一篇優(yōu)秀的作文不僅能讓讀者讀后感受到作者的思想深度和觀點(diǎn)獨(dú)到，還能引起讀者的共鳴和思考。優(yōu)秀作文描繪了作者深入思考的過(guò)程，展現(xiàn)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考能力。它不僅具有良好的組織結(jié)構(gòu)和條理清晰的內(nèi)容，還表達(dá)了作者豐富的情感和獨(dú)到的見(jiàn)解。這篇作文一定能給讀者帶來(lái)啟迪和思考。想要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文，首先要有充分的材料準(zhǔn)備和思路規(guī)劃。通過(guò)廣泛的閱讀和積累知識(shí)，我們能夠積淀豐富的素材庫(kù)，為作文提供充足的支撐。此外，有一個(gè)清晰的思維導(dǎo)圖和邏輯框架也是非常重要的，它能夠幫助我們條理清晰地表達(dá)自己的意思。以下是小編為大家搜集整理的優(yōu)秀作文范文，供大家參考借鑒。這些范文既有優(yōu)美的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的表達(dá)，又具備深刻的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn)。希望大家能夠從中汲取靈感，提升自己的寫(xiě)作水平。
2023年國(guó)學(xué)小名士（通用21篇）篇一
一次，我在我們班的衛(wèi)生區(qū)發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)廢紙，白色的污點(diǎn)在干凈的瓷磚上各外刺眼我注意到了它，卻壓根沒(méi)在意：一團(tuán)紙而已，就裝作看不見(jiàn)吧，反正今天有值日的人，我不撿應(yīng)該沒(méi)關(guān)系吧可是，當(dāng)我快走到教室門口時(shí)，忍不住停下了腳步那團(tuán)廢紙還是那樣，只不過(guò)位置變了而已那團(tuán)紙的身影一次次在眼里出現(xiàn)，我看不慣一片干凈的地方有一點(diǎn)瑕疵，于是我終于忍不住，走出門把那團(tuán)紙揣進(jìn)了衣服兜里頓時(shí)，我感覺(jué)我輕松了許多這個(gè)節(jié)目讓我明白了許多，看到自己在中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)的差距，今后我要加大這方面的學(xué)習(xí)，同時(shí)在日常的學(xué)習(xí)上向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)有思想有知識(shí)的人。
2023年國(guó)學(xué)小名士（通用21篇）篇二
四言詩(shī)經(jīng)，五言古風(fēng)，唐詩(shī)宋詞，構(gòu)成了詩(shī)歌國(guó)度中無(wú)比壯麗的景象;飽含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊(yùn)，是我們祖先智慧的結(jié)晶，是中國(guó)文化最燦爛的瑰寶之一清詞麗句，恢弘奇?zhèn)?遨游詩(shī)海，美不勝收
古詩(shī)是什么?要讓兒時(shí)的我來(lái)說(shuō)，那就是一些稀奇古怪，難以理解的句子。而這些難以理解的句子，在考卷上是再熟悉不過(guò)的了。在低年級(jí)時(shí)，背古詩(shī)對(duì)我來(lái)說(shuō)是最復(fù)雜不過(guò)的了，背個(gè)詩(shī)簡(jiǎn)直比登天還難吶!可當(dāng)我今天看了《國(guó)學(xué)小名士》后，我看到各位哥哥姐姐們那脫口而出的背詩(shī)速度，實(shí)在讓我驚呆了!他們口中那一句句優(yōu)美的古詩(shī)，都是祖先留下的財(cái)產(chǎn)，這一份份財(cái)產(chǎn)，是古人智慧的結(jié)晶，是中華燦爛文化的啟明燈，照亮了我們對(duì)古詩(shī)熱愛(ài)的激情。
古詩(shī)句的意境也很多，讀著讀著，眼前就出現(xiàn)了一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面。“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”伊人獨(dú)立花下，落英繽紛，一雙春燕在細(xì)雨中飛翔。晏幾道把相思都描繪得如此浪漫，在下真是佩服。“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。"晴天的西湖，水上波光蕩漾，閃爍耀眼，正好展示著那美麗的風(fēng)貌;雨天的西湖，山中云霧朦朧，縹縹渺渺，又顯出別一番奇妙景致。妙哉!妙哉!
可是自從有了電腦、手機(jī)這些高科技的東西后，人們有什么問(wèn)題就會(huì)使用它們查詢，可以搜到很多的滿意答復(fù)。正是因?yàn)槿绱耍藗儾抛兊煤苌偃ネㄟ^(guò)書(shū)籍查找資料。那就更沒(méi)有多少人會(huì)去在意故事詞了。
我通過(guò)看《國(guó)學(xué)小名士》對(duì)古詩(shī)詞加深了理解。古詩(shī)詞已不再是需要死記硬背的東西了，古詩(shī)詞是每個(gè)中國(guó)人必須了解的文化，古詩(shī)詞有著悠久的'歷史，其中也包含了我們祖先的智慧。
中國(guó)，隨著時(shí)間的流逝，語(yǔ)言也發(fā)生了多次的變化，從古人說(shuō)的文言文到現(xiàn)在說(shuō)的白話文，文言文現(xiàn)在也成了學(xué)習(xí)的一種，它們都被挖掘了新的價(jià)值，這種價(jià)值是無(wú)價(jià)的。
我對(duì)《國(guó)學(xué)小名士》里的哥哥姐姐們都贊不絕口，我要向他們學(xué)習(xí)，多積累古詩(shī)詞，多了解祖國(guó)文化，多看些好書(shū)，多儲(chǔ)存有用的知識(shí)。
同學(xué)們，讓我們向祖國(guó)的璀璨文化走去吧!讓我們向古詩(shī)詞的方向前進(jìn)吧!
2023年國(guó)學(xué)小名士（通用21篇）篇三
詩(shī)詞就是中華文化中的顆顆珍珠，那是祖先留給我們的珍貴財(cái)富;或者說(shuō)，那是指引我們前行的燈塔!下面小編為你整理了幾篇關(guān)于國(guó)學(xué)小名士的觀后感，希望對(duì)你有所幫助。
歷史就如同夜空中劃過(guò)的幾道流星，只是一瞬間，而那美卻永遠(yuǎn)留在了人們心中，詩(shī)詞，就是其中的幾顆閃亮的星星。寒假里，我觀看了山東衛(wèi)視《國(guó)學(xué)小名士·經(jīng)典誦讀大賽》的復(fù)賽。里面共分為“我愛(ài)記詩(shī)詞”、“名家對(duì)對(duì)碰”、“美德大統(tǒng)考”三個(gè)環(huán)節(jié)，是對(duì)選手一次知識(shí)與美德的大考驗(yàn)，應(yīng)對(duì)這次比賽，選手必須要臨危不亂，正確說(shuō)出符合要求的詩(shī)詞，才不會(huì)出局。“美德大統(tǒng)考”更是檢驗(yàn)了四位選手堅(jiān)持原則與助人為樂(lè)的品質(zhì)。
在這一次比賽中，孫寧盟、陳星、馬曉晴、胡朝魯四位選手將自己的才學(xué)大大方方地展現(xiàn)給了觀眾，關(guān)鍵詞“月”比拼異常激烈。他們紛紛把自己的實(shí)力拿出來(lái)，奮力一搏，將自己的分?jǐn)?shù)不斷拉升。這不僅是在考驗(yàn)選手的知識(shí)有多豐富，還是在看他們的反應(yīng)能力。看到這兒，我真有點(diǎn)自慚形穢，這些大哥哥大姐姐的詩(shī)詞功底這樣深厚，我真自嘆不如。我下決心一定要好好背誦古詩(shī)詞，爭(zhēng)取超越他們!
接下來(lái)是第二環(huán)節(jié)，“名家對(duì)對(duì)碰”。銀幕上出現(xiàn)了小學(xué)生扮演的小李白、小蘇軾、小李清照……他們手拿扇子，給選手出題，有10分、20分、30分題，答對(duì)加相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。場(chǎng)面變得激烈，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，我仿佛隔著銀屏，都聞到了淡淡的“火藥味”，比分逐漸拉開(kāi)。
接下來(lái)的“美德大統(tǒng)考”，更讓我明白了：一個(gè)人光智慧超群是不夠的，還要有好的品質(zhì)，這才算真正學(xué)到了知識(shí)。
看完了這個(gè)節(jié)目，我受益匪淺，深有感觸：我們既要努力學(xué)習(xí)，上知天文，下曉地理;又要具有樂(lè)于助人、堅(jiān)持原則的傳統(tǒng)美德;更要多多背誦唐詩(shī)宋詞，這樣才算一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生!
什么是詩(shī)詞?如果讓小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，那就是那一句兩句難理解的句子;或者說(shuō)是，隊(duì)形排列整齊的幾十個(gè)字。而現(xiàn)在讓我說(shuō)，那就是中華文化中的顆顆珍珠，那是祖先留給我們的珍貴財(cái)富;或者說(shuō)，那是指引我們前行的燈塔!
“月上柳梢頭,人約黃昏后,描寫(xiě)的是中國(guó)哪個(gè)節(jié)日?”
“元宵節(jié)。”參賽選手回答。
這是省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、山東廣播電視臺(tái)主辦的2014年首屆“國(guó)學(xué)小名士”山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽現(xiàn)場(chǎng)的一幕。此次大賽自6月至12月舉行,有上萬(wàn)名選手報(bào)名參加,經(jīng)過(guò)層層選拔,共有12名選手脫穎而出進(jìn)入總決賽。這12位選手都是在復(fù)賽中通過(guò)“國(guó)學(xué)”和“美德”的雙重考驗(yàn)進(jìn)入決賽的。
據(jù)介紹,此次比賽突出“誦讀經(jīng)典、傳承美德,知行合一、學(xué)以致用”,繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德。首屆“國(guó)學(xué)小名士”冠軍劉康寧說(shuō):“古人說(shuō)過(guò),學(xué)習(xí)最好的時(shí)間有三個(gè),馬上、枕上、廁上。我覺(jué)得,我們應(yīng)該利用好這些看似微不足道的空閑時(shí)間,抓緊學(xué)習(xí)這些經(jīng)典文化。”
“我知道國(guó)學(xué)不像景泰藍(lán)黃花梨,能隨隨便便拍出天價(jià),讀四書(shū)五經(jīng)也不能頃刻送人上青云,中國(guó)文化不在于追求‘實(shí)用’,更重要的是有一種‘不羈’的精神。”來(lái)自臨沂市蘭山區(qū)臨沂第一中學(xué)的謝奕辰說(shuō),“我讀蘇軾的‘詩(shī)酒趁年華’,他原本寫(xiě)來(lái)是為自遣,但在我讀來(lái),卻成了空前絕后的浪漫……”
此次比賽設(shè)計(jì)了眾多環(huán)節(jié),全面考查選手對(duì)于國(guó)學(xué)經(jīng)典的理解與運(yùn)用,也深深地影響了這些“小名士”的成長(zhǎng)。參加“國(guó)學(xué)小名士”的昌樂(lè)縣昌樂(lè)二中的侯朝捷說(shuō):“我從詩(shī)中獲得了一種力量,感受到古人的一種智慧和心態(tài)。”來(lái)自蘭山區(qū)的侯懿軒說(shuō):“我不僅認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友,更加感受到國(guó)學(xué)的力量。”
此次活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái),這些選手除了自己參加外,還帶動(dòng)了大批中、小學(xué)生參與到公益活動(dòng)中,僅參賽選手在各地學(xué)校結(jié)合“國(guó)學(xué)小名士”建立的國(guó)學(xué)社團(tuán)就達(dá)20多個(gè),參與公益活動(dòng)近3000人次,直接影響和帶動(dòng)周邊人群超過(guò)10萬(wàn)人,在全省青少年中掀起了傳承國(guó)學(xué)、傳承美德的新氣象。
去年7月,來(lái)自棗莊賽區(qū)滕州市第一中學(xué)的“國(guó)學(xué)小名士”高晗,以大姐姐的身份走進(jìn)當(dāng)?shù)匦W(xué)的留守兒童群體,輔導(dǎo)他們做作業(yè),和他們一起玩游戲、畫(huà)畫(huà),以輕松有趣的方式讓留守兒童度過(guò)了愉快而美好的一天。由于父母長(zhǎng)期在外,缺乏來(lái)自父母和完整家庭的親情呵護(hù),高晗就用談心的方式鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí),敦促他們不能因父母不在身邊而放松對(duì)自己的要求。同時(shí),她還特意為留守兒童們上了一節(jié)暑期安全課,提醒他們注意身邊的安全隱患,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。”在滕州市區(qū)一家幼兒園里,近20名孩子端坐在教室內(nèi)認(rèn)真地齊聲朗誦《弟子規(guī)》。這堂國(guó)學(xué)課的老師不再是孩子們熟悉的面孔,而是來(lái)自滕州一中的“國(guó)學(xué)小名士”徐楊和呂文興。課堂上,徐楊、呂文興通過(guò)各種小典故、小寓言,把國(guó)學(xué)知識(shí)和傳統(tǒng)文化生動(dòng)地傳授給孩子們。
“本來(lái)覺(jué)得小朋友們不認(rèn)得字,教起來(lái)會(huì)比較困難,沒(méi)想到20多分鐘后,他們就已經(jīng)能較為流暢地朗誦。”徐楊說(shuō),在這次活動(dòng)中,他不僅過(guò)了一把當(dāng)老師的癮,還通過(guò)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,獲得了成就感,內(nèi)心很愉悅。
經(jīng)典誦讀，是大課間行為藝術(shù)課中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，所謂經(jīng)典，是指?jìng)鹘y(tǒng)的，對(duì)后人影響深遠(yuǎn)的文化珍品，精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識(shí)的拓展，對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典做到耳熟能詳，無(wú)疑是讓我們?cè)谙碛糜脗鹘y(tǒng)文化精華組合的精神盛宴。“黎明即起，灑掃庭除，”這是告訴我們，一個(gè)從小就要養(yǎng)成勤奮，樸實(shí)，愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”勤勞節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，孩子是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望之所在，對(duì)他們進(jìn)行良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)，小至家庭，大至國(guó)家與民族的優(yōu)良傳統(tǒng)與良好習(xí)俗的形成影響是不言而喻的。
“不貪意外之財(cái)，不謀意外之想”這是告訴我們，做人從要保持艱苦樸素、淡泊明利、廉潔處事，公正做人的崇高品質(zhì)，“父母訓(xùn)，要牢記”這是在向我們闡釋尊老愛(ài)幼這一中華民族傳統(tǒng)美德，同時(shí)更提醒我們從小養(yǎng)成做謙虛、誠(chéng)實(shí)之人的習(xí)慣，經(jīng)典精華，更給我們以深刻啟示，“宜未雨而綢繆，無(wú)臨渴而掘井”提醒我們做事應(yīng)有充分準(zhǔn)備，亦不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。
經(jīng)典誦讀，是對(duì)廣大中小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材，是弘揚(yáng)族精神，張揚(yáng)中華文化的魅力的法寶，經(jīng)典誦讀，使我們跨越了時(shí)空界線，連接起亙古爍今的世族文化精粹，為擁有五千年悠久歷史和五千年?duì)N爛文化的中華民族唱響了發(fā)揚(yáng)民族精神，弘揚(yáng)民族文化的最強(qiáng)音。它是民族傳統(tǒng)與民族精神的化身。
經(jīng)典誦讀，不僅有其獨(dú)特的精神魄力，更給學(xué)生和教師提供了知識(shí)拓展的廣闊空間，從表層看，豐富了知識(shí)，。開(kāi)闊了眼界，作為教師，不僅拓展了課程思維領(lǐng)域，而且增加了自身的文化底蘊(yùn)，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的教學(xué)相長(zhǎng)，而學(xué)生在從科學(xué)的記憶規(guī)律中體驗(yàn)了傳統(tǒng)習(xí)俗中所倡導(dǎo)的“背會(huì)唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫(xiě)了也會(huì)吟”的勤奮學(xué)習(xí)之妙訣。
如果說(shuō)，全課程教育是科學(xué)教育領(lǐng)域之中的一棵長(zhǎng)青之樹(shù)，那么，經(jīng)典誦則是這棵長(zhǎng)青之樹(shù)所結(jié)的金色碩果，愿這累累碩果為洛龍教育這塊希望的沃土孕育出更多的輝煌與絢爛。
2023年國(guó)學(xué)小名士（通用21篇）篇四
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫(xiě)了。在寫(xiě)觀后感之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的《國(guó)學(xué)小名士》觀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
這個(gè)假期，我看了一部關(guān)于國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)技類的節(jié)目，這個(gè)節(jié)目叫做《國(guó)學(xué)小名士》經(jīng)典誦讀，我剛看了一期，就被這個(gè)節(jié)目深深地吸引住了眼球。這個(gè)節(jié)目不僅考察學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化古詩(shī)的積累和運(yùn)用、對(duì)詩(shī)人和了解，還考驗(yàn)了學(xué)生的日常行為習(xí)慣和修養(yǎng)素質(zhì)，是對(duì)國(guó)學(xué)和美德的雙重考察，我非常喜歡。
節(jié)目有一個(gè)環(huán)節(jié)“經(jīng)典誦讀”是考察選手對(duì)古詩(shī)詞的掌握情況的。就是出一個(gè)題目，選手回答的詩(shī)中要符合題目的要求，輪到哪位選手卡殼或回答得不符合要求，哪位選手就要被淘汰。比方說(shuō)：“山”，選手們要輪流說(shuō)出包含山字的詩(shī)句，我只想起了一句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，可選手們滔滔不絕，一連說(shuō)了好幾個(gè)回合才決出輸贏，那些詩(shī)句有的`是選手們說(shuō)出來(lái)了我才想起我也學(xué)過(guò)，有的我根本聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，他們的古詩(shī)詞掌握得可真多呀！這個(gè)環(huán)節(jié)不僅需要淵博的知識(shí)，還要有沉著冷靜的頭腦和現(xiàn)場(chǎng)的發(fā)揮，真是不一般呀。
還有一個(gè)環(huán)節(jié)是“美德大考驗(yàn)”，節(jié)目組安排了很多看似不經(jīng)易的行為，考察小選手們的第一反應(yīng)和習(xí)慣修養(yǎng)，倒地的垃圾桶，散落的橘子，隨地的垃圾，扶還是不扶，撿還是不撿都只是一瞬間的決定，結(jié)果也不會(huì)是怎樣的驚天動(dòng)地。但你可曾想過(guò)，如果每個(gè)人都聽(tīng)而不聞，視而不見(jiàn)，長(zhǎng)此下來(lái)我們的周圍會(huì)變成什么樣？無(wú)論你的外表多么光鮮，成績(jī)多么優(yōu)秀，讓人記住的卻是你的自私自利和“以小善而不為、以小惡而為之”的品格。我看到這些，也禁不住一陣陣的慚愧，引起了不少反思。而我更在意的是選手們?cè)诳戳俗约好赖麓罂简?yàn)環(huán)節(jié)的錄像回放之后的反應(yīng)：有的選手千方百計(jì)地找借口為自已辯解；有的選手是很干脆地承認(rèn)自己的不足并表示以后改正；也有的選手在這個(gè)環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)完美，無(wú)可挑剔，讓人佩服，體現(xiàn)了自己由內(nèi)而外的修養(yǎng)和素質(zhì)。
所以說(shuō)《國(guó)學(xué)小名士》經(jīng)典誦讀這個(gè)節(jié)目就是讓人知道不光要學(xué)會(huì)做人的道理，還要把這些道理運(yùn)用到生活中，做到“知行合一，學(xué)以致用”，真正實(shí)現(xiàn)誦讀經(jīng)典，傳承美德的目的，我想，這也是我們老師讓我們平時(shí)多讀經(jīng)典，與經(jīng)典同行、與圣賢為友、與書(shū)香相伴的原因，希望我們真正能懂的道理和能夠做的更好。
2023年國(guó)學(xué)小名士（通用21篇）篇五
誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用。每天都是同樣的開(kāi)頭，而每天都有著不同的發(fā)現(xiàn)和不同的知識(shí)積累。
禮儀作為中華民族的傳統(tǒng)美德之一，在。
國(guó)學(xué)。
中可謂是不可分割的一部分。《國(guó)學(xué)小名士》中的第三個(gè)環(huán)節(jié)——美德大考驗(yàn)，考驗(yàn)的便是選手們平常的禮儀。倒地的垃圾桶，散落的橘子，扶或不扶，撿或不撿都只是一瞬間的決定，其結(jié)果也不會(huì)是怎樣的轟轟烈烈，驚天動(dòng)地。但你可曾想過(guò)，如果這次聽(tīng)而不聞，下次視而不見(jiàn)，長(zhǎng)此以往，無(wú)論你的外表是如何的光鮮，但讓人看在眼里記在心中的是“自私自利”、“以小善而不為”的人格。
國(guó)學(xué)知識(shí)里面對(duì)人生道理仿佛是指明人生方向的一個(gè)指南針，在你看不清前方時(shí)，為你撥開(kāi)眼前的迷霧，為你指出正確的方向。這時(shí)候讀讀國(guó)學(xué)經(jīng)典里的語(yǔ)句，“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠”,“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”,“正心，修身，齊家，治國(guó)，平天下”。這些關(guān)于學(xué)習(xí)，事業(yè)，人生的簡(jiǎn)單而深刻的道理，會(huì)讓我們心里充實(shí)、愉悅。
2023年國(guó)學(xué)小名士（通用21篇）篇六
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，鑄就了經(jīng)久不衰的藝術(shù)瑰寶，猶如夏日的漫天繁星，閃爍著奪目的光彩;宛若春日的遍野鮮花，散發(fā)著馥郁的芬芳。下面一起來(lái)看看國(guó)學(xué)小名士的觀后感范文吧!
歷史就如夜空中劃過(guò)一道流星，只是一瞬間，而那美卻永遠(yuǎn)留在了人們心中……
對(duì)與文學(xué)而言，我最佩服的便是語(yǔ)言的鬼斧神工，那些古代文人用千言萬(wàn)語(yǔ)匯聚成幾句簡(jiǎn)短的詩(shī)句，而且又有那么多豐富的內(nèi)涵，并且富有藝術(shù)魅力。我想，只有特別好的詩(shī)詞才會(huì)流傳至今吧，畢竟歷史都是“取其精華，去其糟耙”的。
那時(shí)候的人們，有鑿壁偷光的精神，有聞雞起舞的意志，有懸梁刺股的決心……而那些所謂的精神熬到現(xiàn)在，卻都是化為烏有，就好像跟著梁山伯和祝英臺(tái)一塊化蝶飛走了!
其實(shí)沒(méi)有!
那些所謂的精神只是被一步步篩選掉了，因?yàn)槲覀兌贾溃F(xiàn)在的我們不再需要那些老掉牙的精神灌輸。現(xiàn)代并不等于過(guò)去，往事隨風(fēng)，一吹就散，剩下的就只有回憶、悼念!
《經(jīng)典誦讀》是我們學(xué)生必備的，可對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是死記硬背，根本不理解其中的含義，這兩天我看了一個(gè)節(jié)目《國(guó)學(xué)小名士》，讓我感受頗深受益匪淺!《經(jīng)典誦讀》我們必須牢記的國(guó)學(xué)文化，所謂經(jīng)典是指?jìng)鹘y(tǒng)的，對(duì)后人影響深遠(yuǎn)的文化精品。精美的語(yǔ)句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識(shí)的拓展。對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典做到耳熟能詳無(wú)疑讓我們?cè)谙碛脗鹘y(tǒng)文化精華的精神盛宴，可我們呢?每天我們都在浪費(fèi)時(shí)間，不學(xué)無(wú)術(shù)，每天昏昏的度日，所以我非常慚愧——對(duì)不起我的老師和父母。當(dāng)我看到那些選手們激情洋溢的演講，我的內(nèi)心必備必鼓舞，他們就是我的榜樣，我要努力學(xué)習(xí)。以后我們要多看書(shū)，讀報(bào)紙，來(lái)豐富我們的知識(shí)。看完后我有了深刻的醒悟：應(yīng)未雨綢繆——提醒我無(wú)論做何事都要首先做好充分的準(zhǔn)備。在《國(guó)學(xué)小名士》是那個(gè)有評(píng)委說(shuō)：‘‘松’’，在古人筆下是一個(gè)備受贊揚(yáng)的一個(gè)植物，除了他的本意外還有——高直，堅(jiān)強(qiáng)，正直等很多美的象征在他的身上。另外還暗含著堅(jiān)持不懈，認(rèn)真對(duì)待事物的精神。這也是我們學(xué)習(xí)的地方，這個(gè)節(jié)目是我受益匪淺，讓我學(xué)到了不少知識(shí)。我希望讓我們這五千年悠久的燦爛文化發(fā)揚(yáng)到全世界，讓世界關(guān)注中國(guó)文化，因?yàn)樗褪敲褡鍌鹘y(tǒng)與民族精神的化身。
所以‘‘國(guó)學(xué)’’，為的什么?這場(chǎng)比賽，之后可能會(huì)有的無(wú)數(shù)比賽，都不是目的。他就在那個(gè)地方，也許用不著，但就像一個(gè)午后，醒來(lái)就知道是一片明媚。即使凍餒動(dòng)蕩，萬(wàn)里飄零，也能‘‘風(fēng)檐展書(shū)讀，正氣照乾坤。’’它讓人知道，自己從來(lái)都不是孤軍。旅途中的芭蕉仰望左渡島上流瀉的銀河，圣芳濟(jì)于雨夜中看到手足上顯現(xiàn)的釘痕，炮火中飛揚(yáng)的星條旗進(jìn)入斯科特的視線，其感情大概皆出此類——無(wú)邊的寂靜蒼涼中漫上一絲喜悅，知道就是一切的尺度。
前不久我看了一檔電視節(jié)目——《國(guó)學(xué)小名士》!她比起《漢字書(shū)寫(xiě)大賽》多了些靈活和樂(lè)趣!但同樣帶給我了很大的感慨與啟發(fā)!在偶然間我在網(wǎng)上看到了這么一句話：“歷史就如天空中劃過(guò)的一道流星，只是一瞬間，而那美卻永遠(yuǎn)留在了人們心中......”
是啊!那歷史看似很長(zhǎng)，卻又很短。我們祖先雖以逝去，但他們的“靈魂”卻永駐世間!他們的靈魂則是授予我們的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式、文明禮儀、古詩(shī)詞等等。則我們《國(guó)學(xué)小名士》的目標(biāo)也是同樣經(jīng)典“誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用”
目標(biāo)“知行合一”中的“知”“行”兩個(gè)字，帶給我了很多很多的感慨!通俗的說(shuō)：“知和行就是知識(shí)和行為”，但它也是節(jié)目表面的考驗(yàn)。
“行”就是節(jié)目中的“美德大考驗(yàn)”，一看就知道是考察參賽選手的美德了。是啊，沒(méi)錯(cuò)!但一般來(lái)說(shuō)，常見(jiàn)的美德包括：禮貌、忠誠(chéng)、節(jié)制、勇氣、正義、慷慨、憐憫、仁慈、感激、謙虛、寬容、真誠(chéng)、勤奮、堅(jiān)韌、積極!而自己又做到了多少呢?亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真正的美德不可沒(méi)有實(shí)用的智慧，而實(shí)用的智慧也不可沒(méi)有美德。”可以見(jiàn)得，知和行是密切相關(guān)的。現(xiàn)在大家都是父母的掌上明珠，甚至在溺愛(ài)著大家，那會(huì)舍得大家這么的拘束呢!大家想買什么，父母就為聽(tīng)侍從，什么時(shí)候才有節(jié)制呢?那就更別說(shuō)慷慨、勇氣、感激、寬容、真誠(chéng)、勤奮、堅(jiān)韌......中華民族傳統(tǒng)美德，是指中國(guó)五千年歷史流傳下來(lái)，具有影響，可以繼承，并得到不斷創(chuàng)新發(fā)展，有益于下代的優(yōu)秀道德遺產(chǎn)。概括起來(lái)就是：中華民族優(yōu)秀的道德品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣高、高尚的民族情感以及良好的民族習(xí)慣的總和。它標(biāo)志著中華民族的“形”與“魂”。它也是我國(guó)人民兩千多年來(lái)處理人際關(guān)系、人與社會(huì)關(guān)系和人與自然關(guān)系的實(shí)踐的結(jié)晶。我們身為祖國(guó)的繼承者，那么是否要將我們中華的美德繼承下去呢?所以我們要從現(xiàn)在做起，做個(gè)美德先鋒!
知行合一，傳承中華美德，讓我們一起努力，遨游國(guó)學(xué)經(jīng)典之中，踐行于日常生活，從小事做起，從現(xiàn)在做起，朝著《國(guó)學(xué)小名士》的目標(biāo)前進(jìn)!
奔跑吧，國(guó)學(xué)小名士們!
一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，如果沒(méi)有自己的精神支柱，就等于沒(méi)有靈魂，就會(huì)失去凝聚力和生命力。國(guó)學(xué)是中國(guó)的國(guó)粹，它承載著中華民族五千多年的文化底蘊(yùn)。作為中國(guó)人應(yīng)該以此為傲。我衷心地希望，能有更多人加入國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)的行列中，讓國(guó)學(xué)經(jīng)典的智慧之光引領(lǐng)自己走出迷茫，讓自己的人生輕松而灑脫;能有更多人繼承并發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué)文化，讓自己在歷史的舞臺(tái)上熠熠生輝、永不衰竭!
自古，詩(shī)詞歌賦也是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，古人們?yōu)槲覀兞粝铝艘还P巨大的“財(cái)富”。但是，現(xiàn)在，雖然社會(huì)在不斷的發(fā)展，可人們卻似乎已經(jīng)遺忘了這一筆巨大的“財(cái)富”!
現(xiàn)如今，人們又好像覺(jué)醒，開(kāi)始舉辦各項(xiàng)的活動(dòng)，讓人們重新了解詩(shī)詞對(duì)于我們的意義，帶給我們的財(cái)富。前幾天，在播看電視時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的節(jié)目，讓詩(shī)詞歌賦用另一種全新的版本出現(xiàn)在我們青少年的視野中，比現(xiàn)在的無(wú)數(shù)個(gè)選秀節(jié)目更能傳播出我國(guó)的文化精髓和社會(huì)的正能量。
今下午，我又上網(wǎng)重新觀看了《山東省青少年經(jīng)典誦讀大賽》，實(shí)在是讓我大開(kāi)眼界，不得不讓人稱贊，拍手叫絕。第一輪比賽開(kāi)始了：“詩(shī)詞大比拼”，主要是考察參賽選手平時(shí)對(duì)于詩(shī)詞的積累。看似簡(jiǎn)單的規(guī)則，只不過(guò)是與所給字詞相關(guān)的詩(shī)句而已，但這也極大的考驗(yàn)了參賽選手的反應(yīng)能力和心理素質(zhì)。比賽越來(lái)越緊張，越來(lái)越激烈，倒計(jì)時(shí)聲一次次響起，可見(jiàn)參賽選手不慌不急的說(shuō)出答案，整個(gè)懸著的心才跟著放了下來(lái)。節(jié)目時(shí)比賽形式的，避免不了輸贏，但是，這些都是無(wú)關(guān)緊要的最重要的是他們送中學(xué)到了什么。而我們?cè)谟^看的同時(shí)又了解到了什么，這才是這個(gè)節(jié)目的根本目的。
接下來(lái)就到了《美德大考驗(yàn)》環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)是考察選手們?cè)贌o(wú)意識(shí)的情況下是否遵守傳統(tǒng)美德，是否能做到知行合一，學(xué)以致用，評(píng)委們將根據(jù)參賽選手的變現(xiàn)來(lái)進(jìn)行投票。這個(gè)活動(dòng)有三個(gè)規(guī)則：1.門口的垃圾桶倒在地下是否有人撿起2.進(jìn)門時(shí)是否敲門，得到允許后進(jìn)門3.寫(xiě)作文的過(guò)程中是否提保潔阿姨撿起地上的橘子皮。在這個(gè)任務(wù)中，有一個(gè)同學(xué)由于太緊張這進(jìn)門而入，這個(gè)任務(wù)就此失敗了。接著進(jìn)行下一個(gè)選手們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，保潔阿姨進(jìn)來(lái)了。前三名選手都沒(méi)有注意到掉落在地上的桔子皮，第四名選手幫保潔阿姨建起了地上的桔子皮，任務(wù)成功了。
通過(guò)這個(gè)任務(wù)考察了選手們的觀察力，自覺(jué)性等一系列的行為，這是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)，可以考察出選手們?cè)跓o(wú)意情況下能否意識(shí)到要遵守中華傳統(tǒng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。
中華上下五千年，歷史悠久遠(yuǎn)流長(zhǎng)，國(guó)學(xué)是中國(guó)的國(guó)粹，它承載著中華五千年的文化底蘊(yùn)。
通過(guò)觀看《山東省青少年經(jīng)典誦讀》這個(gè)節(jié)目，讓我感受到經(jīng)典誦讀對(duì)于我們的重要性。它可以幫助我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高我們的品德修養(yǎng)，提高我們的語(yǔ)文水平，養(yǎng)成良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。
2023年國(guó)學(xué)小名士（通用21篇）篇七
當(dāng)觀看完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會(huì)看哦，寫(xiě)一篇觀后感吧。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的國(guó)學(xué)小名士觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假期間，認(rèn)真觀看了《國(guó)學(xué)小名士》，節(jié)目中蘊(yùn)含的知識(shí)卻是海量的，這使我想起了每學(xué)期老師都會(huì)給我們發(fā)一本《經(jīng)典與閱讀》，讓我們?nèi)ケ痴b學(xué)習(xí)《經(jīng)典與閱讀》里面只有二十首詩(shī)，并且是一學(xué)期才背二十首詩(shī)，我是記得快忘得更快，而國(guó)學(xué)小名士被提問(wèn)時(shí)張口就來(lái)，知識(shí)量是那么的驚人，與國(guó)學(xué)小名士比起來(lái)我差的太遠(yuǎn)了，真是自愧不如。
我愛(ài)記詩(shī)詞中，選手們精彩的表現(xiàn)讓我大開(kāi)眼界。首先五人接龍背誦詩(shī)句，他們接的是那樣流利，語(yǔ)氣沒(méi)有一絲慌亂，你來(lái)我往，你出我對(duì)，在最后的倒計(jì)時(shí)五秒鐘內(nèi)，選手們依然是那么沉著冷靜，我不得不佩服他們的能力。場(chǎng)面異常激烈，連我的手心都攥出了汗，為選手們虛驚一場(chǎng)。看到選手們背古詩(shī)背的滾瓜爛熟，說(shuō)什么來(lái)什么，我非常羨慕！比起這些大哥哥、大姐姐我才知道我的知識(shí)是那樣的不足，我應(yīng)該以大哥哥、大姐姐為榜樣多讀書(shū)，多積累。
“美德大考驗(yàn)”中，選手們面對(duì)地上的垃圾，做出了不同的表現(xiàn)，導(dǎo)演故意把廢紙團(tuán)扔到了地上，來(lái)考驗(yàn)選手們對(duì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，第一位選手看到了垃圾后并沒(méi)有撿起來(lái)，而是自己想著自己的事情。第二位選手沒(méi)有看見(jiàn)垃圾而且還在垃圾上面踩著過(guò)去了。有一位選手當(dāng)她走到垃圾旁時(shí)想都沒(méi)想隨手撿起垃圾扔到了垃圾桶，連導(dǎo)演都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。這個(gè)環(huán)節(jié)我明白了，有一個(gè)整潔、美麗的家園要從我們自身做起，要從我們身邊的點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
詩(shī)詞接龍中，是以“節(jié)儉”為主題，里面的詩(shī)句使我懂得了要做勤儉節(jié)約的“光盤(pán)族”。“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。”這句話是唐代詩(shī)人李商隱在總結(jié)唐朝由盛世走向衰敗的歷史教訓(xùn)時(shí)寫(xiě)下的'警示名言。這使我想起了我在生活中的一些壞習(xí)慣。比如，我在刷碗時(shí)把水開(kāi)的很大，媽媽看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“孩子，把水關(guān)的小一點(diǎn)，我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣才行。古人云‘積小利，成巨富’啊！”
首屆國(guó)學(xué)小名士冠軍劉康寧說(shuō)：“古人說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)最好的時(shí)間有三個(gè)：馬上、枕上、廁上。我覺(jué)得，我們應(yīng)該利用好這些看似微不足道的空閑時(shí)間，抓緊學(xué)習(xí)這些經(jīng)典文化。”同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)賞詩(shī)，品詩(shī)，讓中華民族的文化傳承下去！
2023年國(guó)學(xué)小名士（通用21篇）篇八
就在今天，我觀看了《國(guó)學(xué)小名士》這部影片。通過(guò)這部影片，我受益匪淺，不僅得到了很多知識(shí)，而且發(fā)現(xiàn)了自己的部分問(wèn)題，更了解了一些做人的道理。
首先，在這部影片的第一部分“我愛(ài)記詩(shī)詞”，我就發(fā)現(xiàn)了自己的一個(gè)大毛病--古詩(shī)詞積累的太少。雖說(shuō)偶爾能答上來(lái)幾個(gè)，但會(huì)得還是少之又少。在這種時(shí)候之所以會(huì)出現(xiàn)這種情況，是因?yàn)槲移饺绽锟偸琼樦约旱男宰涌葱┳约合矚g的書(shū)，對(duì)像古詩(shī)詞這種我不感興趣的書(shū)，我總是碰也不碰。唉，我的閱讀性還要更廣泛才行啊!
然后，在第二部分“名家對(duì)對(duì)碰”中，我則汲取了很多知識(shí)。例如“乾坤的意思是天地”“宇宙的宇的意思是空間”“規(guī)矩的意思分別是圓規(guī)和距尺”……它讓我了解到了很多以前聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的知識(shí)。
在現(xiàn)在的生活中，我們難得能看到這種富含人生哲理而又不失風(fēng)趣的影片，我期待著這種影片越來(lái)越多，更期待著能像小名士一樣做到“仁、義、禮、智、信”的人越來(lái)越多!
山東少兒頻道播出的《國(guó)學(xué)小名士》，對(duì)弈古詩(shī)詞，品讀詩(shī)文里的美麗中國(guó)。讓選手通過(guò)輪流背誦古詩(shī)詞中常見(jiàn)的某個(gè)字詞來(lái)進(jìn)行接龍，既考查了選手對(duì)古詩(shī)詞的掌握程度，又能夠通過(guò)關(guān)鍵詞來(lái)傳遞中華文化。
什么是詩(shī)詞?如果讓小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，那就是那一句兩句難理解的句子;或者說(shuō)是，隊(duì)形排列整齊的幾十個(gè)字。而現(xiàn)在讓我說(shuō)，那就是中華文化中的顆顆珍珠，那是祖先留給我們的珍貴財(cái)富!
古代文人，穿越時(shí)空，為國(guó)學(xué)小名士出題。這些身著古裝的孩子，分別扮演小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬、小蘇軾，他們?yōu)閲?guó)學(xué)小名士現(xiàn)場(chǎng)表演出題，讓節(jié)目增添了更多童真童趣。真人秀外景短片，體現(xiàn)選手“知行合一、學(xué)以致用”理解。在初賽結(jié)束時(shí)，大賽組委會(huì)專門拍攝了60強(qiáng)選手的外景短片，在拍攝中通過(guò)對(duì)參賽選手設(shè)置障礙，考察參賽選手在實(shí)踐中的想法和做法，體現(xiàn)知行合一、學(xué)以致用。這一環(huán)節(jié)的設(shè)置，在于通過(guò)對(duì)經(jīng)典的誦讀，傳承中國(guó)傳統(tǒng)美德。
當(dāng)他們晉級(jí)的時(shí)候，我與他們一起高興。當(dāng)有人out時(shí)，我與他們一起難過(guò)。
《經(jīng)典誦讀》中有許多優(yōu)美的詩(shī)詞，如：“三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹！薄白右运慕蹋何模校遥拧！薄凇秶?guó)學(xué)小名士》上有評(píng)委說(shuō)：“松，在古人筆下是一個(gè)備受贊揚(yáng)的一種植物，出了他的本意外還有——高直，堅(jiān)強(qiáng)，正直等很多美的象征在他身上。另外還暗含著堅(jiān)持不懈，認(rèn)真對(duì)待事物的精神。這也是我們需要學(xué)習(xí)的地方。
他們回答問(wèn)題時(shí)脫口而出，毫不猶豫，難以想象他們的腦袋里有多少詩(shī)詞儲(chǔ)備，下了多少工夫。和他們比，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。他們就是我的榜樣，我要努力學(xué)習(xí)。以后我要多看書(shū)，讀報(bào)紙，來(lái)豐富我的知。
無(wú)我之境，水落石出。無(wú)關(guān)歲月，為的什么，失心瘋才能稱得上是種浪漫，臥船聽(tīng)雨。它不會(huì)影響個(gè)人對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的喜好與學(xué)習(xí)，塞雁城烏，餓渴而頓踣這以國(guó)學(xué)為題的比賽本身并無(wú)甚好說(shuō)，斷岸千尺，萬(wàn)里飄零。
2023年國(guó)學(xué)小名士（通用21篇）篇九
這周，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——看最近正在播出的《國(guó)學(xué)小名士》。這讓我學(xué)到了很多，讓我受益匪淺。這個(gè)節(jié)目主要是朗誦經(jīng)典，用比賽的方式考驗(yàn)同學(xué)們對(duì)古典知識(shí)的掌握能力，對(duì)我們青少年來(lái)非常有益。
記得有一期內(nèi)容是這樣：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……”選手們的聲音越來(lái)越洪亮，他們慷慨激昂的朗誦引起了臺(tái)下所有觀眾的共鳴。少年是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望。所以要從小養(yǎng)成勤奮好學(xué)，樸實(shí)的習(xí)慣。小到一家，大到一國(guó)，從少年身上就體現(xiàn)出國(guó)家的未來(lái)。選手們的年齡雖然不大，但各個(gè)都很厲害，他們對(duì)于國(guó)學(xué)經(jīng)典的熱愛(ài)很強(qiáng)烈，對(duì)國(guó)家的文化很重視。
我們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的棟梁，因此，我們要向國(guó)學(xué)小名士們一樣，多閱讀一些國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓自己積累更多的知識(shí)，勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，努力完善自我，努力成為下一個(gè)國(guó)學(xué)小名士！
2023年國(guó)學(xué)小名士（通用21篇）篇十
我準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)電視，收看《國(guó)學(xué)小名士》這個(gè)節(jié)目，我發(fā)現(xiàn)要想上去這個(gè)節(jié)目，務(wù)必背過(guò)許許多多的古詩(shī)詞，還得理解詩(shī)詞的意思。我一邊看一邊記，我驚嘆大哥哥大姐姐那超凡的記憶力。而且，還記得住我們的民間習(xí)俗，當(dāng)考到時(shí)，能倒背如流，有些習(xí)俗我都不明白呢!如：過(guò)年時(shí)，總是把"福"字倒過(guò)來(lái)貼，為什么?我想了半天，也沒(méi)想出一個(gè)絕妙的答案來(lái)，而那邊，大姐姐已經(jīng)想出答案來(lái)了。"福"倒了，就是福到來(lái)了的意思。我這才發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)這么匪淺。吃飯是天天干的事情，也是每人所干的，但是吃飯也有它自己的禮儀，自從看了《國(guó)學(xué)小名士》，我才明白吃飯的禮儀有多重要。此刻，我就告訴你們一些基本禮儀：
1.要尊敬長(zhǎng)輩，先讓長(zhǎng)輩坐下，自己再坐下。
2.不要大聲說(shuō)話，也不要與別人打鬧。
3.吃完飯以后，不要把垃圾扔在桌子底下，而是把垃圾帶走。這讓我因此變得很注重禮儀起來(lái)，成了一個(gè)十分有禮貌的小女孩呢!
除了禮儀，還有一件事能讓人更關(guān)注你，認(rèn)為你是一個(gè)很好的孩子。就是這一個(gè)例子：朋友給你錢買東西，正好有人向你借錢，而你身上沒(méi)帶錢，借還是不借?如果換做是我，我會(huì)毫不猶豫把錢借給那個(gè)人，因?yàn)槲矣X(jué)得幫忙人是美德，但做人要"言必信，行必果。"最后，我會(huì)把那個(gè)人還得錢，再交給朋友，這樣，既守信用了，也幫忙了其他人。
我從這個(gè)節(jié)目上學(xué)到了許多，我以后要學(xué)習(xí)那些大哥哥大姐姐，要有一種不懈的精神和了解更多的知識(shí)!
2023年國(guó)學(xué)小名士（通用21篇）篇十一
《國(guó)學(xué)小名士》是一個(gè)以“誦讀經(jīng)典，傳承美德”為主題的電視誦讀大賽節(jié)目。多閱讀國(guó)學(xué)，能培養(yǎng)一個(gè)人的精神氣概，這些知識(shí)將帶給你終身受益的財(cái)富。一起來(lái)欣賞以下關(guān)于《國(guó)學(xué)小名士》的觀后感，傳承國(guó)學(xué)的智慧。
一年級(jí)的三字經(jīng)，二年級(jí)的弟子規(guī)，三年級(jí)的笠翁對(duì)韻......我都背過(guò)，然而卻并不懂得背誦這些賢文的意義!直到觀看了山東省第三屆“國(guó)學(xué)小名士”經(jīng)典誦讀電視大賽，我才豁然開(kāi)朗，原來(lái)我所學(xué)的、所背的，都是中華民族的一種傳承，一種博大精深、國(guó)之文化的傳承!
“誦讀經(jīng)典，傳承美德。知行合一，學(xué)以致用。”——這正是“國(guó)學(xué)小名士”的口號(hào)。背誦古詩(shī)詞、辨識(shí)典籍、臨場(chǎng)作詩(shī)，賽場(chǎng)上的哥哥姐姐們滿腹經(jīng)綸、沉著應(yīng)對(duì)，闖過(guò)了一道又一道的難關(guān)，這些“國(guó)學(xué)小名士”的表現(xiàn)令我敬佩不已。這也讓我想到了一句古話，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”我相信，這些哥哥姐姐們能夠站在這個(gè)國(guó)學(xué)的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，都是靠常年的積累，勤奮的閱讀，才造就了今天的他們。
通過(guò)“國(guó)學(xué)小名士”這檔節(jié)目，我受益匪淺，它讓我明白了國(guó)學(xué)是國(guó)家之學(xué)，是中華民族傳統(tǒng)文化的載體，是國(guó)家源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化積淀與精神支柱。國(guó)學(xué)告訴我們做人的道理， “父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)” ......孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，這是我們的美德;國(guó)學(xué)也告訴我們做事的道理，“千里之行，始于足下”、“鍥而不舍，金石可鏤”......持之以恒、堅(jiān)持不懈，這也是我們的美德;國(guó)學(xué)還告訴我們愛(ài)國(guó)的道理，“國(guó)破山河在，城春草木深”、“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”......愛(ài)我中華，這更是我們的美德。
同學(xué)們，讓我們細(xì)細(xì)的品味國(guó)學(xué)，把中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大吧!
這個(gè)周末，我在電腦上觀看了《國(guó)學(xué)小名士》這個(gè)節(jié)目。
這個(gè)節(jié)目是一個(gè)誦讀大賽，誦讀國(guó)學(xué)，誦讀經(jīng)典。這個(gè)誦讀大賽的的內(nèi)容分為三個(gè)單元，第一單元主要講的是節(jié)儉。第二單元主要講的是自信。第三單元主要講的是智慧。
選手們表現(xiàn)十分精彩，特別是總決賽時(shí)，兩位選手在一分鐘內(nèi)對(duì)出對(duì)聯(lián)，并且工工整整，如：冰凍三尺，恰能磨練心志;謝弈辰：劍磨十載，方可造就英雄。劉康寧：風(fēng)吹萬(wàn)里，正待翱翔霄漢。令我從心底油然而生一股對(duì)選手們的敬佩——這些選手答題迅速，驚人的知識(shí)儲(chǔ)備量使我自愧不如!他們牢記國(guó)學(xué)，發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué)，讓國(guó)學(xué)深入到我們的生活，使更多的人了解國(guó)學(xué)。
在這些選手的身上，我看到了熠熠閃爍的光輝——節(jié)儉、自信、孝敬、誠(chéng)信、智慧……而我也多了一份決心——好好學(xué)習(xí)，天天向上!學(xué)無(wú)止境!
國(guó)學(xué)是祖先留給我們的巨大財(cái)富，我們必須牢記國(guó)學(xué)文化。
我呢?也和那些人一樣，每天都在浪費(fèi)時(shí)間，每天昏昏度日，有一次，我在早上賴床不起，白白浪費(fèi)了四個(gè)小時(shí)!在這四個(gè)小時(shí)里，能干多少事呀!那些選手在這時(shí)候應(yīng)該早就在學(xué)習(xí)了吧。所以，我非常慚愧。當(dāng)我看到那些選手們激情洋溢的演講，我的內(nèi)心就備受鼓舞，他們就是我的榜樣，我要努力學(xué)習(xí)，讓自己變得更強(qiáng)。我的知識(shí)十分有限，書(shū)讀的很少，所以，以后我要多看書(shū)，來(lái)豐富我的知識(shí)。對(duì)!多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)!
看完這個(gè)節(jié)目后，我有了深刻的醒悟：時(shí)間就像海綿，只要你肯擠，時(shí)間總會(huì)有的。正所謂學(xué)無(wú)止境，讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)創(chuàng)造美好的明天吧!
中華上下五千年，歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。國(guó)學(xué)是我們中國(guó)的國(guó)粹，是中華民族的精神支柱。
觀看了首屆青少年經(jīng)典誦讀電視大賽，每一位選手對(duì)古詩(shī)詞的領(lǐng)悟及運(yùn)用，都讓我佩服的五體投地。俗話說(shuō)的好：“冰凍三尺，非一日之寒。”他們有今天的成績(jī)也離不開(kāi)昔日的刻苦努力。我以后也必將多看書(shū)多讀書(shū)，不斷提高自己的能力和知識(shí)儲(chǔ)備。觀看“國(guó)學(xué)小名士”，我還懂得了一些關(guān)于歷史的知識(shí)，如在古代，膾鯉就是生魚(yú)片，相撲原來(lái)的時(shí)候角抵等等。
國(guó)學(xué)，不僅僅是傳統(tǒng)文化，更是一種不斷傳承不斷完善的精神力量，是中華民族核心的價(jià)值理念和追求，是數(shù)千年來(lái)中國(guó)人思維方式、行為方式、生活方式的高度總結(jié)，是中華兒女的血脈、精神和靈魂。
國(guó)學(xué)的經(jīng)典，華夏的輝煌，是我們炎黃子孫的脊梁，讓我們一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典傳承中國(guó)文化，肩負(fù)起民族復(fù)興的偉業(yè)，讓中共這條巨龍騰飛在世界的東方!
國(guó)學(xué)是經(jīng)典的、偉大的，它像我們求知路上的一盞明燈，照亮前方的路。最近，我觀看了山東少兒頻道的"國(guó)學(xué)小名士"經(jīng)典誦讀電視大賽，學(xué)習(xí)到了豐富的國(guó)學(xué)知識(shí)，同時(shí)領(lǐng)略到了國(guó)學(xué)小名士們的風(fēng)采。
有一場(chǎng)大賽讓我印象深刻，大賽第一關(guān)是“初露鋒芒”，進(jìn)入決賽的12名選手要根據(jù)關(guān)鍵字輪流說(shuō)出含有此字的詩(shī)詞。答題開(kāi)始了，小選手們個(gè)個(gè)旗鼓相當(dāng)，難分伯仲，在連續(xù)說(shuō)了一百多句詩(shī)詞后，才分出勝負(fù)。這哪里是初露鋒芒，這簡(jiǎn)直是鋒芒畢露!第二關(guān)是“火眼金睛”，晉級(jí)的6名選手需要根據(jù)關(guān)鍵詞和相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行搶答。答題開(kāi)始了，選手們個(gè)個(gè)胸有成竹，紛紛按下?lián)尨鹌鳎詈笥?名選手出類拔萃，晉級(jí)到了最終環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)選手們機(jī)智靈活、眼疾手快，我真是佩服他們呀!第三關(guān)是“妙筆生花”，同時(shí)也是終極之戰(zhàn)!晉級(jí)的3名選手需要根據(jù)關(guān)鍵詞在十分鐘內(nèi)即興創(chuàng)作一首五言絕句，并用毛筆寫(xiě)出來(lái)，這真是難上加難呀!可選手們好像早有準(zhǔn)備，個(gè)個(gè)拿著筆的手蓄勢(shì)待發(fā)，裁判一說(shuō)開(kāi)始，選手們就在紙上奮筆疾書(shū)起來(lái)。最終一位小選手脫穎而出，獲得了大賽的冠軍!
參賽選手們這么小的年紀(jì)就懂得這么多國(guó)學(xué)知識(shí)，真是讓我佩服!觀看"國(guó)學(xué)小名士"經(jīng)典誦讀大賽，不僅讓我豐富了知識(shí)，更重要的是讓我喜歡上了國(guó)學(xué)。我今后要多學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)知識(shí)，多了解傳統(tǒng)文化，并努力將中華民族的傳統(tǒng)美德應(yīng)用在自己的行為禮儀中，做一個(gè)新時(shí)代的好少年!
回眸歷史，中華民族經(jīng)歷了五千年的洗禮，它承載的文化，就像夜空中的流星，給人們留下了最美好的印象。
在這個(gè)高科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，大快人心的手機(jī)和電腦已經(jīng)使人們淡忘了古典詩(shī)詞的韻律美和境界美。所以，為了讓歷史不斷線，為了使傳統(tǒng)經(jīng)典中的知識(shí)和精神更好的傳承，我省舉辦了《國(guó)學(xué)小名士》經(jīng)典誦讀比賽。
“誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用”，每天都是同樣的開(kāi)頭，每天都有意外的收獲和驚喜。我是一名初中生，很享受詩(shī)詞朗誦，享受其中的韻味，享受投入其中的感情。可以說(shuō)，雖然我不是一位古典美女，但我對(duì)經(jīng)典的古詩(shī)文非常喜愛(ài)，喜歡它的抑揚(yáng)頓挫，喜歡它的朗朗上口。
古典詩(shī)詞是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶，四書(shū)五經(jīng)，唐詩(shī)宋詞，一字一句都蘊(yùn)涵著深刻的哲理。可是，對(duì)于現(xiàn)在的大部分中學(xué)生來(lái)說(shuō)，古詩(shī)詞就是一些極難理解而又極適合于寫(xiě)在試卷上的句子。但是，這種理解是錯(cuò)誤的，《國(guó)學(xué)小名士》中的參賽選手用他們稍加思索，便可回答問(wèn)題的速度真切地告訴我們：古詩(shī)詞，是需要理解的。
其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們應(yīng)該融入到古時(shí)的意境中，和詩(shī)人一起漫游于它的意境。和李白一起觀賞“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的清朗秀美;與吳均一起享受“山際見(jiàn)來(lái)煙，竹中窺落日”的有趣生活;和劉方平一起在“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜”的夜色下等待春天的到來(lái)。
俗話說(shuō)：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，顧名思義，古人擅長(zhǎng)托物言志，借景抒情，所以，我們還要用心體會(huì)詩(shī)中的境界。白居易在《觀刈麥》中一句：“足蒸暑土氣，背灼炎天光”道出了對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情;陸游曾有“零落成泥碾作塵，只有香如故”的高潔與堅(jiān)貞。
意境與境界的結(jié)合，成就了一篇又一篇的千古名作，讓我們不得不佩服古人的智慧，而我們，肩負(fù)著沉甸甸的使命：把古人的智慧接過(guò)來(lái)，并傳下去。
我們應(yīng)該向《國(guó)學(xué)小名士》中的同學(xué)學(xué)習(xí)，讓古詩(shī)詞陶冶我們的情操，讓經(jīng)典在心中永存。
2023年國(guó)學(xué)小名士（通用21篇）篇十二
通過(guò)觀看《國(guó)學(xué)小名士》節(jié)目，我感受到了國(guó)學(xué)的魅力，也學(xué)到了很多使我終身受益的人生哲理。
《國(guó)學(xué)小名士》還讓我感受到了友誼。參賽的小選手們來(lái)自不同的地區(qū)，在節(jié)目中他們雖然針?shù)h相對(duì)，存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，但在賽場(chǎng)之外他們惺惺相惜，大有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。他們經(jīng)常為對(duì)方的離開(kāi)而黯然神傷。我從中認(rèn)識(shí)到，比賽不僅僅存在競(jìng)爭(zhēng)，還有在相互學(xué)習(xí)和幫助中的提高。我想，他們不正很好地踐行了本次大賽的主題“誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用”嗎?在學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的過(guò)程中，不僅使我們的知識(shí)豐富起來(lái)，更重要的是我們的品德在潛移默化中受到了熏陶和感染，心靈受到了洗禮。
國(guó)學(xué)是中華民族五千年智慧的結(jié)晶，它猶如一座巨大的寶庫(kù)，等待著我們?nèi)ヌ綄ぁＷ屛覀冮_(kāi)啟心靈的大門，與圣賢名士為友，在國(guó)學(xué)的叢林中漫步，一同品味這歷史的珍寶，共同感受中華文化的博大精深。
2023年國(guó)學(xué)小名士（通用21篇）篇十三
我還學(xué)會(huì)了很多帶風(fēng)雨江湖的詩(shī)句，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少;朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。還學(xué)會(huì)了一些吃飯時(shí)的禮貌和禮儀，要尊重長(zhǎng)輩，先給長(zhǎng)輩夾菜，自己吃的時(shí)候要細(xì)嚼慢咽，不能狼吞虎咽，不能浪費(fèi)食物，和別人吃飯時(shí)不早離席，不隨意接電話。
2023年國(guó)學(xué)小名士（通用21篇）篇十四
今天，我在齊魯網(wǎng)上觀看了山東省第二屆“國(guó)學(xué)小名士”經(jīng)典誦讀電視大賽。“誦讀經(jīng)典，傳承美德。”這是大賽的宗旨，也是我們每一個(gè)人都要做到的。并且，我們可是生在孔孟之鄉(xiāng)啊，這是我們義不容辭的責(zé)任。
第一個(gè)環(huán)節(jié)，比賽的內(nèi)容是“國(guó)學(xué)速答”。速度是關(guān)鍵。第一位參賽選手精神飽滿，反應(yīng)敏捷。未待主持人說(shuō)完題目，他已經(jīng)回答完畢。他錯(cuò)在了“閉月指的人物”這道題上，評(píng)委老師說(shuō)是因?yàn)樗a(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)。我想起來(lái)自己考試時(shí)，不就是因?yàn)殄e(cuò)覺(jué)丟了好幾分么。我從這里面吸取到了經(jīng)驗(yàn)。
第二環(huán)節(jié)是創(chuàng)意誦讀。考的是創(chuàng)新和表演兩項(xiàng)。第一位參賽選手真是“文武雙全”朗誦，耍槍一項(xiàng)也不差，我的眼睛都看直了。其他的參賽者大多數(shù)都是朗誦。其中一位，吹著笛子上臺(tái)的。我很羨慕她，可是我卻不會(huì)，我小時(shí)候?qū)W過(guò)一段時(shí)間，看學(xué)不會(huì)，我就放棄了。所以大家不要學(xué)我，要堅(jiān)持不懈得學(xué)習(xí)。
還有一位參賽選手，朗誦時(shí)讓人心曠神怡，并且面部表情也很豐富。我覺(jué)得要向她學(xué)習(xí)。看完初賽后，我不禁感嘆，中華不愧為華夏古國(guó)。傳下來(lái)的文化博大精深。傳下來(lái)的文化都是經(jīng)典。經(jīng)典的國(guó)學(xué)文化是我國(guó)的瑰寶，先人智慧的結(jié)晶。所以，請(qǐng)為了國(guó)學(xué)的美麗，就讓國(guó)學(xué)伴隨我們一生吧。”
2023年國(guó)學(xué)小名士（通用21篇）篇十五
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……”我們的拳頭緊握在肩上，我們的眼睛目視著前方，我們的聲音越來(lái)越洪亮，我們慷慨激昂的朗誦引起了臺(tái)下所有觀眾的共鳴，中華經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)落下了帷幕。
迎著瑟瑟的秋風(fēng)，懷著激動(dòng)的心情，我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛進(jìn)學(xué)校的大門。看，五顏六色的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，好像在說(shuō)：美哉，我少年中國(guó)與天不老！一塊塊展板清晰的記錄著學(xué)校里的特色活動(dòng)和優(yōu)秀的少先隊(duì)員，一排排藍(lán)色的板凳像列隊(duì)的士兵整齊的排列著，等待著展演活動(dòng)的開(kāi)始。
“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。”——這是藝術(shù)高中的哥哥姐姐們?cè)诶收b《沁園春.雪》；“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，隨著熟悉的旋律響起，一年級(jí)的小弟弟妹妹把古詩(shī)詞演繹得淋漓盡致；《弟子規(guī)》的表演掀起了本次展演活動(dòng)的一次小高潮，臺(tái)上臺(tái)下齊聲朗讀，讓經(jīng)典再次浸潤(rùn)心間。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)在我們學(xué)校開(kāi)展得有聲有色，同學(xué)們?cè)诮?jīng)典誦讀聲中，變得更加遵紀(jì)守則，有禮有節(jié)。經(jīng)典古詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻。千古美文中"先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)"的胸懷；"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈"的操守；"己所不欲，勿施于人"、"己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人"的道德原則，這會(huì)讓我們的思想道德品質(zhì)在潛移默化中受到熏陶和感染，心靈受到洗禮。
“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，經(jīng)典詩(shī)文不僅讓人積累了一定的文化知識(shí)，其最大的作用還是對(duì)人的精神的滋潤(rùn)，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的文化浸潤(rùn)式的教育，我相信，在全體師生共同努力下，經(jīng)典誦讀活動(dòng)一定能成為我校最靚麗的風(fēng)景線！
2023年國(guó)學(xué)小名士（通用21篇）篇十六
寒假里，我觀看了《山東省首屆青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》從中讓我學(xué)到了許多，讓我受益匪淺。
第一關(guān)是"我愛(ài)記詩(shī)詞",是為了考驗(yàn)選手們對(duì)詩(shī)詞的積累量，看似簡(jiǎn)單，只不過(guò)是說(shuō)出帶有相關(guān)詞的詩(shī)句而已，但這對(duì)于選手們的反應(yīng)能力和心理素質(zhì)的要求極高，限時(shí)答題時(shí)間只有5秒，而且是全場(chǎng)觀眾一起倒數(shù)。比賽越往后越難，越激烈，倒計(jì)時(shí)的喊叫聲一聲高過(guò)一聲，在這種情況下，若不能迅速反應(yīng)和有極強(qiáng)的心理素質(zhì)應(yīng)該不能完成比賽。
接下來(lái)，是“美德大考驗(yàn)”，導(dǎo)演設(shè)計(jì)就餐等活動(dòng)來(lái)考驗(yàn)選手們的謙讓美，是否學(xué)以致用，在這一關(guān)，選手們表現(xiàn)的都特別出色，各種謙讓美，都值得讓我們學(xué)習(xí)。最后一關(guān)是考驗(yàn)選手們的對(duì)古代知識(shí)的廣闊性，這一關(guān)，選手們更是在人群中，嶄露頭角，有些連大人都不懂的知識(shí)，哪些哥哥姐姐們也能對(duì)答如流，真佩服他們淵博的知識(shí)2016國(guó)學(xué)小名士觀后感500字3篇2016國(guó)學(xué)小名士觀后感500字3篇。
通過(guò)看這個(gè)節(jié)目讓我知道了國(guó)學(xué)是中國(guó)的國(guó)粹，它承載著中國(guó)民族五千年多年的文化底蘊(yùn)。作為中國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)關(guān)于國(guó)學(xué)的知識(shí)，讓我們與古圣賢為友，暢游古典文學(xué)，繼承并發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué)，讓我們中國(guó)民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
2023年國(guó)學(xué)小名士（通用21篇）篇十七
當(dāng)我打開(kāi)電視機(jī)的那一刻時(shí)，就迫不及待的.把頻道換到山東衛(wèi)視，觀看《國(guó)學(xué)小名士》。因?yàn)檫@檔競(jìng)技類節(jié)目，告訴了我什么是國(guó)學(xué)，怎樣學(xué)好國(guó)學(xué)，怎樣用國(guó)學(xué)的要是打開(kāi)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的大門。接下來(lái)，就讓我們走進(jìn)《國(guó)學(xué)小名士》的現(xiàn)場(chǎng)吧！
題目出現(xiàn)后，我看到了選手們的緊張。他們以強(qiáng)大的方式，爭(zhēng)取答題機(jī)會(huì)。首先進(jìn)入四強(qiáng)的第一名選手是比較年長(zhǎng)的郭沫君，他沉著冷靜，不浪費(fèi)每次進(jìn)入四強(qiáng)的機(jī)會(huì)。此情此景，每一道題都是郭沫君心中的救命草，只有抓住這根草，才能挽回自己寶貴的生命。答題的道理也是一樣的，選手要把每一道題當(dāng)成最后一道題來(lái)答，這樣就可能抓住最后的機(jī)會(huì)。記住一句話：越努力越幸運(yùn)！
緊接著第二輪的警鐘敲響了，選手們手心冒汗，面容越來(lái)越緊張，心怦怦地挑個(gè)不停。開(kāi)始答題，闞文言搶占先機(jī)……最后四強(qiáng)是郭沫君、闞文言、賈文晗、龔裕陽(yáng)，恭喜他們！
以前，我眼中的國(guó)學(xué)也就是背背詩(shī)，寫(xiě)寫(xiě)字……對(duì)他們的意義我一直是似懂非懂，自從看了這檔節(jié)目，我就對(duì)國(guó)學(xué)兩字有了更深刻的了解，最后，讓我們好好學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)知識(shí)，盡享國(guó)學(xué)的美好，追求國(guó)學(xué)的博大精深，開(kāi)創(chuàng)我們美好的未來(lái)！
加油吧，少年！學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的路上，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
2023年國(guó)學(xué)小名士（通用21篇）篇十八
放暑假之前，我們的班主任老師為我們布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)，那就是觀看。
詩(shī)詞。
朗讀比賽并寫(xiě)出。
觀后感。
聽(tīng)到這個(gè)消息后我無(wú)比興奮。因?yàn)樵诒姸鄬W(xué)科中我最喜歡文學(xué);而對(duì)于文學(xué)而言我最佩服的便是語(yǔ)言的鬼斧神工那些古代文人用千言萬(wàn)語(yǔ)匯聚成幾句簡(jiǎn)短的詩(shī)句而且又有那么豐富的內(nèi)涵并且富有藝術(shù)魅力。
原以為經(jīng)典誦讀就是手拿一本書(shū)站在臺(tái)上朗讀，沒(méi)成想它可以通過(guò)這么多的形式向我們展現(xiàn)。小朋友們排成不同形狀的隊(duì)形，穿上各種各樣的古裝，用舞蹈、歌唱、朗誦等多種形式給觀眾呈現(xiàn)著一場(chǎng)豐盛的經(jīng)典誦讀盛宴。聽(tīng)著他們充滿激情的誦讀，讓我仿佛回到了遙遠(yuǎn)的時(shí)代，看到了學(xué)堂里端坐的學(xué)子們?cè)谝謸P(yáng)頓挫地誦讀著經(jīng)典詞句的模樣，他們嘹亮的歌聲，優(yōu)美的舞姿和天真爛漫的精彩表演，讓我身臨其境。借用龍應(yīng)臺(tái)教授的原話來(lái)形容，那書(shū)聲，“就像天使手中最溫柔的武器”。
現(xiàn)在的我在想念著古人時(shí)，覺(jué)得他們竟有如此智慧，為我們文化藝術(shù)鋪好了發(fā)展的道路！那時(shí)候的人們，有鑿壁偷光的精神，有聞雞起舞的意志，有懸梁刺股的決心……那些所謂的精神熬到現(xiàn)在并沒(méi)有消失，只是被一步步篩選掉了，只蘊(yùn)含在詩(shī)詞中！
2023年國(guó)學(xué)小名士（通用21篇）篇十九
導(dǎo)語(yǔ)： 國(guó)學(xué)小名士電視誦讀大賽以“誦讀經(jīng)典、傳承美德”為主題，旨在讓青少年通過(guò)對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀，把傳統(tǒng)經(jīng)典中的正能量與社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)，做到“知行合一、學(xué)以致用”。
“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲 聲聲入耳 家事國(guó)事天下事 事事關(guān)心”是啊，正如上句所說(shuō)，事事關(guān)心!最近，我觀看了《國(guó)學(xué)小名士》這個(gè)節(jié)目，看完后，讓我對(duì)那些選手們敬佩不已。
那天，我從電腦上找出《國(guó)學(xué)小名士》，點(diǎn)擊最后一期，一上來(lái)是先介紹那12個(gè)精英，都有誰(shuí)我不記得了，讓我驚訝的是后面的比賽。第一環(huán)節(jié)比賽規(guī)則是：六人一個(gè)組，屏幕上顯示出兩個(gè)字，要根據(jù)那兩個(gè)字，說(shuō)出古詩(shī)、韻文等，但必須帶有顯示的兩個(gè)字。第一組的兩個(gè)字是：家、國(guó)。從一號(hào)開(kāi)始，前面的一說(shuō)完，下一個(gè)的第一個(gè)字已經(jīng)出來(lái)了，她們就像在詩(shī)句接龍一樣，在看的時(shí)候，我也想出來(lái)了幾句，“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”“國(guó)破山河在，家書(shū)抵萬(wàn)金”，不過(guò)，比人家差遠(yuǎn)了。正在想著其他的詩(shī)句，第二環(huán)節(jié)到了，規(guī)則是：根據(jù)提示猜成語(yǔ)。令我記憶最深的是第三題，是根據(jù)一幅沙畫(huà)，是在大屏幕上現(xiàn)畫(huà)，畫(huà)的是在凹凸不平的路上，升起了太陽(yáng)，當(dāng)時(shí)我看的像絲綢之路，就想是不是絲綢之路，結(jié)果人家還沒(méi)畫(huà)完，后來(lái)又畫(huà)了一個(gè)小人，接著有一個(gè)選手按了搶答器，在宣紙上寫(xiě)上了答案，我一看是聞雞起舞，又看了看畫(huà)，真的是哎!接著又到了第三環(huán)節(jié)，是下五子棋，就是黑方先走，不過(guò)要回答對(duì)問(wèn)題，才可以走，就不在詳細(xì)說(shuō)了，主要的是最后一個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)春聯(lián)。就是有兩位書(shū)法家來(lái)寫(xiě)上聯(lián)，下聯(lián)有選手們自己想，再寫(xiě)下來(lái)我在記得最輕的是第三幅決勝負(fù)的春聯(lián)，上聯(lián)是：一元二氣三陽(yáng)開(kāi)泰，下聯(lián)第一個(gè)是四海五洲六合同春，另一個(gè)是四書(shū)五經(jīng)六藝貫通，我覺(jué)得兩個(gè)都很好，而且能對(duì)出下聯(lián)，因?yàn)樵u(píng)委說(shuō)，這個(gè)上聯(lián)很難。一會(huì)，三位評(píng)委給出了答案，劉康寧獲勝，就是下聯(lián)是四海五洲六合同春的獲勝。
少兒頻道播出的《國(guó)學(xué)小名士》，主要考察了選手們對(duì)國(guó)學(xué)文化的掌握程度。選手們個(gè)個(gè)身懷絕技，冷靜對(duì)待老師出的國(guó)學(xué)題目，對(duì)答如流，使我感悟頗深，受益匪淺。
那一場(chǎng)場(chǎng)精彩絕倫的比賽，堪比一部部扣人心弦的大片，吸引著我。有遺憾的`感動(dòng)，有溫馨的力量，這是一場(chǎng)重塑我們精神的啟蒙運(yùn)動(dòng)。“創(chuàng)意誦讀”展示了選手們的獨(dú)特個(gè)人魅力，讓人贊嘆不已;一項(xiàng)項(xiàng)公益活動(dòng)，更形象直觀地詮釋了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在“我愛(ài)記詩(shī)詞”環(huán)節(jié)中，小選手對(duì)答如流，妙語(yǔ)連珠，觀眾禁不住熱烈鼓掌，更激發(fā)了我學(xué)習(xí)習(xí)國(guó)學(xué)的興趣。特別精彩的是“楹聯(lián)對(duì)決”，小選手個(gè)個(gè)才華橫溢，令人羨慕。小選手根據(jù)提供的上聯(lián)，對(duì)出下聯(lián)。如上聯(lián)“一元二氣三陽(yáng)開(kāi)泰”，對(duì)出的下聯(lián)是“四書(shū)五經(jīng)六藝貫通”、“四海五洲六合同春”，評(píng)委老師從不同角度，給予了很高的評(píng)價(jià)，真讓我大開(kāi)眼界，也明白了什么是平仄。原來(lái)小小的對(duì)聯(lián)，蘊(yùn)含著那么多豐富的知識(shí)，這與選手們平日對(duì)詩(shī)詞的積累是分不開(kāi)的。
觀看《國(guó)學(xué)小衛(wèi)士》，讓我更加了解中國(guó)經(jīng)典詩(shī)文和它們的含義，也感受到了中國(guó)文學(xué)的博大精深。“滿招損，謙受益”已深深印在腦海中，我會(huì)把它當(dāng)做自己的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我前進(jìn);“一寸丹心圖報(bào)國(guó)，兩行清淚為思親”的愛(ài)國(guó)精神，深深地將我折服。每一句詩(shī)詞都給了我前進(jìn)的動(dòng)力，都蘊(yùn)含著深刻的道理，啟發(fā)著我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)更美好的東西。
我專注于每一個(gè)節(jié)目的表演，聽(tīng)著他們充滿激情的朗讀，看著他們微笑而平和的表情，讓我也身臨其境，跟著他們一起緊張著，一起思考著，一起微笑著，在答題的過(guò)程中，我才發(fā)現(xiàn)自己掌握的知識(shí)是那么的少，有一句話說(shuō)的好，“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲如耳;家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心”。是呀，只有飽讀詩(shī)書(shū)，才能運(yùn)籌于帷幄之中，決勝于千里之外呀!從今往后，我也要多學(xué)習(xí)積累古詩(shī)詞，擷取民族智慧的結(jié)晶，把祖國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。
國(guó)學(xué)，猶如浩瀚沙漠中一朵艷麗的鮮花，猶如湛藍(lán)天空中耀眼的太陽(yáng)，猶如漆黑夜里熠熠生輝的燭光……古人用驚人的智慧，為我們的文化藝術(shù)發(fā)展鋪好了道路。我們新一代年輕人，就應(yīng)該要把它繼承發(fā)揚(yáng)下去，這也是我們的使命。讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用!
觀看完《國(guó)學(xué)小名士》后，我的心久久不能平靜。一想到我國(guó)國(guó)學(xué)經(jīng)典的博大精深和傳統(tǒng)文化的美德，我的心中便涌起陣陣漣漪。在驚嘆的同時(shí)為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。
回味起選手背古詩(shī)時(shí)的鎮(zhèn)靜，真值得讓我學(xué)習(xí)，還有選手背古詩(shī)的順口、清晰，讓我們羨慕、嫉妒，它們都是怎么背的呢?他們說(shuō)是:“憑感覺(jué)。”但好幾輪下來(lái)，他們一直都是這樣，我想他們不是靠的運(yùn)氣，而是平時(shí)的積累。這一點(diǎn)非常值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
《國(guó)學(xué)小名士》總共分為三項(xiàng)，每一項(xiàng)都是考驗(yàn)選手的記憶力的。第一項(xiàng)是《我愛(ài)記詩(shī)詞》，共有二輪，兩輪都是孫榮憶經(jīng)得起打擊，反敗為勝的。
第二項(xiàng)是《名家對(duì)對(duì)碰》，意思是解釋每?jī)删湓?shī)中的個(gè)別詩(shī)句的意思，其中給我印象的一個(gè)問(wèn)題是這樣的:“風(fēng)箏現(xiàn)在也算是一個(gè)玩具吧，問(wèn)題是風(fēng)箏以前是用來(lái)做什么的?”王夢(mèng)憶回答說(shuō)是用來(lái)傳遞信息的。評(píng)委員石鈴說(shuō)“回答正確”。
第三項(xiàng)《美德大考驗(yàn)》，是真正體現(xiàn)一個(gè)人的禮貌的，在這一項(xiàng)中，任家豪選手和于浩凡選手表現(xiàn)得非常好。任家豪去如廁說(shuō)是去更衣，這是一件非常有禮貌的行為。而于浩凡同學(xué)主動(dòng)為大家倒茶也是一件很有禮貌的行為。他們看完短片后，對(duì)自己的不足都說(shuō)了出來(lái)，總之一句話:不管在什么場(chǎng)合下，都要關(guān)注長(zhǎng)輩，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2023年國(guó)學(xué)小名士（通用21篇）篇二十
國(guó)學(xué)。
”一詞，古已有之。國(guó)學(xué)作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的精粹，凝聚著無(wú)數(shù)代人的智慧，在歷史的長(zhǎng)河中有著無(wú)可替代的作用，而人們對(duì)國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐更應(yīng)該從生活點(diǎn)滴處做起。
詩(shī)詞。
是中國(guó)的瑰寶，蘊(yùn)含著不計(jì)其數(shù)的人生哲理。“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”告誡我們。
珍惜時(shí)間。
莫蹉跎。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”教導(dǎo)我們淡薄名利，奮發(fā)向上。“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”啟發(fā)我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)要以積極樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)。“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”使我們明白在認(rèn)識(shí)事物時(shí)要有自己的見(jiàn)解，不能人云亦云，要有所突破，有所創(chuàng)新。
詩(shī)詞帶我們領(lǐng)略了祖國(guó)的大好風(fēng)光。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”為我們描繪出白雪皚皚、銀裝素裹的景象，猶如梨花綻放。“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”描繪了小雨后朦朦朧朧的早春草色。“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”描繪了山川不同方位的變化，讓人心生向往。
學(xué)習(xí)詩(shī)詞是理論上的積累，而對(duì)美德的考驗(yàn)才是真正的付諸實(shí)踐。知行合一、學(xué)以致用是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的最高踐行，我們不應(yīng)只是一昧地了解詩(shī)詞中的道理而不加以運(yùn)用，只有在生活做到理論與實(shí)際相結(jié)合才能將中國(guó)傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)下去。小名士們對(duì)詩(shī)詞的積累讓我們嘆為觀止，但是對(duì)美德的踐行卻差強(qiáng)人意。不經(jīng)意的考驗(yàn)暴露出美德的欠缺，雖有一身好文采但不能夠好好的運(yùn)用，實(shí)在是讓人心生嘆惜。若能將美德根植于心底，必會(huì)在每時(shí)每刻做到不用提醒的善良和讓人尊重的品格。
現(xiàn)如今，人們對(duì)國(guó)學(xué)這一傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)日益減少、關(guān)注度也不高，美德似乎也在逐漸消失，就如屢次發(fā)生的“摔倒老人無(wú)人扶事件”，而《國(guó)學(xué)小名士》這個(gè)節(jié)目讓人們重新燃起了學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的熱情，也讓我深深地愛(ài)上了國(guó)學(xué)。相比于參賽選手我自愧不如，雖然是一名中學(xué)生對(duì)中國(guó)經(jīng)典文學(xué)的學(xué)習(xí)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及同齡人甚至不如小學(xué)生，但是對(duì)美德的踐行我卻深以為豪，我經(jīng)常助人為樂(lè)，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，做到思想與行動(dòng)雙重發(fā)展。
2023年國(guó)學(xué)小名士（通用21篇）篇二十一
最近，老師給我們布置了一個(gè)寒假作業(yè)--看《國(guó)學(xué)小名士》。
開(kāi)始我覺(jué)得沒(méi)什么好看的，但是看的久了，我就覺(jué)得很有滋味了。我自從看了《國(guó)學(xué)小名士》以后，我受益匪淺，知道的多了，有時(shí)我還能在電視機(jī)前也對(duì)一對(duì)古詩(shī)，一開(kāi)始我很難能對(duì)上，但是以后看的多了，積累的知識(shí)就多了。我特別佩服那些年齡比我小但是比我知道的多的小朋友我雖然是在看，但是我也跟著長(zhǎng)知識(shí)。以后我也要多看書(shū)、多看報(bào)，爭(zhēng)取超越他們!
這個(gè)節(jié)目真精彩，我太愿意看它了!