教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況制定的有針對(duì)性的指導(dǎo)教案。教學(xué)計(jì)劃是指規(guī)劃和安排教學(xué)活動(dòng)的文書(shū)，有助于提高教學(xué)效果。如何編寫(xiě)一份科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃是每位教師都需要掌握的技能。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師分享的教學(xué)計(jì)劃，供大家參考和學(xué)習(xí)。
最新維也納森林的故事教學(xué)設(shè)計(jì)（熱門20篇）篇一
上周，我讀了《維也納森林的故事》這篇課文，描寫(xiě)了維也納森林的美麗景色以及維也納人和大自然和諧相處的故事。讀完這篇文章，我深有感觸。
維也納人的環(huán)保意識(shí)令我深深地嘆服。因?yàn)槎每茖W(xué)地利用環(huán)境，才得以更好地保護(hù)環(huán)境;因?yàn)橛辛巳癍h(huán)保意識(shí)的.提高，才使整個(gè)維也納處在綠色包圍之中。想想我們也經(jīng)常叫喊著要“環(huán)保環(huán)?！?，偶爾也搞一些活動(dòng)，做一些文章，好像是為了環(huán)保，其實(shí)都是形式主義，環(huán)保意識(shí)并沒(méi)有深入人心，大部分人們還沒(méi)有絲毫的環(huán)保意識(shí)。我也是這樣?？吹揭恍┢茐沫h(huán)境的事情我會(huì)氣憤，但我也沒(méi)有為環(huán)保做出過(guò)什么貢獻(xiàn)。就舉一件最小的例子吧。單位的洗手間水管是常開(kāi)型的，每天水管嘩啦啦地唱著歌，一噸又一噸的水就這樣流走了，開(kāi)始我還感到心痛，去關(guān)閥門，時(shí)候久了，我也麻木了，任它流去吧，我前一分鐘剛關(guān)住，后一分鐘又有人用就又敞開(kāi)了，在門口貼個(gè)公告，大家都視而不見(jiàn)，唉，我又有什么辦法?我總不能天天守在水房門口吧。
什么時(shí)候，我們這里也能變得像維也納一樣呢?
最新維也納森林的故事教學(xué)設(shè)計(jì)（熱門20篇）篇二
我們今天學(xué)習(xí)了《維也納森林的故事》，維也納森林給我們留下的記憶很美。
《維也納森林的故事》的作者是作家馮翼才，這篇課文寫(xiě)的都是維也納的美麗景象。而且，整個(gè)國(guó)土的44%被森林覆蓋。到處都是樹(shù)木，而且人們也十分愛(ài)惜環(huán)境。奧地利是個(gè)美麗的音樂(lè)城市，許多著名音樂(lè)家都生活在奧地利呢!這篇課文寫(xiě)得很美，而且讓人一讀就想去揭開(kāi)維也納那神秘的面紗。步入其中，享受美好。
讓我們來(lái)用《維也納森林的故事》去比對(duì)下一課《樓蘭的悲劇》?！毒S也納森林的故事》里寫(xiě)的多美啊!而梅潔寫(xiě)的樓蘭卻是另一番景象。樓蘭是個(gè)“馬蹄噠噠，駝鈴聲聲”，商賈使節(jié)絡(luò)繹不絕的城市，而因?yàn)槿藗儾粣?ài)護(hù)環(huán)境，才導(dǎo)致了這個(gè)悲劇!
聽(tīng)老師說(shuō)，寧夏水土好，還出美女呢!而如今，人們卻為了一點(diǎn)私人利益，去破壞寧夏的生態(tài)環(huán)境。
我們不能再破壞環(huán)境了!否則就會(huì)變成中國(guó)的悲劇了!
現(xiàn)在，中國(guó)大多數(shù)地區(qū)都會(huì)有很多砍伐樹(shù)木的人，為了謀取利益而砍伐樹(shù)木，破壞環(huán)境。在前幾年四川還發(fā)生了那么大的地震，地震中已有多少人已死去。
最新維也納森林的故事教學(xué)設(shè)計(jì)（熱門20篇）篇三
今天語(yǔ)文課上我們學(xué)習(xí)了《維也納森林的故事》這篇課文，感受非常深。這篇游記散文帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略了異國(guó)風(fēng)情，感受到了美麗的維也納的自然風(fēng)光。在一個(gè)滿眼都是灰色為主色調(diào)的季節(jié)里，讓人覺(jué)得倍感溫馨。
維也納人的驕傲與福氣之一是他們生活在層層疊疊的綠色包圍之中，森林不單是維也納人民度假游玩的去處，平日黃昏人們也常常驅(qū)車到城市東北角的卡倫堡山上，敞開(kāi)肺葉，張開(kāi)嘴巴，大口吸吮林海散發(fā)出來(lái)的清香、濕潤(rùn)、涼意和充沛的氧氣。
維也納森林有370萬(wàn)公頃，被稱作“森林王國(guó)”。放眼遠(yuǎn)眺，綠海無(wú)邊。維也納人的`眼睛整天被城市的奇光異彩所?；?，此刻綠顏色真是一種凈化眼睛和心靈的顏色。
大自然也離不開(kāi)人們的保護(hù)。所以，讓我們每個(gè)人保護(hù)森林吧！像維也納人那樣，保護(hù)小動(dòng)物，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，讓我們的中國(guó)也成為一個(gè)美麗的家園，成為一個(gè)自然與人類和諧相處的大家園！讓美麗的綠色成為我國(guó)乃至全世界人民的驕傲與福氣。
最新維也納森林的故事教學(xué)設(shè)計(jì)（熱門20篇）篇四
面對(duì)《維也納森林的故事》這樣一篇具有深層文化內(nèi)涵的課文，我的教法仍然比較傳統(tǒng)，沒(méi)有深入開(kāi)掘其蘊(yùn)含的文化特色和時(shí)代精神。同時(shí)，由于過(guò)分強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)的當(dāng)堂落實(shí)，不能有效地指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀使自己沉浸、品讀文本。所以針對(duì)本堂課的得失，我覺(jué)得應(yīng)從以下幾點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)：
1、要注重有效閱讀。
由于這是一篇注重人文關(guān)懷的文質(zhì)兼美的散文，所以我比較側(cè)重于讓學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中學(xué)會(huì)感悟、能夠感悟。結(jié)果只匆匆讀了一遍課文就要求學(xué)生用規(guī)定句式品讀文章的語(yǔ)言美，從而概括維也納森林的特性。這就造成一種不良的傾向：學(xué)生只是匆匆讀過(guò)一遍課文，句子還未讀通，教師就花很多時(shí)間讓學(xué)生說(shuō)感悟，往往造成課堂上的“死氣沉沉”。
如果在課堂教學(xué)中進(jìn)行層次分明的朗讀、感悟，應(yīng)該能起到事半功倍的效果。所以如果以后有機(jī)會(huì)重上《維也納森林的故事》我會(huì)考慮首先閱讀分析文章中的故事，一方面能較好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，一方面也能讓學(xué)生在閱讀整理故事情節(jié)的過(guò)程中對(duì)文章先有一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)過(guò)程。
2、要注重感悟的有章可循。
由于文章運(yùn)用了多種修辭手法和表達(dá)方式相結(jié)合的手法，將維也納森林的特點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致，所以在引導(dǎo)學(xué)生感悟時(shí)，我有意識(shí)地讓學(xué)生用一定的規(guī)范句式表述自己的觀點(diǎn)。正如許多評(píng)課老師所說(shuō)的，出發(fā)點(diǎn)是好的，但往往在學(xué)生實(shí)際回答的過(guò)程中，我忽略了對(duì)規(guī)范要求的重申和肯定。
相信如果對(duì)于嚴(yán)格按照預(yù)先要求回答的學(xué)生教師及時(shí)給予肯定，對(duì)沒(méi)有按照要求回答的學(xué)生給予及時(shí)的指正，那么對(duì)于學(xué)生的綜合能力的提高應(yīng)該是不無(wú)裨益的。
3、要適當(dāng)?shù)姆攀帧?/p>
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》大力倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。但在實(shí)際的課堂教學(xué)中許多老師往往怕學(xué)生學(xué)得不夠到位，因此在上課時(shí)，總會(huì)或多或少的加以提示、引導(dǎo)，以此來(lái)讓學(xué)生學(xué)得更扎實(shí)，更充分些。殊不知教師這樣的行為，反而束縛了學(xué)生的思維，造成學(xué)生思維的凝固。在這節(jié)課中我就是不敢大膽地放開(kāi)手，從頭到尾并沒(méi)有把太多的時(shí)間留給學(xué)生。從而不能使學(xué)生在對(duì)課文達(dá)到充分理解的基礎(chǔ)上盡情地把自己的想法釋放出來(lái)。其實(shí)并沒(méi)有在真正意義上做到重感悟、抓實(shí)效。
最新維也納森林的故事教學(xué)設(shè)計(jì)（熱門20篇）篇五
1、領(lǐng)會(huì)運(yùn)用描寫(xiě)這一表達(dá)方式的作用。
2、在運(yùn)用描寫(xiě)的基礎(chǔ)上恰當(dāng)運(yùn)用抒情、議論點(diǎn)明中心。
3、感受人與自然和諧相處的美好風(fēng)貌。
教學(xué)重點(diǎn):領(lǐng)會(huì)運(yùn)用描寫(xiě)這一表達(dá)方式的作用。
教學(xué)難點(diǎn):在運(yùn)用描寫(xiě)的基礎(chǔ)上恰當(dāng)運(yùn)用議論點(diǎn)明中心。
課時(shí):一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程。
教學(xué)環(huán)節(jié)。
教師活動(dòng)設(shè)計(jì)。
學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)。
設(shè)計(jì)意圖。
學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)。
為學(xué)生理解課文作好先期準(zhǔn)備。
請(qǐng)學(xué)生回顧有幾種表達(dá)方式。
學(xué)生根據(jù)以往的積累回答。
為理解課文教學(xué)重點(diǎn)作鋪墊。
請(qǐng)學(xué)生劃出文章中哪些地方是描寫(xiě)并說(shuō)說(shuō)其作用。
學(xué)生邊聽(tīng)邊劃并作旁批。
為明確教學(xué)重點(diǎn)作鋪墊。
請(qǐng)學(xué)生回答哪些句子是描寫(xiě)的,并說(shuō)說(shuō)其作用。
第一處描寫(xiě)說(shuō)明森林具有凈化眼睛和心靈的作用。
第二處描寫(xiě)說(shuō)明森林與城市的味道相調(diào)和。
第三處描寫(xiě)說(shuō)明森林具有降溫的作用。
第四處描寫(xiě)說(shuō)明維也納空氣清新。
為明確文章中心句作鋪墊。
第四段“味道”這一詞在此處是什么意思?能否用另外一個(gè)詞來(lái)代替?
第六段皇家獵宮為何建在此處?
第八段遠(yuǎn)處雕像看得一清二楚說(shuō)明什么/。
學(xué)生回答。
理解森林與城市風(fēng)貌相調(diào)和。
理解森林更適宜人居住。
理解人們對(duì)環(huán)境的愛(ài)惜。
教師再質(zhì)疑。
文中還有哪些修辭句表現(xiàn)人與自然和諧親密的關(guān)系?
學(xué)生在書(shū)上劃線。
領(lǐng)會(huì)寫(xiě)景可適當(dāng)運(yùn)用修辭句。
這幾處景物描寫(xiě)說(shuō)明什么中心?作者用什么表達(dá)方式概括中心?
學(xué)生根據(jù)全文閱讀找出文章的中心句。
明確可用抒情、議論的表達(dá)方式概括文章的中心。
再讀寫(xiě)景的段落。
學(xué)生閱讀。
體會(huì)景物描寫(xiě)對(duì)表達(dá)中心的作用。
讀馮驥才《珍珠鳥(niǎo)》,劃出有關(guān)景物和動(dòng)物描寫(xiě)的句子。
用抒情、議論的表達(dá)方式概括文章的中心。
板書(shū)設(shè)計(jì)。
凈化眼睛和心靈。
森林與城市的風(fēng)貌相調(diào)和。表達(dá)自然和人類和諧親密的關(guān)系。
(景物描寫(xiě))具有降溫的作用,更適宜人居住。(抒情、議論)。
反襯人們對(duì)環(huán)境的愛(ài)惜。
最新維也納森林的故事教學(xué)設(shè)計(jì)（熱門20篇）篇六
維也納（德語(yǔ)：wien），奧地利首都，享譽(yù)世界的文化名城，既有“音樂(lè)之都”的盛名，又有以精美絕倫，風(fēng)格各異的建筑而贏得的“建筑博覽會(huì)”的美稱。維也納的新年音樂(lè)會(huì)已成為國(guó)際性的音樂(lè)盛會(huì)。位于奧地利東北部阿爾卑斯山北麓維也納盆地之中，三面環(huán)山，多瑙河穿城而過(guò)，四周環(huán)繞著著名的維也納森林。面積414.5平方公里。人口170萬(wàn)（2008年），占全國(guó)人口五分之一以上。西歐至巴爾干半島的鐵路樞紐，多瑙河港。維也納還是多瑙河第一個(gè)流經(jīng)的大城市，因此有多瑙河的女神之稱。
一。第二次世界大戰(zhàn)之后，維也納人把滿目瘡痍的城市重建起來(lái)。如今，維也納的所有歷史建筑都得到了整修。隨著奧地利加入歐盟，維也納重新成為東西歐商業(yè)和經(jīng)濟(jì)往來(lái)的中心。對(duì)于游客來(lái)說(shuō)，維也納有著千姿百態(tài)的面貌。音樂(lè)崇拜者會(huì)為一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)而不遠(yuǎn)萬(wàn)里，前來(lái)造訪音樂(lè)的圣殿。對(duì)于很多游人來(lái)說(shuō)，漫步在迷人的多瑙河畔令人心曠神怡、流連忘返。
維也納面積414.65平方公里，是奧地利最小的一個(gè)聯(lián)邦州，也是唯一一個(gè)不同其他國(guó)家相鄰的聯(lián)邦州。由于維也納的重要地位，它是擁有全奧地利最大交通和建筑面積的聯(lián)邦州，11.3%的面積是建筑用地，11.1%為道路交通，2.2%為鐵路軌道。維也納也是綠化面積最大的聯(lián)邦州，綠化面積117.76平方公里，覆蓋率28.4%。河流和湖泊面積19.1平方公里，占4.6%，僅次于布爾根蘭州。維也納也是奧地利種植葡萄的四個(gè)聯(lián)邦州之一，葡萄園占面積的1.7%。森林覆蓋率為16.6%，農(nóng)業(yè)用地占15.8%。維也納共分為23個(gè)行政區(qū)。
維也納之所以能夠成為中歐最重要和最大的城市之一，應(yīng)當(dāng)歸功于它優(yōu)越的地理位置。維也納位于阿爾卑斯山的東北麓和維也納盆地西北部之間，維也納是從多瑙河的南部發(fā)展起來(lái)的，現(xiàn)在拓展到了多瑙河的兩岸，是東西向多瑙河航線和南北向琥珀之路的交叉點(diǎn)。
自從1989年鐵幕降下以后，奧地利同北部和東部鄰國(guó)的交通和經(jīng)濟(jì)關(guān)系明顯發(fā)展，與東歐之間的距離之近引人注目，維也納距離斯洛伐克首都布拉迪斯拉發(fā)僅六十公里，這是歐洲除梵蒂岡城與羅馬以外，兩個(gè)國(guó)家首都之間的最近距離。維也納的海拔從151米的多瑙河上的羅堡島（lobau），到542米的維也納森林中的最高峰。維也納的東面是三月河（march）平原，東南面是多瑙河草原國(guó)家公園。維也納的西北面、西面和西南面被維也納森林環(huán)繞，森林一直延伸到市區(qū)。多瑙河流經(jīng)維也納市內(nèi)，除了多瑙河，從維也納森林中還有許多小河流入市區(qū)，其中包括維也納河。西面的山嶺連接著南面的冰河走廊，這個(gè)地區(qū)是維也納的葡萄種植區(qū)。
維也納的居民區(qū)主要集中在空氣質(zhì)量較好的城市西部，而工業(yè)區(qū)則集中在城市。
最新維也納森林的故事教學(xué)設(shè)計(jì)（熱門20篇）篇七
花草樹(shù)木，是我們?nèi)祟愒谶@個(gè)賴以生存的地球上一個(gè)不可缺少重要的“朋友”。因?yàn)樗鼈儾粌H綠化了環(huán)境，美化了城市，還給予我們充足的氧氣，而且可以防止水土流失及沙漠化……如今，有些人類十分珍愛(ài)綠色，愛(ài)護(hù)花草，與大自然生活得十分和諧。今天，我們學(xué)習(xí)了《維也納的森林的故事》，讓我受益匪淺……這篇課文中，作者主要從三個(gè)方面介紹了維也納森林，其中描寫(xiě)了維也納森林面積大、作用大、景色美。讓我們體會(huì)到了維也納人與大自然和諧相處的關(guān)系，為我們譜寫(xiě)了一曲人類與大自然和諧的頌歌。
維也納人是幸福的。奧地利之所以有這樣的環(huán)境，這么多的樹(shù)木，是因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)年累月的保護(hù)和珍惜的成果。誰(shuí)也不會(huì)去傷害任何動(dòng)物和植物，甚至連后院的小草也倍加愛(ài)護(hù)?？梢?jiàn)，他們十分熱愛(ài)大自然。
我國(guó)是一個(gè)森林資源缺乏國(guó)家，人均森林面積的儲(chǔ)蓄量在世界各國(guó)中排名一百二十位以后。嚴(yán)重的問(wèn)題是：人們不但不增加保護(hù)意識(shí)，還亂砍濫伐。記得我曾經(jīng)看過(guò)這樣一幅具有深刻意義的漫畫(huà)：
在一個(gè)美麗的森林中，動(dòng)物們生活的無(wú)憂無(wú)慮。一天，啄木鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)一個(gè)伐木者在砍樹(shù)，嘴里還嘮叨著：“今天發(fā)財(cái)啦！”啄木鳥(niǎo)一聽(tīng)，十分氣憤，說(shuō)：“這段木頭里有蟲(chóng)！”接著便啄了幾下伐木人的腦袋，啄著幾只蟲(chóng)飛走了。
是啊！生活中，人們?yōu)榱速嶅X，亂砍濫伐，結(jié)果造成森林資源短缺，小動(dòng)物們因此四散奔逃，沒(méi)有了生存的家園。人們心中的“利益蟲(chóng)”腐蝕著我們的心，只有保護(hù)大自然的決心才可消滅他們。
同學(xué)們，人們的生活依賴著大自然。同樣，大自然也離不開(kāi)人們的保護(hù)。所以，讓我們每個(gè)人保護(hù)森林吧！像維也納人那樣，保護(hù)小動(dòng)物，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，讓我們的中國(guó)也成為一個(gè)美麗的家園，成為一個(gè)自然與人類和諧相處的大家園！
在《森林的故事》中，我欣賞到了森林的美麗，它是維也納人的驕傲，也給維也納人帶來(lái)了福氣；維也納人珍惜每一棵樹(shù)，合理利用森林資源，細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)生命，尊重每一個(gè)生命。我仿佛看到了那層層疊疊的綠色，仿佛聞到了那清新濕潤(rùn)的空氣。而在《樓蘭的憂郁》中，我卻看到了一幕又一幕的悲?。簶翘m被沙海湮滅，寧夏的生存環(huán)境被人們“挖”得面目全非，青海湖20世紀(jì)70年代以來(lái)，逐年水位下降。。再回看那曾經(jīng)“馬蹄噠噠，聲聲，商賈使節(jié)世絡(luò)繹不絕”風(fēng)景如畫(huà)的樓蘭古城，真的讓人萬(wàn)分心痛！
隨著刺耳的聲，一棵棵參天大樹(shù)轟然倒下。綠色的樹(shù)木越來(lái)越少，取而代之的是黃色的沙土。往日悅耳的鳥(niǎo)鳴被電器的轟鳴聲代替。往日油綠的草地被寬闊的馬路代替。奔跑的動(dòng)物也被急馳的汽車代替。
世界上沙漠正已每年600萬(wàn)公頃的速度侵蝕土地，而我國(guó)每天都有500公頃的土地被沙漠吞食；全世界每年有1200萬(wàn)公頃的森林消失，而我國(guó)年均消失天然林40萬(wàn)公頃，且按近十年的平均采伐和毀壞森林的速度，到5055年將失去全部森林；作為世界21個(gè)貧水國(guó)之一的中國(guó)，全國(guó)600多座城市中，缺水的就有300多座；與日俱增的工業(yè)垃圾、生活垃圾已包圍了我國(guó)三分之二的城市；大氣污染已使我國(guó)600多座城市的大氣質(zhì)量符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的不到1%。維也納人的生活讓我們羨慕，樓蘭的悲劇讓我們感到痛惜。但是在痛惜和羨慕過(guò)后，我們就要行動(dòng)起來(lái)。美好的環(huán)境，并不是一個(gè)人就可以換來(lái)的，這需要我們每一個(gè)人的努力，我們要有環(huán)保的意識(shí)。
作為一名小學(xué)生，雖然不能未保護(hù)環(huán)境做出什么巨大貢獻(xiàn)，但我們可以做到以下幾點(diǎn)：
一、我們可以利用休息放假時(shí)間，來(lái)到社區(qū)，呼吁人們保護(hù)環(huán)境。
三、減少使用塑料袋的次數(shù)，可用環(huán)保購(gòu)物袋、菜籃子代替。
四、不要亂丟垃圾，污染空氣河流。
五、多參加植樹(shù)活動(dòng)，讓光禿禿的山綠起來(lái)。
我想：讓僅有的資源發(fā)揮更大更好的作用。我們從身邊小事做起，愛(ài)護(hù)每一花草樹(shù)木，讓綠色更加蒼翠；讓綠色更加茂密；讓綠色充滿陽(yáng)光。不要讓樓蘭的悲劇再次重演。
讓我們共同努力，多一個(gè)“維也納”，不再有“樓蘭城”
最新維也納森林的故事教學(xué)設(shè)計(jì)（熱門20篇）篇八
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧?？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編幫大家整理的維也納森林的故事讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀了《維也納森林的故事》，我仿佛看到了維也納森林清新柔和，溫文爾雅的美景，聞到了清新濕潤(rùn)的空氣，聽(tīng)到了小鳥(niǎo)動(dòng)人的歌聲。心也因?yàn)榫S也納森林無(wú)與倫比的美久久不能平靜。
文中有這樣一句話讓我久久難忘：放眼遠(yuǎn)眺，綠海無(wú)邊，每一棵樹(shù)都是一朵綠色的浪花。先讀的時(shí)候讓我頓感驚訝，這是需要多么大的面積，多么多的綠色才匯聚成這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的綠海??！后來(lái)，我慢慢品讀，終于讀出了一絲震撼，一絲讓人覺(jué)得不可思議的震撼。在維也納森林里，最多的除了那到處可見(jiàn)的綠色，便是那一位位在那里披甲戴盔的兵士，那一望無(wú)際的綠色是他們和維也納人一起辛勤保護(hù)環(huán)境的成果。
維也納森林到處都有美的存在。春天，百花隨著枝頭那些"歌唱家"們的.歌聲綻開(kāi)了笑臉，蝴蝶化身為華麗的舞蹈家，隨著那些"歌唱家"的旋律翩翩起舞，辛勤勞作的小蜜蜂也加入這個(gè)迎接春天的隊(duì)伍，在花叢中飛來(lái)飛去。夏天，無(wú)論太陽(yáng)公公有多么灼熱，只要跑到樹(shù)蔭下，所有的炎熱都化為烏有。
維也納森林的一切都妙不可言，讀來(lái)讓人沉醉?？墒窃倏纯醋约核诘某鞘?，城市里到處都是汽車的尾氣，工廠排泄的廢水流進(jìn)清澈的小溪里，溪里的魚(yú)蝦都不復(fù)存在；廢氣緩緩升到空中，像一個(gè)惡魔吞噬著清新的空氣。人們亂砍濫伐，把原本林色翠然的山砍的光禿禿的。
我仿佛聽(tīng)到風(fēng)在喊，山在哭，樹(shù)樁在無(wú)聲地流淚。為了我們家園的美好，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！
最新維也納森林的故事教學(xué)設(shè)計(jì)（熱門20篇）篇九
今天我學(xué)了《維也納森林的故事》這篇課文，它給我留下的印象很美好。
維也納森林，這個(gè)被人們稱為“森林王國(guó)”的奧地利，擁有著370萬(wàn)公頃的森林，整個(gè)奧地利被森林覆蓋的國(guó)土竟快達(dá)到一半——為44%！這可以看出維也納人是多么愛(ài)護(hù)環(huán)境呀！
一出城市：到處便是植物，森林之間是大片大片開(kāi)滿野花的牧草，讓人很難看到土的顏色。每逢春天，樹(shù)上，草地上開(kāi)滿了花朵，小鳥(niǎo)歡叫，各種野生小動(dòng)物奔躍其間。維也納森林不但能讓人賞心悅目，還神奇地調(diào)節(jié)著氣溫。在維也納無(wú)論太陽(yáng)怎樣灼熱，只要站在樹(shù)蔭里，便立刻清新爽人，到了晚上，維也納人還要蓋被子呢！
當(dāng)我讀到“維也納人明白，宜人的氣候不只是上帝的恩賜，更是源于祖祖輩輩對(duì)這種恩賜的倍加珍愛(ài)。早在1852年奧地利就頒布了《森林法》，至今已延用了一百余年”時(shí)。
我才明白：維也納之所以擁有著一個(gè)綠色的“森林王國(guó)”，并不只是他們所在的地方好，而是他們祖祖輩輩的愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然所得的回報(bào)！維也納人頒布了《森林法》，這樣能使人們自覺(jué)的愛(ài)護(hù)樹(shù)木，他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木的這種精神已經(jīng)深入骨髓了。而我們呢？我們中國(guó)人愛(ài)護(hù)自然的精神和維也納人相比是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有人為了賺錢無(wú)止境的`砍伐樹(shù)木，使用塑料袋與一次性筷子，還亂扔垃圾……為此我們應(yīng)該好好反省！
昨天，我剛出門準(zhǔn)備去上學(xué)，就看見(jiàn)有一位阿姨拎著一個(gè)垃圾袋，里面裝滿了垃圾。她家門前就有一個(gè)垃圾桶，我原本以為她會(huì)將垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，就頭也不回的上學(xué)去了。等到中午我回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)那位阿姨家門口的街道上撒了一地的垃圾，原來(lái)我走后那位阿姨圖省事，少走幾步，直接就將垃圾袋扔到路邊了！那時(shí)我可真氣憤，但是我卻沒(méi)有將垃圾收拾起來(lái)就回家去了。過(guò)了一天，我看那袋垃圾還是沒(méi)有人收拾，有些還被車子碾壓在路上和路已經(jīng)成為一體了。沒(méi)辦法！我只好回家取一副皮手套和一個(gè)塑料袋將垃圾收拾起來(lái)。
我看咱們中國(guó)人可真的要好好向維也納人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了！看看人家那里是多么好呀！到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，肯定人家一出門就聞到了清新的空氣，而咱們一出門聞到的是垃圾的臭味和汽車排出來(lái)的廢氣。所以我們從現(xiàn)在開(kāi)始要多種樹(shù)，多種草，要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然！讓我們生活的家園比維也納還要美好！
最新維也納森林的故事教學(xué)設(shè)計(jì)（熱門20篇）篇十
維也納的森林非常的美麗，到處是大片大片的森林，這不只是維也納的生存環(huán)境的關(guān)系，跟維也納人也密切相關(guān)，是他們愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。才形成這海一樣無(wú)邊無(wú)際的森林。
當(dāng)我讀到“維也納森林是指維也納城市近郊一帶的森林，地勢(shì)最高不過(guò)海拔四百米，很少有針葉樹(shù)，多為闊葉林，榆、槐、桉、桐等數(shù)十種樹(shù)交相混雜。每逢春天，樹(shù)上開(kāi)花，小鳥(niǎo)歡叫，各種野生小動(dòng)物奔躍其間。”這使我想起一幅畫(huà)面，到處是枝繁葉茂的大樹(shù)，我坐在樹(shù)蔭下，呼吸新鮮的空氣，看著小動(dòng)物在旁邊嬉戲，是多么美的一幅畫(huà)??！
當(dāng)我讀到“維也納人明白，宜人的氣候不只是上帝的恩賜，更是緣于祖祖輩輩對(duì)這種恩賜的倍加珍愛(ài)，早在1852年，奧地利就頒發(fā)了《森林法》，至今已沿用了一百余年。地球給了維也納人美麗的生存環(huán)境，他們?yōu)榱俗屵@環(huán)境長(zhǎng)久的存在，所以頒發(fā)了《森林法》，如果是別的地方可能這片森林早就沒(méi)了，因?yàn)樗麄兛赡苡X(jué)得咱們有的是樹(shù)就砍吧，可能幾年這片樹(shù)林就沒(méi)了，所以我覺(jué)得維也納人很愛(ài)護(hù)環(huán)境。
當(dāng)我又讀到“忽然大廳上發(fā)出聲聲?shū)Q叫，音調(diào)似貓，其聲洪亮。扭頭望去，原來(lái)是一只大孔雀?！睆倪@我體會(huì)到維也納人和大自然非常的親密和諧，孔雀竟然不怕人，和人們的樂(lè)隊(duì)一比高低，人們不但不趕它走，還更起勁的演奏，這就看出了人們和小動(dòng)物的友好。
這篇文章就像一盞燈，在我心中點(diǎn)亮它告訴我們不要破壞大自然中的動(dòng)植物，讓我們與他們美好的生活下去。
最新維也納森林的故事教學(xué)設(shè)計(jì)（熱門20篇）篇十一
維也納森林，這個(gè)被人們稱為“森林王國(guó)”的奧地利，擁有著370萬(wàn)公頃的森林，整個(gè)奧地利被森林覆蓋的國(guó)土竟快達(dá)到一半——為44%！這可以看出維也納人是多么愛(ài)護(hù)環(huán)境呀！
一出城市：到處便是植物，森林之間是大片大片開(kāi)滿野花的牧草，讓人很難看到土的顏色。每逢春天，樹(shù)上，草地上開(kāi)滿了花朵，小鳥(niǎo)歡叫，各種野生小動(dòng)物奔躍其間。維也納森林不但能讓人賞心悅目，還神奇地調(diào)節(jié)著氣溫。在維也納無(wú)論太陽(yáng)怎樣灼熱，只要站在樹(shù)蔭里，便立刻清新爽人，到了晚上，維也納人還要蓋被子呢！
當(dāng)我讀到“維也納人明白，宜人的氣候不只是上帝的恩賜，更是源于祖祖輩輩對(duì)這種恩賜的倍加珍愛(ài)。早在1852年奧地利就頒布了《森林法》，至今已延用了一百余年”時(shí)。
我才明白：維也納之所以擁有著一個(gè)綠色的“森林王國(guó)”，并不只是他們所在的地方好，而是他們祖祖輩輩的愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然所得的回報(bào)！維也納人頒布了《森林法》，這樣能使人們自覺(jué)的愛(ài)護(hù)樹(shù)木，他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木的這種精神已經(jīng)深入骨髓了。而我們呢？我們中國(guó)人愛(ài)護(hù)自然的精神和維也納人相比是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有人為了賺錢無(wú)止境的砍伐樹(shù)木，使用塑料袋與一次性筷子，還亂扔垃圾……為此我們應(yīng)該好好反省！
昨天，我剛出門準(zhǔn)備去上學(xué)，就看見(jiàn)有一位阿姨拎著一個(gè)垃圾袋，里面裝滿了垃圾。她家門前就有一個(gè)垃圾桶，我原本以為她會(huì)將垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，就頭也不回的上學(xué)去了。等到中午我回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)那位阿姨家門口的街道上撒了一地的垃圾，原來(lái)我走后那位阿姨圖省事，少走幾步，直接就將垃圾袋扔到路邊了！那時(shí)我可真氣憤，但是我卻沒(méi)有將垃圾收拾起來(lái)就回家去了。過(guò)了一天，我看那袋垃圾還是沒(méi)有人收拾，有些還被車子碾壓在路上和路已經(jīng)成為一體了。沒(méi)辦法！我只好回家取一副皮手套和一個(gè)塑料袋將垃圾收拾起來(lái)。
我看我們中國(guó)人可真的要好好向維也納人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了！看看人家那里是多么好呀！到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，肯定人家一出門就聞到了清新的空氣，而我們一出門聞到的是垃圾的臭味和汽車排出來(lái)的廢氣。所以我們從現(xiàn)在開(kāi)始要多種樹(shù)，多種草，要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然！讓我們生活的家園比維也納還要美好！
最新維也納森林的故事教學(xué)設(shè)計(jì)（熱門20篇）篇十二
讀了《維也納森林的故事》，我仿佛看到了維也納森林清新柔和，溫文爾雅的美景，聞到了清新濕潤(rùn)的空氣，聽(tīng)到了小鳥(niǎo)動(dòng)人的歌聲。心也因?yàn)榫S也納森林無(wú)與倫比的美久久不能平靜。
文中有這樣一句話讓我久久難忘：放眼遠(yuǎn)眺，綠海無(wú)邊，每一棵樹(shù)都是一朵綠色的浪花。先讀的時(shí)候讓我頓感驚訝，這是需要多么大的面積，多么多的綠色才匯聚成這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的綠海??！后來(lái)，我慢慢品讀，終于讀出了一絲震撼，一絲讓人覺(jué)得不可思議的震撼。在維也納森林里，最多的除了那到處可見(jiàn)的綠色，便是那一位位在那里披甲戴盔的兵士，那一望無(wú)際的綠色是他們和維也納人一起辛勤保護(hù)環(huán)境的成果。
維也納森林到處都有美的存在。春天，百花隨著枝頭那些"歌唱家"們的歌聲綻開(kāi)了笑臉，蝴蝶化身為華麗的舞蹈家，隨著那些"歌唱家"的旋律翩翩起舞，辛勤勞作的小蜜蜂也加入這個(gè)迎接春天的隊(duì)伍，在花叢中飛來(lái)飛去。夏天，無(wú)論太陽(yáng)公公有多么灼熱，只要跑到樹(shù)蔭下，所有的炎熱都化為烏有。
維也納森林的一切都妙不可言，讀來(lái)讓人沉醉?？墒窃倏纯醋约核诘某鞘?，城市里到處都是汽車的尾氣，工廠排泄的廢水流進(jìn)清澈的小溪里，溪里的魚(yú)蝦都不復(fù)存在；廢氣緩緩升到空中，像一個(gè)惡魔吞噬著清新的空氣。人們亂砍濫伐，把原本林色翠然的山砍的光禿禿的。
我仿佛聽(tīng)到風(fēng)在喊，山在哭，樹(shù)樁在無(wú)聲地流淚。為了我們家園的美好，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！
最新維也納森林的故事教學(xué)設(shè)計(jì)（熱門20篇）篇十三
今天，我們學(xué)完了《維也納森林的故事》這篇課文。我很羨慕維也納人能夠生活在綠色的包圍圈中，大口的呼吸這清新的空氣。
維也納森林使人賞心悅目。每逢春天，樹(shù)木開(kāi)花，小鳥(niǎo)歡叫，各種小動(dòng)物奔躍其間，森林之間大片大片的開(kāi)滿鮮花的牧草，很難看見(jiàn)土的顏色。這美好和諧的景色多么令人神往，維也納森林還可以神奇地調(diào)節(jié)氣溫，無(wú)論怎樣炎熱，日落后空氣就會(huì)馬上涼爽下來(lái)，特別是一場(chǎng)雨后，天氣如秋。
而這美好的一切不只是大自然的恩賜，這也是奧地利人民祖祖輩輩倍加珍愛(ài)森林所換取來(lái)的。奧地利早在1852年就頒布了《森林法》，這是科學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的森林保護(hù)法，在維也納，人們甚至不肯開(kāi)汽車中的空調(diào)，擔(dān)心廢氣污染草木與空氣。所以不要抱怨上帝對(duì)維也納人這么好，因?yàn)檫@是他們自己對(duì)大自然關(guān)愛(ài)的回報(bào)。
看看維也納，再看看中國(guó)，恐怕你一定會(huì)自慚形穢，中國(guó)的人均森林面積不到世界標(biāo)準(zhǔn)水平的70%，中國(guó)的國(guó)土面積這么大，森林為什么會(huì)這么少呢?抬頭仰望天空，藍(lán)天與白云早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是灰蒙蒙的霧霾。而美麗的維也納呢?在那兒，只要目力所及，那些遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在樓上的一座座雕像都能看得一清二楚。
親愛(ài)的中國(guó)人們，快快停止你們破壞的腳步吧，讓我們的國(guó)土也像維也納那樣美麗吧!
最新維也納森林的故事教學(xué)設(shè)計(jì)（熱門20篇）篇十四
《維也納森林的'故事》的作者是作家馮翼才，這篇課文寫(xiě)的都是維也納的美麗景象。而且，整個(gè)國(guó)土的44%被森林覆蓋。到處都是樹(shù)木，而且人們也十分愛(ài)惜環(huán)境。奧地利是個(gè)美麗的音樂(lè)城市，許多著名音樂(lè)家都生活在奧地利呢！這篇課文寫(xiě)得很美，而且讓人一讀就想去揭開(kāi)維也納那神秘的面紗。步入其中，享受美好。
讓我們來(lái)用《維也納森林的故事》去比對(duì)下一課《樓蘭的悲劇》。《維也納森林的故事》里寫(xiě)的多美??！而梅潔寫(xiě)的樓蘭卻是另一番景象。樓蘭是個(gè)“馬蹄噠噠，駝鈴聲聲”，商賈使節(jié)絡(luò)繹不絕的城市，而因?yàn)槿藗儾粣?ài)護(hù)環(huán)境，才導(dǎo)致了這個(gè)悲?。?/p>
聽(tīng)老師說(shuō)，寧夏水土好，還出美女呢！而如今，人們卻為了一點(diǎn)私人利益，去破壞寧夏的生態(tài)環(huán)境。
我們不能再破壞環(huán)境了！否則就會(huì)變成中國(guó)的悲劇了！
現(xiàn)在，中國(guó)大多數(shù)地區(qū)都會(huì)有很多砍伐樹(shù)木的人，為了謀取利益而砍伐樹(shù)木，破壞環(huán)境。在前幾年四川還發(fā)生了那么大的地震，地震中已有多少人已死去。
你可以抬頭看看邯鄲的環(huán)境，到處都是塵土飛揚(yáng)，廢氣污染，綠色上還有塵土。我想你應(yīng)該知道怎么做了吧！
最新維也納森林的故事教學(xué)設(shè)計(jì)（熱門20篇）篇十五
今天我學(xué)習(xí)了《維也納森林的故事》，感受非常深，既然維也納人把環(huán)境保護(hù)的這么好，我想我們也一定保護(hù)的非常好！
維也納人整天眼睛被城市的奇光異彩所眩惑，此刻看一下綠顏色真是一種凈化眼睛和心靈的顏色。維也納森林有四十公里，有人說(shuō)方圓百里，其實(shí)這個(gè)被稱作“森林王國(guó)”。
我想：我們也應(yīng)該保護(hù)環(huán)境、樹(shù)木。讓僅有的資源發(fā)揮更大更好的作用。我們從身邊小事做起，愛(ài)護(hù)每一花草樹(shù)木，讓綠色更加蒼翠;讓綠色更加茂密;讓綠色充滿陽(yáng)光。讓我們?cè)诰G色森林中飽覽群書(shū)、吸收氧氣，更好地去創(chuàng)建美好活。
最新維也納森林的故事教學(xué)設(shè)計(jì)（熱門20篇）篇十六
教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)課堂交流掌握四種表達(dá)方法各自的表達(dá)效果及綜合運(yùn)用后的表達(dá)作用。
教學(xué)流程：
一、導(dǎo)入。
2、呈現(xiàn)維也納的電子幻燈圖片。
二、整體感知。
1、初讀課文，圈劃生詞，交流疏通。
2、再讀課文，思考：作者筆下的維也納森林有怎樣的特點(diǎn)？
在文中圈劃你認(rèn)為有意義，值得體會(huì)的關(guān)鍵語(yǔ)句。
三、把握主題、理清脈絡(luò)。
1、全文中哪一句話是理解整篇文章的關(guān)鍵，起到揭示整篇文章寫(xiě)作意圖的作用？
四、品味語(yǔ)言。
1、在具體寫(xiě)維也納森林及其與人的關(guān)系時(shí)，作者充分采用了描寫(xiě)、敘述、說(shuō)明（講解）、議論（評(píng)價(jià)）等多種表達(dá)方法。請(qǐng)從文章中找出與這些表現(xiàn)方法相對(duì)應(yīng)的句子，談一談它在文中的作用（表達(dá)效果）。
2、學(xué)生交流，教師深入，合作歸納。
描寫(xiě)：形象生動(dòng)，使文章增添了美感，使人能夠加深對(duì)于維也納森林優(yōu)美景致的印象。
敘述：對(duì)維也納美好的生活留下鮮明生動(dòng)的印象。
說(shuō)明：為散文提供了準(zhǔn)確的科學(xué)依據(jù)，為表現(xiàn)主題提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。議論：議論能夠更加深刻的反映本質(zhì)，揭示主題。
3、這篇文章多種表達(dá)方式的運(yùn)用承轉(zhuǎn)自然，靈活貼切：描寫(xiě)的貼切，說(shuō)明的準(zhǔn)確，議論的深刻，使人既能對(duì)維也納森林優(yōu)美的景致、維也納人美好的文化及生活留下鮮明生動(dòng)的印象，又能對(duì)維也納人與自然和諧相處的深層次內(nèi)涵產(chǎn)生嚴(yán)肅的思考，有力地表達(dá)了文章的主題。文章之所以既能夠做到語(yǔ)言優(yōu)美又能做到思想深刻，多種表達(dá)方法的靈活運(yùn)用起到了關(guān)鍵的作用。
五、課堂練習(xí)。
1、依據(jù)所學(xué)的多種表現(xiàn)手法的作用，模仿課文第四小節(jié)，寫(xiě)一段介紹校園的短文。要求至少運(yùn)用到描寫(xiě)、敘述、說(shuō)明、議論等方法中的三項(xiàng)。
2、課堂完成并交流。
最新維也納森林的故事教學(xué)設(shè)計(jì)（熱門20篇）篇十七
自然給予我們智慧，給予我們生存的空間，給予我們生命的繁衍，給予我們新鮮的空氣，那我們?yōu)槭裁床粣?ài)護(hù)自然環(huán)境呢?老師帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)了《維也納森林的故事》這篇文章，我非常震撼，原來(lái)人與自然可以如此和諧的相處。
本文以四個(gè)方面寫(xiě)了《維也納森林的故事》第一是景色美，第二是面積廣，第三是作用大，第四是人與動(dòng)物和諧相處。一出城市，到處是這樣的景象：向陽(yáng)的山坡上，林色鮮翠;背陰的山坡上，森森然像一片埋伏在那里披甲戴盔的兵陣。森林之間是大片大片的開(kāi)滿鮮花的牧草，很難看見(jiàn)土的顏色。這里說(shuō)明了維也納人愛(ài)種樹(shù)種花。
維也納人明白，宜人的氣候不只是上帝的恩賜，更是緣于祖祖輩輩對(duì)這種恩賜的倍加珍愛(ài)。這也說(shuō)明了維也納人很愛(ài)護(hù)環(huán)境。那只孔雀與人類樂(lè)隊(duì)一起齊奏齊唱，這也說(shuō)明了人們與動(dòng)物和諧相處。人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境，做出了4點(diǎn)努力：1、頒布了《森林法》2、視草地如居室內(nèi)的地毯3、不肯使用汽車?yán)锏目照{(diào)4、與動(dòng)物和諧相處。
讀了《維也納森林的故事》我希望大家能攜起手來(lái)，保護(hù)環(huán)境，只有保護(hù)環(huán)境，才會(huì)有新鮮的空氣，才會(huì)有更加美好的生活。
最新維也納森林的故事教學(xué)設(shè)計(jì)（熱門20篇）篇十八
原來(lái)，巨人的大兒子為了不讓別人找到碎片，把池塘給施里了魔法。大兒子把小貓叫到面前對(duì)她說(shuō)：“我這里有許多魚(yú)和老鼠，可以讓你吃個(gè)夠，只要你能離開(kāi)那群小動(dòng)物，我就可以給你取之不盡的食物，你會(huì)生活得十分美好?！毙∝堃宦?tīng)，正要答應(yīng)之際，突然想起了朋友還正在擔(dān)心她呢!她搖了搖頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“不，我不能答應(yīng)你。朋友比這些更重要。”
這時(shí)，碎片出現(xiàn)在了她們的上空，把大兒子給進(jìn)化了，他變成了一枝笛子，碎片融進(jìn)了笛子里，把小貓送出了水面。
她剛出來(lái)，發(fā)現(xiàn)朋友們都昏倒在地，周圍有一個(gè)彪形大漢。她一急，便上去阻止他。可是小小的貓?jiān)趺茨艽虻眠^(guò)他呢?她被那個(gè)大漢壓在下面，小貓向他請(qǐng)求道：“能讓我吹一首曲子嗎?”他聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。
小貓吹起了笛子，大漢一聽(tīng)，頭痛得不得了，就趁小貓吹得投入的時(shí)候向她打去。這被剛剛醒過(guò)來(lái)的小兔看見(jiàn)了，她想也沒(méi)想，就跑過(guò)去攔。小兔讓大漢把拳頭打在自己身上，小貓沒(méi)受到絲毫傷害。小貓看見(jiàn)了這樣的情景，不再吹笛子，她來(lái)到小兔身邊。看著好朋友暈倒在地，小兔的身體突然被一個(gè)光環(huán)所圍住。接著，她的上方也出現(xiàn)了碎片。
碎片融進(jìn)小兔的后背。過(guò)了一會(huì)兒，她長(zhǎng)出了一對(duì)雪白的翅膀。她在天空中快樂(lè)地飛來(lái)飛去，等小松鼠醒來(lái)后，她告訴小貓，那個(gè)人就是巨人的二兒子。
她們來(lái)到了一座樹(shù)林里，這里的樹(shù)都異常的高。她們正在看樹(shù)林中的東西時(shí)，小松鼠突然說(shuō)：“你們走吧，我不需要朋友，特別是你們這樣的朋友?！毙∝埪?tīng)了很傷心，哭了起來(lái)。小兔覺(jué)得不太對(duì)勁，發(fā)現(xiàn)小松鼠身上有一支箭，她把箭拔掉。小松鼠恢復(fù)了回來(lái)，見(jiàn)小貓?jiān)诳?，就?wèn)小兔：“她怎么了?”小松鼠聽(tīng)小兔講完一切，對(duì)小貓說(shuō)：“對(duì)不起，是我不好，結(jié)果讓你這么傷心?！?/p>
這時(shí)，最后一片碎片出現(xiàn)了，在小松鼠頭上閃著金光，頓時(shí)，她們回到了友誼森林，巨人的心，突然間也被進(jìn)化，變成一只鹿。小動(dòng)物都恢復(fù)了友誼。他們看見(jiàn)了三只小動(dòng)物，都連忙跪下，莊嚴(yán)地說(shuō)：“參見(jiàn)公主殿下?！比恍?dòng)物相互一看，大家都穿得光彩奪目，她們?cè)诘炎由显S下了諾言。笛子慢慢地升上了空，在彩虹橋的傳遞下埋進(jìn)了土里，不一會(huì)兒，就長(zhǎng)出了一座城堡，小貓、小兔、小松鼠就住在城堡里，管理著友誼森林，和朋友們一起快樂(lè)的生活。
最新維也納森林的故事教學(xué)設(shè)計(jì)（熱門20篇）篇十九
讀了《維也納森林的故事》，我仿佛看到了維也納森林清新柔和，溫爾雅的美景，聞到了清新濕潤(rùn)的空氣，聽(tīng)到了小鳥(niǎo)動(dòng)人的歌聲。心也因?yàn)榫S也納森林無(wú)與倫比的美久久不能平靜。
中有這樣一句話讓我久久難忘：放眼遠(yuǎn)眺，綠海無(wú)邊，每一棵樹(shù)都是一朵綠色的浪花。先讀的時(shí)候讓我頓感驚訝，這是需要多么大的面積，多么多的綠色才匯聚成這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的綠海??！后，我慢慢品讀，終于讀出了一絲震撼，一絲讓人覺(jué)得不可思議的震撼。在維也納森林里，最多的除了那到處可見(jiàn)的綠色，便是那一位位在那里披甲戴盔的兵士，那一望無(wú)際的綠色是他們和維也納人一起辛勤保護(hù)環(huán)境的成果。
維也納森林到處都有美的存在。春天，百花隨著枝頭那些"歌唱家"們的歌聲綻開(kāi)了笑臉，蝴蝶化身為華麗的舞蹈家，隨著那些"歌唱家"的旋律翩翩起舞，辛勤勞作的小蜜蜂也加入這個(gè)迎接春天的隊(duì)伍，在花叢中飛飛去。夏天，無(wú)論太陽(yáng)公公有多么灼熱，只要跑到樹(shù)蔭下，所有的炎熱都化為烏有。
維也納森林的一切都妙不可言，讀讓人沉醉?？墒窃倏纯醋约核诘某鞘?，城市里到處都是汽車的尾氣，工廠排泄的廢水流進(jìn)清澈的小溪里，溪里的魚(yú)蝦都不復(fù)存在；廢氣緩緩升到空中，像一個(gè)惡魔吞噬著清新的空氣。人們亂砍濫伐，把原本林色翠然的砍的光禿禿的。
我仿佛聽(tīng)到風(fēng)在喊，在哭，樹(shù)樁在無(wú)聲地流淚。為了我們家園的美好，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！
最新維也納森林的故事教學(xué)設(shè)計(jì)（熱門20篇）篇二十
從前，有一片美麗的森林，叫做“數(shù)學(xué)森林”，這里的小動(dòng)物們個(gè)個(gè)都是數(shù)學(xué)高手。數(shù)學(xué)學(xué)得最好的是貝貝兔，他很聰明，常常幫助有困難的人，給他們出一些好主意，所以，大家有了問(wèn)題，都找他解決。森林里有好人，也有壞人，壞人就是歪嘴狼。他常常欺負(fù)小動(dòng)物，讓小動(dòng)物們苦不堪言。貝貝兔就決定想個(gè)辦法來(lái)懲罰他。這天，貝貝兔把所有的動(dòng)物召集過(guò)來(lái)，告訴大家懲罰壞蛋的計(jì)劃，大家都同意了。于是貝貝兔寫(xiě)了一封信：“歪嘴狼，我們決定和你比賽。我們互相出幾道數(shù)學(xué)題，如果你答對(duì)了，我們所有的動(dòng)物就拜你為王;如果你答錯(cuò)了，那你就永遠(yuǎn)離開(kāi)數(shù)學(xué)森林，從我們的視線中消失?！蓖嶙炖强戳艘院?，心里有點(diǎn)害怕，背著手，在屋里走來(lái)走去，拿不定主意：“這的確是兇多吉少，如果不去顯得我沒(méi)面子，算了，我還是去吧，說(shuō)不定還能混上個(gè)大王呢?！?/p>
到了比賽那天，所有的動(dòng)物都來(lái)觀看，給貝貝兔加油助威。大象裁判搖了搖手中的小旗，說(shuō)：“大家安靜，我宣布比賽正式開(kāi)始。首先，由貝貝兔出題，歪嘴狼回答?！庇谑秦愗愅么舐曊f(shuō)道：“有4個(gè)狼比較高低，結(jié)果是狼一比狼三高，狼二比狼三低，狼四比狼一高，現(xiàn)在請(qǐng)你從高到低排序?！蓖嶙炖且宦?tīng)，這太簡(jiǎn)單了，太小兒科了，還號(hào)稱數(shù)學(xué)高手呢。于是歪嘴狼想也不想，就回答說(shuō)：“狼二，狼三，狼一，狼四?！贝蠹乙宦?tīng)，全笑了，都笑著說(shuō)：“應(yīng)該是從高到低排，你排成從低到高了?！贝笙蟛门懈呗曅迹骸暗谝惠啽荣愗愗愅泌A了!”現(xiàn)在由歪嘴狼出題。
歪嘴狼心想，這回我得出個(gè)難題。于是歪嘴狼說(shuō)：“一個(gè)三位數(shù)，十位上的數(shù)大于7。而且正好是個(gè)位上數(shù)的4倍，百位上的數(shù)比十位上的數(shù)少3，這個(gè)三位數(shù)是多少?”小動(dòng)物們聽(tīng)了，心想這么難的題，貝貝兔能答上來(lái)嗎?不僅為貝貝兔捏了一把汗。貝貝兔一點(diǎn)也不害怕，從容得說(shuō):“這個(gè)數(shù)是582?！贝蠹叶挤浅ｓ@訝，歪嘴狼也一頭霧水，不禁說(shuō)道：“你怎么算出來(lái)的，這可是我的秘密武器呀。不愧是數(shù)學(xué)高手，果然名不虛傳，我不服氣，我要再和你比一次!”貝貝兔說(shuō)：“好吧，那你就再出一道題。”