為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動計劃和活動方案篇一
二丶堅持每天課外閱讀半小時，并作摘抄。
三丶選擇一篇自己喜歡的課文，改寫成課本劇。開學后，和好朋友一起表演給大家看。
四丶 積極參加體育鍛煉和社區的各項活動，注意安全。
五丶幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人家笑話或小故事，給家里帶來笑聲。每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進了溝通。關于寒假生活計劃，幫助爸爸媽媽做家務是很有必要的，你的孝順會帶給身邊的親人快樂的!
六丶 認識世界各國國旗，為迎接下一屆奧運會做準備。
七丶由我當導演和主角，策劃一次“家庭春節聯歡會”。
八丶堅持寫日記。
九丶為新學期定一個學習計劃，并準備好必備的學習用具。
活動計劃和活動方案篇二
一． 活動背景
為了迎接新學期的到來，文學院特舉辦趣味運動，以提高大家對學習的積極性，增加大家的`課余活動，為大學生活增添一絲色彩。
二． 活動目的
為了豐富同學們的大學課余文化生活，活躍校園氣氛，展現同學們的青春活力，體現同學們的青春精神；激發同學們積極參與體育文化活動的激情，提高運動技能水平，促進德智體美的全面發展；促進校園文化建設，彰顯學生內強體質，外樹形象；自尊，自強，自立，自信的風采。體現大學生的時代風采和精神風貌。將繼續舉行我院特色活動。
三． 活動時間：
四、 活動地點：籃球場
五、 活動口號：快樂體育，人人參與
六、 活動方式：以趣味運動項目（過桿舞、協力取水、陸地劃船比賽）為主的文體娛樂項目。
七、 活動項目：
團體賽：過桿舞，花樣接力，齊心協力，定點投籃
個人賽：協作戰，穿針引線，協力取水，陸地劃船，呼啦圈
八．參賽選手選拔并記錄
在比賽前一個半月進行選拔，由體育部干事進行各項目選拔，每個項目兩個人負責并記錄下來以便之后的通知。
九．比賽規則
1.過桿舞：每系至少出一至兩隊，每隊兩男兩女，兩人從相反方向以后仰方式通過竹竿,兩組全通過方能降低竹竿的高度，竹竿掉落的機會只有3次，最后一竹竿降到最低的隊伍為勝。
2.花樣接力：每系出一隊，2男生2女生，以四種
不同跑步方式（1袋鼠跳2交叉跑3單腿跳4倒退跑）,進行接力到達終點（賽程100米），時間最短的為勝。 3.齊心協力：每系出一隊，每隊12人，6人搖繩6人闖關，闖關隊伍中2個男生，4個女生，二人拉手跑過三根搖動的長繩，順利通過三關以時間最短者 為勝。
4.定點投籃：每系出一對 ，每對5人，2男3女，看哪一對在指定時間內投進的球最多獲勝。
5. 協作戰：參賽者背對背（2人），互相挽住方的手臂，中間夾一排球，站在起跑線后。比賽開始二人迅速側身向前跑，繞過標志物跑完50米，時間最短者為勝。
規則:(1)不得松開手臂。(2)球若掉下必須拾起重新
開始。
6.穿針引線：在一分鐘之內以誰投入瓶子里的。最多為勝者，手持筷子，筷子底端必須在繩子以上，以繩子為警戒線（繩高1.2米）。
7.協力取水：每班最多2隊，每隊2人，采用兩人三腳式從規定的起點出發到30米之外的水桶中取水并返回，比賽過程中不得干擾其他隊員，比賽限時3分鐘，最后按水量排名，最高的為勝者。
8.陸地劃船：每班最多2隊，每隊2人，以互坐隊友的雙腳，手拉手方式前進10米后雙人抱一球跑20米到達終點，用時最短者為勝。
9.轉呼啦圈：一分鐘內轉的個數最多的獲勝。呼啦圈在進行中落地則從新開始，每人有兩次機會，但所耗時間計入總用時中。
十、 獎項設置：
團體項： 第一 、第二 、第三、優秀獎
個人項: 第一 、第二、第三 、優秀獎
十一、獎勵辦法：
1． 團體賽、個人賽取前三名的隊伍或個人頒發獎狀與獎品。
2. 團體賽、個人賽獲優秀獎者當場領取獎品。 十二、經費預算：
1． 比賽用具
哨 子：xx元
復 印：xx元
一次性杯子 ：xx元
純凈水：xx元
獎品 待定（具體待定）
十三、活動籌備及負責人
總負責人：
負責人：
宣傳人員：
器材運送人員：
十四、注意事項：
1. 報名細則：以系為單位進行組隊（以自愿為原則），個人賽每人至多報兩個，團體賽至多報三個，個人賽和團體賽可以兼報。
2抽簽：組織各班體委統一進行抽簽（拔河），預設數字編號，各系代表抽取編號，比賽按編號順序兩兩一組進行比賽。
3. 宣傳方式：既應該充分運用海報宣傳，也應積極號召班級同學踴躍報名參加。
4. 后期宣傳：在對本學院獲勝或是系個人給予獎勵，也應該做好賽后對幕后工作者人員的獎勵。
活動計劃和活動方案篇三
根據北侖區語言文字工作委員會的精神，為了更好地開展推廣普通話，提高教師運用語言文字的規范性，我園特確定20xx年9月6日-10日為開發區幼兒園語言文字規范宣傳周。目的是通過各種形式的活動，大力宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字字法》，進一步提高教師的語言文字規范意識和參與意識，更好地構建和諧社會營造良好的語言文字環境。根據上級有關部門指示，將組織全園教職工積極參加到語言文字周活動中來。特定活動周計劃如下：
一、 廣泛宣傳活動周的意義和作用；
二、 進一步規范幼兒園指示牌、幼兒園室外用字的規范性。
三、 引導教師寫規范字，提高教師規范使用文字的能力。
四、 在幼兒園網站上報道本次宣傳周的活動情況。
五、引導幼兒參與到推廣普通話活動中來，激發他們推普的意識。
活動安排：
一、組織教師學習《中華人民共和國國家通用語言文字字法》，使教師對語言文字使用的規范性更加了解。
二、再一次對幼兒園園所內的指示牌、標牌進行規范使用情況檢查，檢查人：馮紅炯、葉秀維；
三、出一期教師寫規范字的鋼筆書法練習作品專欄，負責人：葉秀維。
四、 經常抽查師生說普通話、用規范字的情況，并隨時提醒教師規范使用。
五、年級組長抽查教師備課以及其他文字資料的語言文字使用的規范性。
六、各班在本周周末活動時，組織幼兒進行兒歌念比賽等這類語言活動，提高幼兒使用普通話的能力，激發推普的意識。
活動周結束后，總結活動情況，提出今后的指導意見。
活動計劃和活動方案篇四
為了提高我校學生的文明素養，促進身心健康，根據新學年學校總體計劃安排，決定9月份為“文明陽光”活動促進月，有關活動事項安排如下：
一、
1。人人參與，班級參與。
2。尋找問題，定時整改。
3。細處入手，講求實效。
二、
1。講文明用語。在校主動向老師問好，在家主動向長輩問好。
2。主動為學校和班級做好事。
3。自覺遵守課堂紀律和集會秩序。
4。開展文明課間活動。
5。自覺參加學校開展的“三項競賽”活動。
6。自覺積極參加“兩體一藝”活動。
7。在家確定一項體育鍛煉的項目，長期堅持做好體育測試過程記錄。
8。班級內同學參與活動過程交流。
9。學生個人參與活動過程進步匯報。
做文明學生，當陽光少年。
九月份“文明陽光”促進月啟動后，學期末開展“文明班隊，陽光中隊”評比活動。