報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧
科普基地工作考評報告篇一
活動內(nèi)容有3月5日在圣風(fēng)村麗景灣開展有獎知識競猜及游園活動?；顒右詪D女權(quán)益保障為主題，涉及與女性相關(guān)的計生、醫(yī)療衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)科技、法律法規(guī)、社會科學(xué)等知識題目近千個，擬散發(fā)宣傳資料3種逾千份。3月15日開始在淮河街為廣大群眾放映愛國科教影片，組織電影隊到鄰近社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為群眾送電影；九月，繼續(xù)圍繞《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，以“節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”為主題開展金秋科普宣傳月暨全國科普日活動。
我街道秦宓社區(qū)、圣風(fēng)村作為科普工作先進(jìn)典型在此次驗收中成為必檢單位，積極整理資料，迎接檢查。
今年，街道科協(xié)擬在原各社區(qū)、村科普工作站聘請的高級工程師、講師、醫(yī)師、教育工作者、社會知名度高的人士基礎(chǔ)上，再臨時聘請農(nóng)技師、職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師、消防隊教官等有針對性的為轄區(qū)農(nóng)民、農(nóng)民工及群眾授課，使科普知識受益者有大弧度的增加，并切實體會到科普教育帶來的實惠。
今年街道科協(xié)將協(xié)助華聯(lián)等社區(qū)創(chuàng)建區(qū)級“濾布科普示范社區(qū)”，通過這些創(chuàng)建活動，提升社區(qū)科普的層次，也提高社區(qū)的知名度，更激發(fā)居民對科普的認(rèn)識熱情，從而獲得上級的好評，同時也爭取相應(yīng)的獎金，作為我們科普工作的經(jīng)費補(bǔ)充來源，達(dá)到三贏目標(biāo)。
淮河街社區(qū)的書法培訓(xùn)、老年健康講座；秦宓社區(qū)的科普培訓(xùn)、科技的技能培訓(xùn)、青少年科普活動等不低于20次。大力開展內(nèi)容貼近群眾、貼近生活、貼近實際的“科教進(jìn)社區(qū)”系列宣傳活動。結(jié)合社區(qū)實際，針對社區(qū)的老年人，我們常年開展“關(guān)愛老人、關(guān)愛生命、給老人送健康”科普知識講座。在淮河街等多個社區(qū)組織老年樂隊，鼓勵老年人自娛自樂；針對社區(qū)中青年人，請社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的醫(yī)師講解計劃生育知識和自我保健意識的能力；對失業(yè)人員推薦技能的培訓(xùn)，提高他們的就業(yè)能力。并且，我們擬利用節(jié)假日，特殊日子，開展大型戶外活動，穿插有獎知識問答，對居民進(jìn)行義診，散發(fā)各種科普宣傳資料。
針對社區(qū)的青少年，我們利用寒暑假期間進(jìn)行教育，樹立他們的社會主義榮辱觀；開展青少年禁毒知識競賽，讀書會活動，青少年環(huán)保宣傳活動。增強(qiáng)青少年環(huán)保意識，通過科普活動這一有效載體，傳播“科普知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神，真正讓廣大社區(qū)群眾學(xué)會“依靠科學(xué)、享受科學(xué)、健康生活”，實實在在地將《綱要》落到實處。5月淮河路社區(qū)書、畫培訓(xùn)班開學(xué)，該培訓(xùn)班為期4個月，屆時社區(qū)將出展板供轄區(qū)群眾欣賞，作品主要展示居民積極向上的精神風(fēng)貌。
科普基地工作考評報告篇二
水源鎮(zhèn)地處永昌縣城以東５５公里處，同武威、民勤相鄰。交通便利，永民公路、河清公路、金武公路橫貫全境，達(dá)到村村通油路。鎮(zhèn)域總面積598平方公里，轄11個村，85個社，有5161戶，21179人。主要種植玉米制種、露地蔬菜、葵花籽等作物，光熱資源豐富、土壤肥沃、灌溉方便，是典型的井灌區(qū)，加之農(nóng)民有種植蔬菜的傳統(tǒng)和技術(shù)優(yōu)勢，對發(fā)展無公害蔬菜有得天獨厚的優(yōu)勢。
全鎮(zhèn)種植蔬菜2萬畝，其中夏季蔬菜6800畝，秋季蔬菜13200畝。年產(chǎn)優(yōu)質(zhì)無公害蔬菜5000萬噸，年創(chuàng)產(chǎn)值3000余萬元。在方溝、北地村發(fā)展日光溫室240座，520畝，主要種植辣椒、西紅柿、黃瓜等大型果菜類，在北地、華家溝等村搭建早春式塑料小拱棚480個，120畝，主要種植辣椒、西紅柿；在北地、東溝村搭建移動式塑料大拱棚80座，400畝，種植辣椒制種、隴椒等蔬菜。引進(jìn)美國紅辣椒、西紅柿、甘藍(lán)、娃娃菜、大白菜等名優(yōu)新品種8個，發(fā)展業(yè)主、大戶56戶，形成專業(yè)基地村5個，專業(yè)社36個，蔬菜種植農(nóng)戶2530戶。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)為確保我鎮(zhèn)無公害蔬菜科技示范園區(qū)高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，鎮(zhèn)成立由鎮(zhèn)長任組長，分管農(nóng)業(yè)副鎮(zhèn)長任副組長，由農(nóng)技中心、財政所、項目實施村為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)制定規(guī)劃、選項目、引資金、辦培訓(xùn)、抓示范、育大戶、找業(yè)主、建基地、帶農(nóng)戶、尋市場、搞服務(wù)等工作。
2、搞好宣傳發(fā)動
為使項目順利實施，鎮(zhèn)上召開鎮(zhèn)村社三級干部會議，宣傳永昌縣發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)的有關(guān)政策，講解種植無公害蔬菜生存的重要性，利用“科技之冬、科技之春”聘請省市縣農(nóng)業(yè)專家舉辦無公害蔬菜種植培訓(xùn)班，鎮(zhèn)上編印《水源鎮(zhèn)種植信息指南》，印發(fā)各類科技資料等形式。共累計舉辦各類培訓(xùn)班8期，培訓(xùn)農(nóng)民2600人次，發(fā)放各類資料1萬多份，通過培訓(xùn)農(nóng)民群眾，增強(qiáng)了群眾發(fā)展蔬菜生產(chǎn)的意識。
3、加大科技推廣力度以蔬菜無公害生產(chǎn)為核心，以科技為動力，以蔬菜新品種、新技術(shù)、新成果的引進(jìn)示范、推廣、應(yīng)用為手段，努力提升科技對蔬菜無公害化生產(chǎn)的貢獻(xiàn)率。一是鎮(zhèn)財政投資1萬元，從省農(nóng)科院等地，先后引進(jìn)大白菜、甘藍(lán)，娃娃菜、美國紅辣椒等名優(yōu)蔬菜新品種8個。二是推廣使用充分腐熟的農(nóng)家有機(jī)肥，嚴(yán)格控制化肥種類、用量和施用時期，先后引進(jìn)推廣有機(jī)復(fù)合肥，微量元素肥料、輔助生物肥等6個品種。三是大力推廣蔬菜病蟲物理防治、機(jī)械防治、農(nóng)業(yè)防治和生物防治，嚴(yán)禁施用劇毒、高殘留農(nóng)藥，引進(jìn)推廣高效、低毒、低殘留以及生物農(nóng)藥18種，同時全面貫徹“預(yù)防為主，綜合防治”的方針。嚴(yán)格用藥種類、用量、次數(shù)、濃度和施用時間。四是改革生產(chǎn)技術(shù)，全面提倡合理輪、間、套作，提倡壟作栽培和設(shè)施栽培，減少病蟲害的發(fā)生，增加蔬菜產(chǎn)量。五是嚴(yán)格控制植物生長激素和保鮮劑的使用，提倡自然生長成熟，降低產(chǎn)品污染，確保風(fēng)味品質(zhì)。六是加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，指導(dǎo)、咨詢等技術(shù)服務(wù)。
4、大力發(fā)展業(yè)主農(nóng)業(yè)、大戶農(nóng)業(yè)。
蔬菜生產(chǎn)、病蟲害較多，技術(shù)性特強(qiáng)，傳統(tǒng)的千家萬戶小規(guī)模生產(chǎn)，難以確保蔬菜生產(chǎn)無公害技術(shù)的全面貫徹落實。去年以來，我鎮(zhèn)高度重視蔬菜業(yè)主和大戶的發(fā)展，如扶持業(yè)主任峰爭取小額擔(dān)保貸款8萬元，自身投資近10萬元，在華家溝村建起無公害蔬菜批發(fā)市場一個。同時鎮(zhèn)上還出資2萬元，扶持獎勵蔬菜大戶50戶。
5、建立蔬菜協(xié)會。
為了讓蔬菜生產(chǎn)在提高產(chǎn)品質(zhì)量，規(guī)范生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)(無公害)、連接市場、適銷對路、增加生產(chǎn)效益，逐步走向生產(chǎn)、加工、銷售產(chǎn)業(yè)鏈，我們以大戶為龍頭，通過協(xié)會+基地+農(nóng)戶走向共同致富的道路。
6、圍繞“科技示范園區(qū)”，發(fā)展專業(yè)特色經(jīng)濟(jì)村社。堅持一村一品，一社一色，通過組織專業(yè)人員，因地制宜，逐村合理規(guī)劃，現(xiàn)已建成北地、方溝2村反季蔬菜、華家溝村秋季復(fù)種蔬菜、永寧干紅辣椒、東溝村保護(hù)地蔬菜等專業(yè)村4個，專業(yè)社36個，蔬菜基地總面積達(dá)2萬畝。
7、建立無公害蔬菜生產(chǎn)技術(shù)體系。
根據(jù)《無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范》，以及避免污染、改善品質(zhì)、提高產(chǎn)量、可持續(xù)發(fā)展的基本原則，采取綜合性技術(shù)措施，建立了我鎮(zhèn)規(guī)范化的生產(chǎn)技術(shù)體系，制定了具體的操作規(guī)程。無公害蔬菜生產(chǎn)基地堅持選擇水質(zhì)資源、土壤、生態(tài)環(huán)境和大氣無污染的地域，并切斷污染源，防止污染物質(zhì)進(jìn)入蔬菜生產(chǎn)基地。同時，加強(qiáng)對菜農(nóng)培訓(xùn)，使他們準(zhǔn)確掌握標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)，合理使用肥料、農(nóng)藥，以生產(chǎn)高品質(zhì)的無公害蔬菜。
1、政策問題。目前，我縣尚無明確扶持政策，鼓勵發(fā)展無公害蔬菜，也無政策嚴(yán)禁有害蔬菜產(chǎn)品進(jìn)入我縣市場的.措施。因此，大量有害蔬菜源源不斷涌入我縣市場，進(jìn)入千家萬戶。
2、投入問題。我鎮(zhèn)是在20xx年被縣委、縣府確定為我縣農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)，缺乏財政支農(nóng)資金的扶持。
3、規(guī)模問題。我鎮(zhèn)有10萬畝基地，經(jīng)過農(nóng)科院檢測，符合發(fā)展無公害蔬菜生產(chǎn)，但缺乏政策、資金投入，目前僅建成2萬畝。
4、發(fā)展蔬菜生產(chǎn)需進(jìn)行農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)，引進(jìn)、推廣優(yōu)良品種，扶持業(yè)主大戶。目前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)貧困沒有這項經(jīng)費來源。
5、水利設(shè)施。我鎮(zhèn)水利設(shè)施多建于80、90年代，年久失修，嚴(yán)重老化，甚至廢棄。
6、產(chǎn)品監(jiān)控體系。無公害蔬菜屬于綠色食品的范疇，在生產(chǎn)基地、環(huán)境、栽培、加工、包裝、儲運、銷售等各個環(huán)節(jié)，都必須符合我國食品衛(wèi)生法的要求，要達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)，必須加強(qiáng)監(jiān)控體系的建設(shè)，避免部分人以假亂真，以劣充優(yōu)，擾亂市場，影響發(fā)展。
1、立足項目，促進(jìn)發(fā)展。積極爭取省、市、縣涉農(nóng)項目，搞好項目申報，科學(xué)實施，認(rèn)真做好項目包裝，加大項目落實力度。通過項目爭取更多的優(yōu)惠政策和資金，以此促進(jìn)我鎮(zhèn)無公害科技示范園區(qū)建設(shè)。
2、出臺政策，發(fā)展業(yè)主和大戶。制定優(yōu)惠政策，對率先種植無公害蔬菜的農(nóng)戶，每畝補(bǔ)助650元的生產(chǎn)資料，并安排專門技術(shù)人員加強(qiáng)指導(dǎo)、培訓(xùn)；對蔬菜業(yè)主、大戶的用地進(jìn)行協(xié)調(diào)，幫助他們解決在生產(chǎn)、生活中的問題。對鎮(zhèn)級業(yè)主、大戶每年進(jìn)行一次評選，并給予500元/戶的獎勵。
3、完善體系，提高品質(zhì)。進(jìn)一步完善無公害蔬菜生產(chǎn)技術(shù)體系，建立、健全產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)蔬菜生產(chǎn)、加工、包裝、儲運、銷售等生產(chǎn)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)測，確保蔬菜產(chǎn)品的品質(zhì)和風(fēng)味。
科普基地工作考評報告篇三
1、科普工作逐步走入良性循環(huán)的軌道。
2、科普宣傳因地制宜。
各地都能圍繞熱點難點問題，因地制宜開展相應(yīng)的科學(xué)知識、科學(xué)技術(shù)普及活動。如：八步區(qū)蓮塘鎮(zhèn)、賀街鎮(zhèn)，根據(jù)本地特色產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，成立了蔬菜、養(yǎng)豬等專業(yè)協(xié)會，引導(dǎo)農(nóng)民引進(jìn)新品種、新技術(shù)，生產(chǎn)時銷對路的農(nóng)產(chǎn)品投放廣東市場。富川縣蓮山鎮(zhèn)，利用本地資源優(yōu)勢，大力發(fā)展臍橙種植，與此同時，廣泛開展形式各樣的技術(shù)培訓(xùn)，標(biāo)準(zhǔn)化種植技術(shù)培訓(xùn)和豬－氣－果生態(tài)循環(huán)發(fā)展模式培訓(xùn)。市直各專業(yè)局結(jié)合地方特點，每年都開展“科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)特色活動，深受廣大農(nóng)民歡迎。
3、“科技興農(nóng)”戰(zhàn)略的實施促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
新產(chǎn)品、新技術(shù)、新成果的推廣應(yīng)用，提高了廣大農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)，加快了農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，并帶來了一定的經(jīng)濟(jì)收益。昭平縣是我市茶葉生產(chǎn)的主產(chǎn)區(qū)，也是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民致富的重要途徑。縣涉農(nóng)部門大力宣傳和引導(dǎo)農(nóng)民向茶葉產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。先后引進(jìn)了“福云六號”等一批新品種及相關(guān)種植技術(shù)，建立了有機(jī)茶種植試點示范基地，逐步引導(dǎo)茶農(nóng)向有機(jī)茶生產(chǎn)發(fā)展，提高茶葉檔次和質(zhì)量。目前茶葉生產(chǎn)已發(fā)展壯大成規(guī)模產(chǎn)業(yè)。
二、我市農(nóng)村科普工作的不足和問題
隨著農(nóng)村城市化進(jìn)程的逐步加快，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的加速調(diào)整，農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)的加緊進(jìn)行，農(nóng)村科普工作也逐漸顯現(xiàn)出了一些不盡人意之處，與城區(qū)發(fā)展差距正在逐步擴(kuò)大。
1、科普工作發(fā)展不平衡。
一是科普工作開展不夠平衡。我市部份農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施較為落后，科普宣傳欄、圖書室等一些基本宣傳設(shè)施不完善，不健全。給科普工作的正常開展帶來了一定難度；二是部分行政村對開展科普工作不夠重視，使得這項工作處于可有可無狀態(tài)。三是科普工作對象也不平衡。我市農(nóng)村青壯年外出打工，留守的就剩下老人和兒童，文化層次與年齡結(jié)構(gòu)不平衡，往往不太重視對他們的科普宣傳，在一定程度上影響了社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
2、科普宣傳內(nèi)容形式比較單一。
在宣傳內(nèi)容上，普及實用技術(shù)方面的宣傳較多，而在弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法等方面的宣傳較為薄弱，致使農(nóng)村封建迷信思想、賭博等不文明生活方式還偶有存在。在科普宣傳方式上，各村一般是以出黑板報、宣傳畫廊、掛圖、拉橫幅等傳統(tǒng)的宣傳方法向農(nóng)民普及科學(xué)知識，缺少新穎有效、生動活潑的宣傳手段。
調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)各村對科普教育基地的建設(shè)不夠重視，對身邊各類農(nóng)加工企業(yè)和種植、養(yǎng)殖場所的典型示范、宣傳教育作用挖掘不夠，尚未形成各方力量齊抓共管、優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、共同發(fā)展的良好局面。
三、建議和設(shè)想
科普基地工作考評報告篇四
專業(yè)：
班級：
姓名：
學(xué)號：
實踐單位：中國海鹽博物館
我們的海鹽，我們的文化
--走進(jìn)中國海鹽博物館
年暑假是我步入大學(xué)的首次暑假，在這個暑假期間，我要和我的同學(xué)們共同完成一個重要任務(wù)，那就是暑期社會實踐。
這次的社會實踐是有我們班的15為男生組成的，而我們選擇的實踐課題也是緊貼我們所學(xué)專業(yè)的—研究博物館的陳列與設(shè)計，爭做優(yōu)秀講解員。經(jīng)過我們大家的商議，我們決定去我們鹽城剛開放不久的中國海鹽博物館。我們滿懷信心，希望我們的實踐會圓滿成功。
這次我們的實踐目的是更加了解我們鹽城的文化，更加熱愛鹽城這片土地;把自己從書本上學(xué)到的專業(yè)知識運用到實踐中;鍛煉我們的交際能力和動手能力;引發(fā)我們對生活的熱愛，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧。
我們選擇的是離我們學(xué)校不遠(yuǎn)的中國海鹽博物館。海鹽博物館是全國唯一一座反映悠久的中國海鹽歷史文明的大型專題博物館，于11月18日在鹽城建成并對外開放。我們之所以選擇海鹽博物館，一是因為海鹽博物館代表著鹽城的海鹽文化，參觀博物館已經(jīng)使我們流連忘返，能在該博物館進(jìn)行實踐活動更是我們夢寐以求的;二是海鹽博物館離我們學(xué)校不遠(yuǎn)，便于我們組織集體實踐，再者博物館的實踐研究符合我們的專業(yè)，更能發(fā)揮我們的潛質(zhì)。
在這次實踐前我們做了充分的準(zhǔn)備：我們做了調(diào)查表，準(zhǔn)備了照相機(jī)、橫幅、校旗等。我們的實踐口號是：遵守秩序，認(rèn)真積極，隨機(jī)應(yīng)變，圓滿完成任務(wù)。
(一) 時間安排
向博物館的講解員請教，學(xué)習(xí)講解的有關(guān)技巧，爭做優(yōu)秀講解員。
(二) 實踐過程
第一步：參觀了解
下了公交車，向南走了200米左右，我們終于看到了中國海鹽博物館。遠(yuǎn)看，海鹽博物館的建筑很是奇特，像是幾塊巨大鹽的晶體拼湊而成，很有創(chuàng)意。它不僅和鹽緊緊結(jié)合了一起，而且很能吸引人們的眼球。俗話說“百聞不如一見”，只是外觀我們已被深深吸引了，我們似乎聞到了陣陣鹽的味道，不禁心潮澎湃。
我們先走進(jìn)了序廳。在序廳內(nèi)有一塊大理石，上面刻有“海華鹽晶—中國海鹽文明陳列”幾個大字。在下面有一塊前言板。在序廳右側(cè)有電子導(dǎo)航系統(tǒng)，通過這個系統(tǒng)我們大致了解了該博物館的總體設(shè)計和每個展廳的具體位置。再往前走可以看到一艘大船模型，這是一艘清末明初運鹽船，看起來很有氣勢。
在北側(cè)是第一展廳——生命之旅。在這個展廳里，我們看到了鹽的形成、鹽的分類、鹽的應(yīng)用、鹽與生活。其中我最感興趣的是鹽與生活這一塊，在展品中竟然有菜肴，很是稀奇。接著我們來到了第二展廳——史海鹽蹤。第二展廳分為兩部分，主要是講從秦漢一直到現(xiàn)代關(guān)于鹽的一些歷史發(fā)展。從古代人工曬鹽到現(xiàn)代機(jī)械化制鹽，真是一大飛躍。在第二展廳的末尾有視頻在講述現(xiàn)代機(jī)械制鹽，很生動形象。第三展廳是煮海之歌。在這一展廳里主要有關(guān)于鹽的一些神話故事和鹽城人民的文化習(xí)俗。比如說張羽煮海、悟空偷鹽等。海鹽和淮劇雜技也是這部分的精彩內(nèi)容。第四展廳——鹽與鹽城。這一部分就和鹽城息息相關(guān)了。主要有因鹽置縣、因鹽而名、滄海桑田、歷史遺韻、現(xiàn)代鹽業(yè)、沿海開發(fā)等幾個部分。最后我們又去了休閑區(qū)和場景展示廳。雖然這是額外的展廳但我覺得很有特色。觀賞完后，我們被深深的所折服，我絕的此博物館的特點是巧妙利用現(xiàn)代科技，既有靜態(tài)展物也有動態(tài)視頻，既有燈光又有音響，還有手觸式電腦設(shè)備。不愧是現(xiàn)代博物館。
第二步：投入工作
我們要把事先印好的調(diào)查問卷發(fā)放給游客，我們預(yù)想發(fā)放容易些，但如果讓游客耐下心來完成這些問卷，并完全收回這些問卷有一定的難度。所以我們在出問卷時下了一些功夫，首先我們的問卷都是選擇題，很容易做，再者題目不是很多，都是問挑出來有代表性的題，不會讓人感到厭煩;我們還自己做了一些小飾品，作為獎勵贈送給樂意接受調(diào)查的游客。
我們準(zhǔn)備比較充分，但在發(fā)放過程中也遇到了被拒絕的尷尬的局面，不過總的來說我們還是圓滿完成了第一項任務(wù)。總結(jié)一下，在發(fā)放問卷時態(tài)度一定要誠懇，語言一定要有禮貌，即使被拒絕了也不能生氣，還要有一定的耐心和技巧。
每次去一些旅游景點參觀，都會有導(dǎo)游或講解員為我們;講解開始了，我們組5人分了一下，每人講解一個展廳;經(jīng)過幾天的辛苦努力，我們的社會實踐活動也快接近了;-6-;在實踐中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題;海鹽博物館就是為了讓更多的人了解海鹽文化;關(guān)于這次暑假社會實踐的總結(jié)和體會歸納起來有一下幾;一、要有足夠的勇氣;但我們應(yīng)該相信自己，做的不好又能怎樣，當(dāng)做一次鍛;二、做事。
每次去一些旅游景點參觀，都會有導(dǎo)游或講解員為我們耐心的講解，這不僅能夠讓我們更好地了解有關(guān)參觀景點的知識，還能引起我們的興趣。講解員是博物館必不可少的成員，要想成為一名優(yōu)秀的講解員，不但要口齒清晰，語言動聽，而且還要有親和力，給別人一種舒心的感覺。做講解員使我們這次實踐項目最具有挑戰(zhàn)項目的一項。 我們首先收集了一些博物館的重要資料，把要演講的內(nèi)容背熟，然后我們?nèi)フ埥讨v解員一些講解是應(yīng)注意的問題。比如說，咱在演講時別人突然打斷你怎么辦，忘詞了怎么辦，還有別人問你一些你不會的問題怎們應(yīng)付。有一位講解員的回答，我映像很深刻:“一定要始終保持微笑，遇到突發(fā)事件要隨機(jī)應(yīng)變。實在應(yīng)付不了就坦誠以對，或是小幽默一下化解尷尬?！蔽覀?5人分成了3組，每組5人，還有三位講解員來協(xié)助我們。
講解開始了，我們組5人分了一下，每人講解一個展廳。當(dāng)我們穿上講解員的服裝，帶戴耳麥，真有一種自豪感，但緊張也在所難免。剛開始我的聲音有些斷斷續(xù)續(xù)，但慢慢的，我就適應(yīng)了這種氣氛，向是在講故事一樣。經(jīng)過大家的共同努力，我們體驗講解員的任務(wù)也成功完成。
經(jīng)過幾天的辛苦努力，我們的社會實踐活動也快接近了尾聲。
海鹽博物館就是為了讓更多的人了解海鹽文化。所以說海鹽博物館還需要更大的宣傳力度，這不僅是博物館工作人員的事情，也與每個鹽城市民息息相關(guān)。還有就是博物館外沒有固定的公交車站點，會給游客帶來一些麻煩，要是能增添站點會更好。最后就是對博物館陳列設(shè)計的建議了，博物館有上下兩層，但樓梯口有兩個，從第二展廳(1)出來后就容易上二樓到第三展廳，很容易遺漏第二展廳(2)。不管怎樣這些也是我們在這次實踐中努力發(fā)現(xiàn)的問題，不過只代表我們的個人意見。
關(guān)于這次暑假社會實踐的總結(jié)和體會歸納起來有一下幾點:
一、 要有足夠的勇氣。其實剛開始做某件事時，我們都會覺得膽怯，但我們應(yīng)該相信自己，做的不好又能怎樣，當(dāng)做一次鍛煉機(jī)會又未嘗不可。
二、 做事要有耐心和恒心。沒有持之以恒的精神，我們很難取得成功。就像我們實踐中的發(fā)放問卷，要不是我們共同堅持，不可能完成任務(wù)。
三、 要注重培養(yǎng)我們的口才。在新世紀(jì)，一個人的口才很重要，不懂口才，你該怎樣推銷自己，怎么才能在激烈的競爭中投影而出? “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。沒有一個人生來就什么都會，也許我們?nèi)鄙倌承┨旆?，但是我們現(xiàn)在還有時間，我們才在大學(xué)過了一年，在未來三年中，我們可以彌補(bǔ)的還有很多。也許現(xiàn)在你連走上講臺講話都會疙疙瘩瘩，也許你現(xiàn)在連上課舉手發(fā)言的勇氣都沒有，也許你還是一個宅男宅女，對外面的世界一點都不了解，但是現(xiàn)在，你可以改變。在未來的大學(xué)生活中，機(jī)會還有很多，你必須把握。無論是課堂，還是大學(xué)豐富的課余生活，都為你提供了機(jī)會。先天可以不足，我們后天要學(xué)會彌補(bǔ)。這次實踐讓我思索了很多，讓我學(xué)會了很多。
科普基地工作考評報告篇五
城東小學(xué)位于武進(jìn)高新區(qū)賀北社區(qū)，現(xiàn)有中隊18個，隊員900人，教師40人。學(xué)校占地面積19000多平方米，其中綠化面積5687平方米，整個校園綠草如茵、繁花似錦，如一座大花園。
20__年，為了讓這個寶貴的資源發(fā)揮最大的教育功能，學(xué)校和市國土資源局、地質(zhì)博物館達(dá)成共識，把標(biāo)房建成了具有科普、環(huán)境教育功能的科普館。校科普館先后被命名為市科普教育基地、常州市青少年地學(xué)科普館、江蘇省國土資源廳地球科學(xué)教學(xué)研協(xié)作試點單位、常州市環(huán)境教育基地、國土資源科普基地，成為青少年接受地學(xué)科普教育和宣傳環(huán)保知識的窗口。學(xué)校利用基巖標(biāo)和科普館為切入口，因地制宜地開展科普環(huán)保教育。2009年5月，學(xué)校向中國少先隊工作學(xué)會活動專業(yè)委員會成功申報國家級課題《基巖標(biāo)少年科學(xué)院的建設(shè)與活動研究》，在全國學(xué)會的領(lǐng)導(dǎo)下，開始少年科學(xué)院的建設(shè)與研究，取得了一些成效，向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家匯報如下，不到之處，謹(jǐn)請批評指正。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，保障活動開展。
學(xué)校科普工作由校長親自掛帥，大隊輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)，精心挑選有一定特長的輔導(dǎo)員和隊員組成校級科技輔導(dǎo)員骨干隊伍，并且保持這支隊伍的穩(wěn)定性。有計劃有選擇地派遣科技骨干參加各種培訓(xùn)活動，提高他們的自身素質(zhì)和能力。逐步組建一支由少先隊部門、xxx門、科協(xié)、地質(zhì)學(xué)會的專家、科研人員(包括學(xué)生家長)組成的校外科技輔導(dǎo)員隊伍。保障科普活動的經(jīng)費投入，有一定的專項經(jīng)費用于科普教育活動和改善科普設(shè)施。
二、加強(qiáng)組織建設(shè)，體驗活動快樂。
我們根據(jù)少年科學(xué)院組織機(jī)構(gòu)與少年科學(xué)院建設(shè)與發(fā)展的要求，大力加強(qiáng)少科院組織建設(shè)。在少科院中下設(shè)“科普宣傳隊”、“基巖探秘隊”、“植物研究所”、“污水研究所”四個研究分院。每個研究隊、所，活動內(nèi)容的側(cè)重點各不相同?；鶐r探秘隊側(cè)重于節(jié)水的重要性，通過活動讓每一個公民意識到節(jié)水迫在眉睫;污水研究所側(cè)重于水資源的重要性，水污染的嚴(yán)重后果;科普宣傳隊側(cè)重于科普宣傳的重要性，充分利用周邊的一切資源，走出校園，走向社區(qū)，走向社會宣傳科普知識;植物研究所側(cè)重于利用校園資源開展植物種養(yǎng)活動，提高隊員科技種植素質(zhì)，增強(qiáng)隊員綠色環(huán)保意識。
為了使“基巖標(biāo)少年科學(xué)院”更好地開展活動，我們要求各隊、所都必須落實一個中隊，一戶家庭，對口一個單位。這樣，每個研究院都拓展出多種多層多元的不同活動，活動時間充分，活動范圍寬廣，活動形式紛呈，最大程度地實現(xiàn)了活動的豐富性和多樣化，每個小研究員沉浸在快樂的活動中，體驗到了開展研究的無限樂趣，提升了科研素養(yǎng)。
三、開發(fā)校本課程，完善活動研究。
學(xué)校結(jié)合綜合實踐活動以及校本活動校本課程開發(fā)理論，進(jìn)行了以少科院實踐活動為基礎(chǔ)、開發(fā)少先隊校本特色活動的相關(guān)實驗研究，設(shè)計了“挖掘資源，開發(fā)潛能，創(chuàng)建特色，發(fā)展內(nèi)涵”的少先隊校本活動課程開發(fā)方案，把培養(yǎng)隊員科學(xué)素養(yǎng)、人文精神以及實踐創(chuàng)新能力作為少先隊校本特色課程開發(fā)的總目標(biāo)。20__年，學(xué)校曾與江蘇省國土資源廳、常州市國土資源局聯(lián)合編制了《我愛地球》的校本課程，分為低、中、高三冊。
低年級主要是認(rèn)識美麗的地球、海洋、高山、河流、地下寶藏、野生動植物等;中年級主要是認(rèn)識地球的內(nèi)部構(gòu)造、運動、生命的奧秘等;高年級主要是認(rèn)識地球上的資源，并養(yǎng)成保護(hù)資源、保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。在《我愛地球》校本課程開發(fā)的基礎(chǔ)上，課題組進(jìn)行了一系列的探究活動。每學(xué)期學(xué)校計劃中，少先隊校本教研活動做到有計劃、有時間，有要求，堅持集體備課研討活動。在課時安排上，教導(dǎo)處把少先隊校本活動課程納入正式課表，統(tǒng)一安排固定課時，各中隊每周一節(jié)。學(xué)校還進(jìn)一步探討研發(fā)研究活動課程模式、評價體系，并在實踐中不斷去完善。
四、增強(qiáng)學(xué)科滲透，提升科普素養(yǎng)。
學(xué)科教學(xué)也是普及、滲透科普教育的重要陣地。我們積極引導(dǎo)全體教師用現(xiàn)代化教育的理念指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)，用可持續(xù)發(fā)展的精神把握課堂教學(xué)，結(jié)合新課程的實施，營造和諧、自然的課堂教育氛圍，“潤物細(xì)無聲”地開展科普教育。課題組要求教師以“基巖標(biāo)少年科學(xué)院的建設(shè)與活動研究”為基點，以學(xué)校的校本課程《我愛地球》為切入口，努力做到把握教材，挖掘教材，使教材更好地為我們教育所用、及時反映我校的課題研究成果。
科普基地工作考評報告篇六
一)加強(qiáng)隊伍管理。一是加強(qiáng)隊伍教育。組織科技人員，開展各種形式的業(yè)務(wù)技能、法律法規(guī)宣傳，增強(qiáng)科普隊伍的服務(wù)意識和法律意識。
二、主要工作總結(jié)
一)加大科技項目推進(jìn)力度，不斷擴(kuò)大科技項目的規(guī)模，使科技科技項目的推進(jìn)進(jìn)項目得到更好的發(fā)揮。一是大力抓好科技項目的投資建設(shè)。我們在項目建設(shè)中，嚴(yán)格按照上級部門的要求和規(guī)劃，做到科技項目有資金，有人員，有場地。今年我們共完成項目21個，其中10個科技科研項目。項目投資億元，用于農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、社會主義新農(nóng)村建設(shè)。二是加大科技創(chuàng)新力度。我們加大了科研工作投入和科技項目培訓(xùn)力度，不定期地聘請專家對科技人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高科技人員的科研能力。三是加大科學(xué)技術(shù)的宣傳力度。為使科研人員在科研創(chuàng)新中樹立科學(xué)的理念，我們積極與農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、社會主義新農(nóng)村建設(shè)聯(lián)系，積極與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料產(chǎn)品有限公司聯(lián)系，爭取項目資金億元的農(nóng)村科技示范園項目。
二)加強(qiáng)科技項目的管理和服務(wù)。
一是加強(qiáng)科技項目的管理和服務(wù)。按照的政策和法律法規(guī)，積極向科技局申請建設(shè)項目，并按照規(guī)定和程序，做好資金的投入。
二是加強(qiáng)科技人員的培訓(xùn)。組織科技人員到兄弟縣市參觀學(xué)習(xí)，開闊眼界，增長見識，提高業(yè)務(wù)水平，努力開創(chuàng)科技工作的新局面。
三是加強(qiáng)科技人員的技術(shù)服務(wù)。組織科技人員到各個地方、各種農(nóng)村、社會科技人才市場等地參觀學(xué)習(xí)，了解他們在生產(chǎn)中的新經(jīng)驗、新方法。
四是加強(qiáng)科技人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。今年我們先后派出12人次到市級以上技術(shù)機(jī)構(gòu)開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并與市科技局聯(lián)系，聘請專家和技術(shù)人員為科技人員舉辦專題講座，提高科技人員的業(yè)務(wù)能力。同時積極鼓勵科技人員外出參加各類科技、農(nóng)業(yè)等項目的培訓(xùn)工作。
三)加大科技人員的培訓(xùn)。今年我們組織科技人員參加市科技局組織的培訓(xùn)50多人次。同時，我們通過科技培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了科技人員的科技知識水平和技術(shù)能力，使科技工作隊伍素質(zhì)明顯提高，服務(wù)意識、科學(xué)創(chuàng)新意識大大增強(qiáng)。
科普基地工作考評報告篇七
一、做好德育工作計劃，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé)，少先隊具體抓，實行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度，構(gòu)成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員用心探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，個性是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學(xué)期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，透過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作潛力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康禮貌、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、用心做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力，逐步構(gòu)成了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每一天中午廣播站定時播音，每一天下午的“操前講話”已構(gòu)成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實踐潛力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1.豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《茅山中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，堅持每一天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了禮貌禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2.加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任用心思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“禮貌班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)狀況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。
4、開展了普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動，開展一次主題中隊活動，出一期“我與小康同成長”黑板報，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳，真正做到了小康知識“進(jìn)課堂”。同時，少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手，小康知識我來教”活動，要求隊員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識帶回家，讓他們的家長對小康知識也有所了解，讓小康知識“進(jìn)家庭”。透過開展普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動，讓全校教師切實增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和職責(zé)感;學(xué)生也了解了小康，更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力”的理想。
四、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
1、辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，透過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)校活動，家長參與率達(dá)70%以上。同時，堅持透過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校一向注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“激情奧運、陽光校園”、“奧運精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動;組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3、我校十分重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。透過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本狀況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的期望。期望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
存在的問題
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
今后工作設(shè)想
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新狀況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
科普基地工作考評報告篇八
“十一五”是墾區(qū)農(nóng)機(jī)化發(fā)展的重要時期，在黨和國家惠農(nóng)政策的引導(dǎo)下，墾區(qū)農(nóng)機(jī)更新速度和新技術(shù)應(yīng)用水平有較大幅度提高。“十一五”期間，墾區(qū)農(nóng)機(jī)更新投入合計60多億元，農(nóng)機(jī)總動力由期初的406萬千瓦，增加到604萬千瓦，增加了。農(nóng)機(jī)化率由期初的92%，將增加至97%，增加了5個百分點。農(nóng)機(jī)裝備以國內(nèi)外先進(jìn)的農(nóng)機(jī)裝備為主，農(nóng)機(jī)裝備結(jié)構(gòu)明顯改善。
（一）利用院校資源優(yōu)勢，培訓(xùn)農(nóng)機(jī)人才隊伍。墾區(qū)積極利用本系統(tǒng)的黑龍^v^一農(nóng)墾大學(xué)工程學(xué)院、黑龍江農(nóng)墾農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（原紅興隆農(nóng)技校）、寶泉嶺工業(yè)技術(shù)學(xué)校（原寶泉嶺農(nóng)機(jī)校）、趙光農(nóng)機(jī)校等大中專院校培訓(xùn)農(nóng)機(jī)技術(shù)管理干部和農(nóng)機(jī)后備人才，這些院校離墾區(qū)近，有一定的師資力量和教學(xué)場地，具有培訓(xùn)墾區(qū)農(nóng)機(jī)人員的經(jīng)驗。20xx年以來，北安農(nóng)墾分局在趙光農(nóng)機(jī)校舉辦了2年期的“農(nóng)機(jī)師傅”培訓(xùn)班，培訓(xùn)農(nóng)機(jī)骨干。20xx年，齊齊哈爾農(nóng)墾分局舉辦學(xué)期4個月的“農(nóng)機(jī)實用技術(shù)培訓(xùn)班”，培訓(xùn)農(nóng)機(jī)后備力量。據(jù)統(tǒng)計20xx年以來，共培訓(xùn)農(nóng)機(jī)在職干部800余人次。培訓(xùn)農(nóng)機(jī)技能工人2500人次。重點學(xué)習(xí)農(nóng)機(jī)基礎(chǔ)理論知識，提高農(nóng)機(jī)管理人員和駕駛操作人員的理論水平。
（二）建立墾區(qū)培訓(xùn)中心，培訓(xùn)農(nóng)機(jī)駕駛操作人員。
為貫徹《道交法》，墾區(qū)成立了專門的農(nóng)機(jī)駕駛員培訓(xùn)中心9個，每個分局1個，并在各農(nóng)場設(shè)立了培訓(xùn)基地。農(nóng)機(jī)培訓(xùn)中心和基地專門負(fù)責(zé)對新申領(lǐng)農(nóng)機(jī)駕駛證的人員進(jìn)行農(nóng)機(jī)安全技術(shù)培訓(xùn)以及農(nóng)機(jī)駕駛員復(fù)訓(xùn)工作。經(jīng)培訓(xùn)中心培訓(xùn)合格者方可參加監(jiān)理部門的考驗。采取“中心加基地”的新教學(xué)方式，即保證了教育質(zhì)量，也方便了有機(jī)戶。自20xx年以來，共培訓(xùn)申領(lǐng)駕駛證人員1。9萬人，復(fù)訓(xùn)農(nóng)機(jī)駕駛員萬人次。有效的保證了農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)。20xx年至20xx年墾區(qū)連續(xù)2年無農(nóng)機(jī)死亡事故發(fā)生，受到總局和省監(jiān)理總站的表彰。
（三）適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)需要，開展農(nóng)機(jī)崗位培訓(xùn)。
多年來，農(nóng)墾系統(tǒng)始終堅持利用冬季農(nóng)閑時間開展培訓(xùn)工作。各級農(nóng)機(jī)管理部門有計劃、分層次對在崗的農(nóng)機(jī)管理干部和駕駛?cè)藛T培訓(xùn)，學(xué)習(xí)農(nóng)機(jī)管理知識和農(nóng)機(jī)新技術(shù)應(yīng)用知識。邀請國內(nèi)外和墾區(qū)農(nóng)機(jī)專家講座，曾多次舉辦過“精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班”、“保護(hù)性耕作技術(shù)培訓(xùn)班”、“農(nóng)機(jī)管理干部培訓(xùn)班”、“農(nóng)機(jī)新技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)班”等。尤其是實施現(xiàn)代農(nóng)機(jī)裝備工程以來，總局農(nóng)機(jī)局會同迪爾、凱斯等國外農(nóng)機(jī)公司開展培訓(xùn)。在機(jī)具引進(jìn)前和到貨后分別舉辦進(jìn)口農(nóng)業(yè)機(jī)械駕駛?cè)藛T培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)新型農(nóng)業(yè)機(jī)械駕駛操作和維護(hù)保養(yǎng)知識。20xx年以來，墾區(qū)各級農(nóng)機(jī)管理部門辦班培訓(xùn)的管理干部達(dá)8800人次，培訓(xùn)的拖拉機(jī)、收割機(jī)以及農(nóng)機(jī)具駕駛操作人員29萬人次。
（四）采取“走出去，請進(jìn)來”的培訓(xùn)方式，培訓(xùn)現(xiàn)代農(nóng)機(jī)管理和技術(shù)骨干人員。
墾區(qū)實施現(xiàn)代農(nóng)機(jī)裝備示范工程項目以來，為提高墾區(qū)農(nóng)機(jī)管理技術(shù)人員技術(shù)管理水平，適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)機(jī)管理需要，農(nóng)墾總局多次選送農(nóng)機(jī)管理干部赴美國迪爾公司、凱斯公司進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)國外農(nóng)業(yè)機(jī)械的維修技術(shù)和管理知識。20xx年以來墾區(qū)赴國外培訓(xùn)的農(nóng)機(jī)管理技術(shù)人員達(dá)30多人次。同時，還多次邀請國內(nèi)外的農(nóng)機(jī)專家到墾區(qū)講座，培訓(xùn)農(nóng)機(jī)管理干部和農(nóng)機(jī)駕駛操作人員。
墾區(qū)各級農(nóng)機(jī)管理部門還經(jīng)常與工會等部門配合，開展職工勞動競賽活動、田間比武等活動，提高農(nóng)機(jī)戶的駕駛操作技能。
電視教學(xué)、知識競賽、田間比武、現(xiàn)場觀摩等形式開展農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作，也收到良好效果。
（五）利用“陽光工程”培訓(xùn)項目，開展農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作。
20xx年以來，國家將農(nóng)機(jī)培訓(xùn)“陽光工程”項目中，對農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作起到積極的促進(jìn)作用。20xx年墾區(qū)“陽光工程”農(nóng)機(jī)培訓(xùn)任務(wù)20xx人，實際完成2426人，完成計劃的121。3%。其中總局農(nóng)機(jī)局培訓(xùn)農(nóng)機(jī)維修技術(shù)人員265人，各分局培訓(xùn)農(nóng)機(jī)駕駛操作人員2161人?？偩洲r(nóng)機(jī)局采取了聘請農(nóng)機(jī)專家集中教學(xué)，理論與現(xiàn)場實習(xí)相結(jié)合的方式，教學(xué)效果良好，通過培訓(xùn)農(nóng)機(jī)維修技術(shù)人員掌握了迪爾、凱斯等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機(jī)械維修技術(shù)，指導(dǎo)基層開展維修服務(wù)。各分局、農(nóng)場農(nóng)機(jī)部門，嚴(yán)格按照“陽光工程”農(nóng)機(jī)培訓(xùn)項目的要求，對新引進(jìn)的大馬力拖拉機(jī)、收割機(jī)、配套農(nóng)機(jī)具以及插秧機(jī)等水稻機(jī)械的駕駛操作人員進(jìn)行了培訓(xùn)。
一是專職農(nóng)機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不健全。目前墾區(qū)現(xiàn)有的農(nóng)機(jī)駕駛員培訓(xùn)中心只適合申請領(lǐng)證人員的安全技術(shù)培訓(xùn)，不具備系統(tǒng)培訓(xùn)條件。而與各公司合作開展的培訓(xùn)只適合現(xiàn)崗位駕駛操作人員的培訓(xùn)。墾區(qū)各級急需成立專職的農(nóng)機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)農(nóng)機(jī)后備人才和駕駛操作人員。
二是農(nóng)機(jī)師資力量嚴(yán)重不足。墾區(qū)目前農(nóng)機(jī)裝備主要以現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)機(jī)械為主，對農(nóng)機(jī)培訓(xùn)師資水平要求較高，目前多數(shù)靠進(jìn)口機(jī)械廠家（公司）開展售后技術(shù)培訓(xùn)，但隨著現(xiàn)代裝備數(shù)量增加，新增駕駛操作人員增加，依托廠家培訓(xùn)難以滿足需要。墾區(qū)急需培訓(xùn)自己的師資力量，以滿足農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要。
三是培訓(xùn)經(jīng)費嚴(yán)重短缺。國家開展的陽光工程農(nóng)機(jī)培訓(xùn)項目，在一定程度上緩解了墾區(qū)培訓(xùn)經(jīng)費緊張問題。但由于墾區(qū)每年培訓(xùn)需求量較大，每年20xx人的培訓(xùn)指標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足了目前農(nóng)機(jī)化發(fā)展需要，為此，需要國家及墾區(qū)加大農(nóng)機(jī)培訓(xùn)投資的力度，解決培訓(xùn)經(jīng)費不足問題。
墾區(qū)是國家現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的窗口，是國家的商品糧和戰(zhàn)略儲備糧生產(chǎn)基地，是“國家隊”。墾區(qū)的農(nóng)機(jī)化發(fā)展直接影響農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展，為此，建議國家對農(nóng)墾的農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作給予傾斜政策，加大對墾區(qū)農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)工作的投資力度，完善農(nóng)機(jī)職業(yè)技能培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)農(nóng)墾農(nóng)機(jī)后備人才，促進(jìn)墾區(qū)農(nóng)機(jī)化健康發(fā)展。同時，增加墾區(qū)陽光工程農(nóng)機(jī)培訓(xùn)名額，加快墾區(qū)農(nóng)機(jī)駕駛操作及維修人員崗位培訓(xùn)工作進(jìn)程。
科普基地工作考評報告篇九
在陳列展覽上，要多提供高水平、高質(zhì)量的，為群眾“喜聞樂見”、“雅俗共賞”的精品展覽;在接待參觀上，要為群眾提供主動的、優(yōu)質(zhì)的、人性化的服務(wù)，讓群眾感覺賓至如歸;在保證做好各級領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、中外來賓等參觀接待工作的同時，更要關(guān)注農(nóng)民、外來打工人員、殘疾人等弱勢群體，讓全體人民共享文化發(fā)展成果。
以制度為突破口，不斷完善各項規(guī)章制度，用制度來規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)及員工的行為，用制度引領(lǐng)各項工作向著標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化發(fā)展，保障博物館內(nèi)各項工作的高效開展。細(xì)化規(guī)章制度，著力開展博物館各項制度的細(xì)化和深化工作，力爭考慮到工作中的每個細(xì)節(jié)，規(guī)范到工作中的每個環(huán)節(jié);針對不同崗位的性質(zhì)和職責(zé)，制定切合實際的獎懲措施，有效促進(jìn)各項制度的貫徹落實。
增強(qiáng)做好人才工作的責(zé)任感和緊迫感，培養(yǎng)和造就一批規(guī)模適當(dāng)、機(jī)構(gòu)合理、具備較強(qiáng)工作能力和較高職業(yè)素養(yǎng)的人才隊伍。創(chuàng)新人才培養(yǎng)開發(fā)機(jī)制，建立完善以提高思想政治素質(zhì)和創(chuàng)新能力為重點的人才培養(yǎng)體系，堅持學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合、培養(yǎng)與使用相結(jié)合，充分發(fā)揮教育培訓(xùn)在人才培養(yǎng)中的基礎(chǔ)作用;營造一個有利于人才成長和脫穎而出的工作環(huán)境，調(diào)動工作人員的工作積極性。
進(jìn)行文物保護(hù)的宣傳工作，提高了人民群眾文化遺產(chǎn)保護(hù)的意識，為更好的保護(hù)好文化遺產(chǎn)營造良好氛圍;加強(qiáng)對物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的調(diào)查、整理和研究工作;有計劃、有目的的開展文物、標(biāo)本的征集、征購工作，尋求社會捐贈，充實博物館的文物藏品;推進(jìn)文物藏品管理的信息化建設(shè)，進(jìn)一步提升文物工作的科學(xué)化、規(guī)范化、信息化程度;繼續(xù)開展對文物藏品的鑒定和修復(fù)工作，并建立檔案。
加強(qiáng)培訓(xùn)，做好安全管理宣傳教育工作，提高全館職工的安全意識和安全防范技能;進(jìn)一步健全安全管理制度，層層落實責(zé)任制;將定期安全檢查納入制度規(guī)范，制定安全檢查表，檢查時按照安全檢查變進(jìn)行逐項檢查，并對檢查的情況進(jìn)行記錄和整改;加強(qiáng)對安保人員的培訓(xùn)、教育、督查、管理，確保安全保衛(wèi)工作的順利進(jìn)行。
按照“統(tǒng)籌安排、集中辦公、分頭行動、壓茬推進(jìn)”的要求，科學(xué)謀劃、精心組織，全力推進(jìn)市博物館第四展廳建設(shè)工作。由于工期緊，任務(wù)重，標(biāo)準(zhǔn)高，要求嚴(yán)，要根據(jù)《建設(shè)工期任務(wù)表》的要求，積極協(xié)調(diào)、密切配合各單位，按時分步、高質(zhì)量的完成第四展廳的建設(shè)工程，確保在春節(jié)前開放展覽。
科普基地工作考評報告篇十
進(jìn)入大學(xué)后，我們離走進(jìn)社會也越來越近了。校園與社會環(huán)境本存在很大的區(qū)別。這就要求我們利用假期時間進(jìn)行社會實踐。
社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟!
暑假一回到家鄉(xiāng)，我就在博物館找了一份保安的工作。每天在監(jiān)控室和博物館內(nèi)不斷的巡邏，保證各個方面的安全。
在學(xué)校，每天有作息時間表約束你。課程表會告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做。而在這里，你可以無所事事地像木瓜呆在那兒無所表現(xiàn)。在學(xué)校，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力，雖然這也存在的競爭，可校園里總少不了那份純真，那份真誠，一般不會招來嫉恨與報復(fù)。可是在社會中，優(yōu)勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們有經(jīng)驗去調(diào)整自己的`心態(tài)。而這些經(jīng)驗需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還未來得及思考，便忽略了社會實踐的重要性。
這次親身體驗讓我有了一些深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。
一:掙錢的辛苦：整天在博物館內(nèi)辛辛苦苦上班,天天面對的都是一樣的展覽品,真的好無聊啊!好無耐啊!
二:人際關(guān)系：在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜 ,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們?nèi)フ{(diào)整自己的心態(tài)，在一個最佳的狀態(tài)下，才能很好的工作，吸取經(jīng)驗。而這些經(jīng)驗需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
三:自信：在社會中要有自信，自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。當(dāng)你在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你毫無阻礙和人溝通就是你自信的表現(xiàn)，當(dāng)你沒有足夠的自信心，你根本就不能很流暢的和他人交流。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，所以沒有必要感到自卑。你的自信有時能夠感染其他的工作伙伴。