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回味記敘文400字篇一
在我這幾年的奮斗中美好令人向往的生活成長(zhǎng)它就像一顆大樹(shù)從開(kāi)花到結(jié)果，一路的心酸有如廚房里的醋，雖然酸但烹飪出不同的美味，但這些事雖然有酸有甜也有痛苦但在我這一生這些事對(duì)我來(lái)說(shuō)都是美好也是令我最回味無(wú)窮的。
我從打荷做到墩子在做到配菜和開(kāi)菜單這也是我為我以后將來(lái)為了的幸福生活所打拼的拼圖中的一塊，但我始終相信我現(xiàn)在所犧牲一切休息時(shí)間，我對(duì)事業(yè)的珍惜，我對(duì)烹飪的熱愛(ài)，還有永不放棄的斗志，我相信生活的幸福之花在我心中綻放，它永遠(yuǎn)在我心里是最美麗最漂亮的一朵，但這些雖然以是過(guò)去式但在我心里它就像候鳥(niǎo)一樣美麗動(dòng)人在我這一生這一職業(yè)也是令人最美好令人向我的美好景象。
我對(duì)事業(yè)的付出努力有如對(duì)自己的戀人，去珍惜它，從心里去熱愛(ài)它，用這一生的愛(ài)好好地守護(hù)著它，但這一路的心酸苦辣，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)比的幸福美好。
我對(duì)廚師對(duì)烹飪對(duì)事業(yè)就像灶上的火焰以無(wú)比火熱的心度過(guò)我的學(xué)廚師的生涯，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一個(gè)時(shí)刻，以火熱的心態(tài)樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)度過(guò)生活帶來(lái)的不一樣的挑戰(zhàn)。
這一路走來(lái)對(duì)我是美好的，也對(duì)我是幸福的，也是在我這一生對(duì)我來(lái)說(shuō)是一段令人回味快樂(lè)的美好時(shí)光。
回味記敘文400字篇二
一杯久違的白糖水，淺嘗輕品。
時(shí)間仿佛在倒流。
一個(gè)人，一張桌，一本書(shū)，一杯清澈的冒著熱騰騰蒸汽的白糖水。著眼不望寒冬之美景，聰耳不聞街市之喧囂。我沉醉在教科書(shū)的世界里。寒冬如同一只困獸糾纏著我，我不由伸手輕撫那一杯源源不斷蒸發(fā)白霧的熱源，一股暖流瞬間充斥了全身，流經(jīng)每一條神經(jīng)，最終溫暖了心。
我又大口地喝了口眼前的白糖水。不夠，還不夠甜。雖已飽和，但仍不夠。
一幅畫(huà)面又出現(xiàn)在腦海，將我?guī)牖貞浀臒崂恕?/p>
外祖母努力挺正早已駝得變型了的腰，臉上的歲月痕跡使她更顯滄桑。她一步接一步悄無(wú)聲息地走進(jìn)了大院，從窗戶(hù)邊上悄悄地注視了我一會(huì)兒。繼而又踏著滿(mǎn)園碎冰，迎著寒冬冷氣走到了“廚房”。簡(jiǎn)陋。她拾起了為數(shù)不多的幾粒糖放入杯中，緩緩地倒入了熱滾滾的白開(kāi)水，嘴角的微微上揚(yáng)難以捕捉，卻被剛出屋門(mén)的我瞧見(jiàn)了。我本無(wú)痕的心蕩起了漣漪，飛快跑回屋里，輕輕坐好。等待著一如既往的平日里看似普通的白糖水。
終于，外婆步履蹣跚地走了進(jìn)來(lái)，不留只言片語(yǔ)，又走了出去，輕掩了房門(mén)。剩下一杯冒著熱氣的白糖水。
我只記得那次，白糖水是格外的甜，如春日的糖漿倒?jié)苍诹硕盏暮稀?/p>
此后，自我離開(kāi)鄉(xiāng)下以后，再也沒(méi)能喝到那么一杯白糖水，可以如此地甜至人心。
現(xiàn)在，我又端起了眼前的白糖水，依舊是冒著熱氣，為何甜味會(huì)不至？
端詳了好一會(huì)兒，無(wú)意間瞥見(jiàn)外祖母生前那滿(mǎn)面皺紋仍笑得如孩童般天真的照片。片刻明了，外祖母那杯白糖水蒸沸的，不是水蒸氣，是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意。
回味記敘文400字篇三
云卷云舒，卷舒的是心靈的純凈無(wú)暇。
雁過(guò)雁往，過(guò)往的是人性的清影麗姿。
花開(kāi)花落，回味的是靈魂的郁秀馨香。
每當(dāng)我看見(jiàn)那飄飛的梅花，心里總是增添一抹悲傷，爺爺?shù)哪鞘坊ㄟ€好嗎?爺爺您還好嗎?依稀記得，窗外飄著鵝毛大雪，放眼望去，雪姑娘給大地新增了一條雪白的毛毯。爺爺興沖沖地從門(mén)外跑進(jìn)來(lái)，一邊擦著臉上的雪水一邊說(shuō)：“娃兒，看!梅花。”我瞟了一眼爺爺手中的梅花，笑著道：“這都什么年代了，梅花有什么新鮮的。”爺爺垂下了拿著那束梅花的手，轉(zhuǎn)身出了門(mén)。
這天不知怎么的，怎么睡都睡不著，一閉上眼就是爺爺失望的背影。對(duì)了!外面雪那么大，爺爺是從哪兒拿來(lái)的梅花呢?好奇心以及愧疚感驅(qū)使找我走出了家門(mén)。雪雖然停了，外面積雪依然很深。隔壁的王大爺正坐在自己門(mén)前看夜空。我想起爺爺和王大爺交好，問(wèn)問(wèn)他也許能知道。“王爺爺，您知道我爺爺今兒拿那束梅花是哪兒來(lái)的嗎?”我面帶微笑地問(wèn)。“咦?你不知道嗎你爺爺是專(zhuān)門(mén)去集市買(mǎi)的，說(shuō)是為了逗你開(kāi)心呢。”王大爺笑道。爺爺居然是為了我。我找到了爺爺，看著爺爺忙碌的背影，我的眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)，我上去一把抱住了爺爺?shù)溃骸盃敔攲?duì)不起!”爺爺先是一怔一臉慈祥地說(shuō)道：“娃兒，沒(méi)事的。”一陣梅花的香味飄入我的鼻腔，讓我回想起爺爺?shù)牧伎嘤眯模唤屛覍?duì)爺爺?shù)乃寄罴由盍藥追帧?/p>
瑟瑟涼風(fēng)將我吹醒了，夜色暗淡，空的的一彎月忽隱忽現(xiàn)，梅花的香氣飄然入鼻…
回味記敘文400字篇四
回味那一刻，回味那個(gè)微笑，我將忘不了。
下午，走過(guò)一條街道，發(fā)現(xiàn)一個(gè)乞丐正坐在路旁乞討。他衣衫襤褸，穿著一雙破舊的拖鞋，他干枯的腳歪在一旁，手上抓著一個(gè)破碗，目光一直望著來(lái)來(lái)往往的行人，眼神顯露期盼。在他的身旁，有一個(gè)小孩，大概7、8歲，他穿著一件單薄的衣服，頭發(fā)凌亂不堪，目光空洞，呆呆的望著前方的小賣(mài)鋪，然后頭低下去，一句話(huà)也不說(shuō)。
就這樣的一對(duì)父子倆，卻遭來(lái)了行人的無(wú)視。他們無(wú)所謂似的看了一眼父子倆，然后很快的走開(kāi)了。有兩個(gè)女孩路過(guò)，其中一個(gè)望著那個(gè)那個(gè)小男孩，十分同情，在口袋里掏著錢(qián)，可是她的同伴趕緊制止了她，并用厭惡的眼神看著父子倆，急忙拉他走。那個(gè)小男孩望著他們的背影，撇了撇嘴，眼里泛著眼光，他用臟兮兮的手揉了揉眼，又把頭低了下去。
我望著這個(gè)情景，同情之心油然而生，我拿出口袋里的5元紙幣給了他們。那位乞丐接錢(qián)時(shí)，我才能細(xì)看他的那雙手：瘦的能清晰看到血管，整雙手黑的如煤炭一般，顫抖著接了我的錢(qián)，嘴里不停說(shuō)著謝謝。他的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了笑容，眼角的皺紋也看的很清楚，嘴巴咧著露出了兩排不整齊的牙齒，這是被歲月打磨過(guò)的一張質(zhì)樸卻又令人憐憫的臉。
他用手小心翼翼地?fù)崞?元紙幣，然后給他身旁的小男孩，讓他去買(mǎi)點(diǎn)東西吃。小男孩聽(tīng)了，眼里露出喜悅的光芒。他接過(guò)5元錢(qián)，三步并作兩步地跑到對(duì)面的小賣(mài)鋪，左看右看盯了好久，而他用兩手緊緊攥著那張紙幣，沒(méi)有松開(kāi)過(guò)。最后，他買(mǎi)了一個(gè)棒棒糖，他滿(mǎn)心歡喜的走到乞丐的旁邊，把找回的錢(qián)給了他，自己迫不及待地拆開(kāi)包裝紙，迫不及待地含在了嘴里。
他含了一會(huì)兒，黑黝黝的臉上露出了笑臉。他的嘴仿佛要咧到耳根，兩個(gè)眼睛彎成了月牙兒，他的眼睛里，流露出是一種多么喜悅的神情，可是這個(gè)笑容，又和同齡的孩子不同。這個(gè)笑容中，帶有一絲苦澀，帶有一絲無(wú)奈，還有對(duì)美好生活的無(wú)限渴望。他一邊吃一邊笑，乞丐在旁邊也笑了，眼睛里也有晶瑩的淚光在閃爍。
我望著他們的笑容，不禁有些傷感。我不僅是對(duì)他們的同情，更是對(duì)大家漠不關(guān)心的一種無(wú)奈。不知道這個(gè)笑容會(huì)持續(xù)多久，他是否還記得，他曾有一個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑。
回味那一刻，回味那個(gè)微笑，回味一次苦澀的同情，回味一次久違的感動(dòng)。
回味記敘文400字篇五
記憶像長(zhǎng)線(xiàn)盤(pán)旋在天邊，這條長(zhǎng)現(xiàn)已經(jīng)盤(pán)旋在一起了。好亂，好亂……這別擾亂的思緒，讓我的頭好疼。我心中的歲月往事不斷在腦海中閃合復(fù)現(xiàn)，似乎要涌出心口一般。我抬頭注視著，思緒的腳步飄得邈遠(yuǎn)，邈遠(yuǎn)……
記得那年夏天，天氣極熱，地上的熱氣不斷往上昌，好像要把人間蒸熟了。這知了也不知在何時(shí)潛藏在樹(shù)葉間一聲聲的鳴唱。我走出門(mén)口，太陽(yáng)放射出的火熱的光芒似乎要烤熟我這只笨鴨子。我飛快跑去，到了一家小店，直奔到冰箱那里。我迫不及待的打開(kāi)，手一伸進(jìn)去就有一股涼意不斷侵襲著全身的細(xì)胞。心都涼了一大截。我迅速挑選著哪種冰棍比較好吃時(shí)，你冷不了的站在我的面前。
我不自然的抖了一下，你大聲地說(shuō)：“喂，你見(jiàn)鬼了!”我撇了撇嘴，嘴巴翹的老高，眼睛高傲地斜視著你說(shuō)：：“可惡，你是豬呀你!我當(dāng)然是被你這只女鬼嚇的!笨死了!”你一聽(tīng)，臉上立刻布滿(mǎn)了里黑線(xiàn)，頭慢慢垂里下來(lái)。你黑乎乎的長(zhǎng)發(fā)與劉海遮住了你炯炯有神的眼睛。我看不清你的表情，我的心里有點(diǎn)恐慌。不會(huì)吧，是不是我剛才太兇了，我的語(yǔ)氣太沖了嗎?我滿(mǎn)臉疑問(wèn)，這時(shí)你已抬了頭，并大聲說(shuō)：“走了，這個(gè)門(mén)神要站多久，別煩礙交通了。”
我被你一路拎走，我輕輕地探試著問(wèn)：“我剛才是不是有點(diǎn)過(guò)分，那我向你道歉!”你微笑著說(shuō)：“哎，誰(shuí)叫我脾氣好呢!我原諒你了，下次再說(shuō)我笨，我可不是這么仁慈的哦!”一陣風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)你笑得好璀璨，像一顆鉆石那樣耀眼，讓人移不開(kāi)視線(xiàn)。此時(shí)，我們倆心中的花的種子悄悄萌芽，悄悄滋長(zhǎng)。你的微笑定格在我的記憶里，定格在那個(gè)值得回憶的夏天。我的心久久倘佯在有你的記憶身旁。
歲月流逝，往事一去不回頭。有你，有我，我們?cè)谝黄鸬娜兆樱档糜靡簧セ匚叮厥住Ｎ覀兊男牡木嚯x在咫尺，但我們?nèi)说木嚯x去在天涯。我好想這個(gè)天涯的距離……
每當(dāng)我想念你的時(shí)候，上帝就會(huì)降下一粒沙，從此就有了撒哈沙。
回味記敘文400字篇六
青春韶華，似水流年。不知不覺(jué)，八年級(jí)的生活已接近尾聲。驀然回首，體味到我的生活竟是如此多姿多彩——緊張而又特別，溫暖而又自豪！
緊張的回味
一個(gè)月前，我經(jīng)歷了一場(chǎng)緊張的考試，是我初中生活中的重要考試——微機(jī)考試。考試當(dāng)天，老師下發(fā)準(zhǔn)考證，我雙手緊握準(zhǔn)考證，不由得微微顫抖。進(jìn)入考場(chǎng)，輸入考號(hào)、驗(yàn)證碼，開(kāi)始答題！“咦？這不都是老師講過(guò)的題型嗎？”我心中暗喜。現(xiàn)在回想起考試前手拿例題、努力背誦的樣子，深深體會(huì)到：努力從來(lái)不會(huì)白費(fèi)，昨日撒下的種子，正在你看不見(jiàn)、想不到的某處，悄悄地生根發(fā)芽，總有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
特別的回味
疫情好轉(zhuǎn)返校后，況老師的母親突然生病住院，她在醫(yī)院陪床不得外出。但她“身在曹營(yíng)心在漢”，通過(guò)微信事無(wú)巨細(xì)地詢(xún)問(wèn)各項(xiàng)工作情況，牽掛著她大美十四的每一個(gè)孩子。于是，我們?nèi)噤浟艘粋€(gè)視頻，想讓況老師放心，也為我們的期末考試加油。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都沒(méi)有了往日的調(diào)皮，個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅。我們端坐在桌前，向著鏡頭，齊聲高喊：“況媽媽?zhuān)磺卸紩?huì)好起來(lái)的！”這聲音響徹學(xué)校上空，將我們的祝福，傳遞到了況媽媽身邊。現(xiàn)在回味起來(lái)，仍能感受到大家庭的溫暖與關(guān)切。
成功的回味
那是校音樂(lè)節(jié)，老師派我演奏鋼琴曲，身負(fù)重任的我立即投入練習(xí)中。殊不知，幾天沒(méi)練生疏了不少，一會(huì)兒一個(gè)和弦彈錯(cuò)了，一會(huì)兒又忘記踩踏板，我自責(zé)起來(lái)。“不行，你代表的是班級(jí)，不能給班級(jí)丟臉！”于是，我調(diào)整戰(zhàn)略，把曲子分成好幾段，每天練習(xí)一小段，我鼓足了勁兒，帶著對(duì)鋼琴的熱愛(ài)，對(duì)成功的期盼，在鋼琴的世界中馳騁飛翔。到比賽那天，我懷著激動(dòng)的心情走向鋼琴，緩緩坐下，開(kāi)始了演奏。那琴聲如流水般通順，如珠落玉盤(pán)般清脆，讓人陶醉其中，演罷，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我期盼已久的成功終于到來(lái)！我深深體會(huì)到：“成功沒(méi)有捷徑，最好的方法就是用每天努力一點(diǎn)，積蓄成一鳴驚人的力量。如果覺(jué)得夢(mèng)想難以實(shí)現(xiàn)，可以把它拆解成一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)，每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，總有一天會(huì)成功！”
回想我的生活，真的是回味無(wú)窮。考試的緊張、師生的關(guān)懷、成功的自豪，匯成七色彩虹，將我的人生之穹裝點(diǎn)得多姿多彩！
回味記敘文400字篇七
又是這個(gè)街頭，我們擦肩而過(guò)。
你的眼里沒(méi)有我的影子，我的眼里卻彌漫著那一片水霧。
我不知道：“曾經(jīng)”對(duì)于你來(lái)說(shuō)是怎樣的定義，但是我知道：把那段有你的記憶鑲嵌進(jìn)我的生命，于是，注定是一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)局的悲劇。為何你能輕易忘記一切承諾，我卻要苦苦死守。
月下折枝，花前憐玉，這曾經(jīng)的幻影隨著你的離去破碎，我久久不愿相信。
或許，一切都是自己太過(guò)執(zhí)著，這世界上本就沒(méi)有王子與灰姑娘的童話(huà)，不要忘了：當(dāng)王子喜歡上灰姑娘時(shí)，灰姑娘是穿著水晶鞋的傲世公主。
我們之間的結(jié)局是早已注定的，沒(méi)有結(jié)局。
我不后悔自己當(dāng)初選擇放棄，只是無(wú)法忘記，那些屬于我們的甜蜜。
也是在這個(gè)街頭，我們分開(kāi)走。
你背對(duì)著我，我背對(duì)著你。
斜陽(yáng)把我們的影子拉得老長(zhǎng)，最終，成為兩條平行線(xiàn)，不再有任何交集。
回味記敘文400字篇八
我喜歡在寂靜的時(shí)刻，品茗遠(yuǎn)眺，回味著之前發(fā)生的一幕幕。晴朗的天空，微風(fēng)吹進(jìn)窗戶(hù)，陽(yáng)光如精靈，穿過(guò)玻璃跳躍進(jìn)來(lái)，剛好落到手上。看見(jiàn)它，我情不自禁地想起她，情不自禁地回味與她的初識(shí)。她如一道光，照亮了我的文學(xué)之路。
我們本不該相識(shí)，卻因?yàn)橐痪洹罢Z(yǔ)文老師”，便把我們之間的緣分冠以師生之名，也是值得我銘記一生的神圣稱(chēng)謂。
八年級(jí)第一節(jié)作文課，她親自?huà)鞄洠M成“七仙女作文分享團(tuán)”，帶著十四班精英們來(lái)分享暑假隨筆了。“哼，這是赤裸裸的炫耀啊！這不是給我們下馬威嗎？”我在心里狠狠地給她記上了兩個(gè)字——“差評(píng)！”但沒(méi)過(guò)多久，我便無(wú)比自愿地將那句“差評(píng)”收回來(lái)了。作文精英們的文章確實(shí)不錯(cuò)呀，寫(xiě)人活靈活現(xiàn)，敘事生動(dòng)有趣，散文也細(xì)膩感人。看來(lái)這個(gè)語(yǔ)文老師還是有兩把刷子的。
“小怡……”正當(dāng)我還在品味那些優(yōu)美詞句的時(shí)候，她喊了我的名字。我嚇得一激靈，立馬回過(guò)神來(lái)。原來(lái)她是要我上去讀我的開(kāi)學(xué)觀后感啊！我懷著緊張、不解與忐忑的心情讀完了文章，低著頭等待可能會(huì)到來(lái)的批評(píng)。“小怡的文章將‘引、議、聯(lián)、結(jié)’運(yùn)用得很好，大家可以參考她的文章寫(xiě)觀后感。”我猛地抬起頭，驚訝地望向老師。“老師夸我了！”這真是意外的驚喜。
她滿(mǎn)面含笑雙眸閃亮：“同學(xué)們不要被作文嚇倒，只要大家肯努力，每個(gè)人的作文都會(huì)有閃光點(diǎn)的！”那一刻，我覺(jué)得她好美，她就是披著圣光的仙子，是到人間來(lái)播撒自信的種子的。我在心里將那句“差評(píng)”堅(jiān)決地抹了去，取而代之的，是百分百的“好評(píng)”。
現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)我真的是小人之心了，即便到最后，也沒(méi)能明白老師的意思。我只是因?yàn)樗湮业淖魑模悴挥憛捤恕，F(xiàn)在想來(lái)，老師組成“七仙女作文分享團(tuán)”，她是在鼓勵(lì)我們，激發(fā)我們的作文潛力。她是在告訴我們，只要你用心寫(xiě)作，你也可以做“老師”。她是為了讓我們享受文字之美，讓我們的求學(xué)之路因?yàn)橛形淖值呐惆槎省Ｋ琴p識(shí)學(xué)生的老師，是富有教育智慧的好老師，這才應(yīng)該是我喜歡她的理由。
沉浸在回味中的我，一抬眼，便是被夕陽(yáng)的余暉染紅了的天際。緋紅的天空霞光閃耀，正如課堂上她神采飛揚(yáng)的臉龐，正如此時(shí)我暖暖的悅動(dòng)心情。桌上的清茶掠起幾絲裊裊的輕煙，清香便彌漫了整個(gè)天地。
回味記敘文400字篇九
八年級(jí)十八班 金子源
年輪細(xì)細(xì)，記載了多少年華；花香陣陣，醺醉了多少往事。我喜歡回味從前的幸福時(shí)光，感受生活的美好與動(dòng)人。
一天周日，閑來(lái)無(wú)事，我在整理衣柜時(shí)，無(wú)意看到了角落里的一個(gè)義工馬甲。我的思緒不禁回到了去年暑假，那時(shí)和同學(xué)一起參加膠州星火義工隊(duì)組織的義賣(mài)助學(xué)活動(dòng)，我們的任務(wù)是在夜市中賣(mài)鮮花。
那天，我和同學(xué)們迎著晚霞，在天泰廣場(chǎng)集合，大家穿上紅色的義工馬甲，分發(fā)鮮花，做好義賣(mài)前的準(zhǔn)備。夜幕降臨了，夜市的燈一盞盞亮了起來(lái)，人也多了起來(lái)，我抱著幾十束鮮花在夜市中穿梭，我迫切希望行人看到我的紅色馬甲，看到我的鮮花。一個(gè)個(gè)行人與我擦肩而過(guò)，而我卻只是膽怯地看看他們的背影，不知該如何張口。這時(shí)一位阿姨迎面走來(lái)，我一咬牙：“豁出去了！”我走上前去：“阿姨好！”此時(shí)我仿佛都能聽(tīng)見(jiàn)自己緊張的心跳聲。“我是星火義工隊(duì)員，請(qǐng)您買(mǎi)一支鮮花吧，為貧困的孩子獻(xiàn)出您的愛(ài)心”，我不安地看著阿姨，阿姨聽(tīng)后微笑起來(lái)，“好，來(lái)一朵。”“謝謝您！”我一時(shí)激動(dòng)不已，感激地向阿姨鞠躬。待她走后，我長(zhǎng)舒了一口氣，真是萬(wàn)事開(kāi)頭難啊！
接著我的膽量大起來(lái)，開(kāi)始主動(dòng)向來(lái)往的`行人推銷(xiāo)鮮花。一對(duì)中年夫婦主動(dòng)攔下我買(mǎi)了一束鮮花，“孩子，你是哪個(gè)學(xué)校的？”我開(kāi)心地回答了他們。他們連連稱(chēng)贊，并向我豎起了大拇指！這對(duì)夫婦的善行也讓我由衷的佩服。
在義賣(mài)過(guò)程中，雖然也遭到了一些人的拒絕，但我始終沒(méi)有灰心，最后，我竟然自信地喊起來(lái)，賣(mài)鮮花啦，賣(mài)鮮花啦……就這樣，在鮮花義賣(mài)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我竟成了同學(xué)們中的銷(xiāo)售冠軍。那一刻，無(wú)限的喜悅涌上心頭！我終于懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人！”
現(xiàn)在回想起來(lái)，我除了收獲了當(dāng)時(shí)的喜悅，更是克服了膽怯，鍛煉了自己的能力。更加明白了“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”
我愛(ài)回味，在記憶的沙灘上漫步，看時(shí)光靜靜流淌，從點(diǎn)滴往事中汲取營(yíng)養(yǎng)，讓成長(zhǎng)的道路上留下一個(gè)比一個(gè)更堅(jiān)定的腳印。
回味記敘文400字篇十
如果課堂是一片天空，那我便是一只自由飛翔的蒼鷹；如果課堂是一片書(shū)海，那我便是在其中悠然自得遨游的文字；如果課堂是一支無(wú)比巨大的船艦，那么我便是其中不可缺少的零件。我和這知識(shí)淵博的課堂不能分離，它是我的好老師，又是我的好伙伴！
在六年中的學(xué)習(xí)生涯里，我與課堂結(jié)下了不解之緣，而這如此精彩的課堂，如果沒(méi)有老師的指導(dǎo)，又何會(huì)變得如此吸引人們？一切都?xì)w于那默默奉獻(xiàn)的老師和認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)們啊!
回想起來(lái)，在這無(wú)數(shù)次的課中，有一節(jié)課最讓我回味，最讓我難忘。是這節(jié)課給了我不竭的勇氣，不一般的人生道理，而又是因?yàn)檫@節(jié)課讓我對(duì)語(yǔ)文課引起了興趣。
那是一個(gè)星期一的早上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，整片天空呈現(xiàn)出奪人的光彩，但教室中那鴉雀無(wú)聲的一幕更是讓人心曠神怡。同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著語(yǔ)文書(shū)靜靜地等著老師的到來(lái)。“咚！咚！咚！”這時(shí)，一陣清脆的腳步聲越來(lái)越近，它像美妙的音符一般傳入我的耳里。一想到新老師即將“駕到”，我的心中那時(shí)陣陣歡喜，又是無(wú)比興奮，雖然歡喜而興奮，卻也掩蓋不了一點(diǎn)緊張的心情。只見(jiàn)老師眉清目秀，清徹的眼中流露出一絲善意，而那婀娜多姿的身軀更像一根青藤為教室增添了姿色。我的心中暗暗自喜，又燃起了激動(dòng)的火苗。她文質(zhì)彬彬，身上飄出一陣陣書(shū)香。“啪啪”，老師拍拍手掌，從門(mén)口走進(jìn)來(lái)“好！我們開(kāi)始上課！”老師那百靈鳥(niǎo)般和藹可親的話(huà)語(yǔ)走進(jìn)了我的心靈深處……
老師專(zhuān)心致志的講課，同學(xué)們津津有味的聽(tīng)課，教室里時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣歡笑聲。而只有我還沉浸在剛剛的故事中。“同學(xué)，請(qǐng)你來(lái)回答問(wèn)題！”我抬頭看看老師，啊！原來(lái)老師叫的正是我啊！我緊張極了，小嘴支支吾吾個(gè)不停，卻又一個(gè)字也吐不出，老師又和藹可親地說(shuō)：“同學(xué)，你說(shuō)什么？”我抬頭看看老師，卻發(fā)現(xiàn)老師的眼中有一種鼓勵(lì)的眼神，而我卻給了老師一個(gè)失望的回答：“老師，我不會(huì)啊！對(duì)不起！”老師拍拍我的頭示意我坐下。什么？老師竟然沒(méi)有罵我？我看著老師離去的背影，卻在轉(zhuǎn)角處發(fā)現(xiàn)——老師回頭看了我一眼，似乎告訴我不要泄氣，不要失落，要鼓起勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)！這時(shí)，我對(duì)老師又懷起了一片敬佩之情。窗外，萬(wàn)里無(wú)云，一如既往，老師已汗流浹背，卻毫無(wú)怨言。我瞬間被感動(dòng)了，老師給我上的不只是一節(jié)語(yǔ)文課，還是一節(jié)人生哲理的課！
俗話(huà)說(shuō)得好：“一日為師，終生為父！”老師是我們的園丁，我們?cè)谒顾墓喔认麻L(zhǎng)大！老師給我們上課不但為我們傳授知識(shí)，還給予我們?nèi)松呢?cái)富！
在往后的日子里，我依然對(duì)老師給我們上的第一節(jié)課流連忘返，它讓我重新鼓起了勇氣，去走向更好的明天！
這堂課，簡(jiǎn)直像蜜糖一樣甜，不不不，是比蜜糖還要甜！
課堂永遠(yuǎn)是人類(lèi)幸福的港灣！