我想學游泳的小學（優質22篇）

優秀作文能夠引發讀者共鳴，讓讀者重新思考自己的經歷和觀念，并進一步拓寬眼界。以下是一些評選出的優秀作文范文，其中每篇作品都有其獨特之處，給人以啟發和思考。

我想學游泳的小學（優質22篇）篇一

有句古話叫“臨淵羨魚，不如退而結網。”說實在的，我以前覺得這句話不夠妥當。我認為人的能耐是天生的，做出成績是他“巧得機會”。所以，我千什么都不愿下苦功，一個十四、五歲的小伙子，連游泳也不會。用奶奶的話來說：“是根呆木頭”。

署假里的一天，幾個小伙伴邀我去游泳，我說啥也不去。爸爸對我說：“這么大了，連游泳都不會，去，我教你。”爸爸的話，我哪敢違抗，于是，便跟著爸爸向村外的水塘走去。

我們一同來到了水塘。小伙伴們在水中游得痛快極了。而我呢？只敢“臨淵羨魚”。

這時爸爸對我說：“快下來，我教你。我慌亂地對爸爸說：“我不敢，我不想學。”爸爸嚴肅地命令說：“少羅嗦，快下來。”

役辦法，我只好懷著僥幸的心情下了水。首先，爸爸教我憋氣浮在水面上，可我剛將頭伸進水中，由于氣不足，一會兒便喘著粗氣露出了水面。爸爸看著，便教我怎樣蓄氣，好長時間，我才能憋兩分鐘。這也算是一個初步勝利吧。隨后，爸爸又教我擺臂、蹬腿，可我剛要運動的時候，身子便沉了下去。爸爸要求我快速運動。我按爸爸的要求做了，果然，我能浮在水面堅持一段時間了。爸爸說：“于什么事都要堅持不懈、有毅力、有恒心，這樣事情才能辦好。”我記住爸爸的話，按爸爸的方法，勇敢地練習起來。漸漸地我覺得水比剛才淺了，身子也能長久地浮在水面。“我會游泳啦！我會游泳啦！”我興奮地拍打著水，臉上露出了勝利的微笑。

“啊！還算有出息！”爸爸也高興地笑了。

我想學游泳的小學（優質22篇）篇二

我暑假去報名學游泳，第一節課，我穿上一件漂亮的游泳衣，等教練教我們大家游泳，我學游泳。教練來了，我急忙要跳下水，教練說：“先不能跳，要先熱身，以防抽筋。”我趕快排好隊，讓教練教。教練做動作，我們跟著做，我這才明白，這是游泳的第一課——熱身。

終于可以下水了，可下了水，我們大家都不知道怎么游，這時候教練吹了下口哨，大聲說：“大家抓住游泳池上的繩子，來回走動。”我十分奇怪，心里想，這怎么叫游泳呢？分明就是在走路嗎？所以我就無精打采地走著。教練見了，知道了我的心思，笑著說：“有一些人，不會爬，就想飛，事情怎么能做好呢？”我一聽，知道教練在說我，就急忙打起精神，老老實實跟上隊伍，我學游泳。原來這是為了讓我們先適應水里的活動。

就這樣走了幾天，我們就開始學蛙游和潛水。蛙泳不就是像青蛙一樣四腳游嗎！我心里想，可真的游起來就沒有那么簡單，我的手和腳才老是不協調，后來，經過教練的耐心指導，我才學會。學潛水了，教練讓我們在水里瞥氣，看誰瞥得久。第一次我只瞥了5秒鐘，而第二次，第三次，我瞥了二下秒，三十秒鐘。在瞥氣時，我變像一只小金魚，吐著美麗的泡泡。我愛上了這種感覺，于是更加努力地練習手和腳的動作。

過了兩個星期，我終于可以浮在水面上了，可以自由地游泳了，我感覺自己像一只歡快的小青蛙！

我想學游泳的小學（優質22篇）篇三

“呼呼哈嘿！上三下四！左五右八！”你一定會想，是誰在大喊大叫？那就是對詠春拳熾熱著迷的我。每天，我就對著墻瞎打一通，但我覺得自己打的拳術不是正宗的詠春拳，因此想拜人為師，取得真經。為什么我對詠春拳如此著迷，請聽我娓娓道來。

我讓爸爸打聽哪有學詠春拳的，爸爸沒找到，說只有教跆拳道的.。我想：“肯定是詠春拳是拳界的精華，不能向外人傳授。這下我對詠春拳更加著迷了。

我想：“說不定班里有人會詠春拳呢”。問了所有人，只有張一帆看過《葉問》，也會打幾個“拳"。我和他相。別看他那么小的個子，把我打得也夠嗆。我拜他為師。可他卻說:“我其實也不會打，你沒聽說過‘亂拳打死拳師’這句話嗎？”

嘿，又這么掃興。難道詠春拳絕種了嗎？怎么人人都不會?我何年何月何日何時才能學到真正的詠春拳呀！

我想學游泳的小學（優質22篇）篇四

想起我在麗江旅游的時候，最好玩的就是騎馬了，從小就想學騎馬，而且，我非常非常喜歡騎馬，在麗江，我終于可以如愿以償了。

我們一個旅游團做著中巴車一路飛馳，過了好久，終于到了騎馬的地方，爸爸決定：女生都去坐船，男生都去騎馬，幸好我是男生，所以，可以去騎馬，我迫不及待得跑向馬場，爸爸找了兩個馬夫來帶我們一起去，我挑了一只非常big的馬，便坐了上去，爸爸和其他叔叔也都選了一匹，我坐在馬上，爸爸說我英姿颯爽，非常威風，我可高興了。以為八字胡帶著草帽得馬夫牽著我的這匹馬的韁繩，騎上一匹非常酷的白馬帶著我的馬一起走上了一條羊腸小道，上面還有許多水泥，馬走來走去，讓我的腳都粘上了濕土，馬夫帶著我的馬走到了一片草地上，我爸爸的馬超級不乖，使勁賴在青草最多的地方不肯走，老爸只好在那里怪里怪氣得喊“駕!”，馬夫無奈只好坦白，那只馬最喜歡逞英雄，老愛吃東西，張楚迪姐姐的爸爸對我說：“是不是你爸爸太重了，那匹馬急需要補充能量?”爸爸笑著說：“也是哦!”我也覺得好笑，我們走著走著，又到了小道里，我看見了旁邊有人的馬跑了起來，我的馬也跟著跑了起來，我的屁股被搞得超級痛，手里抓著韁繩，不過，我的腳就快接近馬夫的馬的屁股啦!真是不幸中的萬幸，我的這匹馬跑得比馬夫的馬快，所以，就等于，我牽著馬夫的馬啦!過了一會，我們已經轉完了一圈，這一圈輪到我自己來控制了。

在草坪里，我牽著馬到處走，這匹馬也很乖，我發現大家準備去小道上了，這匹馬也乖乖排隊，結果，我走了一會會發現馬夫的馬已經跑走了，現在就只有我和爸爸，還有我們倆的馬。結果，我的馬就一馬當先跑到了一片豐盛得草地里吃草，爸爸的馬也不甘落后，跑到那里一起吃，我們只好求救，過了好久，馬夫才來，我和爸爸、馬夫就一起走了。

這次騎馬可真好玩!聽說，下次還能去西雙版納呢，下次我還要騎大象!

【作文二】。

今天下午，爸爸媽媽帶著我和哥哥一起去常寧宮學騎馬。一到那里我們就直奔跑馬場。

離得還挺遠，我就聞到一股臭味——跑馬場特有的那種氣味。循著這股味，我們來到了跑馬場。由于下雪的緣故，這里很泥濘。在泥濘的馬場邊有兩匹馬，一匹黑色的，一匹黃色的。我挑了黃色的那匹。管理員對我和哥哥講：“想讓馬跑快就用腳蹬子踢馬肚子，并喊‘駕’;如果想慢點就踩著腳蹬子站起來一點，并喊‘吁’。懂了嗎?”我們齊聲說：“懂了!”接著我和哥哥便開騎馬了。

我先用腳蹬子踢了一下馬的肚子，并喊了一聲“駕——”果然，馬就飛快地跑了起來。我的身子隨著馬的步伐一起一伏，真有意思啊!我感受著騎馬的快樂。可是，只跑了半圈，我卻發現在馬跑的時候，我老是被顛來顛去，不太舒服。于是我就腳蹬著蹬子站起來一點喊道：“吁——”馬便跑得慢了一些。沒想到，我的馬一慢下來，哥哥就追了上來。不服輸的我只好忍受著顛簸大喝一個“駕”，我的馬又一下子撒開四蹄飛奔了出去。我高興地哼著歌超過了哥哥。我得意地想：“哥哥呀哥哥，你一定沒有我厲害，哼!”

下來就是第二圈了。馬可能有點累了，跑得更快了——因為想早點回去休息嘛!我明白了馬的心思，于是讓馬放開跑。誰知道，結果馬竟然不跑了。我喊了幾次“駕”都沒有用。我火了，大吼了一聲“你給我駕呀!”(我本來是想喊“你給我跑呀!”結果一著急喊錯了。)馬好像是嚇了一跳，立刻跑了起來。這下可讓我感到了無比的快活。馬帶著我一路向前跑，最后，我竟感到自己也在狂奔。這種感覺真好啊!

很快，我便到了終點。接著哥哥也來到了終點。只見哥哥“氣急敗壞”地說：“你怎么能贏我呢?這不符合事實!”看著哥哥那滑稽的樣子，我們哈哈大笑。

【作文三】。

在現實生活中，我們都想把事情做成功。所以我們依靠一把鑰匙來開啟成功之門，這把鑰匙的名稱是：自信。我也依靠過這把自信的鑰匙開啟過成功之門——學會騎馬。

一天，陽光燦爛，我和爸爸媽媽興致勃勃去松江生態園騎馬。跑馬場坐落于生態園的西部。環形的跑馬場場地十分開闊。這里景色很美，我想象著自己一會兒騎馬時的快樂情景。

一匹匹馬從馬棚里被馴馬員牽了出來。我一一打量著它們，其中有一匹馬與眾不同，它全身是黑色的，四肢粗壯，身材高大健壯，其他的`馬都很溫順，唯獨它一副不服管束的樣子。四蹄亂蹬，搖頭擺尾，一看就是一匹烈馬。我心想：千萬不要讓我騎這匹烈馬。但是偏偏馴馬員拉著這匹馬向我走了過來。我一下子就膽怯了。跑到媽媽那里，對媽媽說：“媽媽，那匹馬太可怕了，我不學騎馬了。”媽媽卻對我說：“不要害怕，做什么事都要嘗試一下，而且要有自信。如果沒有自信，那做任何事情都不可能成功。騎馬只是一件小事，你將來還要做大事，如果連騎馬這件小事都沒有自信，那你將來做什么事情能成功呢?”媽媽的話使我充滿了信心，我毫不猶豫的在馴馬員的指引下騎上了那匹烈馬。

我還不想停下，可是，騎馬的時間已經到了，我依依不舍地離開了那匹看似很厲害的馬。離開了生態園。

那一天，我非常高興，因為我不僅學會騎馬，而且還懂得了做事情需要自信。現在我明白了，做什么事情都需要自信，不要害怕困難，任何事情都不可能輕易成功，想要打開成功的那扇門，就要牢牢抓住手里那把名為“自信”的鑰匙。

我想學游泳的小學（優質22篇）篇五

從小，唱歌就對我有著神奇的吸引力。

我剛學會走路，就在小床上模仿那些漂亮的哥哥姐姐唱歌。手上拿著一個杯子，搖搖晃晃的走兩步，嘴里依依呀呀的亂唱。奶奶和大黃狗都是我的觀眾。一次媽媽看到了我的“表演”決定要培養一個“歌手”。

在我六歲時媽媽幫我報了唱歌的興趣班。一開始老師帶領我們練習發聲，告訴我們唱歌時的用力點在腹部，唱歌時要努力吸肚子。每次老師反復教，我也認真的聽，并用心去領會老師所說的話，可就是不明白。一到實際唱歌就找不著感覺了。高音上不去，低音低不下來，長音唱不了，每一次唱歌總是放不開，也不敢跟著音樂做動作。但是，老師每次提醒我的缺點，我都牢記在心。

放學時老師交給我們一項任務，讓我們自己學唱一首歌。回到家，媽媽在網上找來一首歌讓我聽。我一聽就被深深吸引，情不自禁得跟著他們一起唱起來。正在這時姐姐聽到了我的歌聲后，哈哈大笑。因為她是一位音樂課代表，她有著洪亮的大嗓門，唱起歌來甜美動聽，有著大家風范，她對音樂的研究當然有勝于我。她朝我走來，她勸我說：“妹妹，你唱成這樣，還是別學了吧。”聽了姐姐的話，我立刻反駁說：“姐姐，俗話說的好“功夫不負有心人”我相信經過我的努力我一定會唱的很好的.。”說完，我更加努力的開始練習。

日子一天天過去了，我有時在學校上體育課時在操場上唱歌，有時在家對著鏡子練習，不知不覺中每天都在進步。很快一年過去了，學校的音樂老師夸我唱得很好，有時會選我到教室講臺上為大家表演。我的興趣班老師也夸我唱得很好，人很放松，聲音也放得開了，而且園音園調，我十分高興、開心。一次我聽著自己的歌聲，仿佛讓看到了海浪一個連著一個向岸邊涌來撞在海邊的礁石上，它們互相追逐，互相嬉戲，不停地撞擊著礁石，濺起好幾米高的浪花，發出“嘩嘩”的美妙聲音。

我愛唱歌，我也從學唱歌中懂了點東西：不管做什么事情，都要認真地去做，不能半途而廢，要用心去做。

我想學游泳的小學（優質22篇）篇六

我想學游泳的小學（優質22篇）篇七

現在已是炎炎夏日，太陽去從不手下留情，只是將溫度越變越高，從不讓一讓雨，讓我們地區來一次降雨，唉，現溫度有38度到40度，很多人都興致勃勃來到游泳館游泳，我想象他們游泳的時候應該很涼快，我也想去游泳。

唉，炎炎夏日，居然沒有游泳的機會，真是可惜啊，唉……。

我想學游泳的小學（優質22篇）篇八

星期一、二教練讓我們練習身體漂在水面憋氣，教我們蛙泳的腿部動作，經過二天的練習，我、劉怡菲和朱芝誼完全掌握了，開始練手部動作了。

今天是我們班先下水，我心里非常不想去，因為我不會換氣，擔心教練又說：“你真是個笨蛋，你連換氣都不會。”這句話太打擊我了，使我很害怕。我走進游泳館，帶上了泳帽，做操，做完后，我硬著頭皮下了水。

今天一下水，教練讓我們做五十個換氣動作，我們五個人喊：“老師，水太冷了，等一會可以了嗎？”“給我快點！”教練嚴厲說。我嚴格按老師的要求做完了動作。

做完后，老師讓我們游出去，我憋不住氣了，準備換氣，我剛把氣呼出去，頭想沖出水面換氣，但整個人一下往下沉，就狠狠地喝了一口水，我很傷心，又氣又急。教練在岸上說：“把頭抬起來，要能看到我的'腳！”第一次，我沒聽清，頭沒有抬起來，被教練潑了一臉水。后來，我想了想，一下子就明白了，又游起來，越來越好，越來越遠。老師還表揚我說：“你的游泳姿勢很好！”我終于被表揚了，而且有二次游到了紅線，我太開心了！

我想學游泳的小學（優質22篇）篇九

記得去年暑假我在龍兆苑第一次學游泳的經歷。一開始，教練先教我們悶水。我因為是第一次學，有些害怕，不敢把整個頭浸在水里。教練見我不敢悶，就一下子把我的頭按到水里。最后，我只上了五次課，就再也不敢學下去了。

在那個暑假，媽媽幾乎晚上都帶我到小區游泳池玩水，漸漸地我不害怕水了，敢悶水了，頭也越埋越下了。

年齡小的小朋友因為膽子小，不敢悶水。一個甚至急得哭了。這讓我想起了自己去年的經歷。但是，李教練很耐心地鼓勵她們，并在一旁和她們一起練。對于那個急哭的小女孩，李教練也不逼她，先讓她在一邊看，一邊玩水。第一堂課后，我發現自己愛上游泳課了。幾個星期后，我學會了悶水，打腿，漂浮。現在正在學手的動作和換氣。我越學越喜歡，最好每天都泡在水里。媽媽對我的學習勁頭感到很吃驚，她說去年每天玩水功課沒有白做。媽媽也感嘆學本領不能操之過急。現在每隔幾天，我總是拉上媽媽去小區游泳池向媽媽匯報學習情況。每當看到媽媽的吃驚樣子，聽到媽媽的夸獎。我心里別提有多美了。

游泳不僅可以鍛煉身體，而且也是一種防身本領。學習游泳讓我的暑假過得又充實又有意義。

我想學游泳的小學（優質22篇）篇十

自古以來，我最想做的一件事就是學唱歌，將來能在舞臺上表演。

以前，我在電視上看見那些歌手們在臺上唱歌，真的可以用一個“棒”字來形容。因為太好聽了，我在想：我什么時候能像他們一樣唱出動聽的歌，然后獻給大家。我知道，他們的背后也是非常辛苦的，但是，我不怕。從這時候，我就有一個決定，要像他們一樣，盡管吃再多苦，我也要學會唱歌。

當我把這個消息告訴媽媽的.時候，媽媽說：“得了吧，就你這個嗓子，還想學唱歌？省省吧，女兒，別浪費時間了，好好學習吧。”我聽了媽媽的這番話后，就想：行，不相信我，但我一定會努力的。就這樣，我一直把這個念頭保留在心中。

每當我放學后，就像兔子一樣飛快地奔回家，拿出歌譜，然后一遍遍的練習，雖然一次練不好，那還有下一次，下下一次，我有的是時間。偶然一次，我在屋子里練習唱歌，媽媽聽見了，對我說：“不能再練了，你的學習成績明顯有了退步。這些，你應該心里都很清楚。”說完，把我的那些“寶貝”都扔了。這一刻，我想對媽媽說：“我真的想學唱歌，別再阻攔我了，行嗎？”但是，話到嘴邊，又咽了下去。

雖然我以后不能練嗓子，學唱歌了，但是我會一直保持著那種恒心，毅力。

我想學游泳的小學（優質22篇）篇十一

有一天，小雞來到小河邊玩耍，看見小魚在水里自由自在地游著，心想：游泳一定是一件容易的事情，不就是搖搖尾巴，扭扭身子嘛。小雞就想下水試試，這時，又有一只青蛙經過它身旁：“撲通”一聲跳入了水里，快活地游了起來。小雞更加迫不及待地跳入水里，使足全身的力氣撲打著翅膀，可是它身子直往下沉，怎么扭動都不行，嚇得大聲地喊：“救命啊……”小魚和青蛙都趕來幫忙，它們有的在前面拉，有的在水下托，終于把小雞托上了岸。

雞媽媽聞訊趕來說：“孩子，今后別把別人的事情看的那么容易，以為不經過學習就能掌握，那是很危險的！”

2小雞學游泳。

小雞學游泳一天，小雞想學游泳，心想：“我還是去找小鴨吧！”

小雞找到小鴨，小鴨想了想，說：“想學游泳可以，可惜你不是鴨子。如果想學游泳，得按照我說的'去做。”小雞知道了。小鴨讓她去找木板，小雞去找了一塊木板，小鴨把木板拿起來看了看，說：“這個木板質量很好。”小鴨把木板放到水里，小鴨讓小雞坐上去，小鴨也到水里，我們知道木板可以浮起來，小雞坐在木板上，看著風景，高興極了！

3小雞學游泳。

今天我讀了《小雞學游泳》這篇文章，讀完之后，我受益匪淺，文章里面小雞學游泳的那種勇敢的精神值得學習，但小雞選擇的是不適合做的事，那種沖動是我們不值得學習的。

《小雞學游泳》主要講了：小雞在四處閑逛的時候，聽到鴨媽媽要教小鴨子學游泳，小雞走過去對著鴨媽媽鴨媽媽我想學游泳，然后跳下水跟小鴨學游泳，小鴨們都能浮在水上，而小雞卻沉下去，原來小雞是不適合學游泳的。

通過這篇故事，我體會到盲目的選擇去做一件事情會傷害到自己，每個人都有自己擅長和適合做的事，我們應該考慮好每一件事后才去做，這樣才能學到更好的本領。

4小雞學游泳。

一天，小鴨和小雞在河邊玩，突然，小鴨對小雞說：“小雞，我到河里捉魚，一會兒，咱們一起吃。”

小鴨潛到水里，捉了好多魚。小雞又去找了兩根樹枝，過了一分鐘，他們把魚串起來，吃得很香，吃完后，小雞說：“你能不能教我學游泳啊？”小鴨爽快地答應了“好！我們先來練憋氣。“小雞學著小鴨的樣子練憋氣。練完后，小雞信心十足，撲——通一聲，小雞跳進了水里，過了一會兒，小雞嗆了幾口水。他在水中撲騰著，小鴨驚慌失措地喊救命。鴨媽媽聽見了，連忙跳進水里，把小雞救了出來。她親切地對小雞說：“我們和你不同，我們的腳上有蹼，你們沒有，記住了，你的腳是用來捉蟲子的。以后讓小鴨捉魚給你吃，你捉蟲子給小鴨吃，多么快活啊！“小雞聽了直連連點頭。

我想學游泳的小學（優質22篇）篇十二

有一天，爸爸說帶我去游泳。我一聽，高興地跳了起來！

當我們來到河邊的時候，這里已經來了很多人在游泳了。我迫不及待在換好泳裝，帶著游泳圈往淺水里走去。接著爸爸也來到了河里。爸爸見我只會扶著游泳圈飄在水面，而不會游。就對我說：“你看，和你差不多大的小朋友都會游了，我也教你游泳吧，你一定會學會的。”

爸爸叫我脫下游泳圈，站在旁邊看他怎樣游的。接著就用手扶著我的腰，告訴我要掌握好呼吸，手和腳在用力劃水的同時要保持身體平衡，不能向左偏也不能向右偏，不然，身體就失去了重心，就會下沉。然后，爸爸又托著我的.下巴，讓我整個身體浮在水面上，我按爸爸教我的要領不斷練習。練著練著，不知什么時候，爸爸悄悄地把托著我的手縮回去了。我竟然沒有沉下去。我反復的練習，終于可以浮起來游一小段距離了。我高興得不想回家。

在爸爸的幫助下，我終于學會了游泳。同時我也明白了一個道理，不論學做什么事，只要認真去學，一定會學會的。

爸爸又教我在水底爬行，我先看著爸爸做了一遍，只見爸爸手撐著地，在水底爬行。我以為很簡單，就照著做了，誰知身體不聽使喚地直往上竄，我費了“九牛二虎之力”，才把身體壓了下去，我學著爸爸的樣子爬呀爬，忽然，我整個身體都浮了起來，不過正合我意，我手撥水，腳打水，一口氣游了好幾米，我高興極了！我就一直這樣不停的練習，終于學會了！

經過這件事，我懂得了“失敗是成功之母”和“有志者，事竟成”這兩句話的真正內涵。

托著我的腰，告訴我要掌握好呼吸，手和腳在用力劃水的同時要注意好身體的平衡，不能向左偏也不能向右偏，不然，身體就失去了重心，就會下沉。然后，爸爸又托著我的下巴，把我整個身體浮在水面上，再一次，我重復著爸爸教我的要領，在爸爸松手的那的幾秒鐘內,我居然沒有沉下去，還能往前游了一小段距離，我心里一陣抖動，啊，我會游泳了。由于心里激動，手與腳失去了配合，身體沒有了平衡，一下子又沉了下去。經過多次的練習，我終于可以浮起來游一小段距離了。

經過這件事，我懂得了“失敗是成功之母”和“有志者，事竟成”這兩句話的真正內涵，盡管我現在還沒有學會，但我以后一定多加練習。

到了河邊，我迫不及待地往淺泳池里一跳，與平常一樣，我一下沉到了水里，于是，我趕緊站起來，抹掉頭發上和臉上的水珠。爸爸媽媽看到我這幅模樣，不由得大聲地笑了起來。

爸爸走了過來，微笑著對我說道：“學習游泳一定要掌握好游泳的技巧。”于是，爸爸先給我試范了一下游泳的姿勢。我跟著爸爸的姿勢學，但還是沉下了水里。這時，在旁邊的媽媽遞過來游泳圈，借著游泳圈的浮力，我樂悠悠地浮在水面上，心里美滋滋的。但看到與我差不多大的小朋友都能自由自在地在水中游泳，我心里又不是滋味了。

爸爸早已看出了我的心思，于是，他將我帶到了水比較深的地方。

我想學游泳的小學（優質22篇）篇十三

一張白紙，一支筆，我想在白紙上畫兩樣東西。

一、一雙清澈的眼睛。

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里。”

熟悉的歌聲傳來了，眼睛乃是心靈之窗，能看見世界萬物，真善美，但老天是不公平的，讓一些可憐的人失去看見這色彩繽紛的世界的機會，所以，我要畫一雙清澈如泉的眼睛，如果可以，我愿意把它送給那些雙目失明的人們，讓他們看見美麗的春天，看見花草樹木的繁茂，讓他們看見日夜陪伴自己的親人。讓真善美映入眼簾，如果有惡，就請暫時閉上眼簾，別讓你那雙清澈如泉的眼睛被污穢不堪的惡所浸染，讓愛裝滿你的眼睛！

春天是美好的，眼睛則是可以看見美好春天的朋友。擁有一雙眼睛，則是所有失明的人最大的愿望吧。

二、一汪明亮的清泉。

我想在紙上畫一汪明亮的清泉，清澈的泉水里，小魚兒在自由的游動。

一顆顆樹逐漸枯萎，可泉水的到來讓枯樹重新煥發出了春天般的勃勃生機！花兒們露出了笑臉，小草高興地隨風飄搖，柳樹也跟著跳起了歡快的舞蹈。美好的春天映在清澈的泉水中，讓魚兒快活的暢游在春天的美麗圖畫中。

呀，口渴的小動物們來了，它們一個個無精打采的，看見泉水，猛地撲了上去，大口大口的喝了起來，小泉的水依然那么清，那么甜，動物們一個個心滿意足的離開了。

瞧，那些小朋友們走過來了，他們好像玩累了，正口干舌燥呢，小朋友們用雙手捧起清冽的泉水，品味著它的甘甜。喝飽后的孩子們開心的在泉水里嬉戲，多么溫馨啊！

如果真有一汪泉水，我愿把它送給大自然，讓生靈們自由自在的暢飲。

如果真有一汪泉水，我愿把它送給口渴的窮苦人民，讓他們也能喝上清澈甘甜的清泉水。

我想學游泳的小學（優質22篇）篇十四

暑假里，爸爸曾帶我去游泳，理由是快讀五年級了怎么可以不會游泳呢，我很不甘心的去了。

來到河邊，我穿上了游泳救生衣，爸爸咚一下跳了下去，水花四濺而我用手扶著臺階慢慢地爬下去。我下去后不知所措了，爸爸在一旁指點我：雙手用力劃，雙腿用力蹬。可我太緊張了，聽不清爸爸的話，只顧自己手舞足蹈，因而沒有浮起來，后來又喝了好幾口水，那種感覺真太惡心，太難受了。

這樣亂弄了一陣子，我好象發現了什么，好象發現了什么，停下了。呀，其實游泳衣的浮力完全可以托住我，沒什么可擔心的。這回我膽子大多了，不一會兒已經可以游了，不過沒爸爸在一旁，我便會害怕得一動不動，在水上浮著，聽水的“擺布”。

我使出了九牛二虎之力，游到了爸爸的身邊，頭不小心一歪，雙腳就浮了上來。我喝了好幾口水，爸爸按了我一把，我才“官復原職”。“蔡磊要膽子大一點，把雙腳放直。”爸爸說。我反說：“不行，我會喝水的。”“放直！”看來他動真格了，我在水里可……只好把腳放直了，猜一下后來怎么樣了？準你一千年也猜不著，在那兒有塊比較大，不太尖的大鵝卵石，我毫不費勁的站了起來，水才到脖子上，休息了一會兒我以“天下第一”的姿勢跳起了“水中芭蕾”。

“回去了，天不早了，快游過去！”爸爸對我叫道。我依依不舍地游了回去。也許是爸爸計算好了的，我這一游游了近半小時才上岸。

這件事不但鍛煉了我的膽量，還讓我體驗了游泳的樂趣，可惜的是目前我游泳仍是和救生衣一起“共渡難關”。

我想學游泳的小學（優質22篇）篇十五

成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！

然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的`盤雨。――題記。

那么蝶又何償不是如此！

在那芬芳的花園里，一只只身穿彩色服裝的可人兒不就是蝶嗎？當然她們美麗的一面我們盡收眼底。可她當初那飽含艱辛破蛹成蝶甚至尚未進化還是一只骯臟的，討人厭的毛毛蟲的時候，又有誰會去觀注那個卑微的，惡心的，難看的家伙呢？那一只只我們眼里艷壓群芳的蝴蝶！

小的時候，我對這一只只美美的蝴蝶很是不解。它們到底是哪兒來的呢？這么漂亮的小家伙難道是花朵里的精靈嗎？太可愛了！但偶然的一天我無意中發現了一只我眼里丑陋可怕到極點的東西，也就是那臟兮兮的毛毛蟲！但我卻發現這個玩意兒一直都不動的，“它死掉了嗎？”我好奇地向媽媽眨吧眨吧眼睛，“它沒有死，只是要把自己包起來而已，然后慢慢地從把它包起來的‘蛹’里鉆出來。”“然后呢？”“然后就變成美美的蝴蝶啊！”“啊！它就是蝴蝶啊！”我小小的心里有點失望，為什么那么樣美麗的蝴蝶會是一只惡心丑陋的毛毛蟲呢？這完全是兩個不同的世界里的東西呀！這都是我年幼無知時小小的腦袋里奇怪的想法罷了。現在我已經十分的明白那一只只漂亮的蝴蝶是能夠和毛毛蟲畫等號的，只不過在這之間要有一架名為“脫變”的橋梁，一種名為“勇氣”的魔法藥水讓我們眼中那一切的不可能都成為現實罷。

漸漸，我越來越喜歡這個名為蝴蝶的精靈了。即使它曾是那樣的不堪入目。仿佛一切都被凈化，讓所有都變得純潔而高貴。這讓我有一種想法，腦子里出現的成了自己變成一只美麗的蝴蝶。我愿意隨承受那脫變的痛，然后牢記它。

我想化作一只蝶，美麗的蝶，脫變后一只真真正正的蝶！

我想學游泳的小學（優質22篇）篇十六

暑假到了，媽媽為我報了游泳鞏固提高班，圓了我的游泳之夢，讓我高興得一蹦三尺高！

我盼望已久的那一天終于來了。我來到游泳池旁，看見那一泓清澈的水，陽光跳躍在水面上，心里別提多高興！只聽“撲通”一聲，我就跳進了水里。我看見許多小泡泡正努力地沖出“大海”，如同氣球在藍天白云間穿梭。我在水中站了起來，只見水面上碧波粼粼，好象是我把這副美麗的畫卷弄皺了。

上課了，老師開始鞏固提高我們的蛙泳技術。你知道嗎？蛙泳的動作和青蛙差不了多少。老師叫住一個同學，做了幾下示范：收、翻、蹬、夾。后來，老師叫我們自己練習，我們趁機打起了2對2的水仗。

首先我用“大海嘯”給“敵人”一個下馬威，“敵人”被激怒了，他們使用“萬‘水’齊發”向我攻擊。

可是我一潛水，他們就拿我沒辦法。而我的“戰友”從后方出其不意地攻擊他們。“敵人”一回頭我就用一招“飛龍在天”，再一招“猛虎下山”打了他們一個措手不及。于是，“敵人”決定以1對1的方式向我們發起進攻。我立馬準備應戰，“敵人”在水中對我進行攻擊。我馬上“海豚入水”——三十六計走為上。

不一會兒，我就使用“旋風腿”。“敵人”站起來退了幾步，我也站起來用“大海嘯”攻擊他。他立刻用手擋住臉，大喊：“我服輸，我服輸！”呵呵，我旗開得勝，再看看“戰友”，他也勝了。我真是心花怒放。

“還不趕快練！”老師一吼，我們就像見了貓的老鼠，不知所措。我們立馬認認真真的練習。

下課了，老師叫我們起水。我回頭一望，水面上泛起層層漣漪，好象在說：下次記得來喔！

我想學游泳的小學（優質22篇）篇十七

第一間：那是愛，有著溫暖的色彩。

一直都在爸爸媽媽的呵護下成長，那是親情。是人世間最偉大的感情。爸爸媽媽給過的愛，不能用具體的公式計算出來，沒有具體的形態，如空氣一般，無時不刻的彌漫在我們的周圍，溫暖著我們的心扉。于是，心底間就有了這樣一間充滿著愛的小屋，溫暖著自己，同時也教會了我們溫暖他人。

第二間：那是信念，綻放著耀眼的光芒。

即使渺小，也有自己的愿望；即使卑微，也不放棄發光。每個人心底的信念，都是閃閃發亮的碎片，照亮我們自己小小世界。也許我們只是一個非常平凡的一個人，可當我們有了信念，有了希望，我們的生活，就會由此變得與眾不同起來。走在成長的路上，未必會面朝大海春暖花開，可在困境中不放棄奮斗，那些掙扎，那些不安，也許是一種美好。

我的信念，深埋在心靈的土壤之中，漸漸發芽，成長，綻放出美麗的花朵，散發出誘人的芳香，那將會是心靈園地中最美的一道風景。

第三間：那是回憶，是生命中的美好。

有些東西曾被我們珍惜過，但是卻在時光的流逝中變得模糊不清，只是生活就像一趟沒有回程的列車，我們別無選擇向前，于是回憶就有了溫度有了色彩，被我們安放在心底最柔軟的地方。還記得兒時玩過的洋娃娃，看過的動畫片；小時候看過的連環畫，故事書也沒有被丟棄，而是放在了抽屜的最深處。我們有著許許多多的回憶，卻沒有時間去細細品味。回憶，所有的回憶被我們一股腦的塞進了心靈小屋里，像雜亂的樂章，卻能奏出獨特的樂曲。

我的精神小屋并沒有什么獨特的地方，既不是金碧輝煌的宮殿，也不是風景秀麗的亭臺，也許只不過是再普通不過草房子，但卻是我獨一無二的寶藏。

我想學游泳的小學（優質22篇）篇十八

我從小的夢想是想做發明家，我想發明很多東西。很多人問我，你的夢想是什么?我會毫不猶豫的說：“發明家。”因為這樣可以發明很多東西。

我想最想發明一種四季墻。墻面上有春夏秋冬四個開關按鈕。按一下春的按鍵，就會出現喜天的景色，萬物復蘇鳥語花香，你能看到紅得如火的雞冠花;粉得如霞的芮藥花;白的如雪的梨花，還有金燦燦的迎春花，所有的花你追我趕爭相開放。再按一下夏天的按鈕，就會看到一大片的荷花迎風飄舞，草木特別茂盛、冬青樹的葉子油亮油亮的，銀杏樹的葉了黃油油的像小扇子似得扇呀扇呀。再按一下秋天的按鈕，一片火紅的楓葉向你招手，大地穿了一層金黃金黃的大衣，金黃的楊樹葉和鮮艷的楓葉優雅的飄下來，好像是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。樹上的果實向你微笑，地里的莊稼也成熟了，高粱是個愛學習的小朋友，不知道低著頭在看什么書。大家一片忙碌，表達著豐收的喜悅。最后再來按一下冬天的按鈕，雪花飛舞，孩子們高興的喊著下雪了下雪了，雪落在地上給大地鋪上了一張銀白色的地毯,搭在屋頂是給屋頂蓋上了一個錦被，落在小月友的身上，像是個個會路舞的小精承靈，人們雪地里打雪仗堆雪人，為個人都洋溢著幸福的笑臉。

有了這種墻，你隨時可以欣賞到一年四季的美景，發明這種四季墻是我的夢想。

我想學游泳的小學（優質22篇）篇十九

多一項技能，多一份保障。為了讓自己不再“重文輕武”，我這只“旱鴨子”也決定在游泳池里試一試身手。

來到泳池邊，碧藍的水清澈見底，在陽光的照耀下反射出道道金光。正當我在泳池邊懼畏地望著這潭清水時，教練的聲音從欄桿旁傳來：“在墊子上坐好！”。我連忙學著其他同學雙腳呈倒“v”字形坐在墊子上。

不久后，我的雙腳開始發酸發痛，甚至有些麻木。好在這時教練讓我下水了。出于本能，我在水中小心翼翼，步子都不敢跨大些。教練似乎摸透了我的心思，指導道：“別害怕，你只要學習了憋氣，就不會嗆水了。”之后，我根據教練所說的方法，先把無用的氣吐盡，再盡全力把一大口飽滿的空氣送入胸腔，最后一頭扎進水里。不出所料，憋氣的時間果然長多了。

學會了最基礎的憋氣，我就要試著在水面上浮起來了。據教練所說，我十指交錯，把頭埋進水中，雙腿彎曲向胸前靠攏，再用雙手抱住腳踝，頓時，我就像個皮球一樣在水里浮了起來在水面飄蕩。接著，我松開雙手，手向下一壓，腳往前一站，便穩穩地落地了。

見我學得如此快，教練破例提前教了我一個高難度動作。我把背緊貼池壁，雙手疊加放在水面上，把頭往下扎的同時用手夾住耳朵以上的部位，兩腿抬起用盡全力往池壁一蹬。瞬間，我沖破水面，騰空而起，離弦之箭一般飛了出去，畫出一條美麗的線條，然后落入水中，擊起一大片水花。

在水中，時間似乎過得特別快。好像一念之間一小時就過完了。我不得不戀戀不舍地離開了這個水的世界。此時此刻對水的畏懼已一掃而光，從而轉變成了濃厚的喜愛之情。

游泳不僅可以強身健體，還能在關鍵時刻保證我們的生命安全。大家都一起參與進來吧！

我想學游泳的小學（優質22篇）篇二十

在炎熱的夏天，游泳是一項最舒服的運動，聽著知了的樂曲，享受著風兒給你帶來的一絲絲清涼，真愜意！

怕極了，因為我的身高才一米四啊！我的心跳不禁加快起來。

這時，姐姐“撲通”一聲跳下了河，活像一條小金魚似的游到對岸，又自在地游了回來。她說：“我先教你腳的動作。”看著面帶微笑的姐姐，我還是硬著頭皮下了水。在她的指導下瘋狂地練習著。嗨，我還真有天賦，練著練著，竟然會游一段了！我開心極了！

姐姐笑盈盈地說：“你往遠處試一試。”我傻了，說：“什么？可……可是……。”我的話還沒說完，姐姐就板著臉說：“男子漢，大丈夫，能膽小嗎？”我有些猶豫。“放心，我會等著你！”聽了姐姐的話，我壯了壯膽子準備嘗試一下。結果我成功了，就在我興奮地準備起來慶祝時，姐姐故意往后退了一段，我頓時慌了，完全忘了自己的動作，我一下悶到水里，嗆了好幾口水！姐姐一把拉住我。我嚇得哭著喊著：“壞姐姐，壞姐姐！”河岸里，傳來姐姐的笑聲和我的哭聲。

當然，以后的幾天，我還是禁不住誘惑，繼續學游泳。現在的我終于和姐姐一樣了，聽著知了的樂曲，感受著水中帶來的一絲絲清涼，真是舒服！

學游泳，真有趣——既掌握了本領，又鍛煉了膽量！

我想學游泳的小學（優質22篇）篇二十一

我家樓下有六只可愛的小，它們經常在一片綠油油的草地上曬。

一天，我看著看著，突然有了抱一只回家的沖動。我花了不少想出了a、b、c三大計劃。我開始施行——“捉貓”。我選中一只小黃貓猛撲過去，它一閃跑了，我緊追不舍。突然，小貓往樹叢中一鉆，沒了影。我趕緊俯下身，扒開樹枝尋找著，一雙眼睛正緊張的盯著我，我剛想去抓，它“嗖”的一溜煙跑掉了。我又去追趕，可我追追就不追了，因為我實在太累了。我休息了一會兒，b計劃開始。終于等到小貓睡覺了，我正準備以不及掩耳之勢從后面偷抱，可電光火石間，我想到了：我這樣做，小貓會不會把我當作壞人呢？如果這樣，就慘了！所以我開始實行萬無一失的c計劃——“魚引貓”。我從家帶來一盤魚，一路高歌，樂滋滋得以為小貓一定會被我收服。我到了那兒，把香噴噴的魚放在地上。我坐在一旁，3分鐘、4分鐘、5分鐘······小貓沒來，倒是來了不少！唉，萬無一失變成了“一無萬失”了！啊，等一下，小貓來了！大概我在這兒，它不敢過來吃，我只好躲到遠處。一會兒，小貓過去吃了，吃得津津有味。我開始慢慢靠近，5米、3米、1米······越來越近了，可這時小貓似乎察覺到了，又一溜煙跑了。

“唉，想要一只貓怎么這么難呢”我心里直范嘀咕。

回家后，我把經過說給聽，媽媽哈哈大笑，說：“不難，不難！你只要寫篇《我想有只貓》并發表，媽媽買只獎勵你”。哇，我倒！不過為了有只貓，我還是寫了。這不，大家現在就看到了這樣一篇作文《我想有只貓》嗎？大家一定要像我一樣，為了自己的夢想而努力噢。

我想學游泳的小學（優質22篇）篇二十二

我在睡覺，突然昊昊跑了過來，在我耳旁大叫：“去游泳了，快起床！”我飛快起來，穿好衣服，就往門口跑，我想游泳作文。突然，爸爸一把拉住我，大聲呵斥：“作文不寫，想去游泳？”沒辦法，我只好寫起想像作文來。想著想著，一會兒爸爸對我說：“去游泳！”“什么”我簡直不敢相信自己的耳朵。爸爸什么也沒說，拉著我嗖的一聲飛到了深圳大梅沙，昊昊也在。爸爸慈祥地說：“來，你以前不會游，我現在教你，好嗎？”他教了我猛扎、潛水等。一會兒，昊昊向我走過來：“比試比試！”我神氣地說：“來呀？”于是，我們跳下海去。“咦？小昊哪去了？”我自言自語地說。

對面忽然游來一群小小的發光魚，我大吃一驚：莫非是潛到海底了？我一轉頭，發現一個地方有一點桔黃色，就游了過去。“啊！原來是孟結核！我連忙采下來放在口袋里。我又發現了閃閃發光的東西，一斤古代用的金子，和完好無損的`八個宋碗、三個瓦器，上面都有龍。我想：呀！葉公好龍，我是不是撿的葉公家里的東西？我看見那塊石頭下時常冒出“黑煙”，我禁不住好奇起來，打破了那塊石頭，只見地下沖出了石油，我想：我不是有一個大桶嗎？于是我把石油裝進桶里，游了上去。我一下子聞到了炸雞腿的香味，一看，咦？怎么在家里？不是在岸上嗎？一看手里、口袋里的東西都化為泡影，我失望極了。于是我一下子拿起筆，繼續寫我的想象文了——我想游泳。