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家長開學第一課（專業21篇）篇一
昨天和孩子一起看了中央電視臺為全國少年兒童舉辦的“開學第一課”節目，很受感動和鼓舞。看著身邊的孩子，感受著自己的少年時期，在夢想這個話題上我想法頗多。
我的青少年成長時期是80-90年代，那個時期，父母的時間幾乎都是忙碌，每周只有一個周末用來休息。孩子們的時間相對很是寬裕，下午很早就下了課，作業也在半個小時內就可以做完，其余的時間就是我們的了。除了晚飯，可以一直在居住的大院里玩到晚上10點，直到父母扯著嗓子喊我們回家，也許還要挨訓。
那個時期，社會環境非常好，但物質很匱乏，信息和知識僅停留在學校和廣播，或者連環畫小人書的范圍，電視對于家庭來說還是很遙遠的事情。因此我們的課余興趣和活動，多集中在由孩子們自發組織的娛樂活動上，通常都是男孩子一堆、女孩子一堆，各玩各的，當然也不排除假小子或小尾巴的混入。整個青少年時期是愉快而充滿回憶的，當然這是國家上幾代人的奮斗所賜予我們的幸福的一部分。
這個時期，我們的夢想就是天天快樂，很少有個體發現新的興趣，需要單獨深入追尋。個人的簡單創造和開發也與集體活動牢牢關聯，比如開發一種新的集體游戲，或動手能力強的為大家提供制作諸如彈弓、火柴鏈子槍、捕魚網、捕蟬等工具的開發和制作。
打架是比我們大一些的孩子們事情，那個時候，有個高自己幾年級的親哥或表哥的，別管給不給自己撐腰，在同齡孩子里是很牛的事情，因為感覺腰桿可以硬一些。對于打架，我們這個階段的孩子既懼怕又無奈，每天有這么多快樂，去打架是不是有些犯傻，這就是我那個時期的想法。
當然，那個時期的朋友圈里也有一些異類，并且是我很敬重和詫異的異類。在我們都在上小學的時期，滿院子玩和跑的時候，他竟然可以和另一個同齡小伙伴，跨出大院子的活動范圍（我們的大院子在河北），結伴去青島旅游，而且不需要父母陪同。同樣是他，可以從訂閱的天文雜志提供的信息上，自己郵購玻璃鏡片和牛皮紙，自己動手做出了天文望遠鏡，讓我看到了院子上方天空的另一番景象。這個哥們甚至還有自己制作土火箭的歷史。在他高中時期，迷上了電子和武俠，結果耽誤了高考，成了職高生，之后謀于生計，當了一名工人，現在則是一名高級技師，在企業深受重視。我對他的敬重和崇拜，在于他高于同齡人的視野和敢于自學、敢于追尋的精神。他的快樂一定是我們中最多的，并且他的快樂可以延續至今，仍然滋潤著他的業余生活。而我們的快樂，則隨著青少年時期的離去，更換了若干種載體，成為了被社會公眾娛樂形式牽著跑的一份子。
隨著懵懵懂懂的擇校和專業學習，我的人生也進入了成人的階段。在擇業這點上，文化程度不高的父母和我一樣茫然，擇業只是根據當地就業狀況來選擇的。限于時代的特征和地域信息，我和我身邊的人，腦袋里不可能對物質世界的發展有清晰的理解，因此，夢想成分多是集體性的和大眾化的。個人的能動性在擇業這個事關夢想方向的關鍵環節上并沒有被發掘出來，這是時代特征。
隨著就業和有了家庭、孩子，注意力被一層層分離出去，時間也被一塊塊割離開來，忙碌也成了我生活的主調。但隨著對職業、對生活、對世界認識的加深，以及個人經濟能力的提高，我發覺自由度獲得了伸展，隱約可以去做一些青少年時期想做而沒有能力去做的事情了，但身體健康狀況和曾經阻斷的追尋和學習，以及對社會服務供給能力的懷疑讓我覺得個人夢想過于脫離現實。即使這樣，追逐快樂，追逐興趣，追逐真知、依然不會停止，因為生活中的一部分樂趣肯定在那里，這是我們這代人的一個特征。
前面這些都是鋪墊，說的是我們那個時期的孩子的成長特征。70年代出生的孩子，和現在以及今后出生的孩子有不同，也有很多根本的相同。相同的是我們都很快樂，對70年代中期以前事情很少給予關注，成長期是國家穩定發展，國力高速提升的時期，我們基本都接受了現代科技教育，最重要的是我們都很快樂。但我希望我的后代和我應該有不同，我希望我的后代像我前面崇拜的那個兒時伙伴一樣，及早發現身邊的世界是如此樂趣，及早參與自己的人生旅程，及早體現出開發創造力，及早從中獲得升華的樂趣。可別像我們這代人，到了擇業時，還不知道什么是擇業，未來的規劃是張白紙，成年了，還在等快樂找自己。
國家的夢想和個人的夢想能合在一起，對國家和個人來說都是幸事。這點應該學習西方強國，在機械時代和電子時代，西方強國的國民參與度必然是超過世界上其他國家的。國家資金主持的尖端項目和企業資金關注的商業項目只是高端體現、極端發展，百姓自籌資金玩的興趣科技才是基礎，正是這個基礎提供了環境引導和源源不斷的潛力人才。
我在想，那些個國家怎么會有那么多人參與進來，老百姓敢玩飛機、玩輪船、玩火箭，玩汽車，玩的是五花八門，什么科技含量的都敢參與，甚至有的玩的很專業，而西方科技似乎就是建立在這些興趣科技的基礎之上的，不斷有人提出新的指標，不斷有人參與解決問題。他們這些專業知識都是從哪里得來的呢，他們怎么就敢想敢干呢？我的理解是，除了民眾生活富足，有充裕的資金搞這些，更可能是他們的書店里專業的書籍要豐富的多吧，社會力量參與的也到位吧，也許在那些個國家一個普通勞動者或者一個少年，在看到一些東西，有了一些想法后，首先在書店應該能找到自己想了解和可操作實施的數據，在市場產品上也應該能得到部分支持，甚至其基礎教育可以保證其設計出草圖，再通過社會服務力量輔助制出成品來實現自己的想法。
如果千萬個腦袋都能這樣獲得快樂，這樣的國家怎么能不強大呢。我覺得，外部科技強國的強，并不是與生俱來的，主要是其國民參與程度決定的，這個指標絕對和國家對各領域專業知識的群眾普及深度和市場的開放程度是有關的。一個擇業后才知道自己要做什么的成人和一個青少年時期就能參與世界生產發展史的人的創造力肯定是不一樣的。
一個在青少年時期就能引導孩子們關注世界，提供條件讓青少年參與世界科技發展的民族比一個中青年時期才開始反省生活，重視科技的民族在時間反映上至少要提前10-，而且青少年時期的科技興趣與薪酬絕對無關，純興趣和純精力投入，干凈無雜，直抵目的。哪像中青年，瑣事一大堆，精力先被分走大半。單就興趣科技投入時間的累加上，3代人累計起來差距就拉的遠遠的了。
這還沒有提到群體共鳴效應，青少年時期的孩子們都是扎堆的，參與的人多了，舊的新的知識和經驗就有能力在青少年群體中擴大、傳播和不斷延續，而這種在群體參與里的共鳴和碰撞，則是興趣科技存在的條件之一，也有可能成為青少年擇業的方向和夢想的起點。中青年都是家務獨處，興趣科技很難有肥沃的土壤。
我們的生活也在逐漸富足，資金肯定不是問題，生產應該也不是問題，怎么把閑余的資金和人力、物力引導到這上面來是個事。
西方人所說的未來是中國在刷新世界發展史，應該指的就是這個，他們是在按西方國民參與現代科技程度來看中國之未來，畢竟中國人的基數放在那里。因此，國之夢，必然是國民參與度這個先行指標要調動起來，國民參與度的核心必然是青少年的參與深度和廣度。讓創新走出深宅大院，引導青少年真實接觸現代科技，讓青少年在書店就能實實在在的了解科學和生產，有想法就能走近開發創新，這才強國的未來。
看看我們身邊，我的孩子和你們的孩子，業余時間不是在學英語，就是在學鋼琴，統統熟練工和拿來主義，對科技生產一問不知，書店里給青少年的科普讀物僅停留在宣傳層面，給青少年自學自造而量身定制的專業書籍幾乎沒有，事關科技興趣的社會服務力量還沒有形成或還沒有關注這一塊，這種情況下是不是還有很多事情要做呢。
什么飛機發動機？什么航母？你讓讓全民參與試試，根本不是個問題，西方現代科技不就是這么一步步在民眾興趣科技的探討和碰撞中走出來的嗎。問問你上中學的孩子：飛機發動機和航母是怎么回事？他有多少相關資料？怎么造的？哪種結構和原理最好？他有什么探討思路和想法？他能找誰進一步探討？如果他能嘗試回答這些問題，未來就不是問題。
如果問我對身邊的什么實用科技感觸最深，我想想，首先絕對是電蚊拍，發明這個東西的腦袋絕對是夠聰明。太實用了，既能消滅蚊子，又能鍛煉身體，還不受蚊香之毒。啪啪聲中，絕對有成就感。再一個是豆漿機，太偉大了。早上一杯混合豆漿，營養充分，頭晚泡好豆，其余讓它搞定，喝完出門，該忙啥忙啥。
另外還要對學校說一些。如果老師像外星人一樣，只是把一些枯燥、沒有來源的符號硬塞進孩子們的頭腦里，那么學校還有很多工作要做。每一點知識與這個世界都是相關的、有來龍去脈的，是這個世界有血有肉的一部分，有著因果關系。希望你們能把這些講清楚，并且能賦予這些知識活力和動力。因為這事關乎我們孩子的夢想。
家長開學第一課（專業21篇）篇二
今晚陪兒子看了《開學第一課》，我的收獲真多。
其實也是給家長補了一課。作為父母“孝、愛、禮、強”我們教給孩子多少呢?
當我看到秦勇為了兒子放棄自己熱愛的舞臺辛苦的培養兒子，我真的感動得流淚。想想自己每天有多少時間陪兒子，真的很慚愧。
孩子爸爸看完這個故事感動地說：“我只顧忙生意，欠兒子太多的愛了。錢再好，兒子的健康快樂更是無價的。”
家長開學第一課（專業21篇）篇三
又到一年開學季。中小學陸續開學，如何教育子女是熱議話題。其實，作為家長更應上好“開學第一課”。
20xx年初，即將卸任的美國駐華大使駱家輝接受采訪，說他卸任的主要原因是考慮到大女兒的學業。他說：“我們相信她在美國完成余下的兩年高中學業很重要，經過多次討論，決定妻子和孩子先在2013年夏天回到西雅圖，以便讓女兒念完高中的最后兩年，兒子也在那兒上高中。”
看罷這條新聞，我們或許會感到不可思議：為了孩子的學業，就辭去這一位高權重的職務?因為在我們的潛意識里，美國家長對孩子的教育是放任自流式的。
不久，我讀到了《非同尋常—賴斯成長回憶錄》。賴斯回憶了從小父母每天把時間安排滿滿的，讓她接受各種學習培訓，她幾乎沒有一點空余時間。但賴斯成長得卻很快樂，因為父母篤信情感的力量。
書中有這樣一個細節：一次，7歲的賴斯和父母一起玩一個大力鼠的游戲，其間保險代理人賓厄姆先生到訪，此時她的父母并沒有停下來，而是讓賓厄姆在客廳里等一會兒，繼續完成和孩子的游戲。
賴斯由此感到：“父母把我們在一起的時間，看得比任何業務都重要，這讓我感到非常自豪。”正是父母這份悉心投入的情感和愛，讓賴斯一步步地成長，直至擔任國務卿，成為有史以來第一位居此要職的黑人女性。
其實，我國許多名人教子的故事同樣讓我們啟迪頗多。傅雷主張孩子先做人后成“家”，他對兒子的教育非常嚴格。
從一個錯別字到日常說話，都一絲不茍;吃飯不許發出很大的聲響，用匙舀湯時不許滴在桌面上等等;李嘉誠坦言：“教育子女，百分之九十九應該教做人的道理，百分之一才是教他們如何做生意。”
再看我們身邊，確實有不少家長教子是失敗的。有的認為只要學習好就行，忽視了心智的教育;有的以工作、生意忙為由，疏于和孩子交流;有的用物質的給予替代對孩子的關愛;更有甚者百般縱容，沒有給孩子積極的規則教育。
凡此種種，導致孩子問題頻出，甚至走上犯罪的道路，不得不讓我們深思。
哲學家雅斯貝爾斯說：“教育的本質意味著，一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒一個靈魂。”靜心想來，教育子女應該充滿情感、智慧、理性，只有這樣，孩子才能走得遠、行得正、贏得多。
上好“開學第一課”，我們每一名家長都要回望和反思自己。
今晚陪兒子看了《開學第一課》，我的收獲真多。
其實也是給家長補了一課。作為父母“孝、愛、禮、強”我們教給孩子多少呢?
當我看到秦勇為了兒子放棄自己熱愛的舞臺辛苦的培養兒子，我真的感動得流淚。想想自己每天有多少時間陪兒子，真的很慚愧。
孩子爸爸看完這個故事感動地說：“我只顧忙生意，欠兒子太多的愛了。錢再好，兒子的健康快樂更是無價的。”
20xx年9月13日上午8：30，我校組織新入幼兒園和
一年級學生的家長觀看了《家長開學第一課》視頻,總體講的比較客觀實際，但就在培養學生自覺完成作業方面發表一下意見和建議：
視頻中要求在學生做作業時要家長陪做，但不要讓家長對孩子所做作業中出現的錯誤予以指出——這樣可以培養孩子仔細檢查作業、獨立完成作業的習慣，這樣固然很好。
但不能一刀切，要看具體的環境和條件，我們農村多數家長不用說陪同孩子完成作業，甚至好多天都不聞不問，因此就我們農村而言，我覺得讓家長對孩子的作業還是認真的檢查一下的好，若發現有錯誤，可讓孩子再自己認真檢查直至發現錯誤。
由中央電視臺綜合頻道傾力打造、被稱為“史上最牛”的《開學第一課》昨晚8點與全國的中小學生見面。今年《開學第一課》的主題為“美在你身邊”。
今年的.節目陣容強大，亮點頻現，主講嘉賓有首位女航天員劉洋、“最美司機”吳斌的女兒吳悅、姚明、林書豪、80后鄉村教師鄧麗、著名畫家韓美林、著名學者于丹、農民歌手劉大成，還有剛從倫敦凱旋的奧運冠軍葉詩文、焦劉洋、徐莉佳，體操男團的陳一冰等。他們一一為我們講述他們對于美的理解與感悟。
20xx年的中國，涌現出了很多可歌可泣的典型人物和故事，最美教師張麗莉、最美司機吳斌、最美戰士高鐵成等，他們給大家傳遞了積極向上的正能量。
怎么樣在團體中發現和諧美?在倫敦奧運會上面對主力傷退、規則改變、傷病打擊等等一系列的麻煩，團結一致，憑借“零失誤”獲得體操男團金牌的體操男隊無疑是這個話題很好的詮釋者。
這是我第二次與孩子收看此類節目，雖然節目是給孩子看的，可自己也收獲了很多。“里面很多教育觀念，是我們平時會忽略的，通過這樣一個機會，我們長了見識，以后教育孩子時，也有更多的案例。”
節目向整個社會傳遞一種正能量，使大家認識到人性的真善美一直就在我們身邊。“我們的生活不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”
延續往年的風格，寓教于樂，在歡樂與趣味中進行講述，以“美在你身邊”引導中小學生感受祖國的強大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵中小學生發現身邊的美，努力展現美，傳遞美，創造美，用實際行動讓我們的世界變得更加美好，為建設社會主義和諧社會而努力。
家長開學第一課（專業21篇）篇四
昨天下午看到相關報道，我就一直在等待晚上中央電視臺即將播放的《開學第一課》。
心里很希望孩子能全程觀看，但又怕當天布置的作業太多影響孩子的時間，也在心底希望學校能對此項任務進行布置。
因為，央視的節目肯定精心策劃，針對性強。對孩子的教育，不管家長也好，學校也好，總沒有第三方講出來的道理更能讓他們接受。
晚餐后，孩子作業量已基本完成，于是便準時約孩子一起，坐在電視機前觀看央視的開學第一課。
《孝》、《愛》、《禮》、《強》四個篇章，四節小課，高度濃縮了央視開學第一課的精華。時間僅一個多小時，也符合孩子們的特點，不會影響到休息時間和次日的上課，短小精練，意義深遠。
大頭兒子和小頭爸爸的生動解字，讓人學會了這些中華傳統文明禮節的淵源和歷史。
童話大王鄭淵潔講述父親夜里悄悄幫忙灌好鋼筆水，以及另一個用改裝的自行車每年載父親到各地游覽等樸實的故事，讓孩子們明白了如何孝順父母和長輩的基本禮儀，也讓我深深自慚和反思。
身為人子，對比之下我做得遠遠不夠，今后只有努力彌補，才不致將來會有“子欲養而親不待”的遺憾，也可以身體力行，教會孩子如何孝順長輩。
最讓我感動的是，前黑豹樂隊主唱秦勇撫養孩子大珍珠的故事，催人淚下。面對一個天生殘疾的孩子，他斷然舍棄了自己愛好的音樂事業，專心培養孩子，絕不放棄。
“一個簡單的系鞋帶，別的孩子一教就會了，大珍珠卻學了三個月;一年多的時光教會孩子騎自行車，孩子也沒有放棄，父王，我們繼續魔鬼訓練吧……”
我不知孩子看完了收獲如何，不想直接問她，但起碼有一點，當孩子洗漱完畢準備去休息時說了句：老爸，我幫你們把空調先打開吧。我知道，孩子和我一樣，都深受教育，謝謝孩子，感謝央視節目組的精心設計，讓孩子們和父母親們都深受教育。
今晚我陪兒子 一起看《開學第一課》，這檔節目從“孝禮愛強：四個字講述了做人的道理。
百善孝為先自古中國就有喝多的例子，節目中先從文字給我們解釋了這幾個孩子的來歷 。如”孝“先有”老“字，后有”子“字，”子“為了支撐”老“才有了”孝“。
作為父親要為孩子做好榜樣，我每次逢年過節都會給父母錢，每個傳統節日都會陪父母吃飯。并且在孩子面前，第一個給父母敬酒，并讓孩子給爺爺、奶奶敬酒，還說祝福的.話語。
愛是用去做的，不是用口說的。作文家長怎樣才能把愛融入到孩子的心里去， 這是選喲很多付出的。我們需要像更多秦勇那樣的父親，為了兒子寧愿放棄自己熱愛的歌唱事業。
我作為普通的父親，因為孩子摔傷了胳膊，當時我在一家快遞公司跑長途，工資一萬，但為了孩子我毅然放棄了這份高額收入，回家照顧兒子，知道兒子全部康復。現在看到孩子，健康的四肢，我覺得一切都值了。
我們的國家是文明古國。之所以文明，就是因為有禮節。禮節讓我們明白了人與人之間相處，有”禮“才能和睦相處，有”禮“才能處理好家人、同事、朋友、鄰里、上下級、師生等之間的關系。父母之間、家人之間懂”禮“，孩子從有”禮“的家庭中走出去，也一定是是個有”禮“之人。
最后一個字是”強“，每個人成長過程中都會遇到種種挫折，在遇到這些挫折時，我們應當怎樣對待呢?有的人經不起打擊，選擇了退縮，有的人迎難而上，就像故事中的藏族孩子們，就像秦勇克服一切困難耐心的教兒子。我想只有我們大人在挫折面前不退縮，孩子才會不怕困難，才會堅強勇敢!
很感謝老師讓我和孩子坐在一起觀看這檔節目，看完節目我思緒良久，要想孩子將來成為什么樣的人，我們做父母現在就要做怎樣的人，作為一名父親，要從我做起!
今天，我在家和爺爺奶奶一起看央視的“開學第一課”節目，收看這期節目，讓我了解到，在70年前，我們的祖國雖然國土遼闊、物產豐富。
但是她非常的落后、也很弱小，人民很貧窮，我們的國家飽受列強的欺負，尤其是當時的日本，看到中國這么貧窮弱小，就派軍隊野蠻地侵略中國，搶占中國的土地，屠殺中國人民。
在面對兇殘的敵人，無數先輩們不當亡國奴，他們勇敢的挺身而出，參與到保家衛國的反侵略戰斗中，不管他們之前是農民、工人、醫生、護士、還是藝術家、或者本來就是軍人，為了祖國，千千萬萬的中國人用自己的行動捍衛自己的國家。
比如我們的國歌《義勇軍進行曲》就是在當中國軍人血染長城，殊死抗擊日本侵略者的感人事跡被傳播到全國后，聶耳、田漢以長城反擊戰作背景創作的抗日歌曲，除了這首歌，還有《大刀進行曲》、《保衛黃河》、《歌唱二小放牛娃》等等。
伴隨著這些充滿斗志的歌曲，更多的中國人走向戰場、誓死抗擊日本侵略者。
一個老爺爺還講了王二小故事的原因，放牛娃閆富華的故事，閆富華雖然小，但他卻是個小哨兵，一隊日本侵略者逼他帶路，他通知小伙伴去報信，自己帶敵人繞圈子，把敵人帶到懸崖，想和敵人同歸于盡跳下懸崖的時候，被敵人殺害。那時候他才12歲。
還有左權將軍的女兒左太北老奶奶，她在節目中介紹了她爸爸左權的故事，當她爸爸犧牲的時候，女兒還只有2歲，如果在和平年代，三口之家是多么幸福，但是因為要保衛國家，反抗日本侵略者，他毅然離開了孩子、指揮八路軍和敵人戰斗，壯烈犧牲，而他的孩子這時候還小，都記不得爸爸的相貌。
看了今天的電視，我非常感動，現在大人們努力工作，孩子們努力學習，我們不需要去面對侵略者，不需要面對戰火燃燒的大地，和先輩烈士們比，我們生活在一個和平的、安全的時代。
這一切都非常珍貴，就像電視上說，“一個忘記自己歷史的國家是沒有前途的”，我們要保衛和平，避免將來再次被侵略。
我們就要努力學習、長大建設我們的國家，通過我們的智慧，讓我們的生活更富裕、文明，這樣我們的國家就會強強大，其它國家也不敢侵略我們。
這樣和平就會持久下去，等我們長大后，我們的孩子們也可以更幸福的享受和平生活。
家長開學第一課（專業21篇）篇五
作為家長的你有沒有陪孩子看過《。
》的節目呢？接下來是小編整理的開學第一課家長感想，歡迎查看，希望對大家有所啟發!
昨晚與兒子觀看了央視一套綜合頻道的《開學第一課》節目。節目分為“孝”“禮”“愛”三個篇章，以“強”作為尾聲，以嘉賓演講、人物故事、文藝表演和互動游戲等貫穿融入了整個節目。
透過觀看《開學第一課》，我覺得我們做父母的要以身作則，做一名有職責與使命感、傳播愛的使者，做孩子的指南針和好榜樣。
今年的《開學第一課》圍繞著父母對孩子的教育而展開，圍繞著孝，愛，禮，強四個方面給孩子們構建了一個生動而充滿趣味的課堂。不管是鄭淵潔所講述的身教勝過言傳，或是秦勇用愛陪伴孩子度過疾病的艱難歲月，又或者是容祖兒受到的家風教育，我們都不難看出，在孩子的成長中，家長始終是最重要的一環。
孩子是父母的鏡子，他們的一切行為都是從家長身上學習而來。就像鄭淵潔所說，他將新買的電視機送給了爸爸，孩子便也學著將舍不得吃的大蝦孝敬給他。作為家長，我們有義務也有職責為孩子樹立一個正確的人生觀，價值觀。而這一切都是從一點一滴的小事做起，透過我們的身體力行去向孩子傳達正面的信息，教會孩子如何孝順老人，如何善待身邊的每一個人。
《行善戒》里曾說到，愛其子而不教，猶為不愛也。這也同時告訴我們，對待孩子，僅僅有愛并不夠。盲目的溺愛對孩子來說是一種傷害，從秦勇的故事里我們能看到，真正的父愛，是為了孩子健康的成長，哪怕再難，也要進行魔鬼訓練;不論吃多少苦，也不能放下對孩子的培養和教育。孩子患上了感統失調癥，秦勇本能夠選取讓孩子平穩的長大，也許只要好好活著，也許只是能開口說話。但他并沒有放下對孩子的教育，花費了多于常人百倍的時間和精力，也要教會孩子騎自行車。哪怕孩子和自己每一天都經歷著失望與痛苦，也一向堅持著。所以我們才能看到大珍珠慢慢的長大，與正常孩子之間的差距越來越小。愛不僅僅僅是包容，更是在經歷了種種痛苦和失望之后，也對未來充滿信心的堅持。
昨天和孩子一起看了中央電視臺為全國少年兒童舉辦的“開學第一課”節目，很受感動和鼓舞。看著身邊的孩子，感受著自己的少年時期，在夢想這個話題上我想法頗多。
我的青少年成長時期是80-90年代，那個時期，父母的時間幾乎都是忙碌，每周只有一個周末用來休息。孩子們的時間相對很是寬裕，下午很早就下了課，作業也在半個小時內就可以做完，其余的時間就是我們的了。除了晚飯，可以一直在居住的大院里玩到晚上10點，直到父母扯著嗓子喊我們回家，也許還要挨訓。
那個時期，社會環境非常好，但物質很匱乏，信息和知識僅停留在學校和廣播，或者連環畫小人書的范圍，電視對于家庭來說還是很遙遠的事情。因此我們的課余興趣和活動，多集中在由孩子們自發組織的娛樂活動上，通常都是男孩子一堆、女孩子一堆，各玩各的，當然也不排除假小子或小尾巴的混入。整個青少年時期是愉快而充滿回憶的，當然這是國家上幾代人的奮斗所賜予我們的幸福的一部分。
這個時期，我們的夢想就是天天快樂，很少有個體發現新的興趣，需要單獨深入追尋。個人的簡單創造和開發也與集體活動牢牢關聯，比如開發一種新的集體游戲，或動手能力強的為大家提供制作諸如彈弓、火柴鏈子槍、捕魚網、捕蟬等工具的開發和制作。
打架是比我們大一些的孩子們事情，那個時候，有個高自己幾年級的親哥或表哥的，別管給不給自己撐腰，在同齡孩子里是很牛的事情，因為感覺腰桿可以硬一些。對于打架，我們這個階段的孩子既懼怕又無奈，每天有這么多快樂，去打架是不是有些犯傻，這就是我那個時期的想法。
當然，那個時期的朋友圈里也有一些異類，并且是我很敬重和詫異的異類。在我們都在上小學的時期，滿院子玩和跑的時候，他竟然可以和另一個同齡小伙伴，跨出大院子的活動范圍(我們的大院子在河北)，結伴去青島旅游，而且不需要父母陪同。同樣是他，可以從訂閱的天文雜志提供的信息上，自己郵購玻璃鏡片和牛皮紙，自己動手做出了天文望遠鏡，讓我看到了院子上方天空的另一番景象。這個哥們甚至還有自己制作土火箭的歷史。在他高中時期，迷上了電子和武俠，結果耽誤了高考，成了職高生，之后謀于生計，當了一名工人，現在則是一名高級技師，在企業深受重視。我對他的敬重和崇拜，在于他高于同齡人的視野和敢于自學、敢于追尋的精神。他的快樂一定是我們中最多的，并且他的快樂可以延續至今，仍然滋潤著他的業余生活。而我們的快樂，則隨著青少年時期的離去，更換了若干種載體，成為了被社會公眾娛樂形式牽著跑的一份子。
隨著懵懵懂懂的擇校和專業學習，我的人生也進入了成人的階段。在擇業這點上，文化程度不高的父母和我一樣茫然，擇業只是根據當地就業狀況來選擇的。限于時代的特征和地域信息，我和我身邊的人，腦袋里不可能對物質世界的發展有清晰的理解，因此，夢想成分多是集體性的和大眾化的。個人的能動性在擇業這個事關夢想方向的關鍵環節上并沒有被發掘出來，這是時代特征。
隨著就業和有了家庭、孩子，注意力被一層層分離出去，時間也被一塊塊割離開來，忙碌也成了我生活的主調。但隨著對職業、對生活、對世界認識的加深，以及個人經濟能力的提高，我發覺自由度獲得了伸展，隱約可以去做一些青少年時期想做而沒有能力去做的事情了，但身體健康狀況和曾經阻斷的追尋和學習，以及對社會服務供給能力的懷疑讓我覺得個人夢想過于脫離現實。即使這樣，追逐快樂，追逐興趣，追逐真知、依然不會停止，因為生活中的一部分樂趣肯定在那里，這是我們這代人的一個特征。
前面這些都是鋪墊，說的是我們那個時期的孩子的成長特征。70年代出生的孩子，和現在以及今后出生的孩子有不同，也有很多根本的相同。相同的是我們都很快樂，對70年代中期以前事情很少給予關注，成長期是國家穩定發展，國力高速提升的時期，我們基本都接受了現代科技教育，最重要的是我們都很快樂。但我希望我的后代和我應該有不同，我希望我的后代像我前面崇拜的那個兒時伙伴一樣，及早發現身邊的世界是如此樂趣，及早參與自己的人生旅程，及早體現出開發創造力，及早從中獲得升華的樂趣。可別像我們這代人，到了擇業時，還不知道什么是擇業，未來的規劃是張白紙，成年了，還在等快樂找自己。
國家的夢想和個人的夢想能合在一起，對國家和個人來說都是幸事。這點應該學習西方強國，在機械時代和電子時代，西方強國的國民參與度必然是超過世界上其他國家的。國家資金主持的尖端項目和企業資金關注的商業項目只是高端體現、極端發展，百姓自籌資金玩的興趣科技才是基礎，正是這個基礎提供了環境引導和源源不斷的潛力人才。
我在想，那些個國家怎么會有那么多人參與進來，老百姓敢玩飛機、玩輪船、玩火箭，玩汽車，玩的是五花八門，什么科技含量的都敢參與，甚至有的玩的很專業，而西方科技似乎就是建立在這些興趣科技的基礎之上的，不斷有人提出新的指標，不斷有人參與解決問題。他們這些專業知識都是從哪里得來的呢，他們怎么就敢想敢干呢?我的理解是，除了民眾生活富足，有充裕的資金搞這些，更可能是他們的書店里專業的書籍要豐富的多吧，社會力量參與的也到位吧，也許在那些個國家一個普通勞動者或者一個少年，在看到一些東西，有了一些想法后，首先在書店應該能找到自己想了解和可操作實施的數據，在市場產品上也應該能得到部分支持，甚至其基礎教育可以保證其設計出草圖，再通過社會服務力量輔助制出成品來實現自己的想法。
如果千萬個腦袋都能這樣獲得快樂，這樣的國家怎么能不強大呢。我覺得，外部科技強國的強，并不是與生俱來的，主要是其國民參與程度決定的，這個指標絕對和國家對各領域專業知識的群眾普及深度和市場的開放程度是有關的。一個擇業后才知道自己要做什么的成人和一個青少年時期就能參與世界生產發展史的人的創造力肯定是不一樣的。
家長開學第一課（專業21篇）篇六
9月1日晚上8點鐘，我和女兒準時坐在電視機前收看由教育部和中央電視臺聯合錄制的《開學第一課》。
今年開學第一課的主題是：“乘著夢想的翅膀”。這堂課有三節課組成，第一節課“有夢就有動力”；第二節課“有夢就要堅持”；第三節課“有夢就能出彩”。每一節課所采用的形式基本上是一樣的，通過嘉賓演講、人物故事、互動體驗、文藝表演等寓教于樂的方式為孩子們呈現一堂別開生面的“夢想課堂”。在這個特別的課堂上，每一個人都因為有夢想，能堅持，而使自己的人生精彩起來。
女航天員王亞平，因為有夢想，所以，十年前在電視機前看楊利偉上太空，十年后，自己親自上太空，并在太空中為全國的孩子們上了一堂生動有趣的課；年輕的跳傘隊隊員付麗娟，因為有夢想，所以有動力，只要做一件事情，她就堅持做好，因此，以優異的成績從體校脫穎而出，成為最年輕的跳傘隊隊員。快樂女聲譚維維、周筆暢，也因為自己的歌唱夢想，而站在了全國快樂女生決賽的舞臺上，并取得了驕人的成績，使自己成為全國人民都熟悉的優秀歌手；著名的演員章子怡，因為自己的表演夢，因為希望能夠用流利的英語表達自己的想法，跟大家分享，一個單詞一個單詞地背誦、書寫，憑借自己的努力，終于使自己站立在了國際舞臺上，并獲得了國際章的稱號。周星馳，從跑龍套做起，從來沒有因為角色的小而放棄努力，也沒有因為跑龍套而應付角色，多年的堅持，讓自己成為了全世界著名的導演，成為國人的驕傲。年輕的著名鋼琴家朗朗，通過自己的實踐證明，成功是屬于有準備的人的。他考自己的毅力，為自己爭取到了第一候補的機會，又憑借自己扎實的練習，高超的琴技使自己贏得了觀眾長達7到8分鐘熱烈的掌聲。
最讓人感動的是汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師廖智和了不起的母親鄭亞波。
廖智她沒有因為失去雙腿而讓自己的生活失去精彩，相反，因為她心中有夢想，夢想讓她有了動力，使她重新地站了起來，她不輕言放棄，她咬牙堅持，終于使自己的人生再次綻放光芒。當它坐在輪椅上為大家跳舞的時候，當她帶著義肢美麗地站在全國觀眾面前，侃侃而談自己追夢成真的過程的時候，許許多多的人都留下了熱淚。大家都不由自主地為她的勇敢，為她的毅力更為她的永不放棄而熱烈鼓掌。
鄭亞波是一位非常了不起的媽媽。用11年的時間，使自己智力低下的孩子學會了彈多收世界名曲，11年的堅持，使自己的孩子從自閉走向正常，11年的堅持讓自己的孩子在全國觀眾面前彈奏《世上只有媽媽好》，幫助孩子樹立了自信，使孩子的人生從此精彩起來。
這么多人的親身實踐證明：有了夢想就有了前進的動力，有夢想就要堅持，永不放棄，有了動力，有了堅持，那我們的人生就會精彩起來。
作為一名老師，讓自己的每位學生健康成長，都能人盡其才是我的夢想，這個夢想是我在工作中不斷前進的動力。作為一名家長，孩子健康成長，學會更多的生存本領是我的夢想，這個夢想促使我做一名合格的家長。光有夢想還不行，接下來的就是堅持，遇到任何困難都要堅持，都要永不放棄。想想廖智，想想鄭亞波和她的孩子，想想盲人歌手蕭煌奇，想想盲人足球隊員，還能有什么理由放棄夢想呢！
家長開學第一課（專業21篇）篇七
昨天下午看到相關報道，我就一直在等待晚上央視即將播放的《開學第一課》。
心里很希望孩子能全程觀看，但又怕當天布置的作業太多影響孩子的時間，也在心底希望學校能對此項任務進行布置。
因為，央視的節目肯定精心策劃，針對性強。對孩子的教育，不管家長也好，學校也好，總沒有第三方講出來的道理更能讓他們接受。
晚餐后，孩子作業量已基本完成，于是便準時約孩子一起，坐在電視機前觀看央視的開學第一課。
《孝》、《愛》、《禮》、《強》四個篇章，四節小課，高度濃縮了央視開學第一課的精華。時間僅一個多小時，也符合孩子們的特點，不會影響到休息時間和次日的上課，短小精練，意義深遠。
大頭兒子和小頭爸爸的生動解字，讓人學會了這些中華傳統文明禮節的淵源和歷史。
童話大王鄭淵潔講述父親夜里悄悄幫忙灌好鋼筆水，以及另一個用改裝的自行車每年載父親到各地游覽等樸實的故事，讓孩子們明白了如何孝順父母和長輩的基本禮儀，也讓我深深自慚和反思。
身為人子，對比之下我做得遠遠不夠，今后只有努力彌補，才不致將來會有“子欲養而親不待”的遺憾，也可以身體力行，教會孩子如何孝順長輩。
最讓我感動的是，前黑豹樂隊主唱秦勇撫養孩子大珍珠的故事，催人淚下。面對一個天生殘疾的孩子，他斷然舍棄了自己愛好的音樂事業，專心培養孩子，絕不放棄。
“一個簡單的系鞋帶，別的孩子一教就會了，大珍珠卻學了三個月;一年多的時光教會孩子騎自行車，孩子也沒有放棄，父王，我們繼續魔鬼訓練吧……”
對待孩子，作為父母，我們缺少的不是時間，更多的是耐心啊……
我不知孩子看完了收獲如何，不想直接問她，但起碼有一點，當孩子洗漱完畢準備去休息時說了句：老爸，我幫你們把空調先打開吧。
我知道，孩子和我一樣，都深受教育，謝謝孩子，感謝央視節目組的精心設計，讓孩子們和父母親們都深受教育。
家長開學第一課（專業21篇）篇八
昨天和孩子一起看了中央電視臺為全國少年兒童舉辦的“開學第一課”節目，很受感動和鼓舞。看著身邊的孩子，感受著自己的少年時期，在夢想這個話題上我想法頗多。
我的青少年成長時期是80-90年代，那個時期，父母的時間幾乎都是忙碌，每周只有一個周末用來休息。孩子們的時間相對很是寬裕，下午很早就下了課，作業也在半個小時內就可以做完，其余的時間就是我們的了。除了晚飯，可以一直在居住的大院里玩到晚上10點，直到父母扯著嗓子喊我們回家，也許還要挨訓。
那個時期，社會環境非常好，但物質很匱乏，信息和知識僅停留在學校和廣播，或者連環畫小人書的范圍，電視對于家庭來說還是很遙遠的事情。因此我們的課余興趣和活動，多集中在由孩子們自發組織的娛樂活動上，通常都是男孩子一堆、女孩子一堆，各玩各的，當然也不排除假小子或小尾巴的混入。整個青少年時期是愉快而充滿回憶的，當然這是國家上幾代人的奮斗所賜予我們的幸福的一部分。
這個時期，我們的夢想就是天天快樂，很少有個體發現新的興趣，需要單獨深入追尋。個人的簡單創造和開發也與集體活動牢牢關聯，比如開發一種新的集體游戲，或動手能力強的為大家提供制作諸如彈弓、火柴鏈子槍、捕魚網、捕蟬等工具的開發和制作。
打架是比我們大一些的孩子們事情，那個時候，有個高自己幾年級的親哥或表哥的，別管給不給自己撐腰，在同齡孩子里是很牛的事情，因為感覺腰桿可以硬一些。對于打架，我們這個階段的孩子既懼怕又無奈，每天有這么多快樂，去打架是不是有些犯傻，這就是我那個時期的想法。
當然，那個時期的朋友圈里也有一些異類，并且是我很敬重和詫異的異類。在我們都在上小學的時期，滿院子玩和跑的時候，他竟然可以和另一個同齡小伙伴，跨出大院子的活動范圍（我們的大院子在河北），結伴去青島旅游，而且不需要父母陪同。同樣是他，可以從訂閱的天文雜志提供的信息上，自己郵購玻璃鏡片和牛皮紙，自己動手做出了天文望遠鏡，讓我看到了院子上方天空的另一番景象。這個哥們甚至還有自己制作土火箭的歷史。在他高中時期，迷上了電子和武俠，結果耽誤了高考，成了職高生，之后謀于生計，當了一名工人，現在則是一名高級技師，在企業深受重視。我對他的敬重和崇拜，在于他高于同齡人的視野和敢于自學、敢于追尋的精神。他的快樂一定是我們中最多的，并且他的快樂可以延續至今，仍然滋潤著他的業余生活。而我們的快樂，則隨著青少年時期的離去，更換了若干種載體，成為了被社會公眾娛樂形式牽著跑的一份子。
隨著懵懵懂懂的擇校和專業學習，我的人生也進入了成人的階段。在擇業這點上，文化程度不高的父母和我一樣茫然，擇業只是根據當地就業狀況來選擇的。限于時代的特征和地域信息，我和我身邊的人，腦袋里不可能對物質世界的發展有清晰的理解，因此，夢想成分多是集體性的和大眾化的。個人的能動性在擇業這個事關夢想方向的關鍵環節上并沒有被發掘出來，這是時代特征。
隨著就業和有了家庭、孩子，注意力被一層層分離出去，時間也被一塊塊割離開來，忙碌也成了我生活的主調。但隨著對職業、對生活、對世界認識的加深，以及個人經濟能力的提高，我發覺自由度獲得了伸展，隱約可以去做一些青少年時期想做而沒有能力去做的事情了，但身體健康狀況和曾經阻斷的追尋和學習，以及對社會服務供給能力的懷疑讓我覺得個人夢想過于脫離現實。即使這樣，追逐快樂，追逐興趣，追逐真知、依然不會停止，因為生活中的一部分樂趣肯定在那里，這是我們這代人的一個特征。
前面這些都是鋪墊，說的是我們那個時期的孩子的成長特征。70年代出生的孩子，和現在以及今后出生的孩子有不同，也有很多根本的相同。相同的是我們都很快樂，對70年代中期以前事情很少給予關注，成長期是國家穩定發展，國力高速提升的時期，我們基本都接受了現代科技教育，最重要的是我們都很快樂。但我希望我的后代和我應該有不同，我希望我的后代像我前面崇拜的那個兒時伙伴一樣，及早發現身邊的世界是如此樂趣，及早參與自己的人生旅程，及早體現出開發創造力，及早從中獲得升華的樂趣。可別像我們這代人，到了擇業時，還不知道什么是擇業，未來的規劃是張白紙，成年了，還在等快樂找自己。
國家的夢想和個人的夢想能合在一起，對國家和個人來說都是幸事。這點應該學習西方強國，在機械時代和電子時代，西方強國的國民參與度必然是超過世界上其他國家的。國家資金主持的尖端項目和企業資金關注的商業項目只是高端體現、極端發展，百姓自籌資金玩的興趣科技才是基礎，正是這個基礎提供了環境引導和源源不斷的潛力人才。
我在想，那些個國家怎么會有那么多人參與進來，老百姓敢玩飛機、玩輪船、玩火箭，玩汽車，玩的是五花八門，什么科技含量的都敢參與，甚至有的玩的很專業，而西方科技似乎就是建立在這些興趣科技的基礎之上的，不斷有人提出新的指標，不斷有人參與解決問題。他們這些專業知識都是從哪里得來的呢，他們怎么就敢想敢干呢？我的理解是，除了民眾生活富足，有充裕的資金搞這些，更可能是他們的書店里專業的書籍要豐富的多吧，社會力量參與的也到位吧，也許在那些個國家一個普通勞動者或者一個少年，在看到一些東西，有了一些想法后，首先在書店應該能找到自己想了解和可操作實施的數據，在市場產品上也應該能得到部分支持，甚至其基礎教育可以保證其設計出草圖，再通過社會服務力量輔助制出成品來實現自己的想法。
如果千萬個腦袋都能這樣獲得快樂，這樣的國家怎么能不強大呢。我覺得，外部科技強國的強，并不是與生俱來的，主要是其國民參與程度決定的，這個指標絕對和國家對各領域專業知識的群眾普及深度和市場的開放程度是有關的。一個擇業后才知道自己要做什么的成人和一個青少年時期就能參與世界生產發展史的人的創造力肯定是不一樣的。
一個在青少年時期就能引導孩子們關注世界，提供條件讓青少年參與世界科技發展的民族比一個中青年時期才開始反省生活，重視科技的民族在時間反映上至少要提前10-20年，而且青少年時期的科技興趣與薪酬絕對無關，純興趣和純精力投入，干凈無雜，直抵目的。哪像中青年，瑣事一大堆，精力先被分走大半。單就興趣科技投入時間的累加上，3代人累計起來差距就拉的遠遠的了。
這還沒有提到群體共鳴效應，青少年時期的孩子們都是扎堆的，參與的人多了，舊的新的知識和經驗就有能力在青少年群體中擴大、傳播和不斷延續，而這種在群體參與里的共鳴和碰撞，則是興趣科技存在的條件之一，也有可能成為青少年擇業的方向和夢想的起點。中青年都是家務獨處，興趣科技很難有肥沃的土壤。
我們的生活也在逐漸富足，資金肯定不是問題，生產應該也不是問題，怎么把閑余的資金和人力、物力引導到這上面來是個事。
西方人所說的未來是中國在刷新世界發展史，應該指的就是這個，他們是在按西方國民參與現代科技程度來看中國之未來，畢竟中國人的基數放在那里。因此，國之夢，必然是國民參與度這個先行指標要調動起來，國民參與度的核心必然是青少年的參與深度和廣度。讓創新走出深宅大院，引導青少年真實接觸現代科技，讓青少年在書店就能實實在在的了解科學和生產，有想法就能走近開發創新，這才強國的'未來。
看看我們身邊，我的孩子和你們的孩子，業余時間不是在學英語，就是在學鋼琴，統統熟練工和拿來主義，對科技生產一問不知，書店里給青少年的科普讀物僅停留在宣傳層面，給青少年自學自造而量身定制的專業書籍幾乎沒有，事關科技興趣的社會服務力量還沒有形成或還沒有關注這一塊，這種情況下是不是還有很多事情要做呢。
什么飛機發動機？什么航母？你讓讓全民參與試試，根本不是個問題，西方現代科技不就是這么一步步在民眾興趣科技的探討和碰撞中走出來的嗎。問問你上中學的孩子：飛機發動機和航母是怎么回事？他有多少相關資料？怎么造的？哪種結構和原理最好？他有什么探討思路和想法？他能找誰進一步探討？如果他能嘗試回答這些問題，未來就不是問題。
如果問我對身邊的什么實用科技感觸最深，我想想，首先絕對是電蚊拍，發明這個東西的腦袋絕對是夠聰明。太實用了，既能消滅蚊子，又能鍛煉身體，還不受蚊香之毒。啪啪聲中，絕對有成就感。再一個是豆漿機，太偉大了。早上一杯混合豆漿，營養充分，頭晚泡好豆，其余讓它搞定，喝完出門，該忙啥忙啥。
另外還要對學校說一些。如果老師像外星人一樣，只是把一些枯燥、沒有來源的符號硬塞進孩子們的頭腦里，那么學校還有很多工作要做。每一點知識與這個世界都是相關的、有來龍去脈的，是這個世界有血有肉的一部分，有著因果關系。希望你們能把這些講清楚，并且能賦予這些知識活力和動力。因為這事關乎我們孩子的夢想。
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家長開學第一課（專業21篇）篇九
“奮斗成就夢想”看完今年的《開學第一課》，我腦海中一直跳動著這六個字，它們是對夢想的詮釋。從奧運賽場上奮力拼搏只為圓夢的徐夢桃，到為培育金色種子扎根土地50年的院士；從荒原上造夢的三代造林人，到勇攀世界之巔、探源地球奧秘的青藏科考隊；從叩問太空的飛行員，到不改初心、從老一輩航天人手中接過傳承的中國載人航天工程總設計師……一代又一代追夢者用奮斗書寫了不朽的篇章，也讓我看到了生命的意義。這其中，我印象最深的是“砥礪奮斗”篇中謝華安院士的故事——50年的金色種子夢。
謝院士出生在戰亂時代，當時，人們吃不飽穿不暖是常態。從農校畢業后，他一邊負責生物課教學，一邊利用空閑時間去試驗農場研究各種農作物。“我想解決人們吃飯的.問題。”懷著這樣的想法，謝院士開始了農業技術研究。從入行到現在，他已經在雜交水稻育種領域摸爬打滾大半個世紀：下稻田，做研究，帶學生……從青蔥少年到滿頭華發，他把一生都獻給了種子，只為了讓14億人到點開飯，讓中國人的飯碗端得更牢。
他是當代的稻田守望者，躬耕田畝五十年，始終像一株沉甸甸的稻穗向著大地。
我不禁聯想到，在我生活的這片土地上，還有很多像謝院士這樣心懷大愛的人：“雜交水稻之父”袁隆平爺爺，讓中國人實現“吃瓜自由“的吳明珠奶奶，玉米育種專家程相文爺爺……我從來沒有見過他們，但是，課本上，電視里，餐桌上，又處處是他們的影子。他們讓我知道：一粒種子可以改變一個世界，一個品種可以造福一個民族。
那么，我的夢想又是什么呢？我暫時還沒想好。但我知道，從今天開始，我要做一粒“好種子”，扎根腳下，心懷遠方，用奮斗去勾畫未來的模樣，不負時代，不負自己。
家長開學第一課（專業21篇）篇十
孩子是祖國的明天，是父母的希望。對孩子的教育不僅是學校的責任，更是家長的責任。孩子的教育問題是家長最關心的問題，那么幼兒家庭教育心得到底是什么呢?我在這給大家說說我的幼兒家庭教育心得：
第一點：多給孩子講故事。
喜歡聽故事是孩子的天性，作為家長，應當順應孩子的這種天性，多給孩子講故事，利用講故事這種方式來訓練孩子的語言表達能力。講故事時應盡量用普通話、用書面語，讓孩子在聽故事的過程中，不斷地適應規范化的語言。一則故事要重復講，加強孩子的記憶，孩子會越聽越有趣，再讓孩子復述講過的故事，這就訓練了她的語言能力。
第二點：要在適當的時候多和孩子交談。
可以用提問問題的方式來教育孩子，我認為這樣孩子可以增強孩子的想象力和語言表達能力。比如有時在公園里或路上遇到有亂扔垃圾的現象，我會問她這樣做是不是對，得到肯定地回答后，我會告狀她怎樣愛護我們的環境。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力，同時也讓她學會遵守社會公德。
第三點：要堅持自己帶孩子，我認為沒有特殊情況不要讓老人幫忙帶孩子。
我們白天上班，與孩子在一起的時間本來就少。如果晚上再不帶她，會很難了解她。要和她交朋友，要尊重她，適當的時候把自己也變成小孩，順應她的喜怒哀樂。讓她和父母沒有距離，這樣我們才能了解她的心聲。
第四點：要讓孩子學會團結伙伴、幫助別人，讓她學會自己處理問題。
記得有一次我們單位組織學習臺灣著名營銷專家余世維老師講課中說道：“孩子從幼兒園回家后，不要問她吃了什么，喝了什么，幼兒園老師不會單獨不給我們的孩子吃喝。要問她今天在幼兒園幫助同學、老師做了哪些事情。有沒有團結同學，出現了狀況她自己又是怎么處理的。”這段話對我的啟發很深刻。
第五點：培養孩子要堅強。
不要讓孩子學到的知識成為口號，只說不做。在孩子遇到困難的時候，不妨把那些英雄事跡拿出來讓孩子學習他們的精神。
家長開學第一課（專業21篇）篇十一
9月1日，全國各地中小學開學的日子，教育部和中央電視臺聯合舉辦了《開學第一課》的大型節目。晚上，我和女兒早早地守在電視機旁等等節目的開始。
今年節目的主題是“父母教會我”，強調的是家庭教育的重要性。
孝道，我們中華民族的美德。如何把這個美德繼承發揚光大呢?我想首先我們作為父母要給孩子做好榜樣，上所施下所效。只有我們對自己的長輩盡孝，孩子才可能對我們孝順。
秦勇用他和兒子的故事很好地詮釋了愛的真正含義。愛是包容，愛是堅持，愛是不放棄。愛他就是因為他是你的孩子，不為其它。我們只要做到信任孩子，欣賞孩子，悅納孩子，在困難時幫助孩子，孩子就一定會越來越優秀的。
我們中國號稱禮儀之邦，可是現在社會上多如牛毛的負面新聞讓我們不僅對此產生了懷疑：我們真的是禮儀之邦嗎?我們作為父母又能為此做些什么呢?我想作為父母，我們以身作則，做到不傷害、不妨礙自己、別人、社會，做個有德行的人。那么我們的孩子也會效仿，那樣我們的社會也將會是美好的社會。
2013年昨天晚上8點我和兒子一起鎖定中央一套，觀看了《開學第一課》。一共講了三節課，第一課，乘著夢想的翅膀，由孩子們熟悉的撒貝寧和迷你彬主持。神舟......
家長開學第一課（專業21篇）篇十二
第一，鼓勵為主。
孩子即將升入初中，家長最好在開學的前兩個晚上，好好的和孩子交談，打開孩子的心扉。據編輯了解，某家長和即將升初一的女兒談心到半夜。家長可以給孩子解壓，讓孩子不要有壓力，教會孩子自我解壓，引導孩子有正確的思想意識。初中學習生活雖然會比小學難，但是家長要讓孩子明白，爸爸媽媽們不會因為你成績下滑了就不愛你了。家長鼓勵孩子在初中階段發揮出自己的最好水平，給孩子鼓勵，可以適當增加一些物質獎勵，比如期中考試后去某某地方游玩等，讓孩子滿懷信心的.迎接初一生活。
第二，教導孩子正確的學習生活方式。
家長們必須讓孩子了解，初中孩子的價值觀和人生觀會發生一些變化，孩子處于變化期、叛逆期，家長要給予合理引導。首先是交朋友這一方面。教育孩子，初中學生交朋友要謹慎，要有選擇的交朋友，朋友不在于多而在于精，說話做事都要三思而后行。其次是學習方面。初中學習成績孩子次要的，主要的是孩子人格的培養，告訴孩子，成績不是唯一的，只要是自己努力了，全力以赴了就可以了。第三，對于學習方法和態度方面，鼓勵孩子多問老師，善于思考，不怕做錯，勇于探索。
第三，開學前提前進入狀態。
督促孩子提前預習初一的教材，進入學習的狀態，先熱身，等正式開學就全身心的投入學習中。家長們也可以通覽孩子的教材，心里有個底，孩子們初一課程的難度，課前給孩子們一定的輔導和幫助。
家長開學第一課（專業21篇）篇十三
長征，是一部中國工農紅軍艱苦卓絕的戰爭史書!長征，更是一座中國革命的不朽豐碑!
1933年，紅軍在反擊國民黨第五“圍剿”時失利，1934年10月，紅軍被迫撤出中央革命根據地，進行戰略轉移，這便是長征的開始。在經歷了兩年的艱苦路途后，1936年10月，進行戰略轉移的紅軍二、四方面軍與紅一方面軍在甘肅會寧地區會師，宣告了長征的勝利。
單從時間表上看，長征但是如此，但只要細細的了解，便會發現，這是人類戰爭的奇跡。紅軍一共轉戰十四個省，歷經風吹雨打，全程兩萬五千里，那時環境相當艱苦，紅軍沒有充足的軍需供應，沒有充饑的食物，陷入了槍林彈雨與人饑馬困交織的境地，他們以草充饑，煮地而食，又要披星戴月，披荊斬棘，經歷了千百次的戰斗，最終才獲得了勝利。
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺巍迤騰細浪，烏蒙滂沱走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千秋雪，三軍過后盡開顏。”毛主席向我們展示了一副激昂雄渾的畫卷。在長征的途中，紅軍戰士浴血奮戰，突破了敵人一道道實槍重荷的關口，用行動不知寫下多少可歌可泣事，用生命留下不知多少驚心動魄魂。其中最有代表性的，當數四渡赤水河、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋。就拿飛奪瀘定橋來說，22名紅軍突擊戰士，早將生命置之度外，他們冒著敵人的槍林彈雨，艱難地在只剩光溜溜的鐵索的瀘定橋上行進，最終消滅了對岸的守敵，奪取瀘定橋。當時，他們命懸一線，橋下是奔騰呼嘯的大渡河，稍有不慎就會墜入滔滔河流，但英勇的紅軍戰士為了長征的勝利，沒有絲毫的猶豫和懼怕，勇往直前，正所謂狹路相逢勇者勝，紅軍不愧為勝利之師。紅軍驍勇善戰，但又不失人性關懷。在穿越一望無際的草地時，到處是能夠吞噬生命的沼澤泥潭，危機四伏，紅軍戰士們表現出了可貴的團結互助精神，他們相扶相攜，共度難關。記得在小學語文課本中的《金色的魚鉤》、《永遠的豐碑》、《倔強的小紅軍》等描述紅軍翻雪山過草地的課文，都記錄了紅軍讓出食糧，扶老弱的生動事例。《永遠的豐碑》描述的是一位老軍需處長將棉衣分發給每一個戰士，自己卻被凍死行軍路上，與大山融成一座不朽的豐碑的感人故事。
【二】。
這天，中小學生結束假期，開學回歸學校課堂。今年秋季的《開學第一課》觀后感作文，主題是“父母教會了我什么”。“童話大王”講家風說“孝”，黑豹樂隊原主唱秦勇談“愛”，青年歌手容祖兒言“禮”……主題高大且鮮明。這般主題，深以為，并非給孩子上“開學第一課”，而是開學前給家長補上一課。作為父母，你教會了孩子什么是討論，更是拷問。
作為孩子天然的人生導師，如何指導自己的孩子唱出命運的好聲音沒有的答案。可知的答案是，等到孩子長大成人，質問在成長的關鍵階段“爸媽去哪兒了”的時候，作為父母，恐怕都會有極大的挫敗感。而這種挫敗感的來源，往往來自愛與教育的欠缺。幾年前，豆瓣上有個小組，名曰“父母皆禍害”，鮮明地扯起了反對父母的大旗，引發了廣泛的關注而討論。這個小組聚集著一幫在親子關系中受挫的年輕人，他們在小組里宣言，“反對不是目的，而是一種用心手段，在孝敬的前提下，抵御腐朽、無知、無理取鬧父母的束縛。”
按照*綱常，如此杯葛父母，似乎有些“大逆不道”。但這個“大逆不道”的小組討論的話題，與這天《開學第一課》的主題，倒是相得益彰—為人父母，你到底教會了孩子什么是孝、愛、禮，還是腐朽、無知明白孩子們反對什么，才能明白就應教會孩子什么。
校園里的禮崩樂壞，孩子價值觀的扭曲異變，與家長的教育，有著密不可分的關系。不可否認的是，這是個粗鄙的時代。品行和節操、原則和底線，成了被遺落的珍珠。殊不知，這對于孩子甚至未來而言，才是最珍貴的財富。
家長們在傳輸什么樣的價值觀呢給老師送禮、教孩子怎樣討巧獲得虛榮、教孩子靈活運用潛規則……職場的生存伎倆，演繹成了童話世界里的攻心計。而傳輸這種價值觀，則是來自靈魂深處的自卑：當下的惡劣不堪環境，必然成為孩子們未來要應對的野蠻叢林。“狼爸”、“鷹媽”的野蠻和粗暴，竟然能夠受到推崇和抬舉，不得不說，這是人類禮貌所不能解讀，也是不可理喻的返祖反智現象。
是要成為孩子的良師益友，還是成為“父母皆禍患”里的受批判者;是要立起寫著光榮和夢想的父輩旗幟，還是羅織埋葬理性與個性的腐朽裹尸布。父母們上好這《開學第一課》，回答好“父母教會了我們什么”這個問題，無論對孩子的成長還是對時代的變遷，都很重要。父母教給孩子什么，決定著禮貌的軀體里，奔流著怎樣的血液。
【三】。
今年的《開學第一課》圍繞著父母對孩子的教育而展開，圍繞著孝，愛，禮，強四個方面給孩子們構建了一個生動而充滿趣味的課堂。不管是*所講述的身教勝過言傳，或是秦勇用愛陪伴孩子度過疾病的艱難歲月，又或者是容祖兒受到的家風教育，我們都不難看出，在孩子的成長中，家長始終是最重要的一環。
孩子是父母的鏡子，他們的一切行為都是從家長身上學習而來。就像*所說，他將新買的電視機送給了爸爸，孩子便也學著將舍不得吃的大蝦孝敬給他。作為家長，我們有義務也有職責為孩子樹立一個正確的人生觀，價值觀。而這一切都是從一點一滴的小事做起，透過我們的身體力行去向孩子傳達正面的信息，教會孩子如何孝順老人，如何善待身邊的每一個人。
《行善戒》里曾說到，愛其子而不教，猶為不愛也。這也同時告訴我們，對待孩子，僅僅有愛并不夠。盲目的溺愛對孩子來說是一種傷害，從秦勇的故事里我們能看到，真正的父愛，是為了孩子健康的成長，哪怕再難，也要進行魔鬼訓練;不論吃多少苦，也不能放下對孩子的培養和教育。孩子患上了感統失調癥，秦勇本能夠選取讓孩子平穩的長大，也許只要好好活著，也許只是能開口說話。但他并沒有放下對孩子的教育，花費了多于常人百倍的時間和精力，也要教會孩子騎自行車。哪怕孩子和自己每一天都經歷著失望與痛苦，也一向堅持著。所以我們才能看到大珍珠慢慢的長大，與正常孩子之間的差距越來越小。愛不僅僅僅是包容，更是在經歷了種種痛苦和失望之后，也對未來充滿信心的堅持。
家長開學第一課（專業21篇）篇十四
時間總是過得很快，又是一個新學期的開始，期待的開學第一課也如期而至，這是一堂非常意義的教育課。下面是小編給大家帶來的家長開學第一課觀后感6篇，以供大家參考！
今天是新學期開學的第一天，放學后的我早早就端著碗守在電視面前，只為一個節目的播出，那就是央視每年九月一日播出的《開學第一課》，這個節目我已經看了幾年了，今年的也不容錯過。
節目開始了，我內心很是高興，看著熟悉開場和熟悉的主持人，我不由的想起往年的節目內容，而今年的主題是奮斗成就夢想，讓我們拭目以待，隨著節目的展開，了解幾位邀請嘉賓的各種事跡，看的我熱淚盈眶，同時也深深的感受到來自中國青少年未來要擔負的重擔，而對于任何一個國家來說，國家的希望都在青少年身上，我們努力奮斗，國家的未來才會更加美好。
看完今晚的節目，作為新時代的中學生，我們用自己的努力，為祖國的發展貢獻自己的一份力量。我相信，在未來，我們的祖國會越來越好，我們的國家發展也會越來越快。為了祖國的繁榮昌盛，為了我們美好的未來，讓我們一起努力讀書吧!
每一年的九月份正好是我們中小學生共同期待《開學第一課》播出的日子。如同往年一樣，晚上八點的時候我跟家人準時坐在了電視機下收看節目，而今年《開學第一課》的主題是“奮斗成就夢想”。
開學第一課是2008年首次出現在我們面前，正是在每一年深受中小學生們的喜愛，所以在每一年開學前我們都會觀看的這一期的節目。我們都知道每一年的《開學第一課》對于我個學生來說，影響是無比巨大的。因為在這一個節目里總是會講述著祖國上一些名人事跡，進而讓我們學習他們身上的精神。而這些人的精神也感染到了我們這些學生，也將會加強我們的人生當中一些愛國的理念，同是作為祖國未來的接班人我們時刻都要明白著祖國的未來的發展離不開新的青春力量。而每一年的《開學第一課》專題節目是想告誡我們祖國路上走來是離不開我們人民辛苦的付出和無私的奉獻，特別是我們身為祖國未來年輕的希望，更具有代表性意義的適合人選。當下作為中小學生的我們只有不斷的努力學習，成長，利用空余的時間去充足自我的，我相信祖國的未來發展一定會因為有我們而感到驕傲的。為此我們更不能在這光華的時代里歡度時光，因充分利用此機會努力學習更多，更有用的知識好將來能為祖國做出貢獻。
伴隨著《開學第一課》結束了，作為中小學生的我們心情久久不能平靜，每一年的開學第一課節目內容總是那么深度有內涵，有許多讓人深思的地方。同時也深刻的了解到了身處在美好年代的我們，不應該在美好的歲月青春時光里渾渾噩噩、虛度光陰，要不斷的積累知識，同時我們也要展現新時代有知青年的青秋風采，才對得起先輩為我們打下來的大好河山。
而此刻面對新學期的開始，就讓我們起加油，努力拼搏，在學習的海洋中遨游，奮勇前進。不知不覺，今年的《開學第一課》就結束了，這刻我陷入了深思，然后媽媽也安靜了。說真的，看了這個節目讓我明白了許多，收獲了許多，以及成長了許多，《開學第一課》這個節目，可以讓大家學到許多課堂中沒有的知識，所以還沒有觀看的同學，記得去收看哦!
九月金秋,轉眼間暑假結束了，開學季又來了，同學們是否還處在假期的快樂中呢?在開學前我們都會迎來《開學第一課》，這是一檔好看又極具教育意義的課程，這門課程以互動的形式通過自媒體播放的新式教育科，深受著同學們的歡迎，那么這堂課讓你們受益匪淺把。
9月1號晚上8點的時候，很早的吃完晚飯，準時的在電視機前等待著《開學第一課》的播出。今年開學第一課主題是奮斗成就夢想，緊貼的時下熱帶你時事。觀看完《開學的一課》之后，我的內心久久不能平靜，深刻的讓我明白身在當下我們所要肩負起的責任和使命，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。
身為新時代的青年，我們要懷揣夢想，并且為之努力和奮斗，那就讓我們一起奮進新征程，建功新時代吧!
暑假結束了，新的一學期又來到了，我們又有了新的起跑線，今天是九月一日也是開學的第一天，開學第一天晚上爸爸媽媽必定會準時陪我看cctv1播出的《開學第一課》。
每一年的主題雖然都不一樣，但是給我們啟發教育還是一樣的強烈。所以，開學第一課是我們開學必備的第一課，也是我們從假期的沉睡中喚醒的途徑，對于學生的我們來說，都是非常受益匪淺的。對于尤其是剛剛過完暑假的我們，如果沒有開學第一課的節目，去擺正我們的學習態度和積極性，想必要花很長一段時間才能回歸學習狀態。
今年的主題奮斗成就夢想讓我更加明白，新時代的少年應該是積極向上的學生，學習不僅僅是為了自己，也是為了祖國。我們每個人都應該心懷夢想，并且要為之付出實際行動，只有不斷的奮斗，我們才能變得更強大，才可以報答祖國。
總而言之，我們要好好學習，勇敢邁出人生的第一步早日實現自己的夢想!
隨著秋天微風的到來，我們結束了這個愉快的暑假，迎來了新的學期，在開學之前，我們更期待的是《開學第一課》這個公益節目，作為學生的我每年都會看這個非常有意義的節目，因為在《開學第一課》中，你總能學到很多課本上學不到的知識，我們還可以了解一些我們祖國的光榮和偉大事件，《開學第一課》它是中小學生的必修課。從08年開始我們便開始關注著《開學第一課》節目，知道《開學第一課》的學生都知道，《開學第一課》主要是以正能量為主題的節目！《開學第一課》是為了讓我們學習一些感人偉大的事跡精神，《開學第一課》它激發了廣大中小學生的愛國精神，引導孩子正確的價值觀，對未來的成長道路起到一定的幫助。今年的開學第一課主題是:奮斗成就夢想，期間通過播放節目的形式來教導孩子，與一些傳統教科書相比，播放節目的形式更受廣大中小學生們的喜愛，這也是學生們喜歡它的原因。今年是2022年，也是北京舉行冬奧會的重要時候，在這光榮的時刻里，我們心中除了自豪，更多的是為祖國這路上的成長感到驕傲。作為新一代的青少年，我們是祖國的希望，祖國未來的接班人。
熱愛祖國是我們青少年的責任，愛國主義有成千上萬種形式，譬如:岳飛馳騁沙場，精忠報國，是種愛國;魯迅在民族遭受苦難之時，高聲吶喊，是種愛國;在災難面前，國人紛紛伸出援助之手，亦是種愛國的姿態。愛國情懷是不分尊卑的，只要你有一顆赤子之心，愛國主義無處不在，愛國主義是永恒的話題。通過這次抗擊疫情，再次激發了全民愛國熱情。國難當頭團結心，齊心合力共度難關，困難面前不屈不撓，這就是中華民族的精神。開學第一課不是說看完就簡簡單單的過了，之所要觀看這個節目，是因為我們應該從小培養正確的世界觀、價值觀和人生觀，但最主要的是以節目的形式弘揚愛國主義精神，讓更多的學生認識到祖國最輝煌的一面，用偉人的事跡激發我們的愛國主義精神，目前，我們的主要任務是努力學習，好未來將為祖國的發展做出貢獻。因此，我們應該從小樹立民族自尊和自信心；弘揚偉大的中華民族精神，自強不息，艱苦奮斗，真正把愛國之志變成報國之行。今天的我們努力學習振興中國，明天的我們為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!
秋風習習，金桂飄香。不知不覺，漫長的暑假，伴著漸弱的蟬鳴走遠了，而我們則迎來了開學季。九月一日是開學第一天，這般特殊的日子，當然要和“老朋友”一起度過，他就是晚上八點準時播出的教育公益節目《開學第一課》。身為一名學生，我當然謹遵老師的囑咐，早早就吃完晚飯，守在電視機前等待節目播出。
《開學第一課》幾乎每年的主題都不一樣，但不變的是主持人撒貝寧。在他幽默風趣的主持臺風加持下，節目的生動有多了幾分，相信很多如我一般的學生，都被吸引得挪不開眼。前面說到《開學第一課》是一檔具有教育意義的公益節目，為什么這么說呢？因為它不僅排練了很多精彩節目，還會邀請各行各業，極具正能量的勵志人物，讓他們親自講述他們自身的傳奇經歷，讓屏幕前的小觀眾在“故事”中，領悟人生道理，弘揚社會正能量。
《開學第一課》今年的主題是奮斗成就夢想，還邀請了時代楷模____，奧運健兒____，航天英雄____，這些可愛的人兒，都是值得我們尊敬與學習的榜樣，在他們身上，我看見到了自強自律，自信自尊，以及堅韌不拔的好品質，而這些正是我所需要缺乏的，而當我親耳聽見他們講述自己的故事時，更是堅定了一件事：他們便是我以后學習、生活的榜樣。榜樣，如同生活的風向標，榜樣所帶來的力量是無窮盡的，希望在他們身上，我能做好一個新時代少年應盡的責任，成長成參天大樹，為家人遮風擋雨，也為祖國的建設事業出一份力。
其實，看著電視機上的他們，輕松說出曾經經歷過的“苦難”，我不僅潸然淚下，到底需要多么強大的靈魂，才能輕輕松松講這些傷疤一次又一次揭開？我想了很久，也許是內心懷揣遠大理想，才能支撐他們一路的顛沛流離，而為了這個理想，他們甘愿付出十年如一日的訓練，甘愿在充滿荊棘的道路，奮力前進，只為有朝一日實現理想。作為一名學生，我們也應當心懷理想，以此為風向標，面對困難仍勇往直前，不輕易被擊潰，有朝一日，我們也能擁抱光明的未來。
回來新中國成立的這些年，許許多多的前輩為了建設祖國前赴后繼，作為社會主義接班人，我們就應該響應《開學第一課》的號召，用理想照亮未來，用理想照耀中國，讓祖國大地綻放出無限風采。
時間是匆匆的，它無時無刻地從我們的身上大步地跨過，從我們的眼前迅速地飄過。轉眼間，暑假就這么悄悄結束了，面對全新的開學日子來臨，央視教育節目《開學第一課》也如約而至。說起《開學第一課》，其是中央廣播電視總臺與教育部合作并從2008年開播的大型公益節目，這一節目不僅是給孩子們必須要上的課，也是全民都要補上的“一堂課”。
對于今年的《開學第一課》，節目里的主題奮斗成就夢想，意義頗深，讓我們的思想仿佛又有了進一步的升華。身處新時代，作為青少年，當下最緊要的任務是發奮向上、積極學習，堅定理想信念，爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的四有青年，為自己的夢想努力，為中國夢奮斗。所以，讓我們一起積極行動起來，充實自己，努力拼搏，展現自己最大的價值，收獲最為理想的人生。
在每年九月一號的時候，電視臺總會準時播出一個節目——開學第一課。在我的記憶中，它是陪伴我多年的老朋友了，一直指引、照亮著我前行。因此每一次播出我從未缺席過，就好像是“有朋自遠方來，不亦樂乎。”
在_點的時候，2022年秋季《開學第一課》播出了，今年的主題是奮斗成就夢想，是不是跟去年的很不一樣呢!緊接著主持人給我們帶來開學寄語，又簡單介紹了這次到來的嘉賓有“時代楷模”、“八一勛章”獲得者、載人航天工程總設計師、科學家、冬奧冠軍、考古學家等。
當我看完這次的開學第一課之后，有了很深刻的感受，與往年很不一樣。以前我覺得只要有一顆愛國的心就可以了，但我覺得我錯了，僅僅有愛國之心不夠，還要有行動力，有一顆像_他們一樣，把夢想與祖國及人民的需要聯系，夢想才會變得更加堅定，更加有意義，我以他們榜樣，為標榜，腳踏實地一步步接近我的夢想，實現夢想，請為我吶喊吧!
家長開學第一課（專業21篇）篇十五
《開學第一課》一直如同饕餮大餐吸引著我，每每播出，我都期待著與女兒一同觀看。
2018的《開學第一課》如期登場，雖然我和女兒各處一方，但此時心系一處。我們享受著一場以“創造向未來”為主題的精神大餐，從“夢想”“奮斗”“探索”“未來”中走出的一個個成功知名人士，他們成功圓夢的故事和堅持奮斗的精神，深深地震撼著我。趁熱打鐵，我想通過校方平臺，把從《開學第一課》中的感悟，與孩子們一同分享，希望在緊張的高三學習中有所啟發。
從《開學第一課》中，我領悟到，做好一件事或是走上成功之路的人，必有來自三方面的力量：愿力、眼力和定力。
所謂愿力，就是個人的心愿，即有沒有打定主意把這件事做好。我想它應該是做好一切事的基礎。今天的新東方創始人——俞敏洪，從干農活的孩子蛻變成北大生，就是因為他兩次高考落榜后，仍然不放棄自己的夢想。英語由第一次高考的33分提高到第二次高考的55分，因英語差5分未上大專。他仍不放棄，丟下農活，克服萬難，全力以赴。決定報名參加專門針對外語高考的輔導班，認真分析學習英語的方法，找竅門，不斷地反思總結。終于，蒼天不負有心人——在第三次的高考中，俞敏洪僅僅用40分鐘就完卷英語，最終獲95分的高分。他以越挫越勇，不懈的拼搏精神圓夢北京大學，從此人生大轉折。后來既成了北大優秀老師，又創辦了新東方。俞敏洪的這種對待生活的積極態度、堅持夢想不懈奮斗的精神，不正是我們高三學子所要具備的嗎？面對高考長遠目標，無需在一次次月考，一回回小測試中誠惶誠恐、焦躁不安，做到勝不驕、敗不餒。失敗并不是一件壞事，它能暴露你的問題所在，也是你走向成功的寶貴財富。以積極心態認真分析總結每一次的失分原因，不為失敗找借口，只為成功找方法，學習貴在得法！只有不忘初心，砥礪前行，成功才會在不遠的地方等著你。
所謂眼力，是指能把書讀得透，抓住要害，產生想法、思想，有創造力。我覺得讀書的眼力決定將來成就的高低，這需要不斷地磨煉。怎樣才能做到呢？學習中，要寬，主要是多讀；要高，起點要高；最后是細，眼光要細，善于發現書里的偏頗，理清文本邏輯，理解字句，所以讀書需要細心。c919，國產大飛機總設計師——吳光輝，在近十年磨劍的漫長歲月中，不計較個人得失，克服無數困難，帶領幾十萬人的研發團隊，實現了中國人的大飛機夢。在c919飛機試驗關鍵的時刻，吳光輝表現出的是淡定與自信。這份淡定和自信，其實都來自吳光輝平時的一絲不茍，與他對飛機研制的每個專業抓得很細和工作極為嚴謹分不開的。細節決定成敗！我們不妨學學吳光輝院士細致嚴謹、一絲不茍的科學作風。學習中從寬、高、細上下功夫，不斷磨煉自己的眼力。作為即將面臨高考的理實班學生，我們要有至高的眼力。志存高遠，追求卓越。心有多高，舞臺就有多大。夢想越高，就越努力，離成功就靠得越近。學習尤其要博覽群書，從有益的書籍中尋到黃金屋，覓到顏如玉，讓書籍為你長眼力。高三大大小小的測試不計其數，在磨煉中必須注重細節，審題嚴謹，用敏銳的眼力去發現每一道考題巧設的陷阱，不再掉坑。長長眼力吧，它也決定你的未來。
所謂定力，就是堅持力，不易被改變的能力。它是決定成敗的關鍵。正如《開學第一課》中走來的功夫明星——成龍，他堅定自己的英雄夢不動搖，最終走向成功。從成龍的故事中解讀到，成功需要定力，必須堅持理想信念，不隨波逐流，不被其他因素所影響。成龍起初當演員只是個跑龍套的，甚至當過“死尸”，外界人看不起大鼻子、小眼睛的他，不叫他成龍而叫他“成蟲”，外界的刺激并沒有動搖他的夢想，而是繼續信心滿滿的拍影片，開始也沒什么成名影片，可后來一次次打，一次次拼，一次次受傷，讓他練就出一身真功夫。拍影中，他手腳變過形，鼻子斷3次，牙齒裂掉過，頭做過開顱手術，滿身的傷痛化作枚枚勛章，最終成為“功夫巨星”。成龍堅定理想、敢于拼搏的精神，無不打動著我們每一個人，不禁感嘆：吃得苦中苦，方為人上人。學習也一樣，無論成功失敗，無論別人怎么冷嘲熱諷都不在意，堅定的心穩如磐石。有壓力能頂住，有情緒要管住；有誘惑能擋住，有打擊要撐住。一切都能自我調控，不被他人所左右。只有善始善終，堅持拼搏的人，才能體驗到成功的喜悅。
少年強，則國強！青年興，則國興！知識改變命運，夢想創造未來。高三的孩子們，青春是用來奮斗的，在離高考只有270多天的日子里，讓我們堅持夢想，全力以赴，用青春和汗水，唱響高三這曲緊張而充實的奮進之歌！期待明年六月，夢想之花如期綻放，熠熠生輝！
家長開學第一課（專業21篇）篇十六
新學期馬上就要開始了，今天晚上我和爸爸媽媽準時收看了上海教育電視臺的《一起來成長——上海家長學校開學第一課》系列節目。
節目邀請了華東師范大學第四附屬中學的眭定忠校長、同濟大學第二附屬中學班主任、特級教師李巖老師和新華醫院的張勁松主任擔任嘉賓，和家長們分享教育經驗和故事。
今天節目主要的內容是：
一、家長們該怎樣尋找和孩子交流的共同話題，成為孩子志趣相投的好朋友?
二、如果孩子已經開始叛逆，在親子溝通中有哪些不該說的話?
三、孩子總是玩手機會不會影響學習?該如何看待初中生的電子產品沉迷問題?在場的嘉賓和家長們就這些問題紛紛表達了自己的看法，給出了自己的建議。
我和爸爸媽媽一邊看節目，也一邊在討論。媽媽表示在以后的日子里會更加尊重我的想法，不會把自己的想法強加給我。以后盡量不把我和其他小朋友做比較。爸爸也說在以后輔導功課的時候，會更加有耐心，不會一味地催促我。我們還共同討論如何在今后的生活中正確合理地使用電子產品。我也表示以后在學習上會增加積極主動性，遇到問題及時和父母溝通。
這檔節目主要是和家長一起探討如何應對我們小孩成長過程中所面臨的身體問題、心理問題，幫助我們更好地成長。希望今天的節目對我們以后的`生活能有一定的改變。
家長開學第一課（專業21篇）篇十七
又到一年開學季。中小學陸續開學，如何教育子女是熱議話題。其實，作為家長更應上好“開學第一課”。
20xx年初，即將卸任的美國駐華大使駱家輝接受采訪，說他卸任的主要原因是考慮到大女兒的學業。他說：“我們相信她在美國完成余下的兩年高中學業很重要，經過多次討論，決定妻子和孩子先在夏天回到西雅圖，以便讓女兒念完高中的最后兩年，兒子也在那兒上高中。”
看罷這條新聞，我們或許會感到不可思議：為了孩子的學業，就辭去這一位高權重的職務?因為在我們的潛意識里，美國家長對孩子的教育是放任自流式的。
不久，我讀到了《非同尋常—賴斯成長回憶錄》。賴斯回憶了從小父母每天把時間安排滿滿的，讓她接受各種學習培訓，她幾乎沒有一點空余時間。但賴斯成長得卻很快樂，因為父母篤信情感的力量。
書中有這樣一個細節：一次，7歲的賴斯和父母一起玩一個大力鼠的游戲，其間保險代理人賓厄姆先生到訪，此時她的父母并沒有停下來，而是讓賓厄姆在客廳里等一會兒，繼續完成和孩子的游戲。
賴斯由此感到：“父母把我們在一起的時間，看得比任何業務都重要，這讓我感到非常自豪。”正是父母這份悉心投入的情感和愛，讓賴斯一步步地成長，直至擔任國務卿，成為有史以來第一位居此要職的黑人女性。
其實，我國許多名人教子的故事同樣讓我們啟迪頗多。傅雷主張孩子先做人后成“家”，他對兒子的教育非常嚴格。
從一個錯別字到日常說話，都一絲不茍;吃飯不許發出很大的聲響，用匙舀湯時不許滴在桌面上等等;李嘉誠坦言：“教育子女，百分之九十九應該教做人的道理，百分之一才是教他們如何做生意。”
再看我們身邊，確實有不少家長教子是失敗的。有的認為只要學習好就行，忽視了心智的教育;有的以工作、生意忙為由，疏于和孩子交流;有的用物質的給予替代對孩子的關愛;更有甚者百般縱容，沒有給孩子積極的規則教育。
凡此種種，導致孩子問題頻出，甚至走上犯罪的道路，不得不讓我們深思。
哲學家雅斯貝爾斯說：“教育的本質意味著，一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒一個靈魂。”靜心想來，教育子女應該充滿情感、智慧、理性，只有這樣，孩子才能走得遠、行得正、贏得多。
上好“開學第一課”，我們每一名家長都要回望和反思自己。
家長開學第一課（專業21篇）篇十八
這天，中小學生結束假期，開學回歸學校課堂。今年秋季的《開學第一課》觀后感作文，主題是“父母教會了我什么”。“童話大王”講家風說“孝”，黑豹樂隊原主唱秦勇談“愛”，青年歌手容祖兒言“禮”……主題高大且鮮明。這般主題，深以為，并非給孩子上“開學第一課”，而是開學前給家長補上一課。作為父母，你教會了孩子什么是討論，更是拷問。
作為孩子天然的人生導師，如何指導自己的孩子唱出命運的好聲音沒有的答案。可知的答案是，等到孩子長大成人，質問在成長的關鍵階段“爸媽去哪兒了”的時候，作為父母，恐怕都會有極大的挫敗感。而這種挫敗感的來源，往往來自愛與教育的欠缺。幾年前，豆瓣上有個小組，名曰“父母皆禍害”，鮮明地扯起了反對父母的大旗，引發了廣泛的關注而討論。這個小組聚集著一幫在親子關系中受挫的年輕人，他們在小組里宣言，“反對不是目的，而是一種用心手段，在孝敬的前提下，抵御腐朽、無知、無理取鬧父母的束縛。”
按照*綱常，如此杯葛父母，似乎有些“大逆不道”。但這個“大逆不道”的小組討論的話題，與這天《開學第一課》的主題，倒是相得益彰—為人父母，你到底教會了孩子什么是孝、愛、禮，還是腐朽、無知明白孩子們反對什么，才能明白就應教會孩子什么。
校園里的禮崩樂壞，孩子價值觀的扭曲異變，與家長的教育，有著密不可分的關系。不可否認的是，這是個粗鄙的時代。品行和節操、原則和底線，成了被遺落的珍珠。殊不知，這對于孩子甚至未來而言，才是最珍貴的財富。
家長們在傳輸什么樣的價值觀呢給老師送禮、教孩子怎樣討巧獲得虛榮、教孩子靈活運用潛規則……職場的生存伎倆，演繹成了童話世界里的攻心計。而傳輸這種價值觀，則是來自靈魂深處的自卑：當下的惡劣不堪環境，必然成為孩子們未來要應對的野蠻叢林。“狼爸”、“鷹媽”的野蠻和粗暴，竟然能夠受到推崇和抬舉，不得不說，這是人類禮貌所不能解讀，也是不可理喻的返祖反智現象。
是要成為孩子的良師益友，還是成為“父母皆禍患”里的受批判者;是要立起寫著光榮和夢想的父輩旗幟，還是羅織埋葬理性與個性的腐朽裹尸布。父母們上好這《開學第一課》，回答好“父母教會了我們什么”這個問題，無論對孩子的成長還是對時代的變遷，都很重要。父母教給孩子什么，決定著禮貌的軀體里，奔流著怎樣的血液。
【二】。
昨晚與兒子觀看了央視一套綜合頻道的《開學第一課》節目。節目分為“孝”“禮”“愛”三個篇章，以“強”作為尾聲，以嘉賓演講、人物故事、文藝表演和互動游戲等貫穿融入了整個節目。
透過觀看《開學第一課》，我覺得我們做父母的要以身作則，做一名有職責與使命感、傳播愛的使者，做孩子的指南針和好榜樣。
【三】。
9月1日，全國各地中小學開學的日子，教育部和中央電視臺聯合舉辦了《開學第一課》的大型節目。晚上，我和女兒早早地守在電視機旁等等節目的開始。
今年節目的主題是“父母教會我”，強調的是家庭教育的重要性。
孝道，我們中華民族的美德。如何把這個美德繼承發揚光大呢我想首先我們作為父母要給孩子做好榜樣，上所施下所效。只有我們對自己的長輩盡孝，孩子才可能對我們孝順。
秦勇用他和兒子的故事很好地詮釋了愛的真正含義。愛是包容，愛是堅持，愛是不放下。愛他就是因為他是你的孩子，不為其它。我們只要做到信任孩子，欣賞孩子，悅納孩子，在困難時幫忙孩子，孩子就必須會越來越優秀的。
我們中國號稱禮儀之邦，但是此刻社會上多如牛毛的負面新聞讓我們不僅僅對此產生了懷疑：我們真的是禮儀之邦嗎我們作為父母又能為此做些什么呢我想作為父母，我們以身作則，做到不傷害、不妨礙自己、別人、社會，做個有德行的人。那么我們的孩子也會效仿，那樣我們的社會也將會是完美的社會。
家長開學第一課（專業21篇）篇十九
我是鄭xx的媽媽，經過報名和開學典禮這兩天與泡小的親自接觸，讓我感受到了泡小真的是一個名副其實的高質量高素質的優質小學，不愧是成都市的窗口學校！
在選擇泡小之前，我對泡小沒有太多了解，甚至還不知道泡小的位置在哪里。但我知道泡小口碑不錯，身邊也有一些朋友的孩子就讀于該校。我們家住的地方離泡小比較遠，所以當欣欣爸爸說要選擇泡小的時候，我心里非常猶豫，最主要的問題就是孩子的接送問題，每天會花很長時間來接送孩子。這樣不僅我們做父母的會更辛苦，而且還得讓欣欣爺爺都跟著辛苦，因為下午放學的時候我和欣欣爸爸都接不了孩子。只能讓爺爺每天擠公交車來接孩子回家。但當我參加完學校的開學典禮活動后，這個最大的問題已經化為烏有了，回家后欣欣爺爺說了一句讓我很感動的話，也代表了我當時的感受，他說：只要是對孩子好，付出再多也是值得的！
所以我非常慶幸我們選擇了泡小，而沒有為了接送孩子方便去選擇我們家附近的小學。
開學典禮活動的每一節課程的安排都是很棒的，讓我們感受到了學校的領導、老師和所有參與活動的工作人員都付出了辛苦勞動。投入了大量的時間和精力，而且每一個細節都體現出了老師們的用心良苦，所以才會那么完美、讓人感動。
下面我講幾點通過這次活動我對泡小的初步印象吧：
第一，泡小的老師和同學都很有愛心。開學典禮那天我剛走到教室門口就看到了教室外面墻上貼的班里每一個孩子的照片，走進教室，黑板上用每一個孩子家人和老師合照的照片貼成了一個大大的愛心圖案，很漂亮！課桌上整齊地放著一瓶瓶礦泉水，讓我們每個家長的心里都涌出一陣陣溫暖。而且田老師和王老師都是特別有愛心，對我們每個家長都笑容滿面、有問必答。當第一節課開始時，田老師笑容可掬地教我們做孩子游戲時，我們開始可能覺得有些別扭、不好意思，但心里挺開心的，有種回到童年的開心。包括后來開學典禮的活動，也讓我們仿佛回到了童年，升國旗的時候，我突然就有種眼淚快要流出來的.沖動！有愛心的不僅僅是老師，還有同學，那些六年級的志愿者小朋友們，報名那天他們熱情地帶著我們每個家庭熟悉校園，讓我心時挺欣慰的，我希望我的孩子長大了也會成為像他們那樣的熱情的、有愛心的、有朝氣的人！
第二，泡小的師資隊伍是一個高素質的、充滿朝氣的團隊。從校長到班主任老師，以及開學典禮與我們見面的每一位老師，從外在著裝，到一言一行，都體現出他們的專業修養和敬業精神，都讓我們敬佩不已！開學典禮的每一個環節都是經過精心準備的，讓我們感受到學校對我們這些“新生”們的歡迎和重視，使我們堅信在這樣的學校和老師的教導下，孩子一定會成為最棒的四有新人！
第三，泡小的校園整潔而可愛。校園周圍大樹環繞，讓校園與鬧市隔離開來，安靜而舒適；教室外墻是可愛的藍色，充滿朝氣與活力；校園每個角落都干凈而整潔；學校還為同學會開設了圖書室、鋼琴室、美術室、音樂室等等，讓我們感覺到孩子可以在這里學到各種知識，每一方面都可以得到充分的發展。
第四，我們一年級一班一定可以成為一個團結向上的集體。通過與各位家長朋友的初步認識，讓我感覺到我們一班的家庭環境都是積極向上的，目標都是一致的，而且田老師和王老師都是有愛心和責任心的老師，我相信在這樣的環境中，在各位老師的帶領下，孩子們一定會互幫互助，團結友愛，成為一個有凝聚力的集體。
其實心里的感受還有很多，寫這么多也只是表達心中之一二。總之，我對孩子的小學生活充滿信心，同時我也對自己提高要求，一定要與孩子共同成長，響應學校“家校共育”的理念，讓孩子能夠健康茁壯地成長！
家長開學第一課（專業21篇）篇二十
導語：一檔優秀的節目能夠帶給人們無窮的正能量。以下是小編收集的開學第一課的觀后感，歡迎閱讀。
昨天晚上8點我和兒子一起鎖定中央一套，觀看了《開學第一課》。
《開學第一課》一共講了三節課，第一課，乘著夢想的翅膀，由孩子們熟悉的撒貝寧和迷你彬主持。神舟女飛行員王亞平講述了她的夢想，就是自己的夢與中國夢融合在一起的驕傲和自豪，她說，每一個人都有自己的夢想，夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但是只要努力，就一定能夠觸摸得到。八一跳傘隊隊員付麗娟說跳傘的感覺特別自由，沒有束縛，每天早上的跑步要用毅力堅持下去。一群了不起的孩子，為了目標，一直在訓練場上堅持。任何一個夢想，在成功之前，都要付出努力。第二課，夢想就是動力。讓自己的夢想在廣闊天空翱翔，一曲《飛得更高》隨著音樂唱響。章子怡講道，夢想實現是一種幸福，一曲《自由飛翔》再次響起，亞宇隨著電視機的歌聲唱起來。地震最美舞者廖智講述了她如何在夢想的道路上堅持，對堅持的感受，對夢想的領悟。一曲《怒放的生命》響起，生命能發出無窮的力量，點燃這份力量就是夢想。第三課，有夢想就能出彩。鋼琴家郎朗講，機會是留給準備好的人，就算是替補，也有出彩的機會。同時孩子的健康成長，是爸媽最大的夢想。加油站女工鄭亞波，為了孩子能像正常人一樣成長，決不放棄，她對兒子說，即使全世界都放棄你，媽媽也不會放棄你的。最后退休老師潘其華說，她的每一個學生都是她的驕傲。
我和兒子一直看到節目結束，其中有感動，有流淚。兒子說，電視里有好多學生都流下了眼淚。看節目時，我和兒子拿筆一起用心的記著，兒子說，要認真記下來，看完還要寫感想。這次還是由媽媽代筆寫了。兒子，媽媽希望你以后自己拿起筆來記下來所看所想。兒子，讓我們放飛夢想，為夢想而努力吧。
今天陪著孩子看了以“英雄不朽”為主題的《開學第一課》節目，以小學生一上午的四節課的形式展開，由央視著名主持人王小丫、撒貝寧、何炅、董卿等老師為全國億萬學生和家長們上了一堂別開生面的教育課。
這四節課，分別以“愛國、勇敢、團結、自強”為主題，通過這些英雄的兒女或戰友親自來講述英雄們的'事跡，讓我們這些做家長的也好好的補了一課，深受教育，倍受鼓舞。 第一次，我知道了我們祖國的《國歌》的創作背景和創作始末;第一次，我知道了“飛虎隊”的真相;第一次，我知道了英勇犧牲的左權將軍用自己的生命詮釋了在“大家”與“小家”之間的取舍。還有很多很多抗日英雄，還有很多很多的英雄兒女，他們用自己的青春和生命譜寫了一曲曲愛國贊歌，是他們用自己是身軀堆砌起不朽的長城。 作為紅旗下成長起來的新一代中國人，我們也是聽著這樣的事跡、唱著一樣的國歌，一心跟著中國共產黨，深愛著偉大祖國。盡管，那長達14年抗日戰爭史曾是我們國人心中的一段屈辱史，但它更是一段偉大的中國人的抗爭史，它永遠都該銘記在每一個中國人心中。 2天前，全世界數億觀眾為我國盛大的閱兵紀念感動，更多的是震撼、是鼓舞!讓全中國人，乃至世界上愛好和平的人都記住這個日子，永遠記住這段歷史!讓更多的人看到，在中國共產黨的領導下，中國—這頭東方雄獅已日漸強大，已矗立于世界強國之林! 作為一個中國人，我們為之自豪，我們為之驕傲!同時，我們也更加堅定了信心，萬眾一心，風雨無阻，向著我們既定的目標繼續奮勇前進，為實現中華民族偉大復興而努力奮斗! 經歷了戰爭的人們，更加懂得和平的寶貴。我們一定要銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創未來!共同銘記歷史所啟示的偉大真理：正義必勝!和平必勝!人民必勝!
家長開學第一課（專業21篇）篇二十一
我們家有兩大派，我是嚴肅派，爸爸是輕松派。對于怎么教育孩子，我們總是各有一套，互不相讓。
我把孩子的學習和品格看得很重，在學習上，我總是對她千叮嚀萬囑咐：“要認認真真做作業，還要仔仔細細地檢查，可千萬不要馬虎啊！”如果我有時間，就會幫孩子檢查作業，并且指出錯誤的地方進行修改。我還時不時地幫她買各種各樣的練習本，讓孩子有機會學到更多的知識。我也經常跟她說：“刀不磨不快，腦子不用會生銹。”孩子在做完了老師布置的作業，再去攻克之前給她買的各種輔導書上的難題。如果和學習比起來，我對孩子品德上的關心肯定不亞于學習。我總是教她要做一個勤勞勇敢，有教養的孩子。孩子也有一雙手，自己的事就該自己做，所以很小的時候，就學會了自己梳頭發，扎辮子，學會了收拾房間。我總對他說：“一個有出息的人，得有毅力，有能力，有知識。”我的教育是嚴肅的，所以絕對是個嚴肅派。
爸爸就不一樣了。和爸爸在一起，孩子可以拋開作業，整個人舒舒服服的。下盤棋，直殺得天昏地暗，打一會兒羽毛球，笑聲灑滿了家門口那一片水泥地。爸爸經常說：“一個人要會生活，只會做作業，那就是一個書呆子。”因為爸爸和我教育孩子的觀點不同，所以總會有一些爭論。
不過，雖然我們的觀點不同，但父母對孩子的愛卻一樣深。爸爸總說：“孩子是一張白紙，父母是一支筆。你給她涂什么，她就上什么色。”所以我們家這張白紙在爸爸和我的精心涂抹下，越來越多姿多彩了。