每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
環保主題班會流程 環保班會主持稿件篇一
甲：同學們，你們知道嗎？地球是我們人類共同的家園，它和人類的關系是息息相關的。你們知道什么是低碳生活嗎？
乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！
甲：地球上的人口越來越多，人們需要食物、水、居住的空間和驅動車輛的能量也在不斷增加。
乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態環境就會出現許多問題。
甲：不知大家是否知道“節能”和“低碳”這兩個詞的意思？我想當然知道。“節能”不就是節約能源嗎？“低碳”不就是降低碳排放量嗎？是啊，的確簡單。我們經常把它們掛在嘴邊。可是，你真的理解它們嗎？它們真的深深扎根在你的心底了嗎？
乙：曾經，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，現在，最新統計表明，石油將在50年后枯竭，煤還可以供人類使用200年。
甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題，因此我們更要保護我們的地球，保護我們的家園。
合：為了呵護我們賴以生存的地球，我們在生活中的很多方面都可以做到低碳環保。
乙：我們大家要了解我們的生存環境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。
甲：了解大自然，做環保小衛士。
合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。
乙：保護我們的地球，保護我們的家園，是需要每個人的努力的。
甲：從1972年聯合國斯德哥爾摩會議確定6〃5世界環境日至今已經40年過去了，
乙：面對充滿環境危機的地球，人們啊，你難道還沒有保護環境的重大責任感嗎？
甲：環境保護對我們來說并不是一個新問題，作為現實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環境保護工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。
乙：當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠隨手關上呢？
甲：當電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢？
乙：當購物時能否自覺不使用塑料袋呢？……
甲：這些小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了多少環保意識，不光是那些垃圾污染了地球，噪音也是污染源之一哦！
乙：如果整個社會是大海，每個人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染，綠色環保低碳生活需要人人參與！
甲：曾幾何時，我們慣于以自然的主人自居，砍伐森林，濫耕土地，直到江河泛濫，沙暴遮天，我們才知道，保護自然，其實就是保護我們自己。
乙；我們應該用實際行動來保護環境，美化我們的校園，美化我們的家鄉，使我們家鄉的天更藍，山更綠，水更清。
甲：現在就讓我們來考考大家，看大家的環保知識學得怎么樣？
1、第27屆聯合國大會決定把每年的6月5日定為（d）a、地球日b、節水日c、愛鳥日d、世界環境日
4、噪聲的來源主要
有交通噪聲、工業噪聲、建筑施工噪聲和社會噪聲。人耳開始感到疼痛的聲音，其聲級為（c）分貝。
a、60b、90 c、120 d、140
5、一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。汽車在（d）狀態下排放的一氧化碳量較多。
a、高速行駛b、中速行駛c、加速行駛d、開著發動機停車等候
6、青海可可西里國家級自然保護區主要的保護對象是。（c）
a、大象b、老虎c、藏羚羊d、金絲猴
7、重點城市空氣質量周報，目前主要有污染指數、首要污染物、空氣質量級別三項內容。當污染指數在（c）之間時，空氣質量為3級，屬輕度污染。
a 、50以下b 、50~100 c、 101~200d、201~300
乙：同學們，相信你們已經了解了不少知識。現在，隨著人類生活水平的日益提高和工業的迅猛發展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。
甲：請珍惜我們家園的每一片綠色吧，因為它們是捍衛地球的陣地，是保護地球母親的衛士。
乙：發展是人類的主題，環境在經濟發展中遭到破壞，環境問題也必須努力去解決。
甲：好在人類已把環境問題列為世界難題，好在人們已經覺醒，不再貪得無厭地問地球母親索取。
乙：我們寄希望于人類的良知，勇氣和智慧，我們寄希望于未來。
甲：只要全人類團結一心，保護環境，我們所居住的這顆古老的星球，才會青春永駐。
合：保護環境，人人有責！“綠色環保低碳生活”主題班會到此結束，謝謝大家！
環保主題班會流程 環保班會主持稿件篇二
五（5）班“爭做環保小衛士”主題班會現在開始！
同學們，大自然是我們每個人的母親，她與人類每天都形影不離。它的美麗無所不在：在你的心中、在你的視線當中、在世界的每個角落中。
大自然的美是天然的，是世上最好的畫家畫不出來的！古往今來，有多少文人墨客揮筆歌頌祖國的大好河山，有多少偉人領袖作詩贊美大自然的秀美風景！
下面，就讓我們先來感受一下大自然的無窮魅力！有請武雨欣等同學給大家帶來朗誦《大自然之歌》。
朗誦《大自然之歌》武雨欣、王雯、荊燁、宋小松
從武雨欣等同學為大家朗誦的詩中，相信大家都感受到了大自然的恬靜與美好。大自然讓我們擁有了無限的遐想，大自然給了我們無限的滋潤，大自然仿佛是一位慈愛的母親賦予了我們人類生存所必須的一切，給了我們所有的智慧和幻想。大自然給予我們無數財富，給了我們新鮮的空氣，清澈純潔的水，秀麗的自然風景
但是，如果有一天，你發現大自然病了，你會怎么樣？當成片成片的樹林成為荒蕪的沙漠，當清澈見底的河水變得渾濁并散發著異味，當碧綠柔軟的草地上到處是紙屑垃圾，當聰明可愛的動物們漸漸滅絕。聽，大自然正拖著疲憊的身體，向我們呻吟著
（環境污染視頻）
看了剛剛這段視頻，相信同學們此時的心情都和我一樣，異常的沉重，同學們此時心里也一定有很多的話想說，那么誰愿意把你心里的話跟大家說說呢？
（點學生發言，看情況點10個左右，哪隊隊員發一次言就給這隊獎勵一分）
是的，我們不得不承認，我們人類在自身發展的同時傷害了大自然。近年來，人類的破壞使我們賴以生存的生態環境受到了前所未有的重創，伐木場，化工廠，煉鋼廠的興建使我們身邊的環境“每況愈下”。這樣的畫面離我們并不遙遠，就在我們的身邊，就在我們的校園。在我們每天生活、學習的校園里，經常能看到隨意丟棄垃圾的不文明的舉動，隨處能見到同學們隨意丟棄的`各種垃圾。
下面是我們拍攝的“這樣的校園一角”。
（校園一角視頻）
看了剛剛這些畫面，你又有什么感想想要說呢？
（點學生發言，看情況點10個左右，哪隊隊員發一次言就給這隊獎勵一分）
是的，作為一名祖國的小公民，作為一完小大家庭的一員，保護環境讓祖國變得更美麗，愛護校園讓一完小變得更漂亮，對于我們每一位同學來說，都有義不容辭的責任。那么同學們，我們具體應該怎么做呢？接下來，請大家先分組討論：為了保護環境，為了讓我們的生活環境變得更加美好，我們可以做哪些力所能及的事，或者說我們應該養成哪些良好的生活習慣。然后將你們討論的結果寫在決心卡上，5分鐘后每組派一個代表上臺讀你們寫的決心卡，看哪一個組想到的辦法最多。每想到一點便給這組加一分。下面開始討論。
（分組討論5分鐘）
剛才同學們都討論得十分熱烈，我想大家一定想到了不少的好點子，那下面就讓我們把我們想的好點子給大家展示一下吧。一隊一隊的來，首先有請x隊的同學派代表上臺。
（每個組派代表上臺發言，發言結束后將決心卡貼在黑板上）
（主持人助理在黑板上記下每個組想到的點子的數目，想到幾點就加幾分）
剛才同學們想到了很多的好點子，而且通過制作漂亮的決心卡的方式來表達了自己的環保決心。除了這樣的方式之外，我們還有四位同學想用他們獨特的方式向我們表達他們的環保決心，讓我們趕快用掌聲將他們請上來吧！
（三句半表演《環保小衛士》）
向偉林他們說得好不好？！他們的決心高不高？！這樣的學生棒不棒？！我們要不要像這樣？！
那就讓我們一起大聲地說出我們的決心吧。請全體起立。（全體起立后）跟我大聲地說出我們的決心。
（啟讀“表一表我們的決心”）（讀完后不要叫大家坐下，說下面的臺詞）
作為有責任感的地球小公民，有使命感的一完小學子，在思考的同時，更要付諸行動，要改變這一狀況，保護我們的家園。我們生在地球上，長在地球上，我們要建設和保護我們的家園。讓地球上的環境更美好，天更亮，水更清，山更綠。
讓我們攜起手來共同創造家園的美好藍圖，人人爭做“環保小衛士”。
現在我宣布：五（5）班“爭做環保小衛士”主題班會到此結束。
環保主題班會流程 環保班會主持稿件篇三
中隊長：隊員們，活動就要開始了，請各小隊匯報人數。
（各小隊長向中隊長匯報人數，中隊長向輔導員老師報告人數）中隊長：接受你的報告。
中隊長：報告輔導員老師，本中隊應到人，實到人，報告完畢。輔導員：接受你的報告，預祝今天的活動取得圓滿成功。
中隊長：稍息，立正。出旗——敬禮（播放出旗曲）
中隊長：唱隊歌。（播放少年先鋒隊隊歌）
中隊長：坐下。下面有請今天的主持人。大家掌聲歡迎！
主持人甲：無論你走到天涯海角，
主持人乙：無論你穿過山山水水，
合：最終——我們還是會再次相會！
主持人甲：因為我們擁有同一個地球，
主持人乙：因為我們擁有共同的環境。
主持人甲：一個地球就是一個家庭。
主持人乙：一同生存，共濟命運。
合：五（1）班《共創綠色家園》主題隊會現在開始！
主持人甲：同學們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養育著我們。可是，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。
主持人乙：原本綠色的土地被黃沙吞沒，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍的天空不再藍，原本清新的空氣不再清新……
主持人甲：是什么原因使我們的母親得這么重的病？那就是環境污染。
主持人乙：為了保護環境，鄰家的王大媽一家過起了低碳生活，今天就讓我們一起到她家去看一看吧！
主持人甲：低碳生活，從我做起，但是，也不能過了頭啊！
主持人乙：同學們，王大媽的環保意識這么強，那你們對環保知識又了解多少呢？
主持人甲：下面，我們將進行環保小知識競賽。比賽分為兩輪，第一輪為必答題，每小隊各有一題；第二輪為搶答題，哪一小隊先搶到題目，我們就由這小隊來回答。
主持人乙：請看題~~~~
主持人甲：通過剛才的競賽，看得出，同學們對環保知識了解得很多。作為地球上的少年兒童，我們有義務讓地球媽媽更健康、更美麗。
主持人乙：同學們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”。下面請欣賞《環保三句半》
主持人乙：輕快的音樂喚起我們對美的向往；
主持人甲：甜美的歌聲激發我們對祖國的熱愛。
主持人乙：我們愛家鄉、愛家鄉的山山水水；
主持人甲：我們愛祖國、愛祖國的一草一木。請聽詩朗誦《大海般廣袤的黃土地》
四、詩朗誦《大海般廣袤的黃土地》
主持人甲：保護環境，人人有責。我們應從小事做起，從我做起。下面請欣賞相聲表演《說環保》
主持人甲：謝謝兩位同學的精彩表演！天地之物，生命之網，我們要時刻敲響環境保護的警鐘，環保觀念一刻也不能放松。
主持人乙：我們要時刻牢記環保宗旨：“環境保護，功在當代、利在千秋”主持人甲：請欣賞拍手歌《環保靠大家》
主持人乙：環保路上有你有我也有他，環保路上靠你靠我也靠他。
主持人甲：我倡議，我們行動起來，為創建一個美好的環境出一份力，好不好？
主持人乙：是啊！只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的春天，現在我們請輔導員老師講幾句話。
中隊長：全體起立。呼號！
輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗。
合：時刻準備著！
中隊長：退旗，敬禮！（播放退旗曲）
中隊長：坐下。
主持人甲：我們生在地球上，長在地球上，我們要建設和保護好我們的家園
主持人乙：天更亮，水更清，山更綠。讓我們像小樹苗一樣在陽光沐浴下，在地球這個大家園里茁壯成長。
主持人甲：讓我們攜起手來共同描繪家園的美好藍圖，共創綠色家園。
主持人合：五（1）中隊“共創綠色家園”主題隊會到此結束。
環保主題班會流程 環保班會主持稿件篇四
男：尊敬的老師、
女：親愛的同學們，
合：你們好！
男：歡迎大家光臨我們2年2班“共創綠色家園”主題班會，
女：祝愿在這個春天明媚的下午，我們共同度過一段美好的時光！
主持人男：無論你走到天涯天涯，
主持人女：無論你穿過山山水水，
合：終極——我們還會再次相會！
合：綠色的地球，藍色的海洋，可愛的動物，這是我們美麗的家園。
男：因為我們擁有同一個地球，
女：因為我們擁有共同的環境。
男：一個地球就是一個家庭。
女：一同生存，共濟命運。
合：2年2班《共創綠色家園》主題班會現在開始！
男：首先，請聽一組“公益廣告詞”。
（從臺下飄來公益廣告詞）（學生表演）
1：“水是生命之源，請節約每一滴水，假如人類不節約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。”
2：“請問，為什么要倡導使用無氟冰箱？”
3：“是為了保護大氣臭氧層，使人類免遭太多的紫外線輻射。”
4：“是為了讓我們的空氣更潔凈，讓我們的生活更美好！”
5：“讓人痛心的是，總有一些人在破壞環境！讓我們都來保護環境。要知道，我們需要地球，救一救我們共同的媽媽——地球吧！”
6：小草正在生長，請不要打攪！
7：愛比花紅，情比綠濃！
男：地球是我們人類的家園，但是，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴重的污染。
女：地球媽媽生病了，二十一世紀人類將面臨很多全球性的環境問題。大家知道嗎？請聽一聽第一小隊給大家帶來的一組環保新聞。
1、學生：人滿為患——地球僅有5。1億平方公里面積，而現在地球人口已達65億，每年還有1.5億人口來到地球上。專家估計，地球難以承載100億以上人口，假如20年內人口不能控制在72億以內，未來世界將會出現人口“爆炸”。
2、學生：熱浪——大氣中二氧化碳、甲烷等氣體的急劇增加，導致地球的溫室效應越來越嚴重，假如地球表面溫度提高1度，那將會導致南極覆冰大陸和北極、北冰洋的冰雪融化，從而使海平面上漲，將使很多地方成為海洋。
3、學生：目前，世界上已鑒定的生物物種170多萬種。主題隊會前幾年。地球上均勻每天至少有一種生物滅絕，從今天開始，將均勻每小時消失一種生物，到20xx年，估計有100萬種生物從地球上消失。
4、學生：前幾年，一只重達900千克的大海龜擱淺在威爾士海灘而死，解剖發現，它的腸里塞有1.5×22厘米的塑料袋，這只世界上最大的海龜可能是噎死的。
5、學生：航測表明，北京已被7000座垃圾山包圍。垃圾覆蓋了京郊8000畝以上的耕地，上海有一個五六千米的垃圾填埋場，原計劃10年之后在上面種果樹，可10年后的今天挖開一看，里面還是大量的沒有化解的塑料，無法種植任何東西。
小隊長：從剛才的環保新聞中我們可以看出，我們身邊的環境，我們的地球，我們的世界，在不斷地遭受著侵害，在不斷地忍受著人類的折磨。
問：有誰知道我們的地球怎么會變成這樣的呢？
底下學生舉手回答：其實地球的污染來源于我們人類。
小隊長：對，請大家看大屏幕：環境污染的圖片
現請同學們討論發言，這些圖片到底是什么污染？
女：我們希望綠色，因為綠色是人類生存的保證。
男：我們熱愛紅色，因為紅色是我們青少年的象征。
女：我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。
男：我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。
合：因為它們是綠色世界大敵，
男：污濁的空氣，臭味的水溝，廢棄的汽車，死去的魚兒，哪一個不讓我們膽戰心驚，哪一個不讓我們痛心不已，這些甚至更多的污染，簡直到了觸目驚心的地步！讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球！
女：接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許更能帶給大家一些思考。
男：請欣賞小品“最后一滴水”
旁白：故事發生在未來某年某月的某一天，那時由于人類的過度開發，地球上能源緊缺，人們過著白天無水、晚上無光的日子。這天，由于缺水，地球母親也已經奄奄一息、生命危在旦夕。她的大兒子“節水”出去找水了，只有二兒子“節電”和三兒子“環保”留在家里照顧著地球媽媽。（語氣低沉，緩慢）
節電）：媽，您喝點水吧，要知道您已經三天三夜沒喝水了！
地球媽媽：不，我不渴，孩子，媽知道你們也已經好幾天沒水喝了，還是你們喝吧！
節電、環保：媽，我們不渴，還是您喝吧。（眼看著杯子咽口水）
節水：怎么辦，怎么辦，到現在一滴水也沒有找到，媽媽和兩個弟弟還在家等著我帶水回去呢，真是急死我了！想想以前，我在學校里洗手不關水龍頭，喝不完的水就倒掉，有時還拿水來和同學們打水仗，大量的水白白浪費，看看現在，想想過去，我真是后悔啊！（沒精打采的回去）
地球媽媽：唉（深深的嘆一口氣，當看到節水沒精打采回來時）
節電、環保：怎么樣，有沒有找到水？（心情急迫）
節水：到處都找過了，沒有啊。（心情低落）
旁白：就在這時，家里斷電了。
地球媽媽：停電了，這是怎么回事？
環保：我出去看一看。
節電：不用去了，一定是人們不節約用電，導致了能源緊缺，才會斷電的。
地球媽媽：現在你們知道為什么我要給你們取名“節水”“節電”“環保”了嗎？我就怕有這么一天，地球上的各種能源被耗盡，美麗的環境被破壞，所以希望你們能夠節水、節能和環保，可，可，可你們——！
節水、節電、環保：媽媽都是我們不對，假如早知道這樣的話，我們一定會節約用水，節約用電的！（哭，喊著媽媽……）媽媽是我們對不起你。
環保：水，水，媽媽水。（三個兒子用手接住眼淚來為地球媽媽）
地球媽媽：天哪，難道，難道世界上的最后一滴水竟然是我們的眼淚嗎？！
旁白：同學們，為了不讓人類的眼淚變成地球上的最后一滴水，我們要不要節約用水？
全體師生（包括演員）：要！（大聲回答！）
男：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼
女：原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌
合：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光
全班討論，暢所欲言
“看過了圖片，表演了小品，欣賞了舞蹈，你的心情怎樣？能說說嗎？（你要怎么保護環境”）
1、在我們的校園中還有很多浪費資源，污染環境的現象。如在我們的操場上有很多垃圾；不及時關掉水龍頭，這些不和諧的音符影響了我們校園的形象。我們應該把垃圾仍到垃圾箱，并且分類處理和回收。隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環保獻力。
2、多植樹造林，防止沙塵暴。過幾天我門小隊準備種一些小樹
3、利用周末，向全校師生和家長們發出倡議，讓我們一起“節能、環保、共創綠色家園”。
男：保護環境應該從身邊的小事做起，注意身邊的點點滴滴。
女：我們決心要保護自己可愛的家園。
男：哪怕大風大浪，
女：哪怕困難重重，
合：我們的環境保護行動決不停止。
請欣賞詩朗誦：《行動起來，保護環境》
1：這是一個嚴肅而沉重的話題，
2：這也是一個嚴重而緊迫的呼吁，
3：環境污染、大氣污染、草場退化、森林消失……
4：一切的一切，都在警告我們：生態在危機！
1：難道我們沒聽見？被污染的江河在身邊哭泣！
2：難道我們沒看見？被破壞的大自然已滿目瘡痍！
3：突然襲來的沙塵暴，無情的抽打著我們的身體；
4：不期而至的酸雨，正在腐蝕著我們的笑容和美麗，
1、2：再不要把大自然當作任意宰割的奴隸；讓貪婪的索取隨心所欲，
3、4：也不要把大自然看成是沉默的上帝，他一旦發怒，就會帶來無盡的悲劇！
1、2：還是讓我們和大自然友好吧，認真地思想"環境道德"的主題，
3、4：還是讓我們和大自然相愛吧，本來，我們人類，就是大自然母親的兒女！
1：聽天說：還我蔚藍，還我新鮮空氣，
2：聽地說：還我翠綠，還我花香鳥語，
1、2：人在說：是的，愛護地球愛護大自然，也就是關愛我們人類自己！
3：聽山說：還我森林，還我山泉小溪，
4：聽水說：還我清純，還我青蛙小魚，
3、4：人在說：是的，保護環境，保護綠地，也就是保護我們生命的延續……
1：啊，假如我們對環保不努力，災難將會隨時降臨我們生存的大地。
2：那么世界上最后一滴凈水，將是人類自己悲哀的一串淚滴！
3：啊，讓我們來營造，美好的自然環境吧，
4；用心血和汗水，把污染的源頭沖洗，
合：看，
1：天更藍了、
2；地更綠了、
3：水更清了，
4；花更艷了，
合：在這美麗的環境里，人心也變得更加美麗。
女：我們知道“獅城”新加坡街道整潔，綠樹成蔭；日本也開設“森林教師”為孩子們講解綠化知識，只要我們一起動手，我們的明天一定會更加美好。
男：一顆顆愛心獻給環保，
女：一滴滴汗水換來捷報，
男：你看——水清清，天藍藍，大地回春春光燦爛。
女：你聽——森林里笑聲贊，大小動物喜開顏。
男：我相信，不久的`將來，我們的空氣會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕、更健康。
男：下面請同學們跟著主持人一起朗讀環保警語。
合：與自然重建和諧，與地球重修舊好。
垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。
揀回垃圾分類老傳統，倡導綠色文明新時尚。
不要旁觀，請加入行動者的行列。
人類若不能與其他物種共存，便不能與這個星球共存。
保護環境，保存希望。
環保不分民族，生態沒有國界。
人類只有一個可生息的村莊——地球，保護環境是每個地球村民的責任。
我們這次主題班會即將結束，請我們的班主任老師發言
班主任老師發言
男：讓我們行動起來吧！加入到環保大軍中去。
女：讓我們擔負起保護自然，保護地球的責任吧！
合：讓我們共創一個綠色的家園！
全班合：讓我們共創一個綠色的家園！
合唱：“同一個地球”
女：2年2班《共創綠色家園》主題班會到此結束。謝謝各位老師和同學的參與！再見！