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    友情的滋味(模板17篇)

    時(shí)間:2025-06-19 作者:BW筆俠

    作文是我們展示自己獨(dú)特思維和感受的一面鏡子,也是我們成長(zhǎng)和成才的見(jiàn)證。讓我們一起來(lái)欣賞一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,感受其中的美妙之處。

    友情的滋味(模板17篇)篇一

    窗外的雨滴,一滴一滴,潮濕而又陰涼,屋內(nèi)的溫度,是初次見(jiàn)你的證明。

    一天,陰雨,烏云壓得人喘不過(guò)氣。媽媽的好朋友帶著你來(lái)了,打破了我寂靜的世界。

    當(dāng)我一走出房間就見(jiàn)到了你靜靜地坐在那里。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙黑玉似的眼睛鑲嵌在你白皙的臉上。就是那張櫻桃般的小嘴說(shuō)出一番動(dòng)聽(tīng)的聲音,好似一泓清泉,流進(jìn)我干燥的心田。

    媽媽叫我出了房間,說(shuō):“和她認(rèn)識(shí)一下吧,她叫小雨。”她笑著和我打了聲招呼,便邁著輕快且優(yōu)雅的步伐,拉著我進(jìn)了我的房間。

    她看到我的耳機(jī),以及靠在窗邊的椅子,窗外,小雨淅淅。她問(wèn):“你是不是心情不好啊?不要隱瞞,告訴我,你怎么了?”她的這一句話一下?lián)糁辛宋覂?nèi)心最柔軟之處。我答道:“嗯,有一點(diǎn)。我現(xiàn)在一直想不明白人活著的意義是什么?”“哦,是這啊。人一生下來(lái)不就是為給這個(gè)世界創(chuàng)造光彩嗎?既然你誕生在這個(gè)喧囂的世界上,就一定有自己的價(jià)值。”

    就是這短短幾句話,一下子牽動(dòng)了我的心弦。就是這幾句話,將我從迷茫和黑暗中拉了出來(lái)。從那一刻,我們就成為了好朋友。

    周末時(shí)。她總會(huì)蹦蹦跳跳的用纖細(xì)的手指叩響我家的門。和我一起吐槽生活中的瑣事,一起追劇,一起看恐怖片,一起玩游戲,我們漸漸成為了最親密的伙伴。在我生日的時(shí)候,她送了我一張書(shū)簽。書(shū)簽上系著一條藍(lán)色的絲帶,對(duì)我來(lái)說(shuō)亦是一件最珍貴的禮物,這也是我們的友情之簽。因?yàn)樯厦嬗媒鹕臒晒夤P工工整整的寫(xiě)了幾個(gè)字:我們要做最好最好的朋友。

    啊!是你讓我知道,友情的味道那么甘甜。

    這份來(lái)之不易的羈絆,我一直在守護(hù)。雖然,我們現(xiàn)在不在一個(gè)地方了,但我們的心意一直是相通的!我們都在為夢(mèng)想努力著。離別時(shí),你只說(shuō)了一句話:“我們各自在山頂見(jiàn)”。

    人生中總有一些驚奇的際遇,比如說(shuō)當(dāng)我遇見(jiàn)你,你的溫情就像一場(chǎng)雨,一直滋潤(rùn)著我的心。

    友情的滋味(模板17篇)篇二

    友情是什么?是下雨天中的一把傘,是黑暗中的一盞燈,還是寒冷時(shí)的一件衣服。不!這些都不是,友情是一盒調(diào)味料,有這酸甜苦辣。

    友情的滋味是甜的。記得有一次,我和我的好朋友一起報(bào)了手工班,其中有一節(jié)的課程令我印象深刻。我們像向常一樣來(lái)到了手工教室。等所有同學(xué)都到齊了,老師就要他洪亮的聲音說(shuō):“同學(xué)們,我們今天要做蛋糕,你們找一個(gè)小伙伴兩人一組。”老師剛說(shuō)完,教室里就變得鬧哄哄,大家都開(kāi)始去找同伴,而我就直接找到了我的好朋友一起做蛋糕。等東西都準(zhǔn)備齊了,我們便跟著面包師手忙腳亂地做了起來(lái),不是面粉撒出,就是雞蛋打碎。終于,功夫不負(fù)有心人,我們把蛋糕給做完了。雖然賣相不怎么樣,但是味道還是不錯(cuò)的。我們津津有味地吃完這個(gè)面包,心里感覺(jué)甜甜的。

    友情的滋味是酸的。在一天陽(yáng)光明媚的下午,我的好朋友來(lái)找我玩。我們都閑得無(wú)聊。因?yàn)樗类従蛹矣幸豢媒圩訕?shù)。而且這個(gè)時(shí)候桔子也剛好成熟。于是她有一絲詭異地說(shuō):“哎,你鄰居家不是有一棵桔子樹(shù)嗎,要不我們?nèi)ネ祩€(gè)桔子吃吃。”“這不太好吧。”我回答道,“再說(shuō)了,你有辦法偷桔子嗎?”她自信地說(shuō)道:“就偷一個(gè)嘗嘗鮮。再說(shuō)了,你朋友我是誰(shuí),偷個(gè)桔子還不簡(jiǎn)單。”說(shuō)完她便拿來(lái)了一個(gè)剪刀和兩個(gè)比較長(zhǎng)的棍子,她用透明膠把兩個(gè)棍子固定在剪刀兩邊。接著她又找來(lái)了一個(gè)抓蝌蚪的網(wǎng),看到這些后,我便知道了她的辦法是什么。我們拿著工具來(lái)到了鄰居的花園。她負(fù)責(zé)剪,我負(fù)責(zé)撿。由于我倆十分有默契,所以很快就剪了一個(gè)下來(lái)。我們迫不及待地嘗了嘗,咦!真酸。

    友情的滋味是苦的。有一次我倆在語(yǔ)文課上說(shuō)話,說(shuō)著說(shuō)著突然感覺(jué)背后發(fā)涼,我便跟我的好朋友輕輕地說(shuō):“你有沒(méi)有覺(jué)得背后發(fā)涼?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,發(fā)現(xiàn)老師正站在我們后面,用兇惡的眼神看著我們。語(yǔ)文老師生氣地說(shuō):“你們兩個(gè)給我到后面去罰站。”我們兩個(gè)低著頭到后面去罰站。此時(shí)我心中非常苦悶,真丟臉去罰站。

    友情就如同親情,一樣都不可缺少。

    友情的滋味(模板17篇)篇三

    前天晚上,我給爸爸媽媽推薦了一個(gè)地方——爵士牛排,當(dāng)天晚上就去了。

    早上我醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)房間這么亂,氣得直跺腳,大聲地嚷道:“啊啊啊,哪個(gè)混蛋把我屋弄成這樣的?啊?···”那時(shí)我還不知道是自己耍酒瘋時(shí)留下的光榮成果,更不知道是在罵自己,現(xiàn)在我想說(shuō):“啊呸呸呸~把那天的話全部收回啊~”

    童鞋們,千萬(wàn)不要隨便嘗東西啊!記住我的教訓(xùn)吧!

    文檔為doc格式。

    友情的滋味(模板17篇)篇四

    友情是一本書(shū),給了我深刻的記憶,友情是一條河,給了我漫長(zhǎng)的歲月。

    新的一個(gè)月開(kāi)始了。一月一度的換位到了,我莫名其妙地和單子耀坐在了一起,他是班里數(shù)學(xué)成績(jī)最好的學(xué)生。看著同學(xué)們都和同桌聊得熱火朝天,我不禁試探性地說(shuō)了一句:“你好,單子耀。”他也非常友好:“你好。”并朝我微微一笑,這一下子讓我感覺(jué)我和他更近了一步,也許是交談不多,讓我感覺(jué)還是非常乏味,充滿了一股生澀之味。

    這個(gè)月過(guò)了一半,一天下午,我們正在進(jìn)行著生動(dòng)幽默的科學(xué)課。老師宣布:“你們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)吧。”老師按每組二人的順序分了組,既讓我驚喜,又讓我意外地是:我和單子耀又分到了一組。他對(duì)我溫和地說(shuō):“一會(huì)兒好好做實(shí)驗(yàn)。”我們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,一開(kāi)始我們很平穩(wěn),但是過(guò)了一半兒,我們就亂了陣腳:實(shí)驗(yàn)失敗了!單子耀并沒(méi)有難過(guò):“沒(méi)事兒,失敗乃成功之母,我們卷土重來(lái)還是可以勝利的。”我們又重來(lái)了一次,這次吸取上一次的教訓(xùn),我們更加小心翼翼……“耶,我們成功了!我們勝利了!”我和他默契地?fù)袅艘徽疲嘁曇恍Γm然我們什么都沒(méi)有說(shuō),但是都從對(duì)方的`臉上看到了喜悅和鼓勵(lì)。從此我們成了無(wú)話不談的好朋友。

    現(xiàn)在,我雖然和他不坐在一起,但是我們還堅(jiān)守著我們之間的友誼:有福同享,有難同當(dāng),下課一起玩耍,不管在何時(shí)何刻,都是同甘共苦的好朋友。

    友情的滋味(模板17篇)篇五

    我開(kāi)始了一次很遠(yuǎn)很久的旅行,一路上經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)。我穿越寸草不生的大沙漠,友情為我降下了一場(chǎng)甘霖;我穿越水流湍急的大河,友情為我支起了一葉扁舟;我穿越斷壁殘?jiān)拇髰{谷,友情為我建起了一座大橋;我穿越陰雨連綿的熱帶雨林,友情為我撐起了一把小傘……這一路,友情伴我同行,為我護(hù)航,才是我的征途如此精彩。

    校園林蔭小道上,瓢潑大雨,傾盆而下,花兒草兒都被淋得彎腰低頭,受盡摧殘。我沒(méi)有帶傘,只好隨著其他同學(xué)一起靜靜地等候著晴空的來(lái)臨。看著一面面小花傘在我眼前稱開(kāi)遠(yuǎn)去,我回家的渴望在心中愈演愈烈。忽然間,一陣熟悉的味道傳來(lái),一把小紅傘在我的頭山綻開(kāi)了。我抬頭一看,一張笑嘻嘻的臉龐,正將傘向我這兒拼命湊呢。“一起走吧,我們同路哪”,她天籟般的聲音就這樣傳來(lái),我感動(dòng)極了,立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭,和她手挽著手,一起走向車站。車站人可真多啊,我和圓圓在僅有的空地中蜷縮著身子,狼狽極了。雨越下越大,絲毫沒(méi)有終止的痕跡,可我的衣服為什么一點(diǎn)也沒(méi)濕哪?扭頭一看,遠(yuǎn)遠(yuǎn)竟將傘側(cè)著打,自己的半邊衣服都濕透了。我內(nèi)疚極了,一把將傘推過(guò)去,可圓圓還想推回來(lái)。我威脅她我要去淋雨了,她才作罷。

    一盞茶的功夫,車已經(jīng)開(kāi)來(lái)了,我們收好傘,正準(zhǔn)備踏上,我一摸口袋,壞了,月票丟了。我趕緊沖回車站,但沒(méi)有叫圓圓。一會(huì)兒她發(fā)現(xiàn)我并未上車,顧不得已經(jīng)刷過(guò)卡了,毅然沖下車來(lái)。我哭著說(shuō)了事情的原委,圓圓立刻安慰我,并翻起她自己的書(shū)包。終于,1元錢浮出水面,可那只能坐普通車了啊。我們撐著傘坐在路邊,從欣賞夕陽(yáng)到月光,交通燈變了一次又一次,等車人換了一撥又一撥,公交車來(lái)了一輛又一輛。我絕望得靠在她身上,她卻不急,還不停地給我講笑話。終于,我們要等公交車來(lái)了,我趕緊招呼圓圓,才發(fā)現(xiàn)她的傘還是一直斜著拿的,她濕濕的肩膀說(shuō)明了一切。天真得很晚了,店鋪都收攤了,行人稀少,望著圓圓疲倦的身影,有一種叫做感動(dòng)的小花在我心頭綻放。

    下車后,圓圓將我護(hù)送到家,就準(zhǔn)備離去了。我問(wèn)她要去哪,她說(shuō)去車站轉(zhuǎn)車。轉(zhuǎn)車?那說(shuō)明根本不同路阿,可她,我都還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)聲謝謝。望著圓圓遠(yuǎn)去的背影,我的心開(kāi)始心疼,這份友情,我一定要好好珍惜。

    生活因友情而精彩。

    我的一生不缺少親情,但是我卻缺少友情。不過(guò)和藹的、可愛(ài)的、情切的老天不負(fù)有心人,在百般折磨下賜給了我寶貝的友情。

    嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)在枝頭叫個(gè)不停;玩的累累的太陽(yáng)在云頂出汗歡笑;純潔心靈的云姐姐在天空為大家演唱;春風(fēng)姐姐正在給柳樹(shù)梳發(fā)。小花兒卻在陪小草玩兒。而我做在公園里,看著他們盡情歡笑,別提有多自在,別提有多快樂(lè)了,心里想著:我怎么就沒(méi)有朋友陪我聊聊天,戲戲耍呢?當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心產(chǎn)生了一種巨大的悲哀,只好回過(guò)身回家復(fù)習(xí)功課。當(dāng)我走在家樓下時(shí),我看見(jiàn)了一輛熟悉的漂亮的自行車“那不是我陪她去買的嗎?是不是她來(lái)了?”她,是在我困難時(shí),幫助我的好助手;她,是我在傷心時(shí),安慰我的好朋友;她,是在我生氣時(shí),替我出氣的好伙伴。我稱它為“知心”。

    我趕緊跑到樓上去,發(fā)現(xiàn)果真是她,他正在那兒,坐在沙發(fā)上,焦急的注視著我的房間。她看到了我連忙跑過(guò)來(lái),忐忑不安地說(shuō):“你去哪兒了?你媽剛才著急的打電話過(guò)來(lái)說(shuō)你不見(jiàn)了,問(wèn)你是不是到我家來(lái)了,我說(shuō)沒(méi)臉,緊接著,我便跑了過(guò)來(lái),現(xiàn)在你媽在房間里給你爸打電話呢!”我微笑著說(shuō):“剛才我去了我們常去的公園了,在那里回憶著我們當(dāng)時(shí)游戲的情景。要不,我們現(xiàn)在就去那里玩吧!我有話跟你說(shuō)”“不行,你媽還在那里著急呢,先去打個(gè)招呼吧,別讓她擔(dān)心。”她話音剛落,媽媽就從房間里跑了出來(lái),連忙問(wèn)我去哪里了,我說(shuō):“媽,回來(lái)再跟你說(shuō),我先跟她出去一下馬上回來(lái)!”說(shuō)完,我就拉著她跑了出去,騎上各自的自行車,往公園奔去。我迫不及待,騎著車的速度像奔馳在高速公路上行駛。他一直在后面叫我小心,跟著她慢慢走,我同意了。

    不久,我們來(lái)到了這令我們賞心悅目的地方,遍地開(kāi)花的天堂,鳥(niǎo)鳴清脆的公園。

    在那兒,我們有像往日一樣嘻嘻笑笑,快快樂(lè)樂(lè),有時(shí)還像男孩子一樣在草地上打滾,別提有多興奮了,在那兒,我們還聊起了往事。

    生活因友情而精彩~這句話給了我一個(gè)很大的啟示……。

    翻開(kāi)相冊(cè),看著那一張畢業(yè)照,我不由想起了那個(gè)同學(xué)。曾經(jīng),我讀不懂友情,總以為只要能和我玩的人就是我的朋友。直到結(jié)識(shí)了那個(gè)同學(xué)——姚詩(shī)宇,我想才明白什么叫做友情。

    那一年,我在上四年級(jí)的時(shí)候,姚詩(shī)宇便轉(zhuǎn)到了我們班。她一轉(zhuǎn)來(lái),就奪走了我的一切“光彩”,原本熱情好客的我對(duì)她產(chǎn)生了一種“恨”。我常常事事針對(duì)她,雖然我明白我的做法有點(diǎn)偏激了,但是卻又忍不住要做這些事。可不知道為什么,我事事針對(duì)她,她卻從來(lái)不去向別人告狀,從來(lái)沒(méi)有。我漸漸的也對(duì)她產(chǎn)生了好感。

    直到那一件事的發(fā)生,我對(duì)她的想法徹底改變了。在小學(xué),我作文寫(xiě)的可以說(shuō)是爛到極點(diǎn)。一次寫(xiě)作文中,老師當(dāng)眾批評(píng)我,這使我感到很難堪,再加上各個(gè)同學(xué)嘲笑的眼神,讓我恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。但唯獨(dú)她沒(méi)有(可我當(dāng)時(shí)沒(méi)有看到)。下課后,我一個(gè)人跑到角落里哭了起來(lái),因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有被這樣嘲笑過(guò)。一會(huì)兒,我聽(tīng)到一陣腳步聲,似乎走得很匆忙。突然,我眼前出現(xiàn)了一張臉,原來(lái)是姚詩(shī)宇,她臉上有很多汗,也顯示出她很著急。我一看見(jiàn)她,就以為她來(lái)嘲笑我的,不顧三七二十一地大罵起來(lái)。她并沒(méi)有生氣,只是在一旁安慰我。她告訴我,一下課就沒(méi)看見(jiàn)我了,很著急,就趕緊跑出來(lái)找我。我腦中浮現(xiàn)出她找我時(shí)那著急的樣子,頓時(shí)想起那時(shí)我做了那么多錯(cuò)事,嘴里邊說(shuō)著對(duì)不起,便抱著她哭起來(lái)。

    臨近上課了,我們倆牽著手回到教室,同學(xué)們都十分驚訝,前幾天還像仇人似的,今天怎么就牽上手了。她也不理會(huì)別人有多驚訝,拉著我來(lái)到她座位上。只見(jiàn)她從桌下拿出一本書(shū)遞到我手上,我疑惑地看著她。她告訴我的這是她以前的老師送給她的作文書(shū),對(duì)寫(xiě)作文很有好處的。她要把這本書(shū)送給我,我激動(dòng)地接過(guò)書(shū)。

    之后的時(shí)間,我們都天天在一起。在家里時(shí),我看見(jiàn)她有一件很漂亮的衣服,很喜歡,她便毫不猶豫地送給我了。

    翻開(kāi)相冊(cè),看著那一張畢業(yè)照,我不由想起了那個(gè)同學(xué)。曾經(jīng),我讀不懂友情,總以為只要能和我玩的人就是我的朋友。直到結(jié)識(shí)了那個(gè)同學(xué)——姚詩(shī)宇,我想才明白什么叫做友情。

    那一年,我在上四年級(jí)的時(shí)候,姚詩(shī)宇便轉(zhuǎn)到了我們班。她一轉(zhuǎn)來(lái),就奪走了我的一切“光彩”,原本熱情好客的我對(duì)她產(chǎn)生了一種“恨”。我常常事事針對(duì)她,雖然我明白我的做法有點(diǎn)偏激了,但是卻又忍不住要做這些事。可不知道為什么,我事事針對(duì)她,她卻從來(lái)不去向別人告狀,從來(lái)沒(méi)有。我漸漸的也對(duì)她產(chǎn)生了好感。

    直到那一件事的發(fā)生,我對(duì)她的想法徹底改變了。在小學(xué),我作文寫(xiě)的可以說(shuō)是爛到極點(diǎn)。一次寫(xiě)作文中,老師當(dāng)眾批評(píng)我,這使我感到很難堪,再加上各個(gè)同學(xué)嘲笑的眼神,讓我恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。但唯獨(dú)她沒(méi)有(可我當(dāng)時(shí)沒(méi)有看到)。下課后,我一個(gè)人跑到角落里哭了起來(lái),因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有被這樣嘲笑過(guò)。一會(huì)兒,我聽(tīng)到一陣腳步聲,似乎走得很匆忙。突然,我眼前出現(xiàn)了一張臉,原來(lái)是姚詩(shī)宇,她臉上有很多汗,也顯示出她很著急。我一看見(jiàn)她,就以為她來(lái)嘲笑我的,不顧三七二十一地大罵起來(lái)。她并沒(méi)有生氣,只是在一旁安慰我。她告訴我,一下課就沒(méi)看見(jiàn)我了,很著急,就趕緊跑出來(lái)找我。我腦中浮現(xiàn)出她找我時(shí)那著急的樣子,頓時(shí)想起那時(shí)我做了那么多錯(cuò)事,嘴里邊說(shuō)著對(duì)不起,便抱著她哭起來(lái)。

    臨近上課了,我們倆牽著手回到教室,同學(xué)們都十分驚訝,前幾天還像仇人似的,今天怎么就牽上手了。她也不理會(huì)別人有多驚訝,拉著我來(lái)到她座位上。只見(jiàn)她從桌下拿出一本書(shū)遞到我手上,我疑惑地看著她。她告訴我的這是她以前的老師送給她的作文書(shū),對(duì)寫(xiě)作文很有好處的。她要把這本書(shū)送給我,我激動(dòng)地接過(guò)書(shū)。

    之后的時(shí)間,我們都天天在一起。在家里時(shí),我看見(jiàn)她有一件很漂亮的衣服,很喜歡,她便毫不猶豫地送給我了。

    友情的滋味(模板17篇)篇六

    學(xué)生的友誼,是一只說(shuō)翻就翻的小船,但是,要是懂得從人生角度看待,友誼就是人生中的常青樹(shù)。

    我上初中的時(shí)候,有一個(gè)非常要好的朋友。慶幸的是,我倆還是同桌。每天上學(xué)放學(xué)、上課下課我們都在一起,所以遇到疑惑的問(wèn)題,我倆就開(kāi)始討論。但是,有一次因?yàn)橐坏李}做法不一致,我倆友誼的小船就翻了。

    那是一道語(yǔ)文辯論題,需要提出觀點(diǎn),并言之有據(jù)。我說(shuō)甲的說(shuō)法對(duì),她說(shuō)乙的說(shuō)法對(duì)。像兩個(gè)陣營(yíng)里的對(duì)手,我倆開(kāi)始了激烈的爭(zhēng)辯。等到爭(zhēng)持不下時(shí),兩個(gè)女孩竟都成了關(guān)公,不僅面紅耳赤,還互相瞪著對(duì)方,然后扭頭就不理了。

    到語(yǔ)文課時(shí),我注意聽(tīng)老師講解。原來(lái)甲乙二人的做法都有道理,因?yàn)槎寄苷业嚼碚撘罁?jù)。聽(tīng)到這,我的眼睛沒(méi)有看她,但心里已經(jīng)在看她了。我假裝取東西,扭轉(zhuǎn)了一下頭,只見(jiàn)她的嘴角一動(dòng),可是很快就抿住了。

    過(guò)了兩天,我們都沒(méi)有先開(kāi)口,但碰上了就點(diǎn)點(diǎn)頭。那天,三跳活動(dòng)開(kāi)始了,我倆不謀而合,都報(bào)了跳繩。老師把我倆分到一個(gè)小組訓(xùn)練,終于我倆有了說(shuō)話的理由。

    練習(xí)時(shí),我沒(méi)有活動(dòng)開(kāi),拿起繩子就跳,一下就扭了腳。戰(zhàn)事未起,兵員先折,我懊悔得眼淚都快下來(lái)了。我說(shuō):“對(duì)不起,你重新找人練習(xí)吧?”我的同桌說(shuō):“你傷了腳,我怎么還能再去跳呢?我陪著你。”

    那一刻,我忽然明白,這就是友誼的滋味吧!

    雖說(shuō)學(xué)生時(shí)代友誼的小船說(shuō)翻就翻,但雨過(guò)天晴,友誼的小船還能擺正。經(jīng)歷了一次翻船,我們都更加珍惜,友誼的滋味,在我心里地久天長(zhǎng)。

    友情的滋味(模板17篇)篇七

    “朋友”這兩個(gè)字就如酸、甜、苦、辣般的滋味。“苦”就像朋友是經(jīng)過(guò)各種艱難的考驗(yàn)的。就如,今天你遇到困難時(shí),你的'朋友就像你的呼叫器。他總是奮不顧身的跑去救你。只要兩個(gè)合作愉快,努力就不會(huì)白費(fèi)。

    “甜”,朋友的過(guò)程中有一起分享的事。兩個(gè)人總是會(huì)一起談到喜、怒、哀、樂(lè)的事。遇到好事一定會(huì)去跟好朋友分享。遇到不好的事就一起分擔(dān)。“酸”就像是一對(duì)朋友曾經(jīng)承諾過(guò)的事。當(dāng)兩個(gè)人分開(kāi)時(shí),都希望能夠再見(jiàn)面。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記得對(duì)方。就算見(jiàn)不到也會(huì)思念著對(duì)方的。

    “辣”,每一對(duì)朋友都會(huì)有一段童年的時(shí)光。兩個(gè)人一起把青春瀟灑的過(guò)完。我曾經(jīng)跟一個(gè)朋友一起快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)完一段小小的童年故事,不曾放棄和退出。只要談到那件事還會(huì)笑咪咪。但是想到時(shí)卻很傷心。某種原因拆散兩人。不過(guò)兩人的友情卻是什么人都拆不散的。友情是一個(gè)魔法師,選擇分開(kāi)或在一起。

    現(xiàn)在,我覺(jué)得友情是一顆寶貴的鉆石,買也買不到。不對(duì)友情又佩服又尊敬。有一句話:“友情需要努力不懈的精神來(lái)對(duì)待友情。努力,就有成果。”

    友情的滋味(模板17篇)篇八

    “豆豆”和“丁丁”兩只小老鼠,他們是非常要好的一對(duì)朋友。

    他們一起生活,一起覓食,一起玩耍,他們總是黏在一起,就像身體和影子一樣,從未分開(kāi)。

    一天,他們從小女孩的冰箱里偷出一顆花生。他們辛辛苦苦地啃開(kāi)了花生殼,卻發(fā)現(xiàn)里面是兩顆大小差異極大的花生米。一個(gè)只有“豆豆”的小爪子那么大,另一個(gè)卻有“丁丁”的頭那么大。“豆豆”一向是個(gè)手疾眼快的小老鼠。他一把抱住那顆較大的花生米,厲聲叫到:“這顆大的該歸我!”“丁丁”不服氣地盯著“豆豆”懷中的花生道:“問(wèn)什么啊?花生是我倆一起找到的!應(yīng)該公平處理!不行,大的就該歸我!”“豆豆”不講理不顧“丁丁”勸阻,風(fēng)風(fēng)火火地抱著花生米沖到花叢里的樹(shù)蔭下,偷偷地躲著“丁丁”。

    于是,這對(duì)“身體”和“影子”就這樣分開(kāi)了。

    “丁丁”共享美食的場(chǎng)景:“豆豆”與“丁丁”共同坐在日光下的水溝里,狼吞虎咽地咬著面包,“豆豆”吃一口,打個(gè)隔,再吃一口,打個(gè)隔。“丁丁”望著“豆豆”可愛(ài)的樣子,不禁邊吃邊“咯咯”地笑。

    “豆豆”想起這些,不禁有些傷感,又有些為剛才所作的決定而后悔...“不對(duì)!”“豆豆”大叫一聲,強(qiáng)忍著早已霸占整個(gè)腦子的悲傷,用力地甩頭。立刻用滿足的表情咬住了花生。還是老樣子,香滑的口感,香香的味道,可就是少了一點(diǎn)點(diǎn)的甜蜜...“豆豆”仰頭望望頭頂上向著太陽(yáng)的大紅花,她伸手拔下花莖,允吸著花蜜甜膩的味道,卻仍是找不到一點(diǎn)點(diǎn)往日那溫馨的滋味-既像冬日里溫暖的陽(yáng)光,又像夏日里清涼的微風(fēng)。那味道是難以忘記的。“豆豆”想起“丁丁”爽朗的笑聲,想起了昔日自己與“丁丁”打鬧的情景,想起了那些與“丁丁”在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴...豆豆自言自語(yǔ)道:“大概,那就是友情的滋味吧...”

    幾天后,那一對(duì)形影不離的身影又一次出現(xiàn)在草坪上,伴著陣陣笑聲,風(fēng)兒送來(lái)了那絲絲甜蜜的滋味。

    友情的滋味(模板17篇)篇九

    那年,正是花開(kāi)的時(shí)節(jié),我和小伙伴們?cè)跇?shù)下捉迷藏,不經(jīng)意間一瞥,看見(jiàn)了一臉茫然的你,正看著嬉戲的我們,眼中露出了羨慕的神情,我猶豫片刻,上前拉住了你的手,在你無(wú)措的反應(yīng)下,拉進(jìn)了我們的隊(duì)伍,從此,你成了我的好朋友,有你的相伴滋味是那么美好,快樂(lè)。

    以后的每一天,我都會(huì)去找你玩,這時(shí)媽媽會(huì)打趣我:“又去找你的小伙伴玩啊,可別忘了回家吃飯啊!”我會(huì)豪爽地應(yīng)下一聲,一遛煙了無(wú)影蹤。

    我永遠(yuǎn)忘不了的是那個(gè)為我擋下一切的你。

    那天是個(gè)大雨天,我舉著傘的往家走,突然,一個(gè)比我高很多的胖子擋在我眼前,兇巴巴的說(shuō):“把傘交出來(lái),否則……”說(shuō)完還瞪了我一眼。

    我心中害怕但不得不裝出一副無(wú)所謂的樣子,“哼”了一聲說(shuō):“不給,就不給!”

    這下徹底把那個(gè)胖子惹怒了,他一把奪過(guò)我的傘,狠狠推倒了我,這時(shí),我看見(jiàn)了你。

    你見(jiàn)我受欺負(fù),三步并作兩步擋在了我的身前,輕聲安慰了幾句,上前和那個(gè)胖子理論,最后在你的警告下,他終于丟下傘,倉(cāng)皇逃去。

    那一抹身影永遠(yuǎn)定格在我的腦海,那一瞬間,心中有一種說(shuō)不出的滋味,有心疼,也有感動(dòng)。

    又是一個(gè)晴朗的天氣,你紅著眼,抽噎著說(shuō):“我,我要搬家了。”我聽(tīng)后,哭著喊著不讓你走,哭完之后就坐在床上發(fā)呆。你走進(jìn)來(lái)說(shuō):“讓我們?nèi)ヅ膫€(gè)照吧,當(dāng)做留念。”

    于是,我們來(lái)到了第一次認(rèn)識(shí)的地方,你站在我身后,兩只剪刀手放在我的頭頂,笑得燦爛,卻有不舍,我站在你身前,紅著眼眶,相機(jī)“咔嚓”一下,記錄了這一刻。

    如今,我們?cè)撚形迥隂](méi)見(jiàn)了吧,我看著被保存的很好的照片,心中涌起一股憂傷,酸澀的滋味。

    時(shí)光匆匆,有的人雖不在了,但一起走過(guò)的日子足以溫暖此生。有你相伴的日子滋味綿長(zhǎng)。

    友情的滋味(模板17篇)篇十

    友情是有味道的,有甜的、苦的、傷心的……而我的友情是讓人感動(dòng)的。

    記得有一次,考試時(shí)我忘記帶尺子,恰好第一項(xiàng)考試科目就是數(shù)學(xué)。“怎么辦?怎么辦哪?”我抓耳撓腮地嘀咕著。“怎么了?”班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)低聲問(wèn)道。“我忘記帶尺子了!”“啊,我也只帶了一把尺子”班長(zhǎng)懊惱地說(shuō)。“等等,讓我想想誰(shuí)會(huì)帶兩把尺子”“哈哈,我知道誰(shuí)會(huì)有兩把尺子,”班長(zhǎng)高興地說(shuō)道,“誰(shuí)呀?快告訴我,我現(xiàn)在就去找他。”我緊張地問(wèn)到。“遠(yuǎn)在天邊近在眼前,你猜猜?”“班長(zhǎng),不對(duì),你沒(méi)有多余的尺子呀”班長(zhǎng)連忙擺手。我環(huán)顧四周,心里想班長(zhǎng)離我最近呢,還有誰(shuí)呢?突然靈光一閃,我知道了。

    剛巧我同桌從教室外走進(jìn)來(lái),我趕緊問(wèn)我同桌:“你是不是有兩把尺子呀?”“是呀,怎么了”“能不能借我一把,我忘記帶了。”我不好意思地低下頭,同桌走到課桌前,打開(kāi)鉛筆盒,拿出一把嶄新的尺子,遞給我。我奇怪地問(wèn)“為什么不把舊尺給我呢?”“我想讓你用新的,好東西一起分享,不能小氣。對(duì)了,記得放學(xué)時(shí)還我喲”。

    “叮鈴鈴”考試結(jié)束了。我的同桌發(fā)現(xiàn)草稿紙不夠用了,我趕忙從我的草稿本上撕下一些遞給了她,“謝謝你!”“不用謝,我們是朋友,應(yīng)該相互幫助!”我興高采烈地說(shuō)道。

    她把新尺借給我,自己卻用舊的,讓我感動(dòng)。此后我們經(jīng)常在學(xué)習(xí)上相互幫助。

    看來(lái)幫忙別人,就能收獲更多的友誼。

    友情的滋味(模板17篇)篇十一

    生活如咖啡,而心情如糖。當(dāng)你快樂(lè)時(shí),這杯上好的咖啡便濃郁而又醇香;當(dāng)你沮喪、難過(guò)時(shí),這杯無(wú)糖的咖啡就變得又苦又澀。在暑假中,我嘗到了咖啡般香醇的友情的味道。

    今年暑假,我和范博溥結(jié)伴參加pop少兒英語(yǔ)風(fēng)采大賽。口語(yǔ)流利標(biāo)準(zhǔn)的范博溥過(guò)五關(guān),斬六將,一路殺入了決賽。我則是靠運(yùn)氣,誤打誤撞的闖入了決賽。面對(duì)高手如林的決賽,我不禁有些怯場(chǎng):“如果我沒(méi)有表演好的話,不就給學(xué)校丟臉了嗎!”我的心中又多了一份沉重的負(fù)擔(dān)。

    在考場(chǎng)門口,我來(lái)回的踱踱步,蹦一蹦,緩解一下緊張的心情。范博溥看出我的心神不定,拍了拍我的肩,關(guān)心地問(wèn):“你怎么了,緊張嗎?”我把自己的疑慮告訴了他。小范帶著責(zé)怪開(kāi)導(dǎo)我:“你呀,真是一個(gè)死腦筋,比賽是為了磨礪自己,比賽結(jié)果只是其次的,重在參與。你看我,無(wú)憂無(wú)慮一身輕!”我被他這頑皮的話語(yǔ)逗樂(lè)了,放下了所有的負(fù)擔(dān),身心投入到比賽中。

    到我了。我有些羞怯地走上舞臺(tái),身后傳來(lái)喊聲:“高新宇,加油!”引得觀眾們一群白眼。

    演講我表現(xiàn)得還行,可一到我的弱項(xiàng)——問(wèn)答題就只有干瞪眼的份兒了。聽(tīng)著外教嘴里流出的一串英語(yǔ),我就像聽(tīng)天書(shū)一樣,迷茫地看著觀眾們。下面的人群議論紛紛,我聽(tīng)見(jiàn)一人說(shuō):“這小孩到底行不行呀!”還不時(shí)響起一陣陣“噓聲”。這時(shí),觀眾席上傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音:“高新宇,加油!靜下心來(lái),你能聽(tīng)懂。”原來(lái)是小范,他正向我揮手,還擺出一個(gè)“棒”的手勢(shì)為我加油。聽(tīng)了他的話,我如同喝了一口清涼的冰咖啡,大腦一下子冷靜下來(lái)。

    我仔細(xì)聽(tīng)外教的發(fā)音,原來(lái)是單詞連讀了,怪不得聽(tīng)不懂。我一鼓作氣回答了所有的問(wèn)題,可惜時(shí)間已過(guò),我的回答無(wú)效了。

    我想起了范博溥說(shuō)過(guò)的話,比賽其次,重在參與,我得到了鍛煉,得到了參賽經(jīng)驗(yàn),這就是收獲。

    我們倆沖出大門,享受著熱烈的陽(yáng)光。陽(yáng)光下,我聞到了甘涼怡人的冰咖啡的味道,它為我洗去燥熱和煩惱,給我信心和勇氣,讓我品嘗友情的甘甜。

    友情的滋味(模板17篇)篇十二

    哪個(gè)人沒(méi)有朋友?可是有哪個(gè)人想過(guò)友情是什么滋味的?一天,朋友問(wèn)起了這個(gè)問(wèn)題,不禁讓我陷入了深思。

    每一次當(dāng)我灰心、失落時(shí),是朋友的一聲聲安慰和一句句鼓勵(lì),使我重新振作起來(lái),繼續(xù)努力。那一絲絲暖人心扉的話語(yǔ)傳入耳朵,不禁讓人鼻子一酸,感動(dòng)地流下淚水。哦,原來(lái)友情是酸的!

    每一天的工作學(xué)習(xí)之余,總有朋友圍在身邊談笑風(fēng)生,使我的笑容忍不住總掛在臉上。大家的笑聲趕走了我一天的疲憊,心里就像喝了蜜一樣甜。哦,原來(lái)友情是甜的!

    朋友之間,難免有些磕磕碰碰。好不容易建立起來(lái)的堅(jiān)固的友情,自然不會(huì)被這小小的一道坎給碰碎,當(dāng)然,這需要的是朋友間的寬容和謙讓。和好之后,心情自然是無(wú)比舒暢。可是和好之前,卻讓我苦惱得徹夜難眠。哦,原來(lái)友情是苦的!

    幾個(gè)無(wú)話不說(shuō)的好朋友在一起,總免不了說(shuō)些帶著開(kāi)玩笑的口吻的話諷刺來(lái)諷刺去。沒(méi)被“擊中”的時(shí)候,開(kāi)懷大笑;可一旦被“擊中”,那感覺(jué)就像吃著了辣椒似的.,哭笑不得。哦,原來(lái)友情是辣的。

    現(xiàn)在,我明白了,友情的滋味原來(lái)有酸,有甜,有苦,也有辣。其實(shí)不管是什么滋味,里面都含有一個(gè)成分——真摯。

    友情的滋味(模板17篇)篇十三

    “花子,花子……”我喚著你的名字驚醒。夢(mèng),又是夢(mèng)。搖搖頭,又想睡去,卻在合上眼睛的一刻分明感受到了淚的滑落,帶著溫度和思念劃過(guò)嘴角,是酸亦是苦。“想念的友情原來(lái)是這個(gè)滋味。”我扯起嘴角無(wú)奈地一笑。

    隱約中你和我的回憶一股腦傾倒在眼前。還記得嗎?那年的秋來(lái)得格外的早,你身著一條帶有秋海棠的連衣裙轉(zhuǎn)入我們班,在我們一班呆板的校服生中你顯得格外耀眼。而我則被你那大朵的秋海棠深深的吸引了,抬眼望去,你的臉上漾著甜美的笑,一如這海棠給我?guī)?lái)驚喜。巧得很,不偏不倚,你坐在了我的前面,從此班里有了我們的形影不離。

    還記得嗎?那個(gè)你對(duì)我“說(shuō)謊”的早晨。

    淚又是止不住了,模糊了雙眼,也打斷了回憶。天知道那天的你等了多久,天知道那天的你準(zhǔn)備了多久,只是我知道那一片秋海棠里藏著你的笑,似一碗蜜沁入我的心底,很甜、很甜。

    海棠也許會(huì)凋零,但它的花語(yǔ)不會(huì)改變:祝福我們永遠(yuǎn)的友誼。“原來(lái)想念的友情也有甜甜的滋味。”我破涕為笑。

    友情的滋味(模板17篇)篇十四

    她改變了我,她,將永遠(yuǎn)是我的死黨;她,讓我真正嘗到了友情的滋味。

    在遇到她之前,我從沒(méi)交過(guò)一個(gè)真心的朋友,在遇到她之前,我不會(huì)主動(dòng)和別人談話,我不會(huì)為了一個(gè)目標(biāo)而拼命努力。

    直到那一天相遇。“hi~你也上這個(gè)老師的課嗎?”“嗯。”“哦,你就是xx吧?”“嗯。”……真是奇怪,面對(duì)我的冷淡,她竟然還可以這樣滔滔不絕地說(shuō)著。我打量著面前的這個(gè)女生,她那時(shí)刻閃爍著喜悅之情的眼睛真是讓人過(guò)目不忘。說(shuō)實(shí)話,已經(jīng)好久沒(méi)有人如此熱情地待我了,那友情的滋味更是久違。

    在遇到她之前,我不會(huì)為了撕掉小廣告而駐足一秒鐘。因小廣告而被污染的環(huán)境似乎與我毫不相干。直到我遇到她。

    那天,我們走在回家的路上。被云霧籠罩著的城市毫無(wú)色彩可言,路燈已經(jīng)打開(kāi),或許是那地段太過(guò)繁華,每處被燈光照到的地方都貼著各種各樣的小廣告。她朝我的方向走來(lái),又走過(guò),一口氣撕下了不少小廣告。“一起來(lái)吧,做好事嘛!”她回過(guò)頭來(lái)朝我笑了笑,指了指無(wú)處不在的小廣告。我低頭看了看表:“嗯,反正閑著也是閑著。”于是我就抱著一種打發(fā)時(shí)間的心態(tài)漫不經(jīng)心地撕了起來(lái),隱約聽(tīng)到耳后傳來(lái)“這倆孩子真好”的聲音,我一下子干勁十足。她在一旁,欣慰地笑了。說(shuō)實(shí)話,我也從沒(méi)想到自己會(huì)這樣。

    從那以后,我就養(yǎng)成了一個(gè)很好的習(xí)慣。因?yàn)槟悖且驗(yàn)槟悖业呐笥眩≈x謝你給我的友情,輕輕地嘗一口,甜甜的。

    “嘿,我們?nèi)ジ@個(gè)新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)打個(gè)招呼吧!”“不要不要,你知道我不善于這個(gè)的。”“來(lái)吧,不試試怎么知道。”她拉著我的手,邊拖邊拽地來(lái)到班里新轉(zhuǎn)生的旁邊,一把把我推到新轉(zhuǎn)生的面前。我皺了皺眉,想往后躲但卻為時(shí)已晚,只好硬著頭皮說(shuō):“你——你好,那個(gè),那個(gè)什么,我要說(shuō)什么來(lái)著……”第一次主動(dòng)打招呼,我緊張得都不會(huì)說(shuō)話了。可出乎意料的是,對(duì)方“哈哈”地笑了一聲,然后就很快就和我成為了朋友。真是難以置信!我就這樣結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了句話,竟能交到一個(gè)新朋友?看到我詫異和驚喜的神情,她笑了,欣慰地笑了。

    從那以后,我開(kāi)朗了,活潑了,全歸功于你,我的朋友!以前的我,交個(gè)朋友至少要用幾個(gè)星期呢,是你,讓我在幾分鐘內(nèi)就交了新朋友。謝謝你讓我發(fā)生改變,謝謝你讓我品嘗到友情的滋味。

    同樣的事情,發(fā)生在遇到你前后的這兩個(gè)我身上,結(jié)果竟是如此不同。遇到你以后,我的生活變得絢麗多彩,一切都源于你,你給我的友情,甜甜的。這滋味將永遠(yuǎn)保存在我的記憶總,這友情的滋味。

    友情的滋味(模板17篇)篇十五

    每個(gè)人都有自己珍惜的東西,父愛(ài),母愛(ài),時(shí)間……而我最珍惜的便是友情,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)很好的朋友。

    小曦同學(xué)從一年級(jí)開(kāi)始就和我認(rèn)識(shí),并成為了特別鐵的死黨,我們幾乎形影不離,一起聊天,一起散步,一起玩耍……就這樣,經(jīng)過(guò)了6年,我們的友情已經(jīng)無(wú)比深厚。

    可是在上學(xué)期間期間,我們之間卻爆發(fā)了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。在美術(shù)課上,我們的老師讓我們自由畫(huà)畫(huà),想畫(huà)什么都可以,于是我和小曦同學(xué)不約而同地選擇了畫(huà)人物。經(jīng)過(guò)我的一番精心的繪畫(huà),一個(gè)活靈活現(xiàn)的小女孩就出現(xiàn)在我的畫(huà)紙上,只是她的眉毛有點(diǎn)粗。

    這時(shí)候,小曦把他的話拿過(guò)來(lái)給我看:“小云,你看我畫(huà)得多好看。”小曦同學(xué)同樣畫(huà)了小女孩,而且她畫(huà)的眉毛又長(zhǎng)又彎,更像女孩子,只是眼睛太小了。所以我向她建議:“小曦,你畫(huà)的眼睛可以再大一些。”虛榮心極強(qiáng)的他,聽(tīng)了顯然不太高興,她陰陽(yáng)怪氣地模仿著我:“你畫(huà)的眉毛可以再細(xì)一點(diǎn)。”“怎么,我?guī)湍闾岢鼋ㄗh,你還不高興了是嗎?”我有些不解。“哼!我不也是幫你建議嗎?”小曦嘟著嘴說(shuō)道。“你……”我竟一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。

    此時(shí),老師循聲而來(lái):“怎么了?你們都畫(huà)的挺好的嘛,而且每幅畫(huà)都肯定會(huì)有不足的地方,同學(xué)們給出建議,就應(yīng)該虛心接受,還有你們關(guān)系那么好,不應(yīng)該因?yàn)檫@點(diǎn)小事而吵架,知道了嗎?”聽(tīng)完老師的話好,我們都挺不好意思的,互相解釋道:“其實(shí)我真的只是建議,對(duì)不起,我的語(yǔ)氣不太好。”說(shuō)完,我們相視一笑,又和睦相處了。

    其實(shí),朋友很多時(shí)候都會(huì)好心提醒你,只是有時(shí)候,可能會(huì)被誤會(huì),但是我們要珍惜友情,體會(huì)朋友的好心,懂得換位思考,才能讓友情更加深厚。

    友情的滋味(模板17篇)篇十六

    那一次,我們倆因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題爭(zhēng)吵起來(lái),你說(shuō):“方程要寫(xiě)關(guān)系式”,“不用,寫(xiě)不寫(xiě)都可以”我大聲說(shuō)道。我們都有自己的觀念,你就說(shuō)你的觀點(diǎn),我就論我的,誰(shuí)也不讓著誰(shuí),都覺(jué)得自己是對(duì)的。我生氣了大喊:“不聽(tīng)我的就算。”這時(shí)上課鈴響了,我的心里實(shí)在不服氣,可又想想,你說(shuō)的也沒(méi)有錯(cuò),好像是我太極端了,此時(shí)的我心里火辣辣的,一整節(jié)課都沒(méi)怎么聽(tīng)課。終于捱到了下課,我急急忙忙的收好東西找到了你,還沒(méi)等我開(kāi)口,“咱倆說(shuō)的都對(duì),誰(shuí)也沒(méi)有錯(cuò)”她還沒(méi)等我開(kāi)口便急忙和我。我便開(kāi)心地說(shuō)“走吧!”我們倆又和好如初了。辣味過(guò)后就只剩下香醇的味道。

    暑假過(guò)后,媽媽突然和我說(shuō)“這個(gè)學(xué)期可能不能在這上學(xué)了,你要轉(zhuǎn)學(xué)。”“媽媽,為什么,我在這兒有許多好朋友,轉(zhuǎn)走了就會(huì)失去這些朋友的?”“不會(huì)的,放假了可以去找他們呀。”我心里悶悶不樂(lè)的,在院子里走呀走,一滴滴冰涼的珍珠滴在了我的手上,我大哭起來(lái),李崟走了過(guò)來(lái),問(wèn)媽媽我怎么了,得知后,安慰道:“有空都能來(lái)找你玩呀……”在你的安慰下,漸漸的,我的心里好受多了。這次,我的心里像喝了一杯苦咖啡一樣苦澀。

    友情就像一個(gè)調(diào)味瓶,有酸、甜、苦、辣、咸,每一位都充滿期待。

    友情的滋味(模板17篇)篇十七

    在遭受挫折的時(shí)候,在飽受委屈的時(shí)候,是朋友一句句溫暖的安慰和鼓勵(lì),使人重新振奮,勇往直前。那一聲聲暖人心扉的話語(yǔ)傳入耳朵,使人不禁鼻子一酸,流下感動(dòng)的眼淚。原來(lái),友情是酸的!

    學(xué)習(xí)之余,總會(huì)有一群朋友在身邊談天說(shuō)地,聊聊這個(gè),聊聊那個(gè),總會(huì)因?yàn)檎业揭粋€(gè)新的共同話題而感到興奮。聊得興奮了,有紛爭(zhēng),也有贊許,但總會(huì)笑臉相迎,似乎有永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的話。這笑容,印在心里,甜到夢(mèng)里。原來(lái),友情是甜的!

    但友誼并不是一帆風(fēng)順的,朋友之間總會(huì)有些磕磕碰碰,但友情絕不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小坎坷而決裂。有了朋友,才知道與好友鬧別扭的痛苦,如千萬(wàn)塊銳利的石子塞滿你的胸腔,萬(wàn)般痛苦,無(wú)法訴說(shuō)。原來(lái),友情是苦的!

    朋友相處中難免會(huì)有“出口傷人”的情況。有時(shí)會(huì)用開(kāi)玩笑的口氣諷刺對(duì)方,對(duì)方也回?fù)簟D阋弧皠Α保乙弧暗丁保弦幻胄覟?zāi)樂(lè)禍地開(kāi)懷大笑;下一秒,突然被“擊中”,感覺(jué)像吃了辣椒似的,哭笑不得。原來(lái),友情是辣的!

    我有許多朋友,伴我度過(guò)美好的小學(xué)時(shí)光,酸、甜也好,苦、辣也罷,都是友情的滋味,都是美好的友情。她們是我童年中最好的玩伴,長(zhǎng)大后,這也將是我最獨(dú)特、最美好的一段回憶。

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    寫(xiě)優(yōu)秀作文,不僅能夠提升我們的語(yǔ)文能力,還能夠培養(yǎng)我們的文化素養(yǎng)和審美觀。在寫(xiě)作過(guò)程中,我們可以參考范文的結(jié)構(gòu)和展開(kāi)方式,運(yùn)用到自己的作文中。20xx年,一個(gè)有
    檢討書(shū)是在我們做錯(cuò)事情或者對(duì)自己的過(guò)去行為進(jìn)行反思時(shí),編寫(xiě)的一種書(shū)面材料。它可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并汲取教訓(xùn),以便今后不再重犯。檢討書(shū)范文中的總結(jié)和反思
    在講話稿中,我們可以通過(guò)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和修辭手法來(lái)增強(qiáng)說(shuō)服力,讓聽(tīng)眾更容易接受并理解我們的觀點(diǎn)。希望這些講話稿范文能夠給大家?guī)?lái)靈感和啟示,讓我們?cè)趯?xiě)作中展現(xiàn)出
    在寫(xiě)作過(guò)程中,借鑒范文范本是一種常用的方法,通過(guò)分析優(yōu)秀范本的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言運(yùn)用和思維邏輯,我們可以更好地塑造我們的寫(xiě)作風(fēng)格。接下來(lái)是一些范文案例,希望能夠?qū)Υ蠹业?/div>
    發(fā)言稿的撰寫(xiě)不僅需要思考內(nèi)容,還需要注重表達(dá)方式,使得自己的發(fā)言更富有感染力和說(shuō)服力。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,我們可以更好地學(xué)習(xí)和掌握寫(xiě)作技巧和表達(dá)方法。
    優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的思路和創(chuàng)新的觀點(diǎn),給人耳目一新的感覺(jué)。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠讓大家更好地理解和掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧。今天,下雨了,那雨絲
    承包合同是為了確保工程過(guò)程中各方的權(quán)利和義務(wù)明確,減少糾紛的發(fā)生。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看一份完整的承包合同范本,從中學(xué)習(xí)和借鑒一些寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng)。
    在寫(xiě)培訓(xùn)工作總結(jié)時(shí),我們需要客觀地評(píng)估培訓(xùn)的效果和成果。接下來(lái),我們將分享一些成功的培訓(xùn)工作總結(jié)樣本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些幫助和指導(dǎo)。為加強(qiáng)我院班干部隊(duì)
    演講稿范文可以激發(fā)我們的思考能力,提供新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的見(jiàn)解。接下來(lái)是一些經(jīng)典的演講稿范文,它們?cè)谡Z(yǔ)言運(yùn)用、思路組織等方面都有一定的參考價(jià)值。親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的
    優(yōu)秀作文需要具備獨(dú)到的觀察力和敏銳的思考能力,以及對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的靈活運(yùn)用。下面是小編整理的一些優(yōu)秀作文的樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。今年以來(lái),金融案件頻發(fā),涉案金額和
    春節(jié)是中國(guó)人民心中最重要的節(jié)日,更是中華民族的象征之一。小編整理了一些春節(jié)期間的特色菜譜和美食介紹,希望能給你們帶來(lái)靈感。1、春節(jié)到,拜年早:一拜全家好;二拜困
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而更好地規(guī)劃下一個(gè)月的工作計(jì)劃。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒的思路。
    月工作總結(jié)是一個(gè)重要的工作溝通和交流的機(jī)會(huì),有助于團(tuán)隊(duì)之間的合作與協(xié)調(diào)。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助,歡迎大家參考學(xué)習(xí)。
    一份完善的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃應(yīng)該能夠清楚地表達(dá)出商業(yè)模式的獨(dú)特性和潛在的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的范文,希望能夠給你帶來(lái)一些啟示和思考。
    策劃方案需要考慮到各種可能性和風(fēng)險(xiǎn)因素,以便在實(shí)施過(guò)程中能夠應(yīng)對(duì)各種情況。以下策劃方案范文展示了不同層次和復(fù)雜度的策劃案例,適用于不同的應(yīng)用場(chǎng)景。時(shí)間:待定地點(diǎn)
    檢討書(shū)的撰寫(xiě)過(guò)程需要真實(shí)客觀地反思自己的行為,并對(duì)犯錯(cuò)誤的原因進(jìn)行深入分析。請(qǐng)大家參考下面的檢討書(shū)范文,學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作技巧和思考方式。我是xx,我實(shí)在羞愧,這種
    人與人之間的互助是社會(huì)的基礎(chǔ),寫(xiě)一封感謝信是傳遞我們的感激之情的一種方式,我覺(jué)得我們應(yīng)該寫(xiě)一封。我整理了幾篇感謝信的范文,希望能給你提供一些寫(xiě)作的參考。
    教學(xué)反思可以幫助教師發(fā)現(xiàn)自己的不足和不足之處,及時(shí)進(jìn)行改進(jìn),提高自己的教學(xué)水平。教學(xué)反思是一種自我審視和自我反省的過(guò)程,需要教師有高度的責(zé)任心和自覺(jué)性。
    優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中取得較高成績(jī)的一種寫(xiě)作表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和文思敏捷。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)習(xí)到各種優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和思考方
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以分析自己在不同工作環(huán)節(jié)中的表現(xiàn),找出問(wèn)題所在,提高個(gè)人能力和素質(zhì)。了解其他人的工作總結(jié)也是提高自己寫(xiě)作能力的好方法,下面是一些優(yōu)秀的月工
    月工作總結(jié)應(yīng)該客觀真實(shí),不回避問(wèn)題和挑戰(zhàn),同時(shí)也要對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和突破點(diǎn)進(jìn)行肯定和總結(jié)。以下是一些出色的月工作總結(jié)案例,希望能為大家在寫(xiě)作中提供一些創(chuàng)作靈感。
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,有助于持續(xù)進(jìn)步。大家可以參考下面的個(gè)人總結(jié)范文,將其作為寫(xiě)作的參考和指導(dǎo)。一、普法依法治理和創(chuàng)建工作:1、普法宣
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)深入的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解,引起讀者的思考和共鳴。推薦給大家的這些優(yōu)秀作文范文都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真選擇和篩選,具有較高的參考價(jià)值。東晉有一個(gè)孝子叫王祥,他幼
    通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到各種語(yǔ)言表達(dá)技巧和寫(xiě)作思路。以下是一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的片段摘錄,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些新的思路和靈感。《游褒禪山記》最好舒舒
    學(xué)校是一個(gè)讓我們不斷成長(zhǎng)的地方,每一天都有新的收獲和突破。下面是一些同學(xué)們?cè)趯W(xué)校中取得的優(yōu)異成績(jī)和榮譽(yù),讓我們一起為他們鼓掌祝賀。我所讀的學(xué)校是位于鄉(xiāng)村,這所學(xué)
    家長(zhǎng)會(huì)是加強(qiáng)家長(zhǎng)參與學(xué)校決策和管理的方式,可以更好地滿足家長(zhǎng)的關(guān)注和期待。以下是一些關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的教育理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng):
    優(yōu)秀作文是我們對(duì)學(xué)習(xí)成果進(jìn)行反思和總結(jié)的工具,通過(guò)寫(xiě)作可以更好地認(rèn)識(shí)自身的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。大家可以參考以下這些優(yōu)秀作文范文,了解不同題材和風(fēng)格的寫(xiě)作技巧。
    讀后感是我們通過(guò)閱讀與作者展開(kāi)對(duì)話,并通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)的思考和感悟,是讀書(shū)過(guò)程中重要的一環(huán)。以下是一些普通讀者對(duì)于某些暢銷書(shū)籍的讀后感,他們的真實(shí)感受和觀點(diǎn)或許
    黨員思想?yún)R報(bào)是黨員自我剖析和自我改進(jìn)的機(jī)會(huì),有助于提升個(gè)人政治覺(jué)悟和思想品德素質(zhì)。現(xiàn)在,我們就來(lái)看看下面這些黨員思想?yún)R報(bào)范文,一起學(xué)習(xí)、思考和進(jìn)步。
    報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程中,我們需要做好調(diào)研和收集資料的工作,確保我們的觀點(diǎn)和數(shù)據(jù)來(lái)源可靠和準(zhǔn)確。小編希望通過(guò)這些報(bào)告范文的分享,能夠激發(fā)大家對(duì)報(bào)告寫(xiě)作的興趣和熱情,提高
    讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行思考和總結(jié)的一種表達(dá)方式。以下是小編為大家精心收集的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。看了《中國(guó)式管理1
    優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)和內(nèi)容創(chuàng)新方面的能力,以及對(duì)題目的準(zhǔn)確理解。以下是一些備受贊譽(yù)和認(rèn)可的優(yōu)秀作文范文,值得大家借鑒和學(xué)習(xí)。從前有個(gè)人,他請(qǐng)人們往他家
    這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的背后是許多人的默默付出和努力,感激之情難以言表。這里收集了一些值得一讀的獲獎(jiǎng)感言范文,大家可以一起來(lái)欣賞一下。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:大家好!伴隨新
    軍訓(xùn)心得體會(huì)是反思自己在軍訓(xùn)中的成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要方式。以下是小編為大家收集的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。兩周的軍訓(xùn)的日子,讓我內(nèi)心一種潛藏在
    每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成定期總結(jié)的習(xí)慣,這樣可以促使我們更好地提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。長(zhǎng)期以來(lái),我一直在收集一些個(gè)人總結(jié)的范文,下面是我為大家整理的一部分。
    優(yōu)秀作文是作者用心靈的火花點(diǎn)燃了文字的火焰,將思想和情感融入其中。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)啟示和鼓勵(lì),讓大家更好地理解和掌
    合同協(xié)議的簽署是交易正式化的標(biāo)志,它確定了合同的有效期限和履行方式。請(qǐng)參閱以下合同協(xié)議范文,或許能為您的合同編寫(xiě)提供一些思路和啟示。出租方(甲方)姓名:承租方(
    讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程中的心理體驗(yàn)和思維過(guò)程的一種記錄和反思,它可以幫助我們更好地理解自己。下面是一些讀者們對(duì)于暢銷書(shū)籍的讀后感和評(píng)論,供大家參考和交流。
    工作匯報(bào)還可以展示個(gè)人的能力和成就,為個(gè)人職業(yè)發(fā)展提供重要的參考和依據(jù)。以下是小編為大家收集的工作匯報(bào)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,是黨的十九大作出
    個(gè)人簡(jiǎn)歷中的志愿活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)經(jīng)歷,可以展示應(yīng)聘者的社會(huì)責(zé)任感和參與度。以下是一些經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)和優(yōu)化的個(gè)人簡(jiǎn)歷,每一份都代表著不同行業(yè)和職位的特點(diǎn)和要求。
    租賃合同的簽訂應(yīng)當(dāng)遵循法律法規(guī)的規(guī)定,保證合同的有效性和合法性。合理合法的租賃合同是保障租戶和出租人雙方權(quán)益的基礎(chǔ),請(qǐng)大家務(wù)必認(rèn)真對(duì)待。電話:_________
    通過(guò)寫(xiě)發(fā)言稿,我們可以提前準(zhǔn)備好自己的思路和內(nèi)容,避免無(wú)話可說(shuō)或冷場(chǎng)的尷尬。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,僅供參考,希望能給大家提供一些靈感和幫助。讓我們一
    一個(gè)人擁有理想,就擁有了強(qiáng)大的內(nèi)心力量和堅(jiān)持的勇氣。下面是一些實(shí)現(xiàn)理想的經(jīng)典名言,希望能夠給大家一些思考和啟示。親愛(ài)的老師同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是《我
    心得體會(huì)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作或生活中的所思所感進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文稿。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    優(yōu)秀作文是對(duì)作者語(yǔ)言表達(dá)能力、思維深度和文學(xué)素養(yǎng)的全面檢驗(yàn)。這些優(yōu)秀作文通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的觀察和感悟,給讀者帶來(lái)了新的思考和認(rèn)識(shí)。我是一個(gè)比較“小氣”的人,常常因
    值此良機(jī),讓我們一起回顧過(guò)去,展望未來(lái),共同探討和分享各自領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。以下是一些成功的主持人的經(jīng)驗(yàn)和參考案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。合:大家——下午好!男:
    寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們從不同的角度思考和審視自己的學(xué)習(xí)和工作。接下來(lái),我們將分享一些成功的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)幫助。我喜歡的兩句話:距離——是并不彼此了
    一篇優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴,讓他們能夠從中獲得思考和啟發(fā)。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,大家可以讀一讀,看看別人的寫(xiě)作方式和思路。一年級(jí)時(shí),我老想當(dāng)老師,原因很
    在個(gè)人總結(jié)中,我可以回顧過(guò)去的努力和成果,為未來(lái)的目標(biāo)制定更明確的計(jì)劃。小編細(xì)心整理了一些個(gè)人總結(jié)的范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己徒梃b的思路。為了有方案地、
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地規(guī)劃和調(diào)整未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作路線。如果你正在為寫(xiě)個(gè)人總結(jié)犯愁,不妨看看以下范文,或許能給你一些思路。
    撰寫(xiě)述職報(bào)告需要我們從多個(gè)角度去審視自己的工作,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足。在下面的范文中,你可以看到其他人如何展示自己在工作中的成就和突出表現(xiàn)。20xx年9月,我順
    優(yōu)秀學(xué)生是學(xué)校的驕傲和希望,他們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光,也為自己創(chuàng)造了更好的未來(lái)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀學(xué)生的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給大家?guī)?lái)啟示。今天這兒真熱鬧,大小朋友齊
    工作匯報(bào)是一種重要的溝通方式,可以讓團(tuán)隊(duì)成員了解彼此的工作內(nèi)容和進(jìn)度。以下是多個(gè)部門的工作匯報(bào)總結(jié),希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶈⑹竞徒梃b。20xx年是貫徹落實(shí)精神
    檢討書(shū)的目的是為了認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題,并主動(dòng)尋找解決方案,而不是惡化現(xiàn)狀。下面是一些體育明星寫(xiě)的檢討書(shū),通過(guò)閱讀他們的思考和總結(jié),或許能夠給我們帶來(lái)一些啟示。
    安全工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作單位或個(gè)人在安全管理、安全生產(chǎn)等方面的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。請(qǐng)大家參考以下安全工作總結(jié)范文,為自己的工作總結(jié)提供一些新
    元宵節(jié)與祭祀灶神相關(guān),人們?cè)谶@一天會(huì)向灶神祈福,祈求來(lái)年的好運(yùn)。請(qǐng)看以下是小編為大家?guī)?lái)的元宵節(jié)慶祝經(jīng)典范例,供大家參考。元宵節(jié)各地習(xí)俗大尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)
    促銷方案的執(zhí)行需要嚴(yán)格的計(jì)劃安排和有效的監(jiān)控,確保預(yù)期效果的實(shí)現(xiàn)。以下是小編為大家收集的促銷方案范文,供大家參考和借鑒。一、活動(dòng)目的:1.新世紀(jì)感恩節(jié)的起源:自
    無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中,撰寫(xiě)一份檢討書(shū)都可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題。以下是一些成功的檢討書(shū)案例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所啟發(fā)和幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):我
    通過(guò)演講稿范文的撰寫(xiě),演講者可以更充分地準(zhǔn)備演講內(nèi)容,避免遺漏關(guān)鍵信息或遺忘要點(diǎn)。接下來(lái)是一些關(guān)于家庭關(guān)系的演講稿,希望可以幫助大家解決家庭問(wèn)題。敬愛(ài)的老師們、
    檢討書(shū)的寫(xiě)作要求實(shí)事求是,不要掩飾事實(shí),也不要責(zé)怪他人。以下是一些學(xué)生的檢討書(shū)范文,對(duì)于我們的成長(zhǎng)和學(xué)業(yè)發(fā)展有著積極的借鑒作用。您好。今天我懷著愧疚和懊悔給你寫(xiě)
    優(yōu)秀作文不僅具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度思考,還要有精彩的文采和語(yǔ)言表達(dá)。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能幫助到大家的寫(xiě)作。這種令人驚艷的花形狀很像天
    報(bào)告范文的撰寫(xiě)有一定的格式要求,需要清晰明了地表達(dá)主題和內(nèi)容。報(bào)告范文的積累和學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程,希望大家能夠堅(jiān)持下去,不斷提升自己的寫(xiě)作能力。
    進(jìn)行個(gè)人總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的潛力,找到自己的定位和價(jià)值。以下是小編為大家整理的一些個(gè)人總結(jié)樣文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能給大家寫(xiě)作個(gè)人總結(jié)提供一些指導(dǎo)和借
    建筑的設(shè)計(jì)應(yīng)該注重人性化,符合人們的行為習(xí)慣和審美觀念。以下是一些經(jīng)典建筑風(fēng)格的范例,讓我們一起欣賞它們的美麗和獨(dú)特。甲方(用人單位)名稱:法定代表人(委托代理
    編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)可以幫助我們?cè)敿?xì)思考工作的細(xì)節(jié)和可能遇到的問(wèn)題,從而更好地做好準(zhǔn)備。如果你對(duì)如何寫(xiě)一份出色的計(jì)劃書(shū)感到困惑,不妨看看以下的范文,或許能給你一些靈感。
    寫(xiě)月工作總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下是一些月工作總結(jié)的例文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作思路和方法。為提高應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)
    每一篇優(yōu)秀作文都是作者用心靈的火花和文字的魔力創(chuàng)造出來(lái)的。那么,下面就讓我們一起來(lái)讀一讀一些出色的優(yōu)秀作文范文,一起提高自己的寫(xiě)作水平吧。“雍歡,去客廳練琴了!
    檢討書(shū)的寫(xiě)作可以使我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,并為以后的行為做好充分的準(zhǔn)備。下面是一些寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)常見(jiàn)的錯(cuò)誤,希望大家在寫(xiě)作過(guò)程中能夠避免。尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)
    在寫(xiě)述職報(bào)告之前,我們需要充分了解自己的工作內(nèi)容和目標(biāo),然后結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行客觀和準(zhǔn)確地描述。下面是一些值得借鑒的述職報(bào)告范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
    春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,它標(biāo)志著新的一年的開(kāi)始。這是一份關(guān)于春節(jié)傳統(tǒng)美食的介紹,讓我們一起品味傳統(tǒng)的味道吧。今天是四年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天,本來(lái)我應(yīng)該喜笑
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    優(yōu)秀作文不僅要有創(chuàng)新的思維和獨(dú)特的個(gè)人見(jiàn)解,還應(yīng)該注意文字的優(yōu)美和表達(dá)的方式。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文典范,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能起到一定的啟發(fā)作用。
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