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最后一課改寫（熱門22篇）篇一
等到所有人到齊了，我便坐在椅子上說：“我的親愛孩子們，這是我最后一次給你們上法語課了，柏林已經(jīng)來了命令，阿爾薩斯和洛林的學(xué)校，只許教德語了，新老師明天就到，今天是你們最后一堂法語課了，我希望你們多用心學(xué)習(xí)。”說罷，我便讓他們輪流背起來背書。
我知道這些孩子們每天只想著時間，有的是以后再學(xué)也不遲，可是我多么希望有學(xué)生能夠喜歡法語能夠把那些分詞用法流利的背下來啊！
不久輪到小弗郎士背誦了，他剛說的幾個字，便不會了，只是低著頭在那搖搖晃晃地站著，我嘆了口氣，安慰小弗郎士：“我也不責(zé)備你了，小弗郎士。同學(xué)們，你們的想法我都知道。把學(xué)習(xí)的事一直拖下去，現(xiàn)在那些壞家伙就有理由說我們了：‘連自己的語言都不會說不會寫還算什么法國人？’也許這不是你一個人的錯，我們都有過錯的，我也有著該責(zé)備的地方，我不是也經(jīng)常讓你們幫我澆花嗎……”我看到了孩子們聽得很專注，接著我對他們說：“你們要記住世界上最美、最精確的語言就是法國語言，你們絕對不能忘了它，亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢記他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。”
我上完了法語課又給他們上習(xí)字課，學(xué)生們在下面練字，我坐在講臺上看著他們每一個人的臉，但他們是那么的天真，善良，卻又要經(jīng)歷戰(zhàn)爭的痛苦，我又看看教室四中過去的時光里，我天天在這里度過，可現(xiàn)在卻要離開，唉！也許以后再也見不到了。
下了習(xí)字課，可我又上了歷史課，上著上著，教堂的鐘響了，該下課了——“我親愛的朋友們……我……我。”我哽住了，說不下去了，我就拿起一支粉筆，在黑板上用盡我全身的力氣寫下：法蘭西萬歲！之后我做了一個手勢，讓他們放學(xué)所有人都走了，只有我站在那里許久。
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最后一課改寫（熱門22篇）篇二
法國同普魯士戰(zhàn)敗后，這座城市明天就要被迫學(xué)德語了。我今天穿上了一件漂亮的綠色禮服，打著皺邊的領(lǐng)結(jié)，戴著那頂繡邊的小黑絲帽，來上最后一節(jié)法語課。
今天的`教室格外安靜。和往日一樣，小弗朗士還是遲到，但我并沒有責(zé)罰他。和以前不同的是，今天后排的座位上坐著一些鎮(zhèn)上的人，他們好像要彌補四十多年的課程吧。
我對學(xué)生們說：“我的孩子們啊，明天這里就要學(xué)德語了。這是我給你們上的最后一節(jié)法語課了。我希望你們好好學(xué)習(xí)。”
我叫小弗朗士背書，他只背了開頭幾個字就糊涂了，他站在那里搖搖晃晃的。我借機教育小弗朗士，并且我先深深的自責(zé)，又講了學(xué)好法語的重大意義。小弗朗士聽后好像很懊悔。
上習(xí)字課時，我看著周圍的東西。四十年來，院子里的胡桃樹長高了。我親手栽的紫藤長長了。課桌和椅子磨破了。想到明天就要離開這兒，我的心里萬分難過。
叮鈴叮鈴，下課了。我使出全身力量，拿起粉筆，帶著我的痛苦和無奈寫了兩個大字：
法蘭西萬歲！
然后我擺出一個手勢，放學(xué)了。我也將永遠離開這里了。
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最后一課改寫（熱門22篇）篇三
上課的時間到了，我的最后一堂法語課啊！我心情沉重地走進教室，教室里靜悄悄的，看來，孩子們也知道了這個消息，沒有了往日的喧鬧，一切都靜靜的，仿佛時間凝固了一般。孩子們座位上，臉色凝重，教室后面坐滿了鎮(zhèn)上的人，有郝叟老先生，從前的郵遞員、鎮(zhèn)長，還有好多熟悉的面孔，他們的神情莊重、悲傷，讓我的心又一次劇烈地痛起來。
“支呀”門開了，一向調(diào)皮的小弗郎士站在門口，臉羞得通紅。
我嘆了口氣，朝門走去。要是在往日，我一定發(fā)火了，可今天，我一看到他怯怯的眼神，我的心被刺得更痛。
“小弗郎士，快去坐好，我們要上課了。柏林已經(jīng)來了命令，阿爾薩斯和洛林的學(xué)校只準教德語了。新老師明天就到。今天是你們最后一節(jié)法語課了，我希望你們多多用心學(xué)習(xí)。
先檢查背書。“小弗朗士”。
小弗郎士站了起來，低著頭，吞吞吐吐，他的眼睛躲閃著不敢看我。
最后一課改寫（熱門22篇）篇四
今天天氣很好，但卻不符合現(xiàn)在的氣氛，因為這是我最后一節(jié)法語課了。為了顯示出最后一課的重要性，我穿了只在督學(xué)來視察或者發(fā)獎時才穿的衣服。我到學(xué)校時，看見教室里已經(jīng)有學(xué)生的身影了，后面幾排坐著郝叟，手里拿著一本初級讀本;還有從前的鎮(zhèn)長;從前的郵遞員;還有一些我不知道的人，我想他們應(yīng)該也是為了紀念這最后一課才來到這兒的吧。
我要上課了，今天特別安靜。這時，小弗朗士走了進來，他此時正紅著臉，不知如何是好，我向他一定還不知道公告欄事件吧。我溫和地對他說:“快坐好，小弗朗士，我們就要上課了，不等你了。”
我翻開書講語法。我恨不得把自己知道的東西在離開前全教給孩子們，一下子塞到他們的腦子里去!接下的習(xí)字課上，我給孩子們發(fā)下新的字帖，帖上都是美麗的圓體字:“法蘭西”“阿爾薩斯”。他們那么專心，教室里只聽見鋼筆的沙沙聲。我坐在椅子上，想我明天就要離開這個地方了，但我堅信:法國人定能將普魯士侵略者趕走，法蘭西必勝!
忽然，教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外傳來了普魯士兵的號角聲--他們已經(jīng)收操了。我猛然站了起來，“我的朋友們啊，我--我--”我想說:我不想離開這里，不想離開你們，這是我賴以已久的地方。但是我哽住了。我轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量寫上“法蘭西萬歲!”然后我呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向孩子們做了一個手勢:“放學(xué)了--你們走吧。”
今天一大早，我就起得特別早，因為我知道，我們這個地區(qū)已經(jīng)被占領(lǐng)了。從今天起，這里的人們已經(jīng)不能再說自己國家的語言。哎，我這個法語老師自然也將失業(yè)。但是，我失業(yè)倒沒什么關(guān)系，可是令我心痛的是這個我的故鄉(xiāng)何可來年的人們將永遠不能說他們的母語:法語。所以我不能在這里待著了，我給我的學(xué)生們只能上最后一課，為了能永遠紀念這一刻，我今天穿上了只在督學(xué)來視察或發(fā)獎的時候才穿的那套衣服:一套綠色禮服，打著皺邊的領(lǐng)結(jié)，繡邊的小黑絲帽。
我到學(xué)校時，看見教室里已經(jīng)有學(xué)生的身影了，后面幾排坐著郝叟，手里拿著一本初級讀本;還有從前的鎮(zhèn)長;還有一些我還不知道的，他們應(yīng)該也是為了紀念這最后一課才來的吧。
我要上課了，今天教室里寂靜極了。這時，小弗郎士走進來，他此時正紅著臉，不知如何才好，我想他一定還不知道公告欄的事情吧。我溫和地說:“快坐好，小弗郎士，我們就要開始上課了，不等你了。”
我翻開書本，我恨不得把自己知道的東西在離開前全教給孩子們。接下的習(xí)字課，我發(fā)下新的字帖，貼上都是漂亮的圓體字:“法蘭西”“阿爾薩斯”。他們寫的是那么專心，教室里只是聽見鋼筆的沙沙聲。
我坐在椅子上，想:明天就要離開了，但我堅信:法國人定能將德國侵略者趕走，法蘭西必勝!
我繼續(xù)著今天的課程，正在叫著初級班拼音。忽然，十二點的鐘聲，祈禱的鐘聲，還有那些可惡的普魯士兵的號聲響起。結(jié)束了!
我不想再說些什么，也說不出什么，只在黑板上寫下兩個有力蒼勁的大字:“法蘭西萬歲!”我要讓他們永遠記住自己的母語，永遠記住自己的祖國!
赤誠愛國的心，永遠不會結(jié)束，永遠不會停息!
最后一課改寫（熱門22篇）篇五
今天，我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿的綠色禮服，為了紀念最后一課。我懷著悲痛的心情走進教室。以前，在上課前，課室總有一陣喧鬧。可今天，特別安靜。孩子們都靜靜地坐在自己的座位上。我發(fā)現(xiàn)，課室后排一向空著的板凳上坐著好些鎮(zhèn)上的人，他們很肅靜。我發(fā)現(xiàn)今天小弗郎士照常遲到啦。我猜測著，是去找鳥窩，還是去薩爾河上去溜冰了……哎！這也不能全怪他。
忽然，教堂的鐘響了。窗外傳來了普魯士兵的號聲，他們已經(jīng)收操了。我猛地站起來，渾身都僵硬了。我身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量寫上“法蘭西萬歲！”然后我痛苦地呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向孩子們做了一個手勢：“放學(xué)了，你們走吧。”
最后一課改寫（熱門22篇）篇六
這是最后一課了!我的禮服呢?我要穿上它，一定要穿上它，哦，在小衣柜里。
這真是件漂亮的禮服--綠色的，領(lǐng)結(jié)打著皺邊，還配上了那頂繡邊的小黑絲帽，這是我在督學(xué)視察的當(dāng)天才會穿的，可我今天必須穿上它!這是最后一課!
早早地，我便來到教室，里面已經(jīng)零零散散坐了幾個學(xué)生，不過剩下的很快便到齊了，后排又多了幾個鎮(zhèn)上的人。只是小弗朗士還沒來，他又貪玩了吧!算了，這是我見到他的`最后一面了，就不要教訓(xùn)他了。
教室里開始還有些喧鬧，我不想再說什么，只是踱來踱去，胳膊下還夾著那根鐵戒尺，靜靜地望著孩子們，盡量再多看他們一眼。
我的學(xué)生們好像也覺察到了什么，嘟囔了一陣“韓麥爾先生今天是怎么了?”之后也不說話了，只是靜靜地坐著，一聲不響，他們應(yīng)該知道發(fā)生了不好的事情。
等了好一段時間，小弗朗士終于來了，他低著頭走進來，雙腿顫抖著。
“快坐好，小弗朗士，我們要開始上課，不等你了。”我不想再責(zé)罰他，盡量溫和地與他說話。
他抬起頭來看看我，好像很疑惑，又好像很奇怪，縱身一跨坐進座位里。
“我的孩子們，這是我為你們上的最后一次法語課，這里只許教德語了，我希望你們能夠認真聽講。”
孩子們和鎮(zhèn)上的人都不說話，也沒有任何反應(yīng)，一個個默默地打開課本，兩眼一動不動的看著我，我也開始講課。
我提問小弗朗士法語分詞，他答不上來，臉漲得通紅，我還是沒有說他，因為我知道他心里也不好受。
習(xí)字課上，我靜靜地望著周圍的一切，還有那小花園，真想把它們都裝走，可樓上妹妹收拾行李的腳步聲也將這幻想打破。
我繼續(xù)著今天的課程，正在叫著初級班拼音，忽然，十二點的鐘聲，祈禱的鐘聲，還有那些可惡的普魯士兵的號聲一同響起。結(jié)束了!
我不想再說些什么，也說不出什么，只在黑板上寫下“法蘭西萬歲”，我要讓他們永遠記住自己的母語，永遠記住自己的祖國!
我擺擺手，讓他們都走了，而阿爾薩斯的法語課，也就此結(jié)束了，可是，我那顆赤誠的愛國之心，永遠不會結(jié)束，永遠不會停息!
最后一課改寫（熱門22篇）篇七
我，韓麥爾，一名普通的法國教師。但我的生活卻注定不會普通，至少在那個動亂的社會里。
在那天晚上之前，我從未感到如此的悲痛，那種痛苦，遠比親人的逝去來得深。
那天晚上，我洗漱完畢，正坐在桌前備課，突然一陣敲門聲打破了沉寂。我懶洋洋地站起來，從窗口往外看，隱隱約約幾個人影，好像是部隊的官兵。我心里咯噔一下，開始緊張起來。我猶猶豫豫地打開了門，只見門外望著我的，是一雙雙冷漠的眼睛。
一個德軍軍官看了看我，從口袋里摸出一張寫滿德文的紙遞到我面前，這是你的停職令！新老師后天就到，請您在明天日落之前離開這里！他似乎成了這里的主人，像對待奴隸一樣對待我，我氣憤得發(fā)抖，恨不得揪住他，大聲告訴他：這里是法國的土地，法國人民才是這塊土地永遠的主人！
他們走后，我坐了下來，一想到明天是我最后一次教那些可愛的孩子，我便心如刀絞，望望窗外，天那么暗淡，星也灰暗了許多——正如我此時之心。睡吧這是今天我對自己說的'最后一句話。
火光沖天，侵略者抓住我，用鞭子抽我，用棍子打我，我不屈地反抗著，鮮血、傷痕布滿我全身一聲雞鳴，我從夢中醒來，我回憶起夢中之景，無奈地笑笑。我不過是個教師，除了教書，我還能做什么？我簡單吃了早餐，穿上了我最漂亮的禮服。臨出門，回頭望望這間簡陋的小屋，此時此刻，它在我心中，是那么的溫暖，給了我直面命運的勇氣。
我走下樓，站在教室門口，深吸一口氣，安慰自己：該來的總會來在我跨進教室的那一剎那，空氣好像凝固了似的，教室里的同學(xué)都吃驚地張大了嘴巴，既而又竊竊私語。他們臉上的表情很使我難過，于是我轉(zhuǎn)過身去，凝視著空空的黑板。
時間一分一秒的過去，我估摸著學(xué)生該到齊了，便轉(zhuǎn)過身來，這下卻讓我吃驚得張大嘴巴——教室后排坐著從前的鎮(zhèn)長、郵遞員等一些老人，我微微感到不安，但很快又平靜下來——他們向我微微的點點頭。
我環(huán)視了一下教室，目光在一個空位上停住了——小弗郎士還沒來！我深知現(xiàn)在時間的寶貴，但我不希望給這最后一課留下任何遺憾！我只好耐著性子等著，不停地踱著步子。
手表上秒針一圈一圈的轉(zhuǎn)著，我開始由不耐煩轉(zhuǎn)為失望。突然，嘭！門被輕輕地推開了，是小弗郎士！
我的心輕松了，溫和地對他說：快坐好，小弗郎士。我們就要開始上課，不等你了！等他坐好，我也坐上椅子，嚴肅地對他們說：孩子們，柏林已經(jīng)來了命令，阿爾薩斯和洛林的學(xué)校只準教德語了。新老師明天就到。今天是你們最后一堂法語課，希望你們能夠多多用心學(xué)習(xí)。說完，我便開始上課。
首先，我總結(jié)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的弊端，然后，從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。我告訴他們，法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確；又告訴他們，我們必須牢牢記住它，這樣我們就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。說到這里，我就翻開書講語法。我總有一種奇怪的沖動，希望把我所有的知識都塞到他們的腦子里。
法語課完了，我們又上習(xí)字課。我發(fā)了一些新的字帖給他們，字帖是我特意挑選的，帖上都是美麗的圓體字：法蘭西阿爾薩斯。這些字帖掛在課桌的鐵桿上，好像許多面小國旗在教室里飄揚。我看的發(fā)呆了，不禁在自己的桌上也升起一面小國旗。
不過，我的努力并沒有白費，這些學(xué)生，他們都即將長大，他們將為祖國而發(fā)芽，為祖國而開花！
忽然教堂的鐘敲了十二下，祈禱的鐘聲也響了。我站起來，臉色慘白。我的朋友們啊，我哽住了，我說不下去了。
我轉(zhuǎn)身朝著黑板，用盡全身力氣寫了兩個大字：
法蘭西萬歲！
然后我僵住了，只向?qū)W生們做了個手勢：放學(xué)了——你們回家吧！都該走啦。
最后一課改寫（熱門22篇）篇八
等到所有人到齊了，我便坐在椅子上說：“我的親愛孩子們，這是我最后一次給你們上法語課了，柏林已經(jīng)來了命令，阿爾薩斯和洛林的學(xué)校，只許教德語了，新老師明天就到，今天是你們最后一堂法語課了，我希望你們多用心學(xué)習(xí)。”說罷，我便讓他們輪流背起來背書。
我知道這些孩子們每天只想著時間，有的是以后再學(xué)也不遲，可是我多么希望有學(xué)生能夠喜歡法語能夠把那些分詞用法流利的背下來啊！
不久輪到小弗郎士背誦了，他剛說的幾個字，便不會了，只是低著頭在那搖搖晃晃地站著，我嘆了口氣，安慰小弗郎士：“我也不責(zé)備你了，小弗郎士。同學(xué)們，你們的想法我都知道。把學(xué)習(xí)的事一直拖下去，現(xiàn)在那些壞家伙就有理由說我們了：‘連自己的語言都不會說不會寫還算什么法國人？’也許這不是你一個人的錯，我們都有過錯的，我也有著該責(zé)備的地方，我不是也經(jīng)常讓你們幫我澆花嗎……”我看到了孩子們聽得很專注，接著我對他們說：“你們要記住世界上最美、最精確的語言就是法國語言，你們絕對不能忘了它，亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢記他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。”
我上完了法語課又給他們上習(xí)字課，學(xué)生們在下面練字，我坐在講臺上看著他們每一個人的臉，但他們是那么的天真，善良，卻又要經(jīng)歷戰(zhàn)爭的痛苦，我又看看教室四中過去的時光里，我天天在這里度過，可現(xiàn)在卻要離開，唉！也許以后再也見不到了。
下了習(xí)字課，可我又上了歷史課，上著上著，教堂的鐘響了，該下課了——“我親愛的朋友們……我……我。”我哽住了，說不下去了，我就拿起一支粉筆，在黑板上用盡我全身的力氣寫下：法蘭西萬歲！之后我做了一個手勢，讓他們放學(xué)所有人都走了，只有我站在那里許久。
最后一課改寫（熱門22篇）篇九
天氣依然是那樣晴朗，我邁著輕快的步伐走向?qū)W校，還希望小弗朗士不要遲到為好。
路過布告牌，卻見下面站滿了人，噢!我的老天!又有什么壞消息啦?我湊過去看看。
這果然不是什么好動靜，噢!這是為什么?可憐的孩子們，可憐的我，可惡的侵略者竟然不允許我們教法語!太過分了!
晴朗的天氣也好象哭喪著臉，原本輕快的步伐也變得急促，我要趕回家，我有很多事情要辦!
最后一課改寫（熱門22篇）篇十
我穿上那套漂亮的禮服，是為了紀念這最后一課！鎮(zhèn)上那些老年人來坐在教室里。這好像告訴我，他們也懊悔當(dāng)初沒常到學(xué)校里來。他們像是用這種方式來感謝我四十年來對他們忠誠的服務(wù)，來表示對就要失去的國土的敬意。我叫小弗朗士的名字。輪到他背書了。可是開頭幾個字他就弄糊涂了，他只好站在那里搖搖晃晃，心里挺難受，頭也不敢抬起來。我對他說：“我也不責(zé)備你，小弗郎士，你自己一定夠難受的了。這就是了。大家天天都這么想：‘算了吧，時間有的是，明天再學(xué)也不遲。’現(xiàn)在看看我們的結(jié)果吧。唉，總要把學(xué)習(xí)拖到明天，這正是阿爾薩斯人最大的不幸。現(xiàn)在那些家伙就有理由對我們說了：‘怎么？你們還自己說是法國人呢，你們連自己的語言都不會說，不會寫！……’不過，可憐的小弗郎士，也并不是你一個人的過錯，我們大家都有許多地方應(yīng)該責(zé)備自己呢。“你們的爹媽對你們的學(xué)習(xí)不夠關(guān)心。他們?yōu)榱硕噘嵰稽c兒錢，寧可叫你們丟下書本到地里，到紗廠里去干活兒。我呢，我難道就沒有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎？我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎？我去釣魚的時候，不是干脆就放你們一天假嗎？……”接著，我從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。我說：“法國語言是世界上最美的語言最明白，最精確。”又說：“我們必須把它記在心里，永遠別忘了它，亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。”說到這里，我翻開書講語法。我覺得我從來沒有這樣耐心講解過。我這可憐的人好像恨不得把自己知道的.東西在我離開之前全教給他們，一下子塞進他們的腦子里去。語法課完了，我們又上習(xí)字課。那一天，我發(fā)給他們新的字帖，帖上都是美麗的圓體字：“法蘭西”“阿爾薩斯”“法蘭西”“阿爾薩斯”。這些字帖掛在他們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚。個個都那么專心，教室里那么安靜！只聽見鋼筆在紙上沙沙地響。我坐在椅子上，一動也不動，瞪著眼看周圍的東西，恨不得把這小教室里的東西都裝在眼睛里帶走似的。只要想想：四十年來，我一直在這里，窗外是我的小院子，面前是我的學(xué)生；用了多年的課桌和椅子，擦光了，磨損了；院子里的胡桃樹長高了；我親手栽的紫藤，如今也繞著窗口一直爬到屋頂了。可憐的人啊，現(xiàn)在要我跟這一切分手，叫我怎么不傷心呢？何況又聽見我的妹妹在樓上走來走去收拾行李！我們明天就要永遠離開這個地方了。我要把今天的功課堅持到底。習(xí)字課完了，我又教了一堂歷史。接著又教初級班拼他們的ba，be，bi，bo，bu。在教室后排座位上，郝叟已經(jīng)戴上眼鏡，兩手捧著他那本初級讀本，跟我們一起拼這些字母。他感情激動，連聲音都發(fā)抖了。啊！這最后一課，我真永遠忘不了！忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲他們已經(jīng)收操了。我站起來，“我的朋友們啊，”我說，“我——我——”我哽住了，我說不下去了。我轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了幾個大字：“法蘭西萬歲！”然后我呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向孩子們做了一個手勢：“放學(xué)了，你們走吧。”
最后一課改寫（熱門22篇）篇十一
我拿著大戒尺在桌子上緊敲著：靜一點兒，靜一點兒。”今天，是個特殊的日子，為了紀念最后一堂法語課，我穿上那件平常只有在特殊日子才穿戴的綠色禮服。往日，這句話都成為我的口頭禪。可今天，一切都安安靜靜的，跟星期日的早晨一樣，我卻在那里踱來踱去，胳膊底下夾著那怕人的鐵戒尺。在異常中，教室后排一向空著的板凳上坐著好些鎮(zhèn)上的人，他們也一樣肅靜。
這時候，我發(fā)現(xiàn)有人悄悄地推開門，小弗郎士走了進來，只看見他面紅耳赤，更是低下了頭，只顧悄悄地走回來了座位里。"快做好，小弗郎士，我們就要上課了，不等你了。”我溫柔地說，我想我應(yīng)盡可能的安慰。不像往常一樣責(zé)備他，看著臺下一張張憂郁的小臉，我開始講課了。
我柔和又嚴肅地說：我的孩子們，這是我最后一次給你們上課了。柏林已經(jīng)來了命令，阿爾薩斯和洛林的學(xué)校只許教德語了。新老師明天就到。今天是你們最后一堂法語課。我希望你們多多用心學(xué)習(xí)。”接著，我一件事談到一件事，我說，法國語言是世界上最美的語言。-最明白，最精確，我必須把它記在心里，永遠別忘了它，亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言。就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。我恨不得把自己知道的東西在離開之前全交給他們，一下子塞進他們腦子里去。
法語課完了，我們又上了習(xí)字課，我在那里繪聲繪色地講著，孩子們那專注的眼光好像百年才有一次的奇跡，是那樣的肅靜，仿佛時間被靜止了。我心里想著：孩子們，請記住，法蘭西是我們的祖國，阿爾薩斯是我們的土地，我們是法國人！我明天就要永遠離開這個地方了，我依戀，但我唯一堅信的是：有朝一日，法國人定能將普魯士兵趕出我們的國土。
教室的鐘敲了十二下，祈禱的鐘聲也響了，窗外傳來了普魯士兵的號聲他們已經(jīng)收操了，我猛地站立，渾身都僵硬了，只有孤獨的心碎。我的朋友啊！”他說，我我，但是我哽住了，說不下去。我轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量寫上法蘭西萬歲！”然后，我痛苦的呆在那里兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向孩子們做了一個手勢：放學(xué)了，你們走吧。”
最后一課改寫（熱門22篇）篇十二
時光如水，歲月似錦，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的時光從指縫間匆匆的流逝而去，我們和同學(xué)在一起的日子，也將畫上一個圓滿的句號。在六年的學(xué)習(xí)生活中，又被、游戲、有幫助、有懊惱，令我記憶中最深的，還是那最后的一堂數(shù)學(xué)課。
只聽“叮叮鈴鈴”的鈴聲響了起來，數(shù)學(xué)老師微笑著走了進來，我們知道，這是數(shù)學(xué)老師為我們講的最后一堂數(shù)學(xué)課。老師的臉上即使有著那樣甜蜜的笑容，卻也掩蓋不住他心中的悲傷，我們都可以清楚地看到，數(shù)學(xué)老師的眼角掛著一滴晶瑩的淚珠。
老師為我們講最后一堂課，他沒有了往日的說教，只是娓娓而談的教我們上了初中該怎么做。他講課是帶著深深的依依不舍，他強忍著搖搖欲墜的淚水，盡力克制自己的情感，在黑板上寫下工整的板書，是那樣的緩慢，那樣的珍貴。
突然，下課鈴響了起來，老師終于忍不住了，眼淚如斷線的珍珠般從眼角流出，滑落的鼻梁上，地上。我們指導(dǎo)老師此時心中有萬千的不舍，但是為了培養(yǎng)更多祖國的棟梁，也只能這樣。老師輕輕的放下粉筆盒，慢慢的把書整理在一起。說著，她從包里抽出一件白色的衣服，再拿出一支馬克筆。對我們說：“同學(xué)們，把你們的名字寫在這里，讓老師見到衣服就像見到了你們。
我們含著淚水，寫下了自己的名字，老師慢慢的收起來。又囑咐我們到：“同學(xué)們啊，你們上了初中之后，一定要勤做筆記，認真學(xué)習(xí)。初中的老師可不比小學(xué)的老師，他們有些知識只講一遍，你們一定要謹記老師的這些話啊！”我們重重的點了點頭。
老師在黑板上寫下了最后的一句話——“同學(xué)們，我愛你們。”她沒有說什么，轉(zhuǎn)身，投向我們一個笑臉，然后走出了教室。雖然這是小學(xué)時的最后一堂數(shù)學(xué)課，但是老師那甜甜的笑容永遠留在我們心中，我們堅信，十年以后我們還會相聚，那是，我們個個都將成功！
我們都很想對老師說：“老師，您在六年來，孜孜不倦、循循善誘的形象，給我們留下了深刻的映像。您在我們的心中，永遠都會年輕而美麗，永遠永遠……再見了老師，希望我們有緣再見，到那時，我還要尊敬的喊您一聲：“老師您好！”
最后一課改寫（熱門22篇）篇十三
那天早晨，我接到柏林的通知，這將是我最后一次給孩子們上課了。看看眼前鏡子中的人，亂糟糟的頭發(fā)，滿臉的胡渣，我還是得先收拾一下，緩緩穿上了只有重大日子才穿的綠色禮服與黑色邊絲禮帽。
我早早地來到了學(xué)校，卻看見以前的鎮(zhèn)長與別的人們也來了，他們今天也打扮的十分莊重。他們說十分抱歉，對我，對學(xué)校。我只是皮笑肉不笑，望著這座我呆了四十年的教室，我知道我此時的臉一定是慘白的。
孩子們終于陸續(xù)來了，并沒有以往的吵鬧，也許隱約也感覺到了吧！小弗郎士是我最擔(dān)心的一個孩子，他是頑皮的，也是天真的，今天他又遲到了，肯定是太過于貪玩，還不知道吧。我心里十分焦慮，只好等所有人都來了才公布這個消息，我的胳膊底下夾著那把大鐵戒尺在教室中踱來踱去。聽吧，我的黑皮鞋子在地板上已經(jīng)“咯吱，咯吱”響，小弗郎士，現(xiàn)在，他終于來了，看看吧，他的臉上紅彤彤的，還冒著汗，頭發(fā)間竟夾著一片楓葉，這小家伙一定去過了樹林，我迎了上去，溫和地說：“快坐好，小弗郎士，我們就要開始上課，不等你了。”沉沉邁上講臺桌，“這是我最后一次給你們上課了，”我終于還是開口了。面對他們詫異的臉，好心疼，可是不能。我在心中大喊：“你們這些人！”對不起！孩子們。我的臉漲血似的鼓起來，我要聽見我磨牙的聲音了。
我，我還沒教會他們學(xué)習(xí)法語呢！難道就要走了嗎？不，我不甘心！可是，孩子們，世界上也有煩惱，有大有小，我集中了所有的注意力，“小弗郎士”，我下意識的叫了出來“你了。”他背的，停停頓頓，幾乎不是法語了，這哪還是最美的語言。
“可憐的小弗郎士！把今天一而再，再而三拖到明天，這正是我們的不幸，我呢，我難道就沒有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎？我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎？我去釣魚的時候，不是干脆放你們一天假嗎？……”
我坐著，一動也不動，只是瞪著周圍的東西。四十年前，胡桃樹，它才剛剛種下。我歷經(jīng)心血栽培的紫藤，如今也可以繞到屋頂了。教堂的鐘敲了十二下。“我的朋友們啊，”我忽然哽住了“我——我——”只見黑板上留下的“法蘭西萬歲！”我一下子重重地跌回椅子上，粉筆順著我的手滑到了門外，在黑夜中那么顯眼。我閉上了眼，終有一滴清淚流下臉，滴在了一張手帕上，那帕上，只見一只白鴿緩緩劃過天邊。
最后的訃告2018。
女性的政治改寫。
最后一課改寫（熱門22篇）篇十四
還記得《最后一課》這篇課文嗎?當(dāng)你最后一課結(jié)束之時，是否會像文中的老師一樣，轉(zhuǎn)過身抖著肩膀在抽泣?下面是小編采集的材料：
時間在指間悄悄溜去，轉(zhuǎn)眼間就到我們上最后一天的課的時候了，我拿著校服讓同學(xué)門在上面簽名，而小營卻用他的眼睛盒叫我們在上面寫名字，還說了一句經(jīng)典話：“用你們的筆在這有限的空間里，留下我對你們無限的回憶和思念”。全班都笑了，轉(zhuǎn)而陷入了沉默。
這時小陸和我說了一件事，教室的掛鐘今早已經(jīng)不動了，一直停在6點44分46秒，看來著鐘對我們也有感情了，想讓時間停留，舍不得我們走丫。我摸摸鼻子，想哭，但沒有顫抖的聲音，只是僅有的眼淚濕了雙眸，咸咸的。還被人拍到了那時的傻樣，畢竟班上拍照那么瘋狂的，手機普及率高達700/0，大家晚自習(xí)準也沒有看進什么書，就都一股腦的走來走去拍同學(xué)最后的笑容。畢竟三年的情誼難以割舍，就這樣在別離中告一段落了，有的笑著照，有的沉默地背過身影抽泣，有的哭紅了雙眼。
記得剛從理科轉(zhuǎn)到文科時，他們對我的熱烈歡迎，八月十五的中秋晚會，大家熱鬧的布置，積極的準備把校長都給拉住了，現(xiàn)在回味真的很美好。到后來，有的鬧著要換地理老師，有的卻反對，鬧得不和，甚至還哭了一大片。還有最后的分流，那一場場頹廢的鬧劇，讓我們感情波動得如風(fēng)拂過的湖水，一波波的。青年節(jié)的籃球賽、上，我們沒有拿到名次，但在冬季運動會，我們有第一第二第三有道德風(fēng)尚獎，還有優(yōu)秀團支部和文明教室稱號，一群省和州級的優(yōu)秀學(xué)生，一切一切所有的同學(xué)，打完最后的戰(zhàn)役，我們就各自飄散在天涯了，這樣分離，也許有緣能相見，也許無緣就互相遺忘了吧。今晚最后一課，希望走進我們生命中的一切，都別忘了彼此的駐足之處，即便只是個匆匆過客。
小學(xué)的生活讓我們回味無窮，它給童年抹上了濃重的一筆。在小學(xué)，我們擁有最純真的友情，最忠實的伙伴，是他們伴我成長，伴我度過美好而又漫長的小學(xué)歲月。
清晨，微風(fēng)輕輕地吹拂著，給人帶來陣陣愜意，小鳥在枝頭歡快地歌唱。路旁，飽經(jīng)風(fēng)霜的小樹在陽光雨露的滋潤下生機勃勃地生長著。這美好的夏季，美麗的景物有確令人欣慰。而我卻打不起精神。是啊!今天的“最后一課”馬上就要到了，而我們?nèi)w同學(xué)又如何面對為我們辛辛苦苦操勞了2年有語文老師呢?我苦思冥想，一時沒有了主意。
懷著復(fù)雜而又糾結(jié)的心情來到了學(xué)校，但出乎意料的是，今天好像和往常一樣，我們打鬧著，玩耍著，沒有人在意我們即將就要分離。很快，我們愉快的度過了上午的學(xué)習(xí)。
當(dāng)下午再來到學(xué)校時，氣氛就有些不對了。我們都坐在自己的座位上，看書、習(xí)字，但是誰也不肯提起今天的“最后一課”。再也沒有打鬧嬉戲聲了，再也沒有平時游戲時的歡笑聲了，再也沒有我們相聚一堂共同的歡笑聲了。它們都隨著時光飄去，但在我們的心中，都烙下了難以忘懷的印記。
“馬上就要上課了，請同學(xué)們做好準備。”一陣既熟悉又陌生的聲音在廣播中響起。今天的教室里離奇的安靜，連蚊子在空中亂飛的聲音我們都能聽的一清二楚。我們都端正的坐好著。班里的那幾個調(diào)皮大王今天也突然變乖了，木呆呆地坐在那兒，其他同學(xué)則像一只只斗敗了的公雞，垂頭喪氣，愁眉不展。每個人的臉上都飽含著苦澀之情。
窗前，一個熟悉的身影悄然而過。那不是班主任語文老師嗎?她來了，帶著不忍與無奈;她來了，帶著傷感和離別。今天的語文老師不同于往日。只見她拖著沉重的步子，吃力地走上講臺，好像生了病似的。她把一大摞東西放在了講桌上，就像那許許多多想對我們說的話。她的眼神很黯淡，但是黯淡中似乎又流露出企盼。她深情地對大家說：“孩子們，從今天起你們就不再是小孩子了，而是一名有理想、有奮斗目標的中學(xué)生了。”我們聚精會神的聽著，眼角漸漸的`模糊了。
說罷，她便讓我們翻開課本，大聲朗讀《明天，我們畢業(yè)》。這無疑是讓我們的心情更加的痛苦，每一字，每一句都是那么的讓人傷感，無數(shù)的回憶就像放映機似的在我們腦海中閃過，我們的眼眶露出了一顆又一顆的淚水。
之后，我們訴說著與好友的回憶，怎樣相識，怎樣共同度過童年……每個人的心都更加緊張而又激動，很想把心里想說的話全部傾瀉出來。
“阿方，這是你上課吃的德芙巧克力。巧克力是很好吃的，就看你在什么場合吃它了，你想想，如果你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來有了屬于自己的事業(yè)，到那時你吃多少都沒問題。巧克力，正如我們的生活一樣，處處充滿歡樂，就看你如何去創(chuàng)造生活了，讓它變得絢麗繽紛。”阿方輕聲抽噎著，淚水輕輕地落了下來。老師拿出手絹為阿方輕輕地擦干眼淚。雖然他的眼淚被擦干了，但是在阿方的內(nèi)心深處，一直在滴水不止。
時間無情地把下課的鈴聲敲響，但我們的心始終停留在這最后一課上，老師的話讓我銘記，這最后一課，更讓我銘記。
偶然的機會，我又重回母校，回到這個充滿回憶的地方，我來到以前的教室，趴在窗子上，看著里面那些熟悉的桌椅，黑板……我想起了當(dāng)時最后一課的情景，頓時，我的淚水輕輕地掉落在地上——這個充滿著歡笑與美好的地方。
最后一課，你將會是我永恒的記憶。
下書包，我立即投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。意外的發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都變得格外安靜。是呀，明天就是中考了，而今天是最后一天在母校生活了，我萬分不舍。
想想法國作家都德的《最后一課》上的是他們的母語課，而今我們的最后一課也竟是母語課——語文。
語文老師是我們的班主任，從剛上初中時她就為我們播撒希望的種子。而今也該是她目送我們飛翔的時候了。
這一天，老師特意換了一身紅色的衣服，讓人看著喜慶，讓人看著開心。有人說這是一種迷信，可我說是對我們的熱切希望。隨著一聲堅定的“上課”我們?nèi)w起立，互相問好，并從心底發(fā)出真誠的祝愿。課程按照計劃進行，老師在講臺上布置這一課我們的具體行動。從她那話中，我分明聽到了一種哭腔。教室中彌漫著一種莫名的酸楚，同學(xué)們都比往日更懂事了，每個人都聽得十分認真，沒有溜神的，不聽課的。布置完以后，老師讓我們自己看書。她在講臺上來回走了幾圈后走了下來，走到一個學(xué)生身旁，彎下腰輕聲的對她講了一些話。接著又摸了摸那位同學(xué)的頭，撫了撫她的背說了一句“加油”。然后又走到了另一個學(xué)生旁邊，彎下腰??????就這樣她走遍了整個教室，和所有的學(xué)生說了會兒話。都是考前動員對我們的鼓勵。在這鼓勵中，我聽出了老師對我們的殷切希望，以及對我們的肯定。好像就過了不一會兒，下課鈴響了。時間就是這樣，當(dāng)你希望它慢點走的時候，它總是走的最快……以前曾經(jīng)也期盼過快點下課，可是總感覺時間走得慢，而今聽到這下課的鈴聲，誰都笑不出來。是呀，這一鈴，結(jié)束了我們在初中的最后一節(jié)課。我真的沒上夠，還有好多話想和老師說，還有好多事沒來得及為班級做……但是這一次，是真的結(jié)束了。
雖然三年的初中生活結(jié)束了，但在三年中我、同學(xué)們和教我們的老師們一起培育的師生情永遠不會結(jié)束。感謝我的恩師們在這三年中不辭辛勞的陪伴我們，我永遠不會忘記你們。一日為師，終身為父!永遠的母校，永遠的師恩!最后一課，永世不忘。
最后一課改寫（熱門22篇）篇十五
望著手中一沓厚厚的信紙，我愣住了。
信上是一大串惱人的德語字母，我看不懂，也不想看，但是我已經(jīng)明白了一切。
我始終不敢想信布告欄上的消息明天德語課即將取代我們美妙的法語課。
不！不會！法蘭西絕不會將她的子女和領(lǐng)土拱手相讓的！在將來的一天她將會逐走這群可惡的強盜！
我抽出那封信，幾聲清脆的撕裂聲，我滿腔怒火，在信紙上熊熊燃燒，那一沓紙，無力地飄灑落地，化作滿地雪白。
鈴聲響了，最后一節(jié)法語課即將開始，我要讓孩子們學(xué)法語啊！
換上我最漂亮的綠呢子大衣，大步走進教室。今日一改平日的嘈雜，一個個都安靜下來。教室里彌漫著一種嚴肅的氣氛，仿佛在莊嚴穆靜的教室，看著臺下一個個充滿求知欲的孩子們，我不禁感到悲哀可憐的孩子們呀！明天，你們將不能繼續(xù)學(xué)我們這美麗的祖國語言，法語了！但你們千萬要記住我們的法語啊！它就像一條通向自由的路，擊敗敵人的武器！
隨著最后一名學(xué)生小弗郎士的到來，最后一堂法語課，開始了。
開始上課了，我多希望我學(xué)生們能熟練地掌握法語啊！可是，對小弗郎士的提問，他卻一個字也說不上來！我是多么懊悔！為什么我以前不能用心地教他們呢？使得他們現(xiàn)在還不能掌握語法和拼寫。這節(jié)課，我上得十分耐心和認真。
接著，是一堂歷史課。美妙的法國歷史啊，我不希望法國歷史就此結(jié)束，我多希望有人能站起來，打敗那幫可惡的強盜啊！
最后，是一堂寫字課。那是一張漂亮的圓體字字帖。多么美麗的法語字母啊！我不禁又想起那張寫滿德語的信，心生憂愁。法語即將被這丑陋的文字替代。
突然，教堂的鐘敲了十二下。
時間仿佛在此刻凝固了，我的心仿佛被重拳擊中，痛苦地揪了一下。仿佛經(jīng)歷了一場可怕的災(zāi)難，我的臉一定是慘白的，心臟似乎停止跳動。
我猛地站起，在黑板上，用盡全身力量寫下了我一生中寫過最美麗的文字，那是我的母親，法蘭西。
法蘭西萬歲！”
我打了個手勢，教室里人陸續(xù)走了。
我相信，有一天，法語會重新蒞臨這塊黑板，我會等著這一天，我可以等很久，很久。
最后一課改寫（熱門22篇）篇十六
今天是我為孩子們上的最后一堂課了，小弗郎士又遲到了，大概他還不知道這件事吧？要是他知道后也會后悔傷心的，有誰失去了自己的國家，失去了學(xué)習(xí)母語的機會會不難過呢？就讓他回到座位上好好地用心地去學(xué)習(xí)法語吧。
看到最后排那些鎮(zhèn)上的人們，我更是揪心地痛，心情無比沉重。一想到即將失去的天地，便有一種想哭的沖動，但是我要振作起來，號召人們一起來愛護保衛(wèi)我們的家園。我開始給同學(xué)們講法語課了。今天的課堂分外安靜，同學(xué)們也都很專注，我又給他們灌輸了一些愛國思想。法語課完了，同學(xué)們又上習(xí)字課，說實話，我從來沒有象今天這樣耐心講解過。我坐在椅子上，這四十年來點點滴滴的記憶在我腦海中滑過，那些可愛的`學(xué)生們，每天朝夕相處的講臺，伴隨我走過教學(xué)生涯的這小教室里，一切一切都帶給了我太多美好的回憶，而如今，卻要消失而去，我恨不得把這里所有的都帶走，但能帶走的只有悲傷。
沒關(guān)系，我要奮起，我要樂觀，我要進行到底，我又上了一堂歷史課。
“咚咚......”鐘聲連續(xù)敲了十二下，空氣凝固了，眼神定住了，我們真的要跟這節(jié)課說再見了。我站了起來，有一種說不出的留戀，表達不出的情感。就在這一瞬間，我轉(zhuǎn)身寫下了兩個大字：“法蘭西萬歲”，我希望同學(xué)們永遠愛自己的祖國，愛自己的母語。
我堅信，法蘭西萬歲！
最后一課改寫（熱門22篇）篇十七
今天是我為孩子們上的`最后一堂課了，小弗郎士又遲到了，大概他還不知道這件事吧？要是他知道后也會后悔傷心的，有誰失去了自己的國家，失去了學(xué)習(xí)母語的機會會不難過呢？就讓他回到座位上好好地用心地去學(xué)習(xí)法語吧。
看到最后排那些鎮(zhèn)上的人們，我更是揪心地痛，心情無比沉重。一想到即將失去的天地，便有一種想哭的沖動，但是我要振作起來，號召人們一起來愛護保衛(wèi)我們的家園。我開始給同學(xué)們講法語課了。今天的課堂分外安靜，同學(xué)們也都很專注，我又給他們灌輸了一些愛國思想。法語課完了，同學(xué)們又上習(xí)字課，說實話，我從來沒有象今天這樣耐心講解過。我坐在椅子上，這四十年來點點滴滴的記憶在我腦海中滑過，那些可愛的學(xué)生們，每天朝夕相處的講臺，伴隨我走過教學(xué)生涯的這小教室里，一切一切都帶給了我太多美好的回憶，而如今，卻要消失而去，我恨不得把這里所有的都帶走，但能帶走的只有悲傷。
沒關(guān)系，我要奮起，我要樂觀，我要進行到底，我又上了一堂歷史課。
“咚咚......”鐘聲連續(xù)敲了十二下，空氣凝固了，眼神定住了，我們真的要跟這節(jié)課說再見了。我站了起來，有一種說不出的留戀，表達不出的情感。就在這一瞬間，我轉(zhuǎn)身寫下了兩個大字：“法蘭西萬歲”，我希望同學(xué)們永遠愛自己的祖國，愛自己的母語。
我堅信，法蘭西萬歲！
畢業(yè)的最后一課
最后一課讀后感600字
《村居》改寫作文【精】
最后的訃告2018
女性的政治改寫
最后一課改寫（熱門22篇）篇十八
我氣得臉都變得鐵青，同時也看到了周圍的人也和我一樣悲憤。頓了頓嗓子，又坐上椅子后，我便用又柔和又嚴肅的語氣地對我的這些學(xué)生們說：“我的孩子們，這是我最后一次給你們上課了，柏林已經(jīng)來了命令，阿爾薩斯和洛林的學(xué)校只許教德語了，新老師明天就到，今天是你們最后一堂法語課，我希望你們多多用心學(xué)習(xí)。”說完這幾句話，我心里萬分難過，那些侵略者是那么卑劣，那么可恨啊，他們侵略我們的文化，禁錮我們的語言。我穿上這套漂亮的綠色禮服，打著這皺邊的領(lǐng)結(jié)，戴著那頂繡邊的小黑絲帽，不過也都是為了紀念這最后一堂法語課嗎？我看到周圍人們那懊悔神情，便知道他們也是在表達對這片國土的敬意。
輪到小費郎士來背那條最難記的分詞用法了，我是多么希望他能夠口齒清楚，聲音流利地背下來啊，但他背到前幾句的時候就弄糊涂了，只能紅著臉，低頭看桌子。如此悲愴之亡國仇，怕是會背，也會忘了大半吧。平靜的教室似乎泛濫著層層漣漪，我也從這一件事又談到另一件事上，最后又清了清嗓子，說：“法語是世界上最美的語言——最明白，最精確；亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。”說到這里，我翻開了書講法語，開始了今天的課程。許是因為心情的緣故吧，這節(jié)課，我講的很易懂，很易懂。
語法課上完，我們又上習(xí)字課和歷史課。忽然，教堂的鐘聲敲了12下，祈禱的鐘聲也響了，窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經(jīng)收操了。我站起來，臉色蒼白，說：“我的朋友們啊，我——我——”我忘不了拿戒尺抽背你們的場景，忘不了教室里課桌鐵桿上“法蘭西”和“阿爾薩斯”那美麗的圓體字……那冥冥中的一切，都使我難以忘懷。
但是我哽住了，我說不下去了。
于是我轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一根粉筆，使出全身的力量，寫了幾個大字：“法蘭西萬歲！”
然后我呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向他們做了一個手勢：“放學(xué)了，——你們走吧。”
畢業(yè)的最后一課
最后一課讀后感600字
《村居》改寫作文【精】
最后的訃告2018
女性的政治改寫
最后一課改寫（熱門22篇）篇十九
那天早晨，我起得很早，可以說是徹夜難眠。那件僅穿過兩次的綠色禮服，依然亮麗如新。我將再次穿上它，去紀念我四十年以來的最后一堂課。
在去學(xué)校的路上，我隱約看到鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練。怒氣從腳里涌出，可惡的`家伙！恨不得過去抽打他們幾戒尺。
柏林下命命了，阿爾薩斯和洛林地區(qū)的學(xué)校只許教德語了！今天過后，我這位法語老師，將離開我親愛的學(xué)生和美麗的學(xué)校。
我加快腳步，像踩著風(fēng)火輪那樣快。要是平日我可能還在茶店里喝喝小茶，但是現(xiàn)在我知道，我絕對不能那樣做。
微風(fēng)悄悄路過我親手打理的小園子里，卷起一片落葉，我望望四周，得知自己是多久沒打掃了，以前我總是叫那些小家伙替我打掃。但我顧不了這么多。
我徑直走到教室走廊，比起平日的喧鬧，這安靜得讓人可怕。
走進教室，學(xué)生們都靜靜地坐在座位上，后邊幾排空著的板凳坐著好些鎮(zhèn)上的人，他們一定是來聽這最后一堂法語課的。他們有的已禿頭，有的白發(fā)蒼蒼，但個個表情嚴肅，仿佛參加什么莊嚴的儀式。
我的目光轉(zhuǎn)向那空位子，那不是小弗郎士的座位嗎？這節(jié)法語課我不想落下一個學(xué)生。我很著急，夾著戒尺，在教室走來走去，仿佛一個鐘擺。
突然，眼前一晃——教室門口低著頭，滿頭小卷發(fā)的不正是小弗郎土嗎？小家伙，終于來了！
“快坐好，小弗郎士，我們就要開始上課，不等你了。”
小弗郎士臉紅紅的，小胸脯一起一伏，他坐下，環(huán)顧了一下四周，眼里閃出驚異。
“我的孩子們，這是我最后一次給你們上課了，柏林已經(jīng)來了命令，阿爾薩斯和洛林的學(xué)校只取消德語了。新老師明天就到，今天是你們最后一堂法語課，我希望你們多多用心學(xué)習(xí)。”
我盡量讓自己看上去嚴肅點，“法國語言是世界上最美的語言一最明白，最精確。我們必須把它記在心里，永遠別忘了它，忘了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。”
突然教堂的鐘敲響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經(jīng)收操了，課結(jié)束了。
停了好久，我拿起粉筆，只出全身的力量，在黑板上寫的幾個大字：“法蘭西萬歲！”我不說話，因為我怕我會控制不了自己的情緒，怕學(xué)生們難過。
我相信有一天我能重新站在講臺上，也相信這不是我的最后一節(jié)法語課。
最后一課改寫（熱門22篇）篇二十
在接到柏林的命令后，我心懷萬分悲痛地教完了我的最后一堂法語課。
那天，我走進了教室，驚訝地發(fā)現(xiàn)了我的學(xué)生們已經(jīng)安靜地坐在了座位上，他們應(yīng)該已經(jīng)知道了這是他們最后一堂法語課，所以都這么安靜。在教室的最后幾排座位上。我還看見了好多鎮(zhèn)上的人，他們也和學(xué)生們一樣肅靜。他們可能也懊悔當(dāng)初沒常來到學(xué)校里來，他們像是用這種方式來感謝我40年來忠誠的服務(wù)，來表示對就要失去的國土的敬意。我仍然沒有看見小弗朗士的身影——他又遲到了，他可能還不知道這是他的最后一堂法語課。他如果知道了，一定會非常傷心的。我們都等候著他。
突然，門被推開了，只見小弗朗士紅著臉走了進來，我也不想責(zé)備他，于是對他說：“快坐好，小弗朗士，我們就要開始上課，不等你了。”我也發(fā)現(xiàn)了他一直在看著我的那套衣帽——那件綠色禮服，皺邊的領(lǐng)結(jié)，繡邊的小黑絲帽。這是我為了紀念這最后一課才穿的。我對他們說：“今天是你們最后一堂法語課，我希望你們多多用心學(xué)習(xí)。”
今天輪到小弗朗士背書了。我把他叫了起來，看著他頭都不敢抬的樣子，我就知道他一定不會。我于是就對他們說了很多，從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。我對他們說：“法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確，你們必須把它記在心里，永遠別忘了它。亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。”
我有足夠的勇氣把今天的功課堅持到底。上完語法課，我又教了一堂習(xí)字課，學(xué)生們個個都那么專心，教室里那么安靜！最后，我又教了一堂歷史。這最后一課，我真永遠忘不了！
忽然，教堂的鐘敲了12下。我站了起來，這一刻還是來了！
“我的朋友們啊，”我說，“我——我——”但是我說不下去了。此刻，我抱著法蘭西必勝的信念，轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了幾個大字：“法蘭西萬歲！”
然后我呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，此刻，我悲痛欲絕，忍住自己的淚水，向他們做了一個手勢：“放學(xué)了——你們走吧。”
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最后一課改寫（熱門22篇）篇二十一
那天早晨上學(xué)，我去得很晚，心里很怕韓麥爾先生罵我，況且他說過要問我們分詞，可是我連一個字也說不上來。我想就別上學(xué)了，到野外去玩玩吧。
天氣那么暖和，那么晴朗！
畫眉在樹林邊婉轉(zhuǎn)地唱歌；鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練。這些景象，可比分詞用法有趣多了；不過我還得管住自己，就急忙向?qū)W校跑去。
我走過鎮(zhèn)公所的時候，看見許多人站在布告牌前邊。最近兩年來，我們的一切壞消息都是從那里傳出來的：敗仗啦，征發(fā)啦，司令部的各種命令啦。但因為習(xí)慣了，我就也不停步，只在心里思量著：“又出了什么事啦？”
鐵匠華希特帶著他的徒弟也擠在那里看布告，當(dāng)他看見我在廣場上跑過，就好心提醒我：“用不著那么快呀，孩子，你反正是來得及趕到學(xué)校的！”
我想他可能是在拿我開玩笑，而且現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)開始上課了，就上氣不接下氣地趕到韓麥爾先生的小院子里。
平常日子，學(xué)校開始上課的時候，總有一陣喧鬧，就是在街上也能聽到的。開課桌啦，關(guān)課桌啦，大家怕吵捂著耳朵大聲背書啦……還有老師拿著大鐵戒尺在桌子上緊敲著，“靜一點，靜一點……”
我本來打算趁那一陣喧鬧偷偷地溜到我的座位上去，可是今天呢，一切偏偏安安靜靜的，跟星期日的早晨一樣。我從開著的窗子望進去，看見同學(xué)們都在自己的座位上，但都安安靜靜的，而韓麥爾先生呢，踱來踱去，胳膊底下夾著那怕人的鐵戒尺。我只好推開門，當(dāng)著大家的面走進靜悄悄的教室。你們可以想像，我那時臉多么紅，心多么慌！
可是一點兒也沒有什么。韓麥爾先生見了我，倒很溫和地說：“快坐好，小弗郎士，我們馬上就要開始上課了，不等你了。”
我一縱身跨過板凳就坐下。我的心稍微平靜了一點兒，我才注意到，我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服，打著皺邊的領(lǐng)結(jié)，戴著那頂繡邊的小黑絲帽，看起來十分的莊重。這套衣帽，他以前是只在督學(xué)來視察或者發(fā)獎的日子才穿戴。而且整個教室有一種不同尋常的嚴肅的氣氛。最使我吃驚的是，后邊幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮(zhèn)上的人，他們也跟我們一樣的肅靜。其中有郝叟老頭兒，他戴著他那頂三角帽，還有從前的鎮(zhèn)長，從前的郵遞員，還有些旁的不熟悉的人。個個看起來都很憂愁。郝叟甚至還帶著一本書邊都破了的初級讀本。只見他把書翻開，攤在膝頭上，書上還橫放著他那副大框眼鏡。
我看著這些情形，正在詫異，韓麥爾先生就已經(jīng)坐上椅子，像剛才對我說話那樣的口氣，又柔和又嚴肅地對我們說：“我的孩子們，這將是我最后一次給你們上課了。柏林已經(jīng)來了命令，阿爾薩斯和洛林的學(xué)校今后只許教德語了。新老師明天就到。今天是你們最后一堂法語課，我希望要你們多多用心學(xué)習(xí)。”
我聽了這幾句話，心里萬分的難過。啊，那些壞家伙，他們貼在鎮(zhèn)公所布告牌上的，原來就是這么一回事啊！
我?guī)缀踹€不會。
作文。
呢！我就再也不能學(xué)習(xí)法語了！難道這樣就算了嗎？我從前沒好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠了課去找鳥窩，到薩爾河上去溜冰……想起這些，我多么懊悔！我這些課本啦，語法啦，歷史啦，剛才我還覺得那么討厭，帶著又感覺那么沉重，現(xiàn)在卻都好像是我的老朋友，都舍不得跟它們分手了。還有韓麥爾先生也一樣。他就要離開了，我再也不能看見他了！想起這些，我忘了他給我的懲罰，忘了我挨過的戒尺。
可憐的人吶！
他穿上那套最漂亮莊重的禮服，原來是為了紀念這最后一課！現(xiàn)在我明白了，鎮(zhèn)上那些老年人為什么來坐到教室里。這好像告訴我，他們也懊悔當(dāng)初沒常到學(xué)校里來。他們像是用這種方式來感謝我們老師四十年來忠誠的服務(wù)，來表示對就要失去的國土的敬意。
我正想著這些的時候，忽然聽見老師叫我的名字。輪到我背書了。天啊，如果我能把那條出名難學(xué)的分詞用法從頭到尾說出來，聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點兒錯誤，那么任何代價我都愿意拿出來的。可是開頭幾個字我就弄糊涂了，就只好站在那里搖搖晃晃，心里挺難受的，頭也不敢抬起來。這是，我聽見韓麥爾先生對我說：“我也不責(zé)備你，小弗郎士，你自己一定夠難受的了。這就是了。大家天天都這么想：‘算了吧，時間有的是，明天再學(xué)也不遲呀。’但現(xiàn)在看看我們的結(jié)果吧。唉，總要把學(xué)習(xí)拖到明天，這正是我們阿爾薩斯人最大的不幸。現(xiàn)在那些家伙就有理由對我們說了：‘怎么？你們還說自己是地地道道的法國人呢，你們連自己的語言都不會說，不會寫！’不過，可憐的小弗郎士，也并不是你一個人的過錯，我們大家都有許多地方應(yīng)該責(zé)備自己呢！”
“你們的爹媽不但對你們的學(xué)習(xí)不夠關(guān)心，而且他們?yōu)榱俗约憾噘嵰稽c兒錢，寧可叫你們丟下書本到地里，到紗廠里去干活兒。我呢，我難道就沒有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎？我不也是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎？我去釣魚的時候，不是也干脆就放你們一天假嗎？……”
接著，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，就談到法國語言上來了。他說，法國語言是世界上最美的語言，最明白，最精確；又說，我們必須把它們記在心里，永遠別忘了它們，亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住自己的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。說到這里，他就翻開書講語法。奇怪的是，今天聽講，我竟全都懂。他講的似乎挺容易的，挺容易的。我覺得我從來沒有這樣細心地聽講過，他也從來沒有這樣耐心地講解過。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西，在他離開之前全教給我們，一下子塞進我們的腦子里去。
語法課很快就上完了，我們接著上習(xí)字課。那一天，韓麥爾先生發(fā)給我們新的字帖，帖上都是一些美麗的圓體字——“法蘭西”“阿爾薩斯”“法蘭西”“阿爾薩斯”。這些字帖就掛在我們課桌的鐵桿上，好像是許多面小國旗在教室里飄揚。大家個個都那么專心，教室里又是那么安靜！只聽見鋼筆在紙上沙沙地響著。有時候一些金甲蟲飛進來，但是誰都不注意，連最小的孩子也不分心，他們正在專心地畫“杠子”，好像那也算是法國字一樣。屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里暗暗想著：“他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！”
我每次抬起頭來，總看見韓麥爾先生坐在椅子里，一動也不動，瞪著眼看周圍的東西，好像要把這小教室里的所有東西都裝在眼睛里帶走似的。只要想想：四十年來，他一直在這里，窗外是他的小院子，面前是他的學(xué)生，手邊是他的戒尺；用了多年的課桌和椅子，擦光了，磨損了；院子里的胡桃樹長高了，他親手栽的紫藤，如今也繞著窗口一直爬到屋頂了。可憐的人啊，現(xiàn)在要他跟這一切分手，叫他怎么能不傷心呢？何況又聽見他的妹妹在樓上走來走去地收拾行李！他們明天就要永遠離開這個地方了。
可是他還是有足夠的勇氣把今天的功課堅持到底。習(xí)字課完了，他又教了一堂歷史。接著又教初級班拼他們的ba，be，bi，bo，bu。在教室后排座位上，郝叟老頭兒已經(jīng)戴上眼鏡，兩手捧著他那本初級讀本，跟他們一起拼這些字母。他感情激動，連聲音都發(fā)抖了。聽到他古怪的聲音，我們又想笑，又難過。啊！這最后一課，我真永遠忘不了！
忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有過這么高大，這么無助。
“我的朋友們啊，”他說，“我——我——”
但是他哽住了，他說不下去了。
他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：“法蘭西萬歲！”
然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學(xué)了，你們走吧。”
第二天韓麥爾先生在正在上德語課的孩子們的注視下，慢慢地走了。
最后一課改寫（熱門22篇）篇二十二
那天早晨，我接到柏林的通知，這將是我最后一次給孩子們上課了。看看眼前鏡子中的人，亂糟糟的頭發(fā)，滿臉的胡渣，我還是得先收拾一下，緩緩穿上了只有重大日子才穿的綠色禮服與黑色邊絲禮帽。
我早早地來到了學(xué)校，卻看見以前的鎮(zhèn)長與別的人們也來了，他們今天也打扮的十分莊重。他們說十分抱歉，對我，對學(xué)校。我只是皮笑肉不笑，望著這座我呆了四十年的教室，我知道我此時的臉一定是慘白的。
孩子們終于陸續(xù)來了，并沒有以往的吵鬧，也許隱約也感覺到了吧！小弗郎士是我最擔(dān)心的一個孩子，他是頑皮的，也是天真的，今天他又遲到了，肯定是太過于貪玩，還不知道吧。我心里十分焦慮，只好等所有人都來了才公布這個消息，我的胳膊底下夾著那把大鐵戒尺在教室中踱來踱去。聽吧，我的黑皮鞋子在地板上已經(jīng)“咯吱，咯吱”響，小弗郎士，現(xiàn)在，他終于來了，看看吧，他的臉上紅彤彤的，還冒著汗，頭發(fā)間竟夾著一片楓葉，這小家伙一定去過了樹林，我迎了上去，溫和地說：“快坐好，小弗郎士，我們就要開始上課，不等你了。”沉沉邁上講臺桌，“這是我最后一次給你們上課了，”我終于還是開口了。面對他們詫異的臉，好心疼，可是不能。我在心中大喊：“你們這些人！”對不起！孩子們。我的臉漲血似的鼓起來，我要聽見我磨牙的聲音了。
我，我還沒教會他們學(xué)習(xí)法語呢！難道就要走了嗎？不，我不甘心！可是，孩子們，世界上也有煩惱，有大有小，我集中了所有的注意力，“小弗郎士”，我下意識的叫了出來“你了。”他背的，停停頓頓，幾乎不是法語了，這哪還是最美的語言。
“可憐的小弗郎士！把今天一而再，再而三拖到明天，這正是我們的不幸，我呢，我難道就沒有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎？我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎？我去釣魚的時候，不是干脆放你們一天假嗎？……”
我坐著，一動也不動，只是瞪著周圍的東西。四十年前，胡桃樹，它才剛剛種下。我歷經(jīng)心血栽培的紫藤，如今也可以繞到屋頂了。教堂的鐘敲了十二下。“我的朋友們啊，”我忽然哽住了“我——我——”只見黑板上留下的“法蘭西萬歲！”我一下子重重地跌回椅子上，粉筆順著我的手滑到了門外，在黑夜中那么顯眼。我閉上了眼，終有一滴清淚流下臉，滴在了一張手帕上，那帕上，只見一只白鴿緩緩劃過天邊。