優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)給讀者以啟發(fā)和思考，引發(fā)對主題的深入思考和討論。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考，希望能夠給大家一些啟示和借鑒。它們多樣的主題和風(fēng)格展示了優(yōu)秀作文的千姿百態(tài)，相信你一定會從中找到適合自己的寫作方法和思路。讓我們一起來欣賞吧。
這也是一種美初三范文（17篇）篇一
“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。”每每讀此，便感嘆于一種無聲無息的美麗，一種做愁的美麗。愁使人傷痛，卻也是一種美麗。
紛繁亂世，一個(gè)個(gè)紅塵靈魂的愁，總是無聲無息的。但是，我卻見過它們的模樣，美麗而綿長亙遠(yuǎn)。愁是什么？平蕪春山，溪橋柳細(xì)，草薰風(fēng)暖，歐陽修說“離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水”；碧云黃葉，秋色連波，寒煙芳草，范仲淹說“酒入愁腸，化作相思淚”；凌波微步，目送芳塵，月橋花院，錦瑟年華，無人與度，望飛云冉冉，題斷腸之句，若問閑愁都幾許，賀鑄說“一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”；霧失樓臺，月迷津度，孤館閉春寒，杜鵑斜陽暮，漠漠輕寒，淡煙流水，砌恨無重?cái)?shù)，秦觀說“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”。那些或不得志或被貶或思鄉(xiāng)的苦悶情愁，在折磨人的時(shí)候，卻被描繪成了如此讓人心醉的美麗。苦愁原來真的可以這樣美麗。
我見過一個(gè)被愁折磨得體無完膚的女子，在梧桐落時(shí)，又還秋色，又還寂寞地苦痛，卻要以心抗世，以筆喚天，憑極高的藝術(shù)天賦將漫天愁緒抽絲剝繭般地進(jìn)行了細(xì)細(xì)的紡織。那是我見過最美的凄清之愁，這個(gè)亂世美神——李清照。國愁、家愁、情愁似梧桐更兼細(xì)雨的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似一片苦海。她如孤舟在風(fēng)浪中無助地飄搖，茫然行走于杭州深秋的落葉黃花中。在釀愁的天氣里，雨疏風(fēng)驟，殘酒難消，玉枕涼透，把酒黃昏，西風(fēng)銷魂，暗香盈袖，嘆綠肥紅瘦，而人似黃花，全身痛楚。往事不再，孤獨(dú)苦痛，我們卻沒有看見她在抱怨，而是看見她以自己的淚水將那一片片苦愁的花瓣鋪在宣紙上，化為柔軟無聲的千年旖旎。這苦愁是美麗的，是永恒過山水，滋潤蒼生的天上人間。
這也是一種美初三范文（17篇）篇二
榮譽(yù)，代表著一次成功，或是人生中一次精彩的時(shí)刻，亦或者僅僅是一次雷動(dòng)的掌聲。
放棄，有時(shí)也是一種榮譽(yù)——?jiǎng)e樣的榮譽(yù)。
也許你曾經(jīng)執(zhí)著于一件事，你曾為此立下重誓，“如果不成功我就……如果再失敗，我就……”可見你對這件事成功是如此的渴望，但是，是否曾想過，有時(shí)放棄，也能造就別樣的榮譽(yù)。
還記得那個(gè)踏上日本求學(xué)之路的堅(jiān)定的身影嗎？他一心為醫(yī)，只愿自己能夠造就醫(yī)學(xué)界的榮譽(yù)，去拯救他受傷的國家。但是，后來呢，那個(gè)挺拔的身軀怎么彎了。他發(fā)現(xiàn)他的“國家的心”病得更重，光靠肉體的健碩是沒有用的。他毅然放棄了銀光泛泛的手術(shù)刀，拿起了一支不算重卻很沉重的筆，去拯救他所愛的那片土地。他放棄了他從小時(shí)候就樹立起的方向，卻開辟出另一種人生。魯迅，棄醫(yī)從文，于國于己，都造就了別樣的榮譽(yù)。
也許你曾經(jīng)也被推向某個(gè)制高點(diǎn)，集萬千寵愛于一身，人生一片榮譽(yù)，徘徊于高端領(lǐng)域，凝聚了許多人期待的目光。然而，你是否也會放棄這片光芒萬丈的地方，選擇另一種奮斗的方式。
眼前浮現(xiàn)出那姣好的容顏，曼妙的身姿，溫婉的形態(tài)，她是山口百惠。她曾經(jīng)是許多人心中的遺憾，她曾經(jīng)那么輝煌，被粉絲推到了仰慕的高峰，她的前途讓同行人驚羨。那么，然后呢，在最閃耀的時(shí)刻，她消失了。去哪兒了呢？你會在一個(gè)溫馨的小廚房里找到她快樂的身影。也許人們依舊為她遺憾，但是她不這么認(rèn)為，沒有了光芒萬丈的舞臺，沒有了迷人的身姿，但卻成了丈夫口中那個(gè)“幸福的小胖子”。她曾經(jīng)接受采訪說“在丈夫的愛護(hù)下，在家的溫暖中，我真的很幸福，看見家人喜歡我做的飯菜，看見他們每天都很快樂，就是我作為妻子，母親，作為女人最大的光榮。”山口百惠離開了她炫目的舞臺，經(jīng)營起她生命中最重要的家，她還給自己一個(gè)別樣的榮譽(yù)。
也許你還在尋找，也許你仍然迷惘，也許你曾經(jīng)為此歡笑，也曾經(jīng)為彼關(guān)注。榮譽(yù)的創(chuàng)造沒有絕對，有時(shí)你以為自己一生只為某件事而活，不懈追求、不斷奮斗，以為你就會收獲那榮譽(yù)，但不一定！這時(shí)，如果你發(fā)現(xiàn)自己走不下去，再堅(jiān)持也是枉然，那么堅(jiān)定地放棄吧，結(jié)果不一定會挫敗，也許會成就別樣的榮譽(yù)。
放棄，有時(shí)也是一種別樣的榮譽(yù)。也許這份因放棄而獲得的榮譽(yù)才是你人生中正確的歸宿。
這也是一種美初三范文（17篇）篇三
任務(wù)，我體驗(yàn)到奉獻(xiàn)的快樂。
我們班級開展了“我們關(guān)注我們行動(dòng)”少先隊(duì)活動(dòng)，林老師交給我一個(gè)到校門口拍照的任務(wù)。我拍過兩三次就覺得自己很可惡。林老師讓我去拍那些早上邊吃早餐邊進(jìn)校園的同學(xué);下午拍在校門口接孩子抽煙的家長。剛開始拍的時(shí)候，我還興致勃勃，可是越拍越抱怨這件事，感覺自己很可惡。因?yàn)槲遗恼盏臅r(shí)候都是從背面拍的，很少從正面拍，便感覺自己是個(gè)“狗仔隊(duì)”的人，專門在“偷拍”似的。
又一天，大地都在迎接初生的太陽，陽光照在學(xué)校里，照在同學(xué)們開心的笑臉上，照在我這張不開心的臉上，因?yàn)橐幌氲浇裉煊忠巴蹬摹保圆婚_心起來。我悶悶不樂，心不甘情不愿的拍了幾張邊吃早餐邊進(jìn)校園的同學(xué)。這一天，剛好是三年級教我語文的王老師值班，她看到我這樣，便不解地問我：“銘杰，你干嘛偷拍人家呢?”我就像受了傷的戰(zhàn)士一樣的痛，因?yàn)楹芏嗳硕歼@樣問我，我感覺這事太不好了。于是我把事情講給了王老師聽，王老師卻津津樂道對我說：“其實(shí)這并不是一件可惡的事，你這是在為班級奉獻(xiàn)啊，老師要你拍照不是讓你覺得自己做的事很可惡，而是要你的照片進(jìn)行活動(dòng)結(jié)束后的對比，到時(shí)候還要做成課件呢!”我聽了王老師的話，茅塞頓開覺得自己做這件事很好，而且很重要!我便充滿了自信，不再認(rèn)為自己很可惡，我認(rèn)認(rèn)真真的觀察，捕捉目標(biāo)鏡頭拍照。
又過了一天，我迎著太陽，歡快地向?qū)W校走去，因?yàn)槲矣忠獮榘嗉壏瞰I(xiàn)了，心里頭油然而發(fā)的自豪感：我奉獻(xiàn)，我快樂!
這也是一種美初三范文（17篇）篇四
人的一生有許多抉擇，在誘惑面前，可以選擇是接受還是拒絕；在是非面前，可以選擇是或選擇非；在缺點(diǎn)面前，可以選擇屈服于困難或克服困難。我也面臨過一次抉擇，可以說那一次過后，徹底改變了我。
那是一次期末考試，成績單和試卷下來了。我接過一看，高興得一蹦三尺高，我又一次拿了全班第一！我拿著發(fā)下的試卷看了一遍又一遍，確認(rèn)自己不是在做夢時(shí)，心里美滋滋的，心里想吃了蜜糖一樣甜。突然，我的目光停留在數(shù)學(xué)卷子上的一道題上，那一題我填的答案是錯(cuò)的，老師卻打了勾，我剛想告訴老師，讓老師改過來，可我猶豫了，又想了一下：這道題值一分，我和第二名只差0.5分，要是改過來，我不就成了第二了？不行！不能改！于是我又回到了位子上。可我的心里還是一萬個(gè)不安心，害怕被老師或家長發(fā)現(xiàn)，改過來，又要落后于別人了，還會挨罵。那天上課時(shí)，我老是心不在焉，老師講的什么都不知道，整天望著教室墻上的時(shí)鐘，希望時(shí)間快點(diǎn)過去，可看了半天，分針只動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。一節(jié)課，兩節(jié)課，三節(jié)課……好不容易放學(xué)了，放學(xué)后，我一個(gè)人坐在教室里心里想著那一道題，那一分。教室里靜極了，連時(shí)間流動(dòng)的聲音都能聽到，但我的心卻在這平靜得不能再平靜的時(shí)候活動(dòng)起來，甚至額頭都冒汗了，。我心想著：我到底該不該讓老師把題改過來？改了，我的第一名就泡湯了，又要被人踩在腳下；不改吧，可人要講誠信啊，不改不是違背了道德嗎？而且紙包不住火，這件事遲早要被發(fā)現(xiàn)的……那把它改過來吧！不行，改了會被人踩在腳底下，會嘲笑我的，還會辜負(fù)了父母對我的期望。那不改吧，又不行，老師總讓我們講誠信，不改不就是不講誠信了嗎？不講誠信就沒有朋友，那就沒有人跟我玩了……擺在我面前的是榮譽(yù)，莫大的榮譽(yù)，可它實(shí)際并不屬于我。我現(xiàn)在好像已經(jīng)不是我自己了，我的心已經(jīng)分成了兩半，各有各的看法，一半說改題，另一半又說不改題。但在一番心理斗爭后，我決定了：我要做一個(gè)誠實(shí)的人！我要對得起自己！我要去把題改過來！
我拿著試卷，忐忑不安地走到老師面前，讓老師把題改過來，老師接過試卷，呆呆地看著我，我低下頭，緊閉著眼睛，我已經(jīng)準(zhǔn)備好挨罵了！可過了一會兒，只聽見沒有動(dòng)靜。我卻把眼睛閉得更緊了，以為這是暴風(fēng)雨前的寂靜。可又過了一會兒，耳邊卻傳來老師的笑聲，我抬起頭來，只見老師滿面笑容地看著我。我問：“老師您為什么不罵我？我又考差了。”老師愣了好一會兒，接著又笑了起來，說：“瞧你說的，我怎么會批評你呢？你這么誠實(shí)，勇于指出自己的錯(cuò)誤，敢于承認(rèn)，面對榮譽(yù)你選擇了堅(jiān)持誠信，我還應(yīng)該表揚(yáng)你呢……”
走出校門，我覺得我的心情是那么的好，從來沒有這么好過，心里面是那么踏實(shí)。一輪夕陽掛在天邊，火紅火紅的，是那么的美。我知道，在榮譽(yù)面前，面對誠信與說謊，我學(xué)會了選擇誠信，堅(jiān)持誠信。
這也是一種美初三范文（17篇）篇五
我破天荒地起得很早，打算和媽媽一起去晨跑。路上，我倆邊跑邊聊天，耳邊放著舒緩的音樂，心情是無法用言語來形容的舒暢。偶爾停下來，撫去嫩草上的露水，抬頭望著剛被露水洗滌過的藍(lán)天，這可是一天中最清新的時(shí)刻。我一手牽著親情，一手撫著露水，眼里載著淡淡的藍(lán)，鼻子嗅著陣陣的香，感受著美妙的時(shí)刻!這，也是一種美!
當(dāng)親情與大自然相碰撞，該是多么美妙!
已是秋天，天漸漸轉(zhuǎn)涼了，不知為何，總喜歡在心情愉悅時(shí)，約兩三好友一起在街道上漫步，嬉笑推搡還不過癮!還想和喧鬧的喇叭聲分享我的快樂，和熱鬧的集市訴說我的喜悅吧!這時(shí)候，平時(shí)覺得再不和諧的聲音，也仿佛奏成了一曲交響樂，再嘈雜的場景也猶如盛會一般。同我的心一起蕩漾著。
當(dāng)友誼與大自然相碰撞，該是多么美妙!
像鳥兒一樣自由飛翔。
當(dāng)心靈與大自然相碰撞，該是多么美妙!
匆匆忙忙中，不妨停下腳步領(lǐng)悟自然吧!這，也是一種美!
這也是一種美初三范文（17篇）篇六
很久以前，一次偶然的機(jī)會，我認(rèn)識了一位很會畫畫的大姐姐。
她上高中了，對于剛上四年級的我來說，只知道那離我很遙遠(yuǎn)。
她多溫柔啊，甜美的笑容和精致的面孔，詮釋了上天對美的定義和被上天垂憐的面龐。
大姐姐長得好看嗎？回答當(dāng)然肯定的。可真正讓我記住她的，卻不是她的長相，也不是成績，更不是家世，而是她那一雙擅于創(chuàng)造奇跡的手。她用她那雙手，讓我明白，什么是友誼，送給我一份珍貴難忘的美好回憶。
那天，我去她家玩，看見有一匹布展開在桌上，便問：“姐姐，那個(gè)是什么呀？”姐姐帶著一絲若有若無的微笑說：“那是姐姐的高中同學(xué)送我的畢業(yè)禮物，姐姐上完高中了，要去上大學(xué)啦！”
“哦，這幅百花爭艷圖繡得真好看。”我一臉羨慕。
“作為回禮，姐姐要畫一幅奇特的畫給她，作為友誼的回憶。”姐姐拿出了畫筆，和一塊薄薄的白布。
“這是我和她特有的交流方式，用各種布料來傳送心意。一看到這塊布，即便不寫名字，她也知道是我送的。”
姐姐一邊說著，一邊開始用涂料在上面大肆涂抹。我一度無語，姐姐是故弄玄虛還是故意賣弄呢？我心想。
過了一會兒，姐姐不再涂抹，開始用筆尖細(xì)細(xì)雕琢半響。我張大了嘴巴失聲道：“天哪，和剛才的一模一樣！
姐姐聽了，說：“好戲還在后頭呢！”
又是一碟水，一片渾沌再次出現(xiàn)。一會兒，只字見5個(gè)大字映入我眼簾：我們不分離！
“怎么樣？”姐姐說：“水干了會變回去，這段回憶美好嗎？”
我使勁點(diǎn)頭，過了一會兒，我疑惑的問：“回憶？”
“是的，姐姐要走了，不過，我相信你不會忘記我，對不對？”
我再次使勁點(diǎn)頭，說：“你也不許忘了我哦！”
我們相視一笑，暢談了一個(gè)下午的閑聞趣事，將回憶填滿。
現(xiàn)在，姐姐的一舉一動(dòng)音顏笑貌仍在我心中。
這段回憶，是那個(gè)夏天最難忘的，同時(shí)也是最美的。這段回憶，這一天都在我的生命中留下了足跡，這份友誼，也在我心底扎根。這何嘗不是一種美！
這也是一種美初三范文（17篇）篇七
午后兩點(diǎn)，正是最炎熱的時(shí)候，太陽炙烤著我右臉，身旁有一道濃濃的黑影。
“啪”!一聲槍響，讓我有點(diǎn)猝不及防。
我站在起跑線上，右手緊緊地攥著接力棒這個(gè)決定我榮譽(yù)的東西。在太陽的燒灼和緊張的雙重作用下，一滴滴汗珠浸出我的手心，浸潤了接力棒，這迫使我攥得更緊。
我沖了出去，開始了400米的征程。而其他的同學(xué)似乎比我更賣力，像一支支離弦的箭。而我不像是往前跑，更像是向后倒退，一點(diǎn)一點(diǎn)地遠(yuǎn)離了那些人。
我不服，我不甘就這么落居人后，我又將自己的身體分配拋到了腦后，只想為自己掙得這轉(zhuǎn)瞬即逝的、誰也不會認(rèn)可的榮譽(yù)，我盡力往前沖，雙腳每想多跨一點(diǎn)都會感到力不從心，雙臂只能機(jī)械地?cái)[動(dòng)。慢慢地，我感到自己似乎領(lǐng)先了，大概因?yàn)樽约涸诘谒呐艿馈?/p>
在中間賽段，我總會放慢速度。但現(xiàn)在我沒有，只是盡力跟著那個(gè)自己想跟著的同學(xué)，一點(diǎn)也不敢放慢速度。跑到彎道;我盡力地踏著內(nèi)部的線向前跑。我似乎已經(jīng)看不到什么了，也聽不見什么了，只是一直地跟隨著自己的感覺。我鬼使神差地只跟著感覺就跑完了一個(gè)彎道，接著又是直到。
那時(shí)的我因?yàn)槿虥_刺已經(jīng)精疲力竭，麻木的雙腳已不聽使喚，只是機(jī)械地做著減速運(yùn)動(dòng)。
這時(shí)出現(xiàn)了一片整齊的嘈雜聲，我只得隱隱約約地聽到“加油……加油……”。我又想起了自己追隨的榮譽(yù)。雖然我雙腿已經(jīng)麻木，但我仍瘋狂地?cái)[動(dòng)雙臂。超過了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，右手盡力前伸，感到接力棒從手中脫離后，馬上停住了。
我目送隊(duì)友們遠(yuǎn)去，雖然可能得不到自己渴望的榮譽(yù)，但我得到了另一種榮譽(yù)——拼搏、堅(jiān)持。
榮譽(yù)，是我們在成功一件事后的一種嘉獎(jiǎng)。一副安撫榮譽(yù)前夕不安心理的良劑。以此來滿足心理的慰藉。總有人將榮譽(yù)看得太重，把它視為至寶愛惜不矣;也有的人將榮譽(yù)看得太輕，把它視為過眼云煙過了即過值。
我們在平常的工作中`學(xué)習(xí)中`生活中所獲得的獎(jiǎng)狀或證書是一種榮譽(yù)。作為學(xué)生的我們在學(xué)習(xí)上獲得的獎(jiǎng)狀，用來收藏作為紀(jì)念或著見將它們一張張整齊有序地貼在墻上。待有空之時(shí)，回過頭來將起回味一番，使自己的榮譽(yù)感得到滿足。
在我們榮譽(yù)感高漲時(shí)，難免會有絲豪的驕傲，為此而昏了頭。從而使下一次的發(fā)揮失常，這正好應(yīng)了:"虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后"。在前往人生的長河當(dāng)中，我們往往容易駛?cè)霕s譽(yù)迷霧灣里頭，受到榮譽(yù)的輝煌所迷惑，漂泊在這個(gè)迷灣的范圍之內(nèi)。
過去了的榮譽(yù)已成為歷史的記載。我們不可能將歷史停留在自己的世界中一生。所有的榮譽(yù)為流失的時(shí)光而點(diǎn)綴，為時(shí)光增添一絲芬芳。
一個(gè)人如果有了很大的責(zé)任心和付出了許許多多的努力之后，那么他得到的榮譽(yù)以及成就，便是別人夢寐以求的。這種榮譽(yù)感給人帶來了一種自命不凡的快感，更給人帶來了一種以自己為中心的想法。這種榮譽(yù)能帶給人一切的好感。它可以讓你從默默無聞轉(zhuǎn)化為聞名遐邇甚至眾人皆知。它可以讓你從一文不值轉(zhuǎn)為受人尊敬。
榮譽(yù)感大到國家的榮譽(yù)、團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)，小到學(xué)校的榮譽(yù)、班級的榮譽(yù)、個(gè)人的榮譽(yù)。個(gè)人的榮譽(yù)來自自己的努力，自己的奮斗，來自自己那永不言敗的精神，來自那極強(qiáng)的責(zé)任心和那種堅(jiān)定的意志，好像誰不管怎樣，都不能動(dòng)搖他那鐵一般的意志，有了積極向上的精神。就不怕他得不到那份無上的榮譽(yù)感。
那么集體的榮譽(yù)感又是來自哪里呢?集體的榮譽(yù)感來自大家分工不同，做出的成績卻是相同的。有一句古話叫：“人心齊，泰山移。”意思是人心往一處想，勁往一處使，就連泰山也能移動(dòng)。但是在一個(gè)集體里，一定會有一個(gè)骨干。這個(gè)人就好比一個(gè)車軸，別人都是齒輪。它就帶著大家轉(zhuǎn)動(dòng)、運(yùn)作。設(shè)想一下，在一個(gè)群體里，如果群龍無首那會怎樣?大家將亂成一鍋粥。這種集體的榮譽(yù)感是大家在自己的崗位上，做出了卓越的成就。而這一股股力量聚在一起，便是集體的榮譽(yù)。
我想：一個(gè)人無論干什么都要有付出才有回報(bào)，不是隨便就能成功。就像雷雨一樣，雖然來勢很兇，可是雷雨過后，天邊又會出現(xiàn)一道美麗的“彩虹”。我希望大家千萬不要為“雷雨”所困，畢竟有“雷雨”，就必定會有那道美麗的彩虹出現(xiàn)。
啦啦操比賽得了一等獎(jiǎng)!當(dāng)我們得知比賽結(jié)果后，心里別提有多爽了!這是我們用自己的汗水換來的，沒有經(jīng)過訓(xùn)練和比賽的人是難以體會到的。
回想當(dāng)初比賽時(shí)，就算我已經(jīng)參加了三次比賽，走上場時(shí)心情依然十分緊張，又仿佛評委席上那么多評委老師的眼睛都在盯著我，讓我心里越發(fā)忐忑不安。但是我努力調(diào)整自己的心態(tài)，克服慌亂的心情，心里一直在默念張老師在訓(xùn)練時(shí)給我們提的要求：臉上要保持微笑，動(dòng)作要?jiǎng)倓庞辛Γ眯娜プ雒恳粋€(gè)動(dòng)作。頓時(shí)，心里平靜下來了，動(dòng)作也更加自然了，隨著“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”的節(jié)拍聲，我的信心逐漸地堅(jiān)定起來。再看看同學(xué)們都和我一樣，既用心又用力的做著各種動(dòng)作，使我們的啦啦操顯得那么的整齊，那么的有力。終于跳完了，我深深的喘了口氣，緊張的看著評委席都不敢呼吸了。下了場沒一會兒成績出來了：“三牌樓小學(xué)最后得分：8.13分。”“yes!”我們?nèi)w隊(duì)員興奮地高高舉起花球歡呼了起來，一直辛苦指導(dǎo)我們的張老師也開心地笑了。
比賽獲得了一等獎(jiǎng)，我們用辛勤努力為學(xué)校爭取了榮譽(yù)，感到十分驕傲。但是通過這次比賽，我也得到了兩點(diǎn)啟示：
第二，比賽成績不是憑空得來的，而是在于平時(shí)老師的嚴(yán)格要求，在于自己的刻苦訓(xùn)練，同時(shí)也在于同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)合作，只要依靠集體的力量，就能戰(zhàn)勝任何困難，取得優(yōu)異的成績。
這次啦啦操比賽就是個(gè)最好的例子，也是我的到的最大的收獲。
這也是一種美初三范文（17篇）篇八
在以前還未搬家的時(shí)候，下午放學(xué)回家時(shí)總能看見一個(gè)上了年紀(jì)的清潔工頂著寒風(fēng)在小區(qū)里掃著地。
這種事或許在大街上司空見慣了。可他們是綠色家園、美好家園的守護(hù)者。盡管清潔工很渺小，但卻又是那么高尚。
這個(gè)寒冷的冬天里，好多人還窩在溫暖的被子里睡覺時(shí)，他們就已經(jīng)穿著黃色工作服拿著掃帚站在馬路上打掃衛(wèi)生了。
記得去年除夕，外面鞭炮聲噼里啪啦地響著。我受媽媽的吩咐到樓下小商店買些東西。出了樓梯口，寒風(fēng)呼呼地吹打著我的臉，我不禁加快了腳步。小區(qū)里已經(jīng)見不著多少人影還在走動(dòng)著，可盡管天黑乎乎的，墻角處默默地掃著地的清潔工阿姨還是一下子闖入了我的眼簾。我下意識地看看了地面，五顏六色的紙條散落在地上各個(gè)角落。小區(qū)有些寬闊，打掃完會花費(fèi)很長時(shí)間，更何況今天還是除夕夜。
想到這我急忙走了過去，對著阿姨說﹕“阿姨，今天是除夕夜，這些垃圾可以明天打掃的，怎么不回去跟家人團(tuán)圓呢？”阿姨輕輕地笑了笑，說﹕“孩子，謝謝你的好意。”然后看了下地面，“可是這是我的職責(zé)呀，我呀，希望在今晚打掃干凈，明天大家看著干干凈凈的，心里多少也會高興的。”
我一怔，阿姨犧牲自己回家與家人團(tuán)圓的時(shí)間，大晚上的打掃著衛(wèi)生，就為了讓大家舒心。阿姨沒圖什么，只是盡自己的努力讓小區(qū)變得干凈、美麗！
清潔工，他們是常常被人們忽略的角色。可就是以這樣的默默無聞、任勞任怨的精神，每天不辭辛苦地保衛(wèi)著城市街道的環(huán)境。
在這個(gè)除夕夜里，我想，要是所有人聽到了這番發(fā)自內(nèi)心的話語，都會為之感動(dòng)。
這也是一種美初三范文（17篇）篇九
世俗的一切，只要是用一種美的心態(tài)去觀看，一切的一切都是發(fā)自內(nèi)心的感慨，。然而，生活中始終有幾個(gè)禁戒，是不容以美去評論的，就好比賭，但是今天你看到的一面，卻是賭的另一面，他的美。
賭場上的“精打細(xì)算‘‘有是美的另外一點(diǎn)，問問一個(gè)正在賭中的人，壓多少多少，贏了可以賺多少？輸了該賠多少？我相信他會立馬回答你的，因?yàn)椋€場上可是不容許你的緩慢，說不定因?yàn)橐粫r(shí)的走神而賠了多少呢。那可是能與計(jì)算機(jī)拼呢？說不定前人的“天之驕子是靠這種情況產(chǎn)生靈感的呢？但是當(dāng)初的天之驕子體積是何等的大，怎么能與賭場上的一個(gè)人比呢？(當(dāng)然，這僅僅只是一種比喻)。
這也是一種美初三范文（17篇）篇十
我們經(jīng)常用沉沒的魚和野鵝、封閉的月亮和羞澀的花來描述人的美，用如畫的五彩繽紛的風(fēng)景來描述大自然的美妙景色，但我們不知道用什么詞來形容人與人之間的完美情感；。
愛是最美麗、最深刻、最英雄、最令人向往的情感。愛有很多種：父愛、母愛、愛和博愛。我曾經(jīng)目睹過一種偉大的愛：
在旅行的路上，我看到一個(gè)姐姐坐在火車窗前，她潔白的臉上滿是淚水，像珍珠一樣落在她面前的桌子上，她的眼睛盯著她出發(fā)的方向，盯著，她懷里抱著一臺嶄新的筆記本電腦，緊緊地握著，好像她害怕一放開就飛走。我不明白她為什么哭。也許是出于同情。我給了她一條紙巾。她擦干眼淚，打開對話箱，講述了原因和后果。看來我看起來更值得信賴。
她是一位農(nóng)民的女兒。這次她要上大學(xué)了。她的成績一直很好，但由于家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，她總是被一所令人滿意的大學(xué)而不是令人滿意的高中錄取。她父親似乎一夜之間就減肥了。他的背是彎的`，頭發(fā)是灰的，但他仍然拼湊了足夠的錢上大學(xué)。當(dāng)他在火車站為她送行時(shí)，他為她的女兒挺直了背，讓她把名字藏起來。不要說他是農(nóng)民的孩子，或者說他的條件很差，他給她買了一臺筆記本電腦。筆記本電腦非常珍貴，但她父親告訴她不要拼命打，以免被搶！多么偉大的父愛啊！
我家很窮，但我讓孩子們上我喜歡的大學(xué)。我有經(jīng)濟(jì)困難，但我不讓我的孩子擔(dān)心財(cái)產(chǎn)問題。
這種愛是如此的簡單和深刻，以至于人們無法用語言來描述它。
這也是一種美初三范文（17篇）篇十一
手中的筆已被緊握了太久，我輕擱下手中的筆，放松著緊張了許久的關(guān)節(jié)。窗外，午后的陽光透過明凈的窗躲進(jìn)了我小小的房間，一齊帶來的是一絲淡淡的倦意。此刻，每一絲光束都纏繞于我烏黑的發(fā)絲間，有一絲挑逗的味道。但是，如此可愛的陽光卻在這樣一個(gè)夏日的午后，為我開著空調(diào)的小天地送來了一絲悶熱。我輕輕靠于椅背，微瞇著眼，望向窗外，天藍(lán)得透明，白云仍在悠閑地散著步，偶爾才能傳來一聲懶惰的鳥鳴。此刻，倚著窗臺，沖泡上一杯奶茶，放起輕音樂，看本小說……這樣將多么愜意。轉(zhuǎn)而，將目光轉(zhuǎn)向遠(yuǎn)處沉默的大樹，仿佛，此刻的萬物，都在慵懶的陽光下漸漸睡去。
“叮零零……”
耳畔傳來一陣清脆的鈴聲。隨著這一陣格格不入的鈴聲，那慵懶和悠閑被打亂了。我向摟下望去，是的，熟悉的腳踏車，熟悉的背包，熟悉的帽子……每一天都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在家門口，重復(fù)著始終相同的動(dòng)作。他的工作就是騎著一輛普通的自行車在這個(gè)城市中穿梭。
我曾經(jīng)對于郵遞員不屑一顧。但是，現(xiàn)在，我對這樣的平凡改變了看法，我給予了自己新的詮釋。
在那樣平凡的包里，裝著的不只是一封封信件，而是不同的期待和祝福。也許，是等待的學(xué)生收到錄取通知書后的興奮；也許，是得病的病人看到家人的關(guān)切后的欣慰；也許，是生日的孩子得到朋友祝福后的開心；也許，是……他們就如同傳遞幸福的天使，風(fēng)雨無阻。
就在這樣一個(gè)個(gè)小小的背包里，卻承載著大大小小的希望。他們小心而又平凡地守護(hù)著那些幸福，我不禁羨慕起他們，竟是如此幸運(yùn)。
這也是一種美初三范文（17篇）篇十二
在人生中，愛無處不在。在你迷茫的時(shí)候，總給你指出前進(jìn)的路口，在你驚慌失措的時(shí)候，一直給予你無限的力量，這股愛綿綿不斷。
那是一位渾身上下彌漫著一股“殺氣”的老師，只要你一不小心就會落入網(wǎng)中“尸骨無存”。王老師是一個(gè)很有氣勢的老師，成天帶著一副有，遮住了他那黑色的眼圈。每當(dāng)他從走廊走來時(shí)，就會有一陣陣“巨響”傳入我的耳中，總是讓我心胡亂動(dòng)著。這次是發(fā)考卷的時(shí)候了。
當(dāng)他充滿氣勢的走向講臺桌時(shí)，此時(shí)我的頭像灌了鉛似的抬不起來，這次穩(wěn)慘的，我記得考試時(shí)我連最基本的題目都錯(cuò)，肯定難逃此劫。當(dāng)老師念到我的“大名”時(shí)，我真在發(fā)呆在同桌的提醒下才回過神來，我踏著沉重的腳步走上去拿試卷，看到鮮紅的118分我傻了，如萬箭穿心，本來計(jì)算可以a的，果真是“一失足成千古恨”。我望著這張檢測卷，心中不由的慚愧。下課后，王老師看我眼神雖是嚴(yán)厲，可我還是發(fā)現(xiàn)他的嘴角夾帶著一抹微笑，他把我叫過去，說：“九年級了，你行的，加把勁，實(shí)現(xiàn)更好的突破。”他的話嚴(yán)肅中透著信任。說完在我的肩膀拍了兩下，此時(shí)我的心更加堅(jiān)定，一定要“浴火重生”。在每一堂課中，從未走過神，心氣神集中在王老師那排山倒海的氣勢當(dāng)中。
經(jīng)歷一個(gè)月的奮斗，迎來了初三第一次月考。此時(shí)我早已不再是小小的工兵了，我信心滿滿的如一位滿是有征戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的將軍。在考卷上認(rèn)真答題，保證不失分。終于，幾天后月考成績發(fā)布了，王老師發(fā)卷，此時(shí)我不再沉重，邁著輕盈的腳步，結(jié)果這寫有125分的卷子，我的心激動(dòng)，多么想跑一圈操場來釋放這一時(shí)刻。老師也露出了一點(diǎn)點(diǎn)笑容，似乎為我的突破感到欣慰，歡喜。我深深的感悟到這一份愛。
在每一個(gè)角落，總有著等待你去發(fā)現(xiàn)的愛。雖然著愛讓人難以捉摸，但是我確信，一種無形的愛。
這也是一種美初三范文（17篇）篇十三
在人們看來，“美”也許是人的外表給人的感覺，或者是物體所構(gòu)成的圖案等。但在我看來，“美”不是人的外表，而是一種頑強(qiáng)的意志！
那是一個(gè)夏天，我和奶奶去菜市場買菜。我依舊記得那天的氣溫特別高，我們才走了一會兒路，就已經(jīng)滿頭大汗了。
我們還沒到市場門口，就聽到遠(yuǎn)處傳來的優(yōu)美的歌聲了。我頓時(shí)呆若木雞，心想：這么熱的天，是誰在唱歌呢？沒等我回過神來，就又被又一串串音符組成的歌曲打亂了我的思緒。那一首首優(yōu)美動(dòng)聽的歌像一個(gè)巨大的旋渦把我卷了進(jìn)去。終于，我強(qiáng)烈的好奇心使我下定決心“一定要去看一看究竟發(fā)生了什么事？”
于是，我和奶奶一步一步順著歌聲傳來的方向走去。這時(shí)，我突然覺得從遠(yuǎn)處傳來的歌聲就像是一個(gè)指引我們方向的明燈。
“咦？那里怎么有這么多人？他（她）們在那里干什么？是不是出了什么事？……”剎那間，在我腦海中產(chǎn)生了無數(shù)個(gè)問號。我快步上前，想去看個(gè)究竟。
這時(shí)，不遠(yuǎn)處又傳來了一陣歌聲。我感覺腦子里有一道靈光閃過，頓時(shí)明白了：歌聲就是從那邊的人群中傳來的！我快步上前，來到了歌聲的“源地”，但外面早已被圍得水泄不通，我費(fèi)了九牛二虎之力才擠了進(jìn)去。可接下來看到的情景讓我驚異不已！我看到了兩個(gè)殘疾人，一個(gè)跳舞，一個(gè)唱歌。火辣辣的太陽早已把她們的臉曬得通紅。她們一個(gè)少了條腿，一個(gè)少了條胳膊。我被它們那頑強(qiáng)的意志感動(dòng)了。你們想想看，有多少人因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難自暴自棄，又有多少人輕易放棄了自己年輕的生命！雖然他們身體上有殘缺，但在她們身上，我感受到了“人殘志堅(jiān)”的精神！
這種美給予了我們振作的力量，他告訴我們無論如何，都不要放棄，不要在困難面前低頭；更不要放棄自已的信念，不要輕易放棄自己的生命！我們要時(shí)刻記住“生命誠可貴”，每個(gè)人的生命都只有一次！
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這也是一種美初三范文（17篇）篇十四
美，不僅僅是顯而易見的外表美，更彌足珍貴的是心靈美！
——題記。
“刷刷，刷刷”外面的雨還在下著，老天爺似乎沒給本姑娘面子讓雨變小，反而把雨給變大了！“真氣人，本姑娘今兒還得上課，老天啊，你這是什么態(tài)度啊！”我氣呼呼地指著天空說。眼看就要到上課時(shí)間了，我無奈地背起書包，拿著傘出門了。
我站在路邊上，兩眼一直看著前面的馬路。今天不知怎么了，站了好一陣子，連一輛出租車或黃包車都沒看見，也許因?yàn)橐麓蟊┯臧桑【驮诖蛩慊丶也粶?zhǔn)備去上課時(shí)，一輛黃包車奇跡般地出現(xiàn)在我視線的前方。騎車的是位素不相識的叔叔，我就像看見救世主一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就揮起了手，開心極了！那叔叔猶豫了一下，還是將黃包車停了下來，我立馬收傘上了車。
在去少年宮的路上，我才知道叔叔原來有急事要趕回家，沒打算做這趟生意。但見我十分著急，便決心幫我一把。我聽了，好生感動(dòng)。車主問我：“你急嗎？”我看了看外面的雨夠大的，肯定很難騎，便說道：“沒事，不著急！”但他似乎知道我在想什么，騎得更有勁了。
雨蒙蒙，車疾駛。不一會兒，就到了少年宮。我打起傘下了車，我問他：“多少錢？”“兩塊錢。”才兩塊錢？這么大的雨，我原以為他會要四，五元錢呢！我趕緊掏錢，卻一下子愣住了：先前只顧著拿雨傘，卻把零花錢擱桌上了。我一下子頭大了：“沒……沒帶錢。”我的臉紅到了脖子根，那個(gè)窘迫呀就甭提了！
原來！那位相貌平凡的叔叔擁有的美是心靈上的美，一種鉆石般的美！
這也是一種美初三范文（17篇）篇十五
我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。世上美的東西數(shù)不勝數(shù)，有些美是顯而易見的，而有些美則需要你去慢慢體會，因?yàn)樗拿啦⒉惑w現(xiàn)在表面。
不知道從何時(shí)開始，兩個(gè)人漸漸映入我的眼簾，不是因?yàn)樗麄冿@眼或是特別，而是因?yàn)樗麄兊钠椒矘闼睾蜆酚^。他們便是小區(qū)門口賣早餐的一對夫妻。兩人有一家不大不小的店鋪，每天清晨在我上學(xué)的路上總會看見他們忙忙碌碌地準(zhǔn)備早餐，因?yàn)闀r(shí)間恰好，我經(jīng)常在他們那里過早。
兩個(gè)人大概四十來歲。男人總是穿著一件深藍(lán)色的“工作服”，負(fù)責(zé)下面烙餅。女人總是穿著一條粉紅色的圍裙，負(fù)責(zé)收錢遞食。日復(fù)一日，無論是生意好還是不好，他們似乎都會做一些準(zhǔn)備等待顧客的到來。
每一次我去他們店鋪買早餐，總是能感受到他們的熱情。我的前面總有人排隊(duì)，而我總是不斷地向前張望，有時(shí)還會走上前看兩眼。女人麻利地詢問著后面幾位顧客的`需求，男人則一秒也不停息地揭開蒸鍋，添上一碗香噴噴熱得直冒氣的面條。緊接著，女人便會微笑著遞給顧客，說上一句“小心燙”或是“好吃下次再來”之類的話。反反復(fù)復(fù)至少幾十次，雖然臉上滿頭大汗也來不及擦，即使有不耐煩的客人催促，他們也不抱怨，有幾次看到他們的手上有燙傷的痕跡，四十歲人的手上仿佛也寫滿了滄桑。
“又來了！今天想吃什么？”
“吃得怎么樣！合胃口下次常來！”
漸漸大家伙都跟他們熟悉起來，有時(shí)什么急事，只要他們能幫忙的都會盡力去幫，大家似乎都和他們成了朋友。
如果你只是從門口經(jīng)過，可能會瞧不起寒酸的他們，但如果你真正地去了解他們，便會發(fā)現(xiàn)他們的動(dòng)作，笑容，與人的談話中流露出一種平凡的美，出自于心靈的美，用語言也無法描述，是一種對生活的熱愛，自立、自強(qiáng)、吃苦耐勞、追求幸福生活的美。
電視上的明星亮麗多彩，祖國的江山秀麗動(dòng)人……這些確實(shí)很美很吸引人。但通過偶然的機(jī)會，從一對小夫妻中我看到平凡也是一種美。
平凡是一種特別的美，這種美只要逐漸體會才能感受到。這種美就體現(xiàn)在我們生活中，可卻很難發(fā)現(xiàn)。但說出我內(nèi)心真實(shí)的感想：平凡，。
這也是一種美初三范文（17篇）篇十六
在大風(fēng)大雨中，小草會變得堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，這是風(fēng)雨給予小草的一種無情的愛，一種冷酷的愛。而老師的愛也很特別，在嚴(yán)厲的外表下，隱藏著一種別樣的愛。
“叮叮叮，同學(xué)們下課了。”隨著同學(xué)們陸續(xù)離開教室，我也緊跟其后，而我的心早已飄在了操場上，想在操場上玩耍。
因?yàn)槲业慕淌以谖鍢牵聵潜容^費(fèi)勁，所以一場意外發(fā)生在了我身上。有一位同學(xué)不顧周圍的環(huán)境，就橫沖直撞把我撞倒了，流了不少的血。而旁邊的同學(xué)也有幾個(gè)被撞倒了，有的哭了起來，有的則躺在地上不知所措。而撞人者還在那哈哈大笑，我一看這場面就急了，轉(zhuǎn)過身來就開始打他。就這樣你打我一拳，我打你一拳的……直到老師來了才肯放手，誰也沒占到便宜。
老師把我?guī)У搅宿k公室，在我流血的地方貼上了一個(gè)創(chuàng)可貼，還嚴(yán)厲地批評了我一頓，老師說：“如果你不打那個(gè)人，你也不會流那么血，你下回不要打架。”我流著眼淚說：“是他先錯(cuò)的，我才打他的。”“行了，你先回教室吧。”
等我出來的時(shí)候，已經(jīng)上課了，我拖著剛剛“戰(zhàn)斗”過后的身體回到了教室，心想：老師為什么要那么嚴(yán)厲地批評我。傷勢的痛和老師批評的聲音讓我一時(shí)昏了頭腦，不知該怎么才好。
直到聽到朗朗的讀書聲，我才緩過神來。我仔細(xì)地想：如果老師不把我和那個(gè)同學(xué)拉開，我可能傷得更狠。我再緩過神來想一想：盡管老師會有一些批評，但是批評中所夾雜著的是對我的關(guān)心和教育。想到這，我的心里暖暖的。
有些愛，存在于一些細(xì)微的地方，需要我們認(rèn)真領(lǐng)悟。原來，這也是一種愛。
這也是一種美初三范文（17篇）篇十七
我說的老師對學(xué)生的愛，不是青少年傳的什么師生戀之類的。我說的這種愛是一種長輩對晚輩的愛。但是，為什么它始終被冷落在某個(gè)角落里，亦或是它根本就沒有出現(xiàn)在人們的腦中？因?yàn)槔蠋煂W(xué)生關(guān)心得不夠嗎？不，不是的。老師一樣的關(guān)心我們的身體狀況，一樣的關(guān)心我們的飲食起居，一樣的關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績。這點(diǎn)從我以前的老師就看的出來。
又一次，我不小心被刀割到了手指，血飛濺到我臉上。當(dāng)時(shí)老師正在講課，看到我臉上有血，低頭一看，看到我獻(xiàn)血狂流的手指，急忙帶我到校醫(yī)室。那焦急的神情，與我母親的神情相差無幾。她一樣的關(guān)心我們的飲食起居，她每天都在不厭其煩地說著我們覺得無聊的小事，什么注意食品安全，衛(wèi)生啊什么每天睡眠時(shí)間應(yīng)充足啊等等。似乎這些都是一些“沒用”的東西，可是，這些看似沒用的東西卻對我們的學(xué)習(xí)，甚或心理，身體有著密不可分的聯(lián)系。她一樣的關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績，或許因?yàn)樗俏覀兊陌嘀魅伟桑徽撃且粋€(gè)人哪一科出了一點(diǎn)小問題，老師都會叫那個(gè)人到辦公室問個(gè)清楚，說個(gè)明白。不論何時(shí)，她總是將學(xué)習(xí)放在身體之后的第二位。
是因?yàn)橛械睦蠋熀懿回?fù)責(zé)嗎？不，不是的。因?yàn)橥瑯佑袀€(gè)別父母不負(fù)責(zé)任，甚至賣掉或殺死自己的親生子女的。而老師中一樣會有個(gè)別的不負(fù)責(zé)任的老師。
那到底是為什么呢？為什么人么從未提到過只老師對學(xué)生的愛呢？因?yàn)槿藗冋J(rèn)為，老師不是愛學(xué)生而教學(xué)生，而是為了工資在教學(xué)生，而父母對兒女的愛是完全無私的，不會有太多好處的愛。所以人們淡忘了老師對學(xué)生的愛，淡忘了老師的感情。
最后，我在這告誡大家，不要忘記老師對學(xué)生的關(guān)心，因?yàn)椤?/p>