優秀作文是在語文教學中被認可的一種寫作形式，它要求學生在語言、表達和邏輯思維等方面都具備一定的水平。在閱讀范文的同時，我們也要注意挖掘其中的隱含信息和思想內涵。
我要感謝的人初三（專業18篇）篇一
心中的感激是無法用一句“感謝您”來衡量的。一個人心中所具備的是什么？所具備的正是一份真誠地感激之情。常言說得好，飲水不忘挖井人。我對這句話的理解是：當我們在喝水的同時，也不能忘記為我們著想的挖井者。如果沒有挖井者背后的辛勤勞動汗水，我們何嘗得來水呢，決勿做一個忘恩負義而又可恥的人！
說到感謝，我心中所要感謝的人還真不少。首先，我要感謝我最親愛的媽媽和爸爸。是他們一把屎一把尿地把我養了這么大，他們給予我的愛是無限的，就像一眼望不盡的大海那樣的寬廣。我要用最真實的實際行動來回報父母對我那不求回報而又無私的愛。
我要對曾經給我帶來挫折的人說聲感謝，是你們讓我深深地懂得如何去面對挫折，在挫折面前不能臨陣退縮，讓我堅定地克服種種困難，謝謝你們！
我要對教導我的每一位教師說聲“謝謝”。老師，您就是我的第二個父母呀！在我淘氣的時候，往往都是老師您用最嚴格的方法教訓我。在我的腦袋沒有開竅時，仍是老師您耐心地教我。最偉大的人除了父母外，就是老師您了。課后，總是抽出時間輔導我的人是——老師您。您的一舉一動都是為自己的學生而付出，感謝您，我敬愛的老師！
“感恩的心，感謝有你……”感謝每一位幫助過我的人，是您們讓我深深地明白“回報”這兩個字，謝謝！
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我要感謝的人初三（專業18篇）篇二
那是一個節假日的早上，霧氣彌漫的大地上，像有層紗把世界都籠罩起來了，仿佛整個世界都被沉浸在了白白的棉花糖中，發出淡淡的香甜。哇咔咔！我太高興啦，因為媽媽要帶我去河南鞏義的雪花洞去玩了。
那場大霧彌漫在天地間，分不清高山和深谷，云霧在這空間里翻滾、奔涌……十分壯觀！在被云霧環繞的山路轉彎處，一群質樸可愛的孩子在揮舞著手中的五星紅旗。
媽媽告訴我霧日的早晨，山里的小朋友總是這樣守在山路的急轉彎處，揮著紅旗給上山的司機叔叔們引路。頓時，一股敬佩之情油然而生。
車快到山頂了，霧也越來越淡，金色的陽光霎時灑遍了整個山頭。那群揮舞著紅旗的孩子也漸漸被看清了，他們圓圓的臉蛋上泛著淡淡的紅暈，黃豆大小的汗水在他們臉上平靜的淌著。
我由衷地笑了，在這些小“活雷鋒”的身上，我體會到了“助人為樂”這四個字的真諦。透過他們那一雙雙美麗、雪亮的眼睛，我看到美麗而淳樸的心在跳動，鮮紅似火。同時，我也要感謝他們，是他們給了我們的生命更多一重的保障。
我要感謝的人初三（專業18篇）篇三
時光飛逝，轉眼間六年過去了，我們升入初中，開始一段嶄新的學習生活。我們面對離別，除了感謝我在沒有任何的言語。感謝同學們陪伴我的這六年；感謝同學們給予我的每次鼓勵；感謝同學們對我的支持，讓我繼續努力。
同學們，是你們在連我都不相信我自己的時候，你們給予我的那陣陣掌聲，它既不像雷鳴也不驚天動地，它到像在與我輕輕耳語“加油，于媽媽，我們相信你！”
感謝的還有那妙如鳥音的問候。我可能會因為身邊的一點小事，心情就會變得陰郁灰暗。但總在我心情不好的時候，總會從耳邊傳來一句：“于媽媽你沒事吧？”也許是因為這聲音很甜美，又或是那聲音的主人很溫柔。頓時，不管我有多大的怨氣，都換做了一身正氣。我便會裂開嘴，回那聲音的主人一句“謝謝”。
最感謝的就是同學們送給了我一個特殊的、只屬于六年一班的名字“于媽媽”也許在不了解這個名字由來的人看來是可笑的，可是在我看來，這個名字是我在六年一班這個大家庭中最特殊的標志。
同學們希望你們在將來的學習生活中勤奮，努力。去完成自己遠大的理想。也請不要忘記在六年一班這個大家庭中，有一個于媽媽。
我想對韓老師說：“謝謝您，在我們相處的這些日子中，我和同學們都能感受到您對我們無微不至的愛。也許在以后的中學生活中，這份愛會變成我們前進的動力。謝謝您，韓老師，祝您事業蒸蒸日上的同時身體健康。”我代表六年一班的同學們說：“辛苦了韓老師，我們愛您！”
我要感謝的人初三（專業18篇）篇四
我的感謝；感謝父母，送給我無私而偉大的愛；感謝陽光，奉送我們溫暖；感謝春夏秋冬，讓我們品嘗美妙的生活瓊漿。一次感功，一次失敗，一句問候，一個微笑，都應該使我們心懷感謝。因為心懷感謝，會讓我們珍惜擁有一切，而學會感謝，更能使我們的心靈在一次次感動中凈化，升華，領悟到生活的真諦。
我最想感謝的是我的父母，從小到大，我的吃穿，都但在父母的身上，而我有時還會無理取鬧，對他們大吼大叫，還讓我上學供我吃穿，給我零用錢，帶我四處去玩，所以我最想感謝的就是我的父母們。
而我還想感謝的就是陽光，奉送我們溫暖；感謝植物，為我們提供氧氣。陽光，一個多么悅耳的詞語。看似沒多大作用，但是切給大地上的子民光明與溫暖，有陽光，種子們才能萌發，長大，開花，結果，結出豐盛金黃的小麥來。感謝植物給人們提供氧氣，要是沒有氧氣，我想地球也可能成一個無人的星球，也不會有我們人類的存在吧！所以我感謝陽光與植物，給人們帶來了美好和幸福的生活。
我還想感謝人類偉大的母親？？地球，地球媽為我們貢獻了太多太都了，貢獻了自己的軀體（土地），讓人類擁有指揮，而到現在地球母親還在默默的貢獻，地球媽媽感謝你對人類無私偉大的愛。
感謝，多大偉大的品質，我想人人都會感謝，感謝自己的父母，地球媽媽和大地。
我要感謝的人初三（專業18篇）篇五
告別了孩童的稚嫩，迎來了嶄新的生活。我們升入了初中，雖然我們沒有在同一班級，但我們仍像往常一樣嘻嘻哈哈。
你說我們有共同的話題。沒錯，我們一起玩耍，一起談笑，從來沒有冷場的時候。我們有共同玩的游戲，我們也有共同要完成的功課，我們還有那操場上跑不完的一千米。
你說你要在中考時，拿個好成績。不會忘記那時在山頂上共同喊著理想的我們，不會忘記那在考試后研究的難題，不會忘記在運動場上共同喊著“一，二，三，四”的我們，也不會忘記其實那時早已氣喘吁吁。
你說你喜歡讀那首青春的詞曲。在青春的大好年華，一起誦讀青春的詞曲：“青春是什么，青春是草長鶯飛的江南美景……”在遠方的某處，有我們朗讀的音跡。
成長的一路上，多虧有你。當我受傷時，你能讓我嘻嘻哈哈，在我高興的時候，有你陪我一起犯傻，在我迷失方向的時候，你能幫我吹去遮住陽光的烏云，而在這即將畢業的時候，真舍不得你。
感謝一路有你，我們即將踏上高中的階梯，成長的一路上免不了風和雨，多虧有你，我才能無憂無慮。
感謝一路有你，感謝你的笑臉，感謝你的話語，你是我人生道路上，最閃光的榮譽。
感謝一路有你，讓我們一同成長，讓我們一同嘻嘻哈哈，讓我們銘記今天的友誼，直到長大的某天也會想起對方。
感謝你，感謝一路有你，我的朋友。
我要感謝的人初三（專業18篇）篇六
在我們的身邊，有許多令人感動的人和事。其中，我最想感謝的就是幼兒園老師。
在我上幼兒園時，我們班來了一個新班主任，她才二十多歲。起初，我們都覺得她教不好我們。
開學后，我們在玩游戲時，老師叫我們來和她一起做一個小球的游戲。聽到做小球這個游戲，我們都圍了過來。老師在上面示范做球，我們在底下學?？晌覀兏静粫?，都是亂做的。做好的人都高高舉起手中的球，那一個個不像球的“球”，讓老師笑呵呵的。接著，老師就來幫我們做小球。沒過一會兒，大家都有了一個好看的圓球，心里都高興極了！
有一次，我們在做一道題，可是，就算我們想了好久也不會做。老師發現后，把題講解給我們聽，我們馬上知道了這道題的意思。后來，老師又幫助我們攻克了一道又一道的難題。
還有一次，我們在踢足球，結果我摔了一個“狗啃泥”，腳上還弄出一個很大的傷口。老師發現了，連忙把我扶起，又在我腳上貼上創口貼，嘆了口氣，這才安心地走了。
自從這些經歷后，我才知道老師其實是我們的“媽媽”，而且是一個溫暖的“媽媽”??！
我要感謝的人初三（專業18篇）篇七
在你的成長道路上都有誰的陪伴呢？有朋友，給你鼓勵與支持；有家人，給你關心與呵護；有老師，給你知識與信仰；有榜樣，給你前進的目標與動力。
朋友是一種陪你一起玩一起鬧，一起學一起花癡的生物。
每當音樂響起，熱愛音樂的我會忍不住哼上兩句，她會忍不住隨之跳舞。共同的愛好使我們更加了解彼此。
每當放假期間，我們在不同的地點追著同一部劇，見面時會嘰嘰喳喳說個不停?！鞍?，楊洋好帥?！?，默契使我們一拍即合。
每當有不明白的體系，它總是能翻譯啞語，使我明白，一起向前奔跑，追著陽光與溫暖。
家人是有一種血緣關系聯合起來的一個團體。
每當溫暖陽光照射時，她會進我的房間，留聲細語的叫我起床喂，為做上我一份愛心早餐，母愛在她身上呈現。
每當深夜時，她會不動聲色的進我房間，看我是否還在寫作業，是否沒蓋好被子。不愛在她身上體現的淋漓盡致。
老師是一個偉大的生物，一個孜孜不倦地傳授知識的生物。
每當上課的鈴聲響起，總是拿著粉筆在黑板上寫寫畫畫，從不厭煩，一個老師，多個學生，形成了一個集體，一起長大，共同學習。
在辦公室時，看到一本本作業上紅色批注，是他收獲的成果，一遍遍的改，一遍遍的講，是他的責任和義務，用蠟燭來形容他再好不過。
一種種優秀的人形成了榜樣，一個努力的方向。
在片場時，他總是認真、負責的做好他的本職工作，絕不因為個人的原因而拖累劇組。
在家時，他哪怕記憶力不好，也總在拼命地背臺詞，他不僅背自己的，而且背對方的，去理解，揣摩劇本中人物做這件事時的動作、神態。
朋友是一把火，家人是一縷陽光，老師是一支蠟燭，榜樣是一盞燈。感謝一路有你，是你，使我更加快樂、幸福。
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我要感謝的人初三（專業18篇）篇八
時間過得真快，腦中還依稀地記得上幼兒園的那一天孤獨無助的'可笑，一晃我已經是一個小學六年級的學生了，在這幾年里，教過我的老師已有十幾個了，但是大多已經沒有什么印象了，惟獨一個對學生和藹可親，對工作特別認真負責的女老師，一直留在我的記憶深處，她就是我們五年級時的語文老師張老師。
張老師工作已經十幾年了，雖然平時在生活上不是很講究打扮，但是在我們學生眼里，她的穿著也比較得體。我原來以為她和以前的老師一樣，只偏愛成績好的學生。雖然我以前的學習成績一直還好，但不是很穩定，我也常常認為別人天生比我聰明，即使考不好也是情理之中的事，所以考試成績常常是忽高忽低。我非常清楚地記得，進入五年級的一次語文考試，我考得又不很理想，看到不少比我考得高的同學開心的樣子，我的內心很是難受，但是我表現出來的依然是無所謂的態度，沒多久，張老師把我叫到了她的辦公室里，仔細地幫我分析了錯誤的原因，并且鼓勵我說：“以前你曾經有過考第一的記錄，這說明你的天資并不比別人差，你應該努力，讓別人仰視，而不是去羨慕別人，學習上千萬不能放松，不能自暴自棄。”她還給我講了學習有如逆水行舟，不進則退的道理。她的話雖然不重，但是我覺得句句都敲到了我的心上，我覺得我再不努力的話，實在是無顏面對對我寄以厚望的張老師了，于是我在心理暗暗發誓，一定要奪回曾經的第一！
正是因為張老師的那次鼓勵，才使我在五年級的幾次考試中都取得了比較理想的成績。在期末的統考中又重新奪回了年級總分第一的寶座。
我覺得她還是一個對工作特別認真負責的老師。每當有學生到放晚學時還不能完成白天的作業時，張老師總會俯下身子去一個個耐心地講解，有時連學生的數學作業里不會做的題目，她也會仔細的講解。雖然班里學生不少，但是每一次的作業，她總是認真的批改，輔導。我覺得她是一位值得我們敬佩的好老師！
在這里，我想由衷的對你說：敬愛的張老師，無論我今后走到哪里，我都不會忘記你的教誨。假如有一天我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我成了搏擊風浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
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我要感謝的人初三（專業18篇）篇九
“世上只有媽媽好,有媽的.孩子像塊寶……”媽媽是多么偉大呀!我的媽媽是一名優秀的財務人員，她長著一頭烏黑亮麗的長發，一雙炯炯有神的眼睛里充滿了對我的關心。一張能說會道的大嘴巴給我講了許多做人的道理。媽媽對我的學習十分嚴格.記得有一次，我想看電視，又放不下我手中的作業，為了能看電視，就把作業馬馬虎虎地亂寫一通，便去看電視了.
直到媽媽回家，看著我馬虎的字，再看看我亂寫一通的內容，便大發雷霆，氣沖沖地嚷起來：“張禧辰，給我跑過來!”我聽后不得不關掉電視機，來到媽媽面前，媽媽用手指了指作業，生氣地問“你的一手好字跑哪兒去了，擦了重寫!”我聽后只好把字擦了認認真真的重新寫了一遍，寫好后把作業又交給媽媽，媽媽看后臉上立刻“多云轉晴”，媽媽撫摸著我的頭，和藹可親地說：“學習可來不得半點馬虎?！蔽衣牶簏c了點頭.此時，千言萬語都匯成了一句話：“媽媽，謝謝你!”
我要感謝的人初三（專業18篇）篇十
世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”媽媽是多么偉大呀!
我的媽媽是一名優秀的財務人員，她長著一頭烏黑亮麗的長發，一雙炯炯有神的眼睛里充滿了對我的關心。一張能說會道的大嘴巴給我講了許多做人的道理。
媽媽對我的學習十分嚴格.記得有一次，我想看電視，又放不下我手中的作業，為了能看電視，就把作業馬馬虎虎地亂寫一通，便去看電視了.直到媽媽回家，看著我馬虎的字，再看看我亂寫一通的'內容，便大發雷霆，氣沖沖地嚷起來：“張禧辰，給我跑過來!”我聽后不得不關掉電視機，來到媽媽面前，媽媽用手指了指作業，生氣地問“你的一手好字跑哪兒去了，擦了重寫!”我聽后只好把字擦了認認真真的重新寫了一遍，寫好后把作業又交給媽媽，媽媽看后臉上立刻“多云轉晴”，媽媽撫摸著我的頭，和藹可親地說：“學習可來不得半點馬虎?！蔽衣牶簏c了點頭.
此時，千言萬語都匯成了一句話：“媽媽，謝謝你!”
在我來到這個世界幸福的十年中，我最要感謝我的媽媽。在我還你沒來到這個世界前，她已經用所有的愛滋潤著我。在我奮斗時，她期待著我，和我一起努力;在我得意時，她鞭策著我;在我成功時，她用鼓勵的目光看著我;在我失敗時，她是我永遠依靠的肩膀……媽媽的愛就像冬天里的一束陽光，暖暖地照在我心上。
每天我做作業的時候，媽媽總在一旁默默陪著我。當我做完作業時，她會幫我檢查、簽字;當我做題出問題時，她會皺皺眉，并讓我訂正;當我有好的解題方法時，她會微笑著點點頭;當我遇到不懂的問題時，她就一遍一遍為我講解，直到我聽懂才放心。媽媽就是這樣伴著我學習，讓我進步。
我犯錯誤時，媽媽會講一些道理和故事語重心長地教育我，使我漸漸意識到自己的錯誤而感到無地自容，讓我不會再犯類似的錯誤。記得有一次，我偷吃糖果上火了，咽喉發炎，我還硬要吃餅干，外婆不讓我吃，我不聽，還和外婆吵了起來。媽媽知道后很生氣，對我說：“外婆對你那么好，天天中午給你煮面做飯，還給你織毛衣，你還這樣對她。更何況你咽喉已經發炎了餅干又那么熱，吃了只會加重病情，你怎么這么不聽話呢?”我一聽，臉就紅了，覺得理虧恨不得找個地縫鉆進去。隨后，媽媽給我講了《二十四孝》中的一些孝敬長輩的故事教育我。是啊，外婆對我那么好，我還跟她頂嘴，天天說應該尊敬老人，還學了《弟-子規》，而我卻沒做到，真是不應該呀!媽媽就是這樣教育、鞭策著我，使我一步步成長。
啊!媽媽您是我生命中不可缺少的一部分，我感謝您的付出和操勞。媽媽，我永遠愛您!
我要感謝的人初三（專業18篇）篇十一
正文內容簡介：現在,我要感謝的人很多。我要感謝對手,因為,沒有對手,我就不會有更大的進步;我要感謝父母,沒有他們,就沒有我;我要感..
我要感謝對手,沒有對手,我就不會有更大的進步,更不會成績一次比一次好。如果沒有了對手,我就不可能進步,就不可能為了和對手比拼而則更加努力。
我要感謝父母,沒有他們,就沒有我。我感謝爸爸媽媽給予了我生命。更感謝,他們從小到大,對我如公主般的呵護。
我要感謝朋友,在我傷心時,總能給我鼓勵。我和朋友們在一起,總是能夠很開心、很快樂。如果沒有了他們,那么,在我傷心的時候,便不會有人來安慰我。
我要感謝老師,給予了我這么多的寶貴的“財富”,,更感謝,老師在我灰心的時候,總能給我啟迪,使我在伸手不見五指的黑暗中,看到了光明。
我要感謝“校信通網站”,如果沒有這個網站,我的寫作水平就不可能會提高的這么快。自從,加入了這個網站,我就養成了每天發日志的習慣,也就在我不斷地寫日志,不斷地看別人的日志的.過程中,慢慢地,我的寫作水平便提高了。
這就是我要感謝的人。請問:“我要感謝的人,也是你要感謝的人嗎?”如果是的話,那就努力吧。
我們一起加油!
我要感謝的人初三（專業18篇）篇十二
時間，它總是從我們身旁無聲無息的慢慢流逝。在這漫長的時光里，我們逐漸從一個剛出生的嬰兒長大成了青少年；回想童年，仿佛還是昨天的事。我要感謝這漫長的時光，因為它教會了我去品嘗這人生中的酸甜苦辣。
七歲的時候偶然間在家里打掃衛生，拉開抽屜時，卻無意發現了舊時的照片。靜靜地蹲在抽屜前，仔細的看著一張張的照片。我噗嗤的笑出聲來，對爸爸說：“爸爸，我兩三歲的時候好調皮啊。”爸爸也笑了笑。我忽然關心起坐在我后面臉上笑的開花的那個人，那個人有一點熟悉又有一點陌生，我冥思苦想，絞盡腦汁，沒錯，那是外爺。我對外爺的映像并不太深，因為外爺只在我兩三歲的時候一直照顧著我，我差不多三歲的時候外爺就回老家了。我三歲時的記憶是斷斷續續的，所以外爺在我映像中也是斷斷續續的，但我仿佛還記得外爺對我的好。我問媽媽：“媽媽，外爺在老家還好嗎？”而媽媽卻說：“外爺前幾年去世了?！毙⌒〉奈矣行┎欢?，頓時之間心里有一種說不出的難過，比犯錯誤時受到爸媽的批評還難受。
時光帶走了我的外爺，但是它告訴我，我必須要面對所有離別，必須要堅強自己。
小時候的一個晚上，媽媽接了一個未知號碼后，臉色沉重的走到我面前，我立即就察覺到一定不是什么好事?！澳悴履氵@次考試得了多少分？”媽媽說?！鞍耸?？”我說。媽媽搖了搖頭然后告訴了我的成績，當我聽到我真實成績時有些不相信。我的冷汗正在一滴一滴的冒出來，腿有些打顫，我從沒考過這樣的成績?！耙欢ㄊ抢蠋煾腻e了”我心想。第二天到學校拿到卷子，發現的確錯了很多，我的心突然就失落了起來，有點傷心?；氐郊乙惨谎圆话l，呆呆坐在凳子上，之后的幾天也是如此。但是心中突然響起一個聲音：你不能一直這樣失落下去，加油，你可是從來不認輸的啊。于是我選擇勇敢面對挫折，在流動的時光中繼續努力學習著，最終成績下來了，我考了全班第一。開心的淚水頓時溢出，成功并不是一時的，它必須要經歷一個長時間的努力過程；盡管這段時間煎熬，但后面等待你的一定是曙光。
感謝你，時光。你讓我在歲月消逝之中越來越堅強；你讓我體會到了這繽紛多彩的人生。所有的煩惱都會在時光中淡忘，將我們帶往更美好的明天！
我要感謝的人初三（專業18篇）篇十三
我原想擁有一束光芒。
您卻給了我整個愛的太陽。
我原想渴望一絲芳香。
您卻給了我整個愛的天堂。
感謝您，我親愛的爸爸。
您是我學習的榜樣。
您是我前進的力量。
正因為有了您。
我才學會了播種理想。
我該怎樣感謝您。
當我走近您的時候。
我原想捧起一簇浪花。
您卻給了我整個愛的海洋。
我原想收獲一縷春風。
您卻給了我整個愛的工廠。
感謝您，我親愛的爸爸。
您是我崇高的理想。
您是我人生的船長。
正因為有了您。
我才會努力，收獲希望。
我要感謝的人初三（專業18篇）篇十四
敬愛的老師：
您好!
老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談談心里話。
您是一位關心學生的好老師。記得有一次，我班的一位同學由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當消息傳到您的耳中時。您就叫那位學生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。還有一次，一位學生出現了疾病，您也如此對待他。
在將近期末考試的時候，老師比我們更為緊張，所以常常放學后多上一節課，給我們補課。有些學生埋怨老師不應該放學留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。
老師，在這里，我要向您獻上一首詩，表達我對園丁真誠的贊頌：
假如我們是一只小船，
您就是一對船槳。
有了船槳的劃動，
小船才能乘風破浪。
假如我們是一根蠟燭，
您就是一根火柴。
有了火柴的點燃，
蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹木，
您就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育，
樹木才能高大挺秀……
老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了!”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學習態度有所改變。敬愛的老師，因時間的關系，下次再談了。
祝您：
身體健康!
20xx年x月x日
我要感謝的人初三（專業18篇）篇十五
在我的成長道路上，有許多要感謝的人，有無微不至的媽媽，痛愛我的奶奶，教給我知識的老師，而我今天最想感謝的是那位爺爺。
去年的一個星期天，我和幾個朋友一起騎自行車去公園里玩。那天早晨陽光明媚，可就在我們正玩的高興的時候，天公不作美，突然天空布滿烏云，感覺馬上就要下一場傾盆大雨。
這時，我們趕緊回家。就在回家的路上，只聽咔嚓一聲，車的鏈子斷了，這真是關鍵時刻掉鏈子。我嘟囔著，只好停下來。我四處張望想找個大人幫忙，可在這前不著村后不著店的地方哪有什么熟人啊！就在我焦急的地在里邊找人時，正好看見前面來了一個穿著整齊的人向我走來，我像抓住了救命稻草一樣，連忙向那個陌生人招了招手，示意叫他過來。他緩緩向我走來，我激動地對他說：你可以幫我修修車嗎？你覺得我會修車嗎？他向前走去。這讓我一時不知所措，頓時面紅赤耳，我心想：如果車修不好，我推著回家，那得走到猴年馬月??！我心里緊張極了。
這時有個騎摩托車的老爺爺走了過去，我向他招招手，可他已經走很遠了，但他看見我的手勢，還是掉轉車子向我駛來，他問我是在叫他嗎？我點了點頭，你可以幫我修修車嗎？我的車鏈子壞了。老爺爺猶豫了一下，從摩托車后備箱里拿出工具，一會兒趴在左邊緊緊，一會兒又擰了擰右邊，不一會他就手黑乎乎的，他跑到草叢中拽幾片樹葉擦了擦手，對我說：試試吧，修好了。我對他說：謝謝你，可是，我并沒有錢。老爺爺對我說：要什么錢，趕緊回家吧。馬上就要下雨了，我還要去接孩子呢。說完他騎上摩托車就走了。
我只好也騎著車子回家了，這時我覺得車子變得更輕松，快了更好騎了。
如果讓我再看到這位好心人，我一定好好謝謝他，親自跟他說一聲：老爺爺，謝謝你！
我要感謝的人初三（專業18篇）篇十六
尊敬的校領導，各位老師：
我是級x班的一名學生家長，在這收獲的季節里，我代表我全家向三年來辛勤付出的校領導和老師們致以衷心的感謝!
我孩子年作為微機排位學生進入x中學學習。由于小學的基礎打得不是很牢，對于孩子升入初中后，如何提高學習成績、提升全面素質、健康快樂成長，我心里很忐忑。但當我帶著孩子進入x中學校園的那一刻開始，我的心情和我孩子一樣激動，我的顧慮打消了。
學校環境優美，各項教學設施配套齊全，處處洋溢著書香氣息，是孩子學習成長的一個好地方。三年來，孩子的每一次家長會我都參加——每次家長會，校領導都要講話，關注孩子的學習成長，灌輸正確的教育理念，指導家長配合做好孩子教育。學校有很多的社團組織，經常舉辦各類活動，我都鼓勵孩子積極參與。孩子在學校學生組織中當過干事，參加了幾個社團，在各類學習和活動競賽中均取得了一定的成績。在這過程中，孩子的性格變得開朗活潑，各方面素質得到鍛煉提高，由衷地感謝學校為孩子的成長提供了這樣好的平臺!
我孩子在11班，班主任羅老師是一位有豐富教育經驗有愛心的好老師。她管理教育嚴格又不失科學性，青春活潑能與孩子們打成一片。在她的帶領下，與各位可敬的科任老師、與可愛的孩子們一起傾心打造出11班“團結積極、健康向上、勇爭第一”的班風學風，11班也被評為“市優秀班級”。由于我工作的關系，不能常到學校了解孩子的情況，羅老師就時常通過電話和短信與我聯系，在孩子的每一個學習階段，針對她的學習情況，從學習方法，學習習慣，以及思想動態等各個方面及時和我溝通，事無巨細，盡心盡責。在我孩子去年6月份生病住院期間，羅老師更是時時關心，體現了對學生真誠的愛。孩子經常對我說，羅老師是她遇到的最好的老師。我知道，這是發自她內心的話。我孩子剛入學時在學校測試中成績排在全年級500名以后，在九年級下學期一診時，她的成績已經提升到了200多名。看著孩子的成長蛻變，我衷心地感謝x中學級11班的優秀教師團隊，謝謝你們為孩子們所做的一切!謝謝你們!
孩子就要離開x中學了，相信在她的心中一定不會忘記在x中學的成長歲月，不會忘記x中學的師長們給她的教育、啟迪、關懷和愛，她會帶著x人的優秀基因，在夢想的天空展翅翱翔!
祝愿x中學越辦越好，明天更輝煌!
此致
敬禮!
xxx。
20xx年x月x日。
我要感謝的人初三（專業18篇）篇十七
我又失敗了。
我輸了，輸給了自己，輸掉了信心，輸光了那得之不易的自由，敗給了生活。
我心灰意冷，驀然回首，才發現盛夏已走，轉眼步入了深秋。
地面濕了，我的手也濕了，頭也濕了。下雨了吧！我確定。除了秋雨，誰還會如此溫柔地撫慰我的傷心？不知花草樹木是否有怨言：非要接受這冰冷的難受？我看到了，答案是否定的。秋雨無聲地飄著，細細密密，如線如縷，她抹去了黃葉上的塵埃，黃黃的葉瞬間居然變得如此燦爛！難道她沒有遺憾嗎？生命拋棄了她，讓她不與大樹為伍。怎料她卻化身為蝶，接受了秋雨的洗禮后，與土壤長臥！秋雨無語，她只染紅了半山腰上的楓葉，那觸目驚心的.火紅，就那樣張揚地佇立在半山腰上，顯示著她動人的嫵媚，我出神地被她迷住，她熱情地向我招手，和風吹送，她們裙袂飛揚，翩然起舞！
繼續走，秋雨引領著我，秋風在身后護送我。是的，秋雨也濕潤了我，或許，她是在幫我掩飾淚水，幫我掩飾著脆弱。雨停了，風護送著雨走。我也停了……我轉身，微笑著，踏著輕快的步伐往回走。藍天，黃葉，紅楓，是一曲動人的節奏！我看到了什么？是的，果實，飽滿的果實，熟透了的果實，在風雨中快樂搖曳著的果實，它透視了生命，暗示了成功！
感謝秋雨！讓我看到了生命，讓我明白了成功！即使是秋天，生活依然充滿陽光！失敗算什么？只不過是為成功埋下的伏筆！使在空中翩翩起舞，在盡情高歌。既然這樣，那就讓雪再下得大一些，來冷凍我這顆受傷的心，來粉飾這個如詩如畫的世界吧！
我要感謝的人初三（專業18篇）篇十八
競爭，是我們生活中必不可少的，而競爭的對手也就是我們最好的朋友。有些人為了取勝，不斷的跟他人競爭，因此，雙方很快的發現自己的不足，并及時的改正，所以進步非常快。說到競爭。我就有著兩段美好的經歷：
我和呂紀行一起上了書法興趣班。一開始，我跟他平起平坐。后來，我們就各奔東西了，我學楷書，而他學趙體。剛學趙體不久后，呂紀行就去甘肅旅游了，所以，呂紀行就落了一大半，而我卻飛快的長進。
呂紀行回來后，聽說我學得非常好。就起了努力的心，他奮起直追。而我卻好象翹尾巴一樣，一直沒有長進。功夫不負有心人，他終于在最短的時間內超越了我，并且獲了個一等獎，而我只獲了二等獎。他拿了一等獎后，又驕傲了起來。我要和他競爭，于是，我默默地努力，等待著超越他的那一天來臨。終于，我刻苦銘心，超越了他，學到了隸書。就這樣，我們竟是好朋友又是互相競爭的對手。
還有一段經歷也是我和呂紀行互相競爭的的。記得在上個學期，有個笑臉的評比攔。一開始，我就落了呂紀行一張笑臉，不久，我和呂紀行因為有個“美食”活動都獲了一張笑臉?？墒?，意想不到的事發生了，我和呂紀行因為在升旗的時候講話，被賀老師記了個哭臉。為了洗刷這次恥辱和超過呂紀行，我寫作寫作再寫作，終于，我洗刷了雪恥。但是，呂紀行卻因為考試考了前三名，加了兩個笑臉。從這開始，呂紀行就一直居高鄰上了，為了和他競爭，我努力參加“親子運動會”得了五張笑臉。可是，沒想到呂紀行也得了五張笑臉。唉!每次我得笑臉，他都得，他得笑臉，我卻不得。最后，我雖然沒有超過呂紀行，但也得到了笑臉評比的二等獎。這是非常好的成績了。
是呀!只有競爭，才有進步。