在寫心得體會時，要著重突出自己的思考過程和感悟，而不僅僅是描述事情的發生和結果。接下來是一些對于心得體會寫作有很好啟發的范文，希望對大家寫作能夠起到一定的幫助。
2023年大學生體育老師實習體會（精選20篇）篇一
作為一名體育專業的大學生，我有幸能夠在一所小學進行為期兩個月的體育教學實習。通過這段時間的實習，我深刻地體會到了作為一名小學體育老師的責任和挑戰。以下是我對這次實習的心得體會。
首先，作為一名小學體育老師，我發現了自己在課堂管理方面的不足。剛開始實習的時候，我很容易被孩子們的活力和好動所沖昏頭腦，對課堂秩序控制得不好。有時候，課堂上出現了小愛鬧的情況，我也沒有能夠及時制止，導致課堂效果不佳。經過一段時間的摸索和實踐，我意識到課堂管理的重要性，并學會了一些課堂管理的技巧。比如，我設計了游戲化的授課方式，適時的獎勵和懲罰機制等，有效地提高了課堂秩序的掌控能力。
其次，我對教學內容和方法有了更深刻的認識。在實習的過程中，我負責教授了足球、籃球和游泳等項目。我發現教學內容的選擇是十分重要的，需要結合學生的實際情況和興趣愛好。在教學方法上，我嘗試了多種不同的教學方式，如示范-指導-示范，小組對抗等。通過不斷的實踐和反思，我發現學生樂于參與討論和合作的教學方法更容易引起他們的積極性，同時也能提高他們的互動能力和團隊意識。
另外，我也認識到了體育教師需要去關注每個學生的身體素質和技能水平。在實習中，我發現學生們的身體素質參差不齊，有的學生身體柔軟度不夠，有的學生速度較慢，有的學生力量不足等。對于這些問題，我需要針對學生的具體情況設置不同難度的訓練，幫助他們克服困難，并提高他們的身體素質。同時，我也要關注到每個學生的進步，及時給予鼓勵和肯定，讓他們保持積極的學習態度。
最后，我認識到作為一名小學體育老師，要傾聽學生的聲音。在實習中，我積極與學生們交流，聽取他們對于體育教學的意見和建議。有時候，一些學生可能會提出一些有創意的活動或者改進方案，這些都是寶貴的意見。通過傾聽學生的聲音，我能夠更好地了解他們的需求和興趣，進而提供更加貼合他們需求的教學內容和方法。
通過這次實習，我不僅收獲了實踐經驗，更重要的是，我認識到了自己作為一名體育教師的使命和責任。體育教育對于學生的身心發展有著重要的作用，作為一名小學體育老師，我要努力爭取進步，不斷提高自己的教學水平和素質，為學生提供更好的體育教育服務。
總結起來，通過這次體育小學老師實習，我面對了很多的挑戰和困難，但是也收獲了很多。我在課堂管理、教學內容和方法、學生身體素質和技能水平等方面都有了不小的提高。同時，我也認識到了自己的不足之處，并取得了一定的進步。這次實習經歷讓我更加堅定了成為一名優秀的小學體育老師的決心，并為以后的工作打下了堅實的基礎。
2023年大學生體育老師實習體會（精選20篇）篇二
實習過程是學生對四年所學知識和技能進行系統化、綜合化運用、總結和深化的過程。今天，本站小編為大家帶來了大學生體育老師實習體會，希望大家喜歡!
在班主任實習工作中，我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。作為教育工，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發者，是學生的學習伙伴、知心朋友。
通過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一定的了解。班上有幾個同學家庭相當困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學獻愛心——為他們捐款?？墒?，經過我的再四考慮，我還是把他否定了。因為，為貧困生捐款獻愛心動機非常好，可是這樣做卻很容易傷害學生的自尊心。學生沒有了自尊，也就很難再有強烈的學習興趣了。最終，我還是把班會主題敲定為一個十分時尚的主題——迎奧運。
我實習所在的學校是京郊的一所鄉村學校。實習的基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查。
基本情況。
1、課堂教學：完成。
教案。
數為五份，試講次數為五次，上課節數為五節。
2、班主任工作：組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。
3、教育報告;完成一份教育。
調查報告。
這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。
為了辦好這個班會，我努力為每一個同學創造展示自我的機會，提供展現自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。班會的節目花樣繁多，唱歌、跳舞等應有盡有，而且還組織一次辯論會。論題為：體育是否可以創造友誼。辯論中雙方各執異詞，辯論深刻到位。另外，為了普及奧運知識，我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的“奧運知識有獎搶答活動”。每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一曲笛子獨奏——歌唱祖國將班會推向了高潮。
當然，在開展班會活動過程中，我也發現了一些問題。我曾經問過班上的同學一個問題：一斤棉花和一斤鐵哪個重?盡管我一再“放水”，可是人有為數不少的人回答：“當然是一斤鐵重了!”
此外在一些觀摩課上，還常常呈現表演的風氣。一個學生回答了一個很簡單的問題后。教師說：“講得真好!”其余同學馬上“啪、啪、啪”地鼓起掌來。另一個同學回答了另一個簡單的問題，也得到了同樣的“殊榮”。一節課下來，表揚不斷，掌聲此起彼伏。這就是明顯的弄虛作假，這種現象很值得我們去深思。
2023年大學生體育老師實習體會（精選20篇）篇三
在班主任實習工作中，我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。作為教育工，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發者，是學生的學習伙伴、知心朋友。
通過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一定的了解。班上有幾個同學家庭相當困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學獻愛心——為他們捐款?？墒牵涍^我的再四考慮，我還是把他否定了。因為，為貧困生捐款獻愛心動機非常好，可是這樣做卻很容易傷害學生的自尊心。學生沒有了自尊，也就很難再有強烈的學習興趣了。最終，我還是把班會主題敲定為一個十分時尚的主題——迎奧運。
2023年大學生體育老師實習體會（精選20篇）篇四
第一段：引言（總覽實習經歷）。
通過實習的一段時間，我有幸成為一名小學體育老師的實習生。在這段時間里，我積累了寶貴的實踐經驗，也面臨了許多挑戰和困惑。下面我將分享我在實習過程中的收獲和心得體會。
第二段：實習初期的挑戰和適應。
在實習初期，我遇到了許多挑戰，其中最大的便是與學生之間的疏遠感。由于是初次擔任教師角色，我沒有足夠的經驗來建立和孩子們的良好關系。然而，通過觀察和學習其他教師的交往方式，我學會了更好地與學生們溝通，并逐漸建立了師生間的信任和尊重關系。
第三段：實踐中的收獲和成長。
在教學實踐中，我發現了自己的不足之處，并通過不斷學習和改進來提升自己的教學能力。我意識到，作為一名體育老師，不僅要有扎實的專業知識，還需要有良好的組織能力和溝通技巧。通過刻苦的實踐和與同事的合作，我逐漸成長為一名能夠有效組織體育課程和激發學生興趣的老師。
第四段：學生的變化和成就感。
在實習的過程中，我發現學生們在體育課堂上的表現和態度都有了明顯的改善。他們變得更加積極參與，樂于接受新的挑戰，并能夠更好地團隊合作。看到他們在體育項目中的成長和進步，我感到無比的驕傲和滿足。這也進一步激發了我對教育事業的熱情和動力。
第五段：回首與展望。
通過這段時間的實習，我深刻地意識到成為一名優秀的體育老師并不容易，需要不斷地學習和提升。同時，實習還讓我更加堅定了擔任一名小學體育老師的決心和信心。未來，我將繼續努力學習，鍛煉自己的專業技能，為學生們提供更好的教學和指導。
在實習過程中，我不僅收獲了實踐經驗和專業能力的提升，更重要的是深入了解了體育教育的重要性和影響力。通過體育課程，學生們可以培養團隊意識、培養集體榮譽感，并發展他們潛在的體育天賦。因此，作為一名體育教師，我將始終熱愛自己的職業，努力為學生們帶來更多的快樂和成長。
2023年大學生體育老師實習體會（精選20篇）篇五
從一個大學的校園里面變化到一個高中的學校，自己的身份也發生了一定的變化，我也從一名在大學校園里面學習的學生轉變成了一名高中學校的教師。我也很榮幸自己成為了xx學校的一名教師，讓我在離開大學校園之后，在學習到一定的知識之后，可以將自己的知識傳遞給更多的人，成為一名教師也一直都是我的目標。
當我來到xx學校面試的時候，我看到很多和我一樣有志向，有自己的思想的畢業生來面試這個崗位，當初自己還挺緊張的，因為我也很希望自己可以進入到xx學校，成為一名合格的體育教師，我也希望自己努力的這幾年的學習和生活可以在畢業之后得到一定的收獲，擁有一個好的.實習工作，xx學校也是一個很好的平臺，所以當我進入到這個學校之后，我也很珍惜自難能可貴的機會，雖說我只是一名體育教師，但是我也會自己的工作崗位上盡自己的努力去做好自己的工作，我也知道我和一個合格成熟的老師還相差甚遠，但是我也并沒有放棄自己的學習，而是在自己的工作上，和我的學生一起進步，在培養他們更好的體育訓練的同時，也學習和完善自己的教學方式，我也會經常的請教學校的其他的老師，請教他們在教學方面的辦法和技能。
實習的日子里面，我從未有過片刻的松懈，我雖然只是一個體育老師，但是我有自己的想法，我也懂得體育訓練和運動對于學生的重要，我和學生之間的年齡也相差不大，所以我也可以很好的去與他們溝通和交流，在相處上面就像是一個大哥哥一樣，我會去告訴他們很多的人生道理，耐心的告訴他們運動對一個身體的重要，也會告誡他們在學習上的一些不足和缺陷，更好的為他們創造一個好的學習氛圍。我一直都覺得在學習之余也要適當地放松自己，不管是我當初學習的時候，還是自己現在開始教學工作，我都非常的倡導勞逸結合，所以我也會在他們上體育課的時候，盡可能的去讓他們得到一定的放松，讓他們去享受我的課程，而不是覺得是一種任務和負擔，高中學生本身就面臨著很大的壓力，所以我的工作也是在讓他們通過運動的方式，更好的釋放自己的壓力。
在這段時間的實習當中，我也盡可能的帶給學生更多，盡自己的全力去完成自己的工作，也更好的學習一名教師的專業素養和技能，我也相信在往后的教學工作上，我將會更加的優秀，絕對不會辜負學校和學生對我的期待和信任。
轉眼間，我在吳淞中學的實習進入了中期。
相比較我在剛進學習實習時，我成熟了許多，但是我在實習過程中也存在不少問題。
記得有一次，我在給學生上課時，突然天氣變陰，隨后大雨傾盆而下，我把學生帶到室內籃球場上課，當時上課的班級一共有三個，都擠在一個籃球場地內，學生沒辦法活動，而且上課受到相互的干擾也比較大，于是我就安排學生自由活動。
在一堂課后，我仔細的想了想，覺得我處理這半節課的方法喲眼欠妥當，翻閱一下教學進度表就可以看到，有下肢力量和腰腹力量的內容，我應該讓學生在室內上上下肢力量的課程，這樣教學進度就不會落下，也充分利用了時間。
已經進入實習中期，我對一個學期的教學進度還沒有完全了解，這一點確實是我的失誤，在教學中隨機應變這方面還有所欠缺。
然而，從初期到中期這個實習過程，我也是有進步的，在上課的時候我能夠按照自己的想法，教案中寫的一樣完成一堂課，在課的目標里面填寫的內容，基本上在上課的過程中一一實現，從起初的表達不清不注意到上課的細節到現在能夠達出自己的意思和學生們的想法，我都能察到。
實習馬上就要進入尾聲，我要學習的東西還很多，我會不斷的完善自己，爭取在實習結束時，交上一份讓自己滿意的答卷。
2023年大學生體育老師實習體會（精選20篇）篇六
首先感謝__體育學院領導、老師們，感謝__學院體育學院領導、老師們，謝謝給予我們在2021年中一個非常好的平臺。很榮幸，我們被分配到__學院體育學院參加實習。實習對于未來從事體育教育工作的我們來說，是門必修課，也是我們將來踏上社會的一個轉折點，是必須要經歷的。
在這段期間我們經歷了很多，第一次真正站上講臺，第一次在這么多學生面前講授知識，第一次體會到為人師表的滋味，那么多的第一次讓我們也學會很多東西。這段充滿酸甜苦辣的實習生活將成為我們人生中一次刻苦銘心的經歷，也將是我們今后走上工作崗位的一筆財富。轉眼間實習工作已經結束，這時間里從學生一下變成老師，大家感覺有些不適應，可是這一段時間的實習鍛煉，使我們完成了由學生到老師的華麗轉身。
回想這段實習工作歷歷在目。從第一天到實習學校報到，受到領導和指導老師的熱情接待，讓我們無比感動。這一路走來頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我們既是學生，又是老師。作為學生，我們虛心求教，不恥下問;作為人師，我們兢兢業業，付出了很多，同時也收獲了很多。
“十年樹木，百年樹人?！睂嵙暺陂g，我們以做一名高素質的優秀體育教師為目標，全面嚴格要求自己。不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。
近一個月的實習，使我們真正體會到做以為老師的樂趣，同時，使我們的教學理論變為教學實踐報告，使虛擬教學變為真正的面對面教學，短短的實習生活，讓我們深深懷念。當漫步在校園里，那出自學生的一聲聲“老師好、老師好”，讓我們意識到，我們肩負重任，無論如何都要全心全意為教育事業獻身。
要慢慢的摸索與積累。實習的第二天，我本準備聽聽指導老師的課，出乎意料的是，指導老師讓我直接就開始上課了。當時我在想，這是指導老師在考驗我嗎?最后我勉勉強強把這節羽毛球課完成了，課后指導老師還給我糾正各種錯誤，還提醒我以后上課需要注意的事項，包括師生禮儀、上課口令、專業術語等。對于聽課，我事先認真做好筆記，聽課的重點是注意指導老師講解思路與組織學生的方法跟自己的想法的差別，以吸收老師的優點。過了兩天，我已經能夠把課上好了，學生們也喜歡我的課，我們彼此配合的很好，指導老師也滿意。
在教學實習過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。經過我的充足準備與不斷改進，以及指導老師的悉心指導，我的教學技能水平得到了很大的提高，上課也能得心應手了。
雖然現在的我與指導老師還不能相比較，但是我從知道老師身上學到了許多的教學經驗，也學到了許多運動隊訓練的經驗，我真的很感謝我的指導老師。指導老師還給我送了禮物作為紀念，一個羽毛球模型，讓我記住這段一起度過的美好時光。
在實習過程中，我認真工作，任勞任怨，老師吩咐的任務有效率有質量的完成。總之，在這實習期間，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養更多的體育優生就很艱難了。總而言之，教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業的決心，我將繼續以認真和高度負責的態度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身素質和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!
大家一起努力配合完成了實習工作，__學院體育學院領導、老師們給了我們各方面的指導，同時也充分肯定我們的付出。最后再次衷心感謝各位領導、老師、同學們!
2023年大學生體育老師實習體會（精選20篇）篇七
體育是小學教育中非常重要的一環，體育課不僅能夠培養學生的身體素質，還能夠鍛煉其團隊協作能力和自信心。作為一名體育小學老師實習生，我有幸參與了一段時間的實習，積累了許多寶貴的經驗和心得。下面是我對這段實習的總結和思考，將之分為五個部分，以期能夠更好地為今后的教學工作做好準備。
一、認真備課，做好教學準備。
在體育課教學中，認真備課是非常重要的環節。首先，我需要對每一節課進行詳細設計，包括教學目標、教學內容、教學方法等。其次，我需要準備充足的教學資源，如體育器材、示范動作等。最后，我還要對可能的問題進行預測和應對，以確保課堂教學的順利進行。通過認真備課，我能夠更好地把握住教學的重點和難點，提高教學效果。
二、靈活運用教學方法，激發學生的興趣。
在實習中，我發現學生對體育課的興趣各不相同。為了激發學生的學習熱情，我靈活運用了不同的教學方法。例如，在傳統的體操課上，我采用了游戲化教學法，設計了一些體操小游戲，讓學生在娛樂中學習。這種方法不僅能夠提高學生的學習積極性，還能夠培養他們的團隊意識和合作精神。通過靈活運用教學方法，我能夠更好地滿足學生的學習需求，使他們在體育課中獲得更多的樂趣和進步。
三、注重學生的個性發展，實現個性化教學。
每個學生都有自己的特點和發展潛力，作為一名體育小學老師實習生，我深知這一點。因此，在實習中，我注重發現和培養學生的個性。例如，在體能訓練中，我針對不同學生的身體素質和興趣特點，制定了不同的訓練計劃。對于身體素質較弱的學生，我給予了更多的鼓勵和指導；對于體育天賦較高的學生，我提供了更多的挑戰和機會。通過個性化教學，我能夠更好地滿足學生的發展需求，促進他們的全面發展。
四、注重與同事的交流與合作，提高教學水平。
教師是一個團隊工作，只有與同事進行有效的交流和合作，才能夠提高自身的教學水平。在實習中，我主動與班主任和其他老師進行交流，分享自己的教學經驗和心得。同時，我也積極參加學校的教研活動，與其他老師一起探討教學方法和教育理念。通過與同事的交流與合作，我不僅從他們身上學到了更多的知識和經驗，還提高了自己的教學水平，為今后的教學工作打下了堅實的基礎。
五、反思與總結，不斷提高自己的教學能力。
實習是一個不斷學習和成長的過程，作為一名體育小學老師實習生，我時刻保持著對自己的反思與總結。無論是在課堂上的指導和管理，還是在與學生、家長的交流中，我都不斷地思考自己的不足和問題，并通過學習和培訓來提高自己的教學能力。這種反思與總結的過程，讓我對教育更加深入地思考，為今后的教育工作更加充滿信心。
2023年大學生體育老師實習體會（精選20篇）篇八
傳統的教學組織和教學程序是以教師為中心的教學組織形式，以行政教學班為主的組織形式、分項教學的組織形式等，還有一成不變的課堂教學程序。既嚴重束縛了教師的手腳，也影響了學生參與體育活動的情緒和積極性。用比較坦誠和理性的思想來思考一下，當在教室里久坐的學生來到操場上的時候，他們需求的是什么?不就是想舒散一下禁錮著的筋骨，放松一下繃緊的大腦。有那位學生想一來到操場就“立正、稍息”，面對體育教師的講解示范等，學生能喜歡這樣的教學法組織形式嗎?答案是否定的。根據《新課程標準》的內容，結合學生的年齡特征，我在實習期間有針對性的教學，充分調動學生的學習興趣，提高體育運動技能，培養學生頑強拼搏的意志品質。
對學生，對教材應該更加的細致：需要更鉆研新的教材，處理教材應先分析各班學生特點，作到由易到難，由簡到繁。循序漸進。新舊難易程度和不同性質的教材搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。
總之，我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養更多的體育優生就很艱難了?？偠灾?教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業的決心，我將繼續以認真和高度負責的態度虛心學習,不斷完善自己,不斷提高自身素質和能力水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!
2023年大學生體育老師實習體會（精選20篇）篇九
在開學的第一周中，我并不急于去上課，首先聽指導老師上兩次課，從他的上課過程中對所上班級作一個初步了解。同時借鑒一些好的教學方法，以便于對以后自己上課打好基礎。
天氣是變化無常的，作為我們實習來說不可能完全在室外上素科課。所以，我們應準備好上室內課的理論教案。從學知識，鍛煉的角度來說，上理論課更能鍛煉一個人的能力，通過上理論和實踐相結合，在指導老師的指點下，總結自己的不足，從而加以改善。
這是我們在實習中必不可少的一個環節。一個好的教師，并不指他能教好學生，在班主任工作這一方面也應有他的獨到之處。同時，也才能體現一個教師的管理能力。
首先，通過見習，看指導老師如何帶訓練隊，從他的訓練過程中，結合自己所學和學生的實際情況，制定一份月訓練計劃其次，指導老師看課，自己帶隊訓練，在各個方面，讓指導老師指出其中的不足，加以改進最后，在自己帶訓練的過程中逐漸總結經驗，逐步完善。
是每一個學校都有自己的作息安排，有的要出早操，課間操或者是做眼保健操，它主要是體現一名體育教師的組織管理能力以及口哨的運用。
我所實習的班級是初三八個班，他們即將畢業，學習壓力大。所以平時應多給他們安排娛樂較強的活動。從而讓他們的大腦得到休息。能夠把有限的時間得到合理的利用。對于幾個籃球特招生主要是針對幾樣考試項目（摸線，摸高，運球上籃，一分鐘跳投及打比賽）反復練習。以提高他們的素質為主，增強他們的籃球意識及團隊協作能力。
以上是我自己在實習之前所作的實習初步計劃，肯定在實踐中有沒有計劃到的，我會在實踐中加以彌補。從而讓自己的實習能有計劃，有目的地進行。也希望自己能在實習過程中能學到更多有用的知識，不斷充實自己。
2023年大學生體育老師實習體會（精選20篇）篇十
教師實習是為了全面提高自身的專業技能，也是實現個人成長的重要過程，下面是本站小編精心整理的大學生當老師。
范文，供大家學習和參閱。
老師是一種崇高而又神圣的職業。從小，我就很想當老師，我也經常在想：如果我真的當上了一名老師，我會做一個怎么樣的老師呢?我在師范學院的學生，臨近畢業了，我第一次當老師的機會終于到來，懷著喜悅的心情走進了實習崗位。
實習內容主要是語文教學、班主任工作，此外，還有其他的一些工作。既然是實習教師，語文教學自然是重點。
我實習的班級--高二(10)班，是一個很優秀的班級，他們的語文老師，也就是我的指導老師同時還是校長辦公室的主任，頗受關注，他們使用的又是我所不熟悉的新教材，這些都讓我頗感壓力，因為我作為他們的實習老師，總是要給他們上課的。怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們，正是我面臨的一個重要而又迫切的問題。
思考之后，我決定先從指導老師的上課風格入手。既然指導老師教的這么成功，學習他的方法、吸收他的經驗自然是一條捷徑。實習開始的兩周，我便專心聽指導老師的課，揣摩他的教學風格。指導老師也很負責，很熱心地告訴我怎么聽課，在課堂上如何觀察學生，如何針對不同的情況作出適當的反應，從而提高教學效果。總的來說呢，指導老師的教學風格是把課堂話語權交給學生，用他的話說就是一節課能讓所有的學生都在聽都能聽明白都能學到東西，這堂課就算成功了。至于如何把話語權交給學生，主要就是采用教師點撥法，即設問析疑。所謂設問析疑，是教師首先由一篇課文的切入口入手提出問題，然后引導學生回答、分析疑問并由此轉入另一問題，最后把學生引導到預定的教學目標中。通過這種設問析疑，在加上適當的討論，某些課文再結合文體特點，采用品味法、朗讀法進行教學。法國教育學家第惠多斯說過：教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。那么，怎么去激勵、喚醒、鼓舞聽課者呢?讓他們參與課堂，給予他們更多的機會，惟有這樣，學生才會更加的融入課堂，惟有這樣，學生的語文水平才會有所提高。設問析疑無疑是一個較好保證學生參與課堂的一種的教學模式。經過多次實踐，我發現這種教學模式有頗多好處，具體的說有助于學生思考多方面的意見，增強學生思維的靈活性，發展了學生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于發展學生分析和綜合的能力，鼓勵學生專心地有禮貌地傾聽，使學生的想法和體驗得到了尊重，使學生成為知識的共同創造者?？偟恼f來設問析疑可充分增強學生的創造性、口頭表達能力、應變能力以及學生的主動性。
在聽課的同時，我也對班上學生語文水平進行了調查。通過。
作文。
的批改再加上自習時間和課下時間的了解，得知這個班的語文水平還可以，且全班的學習氛圍很好，課堂紀律和作文上交情況都很好，學生課前預習也很自覺，更重要的是他們討厭傳統的語文教學，他們不喜歡老師壟斷課堂。顯然，指導老師的教學方法是十分適合他們的。
新教材也是我需要研究的一個重要內容。新課改強調的是合作學習、自主學習、探究學習，無疑，新教材的指導思想肯定是要充分發揮學生的主動性、創造性。指導老師在課余，還教我如何去研究教材，如何去備課。他要求我先熟悉課本，然后在課本中挑選幾篇我認為對學生有幫助，或者與高考相關的文章，去編寫教學案。要挑選對學生有幫助的，或者與高考相關，這就要求我了解學生的需要，了解高考的要求和趨勢，工程量可謂浩大，但不可否認這是必須的。好的教學當然是能夠滿足學生需要的教學，這種需要可能是現實的參加高考的需要，也可能是解決學生關于生活、關于人生的迷惑的需要，而滿足后面一種需要對于語文學科來說是很重要的，當然，前一種需要也是不可忽視的，畢竟這是一個極其現實的問題，不是單單一個"應試教育"的指責所能逃避的。了解了學生的需要，高考的形勢之后，便開始著手編寫教學案。指導老師告訴我，教學案是教師和學生一起使用的，不同于一般的備課，除了要體現教學思路，還要給學生留下思考的空間。教學案中的問題應該是具有啟發性的，對理解課文、感受作者寫作意圖起關鍵作用的。教學思路不是大問題，這些啟發性問題的設置就大有學問了，不僅要對教材十分熟悉，有透徹的理解，還要有自己的獨特感悟，十分地費腦筋。
在備課方面，指導老師也給了我講述了一些注意事項。備課時，不要巨細無遺，那樣在上課的時候可能很難找到要講的東西，最好只是提綱挈領的一些東西，再補充一些重要的關鍵性的知識，具體的用到的知識，自己應該十分熟悉，記在腦中。上課的時候不是照本宣科，而是根據課堂的進展情況，適時調整教學。
在指導老師的幫助下，我在語文教學這個方面的實習可以說還是成功的。
班主任工作也是實習的一個重要方面。班主任是一個班級的管理者，教育者，也是一個班級的設計者，除了正常的教育教學工作外，還負責溝通協調好任課教師和學生的關系，任課教師之間的關系，學生之間的關系，可謂任重道遠。班主任的工作真的是十分煩瑣的，事無巨細，都要過問。早上要很早到班級檢查早讀情況，還要做好考勤工作，在別的老師上課期間，還要不時到班級外面轉上一圈，檢查學生的上課情況，有時候還要幫助任課教師維持班級秩序，這些都是班主任每日必修的功課。此外，班主任還要指導班干組織班會活動，指導班級活動的開展，同時也起著溝通學校和學生的橋梁作用。在實習期間，我除了學習、實習那些每日的必修課，也曾指導組織過一次班會活動，主題就是"感動中國xx年"。首先是讓大家觀看cctv"感動中國xx年"的視頻錄像，然后由學生發言，談談他們的感想，然后讓他們把自己的感想寫成文章?？粗麄兘簧蟻淼淖魑模蚁脒@次班會是成功的，每個同學都得到了一些感動，受到了觸動。
這次實習雖然結束了，但是我對語文老師這個職位的熱情不減。我會記住這次實習的所有，記住那些天真爛漫的笑容。
一、
實習目的。
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大學生活最后的階段是實習,很重要,在實習的過程中我學會了很多,體會了教師這一神圣職業的光榮.通過實習,我充實了自己,學會了如何教學,學習了許多未曾有過的東西.經歷了這段的實習生活,讓我感受到教師職業的重任,體會到教師工作的辛苦.在實習過程中,我對比自己的學生時代,感受著差別,90后學生的能力一代比一代強,信息接收面廣.這對老師提出了越來越高的知識要求.實習過程中,我們熟練地掌握了教學技能,不僅如此,我們還學會了如何處理與學生關系的技巧.
實習學校簡介:德安一中座落在德安縣城東郊,博陽河東畔,是一所辦學歷史悠久、環境優美、人才輩出的省級重點中學.滄桑巨變,她以堅實的步履不斷走向成熟與成功.民國五年(194xx年9月),德安縣立初級中學正式開辦,即學校的前身.1951年改稱德安縣初級中學.1958年學校開辦高中,成為完全中學,改名為江西省德安縣中學."文革"期間改為"德安紅衛中學".1970年4月,改為廠辦中學,稱為"德安農機廠五七中學".文革結束后,德安教育事業大發展,1979年9月成立了德安縣第二中學,而原江西省德安縣中學改名為江西省德安縣第一中學至今.1980年被正式提為"省重點中學".1995年11月,順利通過了"江西省重點中學評估",獲得"省優秀重點中學"的稱號.學校占地面積約x700平方米,現有建筑面積32278平方米.
學校現有在職教師190人,其中高級教師55人,中級教師81人,以中青年教師為主,師資力量雄厚,現有52個教學班,在校學生3100余人.
二、實習內容:。
1、班主任工作:每日帶早晚兩次自習,與班級班委一起組織學生進行學習,開班級常務會議一次.
2、專業技能教學:完成。
教案。
六篇,上課次數七次(加作文訓練課),批改學生作業,監考兩次.
3、教學研究調查:為更好地了解學生,調動學生學習積極性,組織兩次小組談心會,了解學生的思想動態及學習動態.
三、
實習總結。
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(一)教學專業技能總結。
9月xx日,指導老師潘老師帶著我走進學生的教室,那時心情很復雜,我是從這里畢業的,心里在想我走上講臺會是什么樣的感覺呢.潘老師將我帶到教室,向同學們介紹了我,沒想到同學們都蠻不錯的,竟然鼓起了熱烈的掌聲.接著,并沒有如我所料讓我上講臺,而是在簡單的幾句介紹后我在后排的空位上聽課.9月23日,我已經在這里認識班上的每個學生以及他們學習情況(通過班主任或班委或直接交流).然后,認真聽指導老師上課.現在的聽課的感覺和以前完全不一樣:以前聽課是為了學習知識;現在聽課是學習教學方法.目的不一樣,上課的注意點就不一樣,現在注意的是指導老師的上課方式,上課的思想.于是在一個星期后的今天,在緊張的周末備課后,我緊張地走上了神圣的講臺.今天我給學生帶來的是徐志摩先生的名作,第一次上臺,與在大學時技能課上的感覺完全不同,大學課堂上面對的是自己的同學,開始時有點緊張,可是緊張感也慢慢放開.學生們互動和我的熱情交織在一起,課堂氣氛漸好!終于,下課鈴響了,我也剛好講完,謝天謝地!在門口時,潘老師向我走了過來,說了四個字:"不辱使命!"對了,我向潘老師承諾過一定把這節課上完.真的不辱使命.
有了好的第一次不一定有好的第二次,第二次讓我跌得一塌糊涂.10月7日,《面朝大海春暖花開》是我至今無法忘記的一次.詩文是我的強項,更重要的是海子是我最喜歡的詩人,我信心充足.事后證明,過分的自信會導致無知的錯誤,教學工作并不是憑著自信就能順利進行的.草草的準備,盲目的自信,自己的無知,讓我在導入時候頻頻出現意外.作者介紹不連貫,文章未真正地講透.課后潘老師找我談了許久,向我提了很多有益的建議.
在后面講課中我充分準備,認真地理解課文,如果一個老師連課文都沒搞透搞懂,那又有什么資格來給學生講呢.知識的儲備,備課的充足,有節奏的控制課堂氣氛是當好一名優秀的語文老師必須的具備的.
(二)班主任工作。
在實習之前,指導老師對我說要做好實習班主任注意的幾點:密切與班委配合,積極關注學生學習意向,對學生公正公平.第一天實習晚上是個不尋常的日子.學校要求高中學生晚上7點--9點半必須來學校上自習.點半左右我走進教室,一片吵鬧.我很驚奇,便質問這就是你們班嗎?誰知道竟然沒有人聽我的話,我站在講臺上,平靜地看著下面的一切,學生安靜下來.接著,我把班長和幾位班委成員叫了出來.按照指導老師的事前的安排,我布置好班級的日常秩序管理安排.一個好的班集體是可以帶好整個班級的.效果在當晚便產生了,班級的自習秩序很快被穩定下來,看著學生們安靜的學習,指導老師拍了拍我的肩膀.10月xx日,原本和指導老師談好開班會的事情在后面實習時間開始,可老師在前一天就要求我把在國慶節前一星期的學習工作做一些總結,說讓我單獨開一次班會.第一次開班會,心情緊張,加上我對這個班級的工作不完全了解.于是我先讓班委向大家匯報一下班級開支情況.平靜下來,我對前段時間的不足提出了批評,特別對班上幾個調皮的學生遲到早退做出了嚴厲警告.通過一種制度來建立一種秩序是如此的簡單,而班主任的工作遠不止如此.交心,這是我在學生時代學到的一種有效處理學生心理問題的手段.針對學生上課不集中、學生成績下降以及一些來自農村的學生跟不上教學進度的個別情況,靈活處理,靈活與學生進行面對面的交流,使得課堂課后氣氛大有改變.
(三)教學研究調查。
這項工作是在指導老師帶領下進行的,我們對學生初中成績的比較,作出一個綜合性對比性表格,在教學過程中因材施教.在課余時間,積極和這些高一學生談心.在課堂上,調動差生聽課積極性,合理有效地把班級教學管理工作推到了一個新的軌道.
實習,讓我意識到了自己的不足,充分認識到新教學教育的難度和我們需要做好的工作.當老師難,當一名合格優秀的老師難上加難.蠟炬成灰淚始干,老師的辛勞讓學生感激不盡.正是這些忘我工作的老師們,一批批未來的花朵開放地更加燦爛!長大后我就成了你,我甘愿當盞燈,照亮學生們的未來之路,為未來的花朵們盛開地更加美麗而辛勤工作!
一個半月的實習只是時間長河中的一瞬間，但對于我們來說卻是千金難買的寶貴光陰，我們十分珍惜這一難得的實習機會。我們的實習基地是錢庫高級中學，一個多月的實習，帶給我們許多寶貴的回憶，而這些經歷猶如血液般融入我們的生命，成為我們成長的一部分，也是我們離開象牙塔前所邁出的最堅定的一步。此時此刻，我深深地感受到，我成長了。
在錢庫高級中學的實習，我們的主要任務是教育見習、教學工作和班主任工作。
一。教育見習。
在實習開始的第一周，我們便進行了教育見習，主要是到各個班級去聽老師的課。一開始，我們都不明白怎樣聽課，剛開始聽課，也不明白怎樣聽課，不明白從什么方面著手，只是傻傻的把老師上課的資料給抄下來，就像回到了當初的高中時候的學習。每個老師都有自我的上課風格，不明白如何去評價。之后和老師交流，發現原先聽課要這樣聽，要聽老師如何突破本節課的重難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設置，也要看學生聽課的一個狀態以及老師的教態。課堂不是老師在上面的表演，而是學生和老師一種互動，一種知識火花的碰撞。
二。教學工作。
教學工作是我們這次實習的重頭戲。上學期在微格教室有過一些訓練，但對于上真正的戰場，我們還是經驗不足的。經過一周的聽課，我明白了上課要注意那些資料，和之前我備的課還是多少有些出入的，又由于我是我們小組第三個上課，我的準備時間還是相當足夠的，所以在這邊我又重新備課了。透過和老師交流，我了解到備課是一個比較艱辛的歷程，要不斷地改，不斷地練，要備的詳細，思考的十分全面，把課堂可能會出現的問題，都一一思考到，才能建構出一堂不錯的課堂。雖然對于我可能剛開始無法到達這個高度，但我還是不斷地靠近這個目標。
我的第一節課是《免疫系統的功能異常》，這是我人生的第一堂課。第一堂課準備還是很充分的，但是一開始上課，還是稍稍有點緊張的，就連叫上課都忘了，幸好，我私下問了問，學生都沒發現我的緊張。這節課主要講過敏反應和艾滋病，學生對這方面的資料在生活中都有過必須的接觸，這節課最重要的就是一個情感態度價值觀的落實，也就是生命教育。在課堂上，我讓學生說說如何關愛艾滋病患者，學生都很能說，我當時就嚇到了，發現文科班的學生就是不一樣。學生在語言表達，組織語言方面是相當的不錯，同時，對如何看待艾滋病患者都有著別樣的關懷。
這一節課是有評課的，建中老師給我這節課必須的評價和推薦。老師說，總的來說，對第一次上講臺的我來說，這堂課還是相當成功的課堂。當時聽了，很是開心。當然也是有很多不足的，老師說，給學生講的還是太少了，要更放寬時間給學生;沒有充分利用好課堂的生成，比如說在學生了解艾滋病病毒主要藏在淚水，唾液，血液之中時，又給學生決定哪些途徑是否會傳染，此時，學生就對禮節性接吻產生了必須的疑問，但是對于這點，我沒有利用好，本能夠好好的拓展;也許第一次上課的資料試講了很多了，所以很順利的上了下來，便也顯得上課有點隨意;同學說，口頭禪還是比較多，比如“那···”。
我的第二節課就是公開課，因為我的公開課時免疫復習課，之后我才發現復習課的公開課是很有難度的，不像新課的學習，復習課很擔心會炒冷飯。復習課試講了一遍又一遍，老師也給了很多推薦。最初是說我選的艾滋病的這個材料比較難講，如果講甲流就會覺得很普通，沒有新意，最后，糾結了半天，還是選取了用艾滋病這個材料，因為約翰遜患有艾滋病這個案例有必須的正面教育好處。敲定了艾滋病這個材料之后，就在明線和暗線這個問題上糾結，老師給的推薦說，在講艾滋病的同時，無形之中把免疫的知識點也復習了，到了課堂結束，學生還以為這是在講約翰遜，所以在設計問題，貫穿方面想了很多。一開始，老師覺得我問的問題，就像在炒冷飯，我的材料只是作為一個引子，沒有把材料貫穿進去，顯得我的知識點和材料是分離的，也就是“皮肉不相連”。但是我能夠理解這個意思，卻不明白怎樣去問這個問題，很煩惱。之后沒幾天就要上去講課，資料思路都沒有準備好，我很揪心丫。當時，又感冒了，人總是在生病的時候，個性的脆弱。毫無頭緒，弄不出來，還病怏怏的身體，身邊的朋友也是愛莫能助，我只能在那個角落揪心的思考，品嘗屬于自我的苦。其實也沒有那么糟糕，很多同學，都過來幫我想想，給給意見。
之后就在8班試上了公開課的資料。由于這節課是以小組的形式進行必須的研究學習，很多東西都是由學生來講，教師只是起著協助者的作用，所以在試講的時候根本沒有感覺，只有學生在課堂才能真正體現，應對這種無法預計的課堂，還是相當的揪心的。一向聽說8班的學生都不太配合老師，liuxue8。上課的氛圍比較死，我就更加擔心了。由于時間又比較趕，還不是很熟練，當時我去上的時候，還是很緊張的，緊張的出現很多口頭禪。幸好啦，8班的學生還是挺給我面子的。當時的資料比較多，只講完體液免疫和細胞免疫，就下課了。當時上完，就去問建中老師，哪里要改，但是建中老師讓我自我思考了，再去和他聊。當時，一上完課，根本感覺不到哪里不對，是因為心里很浮躁，靜下心來，就會發現自我問題還是很多的。只有做萬全的準備，才能做得更好。
由于一些原因，我的公開課推遲了，但是最后在清明節之后的那一周的周三下午第二節課拉開了帷幕，之前的所有的努力，似乎都要在那節課上見分曉了?？上?，應了一句“期望越大，失望越大”。由于我上的是免疫復習課，這個課對于我們班級的學生來說有點難度，好悔當初怎樣沒好好分析學生狀況，就一股腦認為我們班級學生會很給力。我覺得我很杯具。一開始的課堂還是不錯的，到了下半節課，不明白為什么課堂就這么壓抑了，也許是我自我有想放下的念頭吧，我想想也是，我是一個受別人情緒影響很大的人，我是那么容易說放下，又那么容易說要做什么的人，很厭惡發現原先自我就是這樣的。但是其實也沒我說的那么嚴重啦，老師和同學還是給予我必須的評價和推薦。最欣慰的就是，這次公開課，我克服了我最大的障礙-語言問題，這對于我來說，能夠說是一個很大的進步，終究還是進步了，雖然沒有到達自我的期望。想想，付出總是會有回報的，人總是在不斷地挫折中成長起來，進步起來，所有的不快，會過去，所有的快樂，也會過去，還是珍惜當下每一個機會，活在當下，快樂一點。
三。班主任工作。
我是我們小組第一個班主任的。主要負責每周一次的班會和“下兩操、督早修”：監督眼保健操、課間操，監督早自修學生學習。由于第一周的見習，給了我很多時間熟悉班級的學生，也提前了解了班級的狀況。在當班主任的那一周，也許很新鮮，很興奮，我時時都會跑到班級去看看學生的狀況，和學生聊一聊，在某種程度上說，我更是以一種朋友的身份和學生聊天，但是，有時候這種師生之間的距離就很難控制了，上課有老師的范，下課做朋友，這是我追求的。一段時間的相處和觀察，我也發現了一些問題。比如說班級早自修的聲音很小，學生很多都是沒睡醒的狀態;平時不是很愛問老師問題;晚自修的效率比較低···應對這些問題，有時候，我真的很沖動的想在全班學生面前說一說，但是又有點不敢。之后就和班主任陳老師說了狀況，陳老師也召開了班委會，在班委會上，陳老師不是自我說班級問題，而是由班委來說班級有什么做的不夠好的地方，我覺得這樣很好，自我發現問題，找方法解決，比老師在那里不斷強調問題更有效果。班委找出問題，再說說解決措施，最后由老師發表相關的看法想法，這樣管理班級，就顯得比較民主，也有利于班級的發展。
實習是一次用自我的眼和耳去感受環境的機會，透過這七周的實習，我受益匪淺，對教師這個主角有了更為詳盡而深刻的了解，認識到了許多在學校學不到的東西，不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。從而更深的了解的了自我的不足，該往哪個方向而努力，這些都是以前所不了解的。
2023年大學生體育老師實習體會（精選20篇）篇十一
在經過長期積累和近兩周的試教與微格教學鍛煉，我們第一次以老師等身份面對學生。下面是本站小編為大家收集的體育老師頂崗。
望大家喜歡。
時間在不知不覺中流逝，我們一行七人漸漸地也馬上就要結束實習生涯了，從剛來的不熟悉，到現在的無話不說?？梢哉f頂崗實習是我們竟來走向社會工作的奠基石。這段短暫的實習生涯，讓我體會到了以前從未體會到的感想，現將個人心得體會分享如下：
身為一個體育老師，每當去一個學校的時候首先就會看他們學校的體育硬件設施，或許這都成為一些老師的毛病了。當我第一次來到東城實驗學校的時候，被眼前的實事所征服，操場一圈不到200米還是水泥地，操場中心還有兩塊練球場，不過只有籃球框，沒有籃板，在籃球場的旁邊就有一塊沙坑，是讓學生們跳遠用的。不過這里的條件算是好的了。好些地方都連操場都沒有。
說實話，第一次跟學生上課卻是有點緊張。再次之前我也帶過學生上課，不過只是專業的籃球課而不是體育課。這是本質上的區別，身為一名體育老師，在體育課上第一要保證每個學生的安全，不要在課上發生傷害，第二還要讓每個學生都要充分的活動，因為學生們一天天的坐在教室里面學習，精神上和肉體上都會很疲憊，很厭煩。所以要在體育課上讓他們充分的放松。開開心心的上好體育課，這樣有助于讓他們的精神和肉體上的放松。更好的去上其他的課。
現在，普遍的孩子很小就很胖，缺乏運動，得不到鍛煉，身體素質差等。就是因為他們在學習文化課的同時忘記了鍛煉身體。而且有的學生在一上體育課的時候就會請假裝病，不喜歡運動，因為他們本身很長時間沒有運動過了，身體已經對運動產生的一種莫名的反感，這種現象是很不好的。因此怎么讓每個學生上好體育課，在體育課中讓每個學生都要充分的活動，老師的課程安排是至關重要的。
現在，到了實習的最后階段，我都不敢在跟學生們上課了，因為我怕學生會問我什么時候走，問我還來不來，我都不知道在怎么樣回答。在他們問到我的時候我心里很難受。在相處半年的時間里師生之間的那份情誼其實我也不想走，我也不想離開他們，那群可愛天真的孩子們。
為了加強實習工作，社會體育專業在認真總結以往實習經驗的基礎上，制定了新的實習方案，對學生實習時間和內容作了相應的調整。為了加強實習工作，社會體育專業在認真總結以往實習經驗的基礎上，制定了新的實習方案，對學生實習時間和內容作了相應的調整?？v觀200*級學生整個實習過程，可以看出，此次實習是成功的，取得了良好的效果。通過實習，不僅使學生的綜合能力素質得到了提高，而且促進了我院與實習單位各方面的工作。
一、實習點建設情況社會體育專業本次實習單位分布在aa省各個城市以及吉林、黑龍江、內蒙古、陜西、福建省等地。實習點有：格林豪森英派斯俱樂部、浩沙健身俱樂部、大寧健身會所、綠色空間、楓之旅、山水行俱樂部等7個實習單位。
二、學生實習的基本情況在前一階段的實習過程中，社會體育專業的學生都能夠很好地投入到實習工作當中，在下實習點之后，每天按時上班，認真工作，得到了各個實習單位、指導老師們的好評。在體育局實習的同學協助單位開展了各項省級、市級大賽，如200*年全國龍舟活動月bb國際龍舟邀請賽、bb市雪花鮮啤杯背媳婦(情侶)大賽、bb市哈啤杯三人籃球賽等，在此期間參與了大型活動的策劃、組織、安排等各項工作，能力得到了很大的提高;在俱樂部實習的同學擔任器械教練、有氧操教練、游泳教練，同時參與了bb市格林豪森英派斯健身俱樂部組織的第三期減肥訓練營和戶外拓展訓練等，在參與過程中能夠很好地把理論和實踐聯系起來，完成領導交辦的各項任務;在學校實習的同學主要體驗了如何做好一名體育教師，使學生老師這一重要飛躍得到了考驗，除了正常的體育授課之外，還參與了校運動會的策劃與組織、校體育隊的訓練等工作。
三、突出案例在本次實習過程中，有很多實習生的表現都非常地出色，在充滿愉樂、充滿困難的過程中有所成長、有所感悟、有所收獲，受到了實習單位的一致好評。在aa省體育局實習的、兩名實習生先后參與了多次大型活動的策劃與組織，隨同省體育局領導到aa省各大城市參加大型會議，具體情況如下：1、參與、策劃、組織aa省體育局和aa電視臺共同主辦的aa省英派斯杯健身路徑比賽。2、參與、組織了aa省全民健身周，安利全民健步走的部分活動，國家體育總局和aa省領導出席了啟動儀式。3、參加組織十運會火炬傳遞活動的籌備工作。
在經過長期積累和近兩周的試教與微格教學鍛煉，我們第一次以老師等身份面對學生。盡管面臨著很大的壓力，但最后他們還是以良好的精神狀態投入到實習工作中，并且用實際行動去關愛學生、帶動學生，用自己的熱情和表達方式去教他們。
對與參加實習的來說，沒有豐富的授課經驗，但卻以最佳狀態努力奮斗著，不放過每一次學習的機會，虛心聽取指導老師的意見;在這期間同學們有在我之前上課的，我也在旁邊見習。之間互相交流與學習;不斷吸取經驗教訓，取長補短，認真改善，明顯提高了教學能力，并且與實習學校的師生搭建了友誼的橋梁。
吳老師帶領我們21個從事著不同項目的學生一起到電力學院，運動實習。在實習中，老師們深入了解實習生的生活和工作情況，并根據實習生在教學中所出現的一系列問題及時提出意見。同時還對實習生提出了嚴格的要求：要求全體實習生要嚴格遵守實習學校的。
規章制度。
要有嚴密的組織紀律性完成實習任務;要求大家在實習過程中要虛心學習特區先進的教學和管理經驗通過實習對所學的知識進行檢驗和及時充電;要求要取得最好的實習效果為武體爭光使武體和電力學院兩校的領導都滿意。
俗話說：難有真實的碰觸才能真正體會到在教學過程中所帶來的磨練與成長，這就給他們提供了一個良好的時機。善于扎住學生的心理特點，采取不同的實施管理充分發揮自身創造性和自主性，并用心去關愛，用心去了解，這便是心得體會。實習態度。其實在這之前自己也是非常緊張，怕自己做不好，不能完成第一節課。雖然在學校里也看過和學習過有關教學的一些資料，但是畢竟沒有親自體驗過，也怕有很多學生不聽話，不能互相配合!但是實習期間這些學生還是比較聽話配合我的，看到這樣情形我當然也越來越放松。在實習過程中，并且喜歡唱反調，對于這樣的學生，更應該用和善的態度去了解他們，關心他們，多與他們交流，并給予鼓勵和幫助，這樣才會得到尊重。
通過實習，實習生普遍感到自己在很多方面有了明顯的提高：在體育教學過程中，應結合理論知識做好備課工作，這樣才能合理的安排課堂分配并重視技術動作的規范示范。對那些不能一下子就能接受吸收的學生更要耐心講解，和多做技術動作的示范。也應及時去了解學生的性格與思想，應用心去呵護，肩負起一名教師的責任，團結協作，在學生心中塑造一個良好專業體育教師的美好形象。
一個月的教育實習雖短，卻給每一位參加實習的同學都留下了美好的回憶。同學們在教學知識，教學水平，教學技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，向社會展示了體育系學子的良好素質，也為自身今后的參與工作打下了良好的基礎。通過實習，同學們也增強了自信，堅定了信念，大家有一個共同愿望就是：成為一名合格的人民體育教師，為祖國的建設添磚加瓦。
2023年大學生體育老師實習體會（精選20篇）篇十二
同樣是大學生活，但現在卻截然不同，以前總記得帶上自己的學科書去教室坐在書桌上聽課，但是兩個月的時間卻發生了角色的轉換，自己作為一名實習體育老師來教導；來聽課的學生。
這兩個月的轉變是很有意義的，首先從形象上要改變，從一個大學生轉變到教師的為人師表，這時朦朦地透露出一種成人的成熟，并且不斷的激勵我心態的穩重，和學生心靈的溝通。
其次，在體育教學中，受益不少，在課程中，讓我明白了。
教案。
的基本書寫格式、要求，并且需要我們不斷的學習、創新，在執行教案過程中，課前準備要充分，場地布置構思新穎，在課中，注意隊伍的調動、口令的要求，以及增加多種游戲，打破傳統的定位操關節活動，游戲中參入學科的結合（數學、物理等）。
以上是我初略的一些零碎感受，在實習過程中，不僅在教學能力上有提高，更讓我欣慰的是，在形象上、精神年齡上有了全新的進步，繼續努力吧，年輕的朋友！
2023年大學生體育老師實習體會（精選20篇）篇十三
為了加強實習工作，社會體育專業在認真總結以往實習經驗的基礎上，制定了新的實習方案，對學生實習時間和內容作了相應的調整。為了加強實習工作，社會體育專業在認真總結以往實習經驗的基礎上，制定了新的實習方案，對學生實習時間和內容作了相應的調整。縱觀200_級學生整個實習過程，可以看出，此次實習是成功的，取得了良好的效果。通過實習，不僅使學生的綜合能力素質得到了提高，而且促進了我院與實習單位各方面的工作。
一、實習點建設情況社會體育專業本次實習單位分布在aa省各個城市以及吉林、黑龍江、內蒙古、陜西、福建省等地。實習點有：格林豪森英派斯俱樂部、浩沙健身俱樂部、大寧健身會所、綠色空間、楓之旅、山水行俱樂部等7個實習單位。
二、學生實習的基本情況在前一階段的實習過程中，社會體育專業的學生都能夠很好地投入到實習工作當中，在下實習點之后，每天按時上班，認真工作，得到了各個實習單位、指導老師們的好評。在體育局實習的同學協助單位開展了各項省級、市級大賽，如200_年全國龍舟活動月bb國際龍舟邀請賽、bb市雪花鮮啤杯背媳婦(情侶)大賽、bb市哈啤杯三人籃球賽等，在此期間參與了大型活動的策劃、組織、安排等各項工作，能力得到了很大的提高;在俱樂部實習的同學擔任器械教練、有氧操教練、游泳教練，同時參與了bb市格林豪森英派斯健身俱樂部組織的第三期減肥訓練營和戶外拓展訓練等，在參與過程中能夠很好地把理論和實踐聯系起來，完成領導交辦的各項任務;在學校實習的同學主要體驗了如何做好一名體育教師，使學生老師這一重要飛躍得到了考驗，除了正常的體育授課之外，還參與了校運動會的策劃與組織、校體育隊的訓練等工作。
三、突出案例在本次實習過程中，有很多實習生的表現都非常地出色，在充滿愉樂、充滿困難的過程中有所成長、有所感悟、有所收獲，受到了實習單位的一致好評。在aa省體育局實習的__、___兩名實習生先后參與了多次大型活動的策劃與組織，隨同省體育局領導到aa省各大城市參加大型會議，具體情況如下：1、參與、策劃、組織aa省體育局和aa電視臺共同主辦的aa省英派斯杯健身路徑比賽。2、參與、組織了aa省全民健身周，安利全民健步走的部分活動，國家體育總局和aa省領導出席了啟動儀式。3、參加組織十運會火炬傳遞活動的籌備工作。
從一個大學的校園里面變化到一個高中的學校，自己的身份也發生了一定的變化，我也從一名在大學校園里面學習的學生轉變成了一名高中學校的教師。我也很榮幸自己成為了__學校的一名教師，讓我在離開大學校園之后，在學習到一定的知識之后，可以將自己的知識傳遞給更多的人，成為一名教師也一直都是我的目標。
當我來到__學校面試的時候，我看到很多和我一樣有志向，有自己的思想的畢業生來面試這個崗位，當初自己還挺緊張的，因為我也很希望自己可以進入到__學校，成為一名合格的體育教師，我也希望自己努力的這幾年的`學習和生活可以在畢業之后得到一定的收獲，擁有一個好的實習工作，__學校也是一個很好的平臺，所以當我進入到這個學校之后，我也很珍惜自難能可貴的機會，雖說我只是一名體育教師，但是我也會自己的工作崗位上盡自己的努力去做好自己的工作，我也知道我和一個合格成熟的老師還相差甚遠，但是我也并沒有放棄自己的學習，而是在自己的工作上，和我的學生一起進步，在培養他們更好的體育訓練的同時，也學習和完善自己的教學方式，我也會經常的請教學校的其他的老師，請教他們在教學方面的辦法和技能。
實習的日子里面，我從未有過片刻的松懈，我雖然只是一個體育老師，但是我有自己的想法，我也懂得體育訓練和運動對于學生的重要，我和學生之間的年齡也相差不大，所以我也可以很好的去與他們溝通和交流，在相處上面就像是一個大哥哥一樣，我會去告訴他們很多的人生道理，耐心的告訴他們運動對一個身體的重要，也會告誡他們在學習上的一些不足和缺陷，更好的為他們創造一個好的學習氛圍。我一直都覺得在學習之余也要適當地放松自己，不管是我當初學習的時候，還是自己現在開始教學工作，我都非常的倡導勞逸結合，所以我也會在他們上體育課的時候，盡可能的去讓他們得到一定的放松，讓他們去享受我的課程，而不是覺得是一種任務和負擔，高中學生本身就面臨著很大的壓力，所以我的工作也是在讓他們通過運動的方式，更好的釋放自己的壓力。
在這段時間的實習當中，我也盡可能的帶給學生更多，盡自己的全力去完成自己的工作，也更好的學習一名教師的專業素養和技能，我也相信在往后的教學工作上，我將會更加的優秀，絕對不會辜負學校和學生對我的期待和信任。
2023年大學生體育老師實習體會（精選20篇）篇十四
在實習的過程當中，我不斷的提高自身的能力，也和周圍的同事相處的非常不錯的，這是我應該要有的態度，不管是做什么事情都應該端正好態度，在這個過程當中，我不斷的提高自身能力，從學校所學習到的知識還是不夠的，在工作當中我也是學習了很多，我也一直都認為這是我應該要去維持好的，和周圍的同事相處的還是很不錯的，一點點的在工作當中提高自己落實好自己的本職，這也是我接下來需要去做好的。
這次的實習雖然比較短暫，但是我確實也是做的比較認真，特別希望自己能夠做的更好一點，讓自己積累更多的工作經驗，這也是我對工作應該要有的態度。
文檔為doc格式。
2023年大學生體育老師實習體會（精選20篇）篇十五
實習對于體育教育專業的師范生來說，是一門必修課，也是將來踏上社會的一個轉折點。接下來就跟本站小編一起去了解一下關于體育老師。
吧!
轉眼間我一個學期的實習工作已經結束，這段時間里我們從學生一下變成了老師，曾經感覺非常不適應，可是經過一段時間的實習鍛煉，使我完成了由學生到老師的角色轉變?；叵脒@一學期的實習工作還歷歷在目。
回想我剛到我的實習學校林口中學時，看著陌生的校園，操場，教學樓以及陌生的面孔，我既緊張又興奮。一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既是學生，又是教師。作為學生，我虛心求教，不恥下問;作為人師，我兢兢業業，倍感驕傲。我付出了很多，同時收獲了更多。
十年樹木，百年樹人。實習期間，我以做一名高素質的優秀體育教師為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。一個學期的實習，使我真正體會到做為一位老師的樂趣，同時，也使我的教學理論變成了現實，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。回想這一學期的實習生活，每一秒都充滿了汗水和感動。當我漫步在實習校園里，那出自學生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有數不清的欣喜。
口號。
不流利，底氣不足，但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對出現的問題進行我反思，不斷的改進自己，同時也得到了學校其他老師的指點。他們無私的奉獻和幫助，使我體會到了教師這個大家庭的溫暖。
為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校的要求，仔細地備課，寫。
教案。
積極向其他老師學習認真把握好每次上課的機會鍛煉和培養自己的授課能力。為了在短暫的實習期間充分鍛煉自己我們主動和學校的其他老師一起上課帶學生練操雖然比較辛苦但當看到學生們作出標準整齊的體操時心理更多的是欣慰和自豪。
轉眼間，實習生活已經結束，這段短暫的實習生活使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。學永無止境。在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。在這四個多月的體育教學實習中，我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養出更多的體育優秀學生就需要付出更多的努力和汗水。教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業的決心，我將繼續以更加認真的態度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身的素質和執教水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!
20xx年9月6日，我抵達正安縣第四中學進行體育教育實習工作，我非常感謝學校給予我這次實習的機會。在該校領導和有關老師的幫助指導下，我較好地完成了教育實習任務。兩個多月的實習生活已經結束。這一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既是學生，又是教師。作為學生，我虛心求教;作為人師，我兢兢業業，倍感驕傲。我付出了很多，收獲了更多。下面我將這兩個多月的實習做簡要的匯報總結。
首先，實習期間，我加強學習，忠誠黨的教育事業，深鉆教材，認真教學。確立好自己的角色，實現從“學”到“教”的角色轉換，運用所學知識進行組織教學，“以身立教”，從心理上做好當老師的準備。以真心實意、積極主動地向指導老師學知識、增才干，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習環境，為我成功的實習打下了良好的基礎。由于。
實習目的。
明確、動機端正，把知識有機地結合起來上好每一節體育課。
在體育課。
教學工作計劃。
方面，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學。見習周期間，我認真觀看指導老師的每一節教學課，做好看課記錄，并對體育課練習密度和學生的運動負荷進行測量，為之后自己上課做好準備。在實習教學過程中，我結合施教對象的生理和心理特點，認真備好每一份教案，并向指導老師征求意見，經過改良后才進行教學，并努力培養體育骨干，以此把知識有機地結合起來上好每一節體育課。自己在實習過程中在存在不少缺點，如：教學技能、技巧仍較薄弱，專業基本功不扎實，語言表達不清等。我應該既要看到自己的優點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業技能的學習，為做好一名優秀的體育教師做好準備。
在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領導;同時還要感謝我的大學老師、關心和幫助過我的同學。教育實習，雖然苦了點，累了點，但我認為值得我去努力做好這件事情。我將認真總結教育實習經驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實準備?？偠灾逃龑嵙曌屛腋訄远双I身教育事業的決心，我將繼續以認真和高度負責的態度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身素質和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!
在這段實習期間，我經歷了很多人生中的第一次：第一次真正站上講臺，第一次在這么多學生面前講授知識，第一次體會到為人師表的滋味……那么多的第一次讓我也學會很多東西。這段充滿酸、甜、苦、辣的實習生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經歷，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財富?，F對這段實習生活的感想以及收獲總結如下：
生活篇。
還記得10月12日的下午兩點多鐘，我們實習隊的12個隊員懷著憧憬，帶著一份喜悅終于來到了順德鄭裕彤中學。這間中學是我們實習隊三個實習點之中環境最好的一個了，我很幸運能夠在那么好的環境中實習，真希望能夠快點進入實習階段，其實現在已經是處在實習階段了，確切點說，應該是希望早點可以上課，當個真正的老師，這是在來實習前就已經那么期待了。我們利用一個下午加晚上的時間，把行李搬上宿舍樓后，打掃了一遍宿舍，要呆在這兩個多月呢!然后把電腦搬到了我們的辦公室，以方便我們以后工作，工作環境不錯吧!
晚餐時間到了，我們一行人來到飯堂，我們被安排在一張大圓桌用餐，往后的日子都是在這張大圓桌上用餐了。在用餐禮節方面，我覺得我們已經做到很有禮貌。來到了順德這個美食天堂就一定離不開吃，在實習的第一個星期六、日，我們幾個隊員一起去品嘗了大良著名的特產，然后去逛街，對附近的環境做了“摸底”調查。在這里，有位我們湛師的師姐，她畢業于物理學院。我們來了兩個禮拜后，她非常熱誠地邀請我們吃飯，那天，我們每個人都很開心。以后的每個星期六、日，我們的隊員或多或小都會出去走走，輕松一下。隨著時間的流逝，記載著我們實習隊員的生活照片就越來越多了。我們實習隊員從一開始的陌生到逐漸的認識，再到現在深厚的感情，這一切一切永遠都會藏進我記憶的深處!
教學工作篇。
作為一名體育教師，首先上好課是最基本的要求。在實習前我做了比較充分的準備，但真正的中學教學對我來說還是第一次。從學生轉變為老師，就需要慢慢的摸索與積累。實習的第第二天，我希望聽聽指導老師的課。出乎意料的是，指導老師讓我直接就開始上課。我當時在想，這是指導老師在考驗我嗎?對于聽課，我是想先認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意指導老師講解思路與組織學生的方法跟自己的想法的差別，以吸收老師的優點。但是遺憾的是，指導老師直接就把課交給了我，是想看看我的能力吧?。
過了兩天，我已經能夠把課上得很好了，學生們也很喜歡上我的課，也許是所教授的學生是高三學生的原因，我們彼此配合得很默契。指導老師也很滿意，還跟在后面當起了學生。那時候我真的很意外，我害怕自己做得不好，害怕自己的教案會出現大的錯誤，害怕自己會怯場。事實證明，我真的能應付過來。接下來的時間，我為了寫教案與備課而忙了起來。對于寫教案，我現在已經能夠隨心所欲了，已經能夠駕輕就熟了。我感到很幸運，在校外實習能夠教授自己的專業，那是很幸運的了，要知道，很多同學出去實習并不是教授自己的專業，因此對實習有一定的阻礙，所以我很幸運。鄭裕彤中學的體育課是選項教學，上課是按年級來上的，每個星期我需要交兩份教案給指導老師，日子就是在這樣的寫教案、上交教案的過程中度過的。
在教育實習過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。經過我的充足準備與不斷改進，以及指導老師的悉心指導，我的教學技能水平得到了很大的提高，上課也能得心應手了。在實習的中后期，公開課就成為我的一個最為重要的任務。雖然我還是比較害怕上公開課的，但公開課是檢驗一個老師教學質量的重要途徑。為了備好公開課，每天都會忙個不停，還經常向指導老師請教，在備課當中我深深地會到上好一個好的體育課要做的準備工作真是很多很多。公開課的時候，實習學校的體育老師都過來聽課，而我也好好地完成了上課的內容，也得到了老師的較高的評價。雖然現在的我與指導老師還不能相比較，但是我從指導老師身上學到了許多的教學經驗，也學到了許多運動隊訓練的經驗，我真的很感謝我的指導老師。
在實習過程中，我認真工作，任勞任怨，老師吩咐的任務，有效率有質量的完成。學校田徑運動會的秩序冊編排工作，校運會的鮮花隊排練，順德區運動會鮮花隊的排練，幾千份獎狀的蓋章，組織課間操等等大大小小工作，我都積極主動做好!
班主任工作篇。
做一名好的班主任的確很難。不但教學工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務，而且還要多關心留意學生，經常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關心他，照顧他。
一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工作的同時，也要努力地做好班主任的工作。對于原班主任交付了一些工作任務，我都按時認真的完成。早上去看他們早讀，課間操，晚上晚修前到班上去維持紀律等等。在這同時，我有了一些領悟，要做好班主任就必須要多一點了解學生，關心學生，信任學生。在這段時間的班主任實習中，我逐漸記住每一個學生的名字，并初步了解他們的性格，特長以及優缺點，這是作為一個班主任的基本要求。關心學生就不但要關心學生的學習，生活以及思想情感，而且也應該相信學生的能力，讓他們有發揮個人的空間。但信任不等于放縱。所以我注意把握了一個度，多與學生溝通，從心了解學生，做好學生的思想工作，與學生打成一片。而我在上課時，經常要求他們上課要有上課的樣子，一定要認真聽課，下了課我們可以有說有笑。但是這就要求我們在學生面前保留一定的嚴肅。在這期間，我認真準備并召開了一次題為“凝聚班魂，營造快樂大家庭”的主題班會。讓學生有所感有所悟，讓他們在活動中體會“團結就是力量”，珍惜集體的團結，促進同學間更進一步的了解，能夠自覺維護集體的榮譽。
雖然班主任工作是辛苦與繁瑣的，但是每天早上來到班上看到學生的時候，我就情不自禁地想起當年的我為了考上理想的大學在那里奮斗著的情景。這就讓我充滿了動力繼續迎接新一天的工作。而我又從原任班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方法，這是以后當班主任的一筆寶貴的財富。
情感篇。
在實習中，我還發現了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但如果你能夠主動就能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。回顧這一個多月的時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習生，還缺乏教學經驗，甚至因為說話的時候普通話說得不好或者說錯了，學生把我的錯誤指出來而覺得無地自容、羞愧一兩天的事情也有過。
在實習中，你會遇到各種各樣的情況，就像天氣一樣千變萬化。當遇到了自己喜歡的還是不喜歡的，容易完成的還是很難完成的，我們都要勇敢的面對。雖然我一開始的時候都會有顧忌去做，但是事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即使我在嘗試中失敗了，也能讓自己成長，如果連鍛煉的機會都沒有的話，哪何來積累經驗和成長呢?這么一想我上的那么多節課也是很有價值的。這一切，只能靠自己去爭取。如果我們只是在那里等待別人給你的機會，那我們只會在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創造良機。實習，讓我經受了挫折，也讓我享受了快樂!
回憶起剛來到學校的我們是那么的迷糊，那么的膽怯，而現在的我們進步了，成長了，開始變得老練了，堅定了。兩個月的實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了當教師這一光榮的職業。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做得更好。
2023年大學生體育老師實習體會（精選20篇）篇十六
在經過長期積累和近兩周的試教與微格教學鍛煉，我們第一次以老師等身份面對學生。盡管面臨著很大的壓力，但最后他們還是以良好的精神狀態投入到實習工作中，并且用實際行動去關愛學生、帶動學生，用自己的熱情和表達方式去教他們。
對與參加實習的來說，沒有豐富的授課經驗，但卻以最佳狀態努力奮斗著，不放過每一次學習的機會，虛心聽取指導老師的意見;在這期間同學們有在我之前上課的，我也在旁邊見習。之間互相交流與學習;不斷吸取經驗教訓，取長補短，認真改善，明顯提高了教學能力，并且與實習學校的師生搭建了友誼的橋梁。
吳老師帶領我們21個從事著不同項目的學生一起到電力學院，運動實習。在實習中，老師們深入了解實習生的生活和工作情況，并根據實習生在教學中所出現的一系列問題及時提出意見。同時還對實習生提出了嚴格的要求：要求全體實習生要嚴格遵守實習學校的規章制度，要有嚴密的組織紀律性，完成實習任務;要求大家在實習過程中要虛心學習特區先進的教學和管理經驗，通過實習對所學的知識進行檢驗和及時充電;要求要取得最好的實習效果，為武體爭光，使武體和電力學院兩校的領導都滿意。
俗話說：“難有真實的碰觸才能真正體會到在教學過程中所帶來的磨練與成長”，這就給他們提供了一個良好的時機。善于扎住學生的心理特點，采取不同的實施管理充分發揮自身創造性和自主性，并用心去關愛，用心去了解，這便是心得體會。實習態度。其實在這之前自己也是非常緊張，怕自己做不好，不能完成第一節課。雖然在學校里也看過和學習過有關教學的一些資料，但是畢竟沒有親自體驗過，也怕有很多學生不聽話，不能互相配合!但是實習期間這些學生還是比較聽話配合我的，看到這樣情形我當然也越來越放松。在實習過程中，并且喜歡唱反調，對于這樣的學生，更應該用和善的態度去了解他們，關心他們，多與他們交流，并給予鼓勵和幫助，這樣才會得到尊重。
通過實習，實習生普遍感到自己在很多方面有了明顯的提高：在體育教學過程中，應結合理論知識做好備課工作，這樣才能合理的安排課堂分配并重視技術動作的規范示范。對那些不能一下子就能接受吸收的學生更要耐心講解，和多做技術動作的示范。也應及時去了解學生的性格與思想，應用心去呵護，肩負起一名教師的責任，團結協作，在學生心中塑造一個良好專業體育教師的美好形象。
一個月的教育實習雖短，卻給每一位參加實習的同學都留下了美好的回憶。同學們在教學知識，教學水平，教學技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，向社會展示了體育系學子的良好素質，也為自身今后的參與工作打下了良好的基礎。通過實習，同學們也增強了自信，堅定了信念，大家有一個共同愿望就是：成為一名合格的人民體育教師，為祖國的建設添磚加瓦。
2023年大學生體育老師實習體會（精選20篇）篇十七
1、在工作中，該同志具有強烈的事業心和高度的職責感，工作勤勤懇懇任勞任怨。勇于開拓銳意創新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，用心參與教研，努力提高自身的業務素質，取得了顯著的工作效果。
2、xx同學謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自我的知識解決工作中遇到的實際困難。
3、該生在單位期間嚴格要求自我，自覺遵守學院的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，安靜認真，靜靜的看書，靜靜的思考，說話也是輕言細語，很溫和，很親切。對于任課教師的要求，總是認真努力地去完成。相信你大學生活會有很大的收獲。
4、xx同學在本校實習班主任期間，能堅持每一天全程跟班，主動與班主任交流班級狀況，與同學談心，進行個別指導。認真聽取教師的意見，并虛心學習，用心主動參與班級管理與活動，做學生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動，參與組織了校運會的籌備組織和管理。透過“家長聯系本”用筆談的方式與每一位同學交流指導，受到學生的好評歡迎！
5、貴校某某同學于某某時間來我單位某某部門實習，在實習期間，該同志總體表現優秀，遵守公司的規章制度，服從分配，聽從安排，為人謙虛認真勤奮好學，刻苦鉆研業務，尊敬指導教師及實習單位人員，經過（多長時間）的學習實踐和鍛煉，能將所學理論指導實際工作，善于思考，舉一反三，總的來說，經過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了單位交給的各項任務。
6、工作用心主動高效，學習認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮認真聽取老同志的指導，不怕苦不怕累，表現有較強的求知欲，用心觀察體驗思考，并能夠靈活運用自我的知識解決工作中遇到的實實習工作期間，是個出色的會計人員，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。
7、x同學在我單位實習時期，能夠做到屈從指導指揮，勾同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技術運用到實踐任務當中。
8、在實習期間工作認真，勤奮好學。踏實肯干，虛心好學，善于思考，能舉一反三，能將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該生的表現給與肯定。
9、透過**月的實習，該同學得到了一次較全面的系統的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能，期望xx同學繼續努力，不斷總結提高，在以后的工作崗位上發光發熱。
10、x同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
2023年大學生體育老師實習體會（精選20篇）篇十八
那是第一次見到這個學校，一進門，門衛是一個年輕的帥小伙，他非常熱情的向我們打招呼，讓我們感受到了學校的溫馨。那是星期一，恰逢學生們升國旗，我們坐在多媒體教室里等待指導老師。我們一行八個人在教室里進行了自我介紹，從此我們兩個月的時間里相互陪伴。
人生中第一張辦公桌。
我被安排到初一三班，跟指導老師去了她的辦公室，我有了自己的辦公桌，雖然那是學生的一張課桌，但是我卻很興奮。我拿出自己的聽課本，一堂課一堂課的聽，真的讓人很震撼。老師的語言是那么的準確，甚至沒有一句廢話，管理學生又是那么的到位。我意識到要當老師還要走很遠的路，我努力把自己學到的知識內化。
再回初中我已是一名老師。
再次回到初中，但是身份已經發生了變化，我是一名數學教師了。看著那一張張懵懂稚嫩的臉，我不知怎么的很羨慕，也很開心我能和他們相處，他們的舉止是那么的可愛又可笑。剛開始見到他們我就想笑，但是因為老師的身份又得假裝嚴肅。在學校每天的任務基本就是批作業、聽課，通過批作業我知道了很多學生的名字，有些令我印象深刻，包括作業每次都全對的和從來都一個不對的。后來，我又幸跟他們上操，盯他們自習，慢慢的也就熟悉了一些人，看著他們的天真笑臉，感嘆自己逝去的青春。
開始走進課堂。
第二周開始，指導老師給我安排了習題課，第一次去上課，體會站在臺上的感覺，真的說不出的心情，有點緊張可能有點興奮，還得假裝淡定、嚴肅。我很感謝我們班的孩子那么積極的配合我，給他們上課我真的很有成就感，他們積極主動的態度、熱情都讓我感動，但同時另一個班的沉悶也會讓我懷疑我自己的教學水平。這讓我體會到了老師的辛苦，努力備好的課卻得不到學生的積極響應，那該是多么的失落啊。
有時候我在想，到底為什么要當老師，只是因為工作穩定就在這受學生的氣，還得埋頭批一天的作業，含辛茹苦也換不來學生的一點理解、體諒。當走在校園里聽到一聲聲“老師好”的時候，我明白了一切，什么都不為，只為了那群孩子，忍受再多得氣，他們最終都是可愛的，沒有為什么，只是因為愛。
又是一年花兒開。
四五月的這個季節總是讓人著迷的，每個學校都因為那一樹一樹的花開而變得更美麗。今年的玉蘭開的最早，有紫的、白的、粉的。讓學校變得生機，燦爛。
花開的時節，我喜歡約幾個朋友去操場坐坐，也許什么都不做，只是坐著靜靜的感受這初夏的美好，也許坐著聊聊天，談一談自己的理想，這個季節好像就是讓人有無限的遐想，好像什么事情只要通過努力就能實現。也許會結伴在操場看臺上學習，這讓我感到考研不孤單，而且充滿了斗志，三五個朋友聚在一塊好像真有點研究學術的意思。我開始喜歡上這種感覺并且不想離開這個學校，因為我覺得離開了就可能沒有了那種心態。
花開的時候喜歡到處拍拍，也許是景，也許是人，花開的時候也喜歡感受，感受著初夏的氣息，思考自己的去向。大學頹廢了這么久，通過實習我看到了正能量，找到了學習上的動力，也希望能和他們并肩作戰。終于我看到了自己的未來，原來也不是一片黑暗的。
我想和孩子們又更進一步的感情。
什么時候我愛上了那群孩子我也沒有發現，反正就是很喜歡和他們相處，喜歡他們圍著我喊我老師，喜歡聽他們跟同學介紹我。雖然課堂上我可能講不出什么花樣，也不知道怎么讓課堂變得生動，甚至于為了能讓他們好好聽講，我對他們很不客氣，不過那都是不真實的我，我想的是和他們親近，與他們成為朋友，所以我選擇在體育課的時候和他們培養感情。
我帶著他們做游戲，雖然自己沒有參與進去，只是在旁邊觀看，但是看到他們一個個開心的笑臉，我是滿意的、幸福的。
感謝母校和實習學校讓我成長。
以前還總感覺自己不像個成年人，還很幼稚，現在在這群孩子之間，才發現時間已經流去的太多，沒有什么是永遠年輕的，我已經不小了，應該有自己的責任了，應該對家人，社會和自己負責了。
對于未來可能從事的職業我很用心得去學習，不管是聽指導老師的課，自己上課我都能有所感悟和收獲。我們的帶隊老師對我們更是用心，經常去學校看望我們，問問我們的近況，有沒有給安排課啊，在這里適應不適應啊，和老師關系怎么樣啊，聽到我們有課還會去聽，聽我們的課之后大家坐在一塊進行研討。
我很感謝命運的安排，讓我們彼此相識，也很感謝這些老師對我未來中肯的建議以及對生活上的關心和照顧。
未來的打算。
起初看到學校里的老師天天樂樂呵呵，挺悠閑的，覺著當個老師就挺好，其實確實是挺好，但是畢竟每一個職業都是有辛苦的。通過兩個月的實習，我能深切的感受到老師的辛苦。
首先，學生的作業天天都有，而且一般都是兩個班的作業，所以老師上課之余就是批作業，頭一低就是好幾個小時，所以很多老師頸椎不好。身體上的辛苦也還是次要的，重點是當一個知識反復講學生還是不會的時候，真的很傷腦筋，還有學生打架了、早戀了，老師得和學生溝通，和家長溝通，盡量處理的公平公正。真的感覺老師是和學生、家長斗志斗勇，最后還沒有很多時間顧及自己的家庭，沒有太多的時間給自己的孩子，所以老師也還是很辛苦的。
不管以后當不當的上老師，我現在想的就是考研，我希望有個機會讓自己輝煌，我希望自己能走的更高，我想看看更高處的風景。不去管結局是什么，我想為自己奮斗一把，趁著自己還年輕!
2023年大學生體育老師實習體會（精選20篇）篇十九
所謂特別，屬于心理學研究的范疇，是一個帶有傾向性的、本質的、相對比較穩定的心理特征。它包括興趣、理想、信念和世界觀，同時包括能力、氣質和性格。特別是指人活動的基本動力，良好的特別的培養和發展，主要在于后天環境的影響、教育和鍛煉。也就是說特別是在特定的社會環境下，在接觸、參與、接受教育以及從事各種活動過程中形成的。良好的特別品質有利于深化自己認識，完善自身，開闊新視野，開發智力，實現人生理想、人生價值。新體育課程標準指出；“要培養學生的運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣，使學生具有良好的品質，表現出人際交往的能力和合作精神?！币虼?，在課程標準理念“關注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益”的引導下，在體育教學中重視培養學生的優良特別，充分發展學生的特別教育，讓教師的教更好地為學生的學服務，使每個學生都能生動活潑全面地發展。不僅在知識技能上，而且在能力、情感、思想品德等方面都有所建樹。為此，只有在體育課堂教學中通過教師生動有趣的講解、引導和氛圍渲染，將學生帶入求知的天地，讓學生在寬松的課堂環境中主動學習，互動體驗，共同享受，對發展學生特別才是名副其實的。
1、注重特別差異，力圖層次性。
根據體育教學自身的功能特點，其實質就是意味著讓每個學生在課堂教學都能得到最大限度的發展。學生在體育教學過程中的特別發展，過程存在著個體差異（表現在思維能力、配合能力、主觀能動性、身體素質等方面）。因此在教學設計上相應的力圖層次性，讓不同層次的學生都能得到最優發展，感受到在功的樂趣，從而激活學生的特別素質。
2、追求有目的的嘗試，講求實踐性。
在教學中倡導學生在未知的或正在接解的領域積極地有目的地嘗試，讓學生在學習的空間，展現出驚人的想象力和創造力。
3、面向全體，力求開放性，增強主動性。
根據教學內容和學生的實際，順勢而教，使每個學生都順心而學，把課堂生成探討知識技術、技能的過程。使優秀學生發揮長處，更上一層樓，使中等生再提高一步，使較弱勢生有成功的希望，重樹學生的自信，營造賞識的環境，及時發現亮點，提供表現舞臺，從而最大限度地挖掘其潛能，有效地張揚特別。
案例：《籃球進行間運球》教學，教師示范、講解后，提出了練習要求及注意事項，運用“散點”分組練習的方法進行練習。在巡導中發現各小組都出現不同的情況，有的學生練習中漫不經心，有的學生在一起聊天……教師根據種種現象進行詢問。
師：你喜歡打籃球嗎？
生：我學不會，怕同學笑話我。
生：這個練習，我早就會，沒意思。
生：我不愿在這個小組。為了順利完成教學任務，達成教學目標，教師采用優質與差質分層挑戰的形式，讓學生自己根據特別的特點，選擇適合的小組比一比，賽一賽，看誰運球的速度又快，動作又漂亮。
優生：太好了。
差生：好的，老師，我們這就練習。
反思：合理處理好學生特別與學生群體共性的發展關系，既激發了全體學生的練習熱情，同時對發展學生的特別事半功倍。
4、根據學生的特別選擇教學內容。
傳統的體育教學內容規定偏多過細，過分強調知識，技能的系統化，致使一部分教材在規定的課時內難以完成，更使教材的選擇受到制約，既不利于學生鍛煉和學習習慣的養成，也不利于學生創造精神和實踐能力的發展和張揚。因此，在教學內容的選擇上必須以學生為出發點和歸宿。以目標統領教學內容，打破呆報的結構框架，把教材當作培養學生特別素質的有效載體。在教學中因地制宜，因人而教，多安排一些可選擇性的學習活動，讓學生自由自在地通過自主選擇、自主鍛煉、自主發展，以適應學生特別發展的需要。案例，《田徑類跑跳項目》教學，教師在各個教學環節中開設“超市”?！俺小睘閷W生提供一系列可供自由選擇的練習內容，讓學生根據自己的需要和興趣，自主地去認同學習的內容、體驗學習的過程、領悟學生的知識和技能“超市”式的選擇性活動為學生開設的綠色通道，“認向”是先導，“體育”是主線，“領悟”是結果。身體素質好、能力強的學生可選擇難度大的練習；對于身體素質較差、能力較弱的學生，可選擇難度較小的練習，使每一位學生都滿足了自己特別的需求。
反思：必修內容與學生特別興趣的有機整合，學生學中練，練中玩，玩中啟智增技，體現了體育教學與發展學生特別的一致性與可行性。
5、根據學生特別優化教學方法。
教學方法是教師組織學生從事學練活動的動作系統工程。教育家巴班斯基指出：教師對教學法的多樣性的概念了解得越多，他與學生的交往越全面；教師的科學基礎知識越廣泛，那么，教學法就會越靈活、越有成效、越明確。因此，教師在教學中應根據不同年齡段學生的特別差異和適應不同學生的需要，根據不同的教學目標，學生的生理、心理特征和學生的知識基礎，以及體育學科的特點，選擇符合學生身心發展特點的教學方法。因為學生的特別正處在一個自由發展的階段，所以只有通過各種有效的方法與手段來拓寬學生特別的自由發展，最終達到社會人的目標。靈活多元化的教學方法是教師課前籌劃的運作模式。教師預先籌劃就是從學生的實際出發，了解學生的原有基礎水平和個體差異。寓教于學生的學過程中。課上給哪些學生提供直觀教材、給哪些學生提供輔助性幫助，可以讓哪些學生做動作示范……課堂上教師應根據自己了解的情況和學生的表現，審時適度地調整教學方法。案例《投擲》教學中，怎樣才能使學生體驗成功的喜悅？促進特別發展？學生參加游戲活動都是從興趣出發，如果沒有興趣學生的積極性將會降低。對促進學生特別的發展事與愿違。為了刺激學生的興趣，根據學生的身心特征的差異，教師設計了“擲紙飛機”的游戲進行學練活動，讓學生依據自己的能力自由發揮，讓不同素質的學生在體驗成功中保持良好的學習興趣。以興趣促進運動技能的自主學練，以掌握扎實的運動技能張揚興趣愛好，變被動為主動，從而達到特別發展和終身體育鍛煉的目的。案例：跳遠助跑教學為使學生較好地掌握助跑的有效主法，以下助跑、行進間跑、標記跑等練習。根據學生的特別特點，行之有效的練習手段，學生跳遠助跑的能力得到了提高。
反思：活靈活現的教法，使學生不知不覺學會了動作，掌握技術技能，同時也明確了教材的關鍵和重點，更重要的是促進了學生特別的發展。
2023年大學生體育老師實習體會（精選20篇）篇二十
**年3月8日，我懷著十分好奇、激動的心情，在煙臺市芝罘區鼎城小學開始了實習教師的生涯。在實習期間，我學到了很多知識，學會了很多做人的道理，使我終生受益淺。
將近兩個月的實習生活結束了，兩個月的實習帶給我們許多寶貴的認知，成為了我成長的一部分。
關于班級管理。
忘不了第一次去看班，是去給一年級的小學生看自習。我進教室的時候，小學生們在教室里各種自由活動，那個時候已經打上課鈴了，可是學生有下座位的、大聲叫喊的、追逐打鬧的……我當時驚呆了。后來我拿起黑板擦敲桌子，大聲喊“別說話了”，可是我的聲音完全被小孩淹沒了。當時我頭皮發麻只想逃出去。這時候一個小孩來到講臺上拉了拉我的衣袖說“老師，我們這節課干什么啊”，我當時目瞪口呆地看著她。
后來，我注意到在職的教師管孩子的時候特別特別嚴肅，之后我也學著在職教師，故作嚴肅地進教室，大聲呵斥學生，但是不要大喊大叫，要注意形象。作為一名老師，尤其是班主任，是不可能和孩子打成一片的。教師引導學生成長，在各種言行舉止上要以身作則。
關于教學。
班主任是一個班級的管理者，教育者，也是一個班級的設計者，除了正常的教育教學工作外，還負責溝通協調好任課教師和學生的關系，任課教師之間的關系，學生之間的關系，可謂任重道遠。班主任的工作真的是十分煩瑣的，事無巨細，都要過問。早上要很早到班級檢查早讀情況，還要做好考勤工作，在別的老師上課期間，還要不時到班級外面轉上一圈，檢查學生的上課情況，做好教學工作計劃，有時候還要幫助任課教師維持班級秩序，這些都是班主任每日必修的功課。通過這次的實習，為我以后的班級管理工作吸收了不少的經驗和方法。
關于課堂教學。
印象最深的是有一次聽二年級五班的課。當時我們是早上去聽的課，進教室的時候，班主任面無表情地坐在講臺上，旁邊的多媒體已經打開。上課前幾分鐘，她先聽寫了前一天學習的語文課本中的生字詞語，然后開始上數學課。從我們進門聽課，她一直板著臉，說話聲音有些喑啞，但是分貝不低。那堂數學課講的是長度單位的換算，，并通過估計生活中實際物體的長度培養學生們的高興認識。接下來的第二堂課里，她又耐心地帶領同學們復習了第一堂課的內容，并且又講解了每個換算公式如何推導出來的。而后她又讓同學們拿出語文課本學習了第一篇文章。
當聽完她的兩節課后，很感觸也很佩服。最大的感觸是越基礎的知識越難教授，你要從一個二年級學生認知的角度去給他解釋他所要接受的知識，不是一般地費心費力。你要做到從簡單到復雜，就是到新知，一步步慢慢引導，在幾乎每個細節中要求學生以培養一種良好的思維方式和學習習慣。
關于班主任工作。
兩個月的實習期間，我擔負起了五年級一班副班主任的責任。其中包括早上和中午督促學生打掃衛生，還有陪同學們吃午飯中午負責給學生分飯，下午送學生放學。五年級一班的原班主任張老師向我提出來各項細節要求。后來我組織班干部談話了解了班級學生的情況，并且組織同學們開主題班會以“誠信文明”為主題，以引導學生養成良好的禮儀常規和行為習慣為目的，使同學們積極參與，感受學習。
在我做班主任期間，發現處在五年級這個階段的學生是最具活動力和好奇心的，所以更需要我們耐心地正確引導，處理好發揚個性和培養團體意識的關系。而且在任何時候，對于一個教師來說，孩子的安全是最重要的。你要保證每一位孩子的安全。