在規劃活動方案之前，我們需要明確活動的目的和目標，以及參與者的需求和背景。以下是小編為大家精心準備的活動方案范文，供大家參考和借鑒。
2023年加強未成年人思想道德建設活動方案（優質22篇）篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
2022年是新時代新征程中具有特殊重要意義的一年，也是我縣創建新一屆xx省文明城市提名城市的重要之年。為深入學習貫徹******關于未成年人工作的重要指示批示精神，深入貫徹落實中共***國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《xx縣精神文明創建三年行動計劃（2021－2023年）》，加強對我縣未成年人思想道德建設工作的組織領導，主動適應新形勢、新任務、新要求，全面提升工作水平，力爭各項創建工作全面提升，以實際行動和優異成績迎接黨的二十大勝利召開，特制定本方案。
一、指導思想。
以***新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和***歷次全會精神，深入學習貫徹******關于宣傳思想工作和精神文明建設的重要思想，深入學習貫徹******關于未成年人工作的重要指示批示精神，以培養擔當民族復興大任的時代新人為著眼點，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，圍繞立德樹人根本任務，以“扣好人生第一粒扣子”為主題，廣泛深入開展培育和踐行社會主義核心價值觀教育活動、“新時代好少年”學習宣傳活動，深化文明校園創建，大力推進未成年人活動陣地建設，積極營造良好的社會文化環境，引導廣大未成年人忠于祖國、忠于人民，篤信好學、見賢思齊，孝老愛親、向上向善，成長為“有理想、有本領、有擔當”的時代新人。
二、主要工作任務。
根據《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》（2021版）的要求，結合我縣實際，2022年我縣未成年人思想道德建設，要突出抓好以下重點工作：
（一）完善未成年人思想道德建設工作機制。縣文明辦向縣委常委會、縣政府常務會作未成年人思想道德建設工作專題匯報。縣民政局牽頭會同有關單位落實未成年人保護工作的具體方案。縣文明辦、各鎮黨委分別牽頭在每年上、下半年分別召開由縣文明委成員單位、鎮級有關單位參加的未成年人思想道德建設工作聯席會議。其中，上半年的聯席會議主要是部署本轄區加強未成年人思想道德建設的工作目標、主要任務、工作措施。要建立一年兩次的督查和測評工作制度，以推進工作落實。縣文明委成員單位要根據全縣精神文明建設工作會議的工作部署，召開本部門或本系統加強未。
當前隱藏內容免費查看成年人思想道德建設會議部署工作，加強經常性督導檢查，狠抓工作落實，形成推進未成年人思想道德建設的強大合力。
（二）大力培育和踐行社會主義核心價值觀。一是深化社會主義核心價值觀學習教育活動。由縣教育局牽頭，扎實抓好社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦工作，全縣中小學必須在校園內主干道宣傳欄、每間教室的顯著位置懸掛（張貼）社會主義核心價值觀，中小學生都要熟知社會主義核心價值觀“24個字”，把社會主義核心價值觀融入教育全過程。二是圍繞立德樹人根本任務，以“扣好人生第一粒扣子”為主題，強化教育引領、實踐養成，引導未成年人樹立愛國、誠信、友善、孝敬觀念，遵守道德規范，踐行文明禮儀。廣泛深入開展“新時代好少年”學習宣傳活動，推出一批事跡突出的青少年優秀代表，引導廣大未成年人見賢思齊、忠于祖國、忠于人民，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。深化“傳承紅色基因”教育，通過深入學黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史和開展清明祭英烈、“七一”童心向黨教育實踐活動、“十一”向國旗敬禮等活動，對未成年人進行革命傳統教育和愛國主義教育，厚植未成年人紅色基因和愛國意識。深入推動中華優秀傳統文化傳承發展，持續開展經典誦讀和戲曲、書法、傳統體育等進校園活動，增強未成年人文化底蘊和文化自信；深化學雷鋒志愿服務，引導廣大未成年人向上向善、孝老愛親；推進“勞動美”社會實踐活動深入開展，培養未成年人從小立志向有夢想，爭做愛學習、愛勞動、愛祖國的好少年。完善學校心理健康輔導室建設，規范布置心理輔導室，通過多種形式開展心理健康教育、輔導活動，真正讓心理輔導工作趨向常態化，更具實效性。三是創新開展有特色效果好的主題道德教育實踐。廣泛開展“我們的節日”系列教育活動。以積極培育和踐行社會主義核心價值觀為總體目標，大力弘揚中華優秀傳統文化，堅持傳承普及與創新發展相結合，通過在春節、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽等中華傳統節日期間，廣泛開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，充分挖掘傳統節日的深厚文化內涵，弘揚傳統美德、培育文明風尚、凝聚民族情感，著力營造文明、和諧、幸福的節日氛圍。
（三）提高義務教育質量，著力培養時代新人。深入貫徹黨的十九大精神和全國、全省、全市、全縣教育大會部署，加快推進教育現代化，辦好人民滿意的教育，堅持立德樹人，著力培養擔當民族復興大任的時代新人。一是落實國家義務教育要求，與推進教育現代化工作統籌推進，全面改善義務教育學校的辦學條件。增加城鎮義務教育學位，推進義務教育學校在區域之間、城鄉之間、校際之間實現均衡優質發展，保障進城務工人員子女平等接受義務教育。強化小學、初中控輟保學保障工作，建立健全控輟保學工作機制，避免輟學現象；切實強化家長和適齡兒童少年的法律意識，營造適齡兒童少年依法接受義務教育的良好氛圍。二是堅持“五育”并舉，全面發展素質教育。突出德育實效。各中小學校不斷完善學校德育工作體系，統籌推進中小學道德和法治課、思想政治課一體化建設，切實豐富共青團、少先隊活動。100％落實道德與法治課、思想政治課和共青團、少先隊活動，促使理想信念入耳入腦入心，增強德育實效。提升智育水平。著力培養認知能力，促進思維發展，激發創新意識。嚴格按照國家課程方案和課程標準實施教學，確保學生達到國家規定學業質量標準。強化體育鍛煉。實施《國家學生體質健康標準》，落實體育課程和課時安排要求。科學安排體育課運動負荷，開展好學校特色體育項目，結合傳統文化教育開展傳統體育進校園活動。廣泛開展校園普及性體育運動，定期舉辦學生運動會或體育節。增強美育熏陶。實施學校美育提升行動，嚴格落實音樂、美術、書法等課程，結合地方文化設立藝術特色校本課程，廣泛開展校園藝術活動，塑造藝術品牌。加強勞動教育。把勞動教育納入人才培養全過程，貫穿家庭、學校、社會各方面，與德育、智育、體育、美育相融合，充分發揮勞動綜合育人功能，加強學生生活實踐、勞動技術和職業體驗教育。注重教育實效，實現知行合一，促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。三是切實做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作。要充分認識預防中小學生沉迷網絡的極端重要性和現實緊迫性，將教育引導工作擺在更加突出的位置，增強責任意識，健全制度機制，開展全面排查，組織開展專題教育，強化日常監管，推動家長履行監護職責，教育引導中小學生綠色上網、文明上網，有效保護中小學生身心健康和生命安全。四是加強師德師風建設。完善師德建設規章制度，建立師德建設長效機制。以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想素質、職業理想和職業道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規范，強化師德教育，優化制度環境，提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人做出新貢獻。開展尋找xx“最美教師”活動，大力宣傳廣大教師愛崗敬業，無私奉獻的高尚情操，在全社會營造濃厚的尊師重教氛圍。
（四）切實加強中小學、幼兒園安全管理。教育部門要全面掌握學校安全工作狀況，制定學校安全工作考核目標，加強對學校安全工作的檢查指導，督促學校建立健全并落實相關安全管理制度、安全工作責任制和事故責任追究制，制定校園安全的應急預案；組織學校有針對性地開展學生安全教育，不斷提高教育實效；協調黨委、政府其他相關職能部門共同做好學校安全管理工作，協助當地人民政府組織對學校安全事故的救援和調查處理。教育、公安、司法、住建、交通運輸、文廣旅體、衛健、市場監管等部門應當按照職責分工，加強協同聯動，依法履行學校周邊治理和學校安全的監督與管理職責。
（五）持續深化文明校園創建活動。加強文明校園常態化考核管理，并定期對已評為文明校園的學校進行復檢，推動學校圍繞思想道德教育、領導班子建設、教師隊伍建設、校園文化建設、優美環境建設、活動陣地建設等方面開展工作，總結推廣成功經驗和有效做法，形成文明校園創建活動的新熱潮。召開文明校園創建現場推進會，按照“一校一品牌”要求推進全縣文明校園創建活動，舉辦文明校園風采展示，發現和培育文明校園創建典型，創建先進學校對標提升，遴選推薦先進學校參評“全國文明校園”“省文明校園”。實現全縣中小學校文明校園創建全覆蓋，全縣文明校園創建水平大幅提升。
（六）積極發揮社區在未成年人思想道德建設中的作用，構建家庭學校社會協同育人體系。縣文明辦牽頭，會同教育、婦聯、共青團、關工委等相關職能部門制定推進“三結合”教育網絡工作意見，明確年度工作任務、分工、措施和要求，積極發揮社區在未成年人思想道德建設中的作用；召開一至兩次“三結合”教育網絡工作聯席會議，并督促落實，促進“三結合”教育網絡的深入發展。
（七）推進未成年人思想道德建設常態化工作品牌的建設。縣教育局、縣民政局、縣文廣旅體局、團縣委、縣婦聯、縣殘聯、縣關工委、縣科協等8個部門在3月底前要確定本系統未成年人思想道德建設工作品牌的主題（3年創建同一常態化工作品牌或經驗）和創建計劃，下發主題創建工作方案，廣泛開展主題創建活動，并于每年10月底前在縣主要媒體發表品牌創建主題活動（或經驗）宣傳報道2篇以上，縣融媒體中心等縣主流媒體要配合做好相關宣傳。縣文明辦擬于9月召開全縣未成年人思想道德建設工作經驗交流會，上述8個部門要做好交流主題創建品牌經驗的準備。
（八）切實加強中小學家長委員會、校外培訓機構、社區家長學校建設、管理和使用工作。各鎮、縣教育局、縣婦聯牽頭統籌工作，分別制定工作任務落實進度表，加強價值引導，明確任務和要求，指導中小學建立家長委員會，加強家校聯系。加強校外培訓機構及活動管理。社區家長學校充分利用節假日、課余時間和寒暑假等有利時機，廣泛開展家庭教育輔導活動（可結合其它合適的活動同時進行），并建立和完善社區家教服務隊伍和家教互助組工作制度。各社區家長學校要做好資料收集和檔案整理，由縣婦聯會同各鎮黨委、婦聯收集匯總資料上報市文明辦。
（九）加強社區未成年人活動場所設施建設及關愛幫扶活動。縣文明辦為牽頭單位，社區及其所在鎮為責任主體，縣教育局、民政局、婦聯、團委等相關部門積極參與。要按照“屬地管理、總體規劃、加大投入、注重建設、活動經常”的要求，確保今年內城區各社區未成年人文體活動場所（專屬或共享均可）設施基本達標，正常開放，活動常態化。縣文明辦要加強統籌，指導社區每年3月底前制定面向未成年人的文體活動計劃，以及關愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年人的工作方案，各鎮要配合縣文明辦抓好落實和檔案上報。
（十）加大愛國主義教育基地和公益性文化設施免費接納未成年人參觀學習工作力度。縣委宣傳部、縣文明辦、縣文廣旅體局、縣科協、團縣委等縣直部門和各鎮要完善和落實工作機制，制定開設未成年人專場的工作措施，將愛國主義教育基地、博物館、圖書館、文化館、科學館、青少年宮等公益性文化場所免費向未成年人開放，積極開展面向未成年人的教育活動，于10月底前合力將完善的相關檔案材料（含工作制度文件、免費開放的佐證材料、參觀團體及人次、活動項目及圖片等）報至市文明辦。
（十一）加強校外未成年人心理健康輔導站建設工作。縣衛健局要在3月底前制定縣校外未成年人心理健康輔導站工作方案，加強建設、規范管理、拓展活動、提升效果，重視抓好心理咨詢專業隊伍建設，完善心理咨詢室內部功能設施，充分運用網絡、電話、授課、面談、活動等形式開展面向未成年人的心理健康教育、輔導活動，做好工作記錄和相關資料收集整理上報工作。
（十二）加強鄉村學校少年宮、復興少年宮、縣級青少年活動中心和示范性綜合實踐基地、研學實踐教育基地（營地）、“青年之家”綜合服務平臺等青少年校外活動場所建設、管理、使用工作。加強鄉村學校少年宮建設，確保2023年鄉村學校少年宮全覆蓋；利用新時代文明實踐中心全面建設鄉村復興少年宮。團縣委、縣教育局要分別抓好縣級青少年活動中心、研學實踐教育基地（營地）、“青年之家”綜合服務平臺等青少年校外活動場所建設，面向未成年人開展豐富多彩的教育實踐和文體活動。
（十三）凈化社會文化環境。縣文廣旅體局要會同公安、市場監管、衛健等部門定期開展預防未成年人網絡沉迷宣傳教育，取締“黑網吧”，加強對互聯網服務營業場所常態化管理，確保所有互聯網服務營業場所顯著的位置懸掛《網絡文化經營許可證》和營業執照，設有未成年人禁入的警示牌，對消費者實名登記并查看身份證，杜絕未成年人上網現象。相關部門要按職能抓好中小學校外周邊環境的常態化整治，使校園周邊200米內無經營性網吧和電子游戲經營場所，無歌舞廳、卡拉ok廳、游藝廳、臺球廳等娛樂場所，無非法行醫或以人流、性病治療業務為主的診所，取締從事非法經營活動的游商和無證照攤點，做到無“三無食品”，無煙、酒、彩票銷售網點及含恐怖、迷信、低俗、色情信息的玩具、文具、飾品和出版物銷售。縣民政局要牽頭抓好特殊群體未成年人關愛工作，特別要抓好城區流浪乞討未成年人綜合整治，促進未成年人健康成長。
和社會媒介創作、生產、傳播有利于未成年人健康成長的圖書、電影、廣播電視節目、舞臺藝術作品、音像制品、電子出版物和網絡動漫、微視頻等。制作、刊播未成年人思想道德建設公益廣告，確保在“主題、內容、時間、版面、時段、次數”等方面達到相關要求。加強宣傳縣文明委成員單位開展的關愛保護未成年人主題教育活動、文化體育活動等，努力在全社會營造呵護未成年人健康成長的良好氛圍。
三、工作要求。
（一）加強領導、壓實責任。縣文明委成員單位要嚴格按照《全國未成年人思想道德建設工作測評體系（2021年版）》《xx縣2022年未成年人思想道德建設工作任務分解表》的要求，形成“一把手”抓創建的格局；明確加強未成年人思想道德建設工作是xx創建文明城市的前置和先決條件，加強未成年人思想道德建設工作機構和隊伍建設。各單位主要領導要對標對表，對本地、本部門的創建任務、難點問題、薄弱環節了然于胸，求實創新，周密安排，壓實責任，穩中有進，為未成年人健康快樂成長提供更加人性化、多元化的服務。
（三）深化宣傳，促進創建。加強宣傳教育是營造未成年人健康成長有利氛圍的重要手段，是推動未成年人思想道德建設的有效方法。有關單位要充分利用各種載體，加強對關愛未成年人的宣傳，要適應“微時代”，運用互聯網和微博、微信、微視頻、微電影、抖音等新媒體新介質新應用，大力宣傳加強未成年人思想道德建設的活動情況、特色做法和工作成效，營造良好的社會與論氛圍。
（四）收集資料，完善臺賬。有關單位要根據未成年人思想道德建設網上申報材料的報送要求，指定專人同步做好迎檢材料收集、整理。要按照一事一檔的要求，為每項工作、每次活動建立完備的電子檔集和文字檔案，檔案包括部署文件（紅頭文件）、活動圖片、活動總結、媒體報道、說明報告等相關材料，并及時將其形成電子文檔報至縣文明辦。
2023年加強未成年人思想道德建設活動方案（優質22篇）篇二
為深入貫徹落實中央、省及市、市未成年人思想道德建設工作部署，鞏固全國文明城市創建成果，狠抓常態長效的創建工作機制，根據《全國未成年人思想道德建設工作測評體系（2019年版）》的要求，結合我鎮實際制定以下方案:。
一、指導思想。
2020年全鎮未成年人思想道德建設工作，堅持以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，不斷完善工作體制機制，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以立德樹人為根本任務，持續深化社會主義核心價值觀教育實踐，廣泛開展“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動，扎實推進文明校園陣地建設，努力優化良好社會文化環境，為鞏固全國文明城市創建成果奠定堅實的基礎。具體抓好以下重點工作：
二、工作內容。
1.健全聯席會議制度推進各項任務的落實。完善組織領導和部門聯絡機制，發揮鎮未成年人思想道德建設聯席會議的職能，將全社會成員思想道德建設工作與未成年人思想道德建設工作有機結合，工作任務同部署同落實同推進，推動形成一把手親自抓、負總責的領導體制。
牽頭單位：鎮文明辦。
責任單位：各成員單位,各村（社區）。
2.做好未成年人思想道德建設工作的檢查考評。健全未成年人思想道德建設工作檢查考評機制，組織開展專項的督查，在本鎮范圍內開展1-2次未成年人思想道德建設工作的檢查考評，推動未成年人思想道德建設工作進一步規范化制度化。
牽頭單位：鎮文明辦。
責任單位：各成員單位,各村（社區）。
（二）深入開展社會主義核心價值觀教育實踐活動。
3.扎實開展社會主義核心價值觀宣傳教育活動。推動社會主義核心價值觀進教材進課堂進頭腦，把核心價值觀融入學校教育、社會實踐、校園文化各個環節。廣泛開展優秀童謠征集推廣傳唱活動，進一步豐富廣大青少年兒童的精神文化生活。廣泛開展中華經典誦讀、戲曲書法傳統體育進校園活動，引導未成年人繼承優良傳統，提高道德素養。充分發揮共青團、少先隊在加強未成年人思想道德教育中的重要作用。突出師德師風建設，提高教師職業道德素養。
牽頭單位：鎮學區管理委員會、鎮團委。
責任單位：各成員單位，各村（社區）。
（三）扎實推進文明創建活動。
開展第五屆市文明校園評選工作。
牽頭單位：鎮文明辦、鎮學區管理委員會。
責任單位：各村（社區）。
（四）開展“扣好人生第一粒扣子”主題教育。
5．開展“新時代好少年”學習宣傳活動。常態化推選“新時代好少年”，擇優推報參評市“新時代好少年”。突出示范引領，中小學校廣泛開展“新時代好少年”成果展。發揮微信公眾號、學校校園網、校園廣播和移動app等宣傳陣地作用，掀起學習榜樣典型的熱潮。
牽頭單位：鎮文明辦、鎮學區管理委員會、鎮團委、鎮婦聯、鎮關工委。
6．開展“傳承紅色基因”和中華優秀傳統文化系列教育活動。在清明、“七一”、國慶等時間節點，集中開展禮敬先烈先輩、優秀歌曲傳唱、升國旗唱國歌等革命傳統教育活動。加強優秀傳統文化教育，推進戲曲、書法、傳統體育進校園，組織開展中華經典誦讀和優秀童謠征集推廣傳唱活動，開展“好家風好家訓伴我成長”征文活動。
牽頭單位：鎮宣傳辦（文明辦）、鎮學區管理委員會、鎮文化站、鎮旅游辦、鎮婦聯。
責任單位:鎮學區管委會、鎮團委、各村（社區）。
7．開展學雷鋒志愿服務活動。健全學校志愿服務組織體系，強化保障機制，開展“踐行微公益爭做社區小幫客”主題實踐活動，組織中小學生廣泛開展親情關愛、保護環境、公益宣傳等學雷鋒志愿服務活動。
牽頭單位：鎮學區管理委員會、鎮團委。
責任單位：各村（社區）。
8．開展“勞動美”社會實踐活動。充分利用校外實踐基地開展勞動教育，培養青少年積極的勞動態度，通過日常家務、手工制作、非遺傳承、社會實踐等多種方式開展勞動實踐活動。
牽頭單位：鎮學區管委會、鎮團委、鎮文化站、鎮旅游辦。
責任單位：各村（社區）。
9.建好管好用好鄉村學校少年宮。加強對鄉村學校少年宮的建設管理和使用，為未成年人提供豐富多彩、寓教于樂的課外活動，確保運轉經費的投入，嚴格把關專項資金的使用情況，督促學校輔導員隊伍建設，組織開展好各類活動，保證鄉村學校少年常態運轉。
牽頭單位：鎮文明辦、鎮學區管理委員會、鎮財政所。
責任單位：各村（社區）。
10.加強校外未成年心理健康輔導站建設。整合學校和社會心理健康教育資源，進一步完善校外未成人心理健康輔導站的建設，健全心理健康輔導隊伍，加強未成年人心理健康輔導志愿者的教育培訓，運用面詢、網絡、電話、售后等多種形式，深入開展心理健康教育引導活動，推進未成年人心理健康教育工作。
牽頭單位：鎮學區管委會、鎮文明辦。
責任單位：各村（社區）。
11.提升家長學校工作水平。充分利用現有場所陣地和學校的教育資源，進一步加強家長學校建設，每場家庭教育講座，進社區公益巡講活動，切實提升家庭教育水平。加強家校聯系，幫助家長樹立科學正確的教育觀念，讓家長在家庭教育上有新的認識，營造民主的家庭教育氣氛。
牽頭單位：鎮學區管委會、鎮婦聯、鎮民政所、鎮文明辦。
責任單位：各村（社區）。
（六）營造良好社會文化環境。
12.抓好校園周邊環境整治。多部門聯合開展校園周邊為重點的區域集中整治專項活動，重點排查違規網吧、娛樂場所、醫療診所等影響學生健康成長的場所，及時清查校園周邊的流動攤點、營銷網點，設置交通標志標線和其他交通安全設施確保交通治安持續良好，查處校園周邊三無食品、恐怖、迷信、低俗色情的玩具文具和出版物銷售等，不斷提高家長學生對學校周邊環境的滿意度。
牽頭單位：鎮綜治辦。
責任單位：鎮派出所、鎮文化站、鎮旅游辦、鎮城管執法隊、鎮衛健辦、鎮文明辦，各村（社區）。
13.凈化媒體網絡文化環境。堅持不懈加大網絡、手機、音頻、聲頻的凈化工作，公安、文化、市場監管等部門加大聯合執法力度，著力整治網絡淫穢色情和低俗信息，打擊傳播淫穢色情信息行為，定期集中銷毀非法出版物，重拳整治音頻聲頻，強化日常監督。
牽頭單位：鎮文化站、鎮旅游辦。
責任單位：鎮派出所、鎮市場監督管理所，各村（社區）。
（七）打造特色品牌項目。
14.新聞媒體宣傳。通過開辟專欄專題刊發新聞信息、部門做法，刊登未成年人思想道德建設公益廣告，積極營造全社會關心未成年人的健康成長，營造未成年人思想道德建設工作的濃厚輿論氛圍。
牽頭單位：鎮宣傳辦（鎮文明辦）。
責任單位：各成員單位，各村（社區）。
三、
工作要求。
（一）高度重視，明確任務。各村（社區）、各單位要把未成年人思想道德建設工作列為一把手工程，精心組織，周密部署，推進創建全國文明城市工作的順利開展。
（二）加強督查，形成合力。要加強對未成年人思想道德建設工作的聯系溝通協調和服務工作，各司其職，形成合力，定期召開聯席會議，開展全面督查和專項督查，共同推進未成年人思想道德建設工作。
注重收集報送活動的宣傳信息圖片等，整理好保障好活動資料，做到工作有計劃有落實。
2023年加強未成年人思想道德建設活動方案（優質22篇）篇三
同志們：
這次全縣加強和改進未成年人思想道德建設工作會議，是縣委召開的一次十分重要的會議。會議的主要任務是，傳達貫徹全國加強和改進未成年人思想道德建設工作會議精神，總結交流經驗，研究部署我縣未成年人思想道德建設工作，為加快“躋身省強縣，建設新嫩江”的進程，提前實現全面建設小康社會的宏偉目標，為確保嫩江的長遠發展和長治久安，培養和造就大批合格的建設者和可靠的接班人。
黨中央從推進新世紀新階段黨和國家事業發展、實現黨和國家長治久安的戰略高度出發，作出了進一步加強和改進未成年人思想道德建設的重大決策。胡錦濤在會議上發表了重要講話，深刻闡述了新形勢下加強和改進未成年人思想道德建設的重要性和緊迫性，全面總結了我們黨加強青少年思想道德建設的經驗，明確提出了今后一個時期加強和改進未成年人思想道德建設的指導思想、重要原則和主要任務，具有很強的政治性、思想性和針對性，是指導我們加強和改進未成年人思想道德建設的綱領性文獻。李長春同志就貫徹落實好錦濤重要講話精神和《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》(中發[]8號)，提出了明確具體的.要求，為我們抓好落實指明了方向。全省各級領導干部要認真學習和深刻領會中央精神，把思想統一到中央的重大決策上來，高度重視加強和改進未成年人思想道德建設這一重大歷史課題，把中央的部署和要求落到實處。
省委、省政府歷來關心未成年人的健康成長，高度重視未成年人的思想道德建設。進入新世紀以來，各級黨委、政府以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六大精神，堅持以人為本，努力培養造就有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義一代新人，在加強和改進青少年思想道德建設上取得了明顯成效，積累了新鮮經驗。一是各級領導對青少年培養教育的重視程度普遍提高，注意研究解決未成年人思想道德建設工作中遇到的新情況和新問題，努力為未成年人的健康成長創造良好的環境和條件，青少年工作呈現出良好的發展勢頭。二是堅持未成年人思想道德建設的正確方向。多年來，全省各地認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，在青少年中深入開展了愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育，廣泛開展精神文明創建活動。這些工作的持續開展，使青少年特別是中小學生從小受到了較好的思想道德教育，為今后的成長打下了良好的思想道德基礎。三是深入持久地開展學雷鋒、學英模活動。我省作為老工業基地，曾經涌現出孟泰、王崇倫等一大批享譽全國的勞動模范，是雷鋒精神的發祥地，是航天英雄楊立偉的家鄉。我們堅持在廣大青少年中大力弘揚艱苦創業精神、雷鋒精神和新時期載人航天精神，引導廣大未成年人以英雄模范為榜樣，從小樹立為建設祖國、建設家鄉貢獻力量的遠大志向。四是加強未成年人工作隊伍建設和體系建設，依靠方方面面的力量開展工作。實踐證明，這些做法是符合實際和富有成效的。要認真總結和發揚。同時要根據時代發展的新要求，在實踐中不斷探索和積累新經驗，把未成年人思想道德建設工作提高到一個新的水平。
目前，我省共有18歲以下未成年人960萬人，占全省總人口的24%。總的看，我省未成年人思想道德狀況是好的。胸懷遠大理想，勇于自強自立，樂于接受新生事物，熱愛祖國、積極向上、團結友愛、文明禮貌的思想道德風貌是全省未成年人精神世界的主流。但我們也必須清醒地看到，面對國際國內形勢的深刻變化，未成年人思想道德建設既面臨著新的機遇，也面臨著嚴峻挑戰。一是西方敵對勢力與我爭奪下一代的斗爭尖銳復雜，資本主義腐朽沒落的思想文化和生活方式對未成年人的影響不可低估。隨著對外開放的不斷擴大，為廣大未成年人了解世界、增長知識、開闊視野提供了更加有利的條件。同時，西方敵對勢力加緊對我實施“西化”、“分化”的政治圖謀，正通過各種途徑和手段向我國未成年人傳播西方資產階級的政治觀點、價值觀念、生活方式，企圖潛移默化地達到他們的政治目的。對來自這方面的侵蝕和影響，我們必須引起高度警覺。二是社會生活中出現的一些消極因素，對未成年人健康成長帶來的負面影響不可低估。改革開放以來，我們堅持兩手抓、兩手都要硬的方針，全省思想道德建設的總體水平有了很大提高，青少年成長的思想道德環境不斷改善。但也存在一些不利于未成年人健康成長的問題。比如，一些成年人價值觀發生扭曲，拜金主義、享樂主義、極端個人主義思想嚴重；一些領域道德失范、誠信缺失的問題時有發生；一些社會丑惡現象沉渣泛起等，這些都給未成年人的成長帶來了不容忽視的負面影響。三是不良文化和有害信息借新興媒體傳播，給加強未成年人思想道德建設帶來的危害不可低估。隨著高新科學技術的快速發展和廣泛運用，給人們接受信息的方式方法和渠道帶來了很大變化。同時，腐朽落后的文化和有害信息借機傳播，腐蝕未成年人的心靈，給未成年人思想道德建設帶來新的難度。由于這些因素的影響，在我省未成年人思想道德上存在許多令人擔憂的問題，有的未成年人缺乏理想追求、是非模糊、行為失范，甚至走上違法犯罪的歧途。近年來，全省未成年人犯罪率逐年上升，甚至呈現出14歲到16歲的未成年人違法犯罪上升態勢。應當說，未成年人成長中出現的問題，表現在孩子身上，責任在家長、學校、社會，特別是責任在我們各級黨委和政府。解決未成年人思想道德建設方面的突出問題，已經成為社會各界關注的熱點，必須引起各級領導干部的高度重視。
要清醒看到，雖然我們在未成年人思想道德建設方面作了大量工作，也取得了一定成效，但是還存在許多亟待解決的問題和薄弱環節。主要表現在：有的領導干部對這一工作認識不足，重視不夠；全社會關心支持未成年人思想道德建設的風氣尚未全面形成；在中小學教育上存在重智育、輕德育，重課堂教學、輕社會實踐的問題，教師職業道德建設有待進一步加強；有的家長放松對孩子的思想道德教育；健康向上的文化產品和活動場所還不能滿足未成年人日益增長的精神文化需要；未成年人思想道德建設工作體制、隊伍建設、政策措施等方面的工作還跟不上形勢發展的需要。對這些問題，我們要采取有效措施，認真加以解決。
2023年加強未成年人思想道德建設活動方案（優質22篇）篇四
當前，隨著社會進步和競爭壓力的加大，人類面臨生存與道德的雙重危機，原有的思想觀念和道德品質受到了新的沖擊和挑戰，尤其是初中學生正處于價值觀念形成的關鍵時期，迫切需要在品行發展上得到有效的幫助和引導。家庭對孩子進行思想道德教育比任何教育載體更具優勢。基于家庭教育的功能缺失，各級教育行政部門和中小學校要切實擔負起指導和推進家庭教育的責任，辦好家長學校，并積極運用新聞媒體和互聯網，面向社會廣泛開展家庭教育宣傳；推廣家庭教育的成功經驗，幫助和引導家長科學的教育方法提高教育子女的能力，從而轉變家庭教育“重智輕德”、教育方法簡單粗暴、監護效果差的傾向，倡導“成人”基礎之上的“成才”教育，為青少年的健康成功營造良好的家庭環境和氛圍。
我作為一名教育工作者，多年來為此做了一些有益的探索。諸如改革家長座談會，變匯報情況為家長和孩子、老師的談心會；定期對家長、學生進行問卷調查，深入了解每個學生的家庭教育現狀；舉行家庭教育研討會，向家長推介“教育箴言”和成功的家庭教育經驗。通過努力，既幫助家長提高了家庭教育的認識和能力，又教育和轉變了許多“問題學生”，培養了全體學生高尚的道德情操。
德、智、體全面發展，成為有理工想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和勞動者，醋是未成年人的培養目標。德育與智叉腰在學校教育中，醋應是同步提高，協調發展。然而，以考試分數定錄取線的高考、中考，仍在主宰著中學教學，升學率仍危在旦夕是衡量學校聲望和地位的首要標志。甚至不少學校還把學生的考試成績排隊，以學生的考試成績來評價和考核教師的教學能力和水平。升學考試如同“指揮棒”，“指揮棒”指向的是學習成績，因而智育被抬到了一個至高無上的地位，從而忽視了學生的思想道德教育，德智體全面發展的素質教育無法推行。
學校教育要培養學生“學會做人，學會學習”為宗旨，狠抓全體學生的文明、禮貌、勞動、衛生、生活、學習等行為習慣的養成，精心組織學生進行拔河、跳長繩、打籃球、打排球、手工制作、自辦知識小報等競賽，通過講座、心理工咨詢、家訪等對學生進行健康教育和心理健康教育等豐富多彩的活動和社會實踐、促進全體學生形成積極向上的心態和樂觀開朗的性格，使他們愛集體、愛生活、愛學習，取得了顯著成效。實踐證明了培養學生良好的行為習慣能促進他們思想道德品質的'提高，豐富多彩的活動能促使他們熱愛生活、熱愛社會、健康成長。
在高新科技迅速發展的信息時代，網絡、手機短信等信息傳播領域管理工滯后發展。網絡、短信已成為危害未成年人健康成長的“殺手”。加強未成年人思想道德教育必須建立善網絡、短信疏堵并舉的管理工機制。
未成年人鐘情網絡，喜好收發短信有利有弊，決不能采取簡單禁止的辦法。一方面要興利除弊進行疏導，像北京市開通的“中小學生課堂在線”，北京上中倡導在“校園網”上上課、作業、考試。有的學校在學生中成立計算機興趣小組，開展網頁設計競賽、動畫制作競賽、電腦編程競賽等，這樣既滿足了未成年人上網的樂趣，又可以引導他們進入安全健康的網上精神家園，營造“綠色”網上空間。另一方面要加強地網吧和電子游戲場所的監管，對未經注冊的黑網吧堅決查封，對違犯管理工規定的網吧堅決取締。同時要充分利用高新技術手段建立“防火墻”，在網吧終端設備上安裝封堵不健康信息的過濾軟件，將危害未成年健康成長的有毒信息和垃圾信息拒之視聽之外。
凈化未成年人的成長環境是加強其思想道德教育的重要舉措。多年來，社會各界為未成年的思想道德建設和健康成長做了許多有益的事情，如文化市場開展的“打黃”、“打非”斗爭；營業性文化娛樂場所的規范和管理工不斷加強；未成年人保護和未成年違法犯罪的預防有了法律的依據等等。問題是社會各界凈化成長環境所作出的努力，還缺乏有組織的溝通和協調，還沒能形成強大的社會合力。必須建立一個領導和協調未成年人思想道德建設的權威性機構來整合各級宣傳、教育、文化、體育、廣播影視、新聞媒體等相關部門的力量，增強未成年人思想道德建設的合力。一方面要建立機構，切實加強領導。另一方面要加強學習，廣泛宣傳，凝聚共識。
總之，德育是塑造學生心靈的工作，育人育心；作為思想品德課教師，在實際教學工作中不能片面追求百分之多少的及格率，優秀率；更應追求學生活潑、健康的發展。凸顯思想品德課育人功能，增強德育工作的針對性、實效性和主動性。這不僅是教育的需要，學生發展的需要，更是民族振興的需要。
2023年加強未成年人思想道德建設活動方案（優質22篇）篇五
各位領導、同志們：
黨中央、國務院下發的《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》提出，要“充分發揮共青團和少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用”。當前團縣委正在按照縣委和上級團委的要求，認真學習和領會《若干意見》精神，制定具體措施，狠抓貫徹落實。下面，我向各位領導和同志們簡要匯報如下：
近年來，全縣各級團隊組織堅持實踐育人、文化育人、服務育人并舉，扎實開展未成年人思想道德教育工作。我們依托中學生團校、業余黨校，深入開展“永遠跟黨走”等理想信念教育活動，引導未成年人樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。以體驗教育為途徑，廣泛開展“手拉手”“雛鷹行動”、夏令營、18歲成人儀式教育、“保護母親河行動”等道德實踐活動，積極引導未成年人養成良好的道德習慣。切實開展“青少年維權崗”創建活動，動員社會各方面力量優化青少年成長環境。實施“希望工程”，開展獻愛心活動，資助360余名貧困學生完成學業。我們還推出了縣十大杰出青年、十佳少先隊輔導員等一大批青少年典型，典型的引路作用得以充分發揮。
盡管我們在未成年人思想道德建設中做了一些工作，但是與新形勢、新任務的要求相比，還存在著許多薄弱環節，需要我們在今后的工作中切實加以改進。
深化理想信念教育主題，在全縣各中學建立中學生團校、業余黨校，讓中學生了解黨團基本知識，接受歷史和國情教育。以中學生素質拓展計劃為統領，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育、公民意識教育、志愿服務、科技活動、文體活動，普及中學生18歲成人儀式教育活動，開展16歲居民身份證頒發儀式教育活動。以體驗教育為基本途徑，在少先隊員中繼續推進手拉手、雛鷹爭章、民族精神代代傳、少年軍校等活動。探索社區團隊活動方式，豐富未成年人課余生活。以五四、十一等重大節慶活動及入隊、入團等重要日子為契機，舉行形式多樣的慶祝紀念活動和團隊主題活動，使未成年人接受革命傳統和美德教育。充分挖掘楚王城、泗洲寺、吳祿貞紀念園、張新久烈士墓、經濟開發區等人文資源、自然資源、紅色資源和現代化成就資源，豐富道德實踐的內涵。
充分利用學校、社會的各類青少年活動陣地和新聞輿論陣地，發揮其教育引導功能，努力推動形成尊重、關心、幫助未成年人的良好社會氛圍。積極爭取財政和社會資源的支持，建立縣青少年活動中心，開展科技、文化、藝術、體育等喜聞樂見的活動，為更多的未成年人提供學習實踐陣地。命名表彰一批具有先進水平、示范作用的青少年思想道德建設教育基地。定期組織中小學生到博物館、展覽館、烈士陵園等各類愛國主義教育基地進行集中參觀。積極發現、培養、選樹青少年思想道德教育先進典型，為未成年人樹立可親、可信、可敬、可學的道德實踐榜樣。弘揚文化育人的理念，廣泛開展健康有益、充滿活力的中小學校園文化活動，促進未成年人健康成長。
大力開展“兩法”為主要內容的法制宣傳教育，增強未成年人的法律意識和自護能力。繼續深化“青少年維權崗”創建活動，今年建成縣“未成年人維權服務中心”，構建維護未成年人合法權益的工作體系。落實“青少年違法犯罪社區預防計劃”，確定一批縣級試點社區，探索、推廣區域性的閑散未成年人管理工作經驗；大力實施“幫教工程”，組織一批離退休干部、政法干警、志愿者與失足、閑散和困難家庭未成年人實行“一幫一”結對，加強對特殊未成年人群體的幫教矯治和救助工作。積極開展“青少年網絡文明”行動、“青少年遠離毒品”、“青春自護”、“崇尚科學、拒絕邪教”等活動，保護未成年人免受侵害，健康成長。
深化社區團建，探索社區建隊方式，建立團組織牽頭，教育、文化、民政、公安等部門參加的社區少工委。進一步加強中學團干隊伍和少先隊輔導員隊伍建設，不斷提高其政治素質和業務能力。規范少先隊輔導員的選聘、培訓、待遇、管理、使用，實施少先隊輔導員百人培訓計劃，加強輔導員隊伍的交流，每兩年開展一次全縣十佳輔導員評選表彰活動，為加強未成年人思想道德建設提供組織和隊伍保證。
各位領導、同志們，加強和改進未成年人思想道德建設任務艱巨、使命光榮、責任重大。我們將以這次會議為契機，團結帶領全縣共青團和少先隊組織，不辱使命，開拓創新，為推進未成年人思想道德建設做出新的更大的貢獻！
2023年加強未成年人思想道德建設活動方案（優質22篇）篇六
縣職業中學自1985年建設以來，已走過了二十一年的創業發展之路。學校的藝術氛圍，文化氣息歷積淀而濃郁醇厚。學校辦校模式為普教、職教、成教“三位一體”，目前有50個教學班，2888名學生，181名教職工，女職工52人，專業教師138名，高級教師17人，一級教師86人，學校固定資產達1267萬多元，學校占地面積25333平方米，建筑面積12900平方米，屬于全省重點建設的40所職教中心之一，又躋身于甘肅省綠色學校行列。
進一步加強和改進未成年人思想道德建設，是黨中央從推進新世紀新階段黨和國家長治久安出發做出的一項重大決策。年初，中共中央、國務院下發了《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》（中發[]8號），以中共中央名義下發文件來加強和改進未成年人思想道德建設，建國以來是第一次，可見中央對未成年人的關心、愛護，也足見這項工作的重要。貫徹落實好這一決策，對于確保我國在激烈的國際競爭中立于不敗之地，確保實現全面建設小康社會，進而實現現代化的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業興旺發達、后繼有人，確保實現中華民族的偉大復興，具有重大而深遠的意義。加強和改進未成年人思想道德建設，是推動黨和國家事業不斷發展的必然要求，是提高全民族素質、促進人的全面發展的必然要求，是增強我國發展后勁和國際競爭力的必然要求，是堅持立黨為公、執政為民的必然要求。未成年人是祖國未來的建設者和接班人，他們的思想道德狀況如何，直接關系到民族的素質與社會主義建設事業的成敗。只有在加快經濟發展和民主政治建設的同時，堅持以人為本，加強對下一代的教育培養，引導未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操，才能為小康社會的實現儲備有理想、有道德、有文化、有紀律和德、智、體、美全面發展的后續人才。近幾年來，我校在未成年人思想道德建設方面做了大量的工作，現將情況簡要匯報如下：
1、明確原則，制定方案。
多年來，學校以“深化教育改革，全面推進素質教育，培養讓家長放心、讓社會滿意的具有創新精神和實踐能力的學生”為目標，始終堅持“德育為首，育人為本，素質為重，創新為先”的辦學理念，牢固樹立“以德立校、依法治校、科研興校、質量強校”的辦學方略，本著“以數量求生存，以質量求發展”的辦學思想，形成了“博學業精，銳意進取，誨人不倦，敬業愛生”的教風、“刻苦自強，持之以恒，拼搏創新，一專多能”的學風和“團結奮進，求實創新”的校風。學校以校風正、學風濃、教風純享譽社會。教師樹立起了正確的教育觀、人才觀和質量觀，面向全體學生，尊重學生個性發展，因材施教，促進學生全面健康地發展，抓好每一個班級，面向每一名學生。
9月，學校成立政教處，啟用公章，并陸續出臺了《本網網職中以德治校方案》、《本網網職中依法治校方案》、《班主任考核細則》、《中學生獎懲辦法》、《整頓校紀校風措施》等一系列規章制度，學校的教風、校風、學風的辦學方略的內容也逐步明確。并明確了加強和改進未成年人思想道德建設的指導思想和基本原則，即在加強和改進未成年人思想道德建設工作中，要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹十六大精神，全面落實《愛國主義教育實施綱要》和《公民道德建設實施綱要》，按照“創名校、爭一流”的總體要求，堅持以人為本，教育和引導未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養高尚的思想品質和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人。
2、高度重視，強化管理。
加強和改進未成年人思想道德建設工作任重道遠，學校每學年都將此項工作納入學校整體工作計劃，形成學校教育三條主線并駕齊驅的良好局面，這三條主線是：強化教師職業道德、提高教師綜合素質；進一步加強未成年人思想道德建設工作、將法制教育全面納入學校議事日程；全面推進素質教育、繼續加大新課程改革的力度、培養合格的社會主義新型人才。同時也明確了加強未成年人思想道德教育、安全教育和法制教育的具體目標，即力爭年內實現“四無”（校園內無偷盜、師生無犯罪、學校管理無重大失誤、教師無體罰和變相體罰學生現象），學生違法犯罪率控制在20以內。
學校管理工作是學校教育的龍頭，進一步加強未成年人思想道德建設工作首先要從強化管理抓起，1995年，學校編印下發《本網網職中規章制度匯編》，提出了《教學常規管理要求十條》，，建立健全考核評價制度，對青年教師提出“一年入格、兩年合格、三年形成自己的風格”的要求，落實“雙制”（目標責任制和教師聘用制），提出“抓三風、樹形像、強隊伍；抓管理、重課堂、嚴質量；抓科研、促改革、求發展”的管理目標。，學校重新修訂《規章制度匯編》，成立了“以德治校、依法治校”領導小組。強化“五種管理”，加大社會治安綜合治理工作，組織成員進入“網吧、游戲廳”等文化娛樂場所，抽查學生課余文化生活情況。在20中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》頒布后，學校認真學習，深入貫徹，立即出臺了《本網網職中加強和改進未成年人思想道德建設工作安排意見》，至此，學校加強和改進未成年人思想道德建設工作步入正規化、科學化和日常化。
3、突出重點，注重落實。
百年大計，教育為本，教育成敗，在于教師，廣大教師的素質高低直接關系到未成年人思想道德建設工作的效果。多年來，我校教育廣大教職員工要牢固樹立育人為本的思想，認真貫徹《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》和《中小學教師職業道德規范》，熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的道德情操引導學生德、智、體、美全面發展。并制定和完善有關規章制度，調動全體教師的工作積極性和責任感，充分發揮廣大教師在推進素質教育進程中的主力軍作用。而且高度重視班主任工作，選派思想素質好、業務水平高、奉獻精神強的優秀教師擔任班主任，不斷提高教師隊伍整體素質。
在加強和落實未成年人思想道德建設工作方面，學校提出必須要做到“三堅持、四結合、五加強”的具體要求和努力方向。“三堅持原則”即堅持與培育“四有”新人的目標相一致、與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規范相協調、與中華民族傳統美德相承接的原則；堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則；堅持教育與管理相結合的原則。“四結合”即結合學校教學工作、結合學校德育、法制教育工作、結合家庭教育和社會教育工作、結合社會綜合治理工作。“五加強”即加強學生常規教育和行為養成教育、加強學生自主管理及自我教育、加強班主任班級管理工作、加強教職工三全（全員化、全天候、全方位）教育、加強團委及學生會指導管理工作。
近幾年，我校一直堅持把提高未成年人思想道德素質放在重要位置來抓，如何將這項工作抓實、抓好，如何提高這項工作的針對性和實效性，我們在工作中不斷的總結經驗，掌握辦法，下面我圍繞本網網職中未成年人思想道德建設，談一談具體作法。我校主要從三個方面抓起，一是引導未成年人養成良好的行為習慣。二是在未成年人中培育和弘揚民族精神。三是引導未成年人逐步樹立中國特色社會主義的理想信念。
1、引導未成年人養成良好的行為習慣，堅持不懈地狠抓常規教育。
（1）學校在每學期開學典禮大會上，都要重申《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《中學生一日常規》等要求。同時，政教處先后下發《本網網職中法制教育活動安排》、《本網網職中師生緊急疏散線路》等通知，為教育教學的順利開展發揮保駕護航的作用。
（2）抓一日常規，養成習慣。學校結合各年級學生身心發展情況、開展五愛教育，利用班隊活動、升旗講話對學生進行五愛教育，在抓好日常行為規范上下工夫，學生一日常規遵守好，到校見到教師問好，課堂教學有規章制度，學生尊敬父母，教師愛護學生以蔚然成風。圍繞管理主體“敬”、“靜”、“凈”對學生進行品德養成教育。政教處、團委、學部、年級組、學生會形成自主、交叉、立體、互動管理機制，形成齊抓共管的主線，對學生進行全方位、全員、多層次、全過程的強化教育，緊緊圍繞管理主題“敬”、“靜”、“凈”監督、檢查各樓層、各班課間秩序、自習秩序、衛生情況，對在樓道內、教室內、樓梯上追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物的學生及時進行制止、記載并進行批評教育，做到時時有人管，事事有人抓，培養學生良好的行為習慣。
（3）強化常規管理。政教處、班主任以開學為契機，組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《中學生一日常規》等規則來強化常規管理。在學生中大力宣傳“五提倡、五禁止”（即提倡文明禮貌、提倡遵章守紀、提倡助人為樂、提倡勤奮學習、提倡艱苦樸素；禁止吵嘴斗毆、禁止亂涂亂拋、禁止偷竊賭博、禁止看黃打牌、禁止抽煙喝酒），明確文明學生標準（即衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結同學、關心集體、熱愛勞動），做到人人明白，個個自覺執行。
（4）政教處繼續與班主任簽訂《班主任崗位目標責任書》，進一步強化了班主任的常規管理工作和“后進生”的教育轉化工作，提高了德育教育管理水平并積極轉變了工作作風，消除了對工作的拖拉、漂浮等，做到了有令則行，有禁則止，以嚴、細、實的工作作風及時完成每學期的各項任務。
（5）狠抓檢查落實。各班根據本班實際，制定班紀班規，抓好良好班風的建設，政教處加強督促，實施師生雙軌檢查，對各班早自習、下午自習、晚自習、課間、室內、兩課兩操等情況，堅持每周檢查評比，及時公布，利用公告欄表揚先進，鞭策落后。除此之外，政教處工作人員平時還及時做好考核資料的統計、各類檢查的評估、各種表冊的收集或發放工作，并在每周一的升旗儀式上準時進行通報；每周定期更換板報、櫥窗內容；張貼宣傳內容或懸掛條、橫幅，起到了正確輿論熏陶學生之目的。
（6）啟動了“五心”、“六情”、“七風”教育工程。為了更好地提高廣大青少年科學文化素質和文明素質，學校啟動了“五心”即“忠心獻祖國、孝心獻老人、愛心獻社會、關心獻別人、信心留自己”、“六情”即“珍惜師生友誼情、銘記父母養育情、牢記兄妹手足情、提倡同學互助情、弘揚家庭成員體貼情、公民之間重友情”、“七風”即“樹文明禮貌之風、助人為樂之風、愛護公物之風、保護環境之風、遵紀守法之風、社會公德之風、學習新知識之風”工程。教育、引導青少年健康、茁壯成長，成為有理論、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
2、在未成年人中培育和弘揚民族精神。
民族精神是民族文化的本質和靈魂，民族精神具有強大的社會凝聚力和社會整合功能，是國家發展和穩定的基礎，一個國家只有堅持弘揚和培育高尚的民族精神，才能把全國人民的精神振奮起來，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀況，為共同的理想和目標去奮斗。因此，我校在幫助未成年人養成良好的行為習慣的同時，還在未成年人中大力弘揚和培育以有國主義為核心的民族精神。
（1）認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》。要想在未成年人中培育和弘揚民族精神，教師首先應該提高自身的思想道德素質，因為教師對未成年人的影響是不可估量的。我校組織全體教師利用政治、業務學習時間，認真學習《公民道德建設實施綱要》，再由教師對未成年人進行教育，從規范未成年人行為習慣做起，普及了“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，倡導集體主義和社會主義人道主義精神，樹立心中有集體、心中有他人的道德情操和品質。
（2）充分發揮學校團委的能動作用。學校團支部每年以清明節掃墓活動、“五四”青年節、“六一”兒童節、“七一”建黨節和“十一”國慶節為契機，以愛國主義、集體主義、社會主義和民族精神教育為核心內容，抓住青少年入校、入團、十八歲成人宣誓等時機，配合學校廣泛開展各類活動，如向國旗獻辭、雛鷹爭章、五四系列活動、青少年模擬法庭活動、青年志愿者服務活動、校園文化藝術月活動、風箏比賽和縣敬老院的“手拉手結對子”，以及寓教育樂、形式多樣的適合青少年特點的討論、辯論、知識競賽、攝影、郊游、對話、瞻仰烈士陵園、參觀工業區和觀看愛國主義影片等活動。特別是在學校近期開展的以“我與學校共榮辱”為主題的社會主義榮辱觀教育實踐活動中，團委發揮了積極的引導作用。通過形式多樣的活動，從而不斷地弘揚和培育高尚的民族精神，激發廣大青少年學生的愛國熱情，進一步增強了他們學習的積極性。
（3）開展“手拉手，獻愛心”活動。去年11月22日，共青團本網網職中委員會向全校師生號召開展“節約一分零錢，奉獻一片真情”獻愛心募捐活動，為身患血友病的七年級8班同學尚鵬共捐款4893.10元，充分調動了全體青年團員的積極性、主動性，錢雖不多，但代表著一種心情，此次活動的開展，給廣大未成年人又上了一節生動的思想品德課，培養了他們的民族精神。
3、引導未成年人逐步樹立中國特色社會主義的理想信念。
理想信念是高層次的思想道德素質的表現，人活著不能沒有理想，所以，應引導未成年人逐步樹立中國特色社會主義的理想信念。這就要求通過開展豐富多彩的實踐活動，讓未成年人了解祖國日新月異的變化，了解改革開放和社會主義現代化建設取得的巨大成就，明白只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發展中國，使他們從小就把個人的`成長進步同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，為實現宏偉藍圖做好全面準備。我校每學期都組織開展以“祖國在我心中”、“我與祖國共奮進”、“我的理想”等為主題的征文繪畫比賽，優秀作品幾十余件，廣大青少年用手中的筆抒發了自己對祖國、對家鄉的真情實感，為祖國的明天譜寫了美好的詩篇，此外，我校還組織未成年人去東區園林示范基地、工業區、本網網烈士陵園、本網網縣武警中隊、敬老院等作為德育教育基等基地參觀、活動，了解家鄉的變化，并結合自己的實踐體驗寫出觀后感。
1、將品德教育擺在首位。
我校建立了德育管理機構，把德育工作放在首位，由黨支部書記具體抓，形成黨、政、工、青齊抓共管的局面，建立校級領導負責德育的工作體制和工作制度，學校德育機構健全，有政教處、校團委、少先隊輔導員、班主任、品德課教師、家長委員會、校外輔導員為骨干的德育隊伍。學校每學期都制定德育工作計劃。有措施、方法、總結經驗，以愛國主義和社會主義教育為主線，以為人民服務為核心，集體主義為原則，誠實守信為重點，開展了德育系列活動。
（1）學校思想政治工作在黨支部領導下已形成科學化、系統化、經常化的管理機制，并初步建立了德育工作四條網絡：一是政教處、團委的系統化教育；二是校長、政治教研室、各年級組的常規教育；三是學生會、班委會的自治教育；四是班主任、家長委員會的社會教育。全方位的教書育人、管理育人、服務育人、環境育人、活動育人、勞動育人等六個環節，將思想教育工作延伸到了學校教育的各個層次。
（2）進一步加強了政教處的職能作用。政教處人員嚴格履行工作職責，并能創造性的開展工作。做到了“三勤”即口勤、腿勤、耳勤；“四跟”即跟課間、跟兩操、跟課外活動、跟自習；“五到位”（即思想到位、責任到位、管理到位、檢查到位、教育到位）；緊緊圍繞管理主體（敬、靜、凈）對學生進行品德養成教育。經常主動深入課間進行流動督查學生中的不良行為，掌握違紀學生的思想動態，發現重大違紀之后深入調查、了解，整理材料上報學校研究處理，同時還做好了對違紀學生和其家長的思想工作。對行為不規范的學生能夠及時進行耐心細致的說服教育。
（3）抓緊、抓實班主任工作。各班主任繼續圍繞“敬”、“靜”、“凈”抓學習習慣、抓行為習慣、抓衛生習慣、抓兩操、抓校內外住宿生的常規教育和養成教育，做到了勤跟班、勤做思想工作，勤到寢室，勤跟操，勤與家長聯系，勤和政教處、課任教師溝通，及時掌握學生中的不良行為，利用周會和主題班會有針對性地對他們進行紀律要求和常規教育。特別注重了對“雙差生”的教育，做到了熱愛、尊重、親近后進生，對那些思想不穩定，有潛在違法犯罪意識的學生及有劣跡的學生時刻敲響警鐘，防患于未然，將青少年違法犯罪的隱患消滅在萌芽狀態。
（4）學校定期召開一年一度的家長會，政教處向50名班主任印發會議記錄、問卷調查表、學生成長記錄表、簽到薄等材料。在學校領導的高度重視、政教處的積極配合下，各班主任都能夠精心準備，認真組織，將學生在校的有關情況和各位家長進行了深入的交談，使各位家長更進一步了解了他們的孩子在校的學習、生活情況,增進了各位家長同班主任及課任老師間的相互溝通與交流，達到了學校、家長齊抓共管的預期的目的。
2、把法制教育貫穿始終。
依據《本網網職中依法治校方案》的有關規定安排，我校聘請了法制副校長。在學校的統一要求下，法制副校長定期對師生進行法律知識的培訓，通過司法實踐中的生動具體的事例對師生進行法制教育。今年3月21日下午，本網網職中隆重召開了一次法制教育大會。在會上，學校副校長侯有平分析講解了“八榮八恥”的深刻內涵，學校政教處主任圍繞《中華人民共和國治安管理處罰法》作了動員講話，法制副校長結合青少年犯罪案例作了法制教育報告。本學期在開學典禮上啟動了法制教育系列活動，開設了法制教育課程，聘請了司法機關有經驗的一名同志為學校法制副校長，組織各班學生觀看了法制教育碟片，成立了“心理咨詢室”，開通了“心理咨詢熱線”，與派出所溝通加大了對校園及周邊地區治安秩序的管理力度，建立了校園警務室。
（1）206月份，我校成功地舉辦了“本網網職中禁絕毒品教育大會”，大會由縣委副書記徐金國同志主講了拒毒、防毒和遠離毒品的基本知識。同時，在大會之前，政教處工作人員在校內外懸掛“遵紀守法、珍愛生命、拒絕毒品”和“禁絕毒品功在當代利在千秋”的橫幅兩條，并向各班發放“珍愛生命、拒絕毒品”的禁毒材料50多份，并在行政樓一樓兩側懸掛《毒品知識與危害》的圖片10多份。結合“6?26”國際禁毒日和觀看教育片《千手觀音》等，對學生進行了宣傳再教育，使他們真正懂得了毒品的危害性及有關禁毒的法律法規和拒毒、防毒的知識。
（2）7月份，政教處工作人員在藝術長廊張貼“記住歷史，不忘國恥”的教育圖片30多張，向全校學生發放《甘肅省中小學反邪教警示教育宣讀提綱》若干冊，并制作“崇尚科學，關愛家庭，珍惜生命，反對邪教”橫幅一條，使師生面對輝煌的今天，重溫滄桑的昨天，更清楚地認識到了“邪教”是反人類、反科學、反社會、反黨、反革命的組織。
（3）9月份，政教處組織七年級、高一、高二學生觀看法制教育碟片《青少年違法犯罪警示錄》、《法官媽媽尚秀云》5場次，并要求每個學生寫出心得體會一篇，各班精選2篇上交政教在校園廣播、櫥窗選播、張貼，對學生起到了很好的警示作用。
（4）11月份，本網網職中在校園內召開了服刑人員現身說法教育大會，學校三千多名師生參加了本次活動。會上由金昌監獄的三名服刑人員作了現身說法，傾訴他們走向犯罪的經過以及服刑中的所感所想，在全校師生中引起了強烈的反響。給同學們起到了很好的警示教育作用。會后，同學們心情異常沉重并紛紛寫出了自己的心得體會，他們都認為這樣的法制教育意義重大、效果顯著，感受之深。
3、安全教育警鐘長鳴。
我校安全工作的指導思想：以“安全第一、預防為主”為指導方針，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。制定了《本網網職中安全工作實施方案》等一系列有關學校安全的制度和措施，印發了《進一步加強學校安全工作安排意見》的通知，進一步明確了已成立的學校安全工作領導小組成員，制定了相關的安全制度和學校安全事故預案，多次召開會議，研究部署安全工作，將安全工作提到了學校的議事日程，大力開展安全教育宣傳活動，月月進行安全大檢查，認真開展“安全教育六個一”活動，注重平時的疏散演習。由于真正做到了落實責任，強化措施，近年來我校沒有發生安全事故，切實保證了師生安全。
4、繼續加強對校園周邊環境的綜合整治。
近年來，學校積極協調有關部門加強對網吧和娛樂場所的管理，大力開展中小學生“遠離不健康網吧”、崇尚“綠色網吧”活動。配合司法部門加強群防群治，嚴厲打擊擾亂學校治安的違法犯罪活動，維護好學校及周邊秩序，為青少年健康成長創造良好的社會環境。落實安全管理責任制，形成學校、家庭、社會齊抓共管的局面，構建上下聯動、左右溝通、快速反應、及時處理的安全管理網絡，切實有效地預防未成年人違法犯罪，努力實現學生和教師違法犯罪率全年為零的理想目標。在交通治安方面，學校采取了兩項措施已初見成效，一是政教處聯系交警部門，在學校兩個大門口設置了“限制速度”和“禁止鳴笛”的提示牌，團委安排了學生會成員戴上袖套，在學生集中過馬路時維持秩序。二是學校與城關派出所緊密聯系，民警堅持晚自習與學生同放學、同回家，給學生一種安全感，給一些社會地痞起到震撼作用，一年來校園周邊安全非常好。
五、加大學校、家庭和社會的溝通力度，不斷發揮家長示范學校的職能作用。
教育不僅是在學校，而應是學校、家庭、社會三方面的有機結合。青少年學生是祖國的未來，民族的希望。學校教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的基礎階段，而家庭教育是教育的基礎細胞，一切良好的學校教育都是建立在良好的家庭教育基礎上的，家庭教育在素質教育中發揮著無可估量的作用，同時家庭教育在未成年人思想道德建設中起著十分重要的特殊作用。家長是子女的第一老師，家庭是未成年人的第一課堂。要重視和發展家庭教育，把家庭教育與社會教育、學校教育緊密結合起來。近幾年學校和社區緊密配合，切實擔負起指導和推進家庭教育的責任。一方面，學校通過家長學校、家長委員會等工作載體，面向社會廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。一方面還主出擊，經常走訪學生家庭和校外寄宿家庭，及時了解學生的具體情況，特別對單親家庭和有特殊困難家庭的未成年人，學校動員和聯系街道、社區和居委會要給予更多的關愛和幫助。
為提高家長家教能力和家教質量，促進家庭教育和學生校教育密切配合，協調發展。近年來，我校認真貫徹執行上級有關部門關于加強家庭教育和家長學校工作的指示精神，按照省、市、縣教育部門關于示范性家長學校的工作實施意見和要求，認真組織教職工學習，廣泛宣傳舉辦家長學校的目的意義及作用。年初學校著手創建示范性家長學校，學校采取了先抓試點，即以七年級和高一年級先開始搞，定期授課，人員到位，然后在全校各年級、各班逐步推開的辦法，并初步收到了成效。
為了改變過去把家長學校安排在新學年開學之際集中授課的老模式，避免生搬硬套，工作量過于集中。去年我校把家長學校工作內容進行調整，把一些零星的工作整合到家長學校的工作中，做到情理并茂。在工作方式上突出了“五個結合”，即：家長學校工作與學校總體工作密切結合、宣傳黨的教育方針、政策和法規與幫助家長樹立正確教子觀念密切結合、家教學習內容與家庭教育中實際存在的問題密切結合、家長學校與學校教育和社會教育密切結合、家長學校理論培訓工作與實踐研究工作密切結合。通過以上措施，使家長學校做到有負責人、有兼職教師、有活動經費、有教室、有牌子、有計劃、有教材、有考核、有工作制度，逐步向科學化、規范化、制度化方向發展。
六、存在的問題。
雖然我校在加強和改進未成年人思想道德建設工作中取得了一些成績，但是工作中仍存在薄弱環節，形勢不容樂觀。主要表現為：個別教師對這項工作重視不夠；全縣關心和支持未成年人思想道德建設的風氣還不濃；相當一部分家長對加強和改進未成年人思想道德建設工作還存在疑慮仍過分追求學生的分數，即以分數衡量孩子的優劣，農村的部分家長對素質教育認識不夠，所以家長學校工作須進一步改進；部分教師在教育功能上的德、智失衡，存在著重知識輕能力，重分數輕素質，重書本輕實踐的現象；社會上封建迷信、賭博、拜金主義、享樂主義、極端個人主義等不良社會風氣和互聯網上的有害信息不斷侵蝕著未成年人的心靈，已經和正在造成災難性的后果。
七、今后努力的方向。
近年來，全校教職工團結拼搏、扎實進取，在復雜的形勢面前，始終堅持以發展為主題不動搖，在教學質量、辦學實力、行政管理、思想政治工作、精神文明建設、后勤服務等各方面均取得了顯著的成績，推動了學校更深層次的改革和發展。先后獲得了“金昌市以德治校先進學校”、“甘肅省綠色學校”、“本網網縣基層婦女工作先進集體”、“甘肅省第六屆中小學生書信文化大賽優秀組織獎”等榮譽稱號。但在總結成績的同時，應清醒的認識到，我們的工作還有一定的差距：一是學校工作存在薄弱環節，各項制度落實仍需加大力度；二是對教職員工的教育管理工作仍需加強；三是對處室工作監督力度仍需加大；四是學生住宿非常緊張，急需修建學生公寓；五是職高學生生源匱乏，還需主管部門在政策上給予傾斜與積極支持；四是發展職業教育需要大量資金，還需政府部門給予大力扶持。
今后一個時期，我校的未成年人思想道德建設應突出民族精神教育、理想信念教育、文明養成教育、基本素質教育為重點，多渠道、多層次地對青少年進行傳統美德教育，規范未成年人行為習慣，認真落實今年《中小學生日常行為規范》和《中小學生守則》，樹立心中有祖國，心中有集體，心中有他人的高尚情操和品質。
1、充分發揮學校教育的主要渠道作用。端正教育觀，以育人為中心，端正人才觀，克服以分數論人的思想，實現學生全面發展這一主題；切實加強教師職業道德建設，樹立育人為本的思想，教書育人，為人師表，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展，學校各項管理工作、服務工作，要明確育人職責，切實做到管理育人、服務育人。
2、發揮家庭教育的特殊作用。辦好家長學校，引導家長當好孩子的第一任教師，號召家長做好孩子的表率，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法。
3、營造良好的社會環境，努力為青少年打造健康向上的活動場所。凈化文化環境迫在眉睫，嚴厲整治互聯網上網服務營業場所，并對非法網吧進行取締；查處傳播、淫穢、色情、封建迷信等出版物，在學校中廣泛開展“不時網吧、不信邪教、不看壞書”的“三不”活動，定期組織開展法制教育活動，從而為未成年人的健康成長創造良好的外部育人環境。
總之，提高未成年人的思想道德素質是我們工作的重中之重，前一段的工作有成績，也有不足之處，在今后的工作中，我們要及時的總結經驗，彌補不足，以體驗、教育為途徑，開創新思路，探索新辦法，從行為習慣、民族精神和理想信念三個方面入手，切實加強未成年人的思想道德建設，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律社會主義事業建設者和接班人而做出應有貢獻。
2023年加強未成年人思想道德建設活動方案（優質22篇）篇七
根據《教育部辦公廳關于進一步學習貫徹〈中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見〉深入開展教育思想大討論活動的通知》精神，我校將要提高認識，統一思想，結合本校實際，認真制訂方案，深入開展教育思想大討論。現將自己有關想法小結如下。
一、突出重點，提高認識，統一思想。教育思想大討論的重點是組織全體干部教師圍繞胡錦濤在全國加強和改進未成年人思想道德建設工作會議上的重要講話精神，深刻領會中共中央國務院《若干意見》和省委省政府、市委市政府有關實施意見的精神實質，針對當前未成年人思想道德教育中存在的`突出問題，通過開展教育思想大討論，使廣大干部教師進一步深刻領會《若干意見》的精神實質，提高認識，統一思想，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立教書育人、育人為本，德智體美、德育為首，注重實效的觀念和科學的教育觀、人才觀、質量觀和政績觀，增強對未成年人思想道德建設的責任感和緊迫感，切實發揮學校在青少年學生思想道德建設中的主課堂、主渠道和主陣地作用。
二、因地制宜扎實開展教育思想大討論。具體工作安排如下：
第一階段：8月至10月中旬，組織全員培訓學習。我校要廣泛開展以進一步加強和改進未成年人思想道德建設為主要內容的干部教師學習培訓活動，原原本本學習《若干意見》，深入領會文件精神實質。10月中旬將組織開展培訓，培訓對象為中層干部、班主任、年級組長、德育課教師。我校要結合教育教學工作，組織開展《若干意見》的校本學習培訓活動。
第三階段：12月下旬至1月，總結交流，推廣先進經驗。我校要做好教育思想大討論總結工作，及時總結教育思想大討論成果，積極推廣先進經驗，樹立新典型，以點帶面，推動全局。12月28日前，我校要將教育思想大討論工作書面總結。
三、加強領導，精心組織。我校要加強對教育思想大討論的領導，校長要親自抓，明確領導責任，精心設計教育思想大討論的方案并狠抓落實。要認真組織，全體動員，全員參與，確保每一個干部教職員工都參與教育思想大討論活動。要采取多種富有實效的形式，將集中學習討論與自學相結合，與學校日常學習相結合，通過培訓班、座談會、討論會、專家報告會、先進經驗交流會、專題調研、參觀考察等形式，開展豐富多彩的學習和討論活動，力求取得實效。要充分發揮新聞媒體的廣泛宣傳和輿論導向作用，積極開辟大討論宣傳專欄，引導家長和社會各界廣泛參與，共同樹立正確的人才觀和教育觀，創設良好的社會環境。
2023年加強未成年人思想道德建設活動方案（優質22篇）篇八
北京市宣武區陶然亭街道位于北京市中心地帶,轄區5.8萬人口中有未成年人4000多名.轄區內共有中小學校5所,其中,中學2所,小學3所.近6年來,陶然亭街道接受了區政府教育督導室2次隨訪督導,對我們全面實施素質教育工作中取得的成績給予了充分肯定,同時提出了有針對性的建議,為街道更好地落實素質教育工作起到了積極的推動作用.我們取得的主要成績體現在以下3個方面:。
作者：曹永華作者單位：北京市宣武區陶然亭街道辦事處刊名：北京教育(普教版)英文刊名：beijingeducation年，卷(期)：2009“”(12)分類號：關鍵詞：
2023年加強未成年人思想道德建設活動方案（優質22篇）篇九
縣精神文明建設委員會：
20xx年，xx縣財政局在縣委、縣政府的正確領導下，在縣精神文明委的關心和支持下，根據青文明委《關于印發。
的通知》(青文明委[xx]4號)文件精神要求，我局認真完成了xx年度未成年人思想道德建設工作任務，為全縣未成年人思想道德建設工作提供了經費保障，現工作總結如下：
一、強化組織領導，健全工作體系。
（一）健全領導體制和工作機制。今年，我局及時調整了未成年人思想道德建設領導小組，迅速形成了主要領導親自抓、分管領導具體抓、經辦人員具體落實的良好格局。堅持聯席會議制度，每半年召開一次工作會，每季度召開一次聯席會。并做好未成年人思想道德建設信息的收集、報送工作，做好了相關資料的收集、整理工作。
（二）完善考核體系。我局把未成年人思想道德建設工作列入年度目標考核項目。為做好未成年人思想道德建設工作的經費保障工作，把此項工作列入了鄉鎮財政所及各業務股室的年度目標責任考核項目中，確保了未成年人思想道德建設工作的有序開展。
我局按照縣委、縣政府要求，充分履行好未成年人思想道德建設工作成員單位工作職責，把未成年人思想道德建設工作經費分別列入了負責未成年人思想道德建設工作的相關部門的'工作經費中，并分批足額撥付。一是全力確保未成年人思想道德建設工作經費，并足額撥付到位。并落實專項經費3萬元用于未成年人思想道德建設工作，確保了我縣未成年人思想道德建設工作的順利開展。二是將孤兒保障經費納入城鄉社會救助發展資金，xx年投入孤兒保障經費93萬元，促進了我縣未成年人教育工作順利進行。
xx年我局未成年人道德建設工作在縣委、縣政府的正確領導下，在精神文明建委員會的大力支持下，取得了一定的成績。今后的工作中我們一定戒驕戒躁，繼續抓好未成人道德建設工作經費保障工作，為我縣未成年人建設工作做出更大的貢獻。
2023年加強未成年人思想道德建設活動方案（優質22篇）篇十
本次活動作為全縣“扮靚徐福節、爭創園林城”系列宣傳教育活動之一，以“知榮辱、講文明、樹新風、我行動”為主題。
二、活動時間。
9月——11月。
三、活動內容。
1、在家庭，開展“孝敬長輩，學會感恩”活動。
(1)提倡未成年人在家幫助父母做力所能及的事。
(2)引導未成年人孝順父母、尊敬長輩。
(3)鼓勵未成年人養成艱苦樸素、勤儉節約的習慣。
(4)提倡父母與孩子共同閱讀經典名著、積極建設學習型家庭。
2、在學校，開展“和諧校園，溫馨教室”活動。
(1)引導中小學生尊敬師長，微笑待人，做到知禮儀、重禮節。
(2)倡導同學之間結對互助，養成關愛他人、樂于助人的品德。
(3)組織中小學生積極參加各項活動，強化集體觀念，增強合作意識。
(4)積極開展建設“溫馨教室”活動，營造以社會主義核心價值體系為導向的班級輿論氛圍。
3、在社會，開展“志愿奉獻，愛心傳遞”活動。
(1)運用鮮活的事例教育學生，增強民族凝聚力。
(2)組織未成年人走進敬老院、福利院等,幫助他們洗衣做飯、讀書讀報等,解決老人實際生活中的困難。
(3)為自己身邊有困難的人提供力所能及的幫助,做“愛心小天使”。
(4)積極投身四城同創活動,開展環境衛生義務勞動。
(5)參與“扮靚徐福節、爭創園林城”活動，做“文明小使者”。
四、活動要求。
1、提高認識，精心組織。各校要充分認識開展道德實踐活動的重要意義，把它作為加強和改進未成年人思想道德建設的具體舉措。各中小學可以結合班會、隊會、團日組織專題讀書活動以及歌詠比賽、演講會等有意義的活動，重點學習宣傳“扮靚徐福節、爭創園林城”的意義、內容和要求，大力倡導文明新風尚，弘揚社會主義榮辱觀。有條件的學校還可組織參觀、訪問等活動，豐富讀書教育活動內容，激發青少年的參與熱情和學習興趣，使教育活動收到更加良好的效果。
2、注重引導，示范帶動。將本次活動與“文明學校、文明教師、文明學生”評選相結合，充分發揮教師的示范引導作用。加強學校與家庭、社區的聯系，利用家校聯系卡、學生綜合素質評價手冊、學生成長記錄冊等，記錄學生參加活動的情況和實際表現，作為學生德育考評的重要依據。各校在組織好宣傳教育活動的同時，要將重點落實到“我行動”這一實踐環節上來，不斷創新實踐形式，擴大參與范圍，并在實踐活動中逐步健全以學校、家庭、社會三結合為主的文明教育、道德實踐網絡。
2023年加強未成年人思想道德建設活動方案（優質22篇）篇十一
全面貫徹實施《中華人民共和國突發事件應對法》。
全面加強應急演練工作，努力提高政府應對突發事件的能力。
深化應急預案建設，夯實應急演練基礎。
同撐應急保護傘，共筑事故防火墻。
完善應急預案體系，打好應急演練工作基礎。
完善預報預警機制，做好應對工作準備。
危機關系你我他，應急演練為大家。
學一分應急知識，多十分平安保障。
依靠群眾，立足基層，夯實應急演練工作基礎。
以人為本，開展應急演練工作。
應急撥打110，減少傷害保安寧。
應急始于心，防范始于行。
應急演練，功在當代，利在千秋。
應急演練，利國安民。
應急演練，預防為主。
應急演練工作，責任重于泰山。
應急演練進社區，保障人民群眾生命財產安全。
應急演練利萬家，預防為主靠大家。
應急演練無小事，粗心大意誤大事。
應急有預案，臨事不慌亂。
有備才無患，平安常相伴。
預防突發事件，保障公共安全。
災害之前早預防，災害來了少傷亡。
增強憂患意識，強化應急觀念，共建平安家園。
執政為民，加強應急演練工作。
制訂各類應急預案，打好應急演練工作基礎。
制定應急預警機制，提高應急處置水平。
做好應急演練工作是全社會的共同責任。
做好應急演練工作是我們共同的任務。
2023年加強未成年人思想道德建設活動方案（優質22篇）篇十二
中央8號文件下發后，市委宣傳部下發了《關于做好加強和改進未成年人思想道德建設十二件實事的通知》、《加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》、《工作任務分工》、《宣傳方案》、《“代理家長”活動實施方案》。成立了未成年人思想道德建設領導小組，并設立學校德育、家庭教育、社會教育、文化環境、輿論環境、法制環境、“代理家長”活動七個工作組，確保了加強和改進未成年人思想道德建設工作的順利開展。
投入16000元資金，組織人員編印了2500冊朝漢兩種文字《青少年思想道德建設讀本》，為指導學校、社區、農村開展工作提供了可供學習的資料。
2、充分發揮職能，切實抓好12件實事。
根據國家、省、州的工作部署，出實招、辦實事，制定出臺了未成年人思想道德建設十二件實事，通過扎實有效地工作，業已取得顯著成效。
一是針對無依無靠學生數量增加以及一些“留守孩子”不斷增多的實際，投資120萬元，建起了兩所“學生之家”。一所設在市五中，主要接納無依無靠的朝鮮族學生，另一所設在市六中，主要接納無依無靠的漢族學生。目前，已有9名小學生、25名中學生(其中13名朝鮮族學生)入住學生之家。為了使這些無依無靠的學生真正感受到政府的關注和社會的關愛，真正感受到家的溫暖，市里選派了7名年輕優秀教師來負責他們的學習和思想教育，選派了4名保安人員負責他們的安全保衛。并免收學雜費、食宿費，全部費用由政府承擔。“學生之家”的啟動，彌補了這些孩子在家庭教育和情感缺失方面的不足。
二是針對部分貧困學生急需救助的實際，由市級領導帶頭發起了“代理家長”活動。隨著活動的深入開展，我們探索了“單包”和“雙包”兩類代理機制。對家庭貧困的品學兼優生實行“一包”代理制。調動社會力量，發揮民營企業家、個體工商業主等熱心扶困助學人士的積極性，從經濟上進行支助，保證他能夠順利成才，同時，助學人士也能夠在這些品學兼優生的進步、成才過程中，得到愛心回報;對家庭貧困的落后生實行“雙包”代理制，既包經濟支助，又包思想教育。就是針對落后生找代理人難的問題，發動省、州、市直部門、單位，下達硬性代理指標，確保貧困落后生在義務教育期間，不因經濟問題失學、輟學。同時，安排一名“五老”同志，進行思想教育代理，改變過去幫與教失衡問題，確保落后生經濟上有人管，思想上有人問。現在，全市共有46名老同志擔當48名貧困落后學生的包保責任人。截止到去年11月底，已有182名貧困學生得到資助，資助金額共8.1萬元。
三是開展好思想教育，抓實宣傳教育周活動。已將每年一月的第二周和七月的第三周作為未成年人思想道德建設宣傳教育周，目前各街道、社區紛紛行動起來，在寒暑假組織開展豐富多彩的宣傳教育活動。
五是教育系統健全好家訪制度，建立班主任家訪檔案，切實抓好學生的跟蹤管理。同時，改進中小學思想品德課、思想政治課的教學內容，進行互動式教育，建立有時代感的德育課堂教學模式和德育實踐活動課模式，結合重大歷史事件紀念日、重大歷史人物紀念日、杰出人物、英雄模范事跡等，自行設計了演講會、讀書會、辯論會、演唱會等載體,開展形式新穎、內容鮮活，寓教于樂的活動，加快中小學德育教學模式的改革和創新。并在各中小學設立了心理咨詢室，配備了兼職教師，幫助中小學生解決心理上的障礙，據統計，已有近二百名學生消除了心理障礙;在市五中開展了性教育試點工作，初見成效。
六是發揮好家長學校作用，抓實學生家庭教育。對和龍市六中等一些先進典型進行宣傳，并將其做法和經驗進行推廣。家長學校每學期必須召開兩次以上家長會，交流教育子女的經驗。
2023年加強未成年人思想道德建設活動方案（優質22篇）篇十三
為了進一步增強未成年人思想道德建設工作的針對性和實效性，促進未成年人思想道德建設工作上臺階、上水平，結合學生實際，特制定如下工作計劃：
一、工作目標。
搭建單位未成年人思想道德建設的校外平臺，建立和完善學校、社會、家庭“三位一體”的教育網絡。通過加強單位未成年人思想道德建設示范點建設，實現資源共享，校外載體完善，各項實踐活動有序開展，促使未成年人思想道德建設各項工作制度化、經常化、規范化。
二、主要任務。
單位教育是加強未成年人思想道德建設的重要陣地，也是全面推進未成年人思想道德建設工作的有效載體。具體要抓好以下6項建設：
1、組織建設。
（1）健全制度。建立完善《未成年人思想思想道德建設工作制度》、《未成年人思想道德建設學習制度》、《未成年人思想道德建設教育管理制度》3項制度。
（2）完善資料。建立未成年人思想道德建設學習情況、社會實踐活動開展情況，學校、家庭、聯系會議情況等各種會議記錄；開辦未成年人思想道德建設學習園地；拍攝有關活動剪影。
2、活動建設。
（1）開展各類道德實踐活動。要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，廣泛開展小公民“四德”教育活動，爭做“文明小公民”，爭當“誠實守信好少年”等實踐活動，積極開展未成年人進學校、進家庭活動。要充分結合，區分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，通過活動引導未成年人從小事做起，從具體事情做起，養成注重禮儀和遵守日常行為規范的良好習慣。
（2）開展各類主題宣傳教育活動。要充分運用各種法定和傳統節假日、重大歷史紀念日、革命領袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀念日以及未成年人入學、入隊等特殊日子，在單位未成年人中廣泛開展“學習歷史人物，做時代棟梁”和“知榮明恥，我與祖國共奮進”及唱響“八榮八恥”主題活動，幫助學生樹立正確的道德觀、榮恥觀。通過多種形式樹立和宣傳未成年人身邊的先進典型，引導他們見賢思齊，從身邊人、身邊事以及道德楷模的感人事跡和優秀品質中受到鼓舞、汲取力量。
3、環境建設。
創造良好的育人環境。通過“文明樓院”創建活動，設置未成年人思想道德建設櫥窗、公民道德教育宣傳標牌、普法教育黑板報和榮譽欄等，形成良好的育人氛圍；讓未成年人在整潔舒的生活環境中得到美的享受，受到美的熏陶。
4、資源建設。
推動單位資源共享。整合物質和人力資源，通過橫向聯合，縱向溝通，推動單位和各級各類學校的教育、文化、科技、體育等設施向未成年人開放，使現有資源發揮更大的作用。重視單位德育工作力量的合理搭配和利用，發揮好管理工作者、有閑者、有力者的優勢和作用，形成人人參與未成年人思想道德建設工作的良好局面。
5、基礎建設。
成年人給予高度關注，幫助他們解決學習、生活中的實際困難。通過開展適合未成年人參與的多層次、多內容、多形式的培訓和素質拓展活動，推進素質教育。
三、工作措施。
1、加強領導，建立工作網絡。成立未成年人思想道德建設工作領導小組，齊心協力做好單位未成年人的思想道德建設工作。
2、高度重視，盡快開展工作。做好未成年人思想道德建設工作是今年精神文明建設的一項核心工作，把抓好未成年人思想道德建設工作為提升為民服務質量，高度重視，認真抓好各項任務建設的落實。
3、加強陣地建設，夯實工作基礎。利用好單位有利的資源條件，建立革命傳統教育、國防教育、科普教育、社會實踐等未成年人思想道德建設工作基地，廣泛開展德育共建；要建立單位文體活動中心、圖書室，為未成年人思想道德教育提供良好的物質保障。要因地制宜，調動各方面的積極性，最大限度的發揮好學校教師和家長代表的作用，形成專兼職結合、校內外協作的工作隊伍。要通過各種行之有效的形式開展骨干培訓，不斷提高未成年人思想道德建設工作隊伍的整體素質。加大指導力度，取得工作實效。
xxxx年，我社區要繼續貫徹中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，要以*****和“****”重要思想為指導，圍繞關于《雙水碾街道辦事處未成年人思想道德建設實施方案》的通知，創新形式、創新內容，并結合自身工作實際，加強協調，認真組織開展好未成年人思想道德建設工作。
一、健全工作機構，切實加強組織領導。
繼續把加強未成年人思想道德建設工作列入重要議事日程，進一步健全以社區主任為組長，社區工作人員為成員的領導組織機構，具體負責此項工作，全面加強組織領導，確保工作順利推進。
二、創新宣傳形式，豐富宣傳內容。
積極探索未成年人思想道德建設規律，關注我社區、學校等領域德育工作的重點、難點、熱點問題，認真策劃、精心組織，積極開展宣傳報道。要堅持用科學發展觀統領未成年人思想道德建設工作，要緊密聯系廣大青少年的思想實際和生活實際，深入小區、學校，及時宣傳報道我社區在未成年人思想道德建設工作中涌現出的好經驗、好案例、好典型，充分展示我社區未成年人思想道德建設工作的新進展、新氣象、新面貌。
四、廣泛開展活動，切實加強輿論引導。
積極協調配合相關部門加強對危害未成年人身心健康的突出社會問題進行專項治理，加大對校園及周邊治安環境、文化圖書音像市場、網吧及互聯網服務場所等集中開展的專項整治活動的信息采集、編報及宣傳力度。另外，要結合重大節慶日、紀念日，對社區內的青少年進行革命傳統教育、國防教育、安全、心理、法制等各種教育活動，以及形式多樣、內容豐富的主題實踐活動，加強正面宣傳，唱響主旋律。弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，積極引導、幫助未成年人樹立正確的理想信念，養成良好的道德品質和文明行為，不斷提高思想道德素質、科學文化素質和健康素質，為未成年人健康成長提供良好的社會環境，切實維護未成年人的合法權益，促進未成年人德、智、體、美全面發展，不斷提升我社區未成年人思想道德建設水平做出應有的貢獻。
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單位：酒后鄉路廟小學。
2010年6月8日。
青少年學生是祖國的未來、民族的希望，他們正處在人生打基礎的階段，思想道德教育尤為重要，學校作為思想道德教育的主陣地，有必要、更有責任使他們樹立正確的人生觀價值觀和世界觀，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人，將來更好的為國服務。在一年工作的基礎上，我校結合校情，今年我校未成年人思想道德建設的重點要做好以下六個方面的工作：
一、更新育人觀念，育人先正師。
教師是未成年人思想道德建設的組織者、引領者和實施者，教師的道德觀念、育人水平以及他們本身所掌握的育人方法，將直接影響到未成年人思想道德建設工作的開展及其成敗，因此，我校廣泛開展了“正人先正己、育人先育師”活動。學校每學期都要把教師中的先進典型和他們的感人事跡宣傳到全體教師中去，讓老師們學習、借鑒，讓學生感知教師崇高師德，潛移默化地教育引導學生言行，錘練品質，陶冶情操。其次，《加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》頒布實施后，學校加大了德育工作領導力度，認真組織全體教師全文學習了《綱要》、《意見》，制定我校的實施方案。組織教師學習了《未成年保護法》、《加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》等相關材料。通過這些活動的開展，全校教師對學生思想教育的觀念進一步更新，方法不斷改進、措施更加得力，效果更加明顯，一批執教有方，育人有術的德育工作隊伍正在逐步形成與壯大。
二、在課堂。
教學。
中積極滲透德育教育。
學校是以課堂教學為主的班級授課制，要想使學生的思想道德建設工作落到實處，就必須將德育教育滲透到各科教學中去。一是制定并落實了課堂教學德育教育目標責任制，要求每位教師在教學中都要向學生進行相應的做人、做事方面的引導，把教師執教過程中的德育滲透情況作為推薦優質課、評價教學能力、評選優秀教師的重要內容；二是積極開展寓德育教育到各科教學中的研討，根據學生年齡特點和學科特色，定期對教材中的德育因素進行討論，每周五的業務學習時間，由學校進行統一指導，對教師在德育工作中的困惑和難題予以指導解決。
三、精心組織各種形式的實踐活動。
學校以素質教育為切入點，積極通過聽、寫、看、講等多種方式對學生進行傳統教育、誠信教育和培養愛國主義活動，積極創設條件，推進未成年人思想道德建設工作再上臺階。
一是在聽、寫、看、講中進行傳統教育。聽：組織學生聽傳統故事。學校先后以故事會的形式講革命故事。看：組織學生看《閃閃紅星》、《小兵張嘎》等愛國主義教育影片，并指導學生寫觀后感。寫：組織學生進行“愛祖國、愛家鄉”作文比賽。講：注重抓好每周一的升國旗儀式和國旗下講話。
二是在“學、背、做”中開展講守則活動。多年來，學校一直把《中學生守則》學、背、做活動作為學生教育的重要內容來抓，特別是新《守則》頒布以來，學校在組織教師學習的基礎上，組織學生開展了“學、背、做”活動，要求學生處處以《守則》規范自己的言行，引導學生參與積極、健康、有益的課外活動，促進學生身心健康發展。
四、高度重視校園環境和校園文化建設。
認識環境育人的重要性，抓好校園的綠化、美化、凈化工作。讓標語引導，營造濃厚的文化氛圍，讓校園處處體現育人的功能。辦好校黑板報，宣傳愛國主義、誠信守法、勤儉節約、勤奮好學等方面材料，對學生進行好理論方面的思想道德教育。同時，廣泛開展讀優秀書刊，看優秀電影、電視，做優秀小公民活動，讓學生在健康向上的文化氛圍中形成良好的道德品質。
五、家庭、學校、社會通力配合，齊抓共管。
未年人思想道德建設是一個系統工程，我們深知，要做好這項工作，需要社會各方面的理解、支持和參與。為爭取主動，我們主動爭取了家庭、社會以及各職能部門的支持與配合。
學校每學期召開專題家長會，學校領導對家長就《思想教育、人人有則》、《孩子品行教育的方法》、《家庭教育知識講座》等專題進行了報告、培訓和輔導，家長們對此較為滿意。
2023年加強未成年人思想道德建設活動方案（優質22篇）篇十四
為認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，促進中葛根水庫建管處職工子女中未成年人思想道德建設，特制定中葛根水庫建管處20xx年未成年人思想道德建設工作實施方案。
以進行理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養成高尚的思想品質和良好的道德情操為根本，遵循未成年人思想道德建設規律，堅持實踐育人和貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則，發揮共青團組織的優勢和特點，大力弘揚民族精神，開展喜聞樂見的道德實踐活動，教育引導未成年人努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業建設者和接班人。
從增強愛國情感做起，從確立遠大志向做起，從規范行為習慣做起，從提高基本素質做起，弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，幫助未成年人樹立正確的理想信念，養成良好的道德品質和文明行為，不斷提高思想道德素質、科學文化素質和健康素質。大力推動未成年人思想道德建設的創新，重點在體現時代性、把握規律性、增強實效性三個方面狠下功夫，促進未成年人思想道德建設的長效機制的形成，改善未成年人健康成長的社會環境。
（一）提高未成年人思想道德素質。
1、切實加強未成年人愛國主義教育和理想信念教育。利用各種重大紀念日，以及未成年人的入學、入隊、入團、成人宣誓等儀式，在未成年人中組織開展“民族精神代代傳”、“黨在我心中”、“偉大的祖國”、“可愛的家鄉”、“紅色之旅”等一系列主題教育活動。把理想信念教育作為未成年人思想道德建設的重要內容來抓，采取形式多樣的方式，幫助未成年人樹立建設中國特色社會主義的理想信念。
2、深入開展未成年人思想道德實踐體驗教育。深化《公民道德建設實施綱要》的學習宣傳活動，充分利用“公民道德宣傳日”，組織好面向未成年人的宣傳教育活動。規范基本行為，養成良好習慣為重點，抓好中小學生的自律教育、誠信教育和社會公德教育。
3、樹立和表彰先進典型，為未成年人健康成長提供正確導向。運用各種方式向廣大未成年人宣傳介紹古今中外杰出人物、道德楷模和先進典型，在未成年人身邊樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，激勵他們崇尚先進、學習先進、爭當先進。
（二）切實維護好未成年人合法權益。
1、認真實施好《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》深入開展法制宣傳，為未成年人提供法律和心理援助，不斷增強未成年人的法律意識。抓好青少年文明上網、艾滋病預防、遠離毒品、青春自護等教育活動，不斷增強未成年人的自我保護意識。
2、協調配合相關部門加強對危害未成年人身心健康的突出社會問題進行專項治理。聯合公安、工商、教育、文化等單位對校園及周邊治安環境、文化圖書音像市場、網吧及互聯網服務場所等集中進行專項整治活動。切實維護未成年人的合法權益，為未成年人健康成長提供良好的社會環境。
（一）加強組織領導。未成年人思想道德建設事關全局，全體干部職工務必提高認識，切實加強對這項工作的組織領導，在促進建立和完善未成年人思想道德建設的領導體制和長效機制上下功夫。
（二）堅持以人為本。要尊重未成年人成長的規律，尊重未成年人的個性和差異，了解未成年人的特點和愿望，以體驗教育為根本途徑，堅持以人為本，強化實踐環節，精心設計和組織未成年人喜聞樂見的活動，增強育人活動的時代感和實效性。
（三）強化落實考核。弘揚求真務實的.精神，狠抓工作落實，注意將這項工作納入整體工作之中，與其他的工作有機結合。積極探索科學有效的監督考核和激勵機制。
2023年加強未成年人思想道德建設活動方案（優質22篇）篇十五
2、加強思想道德養成教育，規范文明生活習慣。
4、全社會都要關心支持未成年人健康成長。
6、積極抓辦實事，營造未成年人健康成長良好社會環境。
7、家庭、社會“三位一體”的思想道德教育網絡，力推進未成年人思想道德教育建設。
14、傳承文明，培育新人。
16、高度重視下一代的培養教育，努力提高未成年人的思想道德素質。
17、關心和愛護未成年人健康成長，人人有責。
18、孩子的事于天。
19、積極抓辦實事，營造未成年人健康成長良好社會環境。
25、加強文化市場監管，為未成年人健康成長營造良好社會環境。
28、家庭、社會“三位一體”的思想道德教育網絡，力推進未成年人思想道德教育建設。
29、切實加文化市場的整治監管力度，強力凈化未成年人健康成長的社會文化環境。
30、青少年思想道德教育，是全社會共同的責任。
31、全社會動員起來，關心愛護未成年人健康成長。
33、熱愛家鄉、積極進步、健康向上、團結友愛、文明禮貌。
34、提高道德素質，教育是基礎，實踐是途徑。
35、投資未成年人就是投資未來。
37、做成功父母，創快樂家庭。
2023年加強未成年人思想道德建設活動方案（優質22篇）篇十六
未成年人思想道德建設示范校申報材料近幾年來，我校少先隊大隊部以鄧小平理論、江總書記“三個代表”重要思想為指針，以貫徹全國少工委、省少工委和區少工委精神，積極實施科研興隊、活動強隊戰略，以“行知服務總站”為載體，開展了豐富多彩的思想教育和實踐教育活動，取得了一定的成效，并逐漸形成了自己的特色。
一、建立“行知服務總站”組織形式。
新一輪基礎課程改革提出開設綜合實踐活動，這是少先隊融入新課改的最佳契機，我們以學生的生活為中心，與學科和社會實踐有機結合，打破傳統的組織活動模式，建立“行知服務總站”，并以此為陣地，以崗位為載體，以少先隊大隊各部門為基點，有效地、多角度、多層次開展綜合實踐活動。
“行知服務總站”采用目標管理和層級管理相結合的管理模式，并形成三級管理網絡。總站下設五個職能部門，各部門在分設專職工作崗位，如“開心鑰匙”服務分站、“我能行”服務分站等25個不同特色的服務分站。各分站根據隊員的不同的興趣愛好，下設208個活動小隊。在我校第八屆少代會上，隊員們廣泛參與自主選隊干，活動受到經濟頻道“童心碰碰車”節目專題報道。
促進少先隊活動蓬勃開以“體驗教育”為基本途徑，二、
展
以年級為單位創設了“快樂周末服務站”實踐基地、“精英薈萃服務站”實踐基地、“奔馳列車服務站”實踐基地、“綠色希望服務站”實踐基地、“愛心體驗”實踐基地，分別面向家庭、學校、大自然開展廣泛的服務實踐活動。實踐基地的創設，為服務教育提供了廣闊的空間，使得教育陣地有形化。
在對學生進行服務教育的過程中，學校利用廣播、電視、板報和“行知特色廊”等陣地創設良好氛圍，組織學生收集培養服務品質的格言警句，自編童謠、開展多種社會綜合實踐活動，使學生能耳濡目染，處處接受服務的教育，時時進行服務能力的培養，從而使“學會關心，學會服務”落在了實處。學校還將服務能力的培養與晨會、班隊活動、科技活動、學科活動、興趣活動有機地結合，與雛鷹爭章活動融為一體，設計了我校的“服務特色章”根據學生年齡特點，明確具體要求，量化具體目標，爭章、考核、達標、激勵，環環相扣，讓學生在爭章活動中，循序有效地受到服務品質教育，提高對社會的適應力，使學生能夠勞而不屈，勞有所獲，勞中有進，勞后有績。在爭“服務特色章”的基礎上，學校還評選出“十佳崗位服務明星”、“假日小隊服務明星”、“進步之星”。
各校輔導員、區教委領導、我校少先隊活動先后迎來了市、
宿遷市泗陽縣教育參觀代表團、市陶行知研究會代表、省級綠色學校考核小組、上海市德育研討協會代表的參觀，代表們看了以后說：“我要把二附小的經驗帶回去，向別的學校推廣。”陶研會會長說：“我要推薦一些孩子上你們的學校，二附小真不錯。”一名家長代表贊嘆地說：“五年前我的孩子上學時，我選擇了二附小，今天我要對大家說，我的選擇沒有錯。”
2019年11月15日，我校開展了《陶行知生活教育與現代學生體驗學習的研究》課題階段匯報會，會上展示了我校“行知服務總站”的綜合實踐探究活動的各項小課題，當天，孩子們還把與會領導、專家、家長和來賓引到我校的“行知特色廊”，小講解員興致勃勃地向大家介紹了各項服務分站的特色活動，“特色廊”是活動的展示園，隊員們自己動手設計并利用信息技術展示自己活動后的收獲，使學生的成長園，也是“行知服務總站”的豐收園。
2019年12月11日下午，大隊部承擔了揚州市綜合實踐活動現場推進化任務，提供了觀摩現場，為來自江蘇省內的專家、領導、老師展示了我校綜合實踐活動的開展情況，楊啟亮教授后來在他的文章中多次提到以“行知服務總站”為載體開展的綜合實踐活動的情況，使我校作為非實驗學校的綜合實踐活動在全省范圍內產生了一定影響。
我校隊員積極開展“手拉“手拉手”互助活動廣泛開展。
手書報交朋友”活動，為安徽阜陽小朋友捐書，為本市培智學校的學生捐書；
開展“手拉手幫困助殘”活動，幫助本校的殘疾兒童；
為白血病患兒郁佳寧小朋友捐款獻愛心，為東關小學12.29事件中受害小朋友捐款獻愛心。去年六一，我校還請來寶應夏集6位小朋友來家中居住，這些活動的開展，幫助他們從小培養互幫互助的意識，隊員們思想道德品德普遍提高。
根據團中央、全國少工委統一要求，3月1日是開展“民族精神代代傳”全隊統一行動日。揚州市教育學院第二附屬小學，利用早晨升國旗的時間，舉行了簡短的大隊主題會，會上還拉開了第六屆“行知杯”校園文化節的序幕，邀請了社會各界知名人士擔任校外輔導員，并向全體少先隊員發出“弘揚民族精神，做了不起的中國人”的倡議，號召全體隊員積極參加“學先賢，做新人，民族精神代代傳”的活動。結合學校的辦學特色，以“行知服務總站”為依托，建立了“朱自清文學社”、“鄭板橋美術院”、“周正喬音樂沙龍”、“丁玖數學競技場”、“高仁林服務大本營”、“年蕓健生俱樂部”六大社團，開拓了教育的途徑，豐富了少年兒童的課余生活，推進了學校精神文明的建設。
三、通過少先隊宣傳陣地，積極開展“防非”活動。
去年防非期間，我校成立了防“非典”領導小組，建立。
1、讓學生通過看報紙、聽廣播、查資料，了解“非典”。
2、讓學生通過動手制作資料卡、防非小報、活動展牌，從而學會如何預防“非典”。
3、讓學生在中隊活動中產生對醫護工作者的敬仰和愛戴，進而把“防非”、“抗非”轉化為每位學生的自覺行為，培養學生良好的心理素質和行為習慣。
四、以優化輔導員素質為重點，群眾性科研活動不斷深入。
全體、主動發展的思想。教育方式上，改變成人說教灌輸，以教師自身無私奉獻、竭誠服務的行動感染學生。我們的目標是：“關注學生，服務教育”。口號是：細致入微的服務是我們的驕傲，孩子快樂地成長是我們的責任。通過服務時間體驗來內化教育內容，調節自我意志，完善道德認識，形成道德品質，使教師和學生同時在受教育的過程中達到“知、情、意”和諧統一，改變過去的知、行脫節的現象。
三年來，在各級領導的關心和全校師生共同努力下，取得了一定的成績：
2019年獲得“揚州市素質教育示范校”、“揚州市德育工作先進校”；
2019年小課題“你是健康網蟲嗎？”獲江蘇省一等獎；
在“我做合格小公民”知識競賽中獲得“優秀組織獎”；
學校在全國“雙有”主題活動中連年獲“優秀集體獎”；
各項藝術、科技活動獲國家級、省級、市級若干獎項。
2023年加強未成年人思想道德建設活動方案（優質22篇）篇十七
為了進一步增強單位未成年人思想道德建設工作的針對性和實效性，促進單位未成年人思想道德建設工作上臺階、上水平，結合單位實際，特制定如下工作計劃：
一、工作目標。
搭建單位未成年人思想道德建設的校外平臺，建立和完善學校、社會、家庭“三位一體”的教育網絡。通過加強單位未成年人思想道德建設示范點建設，實現資源共享，校外載體完善，各項實踐活動有序開展，促使未成年人思想道德建設各項工作制度化、經常化、規范化。
二、主要任務。
（1）健全制度。建立完善《未成年人思想思想道德建設工作制度》、《未成年人思想道德建設學習制度》、《未成年人思想道德建設教育管理制度》3項制度。
（2）完善資料。建立未成年人思想道德建設學習情況、社會實踐活動開展情況，學校、家庭、聯系會議情況等各種會議記錄；開辦未成年人思想道德建設學習園地；拍攝有關活動剪影。
2、活動建設。
（1）開展各類道德實踐活動。要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，廣泛開展小公民“四德”教育活動，爭做“文明小公民”，爭當“誠實守信好少年”等實踐活動，積極開展未成年人進學校、進家庭、進社區、進公共場所“四進”活動。要充分結合，區分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，通過活動引導未成年人從小事做起，從具體事情做起，養成注重禮儀和遵守日常行為規范的良好習慣。
（2）開展各類主題宣傳教育活動。要充分運用各種法定和傳統節假日、重大歷史紀念日、革命領袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀念日、建黨建軍團建軍隊紀念日以及未成年人入學、入隊、入團、成人宣誓等特殊日子，在單位未成年人中廣泛開展“學習歷史人物，做時代棟梁”和“知榮明恥，我與祖國共奮進”及唱響“八榮八恥”主題活動，幫助學生樹立正確的道德觀、榮恥觀。通過多種形式樹立和宣傳未成年人身邊的先進典型，引導他們見賢思齊，從身邊人、身邊事以及道德楷模的感人事跡和優秀品質中受到鼓舞、汲取力量。
3、環境建設。
創造良好的育人環境。通過“文明樓院”創建活動，設置未成年人思想道德建設櫥窗、公民道德教育宣傳標牌、普法教育黑板報和榮譽欄等，形成良好的育人氛圍；讓未成年人在整潔舒的生活環境中得到美的享受，受到美的熏陶。
4、資源建設。
推動單位資源共享。整合物質和人力資源，通過橫向聯合，縱向溝通，推動單位和各級各類學校的教育、文化、科技、體育等設施向未成年人開放，使現有資源發揮更大的作用。重視單位德育工作力量的合理搭配和利用，發揮好管理工作者、有閑者、有力者的優勢和作用，形成人人參與未成年人思想道德建設工作的良好局面。
5、網絡建設。
探索家校區互動摸式。發揮好聯系學校和家庭的橋梁紐帶作用，有效引導學校、家庭、單位在教育理念上保持一致，統一認識，相互理解，相互支持，防止和克服家庭教育與學校教育、社會教育脫節現象的發生。關注未成年人學習生活和校內校外的整體情況，加強學校教育與校外教育的密切配合，特別要做好寒暑期和節假日學校、單位、家庭的銜接與協作，安排好中小學生節假日和寒暑期生活。
6、基礎建設。
加強校外管理和教育。要摸清轄區內未成年人的基本情況，了解并掌握他們的學習、生活規律，一方面依托共青團和少先隊組織，對未成年人進行有效的校外組織管理，另一方面通過加強聯絡與溝通，督促家長履行好未成年人監護人的職責。特別要對單位單親、孤殘、流浪等到弱勢未成年人給予高度關注，幫助他們解決學習、生活中的實際困難。通過開展適合未成年人參與的多層次、多內容、多形式的培訓和素質拓展活動，推進素質教育。
三、工作措施、加強領導，建立工作網絡。成立未成年人思想道德建設工作領導小組，齊心協力做好單位未成年人的思想道德建設工作。
2、高度重視，盡快開展工作。做好未成年人思想道德建設工作是今年精神文明建設的一項核心工作，把抓好未成年人思想道德建設工作為提升為民服務質量，高度重視，認真抓好各項任務建設的落實。
3、加強陣地建設，夯實工作基礎。利用好單位有利的資源條件，建立革命傳統教育、國防教育、科普教育、社會實踐等未成年人思想道德建設工作基地，廣泛開展德育共建；要建立單位文體活動中心、圖書室，為未成年人思想道德教育提供良好的物質保障。要因地制宜，調動各方面的積極性，最大限度的發揮好社區干部、社區“五老”、轄區學校教師、青年志愿者和家長代表的作用，形成專兼職結合、校內外協作的工作隊伍。要通過各種行之有效的形式開展骨干培訓，不斷提高未成年人思想道德建設工作隊伍的整體素質。加大指導力度，取得工作實效。
2023年加強未成年人思想道德建設活動方案（優質22篇）篇十八
為認真貫徹落實全國、省文明辦主任會議精神和中央、省、市、縣文明委2020年工作安排，落實責任，完成任務，全面做好2020年度未成年人思想道德建設工作，立足實際，制定本實施方案。
一、指導思想。
深入學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神和全國、省、市、縣宣傳部長會議、文明辦主任會議精神，著眼于培養造就擔當民族復興大任的時代新人，緊緊圍繞立德樹人根本任務，大力培育踐行社會主義核心價值觀，突出理想信念教育，貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，通過健全網絡、凈化環境、建立陣地、建立機制、拓展活動，努力培養未成年人高尚的思想品質和良好道德行為，動員全縣文化旅游行業共同做好未成年人思想道德建設工作，著力營造未成年人健康成長的社會環境，促進未成年人健康成長，為創建全國文明城市、推動我縣高質量轉型跨越發展提供強大力量。
二、任務分工。
一是完善工作制度。按照《縣未成年人思想道德建設工作測評體系》和《2020年度縣未成年人思想道德建設工作實施方案》，制定縣文化和旅游局工作方案，明確工作任務和要求，周密部署2020年全縣文化旅游行業未成年人思想道德建設工作。
二是形成工作品牌。在推進未成年人思想道德建設工作方面要勇于探索創新，打造品牌亮點，形成特色載體，凝聚強大合力，提升工作水平，先進經驗或有效做法要在文旅、圖書館、文化館等微信公眾平臺進行刊登，為全局未成年人思想道德建設工作增色添彩。
三是強力督查推動。組建專門隊伍，參與全縣專項督查檢查，通過常態化督查，拉網式排查，督促本單位推進工作進度，確保任務落實。
（二）廣泛開展“扣好人生第一粒扣子”等思想道德教育實踐活動。
一是持續落實公益性文化設施向未成年人免費開放制度。按照全市公共文化服務體系示范區創建標準，進一步完善縣、鄉、村三級公共文化服務設施，并免費向未成年人開放。結合未成年人身心特點開設文化課程，完善《公共文化服務目錄》，開展“菜單式”、“訂單式”服務，進一步健全未成年人公共文化服務網絡，使未成年人不斷增長知識、陶冶情操。
二是開展中華優秀傳統文化傳承活動。積極組織未成年人參觀縣文化館、圖書館、非遺展館等公益性文化場所，現場參與面塑、剪紙等創作過程，感受中華傳統文化魅力。組織文化館、上黨梆子劇團、書法協會、戲曲協會等單位，邀請傳統文化名家和民間藝人、非物質文化遺產傳承人等開展非遺進校園、進景區“兩進”活動，針對未成年進行傳統文化授課和培訓，鼓勵未成年人在傳統文化中不斷汲取營養，增強文化自覺，堅定文化自信。
三是開展圖書經典誦讀活動。舉辦以“閱讀經典、分享快樂”為主題的圖書經典誦讀活動，通過誦讀愛國、惜時、親情、好學等方面的古代詩文和現當代美文，讓青少年進一步了解中華傳統文化和民族精神，激發民族自豪感和愛國主義情思，幫助未成年人養成良好的行為習慣，進一步增強青少年人文素養，培養開朗豁達的性情、自信自強的人格和善良誠信的品質。
四是開展學雷鋒志愿服務活動。按照全縣成立“雨墨學雷鋒志愿服務隊”和開展學習“新時代好少年”先進事跡活動的安排部署，結合疫情防控，引導未成年人廣泛參與志愿服務活動，幫助他們在服務他人、奉獻社會的過程中培育美好心靈，強化責任意識、提高實踐能力，引導未成年人養成良好的思想品質和道德情操。
（三）進一步營造有利于未成年人健康成長的良好社會文化環境。
一是強化互聯網營業場所監管力度。按照全縣未成年人安全保障工作部署，建立健全中小學校文化安全管理機制，加強互聯網營業場所監督管理，加大網吧違法、違規行為執法力度，強化網吧管理宣傳，杜絕接納未成年人的違規經營行為，不斷取締“黑網吧”。并積極做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作，引導學生合理使用網絡，防止網絡沉迷和傷害，提升網絡素養，打造清朗的校園網絡文化。
二是整治中小學校周邊環境常態化、成效明顯。要按照整治校園周邊環境治理工作領導小組聯席會議安排部署，強力開展中小學校周邊文化市場環境整治。充分利用廣播、電視、led電子顯示屏等多種形式，不斷宣傳社會主義核心價值觀，積極營造有利于全縣未成年人健康成長的文化環境。
三、
工作要求。
一、建立機制，壓實責任。未成年人思想道德建設工作是創建全國文明城市重要的前置條件，要把未成年人思想道德建設工作和創建全國文明城市工作同安排同部署同落實。各股室，各文化市場經營單位、旅游企業、鄉鎮文化站要按照分工，切實負起責任，各責任單位要將工作任務定點、定崗、定人，切實高效完成年度工作任務。
二、明確分工，全面落實。各責任單位要根據工作方案，強化責任措施，做好任務分解，狠抓任務落實。要對照測評指標逐項檢查，對已經達標的，要鞏固成效，精益求精；對工作不力行動遲緩、影響創建成績的，要進行批評約談。
三、建立臺賬，做細做實。各責任單位要切實做好未成年人思想道德建設工作材料收集工作，收集整理每次活動的相關材料，建立電子檔案和文字檔案，包括有關工作方案、活動圖片、工作。
總結。
以及宣傳報道等相關材料內容。
四、加強宣傳，營造氛圍。各責任單位要積極加強溝通聯系，要充分利用廣播、電視、led、微信、抖音app等方式，進行全面、動態、深入的社會宣傳，營造全社會共同關愛保護未成年人，共同促進未成年人健康成長的濃厚氛圍。
2023年加強未成年人思想道德建設活動方案（優質22篇）篇十九
為進一步推動我鄉未成年人思想道德建設工作，促進未成年人健康成長，加強社會主義核心價值體系建設，特制定未成年人思想道德建設實施方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，堅持育人為本、德育為先，全面加強未成年人思想道德教育工作，促進未成年人健康快樂成長，培養德智體美全面發展的社會主義事業接班人。
二、工作重點。
未成年人思想道德建設工作要著力弘揚愛國主義精神，幫助未成年人樹立正確的思想信念，養成良好的思想道德品質，培養文明行為，努力提高未成年人社會主義核心價值體系觀，營造未成年人健康成長的社會環境。強化基礎工作，加強活動引導，探索解決新形勢下未成年人教育成長等問題；加強機制建設，解決未成年人思想道德建設合力問題。
(一)強化基礎工作1、完善命名一批愛國主義教育基地。完善現有的愛國主義教育基地，如雷公仙、網嶺60分等，力求年內申報成為省市級的愛國主義基地。定期組織開展瞻仰活動和事跡報告會，加強未成年人愛國主義教育。
2、改造提升博物館、展覽館。改造提升博物館、展覽館等場館硬件水平，增加活動內涵。完成好與各中小學校的對接，增加向未成年人開放時間，加強博物館、展覽館的教育教化功能。
3、建立完善青少年校外體驗教育基地。發揮網嶺羅家坪學生社會實踐活動基地的龍頭作用，開辟校外警示教育、科普、法普教育基地，形成較為完善的實踐體驗教育網絡，發揮其在未成年人思想道德教育中的重要作用。
4、建設鄉鎮村(社區)老少活動中心。老少活動中心既是老年人學習、休閑、建設、交流的場所，又是對青少年傳承、引導、關愛、服務的陣地，資源共享，老少同樂。要充分利用“鄉村大舞臺”、“農家書屋”等現有場地，爭取兩三年內所有鄉村都建成老少活動中心，使未成年人能就近便利地開展校外活動，滿足未成年人節假日受教育的要求。
5、建立青少年綠色網絡。充分發揮文化信息共享資源工程的作用，在縣圖書館建立綠色網絡教育示范基地。縣城開設一所青少年綠色網吧，有條件的學校建立網絡活動平臺，利用學校教育引導未成年人文明上網，正確利用網絡，發揮網絡的積極作用。堅決取締黑網吧，打擊各種違規違法經營活動。
9、辦好家長學校。縣設立家長教育指導中心，中小學校都要建立家長學校，開展家庭教育示范縣創建活動。組織教育專家培訓學生家長，提升家庭教育水平。組織優秀家長介紹經驗，舉辦經驗交流會、教育觀摩會等，確保每位家長每學期至少有一次以上受教育的機會，筑實家庭教育基礎。
10、建立志愿者管理機構和交流場地。縣文明辦建立志愿者管理機構，開辟志愿者交流場地，加強志愿者活動的管理，提供志愿服務交流平臺。各人民團體、相關組織建立志愿者隊伍，登記造冊，有計劃地開展活動。
(二)開展十項引導活動。
1、中華經典誦讀活動。繼續在縣內中小學校開展中華經典誦讀活動，組織中華經典演講比賽、知識競賽等活動，加強傳統文化學習。
2、先進典型評選活動。圍繞“做一個有道德的人”主題，大力開展社會主義核心價值體系教育，評選青少年思想道德標兵，樹立未成年人健康成長模范；突出“學為人師，行為世范”的師德培養，評選表彰一批優秀班主任、優秀教師；突出班風、校風建設，評選表彰一批優秀學校、優秀班級；加大未成年人思想道德建設方式、方法、內容的創新，打造評選表彰一批創新案例。加大典型的宣傳力度，發揮身邊模范的示范作用，弘揚“敬老孝親”宣傳年的活動成果，組織“十佳孝道天使”事跡報告會，在全縣中小學校巡回演講，強化道德教育。
3、青少年校外實踐體驗活動。以學校為單位，以校外體驗教育基地為平臺，創新教育方式，運用參與式、體驗式、互動式的教育方法，組織青少年到愛國主義教育基地、科普、法普基地社會實踐基地進行感性教育，提高未成年人動手實踐能力，提升教育效果。
4、“我們的節日”慶祝活動。弘揚中華優良傳統，開展“我們的節日”慶祝活動，以節日為載體，鼓勵未成年人積極參加，豐富未成年人生活，開展中華傳統文化教育，增強主人翁精神和文化認同感。
5、未成年人文體競賽活動。結合全民健身計劃，利用學校、社區等場所的運動場地，開展未成年人體育活動，召開校園運動會等。組織開展演講比賽、詩歌朗誦比賽、未成年人才藝展示等多種形式的活動。活動以學校為單位進行初賽，以鄉鎮為單位進行復賽，全縣組織總決賽。大力倡導未成年人強健體魄，健康思想，增強才干。
6、“愛心奉獻”活動。引導未成年人關注社會弱勢群體，倡導奉獻精神，組織未成年人到敬老院、福利院獻愛心，開展一些力所能及的公益活動；組織未成年人節約零花錢、捐助貧困兒童活動，全面開展“愛心奉獻”活動。組織開展“小手拉大手”活動，加強《攸縣文明公約》、《攸縣創建文明縣城“十不”公約》的學習教育，組織未成年人開展文明規勸活動、“我當一名交警”、“我當一名城市環衛工人”活動，以未成年人的文明行為倡導全社會文明風氣的形成。
7、未成年人成長關懷活動。在廣大家長中深入開展“與子女共同成長”活動，倡導父母每周至少一天與子女開展親子活動。號召全社會關注留守兒童、問題兒童及其他未成年人，開展“一幫一”活動，建立幫扶檔案，定人、定時、定點開展幫扶行動，確保幫扶活動相對固定，持久開展。深入開展“護學崗”活動，保障未成年人上學、放學途中安全。
8、抵制不良嗜好簽名活動。全力開展“告別不良陋習，倡導文明行為”活動，針對時下部分未成年人癡迷上網、打游戲、吸毒、早戀等不良嗜好，開展抵制不良嗜好簽名活動，向全縣未成年人發出倡議，號召未成年人健康生活。
10、組織“講黨史、憶黨恩”主題教育。以“五老”為主體，組織“講黨史、憶黨恩”報告團，深入全縣各中小學校開展黨史教育、感恩教育，提升未成年人對社會主義、對共產黨的認同和了解，弘揚革命傳統。
(三)健全十項工作機制。
1、建立健全未成年人思想道德建設多元投入機制。財政切實增加未成年人思想道德建設投入，出臺支持民間資本投入和捐贈未成年人思想道德建設的獎勵機制，鼓勵社會增加對未成年人活動設施建設的投入，統籌安排未成年人思想道德建設工作經費，形成未成年人思想道德建設良性互動的投入機制。
2、建立健全未成年人思想道德建設聯席會議制度。制定未成年人思想道德建設實施工作規劃和年度工作計劃。每季召開一次未成年人思想道德建設領導小組會議，通報工作情況，研究解決存在的問題，推進工作的深入開展。
3、建立健全未成年人思想道德建設三位一體教育機制。進一步加強學校教育，推進家庭教育，全民參與社會教育，切實解決教育工作中的難點、熱點問題，形成未成年人思想道德建設工作由學校向家庭輻射，向社會延伸，達到“5+27”的目標，努力形成以學校為龍頭、以家庭為基礎、以社會為平臺的三位一體的教育網絡。鄉村、學校關心下一代協會要健全組織機構，充分發揮“五老”的主體作用，主動作為，爭先創優。
4、建立健全網吧監管機制。依法加強網絡監管，規范信息通信服務行為，推行綠色上網軟件，封堵不良網絡信息。組建以“五老”為主體的校外網吧監督員隊伍，嚴格監管，減輕網吧危害。
6、建立健全未成年人思想道德建設先進典型評選機制。制定未成年人思想道德先進典型和此項工作先進單位、先進個人評選制度，明確評選標準、評選程序，利用電視、電臺、平面廣告等加大先進典型的宣傳力度，充分發揮先進典型的榜樣示范作用。
7、建立健全未成年人思想道德建設宣傳與管理制度。制定未成年人思想道德建設宣傳與管理制度，明確未成年人思想道德建設宣傳和管理的重要性，網絡、廣播、電視等傳媒開設未成年人思想道德教育網頁、專欄，開展各種形式的思想道德教育活動，充分發揮媒體優勢，加強社會宣傳和輿論引導，以新聞消息或專題、專欄等形式進行廣泛宣傳。
8、建立健全未成年人思想道德建設定期交辦督辦制度。高度重視未成年人思想道德建設工作，制定未成年人道德建設定期交辦督辦制度，要求限時辦理，有查必果，定期通報未成年人思想道德建設工作開展情況，把未成年人思想道德建設工作落到實處。
9、建立健全未成年人思想道德建設考評考核機制。積極配合做好全省未成年人思想道德建設測評工作，建立未成年人思想道德建設工作目標管理機制，根據測評體系進行工作目標責任分工，細化責任目標，落實責任，與預安銷號績效考核有機結合，有力推動未成年人思想道德建設。
10、建立健全未成年人思想道德建設責任追究機制。強化未成年人思想道德教育問題督察力度，對未落實未成年人思想道德建設工作的單位、未成年人思想道德建設測評未達標的單位及負責人實施責任追究，作為年度評先評優的重要依據。
三、工作要求。
(一)迅速制定工作方案。各鄉鎮黨委、政府和縣直有關單位要充分認識到未成年人思想道德建設工作的重要性，對照本方案的工作任務，切實加強組織領導，制定相應工作方案和可操作性辦法，創新工作方法，創造性地開展工作，形成工作亮點和特色。
(二)全面落實工作任務。各鄉鎮和有關單位要圍繞工作目標，落實好未成年人思想道德建設工作的人員、資金、場地、設施等，保障工作順利開展。要以強硬的措施、切實可行的工作思路來推進工作的開展。
(三)全力確保工作效果。各有關單位要堅持黨政一把手負責制，要切實加強領導，黨政班子研究未成年人思想道德建設每年不少于4次，解決實際問題。要將未成年人道德建設工作與其他工作有機結合，不斷發現工作中的新情況新問題，不斷探索解決的辦法和措施，不斷總結工作經驗和成效，全力確保工作效果。
鳳凰鄉五創辦。
2012年3月16日。
2023年加強未成年人思想道德建設活動方案（優質22篇）篇二十
為認真貫徹精神，促進中葛根水庫建管處職工子女中未成年人思想道德建設，特制定中葛根水庫建管處20xx年未成年人思想道德建設工作實施方案。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以進行理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養成高尚的思想品質和良好的道德情操為根本，遵循未成年人思想道德建設規律，堅持實踐育人和貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則，發揮共青團組織的優勢和特點，大力弘揚民族精神，開展喜聞樂見的道德實踐活動，教育引導未成年人努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業建設者和接班人。
從增強愛國情感做起，從確立遠大志向做起，從規范行為習慣做起，從提高基本素質做起，堅持不懈地用鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育未成年人，弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，幫助未成年人樹立正確的理想信念，養成良好的道德品質和文明行為，不斷提高思想道德素質、科學文化素質和健康素質。大力推動未成年人思想道德建設的創新，重點在體現時代性、把握規律性、增強實效性三個方面狠下功夫，促進未成年人思想道德建設的長效機制的形成，改善未成年人健康成長的社會環境。
用鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育未成年人，不斷提高未成年人思想道德素質。
1、切實加強未成年人愛國主義教育和理想信念教育。利用各種重大紀念日，以及未成年人的入學、入隊、入團、成人宣誓等儀式，在未成年人中組織開展“民族精神代代傳”、“黨在我心中”、“偉大的祖國”、“可愛的家鄉”、“紅色之旅”等一系列主題教育活動。把理想信念教育作為未成年人思想道德建設的重要內容來抓，采取形式多樣的方式，幫助未成年人樹立建設中國特色社會主義的理想信念。
2、深入開展未成年人思想道德實踐體驗教育。深化的學習宣傳活動，充分利用“公民道德宣傳日”，組織好面向未成年人的宣傳教育活動。規范基本行為，養成良好習慣為重點，抓好中小學生的自律教育、誠信教育和社會公德教育。
切實維護好未成年人合法權益。
1、認真實施好和深入開展法制宣傳，為未成年人提供法律和心理援助，不斷增強未成年人的法律意識。抓好青少年文明上網、艾滋病預防、遠離毒品、青春自護等教育活動，不斷增強未成年人的自我保護意識。
2、協調配合相關部門加強對危害未成年人身心健康的突出社會問題進行專項治理。聯合公安、工商、教育、文化等單位對校園及周邊治安環境、文化圖書音像市場、網吧及互聯網服務場所等集中進行專項整治活動。切實維護未成年人的合法權益，為未成年人健康成長提供良好的社會環境。
堅持以人為本。要尊重未成年人成長的規律，尊重未成年人的個性和差異，了解未成年人的特點和愿望，以體驗教育為根本途徑，堅持以人為本，強化實踐環節，精心設計和組織未成年人喜聞樂見的活動，增強育人活動的時代感和實效性。
強化落實考核。弘揚求真務實的精神，狠抓工作落實，注意將這項工作納入整體工作之中，與其他的工作有機結合。積極探索科學有效的監督考核和激勵機制。
2023年加強未成年人思想道德建設活動方案（優質22篇）篇二十一
為了深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及省、市、區相關的具體實施意見，全面提高我校學生思想道德素質，特制定如下工作計劃。
1、成立工作指導小組，保證活動的順利進行。
組長：
副組長：
成員：
2、認識加強和改進未成年人思想道德建設的重要意義。通過組織教師認真學習《若干意見》以及縣教育局的相關實施意見，使全體教職員工充分認識此項工作的重要性，從而以更飽滿的熱情投身到這項工作中去。
3、認清當前未成年人思想道德建設的形勢，明確未成年人思想道德建設的奮斗目標。通過問卷調查等方式摸清當前學生中存在的思想問題，并根據實際制定各項活動的具體計劃和奮斗目標。
4、結合《甘肅省中小學未成年人思想道德建設實施方案》，積極組織未成年人開展道德實踐活動，提升未成年人的思想道德素質。成立心理健康咨詢室，并配備兼職的心理健康輔導教師，定期開展心理健康輔導和心理咨詢活動，結合重大節日和主題日開展活動，提高學生的綜合素質，如：五一節開展勞動教育，國慶節開展愛國教育，3月5日開展學雷鋒活動，12月4日開展法制宣傳教育，12月1日開展艾滋病預防宣傳教育，6月5日開展關于水資源的知識宣傳活動等。
5、抓好養成教育，追求持續發展。根據學校及學生的實際，并結合新《中學生守則》、新《中學生日常行為規范》制定《蘭州市第二十八中學學生日常行為規范》，力爭成為第一批市“新守則、新規范”示范學校。
6、加強德育師資隊伍建設。加強教師隊伍的職業道德建設，明確教師教書育人的要求，樹立“全員德育”的思想，做到“學為人師，行為世范”。具體通過提高班主任待遇，落實班主任競聘上崗制度，完善班主任考核制度和獎懲制以及其他進修等活動達到德育隊伍素質的再提高。
7、加強德育基地建設。通過德育基地的建設，保證德育活動的正常化。
8、進一步健全學校、家庭、社會相結合的“三位一體”的未成年人思想道德教育體系，努力開創未成年人思想道德建設的新局面。具體通過開辦家長學校，教育開放日，家校聯系卡，家訪，家長會等活動實現目標。
2023年加強未成年人思想道德建設活動方案（優質22篇）篇二十二
為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，通過建立常態的未成年人素質教育機制，拓展未成年人教育實踐平臺，強化未成年人自我教育理念，引導未成年人培育健康心態，塑造健全人格，提高科學文化素質和思想道德修養，為培養未成年人成為合格公民打下堅實基礎，結合學校實際，擬以下未成年人思想道德建設活動方案。
活動內容。
（一）“爭當孝親愛家的貼心人”系列活動。
各校舉辦“小手拉大手”等系列親子活動；如“幫媽媽洗洗腳”、“今天我當班——做家務”、“我給媽媽們過生日”等系列“感恩”為主題的活動，通過活動倡導廣大未成年人孝敬父母，學會感恩，為家庭做些力所能及的事情。
（二）“爭當保護環境的有心人”系列活動。
各校有計劃地組織學生到生態園、農莊、污水處理廠參觀，讓他們領略大自然的美麗，增強環保意識；如開展植樹活動，增強植綠護綠、環保意識、生態意識；組織學生參與社區清潔衛生等活動。
（三）“爭當友善互助的快樂人”系列活動。
各學校開展“手拉手”互助行動，如“一對一”、“一對。
多”或“多對一”的幫教后進生活動，培育未成年人的互助合作精神，讓他們在互助活動中分享快樂。
（四）“爭當關愛社會的向善人”系列活動。
如組織學生到敬老院送溫暖活動，與結對子學校的學生結對子、為農村學生送書送物等活動，激發他們善良的潛質，培育他們的愛心。
（五）“爭當言行xx的帶頭人”系列活動。
1/3。
各校根據實際開展“社會陋習漫畫大賽”、“我眼中的十大不文明行為”、“文明志愿者活動”等活動，在青少年中形成言行文明的良好社會氛圍。
（六）“爭當優秀文化的傳承人”系列活動。
在未成年人當中廣泛開展“傳承中華優秀傳統文化”系列活動，如在春節、清明、端午、中秋等傳統節日開展紀念活動，進一步弘揚中國傳統文化，提高他們的文化素養。
（七）“爭當勵志向上的讀書人”系列活動。
以知識競賽、演講等形式開展以“我愛讀書”為主題的系列活動，給未成年人營造一個要讀書、愛讀書、讀好書的良好氛圍。
（八）“爭當自重自愛的健康人”系列活動。
開展一些小發明、小觀察、小研究，撰寫科技小論文、繪制科學幻想畫、舉行科技知識小競賽等形式多樣的活動，激發同學們的創作潛能，培養創新精神。
（十）“爭當xx報國的責任人”系列活動。
開展國情教育宣講、組織學生到體育館、葉挺紀念館參觀，增強民族自豪感和愛國情感。
活動步驟。
活動分三個階段進行：
第一階段，宣傳發動階段(3月)。各校通過橫幅、板報、校園廣播、校訊通、國旗下講話等載體廣泛宣傳發動，并制訂具體實施方案。
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第二階段，組織實施階段(4月-6月)。根據方案確定的活動內容，采取有效的措施組織實施，如主題班會、演講、征文等形式開展活動，力求取得明顯效果。
笫三階段，評比。
總結。
階段(7月)。學校對開展活動情況進行評比總結。
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