幼兒教師的獲獎感言發言稿（實用13篇）

幼兒教師應該注重培養幼兒的品德修養，引導他們形成正確的價值觀和行為習慣。以下是一些關于幼兒教育的實用指南，希望對大家有所幫助。

幼兒教師的獲獎感言發言稿（實用13篇）篇一

各位領導、編輯、記者、朋友：

下午好！

我叫xxx，來自馬武鎮，是報社的老通訊員了。

今天，能夠出席《巴渝都市報》“人人爭做文明市民”有獎征文頒獎儀式，獲得優秀獎。我感到非常榮幸和高興。在此，我衷心地感謝各位評委的指導和關愛。

我這篇《別開生面的家庭會》能夠獲獎，多半是我的取材和立意較為獨到，才能獲得垂青。但是，比起前面獲得一、二、三等獎的作品來說，還相差甚遠。尤其是報社收到的400篇來稿中一定還不乏好稿子，一定還有比我們寫得好的。對于我來說，只是一個幸運者罷了。

其實，當初并沒打算寫征文。因為迄今為止，我已經有兩年沒有給報社寫稿了，原因很多，也很復雜。歸根結底，多是懶惰的緣故。今年夏天，涪陵城三創活動如火如荼，成效明顯。我住在城里，與其他市民一樣，感觸頗深。加之，今年自己分管“三大秩序”整治工作，有必要學習城里的做法及經驗。所以，就開始關注三創工作。報社登載了征文啟事后，我就心血來潮，結合自己的所見所聞所感，連續寫下了四篇征文，結果被采用了兩篇征文。見報的剎那，我激動不已，如吃了蜜餞般快樂無比。

我將以這次獲獎為契機，百尺竿頭，更進一步，力所能及地為報社多寫稿，寫好稿，爭取在以后的比賽中取得更好的成績。

謝謝大家！

幼兒教師的獲獎感言發言稿（實用13篇）篇二

獲得國獎這一至高榮譽是對自己一年來學習的最大褒獎，這與自己的努力和同學及老師的幫助是密不可分的。我不會沉浸于榮譽的自我滿足中，而是以國獎為學習的動力、人生的激勵，在今后的學習工作生活中會以更高要求來提升自己。

作為一名當代大學生，入校以來，我即樹立了明確的人生目標，希望通過大學的努力學習為今后人生的舞臺開辟更廣闊的空間，因為我不安于平凡。我深諳人無盡善盡美，所以我謙虛好問，取長補短，在與人相處過程中不斷提升自身素質。能夠嚴格遵守學院及學校的各項規章制度，并且能夠在思想、工作、生活、學習等方面不斷地完善自己，起到學生干部的模范帶頭作用。

1--思想積極上進，堅定共產主義信念。

我在大二學年時便為了一名共產黨員而不斷努力，參加過黨校培訓，并成為入黨積極分子。平時能夠以黨員的標準嚴格要求自己，希望能夠用自己的努力來接受黨組織的考驗，盡早加入黨組織，為更多人服務。即使現在自己的身份還是一名共青團員，但平時能夠堅定共產主義信仰，擁護黨和國家的路線方針、政策，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發展觀，具有較高的思想政治素養和良好的道德品質。同時，我還能夠積極參加黨校和學院講座，關注國際、國內重大事件，關注醫療發展情況，不斷提升自身的道德品質和政治素養。

2--學習刻苦鉆研，永無止境。

我學習態度端正，目標明確，學習積極主動，刻苦認真，獨立自主。學習對于醫學生來講是第一要務，沒有扎實的基礎醫學知識日后是無法勝任臨床工作的。我更是以“優秀是一種習慣”為勉勵，在學習上嚴格要求自己，不為爭第一，只為達到自己滿意的水平，做最好的自己就好。學生干部工作讓課余學習的時間少了不少，但是我能夠很好的處理學習與工作的關系，合理安排學習工作時間，提高學習效率。課堂上讓思維緊跟老師的節奏，課后抓緊學習時間，每天都與圖書館、自習室為伴，注重醫學知識的理解，不斷在實踐中改善提高自己的學習方法，并且能夠向其他同學虛心請教，取長補短。自己學習的同時還積極的幫助班里成績稍落后同學，將筆記借與他們進行參考，希望給班級營造積極向上的學風。

3--工作認真負責，講效率重細節。

作為學生干部，通過自己的積極工作態度和能力，贏得了老師和同學的一致好評。

在班級工作中，認真輔助團支書開展班團活動建設，對于各活動策劃提出建議以求給班級同學帶來不一樣的班團活動體驗;同時發揮班委作用，在其他場合能夠很好的組織、協調班級秩序，維護好班級形象。在學院工作中，負責院社團的大小適宜，為打造精品化的大學校園社團文化而出謀劃策，努力將本院的各社團做出自己的特色，得到全體師生甚至社會的褒獎;能夠很好的協調各方，在與眾多會長的交流過程中，自身人際交往能力得到提高。

熱心志愿服務，樹立奉獻意識。想做一名優秀的醫生不僅需要技術的高超，醫學思維的活躍，考驗的更是人文關懷意識，這種意識則來源于內心的道德修養。剛進入大學校園的我便加入了青年志愿者協會，積極參加各種志愿活動：進社區宣講健康知識，去敬老院看望孤寡老人，在公共場所義務為老年人測血壓;在本院的“公益聯盟”策劃的公交站臺志愿服務中，為乘車人換零錢提供幫助，為老奶奶引路自導;還曾當過揚州馬拉松志愿者，向世人傳達揚州的熱情與仁愛。贈人玫瑰，手留余香，我相信在一次次的志愿活動中，將溫暖傳達給更多的人，也將那份快樂與回憶珍藏在內心，讓自己得到提升。

創新文體活動，充實課余生活。我曾參與組織開展“名著大咖秀”及“春之聲社團文化巡禮節”“五柳之夜”等大型晚會。通過班級活動增進同學間的情感交流，營造良好的學習與生活的氛圍，增強班級凝聚力，讓班級同學在學習之余豐富課余生活，在活動中舒緩壓力。通過晚會，向全院師生展示社團文化，將社團魅力在燈光下得到充分顯露，同時挖掘一批具有創新精神及表演天賦的大一學生。

實踐豐富生活，播散青春活力。醫學知識離不開實踐操作，醫學生見習實習活動對于日后的學習大有裨益。在大二暑假期間，我所在的班級來到了興化市人民醫院進行短期見習活動，在最真實的醫療環境中，我不僅僅看到了手術室、急診室里各種荷槍實彈的操作，更體會到了醫務工作者的敬業精神、從容不迫的態度，以及醫患之間的溝通方式和關懷的溫情。這一次的實踐體驗也給我留下深刻記憶，激勵我更加努力學習醫學知識，早日將臨床與書本聯系起來。

4--生活開朗樂觀，傳遞正能量。

入校時的稚嫩現在已經蛻變為成熟與獨立，成長體現在學習工作中，也體現在生活的點點滴滴。生活中，我尊敬師長，講禮貌，守紀律;友愛同學，互相幫助，待人和善，交流能力強，會傾聽同學的困惑以提供建議;能夠積極主動的參加體育鍛煉和校園文化活動。作為宿舍長，我與舍友相處十分融洽，懂得分享、幫助，我喜歡干凈整潔，所以經常主動的多承擔衛生打掃工作，所在宿舍連年被評為“文明宿舍”。作為班干部，我與全班同學相處十分融洽;我以真誠待人，收獲得是一顆顆真心一份份友情，我相信愛笑的我能夠將自信正能量的一面傳遞給更多的人，以自身行動樹立起榜樣作用!

我只知道，在醫路上我的步伐從未停止。人生也只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。國家獎學金對自己來說只是一種激勵，榮譽總是獎勵給過去的，而現在的我會向著新的目標奮進，用行動證明自己!我將以國家獎學金獲得者為榮，在今后的學習、工作、生活中不斷完善自己，充分發揮自身優點，克服自身劣勢，提升自我，努力向更高的目標奮斗!

幼兒教師的獲獎感言發言稿（實用13篇）篇三

尊敬的學校領導、老師、同學：

你們好!我是一名來自貧困家庭的學生，從上大學的第一天起就肩負著許許多多的責任：為家人減輕負擔，為自己的未來負責，為培養我幫助我的人爭氣。最初這一切讓我感到壓力巨大，有時會擔心自己能不能做得夠好，能不能堅持住克服困難一往無前地走下去。

懷著說不出的激動與感謝，懷著無法形容的心情，我拿到了這份助學金。這次學校對我的肯定也是學校給予我的幫助，千言萬語化做一份動力，鼓舞我在今后的學習道路上更加奮勇向前。

這份助學金我一定會正確合理的使用，我不會拿它來請客、旅游、娛樂等。我要把它用在學習和生活上。因為這同樣是學校、老師和同學對我的一次考驗。

能拿到這份助學金對我來說不只是一份幫助，一份來自校領導的關懷，更是我學習動力的源泉。這不僅幫助我減輕了我的家庭負擔，也讓我的心里有了一個目標：我要努力學習，掌握更多知識，為今后有個好的工作打下牢固基礎，作一個有理想，有報復，有志向的新一代青年，為建設祖國奉出自己的力量。

如果說國家助學金給我帶來什么感想，我覺得——反思大于歡喜。想到許多貧困學生因家庭條件而被迫輟學，想到我有這樣的機會獲得國家的資助，我的內心充滿了無限的感激。是的，除了‘感恩’，我想，沒有其它詞匯能詮釋我此時此刻內心的感受了。

感恩是一種方式，感恩更是一種境界。我要用心經營好這顆感恩的心，我會把感恩理解為生活中的一種美好，懷著一顆感恩的心直面人生，()我生活的世界里又多了一雙能發現美的眼睛。我要懷著一顆感恩的心，給自己昏睡的心靈多一些觸動，讓趨于麻木的神經有些靈醒，使冷硬的神色顯些溫情!學會感恩，懂得感謝，感謝一切美好與相助，甚而感謝促使我開悟的感動與教會我堅強的酸苦!

我也知道，在現在的社會中，有著比我們更不幸的人存在。所以，我們要懷著感恩的心努力學習、拓展知識范圍、珍惜時間、拼搏奮斗、努力成為祖國未來合格的接班人和建設者。用自己的力量為祖國、為人民做出我力所能及最真誠的貢獻。

我代表我們這些貧困生在這里表示深深的感謝，向國家、學校及各位關心和幫助我們這些貧困生的各位領導及老師深深的感謝。

幼兒教師的獲獎感言發言稿（實用13篇）篇四

各位領導、各位嘉賓，同事們：

大家下午好！

今天我非常榮幸能獲得企業本年度優秀員工榮譽稱號，并代表企業全體優秀員工做獲獎發言。

在這里我首先向各位領導、同事表示忠心的感謝。

同時，感謝李總、劉總及陸總的栽培，感謝李總監的關照以及我們整個研發團隊成員的配合，感謝企業所有員工的認可。謝謝你們！

在這一年里，我們與所有員工一道，為xxx企業的發展、壯大在不同的工作崗位上拼搏與奉獻。無論是機械設計，還是自動化控制；無論是現場調試，還是電器安裝；無論是庫房管理，還是機械加工；無論是顯微鏡下，還是反應釜中，都留下了全體員工辛勤的含水。

企業成立伊始，我便有幸加入到這個團隊，幾年來，我并沒有為企業做出驚天動地的大貢獻，更沒取得特別值得炫耀可喜的成績，我只是努力做好自己的本職工作，盡自己最大的能力盡快的去完成每一次任務，總結自己的經驗，從經驗中學習，在失敗中成長。當選為優秀員工讓我們覺得很自豪與光榮，它印證了我們工作的進步和成績。同時它也是一種動力，促使我們更加勤奮與努力，去更好地完成每一件事情，為企業創造更大的效益。

榮譽屬于昨天，重要的是今天怎么做，在新的一年里，我們一定不會辜負領導們的期望，戒驕戒躁，嚴格要求自己，發揚團隊精神，與所有同事們一起努力，再接再厲爭取更大的成績，為企業更加輝煌燦爛的明天而共同奮斗。最后，在這玉兔方去，蛟龍早騰之際，預祝大家新春快樂，身體健康，萬事如意。

文檔為doc格式。

幼兒教師的獲獎感言發言稿（實用13篇）篇五

近年來，介入科的發展離不開醫院強有力的支持，也離不開科室成員默契的配合。記得11年前，我剛到介入科的時候，在電梯里碰見一位同事，他看了我的胸卡，嘴里念叨著“個人科”。11年過去了，介入科不再是“個人科”，而是一個能打勝戰的團隊。感謝陳良生主任給我們這幾匹亂蹦的野馬套上韁繩，讓我們在各自的軌道上奔跑，很好的發揮了團隊合作精神，最大程度保障患者康復及安全。

在此，也代表青年醫生特別感謝省立醫院這棵參天大樹，給了我們一個很高的平臺，讓我們炙熱的青春得以發光發熱。感謝醫院領導為我們的成長創造了最好的條件，給予了我們最周到的關心與支持。

這些年，省立醫院就像是一艘“醫療航母”乘風破浪，而介入科只不過是整個“戰斗群”中的一條小船，前進速度不怎么快。這讓我很有危機感。

介入治療作為新興的治療手段，不僅患者很陌生，醫務同行對它的了解也不多，如何讓大家更加了解我們，發揮介入微創，高效的特點，這也讓我備感壓力。但壓力就是動力，這種感覺讓我渾身是勁，不知疲倦地工作。

在醫學上，昨天是不可能的，今天看來很困難，明天就是常規。

今天上午，一位老人拿著手機，找到我，問：方醫生，這微信說的是不是真的?我怎么都沒有聽說過這個治療方法?原來老人70歲，重度前列腺增生，尿頻，尿急，甚至發生多次的急性尿潴留。這毛病折磨他多年，嚴重影響他的生活質量。他吃過藥，也咨詢過外科醫生，但自己心臟有問題，一直害怕“動刀子”。五一前，他看到我們科室的微信文章，得知我們已經應用前列腺動脈栓塞術成功地治療了4例前列腺增生患者。老人很激動，特地從外地趕來找我。

所以我們在工作中需要有創新性思維，有所突破，才能給患者帶來便利。當然新技術也需要推廣，推廣也要靠創新思維。要把專業特長宣傳出來。讓患者找到更好的醫院、科室及醫生，增加了患者就醫的滿意度，讓我們更好的服務患者。

最后，我用汪國真的一句話與大家共勉：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

我是方主亭，我為介入代言，謝謝大家!

幼兒教師的獲獎感言發言稿（實用13篇）篇六

幼兒教師對孩子的成長幫助起到了很大的作用，下面是小編為大家整理的優秀幼兒教師的。

發言稿，歡迎閱讀!

尊敬的園領導、親愛的老師們：

大家好!今年秋天，我收到了一份厚重的禮物——園領導和各位老師把優秀教師這個榮譽給了我，讓我感到莫大的榮幸。在此，我要深深感謝各位領導的信任和各位親愛的姐妹們的支持。

作為一名戰斗在幼兒教育一線的普通教師，能有機會獲獎，我很高興，也非常激動。在此，我想用三個詞來表達我此時次刻的心情。

第一個詞是感謝。我要由衷地感謝領導和各位同事對我的信任、支持和鼓勵。因為在教育第一線，有許多像我一樣工作的老師，還有許多工作比我出色的老師。是你們，一路上幫助我成長的各級領導和各位同仁，是你們站在我的背后做我堅強的后盾，才有我今天的成長。

第二個詞是自豪。自從參加工作以來，不知不覺間已在幼兒園耕耘了十多個年頭。從踏進教室，看到孩子們那無邪目光崇敬地望著自己的那一刻開始，我便下了決心臠像做媽媽一樣做老師，要像愛孩子一樣愛學生，用愛心去播種，用智慧去耕耘。我深深地知道，一粒種子，只有植根于沃土，才能生機無限。而一名教師，只有置身充滿團結和友愛的氛圍，才能蓬勃向上。我非常自豪在人生的青春年華，來到幼兒園這片沃土。在她的培養、造就下，在領導的信任和同事們的幫助下，小小的我才得以成長。

第三個詞是行動。成績只代表過去，回顧自己的工作還存在許多不足，為了感謝領導和同事們對我的信任，為了回報單位對我的培養，我將把這份感謝與感恩化作行動，將自己的智慧與力量奉獻給幼兒園，勤奮敬業，努力做得更好。

孩子就像一粒粒種子，每粒種子都期望發芽，期望開出美麗的花、長成參天的樹。每粒種子長成參天大樹這個過程，需要我們有足夠的細心去呵護、足夠的耐心去等待。但是我相信，有付出才會有收獲。

作為一名普通教師，今天的我們是幸運的，因為在我們專業成長的路途上有各級領導，廣大同事和家長們的理解與支持。幼兒教師的工作是繁瑣、辛苦的?？煽吹揭粋€個孩子健康、快樂地走出校門，走向更高一級學校，我和我的所有同事一樣，心中很是欣慰。

我相信，有愛的陽光，祖國的花朵定會在春天的大地上開得更燦爛長久。新的一學年已經來臨。我將一如既往地用愛去感染學生、用愛去熏陶學生、用智慧去教育學生。努力成為真正的人類靈魂的工程師。

一份耕耘，一份收獲。教師工作苦樂相伴，在今后的教學工作中。我會把各位領導和老師對我的信任和鼓勵化成努力工作的動力。最后，大家在新的一學年里身體健康、工作順利，也祝愿我們的學校越辦越好!

謝謝大家!

尊敬的領導，親愛的朋友：

你們好!

從小父母教育我，人要學會感恩，所以今天我能夠站在這里，我要感謝我的領導，感謝我的同事們，感謝你們對我的信任和對我工作的支持，一直以來我都感到很自豪---因為我是新金山幼稚園的一員.不經意間，十年的幼教時光在平凡和平靜中悄然走過，在新金山幼稚園工作至今也整整四年了，在這四年里，有很多實習的新教師，經常會和他們討論關于：“一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么?”可能有人會說：是扎實的基本功，有著學前教育的理論基礎，也有人說是愛。這些我都贊同，但我覺得應該具備的是強烈的責任心，責任感，沒有強烈的責任感，責任心。一切都無從談起。

一是要對孩子負責。

就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。給每一位孩子提供均等的發展機會，讓每一位孩子在我們新金山幼稚園能健康、快樂的成長。老師要最大限度的理解、寬容、善待他們。他們的年齡特點使他們更依賴于朝夕相處的老師。老師的每一個微笑，每一個眼神，每一個表情都會影響到幼兒。由此可以說幼兒是敏感的，是脆弱的，她會因老師看完自己的畫沒有贊揚而苦惱一天，更會因老師漫不經心的敷衍而失去對老師的信任。作為一名幼兒教師需要做的是了解每一個孩子，并對孩子給予不同程度的理解、寬容。就如我班蔣冬豪天天做著惡作劇，令人心煩，其實是他正在表示需要你的理解和關注。如果我不分青紅皂白的去制止，他的行為只會變本加厲。其實每個孩子都有別人所不具備的長處，那就要看教師是否悉心觀察，是否已經捕捉到。如果只盯住幼兒的過錯，那無疑是加重傷疤的疼痛，對于孩子幼小的心靈是一種傷害。當聲不決口的教育他們要友愛、謙讓、團結時，作為教師的我更應做的是最大限度的理解、寬容、善待每一位幼兒。因為教師的理解寬容好比潤滑劑，能夠減少師幼之間的摩擦，增進師幼之間的關系。

二是要對家長負責。

當家長把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻，我知道我的責任有多重!我要像媽媽一樣呵護孩子，關愛孩子，幫助孩子。我又要做教師的責任，我要培養孩子良好的習慣，如何學習，如何生活。引導他明白道理，幫他探索世界奧秘。家長的期望就是我的努力方向，我要對家長負責，還家長一個健康，快樂、活潑、聰明的寶貝。幼兒的教育是家園配合的教育，所以和家長之間的交流顯得尤為重要，每天通過家聯本，我都及時向家長反映幼兒當天的學習生活情況，對有進步的幼兒給予及時的鼓勵和表揚。如發現缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作，其實這些都是新金山教師平凡工作中的點滴。

三是要對幼稚園負責。

幼兒園給我提供了很多學習的機會，如育嬰師培訓。吉的堡培訓，思維外出學習等，我都珍惜，學習最前沿的幼教理論，不斷充實自己。在工作中為了提高自身業務能力，積極參加教研活動、觀摩名師課、外出參觀優秀園所的活動，吸取有益的教育經驗。將日常工作中的反思、收獲和點滴啟示記錄下來，以促進教學水平的提高。在自己的工作崗位上不斷改進，不斷創新。

四是對自己負責。

樹立終身學習的觀念。自我發展、自我培養和自我教育已經成為專業教師成長的重要理念。特別是對于我來說，把自己投入到終身教育中，樹立終身學習的觀念。要抓住新金山幼稚園給我提供的每個展示自我的平臺，每一個機會和場所獲取知識，要通過各種渠道，不斷充實自己，實現自身專業的發展。我覺得一個人能在自己熱愛的事業中度過美好的時光，是一種難得的幸福。

幼兒教師的獲獎感言發言稿（實用13篇）篇七

有人說:平凡中孕藏著偉大，瑣碎中孕育著崇高。回顧自己數年來在護理工作崗位上的點點滴滴，情不自禁地捫心自問:我是否稱職?我感到欣慰，在院長、護理部、護士長的領導下，我在職業道德、服務態度、敬業精神等方面一直受到領導、患者、同事等們的好評。同時也獲得了不少的榮譽，但我想：金獎、銀獎不如患者的夸獎，金杯、銀杯不如人們的口碑。

護理工作看似簡單，卻很繁瑣。不僅要為病人打針、發藥，正確執行醫囑，還包括了許多生活護理、心理護理的內容。我是從生活護士做起的。不記得多少次，病人的嘔吐物濺在我臉上，大小便弄在我身上;也不記得多少次，脾氣暴躁的病人沖我大罵，百般刁難。但我始終牢記，我是一名護士，人們心中的“白衣天使”，他們是病人，站在患者的立場上想，我也就心平氣和了，一如既往、一絲不茍的為其服務。用真誠的微笑、溫柔的話語來安慰他們，使他們樹立戰勝疾病的信心。在我盡心盡力為患者做好生活護理的過程中，也拉近了我與患者的距離，為我對患者施行心理護理打下了良好的基礎。一次，護送一位上消化道出血的老年患者去做急診胃鏡，老人情緒非常差，也很固執，不配合插胃鏡管子。無論他的兒女們怎樣哀求都無效。但老人病情非常急，容不得耽誤。于是我走上前去，溫柔的喚聲老大爺，然后耐心細致的解釋，動之以情、曉之以理。最后老人終于在我的勸說下慢慢張開了口，順利完成了胃鏡檢查。他的兒女們在一旁由衷地感嘆“我們都不如你親啊!”我知道這歸功于我對老人從入院的那一刻起無微不至的照顧;他因嘔血、黑便弄臟床單、衣服時，我總是及時的為其擦洗干凈，換上整潔的床單、衣服。我想或許是我這種不怕臟、不怕累的精神打動了他，使他更加配合我們的治療、護理。也使我們建立了良好的護患關系。

在做責任護士期間，我在為病人的宣教上也下了不少的功夫。從病人入院到出院的整個過程中，我適時地對病人進行各種宣教，進一步溝通了護患關系，化解了許多醫患矛盾，挽救了許多生命垂危的病人，并普及了健康知識。由于我們病房大部分都是來自農村的病人，他們健康意識淡薄，缺乏基本保健知識。我針對這些病人，結合他們的文化水平，盡量用通俗易懂的話語進行健康宣教，用他們能接受的方式，深入淺出的講解疾病有關知識，并提供健康指導，個人保健及日常衛生常識?？紤]到講一遍他們會記不住，我通常要重復很多遍。并將這些醫學常識普及到其家人、親屬及周圍的人。使整個人群的衛生知識都能有所提高，盡我的力量來幫助別人。也因此，在我工作兩年后的5.12護士節被醫院評為“優秀護士”。

護理工作不僅局限于醫院內，當社會需要我們的時候，我們也要做忠實的健康衛士。xx年，全國暴發非典疫情的時候，我們醫院也成立了一套對付“sars”疫情的應急方案。還專門成立了一線的治療小組，我也是其中的一員。我除了做好日常護理工作外，還要努力學習非典病人的護理知識、個人防護知識及消毒隔離知識等等。我一次次跟隨“非典治療小組”在隔離區進行實地演練。在那個炎熱的夏天，汗水經常濕透那厚重的隔離服，身上也起了痱子。但當我想到這是我的職責時，也就沒有了怨言，積極的投入到抗擊非典的工作中去。我將所掌握的有關非典的知識告訴住院患者，告訴身邊的每一個人，消除他們的恐慌，正確認識“非典”，并傳授科學的防護知識。雖然我們太湖最終沒有發現非典病人，但我從中學會了許多流行病學知識，豐富了我的工作經驗，讓我受益匪淺。

護理學是向前發展的，知識更新的非?？?，為了能更好的適應現代護理的發展，更好的為患者服務，我在練好基本功，熟練掌握各項操作技能的同時，利用休息時間加強業務學習，參加護理專業自學考試及衛生系統組織的各種考試。并先后取得了一定的成績。xx年我順利通過了護理大專自學考試，拿到了大專畢業證。xx年在全縣衛生系統組織的招編考試中錄取為正式在編人員。xx年在安慶市總工會、安慶市衛生局聯合舉辦的“安慶市護士崗位技能競賽”中獲優秀獎?，F在也已經通過了護理學本科自學考試的一部分課程，這些成績的取得，我靠的是那種拼搏的精神。

在搞好業務的同時，我還積極參加醫院組織的各項集體活動。在xx年的5.12護士節，我參加了醫院舉辦的“弘揚白求恩精神，向丁艾梅學習”為主題的演講比賽，并獲得一等獎。隨后又在xx年全市衛生系統舉辦的“弘揚高尚醫德，構建和諧醫患關系”的醫德醫風演講比賽中獲獎。通過參加這些活動中，豐富了我的精神生活，并養成了我積極樂觀的生活態度。

成績只屬于過去，未來的路任重道遠，我已把它作為在今后工作中的動力，決心在平凡的護理工作崗位上向南丁格爾、丁艾梅等同志學習，愛崗敬業，樂于奉獻，以病人為中心，視患者生命和利益高于一切。

幼兒教師的獲獎感言發言稿（實用13篇）篇八

謝公司對我的信任和支持，感謝領導的提攜和關愛，感謝同事們的幫忙和支持。自xx年進公司工作至今已經有兩年了，其實我并沒有為公司做出驚天動地的貢獻，也沒值得炫耀的驕人業績，我所做的只是全身心地做好屬于自己崗位上的每一項工作，盡我最大的努力和最大的潛力的去完成每一項的任務指標，及時總結經驗，時刻反思工作，吸取教訓，向他人交流學習，爭取把自己的工作做得一次比一次的出色，提高工作效率。我僅僅是做了這些微不足道的工作，但是我堅信只要付出就會有回報，所以兩年來我的堅持不懈的付出獲得了公司的認可和贊譽，我深感榮幸。

我想公司這次星級銷售員的評優活動也是向每位員工傳達與說明這樣一個信息：只要有勤勤懇懇地付出，只要踏踏實實地做好了屬于自己的每一項工作，圓圓滿滿地完成每一項目標任務，就會獲得應有的回報。

被評為星級促銷員，這是公司對我個人工作潛力與成績的肯定和表揚，也是對我日后做好本職工作的一種鼓勵，也是對我邁向新的成功的一種鞭策。

在那里我要向公司的領導和同事們保證，我必須會把今后的工作做得更好。公司的不斷發展讓我們成熟成長成功，我們的共同努力讓公司更加輝煌。最后，衷心祝愿明天的xxxx必須更強。

幼兒教師的獲獎感言發言稿（實用13篇）篇九

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好!

我是xxx,首先要感謝公司給了我這個展示自我與實現自己價值的平臺。(名字與感謝)。

作為一名剛剛大學畢業不久的新員工，能夠獲得公司優秀員工稱號，我很高興，也非常激動。在此我想說，是公司領導關懷，是所有同仁對我的鼓勵，是客戶的支持，讓我今天能站在這個領獎臺，再次，我要向所有曾經幫助、支持過我的領導、同事、客戶深深鞠上一躬，謝謝你們!(歸功)。

在過去一年里，我們浴血奮戰，我們相互鼓勵，我們全力以赴。在我們全體同仁的共同努力下，終于達成了xx公司xx分公司xxxx目標。我自己也成為了公司年終銷售冠軍。(過去的經歷)今天，我有三個非常深刻的感受：第一、每一份私下的努力，都會獲得倍增的回收，并在公眾面前被表現出來。第二、行動是成功之母，如果我們有好的想法，好的觀念不去行動，不去實施，都是空想。第三、向不可能挑戰，只要我們具有明確的目標與超強的行動力，沒有達不成的目標。(發表三點感言)我相信，只要我們全力以赴，在新的一年，我們一定可以創造新的奇跡。(奉獻)謝謝大家!(最后感謝)。

幼兒教師的獲獎感言發言稿（實用13篇）篇十

尊敬的老師、可愛的同學：

大家好！

我很榮幸，并代表全校獲獎的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。

首先，我很感謝學校。對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。

此時此刻我捧著手中的獎，心里感慨萬千。雖然并不多，但我想這每一個獎的背后都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。

不過，獲得了獎并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。

幼兒教師的獲獎感言發言稿（實用13篇）篇十一

尊敬的各位老師、同學：

你們好！我是國際學院本科直通車物流管理01班的一名普通學生，經過一年的努力，我榮幸地獲得了學院獎學金，我非常激動。因為我知道這是學校領導及老師對我的肯定和信任。感謝校領導對我們學生生活及學習上無私的支持，讓我深深感受到學校給我的溫暖，感受到國家對我們大學生寄予的希望和期待。

這次獲獎代表的不只是一項榮譽，也是學校領導對我們的殷切關懷，這一切都將激勵我繼續努力學習、不斷進步。很感激學校為品學兼優的學生設立的這項獎學金制度，對于我們廣大學生來說，這是對于在學習熱情上的一種激勵和鼓舞，而且可以資助自強的學子繼續學業。我深切地感受到了來自學校的溫暖，感受到了學校對于我們大學生的寄予希望和期待。

我從大一開始，就注重培養自己良好的生活學習習慣。要求自己準時起床、參加運動，定期整理寢室，正確處理自己每月的生活費，不亂花費。還有重要的一點，就是始終把學習放在首要位置，我認為要有健康積極的生活態度，必須首先擁有明確的人生目標。目標是指引走向成功彼岸的必要條件。所以，我分別給自己在生活，學習，思想上定了一個初步目標。在生活上，積極上進，不追求時髦，衣著整潔大方，不抽煙喝酒；在學習上，我嚴格要求自己，思想進步，學習態度端正，把主要精力用在學習上，力爭自己的學習成績在班級名列前茅，并花大力氣學好專業課；在思想上，保持積極向上的態度，積極向黨組織靠攏，做當代合格的大學生。

我知道學習必須持之以恒，成功永遠不會降臨到懶惰者的身上。只有鍥而不舍，不斷努力，不斷追求，不斷奮進才能在學習上取得一定收獲。機會是平等的，抓住時間，抓住機遇，就會抓住成功。讀書是為了自己。這句簡單的話，只能通過學習時間才能慢慢體會其中的深奧，在學習上遇到不懂時就認認真真聽老師講課，再不懂就和同學討論，向老師請教，直到弄懂為止。課后認真對待自己的各科作業，這樣才會加深印象，學到真正屬于自己的知識。

當然，除了學習之外，我還注重培養自己多方面的素質。大學校園生活豐富而充實，作為年輕的大學生中的一員，我從來不把自己關在寢室和教室這兩個房間。積極參加學校組織的活動。我從來都是把自己當作一個普通人，即使取得了一點成績，我也從不驕傲，保持平常的心態，繼續努力。即使在一些事情上處理的不好，我也從不失落急躁，自暴自棄。相反，我積極總結，調整心態，和同學保持良好的關系，正確處理同學室友的關系，不僅可以使自己生活在良好的氛圍中，而且同學之間相互友好的交流，本身就是一種鍛煉人際交往能力的表現。

在我們學校也不乏那些通過努力而取得成功的同學，所以我有理由相信自己只要努力，同樣會成為一名出類拔萃的學生。

學校獎學金激發了我的學習斗志，使我能夠改變我對生活的態度，是我更有信心去學習，使我充分相信通過自己的勤奮和努力能夠創造財富，也使我更加堅信學習能改變命運，讓我的基本生活情況有所改觀。這次獲獎真的讓我很開心，獲獎的榮譽是對我努力的肯定，同時也是對將來勇敢生活和增長知識的鼓舞。榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中應該要有更高的追求，才有繼續向前的動力。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷的努力，才能取得更多優異的成績，才能創造更美好的將來。我要把獎學金化作今后不竭的動力，完成新的征程！

幼兒教師的獲獎感言發言稿（實用13篇）篇十二

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！

很感謝行業的媒體都這么關心設計師，打造出越來越大的平臺。

現代裝飾國際傳媒獎迄今為止已舉辦七屆，您第一次來參加傳媒獎，有什么感受？

我覺得舉辦的很成功，整個規模、效果都挺國際化的。

過去的一年中，您對自己的成績還滿意嗎？有什么感悟嗎？

過去的一年，我專注于陳設藝術的研究及綜合修養的提高，一點一滴地積累。滿意的是自己的心態調整。其實每天的工作和生活都是“悟”的一個過程，我感覺設計師不要滿足于對獲獎的追求，更應該對自己的專業專注研究，在設計之外的各種生活中體驗、升華自己的整體思維境界。

新的一年，您對自己有什么期待？有哪些計劃？

我對自己的期待不是以年為單位，可能是三年或五年。我希望三年有一小進，五年有一大進。這種進步是跟“設計”或者“藝術”有關的。

幼兒教師的獲獎感言發言稿（實用13篇）篇十三