單位與社區共建協議書（模板21篇）

單位的成功與否取決于整個團隊的凝聚力和協作能力，每個員工都是團隊的重要組成部分。以下是小編為大家收集的單位管理經驗分享，希望能給大家一些啟發和幫助。

單位與社區共建協議書（模板21篇）篇一

為了切實保證“中國健康促進學校持續發展推廣項目”在我校實施，讓社區進一步支持健康促進工作的開展，讓學校深入到社區之中。_______市_____中學與_____社區達成以下協議：

一、在學校生活中，社區主動參與學校健康促進活動開展。

二、社區和學校之間相互配合，協同發展。

三、社區參與學校的校園周邊環境的治理工作。

四、社區參與學校的交通、法制、安全教育。

五、學校主動參加號召和組織的活動。

六、學校把健康知識帶入社區并結合實際予以運用。

七、學校、社區共同組織學生參與社區有關健康促進活動。

八、共創文明社區活動。

文檔為doc格式。

單位與社區共建協議書（模板21篇）篇二

為切實加強黨組織建設，建立健全地直(駐地)單位與xx路社區思想工作聯做、社會治安聯防、公益事業聯辦、環境衛生聯抓、文體活動聯誼、黨建工作聯創、社區美化聯搞、基礎設施聯建、困難居民聯幫的“九聯”機制，達到“優勢互補、資源共享、相互聯動、共同發展”的目的。結合本社區實際，制定20xx年地直(駐地)單位與xx社區“結對共建”協議書。

一、共建目標。

本著“共建、共創、共享、共贏”的原則，開展特色鮮明的共建活動，使社區文明程度、居民整體素質，文化生活質量等在現有基礎上得到顯著提高，社區各項功能得到進一步完善和發揮，推動xx路社區在居民的生活改善、服務優質、風氣良好、環境優美、設施完善、秩序優良、社會穩定、文化繁榮等方面，取得明顯的進步。

二、組織機構。

為確保結對共建工作順利開展，做到責任明確，責任到人，經哈密地區檢察院等5家地直(駐地)單位與xx區xx路社區黨支部研究決定特成立xx區xx路社區“結對共建”工作領導小組，領導小組如下：

組_長：艾山·尼牙孜____(xx檢察分院黨組書記)。

副組長：熱孜婉·玉素甫(xx區街道辦事處副主任、包社區領導)。

阿依蘇麗旦·依沙克(xx區xx路社區黨支部書記)。

成員：李_進(xx地區住房公積金管理中心黨支部書記)楊先奎(xx移動公司xx分公司黨政辦主任)。

趙海燕(xx地區旅游局局長)。

孫厚榮(xx地區銀監局黨委書記)。

1、成立結對共建領導小組，共建單位黨組織書記納入領導小組，共建工作納入工作議程。共建單位確定一名具體承辦人員，協調共建工作相關事宜，使各項工作有序開展。

2、由牽頭單位每季度組織社區、共建單位召開一次結對共建協商會議，相互指出存在的問題，分析原因，明確下一步工作目標，使結對共建工作深入人心，讓居民深切感受到結對共建的成果。

4、結對共建單位與轄區非公企業黨組織、新社會經濟黨組織結對子，安排黨建工作經驗豐富的黨員到結對子單位做黨建指導員，負責指導該單位的黨建事務工作的開展。(具體結對名單見附表1)。

5、共建單位要進行認崗定責，社區結合實際在社區服務大廳設立法律咨詢服務站，結對共建單位選派業務骨干，每月一次到社區開展法律咨詢活動，給居民提供法律援助服務，同時組織深入居民小區開展宣法、講法活動，提高轄區居民的法治意識、法治觀念。開展矛盾、糾紛、排查、維穩等工作，化解、疏導不良的社會情緒、維護社會和諧、穩定。

6、共駐共建單位在社區管轄范圍內居住的在職黨員要到社區進行報到登記，在八小時之外擔任小區的治安信息員、糾紛調解員、政策宣傳員、環境衛生監督員等，負責本小區或本樓棟的安全等問題。同時，共建單位指定專人擔任在職黨員黨小組組長，負責安排、部署和協調有關工作，社區指定一名干部協助黨小組長工作。

7、結對共建單位與5戶貧困家庭或弱勢群體家庭結對子，每年至少2次開展慰問活動。每個季度走進結對子家庭了解生活現狀在思想上、生活上給予關心和幫助。貧困家庭或弱勢群體家庭名單由社區提供。

8、結對共建牽頭單位組織協同單位開展醫療衛生環保進社區活動，以社區衛生和計劃生育服務站為依托，預防保健、健康教育、康復、計劃生育技術服務和一般常見病、多發病、慢性病的診療服務;每季度組織開展宣傳一次環保法律法規、環保知識;組建一支衛生保潔志愿者隊伍，開展經常性的義務保潔、清理垃圾、清除小廣告等活動。

9、共建單位與社區共同開展文化活動，共建單位大力支持和協助社區組建一支或多支文體活動隊伍，繁榮社區文化，豐富居民業余文化生活。

10、共建單位和社區共同發動本單位老退休干部職工、社區轄區有各種愛好的黨員、老年人、青年人及婦女等組成的志愿者隊伍，根據轄區居民的愛好組建社區集郵協會、書法協會、運動協會等，大力開展社區文藝匯演、社區運動會等各項志愿服務活動;創建特色樓棟，以社區居民樓為單位，以居住或工作在本樓棟的社區直管黨員、在職黨員、下崗失業黨員、流動黨員、離退休黨員等樓棟黨員為主體，以樓棟居住人群的工作特點、生活特點、特長愛好、行為習慣等為依據，評比黨員示范、衛生環保、團結互助、愛心奉獻、全民健身、婚育新風等“特色樓棟”。社區組織開展大型活動由結對共建牽頭單位負責邀請成員單位主管領導或者具體負責人參加。

11、臨時性事宜社區與共建單位共同協商決定。

四、活動要求。

1、責任到位。社區黨組織書記與地直各共建單位第一負責人經過研究后，簽訂“結對共建”協議書。共建單位黨組織要增強干部職工的共建社區的責任意識，增強社區歸屬感，主要領導干部每年至少兩次去共建點了解情況。共駐共建牽頭單位負責人每年至少召集兩次協同單位研究共建工作，幫助協調解決好社區建設、管理、服務中難以解決的困難和問題。

2、措施到位。共建單位黨組織要高度重視、支持此項工作，要與社區黨組織共同制定好務實性的共建計劃和措施，并建立共建登記卡。牽頭單位要經常深入社區進行工作研究和指導，并注意發現總結“結對共建”活動中涌現出來的先進典型和先進事跡，及時上報。

3、加強督查，嚴格考核，落實責任。每半年由結對共建牽頭單位與社區黨支部對共建單位開展工作情況進行檢查，檢查考核情況作為單位年底評先選優的重要依據。

附件1：結對共建單位與非公企業黨支部、新社會組織黨支部結對名單。

附件2：結對共建單位到社區開展法律咨詢服務活動安排表。

共建社區：________共建牽頭單位：________。

____年____月____日____年____月____日。

共建單位：________共建單位：________。

____年____月____日____年____月____日。

共建單位：________共建單位：________。

____年____月____日____年____月____日。

單位與社區共建協議書（模板21篇）篇三

為積極探索中小學生踐行社會主義榮辱觀教育;聚焦社會公共道德;立足社區，挖掘資源，加強中小學生的國家意識、文化認同、公民人格教育，引導學生在豐富多彩的社會實踐中身體力行，我校特與社區簽訂共建協議書：

1、主動參加社區組織的各種教育宣傳活動，為社區提供力所能及的人力物力和場地支援。

2、加強對學生的管理和服務，學校資源定期、定時、定點向社區開放，促進學校、家庭、社區的溝通與合作。

3、學校聘請村黨委書記為學校法制宣傳員，給學生做法制報告，派出所民警定期到校門前巡視查詢。

4、學校提倡學生參加社會公益勞動，組織學生去流澗社區打掃衛生、環保宣傳、交通安全宣傳。

5、學校少先隊員定期開展清潔美化活動，參與志愿者服務，為小區精神文明建設做貢獻。

6、充分利用社區教育資源，邀請社區的老干部、教育專家等到學校對學生進行思想、道德和人生觀教育。

7、共同關心弱勢群體，努力參與社區扶貧幫困活動，為特困家庭排憂解難，為特殊家庭送溫暖、送快樂。

協議單位：

甲方：xx小學乙方：

單位與社區共建協議書（模板21篇）篇四

為了進一步推動文明和學習型社區建設，貫徹落實《中央創先爭優活動領導小組關于在窗口單位和服務行業深入開展為民服務創先爭優活動的指導意見》的精神。與共同承擔起青少年的思想道德建設工作和社區的精神文明建設，不斷激發當代中學生為社區作貢獻、為他人獻愛心的責任，培養學生良好的社會公德意識、服務意識和社會實踐能力，推進社區文明建設，實現創建學習型社區、建設和諧社區的目的，按照優勢互補、同創共建，和諧發展的原則，匯僑中學學校(單位)與匯僑新城東區社區居委會經充分協商已達成共識，建立共建合作關系。

甲方(學校單位)：廣州市白云區xx中學。

乙方(社區單位)：廣州市白云區xxxx東區社區居委會。

一、甲方：

1、積極配合乙方做好宣傳等社會公益活動。在重要節假日(環保日、植樹節、國慶節等)期間，甲方協助乙方開展公益性宣傳活動，旨在加強社區文明建設。具體活動方案由雙方協商而定。

2、組織學生志愿者服務隊參與社區的公益性活動和其他社會服務工作。

3、主動配合社區開展社區家庭教育、青少年心理健康輔導工作。

4、經常走訪社區，了解社區對學校建設和發展的意見、建議。

5、在條件允許的情況下，甲方可以組織師生志愿者隊伍，針對社區居民開展科普性的知識和技能講座，具體包括：家庭教育類、居家生活常識類等。乙方負責提供后勤保障工作。具體活動方案由雙方協商而定。

二、乙方。

1、為甲方學生社會實踐活動提供支持和幫助，協助甲方做好學生社會實踐活動的管理和評價工作。

2、學校與社區一起關心青少年課外教育活動的開展情況，結對給以幫助。乙方協助甲方做好與社區家長的溝通聯系工作。

3、協助甲方做好在校學生的思想道德教育工作。

4、挖掘社區資源，支持、配合學校開展素質教育工作。

5、經常走訪學校，為了學校的建設和發展獻計獻策。

6、乙方應盡量為甲方學生提供假期社會實踐的機會，乙方對于甲方提出的'可行的學生實踐要求應盡量予以滿足。

7、雙方建立定期協商制度，制定社區教育發展計劃。至少每學期召開一次學校、社區教育共建單位碰頭會，建立長效穩定的工作聯系。

三、本協議自簽訂之日起生效。

1、本協議一式兩份，雙方各執一份。有效期三年，自簽定之日起生效。有效期為：201x年3月-201x年3月。

甲方：廣州市白云區xx中學乙方：廣州市白云區xxxx東區居委會。

負責人(簽名)：負責人(簽名)：

二oxx年三月十一日二oxx年三月十一日。

單位與社區共建協議書（模板21篇）篇五

學校、家庭與社區是教育的共同體。學校具有養成個體基本的知性和集體生活能力的功能;家庭具有促進個體形成基本的生活習慣的功能;社區具有形成個性的感性，體驗和實踐能力的功能，相互促進，相互彌補。因此，促進學校，家庭和社區之間的開放，合作，是有效促進學生個性和諧發展的基本前提。近年來，隨著雙休日的實施，青少年學生在社區活動的時間大大增加。如何積極開發利用社區的教育資源，建立學校、家庭，社區相互協作的社會教育網絡，共同營造關心下一代健康成長的良好社會環境，是一個值得探究的教育問題。經協商，大橋道小學和大直沽街決定開展學校社區共建活動，現制定協議如下：

一、指導思想。

充分利用社區地域優勢，努力形成以學校為主體，社區、居委會互動為網絡，主管機關為支撐，學校、社區、家庭共同參與為依托的'校社共建新格局。

二、工作制度。

召開會議，交流共建情況，研究存在問題，部署新的工作，互通情況。

三、協議內容(親子活動安全協議書)。

1、社區和學校雙方互動結為共建學習型社區友好對子。本著“資源共享”、“互惠互利”的原則，加強彼此的聯系交流，主動承擔各自的責任義務，相互促進，共同提高。

2、共建活動必須有利于學校和社區的文明建設，有利于切實有效地服務社會居民，有利于提升學生的文明素質。

3、學校組織學生開展志愿者服務內容包括：敬老助殘、社區公益勞動、社會調查活動、精神文明宣傳等等。在組織學生參加活動中做好對學生行為規范的評價。

4、志愿服務活動形式：

(1)以雙休日假日小隊的分散活動和暑假、寒假等集中行動相結合，深入社區開展定點服務;社區負責對學生在假日活動中的行為規范進行評價，并選擇其中表現優異的學生進行表揚，并反饋給學校。

(2)對特殊對象開展一對一結對服務。

5、社區負責協調、組織、支持和幫助學校志愿者開展活動，為活動順利開展提供必要的場所和條件。同時，社區努力創造條件，便于學生們更多地接觸居民、認識社會、了解國情、適應時代，提高組織能力、協調能力、社交能力和解決實驗問題的能力。

6、社區做好執行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律的協調工作，加強小區內學生的法制教育。

7、社區做好學校教育和家庭教育的橋梁，紐帶，定期了解小區內學生的生活情況、學習需求，配合學校共同做好工作。

8、協議書一式兩份，由簽約雙方各執一份。以上協議，大橋道小學和大直沽街將共同遵守。

學校：xx市xx鎮中心小學負責人(簽字)。

社區：xx市xx鎮石城社區負責人(簽字)。

xxxx年2月。

單位與社區共建協議書（模板21篇）篇六

甲方：

乙方：

為了提升社區創建工作水平，夯實社區創建工作基礎，促進和諧社區建設，形成共建共創共享文明社區的良好局面，按照共建社區、共謀發展、共享資源、共建文明的要求，為切實做好社區建設、管理、服務工作，形成“人在社區、心在社區、服務社區、建設社區”的城市社區建設新局面，從資源共享，優勢互補，服務雙向，互助互建的原則出發，城關街道永樂園社區與共建雙方經商議達成以下協議：

一、雙方負責人親自抓結對共建工作，定期了解“結對共建”活動進展情況，并確定聯絡員負責結對共建工作的.具體事務。

二、共建單位雙方深入實際調查，以聯席會的形式分析社區建設現狀，討論制定社區建設工作方案。

共建單位發揮資源優勢，著重就社區建設提供必要的人力和物力扶持，能夠開放的設施盡量向社區居民開放。共建單位為社區提供音響設備維修維護工作，為社區各項活動提供錄像服務。

四、協商共建社區服務，以服務社區、服務居民為原則，積極開展科教知識、文化活動、體育健身活動，為社區居民提供服務。

六、共建雙方結合實際創造性地開展結對共建活動，在活動中積極探索好的做法，及時推廣，促進結對共建活動進一步發展。

社區負責人：單位負責人：

年月日年月日。

單位與社區共建協議書（模板21篇）篇七

精神文明建設，通過努力不斷實現學校與街道的融合，使“學校。

成為街道社區的學校，使街道社區逐漸成為學校的社區”，為平。

江區和xx街道的建設和發展作更大的貢獻。

甲方：

乙方：xx街道。

一、甲方：

1．為乙方無償提供活動場所、人員培訓和教育資源。

2．積極配合乙方做好宣傳等社會公益活動。

3．組織志愿者服務隊參與社區的公益性勞動和其他社會服。

務工作。

4．主動配合社區做好假期學生的教育和管理工作。

5．經常走訪街道社區，了解街道社區對學校建設和發展的。

意見、建議。

二、乙方。

1．為甲方學生社會實踐活動提供支持和幫助，協助甲方做好學生社會實踐活動的管理和評價工作。

2．協助甲方做好學生的思想道德教育和學生家庭教育工作。

3．經常與學校聯系，及時反饋學生在街道社區的表現情況。

4．挖掘街道社區資源，支持、配合學校開展素質教育工作。

5．經常走訪學校，為了學校的建設和發展獻計獻策。

三、本協議自簽訂之日起生效。

甲方代表（簽名）乙方代表（簽名）（單位蓋章）（單位蓋章）。

年月日年月日。

單位與社區共建協議書（模板21篇）篇八

甲方：

乙方：

為了提升社區創建工作水平，夯實社區創建工作基礎，促進和諧社區建設，形成共建共創共享文明社區的良好局面，按照共建社區、共謀發展、共享資源、共建文明的要求，為切實做好社區建設、管理、服務工作，形成“人在社區、心在社區、服務社區、建設社區”的城市社區建設新局面，從資源共享，優勢互補，服務雙向，互助互建的原則出發，城關街道永樂園社區與共建雙方經商議達成以下協議：

一、雙方負責人親自抓結對共建工作，定期了解“結對共建”活動進展情況，并確定聯絡員負責結對共建工作的.具體事務。

二、共建單位雙方深入實際調查，以聯席會的形式分析社區建設現狀，討論制定社區建設工作方案。

三、共建單位發揮資源優勢，著重就社區建設提供必要的人力和物力扶持，能夠開放的設施盡量向社區居民開放。共建單位為社區提供音響設備維修維護工作，為社區各項活動提供錄像服務。

四、協商共建社區服務，以服務社區、服務居民為原則，積極開展科教知識、文化活動、體育健身活動，為社區居民提供服務。

六、共建雙方結合實際創造性地開展結對共建活動，在活動中積極探索好的做法，及時總結推廣，促進結對共建活動進一步發展。

社區負責人：單位負責人：

年月日年月日。

單位與社區共建協議書（模板21篇）篇九

為了切實保證“中國健康促進學校持續發展推廣項目”在我校實施，讓社區進一步支持健康促進工作的開展，讓學校深入到社區之中。_______市_____中學與_____社區達成以下協議：

一、在學校生活中，社區主動參與學校健康促進活動開展。

二、社區和學校之間相互配合，協同發展。

三、社區參與學校的校園周邊環境的治理工作。

四、社區參與學校的交通、法制、安全教育。

五、學校主動參加號召和組織的活動。

六、學校把健康知識帶入社區并結合實際予以運用。

七、學校、社區共同組織學生參與社區有關健康促進活動。

八、共創文明社區活動。

單位與社區共建協議書（模板21篇）篇十

為進一步加強基層黨組織建設，整合學校、社區教育資源，創建和諧社區，為學生搭建社會實踐平臺，根據上級提出的相關精神，經協商xx小學與社區開展結對共建活動。

一、共建目標。

以加強基層黨組織建設，促進社區黨建和精神文明建設，對社區居民進行計算機基礎知識培訓，并積極參與社區環境保護及各種宣傳活動;社區為學生提供社會實踐基地和必要的設備設施，對學生進行環保、社會公德等教育為目標，發揮兩個單位的整合作用，以共建促黨建，以共建促發展，達到“優勢互補，資源共享，共同提高”的目的。

二、共建任務。

(一)小學。

1.組織黨員干部走進社區，積極參與社區建設、社區服務，開展“幫扶、幫困、幫教、助學、助殘、助就業”等不同形式的主題活動，發揮黨員的先鋒模范作用。

2.充分發揮教育的職能作用和教育優勢，幫助社區完善各項工作制度，積極參加涉及社區內的公益性、群眾性工作，并在場所、資源等方面給予支持，做到資源共享。

3.做好向社區的開放等系列工作。

4.每一學期與社區共同組織一次共建活動。

(二)社區。

1.與共建單位協商、制定切實可行的結對共建工作規劃。

2.組織和帶領社區黨員群眾開展社區活動和社區服務，努力為共建單位創造優良的教育環境和生活學習境。

3.利用社區的先進典型，協助做好對黨員干部的教育工作。

4.及時向共建單位反映社情民意，積極提供社區資源，信息資源，教育資源等，達到資源共享、共同提高。

5.及時反饋在職黨員在社區中參與社區建設、社區服務的表現情況。

本協議書一式二份(________小學與________社區各執一份)。

三、共建時間：

____________—________年度。

學校(印章)：________社區(印章)：____________。

負責人簽字：____________負責人簽字：____________。

單位與社區共建協議書（模板21篇）篇十一

為積極探索中小學生踐行社會主義榮辱觀教育；聚焦社會公共道德；立足社區，挖掘資源，加強中小學生的“國家意識、文化認同、公民人格”教育，引導學生在豐富多彩的社會實踐中身體力行，我校特與社區簽訂共建協議書：

1、主動參加社區組織的各種教育宣傳活動，為社區提供力所能及的人力物力和 場地支援

2、加強對學生的管理和服務，學校資源定期、定時、定點向社區開放，促進學校、家庭、社區的溝通與合作學校與社區共建協議書合同范本。

3、學校聘請村黨委書記為學校法制宣傳員，給學生做法制報告，派出所民警定期到校門前巡視查詢。

4、學校提倡學生參加社會公益勞動，組織學生去流澗社區打掃衛生、環保宣傳、交通安全宣傳。

5、學校少先隊員定期開展清潔美化活動，參與志愿者服務，為小區精神文明建設做貢獻。

6、充分利用社區教育資源，邀請社區的老干部、教育專家等到學校對學生進行思想、道德和人生觀教育。

單位與社區共建協議書（模板21篇）篇十二

甲方：南通市國稅局（以下簡稱甲方）。

乙方：崇川區城東街道新橋苑社區（以下簡稱乙方）。

1、共同參與社區黨建。充分發揮甲方的政治優勢、思想優勢、組織優勢和專業優勢，共建黨組織堡壘，組織交流做好黨建工作的經驗，適時共同組織黨員活動。

2、共同爭創文明社區。根據“講文明、樹新風、共創文明社區”的總體要求和目標，著重抓好“三個一”的工作：即共搞一次有一定規模的文化(體育)交流活動。共建一個有較高質量的宣傳陣地。共育一支體現社區亮點的特色團隊。

3、共同組織服務活動。以服務社區、服務居民為原則，積極開展科教、文體、法律、衛生和道德規范“五進社區”活動，充分利用甲方的人才、智力優勢，為社區居民服務。

1形式，以先進文化引導群眾，凝聚群眾。

5、關愛社區困難群體，支持和幫助社區不斷加強困難人群的關愛工程建設，幫助困難群眾解決實際困難，開展定向送溫暖、送愛心活動。

6、乙方負責社區具體工作的組織開展，認真聽取居民群眾意見，掌握新情況，研究新問題，及時向甲方反饋，共同研究、探索解決問題的新方法。

7、乙方以結對共建為契機，致力在共建過程中提高社居干部的隊伍素質和工作水平，切實加強與甲方的聯系，定期走訪，邀請甲方參與社區管理。

本協議書一式四份，甲乙雙方各執一份，報區文明辦、城東街辦各一份。

甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：

代表人（簽名）：代表人（簽名）：

單位與社區共建協議書（模板21篇）篇十三

為了加強社區黨建工作，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員在社區三個文明建設中的先鋒模范作用，根據市委的要求，結合社區實際，經雙方協商，同意簽訂協議如下：

"結對共建"活動以鄧小平理論、"xxxx"重要思想為指導，以保持黨同人民群眾的血肉聯系為核心，緊緊圍繞發揮黨員先進性和增強社區服務功能的目標，建立社區黨建工作新機制，不斷提高社區黨建工作新水平。

以"凝聚黨員、加強組織、服務群眾、促進和諧、推動工作"為目標，發揮雙方黨組織的整合作用，實現優勢互補、資源共享、共駐共建、事情共商、活動共辦，努力構建管理有序、服務完善、環境優美、文明祥和的和諧社區。

1、甲方定期到社區了解情況，開展黨建工作學習交流活動，幫助策劃、總結、指導社區黨組織開展好社區黨建工作。

2、甲方應充分利用機關的人才、智力、資金等資源優勢，積極參與社區建設、管理和服務。以服務社區、服務居民為重點，為社區建設提供力所能及的智力服務和物質支持，逐步改進和提升社區黨建工作水平。

3、甲方應督促單位在職黨員，積極參加社區開展的幫扶活動。根據實際情況和個人特長，采取"一對一"或"多對一"的形式，聯系社區困難戶，孤老、空巢老人等。積極為幫扶對象提供生活照料、心理撫慰、應急救助、健康保健、文體健身、經濟扶助等服務。

4、甲乙雙方要共同抓好對在職黨員的教育、監督和管理，共同組織形式多樣的社區黨建活動，甲方要教育引導在職黨員積極參加社區活動，充分發揮在職黨員在社區建設中的先鋒模范作用;乙方應采取適當方式了解掌握并如實反饋在職黨員在社區的表現情況。

5、乙方應及時向甲方反映社情民意，積極提供社區資源、信息資源、人力資源等方面的情況，努力營造優良的共建環境。

6、乙方要以結對共建為契機，切實加強與甲方的聯系，定期上門，及時向甲方匯報社區建設的有關情況，充分利用社區內的各類資源為甲方提供服務。

7、乙方要加強自身建設，不斷提高工作能力和水平，切實承擔起社區黨組織開展活動中的相關職能，在甲方的支持和指導下，充分發揮社區黨校、市民素質教育學校、科普學校等各種宣傳陣地的作用，把黨和國家的'方針政策、黨委政府的中心工作和公民道德規范宣傳到千家萬戶，著力構建文明和諧社區。

1、商議制度。成立共建活動領導小組，雙方均應明確指定一名從事黨務工作的同志主抓結對共建工作，定期召開會議，每季度一次，共同協商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。

2、定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。

3、活動登記制度。雙方分別結合本單位、本社區的實際，協商社區共建活動的內容和方式，做到每次活動有簽名、有記錄。

甲方(蓋章)：______街社區黨委乙方(蓋章)：市經信委黨委。

代表：____________代表：____________。

二零______年______月。

單位與社區共建協議書（模板21篇）篇十四

黨總支(以下簡稱乙方)。

為深入貫徹落實科學發展觀，促進城鄉統籌發展，全面開展基層黨組織結對共建活動，著力構建城鄉統籌的基層黨建工作新格局。經甲、乙雙方協商，簽訂如下協議。

基層黨組織結對共建活動堅持圍繞中心、服務大局、統籌兼顧、整體推進的原則，透過活動開展，改善組織生活、豐富活動資料、增強活動實效，不斷提高城鄉基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，努力構成以城帶鄉、優勢互補、資源共享、共同發展的城鄉統籌的基層黨建工作新格局。

1、組織建設互促。拓展和完善基層黨組織功能，不斷改善黨組織設置形式，充分發揮結對雙方黨組織的自身優勢，定期交流黨建工作經驗，共享黨建工作信息，加強基層組織建設，提高黨建工作水平。

諾制等載體。甲方認真落實農村流動黨員流入地屬地管理、流出地延伸管理、雙向共管的職責，用心在農民工中開展黨的工作。乙方要邀請甲方及甲方在職黨員參與乙方農村黨建活動，進一步發揮黨員的先鋒模范作用。

3、黨建載體互用。甲方要支持乙方建好黨組織活動場所，充分發揮本單位優勢，向乙方贈送黨員教育管理相關材料、設備等。甲、乙雙方要利用本單位的黨建資源，定期共同開展黨建活動，相互交流黨員教育管理工作經驗，提升黨建工作整體水平。

4扶貧幫困互助。按照群眾的愿望和要求，甲方每年為村辦1—2件實事、好事。結合黨員承諾制和黨員志愿者服務等工作，組織本單位黨員、干部與乙方的困難群眾及“留守兒童”結對幫扶，用心為幫扶對象帶給法律、文化、教育等服務。甲、乙雙方要根據實際，確定重點幫扶對象，向幫扶對象送政策、送技術、送崗位、送信息。

5、科學發展共贏。甲方要幫忙乙方制定和完善發展規劃，理清經濟和社會發展思路。甲方要用心協調涉農專家和涉農工作者，為乙方帶給技術咨詢和信息服務。乙方要定期了解甲方工作開展狀況，幫忙甲方提高工作效能征求意見推薦，為甲方指定科學決策帶給依據。

一年不少于2次。重點圍繞“六個一”開展共建：共同推廣一項致富項目，共同為群眾辦一件實事，共同上一次黨課，進行一次聯合組織生活會，共同進行一次民情民意訪談，共同幫扶一(多)戶困難黨員。

本協議一式三份，幫扶雙方及鎮黨委各一份。

結對基層黨組織(蓋章)結對基層黨組織(蓋章)。

負責人簽名：負責人簽名：

20xx年月日。

單位與社區共建協議書（模板21篇）篇十五

根據中央、省、市、區加強社區黨建工作的意見,充分整合社區的政治、組織、人才等各種資源優勢,形成“大家的事情大家辦,大家的社區大家建”的良好氛圍,共同為構建社會主義和諧社會貢獻自己的力量,本著資源共享、共駐共建、優勢互補、互惠雙贏的目的。

一、傳達和執行上級黨組織關于開展社區黨建工作的決議和決定,通報開展社區黨建工作的信息;交流各地方社區黨建工作中的典型,總結推廣社區黨支部、社區單位黨建工作的好經驗、好作法;制定具體指導的決議和決定,指導今后的社區黨建工作;社區黨支部的工作計劃,充分發揮單位黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,團結和組織社區各方力量,努力完成社區建設的各項任務,推動社區建設全面深入地開展。

二、建立黨建聯席會議制度,每月參加一次社區黨建聯席會議,建議和解決區域性、公益性、群眾性、社會性的問題。

三、社區單位黨組織要積極支持社區全面工作。社區單位黨組織積極為社區建設提出合理化建議,為社區建設出謀劃策,在社區建設中給予人力、物力、財力上的支持,為共同建好自己的家園打好基礎,組織黨員到社區亮身份、樹形象、做貢獻活動,履行黨員承諾。根據單位的情況開展掛幫貧困戶活動,為社區群眾辦好事、辦實事、解難事,與社區貧困戶結成幫扶對子。

四、社區黨支部號召全體黨員作為黨的方針、政策宣傳員;社會治安巡邏員;為居民群眾排憂解難的服務員;鄰里糾紛的調解員;法律法規的咨詢員。

五、共同做好社區居民思想的教育工作,加強社區治安綜合治理、人口與計劃生育工作,積極開展健康、豐富多彩的文體活動,共建文明、和諧的新型社區。

單位與社區共建協議書（模板21篇）篇十六

為認真貫徹執行全國、省市非公有制經濟人士思想政治工作會議精神，促進民營企業自覺履行社會責任，積極參與光彩事業和社會公益活動，為社區的民主建設建言獻策。企業與社區共同努力建設和諧社會、和諧社區，為共同贏造良好的經濟社會發展環境而奮斗。經雙方協商簽訂如下協議：

1、轄區共建企業根據自身特點，發揮人盡其才的資源優勢,為社區提供經濟發展信息資源。把結對共建的社區作為和諧社區建設的前沿陣地，作為鍛煉培養企業黨組織干部的基地。通過務實創新、豐富多彩的共建活動，不斷促進企業的思想建設、組織建設、作風建設。

2、轄區共建企業可以依托結對共建，加強對社區黨員思想作風的評議和監督，及時向太平門社區黨委和街道黨工委反饋評議、監督情況。企業和社區明確一名共建活動聯絡員，負責社區與企業的聯系、溝通。

3、企業積極支持社區開展社會公益活動，資助社會文藝、健身等團體為居民服務，社區充分發揮各社會團體的作用為企業發展服務。

4、社區通過召開通報會、座談會、研討會、報告會等形式，讓轄區企業及時了解社區的發展、工作情況，為他們建言獻策搭建平臺。在做出重要決策、開展重大活動之前，廣泛聽取企業的意見、建議，不斷提高決策能力和領導水平。

5、社區為黨建共建企業服務社區、參加社區工作提供必要的人員、場地等條件，協助他們在社區開展有益的為民活動。

6、社區協助黨建共建企業負責人深入社區，了解社情民意，收集和傾聽社區、單位、居民對區、街工作的建議和意見，密切社區居民與企業的聯系，并協調好企業與周圍居民的關系。

7、建立共建聯席會議制度。每年年初制訂全年《結對共建活動計劃》，每季度開展活動一次，半年召開一次會議，研究、分析、總結、部署共建工作。

企業(黨組織)聯絡員：社區黨組織聯絡員：

聯絡方式：聯絡方式：

簽字簽字。

企業：南京xx醫藥有限責任公司社區：后宰門街道太平門社區。

負責人：黨組織負責人：

xxxx年1月10日xxxx年1月10日。

單位與社區共建協議書（模板21篇）篇十七

根據《關于新一屆全國和省級文明單位開展愛心公益活動有關事項的通知》（閩委文明辦25號）精神，豐澤區委__與__街道__社區開展結對共建活動，為確保共建活動扎實有效開展，經共建雙方共同協商，達成如下協議：

一、共建目標。

圍繞“經濟共促、環境共建、道德共建、文化公辦、創建共抓、典型共育”等六項重點，實實在在為共建社區做實事、辦好事，發揮文明單位示范帶頭作用。

1.互惠雙贏。發揮區委__在開展社會主義核心價值體系學習宣傳、指導社區精神文明創建、拓展社區志愿服務、開展未成年人思想道德建設等優勢，發揮__社區在環境建設、社區管理等方面的優勢，形成優勢互補、協調互動、互惠互利的共建局面。

2.彰顯特色。開展結對共建活動，要從單位業務優勢和工作基礎出發，充分體現共建雙方的優勢，精心策劃主題鮮明、目標明確、社會影響大、群眾參與廣的創建活動載體，努力彰顯共建特色。

3.因地制宜。堅持結合社區實際，圍繞文明社區建設目標，積極引導共建雙方科學制訂結對共建計劃，落實相應措施，開展各類共建活動，共建共享文明創建成果。

三、共建時間。

從9月開始至12月結束，為期三年。

1.區委__積極協助社區開展創建文明社區、文明家庭、文明市民等群眾性文明創建活動，促進移風易俗，弘揚社會正氣，樹立文明新風。

2.區委__掛鉤幫扶社區3戶生活困難家庭，力所能及為其解決實際問題。

3.區委__定期組織到社區開展以文明創建、交通勸導、衛生保潔、敬老愛幼等為主題的志愿服務活動和以弘揚家庭美德為主要內容的道德實踐活動，促進家庭和睦，帶動社區和諧。

4.區委__不定期指派工作人員下社區，協助社區及時發現、制止“兩違”活動，向居民群眾宣傳有關“兩違”的法律知識。

5.區委__配合社區加強宣傳文化陣地建設，積極引導社區的發展。

單位與社區共建協議書（模板21篇）篇十八

甲方：

乙方：

為積極探索中小學生踐行社會主義榮辱觀教育;聚焦社會公共道德;立足社區，挖掘資源，加強中小學生的“國家意識、文化認同、公民人格”教育，引導學生在豐富多彩的社會實踐中身體力行，我校特與社區簽訂共建協議書：

1、主動參加社區組織的各種教育宣傳活動，為社區提供力所能及的人力物力和場地支援。

2、加強對學生的管理和服務，學校資源定期、定時、定點向社區開放，促進學校、家庭、社區的溝通與合作。

3、學校聘請派出所民警為學校法制宣傳員，給學生做法制報告，派出所民警定期到校門前巡視查詢。

4、學校提倡學生參加社會公益勞動，組織學生去附近社區打掃衛生、環保宣傳、交通安全宣傳。

5、雛鷹假日小隊定期開展清潔美化活動，參與志愿者服務，為小區精神文明建設做貢獻。

6、充分利用社區教育資源，邀請社區的老干部、教育專家等到學校對學生進行思想、道德和人生觀教育。

7、共同關心弱勢群體，努力參與社區扶貧幫困活動，為特困家庭排憂解難，為特殊家庭送溫暖、送快樂。

協議單位：

甲方：???中學。

乙方：

日期：

單位與社區共建協議書（模板21篇）篇十九

結對共建雙方：中共___區委(以下簡稱甲方)中共____委員會(以下簡稱乙方)。

為深入貫徹黨的____精神，全面推進基層服務型黨組織建設，深化在職黨員“雙重”管理工作，搭建__單位與___區村、社區基層黨組織結對共建平臺，形成“資源共享、黨建共做、優勢互補、協調發展”的基層黨建工作新格局，經甲、乙雙方協商，就結對共建活動形式和內容，簽訂如下協議：

一、甲乙雙方成立共建工作領導小組，建立工作例會制度，制定共建工作規劃和階段工作計劃，定期研討解決結對共建過程的新情況、新問題，努力提高“結對共建”工作水平。

二、甲乙雙方要充分利用本單位的黨建資源，定期共同開展黨建活動，共享黨建工作信息，交流黨建工作經驗，注重“軟件”共建，在服務形式和服務內容等方面做文章，努力提高共建工作的內涵。

黨建工作上水平為目標，以服務改革、服務發展、服務民生、服務群眾、服務黨員為主要內容，積極為居民群眾提供醫療、文化、法律、教育等志愿服務，形成共同關心和積極參與基層組織建設的良好氛圍。

四、在職黨員進社區、農村為群眾服務工作以定期和不定期兩種方式進行，定期活動每半年不少于1次，不定期活動由雙方相互協商確定，一般一年不少于2次，每人每年在社區、農村開展服務次數原則上不少于2次。重點圍繞“六個一”開展共建：共同進行一次政策宣傳，共同為群眾辦一件實事，共同上一次黨課，組織一次聯合組織生活會，共同進行一次民情民-意訪談，共同幫扶一(多)戶困難黨員。

五、本協議書一式兩份，共建雙方各持一份，未盡事宜，在共建過程中雙方將繼續友好協商，共同完善。

共建單位(蓋章)共建單位(蓋章)。

(甲方)負責人簽名：(乙方)負責人簽名：

20__年1月23日。

單位與社區共建協議書（模板21篇）篇二十

為深入貫徹落實黨的xx屆四中、五中全會精神，全面推進x活動深入開展，促進城鄉基層黨組織開展結對共建活動，確保結對共建活動扎實有效地開展，經甲乙雙方協商研究，現達成如下協議：

一、指導思想。

以鄧小平理論和“”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞“城鄉共建、資源共享”的思路，按照“優勢互補、互幫互助、城鄉聯動”的原則，以加強城鄉基層黨組織和黨員隊伍建設為重點，不斷增強城鄉黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，推進城鄉基層黨組織創先爭優，實現以共建深化創新，以黨建推動發展，促進城鄉統籌協調發展。

二、共建目標。

通過陣地聯建、班子聯抓、工作聯動等措施，逐步實現甲乙雙方之間優勢互補、工作互動。通過開展結對共建推動甲方及其所屬黨員工作更加深入基層、貼近群眾，能深入了解和熟悉“三農”工作，增進與農村基層和群眾的感情，提高服務基層和群眾的熱情和本領，攜手促進黨內和諧和農村和諧。推動乙方在加強黨員教育培訓、提升農村黨員素質、推進村級素質教育上取得新突破;在幫扶弱勢群體、引領黨員干部群眾互幫互助上取得新成效。

三、組織領導。

甲乙雙方各自成立結對共建協調領導小組，確定專人負責結對共建工作。甲方唐斌書記任組長，乙方梁友文書記任組長。

四、共建內容及措施。

1、開展組織建設互幫共建。甲方發揮黨建業務工作優勢，幫助指導乙方扎實推進黨組織規范化建設。甲方每年組織黨員到乙方參加一次黨建座談活動或者聽黨課活動。乙方主動為甲方黨員開展宗旨教育、主題實踐教育及創先爭優活動提供基地和場所。

2、開展幫扶送溫暖活動。甲方在力所能及的條件下向乙方村小捐贈教育教學設施，對乙方部分貧困學生及生活困難群眾進行幫扶資助。

3、開展教育教學互動，促進教師共同成長。甲方組織省市級教壇新星、骨干教師到乙方桃園小學上示范課，開展教學交流。

4、開展社會實踐活動，促進學生交流與成長。甲方組織學生到乙方開展社會實踐活動，乙方提供社會實踐基地，并組織學生共同參與。

5、開展文體活動，加強感情交流。甲乙雙方適時開展文體娛樂等活動。

本協議未盡事宜，由甲乙雙方在共建過程中根據形勢發展和實際需要再行協商。

本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份。

甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：

中共xx縣實驗學校黨總支中共xx縣xx鎮xx村黨總支。

負責人(簽字)：負責人(簽字)：

二〇xx年十月九日。

單位與社區共建協議書（模板21篇）篇二十一