自我總結是對自己在一段時間內的學習、工作、生活等方面表現的回顧和總結，可以幫助我們發現自身的優點和不足，從而提升自我。自我總結是一種重要的成長路徑，也是不斷自我完善的過程。以下是一些成功人士的自我總結范文，可以給我們提供一些思路和參考。
最新小學學期自我總結大全（24篇）篇一
本學期，本人擔任二1、2班語文課教學工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現將一年來的工作總結如下：
一、加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功。
在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好課外作業，減輕學生的負擔。
3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業，有的抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節課。一學期下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績均居全校同學科前列，得到了師生的好評。
二、加強素質教育理論學習，提高教育教學水平。
我積極投入到素質教育的探索中，學習、貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合于學生發展的教學方法。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。提高學生自學能力;給學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的基礎上，組成3-5人的學習小組，使學生在合作學習的氛圍中，提高發現錯誤和糾正錯誤的能力;為學生提供機會，培養他們的創新能力。其次加強教法研究，提高教學質量。如何在教學中培養學生創新能力，是素質教育成敗的關鍵。為此，我在教學中著重采取了問題——討論式教學法，通過以下幾個環節進行操作：指導讀書方法，培養問題意識;創設探究環境，全員質凝研討;補充遺缺遺漏，歸納知識要點。由于我在實施語文素質教育的積極嘗試，主動采用創設問題情景引發學生討論、思維的方法，訓練學生能力，所教班級的學生成績得到了充分的肯定和體現，近幾年參加學校組織的語文教師公開課、教學基本功競賽都名列前列。
三、加強教育教學研究，提高教育科研能力實施語文素質教育，為教育改革指明了方向。
在教育教學過程中，我發現了一些新問題，運用素質教育的觀點、方法分析這些問題，通過教學總結提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學過程，多注重發現新問題，解決新問題，以素質教育為出發點，提出的觀點、建議也較為符合客觀實際，具有一定的實用價值。總之，作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現自己在業務上的進步與飛躍。走進21世紀，實施素質教育對教師的素質要求更高，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
我深知，自己目前的水平距離我夢想的目標還遠，前面的路還很長。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”!
最新小學學期自我總結大全（24篇）篇二
我很誠實，尊敬老師，團結同學，積極參加班級活動。不足的是上課不積極發言，做作業時粗心大意，老師都叫我粗心鬼。我的反應有點慢，但我學過笨鳥先飛，勤奮可以彌補先天不足，所以我每天放學回家就忙著做作業。
總是提前預習第二天的課程，勤奮給我取得了好成績。
二年級很快就過去了，在這學期里，我尊敬師長，關心，團結同學。上課時認真聽老師講課，不講小話。
平時有同學求助我時，我會耐心的給他講解。在學校里，我愛護公共衛生，不亂丟果皮紙屑，不隨便采摘花草。但是，我也有很多缺點：如上課時我沒有積極發言，那是因為我怕說錯被同學笑話。
但有時我勇敢地舉手，就是舉慢了。還如老師教的'題我都會做，可就是沒有仔細檢查，結果有很多錯誤。粗心就是我最大的毛病。所以我決定，下學期我要努力學習，改掉粗心和不積極發言的壞毛病。
最新小學學期自我總結大全（24篇）篇三
本學期，我在教育教學工作中，能夠始終做到堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表。教學工作上，始終貫徹以培養學生主動發展為中心的教學思想，注重因材施教，重視學生的個性發展和全面發展。
本人工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，不斷提高，“教學相長”，自己的教學水平也得到了很大的提高，并順利地完成了本學期的各項教育教學任務。
一、師德方面。
工作中，能夠貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現代化建設培養合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規和學校制定的各項規章制度，認真學習《中小學教師職業道德》，不斷加強修養，積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟，并記下了三萬多字的政治筆記。
平日的工作里，能夠尊重領導，服從分配，團結同志；嚴于律已，寬以待人，任勞任怨，從不計較個人得失。熱愛學生，關心學生，用愛心滋潤學生心田，真正做到了為人師表，教書育人，不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉大的稱號。
二、工作紀律。
工作中，我從不遲到早退，并能堅持早到校上班。我能夠按時參加每周一的升國旗儀式，有課時能堅持“候堂”制度。
作為班主任，我能夠做到學生集會時堅持跟班；有晚自習時，常常督促學生洗漱、就寢并安定下來后，才簽字離開。工作上堅持有病有事先請假。我熱愛自己的事業，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作踏實肯干，并能完成學校給予的各項任務。
三、業務能力。
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，每節課前，我都要認真鉆研教材，對教材的課程標準、基本思想，哪怕是每句話、每個字我都要弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好等。還注意了解學生原有知識技能的儲備，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
在課堂上，我注重搞好組織教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意激發學生學習語文的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生還抄襲作業。
針對這種問題，要特別注意抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服等等。
熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們時時感受到老師的關心，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，特別是和差生交談時，應該對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。總之，良好的師生關系能夠促進學生的學習。
四、工作績效。
本學期，在“課內比教學”活動中，我執教的低段識字教學《__》一課，受到了校內同行的一致好評。我撰寫的綜合實踐活動課論文《__》，被選送到省級教研部門去參評。
最新小學學期自我總結大全（24篇）篇四
現代社會，日新月異。知識的更新周期在縮短。不加強學習，緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成為現代社會的科盲。在日常生活中，我能不斷主動學習，第一是學科學知識，了解當今科學發展的一些動態，納米技術、器官移殖、網絡、沙塵暴等等，都是我學習的源泉。因為我深深的知道，只有把自己的思維經常處于一種開放的狀態，才能不斷接受新知識、新觀點、新理念，也才能去發現問題，進而去研究問題，不致成為籠中鳥，井底蛙，新知識的不斷輸入，對自身從事的教育教學工作，也有莫大的幫助；第二是學教育教學理論。學習新的教育教學理論，掌握其中的精髓，是進行教育教學改革的必然需要。因為只有在科學理論指導下的教育改革，才能克服盲目性、隨意必，才能取得積極的效果。在這一學年，我主要學習了《教育科研基礎理論》、《活動課程理論與實踐》、《素質教育課程論》、《小學語文教學》等一些書刊；第三是學習一些革命傳統教育的書刊，了解一些近現代史。教師是靈魂的工程師，不是流水線上的操作工，這一職業的特點決定了除了必須具備一般的知識、技能之外，更要有做好這一工作的熱情、信心和激情。前幾年，江主席就很明確地提出，要在國人特別是青年中進行歷史知識的教育，一部屈辱的中國近代史，就是一部生動的愛國教育題材，可以設想，缺乏對過去的了解，哪來對現實的滿腔熱愛，又從何談得上對未來的憧憬。一個麻木不仁的人，哪來創作的靈感？哪來教育的創新？走進一些偉人的世界，他們高尚的人格魅力吸引著我；通過了解歷史，過去和現在的強烈對比，使我激動不已。激動之后，我常常告誡自己，不能在生活的沖刷中，變成一個麻木不仁、人云亦云、隨波逐流的人。人是自然的造化，更是社會的產物，我可以放棄其它一切，但我不能不成為一個我心中的好人，我在努力充實自己的精神生活，營造一個屬于我自己的美好世界。一顆充滿活力的心臟、一顆純潔的心靈，一種開放進取的思維方式，是完成教書育人工作的保證。
最新小學學期自我總結大全（24篇）篇五
眨眼間，一個學期已經過去，它是我初中生活里的第一頁，這段時間多我來說是陌生的，是充滿挑戰的，更是讓我成長的。
在這段時光中的我，是成長中的我。
成長中的我成熟了許多，不再只去問問題而不思考答案，也獨立了許多，學會了承擔，而我在表達、展示自己方面還欠缺能力。
最新小學學期自我總結大全（24篇）篇六
盡管感覺好像沒什么不同，但卻有什么變了。上課不那么認真聽課，會走神，甚至想睡覺，尤其是最近上數學課的時候。有時不思考，會發下呆，對學習的積極性也不如以前了，成績一直在下滑，對學習的興趣和熱情也減退了，像是在混日子。
最近腦袋有些空空的，茫然，不知所措，突然間不知道自己該干什么，有什么可干。我知道我現在的狀況是極為不利的。這學期是關鍵的，如果再這樣持續下去，什么都完了。我應該再樹立起一個目標，朝那個方向繼續發展。
通過半學期的學習，老師的諄諄教誨，同學的肺腑之言，班級的團結友愛。讓我在憧憬中懂得來之不易的珍惜，在思索中了解醞釀已久的真理，在收獲后明白努力的甜美。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我相信只有通過不斷地學習和努力才能使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生。
最新小學學期自我總結大全（24篇）篇七
過去的一學期里，我班在學校領導的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。現將本學期的工作總結如下：
一、加強對學生的思想道德工作，培養學生良好的品質，凈化學生的心靈，努力培養合格人才。
為了配合學校少先隊大隊部和教導處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動。例如，“積極參與‘安全教育’的系列活動”、“‘向老師致敬’的主題班會”、“‘美化校園、保護環境從我做起’的實踐活動”、“‘告別不良行為習慣’‘以優異的成績向家長匯報’”等主題隊會。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養“求知、上進、活潑、團結”的班集體。
在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培養班委成員：
自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。
根據學校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目、低效地學習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。
三、積極抓好后進生的轉化工作，盡可能創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的位置和學習方向。
四、積極開展好文體活動，做好課間操，增強學生的體質，提高學生的學習效率。五年級學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發生，而且也可以加深與學生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
六、稍不如人意處
有效地激發學習動機不強的學生的學習斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學習風氣的好轉帶來了較大的阻力。我想在工作中要更加注意與年段和學校配合，借力使力。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態度，一切都為提升孩子生命狀態為出發點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學期的工作，我的班主任工作在校領導的關心與指導下，有所進步，也提高了！班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
最新小學學期自我總結大全（24篇）篇八
時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。
(一)政治思想與政治學習方面
(二)教育教學方面
在教育教學的實施中，我認真備課，課前做好充分準備，對于一些很難準備的材料，我通過上網查詢用相機拍攝下來，供幼兒觀察。認真組織幼兒的每一次活動，培養幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會。進入中班孩子的表現欲望非常強烈，在每一次的教學活動中我都盡量做到讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能很好的集中注意力了。同時我們還根據教學不斷地變更材料，經常豐富、充實內容，激發幼兒的學習、探索興趣。通過一學期的活動，幼兒養成了良好的活動常規和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創造力也大有發展。
(三)招生工作
本學期共招了4名孩子進入托班、小班。下學期9月份的新生招了6名。
(四)家長工作方面
家長工作也是我們教育的一個重要部分。學期最后接園部的任務，對于下學期我班增設外交課程、費用同時也隨之增加的情況。此時的我面臨的壓力非常大，于是開始與班級三十幾名家長逐個進行溝通，一一講述開設外教課程的好處。極力宣傳幼兒園的特色。最終得到了家長的接受與理解。這也是家長對我的支持與配合。
“金無足赤，人無完人”，我意識到自己還有許多缺點，只待日后改
最新小學學期自我總結大全（24篇）篇九
在畢業短短不到一年的時間里經歷了學校的大變革，在學校的變化和改革中，我也領悟了很多東西，有好的也有壞的，但這些東西對我來說都是財富。
自電大托管以來已有5個月左右，在這5個月的工作過程中經歷了很多，開始帶領12級學生實習，在實習的過程中遇到了很多問題，我也努力去解決了，遺憾的就是沒能帶領自己班級將實習進行完，通過這件事我得到很多啟示，希望在以后的工作中能夠處理好類似的情況。這半年我也沒有作出什么有成果的事情，在招生方面雖然也努力了，但是始終也沒有什么成效，不過卻為學校做了宣傳，很多人由原來的不知道皇明學校到現在對學校有了初步的了解，同時，我還盡最大努力動員了自己班級里的學生，讓他們報了函授，由于班級太小，所以人數不多，招生工作還會繼續努力做，那么，剩下我能做的就是上好每節課，我可以向領導保證，在這半年的教學過程中，我費了不少心思，或許成果不是太好，但是，感覺自己進步了很多，比如，在帶領各班同學進行led燈焊接的時候面臨了很多的困難，有的時候學生少，有的時候卻很多，如何合理安排時間、每堂課如何進行、如何控制好課堂，這些問題都在一次次的實踐中得到了解決，現在基本能夠分配好每節課，同時，在兩位主任的幫助下，對工作和教學也都有了新的認識，特別是在教學上，從原來的喜歡妥協變為了嚴厲，真正把自己定位到一個老師的位置，嚴格要求學生達到教學的要求，而且，我想在以后的教學中，我應該更加認真負責嚴格要求重視效果，爭取讓班里的每個學生都能學到東西，并且能夠掌握一種技能。
半年時間不算短，我看到了學校的進步，也看到了自己的進步，希望在今后的工作中能為學校做更多地貢獻，能夠充分發揮自己最大的作用，充分發揮自己的長處，努力彌補自己的不足，在接下來的時間里讓自己不斷進步，爭取做一個合格的優秀的教師，認真完成好學校交給的每個任務，跟大家一起把學校辦好。
最新小學學期自我總結大全（24篇）篇十
一個學期即將結束，回顧這半年來的工作，雖有失敗的懊惱，但更多的是成功的喜悅。現將一學期以來的班級工作情況總結如下：
一、以身作則，爭做學生的良師益友。
班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。作為一名小學班主任，我時刻謹記“學高為師，身正為范”這條古訓。要求學生做到的，我自己首先應做到。在過去的一年當中，我時刻注意從小事做起，對學生進行言傳身教。比如，同學們要到專用教室去上課，臨出教室時，我悄悄地把燈關掉，把門關好。學生看在眼里，記在心里，通過這種無聲的教育，使學生受到潛移默化的影響，同時也拉近了學生與老師之間的距離。在過去一年的工作中，我安心教學，把主要精力放在班集體建設和教育教學工作上，服從學校工作安排，積極參加學校組織的政治業務學習和集體活動，盡自己的力量為學校出一份力。對待學生，我盡量在學習上和生活上幫助他們，增強為學生服務的意識，把學生與家長作為服務的對象。我在平時經常與學生溝通，做好學生的思想工作。現在的家長對學生的期望值都很高，家里經濟條件好一點的家長想把孩子送到城里的學校去讀書，在我們班就有這樣的情況，我知道這一信息后，選擇適當的時機首先做學生的思想工作，盡量留住學生，使學生能安心在這里讀書。從學生的實際出發，為學生的自身發展著想。作為班主任，要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是言談還是行為，都會對學生產生很大的影響。
二、盡心盡力，培養學生良好的習慣。
良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎教育的起始階段，更是進行良好行為習慣培養的關鍵時期。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關系到學習和工作的成功與否，甚至會影響孩子的將來。因此，本學期我把班級工作的重點落實在培養學生良好的行為習慣上，一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會、班會學習小學生守則和小學生日常行為規范，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
三、培養老師的小助手。
這學期，為了培養同學們的競爭意識，為了給更多的同學鍛煉的機會，我重視小干部的培養，讓他們互相監督，互相學習，輪流執政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認真，很負責任。當老師不在時，我就把課分給班干部，讓他們組織管理，平時的聽寫也是由班干部進行，并且批改訂證。這樣一來，即鍛煉了能力，又樹立了威信。另外還有一些如：打掃衛生、管理晨讀、維持紀律、記錄好人好事、監督文明行為。使班干部真正成為老師的得力助手。
給予孩子班級管理的機會。在班級管理中，成立了班委，讓班委的同學參加班級的管理，讓班委的同學參加紀律管理、衛生管理，以后我還將使用讓每個學生都能參與班組不同層次的管理，使得每個學生都有機會輪流擔當小組組長、值日班長都有機會與同學接觸，與老師交流、都有機會鍛煉自己多方面的能力。
四、及時做好與家長的交流勾通工作。
家庭教育和學校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。因此，我特別注重和家長建立良好的關系，加強和家長的溝通。當家長不找班主任時，班主任更要主動與家長聯系，孩子或喜或憂，都及時地通過電話、家訪告知家長，讓家長同喜同憂。當有些事情、有些做法家長不能理解時，心平氣和地和他們解釋清楚，用自己的實際行動來換取他們的信任。很多事情都是隨機而發的，我們并不能預設，但當事情發生時，做為班主任應該從中協調，使事情得到完美地解決。只有家長信任班主任，班主任工作才能很好地開展，學校的活動就能得到家長的支持。
好多家長對孩子學習的重視程度跟孩子的學習成績成正比。一年級有相當部分文化水平較低的家長，對學生的家庭教育存在過于溺愛的傾向，為此，我精心準備了開家長會的內容，精心布置了教室，營造了與家長和諧交流的氛圍，在會上我從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態度，向家長介紹了孩子的學校情況、學校對孩子的行為要求，對家長進行了教育觀念和輔導孩子的培訓，認真疏導，細致說理，耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長的信任、支持和配合，共同探討教育的有效方法，取得了家長的積極配合，實效明顯。
五、不足之處。
1、由于孩子們小，我給他們的寬容多于嚴厲，所以我班個別學生的紀律不太好。
2、由于農村條件差，受生活條件的影響，至使教育效果不好。
3、在工作中缺乏創新意識，存在一種惰性思想，未能取得可喜的業績。如“古詩誦讀比賽”只得了優秀，未得第一。
六、今后努力的方向。
1、隨著孩子們一天天的長大，我一定要嚴肅孩子們的課堂紀律。通過講故事、做游戲，評紀律星、創新星、才藝星等活動讓孩子們活而不亂，成為學習的小主人。
2、用耐心與愛心來感化和教育孩子。
一年級的孩子們很活潑，小腦袋學知識挺快，也一天到晚胡思亂想個不停，要管理好他們可著實不容易。作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。
回顧一學年的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問題。但是，我相信在我們的共同努力下，我校的教育科研工作會迎來一個燦爛的春天。
最新小學學期自我總結大全（24篇）篇十一
時間過得真快，匆忙之間一學期就要過去，我們小學生的。
寫好了嗎?下面是小編搜集整理的2019年學期小學生自我總結，歡迎閱讀，希望對你能夠提供幫助。更多資訊盡在自我總結欄目!
這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個。
學習計劃。
(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
(2)上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇。
作文。
第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師布置的作業，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。
時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，1年的學習生活已經過去了。在小五學年的學期末，特寫此文以總結一學期的學習好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學期的表現都會在這里展現。這一年來。在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。
不如現在好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來。
最新小學學期自我總結大全（24篇）篇十二
本學期有幸和*老師合班，擔任三(1)班的副班主任，圓滿地完成了一學期的工作。回顧這一學期的點點滴滴，有辛苦、有勞累、有繁瑣、但更多的是充實、欣慰和高興。
作為一個老師，一個副班主任，關愛孩子是天職。在平時的工作中，只有用心去和學生交流，學生才會向你敞開心扉，這樣才能真正融入到孩子之中。課內，我用自己的滿腔熱情和學生實施互動，讓學生學得輕松，學得快樂;課余，我會和孩子們一起游戲，一起談心交流，做孩子們的良師益友;孩子們也樂意和我一起交流，有快樂和我一起分享，有困難找我幫助解決。小奇，這學期剛轉入我們班，竟然不會跳繩，大課間時，我便帶指定孩子教他跳繩，有時也會自己帶著小奇跳，慢慢的，他會跳一兩個了，盡管動作還是那么僵硬，但大家還是特別高興。
沒有規矩，不成方圓。一個“規”字，是良好班風形成的保證。本學期，發現個別孩子行為習慣不佳，如坐不穩凳子，立正時東張西望，行走時打打鬧鬧;上課注意力不夠集中，做小動作;個人衛生不好，頭發蓬亂，衣服邋遢。發現苗頭要及時糾正，于是我和*老師商量討論，從規范學生行為，培養學生良好習慣入手，來管理班級。我們利用班會、晨會等時間，結合學校的“五個一”教育，提出明確要求：排隊快、靜、齊;上學、放學路上不玩耍，要注意交通規則;教室桌椅擺放整齊，自己的手包、抽屜要定時整理;教育學生講文明、講衛生、懂禮貌、愛護公物、團結同學等。因為三年級的孩子相對還小，容易忘記，故我們反復提醒，反復強調，逐漸讓學生在頭腦中有清晰的印象，知道要怎么樣規范自己的日常行為習慣。通過一個學期的訓練，學生的行為習慣有了較好的改變。
小楠，上課基本能認真傾聽，但做作業時常分心，速度像螞蟻，每次考試成績都一般。這讓班主任老師傷透了腦筋，每次的談話也只能起到暫時的作用。作為副班主任的我看著也著急，同時感覺到我應該為學生的學習竭盡我的全力。我和*老師首先調查了他的家庭，得知他的家長都在華芳工作，特別忙，沒有時間管教孩子，都是爺爺奶奶在照顧，久而久之，孩子就養成了作業嚴重拖拉的習慣。一次，我和*老師趁著星期日，來到她家家訪，跟家長進行了一次推心置腹的長談，兩位家長一聽說這情況，很是驚奇，沒想到自己的孩子寫作業時會是這樣，同時也很焦急，尋求我們老師的幫助。我和*老師建議他們每天抽出一定的時間監督孩子的學習，全心全意培養孩子。在學校，我們專門為小楠同學制定。
學習計劃。
多次找她談話幫她補習功課功夫不負有心人一學期下來她的進步比較明顯期中考試數學考了84分到期末考了96分行為習慣也有了一定的改觀。
擔任三(1)班的副班主任以來，每天看到*老師，既要做好班級管理工作，學生的思想工作，還要承擔所教學科的教學任務。異常忙碌、辛苦。我想：作為副班主任，應該替她分擔一些瑣碎的工作，減輕她一些工作的壓力，讓她有更多的精力開展課堂教學，實施更出色的班級管理方法。所以一有空閑，我會到班級督促學生搞好班級和包干區的衛生;和*老師一起籌備開學和家長會工作，和家長實現良性互動;也經常和*老師溝通交流，討論班級情況及存在的問題，然后對癥下藥，解決問題。更重要的是，在這些過程中，我向*老師學到了很多班級管理的方法和技巧，受益匪淺。
副班主任工作更多的是一種瑣碎，一種默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品嘗出個中的滋味。其實，我在班級教學與管理中還有不足，在今后，我會同我的孩子們繼續努力，即使沒有最后，也一定會更好!
最新小學學期自我總結大全（24篇）篇十三
時間過得真快，轉眼一個學期的工作已經結束了，回顧這一學期以來的教學工作，我們四（3）班在領導的大力支持，在各科任老師共同努力下，圓滿地完成了教育教學工作任務，現將本期的教學工作做一個簡單的總結，以求做得更好。
一、、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學“活”起來。
小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩之處給學生留下整體印象，我在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。
二、培養學生學習語文的興趣
小學生對待學習，往往偏重于興趣，興趣能激發學習的積極性，增強求知欲望，增強克服困難的信心，而興趣又不是天賦的，是在后天環境和教育影響下產生和發展起來的，尤其是教師本身對學生的影響。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養學生的創新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發展學生的語文素養。()在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據已有的經驗，知識的積累等發表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環節的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。
三、注重課內外結合，培養學生綜合實踐能力。
美國的`一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。”在課程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。首先為激發學生的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，并且要求學生每周寫一篇周記。我們班還積極響應學校構建“書香文化進校園”的號召，在班級里建立了圖書角，并要求學生每天在早讀課，午自習，放學后都堅持讀書。在節日里我要求學生每天至少要讀書一個小時，并要寫好讀書筆記。針對四年級學生的思維特點，適當的進行有效的寫作訓練。另外，積累大量的語匯是寫好作文的關鍵。我充分利用課前一分鐘，每堂課前由學生輪流講一個成語故事，讓學生邊聽邊記。平日我每天在黑板上抄10個成語，要求學生讀讀并記在積累本上。經過近兩個月的嘗試，本班學生的詞匯量大大增加，寫作能力也有了比較明顯的提高。
其次，重視豐富多彩的語文實踐活動，這下期結合學校開展的活并要求學生制作出圖文并貌的手抄報。
四、規范學生的學習習慣。
正確的學習習慣的養成，有利于教學的實施，更有利于學生的學習。重點培養的學習習慣包括以下幾方面：
1、課前預習，課后復習。每天放學時都為學習布置具體預習任務，并適時教給學生預習的方法。新課授完，必要求復習。用小組長檢查，教師抽撿的方法進行督促。通過一段時間，學生知道該如何預習了，也能自覺復習啦。
2、正確的上課方法。“該說時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，認真聽講，積極思考。學會聽課，學會做筆記。
3、寫工整字，做規范作業。強調文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓練與指導。統一規范作業格式。長時間的督促訓練，使學生的字越來越漂亮，作業越來越規范、美觀。
五、因為語文的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，針對學習特困生的輔導，我制定了一些具體的計劃和目標，對這部分同學采取校內與校外的配合，校內利用個別輔導的方法，降低教學要求，重點抓基礎知識，校外讓家庭督促，完成簡單作業。雙管其下，盡量讓他們會或多或少的取得進步。
六、注重教師的自身素養的提高
本學期，本人積極參加校本培訓，參加年段教研活動，參與學校開課聽課評課的教研，認真做好聽課筆記，認真撰寫教學反思及教學心得，以致提高自己的業務水平。
總之，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，使每一節課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養。
最新小學學期自我總結大全（24篇）篇十四
一開始，來到馬師專我就告訴自己“在學里，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的學期，學不只是學習的地方，還是鍛煉自己素質的地方。無論我的學怎樣，我都要把握好自己的方向盤，走出迷惘”。作為一名合格的學生，我將在接下來的文章中對這個學期的學習、生活、思想、活動四個方面進行一學期總結。
學習方面，我克服了從高中到學轉變的種種不適，并在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績。經過一學期的鍛煉，我認識到了學與高中在學習動機、學習動力以及學習習慣方面的重區別，并有了一點心得。
1、高中的學習動機十分簡單，那就是高考，學生、老師、學校三位一體為高考，可以說是不擇手段。而學，由于奮斗目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來。學習的目的性偏弱，不知為何而學習，一門心思追求考試的通過。同時，由于高中的知識內容相對簡單，知識點相對少，社會聯系相對薄弱，知薯解要求程度相對較低，導致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本；相，由于學課程緊密，知識難度高，要求理解性強，并且學習的效率與效果直接與未來個人的發展前途息息相關，因此，學的學習壓力，學生的思想負擔也相對較重。加之奮斗目標的模糊，使得學習動機不很明顯。這一點，是在學學習中需要的別注意的。
2、學習動力方面，由于高中的終極目標是高考，學生所面對的是多彩繽紛的學生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。而學生直接面對社會，社會競爭所產生的種種現象隨著學的逐步開放漸漸滲透到學生活中，其中消極的一面尤其容易對學生的心理健康造成危害。高中階段由于學習目標以及前景的清晰，使得學生、家長和學校三方面都敢于投入資本進行運作，學生的學習動力也由三方面共同得來。如學生自己的學憧憬，家長對學生鼓勵以及獎勵制度，學校對于優等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學生的學習動力；而學，則變得截然不同：首先，學校方面的動力消失。不得不提到的是，由于學校的前途、專業的就業前景等都已列入學生的考慮范圍，學生對學校失去了高中階段的絕對信賴，因此，學校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學金等制度的刺激，但追根芥蒂，學生更關心的未來的發展前途，而不是完成學校的所謂各種“指標”；其次，是家長方面動力的削弱。由于學生多噪家鄉，失去了來自父母方面的直接關心，心理上屬于薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習慣的高中衣食無憂的學生產生強烈的不適應感。學生不由自主將注意力分散到生活中，造成學習動力下降。另一方面，學生的立支配感空前加強，使之對高中部分適用的學習方法產生盲目的懷疑，而急于找到一種立于從前的學學習方法。這個因素因人而異，如果在尋找過程中產生焦躁情緒，則也會造成學習動力的下降。最后，由于部分學生在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮斗目標也不清晰，造成學習動力下降。
3、學習習慣方面，高中的學習體制與小學、初中并沒有本質上的區別，因此高中階段的學習習慣多是由多年的。累積繼承而來。而學由于學習的體制發生了一定的改變，加之學習動機和學習動力都有所不同，因此學習習慣也應作出相應的改變。
在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互互愛，自己的事情自己做，形成立自理自立的良好品德。宿舍是一個集體，六個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我高中就已經到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很歸屬于我們每一個室友。可是我最覺得自豪的是，進學以來，我從來沒有一次用過洗衣機，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。
思想方面，由于加入思想道德修養和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學期的學習，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯系，使我深化、升華自己對于祖國和學習的認識，堅定了我對黨和人民的信心。活動方面，我表現的比較積極。首先，我代表藝術系參加了校園首屆話劇節表演，豐富了我的社會經驗和與人交往的能力。這些活動，豐富了我的課余生活，使我的學生活變得充滿快樂，并使我認識到了自己在藝術方面的能力。總而言之，我會繼續保持在參加活動方面的積極性，并將其和學習緊密地結合起來。
綜上所述，我的學生活還存在著許多不足。我將在接下來的時間里努力奮斗，使自己取得更的進步。
最新小學學期自我總結大全（24篇）篇十五
轉瞬間已是踏入大學校門的'第二年，回首過去的兩年我不禁有些許感慨。這兩年里在老師的教導和同學們的幫助下，通過自身不懈的努力，在學習中不斷成長、完善自我，使自己在思想政治、理論知識水平方面都有所提高。下面就我大二學年的所有情況進行總結。
大二時早已從大一剛進大學的迷茫中走出來，對學習有了新的認識也有了新的計劃。經過自己的堅持不懈的努力，我的弱項—英語，有了新的突破，大二上學期我通過了英語四級等級考試，同時也通過了計算機二級等級考試。平時除了在課堂上認真學習課本知識的同時課后也盡量多瀏覽專業書刊以不斷提高自己的專業知識水平。上課時我認真聽講、認真做好筆記，積極配合老師、同學開展各種課堂活動，并得到了老師同學們的好評。
在實踐上，我積極參加各種實踐活動，特別是專業實踐活動。我積極投入到每一場團體心理輔導活動當中，每一場團輔之前我都會與同學討論交流然后制定活動方案，活動后認真進行反思、總結，并與同伴交流活動心得，從而不斷提高自己主持活動的能力。大二上學期去東環小學見習，通過與小學生親自接觸，使我對小學生的心理有了新的認識。下學期玉林第四人民醫院一行，通過認真聆聽黃院長的講座，面對面近距離地與精神病患者接觸，使我對精神病者的了解不僅僅局限于書本，同時也為我今后學習相關的專業知識提供了幫助。在注重專業知識的同時我也積極參加社會實踐活動、志愿者活動，并被評為了寒暑假社會實踐積極分子。
大二一學年里我團結同學，尊敬師長，熱愛班集體，在學習和生活上為同學做力所能及的事，與同學關系十分融洽。平時常常和同學交流學習心得，總結專業實踐經驗。積極參加班集體活動，如燒烤、班級晚會、聯誼等等，這不僅增進了我與同學們之間的感情，同時也提高了我的交際能力，為我今后走入社會打下基礎。
在修養方面，通過閱讀各類科學書刊不斷提高自己的文化知識修養，此外我還參加了拉丁舞培訓班。在思想上，我積極進取，努力向黨組織靠攏。大二上學期我參加了黨課培訓，并順利結業，大二下學期我還被評為了"優秀團員".生活上，我勤儉節約，艱苦樸素，不鋪張浪費。大二一學年里我的不足之處在于，學習上恒心不足，偶爾會放松對自己的要求，在活動中有時會不夠自信。針對這些缺點，在今后的學習生活中，我定會加強警惕性，不斷警醒自己，鼓勵自己，鞭策自己朝著目標不斷前進。
以上是我對大二一學年來各方面表現的總結，總的來說大二一年來我勤奮學習，積極參加實踐活動，團結同學，努力提高自我，思想進步！
最新小學學期自我總結大全（24篇）篇十六
日歷一頁一頁地翻過，不知不覺，2011暑假過去一大半了。坐下來回憶回憶，暑假過去的一個多月里，我每天都過得那么充實。仔細總結一下，假期所做的事情可真是夠多的，大家一起來看看吧。
一、讀書使我的暑假充實而精彩。
暑假剛一開始，媽媽就把'校訊通'的營養小書包買了回來。我和弟弟就像饑餓的人拿到了美味的面包一樣，廢寢忘食地'吃'著這些精神食糧。目前，我已經讀完了《夏洛的網》、《哪吒大戰紅孩兒》、《森林報》（春）、《再被狐貍騙一次》、《長襪子皮皮》等五本書，還有《今天我是升旗手》、《西游記》、《三國演義》、《給我一個好名字》、《梭梭拉拉最要好》、《我的哥哥爸爸》、《小牛頓科學館》系列、楊紅櫻校園小說系列等，這些都是我愛不釋手的好朋友。
讀書讓我的暑假過得非常充實而又精彩。我對自己不滿意的地方就是：讀了這么多的書，卻只寫了很少的幾篇讀書筆記。在剩下的暑期后半時，我要努力多寫幾篇有質量的.讀書筆記。
這個暑假，我去過的地方可真不算少。我參加了陽光少年未來領袖夏令營、參觀了凝結著林州人民的智慧和心血的紅旗渠，博大深淵的中國文字博物館，世界第一大佛堯山'中原大佛','中國最美的地方'白云山，我也去了美麗的云臺山，這可是我第一次隨團'放單飛',這些景點都在我們河南境內。我和弟弟一起去了鄭州市'點點夢想城',體驗了小法官、環衛工人、擠奶工、電視臺播音員、郵遞員、編織工人、美發美甲等職業，還掙了六十八元的的點點幣。
再過兩天，爸爸、媽媽就要帶我們去上海了，這可是我和弟弟夢寐以求的事情，我真期待呀！
三、特色作業使我在暑假熟悉了社會。
四、特長學習使我的假期充滿活力。
習一個多月了，球技也有了很大進步，在和教練對攻時，一個球已經最多能打10板了，我要再接再厲，爭取能一個球能打30板以上。
暑假已經過完一大半，我的各項作業完成的不錯，剩下的時間我要再接再厲把沒有完成的作業完成，把沒玩夠都玩夠，然后，就可以靜靜地等待開學了。
最新小學學期自我總結大全（24篇）篇十七
秘書處依照學生會本學期的工作宗旨及發展方向，配合學院工作，完成既定任務并組織一定的學生活動。引導學生發展，倡導學生學習與能力共同提高，關心社會，豐富學生生活。
具體工作在以下方面展開：
秘書處屬主席團成員，其部門職能有其特殊性。重要的工作即為完成主席團與各部門的上傳下達工作，及時將主席團的決策傳達給各部、分配各部工作，同時要將各部門情況及時映給主席團、及協調活動中各部任務，以備主席團及時做出工作調整。秘書處的樞紐工作關系到整個學生會的運轉，極為重要，本年度已認真完成此項工作，使學生會的工作順利進行。
1、學生會的管理秘書處負責很一部分。在學生會的領導班子確立后，要做部門職能細化，分工明確，并對各部門進行干部培養，使學生會成為具有戰斗力的整體。
2、日常學生會的事務管理。學生會每周將開一次例會，對一周的工作進行總結，交秘書處整理檔案。并對目前活動進行協作調整及下周工作計劃。
3、物品及財務管理。學生會的活動經費及物品多由秘書處備案管理。有部門要舉辦活動時，須向秘書處提交經費預算，經秘書處審批后方可領取經費。學生會物品不經秘書處批準不得擅自挪用。
對于管理工作，秘書處認真負責并得到主席團認可。
1、環保志愿者亮麗的風景線
我院作為環境學院，對環保事業的宣傳有義不容辭的責任。因此，我院建立了青年環保志愿者服務隊。青年志愿者的建隊及初步活動是由秘書處負責。在校運動會的現場，青年志愿者成為一條亮麗的風景線。此外，在“六？五世界環境日”系列活動的“暢想地球村”和“青青千佛山”活動中，進行了校內外青年志愿者的簽名活動，廣泛召集青年志愿者。我們的青年志愿者活動在校內外引起很響，不只是學生熱情高漲，特別是當一位位老人和一個個兒童簽名當志愿者時更誓舞人心。相信環保正是需要這樣的志愿者和這樣的活動。
2、迎新活動
02級新生入學是我院領導及學生會關心的事。秘書處負責整個活動的策劃即實施。秘書處在調動學生會的同時，得到了院領導及同學的力支持。使活動順利有條不紊的進行，得到新生及家長的認可，使家真正感到學院的溫暖。
3、學生會納新活動
部由秘書處備案。事后，召開了新干事會。整個納新活動使學生會充滿生氣，使我們看到學生會將在本年有聲有色。
4、協助各部活動
各部舉辦活動秘書處均參加籌劃及具體實施，以便進行調解助，同時，了解活動的具體情況及干事表現，做好備案工作。
秘書處的工作有突出的地方，但也有其不足的地方，我們將總結經驗，及時彌補不足，使秘書處的工作完成得更好。
最新小學學期自我總結大全（24篇）篇十八
時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：
三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的`學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。
我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努
力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展。
三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
高三學生自我總結
我性格開朗、辦事穩重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。我的基礎知識扎實、實驗操作技能強。是一名符合時代要求的畢業生。 作為學子，我滿懷熱情與追求，期待成功.高中三年來，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。
在思想方面： 我積極上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進步。
在社會工作方面：我歷任班長管等職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。
在業余方面：我充分發揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。
在道德品質方面，我關心了解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛護環境衛生。
學習上，我有較強的自學能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學習時間，善于摸索符合自己的學習方法，養成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。并取得了較好的成績。
在合作與實踐中，我愛護集體榮譽，在團隊合作中尊重他人的意見和觀點，積極發展實踐能力，勇于開拓新方法，但有時過于苛求。我會努力在今后的學習生活中去協調并改正。
在運動與健康方面，我能認真完成體育鍛煉，保持樂觀積極的生活態度。提高自我審美觀點，并發現生活中的美。在未來的生活中，我將更加努力，提高自身素質。
時光如梭，轉眼即逝。在學習上我嚴格要求自己，后很強的分析能力，成績優異。我喜歡交朋友，有很強的交際能力。同時，我還具有創新意識和合作精神，因為我始終相信，朋友對一個人至關重要。作為一名團員，我首先思想先進，積極投身實踐，時刻準備為祖國奉獻一分力量。開朗的我積極參加各種活動，學校舉行的演講比賽、“同一首歌”等活動，我都積極參加。我還在愛心捐贈活動中感受到了情感的意義。在課外，我和同學一起參加搞研究性學習，在順應時代的前提下，探討了我們最感興趣的課題，這對我來說一樣重大，因為它使我了解了社會，體驗了社會。其他方面，由于興趣愛好，我參加了運動會，足球，籃球比賽，為班級爭光。三年的學習生活，使我增長了知識，提高了素質，培養了全方面的能力，這為我以后貢獻社會打下了堅實的基礎。當然，我也 發現我的不足，吃苦精神不夠，韌勁欠缺。當然，我會努力完善我，用全新的面貌去應對新的挑戰。作為，跨世紀的新一代，我即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。在這，我將更加努力，也以次書寫人生的 篇章中最光輝的一頁。
最新小學學期自我總結大全（24篇）篇十九
又一個學期即將過去了，這已經是我的第五次學期總結了吧。如果要用一個詞來概括我這個學期的話，那我就只能用“不好”。
這個學期開始不久，由于出現感情上的問題，我的精神狀態一直很不好，這種狀態一直延續了整個學期。一方面，感情受挫讓人痛苦，這自然很正常；另一方面，由于這整兩年的大學生活我都是和女朋友一直渡過的，分開之后，意味著我必須重新適應一次大學的生活，這跟很多同學大一時干的事一模一樣的，學習的壓力、前途的壓力，使我在大三再適應一次要困難得多，所以可以說一直都沒適應過來。
當然，說一句廢話，“人沒死就必須一天一天活下去”，目前我還不舍得和沒膽量去死的，所以生活還是要繼續。一個人生活后，獨處的時間猛增，對于我這種思維特別亢奮、喜歡各種胡思亂想的人來說，也不知道是好事還是壞事，要知道，“想太多”和“精神病”往往是緊緊聯系在一起的。所以在這個學期里，我想了很多，再加上gre考試對邏輯和思維的訓練，我自我感覺對這個世界、對自己的未來又多了一份明晰。
從前，對那些方向特別明確，孜孜不倦地往一個目標奮發的同學，我都特別羨慕，為為自己的迷惘而感到苦惱、現在，我仿佛是有點想明白了。也許我并不追求像喬布斯和巴菲特那樣，成為某個專業的top leader。對于我來說，從事任何行業都是一樣的，因為無論什么東西，只要腦子清晰，都可以學，而且學的不會比別人慢，top30%怎么也是沒有問題的，這樣經濟方面就可以無憂了，所以我更想追求精神上的滿足。
那什么是精神上的滿足呢？我現在也給不了自己一個明確的答案，我現在能做的，只有多經歷，人的大腦作出的思考，往往只能把接受到的東西重新處理和綜合，只有經歷多了，看多了，才能想到更多。這也許是我想去美國留學的最大理由，既然能力上和經濟上的條件都能滿足，去美國讀兩年書生活兩年，怎么都不是一件壞事。
好了，寫到這，差不多應該也結束了吧，最后，有一個想法和你分享：任何事，只要你去做，一切都沒有想象中難。以前覺得獨自一人到千里之外旅行有多難，要做多少準備，而猶豫不決，但只要背上行囊，踏出第一步，前路盡是一馬平川、很多東西，我們不敢去經歷，只是在所謂“準備”的路上給了自己太多的壓力罷了，困難永遠是準備不完的，如果你曾經有一個念頭有一個夢想，那就上路吧，得到的一定會比失去的更多更有意義。
人生，是為了經歷的，不是為了吃飯的。
我的下一個想法，是寫一部小說，十萬字左右，不過其實對字數也沒有概念。有這個想法很久了，只是一直擔心駕馭不了這么長的文字而一直無謂地等待罷了，希望能完成。
最新小學學期自我總結大全（24篇）篇二十
一轉眼我們的九年級的學習生活都要結束了，也就是說，再有半年，我們就要完成初中時代的學生生活了。現在回想剛剛過去的這一個學期，我在各方面都有新的變化，新的進步，我自己小結一下：
在政治思想上，我通過在學校的學習與生活，各方面變得成熟，熱愛祖國，熱愛集體，嚴格要求自己，努力提高自己的覺悟和適應能力，遵守學校的規章制度，注意團結同學，認真完成學校布置的各項工作，尊重老師，尊重家長，以一個健康向上的中學生標準來要求自己。
在學習上，學習態度端正，努力學好每門功課，上課前認真預習，做好課前準備，上課時認真聽講，力求當堂課吸收，自覺遵守課堂紀律，課上積極發言，對于沒有領會的問題，要敢于向老師與同學請教。課后作業自己都能認真完成，并注意補充自己知識上的不足。這學期自己在自覺學習與獨立學習方面有很大進步。學會合理安排時間，分配好學習時間，在學習中注重提高學習效率和方法，收到較好效果。
對數學的學習，我注意了基本知識與習題的對應關系，平時注意學習要點的積累和舉一反三的作用，這學期在這方面有一定進步。語文課中，注意了課上內容的消化，在作文上也特別加深了平時的訓練。外語學習這學期也有較大進步，特別是在聽力訓練方面提高很快。物理課中，注意基本知識的活學活用，學會了舉一反三式的學習，收到很好效果。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習，知識無止境，我還有很多的知識需要學習，需要不斷完善和提高。回顧這個學期的工作，我在各方面都取得不同程度的進步，也存在著許多需要改進的地方。總的來說，我認為自己還是比較努力的。
在剩余的初中半年生活中，我將繼續以不斷向上進取的學習態度，爭取在升學考試中取得優異成績。
最新小學學期自我總結大全（24篇）篇二十一
經過兩次大考，初一上半學期在學習方面存在一些問題，有成績也有不足，如在日常學習量化分方面成績斐然，提高較快，得到了老師的表揚，但在期末考試方面確實存在一些欠缺和需要改正的地方。有一些優劣勢浮現水面，分析原因主要由以下幾方面：如兩次地理考試分別是96和95分，蟬聯班級第一，但很可怕的是到年級排名就優勢不明顯了，上一次還排在全年級第三，可這一次一下子到了二十多名了，說明在上次期中考試后大家都在努力學習，奮起直追。生物考試，上次80分，這次91分，除了本學期第一次考了99分，最后課堂測試91分外，大部分隨堂考試都在80~90分之間徘徊，既然我能考99分，說明我有能力達到，但有段時間忽視了學習生物，而生物需要很靈活掌握后思考后才能得出結果，有些拓展題甚至還需要結合生活實際，縱使最后復習階段幾乎都給了生物，可考的仍不理想，現在除了要補回上學期的，下學期更要有計劃地安排預習也是很有必要的。
其次這次考試一些學科考試成績與期中差值明顯，如歷史從70分到99分，年級升了三百多名，政治卻低了近10分，原因是我把日常復習、考試題和題綱都背過了，然后再分門別類地記歷史人物、時間、事件等，這種學習效果不錯，所以成績有些提高。而政治，太依賴老師日常畫的重點了，而一些日常基礎知識卻忽略了，造成了考試與復習知識點背道而馳，考了很多甚至沒背的，沒有考好，由此可見，學習沒有捷徑，只有一條路可走，那就是牢記并熟練運用每一個知識點，不要貪圖捷徑。政治很多方面都是和日程生活結合的，如：考試是檢測學習的工具;如何和同學交往;理解他人尊重他人等等，這些都是需要理解地背誦的，結合并運用到生活中就不難背了。
主科成績分析：這次主科成績徹徹底底地“不盡人意”，最好的英語在書寫方面扣了0。5分，還情有可原，多扣了兩分，合著只錯了道超綱的題，由此可警醒今后考試一定牢記答題卡要清晰填好，適當拓展，且書寫要認真、規整。
語文，平時注重基礎知識的積累是最重要的途徑，要重視閱讀，閱讀除了可以提高閱讀理解水平還可以在寫作的時候有旁征博引的素材，更可以提高自身的文學素質修養。適當做點課外練習題，另外要特別注重平時作業聯系時的書寫，落筆如練字。
數學，是最令人氣憤的，錯了好多道絕對不該錯的題，得分創歷史新低，對以前曾經考過120、119的優勢學科，無疑當頭一棒，理性的分析，發現不少問題。首先，上學期及下學期開始小測、單元測幾乎都是滿分，后來考得有些煩，小測憑主觀胡亂不加思考地算，分數90、80、70、60、50一直往下掉，我也沒有怎么在意，反正都會，可是這種煩躁、浮躁的心情直接影響到了本次考試成績;其次，也是所有主科失利最主要的原因，就是最后復習階段小科背的熱火朝天，數英不避諱地講是一次都沒動，于是乎，三科與七科成績差了四十名左右，由此給我警醒不能因小科而耽誤了主科，每科都要抓，一刻也不能放松，要合理安排，科學計劃。
總體講，這次七科離全年級第一差35。5分，三科差整18。5，如果語文到111左右，數學119左右，政治加個10多分，生物加個5分左右。這樣小科都保持在95以上，這樣看起來真的是說難不難，但需要切實地落實到日常每一秒的學習、復習行動中去。
細致分析具體計劃：
語文：還是一些日常“一筆代過”的基礎知識沒有記住，于是容易失分，閱讀理解要靠多讀書多分析多做題來彌補，作文細致觀察，發現高分者無不是寫字寫得好的人，保證寫好字也很重要，不能《書香》一種字，試卷一種字，克服以上困難問題便不大。
數學：偶然中往往存在必然，小錯題更不應馬虎，數學不會做不可怕，學了就會了，可是做不對就可怕多了，明明會做卻做不對，甚至檢查不出來。而且即使粗心也是有原因的，粗在哪個地方怎么粗心的之類也應反思后而避之。因為不少題分析一下錯誤的方式幾乎一摸一樣，分析為何錯無疑是減少一種甚至更多錯誤方式的一種途徑。把每次做題都當作考試，養成一個嚴謹的學習習慣。書寫規范也是讓自己心細的一個辦法。
地理：不驕傲，再繼續保持的基礎下有所突破。
歷史：背得準確，對歷史，要字字準備，不能因少寫“封建”兩個字而減一分，這也是不少人與滿分失之交臂的原因。
生物：這個是最需要注重平時了，因為這個學科有些太抽象，沒法利用生活實際尋找捷徑。
政治：該背過的背過，并合理地與實際運用相結合，并要加強注重平時對國家大事的關注。
最新小學學期自我總結大全（24篇）篇二十二
時間是一把殺豬刀，豬死了，年過了，新學期到了。大學生活轉瞬即逝，一眨眼的工夫，我們已經走出了一個135°的扇形，新一批的學弟學妹們又開始軍訓了。大三的人了，回顧大二一年的生活，忙碌而又充實，充滿樂趣。與答疑的心中充滿新鮮和好奇，茫然和陌生的感覺不同，大二的我們多了份理性，漸漸地已經適應了大學的節奏，并開始了自己的規劃。
回顧大二這一年的生活，相比于大一的青澀懵懂，無論在學習還是日常生活乃至人際交往上，都有了長足的改變和進步——學會獨立思考，學會為自己的選擇負責，學會享受成功的喜悅，學會默默承受失敗的痛苦，學會成熟。
學習上：這一學年里沒有認認真真學習，導致自己在大二上學期線代掛科。在此做深刻檢討。在學習上，我們都知道，有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度!謙虛、勤問的學習態度無論何時都是適用的。大學學習有了自主權，想學什么，應該學什么，可以學什么，愿意學什么，怎樣去學習，這些都不會再像以前一樣有老師幫忙安排好，現在都要自己去安排了。我覺得自己的學習態度還是比較端正的，但是還是有做得不好的地方，例如上課的時候總是不能集中注意力，經常因為學生會工作方面的問題，導致自己上課睡覺甚至逃課，受到各種因素的影響!對于這些問題，我會在接下來的大三生活中努力去改變它!
生活上：大學實際上便是社會的學前班。我對自己滿意的是，一直以來我都是自己的事自己完成，我一直在追求“今日事，今日畢”，例如換洗的衣服會在第一時間洗完。然而我還有很多都沒有做到，生活不規律，早上喜歡睡懶覺，而晚上卻又玩的很晚，白天沒精神，被子也開始不經常疊了，寢室顯得有點雜亂。大三了，我會在今后的生活中盡力去改變這些壞習慣!
最新小學學期自我總結大全（24篇）篇二十三
本學期一開始，我的許多地方就出了問題，更悲劇的是我自己竟然沒意識到這些問題。
大局上來說，我出現的第一個問題是，錯誤地估計了形勢。為啥p大招生少？因為理科院系招生的特點，就說我們院，一半都是保送進來的，保送黨的同時也是競賽黨，剩下一半高考黨也多數有競賽經歷，而我是“一張白紙”，沒學過半點競賽。一開始我模模糊糊知道這個情況，但是沒有足夠的重視和思考。并且我還以為上了大學學習沒有高中的節奏緊湊了，課業也沒有多么重，平時完成作業就行，周末還能睡個懶覺，更“輕松”了，更甚者，我仍自信地認為自己的適應能力很強……我錯了，形勢預估不說完全也差不多完全——錯誤。
說說具體的一些事情吧。第一個，選課沒經驗，選的比較“想當然”。我沒有尋求幫助，這真是，夠不聰明的。雖然我高中好多年沒出p大的學生了，導致我連個高中校友學長都找不到，但大學的同學有認識學長的，通過他們結交一些學長也是可以的。根本上來說，我就沒有思考選課的意識，缺乏到新環境里了解事物的悟性……不過經驗是可以積累的。首先不應選的選修課就是“cir”，這門課已經超出我的能力了，選這門專業選修課之前，我覺得不就是多一門課嘛，好好學就行，沒想到論文這東西會這樣！雖然是小組做論文，但觀點的提出還是很困難的，甚至是很虐心的，因為思考看文獻的方案、論文準備的路線，以及擔心完不成的緊張感，這些在準備論文的過程中讓我經常睡覺做夢，上高中的時候睡覺那叫一個踏實，基本不做夢，現在卻不行了。最終答辯完了，一塊石頭落地，成績出來也不錯，但，我認為還是不選為好，原因有三：第一，老師上課講的方法，旁聽就能學會，甚至同學指導一下就可以；第二，作為將知識應用于實踐的論文，還是太“水”了，漏洞很多，有些我們自己也無法信服；第三，經過小組的努力，論文做出來了，也叫“有所收獲”，但對其他學習的影響還是相當大的，總讓我有種“得不償失”的感覺。其次，普化課，我選的這位老師所教的班里，大部分為競賽黨。老師是真好，講課也非常好，是我這學期所上課里教的最精彩的老師。然而，老師總是有很多拓展，我沒有競賽黨的深厚基礎，對于這些拓展難以接受，而這些拓展都能出到考試題里我更……雖然說是用學的知識去解釋，但給我消化知識的時間，我感覺，少。更何況老師上課為了提起我們的興趣，經常講一些有意思的事情，對基本知識的講解自然就少了。總之，選這位老師的普化課也有超出自己能力的意味。最后說到令人無奈到家的體育課了，我這學期竟然沒選上？！原來是別人都給體育課99意愿點，我只拿出54意愿點給它，還有45我給了大學英語……太極拳課作為必修體育課，大一時大家當然都搶著選，并且大學英語不會選不上課。總之，體育課是會出現選不上的情況的，我沒有得到這一信息。
所以到了一個新的階段，沒有人引領你，沒有人主動提供幫助，自己就得對待各種事情都要多思考思考，看看是不是有一些復雜的東西在里面，同時主動尋求幫助，能少走彎路。
第二個，心態的變化。高中，尤其是高三，我是以絕對的緊湊、絕對的信念、絕對的學習度過的，難道是學累了？到了這里，經常會有“不想學習”的念頭，尤其是在宿舍，大概也是沒有了那個氛圍了吧，就是全班同學在一起學習的氛圍沒有了，學習突然緩下來了，滯怠感就涌上來了，克制一下，還是總感覺不管用。其實還有一個東西，就是網絡，現在天天接觸網絡，起碼天天是要查郵件的。要是有“閑”的感覺了，一上網，看看鳳凰軍事，看看貼吧，看看bbs，就又廢了不少時間。很多時間因為這兩個就浪費了，效率也變差了。悔之莫及。
第三，對形勢的估計錯誤導致我對學習要求的太松了。以完成作業為合格標準，倒是有不少空閑時間在周末，可以玩玩游戲看看電影什么的，這些簡直就是“kill time”的最貼切工具了，的確是“kill”。一學期下來，我沒有更“殺馬特”，倒是“殺時間”不少。然而理科學習，練習少了是不行的，對知識的掌握和運用都會造成缺陷。何況，有些考試題就是在課本的練習題里出的。應該把手里的題都做完——沒有頻繁的考試，沒有練習試卷，當然應該盡可能做接觸到的題。要是這樣做了，期末總成績會更好一些。
以上兩點在學期過半，也可能是過大半的時候，被我認真反思了一下，感覺不能再這樣下去，于是，宿舍里學不下去，那就去教室，沒課的教室里就有上自習的，還有圖書館也行，有學習的氣氛，自己總之不會輕易懈怠，能靜下心來看書做題，相當程度上“挽救”了我估計錯誤所造成的問題。以后的學期就這樣做了，可以做的事，就不會老是“閑”的去開電腦了。
第四個方面，我對列計劃不如以前嚴格了。學期剛開始時，在“輕松”的假象下，我都沒列計劃。怪不得會時常有“閑”的感覺，感覺沒什么事可做了，就是因為沒列計劃，沒提前想一想能做的事情、能盡可能多做的事情有什么。后來我也察覺了，沒計劃還真不行，就又開始列計劃，可是，還是不像高中那樣執行的確切及時。前一段的放松慣性使然。
還有第五個事，環境變了，周圍大神一堆——我只能用“堆”來做量詞了，還有令人無語的作息習慣。說實話，全國大學一個樣，多數人若是第一節有課就早起，第一節無課就多睡，晚上來精神，熬夜遍地是，周末就跟wcg到了一樣，“宿舍dota聯賽”什么的就開始了，周末還有一堆睡懶覺的。宿舍里其他人死活不疊被，就算檢查衛生的來了也不疊，真是令人無奈啊。我都快成另類了——早上起得早，晚上十一點半就睡，不過我也是受了一些影響的，比如周末睡懶覺，但后來我也改了過來，懶覺不睡了，讓舍友一天都見不到我——在他們起床前出門，在某個同學會晤妹子完回宿舍前上床睡覺。這就涉及一個問題——在你和大部分人都不一樣的時候怎么才能不受影響？首先，自己不影響別人，起得早也不能影響舍友（我的鬧鐘鈴聲是重金屬比較刺激，宿舍的兄弟們多包涵啊，估計你們睡的死樣也沒啥事），然后能不在宿舍就不在宿舍，然后最有效的還是培養或是堅持做好計劃，執行好計劃。
五條列出來，四條是批評。毛主席就講“批評與自我批評”。大一，還是大學第一個學期，多自我批評還是好的。省的以后重蹈覆轍。
說點別的吧。大神多，更要注意不要讓自己成天比，最后還是成自卑。可是我又喜歡比優較劣……現在想想，散了吧，沒法比的，這里不是那個考的最差的成績也能俯視很多人的高中了，基礎啊經歷啊都要薄很多的，自己能做好就行了，心態放平些，我還能多活幾年。扎扎實實地學和做，順利畢業就好。
我又想起吃飯了，當然不是我餓了，是食堂里的慘不忍睹的剩湯剩飯。我不得不再次說一句：現在能和我一樣吃的盤子里一粒米都不剩的真沒幾個——起碼我常去的食堂里我是沒見幾個，的人還是剩不少米、菜，就倒掉了。其實很多人都是剩飯成習慣了。有天看貼吧，出現一個話題，討論“十二大怪癖”，瀏覽一遍——怎么把盤子里的飯吃得一干二凈還成“怪癖”了？真是要懷疑一下現在人們的價值觀了。我還是想說，這樣的優良品德和傳統，的人來做到就很好。剩飯的原因大多數還是借口。
課業實際上并不輕松，課還是不少的，大一下學期，大二仍然很多。這就是理科院系的累。大學，像p大這樣的，想在里面學好，是不輕松的。于是我就沒“敢”參加社團，好想學打架子鼓，鼓樂社里就有這樣的機會……大三吧，現在先不考慮了。
說起談戀愛，我腦子里怎么老是有微微的“不屑”？是對那些談戀愛中人的言行？高中作為反早戀（我也不清楚是不是“早”）者，一直是持有反對態度的，難道到了大學后，思維還被慣性影響著？老爸也說，到你遇上有緣人的時候，你就會被現在的自己嘲笑了。此中有深意？高中班主任倒是說我是個“耐得住寂寞的人”。有高中同學還說“很難想象我談戀愛的樣子”……總之，我現在考慮的是，鑒于課業的緊張程度，我在大學談戀愛——基本不可能。
在北京上學，這一冬天，我在感冒高發期且宿舍其他人都感冒的時候，沒感冒；pm2。5破900的時候沒得“北京咳”；到了我每年冬天都會上火的時候也沒上火……總之是啥毛病也沒了，一回家，開始口腔潰瘍了……看來我還是適合呆在我向往的帝都啊。
最新小學學期自我總結大全（24篇）篇二十四
時間如流水過匆匆而過，時間對于每一個人來說是公平的。只有把握住時間的人才是成功的人。
總結一下上學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
一、在學習上，上個學期由于是剛來到嶄新的大學校園，經過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業書以上，還堅持看 將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經常打開來看看。在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度！我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。
二、學習生活中，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。
三、在業余生活中上，我覺得我收獲最大就是學會了，其次就是在業余生活的中增強了體質。我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式！現在我覺得我的身體素質已經增強了很多，不再象以前那樣經常覺得很累，我想這是我在業余生活上的又一重大收獲。
總之，我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結歸納一周里學的東西，作好筆記。針對自己的專業，多到圖書館看專業書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。
舊的學期已結束，新的學期即將到來。等待我們的會很多，有機會，有挑戰，有……
回顧這個學期，我們在一起生活學習，每個人都做出了一點值得驕傲的成績，大家之間的感情也不斷加深，互相團結，班級也蒸蒸日上。
總結回顧,我百感交集;面對我信心百倍;展望明天,我任重道遠!我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運，我的大學將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔！
調整心態，提高個人的學習自覺性，摸索適合自己的學習方法。
英語四級考是本學期的重點。我的英語基礎不太好，單詞量比較少，這可能會給我的考試帶來一定的困難，但是沒有困難何來挑戰、何來動力，所以我要勇敢地迎接挑戰。于是我決定將這學期的主要精力放在英語學習上，每天抽出時間來背單詞、做試卷、聽聽力，提高我的英語成績。特別是英語聽力，在考試中占的分數比例大，難度高，不能在一時間鍛煉出來，需要時間的積累，不斷地練習。所以我一定要在平時擠出聽聽力的時間，盡量把聽力練好，多拿分數。
時間如梭，一個快樂而短暫的寒假眨眼間就過去了，我們迎來了一個新的學期，為了我們能夠在新的學期有更好的收獲，更大的進步，我們應該為自己制定好一個學習計劃，如下便是我為大一下班學學期所做的安排：
1. 首要目標是上好英語課，為大二的英語四六級考試打下堅實基礎；另外，上好vb課，為大二時的vb二級考試做好充分準備。
2由于自己在上半學期，專業基礎學的并不是很扎實，因此在學習新的專業基礎課程的同時，回過來鞏固大一所學內容，爭取做到新的不落，舊的提高，不斷擴充自己的才能。在其他課程上面，專心聽講，做好筆記，為專業基礎的學習做好鋪墊。
有責任為班級服務，因此我會更加努力，積極配合其他班委及同學的工作，增強班風學風，使整個班級成為團結上進的大集體。
5繼續堅定自己的入黨信心，向黨組織做好思想匯報工作，多做好人好事，參加各類公益活動，奉獻自我。
6不斷豐富自己的業余生活，積極參加學校，班級，社團等舉行的活動，多與其他同學溝通，交流，合作，不斷提高自己的各方面能力。
以上便是我為大一下學期所制定的計劃安排，我會按照以上計劃，腳踏實地，一步一個腳印，沒有遺憾的走完大一下學期。
首先這個學期的目標和任務主要是抓住英語和語文寫作；增大單詞詞匯是首要任務；擴大閱讀量以便為大二的專業課打好基礎；同時也要抓好其他各項科目的學習，以擴充自己的知識面，爭取在期中和期末考試中取得好的的成績和名次；另外找到自己的興趣所在。