優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一，我們都希望通過努力實現(xiàn)這個目標(biāo)。在這里，我們?yōu)榇蠹規(guī)砹艘恍┙?jīng)典的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞陀|動。
我的學(xué)藝故事小學(xué)范文（16篇）篇一
這天，風(fēng)和日麗。昆蟲學(xué)校放學(xué)了，大青蟲和同伴們來到草叢里，在歡快地玩耍。突然，烏云密布，下起了大雨。同伴們都急急忙忙地跑回家了,只有大青蟲不著急，他不慌不忙地從背包里拿出了一把傘，他撐著傘，往家走。
大青蟲路過了一條小河，不小心腳下一滑，掉進(jìn)了小河里。他著急地喊著：救命啊！救命啊！正在這時，成群的小蝌蚪出現(xiàn)了。小蝌蚪們把他馱起來，把他送到了岸上。大青蟲感激地對小蝌蚪們說：“謝謝你們救了我！”小蝌蚪們說：“不用謝，等天晴了我們教你游泳吧，這樣掉進(jìn)河里就不會淹死了”。大青蟲開心地連連點頭。
回到家，大青蟲因為受了重傷，全身裹著厚厚的紗布，躺在床山起不來。大青蟲痛苦極了，感覺自己快要死掉了，可當(dāng)他一想起和命恩人學(xué)游泳的約定，他渾身就充滿著力量，不斷地在厚厚的紗布里掙扎著。終于有一天，他沖破紗布飛了出來。當(dāng)他迫不及待地跑到河邊去找小蝌蚪，可怎么找也找不到。無意中，他在水面上看到了自己的倒影。他驚訝不已，原來，病好后的他已經(jīng)不是原來的樣子了，而是變成了美麗的蝴蝶。他高興極了，想要馬上把這個好消息告訴小蝌蚪。于是，小青蟲到處打聽，終于在河邊不遠(yuǎn)處的花園里找到了自己的救命恩人。原來，當(dāng)時的那只小蝌蚪已經(jīng)變成了捉害蟲的能手——大青蛙了！
從此以后，每次青蛙捉害蟲時，這只美麗的蝴蝶就帶著他的伙伴們當(dāng)他的哨兵。
我的學(xué)藝故事小學(xué)范文（16篇）篇二
一年一度的森林藝術(shù)節(jié)快要到了，動物們正在刻苦練習(xí)。小狗決定拜師學(xué)藝，要在森林藝術(shù)節(jié)上大顯身手。
第二天，沒等云雀開口歌唱黎明，小狗就上山了。等猴子教他爬樹。過一會兒，猴子來了，小狗沖過去，迫不及待地問：“小猴子哥哥，你能教我爬樹嗎?”小猴說：“行，但你必須能吃苦。”小狗說：“沒問題!”說完，小猴就開始教小狗爬樹。不多一會兒，小狗就趴在地上，上氣不接下氣地說：“不學(xué)了，不學(xué)了，太苦了!”然后小狗沮喪地走了。走著走著，小狗看見小貓釣了一條它從未見過的大魚，羨慕不已，急匆匆地走過去，懇切地說：“小貓哥哥，你教我釣魚吧!”小貓說：“可以呀!不過釣魚得有耐心。”小狗連連點頭說：“那沒問題!”小狗興致勃勃地學(xué)著貓哥哥的樣子，鉤食拋線，目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面。大約過了幾分鐘，小狗的魚鉤一點動靜也沒有。小狗急了，狠狠地丟掉釣魚竿，對小貓說：“我不學(xué)了。”說完小狗怒氣沖沖地走了。
后來，小狗又去找百靈鳥學(xué)唱歌，找牛學(xué)耕地。一天過去了，兩天過去，三天過去了，小狗什么也沒學(xué)會。轉(zhuǎn)眼間，隆重的森林藝術(shù)節(jié)到了。其他動物都表演了精彩的節(jié)目，獲得了獎，只有小狗一人空手而歸。
是的，做什么事最不能半途而廢，否則就功虧一簣了。
我的學(xué)藝故事小學(xué)范文（16篇）篇三
他在森林里漫無目的地行走著，路過小熊的窗前，看見小熊在寫故事，看著看著便產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是他敲響了小熊家的門，“您好，您愿意教我寫故事嗎?”小熊聽了拉起小猴的手，一邊走一邊說：“當(dāng)然行，當(dāng)然行，我正好要找一個伙伴，你就留下來吧，我來教你。”小猴很高興，樂得拍起巴掌。
小熊遞給他一張紙和筆，讓他看景物做筆記，最后整理成故事。開始小猴很認(rèn)真，幾個小時后，他堅持不住了，過了幾分鐘，他干脆扔下筆對小熊說：“太難了，太難了，我不學(xué)了!”
小猴走出小熊家，繼續(xù)向前走著，已經(jīng)中午了，太陽炙烤著大地，小猴熱得直冒汗，豆大的汗珠一顆顆滴落下來。走到十字路口的時候，小猴累得筋疲力盡。這時，傳來了婉轉(zhuǎn)動聽音樂，是笛聲!小猴頓時精神大振，順著音樂聲尋去，看見是小兔在吹笛子。小猴羨慕地說：“真好聽，您教我吹吹笛子好嗎?”小兔連連點頭。開始，小猴十分認(rèn)真，可是，他怎么也吹不到小兔那么好，慢慢的又不耐煩了，最后，把笛子一扔，“不學(xué)了，真難!”
就這樣，小猴什么也沒學(xué)成。
我的學(xué)藝故事小學(xué)范文（16篇）篇四
一眨眼，三年了，回過頭來，我仿佛看見了自己那些難以忘懷的腳印。剛滿十二歲的我，走過了三年的學(xué)習(xí)葫蘆絲之路，三年里充滿了艱辛和快樂。
記得剛剛九歲的我，在學(xué)校里偶然聽到葫蘆絲的曲子，讓我從此迷戀上了葫蘆絲，并報名參加了葫蘆絲學(xué)習(xí)班。剛開始，我的小手怎么也按不住九個孔，更分不清輕、重、緩、急。為了更好地學(xué)習(xí)葫蘆絲，除了每周三節(jié)的集中學(xué)習(xí)課外，我利用課余時間開始聯(lián)系。每天，一有時間我就在小屋里反復(fù)練習(xí)，慢慢的，我的動作越來越熟練了，我掌握了八節(jié)段譜。可是隨著樂譜的難度加大，我的錯誤也層出不斷，不是記不住樂譜，就是忘記葫蘆絲的按孔，真是手忙腳亂。這時爸爸、媽媽給了我鼓勵和信心，每天他們都靜靜的傾聽我的吹奏，并給我評價和鼓勵，漸漸的，我克服了一個個困難，可以流利的有感情的吹奏出許多樂譜。
今年“六、一”兒童節(jié)，學(xué)校舉行了運(yùn)動會，并安排了葫蘆絲表演，我也被安排上場表演。為了表演好節(jié)目，我加緊排練。每天，放學(xué)回家后練到十點，為了不出現(xiàn)一點失誤，每天中午，我在教室里吹奏給同學(xué)聽，讓他們當(dāng)聽眾，幫助找不足。功夫不負(fù)有心人，“六、一”那天，我吹奏的《月光下的鳳尾竹》得到了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的好評。
三年的學(xué)藝之路，充滿了艱辛和歡樂，同時也使我懂得了不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，就不會成功！
我的學(xué)藝故事小學(xué)范文（16篇）篇五
我喜歡畫畫。在學(xué)習(xí)繪畫的道路上，我飽嘗了艱辛。我曾經(jīng)有過煩惱，曾經(jīng)想要放棄，但是一次又一次的喜悅使我堅持了下來。
那是一個夏天的傍晚，媽媽帶我到許衡廣場玩，在廣場中央有一個大型繪畫比賽，許多小朋友都踴躍報名參加。看他們拿筆的姿勢就知道他們個個胸有成竹，看他們那高興的神情就知道畫畫有多快樂了。此刻，一個學(xué)習(xí)繪畫的念頭在我心中萌生了。
就這樣，媽媽在市少年宮給我報了一個繪畫班。從此，我便走上了繪畫求藝路。起初，由于對繪畫的喜愛和沖動，我在繪畫班的學(xué)習(xí)可認(rèn)真了，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，回到家里也堅持畫畫。可是，時間長了，這種枯燥、單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我厭煩，少年宮不想去，在家里也不想練習(xí)繪畫。媽媽告訴我：“做事不要半途而廢，一定要堅持不懈。”媽媽的話引起了我的反思：“是啊，做什么事都貴在堅持，不經(jīng)一番寒霜苦，哪來梅花撲鼻香。”于是，我又鼓起勇氣學(xué)了起來。
功夫不負(fù)有心人。我每次畫的畫都被老師貼在墻上，拿來展示，我還在繪畫比賽中取得了第一名的好成績。
辛苦的勞動讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的動力。現(xiàn)在的我對繪畫更是熱愛，它讓我欣喜，讓我在勤奮苦練中享受成功的喜悅。
我的學(xué)藝故事小學(xué)范文（16篇）篇六
我喜歡繪畫，繪畫對我有著神奇的吸引力。它就像一個磁鐵，將我牢牢地吸住。
從小我就開始學(xué)畫畫。那時，爺爺給我一塊小黑板，我便拿著粉筆在黑板上涂鴉，不管畫得怎樣爺爺總是說很棒。這讓小小的我對繪畫有了更強(qiáng)烈的欲望。
學(xué)會走路時，我就喜歡走到哪兒畫到哪兒，地上、沙堆上都成了我的畫板。盡管衣服無數(shù)次弄得面目全非，媽媽還支持我練習(xí)。
上幼兒園了，媽媽為我報了一個繪畫班，每個星期上兩次，我特別期盼那兩個下午的興趣班。因為每次我的畫都被老師展示給小伙伴看，有一次，我認(rèn)真畫畫的情景被園長用相機(jī)拍了下來，我的照片還展覽在學(xué)校的櫥窗里呢！我畫的《迎奧運(yùn)》還獲省“少兒書畫大賽”金獎呢！
這就是我的學(xué)藝路。直到現(xiàn)在，我還一直練習(xí)畫畫。因為我特別喜歡享受繪畫給我?guī)淼臉啡ぃ?/p>
我的學(xué)藝故事小學(xué)范文（16篇）篇七
春天的一個早晨，冰雪融化，森林學(xué)校的老師高興地說：“今天將要舉行書法比賽、音樂比賽和運(yùn)動會！”小白兔要報書法，小熊報了音樂，小鹿報了運(yùn)動會，小猴報了全部的。
小猴去找小兔：“小兔，你寫到哪兒了？”小兔正在專心致志地書寫，見小猴過來，抬頭對它說：“我已經(jīng)寫到王了。”于是，小猴就跟小兔學(xué)起了書法。不一會兒，小猴聽到好聽的音樂，直接把本子甩一旁去了。“小猴，給我回來！”小兔叫著。可是小猴還是頭也不回地走了。
小猴找到小熊，和他學(xué)起了喇叭。學(xué)了不久，小猴又不想學(xué)了，直接把喇叭扔到了小熊的鼻子上，一溜煙兒跑走了。小熊生氣地喊：“小猴，我不會饒過你的！”
小猴又去找小鹿，它興致勃勃地說：“鹿姐姐，我們一起跑步吧。”跑的過程中，小猴全力沖刺，使出吃奶的力氣來偷襲小鹿。可要說跑步，它可不是小鹿的對手。
第二天早晨，結(jié)果出來了。第一名分別是小兔、小熊和小鹿。老師說：“讓我們用熱烈的掌聲來祝賀他們！”看到自己一無所獲，小猴難過地想：“如果我專心致志，一心一意地學(xué)，肯定會有好結(jié)果的！”他很后悔，跑回自己的座位上反省去了。
我的學(xué)藝故事小學(xué)范文（16篇）篇八
哈，你知道我是誰嗎？我是一只小強(qiáng)啊！我的媽媽在我一出生還沒有讓我吃飽喝足，我就會走路了。
我來到一座房子里，小主人不知道把食物放在冰箱里，他就拿個保鮮膜，他不知道我有鋒利的牙齒嗎？等他一吃完將食物隨手放在桌上，我就馬上跑過去啃掉保鮮膜，津津有味地開始吃西瓜了。這樣我天天就可以吃飽喝足了，我告訴媽媽要是搬家我們就去愛偷懶的朋友家住一段時間，這樣我們就衣食無憂了。
我來到廁所里，那里實在太“香”了，我真喜歡在這里又“香”又臟的小房子里，地板也很臟了，廁所不沖，也很臟，我要告訴大家這里真是太好了。
我來到廚房里，發(fā)現(xiàn)他們的地也不掃，廚房的桌子也不擦，垃圾也不倒一下，這里真能吃飽喝足，要是這個小朋友天天偷懶，我們蟑螂就不愁吃喝了。
晚上，那個小朋友正在睡覺，我也有點累了，我也要睡一會兒，我就爬到主人的耳朵。
我聽到有什么東西在耳朵里動呢？原來是一只小強(qiáng)啊，我問小強(qiáng)說：“你是怎么進(jìn)來的。”小強(qiáng)說：“我是晚上的時候進(jìn)來的。”
我雖然不喜歡小強(qiáng)，但是它也“幫助”我們清理了垃圾。
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我的學(xué)藝故事小學(xué)范文（16篇）篇九
書猶如一架梯子，能引導(dǎo)我們進(jìn)入知識的殿堂；書如同一把鑰匙，它幫我們打開心靈智慧之窗；書好比一艘船，能載我們進(jìn)入知識的海洋。在書的海洋里，我自由地飛翔，盡情地陶醉。
我從小就是在濃濃的書香中長大的。幼兒園時，我常常聽老師講故事：《小貓釣魚》、《狼來了》、《烏鴉喝水》、《丑小鴨》等等。這些故事讓我聽得如癡如醉。
上學(xué)了，在老師的引導(dǎo)和媽媽的幫助下，我更加喜歡上書籍，閱讀了很多的書……《狼來了》讓我明白做人要誠實，不能撒謊；《烏鴉喝水》教會我們遇到困難多想想辦法。
我從書中的小故事中，懂得了許多大道理，學(xué)會了怎樣做人。其中，《城南舊事》中的故事情節(jié)和人物讓我至今難忘，仿佛我也隨著英子回到了那時的北京城，一起感受她童年時代的喜怒哀樂。我甚至更加癡迷于冰心奶奶和林海音奶奶寫的書，讓我陶醉。
現(xiàn)在我有好多好多書，每當(dāng)我整理書房時，就會覺得自己像國王一樣富有。書把我?guī)нM(jìn)了一個神奇的世界。時間在不停地流逝，而書卻會一直陪著我成長。
我的學(xué)藝故事小學(xué)范文（16篇）篇十
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書能使人增長知識，讀書是快樂的。
從剛識字時我就非常喜歡讀書，那時我只要拿到一本書就會快速地讀完，然而往往是囫圇吞棗，不求甚解。每當(dāng)我讀完一本書，媽媽就會問：“這本書主要寫了什么？主人公是誰？”我總是回答不上來。媽媽就會讓我再認(rèn)真地、仔細(xì)地重新讀幾遍，慢慢地領(lǐng)會故事的內(nèi)容，從中獲得啟示。漸漸地讀書讓我學(xué)到了許多知識，明白了許多道理，增長了見識，開闊了視野。
現(xiàn)在，我讀書的興趣越來越濃厚。在一個星期日的早晨，我早早地離開令人依戀的暖被窩，坐在寫字臺前拿起一本課外書，津津有味地讀了起來。突然，我聞到了一股飯菜的香味，接著媽媽輕聲慢步地走過來對我說：“寶貝，你先吃飯吧，我出去幫你爸背草。”“好吧。”我嘴里答應(yīng)著，眼睛卻沒有離開書。媽媽走后，我心想：看一會兒書再吃飯吧，便如饑似渴的繼續(xù)往下讀。時間一分一秒地過去了。“咚咚”一陣開門聲把我嚇了一跳，我趕緊放下書去開門，原來是媽媽和爸爸回來了，媽媽問我吃飯了沒有，這時我才感到肚子咕咕直叫，餓得不得了，抬頭歉意地看著媽媽，媽媽嘆了一口氣拉著我的手向飯桌走去。
書，是知識的海洋，讓我在里面盡情遨游！
我的學(xué)藝故事小學(xué)范文（16篇）篇十一
我是一個活潑開朗的小女孩，很多事情自然而然的發(fā)生在我身上。
當(dāng)時到了學(xué)校后，組長來催我作業(yè)，我就放下書包翻了翻。但是無論做什么，我都翻不了日記。組長不得不告訴老師。老師走進(jìn)教室，溫柔的對我說：“**，放學(xué)后留下。”
放學(xué)后，我留在后面，看著同學(xué)像籠子里的鳥一樣沖出教室。我的臉突然覺得火辣辣的，眼淚差點沒流出來。但是就在我的“救星”——爺爺來的時候，老師放了我。
回到家，我氣憤地問爺爺：“你把我的日記放哪了？”！爺爺奇怪地說：‘不是放在書包里了嗎？再找找。“我仔細(xì)找了一遍，果然，日記在包里！
從那以后，我自己收拾書包，再也不需要爺爺幫我了。
我的學(xué)藝故事小學(xué)范文（16篇）篇十二
書，就像是我的一個朋友，它與我形影不離。
我喜歡看書，我也經(jīng)常去圖書館之類的地方，因為在這些地方可以看到許多有趣的書。有一次，我坐在圖書館里的椅子上，專心致志地看書，但是由于我看書看得太專心了，所以忘記了時間，忘記了周圍的一切。時間像水一樣靜靜流淌，知道我把書看完了才反應(yīng)過來，一看鐘，哇！已經(jīng)六點一刻了，讀了一個多小時啦！于是，我急忙忙收拾東西，趕了回去。
我最先迷上的事只有幾句話的圖畫書，然后是又短又簡單的童話，接著是各種各樣的故事，再是精彩的小說和長篇童話，最后是帶點深奧的散文。我還喜歡看少兒雜志，我最喜歡看《故事寶庫》，因為這里面有精彩的故事和豐富的知識。我記得還有一次，我在寫作業(yè)，忽然我抬頭看見了我借的一本書，于是，我的手情不自禁地伸向那本書，看了起來。時間一分一秒地過去了，忽然我又想起來，我正在寫作業(yè)呢！于是我這才肯放下手中的書，埋頭寫作業(yè)。
我喜歡書！
我的學(xué)藝故事小學(xué)范文（16篇）篇十三
一個陽光明媚、風(fēng)和日麗的下午，郁郁蔥蔥的樹木挺立在馬路兩旁，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地唱著歌，花壇里開滿了五顏六色、斑斑點點的鮮花，沁人心脾，老人、孩子們悠閑地在人行道上散步。突然，一輛像施了魔法的汽車好似龍卷風(fēng)一般地飛馳過來，車?yán)锏鸟{駛員滿臉通紅，搖頭晃腦，迷迷糊糊的樣子，車?yán)锏某丝驼魺o其事地睡得正香。只聽“啪”的一聲巨響，伴著的一聲聲慘叫打破了先前的寧靜，樹上的鳥兒被驚飛了，樹葉抖落了一地，樹干變得光禿禿的了……原來是剛才那輛汽車在過十字路口時闖紅燈，一頭撞上了路旁的電桿。車子翻了個跟頭，四腳朝天翻到在路旁，四個輪胎還在快速地“咕嚕嚕”地轉(zhuǎn)動著，車頂已經(jīng)深深凹陷下去，鮮血染紅了一地。路過的人們蜂擁而上，不一會，警車、救護(hù)車紛紛而至，幾分鐘后，又拉響笛聲長嘯而去。
漸漸地，漸漸地，十字路口又恢復(fù)了平靜。
當(dāng)夜晚來臨，夜深人靜時，十字路口的紅綠燈、攝像頭、斑馬線、雙黃線、減速帶終于忍不住了，對白天的慘案議論紛紛起來。
紅綠燈首先高談闊論起來：“紅燈停，綠燈行！可人們?yōu)槭裁撮_車、走路總是要闖紅燈，造成不必要的車禍，機(jī)毀人亡，慘不忍睹呢？”
“哎，上次有個小學(xué)生，急著去上學(xué)，過馬路不從我上面走過去，剛走到路中央，一輛三輪車向他疾馳過來。他驚慌失措，頓時被三輪車撞倒在地，車子從他的小腿上開了過去，差一點就骨折了！”斑馬線語重心長地說，“我的作用就是讓人們安全地過馬路，可是就總有人偏要不遵守交通規(guī)則。”說完，他無奈地?fù)u了搖頭。
“說起過馬路，我也何嘗沒有一肚子氣呀……上次啊，有個大媽橫穿馬路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛奔過來一輛汽車，多虧了我們減速帶讓車子慢慢地減了速，那位大媽才平安無事。”減速帶插嘴道。
躺在地上的雙黃線也深有感觸，嘆息著說：“我們雙黃線就是為了讓車輛都靠右行，各行其道，可現(xiàn)在有些駕駛員為了超車，總是想法越過我們。這真是危險的舉動！稍有不慎，就會發(fā)生兩車相撞的慘禍。”
這時，一直保持沉默的攝像頭也按捺不住了，意味深長地說：“這些人太缺少安全意識了！安全之行始于足下呀！一個人的生命只有一次，只有增強(qiáng)安全意識，遵守交通規(guī)則，才能保護(hù)好自己的生命。”
紅綠燈、斑馬線、減速帶、雙黃線聽了，連連點頭，異口同聲地說：“嗯，有道理，有道理！”
我的學(xué)藝故事小學(xué)范文（16篇）篇十四
從20多到30多，又到50多，我的成績開始退步。
所以，我要學(xué)會應(yīng)對這種危機(jī)感。危機(jī)=危十機(jī)，有“危”也有“機(jī)”，退到了50多，但是我的進(jìn)步空間也變大了。這樣，我進(jìn)入年級前20就有更多的名次，就可以為小組提升更多的名次（好吧，這次是拖后腿了）。機(jī)會也會隨著“危險”出現(xiàn)，我要抓住機(jī)會，擺脫危險，這或許就叫“危機(jī)”吧。困難會與希望相伴，所以，我要捕捉和創(chuàng)造機(jī)會，要懷抱希望克服現(xiàn)在的情況。
我要用自己的力量化解被超越的危險！
我的學(xué)藝故事小學(xué)范文（16篇）篇十五
在德克薩斯州的土地上，有一片森林，這里樹木叢生，百草豐茂，是個探險的好地方。
“喔！看我發(fā)現(xiàn)了什么？德克薩斯大頭龜！”這是我們這篇故事的主角“奧菲利亞”，是個愛探險的青年，來到了這片森林里。“啊！---”奧菲利亞大叫道“別咬我！”說著便把死咬自已大拇指的大頭龜甩了出去，他一邊吹自己受傷的拇指一邊咒罵道。
又走了幾百里路，他看見了一個瀑布，急劇飛奔得水流直瀉而下，在陽光的照射下，光彩奪目，聲勢奪人，奧菲利亞站在那里，觀賞這條“白色長龍”。
“刷！刷！”突然一個黑影在草叢中縮動，“誰？”奧菲嚴(yán)肅地問，似乎想把黑影嚇出來，影子大吃一驚，立即縮成一團(tuán)，奧菲利亞慢慢地朝縮動的草叢走去，一伸手把黑影揪了出來，“對不起！”他說：“我不知道，這里還有人。”“你是干什么的？怎么是個黑影？”“我是派來清查的。”“這是個社區(qū)嗎？還有，什么叫清查？”奧菲利亞急切地問：“這里表面是一片大森林，但這是影子之家。”黑影不急不慢地說：“清查是因為。這里馬上就要成一片火海了！”黑影變得急了起來。
“啊？什么？”“前幾天我們得罪了一個魔法師，他說要燒掉這片森林！”“說實話，現(xiàn)在還真有點熱！”奧菲利亞扯了扯自己的上衣，“著火了！”“啊？”周圍的草叢變成了一片火海。“跟我來！”影子拉著奧菲利亞跳進(jìn)了剛才他躲藏的草叢中，奧菲利亞看見了影子按下一個開關(guān)，自己和它掉進(jìn)了一個密道里。
過了十多分鐘，倆人從密道爬了出來，驚呆了，剛才一燒，樹林成了沙漠，連剛剛的瀑布都干了，只剩下熱氣騰騰的氣體，影子苦喪著臉“沒事，沒還可以再種！你們影子國有多少個人？”“嗯――幾百萬個吧！”有樹的種子嗎？”“有，多的是，當(dāng)年種這片森林時，留有三億多呢！”影子眉飛色舞，似乎在炫耀，“叫你的人都出來，我有主意了！”“兄弟們！出來吧。”忽然，幾百萬個黑影從各種密道跑了出來，嚇了奧菲利亞一大跳！
奧菲利亞對所有的影子說：“永遠(yuǎn)都不要去結(jié)交敵人，這會給你們帶來不便，還有！親近自然！遠(yuǎn)離沙漠！”之后便繼續(xù)前進(jìn)了，朝森林的盡頭走去。
我的學(xué)藝故事小學(xué)范文（16篇）篇十六
小時候上幼兒園，媽媽常常買一些識字的書給我，當(dāng)我無聊時，我就去看。我常常叫媽媽買一些漫畫書給我看，可媽媽就是不買。到了三年級，我的好友數(shù)量就逐漸增多，結(jié)果我書柜里的書就原封不動了，而我呢，就整天不見影子，回到家后，就被媽媽罵了個“狗血淋頭”。
我寫字的速度并不快，而且還很“花心”，我寫作業(yè)的時候喜歡東張西望，不是跟這個說說，就是跟那個聊聊，總有說不完的話題。這樣不免被媽媽嘮叨個不停。
自從上四年級，我書柜里的書數(shù)量就變多了，有《故事會》、《三國演義》、《水滸傳》、《格林童話》等書。以為我做作業(yè)比較慢，每天都是7點才做完，所以我每天晚上睡覺時口咬小小的手電筒，書放在枕頭上，趴在那里輕聲的看。我看書多了，成績果然不同以前，現(xiàn)在的成績比以前好多了，這果然是我付出的收獲。
我喜歡看書，但有的時候我只是“走馬觀花”，可有的時候我也有收獲哦！