感謝各位到場參與今天的慶典，讓我們一起度過一個難忘的時刻。接下來，我們一起來看看一些成功案例，了解優秀主持人的表現和技巧。
最新尖子生會議主持詞（匯總22篇）篇一
親愛的同學們：
你們好!日落晨起，花開花謝。屈指一算，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入母校的懷抱已兩年。這兩年來，母校因你們的加入而活力四射，母校因你們的加入而成績斐然。與此同時，母校也向你們提出了更高的期望，寄予了更重的責任。你們都是九年級的優秀學生，你們在學習、紀律、道德品質等多方面都起到了模范帶頭作用。但學習之路漫漫，你們還將而且必須上下而求索。這既是學校的期望，也是你們家長的期望，更是你們自己的奮斗目標。
有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀飛了上去，蝸牛靠自己的勤奮爬了上去。你們就是我們九年級的雄鷹，你們天賦好，不需要太努力就可以成為本班甚至全年級學習上的佼佼者，但我要說，這還不夠，而且遠遠不夠。山外有山，人外有人，在這個小圈子里你也許很出眾，但放到全市呢，所以大家還得有蝸牛的精神，堅持不懈，鍥而不舍。只有這樣，你才能在學習之路上走得更遠，才能成就你自己的人生。
相信在座的每一位心中都早已為自已構畫好了人生藍圖，可如果你不努力，那一切即使再美好也終將化為泡影。因此現在大家要做的就是勤奮學習，一點一點拉近自己與理想的距離，只要你腳踏實地，一步一個腳印地走到底，你的理想就會實現，你的人生藍圖就是你現實的人生。因此我希望每一位同學都能把握好每一個今天，把每天平凡的日子堆砌成自己偉大的人生。
有一對父子倆住在山上，每天都要趕牛車下車賣柴。老父較有經驗，坐鎮駕車，山路崎嶇，彎道眾多。兒子眼神較好，總是在拐彎時提醒道：“爹，拐彎了!”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車，到了彎道，牛怎么樣也不肯拐彎，兒子用盡了各種辦法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動也不動，到底是怎么一回事呢?兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看沒人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，拐彎了!”牛應聲而動。牛車每逢拐彎，牛便聽到：“爹，拐彎了!”，一次兩次不以為然，久而久之變成習慣。這一習慣是因男孩的習慣所致。所以有了好習慣的孩子是走遍天下都讓父母放心的孩子，而一身壞習慣的孩子會讓你一生都不能放心，不得安寧。因此涂抹亮麗的人生需要良好的養成習慣作底色。
在座的諸位能成為全年級學習上的佼佼者，自有其優點。但我還是要向大家提出以下幾點要求：
一、思想上不能松懈，時時刻刻提醒自己要刻苦努力。
三、要養成自覺學習的習慣，各科均衡發展。目標：科科上90。
四、勤學好問。
最后送給同學們一句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。接下來我們要在較長時間內做一件事，“補短板”，要求每位同學按照班主任和任課教師的要求，購買自己薄弱學科的一種資料，每天由任課老師布置批改。
最新尖子生會議主持詞（匯總22篇）篇二
首先，我們用熱烈的掌聲歡迎學校領導的到來！感謝學校領導能從百忙之中抽出時間來參加我們的會議，感謝學校領導對九年級工作的關心與支持！
今天我們在此隆重集會，召開尖子生培優工作座談會。我想：所謂尖子生，在家里，是父母認為聽話懂事的孩子，在學校，是老師認為品學兼優的好學生，是家中的嬌子，是學校的驕傲。之所以能成為尖子生，首先是因為有比較良好的學習習慣，良好的生活習慣。在中考前的沖刺階段，我想和大家探討下面三個問題：
首先，我們要樹立必勝的信心，相信自己一定能夠成功。不求一步登天，但求天天進步。一個人的進步，從本質上講，不是超過別人，而是超越自己?。ǖ聞僬Z錄）。
特別是尖子生，在最后的大復習階段，肯定會遇到一些試題，班里很多同學苦思冥想之后還不得其解，但我們的尖子生可能會胸有成竹，得心應手，于是滋生驕傲自滿的情緒，表現在：課堂上聽講不專心，對待同學傲慢自大，長此以往，將會產生相當可怕的后果！
1、自我激勵，自我約束，不斷提高學習的積極性與主動性。
2、多與老師、同學溝通交流，獨學而無友，則孤陋而寡聞，三人行，必有我師。團結就是力量！
3、注重細節、注重過程、注重積累。
4、爭分奪秒，時不我待。合理安排時間，充分利用時間。
5、套題訓練中，要做到：
精益求精——一分不失；
熟能生巧——不浪費時間；
隨時總結歸納——舉一反三，觸類旁通；
持之以恒——堅持到底，就是勝利。
6、注意平時的書寫訓練。
7、注意考試前心理的調整，確保用最佳狀態上考場。
8、注意安全，注意身體。
同學們，上面提到的所有問題，我們的很多同學平時本身已經做到了，今天我在此重申，只是想讓沒有做到的同學盡快調整思路，改變做法，讓本身已經做到的同學今后將做得更好！
九年級，是人生值得回憶的精彩片段之一，希望我們全體師生，齊心協力，全力以赴，共同打造2014年中考的輝煌戰績！
謝謝大家！
最新尖子生會議主持詞（匯總22篇）篇三
今天把大家召集起來，開一個期中考試優秀學生成績分析會，希望通過大會讓同學們適應競爭環境，增加憂患意識，最大限度調動大家學習熱情，達到百尺竿頭更進一步的目的。
優秀的群體孕育著優秀的個體，優秀的個體誕生于優秀的群體之中。在座的各位在學習、紀律、道德品質等多方面為同學們起到了模范帶頭作用，更是我們這一級優秀學生中的佼佼者，但我今天還是要給你們潑點涼水，希望你們在今后的考試中能更加清醒的認識自己的不足，知恥而后勇，知不足而后發，取得更好的成績。
1、這次期中考試我們部在年級前100名只有7人，最好成績33班陳曉琳第36；另外35班鄺浩第40名，37班黃悅和吳曉夢并列第50名，38班譚泳鵬第61名，38班黃湘第77名，前200名有16人，前400名有57人，前600名有86人，前800名有122人，前1000名151人，從以上各項數據分析看，和其他部的差距相當大，總成績本部排名倒數第2?？偟膩碚f尖子生不突出，我們不是沒有尖子生，在座各位就是尖子生，今晚到座共60人，在這次考試中進步的只有20人，進步最大（看excel表格）其余40人都是退步的，最嚴重的退步有（看excel表格）。
2、各學科組班級之間差距較大，本部6個班，除37班能保持全級第2名外，其余各班名次成績都嚴重下降，例如（看期中考試成績表）。
經過分析，我認為造成上述差距的主要原因有以下幾方面：
1、部分同學努力學習意識不濃，狀態欠佳。（具體結合每天從早起6:10起床時賴床、課堂表現力較低，不主動回答問題，讀書不出聲，自修課完成作業后，主動復習的意識不強，有的等晚修放學的鐘響，有的看課外書打發消遣時間，有甚至搞小動作違紀等情況分析）。
2、部分同學目標不明確，動力不足。（舉學生考試目標不明確的實例說明）。
3、部分同學競爭意識不強，責任意識淡薄。隨大流，班集體學習的氣氛和競爭的氣氛不濃厚（從考試分析，成績變換情況）。
4、部分同學盲目自信，驕傲，缺少務實精神。（舉例浮躁，36班有一位同學入學時在班內排名第1，第一次月考時，因小病鬧情緒不上學，月考缺席，在這次考試中排名1514名；38班在入學時有6為同學在全級排名分別是11、12、29、76、78、109，連續兩次考試）。
針對本次月考我們級部成績不理想的現狀和存在的問題，我提出幾點建議：
1、同學們要以這次考試為契機，認真總結，仔細分析，找出自己在課堂學習、課后自習中的不足，反思阻礙自己進步的因素。將自己的問題找準，寫一個小結，并在最后寫明下次考試自己全年級的名次，對于本次考試中暴露的突出問題要進行強化性矯正、訓練，對于不會的知識點要逐個彌補。
2、各類作業、周練、試卷等要積極主動接收老師的檢查與輔導，老師會通過批改同學們的試卷和作業，分析存在的問題，對同學們思想態度、思維習慣、知識和方法等方面進行有效地查漏補缺。如果你不交，你就會喪失老師對你的針對性講評，你也就為自己今后的考試留下了死角，埋下了隱患。第一次月考和期中考試是暴露總結自己錯誤的最好時機，所以要以良好的心態去對待考試，避免對考試出現逆反心理。對于錯題，要高度重視，做好整理統計，用好錯題本定期進行反芻和練習，從而對這些錯誤加深印象，減少再次出現相同的錯誤。同學們還要學會一分一分地爭，尋找新的分數增長點，因此，每次考試、練習后都要把試卷作業及時上交，讓科任老師看看，幫助你解決一些問題，這也是迅速提高成績的一個有效途徑。
3、要有激情、有信心、有干勁，要堅信自己只要努力一切皆有可能.“我自信，我能行！我努力，我成功！”有了這樣的人生信條你就不覺得累、不覺得苦。
要學會自我激勵，要保持高昂的斗志和實現理想的壯志豪情。
要學會與班主任的積極溝通，從中尋求力量的源泉、上進的動力，激發自己的學習熱情，鞭策自己努力學習，激勵自己超越自己；訓練自己的耐挫心理。
要坐得住冷板凳，經得住寂寞，要懂得“時間+汗水”是獲得成功的必要條件。
4、要成功還必須要有強烈地重視細節、重視過程、重視積累的意識?；A的東西不能忽視，不犯基礎題失分的低級錯誤。
注意提高做題速度，學會科學分配做題時間等。在考試中要認真閱讀題目，要看見、看懂每一句話，弄清試題的考查意圖。在做好會做的題的基礎上，關鍵是處理好半會半不會的試題，盡量爭取多拿分，哪怕只寫一個方程式或公式，也要保證正確無誤。我們曾經統計過這樣的一些信息：在近幾年的中考中，有一部分學生由于粗心大意或書寫不認真、文字表達不嚴謹，分子式書寫不規范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴密、計算結果不準確、書寫潦草、涂抹太多、不規范導致的失分不在少數。因此，在以后的訓練中，同學們要規范答題，書寫整齊清晰，給閱卷老師形成良好的印象。同學們要養成冷靜思考、沉著應試的良好心理素養，遇到容易題不產生大意的心理，遇到難題也不產生緊張心理，一步一步分析，最后達到解決問題的目的。
5、要真正領悟“學會”的三個標準。
（3）要學會思考探究總結、舉一反三。要學會對課堂上知識和方法的歸納梳理，要積極進行對例題、習題的探究，要進行一題多解和多題一解，要做到常見題經常做、重復題不放過、會題做對、做對得滿分的好習慣，要使復習、總結經常化、日?；?/p>
同學們，為了自己的理想，為了父母的希望，我們要從這一刻起珍惜每一分每一秒，全力以赴，不留下一點點遺憾，不留下一絲絲悔恨。我們要以最飽滿的熱情、最昂揚的斗志、最刻苦的精神、最堅韌的毅力，去拼搏、去努力、去叩響一中的大門，去鑄就自己一日后生的輝煌！
最新尖子生會議主持詞（匯總22篇）篇四
從8月5日開學到現在已經40多天了，高三年級實驗班得到了校委會學校以及其他年級和部門的關心和支持，目前已經看到了一些希望。下面我把開學以來實驗班教學和管理基本情況向各位領導匯報一下。
營造良好的班級氛圍。開學初為給小班創造良好的學習氛圍，學校為每位同學配備了書柜讓二十人的教室顯得充實了許多，極大地增加了學習氛圍。另外我們還把自2001年以來我?？忌锨迦A、北大的學生照片以彩噴的形式貼在了教室的后面，從而營造了沖擊清華北大的氛圍。
“抓干勁鼓士氣、抓偏科提成績、抓心理穩發揮”是年級和各位任課教師在抓學生方面的中心工作。本學期開學不久年級便組織召開了實驗班班會給學生鼓勁加油、助威明確方向。年級領導和實驗班的任課教師參加了班會。班會由班主任李貴主持。這次班會上任課教師從學科學習方法、學生的學習信心等方面給同學們提出了具體的建議和要求；年級各位領導在學生的“激情化學習，互助式學習、研究性學習、競爭性學習”方面給學生提出具體的要求和建議。另外要求課任教師在教學過程中要明確尖子生的個性特征，保護尖子生個性中積極健康的成分，幫助他們去除影響進步的陋習，鼓勵他們大膽地張揚個性，展現才華。比如李碩性格偏激，上高三后有了明顯的變化特別是經過李貴在這里起了積極的引導作用，比以前積極了，陽光了，李書挽幼稚可愛，字太差，文科老師要求他練字，調動他的積極性。
1、認真備課、潛心鉆研。需要資料盡管提出，用好網上資料。
2、建立學生跟蹤檔案，全程記錄學生高三一年的成長歷程。
3、做到作業面批面改，對于學生在學習和心理上出現問題每位教師多有責任給學生提供及時的幫助。
4、改善課堂教學，重視學生參與。
5、協調好學科之間的關系。
6、試驗班教師在工作作風上要在備課組內起到表率作用。
會上我也提出了個人的幾點想法：
1、要處理好三種關系創建和諧班集體。即處理好班主任及任課教師之間的關系；任課教師與學生的關系；學生之間的關系（學生之間是一種互助的關系，競爭的關系，一種陽光的競爭）。讓班級學習氛圍充滿研究性、競爭性、協作性。
2、認識兩個誤區：
一是他們是尖子生什么都會，老師點點就可以了。一味地拔高，忽視基礎知識的夯實；
二是管得太死講得太多，放不開；重總結，輕指導缺乏讓學生個性發揮展示個性思維。
3、全力解決三個問題：
二是尖子生的心理問題以及應試能力的問題；
三是課堂氣氛問題。這是一個統一思想的會，這次會給老師們明確了樹立了信心，明確了責任，鼓舞了干勁。
開學以來班主任李貴、王校長、我和陳主任都找了這些尖子生談話了解情況（陳主任主要是針對文科的尖子生）。如目前學生的狀態、學生們還存在哪些問題、咱們的尖子生有哪些優勢和不足、與前兩年的尖子生比怎么樣等。跟蹤每一次統練和大型考試制定針對性的策略。比如李書挽的英語問題是嚴重的偏科，高考上到140分清華就有把握了。目前何崢老師每天中午提前到校給他單獨輔導，和老師對他很有信心，一?？剂?25分，還行。如李碩的語文問題，于婧老師讓李碩當課代表，能夠及時給他指點和幫助等等。
小班是一個新鮮事物，在管理教學上還沒有好的經驗，這些日子我和王校一直在進課堂聽課，我們也在摸索，大家都在摸索，教研室視導也給我們提出了一些中肯的意見。究竟什么樣的課適合實驗班教學，我希望今天大家也來談一談，共同探討一下。在我的心目中小班的課堂應該是開放的課堂、有朝氣有激情的課堂、是充滿激烈討論的課堂、是充滿研究氛圍的課堂、書寫表達規范嚴謹的課堂。當然學科不同、內容不同課堂教學模式也不能一樣，但不管怎樣重要的是要最大限度的提高課堂效率。第一次模擬考試，實驗班的成績與大城一中相比在尖子生這塊兒有一定的優勢。但也存在著薄弱學科如：物理、生物和語文。
目前存在的問題：
1、部分學科課堂教學模式有待改進，讓課堂充朝氣和滿激情。
2、班級的研究性氣氛不濃、亟待加強。
3、部分學科教學還要加強研究。
最新尖子生會議主持詞（匯總22篇）篇五
同學們：
在離高考還不到300天的日子里，我們師生聚集在此，推心置腹，共同探討教育教學大計，為我們的高考沖刺指明前進方向，掃清沖刺障礙，竭盡全力，奮力拼搏，用我們的青春取得20xx年高考的偉大勝利。
同學們，人生關鍵處僅僅幾步而已，而你們現在進入了最最關鍵的階段，必須全身心全方位地努力了!那么，你該如何努力呢?我代表級部、代表老師們給大家提出如下建議：
1、目標明確，志向高遠，信念堅定。
目標是走向成功的基石。有了明確的目標，就有了努力的方向。目標雖然存在于未來，但是它像天上的星辰一樣引導我們在高三之海努力航行。它像冬天的火一樣點燃我們前進的激情，讓高三的奮斗充滿希望，鼓舞我們走過冬天，迎接那明媚的春天。
我們的目標就是各個層次的大學。我們心中的大學必須像火炬一樣燃燒在心中，激勵我們朝著這個方向全力行走。信念是一種非常奇妙的東西，當你從骨子里認定你是清華的水平，在自己的行動上就會處處表現出準清華的素質。同學們，要堅定這樣一個信念：求學這條路是我們通向成功的捷徑，好大學就意味著好師資，好條件，好環境，好人脈，好思維，好前途，我們要通過自己的努力改變自己和家人的命運，這就是我們人生最大的成功。我們現在應該明白自己今天的努力是為了什么了，我們也應該堅定信念來爭取考上一流的大學。
但是，我們應該清醒地意識到：明確的目標，只是邁向成功的第一步;要想成功，你必須精心制定可行的計劃，立即付諸行動，“咬牙切齒“，下定決心，充滿信心，完善細節，奮力拼搏，不懼任何風雨。有了明確的目標，將遠大的目標轉化為每一天踏踏實實的實踐，你會發現自己正一步步地走向成功?？墒?，我們也發現部分同學缺乏理想的支撐，目標不明，被動學習，沒有一股為了理想不惜一切去戰斗的英雄豪氣，影響了學習效果，這很值得我們警惕。上一個階段，我們很多班級都讓同學們樹立了明確的大學目標，規劃了人生理想。只要同學們把理想當做人生的太陽，它必會賜予我們生命的力量，引導我們努力前行。
2、專心致志，全力以赴，奮力拼搏。
真正有了堅定的信念，就會迸發生命的正能量，就會在學習中積極主動學習，惜時如金，勤奮刻苦，專心致志，全力以赴，激情滿懷，追求完美，把簡單的事做到極致，這是學習高效的必要條件。只有專心致志，心無旁騖，一心向學，氣定神閑，忘我備戰，才能深入到所學的知識體系中去梳理、記憶、思考、訓練，才能把我們的大腦興奮灶調節成高效學習的狀態，才能使我們純凈心靈，消除一些不良情緒。
人生難得幾回搏，此時不搏何時搏。最美的高三青春，就是為了我們的目標奮力拼搏。在拼搏過程中，永遠不要說你已經盡力了，你必須全力以赴。電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺詞：“永遠不要說你已經盡力了，失敗者總是抱怨自己已經盡力了，只有勝利者才能贏得選美皇后的芳心!”我個人覺得，當你還有力氣說出“我已經盡力了”的時候，你根本就沒有盡到力。竭盡全力，永不放棄，拼到明年六月，做到無怨無悔，你的高三青春就是美麗的。我們照樣為你喝彩。
3、及時交流，化解困擾，身心健康。
一個人有兩種能量：身體上的能量、心理和精神上的能量。后一種能量尤其重要。你的能量水平過低時，你的身體和心理的力量就無法正常發揮，就會影響你的學習和生活質量。因此，我們必須適時地補充能量，使身心處于良性循環狀態。我們前邊談過的理想、目標、信念、激情飛揚、竭盡全力是正能量，我們必須補充。但還有其他方面需要我們注意。
規律作息，積極鍛煉?，F在學校制定的作息時間表是科學的，我們按它去做就符合規律，該就寢就就寢，該起床就起床，該學習就學習，該吃飯就吃飯，該鍛煉就鍛煉。在正確的時間做正確的事，是具有人生智慧的表現。希望同學們不能不要身體死拼時間，要科學合理地利用時間學習;不要一整天趴在桌上學習不喘息，課間討論是極好的智力休息;不要一點活動也不參加，做值日、跑課間操、課間小活動就是極好的鍛煉機會。文武之道，一張一弛，能量充足，何愁拼搏!
注重交流，化解困擾。我們在拼搏的路途中，肯定會有疲憊，會有這樣那樣的煩惱。累了，可以換個方式休息;煩了，可以找老師交流。在學校里，最能幫助你的是老師。你應該把老師當做你的朋友，有什么心事都可以向老師傾訴。其實老師是愿意把你們當做朋友的。比如，你老是覺得不適應老師，老是抱怨，那你的學習效果肯定很差，成功就離你越來越遠。比如拿著作業和老師交流，每次考試后、練習后都要把試卷作業及時上交，讓老師看看，幫助你解決一些問題，這是迅速提高成績的一個有效途徑。比如，你學習上出了問題，你家庭上有什么問題，你個人情感上出了問題，你在考試中老師是患得患失渴望考試又畏懼考試影響答題的問題等等，都應找老師交流，千萬別憋在心里壓垮自己。當你及時和老師交流的時候，你的思想、心理上的困擾就會被一一化解，你的不良情緒就會發泄出來，你的思想包袱就會卸下來，你的心理能量就會回到正常水平，甚至在老師的開導下，你的學法、習慣、動力、心理等能夠得到一些改變，會注入更強大的正能量。
加強自主，自我調整，自我激勵。無論老師怎樣要求你幫助你，你沒有自主性，也不會成功。自主性之一是以自我復習為主，但要以感恩之心服從之意堅決配合老師的指導，不能脫離老師的復習視線;自主性之二是不回避問題，遇到問題能自我反思自我調節，不斷給自己補充正能量。無論課業順利還是不順利，都要保持一顆平常心，千萬不能急躁。若學習中遇到了挫折，心情變得非常急躁時，就暫時停止學習，一個人靜靜地思索或者找老師傾訴，進行心態的調整，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗，絕不打亂仗”。要學會坐得住冷板凳，要學會經得住寂寞。但無論遇到什么困擾，都不能不學習，一定要咬牙完成當天的學習任務，追求高效每一天，不把時間浪費在焦慮上。只要進步一點，就要積累一點信心，促使信心值不斷上升，逐漸形成堅強的不可動搖的信心，就算沒有明顯進步，也不能氣餒，要自我安慰：我努力去想去做了，盡了自己最大的努力，我無怨無悔。利用喊班訓、記日記、寫座右銘、找挑戰對手等方式，激勵自己，調整自己，追求卓越，做最好的自我，千萬別在好的鍛煉形式面前迷失自己。
排除如果，不找借口。做大事并不一定沒有瑣事干擾，善于把這些瑣事拋到腦后，是非常重要的“抽身法”。要想有成績，就得不在乎你身邊的瑣事?！叭绻灰钡膽B度只能使人遲鈍而不能使人振奮，但是“下次”卻表示對問題積極的、勇敢的出擊態度。排除“如果，不要”的觀念，采取“下次”的看法，你就會有把事情做得最好的能力，而且不論什么挫折都不能夠妨礙你的前進。人的一生不可能不遇到困難，也不可能沒有挫折，而貴在遇到困難時不氣餒，面對挫折不自卑。要有勇氣和自信心。相信自己的力量，這樣有利于理清思路，從而從挫折中總結經驗，戰勝逆境，解脫難題。樹立立即執行意識，不給自己找借口。不讓惰性、散漫，拖沓捆綁了手腳，干什么事都力求雷厲風行，想盡千方百計，克服千難萬難，堅決落實。優秀與普通的最大差別在于：優秀的人可以把每天該做的事盡全力做到極致，普通人則打了折扣?！?%是計劃，95%是執行”是成就一切事情的法寶。
當我們心無掛礙，輕裝前進，能量充足時，我們能夠不打勝仗嗎?
4.規范學習，細節完美，效率第一。
當我們為了我們的理想奮力拼搏、惜時如金的時候，我們不得不考慮效率問題。學習成績的好壞，差別既在于學習時間的長短，更在于學習效率的高低。學習的目的是對知識的掌握和熟練運用，一切學習方法都是為這個目的服務的。要想有效率，就要在學習環節的規范性上和每個細節的完美上多做文章，做好文章。
做好復習課的四獨立，做好知識結構化、復習系統化、訓練綜合化。獨立自主看課本，分辨、歸類并總結同類知識的特點和內在規律。注重知識內在聯系，學會把零散知識變成結構知識。獨立自主做學案，堅決避免學案搬家，多點速度和準度。獨立整理學案，及時改錯和歸納，學會將考點知識變成題型知識(考點知識是很抽象的，要具體通過題目才能得以體現)，學會把缺漏知識變新增知識，把殘缺知識變成系統知識，查缺補漏，綜合運用。獨立翻閱筆記本、改錯本，避免出現遺忘。
有強烈地重細節、重過程、重積累的意識。
目標不宜過高，從多拿1分做起。一般學生要想在較短時期大幅提高成績一般是不太可能的，但是"多拿一分、多對一題"卻容易做到。千萬不要小看卷面上的1分，高分與低分，有時就是一分之差。很多學生意識不到"1分"的重要性，定的目標太高，結果實現不了，還打擊了自信心。其實只要每科努力提高1分，總成績就會是一個大的進步。所以要積極要求自己解決如何多拿一分，多做對一題的問題。
如何才能多拿一分、多對一題呢?
第三，克服答題不規范不會用學科語言答題的弊端;。
第四，加強自己審題的訓練，增強題感的能力，改正審題不清、題意理解不準確的錯誤，養成良好的讀題、審題習慣。在考試中要認真閱讀題目，要看見、看懂每一句話，嚴格遵守題目的要求，關鍵的每一處提示，可做簡單的勾畫。仔細審題時，要通過觀察、對比、分析、推理、綜合，弄清試題的考查意圖。
第五，留意粗心大意出錯的地方;。
第六，加強識記，保證記憶題的得分;。
第九，注意答題步驟的清晰性和周密性，解決不重視步驟、做題不嚴密的毛病。在做好會做的題的基礎上，關鍵是處理好半會半不會的試題，盡量爭取多拿分，哪怕只寫一個方程式或公式。在近幾年的高考中，有一部分學生由于粗心大意或書寫不認真、文字表達不嚴謹，分子式書寫不規范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴密、計算結果不準確、書寫潦草、涂抹太多、不規范導致的失分不在少數。因此，在訓練中，同學們要規范答題，解題步驟合理，數據分析處理得當，語言表述嚴密，邏輯性強，書寫整齊清晰，給閱卷老師形成良好的印象。第十，同學們要養成冷靜思考、沉著應試的良好心理素養，遇到容易題不產生大意的心理，遇到難題也不產生緊張心理，一步一步分析，達到解決問題的目的。
做到以上幾點，多拿一分、多對一題就不是難事了。要教會自己悟透“學會”的三個標準，提高復習的質量和效率。
一些學生認為，重復做題沒有意義，這其實并不全面。有些題目對自己薄弱環節有針對性，有些題目涉及的知識點非常關鍵，這類題目就有必要多次重復去做。
另外，上課時記錄老師的"啟迪"，做題時記錄"實戰的心得"，評改時記錄老師的訂正，都是非常重要的提高成績的方法，特別是做題時遇到的難點、所需的時間，所犯的錯誤，這些對于提高自我、避免重復犯錯非常有用。會做的題目不做錯，不會做的題目要做出來。解題要想得快，算得準，寫得清。
重視模擬考試，越考越好。
只有我們自己的狀態進入佳境，高考時才能處事不亂，才能取得優異的成績。在這里尤其是優等生，更要學會自我減壓，要看到自己的實力，要充分相信自己的能力，相信自己能夠通過考試實現自己心里中的理想，保持昂揚的斗志和自信。心態積極是高考成功的保障。高手過招，勝在心態。良好的心態是考場超常發揮的關鍵。
學了、知了、做了還要"拿了"。
不少學生"學了"(學了知識)、"知了"(了解了知識)，也"做了"(做了習題)，但考試時就是拿不到高分。為什么會出現這樣的情況?這是因為，任何知識從學習到應用、再到轉化為一個人的能力，需要有一個過程，在這個過程中需要不斷練習和鞏固，所以學生不要以為"學了、知了、做了"就一定能"拿了"。"學了、知了、做了"只是量變的積累，而"拿了"才是質變的提升，所以考生要明確以拿分為目標，不要僅僅滿足于前面的付出，而忽略了后面的收獲。
解決"付出卻無回報"的問題，考生要找出自己拿不到分的具體原因，究竟是掌握概念出了問題、理解原理出了問題、答題規范出了問題，還是運用過程中出了問題，然后對癥下藥，就會收獲頗豐。
一般來講，存在這樣問題的學生都有一定的知識基礎，只要突破運用這個"瓶頸"，成績就會提高一個檔次。加強自己薄弱科目學習。充滿信心，付出精力，多請教老師，消滅劣勢科目，多得一分是一分，千萬不能給自己判死刑，認為自己就不能提高了。在劣勢科目的學習上，一定要做到復習的前置，要走到老師計劃之前，搞好預習，仔細閱讀課本，精聽每一節課，細琢每一句話，品味每一個典型問題，不要不好意思多多問同學和老師。這需要你付出超出常人的心血。人家已經跑遠了，要想趕上，你必須奮起直追，甚至用你的生命去追趕。同時，要突出優勢科目，特別是要要加大落實數學、綜合科目的強化訓練的實效，樹立“6-1=0”“3-1=0”的思想。要加大訓練量與質的力度并注意分析。要使綜合和數學成績成為尖子生的亮點，成為自己分數的有效增長點。
記住這個公式：扎實基礎+純熟技能+良好身心+正確策略=尖子生成功增值。
同學們，20xx年這一年注定是一個不平凡的一年，是你一生最值得回憶的精彩人生片段。同學們“成功其實離我們越來越近了，如果我們能夠再多一些規范，多些拼搏，多些堅持，那么我們就一定會嘗到更大更好的勝利果實------”。同學們，無論過去你們的成績如何，拼命吧，同學們!命運掌握在你們自己的手中，抓緊時間從現在開始.讓我們師生榮辱與共，共同書寫20xx年的高三歷史，共同書寫我們一生中最精彩的記憶吧!
最新尖子生會議主持詞（匯總22篇）篇六
下學期我們各個學科就要陸續進入了高三第一輪復習了。
我們知道，凡事“預則立，不預則廢”，在座的我們肩負著我校再創歷史輝煌的使命。我們打算怎么做？怎么做得更好？這是擺在我們面前的大問題，我們一定要積極思考和及早作出打算，將來才不至于陷于被動。
這里我主要講三點。
1、錯題本、反思本師生一定要建。不僅學生要建，而且科任老師也必須要建，這是很多成功人士共同的心得體會。我們已要求多次，但是我們師生做的一直不夠，因此也就沒有發揮其應有的功能。
我們知道高三復習分為四個階段，每個階段都要每個階段的訓練任務，目的也不一樣。這每一階段的知識、方法甚至思維能力形成的固化、記錄、積累都需要一個長期由量變到質變的過程。有時取得一些成績，不要高興太早，過不了幾天，說不定就倒回去了，所以每進行一步和每取得一些成績趕快固化、記錄，牢牢抓住不放，作為下一次進步的起點，每走一步都要牢牢站住，站不住就等于退步。而做到這一點的關鍵就在于及時地記錄學習中存在的問題和一些認知的反思及感悟，這就像一堆磚頭、水泥、鋼筋，工人們建成一座房子就能存在幾十上百年，而分開堆在那里，幾個月就被偷走了。有了感悟，就要思考和提煉，并記錄下來，成為下一次思考的起點，如果不這樣，很快就忘了，反過來，對于容易淡忘和退步的事情，每一階段都要有專門的強化，否則過久了就會積重難返。
辯證地看，學習的意義在于解決做錯題，只有錯題才能反映一個人學習過程中的不足。解決一道做錯題的價值不亞于做十道題，我們必須引導學生走出“一做就錯，錯了再做，做了又錯”的怪圈。因此對于每一次作業和每一次測驗的錯題都要仔細剖析，認真總結，想清楚當時學生為什么錯、錯在哪兒，指出學生的病根所在，從而使學生由“不知”到“知之”。我們的每周的考練就是一種很好的發現問題解決問題的訓練手段，可惜我們的老師也沒有完全理解這種訓練方法的真實目的，有時有所明白，但鑒于操作過程中的一些繁瑣，往往堅持做不到位，也堅持不下來。所以我們老師要積極利用手中的學生錯題積累素材，命制出具有針對性的考練試題，也減少了費力不討好的無用功做題訓練。利用師生手中的錯題本是提高我們試卷質量的關鍵，這是小班老師的基本功和基本要求。
2、固定時間，利用第一輪復習機會迅速解決薄弱學科。第一輪復習就是最好的補弱培強的時間和機會，不要認為尖子生基礎知識掌握的非常好，不要被表面現象所迷惑，學生知識網絡也是殘缺不全。
下學期開始，年級提出一點新要求：每周每一位老師都要安排專門的時間幫助尖子生盡快解決本學科的薄弱問題，時間要固定，地點可以是辦公室，也可以是會議室等。
糾偏補短就是要在頭腦中逐漸形成完整的知識網絡?？记皬土暘q如修房子，不是拆遷重建的過程，我們應在原有知識結構上修補加工，缺哪補哪，保證各個知識點的齊全完整，一個也不能少，一點也不能缺。接下來要在知識點間建立聯系，形成知識網絡，由點到面，這樣才能應付綜合性問題。只有知識上的準備還不夠，我們還要讓學生注意自己的答題習慣、審題習慣，有些同學常常在自己會做的題上丟分，甚至“難題會做，易題失分”，為了避免這種無謂的丟分，在平時，我們就要加強訓練，使學生更加仔細認真思維更加嚴密。
對于學生的薄弱知識、不良習慣我們要學會引導其剖析研究。所謂研究就是指做每道題都要深入思考，把自己擁有的知識盡量與所做的題聯系起來，與做過的同一類型的題聯系起來，更重要的是要看清題后面蘊藏的種種玄機，找到這一類題共同的考點。這樣解一道題后，便解決了一系列的問題，在頭腦中又打開了一條解題新路。也只有這樣才算真正做會了一道題，以后，在這種類型題上出題人無論怎樣做文章，學生都能應付自如。
3、每個班級教師團隊都要在假期書寫一份班級的尖子生培養計劃。開學后經過科任老師的討論研究，形成本班級的尖子生工作思路。你沒有自己的計劃，就會被別人計劃。你不爭取主動，就會陷于被動。我們要知道我們的野心與我們的才華要匹配，我們的期望與我們的付出要匹配，只付出60分的人，不應該做100分的夢，因此我們要付出100%的努力。平常我們總是高估我們的付出，是的，我們確實付出了很多，但離實現期望值的距離還差得遠，如果我們不想降低期望值的話，你就不能不加倍付出了。我們不僅教育和引導學生要有夢想，同時我們更應該有夢想，這個夢想是支撐我們更好前行的最先進的發動機，只有這樣，我們的工作時才更富于激情，才會有更高的干勁，才會創造出更為輝煌的成績來！
總之，方法都是平常法，問題是由于我們老師和學生的理解力、自律意識和敬業程度不一，這也造成了我們尖子生培養過程中形成了“方法知道、工作也不少做、但問題仍一直沒有很好解決”的怪圈，因此我們的尖子生培養也一直長期不理想。我們每一位老師要想使我們的學生有高期望值和野心，我們就必須首先逼迫自己養成自律意識，又高期望值有野心有激情。試想，“一頭羊”帶一群學生和“一頭獅子”帶一群學生的團隊戰斗力的區別不就是這樣的道理嗎？所以尖子生培養別人能做到的，我們一定要做到，別人做不到的，我們也要做到！要積極主動加強自身工作執行力和方法的研究創新，否則我們的尖子生培養工作永遠是不可能創造輝煌的！
最后，我想共勉一句話作為結束語：六個90%的積是不及格！
最新尖子生會議主持詞（匯總22篇）篇七
今天這個會議參加的人員都是每個班在學習方面的佼佼者，絕大部分同學學習成績居于年級前80名。今天，請大家到這里來，主要想通過這個會，讓同學們進一步明確目標，找準方向，力爭取得更加優異的成績。
我研究了近4年來我們學校高二年級學生成績排名和高考成績排名，發現高二時平均名次在年級前50的同學，高三時有超過38人仍居于年級前50，比例超過78%，高二在年級前100的同學，高三有超過72人仍居于年級前100，比例超過72%。也就是說在座的同學們將來都有70%以上的肯能性列于年級前100，從而進入重點大學行列。但不可否認的是這100個同學中仍然有20多人成績滑落，這4年中甚至一共有14人次連本科都沒考上。我想同學們都不希望自己加入后面我所提到的行列吧。
我相信，在座的絕大多數同學中，都是智力較突出，學習習慣較好，并且肯下苦功的學生。我這樣說，其實也就是向大家說明了要成為優秀學生的幾個必要條件：智力突出，學習習慣好，肯吃苦。
讓自己變得更優秀的法寶是：目標！明確的目標！都高二了，請你千萬不要回避自己打算上什么學校這個話題。要向上什么學校，你現在就要對自己提要求。比如說，想要上南京大學，那么你的成績至少要做到穩定在學校前10，甚至前5，平時考試成績至少要360以上，選修科目等級雙a。這幾個指標一個都不能少。比如說，想要上蘇州大學，那么你的成績至少要穩定在學校前70名，選修科目要達到ab，同樣這幾個指標也都不能少。你想要上什么樣的學校，就要用什么樣的標準來要求自己。
考南京大學的學生會不會經常抄襲作業，上課走神，錯題不改，回家什么作業都不做呢？如果連這些行為都做不到，那你想考南大，只不過是一個美好的夢罷了。只有那些沒有目標，或者以考上個學校就ok的學生才會一而再，再而三地放縱自己，對于自己犯的錯誤采取了抵賴，掩蓋，借口等方式蒙混過關。所以我對大家提出的要求就是：你準備報考怎樣的學校，你就要用相應的標準，甚至更高的標準來要求自己，否則，這種打算只能是幻想罷了。
接下來，我再從行為上給大家做一些指導：
1、各類作業、周練、試卷等要積極主動接收老師的檢查與輔導，高度重視自己的錯題，及時糾錯，并對錯題進行反思，對于不明白的地方要及時向老師咨詢。如果說，把在座的各位同學比作汽車發動機的話，那么老師就是你們的渦輪增壓器，認真聽取老師的意見和建議能迅速提升你的效率。據我發現，在座的各位養成在考試考完后拿著試卷請老師分析提意見的習慣的有多少。
2、要學會自我激勵、自我約束、善于與老師溝通,保持高昂的斗志和實現理想的豪氣與野心。你要通過與老師的交流給自己一有效的動力，激發自己的學習熱情，幫助自己學會自律，不斷鞭策自己努力學習。
3、要成功還必須要有強烈地重細節、重過程、重積累的意識。你們要想在較短時期大幅提高成績一般是不太可能的，所以你們的目標是從各科都能提高1分入手，尖子生的競爭到后來都是細節的競爭，大家也會發現，考試考不好，絕不是因為多少題不會做，而是很多不該丟分的地方大量丟分。重視每一分，抓牢每一分，總成績就會有較大的進步。
同學們，你們跟其他人不一樣，是以考重點大學為任務的人，因此粗枝大葉絕不該是你們的習慣。
加強自己審題的訓練,增強題感的能力,避免出現審題不清、不到位、題感不強的毛病。要多進行定時定量定項訓練即針對性訓練。在考試中要認真閱讀題目,要看見、看懂每一句話,關鍵的每一處提示,可做簡單的勾畫。仔細審題時,要通過觀察、對比、分析、推理、綜合,弄清試題的考查意圖。在做好會做的題的基礎上,關鍵是處理好半會半不會的試題,盡量爭取多拿分,哪怕只寫一個方程式或公式。在近幾年的高考中,有一部分學生由于粗心大意或書寫不認真、文字表達不嚴謹,分子式書寫不規范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴密、計算結果不準確、書寫潦草、涂抹太多、不規范導致的失分不在少數。因此,在今后的訓練中,同學們要規范答題,解題步驟合理,數據分析處理得當,語言表述嚴密,邏輯性強,書寫整齊清晰,給閱卷老師形成良好的印象。
4、要教會自己悟透“學會”的三個標準,提高學習的質量和效率。
(1)尋求得滿分。
(2)熟練化。
(3)要學會思考探究總結、舉一反三。要學會對課堂上知識和方法的歸納梳理,要積極進行對例題、習題的探究,要積極精選習題,進行一題多解和多題一解,要學會常題常做、重題會做、會題做對、做對得滿分的好習慣,要使復習總結經?；⑷粘；取?/p>
6、加強自己薄弱科目學習,要加大落實數學、綜合科目的強化訓練的實效。要求要提高思想認識,強化大綜合、數學意識,要樹立“3-1=0”的思想。要加大訓練量與質的力度并注意分析。要使綜合和數學成績成為尖子生的亮點,成為自己分數的有效增長點。
最新尖子生會議主持詞（匯總22篇）篇八
同學們：
今天這個會議參加的人員都是每個班在學習方面的佼佼者，絕大部分同學學習成績居于年級前80名。今天，請大家到這里來，主要想通過這個會，讓同學們進一步明確目標，找準方向，力爭取得更加優異的成績。
我研究了近4年來我們學校高二年級學生成績排名和高考成績排名，發現高二時平均名次在年級前50的同學，高三時有超過38人仍居于年級前50，比例超過78%，高二在年級前100的同學，高三有超過72人仍居于年級前100，比例超過72%。也就是說在座的同學們將來都有70%以上的肯能性列于年級前100，從而進入重點大學行列。但不可否認的是這100個同學中仍然有20多人成績滑落，這4年中甚至一共有14人次連本科都沒考上。我想同學們都不希望自己加入后面我所提到的行列吧。
我相信，在座的絕大多數同學中，都是智力較突出，學習習慣較好，并且肯下苦功的學生。我這樣說，其實也就是向大家說明了要成為優秀學生的幾個必要條件：智力突出，學習習慣好，肯吃苦。
讓自己變得更優秀的法寶是：目標!明確的目標!都高二了，請你千萬不要回避自己打算上什么學校這個話題。要向上什么學校，你現在就要對自己提要求。比如說，想要上南京大學，那么你的成績至少要做到穩定在學校前10，甚至前5，平時考試成績至少要360以上，選修科目等級雙a。這幾個指標一個都不能少。比如說，想要上蘇州大學，那么你的成績至少要穩定在學校前70名，選修科目要達到ab，同樣這幾個指標也都不能少。你想要上什么樣的學校，就要用什么樣的標準來要求自己。
考南京大學的學生會不會經常抄襲作業，上課走神，錯題不改，回家什么作業都不做呢?如果連這些行為都做不到，那你想考南大，只不過是一個美好的夢罷了。只有那些沒有目標，或者以考上個學校就ok的學生才會一而再，再而三地放縱自己，對于自己犯的錯誤采取了抵賴，掩蓋，借口等方式蒙混過關。所以我對大家提出的要求就是：你準備報考怎樣的學校，你就要用相應的標準，甚至更高的標準來要求自己，否則，這種打算只能是幻想罷了。
接下來，我再從行為上給大家做一些指導：
1、各類作業、周練、試卷等要積極主動接收老師的檢查與輔導，高度重視自己的錯題，及時糾錯，并對錯題進行反思，對于不明白的地方要及時向老師咨詢。如果說，把在座的各位同學比作汽車發動機的話，那么老師就是你們的渦輪增壓器，認真聽取老師的意見和建議能迅速提升你的效率。據我發現，在座的各位養成在考試考完后拿著試卷請老師分析提意見的習慣的有多少。
2、要學會自我激勵、自我約束、善于與老師溝通,保持高昂的斗志和實現理想的豪氣與野心。你要通過與老師的交流給自己一有效的動力，激發自己的學習熱情，幫助自己學會自律，不斷鞭策自己努力學習。
3、要成功還必須要有強烈地重細節、重過程、重積累的意識。你們要想在較短時期大幅提高成績一般是不太可能的，所以你們的目標是從各科都能提高1分入手，尖子生的競爭到后來都是細節的競爭，大家也會發現，考試考不好，絕不是因為多少題不會做，而是很多不該丟分的地方大量丟分。重視每一分，抓牢每一分，總成績就會有較大的進步。
同學們，你們跟其他人不一樣，是以考重點大學為任務的人，因此粗枝大葉絕不該是你們的習慣。
加強自己審題的訓練,增強題感的能力,避免出現審題不清、不到位、題感不強的毛病。要多進行定時定量定項訓練即針對性訓練。在考試中要認真閱讀題目,要看見、看懂每一句話,關鍵的每一處提示,可做簡單的勾畫。仔細審題時,要通過觀察、對比、分析、推理、綜合,弄清試題的考查意圖。在做好會做的題的基礎上,關鍵是處理好半會半不會的試題,盡量爭取多拿分,哪怕只寫一個方程式或公式。在近幾年的高考中,有一部分學生由于粗心大意或書寫不認真、文字表達不嚴謹,分子式書寫不規范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴密、計算結果不準確、書寫潦草、涂抹太多、不規范導致的失分不在少數。因此,在今后的訓練中,同學們要規范答題,解題步驟合理,數據分析處理得當,語言表述嚴密,邏輯性強,書寫整齊清晰,給閱卷老師形成良好的印象。
4、要教會自己悟透“學會”的三個標準,提高學習的質量和效率。
(1)尋求得滿分。
(2)熟練化。
(3)要學會思考探究總結、舉一反三。要學會對課堂上知識和方法的歸納梳理,要積極進行對例題、習題的探究,要積極精選習題,進行一題多解和多題一解,要學會常題常做、重題會做、會題做對、做對得滿分的好習慣,要使復習總結經?；?、日?；取?/p>
6、加強自己薄弱科目學習,要加大落實數學、綜合科目的強化訓練的實效。要求要提高思想認識,強化大綜合、數學意識,要樹立“3-1=0”的思想。要加大訓練量與質的力度并注意分析。要使綜合和數學成績成為尖子生的亮點,成為自己分數的有效增長點。
大家知道優秀的群體孕育著優秀的個體，優秀的個體誕生于優秀的群體之中。
今天把大家召集起來，開一個優秀學生經驗交流會，希望大家暢所欲言，達到資源、經驗共享，共同進步、共同提高的目的。
我們這些同學是我們這一級的優秀學生，在學習、紀律、道德品質等多方面起到了模范帶頭作用，希望大家在實驗高中通過自己的刻苦勤奮、拼搏努力有一個大的進步，考上中國的名校，實現自己的夢想，最終成就自己一生的事業!!
首先大家從以下幾個方面先談一談：
1.自己近段的學習情況。
2.在學習上感到困惑的地方。
3.自己認為比較成功的方法。
4.阻礙自己進步的因素。
提幾點建議：
1.有激情、有信心、干勁，堅信自己只要努力一切就有可能.不困覺、不覺累。
2.習慣：
(2)計劃性強但留有余地(總計劃、補偏科、自習、周日的利用)。
(3)對待訓練的問題：做題目的提高分析、思考問題的能力，注重題目數量，更要注重質量，以免沖淡基礎題的學習錯題處理：對出錯多的題目要認真分析出錯的原因，摸準的受阻點，學會如何思維、如何分析;掌握解題的一般方法、常規方法，切忌只追求所謂的技巧方法。
(4)恒心、毅力問題，遇事果斷自信：張婷、蔣會明有恒心、毅力。
(5)刻苦、勤奮必不可少，明確只有勤奮才能出成績。
(6)筆記本、反思本。
(7)團結、協作、競爭：通過同學之間的相互學習，競爭促進來提高大家的素質和學習成績。
尊敬老師團結同學，在班級中要努力營造兩個和諧關系，即：和諧的師生關系和同學關系。
(8)樹立遠大志向，養良好的心理品質和學習品質。
學習水平的提高是一個量變到質變的過程，不能急于求成，不能好高務遠，應該從一點一滴學起;應該虛心學習，尊重別人，養成健康大氣的心理品質。人有多大的胸懷就能成就多大的事業。
3、紀律和生活。
(1)嚴格遵守紀律，不做違犯校規、班規的事。
(2)舍得在生活上花錢。(指的是吃飯而不是穿衣服)。
最新尖子生會議主持詞（匯總22篇）篇九
你們好!日落晨起，花開花謝。屈指一算，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入母校的懷抱已一年又半載。這一年多來，母校因你們的加入而活力四射，母校因你們的加入而成績斐然。與此同時，母校也向你們提出了更高的期望，寄予了更重的責任。你們都是八年級的優秀學生，你們在學習、紀律、道德品質等多方面都起到了模范帶頭作用。但學習之路漫漫，你們還將而且必須上下而求索。這既是學校的期望，也是你們家長的期望，更是你們自己的奮斗目標。
有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀飛了上去，蝸牛靠自己的勤奮爬了上去。你們就是我們八年級的雄鷹，你們天賦好，不需要太努力就可以成為本班甚至全年級學習上的佼佼者，但我要說，這還不夠，而且遠遠不夠。山外有山，人外有人，在這個小圈子里你也許很出眾，但放到全縣呢，甚至全省呢，所以大家還得有蝸牛的精神，堅持不懈，鍥而不舍。只有這樣，你才能在學習之路上走得更遠，才能成就你自己的人生。
相信在座的每一位心中都早已為自已構畫好了人生藍圖，可如果你不努力，那一切即使再美好也終將化為泡影。因此現在大家要做的就是勤奮學習，一點一點拉近自己與理想的距離，只要你腳踏實地，一步一個腳印地走到底，你的理想就會實現，你的人生藍圖就是你現實的人生。因此我希望每一位同學都能把握好每一個今天，把每天平凡的日子堆砌成自己偉大的人生。
有一對父子倆住在山上，每天都要趕牛車下車賣柴。老父較有經驗，坐鎮駕車，山路崎嶇，彎道眾多。兒子眼神較好，總是在拐彎時提醒道：“爹，拐彎了!”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車，到了彎道，牛怎么樣也不肯拐彎，兒子用盡了各種辦法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動也不動，到底是怎么一回事呢?兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看沒人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，拐彎了!”牛應聲而動。牛車每逢拐彎，牛便聽到：“爹，拐彎了!”，一次兩次不以為然，久而久之變成習慣。這一習慣是因男孩的習慣所致。所以有了好習慣的孩子是走遍天下都讓父母放心的孩子，而一身壞習慣的孩子會讓你一生都不能放心，不得安寧。因此涂抹亮麗的'人生需要良好的養成習慣作底色。
在座的諸位能成為全年級學習上的佼佼者，自有其優點。但我還是要向大家提出以下幾點要求：
一、思想上不能松懈，時時刻刻提醒自己要刻苦努力。因為“學如逆水行舟，不進則退”，因為“只有暫時的領先，沒有永遠的落后”。初中三年，大家已過了一半，時間稍縱即逝，大家應步步為營，時時占得先機，才能讓自己立于不敗之地。
二、要摒棄毛躁、不安的學習心態，養成認真、踏實的學習習慣。初中課程門類增多，難度加大，而且每學年都會接觸到一門全新的課程，而大家的學習時間是有限的，因此提高學習效率就尤為重要。有的同學可能難題不出錯，但簡單的題卻特別容易出錯，究其原因這是馬虎所致，現在馬虎你還有改正的機會，試問，中考高考時，也會給你改正的機會嗎?不是所有的錯誤都有改正的機會，因此大家在平時的學習中就要養成認真細心的好習慣，將錯誤減少到零，只有這樣，你才不會在關鍵時刻馬失前蹄。
三、要養成自覺學習的習慣，各科均衡發展。課前一定要預習，預習有助于你搞清楚上課的重點與難點，預習時力氣能及的你應自己解決，把那些有疑問的留下來，上課時認真聽，聽老師是如何分析解決的，以便能舉一反三，觸類旁通。課后要及時復習，常規的知識點要及時記清楚，因為那經常會用到。而且初中要特別避免偏科現象，尤其是大三門，只要有一門瘸腿，其他各門無論你覺得再好，都無法彌補這一門的不足。大家見過有豁口的碗嗎?有豁口的碗盛水量的多少是由那個豁口決定的，而你的瘸腿科目就是那個豁口，想想吧，多在自己的瘸腿科目上下點功夫，現在還來得及。
四、勤學好問。春秋時期的大教育家、大思想家孔子尚且不恥下問，更何況是在座的諸位呢?在學習上大家應有多問幾個為什么的精神，因為真理誕生于一百個問號之后，而天才也成就于一百個問號之后。
最后送給同學們一句話：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學習、學習、再學習。
最新尖子生會議主持詞（匯總22篇）篇十
同學們：
你們是初三年級的佼佼者，二中將因你而驕傲，今天你播下汗水，明年一定收獲成功。今天我們在這里召開座談會的主要目的：一是增強自信心，二是克服驕傲自滿情緒和為難情緒，三是探討、借鑒行之有效的學習方法以提高學習效率。畢業班現狀：
我校今年共有14個畢業班，780余人。本年級有一支較為優秀的教師隊伍和班主任隊伍，在全體師生的共同努力下，保證了教學秩序的基本穩定，教學成績穩中有升。2010年中考成績：在尖子生競賽中我校有70人被錄取，中考指標為130人，均為全市最高。
對同學們的要求：
要學會自我激勵、自我約束、保持高昂的斗志和實現理想的豪氣與雄心，堅信我能行。人生能有幾回搏，我們都應有強烈的拼搏意識，根據自己的實際情況確立目標。我是班級第一名，就要爭年級第一名，就要爭全市第一名。同樣，第二名就要爭取成為第一名。全體同學在你追我趕的環境中，互幫互助互學，請同學們堅信：我就是2011年的中考狀元。我們初一年級打下基礎，初二年級積蓄力量，初三年級就要一鳴驚人、一飛沖天。可是，還有少數同學因一次小測不理想，就會妄自菲薄，自我否定，提醒這些同學，訓練自己的耐挫心理。常用孟子的話激勵自己：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。把磨難作為上天對自己的考驗，欲挫欲強，永不言敗，永不放棄，要有舍我其誰的霸氣。
要學會與班主任老師的積極溝通，從中尋求力量的源泉、上進的動力。激發自己的學習熱情。在老師的幫助下正確認識自己，激勵自己超越自我；培養自己的創造能力；幫助自己夯實基礎，開拓視野；有針對性地加強對自己的學法修正，克服不足，提高學習效率。
有的同學取得了一點成績，有了一點的進步，固然可喜，但就會飄飄然，忘乎所以，殊不知成績只能代表過去，不要忘記驕傲就會落后。要培養自己積極向上的拼搏意識和敢于追求卓越的信念。要學會坐得住冷板凳，要學會經得住寂寞。牢記“時間+汗水等于成功”的真諦。
還有少數同學，心理素質欠佳，一點雞毛蒜皮的小事，都會讓他幾天不開心，有時老師的無意一個動作、眼神，也會惴惴不安，有時為自己的發型、衣服耿耿于懷?？偠灾痪湓挘阂恍o關的小事過多的牽涉了他的精力。希望同學們學會自我調節，始終保持旺盛的精力，把全部的心思用在學習上。
高手過招，勝在心態。良好的心態是超常發揮的關鍵。我們要相信自己，相信自己的實力，相信自己能夠通過考試實現自己心中的理想，對考試中出現的難題要敢于挑戰，敢于爭取成功。
1.良師益友，這里的合作指良師益友之間的相互幫助，相互借鑒、相互鼓勵，取長補短、共同受益，就是注意合作學習。善于與老師溝通，各類作業、試卷等要積極主動接收老師的檢查與輔導，高度重視自己的錯題，增強有效性。老師們會認真批改同學們的試卷和作業，對存在的問題一一分析，如果你不交，那么你就會喪失老師針對你的講評。對于錯題，要做好整理統計，從而對這些錯誤加深印象，減少再次出現錯誤的概率。所以，每次考試后、練習后都要把試卷作業及時上交，讓老師幫助你解決一些問題，這也是迅速提高成績的一個有效途徑。思想、生活中出現的問題，也要找老師幫忙，因為老師的生活閱歷、工作經驗遠比我們豐富，他們會盡心竭力的出謀劃策。有的同學喜歡自主學習、不與老師同步、不愿交作業，不愿意購買學校的統一資料，這些做法都存在問題。老師們有豐富的教學經驗，尤其應對中考的經驗，他們就是引路人。中考對我們是一個陌生的領域，如前有引路人，我們就不會繞彎路，而是輕車熟路。所以同學們要在與老師同步的基礎上再自主學習。
2、要成功還必須重細節、重過程、重積累。
要想在較短時期大幅提高成績一般是不太可能的，但是只要各科都能從多提高1分入手，總成績就會有較大的進步，所以要解決如何多拿一分，多做對一題的問題；要解決會而不對，對而不全的問題；解決答題不規范，不會用學科語言答題；不重視步驟，做題不嚴密的毛??；糾正審題不清的不良習慣，養成良好的讀題、審題習慣；尋求得滿分。凡做題目，首先要達到得滿分的程度，對題目的每個步驟都要想得清、寫得出、講得明；關鍵步驟一步都不可以少；做題的格式，甚至字母漢字都不能出錯；提高書寫質量和規范等（各班各科還要召開考試做題規范化專題會）；加強記憶，保證記憶題目的得分（記憶的遞增規律）。因此，在今后的訓練中，同學們要規范答題，解題步驟合理，數據分析處理得當，語言表述嚴密，邏輯性強，書寫整齊清晰，給閱卷老師形成良好的印象。
3、加強自己薄弱科目學習。
中考是六大科、八小科綜合實力的較量（包括體育）。一科扔，科科扔；科科精，才會贏。存在薄弱環節的同學，不要氣餒，因為你們有新的、更大的成績增長點，你們更是未來希望之星。關鍵看你有無恒心和毅力。提醒體育鍛煉不僅影響中考成績，更是你一生最寶貴的財富。
對全體老師的要求：初中畢業班是初中階段的關鍵時刻，其教學質量在初中階段中占有特殊的地位，是學校整體教學水平的集中體現，學校非常重視初中畢業班的工作，今天召開初中畢業班工作會，旨在統一思想，統一步調，明確目標，確定措施，增添信心。
畢業班工作要取得突破，依賴于一個團結奮斗、忘我工作、樂于奉獻的畢業班工作群體。學校安排的初三教師是經過認真挑選的，教師都是教學能力強、負有責任心、多年從事過初三畢業班教學的有經驗的教師，這既是學校對大家的信任，也有學生、家長對大家的期待，我們應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為提高教學質量再作貢獻。
年級組團結全體教師，調動一切積極因素，發揮集體效應，以教研組為核心、在教研處、教務處的指導下實施學科負責制，制定教學計劃，加強學科研究，研究中考說明，捕捉中考信息；以班主任為核心、在政務處的領導下實施班主任負責制，班主任職責協調任課教師，加強學生管理。加強與家長交流與溝通，取得家長的支持（家訪、家長會、請家長到校等方式）；學校領導和其它處室隨時對我們的工作進行指導督促。
加強尖子生培養工作。班主任、任課教師必須做到心中有數（各班正在統計報表），尤其對存有薄弱學科的學生必須加強督促和輔導，堅持采取“人盯人”培養方法。
同學們，只要我們全體師生共同努力，2010-2011學年注定是不平凡的一年，對學校而言，黃驊二中將因你而驕傲；對你個人而言，必將留下一生中最值得回憶的精彩人生片段。同學們“成功其實離我們越來越近了，如果我們能夠再多一點點堅持，那么我們就一定會嘗到更大更甜的勝利果實”。
最新尖子生會議主持詞（匯總22篇）篇十一
親愛的同學們：
你們好!日落晨起，花開花謝。屈指一算，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入母校的懷抱已一年又半載。這一年多來，母校因你們的加入而活力四射，母校因你們的加入而成績斐然。與此同時，母校也向你們提出了更高的期望，寄予了更重的責任。你們都是八年級的優秀學生，你們在學習、紀律、道德品質等多方面都起到了模范帶頭作用。但學習之路漫漫，你們還將而且必須上下而求索。這既是學校的期望，也是你們家長的期望，更是你們自己的奮斗目標。
有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀飛了上去，蝸?？孔约旱那趭^爬了上去。你們就是我們八年級的雄鷹，你們天賦好，不需要太努力就可以成為本班甚至全年級學習上的佼佼者，但我要說，這還不夠，而且遠遠不夠。山外有山，人外有人，在這個小圈子里你也許很出眾，但放到全縣呢，甚至全省呢，所以大家還得有蝸牛的精神，堅持不懈，鍥而不舍。只有這樣，你才能在學習之路上走得更遠，才能成就你自己的人生。
相信在座的每一位心中都早已為自已構畫好了人生藍圖，可如果你不努力，那一切即使再美好也終將化為泡影。因此現在大家要做的就是勤奮學習，一點一點拉近自己與理想的距離，只要你腳踏實地，一步一個腳印地走到底，你的理想就會實現，你的人生藍圖就是你現實的人生。因此我希望每一位同學都能把握好每一個今天，把每天平凡的日子堆砌成自己偉大的人生。
有一對父子倆住在山上，每天都要趕牛車下車賣柴。老父較有經驗，坐鎮駕車，山路崎嶇，彎道眾多。兒子眼神較好，總是在拐彎時提醒道：“爹，拐彎了!”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車，到了彎道，牛怎么樣也不肯拐彎，兒子用盡了各種辦法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動也不動，到底是怎么一回事呢?兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看沒人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，拐彎了!”牛應聲而動。牛車每逢拐彎，牛便聽到：“爹，拐彎了!”，一次兩次不以為然，久而久之變成習慣。這一習慣是因男孩的習慣所致。所以有了好習慣的孩子是走遍天下都讓父母放心的孩子，而一身壞習慣的孩子會讓你一生都不能放心，不得安寧。因此涂抹亮麗的人生需要良好的養成習慣作底色。
在座的諸位能成為全年級學習上的佼佼者，自有其優點。但我還是要向大家提出以下幾點要求：
一、思想上不能松懈，時時刻刻提醒自己要刻苦努力。因為“學如逆水行舟，不進則退”，因為“只有暫時的領先，沒有永遠的落后”。初中三年，大家已過了一半，時間稍縱即逝，大家應步步為營，時時占得先機，才能讓自己立于不敗之地。
二、要摒棄毛躁、不安的學習心態，養成認真、踏實的學習習慣。初中課程門類增多，難度加大，而且每學年都會接觸到一門全新的課程，而大家的學習時間是有限的，因此提高學習效率就尤為重要。有的同學可能難題不出錯，但簡單的題卻特別容易出錯，究其原因這是馬虎所致，現在馬虎你還有改正的機會，試問，中考高考時，也會給你改正的機會嗎?不是所有的錯誤都有改正的機會，因此大家在平時的學習中就要養成認真細心的好習慣，將錯誤減少到零，只有這樣，你才不會在關鍵時刻馬失前蹄。
三、要養成自覺學習的習慣，各科均衡發展。課前一定要預習，預習有助于你搞清楚上課的重點與難點，預習時力氣能及的你應自己解決，把那些有疑問的留下來，上課時認真聽，聽老師是如何分析解決的，以便能舉一反三，觸類旁通。課后要及時復習，常規的知識點要及時記清楚，因為那經常會用到。而且初中要特別避免偏科現象，尤其是大三門，只要有一門瘸腿，其他各門無論你覺得再好，都無法彌補這一門的不足。大家見過有豁口的碗嗎?有豁口的碗盛水量的多少是由那個豁口決定的，而你的瘸腿科目就是那個豁口，想想吧，多在自己的瘸腿科目上下點功夫，現在還來得及。
四、勤學好問。春秋時期的大教育家、大思想家孔子尚且不恥下問，更何況是在座的諸位呢?在學習上大家應有多問幾個為什么的精神，因為真理誕生于一百個問號之后，而天才也成就于一百個問號之后。
最后送給同學們一句話：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學習、學習、再學習。
最新尖子生會議主持詞（匯總22篇）篇十二
今天的會可以叫做英雄大會，參加會議的人員都是每個班在學習方面的佼佼者，你們之所以能夠在考試中笑傲群雄，就是因為在座的絕大多數同學中，都是智力較突出，學習習慣較好，并且肯下苦功的學生。剛才房主任的介紹有點夸大其辭了，我離專家的水平還差得很遠，只是虛長幾歲，教的年數多了點。我1991年參加工作，教高三18個年頭，去年帶實驗班，81人中考上80個一本，平均597分，去年所教學生中有三人被北大錄取，僅此而已。
經驗談不上，下面說說我的一些不成熟的想法和做法,希望對同學們能有所幫助，就算拋磚引玉吧。我今天的發言分為兩塊，第一部分是我作為一個語文教師對尖子生的期許和要求，第二部分是我作為一個班主任對尖子生的期許和要求。
首先，作為一個語文教師我談談怎樣才能讓很多同學都頭疼的語文成為尖子生的優勢學科。我圍繞下面四個關鍵詞展開：目標、分解、措施、落實。
第一、目標。我把語文成績分成以下幾等；100分、110分、115分、120分；它們分別對應二本、一本、名校（211、985）、北大清華（c9）；你們想考多少呢？大聲點，我沒有聽見。好！有志氣，我們的目標是120分。那么，能不能實現呢？有多少人實現呢？去年我教的兩個實驗班平均116.67分，有52人在120分以上，有5人在130以上。（134、132、130、130、130）。
第二、分解。我們把目標分解一下，分成六塊：
第一塊，論述類文本閱讀9分；失3分；
第二塊，古文閱讀默寫6+19=25分，可失3分；
第三塊，詩歌鑒賞，11分，可失3分；
第四塊，大閱讀，25分，可失5分，
第五塊，語言運用，9+11=20分，可失6分；
第六塊，作文，60分，可失10分。
總共失分：3+3+3+5+6+10=30分；你還能得到120分。
第三、措施。
所采取的措施有三個關鍵詞：供料、積累、建模。供料就是老師和你個人要準備一些東西，比如背誦篇目、成語560例、名句仿寫100句等；積累就是備料，建模就是設計圖紙。我們逐題分析一下：
第三塊，詩歌鑒賞，11分，可失3分；今年平均7。8分，只要記住不同題目的不同答法即可得高分，建模即可，每題三個要點，最后回到主旨上去。比如煉字題、手法題、畫面題等。
第四塊，大閱讀，25分，可失5分；一般選實用文體，去年全年級平均18分，對尖子生而言得到20分要求不高，建答題模式是關鍵。
第五塊，語言運用，9+11=20分，可失6分；語言運用包括成語、語病、銜接、仿寫和16題五個部分。成語一般不失分，400左右成語的考查量，銜接一般不失分，抓標志——分小組——出答案；仿寫無外乎仿句式、仿修辭、仿意蘊，一般拿不全，5分正常；16題包括句式變換、語句擴縮、圖文轉換、事件評述等，一般4分左右，即使你語病題做錯你也至多失掉6分。
第六塊，作文，60分，可失10分。作文全省平均45分，我們學校的平均分高于這個數，尖子生的作文平均50分不是難事，我們會重點復習作文，怎么立意、怎么開頭、怎么分解論點拉開框架、怎么打造主體段略、怎么結尾——五個環節下來你不想上50分都難。
第四、落實。老師要做的是幫你建模、為你提供材料；你要做的是積累，積累經驗、積累教訓、積累實詞虛詞句式、積累成語、積累名句名篇、積累寫作素材。
其次，作為一個班主任老師，我認為作為尖子生要做到三點：立一等品格，求一等學識，進一流高校。
首先說說“立一等品格”。
尖子生的優秀不是光體現在成績上，更應體現在品質上，俗話說要想成才先成人。如果一個人品質不好，能力越大其危害也越大，所以，在座的各位對自己要有更高的標準，力求立一等品格?，F在，極個別學生受社會上一些不良風氣的影響，人生觀錯誤，價值觀模糊，是非觀缺失。不懂得感恩，對集體、對學校、對同學、對他人漠不關心；一切以自我為中心，對公益勞動、社會活動十分冷漠；個別學生因成績好而目空一切，對父母、對老師、對同學極不尊重，動不動就與學校談條件，談待遇。這是極其錯誤的，也是令人鄙視的。這樣的尖子生不要也罷。據我了解，在座的同學絕沒有在品質上有瑕疵的，這就希望大家保持內心的純潔、善良和熱情，在品質上做大家的表率，做一個因品質而受人尊重的人，而不僅僅是一個因成績被大家羨慕的人。
其次我說說“求一流學識”。
尖子生的優秀表現最直接的就是考試成績，怎樣才能提高自己的成績，讓自己立于不敗之地呢？我個人認為應做好以下幾點：糾錯、自律、規范、補差。
1、糾錯。各類作業、周練、試卷等要積極主動接收老師的檢查與輔導，高度重視自己的錯題，及時反芻，增強有效性。各種類型的考試就是暴露并總結自己錯誤的最好機會，所以要以良好的心態對待考試，避免對考試出現厭煩心理。對于錯題，要做好整理統計，定期進行反思，從而對這些錯誤加深印象，減少再次出現錯誤的概率。
2、自律。要學會自我激勵、自我約束，保持高昂的斗志和實現理想的豪氣與野心。人生能有幾回搏，此時不搏待何時？我們都要有強烈的拼搏意識，激發自己的學習熱情，幫助自己學會自律，不斷鞭策自己努力學習。要培養自己的嚴于律己的習慣，培養自己的積極向上的拼搏意識和敢于追求卓越的信念。要學會坐得住冷板凳，要學會經得住寂寞。
3、規范。要成功還必須要有強烈的規范答題的意識。不怕你某個題不會做，就怕你每個題都失點分。在近幾年的高考中，有一部分學生由于粗心大意或書寫不認真、文字表達不嚴謹，分子式書寫不規范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴密、計算結果不準確、書寫潦草、涂抹太多、不規范導致的失分不在少數。因此，在平時的訓練中，同學們要規范答題，解題步驟合理，數據分析處理得當，語言表述嚴密，邏輯性強，書寫整齊清晰，以期給閱卷老師留下良好的印象。
4、補差。根據木桶原理，決定一只木桶容量的不是最長的那塊木板，同理，決定你成績高度的不是你最強的那一科，一定要下一個惡狠狠的決心，加強自己薄弱科目學習，要樹立“6-1=0”“3-1=0”的思想。要加大訓練量與質的力度并注意分析。要使弱科成為自己分數的有效增長點。
最后，我談談“進一流高?！薄?/p>
在座的各位都是精英，都有遠大的理想。進最好的大學，學最好的專業，才能干出一等的事業。我們一定要樹立信心，下定決心，持之以恒，去實現自己的夢想。徐錚主演的電影《嘻游記》里有角色叫唐三句，他有一句話很經典：“成功的要素有四個，分別是四個字母——itta”i就是idea,第一個t是team,第二個t是timing,a是action。整體的意思就是：一個人要想成功首先要有一個好的想法、好的打算、明晰的目標，其次要有一個好的團隊，當然也需要好的機遇，最重要的還是行動！我們都有上名校的想法吧？有木有？好！這樣我們就有了第一個條件；我們有一流的管理團隊、一流的教師隊伍、一流的同學，我們是不是具備了第二個條件？是不是？大點聲！北大清華年年在河南擴招，（100多人到302人到370人）學校對尖子生的培養一年比一年重視，（不惜代價打造名牌）招生政策年年向河南傾斜，（我們是農村中學，又屬于中西部欠發達地區）我們是不是有了好的機遇？是不是？大點聲！那么，我們還等什么？只要我們下定決心，勇于行動，堅持行動，成功一定屬于我們。
我今天的發言完了，有很多不當之處，歡迎切磋，歡迎批評，謝謝大家。
最新尖子生會議主持詞（匯總22篇）篇十三
同學們：
在離高考還不到300天的日子里，我們師生聚集在此，推心置腹，共同探討教育教學大計，為我們的高考沖刺指明前進方向，掃清沖刺障礙，竭盡全力，奮力拼搏，用我們的青春取得20xx年高考的偉大勝利。
同學們，人生關鍵處僅僅幾步而已，而你們現在進入了最最關鍵的階段，必須全身心全方位地努力了！那么，你該如何努力呢？我代表級部、代表老師們給大家提出如下建議：
1、目標明確，志向高遠，信念堅定。
目標是走向成功的基石。有了明確的目標，就有了努力的方向。目標雖然存在于未來，但是它像天上的星辰一樣引導我們在高三之海努力航行。它像冬天的火一樣點燃我們前進的激情，讓高三的奮斗充滿希望，鼓舞我們走過冬天，迎接那明媚的春天。我們的目標就是各個層次的大學。我們心中的大學必須像火炬一樣燃燒在心中，激勵我們朝著這個方向全力行走。信念是一種非常奇妙的東西，當你從骨子里認定你是清華的水平，在自己的行動上就會處處表現出準清華的素質。同學們，要堅定這樣一個信念：求學這條路是我們通向成功的捷徑，好大學就意味著好師資，好條件，好環境，好人脈，好思維，好前途，我們要通過自己的努力改變自己和家人的命運，這就是我們人生最大的成功。我們現在應該明白自己今天的努力是為了什么了，我們也應該堅定信念來爭取考上一流的大學。
但是，我們應該清醒地意識到：明確的目標，只是邁向成功的第一步；要想成功，你必須精心制定可行的計劃，立即付諸行動，“咬牙切齒“，下定決心，充滿信心，完善細節，奮力拼搏，不懼任何風雨。有了明確的目標，將遠大的目標轉化為每一天踏踏實實的實踐，你會發現自己正一步步地走向成功。可是，我們也發現部分同學缺乏理想的支撐，目標不明，被動學習，沒有一股為了理想不惜一切去戰斗的英雄豪氣，影響了學習效果，這很值得我們警惕。上一個階段，我們很多班級都讓同學們樹立了明確的大學目標，規劃了人生理想。只要同學們把理想當做人生的太陽，它必會賜予我們生命的力量，引導我們努力前行。
2、專心致志，全力以赴，奮力拼搏。
真正有了堅定的信念，就會迸發生命的正能量，就會在學習中積極主動學習，惜時如金，勤奮刻苦，專心致志，全力以赴，激情滿懷，追求完美，把簡單的事做到極致，這是學習高效的必要條件。只有專心致志，心無旁騖，一心向學，氣定神閑，忘我備戰，才能深入到所學的知識體系中去梳理、記憶、思考、訓練，才能把我們的大腦興奮灶調節成高效學習的狀態，才能使我們純凈心靈，消除一些不良情緒。
人生難得幾回搏，此時不搏何時搏。最美的高三青春，就是為了我們的目標奮力拼搏。在拼搏過程中，永遠不要說你已經盡力了，你必須全力以赴。電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺詞：“永遠不要說你已經盡力了，失敗者總是抱怨自己已經盡力了，只有勝利者才能贏得選美皇后的芳心！”我個人覺得，當你還有力氣說出“我已經盡力了”的時候，你根本就沒有盡到力。竭盡全力，永不放棄，拼到明年六月，做到無怨無悔，你的高三青春就是美麗的。我們照樣為你喝彩。
3、及時交流，化解困擾，身心健康。
一個人有兩種能量：身體上的能量、心理和精神上的`能量。后一種能量尤其重要。你的能量水平過低時，你的身體和心理的力量就無法正常發揮，就會影響你的學習和生活質量。因此，我們必須適時地補充能量，使身心處于良性循環狀態。我們前邊談過的理想、目標、信念、激情飛揚、竭盡全力是正能量，我們必須補充。但還有其他方面需要我們注意。
規律作息，積極鍛煉。現在學校制定的作息時間表是科學的，我們按它去做就符合規律，該就寢就就寢，該起床就起床，該學習就學習，該吃飯就吃飯，該鍛煉就鍛煉。在正確的時間做正確的事，是具有人生智慧的表現。希望同學們不能不要身體死拼時間，要科學合理地利用時間學習；不要一整天趴在桌上學習不喘息，課間討論是極好的智力休息；不要一點活動也不參加，做值日、跑課間操、課間小活動就是極好的鍛煉機會。文武之道，一張一弛，能量充足，何愁拼搏！
注重交流，化解困擾。我們在拼搏的路途中，肯定會有疲憊，會有這樣那樣的煩惱。累了，可以換個方式休息；煩了，可以找老師交流。在學校里，最能幫助你的是老師。你應該把老師當做你的朋友，有什么心事都可以向老師傾訴。其實老師是愿意把你們當做朋友的。比如，你老是覺得不適應老師，老是抱怨，那你的學習效果肯定很差，成功就離你越來越遠。比如拿著作業和老師交流，每次考試后、練習后都要把試卷作業及時上交，讓老師看看，幫助你解決一些問題，這是迅速提高成績的一個有效途徑。比如，你學習上出了問題，你家庭上有什么問題，你個人情感上出了問題，你在考試中老師是患得患失渴望考試又畏懼考試影響答題的問題等等，都應找老師交流，千萬別憋在心里壓垮自己。當你及時和老師交流的時候，你的思想、心理上的困擾就會被一一化解，你的不良情緒就會發泄出來，你的思想包袱就會卸下來，你的心理能量就會回到正常水平，甚至在老師的開導下，你的學法、習慣、動力、心理等能夠得到一些改變，會注入更強大的正能量。
加強自主，自我調整，自我激勵。無論老師怎樣要求你幫助你，你沒有自主性，也不會成功。自主性之一是以自我復習為主，但要以感恩之心服從之意堅決配合老師的指導，不能脫離老師的復習視線；自主性之二是不回避問題，遇到問題能自我反思自我調節，不斷給自己補充正能量。無論課業順利還是不順利，都要保持一顆平常心，千萬不能急躁。若學習中遇到了挫折，心情變得非常急躁時，就暫時停止學習，一個人靜靜地思索或者找老師傾訴，進行心態的調整，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗，絕不打亂仗”。要學會坐得住冷板凳，要學會經得住寂寞。但無論遇到什么困擾，都不能不學習，一定要咬牙完成當天的學習任務，追求高效每一天，不把時間浪費在焦慮上。只要進步一點，就要積累一點信心，促使信心值不斷上升，逐漸形成堅強的不可動搖的信心，就算沒有明顯進步，也不能氣餒，要自我安慰：我努力去想去做了，盡了自己最大的努力，我無怨無悔。利用喊班訓、記日記、寫座右銘、找挑戰對手等方式，激勵自己，調整自己，追求卓越，做最好的自我，千萬別在好的鍛煉形式面前迷失自己。
最新尖子生會議主持詞（匯總22篇）篇十四
一、樹立遠大理想，明確奮斗目標（態度決定高度）。
開會的目的：作為前300的學生，我們在確立自己的奮斗目標時，就不能僅僅是考上大學，甚至不能僅僅是考上一般的重點大學，而應該從現在開始就把目光瞄準全國一流名牌大學，如北大、清華、人大、中科大、復旦、南京大學、浙江大學等等。我這樣說，絲毫沒有再給大家加壓的意思，而是想告訴我們的同學，一流大學需要你們，社會需要你們，而你們也有這個基礎，有這種能力，有這種可能去成為建設我們社會的真正的精英，我們有什么理由去放棄這種可能呢？我曾經讀過一個著名的語文教育家李鎮西的教育專著《愛心與教育》，里面就專門談到如何培養優秀學生，我至今記憶猶新的一點就是，他特別鼓勵這種學生利用課余時間閱讀名人傳記，要這些學生走進名人的內心，感受名人的魅力，學習名人以天下為己任的胸懷，目的就是鼓勵這些學生從小就樹立成就偉業的人生理想。我也希望我們的同學，能在學習之余，讀一些名人偉人傳記，去感受一下名人之所以成為名人，偉人之所以成為偉人的原因。讀名人傳記，還有一個作用就是，能讓我們從他們的身上學習到那種在艱難困苦、艱苦卓絕甚至痛苦不堪的環境中如何忍受巨痛、苦苦煎熬直到后來成就大業的偉大精神，讓我們在今后的人生道路上，面對困難、挫折、委屈、逆境時，能夠拿得起，放得下，不以物喜，不以己悲，進退自如，笑傲江湖。只有這樣，我們才能成為一個真正的優秀人才。
1、樹立信心：信自己、信老師、信學校。
2、明確目標：名校或比自己成績對應高一個檔次的高校。
二、萬丈高樓平地起，注重過程的完美。
1、打基礎，重實踐。
※切忌急功近利，提前學習下一學年知識。
※平時以基礎題訓練為主，適度、穩步提升。
※學法優先，養成快速反應習慣。
※注意讀清題目，提高閱讀速度。
※注意書寫格式、解題規范、工整整潔。
※把難題解剖，提高分析能力。
2、聽課技巧。
老師講基礎—切忌厭煩不安—思考老師為什么要這樣講課—綜觀整個章節的思路—創新。
3、平衡發展，保強攻弱。
我們在高一下期就開始文理分科，用意是十分明確的，就是把我們的目標瞄準高考。因此，我們在課時安排上面也有所傾斜和側重，我們同學在學習時也應該有所側重。但我今天在這里并不想在這方面談得太多，相反，我希望我們精英班的同學能夠在有所偏重的情況下，要更注重全面發展。對于一個想要進入一流名牌大學學習的中學生，愛好必須廣泛，知識必須廣博，分科以后只把眼光對準所學學科的學生是不可能考上名牌大學的。理科學生學習文科，有助于擴大理科生的知識面，文科學生學習理科，有助于訓練文科生的思維。培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。”任何一門學科都有助于彌補我們其他學科學習上的缺陷?？v然是我們所學的學科，也不能只把眼光對準課本和教輔資料，在該學科有關領域內要盡情得拓展，去吮吸里面的知識的營養，來完善自己的知識體系。當我們的鉆研到達一定深度的時候，回過頭來一看，課本上的知識就顯得那么容易掌握了。
另外，現在我們雖然進入了前300名，但只能說明我們的總分優勢比較強；可以這樣說，我們幾乎每個同學都有相對的弱科，有的還不止一科，有的某些學科相對還很弱。面對相對的弱科，我們首先要正確地面對，決不回避，決不能對該學科失去信心；相反，愈是弱的學科，我們愈是要發誓把它搞好，因為想要進入名牌大學，高考中只要出現了任何一門弱科，希望都是十分渺茫的。我記得我讀高中的時候，我讀的是文科，當時我就有一個很明顯的弱科——政治，我怎么也提不起對政治學科的興趣，但我十分清楚地知道，如果我僅憑借興趣而放棄了政治學科的學習的話，我將用高考學科中的哪一個學科來彌補？于是我發誓，我一定要把政治學科的成績提高，而且要把這個學科學得最好！面對政治，我現在都只能說我是苦過來的，因為到今天，我都談不出自己對政治究竟有多少興趣，但經過苦學，在高考中我真的實現了自己的諾言，在所有學科里，我的政治考得最好。我講自己這個故事，并不是說我有多不得了，而是想要告訴我們在座的同學，面對弱科，決不放棄，勇敢面對，想盡千方百計，使出渾身解數，堅決把弱科搞好。
4、制訂自己的學習計劃，對待每一次考試的分數，注重考試策略、技巧和試后分析。
※不要滿足于現狀。
5、課后復習。
※系統復習。一般老師的講課、復習都比較有系統性。
※反復復習。針對自己的實際情況、薄弱環節不斷反復復習，自己的復習與老師的復習雙管齊下，同時進行，可不同進度。
※幫助同學解決問題。把自己變成老師，在指導同學時要組織好語言、解題技巧、解題思路等，等于加深了自己的復習，甚至會突然出現靈感發現更好的解題思路和方法。
6、博覽群書，拓寬知識面。
三、養成好習慣。
1、遵規守紀，養成良好的生活學習習慣。
※嚴格守紀，做好榜樣。
※心平氣和，磨練意志。
※惜時勤學，充實自我。
2、客觀看待、評價自己的學業成績。
3、注意飲食衛生，按時作息，加強鍛煉。
4、排除一切干擾（同學、家庭的干擾，早戀等），有心事要速找老師幫忙解決。
胸懷天下的志向腳踏實地的努力悲天憫人的情懷堅忍不拔的意志。
有三種情感，單純而強烈，支配著我的一生：對愛情的`渴望，對知識的追求，以及對人類苦難難以承受的同情。
最新尖子生會議主持詞（匯總22篇）篇十五
各位同學：
你們好!你們是初三年級的佼佼者，是我們2020年中考的希望。今年的中考有幾個a+，全靠在座的你們每一個同學。今天是6月1日，距離中考還有45天，中考復習也進入最關鍵的階段，你們必須全方位努力，全力以赴，備戰中考！中考對每一個初三的學生來說都極為重要，決定著你們將來接受什么樣的教育。相信在座的每一位心中都早已為自已構畫好了人生藍圖，但一百個愿望，一千個計劃，一萬個決心，不如一個行動！只要你腳踏實地，勤奮學習，一步一個腳印地走到底，你的理想就會實現，你的人生藍圖就會變成現實。今天我們在這里召開座談會的主要目的：明確目標，增強信心，全力以赴，拼搏45天，做一個名符其實的尖子生。
首先要有遠大的目標，自己心目中的學校是哪一所？是什么樣的班級？就拿天中來說，一般分為三個層次，特優班，全縣前200名。2層值班，全縣前800名。3層次班，800~1300名。我想我們在座的每一位同學的目標不僅僅是考上天中，分到第3層是吧，應該是第2層次，甚至是第1層次，所以一定要確定目標。有了目標，我們就有了方向，我們就會有學習的動力。這就是我們經常說的樹立一個信念，再堅持不懈的去追尋它，你就會成功。
二是如何實現自己的目標：
1第四改正審題不清，提議理解不準確的錯誤，第五留意粗心大意出錯的地方，第六加強背誦和記憶，保證記憶題的得分。第七訓練答題的速度學會正確運用時間，第八提高書寫質量，第9注意答題步驟的清晰性和周密性。第十嚴格遵守題目的要求，做到以上幾點多了一分多對一題就不是難事。
第二，重復做題的意義要理解，要善于記錄，才能得到高分。一部分學生認為，重復做題沒有意義，這其實并不全面，有些題目對自己薄弱環節有針對性，有些題目涉及的知識點非常的關鍵，這類題目就有必要多次重復去做，另外上課時記錄老師的啟迪，做題時記錄實戰的心得，學會整理筆記，整理錯題筆記本，把錯的題或不太懂的題目進行整理，下次可能就不會出錯。同時還要有挑戰難題的信心，做題時遇到難題，可能所需的時間就要多一些，哪怕做不出來，也要進行一些思考。西安的5大名校數學成績為什么非常的突出？原因就在于他們第二學期基本上全都在專題復習后面的重點題，也就是我們常說的幾道壓軸題。只有你經常接觸難題，敢于挑戰難題。，在考試，你才可能把難題做出來或者說得到，應該得分。還有就是對于會做的題目，不能錯，解題要想的快，要算得準，要寫得清。
第三是及時鞏固。經常老師在講解的時候說這兩句話。你看我們講過的題又錯了，又不會做。但老師一講解會議提示，你就會了，這是為什么呢？這實際上與我們人的遺忘規律有關系。去研究發現：20分鐘，遺忘42%，一小時后遺忘56%，8小時后遺忘64%，一天遺忘66%，兩天遺忘。72%，6天遺忘75%，一個月遺忘79%。你會發現遺忘的速度是先快后慢，通過分析顯而易見復習的最佳時間事跡材料后的，1~24小時，最晚不超過兩天，在這個區段內稍加復習即可恢復記憶。可達到事半功倍的效果。同時，睡前和醒后，是大腦記憶的黃金時段，我們要好好利用。
1.要有精神，有士氣，有朝氣，有活力，朝氣蓬勃拼搏每一天；
2.要增強自信心，學會自我激勵、自我約束、保持高昂的斗志和實現理想的豪氣與雄心，堅信我能行。
3.要有高分意識、滿分意識，有強烈的競爭意識；我是班級第一名，就要爭。
2取年級第一名，就要爭取全區第一名。同樣，第二名就要爭取成為第一名。全體同學在你追我趕的環境中，互幫互助互學，請同學們堅信：我就是2014年的中考狀元。
5.要有全局意識，帶動意識，做全班學習的領頭羊、火車頭。
6.思想上不松懈，時時刻刻提醒自己要刻苦努力。因為“學如逆水行舟，不進則退”，因為“只有暫時的領先，沒有永遠的落后”。因為時間稍縱即逝，所以從今天開始，從現在開始，時時占得先機，才能讓自己立于不敗之地。
7.要摒棄毛躁、不安的學習心態，養成認真、踏實的學習習慣。有的同學可能難題不出錯，但簡單的題卻特別容易出錯，究其原因這是馬虎所致，現在馬虎你還有改正的機會，試問，中考時，也會給你改正的機會嗎？不是所有的錯誤都有改正的機會，因此大家在學習中要養成認真細心的好習慣，將錯誤減少到零，只有這樣，你才不會在關鍵時刻馬失前蹄。
8.勤學好問?？鬃咏虒覀冋f要不恥下問，在學習上大家應有多問幾個為什么的精神，尖子生的問題就是解決難題，所以你要提高效率，就要天天問老師，遇到不會不懂的題就要問老師，一直堅持到7月17日。
最后送給同學們一句話：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學習、學習、再學習。
祝愿在座的同學們，在今后的學習中，天天有進步，向年級前5沖刺，向全縣前200沖刺!
最新尖子生會議主持詞（匯總22篇）篇十六
同學們：
中午好！
今天把大家召集在這里，目的就一個：沖刺小考，決勝7月！在座的20多名同學都是各班的佼佼者，也是我們達洞小學的希望。因此，在這極其關鍵的時刻，我們要集中精力，決勝我們人生中第一次大考試。小考對我們來說極為重要，決定著我們將來接受什么樣的教育，決定著我們能否適應初中的學習。每個人可能都有自己的愿望，但是，我要說的是：一百個愿望，一千個計劃，一萬個決心，都不如一個行動！
小學六年，兩千多個日日夜夜，凝結了同學們太多的辛勤汗水，傾注了老師無數的諄諄教誨，飽含著父母無盡的殷切期望。六年鑄一劍，小考在即，汗水與淚水浸透的小學生活僅有不到60天就即將結束，在考驗實力、考驗意志的最后沖刺階段，我們愿與大家一起，奮力拼搏。
下面我講三方面的意思：
第一，看清現狀，找準位置。我宣讀一下我們上學期期末考試全鎮年級前60名有份的同學，好讓大家清楚地了解現狀，并且可以橫向、豎向地做個比對，知己知彼，方能百戰百勝嘛。聽了這個成績，我們可以發現很多問題，兩個班總共有16名同學的成績達到全鎮同年級前60名，這些同學總分都上了291分，也就是3科均分都達97分，有3名同學總分能達到前10名，總分達到296分以上。但是此次來這里開會的同學有的成績達不到前60，但總分基本達到285分，只有幾個同學達不到，之所以也都喊大家來，那是因為老師相信大家也有這個實力，你們也有能力、有潛力把各科的成績提高上來?？创蠹业某煽?，發現有部分同學有些偏科，特別是數學科，成績都不是很理想，像李林穎的數學上學期只考80分，最高分有98.5，；陸寶元的語文只考91分，最高分有滿分。還有一些同學三科成績比較平衡，但都不怎么拔尖。設想一下，如果這些同學的這些偏科上去了，成績和排名該有怎樣的變化？所以我們現在不能做井底之蛙，要擦亮雙眼，找到自己的缺陷和不足，還要去及時彌補。
在剩下的時間里，我們該怎么辦？該怎么復習，老師提出一些建議：
第一，滿懷信心，鼓足干勁，沖刺小考。
現在距離小考時間已不多，我們或多或少還存在一些不足。但是我們不能因此而氣餒，我們要充滿信心，看到希望，相信有志者事意成。
第二，把握時間，講究方法，搞好全面的綜合復習提高。學習成績的提高要以時間做保證。應該說：沒有讀不好的書，只有偷懶的學生。所以在最后的60天，我們要把握一切可以利用的時間來搞好學習。除了上課自習，像早自習前、課余、中午、放晚學后以及周末，我們這些尖子生就一定要充分利用起來。
我們要講究學習方法，不能一味的拿時間來拼，這樣可能會導致事倍功半。總復習開始了，我們要在老師制定的計劃之上，自己制定一套學習計劃，每天定目標，如果你作文不好，就每天看幾篇范文；如果你單詞記不住，每天記30—50個單詞；如果你數學不行，你每天做2—3道練習題。只要堅持下來，一天進步一點點，60天后，相信你的收獲一定很多。
另外，我們也不能忽視體育鍛煉，身體是學習的本錢。
最新尖子生會議主持詞（匯總22篇）篇十七
各位老師們、同學們：大家好！
首先，我們用熱烈的掌聲歡迎學校領導的到來！感謝學校領導能從百忙之中抽出時間來參加我們的會議，感謝學校領導對九年級工作的關心與支持！
今天我們在此隆重集會，召開尖子生培優工作座談會。我想：所謂尖子生，在家里，是父母認為聽話懂事的孩子，在學校，是老師認為品學兼優的好學生，是家中的嬌子，是學校的驕傲。之所以能成為尖子生，首先是因為有比較良好的學習習慣，良好的生活習慣。在中考前的沖刺階段，我想和大家探討下面三個問題：
一、增強信心。
首先，我們要樹立必勝的信心，相信自己一定能夠成功。不求一步登天，但求天天進步。一個人的進步，從本質上講，不是超過別人，而是超越自己?。ǖ聞僬Z錄）。
二、克服驕傲自滿情緒。
特別是尖子生，在最后的大復習階段，肯定會遇到一些試題，班里很多同學苦思冥想之后還不得其解，但我們的尖子生可能會胸有成竹，得心應手，于是滋生驕傲自滿的情緒，表現在：課堂上聽講不專心，對待同學傲慢自大，長此以往，將會產生相當可怕的后果！
三、探討高效學習的方法措施：
1、自我激勵，自我約束，不斷提高學習的積極性與主動性。
2、多與老師、同學溝通交流，獨學而無友，則孤陋而寡聞，三人行，必有我師。團結就是力量！
3、注重細節、注重過程、注重積累。
4、爭分奪秒，時不我待。合理安排時間，充分利用時間。
5、套題訓練中，要做到：
精益求精——一分不失；
熟能生巧——不浪費時間；
隨時總結歸納——舉一反三，觸類旁通；
持之以恒——堅持到底，就是勝利。
6、注意平時的書寫訓練。
7、注意考試前心理的調整，確保用最佳狀態上考場。
8、注意安全，注意身體。
同學們，上面提到的所有問題，我們的很多同學平時本身已經做到了，今天我在此重申，只是想讓沒有做到的同學盡快調整思路，改變做法，讓本身已經做到的同學今后將做得更好！
九年級，是人生值得回憶的精彩片段之一，希望我們全體師生，齊心協力，全力以赴，共同打造20xx年中考的'輝煌戰績！
謝謝大家！
20xx-3-18。
最新尖子生會議主持詞（匯總22篇）篇十八
各位同學們：
大家好！
今天我們七年級的尖子生在此隆重集會，召開尖子生培優工作座談會。我想：所謂尖子生，在家里，我們應該是父母認為聽話懂事的孩子，在學校，是老師認為品學兼優的好學生，是家中的嬌子，是學校的驕傲。之所以能成為尖子生，首先是因為有比較良好的學習習慣，良好的生活習慣。并且是每次考試中的前鋒。
今天把大家招集在一起，主要想和大家探討下面三個問題：
首先，我們要樹立必勝的信心，相信自己一定能夠成功。相信自己比別人就是要強，我們畢竟是同年級中成績名列前茅的人，在同年級的同學面前我們就需要有一份自信。也可以這個講，三年后能考上重點高中的人絕大數都是今天在座的人。所以我們在擁有自信的同時，我們要樹立自己的目標，這個目標：首先就是要考上重點高中，高中是玉林高中還是博白高中，在自己的心中要為自己定一個位，有了這個目標，就要朝著這個目標前進，不求一步登天，但求天天進步。一個人的進步，從本質上講，不是超過別人，而是超越自己?。ǖ聞僬Z錄）。
我們是尖子生，是在這幾次考試中突出來的，說明我們在各科的學習中是班上學習帶頭人，在學習的過程中肯定會遇到一些試題，班里很多同學苦思冥想之后還不得其解，但我們的尖子生可能會胸有成竹，得心應手，于是滋生驕傲自滿的情緒，表現在：課堂上聽講不專心，對待同學傲慢自大，長此以往，將會產生相當可怕的后果！同時，我們還應該看到現在我們自身的不足：同樣，還有一些同有偏科現象，偏科是要不得的，不全面發展就很容易被別人超越。同樣學習沒有計劃或驕傲自滿，或許下次你就將被別人超越?，F在你就可以發現小學比你成績好的同學今天可能就沒有在今天的開會中，同時你發現以前成績并不好的同學今天就能夠坐在這里就是這個原因。所以我們同學在要有自信的同時，要防止驕傲自滿的情緒。
1、自我激勵，自我約束，不斷提高學習的積極性與主動性。
2、多與老師、同學溝通交流，獨學而無友，則孤陋而寡聞，三人行，必有我師。團結就是力量！
3、注重細節、注重過程、注重積累。
4、爭分奪秒，時不我待。合理安排時間，充分利用時間。
5、作業與小考的訓練中，要做到：
精益求精——一分不失。
熟能生巧——不浪費時間。
隨時總結歸納——舉一反三，觸類旁通。
持之以恒——堅持到底，就是勝利。
6、注意平時的書寫訓練。
7、注意考試前心理的調整，確保用最佳狀態上考場。
8、注意安全，注意身體。
同學們，上面提到的所有問題，我們的很多同學平時本身已經做到了，今天我在此重申，只是想讓沒有做到的同學盡快調整思路，改變做法，讓本身已經做到的同學今后將做得更好！
七年級，是人生值得回憶的精彩片段之一，是初中三年很基礎的一年，希望我們這里在坐的同學發揚勤學好問的品質，養成良好的學習習慣，自始至終成為全年級學習的榜樣和帶頭人成為真正的尖子生，為九年級的中考打下堅實的基礎，更為我們的人生打堅實的基礎。
謝謝大家！
文檔為doc格式。
最新尖子生會議主持詞（匯總22篇）篇十九
首先，我們用熱烈的掌聲歡迎學校領導的到來！感謝學校領導能從百忙之中抽出時間來參加我們的會議，感謝學校領導對九年級工作的關心與支持！
今天我們在此隆重集會，召開尖子生培優工作座談會。我想：所謂尖子生，在家里，是父母認為聽話懂事的孩子，在學校，是老師認為品學兼優的好學生，是家中的嬌子，是學校的驕傲。之所以能成為尖子生，首先是因為有比較良好的學習習慣，良好的生活習慣。在中考前的沖刺階段，我想和大家探討下面三個問題：
一、增強信心。
首先，我們要樹立必勝的信心，相信自己一定能夠成功。不求一步登天，但求天天進步。一個人的進步，從本質上講，不是超過別人，而是超越自己！（德勝語錄）。
二、克服驕傲自滿情緒。
特別是尖子生，在最后的大復習階段，肯定會遇到一些試題，班里很多同學苦思冥想之后還不得其解，但我們的尖子生可能會胸有成竹，得心應手，于是滋生驕傲自滿的情緒，表現在：課堂上聽講不專心，對待同學傲慢自大，長此以往，將會產生相當可怕的后果！
三、探討高效學習的方法措施：
1、自我激勵，自我約束，不斷提高學習的積極性與主動性。
2、多與老師、同學溝通交流，獨學而無友，則孤陋而寡聞，三人行，必有我師。團結就是力量！
3、注重細節、注重過程、注重積累。
4、爭分奪秒，時不我待。合理安排時間，充分利用時間。
5、套題訓練中，要做到：
精益求精——一分不失；
熟能生巧——不浪費時間；
隨時總結歸納——舉一反三，觸類旁通；
持之以恒——堅持到底，就是勝利。
6、注意平時的書寫訓練。
7、注意考試前心理的調整，確保用最佳狀態上考場。
8、注意安全，注意身體。
同學們，上面提到的所有問題，我們的很多同學平時本身已經做到了，今天我在此重申，只是想讓沒有做到的同學盡快調整思路，改變做法，讓本身已經做到的同學今后將做得更好！
九年級，是人生值得回憶的精彩片段之一，希望我們全體師生，齊心協力，全力以赴，共同打造中考的輝煌戰績！
謝謝大家！
最新尖子生會議主持詞（匯總22篇）篇二十
各位領導、各位同學：
下午好!
今天是11月9日，離20xx年高考還有六個多月的時間，今天召集大家在這里共聚一堂，目地是進行高考的動員工作，特別是對沖擊重點大學的動員工作。大家知不知道我們這一屆的重點目標是多少?對，400人。這個目標我們已經提出很多年了，可一直未能實現，最接近的是20xx年，當時考上389人，差11人。今年，我們這一屆又將對這個目標發起沖擊，成敗的關鍵就在于在座的各位同學以及剩下的這六個多月的時間。
為了實現我們的奮斗目標，在此，我提出幾點意見給大家參考，希望對大家有所幫助和啟發。
一、理想。
同學們，如果我問你，你的理想是什么?你會怎樣回答。可能你會說，我的理想是考上中山大學，對不起，這不是理想，這是目標;可能你會說，我的理想是以后賺很多錢，對不起，這不是理想，這是欲望。究竟什么才算理想呢?我可以告訴大家我的一個理想，那就是成為一名好老師?？赡苣銜?，這個理想也太小了吧。我問大家，什么樣的老師算好老師?還可以更好嗎?有沒有最好呢?因此，成為一名好老師是一個值得終身追求的理想?，F在，我想請有理想的同學舉手，讓我們看看有多少人。果然不多。大多數同學現在是沒有理想的，我想，你們大多數人會感到迷茫，這很正常，在你們這個年齡我也迷茫過，對社會迷茫，對前途迷茫，找不到人生的意義所在。這是因為你們還沒有走向社會，你們的世界觀還沒有形成。我是怎樣醒悟的呢?有一天晚上我看著月亮的時候，腦海里突然閃過一個念頭——那里曾經有人上去過。現在，我們中國人也想上去。可能你會想，這與我有什么關系，對吧。我問你們，如果沒有千千萬萬像我這樣的物理教師，人類有可能登上月球嗎?很有可能在我一生教過的所有學生中沒有一個會參與到登月計劃中去，但每一個參與登月計劃的人一定有他的物理老師，至于那個人是不是我又有什么關系呢?這不是我能夠決定的，我能做的是盡最大的努力將學生引入物理的大門，使他們喜歡物理，學好物理，將人類智慧和文明的精華傳承下去。所以，從那一刻起，成為一名好的物理老師就成了我的一個理想。大家想想，人類在宇宙中是多么渺小啊!可我們人類能了解大到宇宙，小到分子、原子、亞原子的運動規律;我們人類能創作出那么多優秀的文學、藝術作品;我們人類能登上最高的山峰、潛入最深的海洋，甚至登上月球，探索宇宙。正因為有夢想并為之奮斗，人類才因為渺小而偉大。對于個體來說，世界人口已經達到70億了，不可能每一個人都能做出驚天動地的成就，我們絕大部分人都必將是平凡的，可只要你有理想并為之奮斗，你的人生就絕不會平庸。
作為一名學生，我們應該樹立怎樣的理想呢?如果你沒有特別的想法，我可以給個建議。我問你們，你想得到幸福嗎?你想讓你的父母幸福嗎?你想讓你的親戚朋友幸福嗎?你想讓所有你愛的人和愛你的人幸福嗎?如果你想的話，那就把幸福作為你的理想去追求吧。
二、目標。
下面我們講講怎樣實現理想，比如怎樣才能得到幸福呢?這個問題太復雜，沒有人能回答。可我可以肯定的告訴你怎樣做能增大得到幸福的概率，那就是考上好的大學，考上好大學意味著你有更高的概率受到更好的教育，掌握更多的知識，培養更強的能力;你有更高的概率交到更好的朋友，找到更好的伴侶;你有更高的概率在畢業后找到滿意的工作，受到別人的尊重;你有更高的概率取得事業的成功，實現自身的價值。而這一切都將成為你得到幸福的基礎。
因此，考上好大學是我們現階段為實現理想所必須確立的目標。而這個目標，我建議大家定得稍高一點，也就是“跳一下能夠得著”。
三、信心。
我們要對學校有信心，對老師有信心，對自己有信心。
大家在一中學習生活了三年，想必已經對學校滿腹牢騷了吧。不過這一點你們并不孤單，因為湛江一中、華師附中，甚至清華、北大的學生也和你們一樣抱怨。一萬多學生的學校，沒有問題才不正常。不過有一件事實不知道大家想過沒有，每年高考吳川一中能考上300多重點，而同檔次的遂溪一中、廉江中學才考一兩百人，說明我們學校的優良傳統，管理制度還是經得起考驗的。所以大家對學校要有信心。
吳川一中的老師無論是教學水平還是敬業精神絕對不輸于任何一所學校。先說水平，去年我們學校有兩位老師調到惠州一中，一去就擔任備課組長，說明肯定是有能力有水平的。而最重要的是老師的敬業精神，這一點我們一中的老師更加優秀。相信大家也聽到關于教師工資的一些傳聞，即使在如此困難的情況下，我們的老師仍然勤奮工作在教學崗位上，所以大家完全可以對我們的老師充滿信心。
四、狀態。
大家如果看體育比賽的話，經常會聽到“狀態”這個詞。一個運動員狀態好與不好將會極大地影響水平的發揮。同樣，我們的學習也要調整狀態，盡量使自己每天都處于比較好的狀態中，從而提高學習效率。狀態的調整包括身體和心理兩個方面。
身體方面最主要是睡眠和運動。每個人的睡眠情況是不一樣的，有人六個小時就能睡飽，有人九個小時都睡不飽。以我們每天十一點半睡，第二天六點半起來算，大家每天連續睡眠的時間只有七個小時。如果你能睡飽，那么恭喜你，如果你睡不飽怎么辦呢?總不可能上課遲到吧。一是盡量早睡，不要怕比別人少學那一個鐘頭，如果白天上課沒有精神，你會損失更多;二是做心理暗示，睡覺前告訴自己我一定會睡個好覺;實在不行就白天上課準備點清涼油。運動的話每天都要堅持，標準很簡單，出汗就行。
心理方面最主要是保持愉快的心情。早上起床照照鏡子，打扮得整齊一點，不要穿拖鞋，不要搞得一副很頹廢的樣子。盡量把微笑掛在臉上，因為如果你一副郁悶相對著別人，別人肯定不想理你，當然也不要太夸張，免得嚇著別人。多給自己積極的心理暗示，比如我很??那些肉麻的話我就不說了。
五、自律。
六、學習方法。
1、重視基礎知識和基本方法的復習。高考無論怎么變總是“萬變不離其宗”的，我們學校第一輪復習特別慢也是這個原因，但歷史證明效果是非常好的。
2、資料在精不在多，資料書中的練習一定要從頭到尾做完，切忌這本做一點，那本做一點，那么做來做去都是做那幾條你已經會做的，這樣是很難有什么提高的。另外做錯的題一定要做好標記，下次復習時要把它當新題再做一遍或多遍，光看是沒有用的。
3、要認真對待平時的測試和月考，考試的目的是檢驗復習效果，考得不好應該高興，因為你會發現更多問題和漏洞，及時改正就可以了。
4、平時一定要注意考試書寫的規范性，養成好的習慣，不要無謂失分。
5、對于物理科要注意平時練習中做較復雜的題目時將主要精力放在物理過程分析上，包括受力分析、運動過程分析和能量、動量分析，將復雜的物理過程簡化為幾個簡單的物理過程，將一些新穎的題目歸為某種練過的題型。另外對于一些常用的定理，如動能定理、動量守恒、機械能守恒等，要記清應用的條件，避免錯用。還有就是要重視物理實驗，對于每個實驗都應該明確實驗目的、方法，以及課本上給出的方案。特別是電學實驗，要記下某個實驗的電路圖。
最后，送給大家一句話，是印度的圣雄甘地說的。liveasifyouweretodietomorrow.learnasifyouweretoliveforever.直譯過來就是活著，就好像你明天就會死去;學習，就好象你會永遠活著。還有，如果你們以后有了子女，當你和他一起看月亮的時候，別忘了告訴他，那里有人上去過。
我的講話完了，謝謝大家!
最新尖子生會議主持詞（匯總22篇）篇二十一
各位老師們、同學們：
大家好！
首先，我們用熱烈的掌聲歡迎學校領導的到來！感謝學校領導能從百忙之中抽出時間來參加我們的會議，感謝學校領導對九年級工作的關心與支持！
今天我們在此隆重集會，召開尖子生培優工作座談會。我想：所謂尖子生，在家里，是父母認為聽話懂事的孩子，在學校，是老師認為品學兼優的好學生，是家中的嬌子，是學校的驕傲。之所以能成為尖子生，首先是因為有比較良好的學習習慣，良好的生活習慣。在中考前的沖刺階段，我想和大家探討下面三個問題：
一、增強信心。
首先，我們要樹立必勝的信心，相信自己一定能夠成功。不求一步登天，但求天天進步。一個人的進步，從本質上講，不是超過別人，而是超越自己！（德勝語錄）。
二、克服驕傲自滿情緒。
特別是尖子生，在最后的大復習階段，肯定會遇到一些試題，班里很多同學苦思冥想之后還不得其解，但我們的尖子生可能會胸有成竹，得心應手，于是滋生驕傲自滿的情緒，表現在：課堂上聽講不專心，對待同學傲慢自大，長此以往，將會產生相當可怕的后果！
三、探討高效學習的方法措施：
1、自我激勵，自我約束，不斷提高學習的積極性與主動性。
2、多與老師、同學溝通交流，獨學而無友，則孤陋而寡聞，三人行，必有我師。團結就是力量！
3、注重細節、注重過程、注重積累。
4、爭分奪秒，時不我待。合理安排時間，充分利用時間。
5、套題訓練中，要做到：
精益求精——一分不失；
熟能生巧——不浪費時間；
隨時總結歸納——舉一反三，觸類旁通；
持之以恒——堅持到底，就是勝利。
6、注意平時的書寫訓練。
7、注意考試前心理的調整，確保用最佳狀態上考場。
8、注意安全，注意身體。
同學們，上面提到的所有問題，我們的很多同學平時本身已經做到了，今天我在此重申，只是想讓沒有做到的同學盡快調整思路，改變做法，讓本身已經做到的同學今后將做得更好！
九年級，是人生值得回憶的精彩片段之一，希望我們全體師生，齊心協力，全力以赴，共同打造中考的輝煌戰績！
謝謝大家！
最新尖子生會議主持詞（匯總22篇）篇二十二
尖子生的培養能力是衡量一個名校的關鍵性指標,也是衡量一個優秀班主任的重要指標之一。下面是本站小編給大家整理的最新尖子生會議。
講話稿。
僅供參考。
親愛的同學們：你們好。
你們是六中初三年級的佼佼者，學校將因你而驕傲，老師將因你而自豪，今天你播下汗水，6月一定收獲成功。同學們，你們現在已進入最關鍵的階段，必須全方位努力，全力以赴，備戰中考!中考對你們來說極為重要,決定著你們將來接受什么樣的教育。相信在座的每一位心中都早已為自已構畫好了人生藍圖，但一百個愿望，一千個計劃，一萬個決心，不如一個行動!只要你腳踏實地，勤奮學習，一步一個腳印地走到底，你的理想就會實現，你的人生藍圖就會變成現實。今天我們在這里召開座談會的主要目的：明確目標，增強信心，全力以赴，拼搏102天，做一個名符其實的尖子生。
其次如何實現自己的目標：第一招：高目標定位、低重心運行，從多拿1分做起，一分決定前途命運。重在平時，重在細節，重在積累。如果要求自己在短時間內突飛猛進，一般來講不太可能，但是"多拿一分、多對一題"卻容易做到。千萬不要小看卷面上的1分，高分與低分，有時就是一分之差。很多學生意識不到"1分"的重要性，定的目標太高，結果實現不了，還打擊了自信心。其實只要每科努力提高1分，總成績就會是一個大的進步。如何才能多拿一分、多對一題呢?第一，要養成清算應得而未得的分數的習慣;第二，要清除屢犯重復錯誤的毛病;第三，克服答題不規范的弊端;第四，改正審題不清、題意理解不準確的錯誤;第五，留意粗心大意出錯的地方;第六，加強識記，保證記憶題的得分;第七，訓練答題的速度，學會正確用時;第八，提高書寫質量;第九，注意答題步驟的清晰性和周密性;第十，嚴格遵守題目的要求。做到以上幾點，多拿一分、多對一題就不是難事了。
第二招：重復做題沒有錯，善于記錄得高分一些學生認為，重復做題沒有意義，這其實并不全面。有些題目對自己薄弱環節有針對性，有些題目涉及的知識點非常關鍵，這類題目就有必要多次重復去做。另外，上課時記錄老師的”啟迪”，做題時記錄”實戰的心得”，學會整理筆記，整理錯題筆記本。把做錯的或不太懂的題目進行整理，為了下次不再出錯。，都是非常重要的提高成績的方法，特別是做題時遇到的難點、所需的時間，所犯的錯誤，這些對于提高自我、避免重復犯錯非常有用。會做的題目不做錯，不會做的題目要做出來。解題要想得快，算得準，寫得清。
三、要求：
1.要有精神，有士氣，有朝氣，有活力，朝氣蓬勃拼搏每一天;。
2.要增強自信心，學會自我激勵、自我約束、保持高昂的斗志和實現理想的豪氣與雄心，堅信我能行。
3.要有高分意識、滿分意識，有強烈的競爭意識;我是班級第一名，就要爭取年級第一名，就要爭取全區第一名。同樣，第二名就要爭取成為第一名。全體同學在你追我趕的環境中，互幫互助互學，請同學們堅信：我就是20xx年的中考狀元。
5.要有全局意識，帶動意識，做全班學習的領頭羊、火車頭。
6.思想上不松懈，時時刻刻提醒自己要刻苦努力。因為“學如逆水行舟，不進則退”，因為“只有暫時的領先，沒有永遠的落后”。因為時間稍縱即逝，所以從今天開始，從現在開始，時時占得先機，才能讓自己立于不敗之地。
7.要摒棄毛躁、不安的學習心態，養成認真、踏實的學習習慣。有的同學可能難題不出錯，但簡單的題卻特別容易出錯，究其原因這是馬虎所致，現在馬虎你還有改正的機會，試問，中考時，也會給你改正的機會嗎?不是所有的錯誤都有改正的機會，因此大家在學習中要養成認真細心的好習慣，將錯誤減少到零，只有這樣，你才不會在關鍵時刻馬失前蹄。
8.勤學好問。春秋時期的大教育家、大思想家孔子尚且不恥下問，更何況是在座的諸位呢?在學習上大家應有多問幾個為什么的精神，因為真理誕生于一百個問號之后，而天才也成就于一百個問號之后。建議在座的每位同學，堅持每天都問老師幾個問題，一直堅持到6月15日。
最后送給同學們一句話：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學習、學習、再學習。
同學們，只要我們全體師生共同努力，20xx-20xx學年注定是不平凡的一年，對學校而言，六中將因你而驕傲;對你個人而言，必將留下一生中最值得回憶的精彩人生片段。同學們“成功其實離我們越來越近了，如果我們能夠再多一點點堅持，那么我們就一定會嘗到更大更甜的勝利果實------”。同學們，讓我們師生榮辱與共，共同書寫六中的歷史，共同書寫我們一生中最精彩的記憶吧!
各位同學們：大家好!
今天我們七年級的尖子生在此隆重集會，召開尖子生培優工作座談會。我想：所謂尖子生，在家里，我們應該是父母認為聽話懂事的孩子，在學校，是老師認為品學兼優的好學生，是家中的嬌子，是學校的驕傲。之所以能成為尖子生，首先是因為有比較良好的學習習慣，良好的生活習慣。并且是每次考試中的前鋒。
今天把大家招集在一起，主要想和大家探討下面三個問題：
一、增強信心、樹立目標。
首先，我們要樹立必勝的信心，相信自己一定能夠成功。相信自己比別人就是要強，我們畢竟是同年級中成績名列前茅的人，在同年級的同學面前我們就需要有一份自信。也可以這個講，三年后能考上重點高中的人絕大數都是今天在座的人。所以我們在擁有自信的同時，我們要樹立自己的目標，這個目標：首先就是要考上重點高中，高中是玉林高中還是博白高中，在自己的心中要為自己定一個位，有了這個目標，就要朝著這個目標前進，不求一步登天，但求天天進步。一個人的進步，從本質上講，不是超過別人，而是超越自己!(德勝語錄)。二、克服驕傲自滿情緒。
我們是尖子生，是在這幾次考試中突出來的，說明我們在各科的學習中是班上學習帶頭人，在學習的過程中肯定會遇到一些試題，班里很多同學苦思冥想之后還不得其解，但我們的尖子生可能會胸有成竹，得心應手，于是滋生驕傲自滿的情緒，表現在：課堂上聽講不專心，對待同學傲慢自大，長此以往，將會產生相當可怕的后果!同時，我們還應該看到現在我們自身的不足：同樣，還有一些同有偏科現象，偏科是要不得的，不全面發展就很容易被別人超越。同樣學習沒有計劃或驕傲自滿，或許下次你就將被別人超越?，F在你就可以發現小學比你成績好的同學今天可能就沒有在今天的開會中，同時你發現以前成績并不好的同學今天就能夠坐在這里就是這個原因。所以我們同學在要有自信的同時，要防止驕傲自滿的情緒。
三、探討高效學習的方法措施：
1、自我激勵，自我約束，不斷提高學習的積極性與主動性。
2、多與老師、同學溝通交流，獨學而無友，則孤陋而寡聞，三人行，必有我師。團結就是力量!
3、注重細節、注重過程、注重積累。
4、爭分奪秒，時不我待。合理安排時間，充分利用時間。
5、作業與小考的訓練中，要做到：
精益求精——一分不失;。
熟能生巧——不浪費時間;。
隨時總結歸納——舉一反三，觸類旁通;。
持之以恒——堅持到底，就是勝利。
6、注意平時的書寫訓練。
7、注意考試前心理的調整，確保用最佳狀態上考場。
8、注意安全，注意身體。
同學們，上面提到的所有問題，我們的很多同學平時本身已經做到了，今天我在此重申，只是想讓沒有做到的同學盡快調整思路，改變做法，讓本身已經做到的同學今后將做得更好!
七年級，是人生值得回憶的精彩片段之一，是初中三年很基礎的一年，希望我們這里在坐的同學發揚勤學好問的品質，養成良好的學習習慣，自始至終成為全年級學習的榜樣和帶頭人成為真正的尖子生，為九年級的中考打下堅實的基礎，更為我們的人生打堅實的基礎。
謝謝大家!
同學們：
在離高考還不到300天的日子里，我們師生聚集在此，推心置腹，共同探討教育教學大計，為我們的高考沖刺指明前進方向，掃清沖刺障礙，竭盡全力，奮力拼搏，用我們的青春取得20xx年高考的偉大勝利。
同學們，人生關鍵處僅僅幾步而已，而你們現在進入了最最關鍵的階段，必須全身心全方位地努力了!那么，你該如何努力呢?我代表級部、代表老師們給大家提出如下建議：
1、目標明確，志向高遠，信念堅定。
目標是走向成功的基石。有了明確的目標，就有了努力的方向。目標雖然存在于未來，但是它像天上的星辰一樣引導我們在高三之海努力航行。它像冬天的火一樣點燃我們前進的激情，讓高三的奮斗充滿希望，鼓舞我們走過冬天，迎接那明媚的春天。
我們的目標就是各個層次的大學。我們心中的大學必須像火炬一樣燃燒在心中，激勵我們朝著這個方向全力行走。信念是一種非常奇妙的東西，當你從骨子里認定你是清華的水平，在自己的行動上就會處處表現出準清華的素質。同學們，要堅定這樣一個信念：求學這條路是我們通向成功的捷徑，好大學就意味著好師資，好條件，好環境，好人脈，好思維，好前途，我們要通過自己的努力改變自己和家人的命運，這就是我們人生最大的成功。我們現在應該明白自己今天的努力是為了什么了，我們也應該堅定信念來爭取考上一流的大學。
但是，我們應該清醒地意識到：明確的目標，只是邁向成功的第一步;要想成功，你必須精心制定可行的計劃，立即付諸行動，“咬牙切齒“，下定決心，充滿信心，完善細節，奮力拼搏，不懼任何風雨。有了明確的目標，將遠大的目標轉化為每一天踏踏實實的實踐，你會發現自己正一步步地走向成功。可是，我們也發現部分同學缺乏理想的支撐，目標不明，被動學習，沒有一股為了理想不惜一切去戰斗的英雄豪氣，影響了學習效果，這很值得我們警惕。上一個階段，我們很多班級都讓同學們樹立了明確的大學目標，規劃了人生理想。只要同學們把理想當做人生的太陽，它必會賜予我們生命的力量，引導我們努力前行。
2、專心致志，全力以赴，奮力拼搏。
真正有了堅定的信念，就會迸發生命的正能量，就會在學習中積極主動學習，惜時如金，勤奮刻苦，專心致志，全力以赴，激情滿懷，追求完美，把簡單的事做到極致，這是學習高效的必要條件。只有專心致志，心無旁騖，一心向學，氣定神閑，忘我備戰，才能深入到所學的知識體系中去梳理、記憶、思考、訓練，才能把我們的大腦興奮灶調節成高效學習的狀態，才能使我們純凈心靈，消除一些不良情緒。
人生難得幾回搏，此時不搏何時搏。最美的高三青春，就是為了我們的目標奮力拼搏。在拼搏過程中，永遠不要說你已經盡力了，你必須全力以赴。電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺詞：“永遠不要說你已經盡力了，失敗者總是抱怨自己已經盡力了，只有勝利者才能贏得選美皇后的芳心!”我個人覺得，當你還有力氣說出“我已經盡力了”的時候，你根本就沒有盡到力。竭盡全力，永不放棄，拼到明年六月，做到無怨無悔，你的高三青春就是美麗的。我們照樣為你喝彩。
3、及時交流，化解困擾，身心健康。
一個人有兩種能量：身體上的能量、心理和精神上的能量。后一種能量尤其重要。你的能量水平過低時，你的身體和心理的力量就無法正常發揮，就會影響你的學習和生活質量。因此，我們必須適時地補充能量，使身心處于良性循環狀態。我們前邊談過的理想、目標、信念、激情飛揚、竭盡全力是正能量，我們必須補充。但還有其他方面需要我們注意。
規律作息，積極鍛煉?，F在學校制定的作息時間表是科學的，我們按它去做就符合規律，該就寢就就寢，該起床就起床，該學習就學習，該吃飯就吃飯，該鍛煉就鍛煉。在正確的時間做正確的事，是具有人生智慧的表現。希望同學們不能不要身體死拼時間，要科學合理地利用時間學習;不要一整天趴在桌上學習不喘息，課間討論是極好的智力休息;不要一點活動也不參加，做值日、跑課間操、課間小活動就是極好的鍛煉機會。文武之道，一張一弛，能量充足，何愁拼搏!
注重交流，化解困擾。我們在拼搏的路途中，肯定會有疲憊，會有這樣那樣的煩惱。累了，可以換個方式休息;煩了，可以找老師交流。在學校里，最能幫助你的是老師。你應該把老師當做你的朋友，有什么心事都可以向老師傾訴。其實老師是愿意把你們當做朋友的。比如，你老是覺得不適應老師，老是抱怨，那你的學習效果肯定很差，成功就離你越來越遠。比如拿著作業和老師交流，每次考試后、練習后都要把試卷作業及時上交，讓老師看看，幫助你解決一些問題，這是迅速提高成績的一個有效途徑。比如，你學習上出了問題，你家庭上有什么問題，你個人情感上出了問題，你在考試中老師是患得患失渴望考試又畏懼考試影響答題的問題等等，都應找老師交流，千萬別憋在心里壓垮自己。當你及時和老師交流的時候，你的思想、心理上的困擾就會被一一化解，你的不良情緒就會發泄出來，你的思想包袱就會卸下來，你的心理能量就會回到正常水平，甚至在老師的開導下，你的學法、習慣、動力、心理等能夠得到一些改變，會注入更強大的正能量。
加強自主，自我調整，自我激勵。無論老師怎樣要求你幫助你，你沒有自主性，也不會成功。自主性之一是以自我復習為主，但要以感恩之心服從之意堅決配合老師的指導，不能脫離老師的復習視線;自主性之二是不回避問題，遇到問題能自我反思自我調節，不斷給自己補充正能量。無論課業順利還是不順利，都要保持一顆平常心，千萬不能急躁。若學習中遇到了挫折，心情變得非常急躁時，就暫時停止學習，一個人靜靜地思索或者找老師傾訴，進行心態的調整，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗，絕不打亂仗”。要學會坐得住冷板凳，要學會經得住寂寞。但無論遇到什么困擾，都不能不學習，一定要咬牙完成當天的學習任務，追求高效每一天，不把時間浪費在焦慮上。只要進步一點，就要積累一點信心，促使信心值不斷上升，逐漸形成堅強的不可動搖的信心，就算沒有明顯進步，也不能氣餒，要自我安慰：我努力去想去做了，盡了自己最大的努力，我無怨無悔。利用喊班訓、記。
日記。
寫
座右銘。
找挑戰對手等方式，激勵自己，調整自己，追求卓越，做最好的自我，千萬別在好的鍛煉形式面前迷失自己。
排除如果，不找借口。做大事并不一定沒有瑣事干擾，善于把這些瑣事拋到腦后，是非常重要的“抽身法”。要想有成績，就得不在乎你身邊的瑣事。“如果，只要”的態度只能使人遲鈍而不能使人振奮，但是“下次”卻表示對問題積極的、勇敢的出擊態度。排除“如果，不要”的觀念，采取“下次”的看法，你就會有把事情做得最好的能力，而且不論什么挫折都不能夠妨礙你的前進。人的一生不可能不遇到困難，也不可能沒有挫折，而貴在遇到困難時不氣餒，面對挫折不自卑。要有勇氣和自信心。相信自己的力量，這樣有利于理清思路，從而從挫折中總結經驗，戰勝逆境，解脫難題。樹立立即執行意識，不給自己找借口。不讓惰性、散漫，拖沓捆綁了手腳，干什么事都力求雷厲風行，想盡千方百計，克服千難萬難，堅決落實。優秀與普通的最大差別在于：優秀的人可以把每天該做的事盡全力做到極致，普通人則打了折扣?！?%是計劃，95%是執行”是成就一切事情的法寶。
當我們心無掛礙，輕裝前進，能量充足時，我們能夠不打勝仗嗎?
4.規范學習，細節完美，效率第一。
當我們為了我們的理想奮力拼搏、惜時如金的時候，我們不得不考慮效率問題。學習成績的好壞，差別既在于學習時間的長短，更在于學習效率的高低。學習的目的是對知識的掌握和熟練運用，一切學習方法都是為這個目的服務的。要想有效率，就要在學習環節的規范性上和每個細節的完美上多做文章，做好文章。
做好復習課的四獨立，做好知識結構化、復習系統化、訓練綜合化。獨立自主看課本，分辨、歸類并總結同類知識的特點和內在規律。注重知識內在聯系，學會把零散知識變成結構知識。獨立自主做學案，堅決避免學案搬家，多點速度和準度。獨立整理學案，及時改錯和歸納，學會將考點知識變成題型知識(考點知識是很抽象的，要具體通過題目才能得以體現)，學會把缺漏知識變新增知識，把殘缺知識變成系統知識，查缺補漏，綜合運用。獨立翻閱筆記本、改錯本，避免出現遺忘。
有強烈地重細節、重過程、重積累的意識。
目標不宜過高，從多拿1分做起。一般學生要想在較短時期大幅提高成績一般是不太可能的，但是"多拿一分、多對一題"卻容易做到。千萬不要小看卷面上的1分，高分與低分，有時就是一分之差。很多學生意識不到"1分"的重要性，定的目標太高，結果實現不了，還打擊了自信心。其實只要每科努力提高1分，總成績就會是一個大的進步。所以要積極要求自己解決如何多拿一分，多做對一題的問題。
如何才能多拿一分、多對一題呢?
第三，克服答題不規范不會用學科語言答題的弊端;。
第四，加強自己審題的訓練，增強題感的能力，改正審題不清、題意理解不準確的錯誤，養成良好的讀題、審題習慣。在考試中要認真閱讀題目，要看見、看懂每一句話，嚴格遵守題目的要求，關鍵的每一處提示，可做簡單的勾畫。仔細審題時，要通過觀察、對比、分析、推理、綜合，弄清試題的考查意圖。
第五，留意粗心大意出錯的地方;。
第六，加強識記，保證記憶題的得分;。
第九，注意答題步驟的清晰性和周密性，解決不重視步驟、做題不嚴密的毛病。在做好會做的題的基礎上，關鍵是處理好半會半不會的試題，盡量爭取多拿分，哪怕只寫一個方程式或公式。在近幾年的高考中，有一部分學生由于粗心大意或書寫不認真、文字表達不嚴謹，分子式書寫不規范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴密、計算結果不準確、書寫潦草、涂抹太多、不規范導致的失分不在少數。因此，在訓練中，同學們要規范答題，解題步驟合理，數據分析處理得當，語言表述嚴密，邏輯性強，書寫整齊清晰，給閱卷老師形成良好的印象。第十，同學們要養成冷靜思考、沉著應試的良好心理素養，遇到容易題不產生大意的心理，遇到難題也不產生緊張心理，一步一步分析，達到解決問題的目的。
做到以上幾點，多拿一分、多對一題就不是難事了。要教會自己悟透“學會”的三個標準，提高復習的質量和效率。
一些學生認為，重復做題沒有意義，這其實并不全面。有些題目對自己薄弱環節有針對性，有些題目涉及的知識點非常關鍵，這類題目就有必要多次重復去做。
另外，上課時記錄老師的"啟迪"，做題時記錄"實戰的心得"，評改時記錄老師的訂正，都是非常重要的提高成績的方法，特別是做題時遇到的難點、所需的時間，所犯的錯誤，這些對于提高自我、避免重復犯錯非常有用。會做的題目不做錯，不會做的題目要做出來。解題要想得快，算得準，寫得清。
重視模擬考試，越考越好。
只有我們自己的狀態進入佳境，高考時才能處事不亂，才能取得優異的成績。在這里尤其是優等生，更要學會自我減壓，要看到自己的實力，要充分相信自己的能力，相信自己能夠通過考試實現自己心里中的理想，保持昂揚的斗志和自信。心態積極是高考成功的保障。高手過招，勝在心態。良好的心態是考場超常發揮的關鍵。
學了、知了、做了還要"拿了"。
不少學生"學了"(學了知識)、"知了"(了解了知識)，也"做了"(做了習題)，但考試時就是拿不到高分。為什么會出現這樣的情況?這是因為，任何知識從學習到應用、再到轉化為一個人的能力，需要有一個過程，在這個過程中需要不斷練習和鞏固，所以學生不要以為"學了、知了、做了"就一定能"拿了"。"學了、知了、做了"只是量變的積累，而"拿了"才是質變的提升，所以考生要明確以拿分為目標，不要僅僅滿足于前面的付出，而忽略了后面的收獲。
解決"付出卻無回報"的問題，考生要找出自己拿不到分的具體原因，究竟是掌握概念出了問題、理解原理出了問題、答題規范出了問題，還是運用過程中出了問題，然后對癥下藥，就會收獲頗豐。
一般來講，存在這樣問題的學生都有一定的知識基礎，只要突破運用這個"瓶頸"，成績就會提高一個檔次。加強自己薄弱科目學習。充滿信心，付出精力，多請教老師，消滅劣勢科目，多得一分是一分，千萬不能給自己判死刑，認為自己就不能提高了。在劣勢科目的學習上，一定要做到復習的前置，要走到老師計劃之前，搞好預習，仔細閱讀課本，精聽每一節課，細琢每一句話，品味每一個典型問題，不要不好意思多多問同學和老師。這需要你付出超出常人的心血。人家已經跑遠了，要想趕上，你必須奮起直追，甚至用你的生命去追趕。同時，要突出優勢科目，特別是要要加大落實數學、綜合科目的強化訓練的實效，樹立“6-1=0”“3-1=0”的思想。要加大訓練量與質的力度并注意分析。要使綜合和數學成績成為尖子生的亮點，成為自己分數的有效增長點。
記住這個公式：扎實基礎+純熟技能+良好身心+正確策略=尖子生成功增值。
同學們，20xx年這一年注定是一個不平凡的一年，是你一生最值得回憶的精彩人生片段。同學們“成功其實離我們越來越近了，如果我們能夠再多一些規范，多些拼搏，多些堅持，那么我們就一定會嘗到更大更好的勝利果實------”。同學們，無論過去你們的成績如何，拼命吧，同學們!命運掌握在你們自己的手中，抓緊時間從現在開始.讓我們師生榮辱與共，共同書寫20xx年的高三歷史，共同書寫我們一生中最精彩的記憶吧!