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寒假的總結反思（匯總23篇）篇一
說這句話的時候，也是很多人都說過的話，聽著有些可笑，有些讓人感到假。事實上確實是如此，這句話沒有幾個人做得到，我們身邊有一小部分做到了，但是在這一小部分人中又有一部分人是假的沉下來了，因為他們身體沉下來，可是他們的精神境界卻一直沒有沉下來，這一部分人當中就有我了，很簡單的一個檢驗的方法，你給自己十本書，如果你能慢慢看完，還能夠一本一本的寫。
讀書筆記。
并且有自己獨到的心得體會那在很大程度上說明你可以從精神境界上沉下來否則身體的沉下來就沒有任何意義。這也就是我針對自身遇到瓶頸問題提出的第一個要求對自身的要求堅決的把自己從內心里沉下來從精神境界上把自己慢慢沉下來。更多的去體會去感悟去思考去學習去歷練。
四、把讀書作為本學期的硬性任務給。
規定。
下來，把讀書真正的融入到自身的生活中去。
我想開學的時候針對自身的現狀，像比自己年長，比自己知識豐富的老師和其他一些同學詢問，征詢下該看的書目，在還剩下不多的大學里抓緊時間去學習，去豐富，當然這項任務也是以后人生最后總要的課程。希望自己能夠真正的去完成這項任務，有所收獲，有所獲得。定期的寫寫自己的心得體會，去思考，去改變自己的思維習慣，去深化自己的思維。
大三一個寒假，想的很多，思考的也很多，但是我想最重要最迫切的也就是以上面臨的問題和解決的方法了吧，希望在這剩下的一年里多跟老師學學東西，學學真正的實質性的思維上的東西，以此，以后的路也就更好走更順利了。
寒假的總結反思（匯總23篇）篇二
新的一年敲響了鑼鼓，迷人的煙花五彩斑斕，爆竹聲響徹云霄。喜慶的氛圍悄悄開啟了大門，為我的寒假生活涂上了濃墨重彩。
我的寒假生活一個字：美。
我的寒假生活一個字：甜。
春節渲染了整個假日生活，處處甜蜜。孩子們臉上洋溢著甜蜜的笑容。瞧！多甜啊，一個個紅色的紙袋暗藏著一張張紅色的.毛爺爺向我們撲面而來。孩子們不顧形象咧起沒有門牙的嘴嘻嘻笑起，心里跟吃了蜂蜜似的，甜到心里。除夕夜，家家戶戶吃著火鍋，聊著家常，孩子們在桌角躲藏，時時發出歡笑聲，釋放了甜蜜蜜的親情，無比溫暖。坐看春晚，吃著蜜餞，甜滋滋。
我的寒假生活一個字：樂。
雖然白花花的試卷，紅湛湛的分數讓我們心碎，慌亂。但這不算什么，他讓我們反省了自己的不足，或許她還振奮著人心，這值得歡樂。走親訪友，四處玩耍，放著煙花，大聲歌唱，大聲喧嘩，心里樂開了花。這何樂而不為呢？每天大概就是在這時，全家人共享天倫之樂，無憂無慮，無愁無恨，唯有樂。
我的寒假生活繽紛不斷，精彩不斷，有美，有甜，有樂。
寒假的總結反思（匯總23篇）篇三
20xx年，在豐臺區有關部門和馬家堡街道工委的指導下，馬家堡街道結合實際，以“培育核心價值觀、踐行傳統美德”為主題，寓教于樂，依托社區活動場所，整合資源，就近就便，組織青少年開展主題教育實踐活動，現將活動總結如下。
為組織好實施“文明小使者”主題教育實踐活動工作，街道制定了工作方案，明確了此項工作的目的、意義，細化了工作內容，下發了活動通知，并要求各社區制定并上報“活動計劃”，充分發揮各自的優勢，整合社區資源，開展文明小使者主題教育實踐活動。
馬家堡街道結合本地實際，發揮地區優勢，促使保留節目與創新形式相結合，優勢資源與活動主題相結合，各類活動實現了“三個提升”：活動形式進一步豐富，參與人數進一步增加，活動影響進一步擴大。在工作開展過程中，各社區積極創造條件，充分發掘社區潛在資源，以“社區小樓門長”、“文明小宣傳員”、“文明小引導員”、“環保小衛士”、“愛心小使者”、“家庭小孝星”為依托，創新活動載體，積極開展活動，為社區中小學生提供形式多樣的文明實踐機會。
西里三社區組織青少年舉辦了巧巧手制作燈籠活動，城南嘉園社區組織開展“學道德模范誦中華經典做有德之人”為主題的實踐活動；雙晨社區開展了青少年“中華美德故事”宣講會；晨宇社區開展了科普園地活動和“放飛夢想詩歌朗誦”比賽；富卓苑社區組織了以“我的夢、中國夢”為主題的寫作繪畫活動，共征集了40余份勵志文章，引導孩子們積極向上。除此之外，各社區紛紛舉辦春節聯歡會、“鬧元宵猜燈謎”等活動，將節日禮儀融匯于活動，營造濃厚的文化氛圍，讓孩子在潛移默化中感受和領會傳統美德和節日禮儀。
寒假伊始，社區在每位青少年來社區報到時，向其發起“送文明、送祝福”倡議，鼓勵孩子們文明用語，文明待客、文明拜年、文明走親訪友，爭做傳統禮儀的繼承者，時時講文明，處處懂禮貌，把使用文明用語作為生活習慣。楓竹苑社區組織青少年為小區各樓門貼幅字送祝福。富卓苑社區組織孩子親手書寫、制作燈籠，送到長輩手中。同時，各社區號召孩子們在“20xx年閃耀夢想”新春網上寄語”專欄發送新春寄語和新年賀詞，抒發新年打算并記錄，然后定期檢查是否一一實現。
借助寒假，發出“做力所能及的家務活動”、“與父母說知心話”的倡議，鼓勵孩子自己動手，洗衣掃地、洗碗做飯，幫助父母端茶倒水、洗腳捶背，培養孩子們養成良好的自理能力和行為習慣。鼓勵孩子向父母說一句感謝的話，使孩子們知恩感恩。每次活動時，各社區對孩子的執行情況進行了解，并請學生家長進行監督，孩子們執行情況良好，切實用實踐踐行了傳統美德。
西里三社區組織了綠色環保知識宣傳，并開展環保繪畫和作文展，角門東里西社區開展了“扮靚環境，美化家園”周末環境清潔日活動，組織青少年清理殘余爆竹皮、撿拾白色垃圾、清除小廣告。西里二社區組織趙登禹學校學生開展了掃雪鏟冰活動。晨宇社區開展“清潔空氣藍天行動”宣傳活動、星河苑社區“青少年環保課堂”繼續開班，通過普及環保知識，強化青少年環保意識，激發他們參與“創建文明城市”、建設綠色豐臺的熱情。
開展各類主題實踐活動。星河苑、西里三、富卓苑社區開展了開展了“幸福花季美麗綻放”青春期教育活動；角門東里西社區舉辦了假期“好聲音”詩歌朗誦會。西里二社區開展了跳繩、踢毽、運球跑、羽毛球等體育健身活動。雙晨社區開展了“安全提示牌”你知我知活動。角東社區和北京市趙登禹學校，在社區活動室聯合舉辦了以“普及安全知識，確保生命安全”為主題的寒假青少年安全知識競賽。楓竹苑社區組織青少年開展地震應急體驗式推廣活動，為青少年地震救援常識和技能。
社區文明小使者”是對中小學生在寒暑假期間回社區報道，積極參加社區活動的記錄，同時也是激勵同學們參加社區活動的有效手段。街道按照“嚴格標準，逐級推薦”的原則，推薦出88名“優秀社區文明小使者”。
馬家堡街道通過開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，使轄區青少年度過了一個愉快、充實的春節和元宵節，為青少年的健康成長奠定了基礎，為加強社區青少年思想道德教育營造了濃厚氛圍。街道將繼續挖掘資源，創新載體，使青少年社區教育陣地更堅實。
寒假的總結反思（匯總23篇）篇四
在我們大隊部“五個一”活動的精心安排下,同學們的寒假是快樂而有意義的，寒假生活是豐富多彩的，寒假作業是輕松而有趣的。同學們從家庭走向社會，從學校融入自然，在充分體驗一個月寒假帶給他們的樂趣的同時也收獲著寒假生活的成果，現將我班學生的寒假生活進行如下總結：
1、完成一本寒假作業。
假期一個多月，孩子在玩樂的同時也對學習進行了鞏固，并養成了很多好的習慣，比如：孩子按時做作業的習慣。良好的習慣往往會達到事半功倍的效果。其次，逐漸培養孩子獨立做作業的能力。第三，孩子自己檢查作業的習慣。孩子在完成作業的同時，也增長了知識，和家長有了溝通，遇上難題家長指導，和孩子加深了感情。
2、讀一本好書。
子的讀書筆記，我覺得他們在書籍中進步了。總之，讀書應成為同學們生活的一部分，書是知識的海洋，信息的倉庫，是經驗的總匯，大家都愿意擠時間讀書，在讀中學，在讀中樂，與書為友，天長地久。
3、做一次民俗調查。
通過本次活動，讓學生更多地了解我國傳統節日，進一步了解家鄉的風俗民情，增強學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛傳統文化的意識，使學生在大語文觀的理念指導下，把社會實踐和語文學習相結合，培養學生的語文綜合能力。由于這次活動不同于以往的學習，不僅僅局限于堂課上，而是走出教室，走出校園，走向社會，走向生活，所以，學生的興趣很濃厚，參與活動的積極性也很高。通過這次實踐活動，學生們加深了對課文內容的理解，積累了課外知識，對我國的.傳統節日、家鄉的節日風俗都有了比較全面的了解。這次活動，不但提高了學生的語文綜合能力，培養了學生的獨立思考能力、實踐能力，還大大地增強了學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛傳統文化的情感意識。
4、當一次家庭小助手。
身為一個家庭中的一員，都有義務為家庭做家務勞動，所以說：“家務勞動，人人有份”。孩子從小就要學會全面發展，無論是學習還是做家務，對他們自己的未來都是有益的。做家務勞動確實累，可是能讓我們在勞動中實踐，體驗父母的辛苦;而且能培養我們不怕臟，不怕累的良好精神。所以，“多做家務，多多易善”。做一次家務勞動，孩子在這中體會大人的辛苦，培養良好精神!
5、做一次安全小衛士。
寒假即將來臨，為進一步使學生過一個平安、快樂、祥和的春節，學校非常重視學生的寒假安全教育，組織各班班主任對學生進行寒假安全教育活動，并要求學生在假期做一次安全小衛士。
同學們提出以下幾點：
1、注意交通安全，遵守交通規則，不在公路上追逐打鬧及騎自行車等;。
2、注意水的安全，不到河邊、水庫、池塘、水井等危險地方玩耍、釣魚等;。
3、注意電的安全，不在標有“高壓危險”的地方玩耍;。
4、注意火的安全，不準玩火和燃放煙花爆竹，小心、安全使用煤氣;。
5、注意飲食安全，養成良好的衛生習慣，防止傳染病發生，不暴飲暴食，防止消化不良;。
6、注意精神安全，遠離網吧，電子游戲室等。
通過這次活動學生明白了安全的重要性。為以后的學習和生活奠定良好的基礎。還有一些同學參加了各式各樣的活動。通過“寒假系列活動”，同學們把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉化為實際行動，使大家在實踐中認識自我、提高素質;在實踐中認識國情、奉獻社會。從反饋的信息來看，大家踴躍參與，在寒假中從小事做起，從身邊事做起，從家庭生活做起，多讀書、讀好書，培養健康向上的興趣愛好，尊老愛小，遵紀守法，樹立了為他人和社會服務的責任感;增強了同學們的創新精神和實踐能力;培養了大家適應環境，學會交往，承受挫折等綜合能力。
大家度過了一個平安、快樂、健康、充實的假期。
寒假的總結反思（匯總23篇）篇五
寒假生活轉眼間即將結束，我感覺既開心又有遺憾！開心是因為寒假在完成作業的基礎上，可以自由的支配時間，干自己想干的事情，讀自己想看的書籍，遺憾的是時間太短，還沒有玩夠呢，哈哈！當然我也明白，我們當下的任務就是學習，積累知識！寒假我有以下收獲：
1、通過閱讀課外書籍，增長了知識，開拓了視野，更主要的是讓我愛上了讀書（閱讀）。
2、利用節日期間游覽了趵突泉燈會、大明湖廟會和千佛山年會，我感覺增長了見識，懂得了觀察。
3、參加“雛鷹小分隊”活動，懂得了感恩，也學會了怎樣關愛別人。
4、最重要的是通過假期，針對上學期存在的不足，進行了鞏固提高，爭取在新的學期，取得理想的成績。
寒假的總結反思（匯總23篇）篇六
輕松又愉快的寒假生活馬上就要結束了，假期里，作業做得好不好，表現的怎么樣？都來說一說吧。
可以說，我在整個寒假期間的表現呱呱叫，就是媽媽說的：“小子，過了個年頭就長大了一歲，又懂得更多的知識了！”媽媽對我的表現非常滿意。在家里我能主動幫父母干一些力所能及的事情，像盛飯，洗碗，打掃衛生、整理房間等方面表現得都很好。尤其是倒垃圾這方面，我給了媽媽很大的驚喜。媽媽準備去倒垃圾，走到垃圾桶跟前，一看里面光光的，誰倒的？我嘻嘻一笑：“我倒了。”第二次垃圾桶又是光光的。媽媽嘴里念道：“這孩子，做好事還不留名呢！”這以后，倒垃圾一事就與媽媽無關了。
還有，我還跟姐姐學習了怎么做飯這一偉大工程。學會了沖雞蛋水、煎饅關、削姜皮，切姜絲，切紅蘿卜絲（雖然切的像紅蘿卜條一樣）。
另外，每天晚上，只要我一聽到奶奶的車響聲，我準會在第一時間跑出去給奶奶開大門，推車，接著給奶奶熱飯，熱菜，最后再端到奶奶面前。
新的學期馬上要開始了，我要繼續保持好的方面，爭取來個“芝麻開花———節節高”（媽媽說的），同時我也要改掉我的不足。我相信，通過我的努力，我會有更大的進步！
最后，祝大家新年愉快，馬年大吉！
寒假的總結反思（匯總23篇）篇七
為培養學生的安全防范意識，提高防騙能力，確保人身安全，根據縣教育局部署，我校認真組織開展了“平安寒假專項作業”活動。
本次活動以“提高防騙能力，確保人身安全”為主題，同時對交通、消防、燃放煙花爆竹等寒假易發生的安全事故進行警示教育。活動共需完成兩項作業，一是寒假安全知識視頻學習，視頻內容主要有《提高防騙能力，確保人身安全》和《寒假中注意的安全事項》，包括防拐、防騙、電信詐騙、網絡詐騙、街頭詐騙、寒假交通安全、消防安全、煙花爆竹、食品衛生等事項;二是防騙能力測試，強化學生的防騙意識，每個年級段共10題，全部正確即完成該項作業。現將活動開展情況總結如下：
1、召開平安寒假專項活動專題會議。我校按照相關要求，組織中心幼兒園、各聯小部署學生按時完成安全教育平臺寒假專項作業，圍繞家庭逃生、消防、防盜、外出交通、燃放煙花爆竹等寒假易發的安全問題對學生進行警示教育和引導，提高學生的`安全意識，預防和減少假期安全事故，使學生能度過一個平安、快樂的假期。
2、加強宣傳教育。在假前以校會、班級交流學習等形式對學生進行登錄安全教育平臺，指導學生操作。做好家長工作，向廣大家長介紹學校的假期活動，明確提出了家長在學生校外教育中的責任;提高家長的家教水平，請家長協助學校共同做好學生的安全防范和管理工作，確保學生自身安全。
3、寒假中，有些同學們在學習上遇到困難時，積極地向家長、向哥哥姐姐、向老師請教。部分學生能夠順利完成此項作業。
4、存在問題：
(1)由于我校地處農村，家里有電腦的學生不多，使用智能手機的家長也很少，因此在電腦或智能手機上完成此項作業有很大難度，學生作業完成的不理想，有部分同學連安全教育平臺都沒有進去。
(2)有少數的同學為了完成任務而讓其他同學幫忙進入平臺去做作業，這樣從表面上看作業是完成了，但離開了我們的本意。我們的初衷是讓同學們在完成作業的時候而掌握安全知識。
為了讓更多的學生學習掌握這些安全知識，我們把本次寒假安全知識視頻下載下來，把防騙能力測試試題也復制了下來，在開學之后的第一周組織學生集體觀看視頻，并進行防騙能力測試。總的來講，通過完成本次寒假安全作業，不僅豐富了學生安全知識，也提高了他們的道德修養，更為將來的事業發展積累了一筆寶貴的財富。
寒假的總結反思（匯總23篇）篇八
2、實習時間：20__年12月__日~12月__日為期兩周。
3、實習部門：街道辦事處__辦公室。
4、小組成員：___、___。
二、實習目的。
3、培養學生良好的個人素養，個性是職業應用素質，和交流溝通的潛力，以更好的讓學生們在畢業以后適應實際的工作要求。
三、實習單位及部門簡介。
1、實習單位：__區光明路街道辦事處是由___市新華區人民政府領導，下轄五個社區居委會，在轄區內行使相應的政府管理職能，具體為指導幫忙社區居委會開展組織建設，制度建設和其它工作;負責本轄區社區建設，管理和服務工作，負責維護本轄區內的社會秩序穩定，做好社會治安綜合治理和人民調解工作;處理群眾來訪及辦理轄區人民政府交辦事項。上傳匯報基層社區居民群眾的意愿，和下達區人民政府的相關文件和行政事項。
四、實習資料。
3，參加到街道衛生管理，和社區衛生監督檢查，為街道民眾服務;。
六，實習心得。
為期兩周的街道辦事處課程實習，進入了尾聲，在光明路街道辦公室實習的這段時間里，真的感觸很多，無論是對自我的認識還是感觸自己所學到的有限知識，都讓我對此次的街道辦事處實習感到很有價值;不僅僅讓我們對自我專業相關領域有了很大的實際認識，而且也透過了這次的社會學課程實習讓我們鍛煉了自我的社會實踐潛力，完善自我，不斷進步。
可能對于我們同學們來說的收獲就應是學會了如何去工作，同時去樹立用心端正工作態度。工作中必須要認真，多做事才能更好的了解工作狀況，更加專心的投入到工作當中去，才能更好的完成工作任務，從而取得領導的信任。少說話，就是少說無關緊要的話，埋頭認真的對待工作，以謹慎負責的態度工作，得到同事間的認可為開展工作打下良好的基礎;而這樣的實習認識就是我們一個學生走向社會化的過程所需要明白和準備的社會閱歷。
辦公室的工作需要較全面的知識和自我素質。首先務必要求用心的工作熱情，用心主動更多的表現為熱情昂揚的工作態度，所以在工作中要用心主動的為社區民眾帶給力所能及的服務，以及為領導帶給好參謀輔助工作。這樣往往能夠把工作做的更好，取得更好的成績。個性是對于一名街道辦事處辦公室的工作人員來說，工作的熱情是至關重要的，因為它關系到聯系社區民眾的工作，為了更好的于民眾溝通，一個熱情的態度是十分重要的;再者就是專業技能要熟練，比如辦公文檔的熟練，這是對一名辦公室人員的基本要求，因為它關系到，每一天的工作效率，和工作效果;在那里需要每一天接觸各種文件，有需要上傳區人民政府的，以及下達社區居委會的，為了能更好的為民服務，及時有效的實施相關要求這是必要的熟練素質要求了。掌握現代化的辦公設備，熟練運用辦軟件是對現代秘書人員的基本技能要求。到達這個要求能夠大大提高工作效率，提高辦事潛力。隨著信息時代的不斷發展信息處理不斷的實現信息化，辦公自動化水平會越來越高，辦公室的工作人員的辦公自動化技能要求也不會僅限于簡單的文檔處理和信息錄入，更多的是熟練利用網絡系統來完成日常工作。所以我們在以后的學習中就應要注重辦公自動化技能素質的自我提升，不斷的完善自我和豐富自我。而且，在這兩個星期的實習中，其中實際上最需要我們自我要求嚴格的就應是，同學們自我綜合素質需要全面。因為當我們進入社會工作了，很多時候需要接觸不同的任何事物，要想能盡快的融入新的群眾，被他人認可，這就需要我們有一技之長，長他人之所短，長他人之所不能，不斷的拓展自己的知識技能和豐富自我知識儲備。
透過兩個星期的實習，是對我們自我的不斷鍛煉，同時也接觸了關于我們勞動社會保障專業相關的關于基層社區居民的社會保障實務這也有利于我們以后再學習關于社會保障理論知識的時候，能更加深刻的認識和理解;同時在這次的社會學的課程實習中，也更能讓我們在社會工作中，對社會群體和社會主角的定位有充分的認識，更好的讓理論學習在實踐中不斷的得到深化的認識。實習中同時，也能在實踐中不斷獲得課堂上所不能學到的東西。兩個星期的實習生活將是我的大學生活中的一份寶貴的社會實踐閱歷，在以后的學習和工作中會對自己有很大的幫忙。透過實習，在社會實踐中深化課堂上的專業理論知識，同時也豐富了實際工作的社會經驗，到達將所學知識用到實際工作中的目的。
寒假的總結反思（匯總23篇）篇九
這個寒假，我經歷了我的第一次讓位，我成功的克服了我心中的“魔鬼”，把位置讓給了一個老奶奶，讓我知道了要多幫助別人，這樣自己才會更快樂;我們一家有再一次來到了溪頭村，現在的溪頭村變化好大，它已經不再是以前的溪頭村了，經濟發展了，房子漂亮了，但是它唯一不變的就是那些美麗的景色，真希望下一次來溪頭村的時候，它會更加美麗;我們還在溪頭村燒烤，當我烤出香噴噴的`雞翅的時候，我明白了，原來自己做的東西是那么的好吃，因為，我付出自己的努力;同樣的道理，我用自己的雙手，制造了“太空軌道”，當我看著鋼珠在軌道上滑動的時候，頓時，在那之前我所有的疼痛都消失了，原來，自己動手真快樂;我還坐了brt，了解了brt，也對brt提了意見，我希望brt越來越好;來到了馬鞍山公園，我知道了保護環境，人人有責這個道理。
寒假的總結反思（匯總23篇）篇十
假期是放松、休息的時間，更是獲取多方面知識的好機會。閱讀課外書籍是同學們在假期最喜歡做的事。表現突出的有：四年級讀書380本，三年級班讀書267本，五年級讀書230本，六年級讀書204本。其中同學能每天讀書，而且堅持寫假期日記，三年級同學不僅閱讀了大量的課外書和報刊，還認真了寫讀書筆記，提高寫作能力。假期里同學們獲取更多的知識，提高了能力。全校同學在假期共讀書1816本。
我校號召全體少先隊員、兒童團員利用假期在家幫助家長做力所能及的事，開展“當一天家”活動，體驗家長的辛苦，在實踐中體驗父母的辛苦，學會感恩。有的學生利用壓歲錢給父母、長輩多個驚喜，有的和父母共同制作年夜飯，有的請父母講撫育子女的一、二個難忘的故事。這些點點滴滴的'事都代表著一顆顆感恩的心。
在開展“我與網絡共誠信”活動中，假期里同學們能積極主動上網查找并收集有關資料，表現突出的有：五年級馮靜制作了“誠信伴我行”漫畫及電子文稿，內容健康，精制美觀；二年級同學積極開展“誠信小報”并辦電子報，同時借助校園網，開展網上交流加強家校聯系。三年級李凱在網上搜集誠信故事，2月11日參加了拼音英語大賽。同學們在實踐中創新思維得到進一步的發展。
寒假生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得豐富多彩，使廣大青少年愉悅了心情，鍛煉了意志，增長了才干，獲得了在課堂內難以獲得的知識，達到了安全、健康、有益的目的。新的學期已經開始，讓我們創建“人文校園、活力校園、和諧校園”不斷努力，攜手共進，在新的學期取得更大的成績！
寒假的總結反思（匯總23篇）篇十一
談到上面說的思維瓶頸，出了沒有歸零思維是重要原因外，自身的思維習慣，思維模式便是第二大阻礙因素了。認識到這個問題，牽引的還是上次談到的遇到瓶頸后自己大腦空白，當然那時候也只是模糊的認識，宏觀上的淺顯了解，真正認清這個問題還是假期偶然的機會。畢竟四十幾天加讓自己有足夠的時間玩與休息，放假中玩的最多的要數下象棋了，礙于深受打擊的心里，下棋連來下輸，于是連續三天每天我下五個小時的棋，可謂輸的一塌糊涂，三天中，一次偶然的頓悟，我發現我下象棋時有一個潛意識的思維習慣，那就是，我每走一步棋，我只會思考下一步棋對方會怎么走，最多的時候會思考對手第二手會如何走，無論哪一步我都這樣，當然不是自己刻意要這么去做，自然而然我就這樣了，而這樣的結局就是遇到了高手，他要怎么走我就跟著去防御，他怎么走，我怎么防，通常情況下，防到第三步第四步時，對手出其不意的一招把我給殺死了，每次都會遇到這樣的情形，而且每次都到這一步時都是自然而然地，沒有任何的意外，沒有任何的讓我感到突然，后來我一個人在那里思考時發現這個原來是自己的思維習慣，不知不覺都會走到這樣的情形下的，因為大腦思維不知不覺只會思考到第二步停下來，然后就開始想其他的事情，去看看網頁啊，換音樂聽等等，這樣的思維習慣導致下棋的輸。其實現實生活中工作中刻意不刻意的自己都會這樣的來思考問題，來看問題。久而久之，養成了這樣的思維習慣，這也就成了丁老師所說的我的思維像做的夾生飯一樣，用之麻煩，丟擲可惜，所以“夾生飯”思維模式也就成了我遇到瓶頸的第二大因素。
寒假的總結反思（匯總23篇）篇十二
歡樂而有意義的寒假結束了，在大隊部的統一安排部署下，立足學校、依托社區、面向社會開展豐富多彩的寒假活動，讓每一位學生真正度過了一個“健康、有益、愉快、安全”的寒假。現總結如下：
學生們根據自己的實際情況，制訂假期學習計劃。很好的完成了寒假作業，不但卷面工整而且準確率也高。寫得好的有付同、孫靜顏、雷晴、康梓楠等。學習之余也不忘體育鍛煉同學們為主和父母一起學跳花樣、雙搖跳、一分鐘跳繩等，既拉進了親子關系，更重要的是以孩子帶動家里，提高了全民的素質，強健的體魄。
開展親子讀書活動，利用寒假和爸爸媽媽一起讀一本好書，為家長和學生們搭建活動平臺，讓學生享受讀書的快樂，使學生與家長有更多的情感交流，心靈溝通。
并爭做安全小公民。寒假是學生們盡情玩耍的好時機，但也處處存在著危險。學生們牢記了學校老師和家長的叮囑，遠離危險，愉快、安全地過了一個寒假。在假期里，學生們不到河上玩滑冰，不玩弄電器，不參與賭博，遵守交通規則。
關心時事，堅持通過報紙、電視、廣播等傳媒了解國內外新聞大事，切實做一個愛祖國的小主人。寒假中，學生們也參加了所屬社區的各項活動。總之，學生在寒假通過積極開展各項活動，從各方面讓自己得到鍛煉，得到提高，收獲不小。開闊了眼界、增長了見識、放松了身心、展現了風采，增強了團隊活動意識，學校也將在今后的假期中繼續開展豐富的有利于學生們成長的綜合實踐活動。
如果要我用一種事物來比喻時光，我想那應該是襁褓中的嬰兒，因為他不在乎任何人的強求和挽留，他也聽不懂任何人的命令與抱怨，他總是在人們不知不覺中來去匆匆。
真是太快了，我的寒假生活，伴隨著一個讓人心情極度陰暗的陰霾天結束了。回憶起寒假里的點點滴滴，還真是豐富多彩。如果要讓我用一句話來總結我的寒假生活，那兩本書，一張圖，構成多彩的寒假生活。讓我的寒假生活變得更加有意義。
有人說：“讀史可以明智”。讀書是在如畫風景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮，讀路遙的《平凡的世界》，便如西湖泛舟，你隨手可以采摘到啟迪生命的蓮子，整個身心都沐浴在西湖蓮子的香氣中。人物的內心獨白是西湖如翡翠般的水，有一澄到底的清澈，有激起成章地波動。你會覺得生命是一幅濃妝艷抹的水墨風景畫，沉重中蘊含著精彩，暗淡中蘊含著燦爛。而讀《鋼鐵是怎樣煉成的》猶如攀登雪峰，在凜冽的寒風中感受青松的堅強，紅梅的不屈，愈往上走，一會兒一朵雪蓮會突然撲入你的眼簾，一會兒一叢綠草會引入你的眼眸，這雪峰上的生命正是保爾精神的濃縮，寒風中的雪蓮綠草，將人生的不屈與堅強在雪峰上深深定格。
一張圖的收獲，“至樂莫要讀書，至要莫要仁孝”，這便是我對二十四孝圖的感觸，他會使我身體力行牢記終身。
兩本書，一張圖，雖簡約但不簡單。因為他讓我有收獲，并化為無形的氣體，將我的生活充滿，使之豐富多彩。
寒假的總結反思（匯總23篇）篇十三
寒假過得太快了，不知不覺走過了24天！！！在這個寒假中，我報名參加了中宮格練字班，練了一本字根，一本章法，一本教材。讀了名著《海底兩萬里》，《一位“戰地”記者的新路文集》！我在網上看了3篇作文，搜集了關于過年和元宵節的神話故事，看了一下。我還搜集了五幅對聯，并抄了下來。
問題：
1、練字效果一般。
2、對聯只是抄了下來但并沒有記住。
3、看書和作文時沒有做讀書筆記。
4、作業不是很豐富，只練了字。
寒假的總結反思（匯總23篇）篇十四
我充實、快樂的寒假就這樣悄悄地溜走了，開學離我們越來越近。讓我來把這個寒假生活總結一下吧，同時也不忘記載這美好的時刻。
語文老師布置的每天聽寫詞組這項作業，我堅持去做了，通過假期的訓練，一些以前不會的詞組又掌握住了許多。
數學老師布置的七彩數學寒假作業、幾張卷子我已經完成的差不多了。不過寫作業時經常會不檢查，導致了一些錯題一一被媽媽檢查了出來。我以后一定要主動檢查自己的作業。在寒假里我做了觀察黃豆七天生長的記錄，發現黃豆是先長芽，再長根，最后從豆體間長葉子的；生長速度差不多是以每天2厘米的速度生長的；豆體被太陽照射后，因為產生了更多的葉綠素，豆體于是就會變綠；在冰箱里的黃豆因為溫度影響它們生長，所以它們不會發芽。
英語老師布置了英語描紅課課練，我能夠堅持描紅，它讓寫出的單詞比以前美觀多了。不過這些作業至今還有三四頁沒有做完呢，我一定會把它們又快又好地做完。
我在家里沒事干的時候，就會去書架上拿一本課外書津津有味地看，至今我已經讀了《神奇校車—光的魔法》、《神奇校車—穿越颶風》、《神奇校車—光的魔法》、神奇校車—水的故事》、《神奇校車—探訪感覺器官》、《神奇校車—追尋恐龍》、《神奇校車—在人體中瀏覽》、《神奇校車—光與植物》和《why?—新時期少年科普知識動漫百科全書》，我正在閱讀《小王子》這本書。讀了這些書后，我寫了幾篇讀后感：“把別人的優點裝進眼睛里——《驕傲的花兒》讀后感”、“要及早改掉所有的壞毛病————讀《猴面包樹的悲劇》有感”、“我們的城市是如何得到水的？———《神奇校車———水的故事》讀后感”。除了這幾篇外，在這個假期里我還寫了19篇小練筆，爸爸都幫我登在了我的博客上。
在寒假，我除了學習素描和堅持練毛筆字外，古箏還考了七級，我還學了國畫和游泳呢！
國畫我已經學會了畫幾種小動物，水果和植物，有櫻桃、山雀、公雞和牽牛花。但我在用墨的深淺方面還有問題，深墨的顏色我調得很好，可調淺墨時我就掌握不住了，我要多多練習，才會把墨的深淺掌握牢固。
游泳嘛，我不用游泳圈就可以游幾十米了，當教練沒有注意我的時候，我還會偷偷地仰游呢！
我總是能夠堅持晨讀xx英語和牛津英語，中午午睡，晚上寫日記。但每次都是媽媽叫我起床晨讀，我以后要自己主動起床晨讀。
這個寒假我先后去了信陽、內蒙古、馬拉灣和海洋館。在信陽，我親自采了毛尖，也來當了一次采茶姑娘。在內蒙古，我騎了馬和駱駝，看到了沙漠和將要沙漠化的大草原，晚上參加了篝火晚會，住進了像燈籠似的蒙古包，拜了系滿哈達的敖包，讓我長了不少的見識。在這次“快樂少年”我到草原去飛翔素質提升夏令營活動中，我積極參加團隊活動被評為了“杰出夏令營營員”。不過我有時會給媽媽打電話，心里還總是依靠著她，下一次我去夏令營，我一定不會依靠媽媽，我要獨立開心地度過這和哥哥姐姐一塊旅行的幾天。
來到了馬拉灣，我和家長失散了，于是我帶著弟弟去廣播室廣播了我們，最終找到了家長。當時我心里又慌張又害怕，難道我們找不到爸爸媽媽了嗎？后來我漸漸平靜了下來，帶著弟弟去找解決辦法。這次小小的意外，是因為我沒有跟緊家長，所以以后在人多的地方，一定要跟緊家長，要不一不小心就會和家長失散的。
在海洋館，我見到了書上所看到過的海洋生物，有像獅子一樣的獅子魚、身上長滿毒刺的河豚、身體硬邦邦的龜魚、美麗的海葵和兇猛的銀鯧，還有很多很多，可真讓我大開眼界。
我度過了這樣一個又快樂又充實的寒假，馬上就要開學了，在新的學期里，我要好好學習，多閱讀，堅持寫日記。
寒假的總結反思（匯總23篇）篇十五
豐富自己的寒假生活、增加實際工作生活經驗、了解木材加工業的發展與前景。木材在我國改革開放以來的社會主義現代化建設中起著直觀重要的作用，古代的茅草屋、窯洞、土房、磚坯房，等等。木材都在其中起著至關重要的作用，可以說木材是伴隨著新中國的一路成長的，但隨著剛進混凝土的應用木材似乎漸漸退出了他的霸主地位，近年來木材的不合理化開發使得原本豐富的木材資源也發出了警告的呻吟，于是合理化開發利用木材，提高利用率、加強技術環節也迫在眉睫，本次的實踐目的就是了解現在的木材加工工廠的生產技術處于什么樣子的水平，提出合理化建議，為我國有限的木材資源持續利用提出自己的建議。
這次實踐我在家附近的一個木材加工廠實踐、在大連各個馬路的兩旁密布著一家家的木材加工點，他們都是私人經營的個體小工廠，每個的投資都不是很大。通過尋找我在家附近找到一個不算大的木材加工廠通過和老板的溝通、他讓我進行沒有危險地搬運整理工作、可以加工過程和技術過程觀察、以免電鋸產生的危險。
第一天是xx年x月x日，這個工廠位于x省x市x區x鎮，這個雖然工廠不算大，但是麻雀雖小五臟俱全，所需的加工工具還是比較齊全的，并且距離家里比較近，方便自己的實踐。實習之前通過資料的查詢了解我國木材項目的建設和人才的培養現狀以及實習所在省份的相關狀況。改革開放以來，我國木材工業發展迅猛。其中：全國的人造板年產量已經從xx年的xx萬立方米猛增到xx年的x萬立方米，年產量平均增長率為x%，產量位列世界第x。全國家具的總產值則從xx年的x億元增加到xx年的x億元，年平均增長率為x%，產值位列世界第x。
從全國木材工業的經濟總規模來看，我國已經成為木材工業大國，木材工業已經成為國民經濟的支柱型產業。我國木材工業的發展雖然強勢，但木材工業大國不等于強國，無論是全國還是x省，在木材工業高速發展的背景下，企業管理粗放、產品質量低下、產品附加值不高等問題的存在，制約著企業與行業的做強，其重要原因就是木材工業行業管理和技術人才匱乏所致，企業“高素質、高技能”型人才的嚴重短缺，降低了企業在國際市場上的競爭力，阻礙了我國木材工業強國目標的實現，我國木材工業界呼喚高校能夠為他們培養出更多的“高素質、高技能”人才，我院木材加工技術專業就是在這樣的背景下應運而生的。x省是著名的實木家具生產基地，也是全國家具生產大省之一，xx年全省家具產值逾x億元，產業規模在全國占有重要位置。現在全省家具企業的總數已經超過x家，如果再加上x多家成規模的人造板企業及其它木制品企業，xx木材工業企業總數已達x余家，從業人員超過x萬人。
可以用簡單的幾個步驟概括就是木材的引進、木材的加工、木材的輸出。雖然說是簡單的幾部，但是里面包含的小步驟就是太多了。
1、采購原木材、這是第一步，收購材料，談好價錢再用大貨車到的林地把原木運載回來來進行加工，所以一般是就近原則，來追求降低運輸成本大最大化。但近年來隨木材資源的減少，成本已經很大晨讀的地出現了上漲，而且貨源也減少了很多，可說是“一樹難求”。
2、加工成木板——原木運回來后一般會先被就近堆放在空地上，當接到新的訂單，才會開始對其進行加工。所謂的加工其實就是用一臺坐式的大電鋸把原木鋸成木板。這種木板主要應用于建筑業和木箱制造等領域。除木板外本店也生產枋材（也就是方形的木樁）。
3、運輸給客戶，運輸司把木板運輸到有需要的客戶。
4、加工成木托，有人定了木托時，加工好的木板會運到裝釘加工點裝釘成木托（俗話說一個木架子）。
5、廢料處理。木槺，木柴這些都是可以再度利用的，在生產的過程中會產生大量的木屑，廢腳料之類的東西，可供大型火爐燃燒，當地的一些人回來采購進行取暖之用。
通過短短的時間生活讓我了解到了掙錢的不容易，并且對木材的加工過程有了了解，但我想我國木材資源已經亮了紅燈時能否采用新原料來代替日益減少的木材資源呢？新能源新材料的發展提上了日程，現在又一種可以代替木材的一種新材料即熱塑性木材新材料替代塑料。
xx大學日前以天然纖維及廢舊木材為原料，采用新研發的催化劑，制備出塑性木粉，并通過擠出、注塑、模壓等加工工藝，生產出熱塑性木材。
這種熱塑性木材以木材作原料，通過植物纖維（纖維素、木素、半纖維素）三大組分上羥基的芐基化反應制備合成，可替代pe、pp、ps等通用塑料，將成為替代石油基樹脂的可持續發展的新型材料。
通過這次實踐，使得我對勞動的意義和價值有了深深地體會到了國家木材的匱乏和開展新能源的迫切需求，中國走可持續發展的重要性。我們上大學，學習先進的科學知識，為的就是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們只有在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。可以說，在這個寒假的社會實踐中，我學到了很多東西。這幾天的經歷給我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的認識和感知。所以無論在以后的工作還是學習生活中我都都踏踏實實做事，老老實實做人吧自己所學的付諸于實踐！
寒假的總結反思（匯總23篇）篇十六
很快的在經過一個月的努力復習之后，我們又進入了期待已久的寒假！新的一年又來臨了！想想明年自己也面臨實習了，大學四年的生涯很快也要結束了。大學的生活是多姿多彩的，尤其是大三，每天將近八節課。好像回到了高中的那個時代，每天在忙碌著考這個證書做那個課件，雖然忙碌但多了一份充實少了一份大一那時的空閑！我也許就比較適合這樣的有著動力的生活吧。原本就打算假期留在蘇州兼職的我，在收到學校的實踐報告書時更有了些感觸！
我們是師范專業的學生，雖然我們畢業之后的第一職業就是做一名普通的教師！在前幾個假期中，我都有做過家教或者教育機構來鍛煉自己。在實踐的過程中也給自己以后的工作積累了不少的經驗，不僅僅是教學上的。考慮自己還存在的些許不足，于是今年寒假我去面試了幾個更加傾向于社會交際的工作！也這樣我成了一名兼職的銷售助理，其實也沒有說的那么嚴肅，說清楚點就是迪卡儂的一名普通導購員！雖然工作聽起來很簡單，不過要想做好還真不簡單！你得和很多人去打交道，很多的是8到25歲的學生，因為迪卡儂是一個專營體育運動用品系列的商場。選擇進入這家商場的一個原因主要是我很喜歡體育運動，因此我對各種運動器械都產生了興趣，所以這次實踐更讓我對體育用品以及各種體育運動的了解更加深刻。同時我對迪卡儂這個全新的公司體系有了更深的了解，這次是實踐經驗也對我的影響也不比以往。
迪卡儂運動超市是一家法國企業，由米歇爾·雷勒克于1976年創立，其第一家店開在法國里爾附近的小村莊恩洛斯。直至今日迪卡儂在全世界18個地區擁有銷售網絡，包括中國大陸與臺灣，分店數量超過300家以上，是歐洲最大、全球第二大的運動用品連鎖集團。除了連鎖運動用品店的經營外，迪卡儂集團另外一個最大的特色就是擁有豐富的自有品牌產品陣線，并根據運動類別的不同，分為12種以上不同的名稱品牌。第一天進入這個不一樣的超市，經理就向我們介紹了公司的各個部門以及公司的經營理念。迪卡儂是大型的運動品專業連鎖商店，迪卡儂公司的經營理念：將各類運動用品匯聚一堂，以相對最低的價格提供技術性能優良的產品，為更多的人提供運動的可能，享受到運動的樂趣。這句話深得我心，我覺得生命之本身就在于運動。而作為一名銷售，我們的職責就是將運動更好的展示給社會，給我們的運動愛好者，讓更多的人來加入運動行列。
由于是第一次參與銷售方面的工作，我雖然被分配在了自己最喜歡的球拍運動部門，在起初的兩天中還是有些難以適從。不知所措是工作的大忌，所以為了更好的服務大眾，更好的向顧客展示我們的體育用品，我開始對各種器械的使用方法以及其相比同類產品所特有的。功能都進行識記，這對于我這個愛好運動的人來說還真不是太難，因為自己也得到了好處嘛。不過在工作中時常出現自己不懂的，或者不知道的知識，我都積極的去請教經驗豐富的銷售員。其實在做銷售的時候最大的收獲就在于對交流溝通的能力的鍛煉，這也是我選擇銷售兼職的另外一個原因。銷售在我看來就是最好的鍛煉方式，最好的鍛煉一個人的交流技巧的方式，一個人逼著自己去和一個陌生人甚至是有著故意刁難你的可能性的陌生人去交流，這個工作就被迫著自己學會交流。如何更好的交流是我在迪卡儂工作中一直努力追尋和努力的方向。我發現在顧客看鞋子的時候，銷售助理是不可以很突兀的過去就開始推銷的，要有一個過程，就是讓顧客注意到你的存在之后才能去更好的銷售。顧客說話的時候，特別是講到他們手中的鞋子的時候，那就是最佳時間去和顧客交流。顧客愿意聽，更愿意有合適的性價比。也就是希望銷售助理不是總在推薦高端價位，而是找到一款合適的價位的并且能夠讓顧客滿意的鞋子。這是在我看來，銷售中最重要的東西。
在做銷售的同時，我們也要學會做很多其他的事情比如基本的電腦操作。word、excelppt等辦公軟件的使用，是我需要盡快加強的東西。以前學的東西總認為沒什么用處，實際上在工作中還是非常有用的。還有提到的就是我的專業了，英語口語得到了鍛煉。在銷售中，我們經常遇到外國人，這時經常有其他的銷售員說這不是你們擅長的工作嗎。我覺得工作沒有什么難或者簡單，只要有責任感，就一定能夠做好。你在這個公司工作，你就是公司的一員，那么你就要對你的工作負責，你的顧客負責，以及你的公司負責，還有對自己負責。這是我對這次實踐的最大的感想，我的大學還在繼續，我的認識也在增加，我相信我會學到更多！
寒假的總結反思（匯總23篇）篇十七
上周，發起了一個名為“以下你每天必上的網站是？”的投票。列了十一個選項，因為我個人認為校內投票計算百分比的方式不科學，所以自己重新計算了一下百分比。計算的是投票給此選項的人數占投票總人數的比例，情況如下：
海之子：2.7%。
觀海聽濤：3.1%。
校內網：80%。
郵箱所在的網站：10%。
百度類搜索網站：60%。
個人空間（名人或朋友）：22.7%。
淘寶類購物網站：1.8%。
迅雷類下載網站：12.4%。
各大網站的新聞網：30%。
優酷類視頻網站：15.1%。
各種論壇：3.1%。
想到的問題如下：
第一，大家每天上網都還是有聯系朋友、表達心情和看帖子、娛樂為主，所以大部分人每天必上校內網。此外，個人空間和校內網其實有重合的部分，我想這既是大家來校內網的一個原因，也表現出很多同學愿意通過網絡表達自己，建有自己的個人空間。
第二，搜索網站在投票數量中排到第二位，充分說明學生獲取各種信息的愿望。不管想要獲取信息，大家每天都在利用百度知道一些自己以前不知道或者想知道的事情。至于這些事情是學術方面的？娛樂方面的？并不一定。研究生用來做學術資料的可能會稍微多一點。
第四，除了在校園媒體工作的學生以外，其他學生大多上校園網上的不多。在校園網給了大家一個建議：校園網是與我們關系最大的網站，學校的很多信息都發布在校園網。即便是想要提意見，也有海之子的一地雞毛。所以，希望大家能夠更加積極的關注校園網。要把被動的接受信息，改成我要主動獲取信息。舉個例子，校園網、學院團總支的網站上掛的新聞、通知、資源都是很重要的，但經常有同學給我打電話問我老師這個表格在哪里下載，這個通知在哪里找？其實，只要大家用心關心一下校園網，這些東西都可以輕而易舉的找到。還有同學總是抱怨班委這件工作沒有通知到，其實有些這些很重要的通知我們都會掛在校園網，大家為什么不能把等著別人來下通知變成自己主動上網去看通知呢？如果大家肯拿出關注校內網的精力關注校園網，會發現其實你需要的很多東西都可以在那里找到。而且，校園網也有很多有特色的吸引人的小欄目。比如觀海的《圖派》，比如海之子的博客，都做的很好。但是校園網的博客孩子們好像很少上，我認為第一是由于校園網必須實名制，第二大家總覺得在那里有被監視的感覺，不如大眾網站自由。即便老師再告訴他們說這個不會對個人隱私有任何影響，他們仍然不肯在這點上信任校園網。所以盡管有院系在校園網建輔導員博客，但是跟孩子們的互動其實很少，日志也許寫的很好，但是點擊率和回復率都很低。
第五，提醒了學生們一個小問題：要養成及時關注自己郵箱的好習慣。現在在學校期間很多同學也許還沒有體會，但我相信所有申請過出國的同學都對這個習慣的重要性感同身受。在現在這個網絡信息時代，有很多信息都是通過郵件來傳遞的。日后踏上工作崗位以后，大家會發現及時查收郵件是件很重要的工作內容。當然，也許現在很多郵箱還用的不多。順便說到：在正式的工作場合，最好是有一個常用的與自己名字相關的`郵箱名，這樣別人容易記，對你自己而言也具有代表性。搞一個很多英文字母拼在一起很難記的郵箱，是不利用工作的。此外，作為團支部、黨支部、學生會這樣的學生團體，應當有個自己的郵箱，而且只是“有”還不行，還應當真正好好利用起來，會發現它真的很有用。
此外，校內網的投票功能越用越熟悉，這次調查因為牽扯到了自己的校園網，校外的人肯定不清楚，所以特意指定了只有我好友里的學生才可以做這個投票。讓人很意外的是，在我做好這個投票5個小時以后，就已經有了120個人來做過，而我等了一周，最終的投票人數總共為225。這更說明，校內網真的是個太普及的網站了。在校生只有有條件上網基本上每天都上，記得我自己剛畢業的時候，這個網站才剛剛開始發展，兩年的時間，已經是遍布天下。我想，我們也應當利用好這個網絡平臺，在這里多關心一下學生，切實的看看他們在想什么，干什么。想要干什么。
寒假的總結反思（匯總23篇）篇十八
前段日子在校內做了個小投票，叫做“xx寒假，你都做了下列哪些事情？”列了是個選項：同學聚會、探親訪友、幫父母做家務活、做寒假實踐調查報告、總結過去的一年、為新學期做計劃、預習下學期的功課、靜下心來讀書、關注就業信息關心自己的前途、旅游。是個選項都是我自己在讀本科的時候假期里會做的事情，想看看孩子們假期里做了哪些。雖然我以為這十件都是我以前做過的比較有意義的事情，但也并不能作為衡量和評價標準。畢竟這些都只代表我個人的行為和做法，也許孩子們還有更有意義的事情是我沒有做到也沒有想到的，自然就不在這之列了。
現在，根據前期的投票情況，簡單總結一下。
從投票人數來說，很讓我意外的是，前后參與這個投票的大概有1000多人（我也不知道為什么到1000的時候校內開始重新計數了），證明大家還是比較關心這個話題。至少，在開學之初是比較關心的。
從投票結果來說，被選擇最多的是同學聚會，甚至超越了普通意義上每個人都會做的.“探親訪友”。實際上，這兩個答案在設計的時候并不是很科學，因為同學聚會本身就是訪友的一個部分，但從狹義上來說，把這個選項從探親訪友中分離出來，是把同學從所有群體中分了出來，是因為我認為，作為大學生來講，同學還是個很與眾不同的團體。那么同學聚會多于探親訪友，第一證明大家跟以前的同學感情很好年輕人之間多了很多交流，第二也證明也許大家再加陪伴父母的時間并不長。其實在發放假通知的時候我就囑咐大家回家要好好孝敬父母，陪陪老人，盡到做兒女的責任，畢竟出門在外一年也就回家幾次，父母會很掛念。現在仍然想說，即便父母與你的文化層次有了差異，即便他們的觀點不一定正確，但是他們永遠是世界上最關心你的人，要好好與他們相處，讓他們看到你的成長。在這一點上，讓我非常欣慰的是，幫父母做家務活這個選項，也得到了很高的票數。在家訪中也有家長提到，孩子長大了，回來知道做家務了，我想，不管這是不是大學帶給學生的，但是至少表示上大學以后，大家都成熟懂事了。非常值得肯定。
接下來選的較多的選項是關心就業問題和為新學期做打算，總結上個學期票數稍微少一點點。這充分說明大家理性思考問題的一個方面，也說明進行職業生涯規劃教育的迫切性。不管面臨畢業的四年級學生還是剛剛踏入大學的一年級學生，都對自己的前途非常關心。大學畢業以后做什么？這個問題牽動了無數學生和家長的心。也是我們應當重點在教育中解決的一個問題。大學畢業等于失業的觀念不能普及下去，我們還是應當切實的為孩子們做點什么，不管是觀念上的轉變也好，找工作中的技巧也好。
做寒假實踐報告的人跟總結上學期的人一樣多，說明大家還是能夠按照要求完成“寒假作業”。由其是今年的“命題作文”達到了比較好的效果。
選的比較少的是預習下學期的功課、旅游和靜下心來讀書。旅游是受很多客觀因素決定的，不做很多評論。而預習功課和靜下心來讀書，我認為都是對即將開始的一個學期和將來都非常有幫助的事情。記得我上大學的時候，每個假期都會把下個學期要進行的英語課本從頭到尾翻一遍查好所有單詞熟悉課文內容，在下個學期學習的時候會很有幫助也輕松很多。而讀書更是修身養性的好方法。春節原本就是個浮躁的時期，如果不能適度收斂自己興奮過度的心情，開學后將很難在一時間重新適應學習生活。況且，所謂開卷有益，讀書的好處原本就很多，作為理工科院系的學生，從高中起就不怎么碰文史哲，大學里又少有這方面的課程，大家原本就該在平日里多讀讀書，拓展自己的知識層面，提到自己的知識水平。我們不說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，但至少靜下心來讀書會讓人撫平心浮氣躁急功近利的心情，讓人“淡定”，讓人明事理懂人生，能給人勵志發人深醒。所謂的腹有詩書氣自華，不靠一朝一夕的積累是很難做到的。
寒假的總結反思（匯總23篇）篇十九
寒假生活轉眼間即將結束，我感覺既開心又有遺憾！開心是因為寒假在完成作業的基礎上，可以自由的支配時間，干自己想干的事情，讀自己想看的書籍，遺憾的是時間太短，還沒有玩夠呢，哈哈！當然我也明白，我們當下的任務就是學習，積累知識！寒假我有以下收獲：
1、通過閱讀課外書籍，增長了知識，開拓了視野，更主要的是讓我愛上了讀書（閱讀）。
2、利用節日期間游覽了趵突泉燈會、大明湖廟會和千佛山年會，我感覺增長了見識，懂得了觀察。
3、參加“雛鷹小分隊”活動，懂得了感恩，也學會了怎樣關愛別人。
4、最重要的是通過假期，針對上學期存在的不足，進行了鞏固提高，爭取在新的學期，取得理想的成績。
歡樂而有意義的寒假結束了，今年寒假，我校積極響應教委、教體局的號召，立足學校、面向社會開展豐富多彩的寒假活動，讓每一位學生真正度過了一個"健康、有益、愉快、安全"的寒假，在寒假里，我校布置并落實了以下工作，總結如下：
一、認真做好假前宣傳教育工作。
寒假開始前，分別召開了學校會議、班主任會議，明確各自的工作任務，落實到位；與全體老師簽訂《有償家教承諾書》，同時學校向全體學生家長發了一份《寒假致家長一封信》，使學生家長明確學校寒假工作的指導思想、要求、安排，并請家長配合學校關心、指導、教育好孩子的寒假生活。向全校師生進行了一次寒假安全教育、法制教育等及寒假生活工作布置，特別要求各班主任對學生強化安全意識(交通、飲食衛生、用電、用氣安全，防盜、防竊安全，春節期間燃放煙花爆竹安全等)，提高學生的自我保護能力，防止意外事故發生。
二、開展豐富多彩的寒假實踐活動。
在寒假期間開展一系列有意義的寒假活動，通過活動鍛煉自我，快樂成長。
1、在學生中間開展“讀一本好書活動”。利用假期期間引導學生積極閱讀課外讀物，拓展學生視野、豐富學生生活，培養學生良好讀書習慣并開展“我愛家鄉”征文活動；教育和引導學生假期文明上網，自覺抵制不良信息的侵害，合理安排上網時間，不沉溺網絡。
2、開展感恩教育活動。要求學生在假期中，能幫助長輩做力所能及的事，能主動關心自己的長輩，開展“說一句感謝長輩的話，做一件感謝長輩的事”活動，為父母、長輩、老人送上一份祝福。開學后將心得體會通過班會等形式與同學分享，增強內心體驗，激發美好情感。
三、做好假期學校安全保衛工作。
學校加強了假期值班護校工作，注意防火、防盜，確保學校校舍和財產安全；加強門衛管理和夜間巡邏，嚴防火災、盜竊和其他突發事故發生，確保學校財產安全。值班期間，認真履行值班工作職責，二十四小時不離校，未發生安全問題。
總而言之，我校師生在寒假通過積極開展各項活動，從各方面讓自己得到鍛煉，得到提高，收獲不小。開闊了眼界、增長了見識，新學期開始，我們將繼續努力，不斷創新，再創佳績。
我校利用寒假假期時間再一次學習了有關教育教學方面的法規、制度，本人深有體會，特總結如下：
一、深入貫徹《教育規劃綱要》：
《綱要》的工作方針是20個字：優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量。義務教育是教育工作的重中之重。基礎教育工作任務是24個字：注重品行培養，激發學習興趣，培養健康體魄，養成良好習慣。《綱要》明確了落實工作任務的具體措施：提高質量、增強體質、均衡發展、減輕負擔。怎樣貫徹《綱要》精神，謀求學校發展，也就比較清晰了。為此，在教育教學工作的實踐中，我們必須做好以下幾點：
第一，堅持。全面加強和改進德育、智育、體育、美育教育。五育并舉，德育為首。在重視提高學生的基礎教育成績的同時，要充分利用一切提條件和機會，組織開展好第二課堂活動，尤其加強體育，牢固樹立健康第一的思想，把體育課和體育興趣課有機結合。這樣有利于學生的全面發展和終身發展。
第二，堅持能力為重。讓學生學會動手動腦，養成善于思考、實踐和創造的優秀品質。讓學生根據自己的興趣和特長，選擇學習一門實用的技術，及早融入當地經濟發展的潮流中，為發展當地經濟特別是當地風電產業的騰飛作出積極的貢獻。
第三，堅持德育為先。立德樹人，把社會主義核心價值觀融入教育全過程。我們必須在自己的工作崗位上認認真真干教育，踏踏實實育人才，發揚求真務實的工作作風，在工作中不斷學習，用先進的教育教學理論指導實踐，不斷創新，把工作落到實處，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。教師的工作是育人的工作，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學生，感染學生，讓學生的心靈得到健康發展，形成良好的心理品質。
用自己淵博的知識去引導學生，讓學生能在愉悅的環境中獲得知識。學校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在一切教學活動中，教師都要做到文明從教。只要我們廣大教師言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生，就一定能提高學生的思想道德素質。
教育是一項平凡而偉大的工作，關系千千萬萬孩子的未來，關系民族興衰和國家存亡。因此我們要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用賞識的眼光看學生。對待學生要有耐心，用發展的眼光看人，樹立學生的自信心，精心營造育人的一片藍天。我認為：作為教師，用愛點亮學生心頭的明燈，開啟他們稚嫩的心扉，責無旁貸。因為沒有愛就沒有教育，這就要求教師不僅要有豐富的知識和學問，更要有堪為人師的人格和品德，有對學生的一種無私奉獻的愛。教師在教會學生做人和學會知識的同時，還要讓學生知道先相信你自己，然后別人才會相信你。
二、干好自己教書育人的工作：
要有事業心。有事業心才有動力，不論碰到什么困難，始終站在教學第一線，全面貫徹黨的教育方針，堅持為辦好社會主義的學校而奉獻畢生的力量。
1、熱愛學生。
教師對學生要充滿友愛的情感，要全面關心學生，要對學生進行全面的指導。要真正做到教書育人，沒有愛心是不可能做到的。
2、鉆研業務，要精益求精。
教師必須精通自己所教的專業或學科，結合科研或者注意搜集本專業本學科的新成果，了解其發展趨勢。認真備課，經常修改講義，精益求精。結合科研和社會服務來提高教學質量，不斷提高教學的水平。
3、團結協作。
在學校里，不論是培養人才或科學研究，都要靠許多教師的共同努力才能完成。因此，教師團結協作，形成合力十分重要。在教學方面，互相通氣，避免重復疏漏，互相學習，取長補短，共同提高是不容忽視的。教師必須具備團結協作的精神。
快樂而短暫的寒假生活已經結束,新的學年新的學期即將開始。同學們在寒假里表現良好，無重大安全事故發生全部平安返校。現將學生假期生活總結如下：
一、合理安排時間——引導學生做時間的主人。
“凡事預則立，不預則廢。”擬定一份適合自己的計劃，我們就會成為時間的主人。在寒假最后兩天，問問自己在假期中有哪些新的收獲，那時，我們會對自己說：“這個寒假我過得很有規律、很充實。”
二、倡導精神文明——引導學生做新時代的學生。
寒假期間，引導同學們要始終牢記自己是一名新時代的學生，樹立作為學生良好的社會形象，明禮樹新風，誠信做真人。提倡新的過年方式，反對超前消費和鋪張浪費，堅持每天收看新聞節目，關心國家和社會大事。
三、參加社會實踐——引導學生了解社會。
四、不要忘記學習——引導學生按計劃完成學習任務。
引導學生每天都應該按計劃完成一定的寒假作業，養成每天學習的習慣，通過溫習進一步提高學習能力。假期中，每個人都來多讀幾本書，比如《十萬個為什么》《中華傳統美德》等，當然這些書宜精讀則精讀，宜泛讀則泛讀，讀書時不要忘了做札記，寫一點讀后感。通過假期的學習和閱讀，我們可以積累詞匯和信息，始終銘記“學習是學生的天職”。如果有興趣，還可以就近參加一些興趣小組、培訓班等。
五、增進同親人的交流——和大人談談心。
寒假期間免不了走親訪友，這是我們和親人之間增進交流的好機會。坐下來和親人談談心，交流感情，匯報學習，也可以和親人討論社會熱點，加深對社會的理解。寒假期間，還可以和家人一起去逛逛書店，和親人一起充實自己的大腦。
六、增強自我保護意識——牢記安全在我心。
提倡不要玩煙花爆竹，防止火災;同時要注意家中電線開關，防止發生觸電事故。提高自我保護意識，愉快度過寒假，安全每一天。
總體來看，學生的寒假生活比較豐富，我認為孩子們的這個寒假是文明、愉快而充實的!
20__年2月6—7日，為期二天的寒假培訓停止了，凝聽了__校長的《改變必有新前途發展才是硬情理》的講演。我受益匪淺，感想至深。
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設與發展培養人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光彩的名稱，怎么才能實現黨賦予的造就人才的責任，這是每個教師必須認真看待并要用實際作出答復的問題。我以為，好教師首先必須有敬業精力，要終生虔誠黨的教育事業。要做到這一點，就應充分意識教師工作的意思，從而深深地熱愛教育事業。古代的時期是一個競爭劇烈的時代。國與國的競爭重要體現為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培育靠的是教育，靠的是教師愛崗敬業的工作。只有深深地認識這一點，才能激發對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師的詳細工作在于“傳道、授業、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授常識，培養學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就請求教師應存在“學而不厭，悔人不倦”來開辟學生的知識視線，豐盛學生的知識貯備，并在此基本上，培養學生運用知識解決實際問題的才能。與此同時，教師要有高尚的幻想，完美的道德情操，動搖的信心，堅強的意志品德，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和陶冶。這樣，才能培養出祖國須要的，全面發展的，能適應競爭局勢的有用之才。
其次，必需酷愛自己的教導對象——學生。先生應當是一位雕塑巨匠，能將一塊坯材，用本人的思維與情感，將它雕塑成一件藝術精品。從實質上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，起因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充足的開釋罷了。來自學生本身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會重大約束學生內在潛能的施展，都會成為學生健康成長與發展的阻礙。正因如斯，我們老師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與庇護。在他們身上，咱們要傾瀉全體的愛，去發明他們學習上每一點滴的提高，去尋找他們生涯中，品格上每一個閃光點，而后應用激勵機制，加以充分的確定跟鼓勵，恢復覺得暖和，加強自負，從而縮小師生間心靈上的間隔，使他們發生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發展的途徑上有一個質的奔騰。
第三，一個好教師還必須非常器重“言傳”外的“言教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的榜樣使學生從教師身上理解什么應為之，什么不可為。因而，教師的教養，待人接物，行動舉止，一言一行都必須當真、慎重、標準、得體，切不可馬虎、草率、率性、不負義務。除此之外，教師還應和學生進行常常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既能夠向學生談自己從人生中獲得的可貴教訓，也可以向學生坦誠地公然自己的生活教訓，使學生真正感觸到你不僅是良師仍是益友。
經由這次師德師風學習周，我受益很多;師德師風的建設對一個學校是十分主要的組成局部，只有師德師風良好的環境學生才干健康茁壯成長;老師能力取得更好的教學結果。
為了全面提高教師素質，順應新課程改革的要求，在寒假期間我校組織了全體教師進行學習培訓。學習時間雖短，收獲卻很大：我在政治思想和職業道德，教育教學能力與教育教研能力，終身學習能力與教育創新能力等方面的綜合素質有所提高。既使觀念更新了，也將理論有所提高，現對整個學習培訓過程總結如下：
一、更新教育觀念。
這次教師的培訓，給我帶入了一種求學的氛圍。逆水行舟不進則退，要在教學這片土地上找到自己的樂園，學習才是的路!我曾經一直認為在教學上能出成績的教師就是好教師。因此我在前幾年的工作里，很大部分精力都集中到教學這一塊，備課、上課、課后總結、批作業、輔導，幾乎每天都在重復這樣的五步曲。隨著培訓的深入，我深深地意識到：一名優秀的教師沒有先進的教學理論充實自己，那么，他的教學在達到一定程度后就難以提高了，而要想成為一名合格的教師，就要努力地提高自身素質，理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。所以今后，我更加努力，仍不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業知識。我更注重更新自己的教學觀念，改變教學模式，努力提高課堂效率，從而更快達到真正提高自己的目的。
作為一名小學教師，我努力把學習的理論知識轉化為實踐動能，使之有效地指導小學的教學工作。通過培訓，我學會了變換角度審視自己的教育教學工作，在新理念的引領下，不斷反思、調整自己;每上一節課我都認真地準備，精心設計，通過利用網絡這便捷方式來查閱相關資料，努力構建高效的教育教學活動。
美國心理學家波斯納認為：沒有反思的經驗是狹隘的經驗，至多只能是膚淺的知識。他說，如果一個教師僅僅滿足于獲得的經驗，而不對經驗進行深入地反思，那么，即使是有20年的教學經驗，也許只是一年工作的20次重復。因此，現在，我的教學更注重反思了，我上完每節課都認真反思，反思這節課成功地方和不足的地方，有哪些地方要改進，寫好課后小記，單元小結。這對我今后將會有很大的幫助，這次小學教師培訓使我重新認識了課題研究，對課題研究的方法、形式等都做了具體的引領。讓我認識教師要做自己的研究，不斷地思考，對那些習以為常、熟視無睹的事物用心地去發現，對那些理所當然、天經地義的常規和說辭反復琢磨就是研究，教師的，一定要善于思考、勇于實踐、不斷反思提煉總結，專業素養才能得到發展和提高。在實踐過程中敢于迎接挑戰。
二、做好課改中教師角色的轉變。
1，權威者轉向參與者，激勵者。
要培養學生創新意識，并使之逐漸形成新能力，要求教師放下權威，師長的架子，以一個普通參與者的身份與學生共同研究，共同探討教學中的各種問題，使學生勇于挑戰課本，挑戰教師，挑戰權威。
2。教書匠轉向專家型。
未來教育需要專家型的教師，而不是教書匠;，這就要求教師既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究即不是在書齋進行的研究而是在教學活動中的研究。
培訓雖然結束了，但學習和思考并沒有停止，也不能停止!我將不辜負老師和領導的關心幫助和悉心指導，在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑戰。
寒假的總結反思（匯總23篇）篇二十
快樂而短暫的寒假生活已經結束，新的學年新的學期即將開始。同學們在寒假里表現良好，無重大安全事故發生，平安返校，社會反響良好，樹立了四校學生的好形象。
我班學生每天都按計劃完成一定的寒假作業，養成每天學習的習慣，通過溫習進一步提高學習能力。假期中，我班學生每個人都讀了好幾本書，像《魯濱孫漂流記》《湯姆索亞歷險記》等，了解社會熱點的本質和精髓。通過假期的學習和閱讀，學生們積累了大量的詞匯和信息，始終銘記“我是一名學生”，“學習是學生的`天職”。
寒假期間免不了走親訪友，這是學生和親人之間增進交流的好機會。坐下來和親人談談心，交流感情，匯報學習，還有的學生和親人討論社會熱點，加深對社會的理解。寒假期間，有些同學和家人一起去逛逛書店，和親人一起充實自己的大腦。有同學“驚訝”地發現，其實大人們原來也是很好溝通的。
假期中許多同學安排每天進行體育鍛煉，項目有跳短繩、仰臥起坐等，從老師跟同學們的隨機談話中了解到，同學們都積極的進行了體育鍛煉，很多家長也反映說同學們假期里都能主動積極的參加體育鍛煉，也有的家長說有的同學假期難得堅持鍛煉，希望以后能繼續堅持，把身體鍛煉得特別棒。家長和老師都希望同學們能夠健康、快樂的學習和成長。
放假前就特別強調走親訪友要飲食有度，外出游玩要提高警惕。提倡不要玩煙花爆竹，防止火災；同時要注意家中電線開關，防止發生觸電事故。假期里每一位學生都能樹立安全意識，愉快度過寒假每一天。
里親朋貼春聯、剪窗花利用自己在課堂上學到的本領為自己家新年增加喜慶氣氛的同時，又把自己特長得以展示。
綜上所述：學生們在寒假期間，積極參加社會活動，積極發揮主觀能動性，使寒假生活過得豐富多彩。
20xx年2月17日。
寒假的總結反思（匯總23篇）篇二十一
短暫而充實的寒假過去了，學生又帶著新春的喜顏返回了校園。
寒假里，學生在休息好的同時，又增長了許多的知識。大多數學生能自覺地完成老師布置的寒假作業，在家里能主動幫助家長干力所能及的家務活，還參加了一些有意義的社會實踐活動。寒假正值春節，學生了解了許多關于春節的民族風俗習慣，比如放炮竹，貼春聯，吃餃子，拜年，壓歲錢，吃團圓飯等等；每位學生還收集并在父母的幫助之下繪制，背誦了許多春聯，一幅幅春聯體現了人們對幸福生活的贊美，對美好生活的向往，學生積累了許多的春聯知識。學生走親訪友時，做客時，能做到彬彬有禮；招待客人時，能當稱職的小主人；在公共場合，能做文明，謙讓。還有許多學生利用假期看了一些好書，看了一些好的。影視作品。
總的來說，學生的寒假生活是豐富多彩的，家長的反映也很好，學生得到了許多的鍛煉，也收獲到了不少。
寒假的總結反思（匯總23篇）篇二十二
開心的時光一直過得飛快，在無聲無息中，一個豐富多彩的快樂寒假已從我眼前飛過，但給我記憶最深的就是在爺爺村敲鑼打鼓的那段印象。
大年三十的那天，到處洋溢著節日的氣象，每人臉上都喜氣洋洋的。吃完早飯，爺爺就攜帶我到村里的大橋上，去敲鑼打鼓。一去才發現，鑼鼓隊就差爺爺這個隊長沒到了。爺爺一到立刻就開始了。
“齊個隆咚嗆……隆咚嗆”呵呵，真好聽喲！我在心里伴隨鼓點的步伐打著拍子，正意猶未盡，一個章節完了，哎呀，再來一次就好了，真想再飽一次耳福啊。我用期盼的目光看著爺爺，爺爺仿佛了解了我的心思，又打了一遍。“齊個隆咚嗆，齊個隆咚嗆……”來觀看的人愈加多，爺爺他們也越敲越有勁，越打越開心，非常快，第二遍也打完了。不巧打小鑼的那位叔叔由于家有事要回去，樂隊沒辦法進行了，圍觀的人也不會，如何解決？這個時候爺爺說：“大家家后繼有人，來！孫女！上！”可我從來沒碰過這部分鑼鼓呀，不過爺爺常說救場如救火，我只得硬著頭皮上了。旁邊的一位老奶奶告訴我：“小女孩，只須跟著節拍走就好了，不需要緊張！”我心里這才踏實點。
鑼鼓又響起來了。最初，我擔憂跟不上節拍，不敢使勁敲打，只不過慢慢地在心里琢磨著拍子，仔細地聽著步伐，生怕由于我自己的失誤而擾亂了全局。爺爺向我投來了鼓勵的目光，非常快，我伴隨節拍漸漸熟練了，我就放開手腳盡情地發揮著，鏗鏘的鑼鼓聲好象就是在我的心中迸發涌濺出來，我完全沉浸在這喜慶的鑼鼓聲中了。
寒假的總結反思（匯總23篇）篇二十三
尊敬的公司領導：
您好!我是2_年寒假赴蘇州__電腦公司實習的學生屈輝堂，我的工號是：s12a95，實習時間四十天，現將在蘇州__電腦公司實習中的一些感受和經歷作出如下總結：
一：注意安全。出門在外有許多不可預知的事情發生，我們在入職培訓時，培訓老師也一再強調安全問題，所以，我們也就開始重視起來，為了避免安全事故的發生，在除工作之外，我盡可能的不出去亂玩，尤其是不在夜間隨意外出，即使想出去，也要叫上同伴，結伴而行，生怕的就是遇到不可想象的意外，給自己和家人帶來痛苦，雖說我們在入職時就交了安全保險，但如果真出什么意外，光拿些賠償又能干什么。所以，我嚴格遵守公司的安全規定，認真做好份內工作。
二：耐得住寂寞。外出實習還要非常的能耐得住寂寞，人在外多多少少會有一些想家，這個誰都可以理解。寒假實習是為了鍛煉自己，同時也是為了掙一點錢，為開學后的生活和消費服務，給家里減輕一定的負擔，為了達到這個目的，在公司要求的上班時間，我沒有請過一天假，沒有曠過一天工，沒有遲到過一次，在學校時的慵懶毛病也沒了，活一點都不苦，由于天天上班，有了一定的鍛煉，我甚至沒有感冒過一次，這讓我真正體會到了生命在于運動是多么有真理的一句話呀，我耐住了寂寞，最終也得到了好的收益。
三：服從安排。這一點我真是體會最深刻的，無規矩不成方圓。在這樣的大型企業里，級別觀念相當的清楚，也許就是這種等級的劃分，才能讓所有員工都努力的工作，因為，如果你想在廠里面干的好，得到人家尊重，受到領導賞識，盡管你會覺得有些領導不如你，但只要你服從安排，努力工作，就會有好的收益，這在我所處的__北四廠里我看的非常清楚，所以說，當自己沒有能力安排別人的時，就要讓有能力的人來安排你，因為，地球還在轉，人還得好好活。
四：受得了批評。在工作中由于經驗的不足，或多或少會出現錯誤，如果犯了錯，領導批評時千萬不要頂嘴，也不要自暴自棄，有時還要學會保護自己。如果你覺得領導說的對，一定要欣然接受，如果你覺得，領導說的不對，那就應該自己做出明確的判斷，找出錯誤的原因，保護好自己的權益。
五：細心認真。在電子器件的生產的過程中細心認真是最重要的，我們在生產過程中每做一個環節都要小心謹慎，我們廠是生產lcd的，在工作過程中，如果你沒有認真去看，cd是否被劃傷，玻璃是否有裂痕，不分析材質是否受到溫度，脆度等物理因素制約，而一味做，到后面檢出有劃傷，裂痕等，造成整機報廢，就會給公司和自己帶來損失，就在這樣的環境中我也養成了一個好的習慣，在每做一件事，每說一句話時都要先經過大腦轉一圈再出來。生怕自己做錯，因此，我決定把這個假期養成的好習慣繼續保持下去，為以后的工作生活服務。
總之，2_年寒假的實習是有意義的，是對我將來走上社會，提前做的一次演習。看我將來是否能在社會上立足，經過鍛煉，我覺得，我還差火候，如果，有機會，我還會在假期去實習鍛煉，感謝我的帶隊，_老師，謝謝給我了這次實習機會。