讀后感可以是對(duì)作品中人物，情節(jié)，主題等各個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)和思考的一種方式。接下來，請(qǐng)大家一起來閱讀一些優(yōu)秀的讀后感文章，或許可以給我們的寫作帶來新的思路。
哥們某某某讀后感（實(shí)用14篇）篇一
今天我讀了《大香蕉大土豆》《馬路上剃頭》《大方的林小氣》。
第一章講得是戴小橋的小名叫大香蕉是班級(jí)的同學(xué)起的，他爸爸的名字叫大土豆是爺爺奶奶起的。媽媽說兩個(gè)名字都是吃的東西，感覺很有趣。而戴小橋感覺很丟臉。
第二章講得是戴小橋去小學(xué)報(bào)到的那一天，老師問他的理想是什么，他說長(zhǎng)大后要當(dāng)警察，開飛機(jī)。在回家的路上，他告訴媽媽他還要踢足球、還要剃頭。說起剃頭，媽媽特別生氣。爸爸每次去剃頭總是找小張?zhí)辍寢屢詾槭莻€(gè)女的，很不高興。于是，戴小橋就在馬路上假裝給爸爸剃頭、洗頭。惹得爸爸媽媽合不攏嘴的高興事情。
第三章講得是戴小橋給班上的同學(xué)林曉琪起名叫林小氣，給馬兒帥起名叫摔馬兒。林曉琪的爸爸是肯德基經(jīng)理，于是，他帶了一些票請(qǐng)大家吃肯德基。下午放學(xué)后，他們走到肯德基門口發(fā)現(xiàn)票不見了。最后，竟然馬兒帥找到了。大家開開心心地去吃了。
哥們某某某讀后感（實(shí)用14篇）篇二
今年暑假,媽媽給我買了一本有意思的書,書名叫《戴小橋和他的哥們兒》。這本書的作者是梅子涵，是一本專門寫給小學(xué)生的書。
戴小橋是一個(gè)天真、可愛、淘氣的小男孩，同學(xué)們都叫他“大香蕉”;他的爸爸叫戴豆豆，同事們都叫他“大土豆”，戴小橋的媽媽說他們像一對(duì)大活寶。
這本書通過10個(gè)小故事，講了一群剛上學(xué)的小孩，他們只要在一起，就會(huì)又奔又跑，又吵又鬧，又哭又笑，本來要吃面包，最后不知為什么卻吃上了包子；打賭跳個(gè)臺(tái)階，毛老師說珍惜生命才會(huì)“閃閃發(fā)光”；最后還發(fā)明了只用空氣就能開的車。調(diào)皮的小孩也是可愛的小孩，他們的老師毛小弟也是其中之一，毛小弟把自己的故事講給他們聽，他們和他成了哥們兒，不可分離。
通過這本書，我知道童年最珍貴的是快樂，雖然有時(shí)候會(huì)很遺憾、有時(shí)候會(huì)很失落，有時(shí)候會(huì)很難過……童年是短暫的、是快樂的、是幸福的、友情是永遠(yuǎn)的。我要更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。讓我們和爸爸、媽媽、老師一起度過童年這美好的時(shí)光吧！
哥們某某某讀后感（實(shí)用14篇）篇三
這本書看完之后，還是有小小的感嘆的，常常聽到有人說“偽渣是童話，某某是現(xiàn)實(shí)”，看完之后真的有點(diǎn)沒有說錯(cuò)，看多了原耽文之后，覺得好像全世界都理解了，同性戀這個(gè)群體，但某某告訴我們，大多數(shù)人沒有那么包容，沒有那么多理解，即使知道，這沒有問題。父母更是如此，盛望和江添分看的那些年，作者沒有詳細(xì)的介紹，但后來重逢還是能知道他們的隱忍。
盛望看似自由活潑，適應(yīng)能力很強(qiáng)，但他其實(shí)心里很細(xì)膩，很想要在一個(gè)地方穩(wěn)定下來。江添看起來很高冷，上課睡覺成績(jī)還很好，但只有盛望知道他也會(huì)做題到很晚。
江添習(xí)慣了搬來搬去，習(xí)慣了一個(gè)人的不穩(wěn)定，第一次有一個(gè)陪他，但現(xiàn)實(shí)，很這個(gè)世界的歧視再次把他們分開了那么多年，但他們都沒有忘記那段美好的時(shí)光。
像書中寫到“沒有人知道他們?cè)谝黄鹆耍巳硕家娺^他們?cè)谝黄鸬臉幼印！毙液妹\(yùn)再一次讓他們相見，他們又跟隨心意又一次在一起了。他們的過程不是完美但結(jié)局是好的。
哥們某某某讀后感（實(shí)用14篇）篇四
69章之前，是肆意快樂、相互靠近、彼此試探、糾結(jié)掙扎的校園時(shí)光；69章到90章，是他們?cè)谝黄鸬亩潭桃粋€(gè)月；91章到98章，是他們分別的整整6年；之后，是久別重逢、破鏡重圓。
兩人這場(chǎng)短短愛戀的甜蜜，停留在江添18歲生日那一天。那天，盛望親了親江添，說：“哥，18歲了，我愛你。”這之后，一切都混亂了。重新在一起之后，江添生日那一天，盛望重新給他定做了翻糖蛋糕，他從19歲數(shù)到24歲，補(bǔ)足了這6年的親吻和生日快樂，最后他說：“江添，生日快樂！”他們終于追上了時(shí)光，再一次站在了彼此身邊。
其實(shí)，看完這篇小說之后，我寫過一個(gè)蠻長(zhǎng)的故事回顧。我看了三遍，以至于好像閉起眼睛都能想起那些情節(jié)。有時(shí)候我會(huì)想，現(xiàn)在這個(gè)年齡，為什么還會(huì)為這樣的校園文而動(dòng)容，想來想去，大概是因?yàn)槲覀兌冀?jīng)歷過那樣的年少，我們都曾有過那樣的心動(dòng)。很多事情，可能不能有小說中那樣的巧合，破鏡也不一定都能重圓，我們不一定有那么多的緣分，去相遇、去了解、去重逢、去在一起，但我們大概都有過年少時(shí)那暗戀的糾結(jié)和膽怯，也或許有過偷偷在一起后青澀的歡愉。年少的喜歡隱秘而熾烈，帶著些想要沖破牢籠的孤注一擲。那些藏著掖著的快樂，在人到中年時(shí)，也真的還會(huì)帶來心底的悸動(dòng)。
畢竟，十六七歲的年紀(jì)，過去了就是過去了，十六七歲時(shí)喜歡過的人，現(xiàn)在可能連面都不得一見了。我們那時(shí)對(duì)很多事無能為力，但卻純真美好、熱烈真摯。很多時(shí)候都想回到過去，看看那時(shí)候的自己，有沒有矯枉過正的偏執(zhí)，有沒有不合時(shí)宜的孤獨(dú)。當(dāng)然，好好學(xué)習(xí)還是要的，成為一個(gè)學(xué)霸才有資格選擇自己所愛。
哥們某某某讀后感（實(shí)用14篇）篇五
其中，我最喜歡的是褲子作文。他里面講的是，毛老師要求大家自己隨便寫一篇作文，然后就在里面寫一些趣事，而且必須要真實(shí)。這時(shí)，汪小中說：“那么我們自己寫的不要交的作文可以交給你看嗎？”毛老師說：“如果你愿意交給我看，那當(dāng)然可以交給我看。”但是汪小中仍舊有問題：“那么你是說我寫得好，還是說我寫得不好呢？”大家被弄糊涂了，這些作文毛老師還沒看見，怎么可能會(huì)知道他寫的好還是寫的不好呢？這個(gè)問題就像傻瓜一樣，但是毛老師說：“我知道你的意思。”可是馬兒帥一問，他們就知道自己原來沒有明白。因?yàn)槊蠋熤恢v過不要交的作文愿意怎么寫就怎么寫，可是沒有講過，愿意怎么寫就怎么寫的作文，怎樣才算寫得好。不過這個(gè)問題很快解決了，因?yàn)橥粜≈薪涣艘黄挥媒坏淖魑模蠋熆戳送粜≈械淖魑摹ＳX得這個(gè)作文很生動(dòng)有趣。第二天，又有很多人把作文交上來了。這些作文也很有趣，由于太多，我就不給大家講了。如果想看的話，就自己來看一看這本書吧！
好詞：四處飄蕩，馬馬虎虎，生氣地，哈哈大笑，看來看去，逃來逃去，打來打去。
好句：1、21加7等于91，這是哪一個(gè)傻瓜才會(huì)做的事，我不列豎式也算得出來是28！2、劉東的愛好是上課的時(shí)候撕紙條，撕成一條條長(zhǎng)的，下課的時(shí)候趁你不注意，就偷偷往你領(lǐng)子里一塞，結(jié)果一張紙條就在你的領(lǐng)子里飄呀飄，他就捂著肚子笑，樂不可支。
哥們某某某讀后感（實(shí)用14篇）篇六
這本書里面講了十個(gè)不同的故事，每個(gè)故事都特別的有趣。我最喜歡里面“最糟糕的情報(bào)”這個(gè)故事。里面講述的是戴小橋的朋友汪小中得到情報(bào)說是毛老師會(huì)分析考試題目，讓戴小橋和馬二帥也做好準(zhǔn)備。戴小橋認(rèn)為汪小中這樣重視分析題目，是因?yàn)橥粜≈锌嫉暮茫玫搅死蠋煹谋頁P(yáng)。如果是自己的話才不會(huì)那么重視呢，因?yàn)樽约翰趴剂似呤畮追帧Ｍ粜≈械诙斓谝粋€(gè)到教師，可惜毛老師有事，沒有分析題目。戴小橋得出以后做什么，都應(yīng)該搞清楚情報(bào)才行。
他們真是又有趣又調(diào)皮又聰明的小孩。我特別喜歡看這本書！
這本書的好詞有：
亂七八糟、爬來爬去、屁滾尿流、家破人亡、嬉皮笑臉、無精打采、一塌糊涂、手下留情、粉身碎骨、自相矛盾、四腳朝天、目瞪口呆、無話可說、甘拜下風(fēng)。
好句：
1、汪小中說，看他的神功，不動(dòng)一刀一槍，就能讓狗趴在地上，只有進(jìn)的氣，沒有出的氣。
2、播種一個(gè)行為，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。
3、他不但踢球可以把球踢進(jìn)自己的球門，而且碰到這樣的事情，他還不敢沖上去，簡(jiǎn)直讓人無話可說，目瞪口呆，甘拜下風(fēng)！
4、他剛才明明說不是抓人了，可是現(xiàn)在又說是抓人了，他自相矛盾，已經(jīng)自己打了自己兩個(gè)耳光！
哥們某某某讀后感（實(shí)用14篇）篇七
我對(duì)某某印象最深的片段其實(shí)是盛望拎著水走出校門，書中的描述是“他慌亂躁動(dòng)的少年期就此落幕，一生一次，再不能回頭。”也許是我還沒有參加高考的緣故，總是對(duì)高三對(duì)高考對(duì)畢業(yè)充滿了期待——我也想感受一下高中結(jié)束的酸澀與快樂。
但盛望的畢業(yè)少了太多東西，甚至于他的大學(xué)都是在高強(qiáng)度的忙碌中度過。江添把熟悉的一切都留給了他的望仔，唯獨(dú)把自己丟得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。沒有江添的盛望，在黑暗中摸索前行，把自己變成了另一個(gè)江添。
這分別的五六年是我最難過的一段，真的很心疼很心疼這兩個(gè)男孩子，他們這么好，這么愛彼此，卻因?yàn)槭浪族e(cuò)過這么五六年。但還好，還好江添回了國(guó)，還好盛望回了頭，還好他們又重新走到了一起。
“人間驕陽正好，風(fēng)過林梢，彼時(shí)他們正當(dāng)年少。”再就是木蘇里大大的文筆是真的很好，全文有很多句子值得摘抄。不僅是這本《某某》，大大的其它書也很棒。木蘇里筆下有太多溫柔，太多少年氣，而這些全都讓我著迷。
哥們某某某讀后感（實(shí)用14篇）篇八
《戴小橋和他的哥們兒》這本書主要講了戴小橋、杜家嚴(yán)、汪小中等一群小伙伴在家和學(xué)校里發(fā)生的一些有趣的故事。
我剛拿到這本書的時(shí)候，看外殼上畫著的都是男生就不太喜歡，因?yàn)槲蚁矚g像芭比公主一樣美美的女生，但又好奇這群小伙伴，到底發(fā)生了些什么有趣的.事？于是，我開始閱讀起來，越讀越感興趣，越讀越覺得這是多么有意思的一本書啊！
書中精彩的故事很多，給我印象最深的要數(shù)汪小中放學(xué)沒有按時(shí)回家的一個(gè)小故事，他的媽媽著急的到處打電話找汪小中，在打電話給汪小中爸爸的時(shí)候說：汪小中現(xiàn)在還沒有回家，打電話關(guān)機(jī)，嚇?biāo)懒恕Ｋ职终f：我到現(xiàn)在還沒有吃午飯，如果再不吃就要餓死了。但是，在這當(dāng)中誰也沒有死，汪小中的媽媽說話總是很夸張，不管說什么都是死啊死的。這讓我想起媽媽也總把話說得很夸張，這久天氣熱，媽媽總是說熱死了，吃過飯以后也會(huì)說：撐死了，從外面回來又說：累死了，每天把死字掛在嘴邊。而我會(huì)好奇的問媽媽：死的解釋不是沒有生命了嗎？媽媽笑著說：老師不是告訴你，不懂的字、詞要多查字典嗎？你去查查看。
我查了字典后才知道，原來死字有好幾種解釋，其中有一種是達(dá)到極點(diǎn)：樂死了、笑死人。而媽媽和汪小中媽媽口中的死正是這個(gè)意思。我們中國(guó)的文字真是奧妙無窮。
我要好好學(xué)習(xí)，多多的了解我們中國(guó)的文字和文化。
哥們某某某讀后感（實(shí)用14篇）篇九
今天我讀了《大香蕉大土豆》《馬路上剃頭》《大方的林小氣》。
第一章講得是戴小橋的小名叫大香蕉是班級(jí)的同學(xué)起的，他爸爸的名字叫大土豆是爺爺奶奶起的。媽媽說兩個(gè)名字都是吃的東西，感覺很有趣。而戴小橋感覺很丟臉。
第二章講得是戴小橋去小學(xué)報(bào)到的那一天，老師問他的理想是什么，他說長(zhǎng)大后要當(dāng)警察，開飛機(jī)。在回家的路上，他告訴媽媽他還要踢足球、還要剃頭。說起剃頭，媽媽特別生氣。爸爸每次去剃頭總是找小張?zhí)辍寢屢詾槭莻€(gè)女的，很不高興。于是，戴小橋就在馬路上假裝給爸爸剃頭、洗頭。惹得爸爸媽媽合不攏嘴的高興事情。
第三章講得是戴小橋給班上的同學(xué)林曉琪起名叫林小氣，給馬兒帥起名叫摔馬兒。林曉琪的爸爸是肯德基經(jīng)理，于是，他帶了一些票請(qǐng)大家吃肯德基。下午放學(xué)后，他們走到肯德基門口發(fā)現(xiàn)票不見了。最后，竟然馬兒帥找到了。大家開開心心地去吃了。
今天我讀完了《戴小橋和他的哥們兒》這本書，講的是戴小橋在家和在學(xué)校的故事。
有一天，當(dāng)當(dāng)和他的爸爸媽媽要出去旅游，就問戴小橋的爸爸：“喂!你愿意幫我們澆花園嗎?我會(huì)給你們帶海鮮的。”戴小橋爸爸爽快的答應(yīng)了。戴小橋爸爸才澆了幾天，就出差了，并讓戴小橋幫他澆花園。戴小橋的的媽媽說他會(huì)把花園澆死，但是，戴小橋并沒有把花園澆死，而是越澆越好了。等當(dāng)當(dāng)他們回來的時(shí)候，真的帶了海鮮，戴小橋爸爸正好也回來了，說：“兒子呀兒子，你趕快多吃點(diǎn)，補(bǔ)補(bǔ)血。”因?yàn)榇餍驖不ǖ臅r(shí)候被蚊子吸走了很多的血，就這樣，他們吃的特別開心。
我明白了答應(yīng)別人的事情就要做到，不要失信，不要像我們課本一篇文章里的小灰兔一樣，不講信用、不守信。
戴小橋和他的同學(xué)們是一群調(diào)皮、可愛的小朋友。他們干了很多好笑的事情，比如，把沙子往同學(xué)的衣服領(lǐng)子里撒;把一只癩蛤蟆塞進(jìn)別人的書包里;把掃帚掛在門上，老師一推門進(jìn)來，掃帚砸在老師的頭上。這兩天，戴小橋和他的同學(xué)一見面就騎在別人的身上，一拍別人的屁股，把別人當(dāng)成馬騎著跑，有一次，汪小中和馬兒帥把“馬”騎進(jìn)了老師的辦公室，被老師訓(xùn)了一頓。還有一次，林曉琪和他的媽媽在馬路上走著，結(jié)果林曉琪隨手把一個(gè)廢紙扔在了地上，被他媽媽批評(píng)了一下，過了一會(huì)，他又扔了一個(gè)紙盒子在地上，于是，他的媽媽就罰他每天放學(xué)回家的時(shí)候，要把地上的垃圾全部撿了，他的同學(xué)都愿意幫他撿垃圾，后來，林曉琪練成了一雙撿垃圾的火眼金睛。
雖然我覺得戴小橋他們非常好玩，有時(shí)候就和我和我的好伙伴一樣調(diào)皮。但是，讀書就像交朋友一樣，要明辨是非，好的要去學(xué)，壞的一定要引以為戒，不能做的事情千萬不能去做。
有一次，戴小橋上課睡著了。戴小橋的哥們都喜歡喝湯、吃雞腿、吃雞皮、吃鴨腿，特別是汪小中。他夢(mèng)見有一次汪小中生病沒有來，他們學(xué)校雞腿鴨腿都吃，杜家嚴(yán)肯一口雞腿一口鴨腿說：“汪小中太不幸了!”大家都啃一口雞腿一口鴨腿的，有人還把腿翹到了桌子上。毛老師說：“你們都是電影里的土匪吧!”
讀了這個(gè)故事，我明白了：我們要講文明、懂禮貌不能得意忘形。
哥們某某某讀后感（實(shí)用14篇）篇十
梅子涵爺爺是一個(gè)具有童趣的人，把毛老師的舊社會(huì)，與現(xiàn)實(shí)中的小男孩相比。篇篇文章都那樣耐人尋味。梅子涵爺爺筆下的那些孩子，都有著天才的靈感。他們每天哇啦哇啦，打打鬧鬧，開心地要命啦!踢足球派個(gè)特務(wù)。上課把小便小在褲子上。寫作文別的不寫，只寫褲子。小紙條站在別人后背上的功夫，爐火純青。中午吃飯搶湯喝，結(jié)果警察來抓了。下課回家把別人的書包背走了。足球和網(wǎng)球一起踢。比賽誰往墻上踩的腳印高。人人都相當(dāng)一個(gè)警察的警察的警察……在這么多的故事中，每一篇，都會(huì)讓人回憶起自己的童年，是那樣的有趣。
最有趣的是《足球特務(wù)》在踢足球的時(shí)候，杜家嚴(yán)那一隊(duì)的由于勢(shì)力太弱，所以讓馬兒帥到戴小橋那邊當(dāng)守門員。可是馬兒帥卻跑到一邊不守門，甚至還向自己的球門踢去，還歡呼。戴小橋，汪小中和林曉琪當(dāng)然不會(huì)客氣，直接把他按倒在地，把鞋子拔下來。那些男孩，放了學(xué)，嘩啦嘩啦地跑向肯德基，林曉琪請(qǐng)客，大家開心極了。在這淘氣包們的歡聲笑語之中，我們會(huì)慢慢回味自己的過去。書中的毛老師用他那種獨(dú)特的教育方式來教育同學(xué)，使大家既不生氣，也改正了錯(cuò)誤。他令我敬佩不已。
在這一點(diǎn)一滴的有趣事件中，我想到了我在一二年級(jí)的幸福與快樂，是那樣有趣。
哥們某某某讀后感（實(shí)用14篇）篇十一
過了一會(huì)兒，我便將其中一本看完了。媽媽說，這樣看書一目十行，一點(diǎn)效果都沒有。其實(shí)并不是這樣呢，這本書文字很簡(jiǎn)潔，內(nèi)容又生動(dòng)有趣，講述了一群小孩天真、活潑、調(diào)皮的童年故事，作者對(duì)于“頑童”的奇思妙想、惡作劇，都給予了全方位的描寫，讓人看了不禁捧腹大笑。而在大笑之后，我不得不贊嘆著名兒童文學(xué)作家——梅子涵的精妙寫作技巧，還有作者那不動(dòng)聲色、不溫不火的幽默。
戴小橋、杜家嚴(yán)、馬兒帥、汪小中、林曉琪、阮志強(qiáng)、曹迪民，這一個(gè)個(gè)鮮活的人物，都深深地映在了我的心里，而想起他們之間發(fā)生的故事，也會(huì)讓我哈哈大笑，回憶無窮。我多羨慕他們的生活，也多想融入到他們的生活。總而言之，這是一本很好讀又很好看的書，讓人百看不厭，愛不釋手。
精選閱讀。
因?yàn)榻?jīng)歷和思想不同，針對(duì)同一事同一作品，想法當(dāng)然不一樣，如果我們需要發(fā)表自己的見解，見解的來源就是自己的心得體會(huì)。在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到心得體會(huì)吧，心得體會(huì)能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。怎么才能寫出更好的心得體會(huì)呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《我們仨讀后感簡(jiǎn)短》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！
一家皆才子，楊絳與錢鐘書是清華學(xué)子，在校園一見鐘情，滿腹詩書的楊絳甘為錢先生的灶下婢，看他賦書寫詩，為他添衣問暖，愛他一致如初，這就是才子佳人的愛情，和普通人的一樣，相濡以沐。
和想象地不太一樣，我原本以為書香家族都是紀(jì)律嚴(yán)明，人人板著一張臉，說話吐字都要斟酌三分。
后來，我看了楊絳寫的《我們仨》，書里詳細(xì)記錄了錢先生一家三口日常生活，看的過程中我時(shí)常癡癡發(fā)笑，原來文人也如此有趣，我甚至?xí)w慕他們都這種相處方法，他們的孩子是不是沒有叛逆期，他們自己也是知事達(dá)理的父母，看完之后，余韻猶存。
書的開頭就有一封楊絳寫的信，是用毛筆寫的，下筆有神，落筆歡快，雖不似大書法家的墨寶，卻也舒暢自然。書的第一部標(biāo)題是“我們倆老了”，這一章只有短短幾百字，主要是講晚年的老先生們經(jīng)常多愁善感，夜晚總是會(huì)做夢(mèng)，夢(mèng)見相棄而去，醒來之后，又相擁而眠，太害怕失去才會(huì)做這些夢(mèng)吧，可想而知，他們倆愛之深沉。
書的第二章是“我們仨失散了”。開頭便是父女兩人在打鬧，調(diào)皮的不是錢媛，而是已逾古稀的錢鐘書，他們仨人打著鬧著，好像已經(jīng)不知外面是何春秋。
后來，組織上通知錢鐘書去開會(huì)，一輛來路不明的汽車，開往不知道哪里去，這是楊先生的擔(dān)心，來自妻子的關(guān)心，錢媛是個(gè)大學(xué)教授，剛一下班回到家便忙著和母親一起去找父親，她們一起到了客棧，一起到了古驛道，在船上相聚，雖只分別幾日，卻還是思念地緊，楊絳說如果沒有錢媛，她一個(gè)人絕對(duì)不可能找到這里。后來，錢媛走了，楊絳還是會(huì)做夢(mèng)，夢(mèng)見圓圓生病住院，十分嚴(yán)重，我不知道這是夢(mèng)還是真實(shí)發(fā)生的事，只是覺得這還像并不虛假，阿圓病了，即使病了還時(shí)刻思念這父母。章節(jié)的最后，楊絳說，家已經(jīng)不在是家，而是她的客棧了。
第三章講的是錢楊二位先生相識(shí)到結(jié)婚到牛津求學(xué)的故事，出國(guó)在外，二人不免戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，但有兩人做伴，也可相依為命。白天上課，參加各種有趣的社團(tuán)活動(dòng)，夜晚散步，生活平淡有味。一九三六年，二人隨著共產(chǎn)黨參加行動(dòng)，后來又到巴黎求學(xué)，這一年，他們有了孩子，大夫問錢鐘書要男孩女孩，錢先生說，要最好的。女兒出生之后，他們便不再是兩個(gè)人，而是“我們仨”了，楊絳說，圓圓特別像爸爸，聽話懂事，錢鐘書也說此生有此女足矣，若是再生一個(gè)孩子，就會(huì)把對(duì)圓圓的愛分給另一個(gè)孩子，那樣對(duì)圓圓不公平。后來，錢鐘書到上海，三人第一次分離，錢鐘書一路上對(duì)女兒思念不已，而那是的錢媛似乎還不知道思念為何物。圓圓自小聰明伶俐，八歲就過目不忘，識(shí)得到子讓大人們驚訝，后來回國(guó)，分別已久的父女倆相見，也是樂趣連連，就連自家爺爺都說圓圓是家里唯一點(diǎn)讀書種子。
時(shí)間漸漸流逝，三人漸漸老去，最先走的是錢鐘書，其次是錢媛，就像楊絳說的那樣“自此，三人沒有生離，唯有死別”。
書是階梯，能攀登知識(shí)之峰。在閱讀了作者寫的作品，我的心里滿是感動(dòng)，寫好讀后感的關(guān)鍵要分辨出什么是主要的，什么是次要的。您認(rèn)為寫作品讀后感應(yīng)該從哪些角度動(dòng)筆呢？或許你需要"橋之美讀后感"這樣的內(nèi)容,建議你收藏并分享給其他需要的朋友！
哥們某某某讀后感（實(shí)用14篇）篇十二
有一次，戴小橋上課睡著了。戴小橋的哥們都喜歡喝湯、吃雞腿、吃雞皮、吃鴨腿，特別是汪小中。他夢(mèng)見有一次汪小中生病沒有來，他們學(xué)校雞腿鴨腿都吃，杜家嚴(yán)肯一口雞腿一口鴨腿說：“汪小中太不幸了!”大家都啃一口雞腿一口鴨腿的，有人還把腿翹到了桌子上。毛老師說：“你們都是電影里的土匪吧!”
讀了這個(gè)故事，我明白了：我們要講文明、懂禮貌不能得意忘形。
哥們某某某讀后感（實(shí)用14篇）篇十三
有一天，當(dāng)當(dāng)和他的爸爸媽媽要出去旅游，就問戴小橋的爸爸：“喂!你愿意幫我們澆花園嗎?我會(huì)給你們帶海鮮的。”戴小橋爸爸爽快的答應(yīng)了。戴小橋爸爸才澆了幾天，就出差了，并讓戴小橋幫他澆花園。戴小橋的的媽媽說他會(huì)把花園澆死，但是，戴小橋并沒有把花園澆死，而是越澆越好了。等當(dāng)當(dāng)他們回來的時(shí)候，真的帶了海鮮，戴小橋爸爸正好也回來了，說：“兒子呀兒子，你趕快多吃點(diǎn)，補(bǔ)補(bǔ)血。”因?yàn)榇餍驖不ǖ臅r(shí)候被蚊子吸走了很多的血，就這樣，他們吃的特別開心。
我明白了答應(yīng)別人的事情就要做到，不要失信，不要像我們課本一篇文章里的小灰兔一樣，不講信用、不守信。
哥們某某某讀后感（實(shí)用14篇）篇十四
《戴小橋和他的哥們兒》的作者是梅子涵，第一次走進(jìn)梅教授的文字中，深深的感受其身上的無窮魅力。只有完全置身于兒童間的人，才能體會(huì)到兒童真正想要的快樂是什么。而梅教授卻用文字向孩子們描述了他們心中的童年生活。吸引的不僅是兒童的眼球，更吸引了我們這些追憶童年的成年人。
這本書主要寫得是戴小橋和他的幾個(gè)哥們兒間發(fā)生的故事。書中的戴小橋是一個(gè)天真、可愛淘氣的小男孩子，同學(xué)們都叫他“大香蕉”；他的爸爸叫戴豆豆，同事們都叫他“大土豆”，戴小橋的媽媽說他們像一對(duì)大活寶。原來，童年的快樂也可以建立在給別人起外號(hào)上。
這本書中告訴了我們童年最珍貴的是快樂，雖然有時(shí)候會(huì)很遺憾、有時(shí)候會(huì)很失落，有時(shí)候會(huì)很難過……童年是短暫的、是快樂的、是幸福的、友情是永遠(yuǎn)的。
拜讀童書，讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。讓我們陪著孩子們一起度過童年這美好的時(shí)光吧！