通過學習英語，我們可以更好地與世界各地的人進行交流和合作，拓展我們的人際關系網。這是一份以實際案例為基礎的英語總結范文，引導大家關注實踐與理論相結合的重要性。
月大學英語六級預測題（優秀19篇）篇一
1確立主題，明確主旨。圈定關鍵，找出主線。
2掃讀文章，定位關鍵。跳讀剩余，刪除多余。
3無詞定位，分析選項。邏輯判斷，排除干擾。
4頑固不化，無法推出，各段首末，進行反推。
掃讀文章，定位關鍵。
關鍵詞的特點：
1名詞或名詞詞組(人名，地名,時間，數字都是特別好找的)。
2如名詞重復太多，或不突出，也可以找動詞。
3實在沒有選擇之下，也可以考慮用題目中的形容詞和副詞作為關鍵詞。
4注意，用過的關鍵詞在另外一道題目就不要再用了。
5詞組永遠比一個單詞好用，因為比較容易找。
掃讀的目的：了解文章的大意和主題思想，并對文章的結構有個總的概念。
提示：
掃讀時，應特別注意關鍵詞，因為它們往往是出題的地方，解題的關鍵。
找到關鍵詞，要標記題號，不然回頭再找就麻煩了。
跳讀剩余，刪除多余(特指非出題部分)。
找到文章中的無關范圍以后，立即刪除不需要閱讀的部分，不要浪費時間。就算有難題，需要再次閱讀文章內容，而且要通過推理、判斷、弄清文章中“字里行間”潛在意思。可借助這個手段，減少閱讀份量，加強對重點的分析，以達到針對題目的透徹理解。
不需要閱讀的部分：
1題目后段落。
通過最后一題所在的位置，判斷文章后面的段落是沒有出題，如果沒有出題，就全部省略不看。要特別注意，最后一題是否主題題，如果是，要回到文章開頭找答案，然后判斷倒數第二題所在地。
2例子先不看。
例子的存在是為了前面的句子，更重要的是看例子前句的內容。可是當題目中涉及了例子涉及的內容的時候，要仔細閱讀。
3地點，特別是連續的地點不看，屬于無法考核的內容。
4人物介紹不看，也是不考內容，具體如下：
名字(人物介紹，可以省略不看)、所作所為等。有時人物介紹可以幫助我們拓寬解題思路，可是絕對不能作為我們選擇答案的依據。
5插入語不看。
(括號里為不看的內容)主語，(插入語)，謂語;主語謂語，(插入語)，補語。
6排比先不看，除非考到，再仔細看。
7accordingto后面的內容是表示消息來源，可以不看。accordingto在句子開頭就劃到逗號，在句尾就直接劃到句號。
月大學英語六級預測題（優秀19篇）篇二
距離下一次英語六級考試還有半年左右的時間，在這半年的時間里你完全能夠讓自己進步神速，讓自己的英語實力突飛猛進。只要你有這個決心，并且付出百分之百的努力，相信小編你在下次六級考試的時候一定會把六級這個小妖精殺的片甲不留。為了讓同學們的勝算再大些，小編匯集了一些關于六級備考的一些小經驗，希望能夠給同學們帶去一些幫助。
單詞不能單獨背
單詞的背誦在我們英語的學習中尤為重要，在大多數情況下，同學們一本都是買一本六級詞匯書，每天拿著背，其實這種每天只知道傻背的學習方法并不正確，很可能你背到最后只記住了一個，所以我們要摒棄這種背單詞的方法。背單詞要在文章中背，大家可以在做閱讀的時候把那些生詞標注出來，然后準備一個小本子，并把這些單詞抄在這個小本子上，并且每天抽出一定的時間來復習單詞，背單詞還有一個好方法就是背課文，背課文雖然很難，但是當你背誦過了之后你就會發現不僅單詞掌握了，一些語法知識也都了解了，特別是在寫作文的時候也不會覺得詞窮了。
耳朵訓練不要停
六級考試聽力這一個模塊占到了很大的比重，所以，在聽力這一塊我們決不能忽視，每天最好的練耳朵的時間就是早上，大家找一些日常的英文廣播，或者是比較日常化的美劇都可以。在早上吃飯的時候可以邊看邊吃，這樣既放松了大腦，英語又得到了鍛煉，一舉兩得!
閱讀也要經常做
閱讀一直是一個大魔頭一般的存在，都說考研要先攻克閱讀，其實六級也一樣，也要先攻克閱讀。六級考查的就是聽、讀、寫。這三樣我們一樣也不能忽略，自己在平時多看些外文雜志，看不懂可以慢慢來，前進的可以慢一些，但是不要止步不前。 以上就是小編為大家推薦的英語六級備考方法，希望對大家有幫助。
月大學英語六級預測題（優秀19篇）篇三
能夠和英、美人士交談，是一件令人羨慕的事情；能夠聽懂cctv9，英國的bbc、乃至美國的voa、cnn，那更是許多學生夢寐以求的，在英語的聽、說、讀、寫四門功課中，聽從順序上是排在第一位的，這并不是說他是最重要的，只是目前急需加強的，但它卻突破是英語的“瓶頸”。學了幾年英語之后，很多人能讀、能寫、甚至能夠說，卻基本上不能聽。對方講得圓轉流麗，神采飛揚，自己也清晰地聽見了，就是聽不懂。為打破這個“瓶頸”，教育專家們費盡心力，但效果不甚理想。
學生對聽力有個誤解，似乎聽就得聽懂每一句話，每一個詞。生活中鮮有這種苛刻的要求，除非是按記錄速度播出，其實也沒必要。我們知道聽、說、讀、寫、譯是英語的五大技能，讀有泛讀、精讀、有選擇地讀，那么，聽也有泛聽、精聽、有選擇地聽。有些消息需要仔細聽，反復聽，有些消息則只需一般聽聽，了解個大概就行。你最愿意聽的大部分是你感興趣的內容，所以，聽是有選擇的，不是無所不聽，也不是把課文背下來，再去聽。
備考資料。
聽的過程中也可以依據信號詞進行猜測將聽到的內容，如first,then表示順序，but,however表示轉折，while表示時間或對比，forexample是舉例,if表示條件,because表示原因,sothat表示結果,inmyopinion是發表個人看法等等。這種猜測使你的大腦處于興奮狀態，同時也使它得到適時休息，因為當你的猜測得到證實時，你將有一種成功感。
簡要記錄關鍵詞。關鍵詞承載著聽力材料的主要內容，而那些次要的單詞、短語、句子是可以忽略的，借以減輕聽者的負擔。關鍵詞多為動詞、名詞、形容詞，專門性組織盡量用縮寫。縮寫可以是規范的，也可以是臨時造的，只要本人能看懂就行。來不及記時，不妨用符號、箭頭、圖形來表示文中邏輯結構。
對生詞不必太較真。聽到不熟悉的詞，聽者會變得緊張起來，這是可以理解的。英語詞匯浩大，不下167萬單詞，即便是掌握詞匯最多的莎士比亞和邱吉爾，也不過10萬。英語可是他們的母語，我們卻相對成了“外國人”，有不認識的單詞是司空見慣的事情。問題是，生詞未必是關鍵詞。如果不是關鍵詞，我們可以忽略不計。如果是關鍵詞，我們仍可以推測出其大概含義的。為了考這個單詞，文章必然有鋪墊，有復述。要么有舉例，有解釋。實在不行，先放它一馬，回過頭再算帳。
養成聽英語的習慣。平時要有意識地聽些英語材料，它們可以是簡易的帶有漢語字幕的電影、電視，也可以是你喜歡的音樂，不一定回答什么問題，主要是浸泡在英語美妙的語音港灣里。興趣往往在這里萌生，一旦有了興趣，習慣就會接踵而至。要知道，只有“樂此”才能“不疲”，興趣可是最好的老師。
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月大學英語六級預測題（優秀19篇）篇四
作文是相對于其他題型容易在短時間提高的題型，四級要求不是很高。你可以到網上找些模板，讀讀真題優秀范文，這個是不錯的提高方法。
六、總結。
首先自己要學會總結，自己做練習的時候一定要嚴格按照時間做題，習慣了在考試中就不會做不完了。平常練習時候不要太在意自己的正確率，這個時候錯了很多，學到經驗，考試就錯的更少，對自己要有信心。
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月大學英語六級預測題（優秀19篇）篇五
大學英語四、六級考試的作文部分不是自由作文，而是有規定命題的作文。對考生寫什么內容有比較明確的要求，用各種明確的方式如提綱、圖表、關鍵詞等加以限制，但提綱常用中文給出，以避免考生將提綱中的文字直接抄錄進作文。采用有控制的作文也有利于提高評分的一致性。
對作文評分影響最大的是評分過程。同一篇作文，不同的閱卷員可能給出不同的分數。只有保證評分的.一致性，才能提高作文閱卷的信度。這個一致性包括閱卷員本人的一致性、閱卷員之間的一致性和閱卷點之間的一致性，要采取一定的質量控制措施，盡量減少和濾除閱卷員評分的主觀性對分數客觀性的影響。
二、作文題的評分通常有兩種方法。
一種是綜合法，一種是分析法。分析法是把一篇作文分解為若干要點，如內容、結構、文章連貫性、語法、詞匯等，不同的要點也可作不同的加權處理，各要點得分的總和即為全篇得分。綜合法是憑閱卷員通讀一遍的總體印象打分。綜合法的優點是能從總體上把握全文，評卷速度比較快，效率高。
此外，為了提高閱卷的信度也有采用“兩讀”的方法，即每篇作文由兩名閱卷員各自獨立評分，若分數差兩檔以上，由第三名閱卷員重判。考慮到大學英語四、六級考試規模太大，不可能進行兩讀，因此，通常采用綜合法和“一讀”的評分方法，然后根據考生的客觀題得分進行調整，盡量減少系統誤差。
(《中國教育（－上網第一站35d1教育網）報》2002年4月10日第7版)。
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月大學英語六級預測題（優秀19篇）篇六
1.聽力。聽力部分是在考試里面最容易拿分數的部分。總分20分里面，如果聽力水平較好，拿16-18分不成問題。所謂的水平好，我覺得只要能聽懂標準英語，應付六級就足夠了。
2.單詞。這是一個老生常談的話題，大家知道，單詞是英語的礎，沒有單詞，就好象建大廈沒有磚頭，只能幻想空中樓閣。但是被單詞又被大家認為是最難，最枯燥的事情。
基礎好的朋友可以通過閱讀學單詞，但是對基礎不好的，這點根本行不通。整篇文章都看不太明白，還談什么學單詞呢?既然咱們現在水平不行，就要拿出比別人更的努力。
3.閱讀。閱讀在我看來，就是通過增加閱讀量，提高閱讀速度，掌握一定的閱讀技巧。最開始的時候，因為基礎比較差，太難的文章肯定不適合基礎差的朋友。
當單詞量積累到一定程度以后，就可以正式開始提高閱讀水平了。第一是做真題，從四級到六級，力爭把真題里的句子、單詞都弄明白，并且對其中的難句做一定的分析，特別是語法結構。
這里有一個問題：最開始你做題目的時候準確率會很低，千萬別灰心，堅持下去，從每一篇閱讀里面吸取精華，很快就會發現：閱讀真的沒那么可怕。
4.作文。這里我記得一個六級提高班的英語老師說過的一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。作文一個字:背!如果你背了很多很多范文，作文的分不會低的。
但是我建議在背的同時，可以用一個小本子，把一些很精彩的句子抄下來，經常看看，并舉一反三。同樣一個句子，用在不同的地方，會有不同的效果。
月大學英語六級預測題（優秀19篇）篇七
1.成套練習，選擇模考的方式。跟實際考試一樣，六級選擇周六下午3點至5點多的時間掐表模考，嚴格按照六級規定的單項時間，集中注意力，自我監督，完成一套題。
2.核對答案，標出錯誤。對于作文，可以讓周圍英語能力好的同學幫忙批改，也可以選擇_。或者，與解析中的范文進行對照，自我評析。
3.最重要的一步--研讀解析。看懂每一篇閱讀理解，解析中的分析，題目中的正確選項，錯誤干擾等。
聽力可能是很多同學包括我自己在內的弱項，要強化提高。可以跟著mp3跟讀聽力材料，當自己的口語越來越標準，聽就能聽懂了，聽說不分家嘛。
我覺得考前三個月的話，每周六一套題，然后用一周時間來消化它，研究它，把它理解透，完全夠了，而且并不是那么容易，也需要堅持的精神!
已經隨著英語的學習成長了很多，也更喜歡網絡學習方式，時間地點自由，靈活度高。只是需要自我監督能力和一種學習的內在驅動力!而這種內在驅動力也是在學習充電中獲得的，要明白我們為什么而學，目標在哪里，方法是什么。
在英語學習的路上，我才剛剛開始，懂之甚少，還需要加倍的努力和堅持，而這樣一種堅持并不枯燥，應該是快樂并有收獲的。
月大學英語六級預測題（優秀19篇）篇八
a：考前做真題，熟悉答題流程，然后查漏補缺，在自己有欠缺的方面多花些功夫。了解一下各部分的答題技巧，有效地提高自己的做題速度。考試的時候，先做自己有把握的部分。要懂得取舍，實在不會的根據感覺做一下，然后接著做下一道。
2.q：還剩幾十天有沒有最快速提高成績的方法?
a：首先，我想同學需要明白一點，短時間內快速提高成績的方法幾乎是不存在的。在考前，我有幾點建議給你：
1.最重要最有用的我認為是做真題，并且要在做真題時嚴格控制時間。最后的復習階段，想要記住和吸收太多的新知識不太可能，重點是通過做真題來熟悉考試，鍛煉并形成短時間內集中精神的狀態。
2 調整心態。
3.q：參加四級這次算是三次了，都有點沒信心了，不知道從何入手了，哎
a：如果你認真準備了就一定會有不一樣的收獲。前幾次的考試失利應該也給了你不少啟發。最后階段，最重要最有用的我認為是做真題，并且要在做真題時嚴格控制時間。最后的復習階段，想要記住和吸收太多的新知識不太可能，重點是通過做真題來熟悉考試，鍛煉并形成短時間內集中精神的狀態。
第二，通過不斷做真題，你會對一些答題技巧熟練掌握。其實，到了現在，我們每個人都有一套做閱讀的方法和流程。有些是好的，或者是你自己證明確實有效的，那 么就要保持，在考試也是這樣用。也有一些可能是不盡科學的，或者是不太適用于考試的，那么就要調整。大家需要通過做真題把這些方法真正內化為自己的。考試時間有限，不可能給你時間去思考我第一步應該做什么，第二步應該做什么。只有你自己將這些技巧或者說是注意事項熟練運用，不假思索，到考試時才會幫助到你。希望你這次可以順利考過!
4.q：大學英語四級到底怎么評分啊?每年考出的成績就差不到10分，郁悶死了
a：如果每次考試差的分數都差不多，就說明每次存在的問題都幾乎相同。最后一周，堅持做整套題目，找出自己錯誤率比較高的版塊，在正式考試時多加注意。加油!
5.q：請問下這最后幾天要怎么很好的利用起來呢，沖刺啊
a：建議最后幾天里，做一下真題，熟悉一下各種題型，這樣考試時就不會過于緊張，另外建議把精力放在短時間內能有提高的作文和翻譯上。
6.時間不夠用，后面的完形填空沒時間做，全靠蒙，怎樣更有效合理的安排時間?
a：合理安排時間基于你對考試情況和你自身水平的認識。
首先，同學在平時的考前訓練中應該知道自己哪一塊耗時最多，而哪一塊最能拿分。然后，遇到不會錯的題目不要太糾結，因為考試時間緊張，禁不起你這里耽誤三分鐘，哪里耽誤三分鐘。敢于放棄，才能有所收獲。
a：同學你好!這個你不用擔心，準備做足了，答案的正確率也就水道渠成了哦!希望你這次考試順利過關!加油!
a：關于時間的分配，應該因人而異，因為每個人擅長的方面不一樣，建議先把自己最有把握的部分做掉，然后再做不太有把握的題型，但是卷面盡量不要留空，能答的一定要盡量答上，不要在不會的題上浪費過多時間。
9.有必要把近幾年真題上不認識的單詞都查一遍嗎?近幾天做真題發現還是有單詞不認識。
a：一些核心詞匯是需要記住的，建議你這幾天再把核心詞匯背幾遍。但不需要每張試卷上的單詞都記住，總有一些是超綱詞匯的，一般出現在閱讀中，考得是你閱讀時的猜詞能力。不用擔心。
a：這三點與你考試時的精神焦慮有關。多做些深呼吸，考試時保持冷靜清醒。如果你自己在考前認真復習備考了，那就不要那么擔心，因為詞匯、語法、句型、做題技巧都已經內化在你心里，考試時只要調出它們就行;其次，調整心態。其實考試就是那么一回事，你想想如果最壞的情況(考不過)發生了，你會怎么樣?其實也不會怎么樣。所以不要給自己太多壓力。
月大學英語六級預測題（優秀19篇）篇九
說明：寫作部分占整套試卷的15%=106.5分。
在這部分你要達到63.9分為及格。
時間：30分鐘。
二、聽力部分=248.5分。
聽力部分占整套試題的35%，每個題都是7.1分。
1、長對話8%8個題目每小題7.1分。
2、聽力篇章7%共7小題，每小題7.1分。
3、講話、報道、講座20%共10個小題，每小題14.2分。
三、閱讀理解35%=248.5分。
說明：
1、選詞填空5%10個題，每小題3.55分。
2、長篇閱讀10%10個題，每小題7.1分。
四、翻譯部分漢譯英15%=106.5分。
段落翻譯答題時間30分鐘，106.5分。
月大學英語六級預測題（優秀19篇）篇十
眾所周知，背單詞是學習英語最基本和最重要的工作。但是，進入大學階段，我們不能再和以往一樣去死記硬背了，因為六級考試要求的詞匯量要達到6000左右，如果還是一個一個的背單詞的話，不僅效率不高，而且效果不會太好(少數過目不忘的牛人除外)。小編與大家分享記憶單詞的兩種途徑：一種是通過閱讀英語雜志、報紙、網頁、小說進行積累，不要小瞧這些，聚沙成塔，集腋成裘，一天如果能積累4到5個單詞，到了大三至少可以記住4000左右的新單詞，加上我們上大學之前的英語基礎，應付大學英語六級考試綽綽有余。
2. 聽力
聽力和閱讀在大英六級考試分數中所占的比重很大，因此，聽力和閱讀的得分直接決定六級考試的成敗。聽力訓練沒有什么好的方法，就是堅持多聽，反復聽，聽力的提高絕非一日之功，小編建議大家用自己的mp3內置的收音機聽英文廣播電臺cri(china radio international)，調頻91.5hz，每天聽一個小時左右，貴在堅持。其實做到每天聽英語并不難，現在大家普遍睡得很晚，與其漫無目的的上網不如早點躺到床上打開自己的mp3聽英語，長此以往，不僅鍛煉了英語聽力，而且有利于睡眠和身體健康。
3.閱讀
這次六級考試閱讀部分與考前的認真準備以及平時的認真積累離不開，平時我經常買china daily和english world看，潛移默化之中提高閱讀速度和理解能力，也開闊了視野，增長了見識。
4.完形填空和作文
這兩項的提高需要四個字"多讀多背"，只有多讀多背才能強化英語語感，這樣就能在寫作文的時候文思如泉涌，做完形時游刃有余了......
5.真題
真題貴在精而不再多，通過近三年的真題我們已經能夠熟悉六級的題型和難度了，只要對自己做過的題加以細致研究，弄清其命題思路和方向，就足夠了。需要強調的是，除了聽力可以單獨找一段時間做之外，其他的題目一定要在規定的時間內連續地做下來(最好是在下午)，做好每道題的時間安排，前幾次可能會因為做不完而產生挫敗感，但是那樣總比在六級考試結束之后再感覺沮喪要強得多吧，呵呵。很多同學是因為在六級考試規定的時間內沒有做完而丟了不少冤枉分......
最后，祝愿在未來的日子里走上四六級考場的同學們如愿以償!
月大學英語六級預測題（優秀19篇）篇十一
大學英語六級一直以來都是考生難以突破的一道關口。考試當前,如何在考前如何快速地突破六級考試呢?以下是小編為大家搜索整理的大學英語六級應試策略，希望能給大家帶來幫助!更多精彩內容請及時關注我們應屆畢業生考試網!
眾所周知，英語聽說不分家。口語提高了，聽力自然也會提高;聽力部分平均成績總是在考試中最低。
影響聽力理解的要素為：
(1)語言功底：詞匯和語法結構。
(2)文化功底：背景知識，文化素質。
(3)聽力技巧：語音，語調，連讀等。
(4)短暫記憶和長期記憶：能記住比較大量的信息。
針對這些因素，可以采取抓信息詞，抓關鍵詞，抓指示詞;預測法，排除法，拋棄法等等一切手段。具體要做到：
第一、理解好題意，做到心中有數
在聽力考試中，我們發現不少考生由于過度緊張而忽視了題意，所以本應該完成得非常好的題從手中錯過。由于沒弄懂題意，只想著全部聽寫下來，結果感到速度太快，記不下來。文章意思雖然理解了，也沒用自己的話表達，白白地丟掉了好幾分。
第二、使用速記方法，從文中找出答案
學生們在聽寫時，往往會出現記下了聽寫的第一單詞，而后面的幾句匆匆而過，來不及填寫第二個空，針對這個問題，我認為在考試中應采用速記方法，迅速記下每個聽到的單詞。所說的速記就是用一些簡單的符號、字母記下所聽到的內容，不讓每個單詞漏網。
第三、調整好心理狀態。
在應試時，首先要調整自己的心態，不要太過激動。要知道卷子發下來，第一部分就是聽力，做聽力的時候，一旦過于激動，往往會錯過朗讀中的關鍵內容，掉進題目設計者的圈套，而聽力的好壞可以影響考生后面的答題。因此，聽力播放以前一定要抓緊時間瀏覽一下大概內容，對所涉及的試題內容有一個了解。在聽力播放過程中，如果可能的話，盡量把聽到的關鍵詞記下來，如時間、關鍵性的數字，如果把時間、數字忽略了，在后面的考題中，涉及到時間和數字的內容就無從下手。當然，考生要量力而為，采取這種方法的前提是考生有能力掌握大概內容。20分鐘結束后，對于未聽懂的句子，可依據某些信息推斷，這也是一種應試方法。
總之，聽力技巧的掌握以考生綜合英語水平為基礎，考生首先要具備較強的英語的耳聽意會能力，對比較簡單的概念最好能直接用英語進行思維，做到不用譯成漢語也能理解聽到的內容;同時應具備較強的英語快速閱讀能力，才能迅速記下所聽到的內容，在聽力、聽寫測試中取得滿意的成績，順利地通過大學英語六級考試。
英語六六級考試中的重頭戲是閱讀理解，許多老師和考生常說，得閱讀理解者得天下，可見閱讀理解的重要地位，而影響閱讀得分的因素有：
(1)語言功底：語法結構復雜，太長或太短。
(2)文化背景知識：知道的容易懂。
(3)理解的深度：三個層次的意義。
對于閱讀理解，不要把大量時間花費在個別生詞上，個別較長較復雜的句子可先找出框架，著重放在綜合理解上，否則影響全篇理解。那么，如何提高閱讀理解的得分率呢!
第一，要搞清楚得分和閱讀理解之間的關系。讀得好和做對題并不一定成正比，當然，完全讀不懂是無法做題的。每篇文章后有5個問題，從問題所涵蓋的信息量看，有些問題覆蓋面大，如″中心意思″類的題;有些問題涉及到文章的某一段，甚至只是某一句話，其信息含量就很少了。5個問題的答案并不要求我們把文章讀得十全十美，有些段落讀不懂，甚至忽略不讀，都是沒有關系的。考生容易陷入的一個誤區就是：讀得太多，考慮得太全，以至輕視了問題。考試以解題為目的'，閱讀只是手段。
第二，分清段落內部的主次內容。對于每一個英文段落，我們應該相信，它有一個論述的核心問題。至于作者用什么辦法來闡述這個核心，則變化多樣。閱讀這個段落時，對核心問題的把握舉足輕重。
要想在30分鐘內完成一篇比較優秀作文，更要講究一定的考試策略：考生寫好一篇優秀的作文要具備六個學會：
(1)學會構思。
(2)學會表達。
(3)學會模仿。
(4)學會積累。
況且作文的成績將直接影響最后的考試總成績。那么如何提高寫作的分數呢?
第一、需要掌握一些固定的句式。把平時自己喜歡的句子用漢語寫出來，固定下來，之后就套用英語句式。比如it’s+adj.+that/to就是比較典型的一種句型，可以經常套用。這其實就是一項"漢譯英"的工作，考生在作文時，很難臨場即興寫出那些正確而優美的句子，只能靠平時積累下來。
第二、要注意學習掌握一些英語的修辭方法，許多同學平時閱讀習慣只注意字詞的學習，忽略學習積累一些修辭方法，句式結構有變化也是作文得高分的重要標準，如果運用一些修辭方法比如排比句、比喻句，會使文章出現所謂的"賣點"，也會給閱卷老師留下很好的印象。
第三、注意學習動詞，尤其是動詞詞組的用法。英語句子的構造以動詞為主，寫出地道的英語句子也以動詞或動詞詞組的妙用為本。如有這樣一句經常出現在作文中的話，"許多惱人的問題仍然懸而未決。"很多考生會這樣寫：many puzzling questions are still suspending.轉換一下動詞，這個句子就是：many puzzling questions remain unanswered.效果就大不一樣了。
月大學英語六級預測題（優秀19篇）篇十二
詞匯量在英語學習中是第一位的，如果把學習英語比喻為建立一棟高樓大廈，每一個單詞就是組成高樓的每一塊磚。單詞是一個長期的過程，要的就是堅持！沒有單詞儲備量你怎么看文章？怎么聽聽力？怎么寫文章？雖然很多人說，明明背了很多單詞了，感覺放在文章里還是不熟悉，還是不知道是什么意思，這是因為你的對它還不夠熟悉以及對它的詞性和意思你了解的不夠完善，就像good，我相信無論放在哪你都應該能認識吧，因為你對它太熟悉了。
背單詞最好還是找個伴，大家規定每天背多少個，然后到時間抽背，當背到后面去的時候還要不斷抽前面背過的單詞，然后沒背上幾個有什么懲罰的，這樣比較能夠激勵自己去背，我現在就是用這樣的方法，真的覺得還不錯，比以前自己單獨記要記得牢很多，但是如果實在找不到人的話，現在不是很多單詞書都有配cd嘛，你就把cd下在手機里，每天當聽寫了。
大家也可以去書店買一些新東方俞敏洪老師的單詞記憶法書籍，很有用。以及一些背單詞的軟件比如：新東方背單詞、百詞斬等軟件也蠻不錯的，里面有各種單詞：小初高中的，四級的，六級的，gre等等很多，自己可以選擇，然后還有看單詞寫意思，看意思寫單詞等測試方法，也有游戲的方法來測試的，算是比較有趣的'背單詞軟件了。
聽力。
這是很大一部分中國學生的老大難了。不過對于聽力我比較推崇精聽法，你做題的時候，先聽一遍，答題，再聽一遍，檢查自己答案，然后去核對標準答案，全對的話繼續下一道；做錯的話，再聽一遍，爭取找到自己錯在哪里，沒有找出來就再聽。說到這，就有很多同學會說，很多單詞根本不認識，聽多少遍也聽不懂，看吧，這時候你的單次貯備量就發揮作用了。如果實在聽不出來，就跟著答案聽，弄清楚自己為什么聽不出來，是不認識單詞還是不清楚發音，這樣一來你對于這個單詞肯定牢記于心了。雖然這樣弄一遍比較累但是效果比較明顯，如果堅持下去的話，你會發現你的聽力有很大的提高。
聽聽力的時候一定要用心聽，所謂用心聽要做到：不能邊聽邊和別人聊天，不能邊聽邊看書，不能邊聽邊去注意別人的一舉一動。聽聽力的時候，心必須全部集中到聽力上，播音員每說一句話，自己腦子里就要盡量以最快的速度反應來他說的是哪些詞，分別是什么意思。如果練聽力的時候你分心了，那么就算你在那稀里糊涂的聽一個小時也沒有別人認真聽十分鐘有用，而你可能還會抱怨，自己每天都練了聽力，為什么沒效果。
聽聽力大家可以采取一下跟讀法，所謂跟讀法就是播音員說一句你就跟著說一句，初期大家可能會比較狼狽，因為總是跟不上別人的速度，跟讀的時候“巴拉巴拉”的就過去了，但是當你真的聽懂了這句話的時候，就能輕松跟上了。
練聽力還有許多方法，看美劇也不錯，但是建議大家不要看有中文字幕的，不然你絕對會條件反射的直接去看中文，這樣最后你就直接享受電影去了，建議大家找那種比較簡單的，發音比較標準的電影或者動畫片來練習。當然，練聽力還有許多其它的方法，你需要不斷摸索，去尋找到一個最適合自己的方法。
閱讀。
閱讀是比較考英語綜合水平的一關。我們要練好閱讀，那么培養良好的閱讀習慣，掌握有效的閱讀技巧是必不可少的。
要養成良好的閱讀習慣，就要求平時多朗讀，背誦精彩段落和文章，以培養語感。狀態好的時候就做做閱讀理解的真題訓練，狀態不好或感到疲憊的時候，就看一看英語笑話或者比較短小的有意義的英語故事，總之，每一天都要接觸英語，要努力營造一個有利于你學習的英語環境。
其次，大家知道，考試時閱讀理解量大，我們必須控制我們的閱讀速度，基于這點，大家就必須改掉一些閱讀的壞習慣：很多同學在做閱讀理解時，喜歡出生讀，點讀，這些不良的習慣都會影響到同學們做閱讀理解的速度和正確率。想一想我們看中文的文章時會不由自主的出聲讀嗎？不會！很多人喜歡邊閱讀邊讀，感覺這樣可以加深理解。其實這會導致朗讀的速度嚴重下降，浪費時間，而且考試中經常給出很多復雜句，你肯定會回頭重讀，這會使你的時間嚴重不夠，所以做閱讀理解時要采用快速閱讀法，平時做閱讀訓練時要學會猜詞，不要太過依賴于字典，畢竟，考試時你總會有不認識的單詞。
閱讀理解訓練時建議做真題，至少以真題為先，當然不是追求過級的同學，就要廣泛閱讀了。
月大學英語六級預測題（優秀19篇）篇十三
英語六級是對大學生的實際英語能力進行客觀、準確的測量，以下百分網小編整理的關于2017年大學英語六級考試介紹，歡迎閱讀，更多信息請關注應屆畢業生網!
大學英語考試是教育部主管的一項全國性的英語考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、準確的測量，為大學英語教學提供測評服務。大學英語考試是一項大規模標準化考試，在設計上必須滿足教育測量理論對大規模標準化考試的質量要求，是一個“標準關聯的常模參照測驗”。大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由“國家教育部高教司”主辦，分為四級考試 (cet-4) 和六級考試 (cet-6)，每年各舉行兩次。從2005年1月起，報道成績滿分為710分，凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委托“全國大學英語四六級考試委員會”發給成績單。
大學英語四、六級考試從命題、審題、考務組織、統計分析到成績發布已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴格按照標準化考試質量要求進行的大規模考試。效度研究的大量統計數據和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高，而且效度高，符合大規模標準化考試的質量要求，能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平，因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了我國大學英語教學水平的提高。大學英語考試已經得到社會的承認，每年參考人數超過 1100萬人次，是全球參考人數最多的單次考試，目前已經成為各級人事部門錄用大學畢業生的標準之一，產生了一定的社會效益。
近期內，四、六級考試將采取的重要舉措之一是改革計分體制和成績報道方式。自2005年6月考試起，四、六級考試成績將采用滿分為710分的計分體制，不設及格線;成績報道方式由考試合格證書改為成績報告單，即考后向每位考生發放成績報告單，報道內容包括：總分、單項分等。為使學校理解考試分數的含義并根據各校的實際情況合理使用考試測量的結果，四、六級考試委員會將向學校提供四、六級考試分數的解釋。
在考試內容和形式上，四、六級考試將加大聽力理解部分的題量和比例，增加快速閱讀理解測試，增加非選擇性試題的比例。試點階段的四、六級考試由四部分構成：聽力理解、閱讀理解、綜合測試和寫作測試。聽力理解部分的比例提高到35%，其中聽力對話占15%，聽力短文占20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解;聽力短文部分包括短文聽寫和選擇題型的短文理解;聽力題材選用對話、講座、廣播電視節目等更具真實性的材料。閱讀理解部分比例調整為 35%，其中仔細閱讀部分(careful reading)占25%，快速閱讀部分(fast reading)占10%。仔細閱讀部分除測試篇章閱讀理解外，還包括對篇章語境中的詞匯理解的測試;快速閱讀部分測試各種快速閱讀技能。綜合測試比例為 15%，由兩部分構成。第一部分為完型填空或改錯，占10%;第二部分為短句問答或翻譯，占5%。寫作能力測試部分比例為15%，體裁包括議論文、說明文、應用文等。
根據目前的改革進程，近期內大學英語四、六級考試口語考試仍將與筆試分開實施，繼續采用已經實施了五年的面試型的四、六級口語考試(cet-set)。同時，考委會將積極研究開發計算機化口語測試，以進一步擴大口語考試規模，推動大學英語口語教學。
由于四、六級考試是一個每年涉及上千萬考生的超大規模標準化考試，因此考試內容和形式的改革須經過一定規模的試點，對新試卷的有效性和可行性作出科學的論證，并了解師生的反饋。為此，自2006年1月開始，從參加大學英語教學改革試點學生中試行改革后的`四級考試，自2006年6月開始以同等方式試行新的六級考試。初步定于2007年1月全面實施改革后的四級考試，2007年6月全面實施改革后的六級考試。考委會將按照《教學要求》制定新的四、六級綱和樣題，并及時向教師和學生公布。
任何一項大規模標準化考試的發展都是一個不斷改進和完善的過程。四、六級考試十七年的發展歷程也證明了這一點。國家改革開放對我國大學生的英語交際能力不斷提出更高的要求，因此，四、六級考試中長期改革任務仍十分艱巨。考試委員會將不斷研究開發適合四、六級考試的新題型，研究改革后的四、六級考試對教學的后效;同時，充分利用高科技手段，完善考務管理系統，實現四、六級考試網上閱卷(cet-online marking)，研究計算機化的四、六級考試(cet-cbt)，爭取在一定考生范圍內或在某種能力測試中實現四、六級機考。
2013年12月起，大學英語四六級考試進行調整，四六級英語考試題型將發生變化：1.聽寫變成全部考查單詞短語;2.快速閱讀變成段落信息匹配題;3.翻譯擴充至 150～200字的整段中譯英;4.不再考查完形填空。
月大學英語六級預測題（優秀19篇）篇十四
第二次準備了一個星期，68。六級也考了2次，第一次準備了2個月，47。第二次準備了1個月，62。分數不高，但對于短時間且只求通過的人來說，夠了。
關于四級。
1.真題。真題的重要性相信已經有很多人強調過了。我過四六級唯一的參考書就是真題，我沒有做過任何模擬或預測題，真題推薦大家使用航天工業出版社的真題，這本書是大學英語四六級考試的指導用書，里面的試題詳解很好，這本書一般在大學附近的書店有售，而新華書店里面好像沒有。
所以是一個小時，是因為，在考試中，會有各種突發情況，而這些必須計算在內。我一般早上作兩套題，即8：30――9：30一套，9：45――10：45一套。做完后，對答案，然后吃午飯。吃完飯會到自習室，開始最重要的工作，分析真題。
備考資料。
第三，由于我沒有背單詞，閱讀中會有很多不認識單詞，把每一個不認識的單詞都查出來并且背下來，到后來會發現，閱讀里面很多但此都會重復出現，認識了單詞，閱讀在理解上基本沒有什么問題了。對于完型，我基本沒有怎么訂正，就是對著解答看了一遍。對于單選，把所有不認識的都查出來背下。做完這些，基本上就到了晚上下自習的時間了，有時候，可能一天還弄不完兩套題目。但盡量能做并分析完。
補充：
1.現在的四級越來越向著六級靠攏，單詞我認為不背不行了，現在還有時間，建議大家還是找本單詞書背背，背單詞的方法可以參考《十七天搞定gre詞匯》里的方法。
2.當時由于沒有時間，我沒有準備作文，建議大家，將真題里的作文自己練習的寫寫，然后對照范文修改。
3.做題順序是最近的最先做，即按05.1，04.6，04.1……的順序做。
4.個人認為，聽力不是短期能夠提高的，抓住小對話是關鍵。
關于六級。
方法和四級差不多，只是，六級必須背單詞，第一次我沒有背單詞，結果48分慘敗。六級主要考的就是單詞。
補充一點，六級的改錯其實是很有規律的，建議大家在做完10套真題之后總結一下，可以看到，每年至少要出現一個詞意相反的錯誤，搭配的錯誤等等，當時我總結之后，在考試中有針對性的找錯誤，結果改錯對了8個，呵呵，要知道，平常我一般只能對2個的。
注意，四級的做題時間最好安排在上午，六級最好在下午，原因嘛，當然盡量和真正的考試同步，早適應早好嘛。
最后，預祝各位再6月18號的考試中，順利通過。
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月大學英語六級預測題（優秀19篇）篇十五
英語四六級的總分為710分。報名時間cet全國英語四六級考試的'考試時間為：每年6月份、12月份（每年時間略有不同）。
英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、準確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。
國家教育部委托“全國大學英語四、六級考試委員會”（1993年前名為“大學英語四、六級標準化考試設計組”）負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。
月大學英語六級預測題（優秀19篇）篇十六
在提到個人六級經驗技巧前，請大家先看看下面幾個條件，如果以下所列的條件都不符合，也許我的備考技巧對你就不適用了：
1、本身就是外國語院校出身或者現在所學專業和英語有關系(比如小語種);。
2、對英語學習不反感，并且有一定的興趣和決定想要學好英語;。
3、四級考試純裸考無壓力通過(純裸考的意思就是壓根沒買參考書或者買了也留白);。
4、不可求高分通過(530+)，對專八更是不報幻想。
先說下本人的情況吧，讓大家心里有數。首先我分數不高，所以這不是高分攻略只是備考建議;其次，我六級考了三次，第一次我發高燒，迷迷糊糊就掛了，第二次我在準備法語專業四級考試，考六級時腦子里都是法語單詞，作文寫得一塌糊涂，又掛了，心平氣和地報了班，第三次終于獲得了一個相對夠看的成績。
啰嗦這些主要想告訴大家三個事情：
3、不要看不起技巧，更不要覺得你背完一本單詞就可以去考試了，過來人的經驗告訴我們背單詞不如背聽力材料，說真的，如果你可以完整無誤聽寫完一份六級聽力材料，專八就在向你招手了。
接下來按順序來說一些我的個人經驗吧。
背單詞重要嗎?很重要。如果加上一個時間狀語：考前，那答案就是相反的。我想告訴大家的一點是，如果你要背單詞，假期就可以開始，剛開學到期中考之間都可以背，寫作其實很多時候都在靠原始積累，所以看單詞你應該把重心放在“認”。綜合我身邊同學的一些看法，如果你是一個持之以恒的人，單詞周計劃之類很不錯，循序漸進;如果你求性價比，分級詞匯才是你的選擇，這種單詞書有個好處是，當你在時間很少的`時候(比如考前一周)，你可以很安然地看前面十來頁的“核心詞匯”。至于很有名的聯想記憶法，可能是我右腦真的不發達，真心不知道怎么做到那樣去想……還有遺忘曲線，反正我是覺得你天天看就對了，特別是單詞前綴，這個很有用，大家智者見智。
ps：如果你真的不想背單詞，至少開心詞場的配套詞匯你要過一遍……這個是底線。
在沖刺課程中，老師有說到一個很經典的聽力訓練方式：初聽、聽抄、整理、跟讀、背誦，因為樓主的聽力一直不錯，所以其實我沒有特別練聽力，基本都是一直在泛聽的狀態里，懶人真的沒辦法做聽寫什么的，好好讀題真的是得分利器，通過題目，其實你可以看出很多東西。聽力部分總有那么些題目你可以通過推理得到答案，方法主要就是找區別作比較，具體還是要到真題去體會。聽力各個題型還有一些小的技巧點，總結起來不外乎理清邏輯關系，確定重要信息。
多聽是對的，聽不多，那少而精也是好的，變查資料邊放聽力材料都是可以的。我個人是覺得聽力是最難短時間內提高的了，如果你聽力一直不好，真心建議就放棄吧，反正再差有些分也是可以拿到的，精力放到后面去，當然這是到了真的沒辦法的時候。
這兩個其實沒什么好說的，也沒什么好準備的，看造化，我考了三次，每次難度都不一樣，雖然官方都說是一樣的，可能是個人偏好的問題，比如科技類文章雖然難詞很多，但是定位很快，總是可以做的很順利，哪怕我看不懂，但如果是紀實文學啥的，一頭栽進去那才是真的蒙了。快速閱讀的技巧永遠只有一個：邊做邊看，我常常遇到的情況是三道題中頭尾兩題答案找到，中間那個暫時找不到就空著，到時候你用鉛筆打個括號，有時間就回來找，肯定不會再頭尾兩道題的答案之外。至于擴充知識面之類，真的根本就沒有時間。翻譯的話就縐吧，不要放空就好，不知道怎么寫，同義詞也可以寫上去，這個沒有技巧，全看積累。
先說完型，我想沒有多少人是喜歡完型的吧，它厲害的地方是給了四個你完全不知道的詞或者四個看起來沒有區別的詞或者最后剩下兩個都有可能的詞，怎么辦——猜吧。完型基本全靠語感(檢討一下我真的沒有好好背單詞)，核心詞匯很有用，有條件的同學真的務必都背下來，所謂核心，就是那些詞所有意思你都要知道，完型一般都不考常用意思了，會有些小變化，還有定語從句也是超愛考，不熟悉的同學去摸透吧，完型如果考語法，都是很簡單的，不要想太多就好。
再來說仔細閱讀，原理依舊是先讀題，再看文，然后做題，特別是選項要看清楚，腦海中有印象，看完再去寫。至于更多閱讀技巧，這個真是一籮筐說不完，有興趣的同學報班或者百度吧。
來說說作為提分大詳，到底該怎么做比較有效果。我個人而言是你每天至少抽出半個小時的時間，兩個閱讀、一篇完型自由組合地來，有條件當然是三個都做，但一定要注意控制時間。而且要保證你有同樣多的時間做回顧。不要說你很忙，課再多也不會有老師變態到你一天寫一篇論文吧，英語是自己的，一定要多努力……我堅持不到10天，效果已經很明顯，大家自己看著辦。
作文部分是沖刺班中最有用的部分(個人感覺)，用心體會真的可以省下許多功夫。內容不需要復雜，邏輯要足夠清晰;結構不要死板，但一定要有頭有尾;語言不要生僻，但是用詞組代替動詞之類的做法是很吸引人的;打破思維定勢，不要人云亦云，但也切記槍打出頭鳥。還有就是字數問題，太少不行，太多也不行，控制在上限左右吧，如果你字比較小，很容易顯得字多，自己要注意這些細節。這里有個小插曲，老師一直說模板已經么有用了，但是如果你作文就是怎么寫都不出彩，你能被模板總比你瞎寫好，明知不可為而為之，說不定你就賺了。
月大學英語六級預測題（優秀19篇）篇十七
在距離六級還有半個月的時間，我會怎么做?我想把我之前專四專八的復習經驗跟大家談談，我很坦白的說，我沒有考過六級，但是根據同學們的心態，我想，我能幫你們很好的安排復習時間。大言不慚地說說我的看法。
1做六月真題。完成后認真對照答案把每個不懂的單詞弄懂。若已完成。請再做一次。
2翻看歷年真題中的寫作真題，并把真題中的寫作brainstorm。準備環境和教育相關單詞。
3翻看歷年真題中的閱讀真題。把自己沒做過的一套題目嘗試40分鐘內完成。
4翻看書本中的完形和改錯。改錯注重我說過的錯誤，避免寫作中出現，完形再看看做題方法。
5做07年12月真題。完成后認真對照答案把每個不懂的單詞弄懂。若已完成。請再做一次。
6看課件。詞匯課件最重要。歷年六級真題的核心單詞都在那里面。
7把課件中的十七大報告好好的看看。那個對你們很有用，尤其前三段，
備考資料。
8看歷年真題中的閱讀題，把錯過的題目看一次。再做07年6月和12月的閱讀。
9看歷年的聽力題，把聽力中錯過的題目掃一次。
10上課所講的聽力技巧，精聽07年的兩套錄音，掌握其中每個單詞和連讀。
11上課所講的閱讀理解技巧以及快速閱讀的方法。重點看t/f/notgiven的判斷。并翻閱之前閱讀的錯題。
12上課所講的與寫作相關的詞匯，并將其著實反映在自己的心中，看看歷年六級真題的作文替換詞。
13記住每天不能停歇的就是課堂上告訴你們的每天聽一個passage的精聽。
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月大學英語六級預測題（優秀19篇）篇十八
自2013年12月考次起，全國大學英語四、六級考試委員會將對四、六級考試的試卷結構和測試題型作局部調整。
2015年大學英語六級筆試題型分為四大部分：作文、聽力理解、閱讀理解、翻譯。
大學英語四級和六級的試卷結構、測試內容、測試題型、分值比例和考試時間如下表所示：
寫作 | 寫作 | 短文寫作 | 15% | 30分鐘 | |
聽力理解 | 聽力對話 | 短對話 | 多項選擇 | 8% | 30分鐘 |
長對話 | 多項選擇 | 7% | |||
聽力短文 | 短文理解 | 多項選擇 | 10% | ||
短文聽寫 | 單詞及詞組聽寫 | 10% | |||
閱讀理解 | 詞匯理解 | 選詞填空[查看樣題] | 5% | 40分鐘 | |
長篇閱讀 | 匹配 | 10% | |||
仔細閱讀 | 多項選擇 | 20% | |||
翻譯 | 漢譯英 | 段落翻譯 | 15% | 30分鐘 | |
總計 | 100% | 130分鐘 |
月大學英語六級預測題（優秀19篇）篇十九
這部分希望大家好好看看，尤其是那些為過六級憂心忡忡的朋友，能做到這些，你就有我的水平了，如果你能做到一半，還過不了六級，我謹慎的建議你踹我，英語考試、至少國內的英語考試應該是殊途同歸，不管是四六級還是自考還是公共英語等級考試，至于gre、toefl等則不在本文討論的范圍內，你有能力考gre就沒有必要往下看了。
我的成績四級6次，六級三次，最低69，最高78分，四級一次被抓，但在出事之前我已經飄然離開考場，全身而退。這成績確實不高，不是我考不了高分，而是一般我會把成績控制在75分左右，太高太低都不理想，考慮到作文不太好把握，成績一般誤差5分左右。
1、單詞最基礎，這是老生常談的問題，有磚才能蓋房子的道理我想大家都明白。詞匯教材比較好的是馬德高的星火詞匯，新東方的詞匯筆記也可以，不要太厚的那種，太厚的詞匯手冊會從精神上把你打垮，但要求盡量全面。單詞不時從頭到尾死記，你可能背到r就把a打頭的全忘了，第一次從頭到尾，以后盡量穿插，甚至倒過來記，并及時復習，今天記下的明天還有印象，后天就模糊了，后天再看一下，掃一眼，不花太多時間，下次可能就記住了。
背詞匯盡量結合短語和句子，有些單詞其實常用的情景就那么一兩個短語，另外，不要用背字母的方式去背單詞，英文單詞發音都有一定的規律，見過的單詞你肯定記首字母是什么吧，盡量按照讀音去記，那樣音、形、意一次就記住了，更容易也更牢靠一些。四級就5000詞匯綽綽有余了，想想gre要30k左右的詞匯，四級考試那5000詞匯肯定還到不了讓你跳樓的地步。認真的話一個月單詞肯定就過了。
2、聽力。聽力沒什么好說了，找五套真題反復聽，聽得多了看到試卷不用聽磁帶直接就能選答案，都是一些非常固定的套路。比如一般找人的都不在，電影通常不好看，音樂會會很有意思，上班都遲到，理由還老是堵車。實在不行前面10個選含有你聽見的詞匯，即聽見什么選什么，后10個一般會把意思換個說法，也就是聽見什么就不能選什么。
備考資料。
4、單詞和語法。很多人閱讀理解速度不夠，做到這里幾乎沒什么時間了，不必大費周章，記住，實在沒有時間可以看哪個熟悉選哪個，四級的詞匯比較死，基本就平常背的那些。這一部分詞匯是平時背單詞的功夫，語法不用看專門的語法書，為了體現作者的專業水平和敬業精神以及該死的職業道德，這種書一般都講得非常繁瑣，類似于講茴香豆的茴字有幾種寫法。最好的方法還是做最近幾年的真題，不外乎虛擬、從句、分詞、主謂一致、非謂動詞、時態、被動語態這點玩意兒，從人稱、時態、數三個方面去考慮，注意一些基本的常識，如每個句子只能有一個謂語，別的都要非謂語化（叢句、修飾成分等），英語語法本來就近乎白癡，不用浪費時間，不過如果你還看不明白我上面說的是什么的話，還是建議先找本簡單的語法書掃掃盲。
5、作文。首先說明一個事實，閱卷老師看任何一篇作文的時間是以秒來計算的，記住老師是“scan”,不是“read”你的作文、書寫一定要工整，書寫不好的買本初中生或者小學生的英語書法練習冊寫寫，就2元錢，可是很管用的，堅持一禮拜書寫就會有很大的改觀，不能連寫的盡量不要連寫，那些老師的書法可能不好，但欣賞水平一般還是不低，書寫上班門弄斧可能就會費力不討好。行與行之間的距離一定要大一些，這樣能使不那么整齊的書寫看上去工整一點，不至于太亂。
其次，緊扣題目要求，題目要你寫那些內容，一定要丁是丁、卯是卯的全部覆蓋到，否則就是類似于漢語作文的跑題，大家學過語文也寫過漢語作文所以跑題的后果我想都知道。盡量不要在立意上去嘔心瀝血，這是做洋八股文，老師沒有那么多時間也懶得去揣摩你的微言大義，你的目標永遠是分數，這不是新概念作文大賽也不是創新比賽，中庸一點，正反方面都涉及一下最好。
還有，作文第一段要寫好，盡量用幾個有點難度的詞匯，不要滿篇都是中學詞匯，推薦背一些常見的句套子，考試蟲的作文書用的比較多，還有一種填空式作文也不錯。作文一定要安排好時間，盡量要爭取寫完。
英文是一種語言，不需要相對論那么復雜精確的推導，任何語言都具有模糊性，不是一個能完全公理化的東西，不要總是試圖去尋找為什么？漢語中我們說“吃飯、喝湯”、而不說“吃湯、喝飯”，沒有為什么也不用去取刨根問底，你只要知道該這么用就可以了，英文也是一樣。辜鴻銘當年學英語可是在不知道文意的情況下先背誦了彌爾頓的《失樂園》，把英語學到如同從小學習的母語，這是學習英文的最高境界。一切語言學習都可以觸類旁通。
最后，本人想對所有的朋友說兩句話：任何你認為困難的事情可能并沒有你想象的那么難。傾你所有的精力去做一件事，全力以赴！
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