當看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？下面我給大家整理了一些優秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
霧都孤兒讀后感200字篇一
書中的主人翁奧利弗·特威斯特是一個孤兒，他出生在濟貧院，出生不久他的媽媽就死了。后來，他被當作一件物品被送來送去，受盡折磨，直到最后遇到一位善良的布朗洛老先生，這位先生收留了他，從此過上了好的生活。
讀完這本書，我的心情久久不能平靜?？蓱z的奧利弗在已經失去親人的痛苦下，受了這么多折磨。真不知道在他瘦弱的身體下，有著怎樣的意志，能使他堅持不懈，使他在饑餓、寒冷、孤獨下頑強斗爭，向美好的生活前進。
最令我感動的是奧利弗遇到強盜集團的那段經歷。奧利費在路上走上了七天七夜，饑餓難忍，疲倦不堪。他遇到杰克一個小偷。杰克把奧利弗帶到了賊窩，小偷們想把奧利弗訓練成一個小偷。但奧利弗受盡折磨也不愿意，逃了出來。讀到這，我心中油然而生敬佩之情。他只有10歲，和我差不多大，可他的堅強、勇敢、正義是我們難以相比的！奧利弗承受著痛苦，寧愿過著流浪的生活，也不愿意成為一個小偷。他對美好生活的向往，對生命的向往，是支持他前進的力量。
與奧利弗相比較，我們生活的多幸福，可還是不滿足，常常抱怨生活。在目標追求上，也是一遇到小小的困難，就放棄了，缺少意志力?，F在，世界上還有許多的孩子正承受著巨大的痛苦，正和饑餓、孤獨、寒冷作戰。他們多么向往美好的生活。我們能視而不見嗎？我們要珍惜現有學習條件，刻苦讀書學習，讓自己成長為一個對社會有用的人，這樣我們才能夠有能力去幫助這些孩子，讓他們和我們一樣擁有燦爛陽光般的美好生活。
霧都孤兒讀后感200字篇二
“哎，如果費根真的開了搶那奧利弗該多慘??？”我自言自語道。當我合上《霧都孤兒》。這本書后，我仍然很害怕，想起那一幅幅觸人心人心的畫面，我不禁打了一個哆嗦。
這本書主要講了奧利佛一出生便沒有了媽媽，于是老天就將許多苦難壓給了他，他被好心人收留過，也被壞人拐賣過，但他依然用自己善良的心感受著世界的美好。
善良是一個人的基本品質。奧利佛就是一個單純善良的孩子，雖然他身處險境，但他從來沒有害人之心，令我我印象最深刻的是奧利佛在逃跑后又被費根抓獲了賊窩。于是費根想教給他一些偷竊的技術，費根說奧利佛從今天開始我要交給你一些技術，希望你能學會說完對根露出了猥瑣的微笑，奧利弗不僅打了一個哆嗦，跟著費跟小心地學了起來。不久后，費根說：“小兔崽子，今天我要派你去偷錢包，希望你能完成任務啊。”奧利弗仍在考慮到底要不要去，最后他被費根逼去了。那時，費根拿著槍瞄著奧利佛的腦袋，奧利弗在這樣的情況下并沒有害怕，而是放棄了任務，費根之后對她又打又罵，奧利佛可真善良和勇敢啊。
記得有一次我去醫院打針，看見一個穿著華麗的小女孩正在對他媽媽說：“你不去給我買雞爪，我就不打針！”只見那個小女孩用腳蹬著他的媽媽，雙手捶打著他媽媽的背，發出“砰砰”的聲音，大聲說：“快去給我買雞爪，快去！”他那齜牙咧嘴的樣子真讓人討厭，我非常生氣，他生活在好的家庭里卻不去珍惜，真可惡。
奧立佛本來是一個不幸的孩子，可是他的善良卻讓她成為了幸運的孩子，我們出生在幸福的家庭里，不更應該珍惜眼前的生活嗎？
霧都孤兒讀后感200字篇三
在暑假里，我讀了一本名叫《霧都孤兒》的書。
還記得第一次翻開這本書，是在一個溫暖的午后。我坐在陽臺上，輕輕翻開這本書，細細的品味著......
這本書講述了一個名叫奧利弗.退斯特小男孩的悲慘童年。他出生在寄養所，是一個可憐的棄嬰，媽媽在他一出生就死了。他從小生活在寄養院，九歲時，他像包袱一樣塞給了寄貧院，，在哪里他每天吃不飽也穿不暖，還要干許多活，瘦得像麻桿一樣。后來又被送到棺材鋪當學徒，他便更加辛苦，被諾亞和夏洛蒂欺負，被蘇爾伯雷太太辱罵，整天以淚洗面。就這樣，他一天天堅強起來，他逃離了這里，卻不幸落入賊窩，但他十分善良，沒有成為扒手，期間，被好心的布朗勞先生收養，但不久，又被那一伙賊騙走了，再一次陷入不幸的深淵。善良的女扒手南希不顧自己的安危，冒死跑出去報信給布朗勞先生，告訴他奧利弗就是他找尋已久的外孫。南希被賊伙頭目打死，也很快找到了賊窩。奧利弗終于和家人團聚在一起!
看著這本書，淚水曾多少次打濕我的眼眶：奧利弗真是太勇敢，堅強了。他吃不飽穿不暖，而我們衣來伸手飯來張口；我們坐在溫暖的教室里聽老師講課，他卻四處逃難，我們和他的生活有多大的差別呀！
我們應該學習他勇敢，堅強的精神，面對困難，不要放棄，一次不行，還有第二次，總有一次會成功的。總之努力了，就一定會成功??！
霧都孤兒讀后感200字篇四
在孤獨下成長，在痛苦間掙扎，在尊嚴的摧殘下斗爭，在悲慘的出身下奮進，這就是狄更斯筆下的霧都孤兒——奧利弗。
奧利弗從小在濟貧院長大，他從未被任何一個人愛過，過著地獄般的生活。在九歲時，他被送進一家棺材店的老板當學徒，因為他受不了非人的待遇，逃向倫敦，卻不料被小偷騙了，走進了賊窟。幸好遇到好心人地幫助，才過上了平靜的生活。
這個結果很美好，但是過程卻是很凄慘。
我真的不知道在他那瘦弱的身軀下有著如此堅持不懈的精神；也不知道他在饑餓、悲傷、孤獨、痛苦下有這樣頑強斗爭的意志；更不知道他在尊嚴受到嚴重摧殘下仍屹立不倒的原因。
奧利弗的童年充滿了悲傷，而我們呢？！
從小生活在蜜罐里，在爸爸、媽媽呵護下，卻往往忽略了幸福的真諦，一味地抱怨，一味地不滿足。
當我們得不到呵護、得不到關愛之時，我們能否有奧利弗般的屹立不倒；當我們受到饑餓、悲傷、孤獨之際，我們是否具備頑強的斗爭意志；當我們面臨艱難困苦的時候，我們有沒有堅持不懈的精神？想起這些，我們不妨把目光頭向奧利弗，這樣：你也許會想起在世界的某一角落，還有些許我們的同齡人正承受著巨大的痛苦，正和饑餓、疾病作戰！你可能會想起在我們身邊還有幾多同伴因為家庭的貧困而無法享受學習的樂趣！你大概會想起在我們學校還有幾個同學為明天的'學費而暗自落淚！
真的該想想，我真的該想想了！
當我哭泣沒有名牌鞋子穿之時，我應該發現還有人卻沒有鞋穿！
當我抱怨飯不好吃之際，我應該覺悟還有些須人在街頭上挨餓！
當我被父母叫喚著去上學而自己卻極不情愿的時候，我應該想起還有幾多同齡人那雙渴求知識的目光！
奧利弗的勇敢精神是感我肺腑的！因為我知道：
霧都孤兒讀后感200字篇五
《霧都孤兒》是我愛看的書。由于是這本書，給了我種種承受。
小時候，我意識的字未幾，即老是望書中的插圖。而書上的拔圖都是以艷描的情勢呈現的，所以，有些我還瞅不懂。等媽媽放工，吃惡晚飯，就纏著她給我道。媽媽邊讀，邊向我說明不理結的生詞。這么一利書，我竟像聽故事一樣聽完了。我聽了第一遍朦朦朧朧的。
第二次讀是在四年級，我無意間又找到了《霧都孤兒》，使我又想訖了小時候的事，于是我又打開書，如饑似渴地讀了伏去。有幾回，我還替仆人公泣了呢。沉暖了一遍后，多了很多的感悟：我慶幸，我慶幸我不生涯在那個凌亂的年代；我很難過，我替這個一出身就預示著哀慘童年的孩子難功；我傷口，我傷心一個孩子一沒生就舉綱無疏；我興奮，我愉快終局是美妙的……
五年級讀第三遍，我對這標書又有了更深的懂得?？腿怂綇恼Q生，就取孤單、餓餓、授歧視息陪。而我，和他幾乎是天地之別！爾素來不必斟酌饑饑跟蒙鄙棄我更不會孤獨爸爸媽媽天天皆會歸野，我還會孤獨嗎……讀到這兒，我教會了愛護幸福，不再吵吵鬧鬧，不再常常埋怨不再……
現在，我盼望大家珍惜當初領有的，珍愛面前的幸福，不要對大家的生活不停地抱德，否則你會在人不知;鬼不覺中失往了原當屬于本人的快活！
霧都孤兒讀后感200字篇六
我們的 世界上總是會存在許多不正義的，罪惡的事情。但在十九世紀的英國，無論是在狄更斯的筆下還是在現實中這種事都很普遍。
當時的英國政府對窮人實行假惺惺的救助——把貧民集中管理在監獄中，并美其名曰“貧民習藝所”。它與監獄唯一的區別是需要干的活更多，每餐吃的更少。
《霧都孤兒》中的主人公小奧利弗厭惡了這樣的生活，竟以九歲的年齡，僅帶著一個便士，一個面包，幾件衣物，孤身一人前往七十英里外的倫敦。由此可見當時“社會上層的紳士們”對貧民，特別是小孩的剝削是多么的殘酷。
雖然小奧利弗在倫敦也遇到了老猶太人費根這樣十惡不赦的壞蛋，但也受到了布朗先生，梅里太太等人無私的幫助。最終他了解了自己的身世，并過上了幸福的生活。諷刺的是當年幫助過小奧得弗的貧民習藝所所長，在失業后也被習藝所收容了。
在讀到小奧利弗被 人幫助時，我的臉刷的一下紅了。平時我可以說是一個嫉惡如仇的人，每當見到電影中不正義的事發生，我總想跑到電影中去指責壞人。而每當電視中播出窮苦人們的生活時，我更是恨不得立刻去幫助他們。但是在現實生活中，面對一個在火車站，汽車站乞討的老人，我卻沒有一點慈悲之心。這也許可以說是現代社會中的欺騙太多，使人們不得不加強防范，但我更覺得這是我的愛心不夠。
學校中有時會發生打架或吵架事件，而我每次都只充當一個旁觀者，甚至還會嘲笑其中一方，而很少去調解。現在，我才感到羞愧難當。
“我們無法改變這個世界，但我們可以改變自己?！边@是一個小故事中說的，我覺得這也是我讀了《霧都孤兒》后的感想。以后，我與其在家中發表激昂的講話，還不如去社會中多做些好事。