優(yōu)秀作文能夠以獨特的觀點、新穎的角度展現(xiàn)人們熟悉的事物，從而引起讀者的共鳴。下面是一些在各大作文比賽中獲獎的優(yōu)秀作品，讓我們共同學(xué)習(xí)和提高寫作水平吧。
最新最好的作品六年級范文（18篇）篇一
不同的人，心中總有一個，屬于自己的最好的作品，也許是一篇文章，也或許是一件手工藝品，而對我來說，我最好的作品，是我的堅持不懈。
霧，如絲如縷地在空中彌漫，似一層層薄紗，神秘而又朦朧。
站在山腳，背著畫夾，我抬頭仰望，只見大片大片的霧氣，在山的四周盤旋，一眼望不到邊際。哇!好宏偉的山，我一定要登上頂峰，畫出最美的作品!我心中暗想。隨即邁出腳步，向上爬去。
好的開始，是成功的一半，能使人向著成功奮斗，為成功去堅持，去拼搏。
霧，在陽光下消融了，天邊那抹魚肚白，也漸漸散發(fā)出奪目的光芒，太陽也露出頭來，將整片天空照亮。
我背著畫夾，站在半山腰，望向那以湛藍的天空為背景的，高高聳立的山峰，一股敬畏之意涌上心頭。我緩緩向山上爬去，想要領(lǐng)略山頂?shù)囊环谰啊u漸地，山路似乎越來越陡，我也更加吃力，腳每踏出一步，都會多顫抖幾分，疲憊感也在心頭彌漫，仿佛在侵蝕著我的意志，想讓我倒下。我打起十二分精神，堅定自己的信念，繼續(xù)堅持不懈地向山上爬去。
堅持不懈，能使人邁著堅定的腳步，接近成功，而它，也是我心中最好的作品。
朵朵白云，在如藍寶石般的天空中，輕輕飄蕩，好似那繡在藍綢緞上的，一片片潔白的花瓣。
啊!終于快到了!成功似乎近在眼前，那興奮和喜悅頓時沖淡了心中的疲憊，腳下也更加有力，飛快地沖向山頂。當(dāng)我踏上山頂?shù)囊凰查g，我的臉上頓時洋溢出喜悅的笑容。轉(zhuǎn)過頭，無數(shù)美麗的景色，盡收眼底，俯瞰那幽靜的森林，和那繁榮喧囂的街道，在我眼中都是那么美麗。我情不自禁地拿起畫筆，在紙上，描繪著數(shù)不清的美麗，和心中的喜悅。
對我來說，最好的作品，是堅持不懈。因為，它讓我獲得成功，讓我用自己的努力，感受到征服大自然的喜悅!
最新最好的作品六年級范文（18篇）篇二
都說失敗是成功之母，失敗眷顧著成功。每一次的失敗都向著成功更進一步。
“一二三四五六七八，二二三四五六七八”，這熟悉的舞蹈旋律在耳邊響起。沒錯，我的舞蹈老師正在給我排練一個獨舞，這舞蹈有一定難度的動作，例如，后空翻、翻跟頭等等。
第一次我失敗了，做技巧動作時的一個失誤，讓我的頭重重的摔在了毯子上。因為第一次的受傷，今天也只能被迫停止排練。第二次、第三次……種種失敗都差點讓我面臨崩潰。
終于，一個完美的后空翻在舞蹈教室里完成，我心里升騰起一陣陣喜悅之情。在種種的失敗下，我雖然有過退縮，但都阻止不了我想要成功的信念。
時間一眨眼就過去了，一晃就到了節(jié)目當(dāng)天。就在我要上臺表演時，心里卻起了想要打退堂鼓的念頭，我將雙手緊握，一下子又壓下了這個念頭。
站在舞臺上，我突然覺得這件事多光榮啊，能代表整個舞蹈班去跳舞，多自豪啊！音樂一響，我開始沉浸在自己的世界里，翩翩起舞，可到了技巧動作，我心里卻像是有只小兔子怦怦地跳，開始落下豆大的汗珠，神情也開始變得緊張，“深呼吸，深呼吸”我提醒自己。音樂節(jié)奏越來越快，我吸足一口氣翻了過去，我成功了！舞臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲，這一刻，我心里涌起一股激動地暖流，松了一口氣，自豪感油然而生，好像此時全世界都在為我鼓掌。
這次比賽讓我嘗到了甜頭，也品嘗了成功的滋味。再次印證了“失敗是成功之母”這句名言的真正含義。
最新最好的作品六年級范文（18篇）篇三
人們總是在追求極致的過程中忘了本分，忘了初心，迷失了自己。
――題記。
我趴在電腦前翻看著昨天拍的一些花的特寫鏡頭，似乎沒有一張令自己滿意，我清楚的知道，這樣的照片根本不足以送去參加比賽，更別奢望拿獎了，我呆滯地看著眼前的照片，陷入了一片沉思。
究竟如何是好？
正當(dāng)我躊躇莫展之時，一個念頭憑空生出――照片不好看可以修圖啊，雖說這種做法不怎么厚道，但能使照片達到我想要的效果就足夠了，何必去在意這么多呢，于是，我打開了修圖軟件，踏上了修圖的“不歸路”，“噠噠噠”幾聲鼠標(biāo)下去，我已經(jīng)把飽和度，光圈大小，陰影都處理到了極致。真的，這一定是我有史以來最好的作品，我第一次感受到追求巔峰的快感。接著我趕緊把照片沖洗了出來，懷著滿滿的希望，把它送去參加了比賽。
我盼望著，盼望著，一個月的時間悄然離去，可那副寄托了我所有希望的最好的作品卻杳無音訊，一絲不祥的預(yù)感在心底里涌動，當(dāng)我下意識地去審查作品時，它已經(jīng)被原封不動地退了回來，我的希望在那一瞬間掉落而碎，因此我傷心許久。可我依然很不解，為什么我認為的最好的作品就這樣毫不留情地退回我手中？當(dāng)我懷著疑惑的心拿著照片與修改前進行對比，我找到了答案――它失真了，它失去了原有的真實，自然，也失去了原有的意義，價值。我頓時感到想撕碎這“最好的作品”，在那時我看來，它只是一張廢紙。
其實不只是照片，人也是一樣，為了追求極致而失去本分和初心，變得面目全非，不如說他是行尸走肉。因此，學(xué)會憑自己的力量做最好自己就足夠了，不必去借助外力來滿足自己。諾貝爾獎獲得者屠呦呦難道是為了得獎才去研究青蒿素的嗎？顯然不是的，她只是用盡全力做了自己能夠做的，所以她才能贏得成功時來自全世界的掌聲，因此懷著初心，才能像她那樣有所成就。
也不要憑一時的情緒去評判最好的作品，或許當(dāng)你夢中驚醒，你就會發(fā)現(xiàn)，其實所謂的最好作品就是最初的模樣。當(dāng)我再去看最初的那張照片，會發(fā)現(xiàn)――花很美，很自然，很有靈魂。所以，你可以拿充實的物質(zhì)來填補你空洞的靈魂，但不要把膚淺的物質(zhì)來替換你原本有趣的靈魂。
龍應(yīng)臺曾經(jīng)在《目送》中提及“素顏修行”這個詞，的確，我們在生活中確實要“素顏”，秉持著原原本本的初心，做最好的人，完成最好的作品。
最新最好的作品六年級范文（18篇）篇四
又是一個無聊的下午，爸爸媽媽出去有事，只有我一個人待在家里，對著墻壁發(fā)呆，無意間看見了周四老師發(fā)的雜志玩具一一太陽能動力艇。我不禁心血來潮，那無聊的心情一下子就被＂沖＂走了。
我拿起盒子端詳了老半天，盒子上寫著《開心學(xué)堂》贈品，圖上還畫著一艘diy太陽能動力船浮在水面上，哇，真是帥呆了！我迫不及待地打開了盒子，把里面的零件全部倒了出來，這時，我傻眼了，一些和圖上長得完全不一樣的零件，最糟糕的還是連一本說明書都沒有，這下好了，我都不知道該怎么辦。
我無助地看著這盒子，不知所措。就在這時，我看見了盒子側(cè)面的二維碼，我立馬想到掃一下，可能就有說明書了，哈哈，真是天助我也！我跑到客廳，拿起ipad就掃，哇，真有說明書，我趕緊拿起零件拼了起來。
說明書的問題解決了，可在拼裝過程中，也難免會遇到困難，在拼裝第二部分時，馬達和太陽能電池板需要連接，問題這就來了。兩根電線的頭太短了，要用削掉一點阻電線。我拿起小刀一點一點地把阻電線切掉。忽然，“啊”地一聲慘叫，原來是我在切阻電線時不小心將食指劃破了，一股鮮血立刻涌出來，血一滴一滴地往下流，我趕緊捏住關(guān)節(jié)止血，又往上面撒了一點云南白藥，用創(chuàng)可貼包扎起來。這點小挫折可以使別人放棄，但是難不倒我的，我又回到房間拼裝起來。功夫不負有心人，經(jīng)過兩個小時的努力，太陽能動力艇終于在水面上動了起來。爸爸媽媽回來了，看到了這“稀奇”的東西，對我贊不絕口，我看看自己的杰作，心里更是充滿了成就感。
此時，拼裝時的煩惱、劃傷時的疼痛都化為烏有，剩下的只有滿心的喜悅與自豪，這可能就是成功的滋味吧！
最新最好的作品六年級范文（18篇）篇五
在我的印象中，有20多位老師曾教過我，她們或溫柔、或嚴格，或幽默風(fēng)趣，或?qū)I(yè)嚴謹。她們都是很好的老師，幾乎每一位老師，都給我留下了深刻的印象。
而獨獨要寫許老師，源于她的與眾不同。
許老師是從四年級開始教我們語文課的，至今為止，教了我們近兩年。兩年說長也長，說短又短，可就是這不長不短的兩年里，許老師身上的幽默、爽朗、正直，以及對文學(xué)的熱愛，對生活的熱愛，深深影響了我們。
許老師的課堂總是輕松隨意的，從不拘泥于普通刻板的教書模式，她總是把課堂交給我們這些學(xué)生，引導(dǎo)我們大膽的去想去說，培養(yǎng)我們的思考能力，也讓我們學(xué)會不斷汲取別人的思想。正因如此，不管是上課文還是講習(xí)作，許老師上課的氣氛總是那么舒服、暢快。對我而言，上徐老師的課，就像自由自在地遨游在文學(xué)的海洋里，從心底的感到愉快。這樣的感受，也許源于我對文學(xué)的喜愛。可這之中，無不有著許老師的“耕耘”。
我從小就喜歡讀書，這是媽媽帶出的好習(xí)慣。若說這算是媽媽種下的種子，那使種子茁壯生長，開花結(jié)果的則是許老師的培育。
許老師的教導(dǎo)，永遠是這樣，像春雨般，一點一滴，滴滴入心，滋養(yǎng)著所有的種子；這雨綿綿密密，澆的我們“根正苗紅”，逐漸成長。許老師從不澆透，只教我們學(xué)會自己汲取更多營養(yǎng)。
還有兩個月，就要離開，這位引導(dǎo)我愛上文學(xué)的老師了。她是一位優(yōu)秀的老師吶，而我，是一位難以忘記這樣一位好老師的學(xué)生。
最新最好的作品六年級范文（18篇）篇六
世界上有千千萬萬有才能的人，而每個人卻不是萬能的，每一個人都有上升空間。有才華很重要，但更重要的是——如何做更好的自己。
先講一個故事，蘇東坡年少時讀過一些書，他忘乎所以，飄飄然，非常自負地在家門口寫了一副對聯(lián)：讀遍天下書，識遍天下字。這副對聯(lián)一貼出去，蘇東坡家門口就人山人海，不少人在觀看對聯(lián)。有一天，一位老翁拿著一本書來請教蘇東坡，蘇東坡接來一看，有好多字他都不認識，感到十分羞愧，于是在對聯(lián)上加了四個字，“發(fā)憤讀遍天下書，立志識遍天下字”，以激勵自己讀書。后來蘇東坡發(fā)憤圖強地學(xué)習(xí)，成了人們耳熟能詳?shù)拇笪暮馈?/p>
我有和年少的蘇東坡相似的經(jīng)歷。二年級上學(xué)期我倚仗著一年級的好成績，得意洋洋，成績一下子下滑了，一年級易如反掌的滿分，二年級卻成為了遙不可及的目標(biāo)。雖然此時我的成績依然還是在班里名列前茅。在挨了幾次媽媽“訓(xùn)”之后，我下意識地有一些危機感，我想起老師曾經(jīng)說過的一句話：沒有最好，只有更好。我重新認識自己，開始了努力的奮斗。經(jīng)過整整一學(xué)期堅持刻苦地學(xué)習(xí)，終于，功夫不負有心人，我在二年級下學(xué)期期末考試取得了驕人成績。三科全部一百分，再次一舉奪魁。從那之后，我明白了一個深刻的道理：不要驕傲，努力學(xué)習(xí)，讓自己變得更好！
現(xiàn)在，我身旁一直有兩種聲音：一種是老師贊揚的鼓勵，“看看袁錦城，同學(xué)們學(xué)學(xué)他，他是你們的榜樣”；一種是同學(xué)們不服氣地嘀咕，“有什么了不起的”。這兩種聲音一直交際在我的耳畔，激勵和影響著我。老師的贊揚讓我有了表現(xiàn)的自信、學(xué)習(xí)的力量，同學(xué)的不服是讓我不驕傲的法寶。帶著這些力量和法寶，我在成長路上毫無畏懼，勇敢地向前走去。
作者簡介：袁錦城就讀于湖南華夏雙語學(xué)校五年級15班，今年10歲。他是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，深受老師和同學(xué)喜歡。自小涉獵不少書籍，喜歡寫文章。興趣愛好廣泛，擅長拉二胡，小提琴。
最新最好的作品六年級范文（18篇）篇七
珍貴的友誼，不限國籍；朋友可以來自不同的國家，也可以來自任何事。
我結(jié)交的第一位朋友，是創(chuàng)造我的父母。他們陪著、呵護著我，讓我順利成長。父母與我之間發(fā)生的事，就和朋友之間的事相似。
因為個性爽朗幽默，我身上充滿了每位朋友送給我的情誼；心中存在著每位朋友所贈的慈悲，四周更圍繞著他們無所不在的身影，使我的生活更豐富。
不論我身在何處，我依然能交到朋友知己，柯南便是我的偶像兼知己。每當(dāng)我心急時，他總是能順利破案；當(dāng)我心生一計時，他總能猜中我心思，用那方法破案。
我最好的朋友是我的秘密日記本，雖然他從不說話，但每逢我傷心、憤怒或郁悶時，他彷佛正向我招呼：快來呀！快來將你的心情和我分享吧！或許我能幫忙！我終究抗拒不了他的.誘惑，在他的聲聲招呼中說出了心情。分享后，也許是他的安慰；也可能是心理作用，我的心情竟奇妙地好轉(zhuǎn)，重新變回那個活潑開朗的快樂女孩。
交朋友，可說是我的專長、嗜好兼興趣，交朋友可以讓我更快適應(yīng)新環(huán)境，也讓我多了吐露心聲、解決難題的人，了解友誼不可以金錢計算，大家的心中都有一本友情簿，記錄著每一位曾交過的朋友遺留下的情誼。認真保管它的人，就能夠擁有無數(shù)永遠的朋友；任意對待它的人則只能讓一份份友情一一消失。
最新最好的作品六年級范文（18篇）篇八
眼淚，如一滴水珠的模樣，但比水珠更復(fù)雜；眼淚，如一份心情，但比心情更透明；眼淚如一種表達方式，但比每一種表達方式都讓人難以理解。
不，眼淚也許是酸的：在考試前犧牲所有的時間來復(fù)習(xí)。但在考試的時候，因為不謹慎而丟失了寶貴的分數(shù)，只好站在一旁看著別人興奮，要知道，如果在考試前多看幾眼書，在考試的時候細心一點，這幾分就不會與自己無緣了。這種酸包含了心酸與后悔，這種酸是無與倫比的。
眼淚，也許是苦的，這種苦，不同于其它的苦。這種苦，可能是帶著內(nèi)心的傷痛溢出眼眶。它可能像噴泉一樣猛烈的在臉頰上沖刷。它可能像溫泉一樣默默的從臉上劃過。這種苦可能每個人都嘗試過：從學(xué)校到家，拖著疲倦的身子，倒在自己舒適溫暖的小床上，整個人昏昏欲睡，看著自己那舒服的小床，更是有躍躍欲試之感，可又被那沉甸甸的書包攬住，被作業(yè)纏住。無可奈何，對那軟綿綿的小床可望不可即，職能置身于題海當(dāng)中，自己給自己增加壓力為了讓自己在期末考試中多拿幾分。做著，做著，就想起了做學(xué)生的苦與累。當(dāng)然，沒有苦就沒有甜。相信嘗到了苦，甜也會隨之降臨。
眼淚像一個五味瓶，酸甜苦辣樣樣齊全；眼淚又像一陣春雨，給人們帶來了喜悅與痛苦；眼淚還像一張照片，濃縮了歲月的點點滴滴。
最新最好的作品六年級范文（18篇）篇九
筆墨紙硯，書香庭院，沾一滴水墨，渲染那不施粉黛的白紙。夢，蘭花緩緩飄落，依在綠瑩的湖面上蕩起一圈圈漣漪。
我踱步走進那書香庭院，推開朱紅色的大門，風(fēng)輕吹，拂起發(fā)絲，我望著一個小小的身影，坐在桌旁，小小的'腦袋輕晃著。正握著一支墨色毛筆，認真地寫著什么，走進細望，小姑娘睜著雙大眼睛，聚精會神地在白紙上書寫。墨水粘在她的臉上，筆尖顫抖，字歪扭著，幾乎看不出寫的是什么，陽光灑在書案，照在那張如玉的臉龐，她是那樣的認真。
畫面一轉(zhuǎn)，雨洋洋灑灑的落下，打落一片片綠葉，雨“滴答”敲響瓦片，湊出美妙的音符。女孩坐在書案旁，發(fā)絲垂落兩旁，桌前的燈發(fā)出微弱的光芒，手平坦地放在案上，一手執(zhí)著毛筆平穩(wěn)地在紙上書寫，不時沾些水墨，動作輕柔緩慢，仿佛在雕刻著一個精美絕倫的藝術(shù)品。字，洋灑飄逸，一筆一畫都有它獨特的韻味，氣勢磅礴，如同蛟龍飛天，毛筆在他的手中好像有了生命，運行自如，一撇一捺到恰到好處。漸漸的，雨停了，女孩的作品也完成了，映入眼簾的是四個大字《蘭亭集序》，女孩動作輕柔地將它捧起，靜靜的欣賞。瞳孔中透露出滿意的神色，她是那樣的投入，仿佛世間就只剩她與那張白紙。她高興地笑了起來，神色中盡是快樂與喜悅。
每個人的人生舞臺不是在別人眼中，而是在自己心中。我們傾力付出，不是為了獲得別人的贊許，而是為了拓寬自己眼界的廣度、心靈的寬度和見識的深度。從小姑娘到女孩，她的幼年時光都與筆墨紙硯相伴，一撇一捺，都是她的成長。我想，這篇臨摹的《蘭亭集序》是她成長的見證，同樣是她最好的作品。
最新最好的作品六年級范文（18篇）篇十
仰望天空，雛鷹正在自由翱翔。
——題記。
沒有一朵白云不眷戀藍天，沒有一朵花兒不眷戀土地，一切美好都是那么容易卻又得來不易。年歲漸長，我們終要收獲成長，用時間的筆尖書寫著人生。
坐在青石板上，抬頭仰望，清風(fēng)明月，好不閑適!只是那緊鎖的眉頭無半點舒展，一個比賽、一場競爭，原本以為自己很快能繪出“得意之作”，便可把煩心事拋到九霄云外，卻不想冥思苦想大半天，也無半點頭緒，心中郁悶至極。回到房中，再次坐到窗前，月光鋪灑在整個桌面，極靜極美，我卻再無心情與明月笑談人生，只是緊緊握住筆，低頭沉思。
“咔啦”門把被搖動，母親端著一杯牛奶走進我房中，臉上浮現(xiàn)著慈祥。“你這是怎么啦，沒有思路嗎?”，母親把杯子放下，敲敲我的桌面，我煩悶的答“太難了，我想不出畫什么”。是啊，平時充盈的靈感這時不知怎么枯竭了，只剩大腦一片空白。母親笑笑，拍了拍我的肩膀：“我相信這難不倒你，我見證了你的努力，你以前的那些作品都很優(yōu)秀。不如拿出來我們一起看看，怎么樣?說不定會有什么啟發(fā)。”
迎上母親溫暖的目光，我再次有了斗志。我翻出那一張張畫稿，上面凝聚著我長久以來付出的心血。不一會兒，靈感猶如一朵朵絢麗奪目的煙花一般，在腦海中綻放開來!對啊!以前怎么沒想到呢?還可以這樣畫、這樣畫我用筆記錄下了這轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗。一點、一筆、一劃如行云流水，不帶任何遲疑，握著筆的手也輕飄飄的幾十分鐘后，大功告成。
捧著畫，我滿臉喜悅地走到母親跟前展示，心中泛著自豪，母親也很開心，望著母親的笑臉，我心中升起一股暖意，久久不去。
成長總是如此漫長，我們需要的并非時間，而是經(jīng)歷。如今，我已可以自己構(gòu)思、繪出那一幅幅美麗畫面，交上一幅幅美好之作。然而，人生這塊大畫布上，還需要我們細細耕耘，為這幅最好的作品染上不一樣的人生色彩。
最新最好的作品六年級范文（18篇）篇十一
千萬不要放縱自己，不要給自己的錯誤找借口。對自己嚴格一點兒，時間長了，自律便成為一種習(xí)慣，一種生活方式，你的人格和智慧也因此變得更加完美。
自從小學(xué)開始，我的成績就很優(yōu)秀。再加上小學(xué)時，老師與同學(xué)們對我的稱贊，使我養(yǎng)成了驕傲自大的性格，總會自以為能取得好成績。為此我不僅沒有感覺到學(xué)習(xí)上的危機感，還整天玩耍。在家中，我更是無法無天。每當(dāng)我完成家庭作業(yè)后，便打開電視看我喜歡的節(jié)目。一旦媽媽數(shù)落我時，我才會不情愿的關(guān)掉電視。期中考試如期到來，我的成績卻已下滑。然而我依舊我行我素，成績始終保持在前十名之內(nèi)。七年級就這樣很快過去了。
假期朋友來我家，我們在閑聊之中，話題轉(zhuǎn)到了學(xué)習(xí)上。臨走時，朋友對我說：”我們同學(xué)都已各奔前途，我希望你我共同努力，考上同一所理想的高中，我們應(yīng)該一直做朋友！”朋友的一席話令我感到了莫大的壓力。于是，為了能趕上他的成績，在新學(xué)期中，我按時完成家庭作：遇到不會的題，我會經(jīng)常向其他人請教，并牢記每堂課的重點。我的成績也在提高。于是，在八年級的考試中，我取得了第二名的好成績。我與朋友之間的差距越來越小，我相信我們會考上我們共同向往的'理想高中。
只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能見彩虹，以后的路還長，我要做最好的自己，做最美的自己。
最新最好的作品六年級范文（18篇）篇十二
自從我們來到了這個世界，我們就時時刻刻都在成長;而在成長的過程中，我們漸漸地會發(fā)現(xiàn)，周圍的人們，和我們是那樣的相似，又是那樣的不同。相似，是因為我們屬于同一個種族——人類。我們都會高興，會難過，會用心去感受;不同的是，我們雖然大多都接受著同一種認知，但在這之下，我們的思想不同，對事物的理解方式也就不同。所以，導(dǎo)致我們對事物的看法的不同以及行為的不同。這也是你為什么會因為一件事由于你和別人看法的不同，而讓你們爭吵的原因。
其實，我們最初對世界的認知，是就近于周圍的環(huán)境來認識這個世界的。而這些從小就形成的觀點，或多或少都會對我們以后的人生觀，世界觀產(chǎn)生影響。乃至于會產(chǎn)生你的觀點不被別人所認同的這樣一種情況。那么，在這種時候，你是會選擇改變自己的看法，還是別人的看法?如果你認為，選擇對的罷。但是，你怎么知道你選擇的是對的呢?你認為對，別人還認為是錯的呢。或者你會選擇盲從吧，隨大流就好。但是，這樣盲目地，沒有自己的'觀點，按照別人的想法活著有意思嗎?真理有時是掌握在少數(shù)人手中!而掌握真理，就是擁有自己的思想，做自己!
我們?yōu)槭裁匆鲎约?每個生命都是獨一無二的。我們有必要在這個人口諸多的星球上保留自己的獨特性。那為什么要做最好的自己呢?凡是要做一件事，我們就應(yīng)當(dāng)努力將它做到最好。做事是如此，更何況是做自己。做最好的自己，是給自己一個承諾，一個目標(biāo)，一個拼搏的動力。所以，我們應(yīng)做最好的自己。
最新最好的作品六年級范文（18篇）篇十三
馬上就要畢業(yè)了，快要離開這個學(xué)校了。還真的是有點舍不得，舍不得這個可愛的學(xué)校，舍不得這個學(xué)校的老師。在這些可愛又可敬的老師里面，我唯一忘不了的是劉老師。
記得那次寫字課，我正在專心地寫著字，不知什么時候太陽悄悄的移到窗前，正照在我的書本上，好像看我寫的很認真，久久不肯離去。強烈的陽光晃得讓人睜不開眼睛，我把座位想右邊挪了挪，挨近了同桌。可沒過多久，太陽又調(diào)皮地跟來了。 “為什么總跟著我？真麻煩”正當(dāng)我埋怨陽光的時候，劉老師已悄悄地來到我的身邊。我心里頓時緊張起來，是不是老師發(fā)現(xiàn)我沒有認真寫字。我趕緊埋下頭來，心里想揣著一只兔子似的“砰砰”直跳，老師靜靜地站在我身邊，什么也沒說，我繼續(xù)寫字，忽然感覺陽光不那么晃眼了，怎么回事？我小心翼翼地抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師身體正好擋住了那淘氣的陽光，我從來沒覺得老師的身影是這么高大。她沒注意我，還像往常一樣注視著大家寫字。我高興極了，心里暗暗祈禱：老師你可千萬別走啊！
說起來也奇怪，我一連寫了六行大字，劉老師也沒離開。我心里暗暗慶幸。正當(dāng)我準(zhǔn)備寫下行字時，突然一個同學(xué)叫道“老師”，他可能有什么問題要問。老師離開了。我抬起頭向同學(xué)瞥了一眼，嘴里嘟囔著：“真是的，偏偏這時候把老師叫走。哎！我又要和太陽光親密接觸了。”正當(dāng)我沮喪時，一個高大美麗的身影不偏不斜擋住了強烈的`陽光。老師！我心頭一熱，看著老師額頭上的汗珠，我的眼睛濕潤了，暗暗在心底說了一聲：“老師謝謝您！”
老師，你是愛的天使，美的化身。因為有你，莘莘學(xué)子才能成才；因為有你，祖國的花朵才開的那么鮮艷……老師你是我們心田的春雨，染綠了世界，自己卻無聲的消失在泥土之中……老師，謝謝你為我們付出的一切，老師，我們永遠感謝您，永遠愛您！
最新最好的作品六年級范文（18篇）篇十四
從幼兒園到四年級，對我們好的老師有很多，但我印象最深的，還是現(xiàn)在教我們的宋老師和張老師。
宋老師說話很快，如果不認真聽，就連一個字從耳邊溜走，你就不知道宋老師說的是什么了。宋老師對我們要求很嚴，上課不認真聽講、不會做題、做的慢、忘帶家庭作業(yè)，宋老師就按沒完成作業(yè)處置，就是打板子。卷子不寫名字打板子抄一遍這不算什么，可是宋老師反復(fù)講了好幾遍的題做錯了，打板子抄一百遍!不過，宋老師還是很關(guān)心我們的。有一次，一位同學(xué)流鼻血了，宋老師趕緊給他拿紙，然后又叫了一位同學(xué)帶他去醫(yī)務(wù)室。“嚴師出高徒”宋老師才教我們半個學(xué)期，我們的期中考試就考出了全校第一名的好成績。可是考第五單元的時候，我們班被八班超過了，宋老師就說：“考好了，有獎勵;考不好，就會有懲罰。今天，你們的作業(yè)是兩張大卷，10乘10除。”我們聽了都唉聲嘆氣，宋老師真是讓我們有喜也有悲啊!
張老師雖然對我們很和氣，可是張老師對于不帶作業(yè)、上課不認真聽、回答問題答不上來、上學(xué)遲到，可比宋老師懲罰的要嚴。張老師上課，無論什么問題，只要是我們不懂的，張老師就必須要講到我們會為止。有一回張老師布置了很多作業(yè)，我們都愁眉苦臉的，張老師看見了，就問我們：“作業(yè)多嗎?”我們嘴上說不多，可是心里卻說好多呀!張老師說：“這好像不是你們的心里話，那好吧，你們這幾天表現(xiàn)的很好，含義深刻的句子和精彩句就不用抄寫了。”我們聽了轉(zhuǎn)悲為喜，高興得跳了起來。
這就是我的兩位好老師，你們的呢?
最新最好的作品六年級范文（18篇）篇十五
謝老師是我們的體育老師。她是一個剛畢業(yè)的大學(xué)生，脾氣很好，還略羞澀。
有一次上課，謝老師為了讓我們先活動筋骨、熱身，讓男生帶頭，圍繞操場跑兩圈。兩圈也不長，只要認真跑，就會“變”得很短。可是，同學(xué)們跑得很不安分，當(dāng)時我因為腳受傷，沒有參加跑步，因此，我看到了我們班的隊伍跑得是有多么的亂。
隊伍前面幾位男同學(xué)跑得很快，聊天也聊得也很high。跟在后面的女同學(xué)速度跟不上，便索性不追，直接開始走路。原本兩路縱隊，現(xiàn)在是五花八門。
轉(zhuǎn)頭看向謝老師，她對我說：“讓他們再跑兩圈，如果還不懂我的意思，那就走一節(jié)課。”接著，他們重跑的時候更奇怪了。男女生隊伍逐漸拉開距離，好像是兩個班一樣，男生跑，女生走，女生跑，男生走。我實在看不下去了，跟謝老師說一聲，攔住了他們。“你們要干嘛?搞事情?”我佯裝生氣，“我們男生在跑，她們呢?走得很舒服啊!”一個男生憤憤不平的說。謝老師這時也過來了，她說：“我讓你們跑這么久你們還不明白嗎?請問你們是兩個班嗎?誒男生，你們好意思?講話講得那么開心。女生也是，我讓你們跑步，不是讓你們來散步!重跑一次都給了你們機會的，你們自己不珍惜，怪誰?怪我咯?”謝老師教育了我們，最后一句“怪我咯”逗笑了我們。然后，我們當(dāng)然沒被繼續(xù)受罰，開始上課了。
謝老師其實就是“刀子嘴，豆腐心”話里話外都透露著讓我們團結(jié)的意思，是為我們著想。她的一番話，使我和我的同學(xué)們都明白了：團結(jié)就是力量，就像餐巾紙一樣，本很軟弱，可若將它裹緊，便很難扯斷。
最新最好的作品六年級范文（18篇）篇十六
我要感謝的老師很多，今天我要感謝的是我們的語文老師宋老師。
宋老師從一年級開始就教我們語文，她每天早出晚歸，早上很早就趕到學(xué)校，晚上都要很晚才睡，第二天還要給我們上課。宋老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，上起課來總是那么輕松，活潑，生動有趣。宋老師不僅課上得好，而且一下課變得更溫和了。每當(dāng)同學(xué)們問她問題的時候，她總是認真地加以解答，然后用眼睛溫和地看著你，好像在問你聽懂了沒有。如果沒有聽懂。她就會不厭其煩地講到你聽懂為止。
宋老師全心全意想著我們。記得有一次，宋老師生病了，還堅持給我們上課。她上課時不停地咳嗽，老師每咳一聲，她的臉都脹得紅紅的。下課了，我走過講臺，看到講臺旁的紙縷里堆滿了紙巾。我看到這一幕時，心里充滿了對老師深深的敬意!我經(jīng)常從宋老師的qq空間里看到她晚上十一二點了還在堅持批改作文。我仿佛看到了這樣一幕情景：深夜，小區(qū)家家戶戶的燈都熄滅了，惟有宋老師家里還亮著燈。此時，宋老師家的燈特別明亮，她這是要把天下孩子的心靈照耀!真可謂是:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
宋老師，你的關(guān)愛和教育是一首無字的歌，將伴我一身一世。我一定會加倍努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績來報答你對我們厚愛!
最新最好的作品六年級范文（18篇）篇十七
“不努力之人，與鳥獸無異。”老班站在講臺上，雙手按著講桌，用一雙憂郁的小眼睛望著我們，沉郁頓挫地說出這句話，臺下的我們鴉雀無聲，氣氛甚至有點恐怖，一種無形的壓迫感籠罩著我，使我喘不過來氣，老班背起了手，在講臺上踱來踱去，頭低著，仿佛在思考著什么，然后，他猛然抬起頭，尖銳的眼神把我們每個人都刺得生疼“我希望!”他突然笑了，“幾個月后，在考場上，你們每個人都會遇到最好的自己，下課!”他用手拍了拍講桌，快步走下去，走到門口，又停了下來“努力吧，同學(xué)們，現(xiàn)在覺醒還來得及，不要在最好的時光里錯過最好的自己。”這是老班在開學(xué)第一天送給我們的最后一句話，我們久久無語，我被這超壓抑的開學(xué)方式震撼到了，但我更多的是在思考那句話“遇見最好的自己……"。
己近黃昏，太陽雖然還掛在天上，但是已經(jīng)燃盡了它最后一絲的生命力，它好像不愿帶走我們的光和熱，決定用最絢爛的方式綻放最后一絲生命。而操場上的我卻無暇顧及這個勝景。我的目標(biāo)在操場盡頭，但我的身體告訴我：“你停下吧!”我確實已經(jīng)精疲力竭了，那種感覺，好像心頭壓著一塊石頭，堵住了你身上的所有血管。我已經(jīng)沒有汗了，我只覺得后背發(fā)涼，徹骨的涼，這種痛楚的感覺要將我吞噬，要將我撕碎，我只覺得我像一臺老舊的機器，用最后的生命力來完成那個不可能完成的使命。可是我要堅持，我甚至不明白我為什么要堅持，可是，我就是這樣頂著身體的痛苦，沖向終點，沒有人強迫，沒有人要求，仿佛那終點在招引著我，當(dāng)我的雙腳，越過那條淺淺的短線，我倒下了，我開始品味身體的痛苦，我開始品味堅持的力量。我開始思考那股力量，最后，我明白，那股力量是青春。我撐著虛脫的身體緩慢站起來，走向操場的邊緣，我又看到了太陽，太陽的光暉已然消逝，但余溫仍籠罩大地，“我只是在最美好的時間遇見了最美好的自己!”我喃喃道，我抬起頭，望著天空中的那最后一道輝煌的光亮。“我們都遇到了最好的自己。”再抬起頭，天空已漆黑一片，美好的太陽，已經(jīng)用盡了它的最后一絲力量，它的青春，消逝了，但它的美好，卻變成了永恒。
于是，在夕陽的余溫下，一個美好的事物緩緩消逝，而一個最好的“自己”，正冉冉升起。
最新最好的作品六年級范文（18篇）篇十八
成長的滋味。失敗的滋味。傷心的滋味。高興的滋味……好多的滋味，可我就是沒體現(xiàn)過成功的滋味。可經(jīng)歷了一件事，我體會到了成功的滋味。
小時候我騎的車子現(xiàn)在都不能騎了，有一天，爸爸在電話里說：“要給我買一輛自行車。”我一聽可高興了，一蹦三尺高。可把媽媽嚇了一跳。過了一段時間，爸爸把車子給我?guī)Щ貋砹耍铱筛吲d了。
到了周六，我和媽媽一大早就去廣場，媽媽推著自行車，我在后面走著，到了廣場，媽媽先給我示范了一下。我一看，還挺簡單的。我一坐上去，差點摔了下來。我身子一歪，又正了過來，我腳一蹬，身子往前一扶著，便騎走了。為了保持平衡，媽媽便在后面扶著。不知怎么一回事，我回頭一看，原來是媽媽撒手了，我一不注意，摔了個四腳朝天。氣得我不騎了。媽媽給我講了一大堆道理，還對我說堅持就是勝利。我為了不讓她失望。又重復(fù)了一遍剛才的動作，我就一直往前看。突然，媽媽在后面說騎得不錯。我一按撒車，停車后。我回頭看，我騎了這么一大段。我高興極了。媽媽都夸我。
成功的滋味，讓我很高興。讓我無比快樂！