團日活動是團隊成員展現團隊形象和價值觀的機會，可以塑造團隊的品牌形象和文化氛圍。最后，讓我們一起來欣賞一些團日活動的精彩照片和視頻，感受活動的熱烈氛圍。
教師節團日活動方案（通用16篇）篇一
一年一度的教師節即將到來。本次活動為學生提供一個很好的向老師表達感恩之情的平臺，加強師生交流，增進師生感情。
20**年9月10日(周二)
學校大堂、校門口
1.心語書簽
設計目的：讓更多想要感謝老師卻又不敢開口的同學有多一個途徑向老師表達感恩之情，讓感恩之風吹滿整個校園。
負責人：盧梓晴
活動時間：9.5-9.10
活動安排：各級級委到學生會領取書簽，分配到班，在書簽上寫下對老師的祝福語(要寫老師名字)。各級把書簽收上來，于9月10日由級代表送到各位老師手上。
協助：各級級委、學生會學習部
2.歡樂抽簽
設計目的：幸運降臨在老師們身上，讓他們過一個快樂而驚喜的節日。負責人：甘淑怡
活動時間：9.9-9.10
活動安排：將全校教師名單按所教年級分類。在各級任教老師中以抽
3.幸福一博
設計目的：讓同學們在微博的平臺上大膽地說出對老師的感謝。負責人：辜夢琳
活動時間：9月5日-9月10日
活動安排：在活動開啟之日到教師節當天，同學們可在新浪微博上發表原創微博說出想對老師說的話，并@團委學生會。學生會將替同學們轉達心意，并在所發微博中隨機抽取10條，博主將得到精美禮品一份。獲獎名單將于9月11日公布，獲獎同學須在當周內領取禮品，否則獎勵作廢。
活動用品：小禮品10份
教師節團日活動方案（通用16篇）篇二
為隆重慶祝第38個教師節和進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的濃厚氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，我校德育處、團委本著"隆重、熱烈、務實、實效"的原則，開展教師節系列活動，力求變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富，力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
"金秋九月頌恩師"。
x月x日——x月x日。
1、x月x日——x月x日"尊師心語"之手抄報比賽。
本活動由團委向47個團支部發放倡議書及比賽相關要求，每班推薦4份作品上交參賽，團委將組織評選并將優秀作品在校園內展示。
2、x月x日——x月x日"尊師心語"之電話、短訊祝福。
本活動由團委向全校學生發出倡議，利用周末兩天的時間向各班主任、科任以電話或短訊的形式表達節日問候和祝福。
3、x月x日——x月x日"尊師心語"之黑板報比賽。
本活動由德育處統一安排布置，評比時間為9月11號，由美術備課組老師組織執行。
4、x月x日——x月x日"尊師心語"之"班級祝福袋"。
本活動由團委向各團支部發出倡議，在自己本班利用卡紙制作關于老師的"祝福袋"并貼在墻上，班委發動全班同學寫上心里話或祝福放進"祝福袋"，增進師生之間的情感溝通。
5、x月x日"我愛我師"之電影欣賞。
全校各班在晚修7點至9點期間統一播放影片——《美麗的大腳》，團委組織，信息技術中心技術支持。
6、x月x日星期三下午第八節隆重慶祝第38個教師節暨教師頒獎大會具體安排：
1）橫幅：主橫幅——隆重慶祝第38個教師節暨教師頒獎大會。
副橫幅——金秋九月頌恩師。
師恩深如海，桃李滿天下！
老師，祝您生日快樂！
2）總務布置主席臺、和桌椅（180張）、買花400朵（玫瑰和康乃馨）和禮炮（10個）。
3）信息技術負責電子屏幕、背景音樂、音響操控（話筒四個）、現場攝影、錄像具體程序：
1）頒獎。
3）當天下午5點30分全體教職員工外出聚餐（地點待定）。
7、x月x號早上全體教師參加鎮的教師節會議（具體時間待通知）。
教師節團日活動方案（通用16篇）篇三
活動地點：番禺天后宮。
活動目的：通過學習黨的歷史，了解我黨的歷史，了解我黨的建黨歷程以及光輝事跡，使我們明確建黨90周年歷來，我黨所取得的偉大成就，我們能更加深刻明確要堅持中國共產黨，堅定“永遠跟黨走”的政治信念。增進對黨的感情，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，并且努力成為一名共產黨員，為祖國的建設而努力。
活動意義：通過這次主題為“黨史我來講”主題團日活動，進一步加強對我黨歷史的了解，提高我們的黨性和我團支部內部凝聚力，培養我們的集體榮譽感。同時，使我們更加堅信中國共產黨，努力成為共產黨員。
活動主體：10園林與景觀設計全體成員。
活動準備與安排：
經過長達兩個星期的準備，在接到團日活動主題，全體團支部干部討論，確定本次團日活動具體活動，將具體活動安排如下：
1、11月5號；全體去天后宮。
我們希望通過這次團日活動，能讓同學們了解黨史、認識黨史、甚至是——感受黨史，感受它的光榮，感受它的磨難，感受到我黨所做出的杰出成就，感受到我們所承擔的社會責任。
教師節團日活動方案（通用16篇）篇四
新學期開始了，為了豐富同學們的課余生活和促進各班的交流與溝通，同時為發展我院的體育文化事業，增強同學們的體質。化工學院高分子112班決定進行班級友誼籃球賽。
二、
本次活動本著“友誼第一，比賽第二”的宗旨進行，，為了進一步豐富我班各同學的課余生活，促進同學之間的交流。同時充分展現我院同學的活力和體育運動之美，加強同學們之間的合作精神，增強同學們之間的凝聚力和合作精神，增進兩班之間友誼發展。
比賽分為2場，即上半場和下半場，每場20分鐘。上下半場之間有5分鐘的休息時間。
上半場開球后，下半場以輪換發球規則相替。
全場比賽雙方都有5次的暫停機會，上班場2次，下半場3次，暫停時間30秒，換人無限制。
在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該班的隊長或負責人向計分席提出請求，然后計分席工作人員指示裁判暫停（或換人），場上的球員不能直接向裁判請求暫停。
如果比賽中出現人員受傷，立即停止比賽，情況嚴重者立即送往校醫室。
在比賽中必須尊重裁判，尊重對手，尊重工作人員，尊重隊友，裁判有最終裁定權。
以上規則未定之處按中國籃協近年制定的競賽規則執行。
人員分配。
1)宣傳委員和體育委員負責本次活動的宣傳。
2)生活委員負責申請本次活動所需的資金。
3)由高分子103班負責選派2名裁判，計分員1名，計時員1名。
資源配置：
1)活動所需用品及器材。
名稱數量。
比賽用球2。
比賽口哨2。
記分牌1。
秒表1。
比賽用紙若干。
比賽用水1箱。
注：籃球每班出1個，口哨、記分牌、秒表由高分子103解決。
2)活動資金預算：
農夫山泉飲用水1箱45元。
教師節團日活動方案（通用16篇）篇五
xxx中學共青團。
20xx年9月。
“求真務實，戰勝自我”慶祝教師節聯歡會。
自1996年9月開始，xxxx每年開展慶祝教師節、元旦聯歡會。聯歡會都由學校共青團承擔，從節目的編排到會場的布置、彩排與正式演出。這群邊遠農村教師就是用這種自愉自樂的形式，表達了他們對教育崗位的執著、熱愛，對于人生的樂觀向上精神。曾經演出主題有“而今邁步從頭越，只爭朝夕”、“從頭再來，再創輝煌”、“迎奧運，慶元旦”、“艱苦奮斗，與時俱進”共15場，從開始的手寫到后來的電腦排版，九年來未間斷過，在學校系統也屬少有。
隨著北京市人事制度改革，這所農村初中從擁有教職員工56人到現在的37人，雖然教師少了，但是教師們的文化生活卻不能停滯。如何發揮共青團的先鋒作用，使聯歡會不因人員的減少而變得冷清，而要把它辦的更精彩、更熱鬧、更豐富，是青年教師們的心愿。
因此，校長xxx為聯歡會確定主題“求真務實，戰勝自我”，號召全體教師發揚奉獻精神，使學校辦的更有特色，使教師擁有矢志不渝的追求與信念。
在這個天高云淡、滿地金黃的收獲時節，為整日耕耘在七尺講臺的各位老師獻上一份厚禮，這份厚禮是綻開的一束鮮花，是最真摯的祝愿，是教師們的歡歌笑語。共青團擔負起了這個責任，團員們既感到了責無旁貸，又覺得義無返顧，用集體的智慧共同營造自己的家園。
青春是一首歌，跳動著激昂的旋律，青春是一條河，涌動著拼搏的浪花，因為有了青春，我們才這樣賦有活力，因為有了青春，我們才唱起了同一首歌，我們愛青春，為自己的青春可以在艱苦的環境中升華而驕傲。
教師節團日活動方案（通用16篇）篇六
根據團省委《xx年“活力在基層”主題團日競賽暨優秀服務型團組織創建活動的通知》的精神，更好地引導團員青年樹立堅定的理想信念，在為黨和人民建功立業中貢獻青春力量，更好地引導團員青年深入開展理想信念教育活動，幫助青少年培養良好的道德品質，形成積極健康向上的生活態度和奮斗精神，xx中學團委積極響應和參與本次活動，努力發揮基層團組織的作用，圍繞“青春禮”新團員入團儀式主題教育實踐、加強中華優秀傳統文化弘揚和教育、推進農村中學志愿服務建設等主題開展相關活動。
落實團省委通知精神，引導團員青年樹立堅定的理想信念，幫助青少年培養良好的道德品質，形成積極健康向上的生活態度和奮斗精神;教育廣大團員熱愛祖國，繼承和發揚革命先烈艱苦奮斗的光榮傳統;弘揚中華優秀傳統文化，營造書香校園活動豐厚學生文化底蘊，提高學生的綜合素質;增強學生團結合作能力，增加校園文化的多樣性，豐富校園文化;發揚助人為樂、不怕苦不怕累的奉獻精神，鍛煉青年團員社會實踐能力。
xx年5月-8月。
“青春禮”新團員入團儀式、弘揚中華優秀傳統文化、推進農村中學志愿服務建設。
xx中學團委、xx中學全體學生。
開展“活力在基層”主題團日活動主要包括以下幾項內容：
1、深切緬懷革命先烈，教育廣大團員熱愛祖國，繼承和發揚革命先烈艱苦奮斗的光榮傳統，團xx市xx區xx中學委員會在xx鎮革命烈士紀念園舉行“xx共青團紀念五四運動xx周年暨xx中學“青春禮”新團員入團宣誓儀式”。
2、加強學生的相互交流、相互團結、相互溝通，增加校園文化的多樣性，豐富校園文化，團委、圖音科組聯合舉行“青春炫麗，人生出彩”學生廣場舞比賽。
3、弘揚中華優秀傳統文化，營造書香校園活動，豐厚學生文化底蘊，提高學生的綜合素質，xx中學團委舉行“傳統文化進校園--中華經典詩文誦讀比賽”。
4、團委、圖音科組聯合舉辦以弘揚中華優秀傳統文化為主題的學生書畫比賽書畫展和學習園地評比活動。
5、發揚助人為樂、不怕苦不怕累的奉獻精神，鍛煉青年團員社會實踐能力，組織青年團員、青年志愿者到鎮敬老院開展慰問老人活動。
1、落實團省委通知精神，做好統籌組織工作，制定活動方案。
2、做好發動工作，在學校廣泛地開展活動，推進“活力在基層”主題團日活動。
3、活動主題突出、形式不限。
4、思考方案的可行性和實效性，把“活力在基層”主題團日活動與學生的實際生活聯系起來。
5、與學校老師交流溝通，加強指導，調動學生積極性，吸引學生參與，保證活動效果。
6、活動結束后，做好主題團日活動總結。
教師節團日活動方案（通用16篇）篇七
今年是第38個教師節。為了進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創新、積極進取、熱愛教育事業，努力建設一支“志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂”的高素質教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感，學校本著“隆重、熱烈、務實、簡樸”的原則，突出“尊師重教”的主題，開展教師節慶祝活動，從而營造“讓綠色校園充盈著生命的快樂”的'校園氛圍。
“讓我們的心靈彼此不再遙遠”
全校師生。
1、校級表彰：
活動時間：9月10日7：40。
活動內容：
（1）舉行升旗儀式；
（2）校長致詞；
（3）表彰活動（校十佳教師、優秀教育工作者）。
（4）受表彰的教師代表發言。
（5）教師獻歌。
責任人：工會。
2、班級活動。
活動時間：9月10日下午第一課后。
活動要求：
以班級為單位，組織師生共慶教師節文娛活動。各班與9月5日前將簡單的活動方案上報德育處。
責任人：德育處。
活動時間：9月10日前。
活動內容：
（1）一則愛生尊師格言作品征集。
（2）為創建和諧師生關系獻一言。
（3）結對一名特殊學生。
在9月10日前，對一名特殊學生（經濟貧困的家境貧寒學生、思想貧困的行為越軌學生、精神貧困的留守流動學生、學習貧困的學習困難學生等）實施“三個一”手拉手愛心教育工程。
一次談話：結對老師與幫扶學生見面一次，進行一次愛心談話。
一次電話：結對教師打一次電話與家長交流幫扶學生的情況。
一次家訪：幫扶教師與學生家長見一面，了解家庭情況。
活動方式：格言、獻策辦公室，匯編成冊。結對記錄也一并上交。（兩項表格從學校網站“教工之家”中下載，按要求填寫。）。
責任人：校長室。
4、學生活動。
（1）“難忘師愛”征文。
活動時間：9月10日前。
活動要求：四~六年級學生參加。用自己生動的語言、感人的故事，敘寫在個人成長歷程中令人難忘的老師，用感人的故事講述老師為人師表的風范；或者老師的言行曾對自己的成長產生過的影響等等。文體不限，題目自擬，內容真實，主題突出。
責任人：教導處。
（2）一則感恩老師的感言。
活動時間：9月10日前。
活動要求：二~六年級的學生參加。說出你內心最想對老師說的話，說出你對老師的祝福和感謝，也可寫在賀卡上，交給老師或郵寄給老師。
活動方式：每班評選出3件，交行政辦公室。
責任人：行政辦公室。
1、氛圍創設。
校門橫幅：“熱烈慶祝第38個教師節”
行政樓橫幅：“讓我們的心靈彼此不再遙遠”（責任人：）。
校園歌曲：下周課間循環播放贊美教師的歌曲（責任人：）。
2、活動要求。
各項目活動，相關責任人要及時參與指導，認真做好材料的收集與歸檔工作。要注意圖文結合。活動要寫成新聞電子稿，并與活動照片一齊存入到“網上鄰居/尹衛林/教師節活動”的文件夾內，由學校統一上傳相關網站。
教師節團日活動方案（通用16篇）篇八
活動內容：
(1)辯題：
正方：“外來文化對本土文化的影響，利大于弊”
反方：“外來文化對本土文化的影響，弊大于利”
(2)參與者：20國貿2班全體同學;。
(4)獎項設置：評選優勝團隊一支、最佳辯手一名。
活動意義：
在經濟一體化的。
社會背景下，外來文化對本土文化的.文化沖擊問題一直是人們爭論的熱點。東莞作為一個世界大加工廠，這個問題的討論尤其熱烈。作為國際經濟與貿易專業的同學，有必要對此深入了解，全面、客觀地認識矛盾的雙方。在以后從事經貿的事業中更好地對國內外事物的溝通，取得更好的合作效果。
活動流程：
1主持人做開場白，介紹來賓、選手，說明辯論事項;。
2辯論賽流程。
a立論階段：正、反方一辯開篇立論，各3分鐘;。
b駁立論階段:反、正方二辯駁對方立論，各2分鐘;。
d正、反方三辯質辯小結，各1分30秒。
e自由辯論。
f反、正方四辯總結陳詞，各3分鐘;。
g現場觀眾自由提問。
3評委代表上臺點評此次辯論賽;。
4評委討論出優勝團隊、最佳辯手，并為其頒獎;。
5主持人宣布比賽結束。
經費預算：打印資料、制作請帖、獎狀、礦泉水rmb50.0。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
教師節團日活動方案（通用16篇）篇九
活動主題：
活動單位：
xxx中學共青團。
活動時間：
20xx年9月。
“求真務實，戰勝自我”慶祝教師節聯歡會。
自9月開始，xxxx每年開展慶祝教師節、元旦聯歡會。聯歡會都由學校共青團承擔，從節目的編排到會場的布置、彩排與正式演出。這群邊遠農村教師就是用這種自愉自樂的形式，表達了他們對教育崗位的執著、熱愛，對于人生的樂觀向上精神。曾經演出主題有“而今邁步從頭越，只爭朝夕”、“從頭再來，再創輝煌”、“迎奧運，慶元旦”、“艱苦奮斗，與時俱進”共15場，從開始的手寫到后來的電腦排版，九年來未間斷過，在學校系統也屬少有。
隨著北京市人事制度改革，這所農村初中從擁有教職員工56人到現在的37人，雖然教師少了，但是教師們的文化生活卻不能停滯。如何發揮共青團的先鋒作用，使聯歡會不因人員的減少而變得冷清，而要把它辦的更精彩、更熱鬧、更豐富，是青年教師們的心愿。
因此，校長xxx為聯歡會確定主題“求真務實，戰勝自我”，號召全體教師發揚奉獻精神，使學校辦的更有特色，使教師擁有矢志不渝的追求與信念。
在這個天高云淡、滿地金黃的收獲時節，為整日耕耘在七尺講臺的'各位老師獻上一份厚禮，這份厚禮是綻開的一束鮮花，是最真摯的祝愿，是教師們的歡歌笑語。共青團擔負起了這個責任，團員們既感到了責無旁貸，又覺得義無返顧，用集體的智慧共同營造自己的家園。
青春是一首歌，跳動著激昂的旋律，青春是一條河，涌動著拼搏的浪花，因為有了青春，我們才這樣賦有活力，因為有了青春，我們才唱起了同一首歌，我們愛青春，為自己的青春可以在艱苦的環境中升華而驕傲。
教師節團日活動方案（通用16篇）篇十
為了紀念五四運動紀念日，弘揚”五四”精神。同時也是為了豐富大學生活，進一步加強班級同學間的交流和認識。我班本著”團結互助，豐富生活”的目的，開展本次班團活動。
“弘揚五四精神，構建和諧校園。”
1、積極響應學院”五四”系列活動的要求。
2、豐富大學生活，增強友誼。
3、培養同學間的團隊合作意識。
20xx年4月20日下午1：00。
校圖書館前空地上。
公管1班全體同學—兩名主持人兼評分員。
其余同學分成四組，每組7個同學。
班主任——張美麗老師—最高裁判及主持人。
1、宣傳通知同學及相關人員。
2、申請場地。
3、指定各環節的相關負責人。
4、購買獎品及道具，借照相機。
該活動屬”團隊比賽”性質，每個團隊將以闖關的形式進行比賽，每個比賽環節都進行評分。比賽結果以累計積分的形式計算，按得分高低設置獎勵。
比賽開始前進行熱身游戲—貼燒賣。
調動積極性。
三人為一組排成一列，再由小組圍成一圓圈，先叫出兩個人，一人跑一人抓，跑的人快速并到任一小組的第一個位置，則該組的最后一個就要開始跑，若被抓到則由他去抓另一跑的人，規定時間內，沒有抓到人則抓的人要接受懲罰，限時5分鐘。
第一關：踩氣球。
活動目的：
1、調動全體人員的積極性。
2、增強團隊的榮譽感。
比賽規則：
1、每個人小腿上綁有4只氣球，每邊2只（要求4只中有一個是寫有”五四”字樣的氣球，其余3只為普通氣球）。
2、將所有人員都混于一圈定范圍的場地內。
4、比賽結束后，按團隊集合，清點每個團隊剩余的總的氣球數進行評分。
第二關：背運氣球。
活動目的：
1、加強團隊間的合作精神。
2、活絡團隊氣氛。
比賽規則：
1、每隊成員兩兩組合，將其雙手綁于前面，背靠背。
2、將氣球放于兩人的背之間，要求兩人由起始點將球用背夾到指定地點，若氣球掉下，則返回原點重新再夾，不得半路儉起。比賽時間5分鐘。
評分標準：
每個氣球1分。各個團隊按總氣球數記分。
第三關：繞圈圈。
活動目的：
團隊運作溝通協調的技巧﹑目標設定。
比賽規則：
1、每隊成員手牽手圍成一個圓圈，并在其中一人手中套入一個呼拉圈，將呼拉圈穿過每個人的身體回到原點即完成任務，采計時制。
2、過程中不可松手。
3、不可用手指去勾呼拉圈。
評分標準：
1、按時間快慢順序依次為5分，3分，2分，1分。
第四關：建塔。
一個人有創造力不難，難得的是一個團隊的創造力能充分發揮。通過團隊創造力配合的練習，一個充滿創造力的團隊就誕生了！
活動目的：
1、讓團隊成員在執行團隊任務中發揮創意。
2、讓每個隊員都能扮演各自角色，為完成團隊任務作出貢獻。
3、讓團隊的成員們認識到參與的重要性。
活動器材：每隊吸管30支，膠帶一卷，剪刀一把，訂書機一個。
比賽規則：
1、發給每個團隊材料，并說明每隊要在25分鐘之內用這些材料（吸管需用完）建一座自己認為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少兩根吸管高，外型要求美觀，結構合理，創意第一。
2、做完之后，每組把塔擺在大家面前，由最高裁判進行評比。
第五關：”殘疾人”解碼。
活動目的：
1、展示同心協力在工作中的作用。
2、培養隊員之間的相互信任；
3、幫助隊員認識個體的工作對于提高團隊效率的重要性；
比賽規則：
1、每隊分別選出代表扮演瞎子，啞巴，瘸子和聾子，并選出一人當指路者。各個人員按瞎子——啞巴——瘸子——聾子的順序站成一直線（要求兩兩之間隔一段距離）。
3、啞巴接到球后把氣球戳破，取出暗號并用手勢描述給瘸子。
4、瘸子明白暗號信息后把該暗號寫在聾子前面的紙條上。
5、最后聾子跑回將該暗號告訴瞎子，并把紙條交給瞎子。
評分標準：
1、按時間快慢順序依次為5分，3分，2分，1分。
2、比賽限時10分鐘，若在規定時間內未完成者記0分。
3、暗號傳錯扣五分，紙條沒有拿給瞎子扣1分。
后期工作：
1、交流心得：比賽結束后，每人發一紙和筆寫下自己的心得體會。
2、制作ppt。
1、開始比賽前，每個人抽簽隨機分組，組好的團隊各選一名隊長，每個隊給自己的團隊命名（要求以“愛國”為主題）。
2、分好隊后，按隊排好順序，比賽中，每個環節結束后，聽到主持人喊“歸隊“要迅速排好隊。
3、在比賽中，由班主任負責拍照，2位評分員負責監督比賽規則。
活動器材：氣球，繩子，紙筆，膠布，呼拉圈，眼罩，吸管，剪刀，訂書機。
活動籌備：獎品，活動用品。
教師節團日活動方案（通用16篇）篇十一
1、由老師提供活動教室：a706會議室（擁有多媒體設施，方便多媒體點播共同觀看該教育片）
2、全體入座：由于此次活動重要，持續時間會比較長，所以宣傳時通知通知活動時間為：下午4：00開始，全體到齊入座。
為了幫助大學生充分認識傳銷的欺詐性、隱蔽性和危害性，認清其非法本質，提高學生的識別能力，增強學生的防范意識和自救自護能力。
1、通過集體觀看影片，揭示傳銷組織的欺騙真相，揭秘傳銷組織的丑惡面目；
3、此次活動起的是警示提醒作用，為使大學生免于傳銷之害，我們有必要對大學生的心理教育加以指導，加強對大學生正確的人生觀、價值觀、金錢觀的教育，加強公民道德教育，并向家人親戚朋友傳達思想。
xx團支部
20xx年3月13日
教師節團日活動方案（通用16篇）篇十二
書籍是人類進步的階梯。聯合國教科組織在1972年向全世界發出“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分，并將每年4月2日定為“世界讀書日”。
為提高我院青年學生思想道德素質，激發學生讀書熱情，進一步培養學生好讀書、讀好書的良好學習習慣。經分團委研究決定，特開展“與書為伴，放飛夢想”主題團日活動。現通知如下：
與書為伴，放飛夢想。
基礎醫學院201級、20xx級、201級各團支部。
20xx年4月18日——20xx年4月2日。
（一）組織報名（20xx年4月18日——4月20日）。
各團支部匯總參加本班讀書交流會的學生名單，可以以個人或集體兩種形式報名參加。
（二）主體活動（20xx年4月20日——4月2日）。
各支部按照報名情況舉辦讀書交流會。交流會形式鼓勵創新，可為好書推薦、心得分享、情景再現等。
（三）活動表彰（20xx年4月2日——4月0日）。
各團支部依據活動開展情況，每班評選出本次活動優秀個人1人。分團委按照活動材料上報情況，為優秀個人頒發“讀書達人”榮譽稱號并評選出優秀組織獎2個。
（四）材料上報（20xx年4月22日——4月2日）。
以團支部為單位，將各班活動開展情況以電子版形式上報至基礎醫學院分團委（負責人：）。活動材料包括：活動策劃、活動照片（四張）、活動總結（包含評選結果）。
1各團支部要把此次活動作為大學生思想政治工作的重要載體和有效形式，統一部署，周密安排，切實把工作落到實處，充分調動學生參與的積極性、主動性，使每一名共青團員都能從活動中受到教育、取得收獲。
2分團委將對各班的活動開展情況進行匯總評分，評出優秀組織獎兩名。評選結果將作為以后班級申請優秀團支部和明班級的參考依據。
共青團基礎醫學院委員會。
20xx年4月18日。
教師節團日活動方案（通用16篇）篇十三
四月是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落、城市的每一條大街小巷、社會的每一方面的季節為弘揚雷鋒精神，傳承中華文明，國際商學院20xx級人力資源管理16班開展了學雷鋒系列主題團日活動。
以實際行動向雷鋒同志學習。
1、以弘揚雷鋒精神。
2、促進學生成長成才為活動目的。
3、動員組織廣大團員青年深入宣傳、學習雷鋒精神。
4、大力開展學雷鋒活動。
1.雷鋒精神我來議——學生發表對于雷鋒精神的感慨和自己的見解。深入討論為什么要向雷鋒學習，怎樣學習雷鋒精神。
2.隨機請幾位同學講一件有關無私奉獻精神的故事。通過同學們相互交流，讓更多的人了解無私奉獻對每個人的意義。并借此機會讓更多的同學有個鍛煉的機會。
3.請團支書宣讀上學期本班乃至學校同學做的好人好事，通過這些好人好事讓更多的同學感到做好事并不難，從而參與到做好人好事的隊伍中來。
4.讓每位同學把自己做過的好事和將來想要做得好事分別寫在紙上，由學習委員收起來交給老師，讓老師監督。借此也督促了同學們做好事的熱情。
5.由團支書作總結發言并對本次團會進行總結，深化主旨。
1.大家學習雷鋒熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻的精神，從我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，將奉獻熱情從校園推向社會，讓每一份愛心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。
2.使大家樹立科學的世界觀，人生觀和價值觀，培養良好的道德情操，努力提高自身素質，自覺地投入到為他人服務中去。
3.本次活動已經結束，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的四月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續。
4.我們的的思想覺悟、理論水平和個人能力都有了相應的提高.通過學習討論，增強了自身修養，改進了工作方法，樹立了服務意識。班級凝聚力增強，充分發揮了共青團組織的戰斗和堡壘作用，為同學們的發展搭建了平臺，增強了同學們互助、合作意識.“贈人玫瑰，手留余香”，在新時期學習雷鋒精神，我們要不忘先輩的優秀品德；我們要沿著雷鋒的足跡繼續前進，在新的歷史時期賦予雷鋒精神新的內涵，將雷鋒精神繼續發揚光大！
教師節團日活動方案（通用16篇）篇十四
xx年4月21日星期六（不下雨等意外情況下）。
軟件學院11動漫設計與制作全體同學。
為個促進緩解學習的壓力，同學們之間的陌生特此舉辦這次讓同學們更加熟悉，同樣也為更好的努力學習。
本次活動主要以娛樂為主，所以有各個宿舍長，在帶領本宿舍的同學，到東區的操場去放風箏，同學們課以暢談理想，還可以把自己的理想寫在風箏上面，以宿舍為單位放飛自己的夢想（風箏），同時同學之間可以借此機會進行交流，加深感情。
一、由班級團支部提出，并發出信息通知班里面的各位同學，盡量在星期六騰出時間，到時候去參加這次活動。
二、由班委帶頭，宿舍長帶領，到達目的地，開展我們這次的活動。
三、同學們可以自帶風箏等各種各樣的活動工具當然可以帶吃的(自帶)。
四、由負責的班委，去負責購滿這次活動所需的物品，到操場以宿舍為單位發下去，然后在上面寫上我們的理想，共同放飛我們的夢想。
五、在這次活動中，由班級的相機拍下來我們最美的回憶。
六、結束的時候我們班的同學合影并留念。
七、最后由我們班的專業課相對較好的同學，把圖片進行處理或做成視頻的方式發布到我們動漫設計與制作班的博客上面。
注:在活動之前由班委進行統計，若有同學自己有風箏，可減少購買個數，為節約班費。
班長，團支書：負責策劃此次活動。
組織委員，和各宿舍長：負責組織這次活動，將同學們帶到場地。
宣傳委員：負責將這次活動進行宣傳，如不明白盡可向宣傳委員問明情況。
班長、團支書、生活委員：負責這次活動所需要的工具，并負責購滿。
預計費用:共有宿舍10各，每宿舍1個風箏。
風箏單價：大概15。
共計費用:150元。
教師節團日活動方案（通用16篇）篇十五
3月13日星期四下午3：00—5:00。
第一教學樓1147室。
06級車輛3班團支部。
31人。
50元。
傳達兩次會議精神，學習會議的主要內容，心系祖國，關注社會動態。同時促進同學之間的相互幫助和相互學習。
1）由團支書向大家介紹本次團日活動的目的及意義。
2）從網上下載與兩會相關的資料并打印給每個同學，讓大家仔細閱讀，并學習兩會重要精神。
3）主持人朗讀兩會的主要內容并傳達兩會精神。
4）根據會議內容和精神大家輪流發表意見并相互討論。
5）中間環節穿插文藝活動，歌曲，笑話，啞語互動等。
6）班委對上學期工作做總結，并對這學期的工作做計劃。
7）對上學年在學校獲得各種獎證的同學頒發證書。獲獎者發表感言，為大家樹立學習的榜樣。
8）每學期都拿獎學金的同學發表演講，與大家交流學習經驗。
9）最后團支書對本次活動做總結。
活動的意義：通過本次活動大家學習了兩會的主要內容及兩會精神，使大家對祖國有了更進一步的了解和認識，大家的心也更進一步貼近了祖國。同時通過大家的相互交流相互學習，促進了同學們之間的友誼及團結。
教師節團日活動方案（通用16篇）篇十六
敬老院是為老年人養老服務的社會福利事業組織。走訪敬老院能讓團員青年人從中感受到中華民族尊老敬老的傳統美德，深刻體悟“老吾老以及人之老”的愛的最高境界。為了更好地把支部建設成為黨的忠實助手和可靠后備軍，把支部成員培養成為社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，加強支部成員自身的思想培養。由團支部和班委決定組織開展“關愛老人，弘揚中華美德”主題團日活動，制定如下方案。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論，“三個代表”重要思想和構建社會主義和諧社會為指導，深入貫徹落實科學發展觀，弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德。激發傳承傳統美德的熱情，增強青年大學生的尊老愛老的精神和參與社會實踐經驗與社會服務意識。肩負起祖國的未來，承接民族的希望。
感恩老人，“心連心”，弘揚中華敬老愛老的傳統美德。
1、通過此次活動，對支部成員進行中華傳統美德的教育，增進他們對中華傳統美德的了解，感受中華美德的精萃，激發傳承傳統美德的熱情。
2、增強團組織的`吸引力、凝聚力和戰斗力，使支部的威信和影響都得到提高，增進同學們對當的了解和感情，堅定團員入黨的決心。團結動員廣大團員積極投身改革開放和現代化建設事業，為祖國的建設奉獻力量。
3、為班級同學提供社會實踐的機會，促使同學們更深刻的切身體會團精神，互相學習，促使感情，增強班集體的凝聚力，使支部成為一個團結、奮進的集體。
4、在活動中展現本支部學子樂于奉獻的精神面貌，提高支部團員自身的思想素質，加強班風建設，培養和提高同學們的人生觀、自身的綜合素質。
10月28日
廣西南寧康怡敬老院
11信管團支部全體團員
1、走訪敬老院，了解老人們的日常生活，學校尊老敬老的精神。
2、與老人們合影，留下走訪足跡。
3、交流走訪感受，增強發揚發揚中華美德的責任感。
1、組織本次活動的人員必須在活動之前把準備工作做到位，力求周到，達到活動的效果。
2、參加活動的人員必須養要求自己，堅持做到不掉隊，不離隊，若有掉隊離隊行為，一切后果將自我承擔。
3、所有參加活動的團員必須時刻注意自己的言行，處處維護共青團的形象。
（一）活動準備階段（10月25日-10月27日）
1、支部召開班會，由團委和班委一起探討團日活動前期工作，并根據活動主題進行討論，決定活動開展的形式，討論活動細節、注意事項。
2、班委分工合作，對實踐活動進行考察，了解實踐地點的相關信息，制定好安全到達的路線，利用班級博客、qq群、班級郵箱等各種媒體途徑做好活動動員工作以及安全準備工作。
3、團支部遞交團日活動方案，向學院團委申請開展活動。
4、團支部在班級博客上刊載一些有關團、黨的基本知識，構建社會主義和諧社會，弘揚中華民族尊老愛老的相關文件精神，加強同學們的思想建設。
（二）活動開展階段（10月28日）
1、支部成員在指定的地方集合，在團支部的帶領下走路到敬老院。
2、到達敬老院后，支部成員自由地和老人們交流、談心，增強對老人們日常生活的了解。
3、支部成員在走訪敬老院期間可與老人們一起進行允許的活動，包括與老人玩游戲、長紅歌等的活動，以通過互動的形式切身體會敬老院老人們的日常生活。
4、團支部組織大家一起進行走訪后的感悟分享。
5、活動介紹后，由團支部集合點名，一起走路返校。
（三）活動總結階段（10月28日-10月29日）
1、活動結束當天，由宣傳委員將本次活動的新聞稿及活動相片進行整理。
2、團支部對本次團日活動進行總結上交團委。
1、活動開展前，集合好本支部所有團員準時到達指定地點，并在集合后強調好活動存在的注意事項，要求每團日掌握好活動流程、內容。
2、確保每個組織人員工作到位。
3、所有活動按照原計劃舉行，不擅自改計劃。
4、活動的開展注意節省用錢，不宜鋪張浪費。
1、本支部在準本活動期間（如寫活動方案、活動的前期準備工作），都準備得十分完善、充分，甚至想好了每項活動過程中有可能出現的突發事件，以及其應對突發事件的措施。以全體班委的合作較圓滿地完成本次活動策劃工作，以保證在活動實施時能順利進行。
2、此次活動采用的創新、新穎的形式吸引了支部成員的主動積極參與，響應較大。周詳的活動計劃使支部成員的積極被很好地調動起來，全身心地投入到活動中來。
3、本次活動的工作安排合理，組織人員對自己的工作任務十分明確。參與人員主動合作，活動方式富有教育意義，使得活動影響范圍大，活動的可實施性高。
4、在活動過程中，活動負責人能夠基本按照原計劃實施活動，掌握了本次活動的具體流程和活動內容，并能很好地控制活動的過程，帶動本支部學子的熱情，使得本次活動基本上能夠按照計劃的方向進行實施。