規(guī)章制度的建立應(yīng)該充分考慮組織的實(shí)際情況和需求，要與組織的發(fā)展相適應(yīng)。規(guī)章制度是為了維護(hù)組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)而制定的一套行為準(zhǔn)則。嚴(yán)格的規(guī)章制度可以保證組織內(nèi)部的秩序和公平。規(guī)章制度是組織管理的基礎(chǔ)，是員工行為規(guī)范的依據(jù)。讓我們共同學(xué)習(xí)一些規(guī)章制度的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)管理制度（精選23篇）篇一
1、所有任課老師應(yīng)在課前課后做好簽到簽退工作，不得遲到早退，遲到早退5分鐘內(nèi)扣工資的百分之十，5至30分鐘扣本課時(shí)工資的百分之五十，30分鐘以上扣本課時(shí)的百分之百。
2、所有培訓(xùn)任課教師要嚴(yán)格按照排課表上課。每次上課需提前10分鐘到崗候課。
3、教師上班上課期間要注重儀表，著裝得體，能體現(xiàn)藝體教師的身份和氣質(zhì)，舞蹈教師要統(tǒng)一著裝，穿練功服、鞋。
4、上課之前老師點(diǎn)名，開課后十五分鐘如學(xué)生仍未到堂，就將點(diǎn)名冊交到辦公室，問清具體情況，對學(xué)生負(fù)責(zé)。開課十五分鐘后二十分鐘前不送點(diǎn)名冊者扣除本課時(shí)工資的百分之十，不送點(diǎn)名冊者扣除本課時(shí)工資的百分之三十。
5、成績每學(xué)期考核一次。每學(xué)期末對學(xué)生的`考核成績應(yīng)記錄在案，并作為教學(xué)檔案長期保存。
6、所有任課教師要維持好自己的課堂教學(xué)紀(jì)律，如出現(xiàn)課堂教學(xué)混亂，或教師無故離開教室，學(xué)生和家長映強(qiáng)烈者每次扣除本課時(shí)費(fèi)的百分之十。
7、上課期間通訊設(shè)備設(shè)為關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，以免影響授課。上課期間不得接打電話，發(fā)短信，發(fā)現(xiàn)一次扣除本課時(shí)工資的百分之二十。
8、任課教師有義務(wù)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不得讓學(xué)生帶刀具，易燃易爆物品，滑板等危險(xiǎn)品，不得亂涂亂刻，不得追逐打鬧，攀上趴下，推碰鏡子，翻把干等。
9、對待學(xué)生及學(xué)生家長要隨和可親，不得發(fā)生口角，更不能打罵體罰學(xué)生。遇到問題需耐心講解，無法解決的應(yīng)向負(fù)責(zé)人映，如遇投訴扣除本課時(shí)工資的百分之十。
10、課后應(yīng)與學(xué)生家長溝通，積極采納合理的建議和要求，以便更好地開展教學(xué)工作。
11、任課教師要保證一學(xué)期的`教學(xué)進(jìn)度。為了落實(shí)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)綱的要求，保證教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，任課教師應(yīng)在開課后兩周內(nèi)簡單編寫出本課程的教學(xué)進(jìn)度表。交到培訓(xùn)學(xué)校辦公室。
1、除特殊情況外，任何教師不得私自調(diào)課，缺課，違者除扣除相應(yīng)的課時(shí)津貼外，報(bào)送總校按教學(xué)事故處理。
2、教師遇特殊情況需要請假或調(diào)課，必須經(jīng)培訓(xùn)學(xué)校執(zhí)行主任同意后才能調(diào)整課情，否則視為違紀(jì)，除扣除相應(yīng)的課時(shí)津貼外，按教學(xué)事故處理。
3、遇國家法定節(jié)假日，在沒有接到培訓(xùn)學(xué)校的停課通知時(shí)，各位培訓(xùn)教師不得擅自停課。
1、樹立安全意識(shí)，在課堂中，如遇到學(xué)生安全事故，任課老師必須在第一時(shí)間通知培訓(xùn)學(xué)校分管校長，以便做好及時(shí)處理工作。
2、課堂結(jié)束后，教師應(yīng)安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，清點(diǎn)本班教學(xué)設(shè)施，并囑咐學(xué)生關(guān)燈、關(guān)門，做好放火防盜工作。
注：本制度從即日起生效，最終解釋權(quán)歸本校所有。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)管理制度（精選23篇）篇二
1.教師進(jìn)入課堂儀表整潔,頭發(fā)結(jié)扎,需穿練功服和練功鞋,注意學(xué)生安全。
2.老師應(yīng)提前20分鐘到達(dá)教室,做好課前準(zhǔn)備,在教學(xué)過程中不要做與教學(xué)無關(guān)的事,不擅離教室,不會(huì)客,不打電話,保證上課時(shí)間并認(rèn)真記錄學(xué)生的出勤情況。
3.教師應(yīng)課前備好課,堅(jiān)決杜絕上課的`隨意性。
4.教師授課必須教學(xué)目的清楚,教學(xué)難度與密度安排合理,符合循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)原則。能很好的完成階段性教學(xué)任務(wù),達(dá)到專業(yè)培訓(xùn)的目的,使學(xué)生一課一得,課課有得。
5.教師必須注意學(xué)生的全面發(fā)展,專業(yè)技能的提高,綜合能力培養(yǎng),意志品質(zhì)鍛煉和思想道德修養(yǎng),綜合完成教學(xué)、教養(yǎng)和發(fā)展的任務(wù)。
6.教學(xué)方法上,即研究教法,也研究學(xué)法,應(yīng)該科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性為一體,使學(xué)生對舞蹈課愛學(xué)、肯學(xué)、學(xué)得好、學(xué)得扎實(shí)。
7.從課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)上,要從分考慮到考級課程的本質(zhì)特征,符合考級課程的基本教學(xué)規(guī)律:由淺入深,由易到難,由簡到繁,由單一到組合,由局部到整體等。
8.教師要接受管理人員的教學(xué)工作檢查與指導(dǎo),教師之間要互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,聽取意見,改進(jìn)教學(xué)工作。
9.教師請假,須有請假條交于管理人員,交接課要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
10.教師要保證進(jìn)修課,每月一次小結(jié)會(huì)研討一個(gè)月的教學(xué)情況,提出改進(jìn)意見。
11.教學(xué)工作沒有改進(jìn)者,予以解聘。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)管理制度（精選23篇）篇三
教師進(jìn)入課堂儀表整潔，頭發(fā)結(jié)扎，需穿練功服和練功鞋，注意學(xué)生安全。
老師應(yīng)提前分鐘到達(dá)教室，做好課前準(zhǔn)備，在教學(xué)過程中不要做與教學(xué)無關(guān)的事，不擅離教室，不會(huì)客，不打電話，保證上課時(shí)間并認(rèn)真記錄學(xué)生的出勤情況。
教師應(yīng)課前備好課，堅(jiān)決杜絕上課的隨意性。
教師授課必須教學(xué)目的清楚，教學(xué)難度與密度安排合理，符合循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)原則。能很好的完成階段性教學(xué)任務(wù)，達(dá)到專業(yè)培訓(xùn)的目的'，使學(xué)生一課一得，課課有得。
教師必須注意學(xué)生的全面發(fā)展，專業(yè)技能的提高，綜合能力培養(yǎng)，意志品質(zhì)鍛煉和思想道德修養(yǎng)，綜合完成教學(xué)、教養(yǎng)和發(fā)展的任務(wù)。
教學(xué)方法上，即研究教法，也研究學(xué)法，應(yīng)該科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性為一體，使學(xué)生對舞蹈課愛學(xué)、肯學(xué)、學(xué)得好、學(xué)得扎實(shí)。
從課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)上，要從分考慮到考級課程的本質(zhì)特征，符合考級課程的基本教學(xué)規(guī)律：由淺入深，由易到難，由簡到繁，由單一到組合，由局部到整體等。
教師要接受管理人員的教學(xué)工作檢查與指導(dǎo)，教師之間要互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，聽取意見，改進(jìn)教學(xué)工作。
教師請假，須有請假條交于管理人員，交接課要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
教師要保證進(jìn)修課，每月一次小結(jié)會(huì)研討一個(gè)月的教學(xué)情況，提出改進(jìn)意見。
教學(xué)工作沒有改進(jìn)者，予以解聘。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)管理制度（精選23篇）篇四
第一條、為了規(guī)范教學(xué)管理，提高培訓(xùn)質(zhì)量，根據(jù)包神鐵路集團(tuán)公司教育培訓(xùn)管理辦法的要求，結(jié)合工作實(shí)際，制定本制度。
第二條、本制度適用范圍：職工培訓(xùn)中心（以下簡稱培訓(xùn)中心）聘請的授課教師、參加培訓(xùn)中心集中組織的各類培訓(xùn)學(xué)員、教學(xué)管理人員。
第三條、本制度內(nèi)容包括：授課教師工作標(biāo)準(zhǔn)及其獎(jiǎng)罰，學(xué)員的.管理及其獎(jiǎng)罰，教學(xué)管理人員工作標(biāo)準(zhǔn)、工作職責(zé)、工作流程，教學(xué)過程及效果管理，軍訓(xùn)管理，教室管理等。
第四條、為保證培訓(xùn)中心教學(xué)管理工作的順利實(shí)施，加強(qiáng)對培訓(xùn)工作的指導(dǎo)與監(jiān)督，特成立培訓(xùn)中心教學(xué)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：人力資源部經(jīng)理。
副組長：培訓(xùn)中心主任、副主任、人資部分管培訓(xùn)主管。
第五條、領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)對教學(xué)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督及對教學(xué)管理人員進(jìn)行監(jiān)督與考核，考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)參照《教學(xué)管理日常檢查抽查表》。
日常考核相結(jié)合的辦法對教師授課情況作出量化考核，考核結(jié)果作為課時(shí)費(fèi)發(fā)放的依據(jù)。
1.學(xué)員對教師測評（70%）。
授課結(jié)束后，參訓(xùn)學(xué)員無記名對教師進(jìn)行測評，由教學(xué)管理人員收集并匯總，加權(quán)平均計(jì)算出學(xué)員對教師的測評分?jǐn)?shù)。
2.日常考核（30%）。
班主任根據(jù)要求對授課教師的出勤、授課以及其他事項(xiàng)進(jìn)行監(jiān)督和記錄，根據(jù)記錄情況對授課教師進(jìn)行考核扣分。
第七條、教師課時(shí)費(fèi)發(fā)放。
教師課時(shí)費(fèi)發(fā)放按照公司相關(guān)文件的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定執(zhí)行，教師授課結(jié)束后，班主任需及時(shí)給教師發(fā)放課時(shí)費(fèi)，提前按照培訓(xùn)計(jì)劃作好教師授課費(fèi)用報(bào)銷臺(tái)帳，教師領(lǐng)取課時(shí)費(fèi)時(shí)必須親自簽名，并作為教師課時(shí)費(fèi)報(bào)銷憑證。
第八條、學(xué)員考核。
1.培訓(xùn)成績（100分）按考試成績（80%）與日常考核（20%）相結(jié)合的方式進(jìn)行計(jì)算，其中：考試成績分為理論考試和實(shí)操考核；日常考核成績分為出勤及平時(shí)表現(xiàn)成績（10%）和筆記成績（10%）。
2.理論考試采用閉卷考試形式，要嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，違反紀(jì)律者本次培訓(xùn)成績記零分；考試不及格者，給予一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)。
3.日常考核由教學(xué)管理人員根據(jù)日常表現(xiàn)和學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行打分。
4.員工培訓(xùn)考核成績與所在單位五型企業(yè)考核掛鉤。
第九條、本制度由公司職工培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)解釋。
第十條、本制度從下發(fā)之日起執(zhí)行。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)管理制度（精選23篇）篇五
管理是質(zhì)量的保證。為使我校培訓(xùn)教學(xué)常規(guī)管理逐步科學(xué)化、制度化，激勵(lì)教師運(yùn)用教育培訓(xùn)教學(xué)理論指導(dǎo)培訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐，優(yōu)化培訓(xùn)教學(xué)資源，創(chuàng)建和諧、規(guī)范、進(jìn)取的培訓(xùn)教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)培訓(xùn)教學(xué)健康、持續(xù)、深入開展，從而有效提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，特制訂我校培訓(xùn)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例：
1.培訓(xùn)教學(xué)要堅(jiān)持“四全”和“三個(gè)面向”的要求，做到教書育人。
四全：全面貫徹教育方針、政策，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，全面適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化的需要。三個(gè)面向：面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化。
2.堅(jiān)持培訓(xùn)教學(xué)八大原則：
民主合作原則：創(chuàng)建平等融洽的師生關(guān)系與和諧融洽的培訓(xùn)教學(xué)氛圍，以合作的方式完成培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，達(dá)到目標(biāo)。
系統(tǒng)有序原則：按學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)和學(xué)員認(rèn)知規(guī)律，形成學(xué)員知識(shí)、技能、思想品德完整的體系。
聯(lián)系實(shí)際原則：培訓(xùn)教學(xué)中注重理論與實(shí)際相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用獲取知識(shí)解決問題、分析問題。
靈活施教原則：采用從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)具體對象、情境、導(dǎo)體等因材施教。
質(zhì)效統(tǒng)—原則：通過優(yōu)化培訓(xùn)教學(xué)過程，將培訓(xùn)教學(xué)的高質(zhì)量和高效率相結(jié)合。
審美愉悅原則：按美的規(guī)律和原則，使學(xué)員在美的享受中受到教育。
培訓(xùn)教學(xué)轉(zhuǎn)化原則：培訓(xùn)教學(xué)組長，幫助學(xué)員學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
綜合創(chuàng)新原則：綜合利用現(xiàn)有培訓(xùn)教學(xué)條件和培訓(xùn)教學(xué)方法手段，勇于探索和創(chuàng)造培訓(xùn)教學(xué)成功的新途徑，新方法和新手段。
3.在培訓(xùn)教學(xué)中，教師要樹立“六個(gè)觀點(diǎn)”：
人才觀：明確培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)能動(dòng)手，能動(dòng)腦的符合實(shí)際需要的復(fù)合型人才。
教育觀：培訓(xùn)教學(xué)要教育為首，滲透其中，使培訓(xùn)教學(xué)與育人統(tǒng)一。
素質(zhì)觀：切實(shí)重視思想文化，身體心理，行為諸方面的培養(yǎng)。
基礎(chǔ)觀：扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)課堂培訓(xùn)教學(xué)“雙基”，認(rèn)認(rèn)真真打好知識(shí)基礎(chǔ)和做人基礎(chǔ)。
潛能觀：相信學(xué)員個(gè)個(gè)會(huì)成才，用發(fā)展觀點(diǎn)看待學(xué)員，積極啟發(fā)、引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)員潛能。
質(zhì)量觀：在不單純追求分?jǐn)?shù)的前提下，重視學(xué)員全面質(zhì)量和培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。
4．堅(jiān)持規(guī)范管理。在學(xué)校整體管理制度框架內(nèi)，規(guī)范教導(dǎo)、治學(xué)行為。
二、學(xué)校的主要任務(wù)是教育培訓(xùn)教學(xué)工作，其他各項(xiàng)工作均要以有利于教育培訓(xùn)教學(xué)工作的開展為原則。
三、教育培訓(xùn)教學(xué)工作堅(jiān)持德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的原則，正面教育的原則，面向全體的原則，因材施教的原則。
四、學(xué)校積極實(shí)施素質(zhì)教育，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，促使學(xué)員生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)，在不斷增強(qiáng)學(xué)員的主體意識(shí)和主動(dòng)精神之中，使學(xué)員學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人。
五、堅(jiān)持德育為首，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，在實(shí)踐中不斷探索德育工作的新方法、新途徑，把學(xué)員培養(yǎng)成“四有”(有理想、有道德、有紀(jì)律、有素養(yǎng))、“七自”(自尊、自愛、自強(qiáng)、自立、自律、自信、自勉)的`國際化人才。
1.加強(qiáng)教職員工的思想政治教育、職業(yè)道德教育、法紀(jì)教育，樹立教師教書育人、為人師表的良好形象。提高人人是德育工作者的意識(shí)。
2.加強(qiáng)學(xué)員的愛國主義、集體主義、社會(huì)主義和自力更生、艱苦奮斗的思想教育，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育、政策法規(guī)教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
3.規(guī)范日常管理，注重校園文化建設(shè)，重視心理健康教育，開展主題鮮明的系列化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)員良好的行為習(xí)慣，樹立良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
4.加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建學(xué)習(xí)型集體。
5.健全網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育一體化德育工作環(huán)境。
6.貫徹學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例，堅(jiān)持面向全體、普及與提高相結(jié)合、體育鍛煉和安全衛(wèi)生相結(jié)合的原則，開展體育衛(wèi)生工作。
六、堅(jiān)持以培訓(xùn)教學(xué)為中心，積極進(jìn)行教育培訓(xùn)教學(xué)改革，開展培訓(xùn)教學(xué)研究，更新教育觀念，改進(jìn)培訓(xùn)教學(xué)方法，利用現(xiàn)代教育技術(shù)等手段，提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃組織培訓(xùn)教學(xué)工作。
2.加強(qiáng)培訓(xùn)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范培訓(xùn)教學(xué)行為，健全培訓(xùn)教學(xué)有關(guān)制度，全面提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。
3.依照教育培訓(xùn)教學(xué)理論，堅(jiān)持啟發(fā)式、精講精練、理論聯(lián)系實(shí)際等行之有效的培訓(xùn)教學(xué)原則，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，著力于培養(yǎng)學(xué)員分析問題、解決問題的能力。
4.充分利用培訓(xùn)教學(xué)資源，開展教科研工作，推廣教改成果。
七、按照有關(guān)規(guī)定認(rèn)真抓好備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真組織課堂培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量評估活動(dòng)。
八、學(xué)校統(tǒng)一訂購培訓(xùn)教材。
九、建立公開培訓(xùn)教學(xué)制度。確保辦好每一次培訓(xùn)教學(xué)。
十、任何班級不得自行停課。
十—、防止學(xué)員流失。任何人不得歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)員。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)管理制度（精選23篇）篇六
1、分管寫字教育的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對全校中青年教師寫字教學(xué)工作的全面指導(dǎo)。組織課題成果的鑒定、推廣和經(jīng)驗(yàn)的展示，組織基本功培訓(xùn)和考核。負(fù)責(zé)教師的“三筆字”競賽。
2、加強(qiáng)寫字教學(xué)，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣是所有老師尤其是中青年教師的共同任務(wù)。全體教師特別是中青年教師應(yīng)在教學(xué)中明確對學(xué)生寫字的要求，要特別重視學(xué)生日常寫字的指導(dǎo)。做到：“一個(gè)教師就是一本活字貼”。
3、各門課程、各科作業(yè)都應(yīng)要求學(xué)生書寫規(guī)范、認(rèn)真、端正、真正做到“提筆就是練字時(shí)”。
4、指導(dǎo)教師要認(rèn)真上好寫字課，使所有學(xué)生具備正確書寫漢字的基本能力。通過寫字教學(xué)，使學(xué)生初知書法、欣賞書法，培養(yǎng)傳承祖國文化的責(zé)任感。應(yīng)加強(qiáng)寫字教學(xué)的趣味性，應(yīng)設(shè)計(jì)生動(dòng)、活潑的活動(dòng)，應(yīng)組織并鼓勵(lì)學(xué)生多參加書法比賽，增強(qiáng)成功感。
5、中青年教師必須做到每周完成不少于500字的寫字訓(xùn)練任務(wù)，完成的.練字作業(yè)上交課題組收集。
6、中青年教師每學(xué)期至少上一節(jié)寫字研討課，聽寫字觀摩課不少于4節(jié)，期末作為“五個(gè)一”聽課完成情況一并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
7、中青年教師必須積極參加學(xué)校組織的寫字培訓(xùn)工作，認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄。記錄本月底統(tǒng)一上交課題組或教導(dǎo)處，作為月考核獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)。
8學(xué)校每個(gè)假期都將布置一定的寫字任務(wù)，中青年教師應(yīng)帶頭完成，學(xué)校寫字工作領(lǐng)導(dǎo)小組將按照完成情況，給予不同層次的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
9、寫字課題研究以中青年教師為主，凡是分配了研究任務(wù)的教師必須創(chuàng)造性的開展研究，學(xué)校將按照課題研究獎(jiǎng)懲措施予以獎(jiǎng)懲。
10、中青年教師在教代會(huì)期間應(yīng)積極撰寫提案1―2份；每學(xué)期末應(yīng)撰寫寫字論文或案例、反思一篇，與其他教學(xué)檔案一同上交教導(dǎo)處。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)管理制度（精選23篇）篇七
—、各承擔(dān)培訓(xùn)項(xiàng)目部門必須在項(xiàng)目實(shí)施前兩周做好培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，并上報(bào)校長審批后執(zhí)行。不準(zhǔn)不做培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，不準(zhǔn)擅自更改培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃：
培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃的主要內(nèi)容：
1.確定本培訓(xùn)項(xiàng)目的培訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)，以及培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度；
2.提出完成任務(wù)的措施和要求；
3.確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、形式與要求；
4.確定開班的時(shí)間、授課內(nèi)容與要求；
5.確定授課教師，提出對授課教師的要求；
6.提出改進(jìn)培訓(xùn)教學(xué)的具體措施及培訓(xùn)教學(xué)中應(yīng)注意的問題。
1.授課教師所授專業(yè)的具體培養(yǎng)目標(biāo)、業(yè)務(wù)規(guī)格、基本要求和學(xué)制；
2.對學(xué)生、教材、培訓(xùn)教學(xué)大綱等情況的分析；
3.分章節(jié)確定教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，對教材內(nèi)容和實(shí)踐內(nèi)容提出增刪或改進(jìn)意見；
4.以單元或章節(jié)為單位擬定培訓(xùn)教學(xué)進(jìn)度表及整體培訓(xùn)教學(xué)進(jìn)程表；
5.提出落實(shí)培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)、提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的具體措施；
6.確定本學(xué)期教育理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容、時(shí)間，以及實(shí)施方案；
7.課程設(shè)置、實(shí)踐培訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)安排及課內(nèi)外學(xué)時(shí)分配；
8.必要的說明與統(tǒng)計(jì)數(shù)字。
二、要重視培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)肅性，保持培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃的相對穩(wěn)定。對已經(jīng)批準(zhǔn)并正在執(zhí)行的培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，不允許隨意更改。凡對已經(jīng)批準(zhǔn)正在執(zhí)行的培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，由于增加、減少、更換若干教學(xué)內(nèi)容而導(dǎo)致課程結(jié)構(gòu)的變更，均屬更改了培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃。更改培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃必須報(bào)校長批準(zhǔn)。
檢查內(nèi)容：
1.培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況；
2.任課教師的培訓(xùn)教學(xué)態(tài)度、培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、培訓(xùn)教學(xué)效果；
3.培訓(xùn)教學(xué)條件與培訓(xùn)教學(xué)管理情況。
四、培訓(xùn)管理人員在培訓(xùn)期間應(yīng)堅(jiān)守崗位，不遲到，不提前下課，不自行更改上課時(shí)間或地點(diǎn)。由于特殊原因必須代課或調(diào)課時(shí)，要事先向行政管理部申報(bào)，并報(bào)校長批準(zhǔn)后執(zhí)行。
五、培訓(xùn)管理人員必須掌握授課教師講授內(nèi)容、了解每位學(xué)員學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)，使培訓(xùn)有針對性。解疑答惑是課堂講授的重要補(bǔ)充環(huán)節(jié)，目的在于幫助學(xué)員加深理解和全面掌握課堂講授的內(nèi)容。了解學(xué)生的接受情況，解答疑難問題，指導(dǎo)學(xué)員的學(xué)習(xí)方法和思維方法。
六、培訓(xùn)管理人員必須根據(jù)培訓(xùn)教學(xué)大綱和培訓(xùn)教學(xué)日程合理安排培訓(xùn)時(shí)間和內(nèi)容，有效促進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
七、培訓(xùn)管理人員在培訓(xùn)期間將教師上課、學(xué)員出勤情況詳實(shí)記載，及時(shí)做好《跟班日志》的'記錄。
八、每個(gè)培訓(xùn)班都必須在培訓(xùn)結(jié)束后對學(xué)員進(jìn)行測試，以檢驗(yàn)學(xué)員對所學(xué)知識(shí)的掌握情況。
九、對于在培訓(xùn)過程中能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員將給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，以此鼓勵(lì)并帶動(dòng)更多學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性。
十、凡違反本規(guī)定的情節(jié)均屬于培訓(xùn)教學(xué)事故。學(xué)校將視事故的情節(jié)和性質(zhì)，對事故責(zé)任人進(jìn)行每次30～100元的罰款處理，情節(jié)特別嚴(yán)重的，將受到勸退、開除的處分。
為了加強(qiáng)學(xué)校培訓(xùn)工作的順利開展，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，特制定本制度。
1.每一期培訓(xùn)班開班前，由部門主任安排好跟班管理員，跟班管理員根據(jù)所要培訓(xùn)內(nèi)容聘請老師并準(zhǔn)備好開班當(dāng)天所需的一切材料（條幅、資料袋、教材、教學(xué)設(shè)備、相機(jī)、學(xué)員須知以及學(xué)員報(bào)名冊等）。
2.新開班當(dāng)天，每個(gè)班最多3人跟班，正常辦班最多2人跟班（含駕駛?cè)耍鋈藬?shù)財(cái)務(wù)不予給以報(bào)銷。
3.開班當(dāng)天，跟班管理人員應(yīng)提前半小時(shí)抵達(dá)培訓(xùn)地點(diǎn)，做好參加培訓(xùn)學(xué)員的個(gè)人信息登記工作并給學(xué)員照相留檔。
4.辦班期間，跟班管理人員必須根據(jù)培訓(xùn)課程安排提前聘請好培訓(xùn)教師，確保培訓(xùn)工作能夠順利進(jìn)行。
5.辦班期間，跟班管理員必須收集好制作檔案所需的培訓(xùn)學(xué)員信息，確保檔案的真實(shí)性。并將教師上課、學(xué)員出勤情況詳實(shí)記載，及時(shí)做好《跟班日志》的記錄。
6.跟班管理人員在辦班期間不允許擅自離開培訓(xùn)地點(diǎn)。
1.培訓(xùn)班費(fèi)用的開支要本著節(jié)約的原則，所有培訓(xùn)班的開支在開班前按規(guī)定提出預(yù)算，報(bào)請校長審批后方可開班。
2.培訓(xùn)班所產(chǎn)生的一切費(fèi)用，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定或預(yù)算，超出預(yù)算必須經(jīng)校長批準(zhǔn)后方能執(zhí)行，否則超出部分自負(fù)。
3.報(bào)銷流程：填寫下鄉(xiāng)補(bǔ)助報(bào)銷單—部門主任審核—行政管理部審核—校長批準(zhǔn)—財(cái)務(wù)辦理報(bào)銷。
4.報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)：下鄉(xiāng)辦班午餐補(bǔ)助每人每天30元，講課教師每人每天20元，銀川市以外依具體情況另補(bǔ)。
5.辦班期間無法當(dāng)天返回確需住宿，住宿費(fèi)實(shí)行憑票報(bào)銷制，住宿標(biāo)準(zhǔn)為120元/天，一律入住標(biāo)準(zhǔn)間,特殊情況下提高住宿標(biāo)準(zhǔn)的需要得到校長批準(zhǔn)，否則一律不予報(bào)銷。
6.辦班期間如遇周末或節(jié)假日無法休息的，培訓(xùn)班結(jié)束后進(jìn)行補(bǔ)休。新進(jìn)員工在試用期內(nèi)不享受任何補(bǔ)助。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)管理制度（精選23篇）篇八
1、每期開學(xué)前教師都要根據(jù)課程表要求，編制所任課程的授課進(jìn)度計(jì)劃，授課計(jì)劃一式二份，自留一份，在開學(xué)前一周交培訓(xùn)中心一份存檔。
2、授課進(jìn)度計(jì)劃一經(jīng)批準(zhǔn)執(zhí)行，教師必須按照計(jì)劃授課，不經(jīng)培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，不得擅自刪減或更改。
3、教師應(yīng)在開課前一周寫好教案，并由教研室主任檢查簽字。
4、每半年進(jìn)行一次教案檢查，評出一定數(shù)量的“優(yōu)秀教案”，并記錄存檔。
5、建立領(lǐng)導(dǎo)聽課制度。培訓(xùn)中心主任每月不少于1次，教研室主任每月不少于2次。聽課時(shí)要填寫“聽課記錄”，聽課后要與任課教師交換聽課意見。
6、培訓(xùn)中心定期召開學(xué)員座談會(huì)，聽取學(xué)員對任課教師、教學(xué)管理和食宿等方面的意見和建議，及時(shí)改進(jìn)培訓(xùn)中心的工作。
7、培訓(xùn)中心定期檢查授課進(jìn)度計(jì)劃情況，掌握教師的授課內(nèi)容和和授課進(jìn)度。
8、每半年組織一次學(xué)員對每位任課教師的教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)場測評。
9、每半年進(jìn)行一次教學(xué)檢查，針對存在的問題提出整改措施。
1、儀器、儀表和設(shè)備應(yīng)定期檢查，及時(shí)維修和保養(yǎng)，如有損壞、丟失，應(yīng)對有關(guān)責(zé)任人員追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理。
2、實(shí)驗(yàn)教師在演示前，必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)儀器、儀表、設(shè)備及用品，檢查實(shí)驗(yàn)儀器、儀表及設(shè)備完好情況與安全可靠性，確保實(shí)驗(yàn)質(zhì)量及學(xué)員的安全。
3、教師在實(shí)驗(yàn)前，必須將實(shí)驗(yàn)的操作規(guī)程和注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚，以免發(fā)生事故。
4、實(shí)驗(yàn)過程中，實(shí)驗(yàn)教師必須作具體指導(dǎo)，巡視檢查實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的情況，并使學(xué)員能看到實(shí)驗(yàn)中的.現(xiàn)象。
5、學(xué)員必須認(rèn)真執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室規(guī)定，不得吸煙，不準(zhǔn)大聲喧嘩，不準(zhǔn)亂摸實(shí)驗(yàn)儀器、儀表及設(shè)備。
6、學(xué)員在實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須愛護(hù)實(shí)驗(yàn)室一切公物，必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)程和操作規(guī)程，如有損壞實(shí)驗(yàn)儀器、儀表及設(shè)備的情況，應(yīng)按價(jià)賠償。
7、學(xué)員不準(zhǔn)將實(shí)驗(yàn)用品及儀器、儀表帶出實(shí)驗(yàn)室，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將視情節(jié)輕重給予處理。
8、學(xué)員做完實(shí)驗(yàn)后，在教師的指導(dǎo)下，應(yīng)將實(shí)驗(yàn)室的儀器、儀表及設(shè)備擦干凈，按規(guī)定要求放回原處。
9、嚴(yán)格辦理新購入儀表和設(shè)備的驗(yàn)收手續(xù)，搞好建帳、編號、立卡工作，保管好說明書。
1、學(xué)員報(bào)到后即取得學(xué)籍，班主任負(fù)責(zé)詳細(xì)記錄學(xué)員的在校情況，包括學(xué)習(xí)時(shí)間、考核成績、操行評語、獎(jiǎng)懲情況等。
2、對嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，擾亂正常的教學(xué)秩序，態(tài)度惡劣，造成嚴(yán)重后果和影響者；酗酒鬧事，打架罵人，聚眾賭博者；違反治安處罰條例和刑律受到司法部門處理者，給予開除學(xué)籍的處分。
1、每學(xué)年都應(yīng)建立包括教學(xué)大綱、教學(xué)工作計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)計(jì)劃、課程表、電化教學(xué)安排、考試考查安排和學(xué)員試卷、成績冊等內(nèi)容的教學(xué)檔案。
2、每學(xué)年建立包括有關(guān)安全技術(shù)培訓(xùn)工作的上級文件、通知及培訓(xùn)工作計(jì)劃、工作總結(jié)、會(huì)議記錄等內(nèi)容的培訓(xùn)檔案。
3、建立教學(xué)工作檔案。包括教研組活動(dòng)記錄、教學(xué)工作檢查記錄、教學(xué)質(zhì)量測評記錄和有關(guān)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。
4、建立培訓(xùn)學(xué)員有關(guān)檔案。包括學(xué)員管理制度、學(xué)員登記表、違紀(jì)學(xué)員處理意見、資格證和優(yōu)秀學(xué)員名冊等。建立與各送培單位聯(lián)系檔案。
5、教學(xué)檔案要按時(shí)間順序，編好目錄，分類按裝訂成冊。
6、檔案總目錄應(yīng)分類編制，各類檔案按順序編明冊序，封面上注明起迄年、月、日，每冊檔案的目錄由教務(wù)員統(tǒng)一負(fù)責(zé)編制。
7、教學(xué)檔案要統(tǒng)一保管，分類入柜，定期進(jìn)行檢查、整理，并注意防潮、防霉、防蟲蛀。
8、有些教學(xué)檔案因年代久遠(yuǎn)，本身又無長期保存價(jià)值，可造表經(jīng)培訓(xùn)中心管理委員會(huì)批準(zhǔn)后銷毀，并在檔案總目錄上注明銷毀日期。
1、管理教師業(yè)務(wù)檔案的內(nèi)容包括：教師的工作量統(tǒng)計(jì)、教學(xué)質(zhì)量測評、教學(xué)工作總結(jié)、科研報(bào)告、論文、專著、現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)、進(jìn)修等情況。
2、凡經(jīng)核簽的教師業(yè)務(wù)檔案中所載內(nèi)容，任何人不得隨意涂改，不得泄漏檔案中的任何內(nèi)容。
3、教師業(yè)務(wù)檔案為永久性檔案，必須妥善保管，防止霉、蛀、爛。
1、考試卷的格式統(tǒng)一。
2、考試試卷的命題、審核、印刷程序。
由培訓(xùn)中心規(guī)定命題要求，出卷人根據(jù)出卷要求進(jìn)行命題。命題結(jié)束后由培訓(xùn)中心主管人員對試卷草稿進(jìn)行審核、修定，再按試卷需求量進(jìn)行印刷，印刷完交培訓(xùn)中心主管人員審核密封。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)管理制度（精選23篇）篇九
為了促進(jìn)教學(xué)和改革教學(xué)方法,提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量,特制定本制度。
1、教學(xué)必須根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)林綱進(jìn)行,中心計(jì)劃規(guī)定的各門課的課時(shí)必須完成,不能隨意調(diào)整,教學(xué)大綱規(guī)定的授課的內(nèi)容,不能隨意更改,必須按要求進(jìn)行,如個(gè)別地方需要?jiǎng)h減或補(bǔ)充,須報(bào)培訓(xùn)主任批準(zhǔn)。
2、編寫授課計(jì)劃:教師在每期開班前,必須根據(jù)安排,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱。認(rèn)真編寫所授課的授課進(jìn)度計(jì)劃,并報(bào)培訓(xùn)主任審批,批準(zhǔn)后,應(yīng)嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行。
3、備課:教師上課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n。在備課時(shí)要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,熟練掌握授課內(nèi)容。針對學(xué)員特點(diǎn)、工種及專業(yè)特點(diǎn),科學(xué)選擇教學(xué)方法,堅(jiān)持“干什么,學(xué)什么,缺什么,補(bǔ)什么”的培訓(xùn)原則。
備課時(shí)必須寫好教案,教案內(nèi)容一般包括:授課工種和專業(yè),課題名稱、備課時(shí)間、授課課時(shí)、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程等。
4、授課:教師必須按時(shí)上下課,不得遲到、早退和無故缺課,應(yīng)注意理論聯(lián)系實(shí)際,并采用通俗易懂的語言,結(jié)合學(xué)員及工種特點(diǎn)和生產(chǎn)特點(diǎn),力求使學(xué)員所學(xué)知識(shí)能在生產(chǎn)實(shí)踐中得到較好的.應(yīng)用。教師授課要根據(jù)學(xué)員及工種特點(diǎn)采取科學(xué)有效的教學(xué)方式,同時(shí)掌握好教學(xué)環(huán)節(jié),做到:目的明確、重點(diǎn)突出,語言簡練,組織嚴(yán)密,效果良好。教師授課結(jié)束后,還應(yīng)和學(xué)員交談,征求學(xué)員意見,改進(jìn)授課方法,以利于得到最佳教學(xué)效果。
5、評教:評教是對教師教學(xué)情況的評定。每期進(jìn)行一次,由培訓(xùn)中心負(fù)責(zé),在各工種專業(yè)班選出不少于各班人數(shù)的15-20%的學(xué)員對各門科的授課教師進(jìn)行評定并將評定情況反饋于任課教師。
6、聽課:培訓(xùn)中心主任要堅(jiān)持聽課,每期不少于一次。任課教師之間互相聽課次數(shù)每期不少于2次。
1、教學(xué)是否按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱要求進(jìn)行,教學(xué)進(jìn)度是否按照授課計(jì)劃進(jìn)行。
2、教師講課是否寫有教案或講稿,教案備寫是否合乎要求。
3、教師講課是否按時(shí),是否有遲到、早退和無故缺課現(xiàn)象。
4、課堂紀(jì)律如何,是否有抽煙、說話、睡覺等現(xiàn)象。
5、經(jīng)常了解教學(xué)一線情況,聽取學(xué)員對教學(xué)的意見及時(shí)調(diào)整教師教學(xué)方法,保證教學(xué)效果。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)管理制度（精選23篇）篇十
1、考勤范圍包括：會(huì)議、訓(xùn)練及要求各團(tuán)員參加的相關(guān)活動(dòng)。
2、各隊(duì)建立記錄薄，各隊(duì)長負(fù)責(zé)記錄每次活動(dòng)的考勤及活動(dòng)情況。
3、各項(xiàng)活動(dòng)一般不準(zhǔn)請假，如果實(shí)在有事，請假者須向相關(guān)負(fù)責(zé)人提交正式請假條，假條由相關(guān)負(fù)責(zé)人及主管副團(tuán)長共同簽字后方能生效，如果沒有正式假條或未經(jīng)簽字，則請假一律無效。一個(gè)月內(nèi)請假超過三次者，遲到超過三次者，曠會(huì)超過三次者分別予以警告甚至清退。
4、每月在團(tuán)內(nèi)公布一次考勤制度，一學(xué)期有嚴(yán)重違反該制度者不能參加團(tuán)內(nèi)評優(yōu)。
5、每學(xué)期初進(jìn)行新團(tuán)員證的發(fā)放和老團(tuán)員證的注冊，由辦公室負(fù)責(zé)。
6、對違反紀(jì)律的團(tuán)員，藝術(shù)團(tuán)管理辦公室本著公平公正的精神，按錯(cuò)誤性質(zhì)和情節(jié)嚴(yán)重給予批評教育，情節(jié)嚴(yán)重者取消評優(yōu)資格。
1、凡入團(tuán)滿三個(gè)月的成員，均可參加藝術(shù)團(tuán)的評優(yōu)評獎(jiǎng)，院團(tuán)委授予“藝術(shù)團(tuán)優(yōu)秀團(tuán)員”稱號，評優(yōu)比例為團(tuán)員人數(shù)的相關(guān)比例。
2、藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長、副團(tuán)、各負(fù)責(zé)人及辦公室主任可根據(jù)學(xué)生手冊來加分，其他團(tuán)員根據(jù)參加活動(dòng)情況及獲獎(jiǎng)情況酌情加分。
3、對于表現(xiàn)突出的藝術(shù)團(tuán)干部，經(jīng)院團(tuán)委批準(zhǔn)后授予“藝術(shù)團(tuán)優(yōu)秀干部稱號”。
4、藝術(shù)團(tuán)建立社團(tuán)活動(dòng)記錄檔案，對活動(dòng)參加情況和其他方面的表現(xiàn)予以記載，團(tuán)內(nèi)要嚴(yán)格考勤制度，積累考評結(jié)果，進(jìn)行年終分隊(duì)及個(gè)人總評，每學(xué)年末評出優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀分隊(duì)長，優(yōu)秀藝術(shù)分隊(duì)，考評成績較差成員可是程度警告，情節(jié)嚴(yán)重者予以開除，凡因個(gè)人表現(xiàn)影響整體任務(wù)完成或?qū)W(xué)校、藝術(shù)團(tuán)形象造成損害者將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處理。
5、一學(xué)期內(nèi)缺勤四次以上的（不包括四次）、入團(tuán)不超過三個(gè)月的.、違反校紀(jì)校規(guī)的或因個(gè)人原因損害藝術(shù)團(tuán)名譽(yù)的成員，不能參加團(tuán)內(nèi)評優(yōu)。
1、天使藝術(shù)團(tuán)實(shí)行團(tuán)長負(fù)責(zé)制，團(tuán)長必須對藝術(shù)團(tuán)的工作進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃和安排并與四位副團(tuán)共同參與團(tuán)內(nèi)事務(wù)的'重大決策。
2、副團(tuán)長負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)各部門的各項(xiàng)工作，參與各項(xiàng)活動(dòng)的組織、策劃并對日常事務(wù)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。
3、各組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排本組的工作，并與其他部門保持密切聯(lián)系，定期向分管副團(tuán)長匯報(bào)工作。
4、每半個(gè)月由團(tuán)長副團(tuán)組織召開一次全體負(fù)責(zé)人會(huì)議，各組組長副組長都務(wù)必到場，對近期活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并商討有關(guān)藝術(shù)團(tuán)的相關(guān)事宜。
5、每個(gè)月由團(tuán)長副團(tuán)召開一次全體團(tuán)員會(huì)議，增進(jìn)各部門的交流與溝通。由各組負(fù)責(zé)人商討制定近期的節(jié)目訓(xùn)練安排。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)管理制度（精選23篇）篇十一
為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教師高水平，教學(xué)高質(zhì)量，辦學(xué)有特色，就必須加大教育科研力度，扎實(shí)有效地搞好教研活動(dòng)，特制定學(xué)校教研活動(dòng)制度：
六、年終教研組和教導(dǎo)處要寫好教研工作總結(jié)，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。對教科研有突出成績的個(gè)人或教研組要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
一、教材。
（2）如特種作業(yè)的相關(guān)教材過于專業(yè)深?yuàn)W，在教學(xué)副校長的指導(dǎo)下，由教務(wù)處組織經(jīng)驗(yàn)豐富具有動(dòng)手能力的教師依據(jù)教學(xué)大綱要求自行編寫校本教材，經(jīng)省局或市局批準(zhǔn)同意后，作為本校的教學(xué)依據(jù)。
（1）根據(jù)國家安全生產(chǎn)管理總局、省局和市局細(xì)則要求制定大綱，依據(jù)大綱制定相關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃。
（2）按安監(jiān)局培訓(xùn)的工種及兄弟學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃制定本校有關(guān)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃。
（3）全面安排、統(tǒng)籌兼顧相關(guān)專業(yè)的理論教學(xué)和實(shí)踐技能要求，合理分配理論教學(xué)和技能訓(xùn)練課時(shí)數(shù)。
（4）依據(jù)專業(yè)工種特點(diǎn)，征求既有理論、又有實(shí)際操作能力的技工、技師意見，合理確定不同專業(yè)工種的理論教學(xué)與實(shí)際操作課時(shí)，實(shí)施理論知識(shí)與操作技能的并行統(tǒng)一考試。
（5）主動(dòng)征求急需開展職工培訓(xùn)的企業(yè)單位意見，明確培訓(xùn)目標(biāo)，要求及時(shí)、統(tǒng)籌安排，以穩(wěn)定教學(xué)秩序。
三、單科授課計(jì)劃（包括實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃）。
（1）科任教師結(jié)合教材內(nèi)容，對照教學(xué)計(jì)劃，合理分配各章各節(jié)的教學(xué)時(shí)間。
（2）科任教師的單科授課計(jì)劃（含實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃）一式三份，在開班前報(bào)教務(wù)處審批，一份存教務(wù)處以便督查，一份存入學(xué)校教學(xué)檔案備用，一份由科任教師本人對照執(zhí)行。
（3）培訓(xùn)班開班后，教務(wù)部門依據(jù)單科授課計(jì)劃定期或不定期的對教師教學(xué)實(shí)施督查，并將督查結(jié)果量化評分，作為教師教學(xué)質(zhì)量評估的依據(jù)之一。
四、教案。
（1）教師應(yīng)遵循超前撰寫教案的原則，每個(gè)單元教案都應(yīng)標(biāo)明明確的教學(xué)時(shí)數(shù)；
嚴(yán)禁先授課、后備課的積習(xí)，把教學(xué)低效益的課時(shí)盡力壓縮為零。
（2）教務(wù)處隨堂聽課時(shí)，堅(jiān)持聽、看、評“一手清”的原則，即聽完課便查看教案、接著評課，既強(qiáng)化了教學(xué)質(zhì)量的管理，又強(qiáng)化了教學(xué)進(jìn)度的管理。
（3）教師授課前，原則上要將教案報(bào)教研組長或教務(wù)處審批。教師在同意授課后，要妥善保管教案，教案用過后，應(yīng)送交教務(wù)處妥善保存。
（4）教務(wù)處審批教案時(shí)，對教師教案將同時(shí)進(jìn)行量化評分，其結(jié)果將作為教師教學(xué)態(tài)度與工作質(zhì)量評估的重要依據(jù)。
五、學(xué)生作業(yè)。
（2）學(xué)生作業(yè)不僅是教學(xué)質(zhì)量評估的重要依據(jù)，同樣是加強(qiáng)教學(xué)進(jìn)度檢查、強(qiáng)化教學(xué)過程管理的重要環(huán)節(jié)。
（3）要做好作業(yè)批改記錄，要重視作業(yè)的及時(shí)講評，要對學(xué)生的作業(yè)了解全面，掌握典型，分析綜合。
（4）教案同樣要體現(xiàn)出教師對學(xué)員作業(yè)的評價(jià)及對自身教學(xué)不足之處的及時(shí)補(bǔ)救措施。
（5）典型學(xué)員的作業(yè)，特別是實(shí)踐操作成果同樣要注意保存，作為對下屆學(xué)員實(shí)施激勵(lì)的刺激物、催化劑。
一、每期培訓(xùn)課程結(jié)束，各學(xué)科科任教師必須舉行一次教學(xué)心得或教學(xué)有感的交流活動(dòng)，總結(jié)自身教學(xué)成功之處，找出自身存在的有關(guān)問題，相互取長補(bǔ)短，其交流內(nèi)容應(yīng)形成文字并存檔。
二、在教務(wù)處組織下，每個(gè)季度組織教師對自身教學(xué)實(shí)效進(jìn)行自我評估和相互測評，并結(jié)合教學(xué)副校長、教務(wù)主任的評價(jià)意見，對業(yè)績確實(shí)優(yōu)秀的教師予以公開表揚(yáng)并伴之以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
一、教學(xué)副校長是教學(xué)質(zhì)量的總責(zé)任人，應(yīng)身先士卒，帶頭深入課堂一線聽課，常年檢查教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
二、教務(wù)處要定期召開教務(wù)會(huì)議，堅(jiān)持以職業(yè)技能的主線及時(shí)對照教學(xué)計(jì)劃檢查各科教學(xué)進(jìn)度，對教學(xué)過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，積極采取有效對策。
三、各培訓(xùn)班班主任定時(shí)搜集學(xué)員對培訓(xùn)班課程設(shè)置、老師授課等方面的意見，并及時(shí)報(bào)告校長室，或利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，向教師及時(shí)反饋。
四、定期召開學(xué)員座談會(huì)，圍繞學(xué)生的建議和要求，組織教師不斷研究、改進(jìn)教學(xué)方法。
五、不擇時(shí)期地組織培訓(xùn)學(xué)員參與學(xué)校組織的相關(guān)職業(yè)技能大賽，通過群眾性練兵活動(dòng)，全面推動(dòng)學(xué)員動(dòng)手能力的提高。
六、引領(lǐng)教師開展試卷分析，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，找出存在問題，推動(dòng)教師通過揚(yáng)長補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)上臺(tái)階。
七、強(qiáng)化教學(xué)全過程的管理，培訓(xùn)班開班前，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科教學(xué)大綱；培訓(xùn)中，適時(shí)了解教師對教學(xué)尺度的把握，結(jié)束后，主動(dòng)征求企業(yè)以及已結(jié)業(yè)學(xué)員對學(xué)校培訓(xùn)內(nèi)容及教學(xué)方面的意見，不斷完善相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃。
八、凡實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，可激勵(lì)教師采取模塊化教學(xué)方法，先從學(xué)員技能訓(xùn)練入手，讓學(xué)員在實(shí)踐中加速對理論知識(shí)的理解與消化吸收，并通過校內(nèi)職業(yè)技能展示，充分激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性。
九、定期與兄弟學(xué)校組織教學(xué)交流活動(dòng)，為教師和學(xué)員搭建比武擂臺(tái)，不斷促進(jìn)師生動(dòng)手技能的提升。
十、激勵(lì)教師對照考工考級要求，為學(xué)員結(jié)業(yè)前取得相關(guān)專業(yè)工種的技能證書提供方便。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)管理制度（精選23篇）篇十二
—、各承擔(dān)培訓(xùn)項(xiàng)目部門必須在項(xiàng)目實(shí)施前兩周做好培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，并上報(bào)校長審批后執(zhí)行。不準(zhǔn)不做培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，不準(zhǔn)擅自更改培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃：
1.確定本培訓(xùn)項(xiàng)目的培訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)，以及培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度；
2.提出完成任務(wù)的措施和要求；
3.確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、形式與要求；
4.確定開班的時(shí)間、授課內(nèi)容與要求；
5.確定授課教師，提出對授課教師的要求；
6.提出改進(jìn)培訓(xùn)教學(xué)的具體措施及培訓(xùn)教學(xué)中應(yīng)注意的問題。
1.授課教師所授專業(yè)的具體培養(yǎng)目標(biāo)、業(yè)務(wù)規(guī)格、基本要求和學(xué)制；
2.對學(xué)生、教材、培訓(xùn)教學(xué)大綱等情況的分析；
3.分章節(jié)確定教材的`重點(diǎn)、難點(diǎn)，對教材內(nèi)容和實(shí)踐內(nèi)容提出增刪或改進(jìn)意見；
4.以單元或章節(jié)為單位擬定培訓(xùn)教學(xué)進(jìn)度表及整體培訓(xùn)教學(xué)進(jìn)程表；
5.提出落實(shí)培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)、提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的具體措施；
6.確定本學(xué)期教育理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容、時(shí)間，以及實(shí)施方案；
7.課程設(shè)置、實(shí)踐培訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)安排及課內(nèi)外學(xué)時(shí)分配；
8.必要的說明與統(tǒng)計(jì)數(shù)字。
二、要重視培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)肅性，保持培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃的相對穩(wěn)定。對已經(jīng)批準(zhǔn)并正在執(zhí)行的培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，不允許隨意更改。凡對已經(jīng)批準(zhǔn)正在執(zhí)行的培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，由于增加、減少、更換若干教學(xué)內(nèi)容而導(dǎo)致課程結(jié)構(gòu)的變更，均屬更改了培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃。更改培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃必須報(bào)校長批準(zhǔn)。
檢查內(nèi)容：
2.任課教師的培訓(xùn)教學(xué)態(tài)度、培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、培訓(xùn)教學(xué)效果；
四、培訓(xùn)管理人員在培訓(xùn)期間應(yīng)堅(jiān)守崗位，不遲到，不提前下課，不自行更改上課時(shí)間或地點(diǎn)。由于特殊原因必須代課或調(diào)課時(shí)，要事先向行政管理部申報(bào)，并報(bào)校長批準(zhǔn)后執(zhí)行。
五、培訓(xùn)管理人員必須掌握授課教師講授內(nèi)容、了解每位學(xué)員學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)，使培訓(xùn)有針對性。解疑答惑是課堂講授的重要補(bǔ)充環(huán)節(jié)，目的在于幫助學(xué)員加深理解和全面掌握課堂講授的內(nèi)容。了解學(xué)生的接受情況，解答疑難問題，指導(dǎo)學(xué)員的學(xué)習(xí)方法和思維方法。
六、培訓(xùn)管理人員必須根據(jù)培訓(xùn)教學(xué)大綱和培訓(xùn)教學(xué)日程合理安排培訓(xùn)時(shí)間和內(nèi)容，有效促進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
七、培訓(xùn)管理人員在培訓(xùn)期間將教師上課、學(xué)員出勤情況詳實(shí)記載，及時(shí)做好《跟班日志》的記錄。
八、每個(gè)培訓(xùn)班都必須在培訓(xùn)結(jié)束后對學(xué)員進(jìn)行測試，以檢驗(yàn)學(xué)員對所學(xué)知識(shí)的掌握情況。
九、對于在培訓(xùn)過程中能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員將給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，以此鼓勵(lì)并帶動(dòng)更多學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性。
十、凡違反本規(guī)定的情節(jié)均屬于培訓(xùn)教學(xué)事故。學(xué)校將視事故的情節(jié)和性質(zhì)，對事故責(zé)任人進(jìn)行每次30～100元的罰款處理，情節(jié)特別嚴(yán)重的，將受到勸退、開除的處分。
為了加強(qiáng)學(xué)校培訓(xùn)工作的順利開展，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，特制定本制度。
1.每一期培訓(xùn)班開班前，由部門主任安排好跟班管理員，跟班管理員根據(jù)所要培訓(xùn)內(nèi)容聘請老師并準(zhǔn)備好開班當(dāng)天所需的一切材料（條幅、資料袋、教材、教學(xué)設(shè)備、相機(jī)、學(xué)員須知以及學(xué)員報(bào)名冊等）。
2.新開班當(dāng)天，每個(gè)班最多3人跟班，正常辦班最多2人跟班（含駕駛?cè)耍鋈藬?shù)財(cái)務(wù)不予給以報(bào)銷。
3.開班當(dāng)天，跟班管理人員應(yīng)提前半小時(shí)抵達(dá)培訓(xùn)地點(diǎn)，做好參加培訓(xùn)學(xué)員的個(gè)人信息登記工作并給學(xué)員照相留檔。
4.辦班期間，跟班管理人員必須根據(jù)培訓(xùn)課程安排提前聘請好培訓(xùn)教師，確保培訓(xùn)工作能夠順利進(jìn)行。
5.辦班期間，跟班管理員必須收集好制作檔案所需的培訓(xùn)學(xué)員信息，確保檔案的真實(shí)性。并將教師上課、學(xué)員出勤情況詳實(shí)記載，及時(shí)做好《跟班日志》的記錄。
6.跟班管理人員在辦班期間不允許擅自離開培訓(xùn)地點(diǎn)。
1.培訓(xùn)班費(fèi)用的開支要本著節(jié)約的原則，所有培訓(xùn)班的開支在開班前按規(guī)定提出預(yù)算，報(bào)請校長審批后方可開班。
2.培訓(xùn)班所產(chǎn)生的一切費(fèi)用，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定或預(yù)算，超出預(yù)算必須經(jīng)校長批準(zhǔn)后方能執(zhí)行，否則超出部分自負(fù)。
3.報(bào)銷流程：填寫下鄉(xiāng)補(bǔ)助報(bào)銷單—部門主任審核—行政管理部審核—校長批準(zhǔn)—財(cái)務(wù)辦理報(bào)銷。
4.報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)：下鄉(xiāng)辦班午餐補(bǔ)助每人每天30元，講課教師每人每天20元，銀川市以外依具體情況另補(bǔ)。
5.辦班期間無法當(dāng)天返回確需住宿，住宿費(fèi)實(shí)行憑票報(bào)銷制，住宿標(biāo)準(zhǔn)為120元/天，一律入住標(biāo)準(zhǔn)間,特殊情況下提高住宿標(biāo)準(zhǔn)的需要得到校長批準(zhǔn)，否則一律不予報(bào)銷。
6.辦班期間如遇周末或節(jié)假日無法休息的，培訓(xùn)班結(jié)束后進(jìn)行補(bǔ)休。新進(jìn)員工在試用期內(nèi)不享受任何補(bǔ)助。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)管理制度（精選23篇）篇十三
1、學(xué)校的一切錄音機(jī)由信息中心統(tǒng)一管理，信息中心應(yīng)對學(xué)校所有的錄音機(jī)進(jìn)行編號、登記、造冊。
2、長期借用錄音機(jī)的教師，包機(jī)到人，責(zé)任到人，每學(xué)期結(jié)束前，必須如期歸還，由信息中心統(tǒng)一保管（下一學(xué)期仍然只能借用該機(jī)）。臨時(shí)需要，可暫時(shí)借用，用完立即歸還。
3、借用者使用時(shí)必須倍加愛護(hù)，注意防塵，細(xì)心操作和謹(jǐn)慎保管。在借用期限內(nèi)，人為損壞（如摔壞、私自亂拆、使用不當(dāng)?shù)确亲匀粨p壞），要追查責(zé)任，并由使用者照價(jià)賠償或自費(fèi)維修。如屬自然損壞，由信息中心進(jìn)行故障確認(rèn)，開具《維修介紹信》，然后由借用者自己到指定地點(diǎn)維修，學(xué)校不負(fù)責(zé)送修。
4、錄音機(jī)系電化教學(xué)設(shè)備，只能用于教育教學(xué)，嚴(yán)禁挪作私用，不得外借。如有外借，必須經(jīng)管理員同意。
5、管理員應(yīng)具有高度的責(zé)任感，嚴(yán)格執(zhí)行借還制度，同時(shí)，應(yīng)盡可能的克服困難，為使用者提供一切方便。
6、錄音機(jī)如無修理價(jià)值需報(bào)廢時(shí)，由使用者本人填寫報(bào)廢申請單，由管理員技術(shù)鑒定，由信息中心批準(zhǔn)后報(bào)廢，同時(shí)，向?qū)W校申請?zhí)碇谩?/p>
遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)管理制度（精選23篇）篇十四
1、各班按上課輪值表使用本教室，未經(jīng)負(fù)責(zé)老師同意，任何人不準(zhǔn)隨意進(jìn)入。
2、學(xué)生必須在上課前由音樂課代表帶領(lǐng)好，有秩序地進(jìn)入教室。
3、學(xué)生進(jìn)入教室按固定座位坐好，保持教室的安靜，嚴(yán)禁大聲喧嘩吵架。
4、對學(xué)生加強(qiáng)思想教育，要求人人愛護(hù)舞蹈房的音響設(shè)備、各種音樂器材、椅子等物品。
5、不準(zhǔn)亂涂黑板、亂彈鋼琴、亂開音響設(shè)備及電視機(jī)、亂刻亂劃地板、亂拖椅子。對故意破壞者將作嚴(yán)肅處理，甚至賠償。
6、平時(shí)借用音樂器材需辦理登記手續(xù)，嚴(yán)格執(zhí)行借還制度。
7、舞蹈房的器材、物品、椅子等排放整齊，負(fù)責(zé)老師要搞好舞蹈房的清衛(wèi)工作，經(jīng)常打掃、拖洗地板，保持舞蹈房的整潔美觀。
文檔為doc格式。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)管理制度（精選23篇）篇十五
1、任課教師有義務(wù)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不得讓學(xué)生帶刀具，易燃易爆物品，滑板等危險(xiǎn)品，不得亂涂亂刻，不得追逐打鬧，攀上趴下，推碰鏡子，翻把干等。
2、對待學(xué)生及學(xué)生家長要隨和可親，不得發(fā)生口角，更不能打罵體罰學(xué)生。遇到問題需耐心講解，無法解決的應(yīng)向負(fù)責(zé)人反映，如遇投訴扣除本課時(shí)工資的百分之十。
3、課后應(yīng)與學(xué)生家長溝通，積極采納合理的建議和要求，以便更好地開展教學(xué)工作。
4、任課教師要保證一學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度。為了落實(shí)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，保證教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，任課教師應(yīng)在開課后兩周內(nèi)簡單編寫出本課程的教學(xué)進(jìn)度表。交到培訓(xùn)學(xué)校辦公室。
1、除特殊情況外，任何教師不得私自調(diào)課，缺課，違者除扣除相應(yīng)的課時(shí)津貼外，報(bào)送總校按教學(xué)事故處理。
2、教師遇特殊情況需要請假或調(diào)課，必須經(jīng)培訓(xùn)學(xué)校執(zhí)行主任同意后才能調(diào)整課情，否則視為違紀(jì)，除扣除相應(yīng)的課時(shí)津貼外，按教學(xué)事故處理。
3、遇國家法定節(jié)假日，在沒有接到培訓(xùn)學(xué)校的停課通知時(shí)，各位培訓(xùn)教師不得擅自停課。
1、樹立安全意識(shí)，在課堂中，如遇到學(xué)生安全事故，任課老師必須在第一時(shí)間通知培訓(xùn)學(xué)校分管校長，以便做好及時(shí)處理工作。
2、課堂結(jié)束后，教師應(yīng)安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，清點(diǎn)本班教學(xué)設(shè)施，并囑咐學(xué)生關(guān)燈、關(guān)門，做好放火防盜工作。
注：本制度從即日起生效，最終解釋權(quán)歸本校所有。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)管理制度（精選23篇）篇十六
一、學(xué)校教學(xué)例會(huì)是研究和布置全校教學(xué)及相關(guān)工作的例行會(huì)議，是學(xué)校教學(xué)管理的常規(guī)形式之一。例會(huì)由學(xué)校主管教學(xué)的校長主持，教科處負(fù)責(zé)召集與組織。教學(xué)例會(huì)是學(xué)校日常教學(xué)管理的重要會(huì)議，例會(huì)內(nèi)容反映學(xué)校教學(xué)管理的基本內(nèi)涵和過程。因此，每次例會(huì)必須進(jìn)行詳細(xì)記錄，由學(xué)校校辦作為教學(xué)工作檔案長保存。
二、根據(jù)教學(xué)管理工作的需要，例會(huì)一般每月召開兩次（2周一次）。例會(huì)時(shí)間根據(jù)工作任務(wù)和內(nèi)容決定。
三、例會(huì)的內(nèi)容主要包括如下幾個(gè)方面：
1、傳達(dá)貫徹上級有關(guān)教學(xué)工作方面的會(huì)議或文件精神，布置工作。
2、研究和討論教學(xué)改革、教學(xué)管理的方案及實(shí)施辦法。
3、反饋年級處、教研組教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督體系的信息，分析教學(xué)中存在的問題及其原因，研究和提出解決問題的方法與措施。
4、總結(jié)學(xué)期、學(xué)年教學(xué)工作成績，交流教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。
5、其他有關(guān)教學(xué)的事宜。
四、參加教學(xué)例會(huì)的人員一般是：主管教學(xué)工作的校級領(lǐng)導(dǎo)、教科處主要負(fù)責(zé)人、年級處主要負(fù)責(zé)人、各教研組及教科處管理人員。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)管理制度（精選23篇）篇十七
依據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》的規(guī)定，經(jīng)學(xué)校理事會(huì)同意，本學(xué)校制定教學(xué)管理制度如下：
一、本學(xué)校根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)設(shè)置制定教學(xué)計(jì)劃和各門課程的教學(xué)大綱并報(bào)教育行政部門備案。
二、教學(xué)計(jì)劃按專業(yè)制定，教學(xué)大綱按課程制定。內(nèi)容包括學(xué)制、課程設(shè)置、使用的教材、總課時(shí)數(shù)、周課時(shí)數(shù)、實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)內(nèi)容及課時(shí)數(shù)等，教學(xué)計(jì)劃和大綱由教務(wù)處制定，也可以委托教師、專家擬定由教務(wù)處審定。
三、學(xué)校按教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱組織教學(xué)，保證開出教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程（包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)課），完成規(guī)定的課時(shí)數(shù)。四、學(xué)校根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱選用、編寫教材及輔導(dǎo)材料并報(bào)教育行政部門備案。
五、學(xué)校選用的教材及輔導(dǎo)材料要選用經(jīng)國家有關(guān)部門批準(zhǔn)出版印刷的教材及輔導(dǎo)材料。
六、學(xué)校自行編寫教材及輔導(dǎo)材料要成立由學(xué)科專家任主編的編審組織，以保證教材及輔導(dǎo)材料的質(zhì)量。
七、學(xué)校聘任教師應(yīng)當(dāng)具備《教師法》和有關(guān)行政法規(guī)規(guī)定的教師資格和任職條件。教師隊(duì)伍力求相對穩(wěn)定。
八、聘任教師上崗前須進(jìn)行不少于10課時(shí)的崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為本學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱及規(guī)章制度等。九、學(xué)校為受聘教師提供接受思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的條件，以利于教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。以參加校內(nèi)培訓(xùn)為主，選派外出培訓(xùn)為輔，每位教師每學(xué)年接受培訓(xùn)總課時(shí)數(shù)不少于50課時(shí)，并須由教務(wù)處記入培訓(xùn)檔案。
十、學(xué)校對教師的考核每年進(jìn)行一次，考核應(yīng)包括思想政治、職業(yè)道德、教學(xué)能力、課時(shí)完成情況、教育教學(xué)質(zhì)量等方面。考核應(yīng)注意征求學(xué)生及家長意見，教務(wù)處應(yīng)有教師考核記錄。十一、學(xué)校要加強(qiáng)教學(xué)場所的安全衛(wèi)生工作，經(jīng)常組織檢查，及時(shí)消除隱患，杜絕安全責(zé)任事故。
十二、學(xué)校的招生簡章、招生廣告要嚴(yán)格遵循誠實(shí)信用的原則，堅(jiān)決不作虛假夸大的宣傳，并要及時(shí)報(bào)教育行政部門備案。十三、學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)要依法報(bào)價(jià)格主管部門備案并公示，學(xué)生退學(xué)退費(fèi)依照省市教育部門規(guī)定處理。
十四、學(xué)校建立學(xué)生入學(xué)注冊制度，內(nèi)容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、文化程度、工作單位及地址、家庭住址、聯(lián)系電話等。新學(xué)期開學(xué)應(yīng)重新注冊。
十五、學(xué)校建立學(xué)生成績檔案，按期登記學(xué)生各科考核或考試成績，并將結(jié)業(yè)成績記入結(jié)業(yè)證書。
十六、學(xué)校歡迎學(xué)生、家長、有關(guān)部門和社會(huì)各方面對學(xué)校工作的意見和建議，并要及時(shí)予以答復(fù)、解決和采納。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)管理制度（精選23篇）篇十八
依據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》的規(guī)定，經(jīng)學(xué)校理事會(huì)同意，本校制定學(xué)籍管理制度如下：一、學(xué)校建立學(xué)生學(xué)籍檔案，學(xué)生學(xué)籍及學(xué)籍檔案管理由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)。
二、學(xué)生學(xué)籍檔案應(yīng)包括報(bào)名登記表、注冊登記表、上課缺課登記表、成績考核登記表、缺課情況及原因記載、退學(xué)情況記載、結(jié)業(yè)情況記載等內(nèi)容。
三、新學(xué)生報(bào)名時(shí)應(yīng)填寫報(bào)名登記表，報(bào)名登記表應(yīng)包括報(bào)名專業(yè)、報(bào)名時(shí)間、學(xué)生的基本情況、聯(lián)系方式及學(xué)校應(yīng)告知學(xué)生的注意事項(xiàng)等內(nèi)容。報(bào)名登記表由學(xué)生本人用藍(lán)、黑色墨水筆認(rèn)真填寫并簽名，學(xué)生為未成年人者，應(yīng)由家長代填并簽名確認(rèn)或者學(xué)生填寫后由家長簽名確認(rèn)。
四、學(xué)校建立學(xué)生入學(xué)注冊制度，新生開課一周內(nèi)由教務(wù)處管理人員依據(jù)學(xué)生報(bào)名登記表按教學(xué)班進(jìn)行入學(xué)注冊。內(nèi)容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、文化程度、工作單位及地址、家庭住址、聯(lián)系電話等。分學(xué)期連續(xù)學(xué)習(xí)的，新學(xué)期開學(xué)應(yīng)重新注冊。
五、學(xué)校建立學(xué)生上課缺課登記制度。按教學(xué)班建立學(xué)生名冊，由班主任頁負(fù)責(zé)登記學(xué)生的上課、病假、事假、曠課等情況。學(xué)員不明原因連續(xù)缺課2次以上的，班主任應(yīng)同學(xué)生或?qū)W生家長進(jìn)行聯(lián)系，了解情況，并記入班主任工作日志，必要時(shí)應(yīng)及時(shí)向?qū)W校負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
六、學(xué)生在學(xué)期內(nèi)要求退學(xué)，應(yīng)由學(xué)生本人，學(xué)生是未成年人的應(yīng)由學(xué)生家長提交書面退學(xué)申請，由學(xué)校依照教育行政部門有關(guān)規(guī)定處理。班主任要將退學(xué)情況記入工作日志，教務(wù)處要將退學(xué)情況記入學(xué)籍檔案并取消該學(xué)生注冊。
七、學(xué)校建立學(xué)生成績考核登記制度，由班主任按時(shí)登記學(xué)生各科考核或考試成績表，交教務(wù)處保存。
八、學(xué)生學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行考核或考試作為結(jié)業(yè)成績，結(jié)業(yè)成績由教務(wù)處記入學(xué)生學(xué)籍檔案。需要發(fā)給結(jié)業(yè)證書的還應(yīng)將結(jié)業(yè)成績由教務(wù)處記入結(jié)業(yè)證書。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)管理制度（精選23篇）篇十九
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理，建立健全學(xué)校各項(xiàng)制度，防止國有資產(chǎn)的流失或使用過程不慎造成人為的損失特制訂學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度望師生遵照執(zhí)行。
1、購買物品首先必須財(cái)產(chǎn)保管員填寫物品申購單，后經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)簽名同意，再經(jīng)校長審批方可購買。
2、物品采購必須由學(xué)校指定的人員辦理采購，任何部門和個(gè)人不得擅自采購。
3、物品購入之后必須憑有效發(fā)票經(jīng)財(cái)產(chǎn)管理員驗(yàn)收之后經(jīng)校長審批后方可報(bào)銷及使用。
4、學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理員接到物品發(fā)票之后即刻登記物品驗(yàn)收登記簿，并及時(shí)進(jìn)入學(xué)校資產(chǎn)帳。
5、各保管員加強(qiáng)對本專用室物品的管理及使用，學(xué)校管理員應(yīng)對各分管人員管理的財(cái)產(chǎn)每學(xué)期進(jìn)行檢查，平時(shí)經(jīng)常性的指導(dǎo)。
6、每學(xué)期對班級財(cái)產(chǎn)使用管理進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果作為評比文明班級，先進(jìn)班級的依據(jù)。
7、認(rèn)真作好教工調(diào)離本校后對財(cái)產(chǎn)進(jìn)行審核交接工作。
8、學(xué)校物品出校門必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。任何人不得將學(xué)校財(cái)產(chǎn)拿出校門。
9、借用學(xué)校物品必須憑由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審批同意的借條方能借用，用后必須及時(shí)歸還。損壞必須照價(jià)賠償。
10、學(xué)校財(cái)產(chǎn)如在使用過程中人為造成損壞必須經(jīng)財(cái)產(chǎn)管理員核準(zhǔn)，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審批，由學(xué)校報(bào)帳員開據(jù)發(fā)票進(jìn)行賠償。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)管理制度（精選23篇）篇二十
上課之前，各授課老師進(jìn)行點(diǎn)名，如十五分鐘后未到，學(xué)校將和班主任或家長聯(lián)系，問清具體情況，對學(xué)生負(fù)責(zé)。
二、請假制度，如有特殊情況，請?zhí)崆巴ㄖ覀儯⒔徽埣贄l以便我們安排補(bǔ)課無故曠課，概不補(bǔ)課。
四、不在墻壁、桌椅上亂寫、亂畫。電教設(shè)備等公共財(cái)物，損壞東西要賠償。
五、在家自覺完成老師布置的作業(yè)，自覺完成反饋記錄。
六、教師日常細(xì)則。
七、課前應(yīng)提前10分鐘進(jìn)教師，并做好備課等準(zhǔn)備工作。
八、在課堂上要耐心教導(dǎo)每位學(xué)生，并培養(yǎng)學(xué)生的良好的藝術(shù)人格品質(zhì)。
九、上課期間通訊設(shè)備應(yīng)設(shè)為關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，以免影響授課。
十、課后應(yīng)積極與家長和學(xué)生溝通，以便更好地開展教學(xué)工作。
注意自身素質(zhì)的提高，具備良好的師德，做好自己的本職工作。
十三、不在墻壁、桌椅上亂寫、亂畫。電教設(shè)備等公共財(cái)物，損壞東西要賠償。
十四、在家自覺完成老師布置的作業(yè)，自覺完成反饋記錄。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)管理制度（精選23篇）篇二十一
1、熟悉教材，駕馭教材，并能創(chuàng)造性地使用和開發(fā)教材，教學(xué)設(shè)計(jì)有新意。
2、教學(xué)基本技能全面，善于組織教學(xué)和駕馭課堂，應(yīng)變能力強(qiáng)。
3、思維能力強(qiáng)，能抓住學(xué)科本質(zhì)和學(xué)科思想。
4、語言準(zhǔn)確、規(guī)范、流暢，表達(dá)力強(qiáng)，普通話好。
5、教態(tài)自然、親切、大方，富有親和力。
1、能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，合理地選擇教學(xué)組織形式，課堂活動(dòng)安排適當(dāng)、有效。
2、能適時(shí)、適度地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和其它教具、學(xué)具為教學(xué)服務(wù)。
3、能聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際適當(dāng)?shù)靥岢龈挥心康男浴⑨槍π院吞剿鲀r(jià)值的'問題。
4、能積極引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對知識(shí)進(jìn)行思考、探索、實(shí)踐、交流和總結(jié)。
5、既能面向全體，又尊重個(gè)性，因材施教，重視對學(xué)生的鼓勵(lì)與肯定。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)管理制度（精選23篇）篇二十二
教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作過程管理的重要方面，占年度考核總分的35%。考核項(xiàng)目和內(nèi)容如下：
1、堅(jiān)持按時(shí)參加集體備課，解決教學(xué)過程中的實(shí)際問題，每缺一次扣0.5分；
3、認(rèn)真參加學(xué)校及上級布置的聽課、研討、觀摩、優(yōu)質(zhì)課、演講、競賽等活動(dòng)，有活動(dòng)總結(jié)報(bào)告并組織教研組內(nèi)學(xué)習(xí)，每缺一次扣2分。
4、每學(xué)年應(yīng)撰寫教育教學(xué)論文，一篇加計(jì)1分（最高加2分）。
5、應(yīng)積極主動(dòng)上公開課，每學(xué)期上一節(jié)，加計(jì)1分。
6、期末按時(shí)完成教學(xué)總結(jié)，上交學(xué)部存檔，未完成的扣2分。
以教研組為單位，對每周進(jìn)行的課要加以研討，統(tǒng)一進(jìn)度、內(nèi)容和要求。各部根據(jù)每次教研活動(dòng)檢查和平時(shí)抽查結(jié)果，給出該項(xiàng)檢查的分?jǐn)?shù)。
1、教案完整或其他完整備課批注、條理、記錄清晰等計(jì)2分；
2、設(shè)計(jì)“課課練”習(xí)題計(jì)1分；
3、堅(jiān)持課后教育反思計(jì)1分；
4、按要求開學(xué)前備好兩周課，計(jì)1分；
5、被評為優(yōu)秀教案（不超過1/3）加計(jì)1分。
1、在教育教學(xué)過程中不斷滲透思想道德教育，關(guān)注學(xué)生健康成長，計(jì)2分；
4、堅(jiān)持課改，探索嘗試創(chuàng)新課堂教學(xué)新課題，效果良好，計(jì)2分；
5、課堂教學(xué)效果良好，能夠按照課堂教學(xué)要求達(dá)標(biāo)，計(jì)3分。
6、對教學(xué)中指出的'問題整改不及時(shí)或處理不當(dāng)受到學(xué)校通報(bào)批評的責(zé)任教師扣除業(yè)務(wù)考核分?jǐn)?shù)1分/次，對造成嚴(yán)重后果的加倍處理。
7、通過聽評課、推門課等形式對教師評定，取多次活動(dòng)平均值。
8、以上以學(xué)校督導(dǎo)檢查為主。
每學(xué)期組織兩次檢查教師批改作業(yè)情況，每期不低于兩次抽查。結(jié)合抽查和檢查情況每期將評出批改作業(yè)優(yōu)秀者。作業(yè)量化得分按檢查抽查平均得分計(jì)算。
1、全改計(jì)1分；
2、批改認(rèn)真，評定標(biāo)準(zhǔn)明確計(jì)1分；
3、鼓勵(lì)性、激勵(lì)性評價(jià)運(yùn)用得當(dāng)計(jì)1分；
4、分層次布置作業(yè)，針對性強(qiáng)計(jì)1分；
5、糾錯(cuò)認(rèn)真，認(rèn)真堅(jiān)持零號作業(yè)計(jì)1分；
6、各部進(jìn)行考核評定批改作業(yè)情況，優(yōu)秀者（不超過1/3）加計(jì)1分。
各部根據(jù)教學(xué)進(jìn)度組織教學(xué)檢測活動(dòng)，協(xié)調(diào)組織期中、期末考試、會(huì)考及中高考等大型考試。
1、組織嚴(yán)密，考試秩序良好，相關(guān)教師加計(jì)1分；
2、考后組織集體改卷，批改及時(shí)，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確，相關(guān)教師加計(jì)1分；
3、考后有試卷分析，相關(guān)教師加計(jì)1分；
4、考后進(jìn)行“考后考”測試，相關(guān)教師加計(jì)2分。
5、考試組織出現(xiàn)失誤，考后分析、評定、“考后考”測試不到位，相關(guān)教師扣除1分/次，后果嚴(yán)重的加倍扣分。
體、音、美、信息技術(shù)、健康教育和勞技教師的教研活動(dòng)、備課、要求等與各任課教師要求一致，應(yīng)參與學(xué)部和學(xué)校組織的考試等活動(dòng)，計(jì)分辦法同年級任課教師。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)管理制度（精選23篇）篇二十三
1、教師必須按時(shí)上課、下課，不得遲到、課中離崗和早退，上課時(shí)間不允許接聽手機(jī)，不允許派學(xué)生離開教室去做別的事情，更不允許體罰或變相體罰學(xué)生。
2、教師必須嚴(yán)格按照教導(dǎo)處安排的課程表上課，不得私自改動(dòng)和調(diào)換；如果確需調(diào)換，需經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)。
3、教師請假后，必須與教導(dǎo)處安排的代課教師進(jìn)行當(dāng)面交接，如有特殊情況不能進(jìn)行當(dāng)面交接，也必須通過電話或書面形式進(jìn)行交接，如果不按規(guī)定進(jìn)行交接出現(xiàn)缺課或遲上課現(xiàn)象，按缺課處理。
4、教師上課要遵循“知心課堂”原則：課前準(zhǔn)備基于學(xué)情，教學(xué)組織顧及全體，評價(jià)激勵(lì)關(guān)注個(gè)體，師生關(guān)系體現(xiàn)親善。做到：認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，絕不上無準(zhǔn)備的課；按照新課標(biāo)的要求，選擇適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法；目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，圍繞教學(xué)目標(biāo)精心組織教學(xué)，要保持良好的課堂秩序。
5、教師上課時(shí)要精神飽滿，富有激-情；要文明施教，做到衣著整齊大方，不穿奇裝異服。
二、作業(yè)布置與批改制度
1、嚴(yán)格控制課外作業(yè)量。1-2年級不留書面家庭作業(yè)，3-6年級課外作業(yè)量不超過1小時(shí)。
2、提倡布置分層性、創(chuàng)造性、活動(dòng)性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，不布置大量機(jī)械性、重復(fù)性的抄寫作業(yè)，不得用抄寫作業(yè)懲罰學(xué)生。
3、作業(yè)批改要及時(shí)，有批改日期。語文習(xí)作可在兩周內(nèi)完成，語文作業(yè)一課一批改；數(shù)學(xué)作業(yè)須當(dāng)天批改；其他學(xué)科作業(yè)隨課批改。
4、作業(yè)批改要正規(guī)、認(rèn)真，全批全改，做到不錯(cuò)批、不漏批，還要及時(shí)進(jìn)行二次批改。
5、要提高批改質(zhì)量，教師的批語書寫應(yīng)工整、規(guī)范、準(zhǔn)確，對學(xué)生有示范性和指導(dǎo)性。提倡作業(yè)批改都寫評語，語氣要和藹，對學(xué)生所存在的錯(cuò)誤用婉轉(zhuǎn)的語言表達(dá)出來，多用表揚(yáng)、激勵(lì)的語言。
6、要培養(yǎng)學(xué)生自我找差距，自我完善的能力，要求學(xué)生及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤，教師要通過適當(dāng)?shù)姆绞綑z查學(xué)生糾正作業(yè)的情況。
7、要嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時(shí)、獨(dú)立、整潔地完成作業(yè)。?
三、備課制度
１、認(rèn)真擬定計(jì)劃：學(xué)期初，應(yīng)通讀一遍教材，仔細(xì)擬定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃并安排好教學(xué)進(jìn)度。
２、依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況及教學(xué)內(nèi)容和閱讀有關(guān)參考資料，進(jìn)行備課。
３、備課時(shí)要做到六備：備《課程標(biāo)準(zhǔn)》；備教材；備學(xué)生；備教法；備教學(xué)手段；備板書和語言。
４、在備課中體現(xiàn)自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，并把行之有效的方法在教師中交流。
5、課堂練習(xí)設(shè)計(jì)要有層次，有梯度，舉一反三。
6、能客觀地分析得失，有得力的補(bǔ)救措施，認(rèn)真寫出教學(xué)反思。認(rèn)真進(jìn)行二次備課，針對性強(qiáng)，適合本班學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。
四、集體備課制度
1、集體備課要實(shí)現(xiàn)教師間智慧資源的`共享，要保證有效利用，專門研究教學(xué)，組織學(xué)習(xí)，交流體會(huì)。
2、保證集體備課時(shí)間。每學(xué)期三次。教師要按時(shí)參加，不遲到不早退，不無故缺勤。備課時(shí)不做無關(guān)的事，認(rèn)真記錄，集體備課記錄要及時(shí)準(zhǔn)確。
3、每次集體備課之前，教師都要充分準(zhǔn)備，查閱相關(guān)資料，備課時(shí)確定知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)流程大致思路。尤其點(diǎn)撥出教學(xué)中易出現(xiàn)的問題。發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)教師的作用。
4、集體備課形式要有突破創(chuàng)新。可采用說課、試講等方式解決典型課例。
5、教案形成要切實(shí)進(jìn)行兩個(gè)回合的研究。人人出點(diǎn)子，想創(chuàng)意，力求教案精巧、操作性強(qiáng)。教案書寫要求規(guī)范、整潔、美觀，或者用a4紙打印。
6、集體備課時(shí)要互相交流與教學(xué)有關(guān)的參考資料。比較和學(xué)科密切聯(lián)系的內(nèi)容，借鑒吸納，豐富本學(xué)科。
7、每次集體備課至少利用20分鐘進(jìn)行教后反思交流。教師討論時(shí)要以新課標(biāo)理念為依據(jù)，把理論應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐。
8、集體備課時(shí)要共同制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元計(jì)劃、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)要求，明確不同課型思路。
五、興趣小組管理制度
1、教師根據(jù)自己的愛好、興趣、特長主動(dòng)向?qū)W校申報(bào)組織輔導(dǎo)興趣小組。
2、學(xué)科興趣小組的組建，采取學(xué)生自愿報(bào)名和科任教師挑選相結(jié)合的方法。每個(gè)興趣小組人數(shù)不超過40人為宜。每個(gè)學(xué)生原則上只參加一個(gè)興趣小組。
4、教師提早制定活動(dòng)計(jì)劃，興趣小組學(xué)習(xí)活動(dòng)采用集中輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法。各興趣小組每周集中活動(dòng)不少于1次，輔導(dǎo)老師要認(rèn)真做好活動(dòng)記錄。學(xué)期結(jié)束前第3周，教師對本學(xué)科興趣小組學(xué)生進(jìn)行考核評價(jià)，并針對本學(xué)期的活動(dòng)開展做總結(jié)。
一、 嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》。
1、熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，盡職盡責(zé)，教書育人。 2、不斷提高自己的科學(xué)文化和教育理論水平，鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，事實(shí)求是，勇于創(chuàng)新。 3、面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，保護(hù)學(xué)生身心健康。 4、熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。 5、注意自己的衣著儀表，做到衣著整潔、大方，舉止端莊，語言文明，禮貌待人，以身作則，為人師表。
二、 教師教育教學(xué)常規(guī)
1、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，不得私自調(diào)課，無故停課（包括個(gè)別學(xué)生停課）因特殊情況確需調(diào)課、停課時(shí)，必須報(bào)校長審批，教導(dǎo)處備案。 2、教師應(yīng)提前做好課前準(zhǔn)備，帶全必須的教具，提前到達(dá)課堂，上課時(shí)精神飽滿，教態(tài)自然，談吐文雅。口氣親切。上課不接、打手機(jī)，不坐著講課，無諷刺挖苦性語言，更不得體罰或變相體罰學(xué)生。 3、 使用普通話講課，并注意使用教具、投影、錄音、錄相、多媒體教學(xué)手段。 4、課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，即：聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、積極發(fā)言、小組合作交流的習(xí)慣。隨時(shí)注意信息的反饋，啟發(fā)后進(jìn)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。精心設(shè)計(jì)練習(xí)，以課堂練習(xí)為主，力求課內(nèi)完成。控制家庭作業(yè)量，布置的家庭作業(yè)要認(rèn)真批改。 5、 在教學(xué)的同時(shí)，應(yīng)隨時(shí)關(guān)心學(xué)生的用眼衛(wèi)生、坐立姿勢，并適時(shí)進(jìn)行思想教育和紀(jì)律教育，不拖堂。 6、教師在與家長進(jìn)行溝通時(shí)，應(yīng)尊重家長，真誠耐心地與家長交流。向家長反映學(xué)生問題時(shí)，要實(shí)事求是，注意言行，舉止規(guī)范。 7、教師批評學(xué)生時(shí)應(yīng)注意方式、方法，多鼓勵(lì)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都充滿信心地面對學(xué)習(xí)和生活。 8、教師要安全使用各專用教室的器材、設(shè)備，嚴(yán)格執(zhí)行借還、使用的有關(guān)管理制度。
三、備課、聽課，教研活動(dòng)制度
1、每月應(yīng)確立兩次教研活動(dòng)時(shí)間，要求全體教師須按時(shí)參加，不得無故缺席。教研組長做好組織工作，校領(lǐng)導(dǎo)分別深入教研組，參與教研或集體備課活動(dòng)，并定期檢查做好總結(jié)和記錄。 2、工作不滿五年的教師，備課要寫詳案，其他教師要在深入鉆研教材，充分了解學(xué)生，廣泛閱讀資料的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的實(shí)際，寫出不同風(fēng)格，而又有實(shí)用價(jià)值的教案，并要求全體老師寫教學(xué)反思札記，每周一篇。 3、校長每學(xué)期至少聽課20節(jié)，業(yè)務(wù)校長30節(jié)，主任25節(jié)，教研組長20節(jié)，其他教師每學(xué)期至少聽課15節(jié)。期末上交聽課記錄。
四、教職工學(xué)習(xí)制度
1、教師的學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，要求教師做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和讀書筆記。讀書筆記每學(xué)期至少寫五篇。 2、教師須按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間參加集體學(xué)習(xí)，不遲到、不早退、不無故缺席，因病因事不能參加學(xué)習(xí)的要履行請假手續(xù)。 3、集體學(xué)習(xí)時(shí)須嚴(yán)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，準(zhǔn)備好有關(guān)學(xué)習(xí)資料，做好記錄，無特殊原因不離開會(huì)場，不接聽手機(jī)。 4、自覺關(guān)心教改動(dòng)態(tài)，根據(jù)布署完成自學(xué)任力，寫好學(xué)習(xí)心得。圍繞學(xué)校教科研主題，每個(gè)教師要在教學(xué)改革中不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)立完成子課題的研究，每學(xué)期至少要完成子課題的總結(jié)或教研論文一篇。
五、教學(xué)工作檢查制度
1、學(xué)校每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查，特別是抽查青年教師和新教師的備課，看是否有實(shí)用價(jià)值，發(fā)現(xiàn)無備課或備課不認(rèn)真的教師，及時(shí)提出批評和幫助。 2、教研室每學(xué)期要普遍檢查學(xué)生的作業(yè)兩次，并做好必要的記錄和反饋。具體檢查作業(yè)格式是否規(guī)范，份量是否恰當(dāng)，習(xí)題難易是否適中。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出改進(jìn)措施。 3、教研室以年級組為單位，在教研組長帶領(lǐng)下，每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)科競賽，將不定期的在部分年級、部分學(xué)科進(jìn)行調(diào)研、考試和質(zhì)量抽測，并及時(shí)向全體教師反饋。對教學(xué)質(zhì)量高、班級管理規(guī)范、各項(xiàng)工作名列前茅的教師，學(xué)校將予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。 4 、每位教師在期中、期末考試后，要認(rèn)真填寫教研室下發(fā)的質(zhì)量分析表。教導(dǎo)處、教研室做出全校各年級的成績統(tǒng)計(jì)，并向全體教師做出質(zhì)量分析報(bào)告，歸納教學(xué)中存在的問題，提出改進(jìn)措施。 5、學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)要仔細(xì)閱看教師的質(zhì)量分析表，了解教師的教學(xué)情況。及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，了解都和學(xué)生的意見和要求，得到教學(xué)的第一手資料，以利于更好的指導(dǎo)教學(xué)。
六、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度
1、領(lǐng)導(dǎo)班子成員分年級學(xué)科建立教學(xué)質(zhì)量責(zé)任包干制。 2、層層把好質(zhì)量關(guān)：一把手抓好業(yè)務(wù)校長關(guān)，業(yè)務(wù)校長把好教研主任關(guān)，教研主任把好教研組長關(guān)，教研組長把好學(xué)科教師關(guān)，學(xué)科教師把好任課班級關(guān)。 3、學(xué)校定期召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，了解各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量情況，及時(shí)面向全體教師反饋。 4、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組成員依照所分管學(xué)科定期督查教師教學(xué)“五認(rèn)真”和學(xué)生學(xué)習(xí)“五認(rèn)真”，參加校本教研，聽課、評課、質(zhì)量抽測，并做好書面分析，及時(shí)向老師反饋，每學(xué)期至少兩次。