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學生綜合表現情況表自我鑒定篇一
**，女，漢族，****年*月出生，現年*歲，大學本科文化，共青團圓，x**人，畢業于x人文科技學院。
1、個人簡歷……(從大學開始至今的所有經歷)。
2、家庭成員及主要社會關系
二、現實表現
(一)、加強學習，提高素養，不斷取得新收獲
一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，認真學習xxx理論和三個代表重要思想、科學發展觀，牢記“八榮八恥”;加強對教學業務知識的學習，始終嚴格要求自己，在思想上、政治上、業務上不斷完善自己、更新自己。
(二)、務實肯干，敬業奉獻精神強
政治立場堅定，具有較高的黨性原則和政治覺悟，在大是大非面前旗幟鮮明、態度堅決，有較強的政治敏銳性和政治鑒別力。對領導交辦的工作從不推諉，能夠積極主動地承擔一些重要工作任務，多次為公司團建、業務培訓講解、精神文明創建等活動出謀劃策，吃苦受累，加班加點都毫無怨言，出色地完成了領導交辦的各項工作任務，較好地履行了自己的崗位職責。
(三)、工作踏實，任務完成較好
從事教學期間，因為有了其他老教師的幫忙，我在教學潛力和教材的把握方面有了很大的進步。我堅持在聽完課后進行總結，在工作期間，我主要關注老教師們的教學框架的設計，學會抓住基本的教學流程。經過這樣的努力，我開始了解基本的教學結構。此時，我開始轉變自己的關注點。我開始注意很多細節問題，注重因材施教，充分挖掘學生們的潛在潛能，回歸教育的本質，讓自己的角色發生改變，使學生都能夠在快樂、輕松的環境中學有所得。
(四)、嚴于律己，善于團結共事
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致，嚴格執法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓。在工作期間，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與xxx及各級黨組織持續高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養。透過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設轉成自覺行動，貫穿于日常工作始終，堅決做到立黨為公，執政為民，自覺抑制不正之風和腐敗現象的侵蝕，養成奉公守法，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾。
(五)主要業績
2、在學生的教育工作中學會思考細節，這件工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何經驗。我拼命學習著、嘗試著。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法。但是，秉著“孩子是夸出來的”的理念，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點，讓平時因為調皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。同時，我還學會了從家長、孩子的角度去思考問題。盡量把工作做到細致入微。我堅持對學生負責，對自己的操行負責。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師就應做的。家長們總是對我說“麻煩你多費心了”這樣的話。我總是告訴他們，這是我就應做的。我時常想，若是孩子們都很優秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學生成為優秀的人才，這其中是需要我們去引導和付出的。所以應對學困生，我想盡辦法讓他們進步，所以我從不贊成“教師有償家教”。
(六)、正確對待缺點，取得更大成績
幾年的工作，雖然取得了一定成績，但離領導以及自身要求還有一定差距，存在這樣那樣的問題。一是學習還不夠深入，知識還不夠全面，二是由于參加教育工作時間較短，實踐經驗尚且不足，不能很好的做到老同志工作上的嫻熟。我堅信，會深入剖析自己的人，最終會取得更大的勝利。
總之，在今后的工作中，我將繼續發揚謙虛、謹慎、不驕、不躁、刻苦、勤奮的工作作風，徹底解決工作中存在的缺點和不足，以更加出色的表現干出更加優異的成績，匯報領導的關心和同仁們的厚愛!
學生綜合表現情況表自我鑒定篇二
第一篇、個人現實表現材料個人主要表現材料xxx同志現實表現材料一、基本情況xxx，男，漢族，xxx年x月出生，xxxx人，本科學歷，xx年xx月參加工作，xx年xx月加入中國xxx，現任xxxx[db:cate]
個人自我鑒定 100 字篇十五 本人還存在不足之處,諸如:自信心不足,導致做事情過于 瞻前顧后。在工作中有時處理問題還不夠成熟,這主要表現為工 作中魄力不夠,做事情不夠果斷,比較優柔寡斷。在今后的日子 里,我會從自身找原因,揚......
個人自評 100 字|個人工作表現自我評價個人自評 100 字|個人工作表現自我評價 個人自評總結一 我就這一年度自己的學習、工作以及生活情況,談談自己的 感受,剖析自身的不足之處,請各位領導、同事給予批評,以備 本人在今后的學習、工作和......
篇五:自我評價 100 字 自我評價 100 字范文一: 本人我自己是喜歡美術這...
現實表現 現實表現100字簡短三篇_其它_工作范文_實用文檔。現實表現 現實表現 100 字簡短三篇該同志忠誠黨的教育事業,愛崗敬業、嚴謹治學、為人師表, 處處嚴格要求自己。在思想上,該同志堅持四項基本原則,擁護中國 xxx的領導,積極......
學期表現自我評價100字_其它_工作范文_實用文檔 學期表現自我評價100字 ★精品文檔★學期表現自我評價 100 字導語:自本人評價對于一個人的成長,有著重要的意義。 自本人評價的基礎是從各種途徑所獲得的信息,比較被認為 是最普遍的信息......
學生綜合表現情況表自我鑒定篇三
從20__年入校就讀以來，我一直以嚴謹的態度和滿腔的熱情投身于學習中，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日益激烈竟爭的社會也使我充分地認識到：成為一名德智體美勞全面發展的優秀大學生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步;學習目的明確，態度端正，鉆研業務。勤奮刻苦，成績優良;班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。有一定奉獻精神。不足是工學矛盾處理不夠好，學習成績需進一步提高。今后我一定發揚成績，克服不足，爭取更大進步。
在大學期間，我認真學習，發揮自己的特長，挖掘自身的潛力，從而提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力，也獲得大家的認同。另外，我也積極參加各種社會實踐活動。工欲善其事，必先利其器。在求學期間，學而知不足是我學習、工作取得進步的動力。除了必修課程外我還自學photoshop、flash、dreamweaver等軟件，并制作了自己的個人站點。在英語學習上，我堅持閱讀英文報刊，提高自己的科普知識和閱讀能力。
在學習之余，我堅持參加各種體育活動，使自己始終保持在狀態，這些都是我將來工作的重要本錢!
我的特點是：誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一名即將畢業的2020年應屆信息管理專業的大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。
大學的回憶美好卻短暫，我會牢記它留給我的優良傳統，我一定會繼續努力實現自己的夢想。
學生綜合表現情況表自我鑒定篇四
時間過的真的很快，一眨眼一年的時間已經從我的身邊匆匆流去。在學生會工作也有很長一段時間，還記得曾經在加入學生會時，經過馬拉松式的挑選和努力，最終如愿進入學生會文藝部工作。在當中工作，我真的學到很多東西，使我有機會接觸很多人，不但提高了社交能力，還提高了工作能力。回首這一年時間，真的讓我受益匪淺，其中充滿了快樂與苦澀。不過我認真的做好每一件事，只因為一句話：“在其位，謀其職”。
這一年的工作可謂緊張而又忙碌，因為各個部門都有很多活動，每一次的活動我都會積極參加，積極配合別的部門的工作。我們文藝部這學期的第一個活動是《校園歌唱大賽》，校園歌唱大賽的舉辦可是給同學們增添了豐富的校園生活，本次比賽既為選手們提供了一次展現自我的機會，又給觀看的同學帶來了一次愉悅的精神享受，增強了同學們對音樂的興趣，提高了同學們對音樂的欣賞力。同時我也深刻理解了團結的力量，主要靠文藝部與學生會其他部門相互配合。第二個活動那就是大型的《健美操大賽》。主要的目的是提高師生的體育興趣，調動大家參加體育鍛煉的積極性，豐富師生的課余生活，促進各系部的交流，培養了團隊精神。一次比賽，讓我們付出了很多。特別是我們部門的女生每天都在她們訓練現場照顧她們。為了工作就應該有這種敬業精神，不管多苦，不管多累，我們都不會退后。在這些活動中。
同時也鍛煉了我的寫作能力，因為很多策劃書與總結都是我寫的，也得到部長的夸獎。這也是我獲得一部分，因為我掌握了office辦公了，這都是鍛煉的結果。最后的活動應該是《籃球頒獎晚會》這次活動對我感觸最深，了。因為這次完全是我們干事做的。當然也發現自己的不足，有很多細節沒有注意到，當然知道自己的不足，這也是值得慶幸的。因為這樣在下次活動才不會犯同樣的錯誤。才能更好的做好，才能做的更精彩。在其他部門活動中。我積極配合，雖然是一些雜貨，例如搬桌子，我從來都沒有抱怨過，為什么每次都是我。我反而感到高興，因為這也許為了更好的鍛煉我，因為我自己有很多不足，所以在學校應該更好的培養自己的各種能力，為以后工作奠定基礎。最后談談自己總結的幾點經驗吧，這也是自己在活動中與工作中摸索的一點淺淡的經驗。
1、在做事的時候，能自己做的就自己解決，不要有種依賴的感覺，因為這樣才能更好的鍛煉自己，讓自己收獲的更多。
2、要懂的“在其位，謀其職”的含義，因為什么事開始做時會有新鮮感，堅持到最后才是正確的，例如在學生會中，有的人經過種種努力最后進入了，可是時間長了。厭倦了，什么事都不做。那你為何當初那么努力的選擇加入呢?所以要積極的做好自己的事情。
3、團結協作，共創精彩。例如《歌唱大賽》的成功舉辦和《健美操大賽》更充分的說明了這一點，文藝部和其他部門心無芥蒂全力配合才使兩個大型活動取得了圓滿成功。
4、全心全意為廣大同學服務。做好領導、老師與同學之間的溝通紐帶。以微笑面對每一個人，這樣會更好。以上是自己的一點見解。在學生會工作一年，我個人的組織協調能力和團隊協作能都得到了很大的提升，但不得不承認自己在工作中還有很多不足之處，還有很多有待完善的地方。但是我們是一個團隊，我們相互互補，一定會做的更完美。因為這個團隊，讓我大學生活的開始就有了不一樣的色彩，我很開心給我這樣的平臺，讓我找到自信，讓我更好的認識到自己的不足，以后我會更加的努力，因為自己有著不服輸的精神，因為自己的座右銘是“愛拼才會贏”。最后祝愿文藝部在以后的工作中做的越來越好，在此，我衷心地祝愿電子信息系學生會的明天更美好!
學生綜合表現情況表自我鑒定篇五
xxxxx支部委員會：收到貴支部所發的“函調證明”通知，很高興原我(單位、村)***同志能成為貴支部的建黨對象，現對其父母親的政治面貌、社會關系、現實表現等做證明如下：
父親：xxx，現年xx歲，(職業、學歷)，
母親：xxx，現年xx歲，(職業、學歷)
1、政治面貌：
其父母親均為思想健康、上進、務實的村民。
現主要家庭成員有：
稱呼(姓名，職業)、稱呼(姓名，職業)。
主要社會關系：
xxx(稱呼)，(單位、職業);
xxx(稱呼)，(單位、職業);
2、其父母現實表現非常好，均無不良習氣，踏實肯干，積極響應(單位、村)委的號召，以(單位、村)委的精神作為務實的動力，努力實現生活小康水平。在“xxx”和xxx年政治風波中也均表現良好，均無不良記錄。
3、在歪風“xxx”風靡社會，毒害我國人民時，其父母更是立場堅定，堅決唾棄“xxx”、積極參與(單位、村)委打擊“xxx”的行列，堅持(單位、村)委支部的正確指導與思想指導，是本(單位、村)的好(市、村、員工)民。
特此證明
xxxxx村委會
20xx年x月
學生綜合表現情況表自我鑒定篇六
珍貴的大二生活，已匆匆向我揮手告別，未知的生活正向我展露微笑，回顧我所走過的路，對自己做個小結，看看自己這一年的得失，也為了看清將來要走的路。
二年的大學校園生活是我人生的一大轉折點。二年的校園生涯和社會實踐生活讓我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
一、學習方面：
我努力認真地學好每一門功課，掌握了基本的法理。一步一個腳印的不斷努力，漫漫人生的學習生涯才剛開始，古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識。
二、工作方面：
三、思想方面：
本學期我很榮幸的進入了黨校學習，對黨也有更深刻的認識，經過一年黨校學習，已成為入黨積極分子，并順利結業。我雖然結業，但我的思想理論學習和實踐還相差得比較大，如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導現實生活將是我將來努力的方向。
今后打算：來大學就上要學習的，如果沒有學到真正的知識，不僅對不起自己，更對不起在家辛辛苦苦的父母。在大學的日子已經過去了一大半了，剩下的日子一定要精打細算，好好學習!一下是對自己的要求：
第一，把學習當作大三生活的主要任務，至于其他的事情次要，甚至可以放棄。
第二，努力提高自己的學習成績，向黨組織靠攏。
第三，努力學習英語，爭取大三過英語四級!
第四，養成良好的學習和工作習慣，克服以前的不良習慣。
第五，加強專業知識的學習。
“良禽擇木而棲，士為伯樂而容”，每個人對自己的未來都會有個美好的愿景!積極樂觀的我，會秉持自己的一份信念，盡自己的一份心力，以更高的追求，更好的發展來要求與鍛煉自己!且相信自我：用心一定能贏得精彩。我明白自己的缺點與優勢，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我相信在我今后的努力下，我會不斷地用知識充實自己，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
學生綜合表現情況表自我鑒定篇七
xxx(男)，xxxx年x月x日出生，x族，xxxx年x月畢業于xxx大學xxxxx，工學碩士研究生。自xxxx年x月實習以來一直供職于我單位，先后擔任我公司xxxxxx、xxxxxxxxxx主管，其現實表現情況如下：
一、具有較高的政治理論水平、良好的政治素養 該同志具有較高的愛黨愛國熱情，堅持學習馬列主義、xxx思想和xxx理論及科學發展觀，時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀。在公司各級黨委組織的歷次黨團活動中表現活躍，政治表現極好，在重大問題上均表現出較高的政治敏銳性和立場堅定性。該同志家庭社會關系政歷清楚。其本人和家庭成員均無政治歷史問題，沒有參加任何xxx組織。
二、嚴于律已，寬以待人，具有高尚的道德品質 該同志為人謙虛真誠，心胸寬容大度，尊敬領導，團結同事，能夠很好地處理與上下級間的關系，在團隊內部起到模范帶頭作用。在工作和事業面前，該同志歷來顧全大局，不計較個人得失，保持良好的道德情操。勤奮努力、任勞任怨、扎實工作，受到了領導和同事們的好評。
三、遵紀守法，堅持原則，具有優良的職業操守 該同志事業心和責任感強，作風正派，嚴于律己，能夠自覺遵守國家法律法規及各項規章制度。該同志在我公司負責主管無線項目多年，注重與各合作單位建立融洽的合作關系，而且在原則性問題上能夠頂得住人情、管得住小節，獲得了合作單位同志的一致好評。該同志還注意在公司團隊中積極發揮正面作用，積極參與公司法制教育活動，xx年其撰寫的《不求金玉重重貴，但求子孫個個賢》在公司“廉潔從業，從我做起”征文大賽中，獲得“十佳”征文第一名。
四、工作扎實，執行力高，現實表現良好
該同志熱愛本職工作，態度端正，工作熱情高，執行力強，主動承擔有困難的工作和領導交辦的臨時任務，注重實地調研和廣泛聽取各方意見，能夠積極有效地解決工作中的問題，按時按質地完成領導交辦的工作。
近年來，無論是從事基層維護工作還是擔任職能管理工作，該同事都堅持以身作則，恪盡職守，充分發揮自己的主觀能動性和創造性，做好本職工作。
特此證明
xvxxxxxxxxxxxxx公司
xxxx年x月x日星期x
學生綜合表現情況表自我鑒定篇八
20歲正是人生的花樣年華，也是愛做夢的年紀，20歲那年我從護校畢業，即將走上工作崗位，對人生充滿期待，對未來充滿希望，我憧憬著自己成為一名治病救人的白衣天使，想象著自己身著圣潔的白衣、頭戴燕尾帽，在整潔明亮的病房里溫柔耐心的為病人做宣教、仔細認真的做治療，一切都是計劃好的按部就班的工作……這就是我理想中的護理工作，但當我真的走進醫院時，現實將我的夢想擊的粉碎，因為我被分配到了急診工作。
急診室的工作緊張而忙碌，不僅病員流動性大、病情復雜、變化快，而且家屬容易情緒激動，更是給我們的工作增添了更大的壓力。我們不但要隨時處理突發狀況，還要經常面對那些生離死別的場景，這對于剛參加工作的我來說有的不僅僅是壓力，還有緊張恐懼和焦慮。剛剛值120車班的時候，內心充滿了忐忑不安的情緒，電話鈴一響，我就條件反射般的心跳加速、全身緊張，總是擔心“萬一病人病情特別嚴重，扎不上液怎么辦?”、“耽誤治療怎么辦?”。我知道只有業務能力提升了，才能從根本上緩解這種緊張焦慮的負面情緒，所以我抓緊業余時間看書學習、加班加點練習各項技術操作，在短時間內讓自己盡快的熟悉和掌握了各種搶救儀器的使用方法。
在急診工作中，由于患者及家屬與醫護人員接觸時間短，還未能建立良好的信任感，常常會對醫護人員產生懷疑、戒備心理，甚至還會產生誤會。記得有一次我們接到120調度的派車電話，京承高速進京方向發生嚴重車禍。接到指令我院迅速出車到達現場，事發現場一輛保時捷與一輛大貨車追尾。當班大夫和我迅速上前查看，只見保時捷副座上的人滿身是血，已經失去了意識，在消防人員的幫助下把傷者抬上救護車。此時傷者的呼吸、血壓、脈搏均測不到，我們立即給予加壓輸液，行胸外按壓并迅速轉往上級醫院。由于病人出血嚴重，加上車速又快，在車內進行各種操作十分困難，一路上我和醫生艱難的保持著身體平衡，輪流為傷者做著胸外按壓和其他搶救工作。等到把傷者送入縣醫院急診室后，我和醫生已經累的滿頭大汗，體力接近虛脫，而衣服上、鞋子上也都沾滿了鮮血。
回到單位還沒來得及收拾整理，就接到了傷者家屬的電話，語氣強硬的斥責我們說傷者價值幾十萬的手表落在了120車上，懷疑是我們醫護人員給拿走了。當時情況緊急，在為傷者測量血壓時，我們把他的手表交給了保時捷的司機，之后又投入到了緊張的搶救當中，根本沒有注意司機把表放在何處。可家屬根本不聽我們的敘述，就是一口咬定手表在120車上。我們醫護司三人只好拖著疲憊的身體趕緊又在車里仔仔細細查找了一遍，確實沒有。在和家屬反復解釋和溝通后仍沒有得到解決，家屬不但誣陷我們偷了傷者的手表，還揚言威脅說要當做刑事案件處理，當時我們真是百口莫辯，心里充滿了委屈和無奈，只好等待警察來處理。漫長的1個小時后家屬又打來了電話，只說了句“手表找到了”便掛斷了電話。聽著電話斷線后的“嘟、嘟”聲，我的內心涌起了陣陣酸澀和失落，但是我默默的給自己打氣，這畢竟只是患者中的一小部分，只要我們盡心盡力的去幫助他們，做到無愧于患者和家屬，用我們的熱情和責任心，最終一定會得到他們的認可和理解的!
雖然急診工作忙碌又辛苦，但是往往只要病人的一句感謝、一聲關心便會讓我們的辛勞疲憊之感一掃而空。去年中秋節臨近中午下班時間，我正等著接班同事來和我交接工作，就聽樓道內傳來了急促的腳步聲和呼喚聲，一男一女攙扶著一位中年男子快步走來，只見那名男子呼吸困難、大汗淋漓、面色青紫，我們立即協助家屬將患者扶入搶救室。當時患者已經意識模糊，情況十分危急。經過和患者家屬溝通，了解到患者有過敏性哮喘史，在游玩過程中突然發病。了解病情后醫生迅速開出口頭醫囑，吸氧、開放靜脈。情況緊急，我立即為患者測量生命體征，吸氧、給予靜脈穿刺，患者手腳冰涼，冷汗淋漓，雙手的血管細弱不清，穿刺困難，但是憑借多年的工作經驗我還是保證了穿刺一針見血，為搶救贏得了寶貴的時間。遵醫囑給藥后，患者癥狀出現了明顯的緩解，家屬懸著的心終于放下了。這時已經過了下班時間很久，但是看著患者家屬感激的眼神，我仍然為能夠成功搶救病人而感到欣慰。
一周之后，我們接到了患者寫來的一封長長的感謝信。這無疑是緊張工作中的一劑強心針，在辛苦工作之后得到了患者的理解和支持，這比任何物質上的獎勵都要讓我自豪。患者及家屬回饋給我們的感謝和支持也成了我們不斷進步的動力，不論遇到怎樣困難的情況、怎樣臟累的工作，只要想到患者和家屬那欣慰的笑容，我們都會充滿昂揚的斗志、全力以赴的和病魔進行斗爭!
一轉眼我在護士的崗位上已經工作了9個年頭，這期間下過社區站、進過內外科病房、從事過急診急救，隨著年齡的增長和工作閱歷的增加，我對護理工作的認識也越來越深入，我明白了自己要學習的東西還有很多很多，自己要做的工作還有很多很多。護士工作雖然辛苦、繁瑣，但是成為一名護士，讓我對人生、理想有了新的認識，讓我懂得了理解、尊重、愛與幫助，讓我對職業生涯有了新的規劃，無論在哪個崗位，我相信只要我們用心就一定能做好護理工作實現自己最初的理想!
學生綜合表現情況表自我鑒定篇九
xxx，男，漢族，xxxx年x月生，xxx人，大學本科學歷，xx師范大學數學與應用數學專業畢業，20xx年x月加入中國xxx，20xx年x月參加工作，現任xxxxxx市委督查室主任。
該同志講政治、顧大局，在大是大非面前旗幟鮮明，具有較強的政治鑒別力和政治敏銳性，堅決維護xxxxxx在xxx和全黨的核心地位，堅決維護xxx權威和集中統一領導，“四個意識”牢固，“四個自信”堅定，始終做到在思想上、政治上、行動上同以xxxxxx為核心的xxx保持高度一致。注重加強黨性修養和強化科學理論武裝，深入學習貫徹黨的十九大精神，堅持用xxx新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，能以求真務實作風堅決把市委市政府、市委辦公室各項決策部署落到實處。認真參與“兩學一做”學習教育，積極參加黨員主題活動日等組織活動，自覺踐行“三嚴三實”要求，切實履行黨員義務，充分發揮黨員示范帶頭作用，始終做到了在黨言黨、在黨為黨、在黨憂黨，黨性修養和思想素質較高，樹立了黨員干部的良好形象。
該同志工作積極主動、認真負責、腳踏實地、勤勤懇懇、任勞任怨，具有很強的責任感、事業心和為民情懷。在市委辦公室工作期間，方方面面都表現的很出色。在文稿起草方面，出色完成了組織和領導交辦的各項工作，采編的多篇黨委信息被省委《每日要情》和xxx市委《xxx要情》采用，信息工作邁上一個新臺階；同常委辦其他同志共同撰寫的領導講話材料和調研文章，堅持調查研究和深入思考，有高度，有深度，為領導了提供有價值、有水平的決策依據，得到市委領導和市委辦公室的高度肯定。在聯系領導方面，統籌協調能力非常強，心思縝密，能妥善處理上與下、內與外、大與小、急與緩等各種關系，推動各項工作順利開展。
在督查工作方面，借鑒雙流、古藺等地先進經驗，不斷優化和完善全市績效管理體系，對考核體系和方式進行優化調整，制發了《xxx市目標績效考核辦法》，讓全市績效管理體系更加科學合理；緊緊圍繞市委中心工作和重大決策部署，常態化開展貫徹落實情況督促檢查，敢于逗真碰硬，有力推動各地各部門工作落到實處。在聯系幫扶方面，不忘初心，牢記使命，從內心深處將聯系戶當作親人，保持每月深入聯系貧困戶家中，不搞形式，不走過場，切實幫助協調解決生產生活中的困難，爭取各項惠民政策，申請農村低保，進行危房改造和人居環境改善，發展土雞養殖，解決醫療費用等xxxx元，展現出良好的工作作風和精神風貌。
該同志寬容大度，不計個人得失；待人誠懇友善，為人謙和低調；集體榮譽感很強，能正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益以及工作與家庭的關系；能夠較好的處理與領導和同事的關系，熱心幫助他人，具有中國xxx人的博大胸懷。該同志時刻不忘xxx員身份，始終堅持率先垂范，時刻嚴格以一名優秀xxx員標準要求自己，嚴格遵守《黨員領導干部廉潔從政若干準則》和《廉政準則》，堅決貫徹落實中央八項規定、省委省政府十項規定、xxx市委市政府十一項規定和市委市政府十四項規定及其相關實施細則，自覺執行上級關于厲行節約、反對浪費的其他規定和要求，特別是在面對誘惑和陷阱時，頭腦能保持清醒，做到政治上清醒、經濟上清楚、生活上清白，堅決同有損黨的形象和集體利益的言行做斗爭。該同志生活中堅持自重、自省、自警、自勵，能自覺抵制各種不良傾向，保持健康的生活情趣。堅持弘揚艱苦奮斗、求真務實的優良傳統，堅決抵制拜金主義、享樂主義等腐朽思想的侵蝕，具有拒腐防變能力。
理論知識學習實用主義較強，有時因工作任務復雜繁重，沒有做到常態化和系統化；工作中容易憑經驗辦事。
學生綜合表現情況表自我鑒定篇十
站在歲末，透視過去一學期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進學校的記憶依然就在心頭展現!但我已深深地感覺到新一年的工作重擔已向我們無情地壓來，為能保質保量地完成工作任務，我必須在過去的基礎上對相關知識、能力進行進一步學習，加深認識。
這一學期來，在學校及學生會各干部的領導下，當然還有同學們的支持，我系開展了一系列的活動，堅持以為同學服務為工作準則，為加強同學與學校、同學與學生會的聯系和了解而努力!從中我學了很多東西，現我將這學期工作總結如下：
招新工作是每個集體都不得不做好的一個任務，它關系到集體以后的發展前途!我也是這個學期才進系學生會的。系的招新是以每人交一份個人簡介與上臺做個簡潔的演講來做為競選的，入選的也要實習三個月，再看工作能力評選!這是一個好方法，因為一個簡歷能大概得了解一個人，上臺說話是你膽識與自信的體現，再實習一些日子是為了更好的了解與讓其能力體現，從這可以看出我們系學生會對工作與對人都是很負責的、也很細心的!
我部與省紅十字會合作開展的“黨團爭先愛心捐髓”宣傳活動活動，活動主題鮮明，計劃詳細，宣傳到位，目的明確，得到了師生們的好評。這讓我們部門在學生會的影響力得到了一定程度上的提高，也使我們部門的成員對工作有了更強的信心。我們宣傳捐獻造血干細胞的科學道理和社會意義;增強黨員團員的服務、奉獻意識，與時俱進，呼吁廣大青年學子成為志愿者;擴大中華骨髓庫的公益形象與知名度，提高黨組織和團組織的先進性精神;鼓勵動員志愿者捐獻造血干細胞，加速中華骨髓庫的建設;為中華骨髓庫以及白血病患者的治療工作募捐善款。
除此之外，我們還協助其他部門開展了一些活動。我嘗試了很多以前沒有接觸過的工作，對自己得到了很大的提高，也對學生會的工作有了更新的認識，更讓我交了那么多好朋友。在工作中，我十分注意虛心向他人學習，同時各級領導、老師、學長不管是在學習、生活還是工作等方面都給予我很大的幫助，借此機會我也表示衷心的感謝。
需要說明的是，工作成績是領導、老師和同學們的，我只是做了我應該做的，而且有些工作做得還差強人意，感到欣慰的是我們部門的工作沒有拖系里整體工作的后腿，為我們系盡了一點微薄之力!
總之，學生會工作無小事，事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素質才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務同學在過去的學期里，我腳踏實地做了一些工作，但由于自己的水平和經驗不足，還存在著一定的問題。在新的一年里，我還要繼續努力，爭取取得更大的成績。
學生綜合表現情況表自我鑒定篇十一
摘要：審計實務課程對學生關鍵能力培養教學成效的評價，應注重評價的目標、內容、標準、方式及方法等多元性評價;應引入“員工績效考核”的理念;應建立項目“工作日志”的評價體系。最終目標是提高學生的學習積極性和拓寬學生的專業發展空間，培養高素質的審計專業人才。
關鍵詞：審計實務課程 學生 關鍵能力 教學評價 研究
隨著我國知識經濟與信息化社會的蓬勃發展，以能力為本位，以職業實踐為主線，著眼于培養學生“關鍵能力”的教學模式需要加快改革和完善。積極和努力構建以“就業為導向，能力為本位”的課程開發體系、改革教學內容以及教學成效評價體系，是培養學生職業“關鍵能力”的外在要求，也是造就高素質的人才，適合學生職業發展的內在動力。筆者認為，應以強化學生素質教育為主，轉變教學觀念，在優化課堂教學方法的同時，還必須改革教學成效評價體系，促進學生提高學習積極性和拓寬學生的職業發展空間，達到培養高素質的、適應社會發展的、適應職業變化的、具有綜合素質的技能型人才，以滿足經濟社會發展的要求。
一、評價的目標及內容
總體目標：高職審計學生適應經濟社會發展、技術進步、崗位變換以及創業發展等必須具備的綜合能力。具體目標：不斷更新教育理念，轉變教學方式，培養學生的獨立學習、獲取新知識技能、處理信息的能力，從而提高審計專業學生的職業方法能力;不斷通過教學實訓及社會實踐的鍛煉，培養學生與人交流、與人合作、解決問題的基本能力，使學生的關鍵能力及整體素質得到提高，從而提高審計專業學生的職業社會能力。我國人力資源與社會保障部在《國家技能振興戰略》研究報告中，將職業核心能力分為八項，具體包括：與人交流、數字應用、信息處理、與人合作、解決問題、自我學習、創新革新、外語應用。職業核心能力又分為職業方法能力和職業社會能力，它們共同構成職業關鍵能力的一體兩面，它是人們職業生涯中除崗位專業能力之外的，適用于各種職業，適應崗位的不斷變換，并伴隨人終身可持續發展的基本能力，它是人綜合素質的體現。高職教育培養學生的關鍵能力是否具有成效，其實質評價內容就是高職審計學生在現代社會中的“八項核心能力”綜合素質。
二、評價的標準
（一）是否具有獨立學習能力。社會經濟的發展、審計環境的變化、工作崗位的需求，客觀上要求學生具有獨立學習的能力，培養獨立學習能力是社會發展的需求，更是學生終身發展的需要。在知識經濟時代，獨立學習能力是人持續發展必備的基本能力。在學校教育中，教師的教育觀念影響著學生獨立學習能力的形成，教師應該從學生獨立學習能力的培養出發設計課堂，更新教育理念，改革教學方法，促進學生的思維能力和學習能力的發展。教師需鼓勵學生獨立學習并對自己的學習進行反思，以便學生擴大自己的知識面，獲得知識的技能和方法。在將來的工作崗位上，通過對社會實踐進行獨立學習及反思，進一步充實自己的知識面，提高自己的知識技能。
（二）是否具有交流和社會活動能力。我國審計基本準則中規定：審計人員應具有進行口頭和書面交流的技能，應具有較強的人際交往技能，能恰當地與他人進行有效的溝通，以便能清楚和有效地傳達諸如審計目的、評價、結論和建議等事項。高職審計專業學生的交流能力包括：計劃、報告、建議等書面陳述的能力，談話、演講、發表意見等口頭陳述的能力。教師通過課堂有效情景的創設，讓學生作書面的陳述或口語的表達，看其是否具有感染力、是否積極主動地與他人交流，改善合作關系，考察學生的合作能力、適應能力;是否爭取到不同意見者的理解甚至支持，考察學生是否有處理緊張關系和不確定性的能力;是否具有與不同層次的人建立關系和保持聯系的能力，考察學生是否具有與他人進行交往和移情行為的能力。教師有的放矢培養學生的交流能力、溝通能力和社會活動能力，以便學生將來走上工作崗位時能與被審計單位人員建立和諧、有效的人際關系。通過交流與溝通，有利于雙方關系的融洽，有利于集思廣益，發現問題、解決問題，降低審計風險。
（三）是否具有數據應用信息處理能力。高職院校學生數據應用及信息處理能力的培養，就是為將來走上工作崗位時能從數據中及時發現和分析企業在生產經營管理中存在的問題和漏洞，并能及時采取措施，提高企業的經營管理水平。對高職審計專業學生數據應用信息處理能力的要求為：能從資產負債表中，分析企業的財務狀況是否優化;能從利潤表中，分析企業的經營成果是否真實;能從現金流量表中，分析企業的現金凈流量是否合理等，考察學生是否有采集信息的能力、應用信息的能力、提供建議的能力、形成和使用反饋信息的能力以及對結果進行評價的能力。
（四）是否具有解決問題的能力。在職業教育中，要培養學生在認知過程中解決現實問題的能力。在面對給定的審計資料時，能迅速找到問題的切入點，從蛛絲馬跡中發現問題，并能依靠有關知識經驗，確定問題的解決方向，選擇合理的途徑和解決問題的方法;能敏銳地發現產生違法亂紀問題的領域和環節，抓住問題的主要矛盾和矛盾的主要方面，并能從問題的整體出發，全面地看待問題;能從問題的微觀層面進行甄別，從宏觀層面進行剖析，分析這些弊端的產生根源及其危害的嚴重性，并能觸類旁通，有效推理，得出結論。在職業教育中，培養學生的審計邏輯思維，不僅可以引導學生掌握正確處理和解決問題的思路和方法，而且要求學生能夠冷靜、沉著地思考和分析，提出解決問題的辦法或方案，然后付諸實施，正確地進行處理。
（五）是否具有創新能力。創新型人才是關系到一個民族、國家是否強大的重要因素。高職院校應注重對學生創新能力的培養，不斷更新學生的職業技能。教師應創設可以發散學生思維的課堂情境，鍛煉學生的遷移能力。重視課堂情境在教學過程中的重要作用，啟發學生不斷進行思考，自行探索專業知識和專業技能，給學生創造一個良好的思維訓練環境和遷移能力鍛煉的環境。教師在教學過程中培養學生創造力時應注重培養學生的獨立性和靈活性，采用科學合理的教學方式，結合審計實務課程的特點，轉變傳統教學思維和教學方法，完善審計實驗教學設計，開展審計專業創新性教學，最終達到在知識傳授的同時訓練學生的創造性思維，從而達到培養學生具有創新精神的教學成效。
三、評價的方式
（一）教學成效應注重多元性評價方式。
1.注重過程評價與終結評價相結合。審計實務課程教學評價應從單一的期末考試成績評價，轉向對學生的學習過程的評價。在審計實務課程中使用總結性評價的同時，注重學生在學習過程中的進步，要多注重過程，而不是只注重結果。不再是看分數的高低，而是對學生綜合素質的整體評價。
2.注重學生自評、互評與教師評價相結合。由教師一方考察學生的學業成果，勢必受到試卷考試形式以及教師思維定勢和主觀判斷等多方面的負面影響，使得評價結果在一定程度上不能真實反映學生的實際狀況，評價的意義也隨之弱化。采用學生自評、學生互評以及師生共評等多主體評價方法，能對學生的學習狀況進行客觀公證的評價，使得師生間的信息渠道暢通。
3.注重課內評價與課外評價相結合。過去的評價方式注重于學業成績，而忽視了學生校外創新與實踐精神，阻礙了素質教育的推進。根據管理教育和素質教育的發展趨勢，審計實務課程教學評價一定要重視培養學生的創新能力和實踐能力，提高學生的綜合素質。
4.注重分項評價與綜合評價相結合。依據審計教學的內容及實訓要求，進行崗位分項評價和綜合評價。注重考核學生的實務操作能力，強化平時考核，建立積極有效的教學評價體系。實行考核方式由終結性考核為主轉向形成性考核為主，突出在教學過程中對學生學習狀態的控制，注重平時的過程性考核，降低純理論的考分比例，注重實際分析能力、解決問題能力，采取分項評價與綜合評價的方式，考核學生的成績，并對學生綜合素質進行整體評價。
（二）教學成效應引入“員工績效考核”的理念。審計實務課程教學評價方式，不但要求有靈活、多樣的考核方式，還要求精心研究制定具有科學嚴謹性、簡單易行性、實用有效性的評價方式。可將企業的“員工績效考核”理念及做法引入到審計實務課程的教學成效的評價上。“員工績效考核”方式，不僅有利于教師普遍使用，而且有利于引導學生進行積極的自評和他評。同時結合“員工績效”，如：書面作業、技能操作、小組活動、企業實踐、社會調查、口頭答辯、書面考試等多種形式進行綜合評價。
（三）教學成效應建立項目“工作日志”的評估體系。審計實務課程學生關鍵能力教學是指以項目為中心，選擇、組織課程內容，并以完成工作任務為主要學習方式的課程模式。以審計實務項目課程作為一個明確的研究主題，開發出審計實務課程教學的審計承接業務活動、收集審計證據業務活動以及撰寫審計報告業務活動等項目。在項目課程具體實施的過程中，能否獨立制訂項目工作方案？項目思路是否清晰？能否有效實施項目工作方案？項目實施操作上是否得心應手？能否及時提供每一項目的資料？能否客觀公正地自我評價？建立項目各層次“工作日志”評估體系和制度，將各層次工作日志作為項目課程實施、評估、考核的重要依據。
在審計實務課程學生關鍵能力教學評價中，不僅要評價學生對審計實務課程知識和技能的掌握程度，而且要關注學生掌握審計實務課程知識和技能的過程及方法，以及與之相伴的情感態度和價值觀的形成，讓學生在學習的過程中，增強自信心，培養自我認識、自我教育的能力，體驗成功的樂趣與喜悅，達到培養適應社會經濟發展具有綜合素質的審計人才的教學目標。
參考文獻：
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學生綜合表現情況表自我鑒定篇十二
xxx(男)，xxx出生，xx族，xx年xx月畢業于xxxx大學xxxx專業，xx學士。自xx年xx月以來一直在xxxx工作，其現實表現情況如下：
一、具有較高的政治理論水平、良好的政治素養
該同志具有較高的愛黨愛國熱情，堅持學習馬列主義、xxx思想、xxx理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和xxxxxx系列重要講話精神，時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀。積極向黨組靠攏，是單位入黨積極分子。在單位組織的活動中積極參與，表現活躍。政治表現極好，在重大問題上均表現出較高的政治敏銳性和立場堅定性。該同志家庭社會關系政歷清楚，其本人和家庭成員均無政治歷史問題，沒有參加任何xxx組織。
二、嚴于律已，寬以待人，具有高尚的道德品質
該同志為人謙虛真誠，心胸寬容大度，尊敬領導，團結同事，能夠很好地處理與上下級間的關系，在團隊內部起到模范帶頭作用。在工作和事業面前，該同志歷來顧全大局，不計較個人得失，保持良好的道德情操。勤奮努力、任勞任怨、扎實工作，受到了領導和同事們的好評。
三、工作扎實，執行力高，現實表現良好
該同志熱愛本職工作，態度端正，工作熱情高，執行力強，主動承擔有困難的工作和領導交辦的臨時任務，注重實地調研和廣泛聽取各方意見，能夠積極有效地解決工作中的問題，按時按質地完成領導交辦的工作。 該同志在工作中注意加強專業知識學習、提高專業技能;具有較強組織協調能力，團隊意識強，與同事關系融洽，注重合作;十分注意保持與領導、同事及友鄰單位的溝通，注意聽取各方面意見。
兩年來，該同事都堅持以身作則，恪盡職守，充分發揮自己的主觀能動性和創造性，做好本職工作。
特此證明
學生綜合表現情況表自我鑒定篇十三
我叫xxx，女，漢族，x年3月出生，是邵陽學院中文系新聞學專業xx級一班的一名學生。自從20xx年入校以來，我在各方面表現都較優秀。現將個人的學習、工作、思想和生活情況綜述如下：
20xx年9月我進入邵陽學院，圓了大學夢。父親總是很開明的說：“只要你能讀好(書)，就是砸鍋賣鐵，拆屋賣架的，也要送你讀”，我深受感動，這越發成為了我發奮讀書的動力。在這一年里，我端正好學習態度，努力上進，認真刻苦，善始善終，具有積極進取的精神，。在取得成績之時，我也讓自已一直保持著不驕不躁和謙虛謹慎的學風和態度，不僅自己勤于思考，還經常主動向老師和同學請教問題，在老師和同學的幫助下，經過自己一年的不懈努力，在本學年的兩次期末考試中，我獲得了較好的.成績，并且每門成績都在70分以上，平均分為80分以上，通過這兩次考試，我更加堅定了努力學習的信心和決心，因為我相信有付出就會有回報。
在學習中取得的成績并不能使我滿足，我知道自己跟優秀生的差距還很遠，很多方面還要進一步學習完善。大學生的主要任務還是學習，因此為了不影響學習，工作之余全身心投入到學習中，問老師，問同學，相互請教、討論、學習，經過自己的努力，學習成績有了很大進步。我一直認為，既然是學生，那就要把學習搞好，才能為自己的將來打下堅實的基礎。
我是新聞專業的學生，更加深刻地體會到擴大知識面、全面發展的重要性。我時刻不忘刻苦學習科學文化知識，并努力把學到的知識用于實踐，努力掌握提高自身為人民服務的本領。學習是學生的天職，一個學生的學習不好，他的生活意義、生存價值也肯定會受到影響。作為一名大學生，沒有優秀的學習成績肯定不可能得到老師和同學的認可;作為一名要求入黨積極分子，更需要通過不斷的學習，才能掌握先進的文化知識，掌握為人民服務的本領。
我深知當今時代是科技高速發展的時代，沒有先進的科學文化知識是很難指導實踐，很難順應時代的發展，很難為人民作出大的貢獻的。在這種形勢下，要時刻都有緊迫感、使命感、危機感，及時吸收和擁有最新成果，占領科學文化的制高點，就能走在時代的前列。為此，我努力學習專業文化知識，在學習中實踐，在實踐中學習，以此來鍛煉自己。
在接下來的時間里，我會通過努力學習，認真思考，力爭在大二繼續保持成績的同時順利通過普通話過級、英語四級和計算機國家二級考試等，學習貴在堅持，我會一直保持良好的學習態度，將學習進行到底的!
大學這一年里，我身為學院學生會學習部干事，在工作期間始終以服務同學為宗旨，為學院學生會盡心盡力，工作中力求進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，接受和采納老師和同學們的建議，同時堅持自己的原則，在利益面前，我堅持以大多數同學的利益為重，絕不以公謀私，贏得大家的尊重和支持，盡職盡責地為全院的良好學風建設作出了努力。
在班上，我任職女生委員。工作雖然沒有團支書的工作復雜，但也盡心盡力地做好了各種宣傳，維護好內部團結，使得班級生機勃勃。此外，還積極配合團支部開展各項工作和活動，建設一個和諧而溫馨的新聞大家庭。
做為一名入黨積極分子，我在工作中能自覺做到把xxx員的先進性以自己的實際行動體現到平時的點滴之中去。雖然工作中遇到過諸多困難，但我從從不退縮，從實際出發，充分發揮自己的主觀能動性，想方設法地解決各項難題。平時我做到與人和善，能和諧地處理與老師、同學之間的各項關系。關心同學，團結集體，及時幫助解決困難學生的生活困難，是我堅持的工作原則。
進入大學以來，我懷著一腔熱血積極地投入到各種競爭和挑戰中去，還積極參加無償獻血、“五城同創，文明城市”的啟動儀式、職業生涯規劃大賽、愛心聯盟捐贈活動等一些社團活動和其他志愿活動，并獲得了20xx年度“邵陽學院實踐積極分子、邵陽學院中文系職業生涯規劃大賽優勝獎、邵陽學院“明德·感恩”新年寄語創意大賽三等獎等獎項。
此外，鑒于我家現今的處境，我利用課余和周末時間做一些兼職，也承包過學校勤工助學的教室打掃，暑假進行暑假工等。使我欣喜的是，在這些活動中，不僅一定程度上的緩解了經濟壓力，還鍛煉了能力，擴大了視野，進一步為今后的發展打下了堅實基礎。
在生活中，我節儉樸素，由于父母均為農民且母親養病，勞動力少無固定收入，加之我與妹妹兩求學費用高，家庭難以支付費用。我平時的用度原則是：不買高消費品，不買奢侈品，將每一分錢花在自己認為必要的事和人身上，不浪費。雖然如此，但受父母親及身邊朋友的樂觀生活態度影響，我總體性格開朗，樂于助人，與同學間溝通較好，很多有困難的同學都愿意尋找我的幫助。建立了很好的人際關系，得到同學們的認可和支持。
大學是我人生中極為重要的一個階段，在這一年里，我在各個方面都取得了進步，綜合素質得到了提高。現我申請國家勵志獎學金，我要特別感謝老師的大力培養和在專業方面的深入指導，以及同學們在生活工作中給我的支持幫助。今后我要更加嚴格要求自己，力求在以后取得更好成績。
從進入大學開始，我始終沒有忘記自己的責任，為班級服務、為同學服務，鼓勵團結同學，盡自己的力量服務于班級同學。注意凡事從平時做起，從小事做起，在日常生活中體現一名班級干部的模范帶頭作用。通過以上的努力，我感到自己的思想政治素質有了長足的進步，希望在以后的學習能有更進一步提高。
我來自農村家庭，是農民的孩子，是爸媽的驕傲!自小生活在農村的我就有很大的夢想，要走出農村—學成歸來，帶動全村人們致富!我一直為這遠大的夢想而努力奮斗著。我是一個好強樂觀的人。因為家庭貧困家里父母辛勞而且身體狀況不好，母親患腫瘤不能根除，在家養病十年之久，不能過度勞累。我和妹妹的讀書費用為家中雪上添霜。“窮人的孩子早當家”，家庭的貧困更加激勵我不斷向前，所以我一直勤奮學習，刻苦上進，在學好專業知識的同時博覽群書，增進自己的思維擴散度。
20xx年9月，我再次帶著父親借來的五千塊，外加去年申請的助學貸款3000塊，交了學費，我又在美麗而有生氣的校園里幸福地學習著，感謝我無私奉獻的父母親人和關心著我的老師同學。我帶著一顆感恩之心會一直努力前行。
學生綜合表現情況表自我鑒定篇十四
時間如同白駒過隙，彈指一瞬之間，整個高一生活已經悄悄地離我們而去了，緊張的期末考試也暫時告一段落，現在，我要針對這次考試做出如下總結。
言歸正傳，這次期末考試算是我這學期準備的最充分的、最重視的一次了，雖然各科的成績都還不知道呢，但我認為考的并不理想。
其實上了高中，我才發現自己壓根兒根本就沒有屬于自己的“所謂的”優勢學科，每科都基本在十幾名左右，語文學科曾經還有考過倒數前十的悲慘歷史。那么就請先允許我天真地把數理化當作“優勢學科”好了。
我自己對物理這次考得其實并不滿意。這是因為前幾次考試中所暴露出啦的問題仍然存在——面對一道貌似簡單的解答題，總是因為著急而不好好讀題，從而白癡地導致計算的多次錯誤，我通常會在這道題上會浪費很多時間進行計算過程的檢查、重新理解原題以及重新選擇合適的方法解題。因此，我總結了一下不光是在物理這一學科上，而是要在整個理科上面要加強的三點是“讀題認真而仔細，做題不慌而不忙，計算慢而求穩”。再有，第二點就是在做選擇題是，由于多選題與單選題是混合在一起的(這次例外)，所以我老是不敢多選，害怕因為自己的錯選而導致扣更多的分數。雖然這是一個在考場上的策略，但這還是說明了我對概念的不熟，因此我以后要在課上更加專注于對概念的強行記憶。第三點就是選擇及填空題的做題時間慢的問題，都是不好好讀題導致的，所以我應該在提高自己的做題速度的同時加強自己的準確率，保證做一道對一道
數學雖然還不知道確切的成績，但我并不滿意，但還是肖老師的那句話，“這次考試比較簡單……”我對自己的“長項”畢竟有自知之明，我必然不是最聰明的，但確實是在用心地、努力地學習數學——這一個我認為非常難的科目。不過至于在考試中是否能夠取得優異的成績，我覺得并不是最重要的，我覺得這個成績作為一個學期結束后的回報，應該是和自己的付出是成正比的。
就自己個人感覺而言，化學這次考得也似乎比較不錯。但一些老師上課講過的概念性的內容，我卻好似第一次聽到，完全沒有印象，因此提高課堂效率是下一步一定要做的，這一點同樣適用于上面提及的物理學科。化學學科我同樣可以問心無愧地告訴自己說：“下了很多功夫”，雖然不像英語數學那樣經常做課外題，但卻是認認真真地對待老師所留的每一項作業，認真就著答案核對每一道題，把每個不懂的知識點，每道模糊不清的題都想盡辦法弄明白。但我發現我的記憶是個老大難的問題，大腦經常自動地超某個知識文件夾摁下“delete”鍵，而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地“刪除”的知識。這個知識今天明白了，可能過幾天學了新知識，就和新知識混淆了，而且容易忘。所以復習是必不可少的，我在接下來的學習中要加強自己的復習，在學好新知識的同時，要鞏固，記熟舊知識。著同樣適用于每一個學科。
英語這次出地簡單了，大部分考題都出自原書，所以我就根據課文，回歸了基礎，幾天的復習時間我認真背誦了所有的課文，對我考試幫助很大，我要繼續保持對英語的信心，畢竟英語，我認為，是目前高中課程中最有實用價值的科目了。
終于輪到語文了。經過一學年的努力，語文這學科有了很大的進步，大閱讀題終于有了思路，議論文寫作和記敘文寫作終于可以上一類了，這些都是非常可喜的進步，希望我能繼續保持背誦默寫的優勢，保證基礎題不扣分。
最后再說一句，在高一十班的一年是難忘的，雖然十班要解散了，但十班那永不放棄的精神值得我們一生銘記。
學生綜合表現情況表自我鑒定篇十五
大學是我學習專業知識及提高各方面能力為以后發展的重要階段，短暫的五年大學生活即將結束，現就五年來的大學生活、學習等方面做自我鑒定：
在大學期間，我擔任過學習委員、團支書、班長、助理班主任的職務。另外，還有汽車愛好者協會的秘書長。
在生活方面，我積極樂觀，從不與其他同學在物質上進行攀比，放低自己，與同學們打成一片，建立起了良好的人際關系，在參與各種社團活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，并在與他們的交往中學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力，提升了自身素質，為即將走向社會奠定基礎。
在學習方面，我積極進取，從未放松過對知識的渴求，我深知“學以致用”的重要性，因此對實際操作絲毫不敢放松。經過自己大一、大二兩年堅持不懈的努力，取得了令自己較為滿意的成績，并且榮獲學院三等獎學金和“院三好學生”的光榮稱號。老師們的深深教誨，使我體會到學習的樂趣，并與老師們建立起濃厚的師生情誼。與同學們建立起良好的學習關系，互幫互助，克服難關。
在思想方面，我不斷地在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，一直在追求人格的升華，注重自己的品行，積極向黨組織靠攏，自己在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇，處事穩健，能合理統籌生活中的事務。
在工作方面，我認真積極，勤勤懇懇，始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，平時善于采納老師們的合理化建議，也樂意接受同學們對我的一些意見及建議。最終都能得到老師們和同學們的認可與支持。
回顧五年來，大學生活使我的思想發生了很大改變，學會善于自我反省，自我總結，學會正確評估自己，學會一分為二看待問題。在這五年中，我付出了很多，也收獲了很多，得到了許多良師益友。我常常警戒自己，做事要腳踏實地，一心一意，追求人格的升華，注意自己的言談舉止。
學生綜合表現情況表自我鑒定篇十六
大學三年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以后謀生發展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。
大學三年里，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
一、德，即思想道德
大學三年系統全面地學習了馬列主義、xxx思想和xxx理論。用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國xxx的領導，堅持四項基本原則;遵紀守法，維護社會穩定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向;樹立集體主義為核心的人生價值觀，我曾參加黨校系統學習并取得結業證書，積極主動地向黨組織靠攏。
二、智，即科學文化知識
端正個人學習目的、學習態度，大學三年，我系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力;積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。
三、體，包括身體和心理兩個方面
大學三年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。
大學三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多
學生綜合表現情況表自我鑒定篇十七
xxx******支部委員會：
收到貴支部所發的“函調證明”通知，現對其父母親的政治面貌、社會關系、現實表現等做證明如下：
父親：***，現年*歲，（職業、學歷）母親：***，現年*歲，（職業、學歷）。
1、政治面貌：
其父母親均為思想健康、上進、務實的村民現主要家庭成員有：
稱呼（姓名，職業）、稱呼（姓名，職業），
主要社會關系：
***（稱呼），（單位、職業）；***（稱呼），（單位、職業）；
2、其父母現實表現非常好，均無不良習氣，踏實肯干，積極響應（單位、村）委的號召，以（單位、村）委的精神作為務實的動力，努力實現生活小康水平在“xxx”和xxx年政治風波中也均表現良好，均無不良記錄
3、在歪風“xx功”危害社會，毒害我國人民時，其父母更是立場堅定，堅決唾棄“xx功”、積極參與（單位、村）委打擊“xx功”的行動，堅持（單位、村）委支部的正確思想，是本（單位、村）的好（市、村、員工）民特此證明
xxx**村支部委員會（蓋章）。
xxxx年xx月xx日
學生綜合表現情況表自我鑒定篇十八
【摘 要】學生干部是在學生群體中擔任某些職務，負責某些特定職責，協助學校進行管理工作的一種特殊學生身份。做好學生干部的監督工作是各大高校優秀學生干部考察的常用方法。本文引出學生干部監督制度，進一步闡述學生干部述職制度推行的必要性。
【關鍵詞】學生干部；監督制度；述職報告；評判標準
優秀的學生干部對高校的各項工作開展至關重要，因此，如何做好學生干部工作成為高校領導、老師和普通學生共同關注的話題。本文從如何做好學生干部角度出發，引出學生干部的述職報告制度，簡述了學生干部述職報告制度的內容和必要性。
一、如何做好學生干部工作
1.學生干部的選拔堅持民主集中制的原則。在公平、公正、公開、擇優的前提下，經由民主推薦、自薦、組織推薦等形式產生候選人，通過民主選舉產生學生干部。在特殊時期、民主推薦條件不成熟的情況下，也可以由組織指定、任命或聘任等形式產生。
2.學生干部需具備較高的綜合素質。首先，在思想上需積極進取，能將自己放在服務者的位置上，端正動機，增強責任心，能自覺遵守各項規章、制度，敢于揭發和批評違紀行為。其次，學生干部需熟悉學生工作和組織結構，對學生工作充滿熱心，觀念濃厚。第三，需具備良好的管理、組織和協調能力或潛能。
總體來講，學生干部要符合“一好、二強、三高”的標準，即學習好、工作能力強、自控能力強、思想覺悟高、政治熱情高、群眾威信高。以身作則，顧全大局，維護集體利益，能真正起到模范表率作用。
3.成為一名優秀學生干部需要思考的幾個問題。①需要有正確的定位：學生干部首先是學生，其次才是干部，要處理好學習與工作之間的關系，學生的首要任務是要提高自己，作為干部需要有服務同學、奉獻學校的意識；②要明確學生干部所應具備的能力：a.較高的思想政治素質與觀察、分析和解決問題的能力；b.有高度的責任心和較強的組織協調、綜合表達和社會交往等工作能力；c.較好的學習能力，能處理好學習與工作的關系；③具有較好的個人魅力：能充分調動同學的積極性，并取得同學們的擁戴和信任，并對同學產生積極向上的影響。
4.學生干部的監督。要成為一名優秀學生干部，在具備優秀的綜合素質的同時，來自老師、同學的監督與自我監督同樣不可或缺。
二、學生干部的述職報告制度
述職者，述所職也。述職可以是口頭的，也可以是書面的，書面的陳述，即為“述職報告”。述職報告制度是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領導考核和群眾監督的一種監督考察制度。
1.學生干部述職報告的目的。首先，在于總結經驗教訓，使未來的工作能在前期工作的基礎上有所進步和提高，對以后的工作具有很好的借鑒作用；其次，能更好的促進內部交流和學習，使得學生工作有一定的繼承性，可以繼承以前工作中的好的做法，改進不好的做法，并可加以創新。
2.學生干部述職報告的特點。①個人性：學生干部述職報告要求學生對自己負有職責的工作做出客觀正確的評價，并能從中總結成績和經驗，找出不足與教訓，述職的工作要求是“客觀的、自己的”，與一般的報告相比，需要有個人性的特征；②規律性：學生干部述職報告要求實事求是，但是也不是記錄流水賬，要對已有的事實、材料等進行認真的分類、整理與總結，能夠得出公正的評價、經驗和規律等；③通俗性：學生干部的述職報告，注重現場的交流，需要以大眾的理解為標準、現場用通俗的語言去適應評審團的接受心理。
3.學生干部述職報告的內容。述職報告不同于一般的科學文章，更不是普通的散文或敘述文，它是類似演講文稿的一類文體，要求在平實中透出規范。主要內容是學生干部一學期的工作情況匯總，包括正在進行或已經完成的工作事項，工作中遇到的困難、問題及建議，下階段的工作計劃等。具體分為：工作階段內詳細情況說明；工作階段內詳細的學生群體所反映情況匯總；工作階段內深入準確的自我總結；具有可行性的下學期工作計劃；建設性地提出對未來工作的看法和學生群體活動的發展建議等。
4.學生干部述職報告的評判標準。作為一名優秀學生干部，需要“德才兼備”，在學生干部述職報告中，需要體現“德”、“能”、“勤”和“績”等方面內容。①德：在工作中能否遵守社會道德、踐行誠信原則等，能否樹立正確的模范意識，起到道德模范作用，成為同學、老師值得信賴的伙伴；②“能”：工作中是否有責任心，是否善于計劃和組織，能否按時、按量的完成組織交予的任務等；③“勤”：是否保持了勤懇踏實的秉性，有較強的犧牲和奉獻精神，能否認真做好每一件事、全心全意做好服務；④所負職責的工作是否能在完成的同時，還能取得一定的成績或創新。
學生干部述職制度的開展有利于對學生干部的監督和管理，亦能加強對學生干部的教育和引導，提高學生干部的工作能力，在樹立學生干部的良好形象的同時，也能夠充分發揮學生干部的骨干與模范帶頭作用。
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學生綜合表現情況表自我鑒定篇十九
xxx________總支部委員會：
收到貴支部所發的;函調證明材料信，很高興我單位【人名】同志之子______同學能成為貴支部的xxx-黨員發展對象，現就______同學之父______的政治面貌、社會關系、現實表現等證明如下：
______同學的父親______，現年____歲，高中學歷，______單位____職務。
【人名】同志擁護中國xxx，堅持學習馬列主義、xxx思想、xxx理論和;三個代表重要思想，自覺執行黨的路線、方針、政策，政治立場堅定，在大是大非面前保持政治上的清醒與堅定。
該同志現實表現好，品行端正，無不良習氣，為人忠厚老實，作風正派，有較強的組織紀律觀念，工作兢兢業業，勤奮努力，無違規違紀行為。
綜上所述，我們認為【人名】同志的政治審查是合格
xxx____________支部委員會：
收到貴支部所發的;函調證明通知，很高興原我(單位、村)______同志能成為貴支部的建黨對象，現對其父母親的政治面貌、社會關系、現實表現等做證明如下：
父親：______，現年__歲，(職業、學歷)
母親：______，現年__歲，(職業、學歷)
1、政治面貌：
其父母親均為思想健康、上進、務實的村民。
現主要家庭成員有：
稱呼(姓名，職業)、稱呼(姓名，職業)。
主要社會關系：
______(稱呼)，(單位、職業);
______(稱呼)，(單位、職業);
2、其父母現實表現非常好，均無不良習氣，踏實肯干，積極響應(單位、村)委的號召，以(單位、村)委的精神作為務實的動力，努力實現生活小康水平。在________中也均表現良好，均無不良記錄。
3、在歪風;________危害社會，毒害我國人民時，其父母更是立場堅定，堅決唾棄;________、積極參與(單位、村)委打擊;________的行動，堅持(單位、村)委支部的正確思想，是本(單位、村)的好(市、村、員工)民。
特此證明
學生綜合表現情況表自我鑒定篇二十
該同志自參加工作以來，認真履職盡責，政治立場堅定，黨性原則強，宗旨意識牢固，堅持做到了勤勉盡責、廉潔履職，各項工作取得較好成績。
該同志有堅定的政治立場，能夠堅決貫徹執行黨的路線方針政策，牢固樹立“四種意識”，堅定“四個自信”，堅決維護xxxxxx的核心地位，堅決維護xxx權威和集中統一領導，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以xxx同志為核心的xxx保持高度一致，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，堅決擁護和服從組織決定，嚴格執行請示報告制度，在原則問題上、大是大非面前始終保持頭腦清醒、立場堅定、旗幟鮮明。能勤于學習，善于學習，認真學習黨的十九大精神、xxxxxx來川視察講話精神，堅定不移用xxx新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
該同志多年來愛崗敬業，扎實工作，積極進取，熟練掌握了各項相關業務知識，堅持在實踐中學習，在工作中提高，把每項工作都當作對自己素質和能力的檢驗和挑戰，不斷提高自己的工作能力和業務水平。在文化市場綜合執法大隊工作期間，能及時全身心投入工作，積極學習辦案方法與辦案流程，主動參與日常巡查和夜間突擊檢查。堅持自我加壓，經常加班學習文化市場相關法律法規，努力提升自身文化市場執法能力與水平。特別是熟練掌握案件辦理流程后，能主動上陣、獨當一面開展案件辦理，參與辦理的案件卷宗在xxx市文化市場綜合執法卷宗評比中獲得過第一名的好成績，個人工作情況得到領導和同事的一致好評。20xx年x月獲得xxx市文體廣電新聞出版系統“先進個人”稱號。在xxx市委辦公室上派學習期間，主要負責黨委信息工作，在領導的關心和同事的幫助下，學習的x個月內，圓滿完成了各項工作任務。在xxx市委辦公室幫助工作期間，能立即轉換角色，始終堅持圍繞市委中心，認真開展領導安排的各項工作，并在規定的時間內按質按量完成，得到領導和同事的一致認可。特別是在負責信息調研股工作后，能主動擔當擔責，創新工作方法，牽頭制發《黨委信息考核辦法》等文件，并建議將黨委信息工作納入目標績效考核，定期下發《業務通訊》，進一步理順了黨委信息工作。堅持定時定量上報信息，并力爭中、省、xxx市采用，xxxx年上報信息xxx余條，被中、省、xxx市采用xx條，在20xx年度xxx市黨委信息系統考核排名中位列第三，獲得20xx年度黨委信息系統“先進個人”稱號。
該同志一心奉公、恪守清正廉潔。幾年來，始終嚴格遵守廉潔從政各項規定，依法依規行使權力、履行職責，如實報告個人有關事項，特別是在加入中國xxx后，能主動置身于黨內監督、法律監督、群眾監督和輿論監督之下，嚴把權利關、金錢關、人情關，從未利用職務之便為自己、親朋謀取任何不正當利益。始終以一名優秀xxx員的標準要求自己，積極踐行全心全意為人民服務的宗旨，多次到聯系貧困戶家中開展幫扶工作，制定幫扶計劃、認真聽取訴求、提出解決建議，并盡最大努力給予幫助，得到了聯系戶的一致認可。主動參加各類黨員活動，嚴格執行“三會一課”制度，自覺純潔“朋友圈”、凈化“生活圈”，在干部群眾中樹立了良好形象。
一是基層工作經驗不足。參加工作以來一直在市級部門和機關工作，對基層工作不熟悉，解決基層的困難和問題的經驗和方法不夠多。
二是理論聯系實際不夠。工作時間不夠長，且大多數從事的是文字材料工作，在實踐方面還有所欠缺。
學生綜合表現情況表自我鑒定篇二十一
一、思想覺悟高，政治立場堅定，有很強的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。**同志自覺同與以同志為核心的xxx保持高度一致，積極參加學習，認真學習_____系列重要講話精神和省第七次黨代會精神，有較高的思想政策水平。他堅決貫徹執行中央、省委省政府和廳黨組的各項決策部署，注意把上級各項方針政策同交通運輸工作的實際結合起來，創造性地開展工作。
二、熟悉新聞宣傳工作，有很強的組織領導和協調能力。**同志曾擔任我廳辦公副主任，同時兼任中國交通報海南記者站站長，從事文秘和新聞報道工作22年，對我省交通運輸行業十分熟悉，起草過大量綜合性報告、講話等文字材料，組織、策劃了我省交通運輸行業很多重大新聞宣傳報道活動，并長期與省內各大主流媒體保持著密切的聯系。22年來，他侍筆墨勤耕耘，詳盡的記錄交通運輸改革發展進程，保留了數百萬字的文學和新聞作品，為行業健康和諧發展營造了良好的輿論氛圍。
第一篇：學生現實表現鑒定(范文)xxx同學現實表現鑒定xxx大學研招辦：xxx同學，，系燕山大學材料科學與工程學院2014級專業學生。該同學在校學習、生活期間表現良好，是一名優秀（合格）的大學畢業生。該同學自入學以來，能堅持學習馬列主義、xxx思想、xxx理論和“三個代表”重要思想，不斷提高自身政治理論水平；關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，積極參加學習實踐科學發展觀活動，政治上積極要求進步，并...查看更多
領導干部現實表現材料xxxx，xxx，x族，大學本科學歷，19xx年xx月出生，2010年xx月參加工作，2011年10月加入中國xxx。先在工作，2011年2月考入x，現任綜合股股長。自從事辦公室工作以來，在辦領導帶領下，在同事幫忙下，緊緊圍繞機構編制與辦公室中心工作，充分發揮崗位職能，不斷改善工作方法，提高工作效率，較好地完成了各項工作任務。現將有關狀況匯報如下：一、思想政治方面堅持以馬列主義...查看更多
第一篇：公務員(科級處級)現實表現材料**同志現實表現***，男，漢族，生于**年**月，**省*縣人，xxx黨員，碩士研究生學歷，**年**月參加工作，現任****。**同志在工作期間現實表現如下：一、立場堅定，對黨忠誠，思想政治覺悟較高該同志能夠以黨員標準嚴格要求自己，始終高舉偉大旗幟，堅持用xxx理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝頭腦、指導行動，政治意識和大局意識強...查看更多
個人表現材料范文1xx，x，漢族，xxx黨員，xx學歷，生于xxxx年x月，xxxx人，現任x局長。具體表現是：一、重視學習，思想政治素質高。該同志始終把加強學習作為開闊視野、創新思路、提高素質、搞好工作的重要環節常抓不懈。積極參加各類學習，深刻領會 三個代表重要思想、黨的xxx報告以及十七屆四中、五中全會精神和國家十二五規劃等政策精髓。主動參與學習實踐科學發展觀、爭先創優活動，著眼于新的實踐，堅持...查看更多
【篇一】優秀教師表現材料xxx，女，漢族，現年34歲，湖南茶陵人，小學高級教師。1997年6月畢業于湖南攸縣師范學校，并分配至攸縣鴨塘鋪教育辦牛頭湖小學任教， 2002年2月調至攸師附小任教，2002年下期轉入攸縣城關鎮文化路小學任教，2004年調入城關鎮東北街小學任教至今。該同志能認真學習馬列主義、xxx思想、xxx理論及“三個代表”重要思想，運用科學發展觀從事人民的教育事業，擁護xxx的領導，...查看更多
第一篇：公招政審個人現實表現材料(護士)xx同志個人現實表現材料一、本人基本情況我叫xx，女，漢族，共青團員，于xx年x月x日出生于四川省xxx，于x年x月大專畢業于四川xx學院護理專業，后xx年x月成教本科畢業于xx醫學院護理專業。上一工作單位為xx內科護士，護師職稱。二、現實表現情況醫院,從一名畏首畏尾的年輕護士到一名從容應對的老護士，我成功的完成了身份的轉變，同時也接觸到了很多寶貴的東西,讓...查看更多
黨員自身存在的問題與不足之處1過去這一年，本人作為一名xxx員，存在許多不足之處：一是深入學習不夠，不論是有關黨的******的理論知識體系還是教學業務方面的理論知識等，都沒有全心去專研，這些方面的理論功底淺，頭腦里的觀念和知識沒有大的變化。就拿這次申報的縣級教研課題來說，雖然去申報了，但是在起草的過程里，始終覺得自己力不從心，一個課題，漏洞百出。自己離一個所謂的新型的，研究型的教師，還有一段距離，還要...查看更多
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01xx同志，男，漢族，現年xx歲，xxx黨員，本科文化。該同志于xx年xx月參加工作，先后在xx、xx地方工作，xx年xx月起任xx職務。自任職以來，該同志團結帶領全體同志，緊緊圍繞單位的重點工作和目標任務，認真履職，開拓創新，真抓實干，顧全大局，任勞任怨，廉潔自律，是一名理論功底深厚、政治立場堅定、工作嚴謹細致、群眾基礎較好的同志。一、立場堅定，思想政治覺悟高面對******新任務，該同志始終嚴格要求...查看更多
單位員工的工作現實表現材料一年來，在區財政局的領導下，該同志認真學習、扎實工作，較好地完成了財政改革確定的各項工作任務，取得了一些成績，現實表現良好。一、適應新的工作要求，加強自身改造和建設。***同志被任命為******后，各項工作千頭萬緒，如何調整區鄉財政體制、明確事權范圍、理順業務關系、堵塞管理漏洞等工作任務繁重。***同志任勞任怨，努力適應新的工作要求，加強自身改造和建設。一是加強政治學習...查看更多
三、熟悉黨建工作，工作有思路、有創新、有激情。**同志善于學習，工作有想法、有干勁，創新意識較強。年6月，擔任廳機關黨委專職副書記以來，他充分發揮熟悉行業的優勢，短時間轉換角色，大力推動機關黨建和黨風廉政建設工作。組織開展了廳理論中心組學習、廳黨組書記專題黨課、黨建考核評議等內容豐富形式多樣的學習活動，扎實地推進了我廳學習常態化制度化的深入開展。強化黨務干部培訓，組織基層各級黨組織書記赴延安開展了強化黨性修養、傳承紅色基因主題培訓，到母瑞山開展了學習貫徹黨的十九大精神，自覺扛起交通運輸擔黨專題培訓等活動，有力提升了黨務干部的業務水平和能力。不斷健全規章制度和體制機制，大力推動廳機關黨建設示范點建設，取得了初步的成效。此外，他創xxx建載體，率先提出把支部建在項目上的理念，積極探索1+1+n黨建結對共建新途徑，進一步強化了黨建對交通重點項目建設的引領和助推作用。
四、嚴于律已，作風正派，在干部群眾中威信較高。**同志能嚴格執行中央八項規定精神、省委省政府二十條規定精神，認真執行《廉潔自律準則》，能自覺用紀律和規矩來規范和約束自己的言行，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
學生綜合表現情況表自我鑒定篇二十二
期末到來，新成立的公共教學部及系學生會第一學期的各項工作也喜摘碩果。在學校“迎評促建”、“學風建設”的兩面大旗的引導下，在院黨委和上級學生會的大力支持下，我公共教學部的本著踏實勤懇的態度，以開拓創新的精神，積極主動地開展各項工作，并且在系學生會的每一位成員的努力下，在各方面都取得了顯著的優異成績，當然也還存在著許多需要改進的地方。現作本學期學生會總結如下：
一、加強整體組織隊伍建設，端正學生干部的工作態度，提高學生會成員的工作能力和工作水平，從而提高工作效率。本屆學生會各部門成員經過層層選拔，初試和面試的刪選，后通過開學軍訓的考核以及平時上課考勤情況才確定最終錄用者。大大優化了學生會組織結構，使事得其人，人盡其才。在學生會正式活動之前，我們還積極開展了系列部門培訓活動，提高了工作效率，增強了工作的順利程度，經過一學期的運作內部培訓的效果是大家有目共睹的.。
二、完善學生會工作制度，建健全立考評體系，提高工作的透明度和規范程度。向院學生會條例進行一部分的借鑒，完善了系內部學生會條例制定，建立了日常工作考評體系，并在實際工作中加強了對各部門活動計劃、實施過程以及工作總結的指導與監督。嚴格部門會議制度、定時各部門定期匯報規定、有序的部門歸檔條例，都切實保證了新系部的新學生會工作的效率和質量。
三、增強自主創新意識，提高獨立開展活動的能力。本學期學系部與學生會新成立。指導老師將權利與責任進一步下放到學生手中，各部也在學生會總的引導下獨立開展活動，獨立進行部門會議，充分調動了每一位成員的主動性，激發了每一位成員的創新性。
四、不斷加強組織凝聚力建設，構建團隊型學生會。我們以提高各部門溝通為基點，以“溝通協作”為理念，加強學生會內部干部個人之間、部門之間以及學生會與系團委之間的溝通，通過組織內部交流會、戶外游戲等方式為大家提供溝通的平臺。通過溝通，學生會干部個人之間、各部門之間加深彼此的了解，工作協調性大大增強，凝聚力不斷提高。
五、濃厚學風，務實求真，開拓創新，不斷拓展多方面素質我們緊密圍繞“迎評促建、濃厚學風”這個主題，本著為立足專業、提高素質的宗旨，以搭建展示大學生青春風采的舞臺為目標，積極與外界聯系，開拓更新更大的活動天地，創造更多更好的實踐機會。積極開拓，勇于創新，打造出一個又一個形式新穎、內容豐富、影響深遠的活動品牌。
六、為了加大新生對大學的業余愛好，我系組織學生積極參加各協會的的活動，如近期的“魅力管理系”歌舞晚會、前一段的全院籃球爭霸賽，以及新成立的計算機協會，舉辦面向全院的“ppt”大獎賽，和系內部的歌舞晚會，大大的提高了學生的業余愛好。
七、另外，為了拓展專業素質，凸顯專業特點，我系還于本學期成立了計算機會，該協會的成立為計算機專業的同學提供了施展才能的舞臺，同時也將進一步拓展我系專業建設途徑，為該專業人才培養模式進行了積極探索，提供了豐富的實踐資源。縱觀目前我系社團活動更加突出了我系專業化特色，以提高學生專業能力為基調，更多的是為了學生就業而服務。
八、常規工作，不忘約束。從學生的自習、宿舍檢查，到《系刊》、《班級板報》的編制工作，都無一不保持嚴謹、嚴格的一貫態度。雖然本學期中期自習考勤曾出現過一些狀況，《系刊》工作也效果不理想，但可以看到在工作調整中學生會成員的成長，在不忘約束的常規工作中各部門工作都在走向成熟。
九、保持優點，不斷以實際行動改進不足。成績是有目共睹，值得肯定的，但是回顧本學期的點點滴滴，我們還是能找到許多目前仍存在的不足。宏觀而言，
一是活動影響力不夠。本學期活動數量上來說是不少的，形式多樣，但是從活動效果、影響上觀之，在全院影響力還不是很大，主要是時間還不夠。
二是活動品牌性不夠。創出品牌是活動能否吸引廣大同學積極參與的首要前提。而目前學生會活動呈現出“多而不精”的局面，活動缺少品牌，總體缺少精品。微觀而言，
一是個別工作存在溝通不足，溝通方式不妥的問題。
二是在活動細節處理方面還不太全面。
在第一學期的歷練中，我們看到了新一屆學生會的成長，相信在未來的日子里，憑著我們團結齊心的精神，憑著我們集體的努力與奮斗，第一屆學生會以及以后的每一屆工作一定會更上一層樓!
學生綜合表現情況表自我鑒定篇二十三
根據省教育廳《關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》和《關于印發市深化高中階段學校考試招生制度改革實施方案的通知》的要求，結合我縣學校實際，制定本方案。
一、總體要求
（一）指導思想
以黨的精神和新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持立德樹人，踐行社會主義核心價值觀，傳承和弘揚中華優秀傳統文化，培育學生發展核心素養，通過對學生進行全員、全方位、全過程評價，促進學生德智育體美等有機融合，培養學生社會責任感、創新精神和實踐能力，促進學生全面發展。
（二）基本原則
1.客觀性原則。評價要做到客觀、公正，實事求是。對評價結果能做出明確解釋，提供有說服力的詳實佐證材料。
2.全面性原則。既注重學生科學文化素質的評定，更要注重學生基礎性發展目標的評定，糾正單純以文化課考試成績評定學生的做法。
3.發展性原則。運用發展的觀點，關注學生的成長過程，把終結性評價與過程性評價有機結合，更加注重過程性價，為學生全面發展提供幫助。
4.導向性原則。促進學校變革育人模式，引導教師改革教育教學方式，引導學生健康、主動、全面發展。
5.多元化原則。采取學生自評與他評相結合的方式，強化學生在評價中的應有地位。同時把等級定量評價和評語定性評價有機結合。
（三）改革目標
2017年秋季啟動初中起始年級開始實施改革試點，到2021年初步形成基于初中學業水平考試成績、學生綜合素質評價結果的高中階段學校多元錄取模式，形成規范有序、監督有力的管理機制，進一步完善我縣學生綜合素質評價辦法，促進學生全面發展和健康成長，維護教育公平，提高教育質量。
二、評價實施
（一）實施要求
1.記錄客觀。以事實為依據，對學生成長過程中的主要經歷和典型事例作客觀記錄和寫實性描述，利用基礎教育資源應用平臺記錄學生信息，真實反映學生的發展狀況。
2.內容全面。反映學生全面發展情況和個性特長，注重考察學生的社會責任感、創新精神和實踐能力，體現學生的個性特長。
3.注重過程。關注學生成長過程，發掘學生潛能，加強學習和生涯規劃指導，促進學生個性化發展與健康成長。
4.體現特色。依據學生發展的年齡特征，結合學校教育教學實際，增設反映學校辦學特色的評價內容。
5.強化監督。公正、公平實施，規范綜合素質評價程序，建立綜合素質評價信息確認制度、公示和復議制度。
（二）評價內容
1.思想品德。主要考察學生在踐行社會主義核心價值觀，在愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責任義務、遵紀守法等方面的表現。重點記錄學生參與團隊活動、公益勞動、志愿服務等次數和表現。
2.學業水平。主要考察學生各門課程基礎知識、基本技能掌握情況以及運用知識解決問題的能力等。主要記錄學生課堂表現、作業完成及期中期末考試成績等。
3.身心健康。主要考察學生的健康生活方式、體育鍛煉習慣、身體機能、運動技能和心理素質等。重點記錄學生《國家學生體質健康標準》測試主要結果等。
4.藝術素養。主要考察學生對藝術的審美感受、理解、鑒賞和表現的能力。主要記錄學生在音樂、美術、舞蹈、戲劇、影視、書法等方面表現出來的興趣特長，參加藝術活動的成果等。
5.社會實踐。主要考察學生在社會生活中動手操作、體驗經歷等情況。重點記錄學生參加研究性學習、綜合實踐活動、研學旅行的次數、持續時間，形成的作品、調查報告等，以及運用信息手段獲取新知識、解決新問題的實踐能力和創新意識。
在實際操作中，學校要根據義務教育和普通高中教育的性質、學生年齡特點，考慮城鄉差異和教育教學實際以及學生個性發展需求，科學確定學生綜合素質評價的具體內容和要求，并在上述五大指標框架內增設反映學校辦學特色的評價內容。
（三）程序方法
學生的綜合素質評價工作在省初中學生綜合素質評價信息管理系統“學生空間”中完成，記錄、錄入典型材料和客觀數據，經整理、審核、評定等級、公示后形成學生綜合素質評價檔案。
1.寫實記錄。在日常教育教學活動中，班主任或教師指導學生整理當前學期體現個人成長的實證材料，在基礎教育資源應用平臺個人空間“成長記錄”中添加。寫實記錄注意歸類，同一實證材料原則上只能在一個指標內使用，要有明確的時間地點和事項，并輔以相關的事實材料、相關證明等佐證材料（如調查報告、研究報告、作品照片、證書、錄音錄像、作品成果等）。學生、學校必須對所提供的相關事實材料、證明材料的真實性負責。
2.整理遴選。每學期末，學生在教師指導下整理“成長記錄系統”記錄，遴選最具代表性的重要活動記錄和典型事實材料以及其他能體現個人特長的實證材料，在班級進行展示并進行自我陳述。
3.錄入數據。學校班主任通過“檔案管理”系統進行錄入或批量導入學生平時、期中、期末考試成績，學校管理員錄入或批量導入校內統一組織的志愿服務、公益勞動、國防項目、團隊活動經歷和榮譽稱號，學校特色藝體和實踐探究活動經歷以及學生違紀違規行為等內容。
錄入數據應按照“檔案管理”系統設定的時間，在學期末完成。能由學校或教育局組織或掌握的能體現學生綜合素質的內容均采用客觀數據錄入的方式進行，減輕學生負擔。
4.審核公示。“成長記錄系統”中學生遴選后的實證材料經學校、班主任及相關教師審核后進入“檔案管理系統”。學校需要事先審核導入“檔案管理系統”的客觀信息與數據，并對學生、學校錄入的內容進行抽檢。每學期末，學校對錄入“檔案管理系統”中的所有內容（涉及個人隱私的信息除外）必須在班級顯著位置進行不少于7個工作日的公示。
5.評定等級。畢業前一個月，學校采取過程記錄、測評結合、民主評議等方式，對學生近三年在思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐等五個維度進行評價。每個維度分別采取a、b、c、d四個等級呈現。
各學校除思想品德維度外，學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐四個維度評價為a等級的學生不超過參與評定學生人數的30%，a、b兩個等級的學生不超過80%。對學生某一維度評價為d等時應非常慎重，有維度被評為d等的學生，其材料必須提交學校評價工作委員會進行審核。
由外縣轉學進入本縣初中學校就讀的學生，其綜合素質評價信息由轉入學校按本校制訂的實施辦法予以確定等第，并報教育局認定后導入信息管理系統。
往屆生及戶口在我縣、在外地就讀回原籍參加中考的應屆考生，必須參加我縣的初中生綜合素質評價工作。考生于中考報名時向報名點遞交初中期間的在校表現、活動記錄、學習作品、特長表現、獎懲情況等五個維度方面的實證材料，綜合素質評價工作由報名點安排學校組織實施。
學生綜合表現情況表自我鑒定篇二十四
在我系學生會主席任期即將屆滿之際，我回首往昔，比照今天，真是感慨萬千：從過去的經驗淺薄到現在的游刃有余，從過去的手足無措到現在的成竹在胸，從過去的一片空白到現在的豐富多彩，不論是我自身還是系學生會，都發生了驚人的、可喜的變化。對于一年以來學生會工作的總體歷程、基本經驗、深刻教訓和缺漏遺憾，我現將一年來個人工作總結報告呈現如下：即將舉行本屆系學生會最后一次活動——青年歌手大賽。希望本次活動能夠取得成功，為本屆系學生會工作畫上了一個圓滿的句號。本屆系學生會是規范化建設的先驅，我們所有的工作成果和經驗教訓，都必將成為日后各屆的寶貴財富。大家也努力執行這一方針，一方面詳細地記錄自己的工作歷程，另一方面注重培養新干部，為換屆交接工作鋪路。
特別是通過我們后期舉行的幾項重大活動中，我們發掘了很多積極分子，鍛煉了一批后備力量。本屆學生會工作的思考與啟示在本屆系學生會工作即將結束之際，回顧學生會一年來的工作歷程，我們深深地感到：每一項活動的順利舉行，均離不開系領導的指導，離不全體系學生會干部兢兢業業的奉獻，更離不開廣大同學對我們工作的理解和幫助。我們能夠取得這樣的成績也是廣大系學生會干部本著“無私、奉獻、高效、創新”的工作精神，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經受住了各種考驗，順利完成了各項任務。在這里，請允許我代表本屆學生會全體成員向關心和幫助學生會健康成長的各級領導，向長期關心并細心指導我們工作的老師致以崇高的敬意!向為系學生會工作付出辛勤汗水的全體學生干部及熱情參與系學生會工作的全體同學致以衷心的感謝!
當然，我們深知工作中仍然存在著問題和不足，今后我們將總結成功的經驗和失敗的教訓，彌補不足，不斷創新和提高。
1、加強系學生會干部隊伍建設，堅持務實、高效的工作作風，基礎性工作扎實到位，做好學生會工作計劃。系學生會是一個學生組織，最根本的是為同學服務，堅持正確的方針、方向和理論指導，才能在今后的工作中更好的開展工作。系學生會干部是系學生會中的中堅力量，是系學生會能否堅實、穩定地發展的關鍵，因而，在這一時期里，我們著重加強了對系學生會干部隊伍的建設，使人員機制更為靈活，能上能下能進能退，培養了廣大系學生會干部務實、高效的工作作風，使整個工作環境呈現出了嚴肅、緊張、團結、活潑的景象。
2、立足本職，聯合三會，倡導良好校園文化，滿足同學們多方位需求，同學是我們的選票，獲得同學們的支持，便為系學生會的發展提供了廣闊的空間。系學生會的天職是為同學服務，代表同學利益。而隨著社會的發展和時代的變遷，同學們的鑒賞能力和欣賞水平不斷提高。這必然要求系學生會舉辦各種高品位、多層次的活動。為此，系學生會始終緊跟時代潮流，不斷更新觀念，推出精品，打造了一批如3v3籃球斗牛等系列活動，滿足了同學的需要，也獲得了廣大同學的支持和歡迎。
3、帶動和引導廣大同學以主人翁的姿態投入到學校建設和發展當中學生是學校工作的基礎，系學生會要始終把帶動和引導廣大同學以主人翁意識作為現實工作的一項重要任務，積極帶動廣大同學投入到學校的建設和發展中去。
4、宣傳工作，潛移默化的對同學們思想產生影響。本屆系學生會在宣傳方面加大工作力度，充分利用海報等各種載體向同學們宣傳校內活動情況，引導廣大學生關注時事，幫助廣大同學樹立正確的世界觀。
在本屆系學生會的工作歷程中，我們取得了值得肯定的成就，同時也留下了一些遺憾。
1、我們沒有完全解決“年級學生會”的遺留問題。系學生會在各年級的影響力很不均勻，年級之間的鴻溝依然存在，這是制約系學生會向前發展的一大“頑疾”。
2、從文學社的歸屬問題上，反映出系學生會的組織機構仍需進一步完善。
3、對同學們的意見的收集、處理以及上傳，我們還沒有一個嚴密的機制來保證反應的迅速。
4、最重要的一點，系學生會在系學生工作中，并沒有處在真正的主動位置上。
“學生的事情學生做”，這在很多普通的學校得到承認，更何況是在經濟系志在培養精英人才的系呢?老師組織的活動再完美，再精彩，也不能算是真正的學生活動;學生組織的活動，哪怕辦得再差，也是一次有益的嘗試。而且，系學生會正處于成長期，走彎路、遇挫折、犯錯誤，從某程度上說是必然的。沒有今天的經驗教訓的積累，我們如何期待明天的輝煌呢?本屆系學生會即將完成其使命，新一屆學生會已經產生，新成員的加入必將為這個組織注入新的活力。“長江后浪推前浪，江山代有才人出”。
我們有理由相信：在系領導的悉心指導下，在全系廣大師生的熱情參與共同努力下，系學生會的明天必將更加燦爛輝煌!最后我感謝系領導老師給了我一次機會，讓我來組織本屆學生會的工作，我的工作也許光輝的業績不多，但我確實踏踏實實認真的對待我的工作，問心無愧的完成了我的任務，但由于本人能力有限，精力有限。工作中有很多不足，還請領導老師能理解原諒。我的學生干部生涯也許已經結束了，但我的心永遠是一個積極的學生干部的心。在系里需要我的時候我依然會一如既往的為同學服務。在過去系學生干部的生涯，我的心已經完全融到了我們系的學生工作中了。
各位老師、同學們：在新的世紀里，機遇與挑戰并存，成功與失敗同在。讓我們攜起手來，像海燕一樣搏擊吧!相信自己，我就是最好的，經濟系輝煌的明天也有我的一份!今天我為經濟系而驕傲，明天經濟系因我而自豪。
最后：預祝新一屆學生會工作蒸蒸日上!希望本屆學生會主席能夠帶領這屆系學生會，積極進取，開拓創新，完成本屆未竟之事業!祝愿經濟系明天的事業更加輝煌!
學生綜合表現情況表自我鑒定篇二十五
該同志嚴守政治紀律，在大是大非面前旗幟鮮明、立場堅定，在思想上、行動上同中央、省、市、區委保持高度一致，堅決貫徹執行中央、省、市、區委路線、方針、政策。在突發事件的重大考驗面前，沉著應對，沖鋒在前，充分發揮黨員先鋒模范帶頭作用，妥善處置突發事件，用實際行動支持維護了社會的團結穩定。在全力以赴抓好辦公室工作的同時，努力抓好政府各項工作的督辦，提高了服務領導、服務機關、服務基層的水平。
該同志在學習上非常刻苦，始終堅持學習黨的基本理論、現代科學管理知識、經濟法律知識，不斷提高自身的政策理論水平和綜合素質。在學習的同時，善于總結和積累經驗，不斷提高駕馭全局的能力。注重理論指導實踐，積極開展了黨員評選活動，促進了機關管理和黨建工作的創新發展，獲得了市級文明單位標兵稱號。建立健全學習制度，帶動工作人員的整體素質提升。
該同志工作上顧全大局，帶頭搞好團結，堅持大事講原則，小事講風格，班子成員工作上相互支持，生活上互相關心，形成了思想統一、任務明確、各負其責、團結協作的整體合力。為提高政府及政府辦工作效率，按區委、區政府要求，嚴格實施目標管理績效考核，組織制定了《區人民政府工作規則》、《區人民政府重大決策工作規則》、《辦公室工作制度》等10余項工作制度，規范了辦公室工作流程。創辦了《每周要情》，實行了《督辦通知單》制度，量化指標、規定時限、重點督辦、嚴明獎懲，在機關形成了各項工作逐級負責、依規辦事的工作落實體系，工作效率明顯提高。
該同志有活力，思想活躍，善于創新，勇于爭先，敢于攻堅克難。到政府辦公室工作以來，在區委、區政府的領導下，創新電子政務工作，在城區率先開通oa辦公系統。創新物業管理，在城區率先實行機關秩序委托保安公司管理。創新服務理念，在全市率先建成電子辦事大廳。受到了領導和百姓的一致好評。在市區兩級有影響的重大活動面前，精心籌備，認真組織，連續兩年成功完成了展會的組織實施工作，受到了市區兩級領導的高度肯定。
該同志始終牢記為人民服務的宗旨，勤勤懇懇、兢兢業業，幾乎沒有休息過星期天、節假日，工作雷厲風行，不辭辛苦。為落實區委、區政府深入實施發展戰略，無論是在政務和事務工作，還是經濟工作都取得了令人矚目的成績，法制、民宗、檔案、政務公開始終位列全市前茅，招商引資和新增稅收位居全區前列，實現了政府辦各項工作的跨越式發展。連續三年超額完成招商引資、新增稅收目標任務，年均增幅達到50%以上。政府辦各項工作走在全區的前列，獲得了區級勞動模范先進集體稱號。
該同志時時處處嚴格要求自己，認真執行領導干部廉潔自律的有關規定，落實黨風廉政建設責任制，要求別人做到的自己首先做到，在廉潔從政上成為楷模。待人熱情，平易近人，關心下屬，口碑極好，在干部群眾中有很高的威信。
不足是由于事務繁雜，埋頭工作，理論學習方面還不夠系統；二是各項工作按部就班推進的時候多，工作開拓創新步伐還不夠大。