聯誼活動工作總結（通用18篇）

每個月的工作總結都是一個機會，可以讓我們對自己的工作進行反思，實現自我提高。以下是小編為大家收集的月工作總結范文，供大家參考和借鑒。

聯誼活動工作總結（通用18篇）篇一

為了促進青年志愿者（義工）服務總隊新委員們彼此間盡快認識熟悉,更好地開展總隊以后的相關工作,以及對各部門委員相互了解、相互交流、相互學習,提高新委員間的凝聚力而特地舉行的內部聯誼活動已經謝幕。

雖然此次聯誼的相關事宜早就展開,但很明顯,我們所做的準備遠遠不夠。在這里,我就說說就我發現的幾個問題吧。

首先對于突發事件我們準備的還不夠。由于我們是商量好在3月30號上午舉行此次活動，但是，很不幸的，那天下雨。所以我們應該提前做好準備。其次我們負責人之間的溝通以及跟主持人和工作人員之間的溝通也做得不好。然后，我們對于維持現場秩序方面也做得不夠，導致后面現場很沉悶，這也是我們以后要特別注意的事情。然后我們也沒有提前去看音響和話筒，這直接導致我們兩個主持人共用一個話筒的局面。最后，我們出現了一個致命失誤，就是我們中場休息時設計的小組成員互相認識的小游戲我們竟然沒有進行。而這個游戲才是最能體現聯誼目的的。

當然出現這些問題我們也不想，只希望下一次我們能做得更好。一個聯誼活動已經結束了，希望總隊能夠多讓我們自己舉辦活動，因為這樣會使我們成長，每一次都有自己的進步，每一次都有自己的提高。相信大家在下次活動中一定會取得最圓滿的成功。

聯誼活動工作總結（通用18篇）篇二

為了豐富校園文化生活，共造美好的宿舍生活空間，進一步活躍宿舍文化生活，營造生動活潑、健康有益的宿舍文化氛圍，增強同學之間的交流與友誼，提高廣大學生的藝術涵養，培養大學生的創新能力，引導學生向著高雅、科學、文明、和諧的方向發展，突顯新一代大學生的青春氣息與蓬勃朝氣，加強宿舍樓兄弟院系的交流，增強學院間的深厚情誼。我院聯同外國語學院共同舉辦了首屆“宿舍文化節”活動。

本次活動主要包括三個環節：交換空間（數院）、戶外游戲（外院）和聯誼晚會（合辦）。宿舍交換主要有兩組宿舍進行了交換，交換空間時錄制了視頻，在這個活動中，男女生交換布置空間，極大調動了同學們的積極性，大家裝扮熱情很高，體現了強烈的團隊協作意識與創新精神。活動結束后我們也發放了獎品以資鼓勵。戶外游戲環節，大家進行了一系列的小游戲環節，活躍了整個活動的氣氛，進一步擴大了活動的影響力。在最后的聯誼晚會上，我們選出了12個宿舍，進行了一系列聯誼活動，各個宿舍也派出了代表進行了節目表演并參與了游戲環節，如猜詞風暴等。整個晚會現場氣氛熱烈，觀眾與選手互動默契，主持人主持靈活，極大調動了現場的積極性并與嘉賓有很好的互動，整場晚會還吸引了不少別院的觀眾，他們對活動的評價都很不錯，為活動畫上了一個圓滿的句號并將其推向高潮。

首屆宿舍文化節充分展示了同學們的才藝，體現了同學們宿舍的文化與風采，同學們的團結協作弘揚了積極進取，堅持不懈，友誼第一比賽第二的精神，促進了我們與外國語學院同學的溝通與交流，達到了以節交友的目的，取得了預期效果，正應了一句話：文化能使人的道德更加高尚，藝術能使人的生活更加精彩。整個文化節里都體現了外聯部與外院生活部和宣傳部的組織和辦事能力，也充分展現了我們之間的團結協作，尤其是各個院系之間的，此次文化節大大的促進了各學院間的交流協作，為我們和外國語學院搭建交流平臺奠下了基礎，相信我們下一屆的宿舍文化月活動會舉辦的更加精彩。

本次活動有幾個地方是十分值得注意的：

一、如果活動需要兩個學院、或者兩個社團一起來辦，協調好兩者之間的關系很重要，其中更為重要的就是利益，有的時候可能會相對于對方多付出了一些，但是在比較關鍵的時刻千萬不能計較，一定要本著把活動辦好為一切行動的目標。

二、我們所涉及到的三賽范圍是以宿舍為單位的，類似這樣的活動必須在恰當的時候舉辦才能有好的效果，比如在學年剛開始，我建議下一屆放到10屆新生剛來的時候舉辦。這樣才能達到活動的目的：聯誼同學之間的感情，加強同學之間的聯系，使不同宿舍、不同年級的同學、不同學院的同學之間相處更加融洽。

從時間安排上呢，還有很多事值得我們注意的。一定要避開一些考試（除了一些臨時性的）、一些假期等時間。

三、活動的宣傳很重要，宣傳方式也很重要，不一定經過團委老師的活動才吸引人，我們學生會辦活動，就是要從學生的角度出發，讓人家主動來參加，這樣的活動就不會給人家帶來壓力。

四、個人覺得，宿舍聯誼的系列活動還是有比較好的創意的，應該繼續舉辦下去。

五、活動時間、地點確定下來后一定要及時通知觀海、海之子等人，這樣才能保證活動的報道力度。

感謝其他部門對于我們的工作的大力支持，大家有哪些意見，希望可以直接向我們指出，我們會盡力改正！

中秋活動聯誼會致辭。

聯誼活動工作總結（通用18篇）篇三

隨著課程實施的不斷深入，學校在教學方法、教學研究、教師專業發展、師資培訓等方面逐步展開。

學校之間、城鄉之間廣泛開展合作交流，互通有無，特別是城鄉結對，對口支援，互相學習取長補短，對于新課程的普遍落實有著積極的推動作用。

我校與南郊鎮教委、油坊街小學建立了聯誼單位，根據周村區教育體育局《關于深入開展城鄉聯誼，大力推進城鄉教育均衡發展的活動意見》，有南郊鎮教委、新建路小學、油坊街小學共同制定出“攜手并進，共謀發展-----城鄉三單位教育均衡發展”活動實施方案。

根據活動的安排，3月份在新建路小學進行《教師評價》論壇活動。

參加活動的有周村區基礎教育科王錄泉科長、南郊鎮教委領導及屬下各小學中層以上校干、新建路小學和油坊街小學中層以上校干。

當然對教師的評價是一種手段，其最終目的是為了學校辦學水平的提高。

因此確立有效的教師評價體系便成為每個學校認真思考的一個重要問題。

同時促使學校從不同的角度建立了對教師評價等比較規范、切實可行的管理制度。

現做階段總結。

各單位領導高度重視，建立和諧聯誼關系。

就如何對教師評價做了廣泛的溝通交流。

(一）南郊鎮中心小學李宗穎校長------漫談教師的專業發展。

從五個方面：

（1）我的人生感悟。

（2）不是所有的人都適合做教師。

（3）精神立身還是富貴立身。

（4）喚醒教師文化成長的文化自覺。

（5）給教師生活留點空白。

(二）賈黃小學的梅校長從兩個方面。

（1）什么是教師發展性評價-----基本理念是什么？

（2）為什么建立教師發展性評價體系？

（a）傳統教師評價的缺陷。

（b）教師發展性評價是現代教育發展的需求。

（c）對教師發展性評價中幾個問題思考等方面進行交流。

(三）油坊街小學孔校長、尚主席、杜主任分別從學校整體評價；師德評價；教學常規管理評價三方面進行了交流。

(四）新建路小學郭明-----談《實踐發展性評價，構建和諧校園》，從以下方面與參加活動的領導進行交流：

（1）正確的評價是促進教師專業成長的指揮棒。

（2）業績與發展性評價整合是構建和諧校園的重要因素。

（3）教師的發展給學校帶來無限生機。

（4）有檢查向引導變革等六方面根據學校實際情況，針對師資培訓、教育教學管理等方面總結了該校的發展特色，并認真組織落實。

在區教育局的統一領導下，我校將一如既往的參與并開展好聯誼校活動，就聯誼學校在教育教學的各個領域開展廣泛的交流合作，取長補短，共同提高。

今后我校將于其他學校共同在課堂教學、案例論文、成果展示等方面開展系列交流活動。

我們將以此為契機，取他人之長，補自己之短，努力提高教師的教育教學水平，使聯誼校活動長期有效的開展下去。

為加強學生會成員間的交流，使其相互有所了解；增進各部門間的友好關系，促進學生會工作更好的開展。

12月4日下午12：30--6：30，由xxx團委學生會主辦，xxx文藝部承辦的部門聯誼活動在xxx舉行。

學生會各部門同學參加了此次活動。

首先，我們對部門成員隨機分成了4個小組，每個小組由一位常委帶隊參與之后的活動。

本次活動設置了多個游戲，比如紙杯傳水，多人多足等，目的即為了加強學生會各部及各部男女生之間的溝通與交流。

我們還為獲勝的隊伍準備了各種各樣的糖果和飲料作為禮品。

當然失敗的隊伍也接受了很嚴厲的懲罰。

游戲間隙，我們要感謝各部帶來的精彩演出，為聯誼活動增添了亮彩。

最后所有部門成員集體合影留念，各種夸張的造型將此次活動推向了高潮。

通過此次活動，讓學生會各部門之間加深了了解，為以后更好、更深層次的合作打下了堅實的基礎。

同時我們獲得了很多寶貴的的東西：

2、達到了加強部門協作的目的；

3、增強了部門各成員的團結協作意識，以便于更好的運用于此后的工作與學習中；

4、豐富了部門成員的課余生活，使學習與娛樂協調發展。

本次活動雖然非常的成功，但在進行過程中也暴露出許多問題：

1、人員不齊：由于活動組織時間確定倉促，各部門成員有一部分成員未能參加。

2、場地問題：場地距離學校太遠。

3、活動時間：在活動進行中未能計算好時間，未能按原定計劃進行完所有活動。

聯誼活動工作總結（通用18篇）篇四

我班此次與××級新聞2班的聯誼活動于活動開始前兩周（5月24日）開始策劃，6月6日晚7：00于翡翠湖文化廣場正式舉辦。關于此次聯誼活動，我個人對其整個過程總結如下：

此次聯誼活動于5月24日晚班委會上陳亮亮同學提出，經在場各班委討論初步通過，并初步選定“新聞”、“歷史”、“中文”三個專業作為聯誼對象。此次班委會同時決定由陳亮亮等幾位班委盡快聯系各可能聯誼班級，盡快確定聯誼對象，以備下周三的班會集體討論決定。

經多方聯系，最終確定××級新聞2班作為此次聯誼對象。在聯誼對象確立后，我班班委與新聞2班班委共同開會商議聯誼地點、時間、方式、活動內容等多次。在活動物品準備過程中兩班生活委員曾多次外出采購活動物品，工作相當辛苦，在此，對他們的辛勤勞動表示感謝！在活動籌劃過程中，各項小活動由趙偉棟等班委提供，并與新聞2班共同擇優選定。同時，為了使此次活動能辦得更好，我班決定寫一份詳細的活動策劃書，此策劃書由宋平和劉肇亮負責操作，在此也對二位表示感謝！

此次活動進行的詳細過程在策劃書中以詳細列出，在此就不重復了。關于此次活動我想談一點我個人的看法。

活動剛開始時，由于兩班同學間尚未認識，因此都有點害羞，前幾個活動同學們的積極性不是太高，感覺有點冷場。但隨著認識的加深，同學們的積極性逐步提高，愈來愈多的同學參加到活動中來，一步步將活動氣氛推向高潮。

此次活動雖然我個人感覺不錯，但是，任何一項活動都有其不足之處，同樣此次聯誼活動也不例外。首先，我感覺數碼相機準備工作做的不足，相機數量有點少，致使許多美好的瞬間不能被捕捉到。其次，活動過程中的食物分配形式有待商榷，部分做法使部分同學略有尷尬。再次，活動過程中存在一定的浪費現象（如：礦泉水）。

另外，在活動進行過程中，我們得到了劉占川、任煥然、石濤、董蘭明、黃云等許多同學的熱心幫助，在此，對其表示感謝！活動的照片（共計110張左右）已經傳至博客相冊，各位同學可以隨時瀏覽。

盡管此次活動有其不足之處，但是，我相信同學們依然玩的比較開心，同時，我也相信我們的活動在此次活動的基礎上將會越辦越好。

最后，愿這美好的瞬間能永存我們記憶的深處！

聯誼活動工作總結（通用18篇）篇五

聯誼活動工作總結（通用18篇）篇六

為了弘揚海南師范大學第六屆學生社團文化節的宗旨，進一步落實科學發展觀，促進海南國際旅游島的建設，更有效地推廣社團品牌，更完整的展示社團風采，促進社團又好又快的發展，豐富社團會員的課余生活，加強各兄的社團之間的聯系與交流，我們乒乓球協會、排球協會、春秋棋藝協會和街頭籃球協會決定開展一次聯誼活動。

二、活動名稱。

體育知識趣味問答比賽。

三、活動目的。

社團是大學文化的載體，各社團開展各項活動都要體現社團的特色，作為體育類社團不僅要注重培養會員的相關技能，經常開展競賽活動，同時也應開展一些知識性的活動，讓會員們了解更多的體育常識，開闊視野，提高綜合素質。

知識、趣味、友誼。

五、活動時間。

**年4月23日星期五晚7：30（暫定）。

教室待定。

七、活動對象。

乒乓球協會、排球協會、、春秋棋藝協會、街頭籃球協會的會員及廣大感興趣的非會員。

八、活動流程。

首先，會員提前入場，主持人進行開場白，介紹嘉賓。

然后，知識問答正式開始：

第一個環節：快速搶答。

本環節共有40道選擇題，題目內容是關于乒乓球、排球、籃球比賽的相關規則，及各類體育項目發展中重要事件及關鍵人物等。

具體操作：首先由主持人決定答題者或會員自己舉手爭取機會，然后選題作答，答對有獎，答錯有懲(受懲者須表演一個小節目)。已經選過的題不能再選，主持人念完題后，答題者作答時間不得超過10秒鐘。

第一環節結束后由協會的代表表演節目。（具體節目待定）。

第二環節：趣味競猜。

本環節共有6組競猜題，每組又有10個小題，題目內容包括體育項目、體育明星、日常生活用品、食品類、動物類及風景名勝六大類。

競猜規則：兩人配合作答，考兩個人的默契程度。先選題，然后兩人自由決定一個人比劃，另一個人作答，答題者背對屏幕，比劃者看題然后口頭提示或動作比劃。比劃者在口頭提示的過程中，不得出現題目中的任何字眼，否則作廢。答題時間總共不得超過3分鐘，時間到了競猜結束，在3分鐘內競猜正確8個以上者有獎。

第二環節結束由協會代表表演節目。

第三環節：快樂互動。

本環節又叫歌曲接龍，共有10首歌曲。首先播放一段音樂，競猜者舉手作答或搶答，回答出歌名及歌手，然后接著把歌唱下去。回答正確有獎。

第三環節結束由協會代表表演節目。

最后，主持人宣布活動全部結束，會員離場。

九、工作人員安排。

主持人：默子超、梁浩。

多媒體操作：李微。

計時員：劉卜嘉、黃亞芳。

獎品派送：王俊杰、林小萍。

十、活動宣傳。

活動前一周進行海報宣傳，公告活動內容和時間。

十一、活動預算。

見活動預算報表。

海南師范大學桂林洋校區。

乒乓球協會。

排球協會。

春秋棋藝協會。

街頭籃球協會。

聯誼活動工作總結（通用18篇）篇七

經貿科協成立至今蓬勃發展，已成為經貿學院最具代表性的學生組織之一。隨著科協工作的一步步進行，素質拓展之后，大家都有了一些初步認識。在此之際，經貿科協決定策劃開展內部聯誼活動，使科協成員進一步認識，也可以通過節目的排練過程使各部內部成員相互了解，增進彼此友誼，為今后工作的順利展開打下基礎。

二、活動目的。

首先，通過本次聯誼活動，令同學們感受到經貿科協溫馨和諧的組織氛圍，加深新生對經貿科協的了解，令其盡快融入經貿科協的大家庭，突顯“經貿科協是一家”的宗旨。其次，借此次活動增進彼此間的了解，深化友誼，提高其團結協作的能力，為今后工作的順利展開奠定基礎。最后，可借此機會讓同學們盡情展示自己，發揮自己的優勢和特長，為今后發揮優勢奠定基礎。

三、活動名稱。

聯誼讓科協之家更快樂。

五、活動時間：

20xx年3月28日下午12：30—17：00。

活動地點：石家莊經濟學院排練場。

參與人員：石家莊經濟學院經貿科協全體成員。

（一）、前期安排。

1、策劃書（紙質）8份，簽到表1份，游戲活動中所需問題一份。

2、活動所需道具。

電腦一臺、大音響一對，麥克風2個；桌子1張，凳子4把；氣球若干、繩子若干（綁氣球的細繩、綁腿的粗繩）、口哨若干、小手若干、水杯若干、獎品若干（水果、糖、筆、本等）、乒乓球6個、懲罰所需的東西，籃球一個，創可貼，垃圾袋。

3、前期人員安排：各部在活動之前均準備兩個節目（適合場外表演），主持人4名（兩男兩女，由各部推薦后評選）。

4、前期時間安排。

3月21日（周日）主持人評選（組織部部長全去，各部至少1名部長）。

3月22日（周一）外聯申請場地。

3月24日（周三）提前試活動中部分游戲及傳活動用到的音樂到杜云。

3月26日（周五）買相應道具及各部通知部員活動時間，買本子。

3月28日（周日上午）各部部長及組織部部分成員布置會場。

（二）、活動中安排。

1、組織簽到。

2、主持人致開幕詞，介紹科協主席團成員，有主席宣布活動開始及注意事項。

3、節目安排。

（1）宣傳部群魔亂舞。

組織部大合唱《沒有什么不同》。

游戲：紙杯傳球。

（2）外聯部三句半。

秘書處話劇《非誠勿擾》。

游戲：佳人何處尋。

（3）科研部情歌對唱。

不規則籃球賽上半場（10分鐘）。

信息部相聲《說四川那些事》。

不規則籃球賽下半場（10分鐘）。

（4）宣傳部歌曲串燒。

組織部話劇《羊羊的寢室生活》。

游戲：背人搶答。

（5）外聯部話劇《新版孔雀東南飛》。

信息部舞蹈串燒。

游戲：蜜蜂采蜜。

（6）科研部《白雪公主y傳》。

秘書處大合唱《我們的科協是花園》。

游戲：新版五人六足。

大合唱《相親相愛一家人》。

注：以上游戲只有游戲的第一名有獎品（抽獎形式小禮品）。

4、發放紀念品。

（三）、活動后。

1、全體合影。

2、各部留2—3名人員及組織部全體成員留下整理會場。

3、各部成員做相應的總結，信息部做相應的博客更新。

七、各部職責。

宣傳部制作邀請卡。

信息部照相。

組織部負責其他組織工作。

八、活動中可能出現的問題及解決方案。

1、若預報活動當天天氣不好，則延期舉行；若中途變天，則適當縮短活動內容。

2、若活動中有人受傷，則及時送往醫務室，適當準備必備藥品（創可貼）。

3、因有事不能參會者需提前向各部部長請假，并告知組織部相應人員。

4、若有道具（如大音響）中途出現故障，則用小音響代替，話筒用喇叭代替。

聯誼活動工作總結（通用18篇）篇八

《新的語文課程標準》對中小學生寫字提出了明確的要求，要求中小學生要養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，初步感受漢字的形體美，通過書法訓練（學生教材配套）讓學生體會漢字的優美。書法是一種靜態的漢字表現藝術，它的美在于整體和諧，書法是無聲的音樂、紙上的舞蹈。又是詩意的線條化。作為藝術的書法教學，其目的應該是審美的、藝術的、形式的、詩意的。我們學校開設了書法社團，旨在讓學生學習書法，能夠使學生從小磨煉意志，培養他們的審美能力，形成一定的專長，促進身心健康發展。作為指導教師，在書法教學過程中，能注重培養學生學習興趣，書寫時的正確姿勢。在我們和學生的共同努力下，并順利地完成了本學期的書法教學。

本學期我社團按照教學計劃開展形式多樣的教學活動。學期開始，先按學生的基本情況，制定出本學期的活動計劃，明確本團活動的具體目的、任務，現總結如下。

一、激發學生書寫的興趣。

寫字并非一朝一夕所能練成的，關鍵在于持之以恒。要讓生性好動的孩子喜歡寫字，并養成良好的寫字習慣，必須重視學生寫字興趣的培養。

1、創設情境，故事激趣。

愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師”。根據小學生的年齡特點，我采用生動有趣的故事激勵。小學生愛聽故事，愛講故事，通過生動的故事，可以讓他們明白道理，學到知識，從而引發他們對漢字的喜愛。我給學生講我國古代許多大書法家習字學書法的故事。如書法家智永大師曾住在永欣寺樓上，刻苦學書三十年，用禿無數支筆的故事。寫字課上我講滴水穿石的故事，講鐵杵成針的故事，讓他們學到了勤奮。古人勤學苦練的故事，大大激發了學生寫字興趣。為了讓學生明白中國書法是我國幾千年來燦爛文化的結晶與瑰寶，我在寫字教學中，向學生講解漢字的發展，讓學生了解漢字的演變過程；介紹中國近代書法家在世界上取得的成績，展示一些書法作品，讓孩子們明白書法是我們民族獨有的藝術，繼承和發揚民族文化是責無旁貸的。

2、優化課堂，趣味橫生。

激發學習興趣，營造良好的課堂氛圍也是很重要的，在學習中將一些通俗易懂的語言和幽默的比喻等等，如：把同一個字不一樣的寫法寫在一起對比；把偏旁三點水看作幾個人互相顧盼；把漢字比喻成一個舞者，動作如何的飄逸等等。如此教學都能起到事半功倍的效果。

3、激勵評價，作品展覽。

激勵是激發鼓勵的意思，激勵性評價是以激發學生內在的需要和動機，以鼓勵學生自覺主動提高自身全面素質為目的的一種價值判斷活動。心理學家詹姆斯曾說過：“人性中最深切的本質，是被人賞識的渴望。”我在寫字教學活動中，以親和、信任和期待的態度對待學生，觀察學生的細微變化，尋找學生在習字過程中的閃光點，從而激發學生的成就動機，激發練習書法的興趣。每一次的活動中我將學生的優秀作品進行展示。并請學生進行自我評價，相互評價，學習別人的優點，彌補自己的不足。我每一次都要給他們寫上評語。很多孩子看到自己的進步，臉上洋溢著燦爛的笑容。這樣增強了學生的自信心，提高了他們對寫字的興趣。整個社團也因此形成了良好的寫字氛圍。

二、樹立老師治學的榜樣。

羅·阿謝姆說過：“一個榜樣勝過書上二十條教誨。”老師以身作則，做出榜樣，對于學生來說就是無聲的引導。在課堂上，教師的字寫得棒不棒，必然會影響到學生的態度和熱情。因為教師是學生的重要模仿對象，教師的示范作用顯得特別重要。我平時加強自己的書法練習，寫得一手漂亮的粉筆字和鋼筆字，并利用我的優勢為學生樹立榜樣。平時的課堂板書，作業評語，我展示給學生的都是一個個端端正正、漂漂亮亮的漢字。教師的一舉一動，一言一行，都將成為學生模仿的對象。寫字課上，我在黑板上講解完寫字的要領后就走到學生中去，握著學生的手寫一寫，讓學生看著老師寫一寫，課下練習時我也和孩子們一樣每天完成練習，這樣學生無形當中我又把自己變成了一面鏡子。

正確的寫字姿勢是寫好字的前提，也是學生健康的關鍵。我在強調學生坐姿的同時，十分注重自己的寫字姿勢，經常提醒他們：“一坐、二握、三檢查。”一坐是指坐姿：要求是頭正、身直、臂開、足平。二握是指握姿：要求是大拇指與食指捏住筆桿，中指托住筆桿，無名指與中指緊隨其后，筆桿在虎口間，形成一空拳。三檢查是檢查手指是否離筆尖一寸，身體是否離書桌一拳，眼睛是否離寫字本一尺。只要寫字就先提醒自己，這樣，不僅能提高自己的寫字水平，養成良好的寫字習慣，對于學生來說更使他們看到了一個活生生的寫字“榜樣”，使學生潛移默化地受到了教育和影響，長期以往就形成了良好的寫字習慣。

三、追求良好的教學方法重視基本技能的訓練。

書法是中國傳統文化中的精髓，學習書法不僅能磨練人的意志，提高人的審美能力，更重要的是可以提高人的內在素養。如果書法老師在教學過程中沒有很好的教學方法，照本宣科，只顧自己橫豎撇捺地演練一番，不考慮學生的感受，其結果是可想而知的。

1、重視基本筆畫練習。

主要學習正楷的筆畫。漢字是由最基本的橫、豎、撇、捺、點、提、折、鉤八種筆劃組成的。因此，寫好一個字，就要寫好它的每一個基本筆劃。而每一個筆劃都須經歷起筆、運筆、收筆三個過程。我從開課的第一天就注重對學生進行嚴格的筆劃指導，教他們如何起筆、行筆、收筆。雖然他們有時不能理解，但對以后的學習有著潛移默化的作用。例如教學豎畫時除了教材上的口訣，我又給學生編了形象的順口溜：寫豎畫，仔細分，有垂露，有懸針，用力垂直向下伸。垂露圓，懸針尖，豎畫都是走直線。再如教撇畫時教材上只講了撇畫的幾種形式，至于怎樣才能寫好，學生還是弄不清楚，我就又總結了寫撇畫的口訣：寫撇畫，都一樣，長短彎斜要適當，起筆重，收筆輕，收筆都要撇出尖，仔細觀察才漂亮。從一開始就讓學生練就扎實的基本功，為今后的寫字教學打下良好的基礎。

2、強調獨體字的練習。

主要是通過把每個字、每個筆畫的位置、比例以及它們相互之間的位置關系等給出準確的定位，交給學生，使他們牢牢地掌握，運用自如，因為這些字是組成其他字的基石。

3、字體結構特點分析。

在所學的獨體字的基礎之上，分析總結出字的結構特點，以及做左右偏旁的時候、做字頭和字底的時候等，在字的不同位置時的變化，先讓學生自己思考、討論和交流，最后師生一起總結，這樣學生經歷了探究字體結構的規律，獲得了成功的體驗，便能舉一反三，運用自如。

4、結合實際，因材施教。

由于我們書法班是一個“大復式”班，我結合每個班學生的不同情況而進行不同的教學，因材施教，分類輔導，從激發學生的寫字熱情和潛能，充分發揮每個學生的個性，極大地提高了寫字教學的效率。

四、存在的一些不足和努力的方向。

在總結經驗的同時，我還必須清醒地看到存在的不足。

1、書法學習比較枯燥乏味，有部分班級的孩子們在練習的過程中積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。

2、作為指導老師，我以后會以更積極的工作態度組織教學，和學生一起學習，一起努力，爭取把書法社團活動開展的更好。

總之，寫字教學是一項長期而持久的工作，更是一門新的教學藝術，只有遵循規律，在實踐中不斷探索，才能收到良好的教學效果，順利實現寫字教學目標。爭讓“清墨軒”展示出__新風采。

聯誼活動工作總結（通用18篇）篇九

為了給孩子們一個更為良好的讀書環境，學校在暑期讀書活動的基礎上，開展了歷時一個多月的“閱讀中成長”家校互動讀書活動。這樣的活動對學校來說，在我們的記憶中是第一次。第一次總有一些特別之處，也會有不少遺憾。

一、共同領略書籍的魅力。

讓孩子們讀書，似乎是天經地義的，而讓自己看書，總有不少這樣或那樣的借口。在“家長與孩子共同閱讀一本書、一篇文章”的活動中，有一些家長被孩子們“逼著”走進書的世界，去讀一讀世界名著，去看一看孩子們讀的書。五(5)班張宇昕與爸爸一起讀了《漂亮老師與壞小子》一書，并執筆敘述了不同的感受;五(6)班阮佳雯與家長一起讀了作文《爸爸上當了》，寫下了簡短的讀后感;三(1)班的尹凌堯、顧韻昕同學的兩位媽媽分別認真閱讀了《簡愛》與《春》，也撰寫了讀后感，給孩子們做了很好的示范……無論是喜歡閱讀的，還是沒有空閑看書的，家長們也許還沒有過這樣的經歷，和孩子一起讀書，就某本書或某篇文章討論交流，而這樣的過程恰恰是架起孩子與家長、孩子與書之間橋梁的最好途徑。

二、共同檢測信息的儲量。

本次活動，我們組織了讀書知識的書面競賽活動。題目很少，也很簡單，表面的目的是讓家長與孩子一起去檢測擁有信息的儲量，真正的意圖則是想讓家長意識到自己與孩子文化素養上的一些欠缺之處，能夠重視平時的閱讀與積淀。幾乎所有的家庭都參加了這項活動，得高分的學生不可謂少，得低分的學生也有一大片。當然，令人感動的故事也不少，有家長與孩子一起上網查資料的，有家長打電話向老師請教的，有家長與家長之間相互討論的……這些故事為這次活動做了最好的注釋，答案與分數已經不重要了。

三、認真反思家庭教育。

良好閱讀習慣的養成，有賴于學校的培養，也有賴于家庭的培育。本次活動，我們就“家庭如何創設良好的讀書氛圍”開展了征文活動。部分家長的熱情很高。學校共收到了61篇征文。拜讀完征文，我們深切地體會到了家長對孩子的期望與所做的努力，并為之感動。每一篇征文，因為寄寓了每一位父母對孩子的殷殷之愛，無論長短，都顯得一樣的厚重，為此，學校的《教苑》準備出一期專輯，希望能給其他的家長啟示。

四、并不可怕的遺憾。

這次活動，也有不少遺憾。例如：部分活動參與人數不多。在“家長與孩子共同讀一本書”活動中，很多家庭沒有很認真地完成，究其原因，主要如下：一是學校與老師宣傳上的不到位，使部分家長與孩子沒有理解活動的內容;二是部分家庭的書本擁有量不多，甚至根本沒有書可讀;三是部分家長因各種原因不愿意參加活動。

從活動的過程與結果來看，一定比例的家庭對孩子課外閱讀的不重視程度比較高。除去經濟上、自身素養上的原因，認為讓孩子讀書是學校的事，是老師的事，與家庭關系不大的思想也有一定的市場。

遺憾與不足并不可怕，它們也是進一步前進的動力源。學校將更加關注孩子們的閱讀，努力提高孩子的語文能力和文化素養，相信我們的家庭也會越來越關注自身的建設，努力成為學習型的家庭，我們的學生能夠更加重視課外閱讀，與書交朋友。讓學校與家長共同攜起手來，彼此理解，共同勉勵，在閱讀中共同成長。

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聯誼活動工作總結（通用18篇）篇十

聯誼對象：河北北方學院院學生會、河北建筑工程學院院學生會、張家口教育學院院學生會、張家口職業技術學院院學生會。

聯誼時間：11月17日。

聯誼地點：張家口教育學院。

承辦方：張家口教育學院學生會外聯部。

協辦方：張家口教育學院院學生會各部門。

活動意義：

為了加強我校與友鄰學校之間的文化交流，增進學生會成員之間的友誼，促進四校的友好合作關系。我校學生會借以世界大學生日，主題為“吶喊青春，飛揚四校”，舉行此次四校學生會聯誼活動。以此相互汲取優秀的校園活動，和先進的管理理念，從而豐富校園課余文化生活，促進張家口地區各大高校的精神文明建設。

活動目的：

1.提供一個互相認識和了解的平臺，促進張家口地區各大高校學生間的交往和聯系;。

2.活躍四校間的校園氣氛，培養現代大學生的集體主義熱情和團隊合作精神;。

參加人數及對象：

1.參加對象：張家口教育學院院學生會主席團及各個部門正副部長，河北北方學院院學生會主席團及學生會各個部門部長，河北建筑工程學院院學生會主席團及學生會各個部門部長，張家口職業技術學院院學生會主席團及學生會各個部門部長。

2.參加人數：11月5、6日，各大院校確定參加人數。

活動方案：

一、活動計劃：

1.外聯部：11月5、6日向河北北方學院、河北建筑工程學院及張家口職業技術學院發送邀請函，確定參與人數，并起草策劃書與各大院校共同商定具體的活動流程。還有為聯誼活動拉取資金或物品贊助。

2.辦公室：根據參加聯誼人數和現場計劃安排，列出所需物品清單及預算經費。

3.宣傳部：負責繪制大海報和一塊展板，并于聯誼前一個星期貼于學校宣傳欄及往宿舍、教學樓的宣傳欄上;以海報為媒介對此次四校聯誼活動進行宣傳與號召。

4.文體部：負責收集各項文藝節目并匯總、篩選，經主席團確認后根據節目的性質、主題、時間等做出節目單。大學學生會聯誼活動策劃書。將宣傳部繪制的展板于聯誼活動當天置于活動現場門口并負責布置活動場地。

5.生活部：負責場地所需物品、禮品和食品的采購工作，以及場地的布置和清潔工作。

6.紀檢部：負責場地的借用，座椅的調配和協調各個部門的工作。

7.新聞中心：通過網絡形式，于活動開始前一周，上傳博客信息。

8.各系院、社團：為此次聯誼活動準備文藝節目。(歌唱類、舞蹈類、語言類皆可)。

二、活動流程：

由我院學生會主席團、外聯部在我院校正門接待各個學院代表團，并帶領他們參觀校園，隨后由外聯部指引代表團至會團委五樓(報告廳)，期間各相關部門可相互認識。

2.工作交流會(15：00)。

(1)由主持人介紹到場的部門，并宣布交流會開始。

(2)由我院學生會主席為大家介紹本學院團委學生會總體架構以及各部門的職能和常規性活動，向大家展示我們學院的工作成果、活動成果，并結合ppt的展示。

(3)請其他三個學院主席分別為大家介紹其學院團委學生會總體架構以及各部門的職能和常規性活動和各個學院最具特色性活動，并結合ppt的展示。

(5)各部門自由認識，相互交流工作中問題并學習對方在管理方面的優點。

在我院代表團引導下于我院餐廳就餐，讓各個學院代表團了解我們的飲食文化。

4.舞臺活動(18:00—19：30)。

(1)主持人開場介紹到場的老師、各個學院代表團。

(2)請我院學生干部代表發言，其他各個學院學生干部代表發言。

(3)請張家口教育學院院團委學生會指導老師楊永峰老師作歡迎詞。

(4)文藝表演——各個院校、社團選送1~2個文藝節目，(歌唱類、舞蹈類、語言類皆可)。

(5)主持人請四校代表上臺互贈禮品，并宣布聯誼活動結束。

5.合影留念(19：40—19：50)。

由張家口教育學院院學生會的新聞中心給四校代表合影留念，我院代表團歡送各個學院代表團離開，期待下次的聯誼。

三、聯誼活動工作安排：

1.外聯部：負責整個活動的策劃、跟進前后臺工作。

2.辦公室：負責現場秩序的維持和到場人員的簽到工作。

3.禮賓隊：派出6位禮儀小姐于會場門口迎賓并做好引領座位工作。

4.新聞中心：交流會、聯誼活動現場的活動記錄和新聞采編工作，并于11月18日以日志和圖片形式上傳張家口教育學院網易博客。

5.生活部：負責現場食品派發和以及活動后場地的清潔工作。

7.文體部：負責音樂的播放和燈光的調試以及后臺秩序。

8.宣傳部：協助生活部進行工作。

四、經費預算：

1.布置會場：500。

2.晚餐費用：900。

活動前期工作計劃與安排。

文藝演出：

節目甄選：

各院校選送節目1~2個。

節目要求：

新穎，彰顯大學生青春活力，突出各個學院特色。

節目類型：

歌曲類、舞蹈類、語言類。

演出地點：

藝馨樓一樓演播大廳或大學生活動中心。

主持人：各大高校分別選送一名主持人。

其中女生主持人兩名，分別由河北北方學院、張家口教育學院選送;男生主持人兩名，分別由河北建筑學院、張家口職業技術學院選送。

演出時間：11月17日晚6:00。

人員就餐：

就餐時間：17:00~17:40。

就餐地點：教育學院食府(學生餐)。

就餐經費：900。

學生會工作交流會：

交流內容：1、本學院地域特色、工作成果、活動成果。

2、學生會總體架構。

3、學生會各部門職能和常規性活動。

4、學生會舉辦或承辦的特色活動。

5、上述演講內容均結合ppt展示說明。

交流時間：15:00~16:30。

交流地點：團委五樓報告廳。

備注*。

邀請函發送時間：11月5日、6日。

各大院校節目報送時間：

節目單派送時間：11月10日。

節目彩排時間：11月12日。

交流對象：各大院校院學生會干部，參加人數于11月5、6日擬定。(人數為12~15人)。

各個學院可有1名帶隊老師，老師不參加學生會工作交流會，帶隊老師就餐問題同學生干部。

各個學院參加文藝演出的演職人員，不負責提供服裝，就餐，接送等事宜。

我院不負責其他院校的人員接送問題。

各個學院不能舉各自學院校旗、學生會會旗。(望請見諒)。

五、本次聯誼最終解釋權歸張家口教育學院院學生會所有。

承辦方：張家口教育學院院學生會。

總策劃人：張家口教育學院團委書記楊永峰。

策劃人：張家口教育學院院學生會主席李云張家口教育學院院學生會外聯部部長常敬。

聯誼活動工作總結（通用18篇）篇十一

這周秀水校區參加了城北五校（大禹路、三墩小學、保實申花、學軍紫金港）聯誼活動。“五校聯誼”教研活動旨在增進學校之間的相互交流，意讓教師在互動中加深相互了解，通過教研交流平臺促進學校教師教育教學業務的提升。這樣的交流活動對于我們秀水這所年輕的學校來說是很有必要，很有意義的。

這次，我們秀水校區共推出了四位老師上課，鄭君囡、丁一飛、楊佳佳、廖淑香。應該說我們的四位上課老師都是非常認真、負責地對待這次活動。我們的教研組長、老師也是高度重視。

比如楊佳佳的數學課，在一開始的磨課中，每個環節、練習的設計，數學組的老師們都給出了很多建議。第一次試教時，對這節課的定位偏難，而且學生沒有動手操作的過程，每一個內容對他們來說都非常抽象。于是，經過數學組老師們的指導后，第二次試教時她加入了動手操作的環節，而且在難度上也適當降低。但在上完以后，學生似乎對等量代換這一內容還是比較模糊。

組長對于這節課還是不放心，又專門請了進修學校葛老師來指導。葛老師指導時提出了非常關鍵的一點：你的每一個環節、每一個練習是要達成什么目標，的確，每一個環節的目標準確地定位好，在教學過程中，將每一個環節上透，那目標自然達成，學生自然都有各自的提升。于是，葛老師對目標的定位，以及對每一個環節都進行了非常細致的指導。楊老師也非常認真，三天假期里又進行了精心準備，還抽時間專門試講給葛老師聽。一節成功的課就是在這樣的一次次磨合的過程中產生的，青年教師也正是在這樣的一次次上課修改再上再改的過程中不斷成長的。

周四是體育課的展示，當天上午又正是我校承辦西湖區中小學生羽毛球比賽領隊會日子，所以組長袁穎敏老師和單奕偉老師需要在校張羅。但是袁穎敏老師早早來到學校，幫助上課老師丁一飛裝好所有所需的器材，并開車送她前往大禹路學校，囑托了他的經典語“放松”后，然后再匆匆趕往學校參加領隊會。吳小芬老師始終全程陪同，一起布置場地、幫助分發教案、悄悄提醒時間。最讓人感動的是，組長還算好時間，一等這邊丁一飛下課就打電話尋問上課的情況。正是我們的組長、老師的熱心和體貼，溫暖著上課的老師，使他們覺得自己不是孤立無援的，我的背后是有一個關心著我的團隊的。

鄭君囡老師在她的課堂中運用了微課設計。我們接受培訓的時候，正是她休產假的時候，對于微課她還是比較陌生的。但是在短短一兩天的時間里，通過李鋮、楊佳佳的指導，她能熟練地運用微課輔助教學，這種學習精神，更是令人贊賞。

廖淑香老師這幾天正合上在外面培訓，但她早早就把工作安排得井井有條。

課上完了，但我們的反思并沒有就此停歇，在這次活動中，老師們的收獲也是頗豐的。上完課后，老師們在反思：

1、以生為本，怎么備課？我們每天都在備課，但是更多時候是照搬照抄教材書上的教案，真正屬于自己思考的內容還是太少。老師們反思我們平時在備課時，首先要對文本有一個細致的解讀，確定課文的教學目標，整理好教學思路。設計的教學問題不要太多，就圍繞一個主問題展開學習。整堂課思路要非常清晰，目標要清楚。

另外，我們還要備學生。可以先預設學生可能會出現的一些情況，雖然這樣備學生預設很花時間，但是當我們真正在課前做好這些工作，課堂上就會輕松很多，很多時候學生出現的情況都在你了解的范圍之內。如鄭君囡的課中，學生讀“胳膊、嗓子、晃蕩”三個輕聲的詞語，由于課前她就預設到學生可能不會讀成輕聲，所以課堂上有一個學生“晃蕩”的“蕩”讀成第四聲時，她通過讓另外的孩子再來讀一讀，全班比一比哪個更好聽，巧妙而自然地更正了學生的錯誤。所以很多時候，只有我們事先做好功課，自己在課堂上才會不慌亂，學生也能掌握得更加扎實。

2、整節課的定位是什么，在教學過程中學生的思維提升在哪里。平時在教學的過程中我們更多地只是關注這個知識學生學會了嗎？學生會運用了嗎？而不會更大程度去思考，這節課我要實現哪幾個目標？通過怎么樣的方式實現？怎么樣教給學生學習的方法？怎么樣能讓學生學會自主學習？怎么樣才能提升學生的思維？老師們覺得從現在開始，應朝著這個方向努力。

3、我們的思路還可以更開闊，我們的課堂還可以更開放。還有老師提出非常希望咱們校區教研組的教研氛圍能夠再熱烈點，人人都能參與到磨課活動中，其實這樣對年輕老師的幫助也很大。這個問題之前五四評優時也有評委提出來，我覺得也是。我們的年輕教師不要有這樣的顧慮，我年輕也沒什么經驗，聽聽就行了，只聽不想是不會有提高的。學而不思則罔，思而不學則殆。

聯誼活動工作總結（通用18篇）篇十二

快樂充實的一天過去了，9月29一個另人難忘的日子。院社團實踐協會與其它幾個兄弟協會舉行了聯誼活動。現總結如下：

一、將當天學到的，看到的，聯想到的寫在自己的筆記本上。

二、各部長撰寫幾份活動報告。

三、討論三個協會的異同點，并向我們協會提些意見，不斷的改進自己。

這次聯誼活動增加了我們協會和其他兄弟協會的密切度，使我們社團各兄弟協會之間得到了很好的交流。很好的宣傳了我們各兄弟協會，也進一步提高了我們在全院同學心中的地位。

四、活動不足：此次活動出現了一些不足：

有些小的細節在活動準備中沒有考慮到。（有的人有些害羞不善于和別人交流，我們也沒注意到兩個社團的溝通有些不足）。

五、活動心得：

1、以后活動要更加注重活動前期準備，尤其是活動中的各個細節問題。

2、要更加注重各個協會和部門之間的協調。

通過活動增強了兄弟協會間的友誼。在交流之后都受益匪淺，且開拓了自己的視野。在整個活動中也體現出了很強的團隊協作精神。也涌現出一些頗具領導才能的人才。同時加強了協會人員的交際能力，也為我們兩個社團以后的合作打好堅實的基礎。

聯誼活動工作總結（通用18篇）篇十三

為了豐富校園文化生活，共造完美的宿舍生活空間，進一步活躍宿舍文化生活，營造生動活潑、健康有益的宿舍文化氛圍，增強同學之間的交流與友誼，提高廣大學生的藝術涵養，培養大學生的創新潛力，引導學生向著高雅、科學、禮貌、和諧的方向發展，突顯新一代大學生的青春氣息與蓬勃朝氣，加強宿舍樓兄弟院系的交流，增強學院間的深厚情誼。我院聯同外國語學院共同舉辦了首屆“宿舍文化節”活動。

本次活動主要包括三個環節：交換空間(數院)、戶外游戲(外院)和聯誼晚會(合辦)。宿舍交換主要有兩組宿舍進行了交換，交換空間時錄制了vcr，在這個活動中，男女生交換布置空間，極大調動了同學們的用心性，大家裝扮熱情很高，體現了強烈的團隊協作意識與創新精神。活動結束后我們也發放了獎品以資鼓勵。戶外游戲環節，大家進行了一系列的小游戲環節，活躍了整個活動的氣氛，進一步擴大了活動的影響力。在最后的聯誼晚會上，我們選出了12個宿舍，進行了一系列聯誼活動，各個宿舍也派出了代表進行了節目表演并參與了游戲環節，如猜詞風暴等。整個晚會現場氣氛熱烈，觀眾與選手互動默契，主持人主持靈活，極大調動了現場的用心性并與嘉賓有很好的互動，整場晚會還吸引了不少別院的觀眾，他們對活動的評價都很不錯，為活動畫上了一個圓滿的句號并將其推向高潮。

首屆宿舍文化節充分展示了同學們的才藝，體現了同學們宿舍的文化與風采，同學們的團結協作弘揚了積極進取，堅持不懈，友誼第一比賽第二的精神，促進了我們與外國語學院同學的溝通與交流，到達了以節交友的目的，取得了預期效果，正應了一句話：文化能使人的道德更加高尚，藝術能使人的生活更加精彩。整個文化節里都體現了外聯部與外院生活部和宣傳部的組織和辦事潛力，也充分展現了我們之間的團結協作，尤其是各個院系之間的，此次文化節大大的促進了各學院間的交流協作，為我們和外國語學院搭建交流平臺奠下了基礎，相信我們下一屆的宿舍文化月活動會舉辦的更加精彩。

本次活動有幾個地方是十分值得注意的：

一、如果活動需要兩個學院、或者兩個社團一齊來辦，協調好兩者之間的關系很重要，其中更為重要的就是利益，有的時候可能會相對于對方多付出了一些，但是在比較關鍵的時刻千萬不能計較，必須要本著把活動辦好為一切行動的目標。

二、我們所涉及到的三賽范圍是以宿舍為單位的，類似這樣的活動務必在恰當的時候舉辦才能有好的效果，比如在學年剛開始，我推薦下一屆放到10屆新生剛來的時候舉辦。這樣才能到達活動的目的：聯誼同學之間的感情，加強同學之間的聯系，使不同宿舍、不同年級的同學、不同學院的同學之間相處更加融洽。

從時間安排上呢，還有很多事值得我們注意的。必須要避開一些考試(除了一些臨時性的)、一些假期等時間。

三、活動的宣傳很重要，宣傳方式也很重要，不必須經過團委老師的活動才吸引人，我們學生會辦活動，就是要從學生的角度出發，讓人家主動來參加，這樣的活動就不會給人家帶來壓力。

四、個人覺得，宿舍聯誼的系列活動還是有比較好的創意的，就應繼續舉辦下去。

五、活動時間、地點確定下來后必須要及時通知觀海、海之子等人，這樣才能保證活動的報道力度。

感謝其他部門對于我們的工作的大力支持，大家有哪些意見，期望能夠直接向我們指出，我們會盡力改正。

聯誼活動工作總結（通用18篇）篇十四

他們有積極向上的朝氣，蓬勃發展的銳氣，他們是新時期學校教育教學的中堅力量。為了進一步推進學校校本培訓活動，提高我們學校青年教師的專業化發展，促進課程改革的深入發展，提高廣大青年教師的自身素養，適應新時期教學的需要，我們學校決定成立青年教師聯誼會。

以"三個代表"重要思想為指針，認真學習和領悟黨的十九大精神，解放思想、開拓創新、艱苦奮斗、與時俱進，緊緊圍繞學校工作計劃與教育工作中心，加強思想建設、組織建設、陣地建設和制度建設，全面提升青年教師的整體素質，增強青年教師的活力和凝聚力，成為學校工作的突擊隊。

1、學校所有青年教師，自愿加入青年教師聯誼會。

（1）、讀書沙龍。

（2）、基本功學習和訓練。

（3）、教師論壇。

（4）、師德感悟。

（5）、課外休閑。

（6）、師徒結對，共同提高。

活動以學校校長室、辦公室、教育工會、后勤為保障，進行相關的討論活動，學校教務處、教研組長牽頭進行落實。

學校從辦公經費中調出，供給教師學習、活動的費用，通過教育工會組織休閑活動，教研組、教務處進行教師的業務學習和培訓，辦公室進行教師的師德培訓和指導及對外交流活動。

1、致力于青年教師全面的隊伍建設，營造團結、凝聚、激情的工作與生活氛圍，倡導務實、創新、理性的優良學風教風，促使每位青年教師健康積極地成長。

2、關注個體，尊重個性，提供青年教師成長所需的合適環境與搭建良好平臺，積極引導青年教師的特長與優勢發揮，對教師個人的成長加以積極肯定，加強課堂教育教學研究力度與個人教育科研課題的研究力度，努力豐厚青年教師的文化與教育理論底蘊，樹立青年教師良好的師德形象。

3、切實做好青年教師的思想政治工作，激發青年教師的工作主動性、積極性和創造性。以健康、活潑的活動來豐富團員的業余生活，努力建設生動、和諧、有思想、有創造力的教工團隊的光輝形象。

4、發揮骨干教師的積極作用，校內外教師結對，共同學習，相互促進，讓青年教師快速成長。

1、堅持以教育教學為工作中心，圍繞新課程教育改革，務實創新、強學力行，組織全體青年同志積極參加和開展各項學習教育與課題研究活動。

課程改革的蓬勃開展對于我們青年教師是難得的成長機遇同時也是挑戰，我們要切實深化理念，改進方法，深入研究同時完善機制，搶抓機遇，開展到位。

（1）、青年教師要充分樹立學習、宣傳新課程理念的意識，認識到學習新課程理念對于教師自身成長所具有的重要作用，組織青年教師認真參加政治學習、業務學習以及各級教育主管部門組織的學習，學習的方式多樣，但須學有所思，學有所得，并學以致用。

（2）、積極組織青年教師參加教育沙龍、教育論壇，對于教育熱點進行深入的分析，認真撰寫教育反思與教育隨筆，組織進行課改案例的解讀、分析與研究。

（3）、進行新課程理念指導下的課堂教學藝術展示，組織青年教師積極參加科研活動。

2、深入開展青年教師基本功訓練、教育教學研究活動與外校掛鉤活動，內煉素質，外創品牌，為廣大青年教師的成長搭建舞臺，不斷提升青年教師的業務水平。

（1）、立足崗位，拓展視野，在務實的工作中強化內在素質。

青年教師要從做好本職工作做起，樹立良好的師德形象，立足崗位，務實工作。利用深入開展"青藍工程"師徒結對的活動，通過傳、幫、帶等形式，夯實教育教學基礎。校內教師結對學習、討論、交流。骨干教師積極指導青年教師健康的成長：關注青年教師的業務與生活，指導青年教師“專、鉆、研、學”等的系列活動，讓青年教師得到和諧、專業、均衡地發展。

聯誼活動工作總結（通用18篇）篇十五

(一)積極參與姓氏名都建設各項工作。按照市政協和珠璣巷聯誼會的統一部署，我會積極參加xx市第四屆姓氏文化旅游節大會的籌備和接待工作，并邀請了游嘉瑞、游家強、游毅等近二十位外地游氏知名人士前來xx參會，彰顯了以“同根·同源·同夢，愛家·愛鄉·愛國”為主題的宗旨。同時，我會積極搜集并提供游氏源流和游姓文化相關資料參與珠璣巷姓氏博物館建設，豐富姓氏博物館文化內涵，為推進xx姓氏名都建設作出了應有貢獻。

(二)積極開展請進來和走出去的廣泛聯誼活動。2020年，我會先后邀請各地游氏宗親8批50人次來雄對接走訪，深入珠璣巷參觀姓氏宗祠建設，了解姓氏文化發展情況，進一步增強了在珠璣巷修建游氏宗祠和立雪書院珠璣巷院的信心。同時，先后派出2人和5人參加了在江西撫州樂安和云浮大塘基舉行的游氏聯誼慶典活動;先后3次對接走訪了曲江、江西豐城、深圳、惠東、清遠等地游氏宗親，宣傳和介紹xx開展姓氏名都建設情況，達到了團結宗親、了解xx的目的。

(三)積極做好在珠璣巷百姓堂修建游氏宗祠建設用地工作。在2020年召開首屆中華游氏文化節并確定在珠璣巷百姓堂修建游氏宗祠后，我會積極向市政府、市政協和珠璣巷聯誼會反映修建游氏宗祠建設用地問題，要求早日辦好建設用地有關手續，以便早日動工建設;多次參加市政協牽頭召開的用地協調會，主動反映我會迫切用地訴求。經協調市國土資源局、市住建局等部門，辦好了在珠璣巷百姓堂c111地塊、面積1026平方米修建游氏宗祠的建設用地手續和建設規劃許可手續，該建設用地待珠璣鎮政府全面完成拆遷工作后即可動工建設。

(四)積極完善內部管理。針對我會成立時間短、內部管理有待規范和完善的實際，在珠璣巷聯誼會的統一領導下，我會從建章立制著手，制定了相應的規章制度，重點是規范內部財務管理，確保做到節儉、公開、透明;每年的財務帳目交由第三方中介機構審計，出具審計報告并進行公開，讓廣大捐款的宗親放心、有信心。

在看到取得可喜成績的同時，也應注意到還存在一些問題。一是在挖掘游氏文化和弘揚游學方面有待進一步加強;二是在珠璣巷百姓堂修建游氏宗祠是一項大工程，需要投入較大資金，需要有更多的游氏宗親參與，需要開展更廣泛的宣傳發動，這方面有待進一步加強;三是在敦促建設用地早日交付、早日開工建設方面需要更積極主動的工作態度和工作熱情，確保2020年必須動工建設。對存在的這些問題，我會將在今后的工作中加以改正。

聯誼活動工作總結（通用18篇）篇十六

美化我們的家園，加強宿舍間聯系，展示男女生風采。

豐富校園文化活動，創造美好生活空間，進一步美化我班學生的生活環境，增強同學之間的交流與友誼，展示當代大學生的風采。

xx.10.12---xx.10.14。

第一組織者：李雪。

第二組織者：徐天宇，王兵，馬紫寧。

124班同學。

責任：對活動進行策劃、監督，指導，負責全面工作，成立攝影小組，不定期對宿舍進行評比，拍照；協調與外聯，宣傳及后勤保障工作。

全院范圍內，一個女生寢室與一個或多個男生寢室配對，互幫互助，共同整理好每個寢室，并準備一個文藝節目參加評比。

組織評比期：

1.通過對宿舍的前期基礎方便的檢查，把暴露的問題，自行改進。

2.對文化氛圍，個性發展等方面進行全面考評。

3.才藝節目表演。

4.后期總結，評獎表彰。

設文明寢室組合和才藝寢室組合。

1．獎品方面：100。

2．其他：50。

本次活動很好的改善了同學們的生活壞境，為同學們的學習和生活營造了良好的范圍，同時也很好的增進了彼此的友誼，總之，這次活動舉辦的很成功。

聯誼活動工作總結（通用18篇）篇十七

為促進中國酒店行業健康發展，加強酒店合作與采購供應領域的合作交流，建立酒店行業籌建、改造、設計、節能、信息技術、管理、交易的立體化的合作平臺，在加強行業內酒店專業人士經驗交流與互動的基礎上，推動酒店產業全面升級，同時滿足酒店業對綠色、科技、環保、節能等高新產品及創新技術的需求，由酒店職業經理人雜志社主辦的“中國酒店總經理新春聯誼會暨酒店籌建設計、節能環保、信息化、酒店用品采購合作洽談會”將于201月5日在北京京泰龍國際大酒店舉行。

《酒店職業經理人》雜志，作為酒店行業的專業媒體，在龍年新春，我們希望攜手優秀供應商企業，誠邀200家酒店和餐飲業總經理歡聚一堂，同迎龍年新春。本屆洽談會一方面為酒店設備用品供需雙方提供了交流平臺，使廣大酒店設備用品生產企業能夠抓住2016年春季的采購熱潮，實現供需雙方的雙贏;另一方面，《酒店職業經理人》雜志還評選出一批信譽好、產品質量高的酒店設備用品品牌，通過《酒店職業經理人》雜志強大的行業宣傳渠道向業界宣傳，擴大企業影響，樹立優秀品牌形象。

一、組織機構。

主辦單位：酒店職業經理人雜志社。

美國飯店協會教育學院。

中國酒店職業經理人友好聯盟。

地點：北京京泰龍國際大酒店。

三、參會人員。

2、酒店供應商參會人員限(30人)。

四、活動內容。

(一)、會議發言。

1、領導致詞。

2、支持單位演講。

3、協辦單位(贊助商)演講。

4、酒店管理領域主題演講。

5、酒店采購領域主題演講。

6、酒店優秀供應商演講。

(二)、晚宴聯誼——表彰、抽獎和文藝表演。

中國酒店年度最佳供應商(10家)。

注：晚宴時表彰頒獎、文藝表演和抽獎活動穿插進行。現場設立抽獎活動，并設一、二、三等獎、幸運獎若干。

(三)、酒店設備、用品和餐飲展示內容。

2、餐飲后廚：廚房設備、餐具、點菜系統、冰柜、清潔、消毒、烘焙設備用品等;。

3、有機餐飲：綠色食品、肉類、蔬果、水產品、糧、油、飲料、酒類、調味品等;。

4、客房用品：潔具、洗漱用品、電器、家具、燈具、服裝、布草、裝飾、一次性用品;。

5、其他：大堂用品、信息化設備、安防監控系統、康體娛樂設備、環境工程等。

日程安排。

1月5日星期四。

參與咨詢：

聯系人：吳先生。

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聯誼活動工作總結（通用18篇）篇十八

為增進同學之間的交流了解，加強班級與班級的團結互助、提升凝聚力，20xx級生產過程自動化與自動化2班于11月25日在一教草坪舉行了聯誼活動。活動當天下午同一時間，在兩個班長的帶領下，同學們開展了羽毛球（單打、混雙）、籃球、排球、乒乓球（單打、混雙）聯誼晚會也在當日晚上舉行。

本次的球類比賽和本場晚會的目的以下幾點：

1、豐富了同學們課余生活，給同學們展示自我的機會。

2、加強了班與班直接的交流，增進了同學直覺的感情。

3、鍛煉我們的體魄，提升我們的膽量。

4、給大學的我們留下一些美好的回憶，增進男女的友誼。通過兩個班班委的合作，再加之各班級成員的積極參與。在聯誼前半個月，《江南style》舞蹈成員在xxx的帶領下抽出寶貴的時間開始積極排練與此同時我們班也排練了《本草綱目》舞蹈。雖不是專業的舞蹈者，不過這些同學的表現力還是相當不錯的。還有表演長拳的同學，相信私下也花了不少功夫。本場晚會有幾大亮點值得一提。首先是主持人，落落大方，在整場晚會的銜接及完整性上期至關重要的作用。再次，本場晚會的重頭戲：游戲環節。游戲讓同學們徹底放松，如真心話大冒險，讓同學們表達了內心真實的想法。游戲把本場晚會推入高潮。接著，一曲《聽海》不但唱的人十分陶醉，更引起了一陣陣尖叫與歡呼。因此，總的來說整場晚會貫穿了輕松與活躍的氣氛。當然，作為兩個班級間自發組織的活動，其間有一些不完整性，甚至一些小小的疏漏都是難免的。列出以下有幾點，以供以后班集體組織活動的借鑒：

1、比賽活動組織性不強。下午比賽前有些同學遲遲沒能到場，因此導致有些比賽拖延了時間。

2、晚會的收尾缺乏完整性。晚會最后一個節目是《本草綱目》，可是還沒等舞蹈結束，一些同學就散場了。這點晚會組織者及同學都得注意。

總之，本次聯誼活動與本場晚會總體比較流暢，使同學們既輕松又愉悅，基本達到了預期的目的。但既然指出了缺點就應當改正，使以后舉辦集體活動更成熟。