成長(zhǎng)的滋味六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）

通過(guò)寫作，我們可以不斷提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和審美能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的片段，希望能夠激發(fā)你的寫作靈感。

成長(zhǎng)的滋味六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇一

我認(rèn)為，成長(zhǎng)的滋味是甜的。成長(zhǎng)其實(shí)是一種樂趣，疑問許多樂趣都會(huì)在你的成長(zhǎng)中黯然產(chǎn)生，從而會(huì)令人感到開心。成長(zhǎng)也是一種獨(dú)立，現(xiàn)在是中學(xué)生了，應(yīng)該要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能像小孩子那樣依靠父母，父母不是任何時(shí)候伴隨著你：一天，家里的人外出了，只剩下我和年逾花甲的爺爺在家，晚餐就要讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立的時(shí)候(做菜的時(shí)候，新在怦怦直跳)我先把肉、菜洗好，切好，下鍋。我先下油，再放肉，“咋”的一聲，我被嚇得手忙腳亂的，油到處亂飛，幸好我用鍋蓋遮擋著，沒讓油彈到自己身上，想著，突然聞到一股焦味，一看才知道我把肉只放在油上，沒有及時(shí)地炒一炒，我慌了，盛了一勺子水，倒進(jìn)鍋里，又一聲“巨”響，嚇得我馬上趴到地上。當(dāng)我慢慢地站起來(lái)時(shí)，馬上用鍋蓋蓋住鍋，害我嚇得一身汗，對(duì)于一個(gè)菜都不會(huì)做的女孩來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是“艱巨”的任務(wù)……哎!終于把菜做好了。雖然肉煮得像“黑糊焦”那樣，可吃起來(lái)還是那樣甜的。

成長(zhǎng)也是“苦”的。當(dāng)媽媽不在家時(shí)，家里的“任務(wù)”就“流落”到我的身上。我先把地掃干凈，然后把每一處角落擦得干干凈凈，再用拖把拖得一干二凈的，凈是打掃，也得用了我一個(gè)多小時(shí)，然后，把家里的東西收拾好，擦、抹干凈……干得我腰酸背痛，盡管滋味是苦的，可我還是覺得很高興、很開心!

成長(zhǎng)的滋味六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二

成長(zhǎng)的滋味六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇三

“加油！加油！”身旁的同學(xué)為我打氣，這里是運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳高比賽現(xiàn)場(chǎng)，而我，代表604班出戰(zhàn)！

我沖向欄桿，縱身一躍，只聽“啪啦”一聲，啊呀！桿子掉了，這可怎么辦？心中如同被倒了一杯苦瓜汁，不經(jīng)感到一絲苦澀，舌頭都有些發(fā)麻了。

我還剩下最后一次機(jī)會(huì)了，如果我跳不過(guò)，我可就要和冠軍的寶座擦肩而過(guò)了！

“5019！”裁判叫了我的名字：“準(zhǔn)備第三次起跳！”

我艱難的踏上了場(chǎng)地，這時(shí)背后突然響起一個(gè)熟悉的聲音：“鄒緯博，千萬(wàn)別緊張，想一想再跳，想想在空中的動(dòng)作、步子啊……”是爸爸！他來(lái)看我比賽了！我激動(dòng)的沖上去緊緊的抱住他。

“可我……”我支支吾吾的說(shuō)道。“別擔(dān)心，你要相信你自己，你一定可以的！”

望著爸爸，我頓時(shí)信心滿滿：“好！”

我走上了賽道，邁開了雙腿，當(dāng)左腳踩到起跳點(diǎn)的那一瞬間，右腿順勢(shì)抬起，被使勁向后彎曲——天哪，我過(guò)去了！

我如同吃了一口蜂蜜，那心里，美滋滋的。

成長(zhǎng)就是嘗遍人生百味，體驗(yàn)生活的樂趣：“啊，成長(zhǎng)的滋味——真好！”

成長(zhǎng)的滋味六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇四

我們無(wú)時(shí)無(wú)刻樂都在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，會(huì)使我們變得成熟、識(shí)大體，我們始終會(huì)長(zhǎng)大，無(wú)論是身體還是心智都會(huì)變得成熟，不像以前那樣幼稚。

還記得小時(shí)候哭著喊著要和媽媽一起睡，但媽媽下班一回來(lái)就忙個(gè)不停，不是做飯，就是打掃衛(wèi)生、洗澡，一整天下來(lái)沒有多少時(shí)間休息。看著媽媽疲倦的樣子，我愿意為媽媽試一下，試一下自己獨(dú)自睡覺。在睡覺前媽媽安慰我說(shuō)不要怕。媽媽走出房門后，我抱緊手里的小熊，努力說(shuō)服自己不要怕……成長(zhǎng)的滋味是理解。

有一次老師讓我和同學(xué)一起上臺(tái)朗誦，我的心情十分忐忑。我心想：如果上臺(tái)時(shí)我說(shuō)錯(cuò)詞了怎么辦?要是退場(chǎng)時(shí)我先走了一步怎么辦?要是忘記……但是我還是鼓足了勇氣，答應(yīng)了老師。經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，到了比賽那天我們一起上了臺(tái)，我的心像小鹿亂撞，腳也在不停的抖。幾分鐘后，終于結(jié)束了，我長(zhǎng)舒了一口氣……成長(zhǎng)的滋味是勇敢。

還有一次媽媽答應(yīng)帶我外出旅游，但沒過(guò)多久，她突然變卦說(shuō)不去了。當(dāng)時(shí)的我，眼淚不停地在眼角邊徘徊，看著媽媽無(wú)奈的表情，我突然明白了，心想：是啊，我都這么大了，總該體諒別人的難處了吧?總不能因?yàn)樽约旱乃叫亩?qiáng)迫別人做別人不愿意做的事吧?總該不能……成長(zhǎng)的滋味是體諒。

身高、體重、外貌……這些都是歲月在我身上留下的痕跡。我從牙牙學(xué)語(yǔ)的小嬰兒，長(zhǎng)大成了朝氣蓬勃的大孩子了。在這過(guò)程中，我經(jīng)歷過(guò)許多困難：摔倒、自卑、自暴自棄、拖延癥……但我還是走過(guò)來(lái)了，我成長(zhǎng)了，不再像以前那樣幼稚了。

我即將褪下稚嫩的外皮，披上成熟的披風(fēng)，踏上人生接下來(lái)的旅程……。

成長(zhǎng)二字，本身就是獨(dú)體字，因?yàn)樗緛?lái)就是獨(dú)自一人完成的。

成長(zhǎng)的滋味六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇五

成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到許多不同的滋味，酸甜苦辣，就像五顏六色的水果糖，等著我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品嘗。

酸：打開第一粒糖果，酸酸的感覺撲面而來(lái)。十二年前，我一歲，爸爸媽媽教我學(xué)走路，而我不小心摔倒了，我坐在地上大哭起來(lái)。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“自己起來(lái)！”我伸著小手看著爸爸，爸爸又嚴(yán)肅地說(shuō)：“要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，自己起來(lái)。”就這樣在爸爸的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)走路了。

甜：打開第二粒糖果，悠悠的茶香撲面而來(lái)。一年級(jí)時(shí)，我是個(gè)不愛說(shuō)話的人。第一次被老師點(diǎn)名解題，當(dāng)我把算式一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，老師已經(jīng)走到了我的面前，對(duì)著我向全班同學(xué)說(shuō)：“敢于回答問題，很棒！你解對(duì)了！”我第一次受到了老師的表?yè)P(yáng)，心里甜甜的，美極了。

苦：清茶的感覺沒有了，打開第三粒糖果，薄荷的苦澀沁入口舌。三年級(jí)的一個(gè)星期天，考級(jí)開始了。到我們這一組的時(shí)候，因?yàn)榇蠹姨o張，忘了動(dòng)作。考級(jí)的結(jié)果發(fā)到我的面前，一個(gè)大大的叉號(hào)讓我感到內(nèi)疚極了。晚上，我鉆在被窩里哭了起來(lái)，心里說(shuō)不出的難受。

辣：淡淡的苦澀的薄荷飄去，打開第四粒糖果，卻是火藥味十足。原來(lái)，我后桌在投小紙片，把我給投到了。我和她爭(zhēng)論了一番后，便不理她了，而她要我說(shuō)“對(duì)不起”。為什么？為什么？我們鬧了幾天小別扭后，又和好如初了。

酸甜苦辣，讓我們一起，慢慢品嘗吧！

成長(zhǎng)的滋味六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇六

在我的成長(zhǎng)記憶里，有快樂、有痛苦也有喜悅，他們就好似三種不同的滋味，酸、甜、苦。

酸

在我第一次去幼兒園報(bào)到的時(shí)候，我牢牢地抓住媽媽的衣服躲在媽媽的身后，不敢接觸其他的人。教室里面很熱鬧，有的在玩游戲，有的在玩玩具，還有的在玩拼圖。就我一個(gè)人躲在媽媽的后面，連上課都要媽媽坐在我旁邊……后來(lái)終于我不用媽媽在我旁邊了，我可以自己獨(dú)立上課了，勇敢地和同學(xué)玩，學(xué)會(huì)了獨(dú)立、學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，現(xiàn)在想起一陣陣心酸。

甜

不知不覺我已經(jīng)上了一年級(jí)了，那是我第一次考試，一看見試卷緊張地快把心給揪出來(lái)了。老師把試卷發(fā)下來(lái)，咦！試卷全是我做過(guò)的題目，頓時(shí)我高興的不要不要的，如果老師不在我都可以跳起舞來(lái)了。考試試卷發(fā)下來(lái)了，果然我看了我的分?jǐn)?shù)，我高興地跳了起來(lái)。我拿回家給媽媽看，媽媽也很高興，直夸獎(jiǎng)我有進(jìn)步！那真是比吃了蜜還甜。

苦

相信沒有人想從小學(xué)一年級(jí)就開始住宿。我如今已經(jīng)五年級(jí)了，也已學(xué)會(huì)了獨(dú)立。在學(xué)校，我都是自己洗衣服。可是，在家里都是媽媽幫我洗；在家里，我摔倒的時(shí)候，媽媽不僅幫我扶起來(lái)，還心疼地幫我摸摸腿，可現(xiàn)在，在學(xué)校，不論何時(shí)何地，摔倒都是自己的事，都得自己硬扛著站起來(lái)，自己拍拍受傷的腿。那些吃過(guò)的苦，都是我成長(zhǎng)的墊腳石。

每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都要受到這些困難和磨礪，如果沒有的話，肯定是成長(zhǎng)不了的，正是這些不同的滋味，讓我的成長(zhǎng)之路不再單調(diào)。

成長(zhǎng)的滋味六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇七

時(shí)間在匆匆流逝，我們也在悄悄長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)中，我們遇到過(guò)挫折，也遇到過(guò)收獲，我們?cè)^(guò)也哭過(guò)，可謂是酸甜苦辣，四味俱全。

酸

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)了，同學(xué)們都“各奔東西”，不論學(xué)習(xí)好壞，品德好壞，心中都有一絲戀戀不舍。我們幾個(gè)好朋友都哭成了“淚人”，雖然我們分開了，但我們每個(gè)人都擁有最珍貴的回憶。是呀!只要曾經(jīng)擁有，何必天長(zhǎng)地久。

甜

我進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的中學(xué)，雖然這次學(xué)校并沒分“重點(diǎn)班”和“普通班”，但是我一個(gè)暑假的努力并沒有白費(fèi)，我考了全校第四十八名。

苦

本以為中學(xué)跟小學(xué)擁有一樣的生活，可是卻截然不同：初中考試多，作業(yè)多，課多。老師還要限制我們的業(yè)余愛好，還不允許“跨班”玩耍。現(xiàn)在我有此體會(huì)：其實(shí)初中生活也挺苦的。

辣

成長(zhǎng)的酸甜苦辣讓我記憶猶新，我覺得生活只有這樣才有滋有味。

在成長(zhǎng)的路上，我們不免會(huì)遇到些挫折、失敗、悲傷，不過(guò)，我們并不會(huì)為此而放棄自己的夢(mèng)想，我們總是自強(qiáng)不息的振作起來(lái)，然后繼續(xù)追逐著我們的夢(mèng)想，因?yàn)椋瑝?mèng)想就在遠(yuǎn)方，只有不怕失敗和挫折的人才能實(shí)現(xiàn)它，我們就是這樣的人，為夢(mèng)想而生。這就是成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，成長(zhǎng)路上總是多姿多彩，五色斑斕。風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹，愿我們的夢(mèng)想成真。

成長(zhǎng)的滋味六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇八

時(shí)間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過(guò)了十六個(gè)春秋，生命的絲線也已拉扯了十六個(gè)年頭。

我成長(zhǎng)在不知不覺中，但后知后覺以后，感悟……

不再是那個(gè)吵著要媽媽講故事的小女孩，不會(huì)為了一個(gè)洋娃娃大哭大鬧，而是常常看到鏡中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長(zhǎng)的滋味是理解。

不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號(hào)》了，卻常常被《二泉映月》感動(dòng)得淚如雨下，體味著盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長(zhǎng)的滋味是感悟人生。

不再在作業(yè)本中故意寫兩個(gè)錯(cuò)別字來(lái)考察老師的眼力，卻常常對(duì)老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指充滿感激。老師諄諄的教導(dǎo)和不倦的幫助讓我對(duì)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是便有了心無(wú)旁騖、忘身書海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長(zhǎng)的滋味是感恩報(bào)答。

不再為了一個(gè)意見不統(tǒng)一而和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，卻常常會(huì)在夜深人靜時(shí)，品一杯冒著熱氣的苦丁茶，看著深藍(lán)的夜空，讓浮躁的心歸于平靜，數(shù)著星星抱著夢(mèng)想入睡。成長(zhǎng)的滋味是成熟。

成長(zhǎng)的滋味是地上的一棵小苗渴望長(zhǎng)成參天大樹。

成長(zhǎng)的滋味是海中的一條游魚渴望躍過(guò)龍門，遨游滄海。

成長(zhǎng)的滋味是天空的一只小鳥渴望自由自在的飛得好高好高，云海任由搏擊。……

成長(zhǎng)的滋味六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇九

成長(zhǎng)，像風(fēng)，像雨，像星星，像繁花，像朝朝暮暮。

一一題記

成長(zhǎng)是喜悅的。我們一天天長(zhǎng)大，知識(shí)一天天增加。在學(xué)校里，我們聆聽老師蘊(yùn)含智慧的話語(yǔ)，在雨中的操場(chǎng)上奔跑，在作業(yè)中汲取知識(shí)的養(yǎng)料，得到聰慧的浸潤(rùn)，使自己越來(lái)越明事理，善解人意，這是快樂的。在家里，我和爸媽一起勞動(dòng)，分享自己的故事。門板上不斷上升的橫線，這不正象征著我們的成長(zhǎng)？在外面，我在大自然中感受生命的靈動(dòng)，聞聞泥土的清香，傾聽雨落的聲響，看看鳥兒翱翔時(shí)拍動(dòng)的翅膀，這種歡愉會(huì)從心底一點(diǎn)點(diǎn)地漫延，樂在心里，笑在眉梢。這種熱愛會(huì)隨著長(zhǎng)大一點(diǎn)點(diǎn)地增加。

成長(zhǎng)也是苦澀的。小時(shí)候不小心摔了一跤，可能會(huì)哭上半天。經(jīng)過(guò)一次次的跌倒又爬起來(lái)，傷心又歡笑。現(xiàn)在的我已經(jīng)能輕松地拍拍身子站起來(lái)，平靜地給自己的傷口上藥，包扎。一次次的失敗，已讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，微笑地面對(duì)生活，不論何時(shí)何地。

成長(zhǎng)更是拼搏的！小時(shí)候不忘的夢(mèng)想，上課時(shí)專心地聽講，回家后連夜的苦讀。幾年寒窗，終會(huì)成為想要的模樣。成績(jī)是努力換來(lái)的，才華是犧牲了安逸和快樂換來(lái)的，成熟是歷經(jīng)滄桑得來(lái)的。人生就像修羅場(chǎng)，要么化為灰燼，要么百煉成鋼。

在成長(zhǎng)的路上，我會(huì)經(jīng)歷淚水與歡笑，失敗與成功。也哭也笑，已過(guò)十三年。這十三年教會(huì)了我很多，我從來(lái)沒有后悔過(guò)。這十三年，我也品嘗過(guò)很多滋味，酸甜苦辣應(yīng)有盡有，我要告訴自己，以后一定要努力奮斗，堅(jiān)持下去，好好品味成長(zhǎng)的絢爛。

成長(zhǎng)的滋味六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十

成長(zhǎng)，這是每個(gè)人的人生中必經(jīng)的一個(gè)主題。我們給予它太多意義，賦予它太多詮釋，可似乎還是說(shuō)不清也道不明。

成長(zhǎng)，究竟是個(gè)什么滋味？

花般香甜

處在如此美好的“花樣年華”，老師的一次表?yè)P(yáng)，父母的一個(gè)擁抱，都能讓我們心中無(wú)比快樂。

那一次，我盛好飯等著媽媽回家。她一進(jìn)門，看到擺好的碗筷，驚喜地說(shuō)：“你可是第一次為我盛飯呢。”隨之擁我入懷，我感受到了媽媽身上那股溫暖的氣息，也看到媽媽眼中有淚光在閃爍。

我感受到了成長(zhǎng)的滋味，是如此香甜。

草般澀苦

成長(zhǎng)，又布滿了傷痕。

我感受到了，成長(zhǎng)的滋味，是如此澀苦。

漸漸長(zhǎng)大，我也漸漸明白——成長(zhǎng)的路上，只有花朵，則只能獨(dú)自嬌艷，毫無(wú)美感；只有綠草，則凌亂不堪。只有花和草互相映襯，才可創(chuàng)造出一片美麗的花園。

也許，成長(zhǎng)的滋味，很難用一個(gè)詞來(lái)形容，也很難用一句話來(lái)描繪。成長(zhǎng)的滋味，亦甜亦澀，都是屬于我們自己的人生滋味。我們?cè)谌松牡缆飞喜粩嗥穱L著成長(zhǎng)的滋味，這些滋味也把我們雕刻成一個(gè)懂得思考、學(xué)會(huì)品味的人。

成長(zhǎng)究竟是個(gè)什么滋味？還要我們?cè)谝院蟮娜松屑?xì)細(xì)品味。

成長(zhǎng)的滋味六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十一

成長(zhǎng)是不可避免的，也是值得我們細(xì)細(xì)回味的，它就像調(diào)味瓶，裝著人生百味。

苦

每當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，總少不了唉聲嘆氣，我看著卷子上處處鮮紅的刺“目”的紅叉，‘再看看別人卷子上的一根油條加兩顆雞蛋’我實(shí)在是痛苦難耐，雖然昨兒還是信心滿滿，但此時(shí)此刻我就像霜打的茄子，全蔫了，我看著不該錯(cuò)的題，我真是有感惋惜，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，一個(gè)符號(hào)足導(dǎo)致我的分?jǐn)?shù)，我真是捶胸頓足，一想到回到家里，爸爸媽媽又要爆炒秦艽，心里頓時(shí)苦了起來(lái)。

酸

回到家里爸爸問我考的怎么樣，我只好如實(shí)交代，爸爸知道后，大發(fā)雷霆，又念起緊箍咒，說(shuō)我粗心大意，我鼻子乙酸，兩行眼淚想斷了線的珍珠一般，不爭(zhēng)氣的想下流。

甜

從那之后，我每天干什么也要抱一本書，又一次考試，我奮筆跡書，寫完之后，我又檢查了無(wú)數(shù)遍。

卷子發(fā)下了，看著鮮紅的對(duì)鉤，心里甜滋滋的。

辣

隨著幾天的疲勞戰(zhàn)，我的精力有些跟不上了，無(wú)論我怎么不詳遲到，但還是算不過(guò)周公，每天到校之后，看見一群難友再一字排開，老師訓(xùn)完我們之后，我真很不得找條地縫鉆進(jìn)去。

成長(zhǎng)賓不是一帆風(fēng)順的，也不可能是一直處于逆境，人的一生就象一個(gè)調(diào)味品，酸甜苦辣，只有樣樣具備，才可以成功。

成長(zhǎng)的滋味六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十二

隨著時(shí)間的流逝，我由一個(gè)“牙牙”學(xué)語(yǔ)的兒童變成了一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生。成長(zhǎng)是快樂的？還是煩惱的？我本以為長(zhǎng)大了，就顯得成熟、自由。但現(xiàn)在，作業(yè)多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了，煩惱也就跟著多了。

每天早晨，被鬧鐘吵醒。之后，就聽見媽媽的催促聲，“寶貝，快點(diǎn)！上學(xué)別遲到，上課要認(rèn)真，做考卷要仔細(xì)……”聽著這些話，我的耳朵也要磨出繭來(lái)了！去了學(xué)校，老師雖然不說(shuō)什么，但一張張考卷就像雪花般飄來(lái)。我想：考，考，考，那是老師們的法寶。分，分，分，都是同學(xué)們的命根。

記得一次，老師又給我們測(cè)驗(yàn)了。下午，不知哪位同學(xué)大聲叫道：“老師來(lái)報(bào)分?jǐn)?shù)了！”說(shuō)曹操，曹操到。老師不緊不慢地走進(jìn)教室，說(shuō)：“**99、**92……”同學(xué)們的分?jǐn)?shù)像泉水般地噴涌而出，可還是沒有報(bào)到我的名字，我的心快提到嗓子了。正在這時(shí)，老師清了清嗓子說(shuō)：“某個(gè)人，只考了80分，太不應(yīng)該了。”我環(huán)顧四周，同學(xué)的手中都拿到了考卷，那張考卷……聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)，好似一個(gè)晴空霹靂，把我劈呆了！

終于，挨到放學(xué)了，我背著沉重的書包回到家。我低著頭，把考卷交給了媽媽，希望能聽到她的安慰。因?yàn)榍耙粋€(gè)晚上，我還完成了媽媽布置的課外作業(yè)。沒想到，她瞪了我一眼就走了。我委屈極了，明明努力了，我也想取得好成績(jī)的呀！吃完飯就與平時(shí)一樣打開電視。只聽“啪”的一聲，媽媽把電視給關(guān)了，還兇巴巴地說(shuō)：“一個(gè)星期不能看電視！”

哎！就因?yàn)橐淮慰荚嚕蛫Z走了我一星期看電視的權(quán)利。如果考得再差點(diǎn)，后果可能不堪設(shè)想。哎！真是長(zhǎng)得越大，煩惱越多啊！

成長(zhǎng)的滋味六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十三

成長(zhǎng)的滋味就像打翻了的調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣都有，它們讓我的一生變得豐富多彩。

酸

成長(zhǎng)的滋味是酸的，就像檸檬一樣。有一次，我正在書房里認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，爸爸突然推門而入，對(duì)我說(shuō)：“我要下去買東西，你好好寫作業(yè)！”我應(yīng)了一聲就繼續(xù)奮筆疾書，不一會(huì)兒，就寫好了作業(yè)。我看了一眼滿地的鉛筆削，決定掃一下地。可不曾想，我剛拿起掃把，爸爸就走了進(jìn)來(lái)，看到我沒在寫作業(yè)，怒發(fā)沖冠地吼道：“讓你寫作業(yè)你非要掃地，作業(yè)都沒有寫完掃什么掃……”我足足被這樣批評(píng)了5分鐘，當(dāng)時(shí)，委屈的淚水止不住地流，那滋味太心酸了。

甜

成長(zhǎng)的滋味也有甜的，就像喝了蜜汁一樣甜。這次，我考試考了100分，爸爸很高興，決定獎(jiǎng)勵(lì)我一頓大餐，我心想：“是麥當(dāng)勞？還是德克士？哇！想想都幸福。”可是爸爸說(shuō)他要親自下廚，我熱情的焰火馬上被熄滅了，爸爸卻神秘地說(shuō)：“你先回房間，一會(huì)兒叫你再出來(lái)。”我回到房間，等了近50分鐘爸爸才叫我，我立馬來(lái)到餐桌前一看，烤魚、排骨、土豆絲、紅豆炒肉……全是我愛吃的，當(dāng)時(shí)我就流下了口水，飯后睡覺時(shí)，連夢(mèng)都是甜滋滋的。

苦

我每天都與小白形影不離，可有一次，我?guī)“椎娇蛷d玩，小白跳到桌子上抱起一粒大米就啃，我見小白在吃有老鼠藥的大米，連忙把它推開，可一切都晚了，小白沒幾分鐘就死了，當(dāng)時(shí)我的心情難過(guò)極了。

辣

成長(zhǎng)的滋味也是辣的，就像吃了小米辣一樣。上次我約好朋友小王去看電影，小王爽快地答應(yīng)了，還說(shuō)他要買票，我也沒客氣，同意了。第二天我們本來(lái)約好7：30會(huì)合的，可一直到了8：30電影開始了他都沒來(lái)，我立馬打電話給他，他未接，又過(guò)了40分鐘，他才回信道：“小袁，我忘了。”當(dāng)時(shí)，我氣得直跺腳。

成長(zhǎng)的滋味我都嘗了一個(gè)遍，真希望苦少一點(diǎn)，甜多一點(diǎn)啊！作者：袁野。

成長(zhǎng)的滋味六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十四

人生是一場(chǎng)單程旅行。一路上，或荊棘密布，或鮮花絢爛。旅程中，我們迷茫，我們無(wú)助。我們無(wú)所適從，我們得到了什么，又失去了什么。我們火來(lái)才知道，原來(lái)這就是成長(zhǎng)的滋味。

從小，我就在滿滿的愛與關(guān)懷中長(zhǎng)大。我是家里唯一得的孩子，父母親視我為”掌上明珠“。只要是我想要的，他們都盡量滿足。于是，小時(shí)候的我以為，只要是我想要的，它都應(yīng)該是我的，直到小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校征選旗手。小小的我抬頭仰望著國(guó)旗，看著大哥哥大姐姐們昂首挺胸的驕傲模樣，心里滿是羨慕：我也想成為一名旗手。自那以后，我每天放學(xué)會(huì)接，都在小房間里偷偷地練著正步。一周以后，學(xué)校開始了選拔，好幾個(gè)老虎四旁邊看著，我有點(diǎn)緊張，但是一周的努力讓我贏得了同學(xué)羨慕的眼光和老師們贊許的眼光，我胸有成竹，以為十拿九穩(wěn)。不過(guò)現(xiàn)實(shí)和理想直接拿總有一段無(wú)法估量的距離，我落選了。老師們說(shuō)，我走得很好，但個(gè)子太小，不符合條件。

那一刻，我覺得氣氛，覺得委屈。西歐啊西歐啊的我還是不明白，為什么個(gè)子不夠就不能當(dāng)旗手。我或許第一次嘗到失敗的滋味，有點(diǎn)可色。現(xiàn)在想來(lái)，原來(lái)那就是我成長(zhǎng)的第一課：不是所有的事情努力了哦獨(dú)有回報(bào)，但只要你努力了，盡力了，不留遺憾，就已經(jīng)足夠。原來(lái)成長(zhǎng)的滋味有點(diǎn)苦澀。

長(zhǎng)大后，上了初中，接觸到更多的人群，可是一個(gè)人的住宿生活，幾個(gè)人一起的宿舍，縱然偶爾可以互相幫忙，但終究你的學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)一個(gè)人生活，原來(lái)成長(zhǎng)的滋味有點(diǎn)孤單。

現(xiàn)在，我是高三畢業(yè)班的一名學(xué)生。明年的高考時(shí)我們當(dāng)前最大的挑戰(zhàn)，我們生活的全部中心也都在為了它而奮斗。高三是場(chǎng)馬拉松，比耐力比堅(jiān)持，一路上，起起落落，浮浮沉沉。成績(jī)退步時(shí)，我低落沮喪；成績(jī)進(jìn)步時(shí)，我高興振奮，然而，此時(shí)我漸漸明白，這一切都只是過(guò)程，我們最終的戰(zhàn)場(chǎng)在明年六月的考場(chǎng)上。一切以平常心對(duì)待就好。成績(jī)退步時(shí)，要反思總結(jié)，找出不足，補(bǔ)缺補(bǔ)漏；成績(jī)進(jìn)步時(shí)，要戒驕戒躁，繼續(xù)努力。成功是留給笑到最后的人。原來(lái)成長(zhǎng)的滋味五味雜陳，憂苦摻半。

成長(zhǎng)是沒有聲音的銼刀。我們?cè)诓恢挥X中收獲了許多，也失去了許多，可是，我始終堅(jiān)信：這成長(zhǎng)的列車總會(huì)駛向美麗的終點(diǎn)。

成長(zhǎng)的滋味六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十五

小學(xué)的時(shí)光現(xiàn)在是多么令我向往。那時(shí)候總喜歡和朋友在一塊不怎么大的草坪玩，玩得瘋狂，任憑汗水從你身上溜走，把你弄濕，你也只知道去投入，去奔跑。最令人快活的是星期五，那天只有四節(jié)課，但過(guò)后又有假期，作業(yè)也不必那么緊張，只要放學(xué)鈴聲一響起，我們就沖破牢籠般的教室，奔向夢(mèng)想中的天堂，在那兒，我們每個(gè)人都顯得開心不已，笑聲甜得像吃了蜜一樣。

我至今都還對(duì)小學(xué)的那次畢業(yè)聯(lián)會(huì)記憶猶新那時(shí)，我們即將分道揚(yáng)鑣。那天艷陽(yáng)高照，待校長(zhǎng)致辭后，我們心中那滿懷期待的表演終于開始了。一個(gè)個(gè)節(jié)目精彩紛呈，終于，我們班表演開始了。只見那些女生陸續(xù)登上舞臺(tái)，隨即音樂響起，她們便舞動(dòng)起來(lái)。做著那嫵媚的動(dòng)作，在那傾心的歌曲中，自由灑脫地?fù)]灑著自己的汗水。她們?nèi)缤恢恢缓跉g樂的歌聲中翩翩起舞。表演結(jié)束后，主持人開始頒布結(jié)果，“029班舞蹈《日不落》獲一等獎(jiǎng)。”那一刻，我們?nèi)嗫駳g起來(lái)，夜以繼日的汗水終于換來(lái)了如愿以償?shù)幕貓?bào)!

而現(xiàn)在，我豁然開朗，因?yàn)槲以谀嵌瓮纯嗟臅r(shí)日中終于明白取舍的意義。可你千萬(wàn)不要笑話我，認(rèn)為我是一個(gè)狠心的人，連友情回憶都可舍去。不!我可以告訴你，那不是舍去，而是把最珍貴的深藏心底。你若停留在失意狀態(tài)，才會(huì)是人生最大的悲哀。

現(xiàn)在，我明白了。什么是成長(zhǎng)?我想，成長(zhǎng)就是在兩種境界之間學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)舍棄。成長(zhǎng)在于蛻變，你的蛻變是你心靈的完善，更是你邁向成功的必修課!

成長(zhǎng)的滋味六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十六

成長(zhǎng)的滋味就像媽媽做飯時(shí)用的五香瓶，有酸味、甜味、苦味、辣味、咸味，各種味道應(yīng)有盡有。

酸味。

成長(zhǎng)的滋味是酸的，那酸味像一顆無(wú)比鬧心的酸楊梅。有一次，我和哥哥去小區(qū)里玩，我們把家里的兔子帶了下來(lái)，想給它吃一頓大餐。我忙著去找食物，哥哥看守兔子。我剛一回來(lái)，兔子不見了。回到家，哥哥卻責(zé)怪是我弄丟的。媽媽狠狠地批評(píng)了我一頓，我只好在心里解釋。那委屈的滋味啊，比楊梅更酸。

甜味。

成長(zhǎng)的滋味也有甜味，那甜味像吃了一顆棒棒糖，味道永遠(yuǎn)留在我心中，怎么忘也忘不了。還記得去年暑假，我考試考得很好。爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我，帶我去古滇王國(guó)玩上了一整天。這天我非常開心，至今回想起來(lái)還忍不住嘴角上揚(yáng)呢！

苦味。

辣味。

成長(zhǎng)的滋味也少不了辣味，那辣味就像吃了一把小米辣。一次，剛下課，整個(gè)班炸開了鍋，一位同學(xué)一不小心把我最心愛的課外書弄濕了，我生氣極了！差點(diǎn)兒把他的也弄濕，這件事使我郁悶了一整天。

這就是我成長(zhǎng)的滋味，那為什么苦味總比甜味多呢？你們可以告訴我嗎？

成長(zhǎng)的滋味六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十七

成長(zhǎng)就如同百味草一樣，是多姿多彩的。我的成長(zhǎng)過(guò)程，就有很多的感受，有時(shí)它是甜的，有時(shí)它是痛的，有時(shí)它又是可笑的。

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，總有一些事情會(huì)讓我更加自信，讓我感受到成長(zhǎng)的甜。那是一個(gè)秋天，天氣非常清爽，處處充滿了活力。這一天對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不平凡的日子——它是我人生中的第一次架子鼓比賽。那天早晨，我懷著一種激動(dòng)的心情去迎接比賽，希望自己能夠拿到一個(gè)好名次。這次比賽共有16名小鼓手將與我爭(zhēng)奪名次，最后只有兩名選手能夠獲獎(jiǎng)，因此對(duì)于剛接觸架子鼓不久的我來(lái)說(shuō)有些困難……伴隨著臺(tái)下觀眾的一次次鼓掌，看著不斷上臺(tái)下臺(tái)的選手，我越來(lái)越緊張，感覺心臟一次次收縮，手心里滿是汗，緊緊的攢著樂譜，眼睛緊盯著樂符，可是，一個(gè)音符也看不進(jìn)去，“請(qǐng)下一個(gè)比賽的小選手羅一誠(chéng)上場(chǎng)。”聽見我的名字，我機(jī)械而略帶發(fā)抖的登場(chǎng)了，上場(chǎng)之后，我長(zhǎng)舒一口氣，想著自己訓(xùn)練了很久，內(nèi)容那么熟悉，就靜下心，按照賽前排練時(shí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真地做著，努力做得更好，我的心越來(lái)越沉靜，打得越來(lái)越好，越來(lái)越自信，情緒前所未有的高昂……于是就這樣，我普級(jí)了。次日和再日我們又分別進(jìn)行了復(fù)賽和總決賽，我越打越好，最終成功的拿到了冠軍。當(dāng)我站在講臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，心中無(wú)比的高興，這次比賽，讓我感受到了成長(zhǎng)的甜。

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，總有一些事情會(huì)讓我吸取教訓(xùn)，讓我感受到成長(zhǎng)的痛。那是一個(gè)陰天，天上飄著許多烏黑的云朵，空氣中彌漫著陰天的冷寂。盡管這樣，我還是在家里待不住，喊著媽媽一起去散步。我一手扶著自行車，一手拿著mp3，毫不在意天上的烏云，可事與愿違，一會(huì)兒，老天還是下起了傾盆大雨。于是媽媽就讓我先騎著自行車回家，我就騎上自行車，蹬起踏板向家里飛去。雨讓我的視線變短了許多，非常模糊，但我仍然騎得很快。就在這時(shí)，只聽見“嘭!”的一聲，我和自行車頓時(shí)飛了起來(lái)，然后又重重的摔在了地上，摔破了膝蓋，撕破了衣服，疼得我半天爬不起來(lái)，好不容易，我才連泥帶水爬起來(lái)，一跛一瘸走回家……這件事情讓我記憶非常深刻，這個(gè)教訓(xùn)也很慘痛，讓我感受到了成長(zhǎng)的痛。

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，總有一些事情讓我覺得趣味無(wú)窮，讓我們感受到成長(zhǎng)的可笑。記得那一個(gè)暑假，那天我跟隨父母回到了我的老家。就在那天中午，家人們都在客廳里看電視，而我卻獨(dú)自一人在院子里玩耍。就在這時(shí)，我對(duì)草坪上的小雞產(chǎn)生了興趣，于是我就用它們做了個(gè)“實(shí)驗(yàn)”——用啤酒將它們“喂飽”。于是我趁雞媽媽不注意，抓起了一只小雞，將它的嘴浸在啤酒里，它們竟“吧咂!吧咂!”的“喝”了起來(lái)。當(dāng)我把它放在地上時(shí)，那只小雞昏頭昏腦的在地上打起了轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，只聽見一陣開門聲，媽媽走了出來(lái)，又好笑又生氣的罵我：“你這調(diào)皮可惡的孩子，你怎么給小雞喝啤酒。”趕忙把小雞抱了起來(lái)……這件糗事直到現(xiàn)在，還一直被大家取笑。我的成長(zhǎng)過(guò)程是不是又有趣又可笑。

成長(zhǎng)是甜的，是痛的，也是可笑的……但是成長(zhǎng)就是這樣的多姿多彩，也正因?yàn)橛辛诉@些滋味，我們的生活才會(huì)繽紛多彩!

成長(zhǎng)的滋味六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十八

成長(zhǎng)的生活應(yīng)該是快樂的，而不能作業(yè)滿堆，令人枯燥。可媽媽說(shuō)，這一切都為了我的未來(lái)。真的是這樣的嗎？我不解，但也無(wú)可奈何，只能回到題海中去，繼續(xù)潛入知識(shí)的海洋中。有時(shí)候，我覺得煩憂如十面埋伏般將我圍住，然后，如狂風(fēng)驟雨般將我吞沒。

我們現(xiàn)在是少年，少年時(shí)期的生活應(yīng)該是很快樂的，可是我卻被剝奪了享有快樂的權(quán)利，歡樂的生活喲！你何時(shí)能再來(lái)。

那種沒有煩憂、沒有痛楚、開開心心玩耍，盡情享受陽(yáng)光的生活，是我的所想。

成長(zhǎng)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，成長(zhǎng)的腳步也離不開煩惱，在成長(zhǎng)的道路上，我們一定會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)歷磨礪，只有這樣，我們才會(huì)更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)。我們的明天會(huì)更好，我想，這就是成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的滋味六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十九

寒假，我被一項(xiàng)特殊的作業(yè)-收集祝福難住了，因?yàn)槲也桓液湍吧苏f(shuō)話。

清晨，天邊剛蒙蒙亮，我就已經(jīng)邁進(jìn)雪地。伴隨著“嘎吱”的開門聲，我來(lái)到了銀行。

我來(lái)到銀行里，環(huán)顧四周，尋找一位目標(biāo)，這時(shí)，我看到了一位站在那里的服務(wù)員，我走到她旁邊，動(dòng)了動(dòng)，沒說(shuō)話，我又張嘴，可無(wú)論如何，那句在心中不知默念了多少遍的話就是沒說(shuō)出來(lái)。我臉不禁紅了，我退了回去，我有些恨自己，為什么那么膽怯，無(wú)能，有好幾次都已下定決心，可身體卻不聽使喚，那句話怎么也說(shuō)不出來(lái)。

踏著雪，走在回家的路上，拿著滿是祝福的本子，我的心，像吃了蜜一樣甜。

作者：潘昕妍。

在成長(zhǎng)的路上，有心酸，有甘甜，有痛苦，有火辣。但最使我難忘的是又酸又甜的滋味。

那天，爸爸買來(lái)一輛自行車，我被弄得一頭霧水，問：“爸爸，您這是干什么呀？”爸爸神秘地朝我眨眨眼，讓我坐上車。我明白了爸爸的用意，他是讓我學(xué)騎自行車！

我把腳放在自行車兩旁的“踏板”上，一蹬，自行車不但沒有走起來(lái)，我還摔了個(gè)四腳朝天。“沒摔疼吧！”爸爸扶起我，關(guān)切地問。我爬起來(lái)，拍拍腿上的灰，搖搖頭說(shuō)：“沒事！”之后，我又騎上了自行車。

“我騎，我騎，我騎騎騎！我就不信我學(xué)不會(huì)！”我雙手抓緊車龍頭，眼睛注視前方。可是，還沒騎幾米，我又摔了一跤，痛得我齜牙咧嘴的！

我把自行車丟棄在一作文邊，自言自語(yǔ)，“你這該死的自行車，就是和我過(guò)不去，我不和你玩了！”爸爸聽到了，說(shuō)：“你不是很小的時(shí)候就想擁有一輛屬于自己的自行車嗎？現(xiàn)在有了，怎么不騎了？”

我氣呼呼地說(shuō)：“不是我不騎了，是它和我過(guò)不去！”爸爸重新把我扶上車，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子呀，做事可不能半途而廢！來(lái)，堅(jiān)持下去，你一定會(huì)騎好的！”我聽了爸爸的話，又信心十足，繼續(xù)開始騎。

一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了……終于在我的努力下，學(xué)會(huì)了騎自行車，騎在車上我覺得自己威風(fēng)極了！

小鳥要經(jīng)過(guò)努力才會(huì)飛；蜜蜂要經(jīng)過(guò)努力才會(huì)采蜜；袋鼠要經(jīng)過(guò)努力才會(huì)蹦跳。每一個(gè)人都要經(jīng)過(guò)努力，才能做好每一件事——這就是我成長(zhǎng)中的滋味。

成長(zhǎng)的滋味六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二十

太疼的傷口，不感去觸碰；太深的憂傷，不敢安慰。

——題記。

一條青石小路，一棟木頭小屋，你坐在石椅上，靜靜地望著。惜時(shí)，憶起，回首。

我總是喜歡坐在石椅上捧著書看。而你常常來(lái)到我的身旁，湊得好近，時(shí)不時(shí)地指著那插圖上的人笑著。你是不識(shí)字的，我會(huì)耐心的向你道起那書中的故事。一抹陽(yáng)光撒下，穿過(guò)我們的發(fā)梢，落在字行之間，滲出一縷溫暖。

到了晚上，農(nóng)村的夜靜的出奇，你我依偎在石椅上。你用你的手摸著我的頭發(fā)，靜靜地望著天上的星星，向我講起農(nóng)村里的趣事。要睡覺了，你會(huì)端一盆熱水，輕輕的浸過(guò)你飽經(jīng)風(fēng)霜的手，那雙手的手指是烏黑的，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，才有一絲血色。

今年夏季，一個(gè)雨夜，你說(shuō)你手指痛，大伯帶你去了醫(yī)院。我站在石椅旁，傻傻的望著。

終于回來(lái)了，“奶奶怎么樣了”？我拉著奶奶的手，問著這沉默不語(yǔ)的兩人。沒有回答，屋外的雨停了，水順著屋檐滴下，吧嗒吧嗒。天花板垂下的電扇微微的吹著，發(fā)出清風(fēng)的聲音。“紅斑狼瘡”這幾個(gè)字，從大伯口中弱弱的吐了出來(lái)。

奶奶仍舊坐在石椅上，藍(lán)天照舊藍(lán)，白云還是那幾朵，只是不經(jīng)意間你的發(fā)梢被遠(yuǎn)處吹來(lái)的蒲公英染白了。你不愿意吃藥，迫不得已，全家只好騙你是誤診。

我端著本書，坐在石椅上，奶奶又湊過(guò)來(lái)了，依舊嘻嘻笑著。我貪念的望著你，生怕你的模樣被風(fēng)吹走。好想自私的將你留在我的世界里。

夜好靜哦，成長(zhǎng)為什么這樣的無(wú)情，要怎樣才能留下你的身影？

成長(zhǎng)，或甜，或酸，兩行淚，沿著幸福的痕跡滴下，想起你，我哭了。