在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
周記旳格式 周記寫作格式篇一
一年多來，在這項工作中我感覺到了學生們的成長，他們的進步不只表現在學習習作上，還在于他們思想上的成熟，認識上的提高。
一、最初不知道周記怎么寫
學生中有很大一部分人最初不知道周記怎么寫，到底要寫些什么，感覺日子每天都一樣，沒什么特別的，有時交上來的周記就一兩行字，無怪就是寫日子過得真快，不知不覺又過了一周什么的。我就鼓勵學生多閱讀，曾經一段時間，我將家里的雜志拿到班上，比如《讀者》、《青年文摘》、《奧秘》、《環球》、《哲思》等鼓勵學生們在課后閱讀，對優美的文章或是字句進行摘抄，但在摘抄完后必須得寫點自己的賞析或是感悟，美在哪些地方，是什么地方是哪一點令你感動，這樣才能把別人的東西經過加工后變為自己的東西，這才是自己的收獲。慢慢地，在現實生活中找不到寫的同學，通過閱讀和摘抄，開始把周記寫得要象個樣子了。最記得的就是陳相杰同學的周記，以前就象是記流水帳，這周做了什么，下周又該做什么，而現在他的周記寫得越來越好，最后一次的周記他寫到：這周我們辦板報了，以前看別的同學辦的時候認為很簡單，輪到我時，才發現一點也不好辦，畫的畫總是不對稱，看起來完全不象，辦了很久才辦了那么一點，真失敗。通過這件事我知道了，世界上沒有簡單的.事，不要以為這個簡單那個簡單，當你做的時候，也許你一點也做不好。永遠不要小看一些小事，那樣會讓你不自量力。沒有做不到的事，只有不肯做的事，只要你用心，一切都會做好的。
二、周記體現反思和總結
結合每次月考，周記都要安排一次月考總結，讓學生學會思考，這次考試我取得了進步，主觀與客觀上的原因是什么，如果這次考試退步了，原因又是什么呢，以后將怎么樣改進呢，有什么樣的反思呢，我下次的目標又是什么呢，我將怎么樣才能實現這個目標呢。高中學生隨著年齡的增長，心智也不斷成熟，老師就應該及時引導他們學會思考，不止在月考總結上，以后做什么事，都應該三思而后行，養成一種嚴謹的做事風格，此事做得還是做不得，做了有什么后果，不做又有什么后果，還有什么更簡捷的途徑可以達到同樣的效果，從而優化做事方案，更具完善性。
三、周記反映班級狀況
因為周記一般是不命題的，學生可以隨意發表他們的觀點和看法，有一部分學生周記都會提到班級現狀，為作為班主任的我及時提供了一條掌握班級學生情況的有效渠道。比如陳韻秋同學寫到：數學老師很好，真的很不錯，他很有耐心，每講完一個問題他都會一次又一次地問我們懂不懂，有時我們明明懂了又懶得回答，他看我們沒反應便有會重講一遍……通過這篇周記，我知道同學們對進高中一年來所換的第四位數學老師非常滿意，讓我不再為數學科擔心。曾正明同學是班上的紀律委員，在他的周記中我總能感受到他對班級的關心和熱愛，他寫到：我們班總體很好，但有一些小問題，比如在言行和衛生保持方面我們還做得不夠，有些同學出口成“臟”，他們很喜歡把“媽”帶到學校來;有些同學把垃圾當球，把垃圾筐當籃球筐來練習投籃，而且有時不中就不管那些被扔在垃圾筐外的“球”了。了解此情況后，我及時向班上同學們指出，創建一個優秀班級，在這些方面要特別注意，當然后來的效果也就非常顯著了。李斌同學在周記中反映預備鈴打響后，有些同學不能迅速安靜下來，班長和紀律委員扯著喉嚨喊：安靜了，上課了!效果也不佳，他建議首先班干部要以身作則，帶動周圍的同學作好上課準備，而且管紀律的干部點名要有針對性，做工作不要怕得罪人。這些建議都很好，說明我們班同學是真正關心我們的班集體的，10班會越來越強大的。
四、周記反映學生的成長
經過一番艱辛的歷程，我又在此寫著我的感慨，考場上的一次次失利，并沒有讓我灰心，反而給了我動力，我覺得這次的考試給我的心情沒造成多大的影響，在這次考試中我一直都是以輕松的狀態去面對，從上一次考試給我的教訓中，我學會了用笑面對一切，用快樂來裝飾自己的人生。知識的壓力并沒有壓跨我，反而讓我更有信心去擊跨它，這只不過是一次考試而已，并不能代表結果，更不會就此判定以后的人生道路。以前我只會抱怨自己的成績差，自己不夠認真，自己不夠努力，樣樣挑缺點，那怎么可能會有進步，我們也應該學會找找自己的優點來增強信心，這樣才會有動力，有了動力，才會有進步，有了進步才會成功。從現在起，我要學會用微笑來面對人世間的酸甜苦辣，迎接任何挑戰，我相信，只要有了自信心、上進心，終有一天我會站在屬于我自己的舞臺，盡情地秀出自我!
周記旳格式 周記寫作格式篇二
有人說生活是一個五彩繽紛的調色盤，讓你的生活變得豐富多彩；有人說生活是一杯苦澀的咖啡，讓你嘗嘗苦澀的味道；也有人說生活也是一個萬花筒，讓你去探索、欣賞……
今天下午，我和媽媽來到了一家公益廣告公司，我們走進公園時，一股濃郁的香味撲鼻而來，我們往前一看，原來是一個賣花的小攤，只見里面擺滿了美麗的花兒。有的是的，有的是紫色的，有的是粉色的，有的是白色的。花的形狀千姿百態，有的像一朵盛開的牡丹，有的像一只可愛的大熊貓正在津津有味地吃竹子，還有的像一朵朵美麗的小花。
這時，我們又走進了一家小商店，小商店的墻上貼滿了各種各樣的花兒，有的是粉色的，有的是粉色的，還有的是白色的，看看這朵很美，看看那朵也很美，我們走進商店一看，哇！這里真是應有盡有，商品琳瑯滿目，讓人眼花繚亂。
看到花兒這么多，媽媽決定去買花，我們走進花店，哇！這里面真是花的世界，各種各樣的花讓人眼花繚亂，我們看到一株株美麗的花兒，它們在微風中翩翩起舞，美麗極了。
這時，我們看到了一種不知名的花，它的顏色是白色的，我想：這就是白色的吧！這時，媽媽對我說：“這一種花的名字叫梅花，你看，它在微風中擺動著身子，好像在對我說“歡迎你來到花的王國”。
我們又走進了公園里的小河邊，這水清澈見底，水面上有許多小魚在歡快地嬉戲。水面上有幾只鴨子在悠閑地游著。
我們走進了一家大酒店，里面的人特別多，我們走了一圈，終于看到了第一層，我們走了進去，里面有許多人，我走到一個地方，看見了這個大酒店的招牌，里面寫著：“請勿吸煙”，我們進了去，里面有一個人在喝酒，他喝的是酒，我想他一定喝醉了，我們進的酒店里面有許多花，有：玫瑰、百合、牡丹……，我最討厭玫瑰了，因為玫瑰的花香太迷人了，把我們熏的。
我們走出了這家商店，來到了一家店，店里有賣東西的，有賣玩具的，有賣衣服的，有賣玩具的，有賣鞋子的，有賣衣服的。我買東西的時候，一個小朋友買我買了他想要的東西，我就給他買了，我們又買了幾個東西。
我們來到了三樓賣花的地方，三樓賣花的人特別多，我們進了三樓賣花的地方，三樓賣花的人特別多，我看見三樓賣花的，我想我一定要買四個，我買了一個花，我買了一個花。三樓賣花的人特別多，我看見三樓賣水仙，三樓賣水仙，一個人買了兩盆水仙花。我們來到了四樓賣花的地方，三樓賣花的人特別多，我想：這么好，我一定要買六盆。四樓賣花的地方有許多人，我看見三樓賣水仙花的，四樓賣水仙花。一個人買了三盆水仙花，我們就把花放進去了，
周記旳格式 周記寫作格式篇三
小學時，我一心只認為初一是枯燥無味的，學科多，老師多，作業多……但我完全想錯了。初一的生活比六一班多了許多歡樂聲，多了有趣的學科，認真慈愛的老師……雖然繁重的學習任務壓得我有時喘不過氣來，但是和藹的老師們總能輕輕撥動我們心中的學習之弦，奏出美妙的樂章。
剛進入初中時，一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人，也不知道是怎樣度過了那段時光，只覺得漸漸非常輕松。快樂，彼此都將彼此印入腦海中。現在的我們打打鬧鬧，團結一心，共同拼搏，成為了一個密不可分的集體，在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。
喜歡現在的班級，因為這里記錄了我們一段嶄新的生活；喜歡現在的老師，因為是她們帶我們走出小學的生活，在我們嶄新的一頁上寫下令人羨慕的篇章；喜歡現在的同學，因為是他們帶我歡笑，伴我健康的成長。
可甜的背后，必定會有苦。
也許因為不適應初中生活吧，升入初中后的我，成績一直都不理想，雖然認真的聽著每位老師的諄諄教誨，但成績一直都不給我任何回報。這是我開始懷念我的小學生活。但我知道人應該向前看，不能活在回憶里，所以在今后的日子里，我一定會更刻苦。努力的。
苦與樂的交錯，編織出我多彩亮麗的初一生活。我喜歡我的初一生活！
周記旳格式 周記寫作格式篇四
2月4日的晚上十點左右，20xx年的第一場雪終于下了起來。
那雪開始下的零星小雪，不一會兒，雪漸漸下大了，雪片也漸漸的大了起來。風吹著雪，雪兒們隨著風，跳著舞，飄飄悠悠地落在地上。
我們一家人在舅舅家吃了飯。在回家的路上，雪越下越大，路燈照射著路，路上幾乎沒有車，外面靜悄悄的。一路上，我們慢慢悠悠的開著車，十一點多時，我們才回到了家。
第二天一早，我早早的起了床，一夜之間，竟然房頂上、花園里、窗臺、空調、路面、院子里、樹枝上……上面全部都蓋上了雪，房頂和花園的雪上面沒有腳印，像棉花一樣柔軟，雪白雪白的雪，蓋在 草叢上。
汽車和空調上的雪，一夜之間，就有十幾厘米厚，雪把汽車給罩住了，就像汽車穿上了厚厚的棉衣。空調上的雪像一個剛剛烤熟的面包那樣松軟。
路面上結一層冰，汽車經過時，象蝸牛一樣慢慢里面蠕動。兩旁的樹蓋著雪，讓我想了岑參寫的詩句：“急如一夜春風來，千樹萬樹梨花開!”
下午兩點的時候，媽媽叫我們出去轉一圈，我轉念一想，記得媽媽說過雪澆花對花非常好，就約媽媽一起到外面弄點雪澆花!
“好，這個主意不錯!”媽媽高興的回答。
到了夜里。站在陽臺上向遠處望去，夜幕下的東風橋在雪的映襯下，顯得格外美麗、耀眼。在回家的路上，我們打起了雪仗。我撿了一根竹棍，爸爸用竹棍給我做了一個玩雪工具，玩的可開心啦!
第三天的早上，我打開窗戶一看，空調上的雪已經約有二十五厘米，鐵制的排水管下結了一個個冰柱，長的約有三十厘米，晶瑩剔透，感覺很涼爽。
這場雪在我長這么大以來下得時間最長的一次，而且非常有意思，非常好玩!
周記旳格式 周記寫作格式篇五
做什么呢？進過一番思考，我決心要像昆蟲家法布爾一樣，去捕捉、觀察昆蟲。
啊哈，幸運的我很快在停車場附近有了發現：一個黑黑的小圓球兒在草地邊漫步，沒有意識到我的到來。我歡天喜地地將它捉住，仔細地端詳起來：它周身漆黑，和一顆黑豆差不多大，身上有淺淺的花紋，也許它就是書上所說的“潮蟲”吧。
我決定裝扮一個“生物盒子”來安置這個小朋友：先在盒子底部放一些細土，點綴一點苔蘚和花瓣兒，再鋪上幾張枯葉，一個臨時的“小家”就這樣搭好了。
我繼續沿著小路兩旁搜索，微風徐徐，小草向我們彎腰，大樹向我們點頭，池塘里，有青蛙在陣陣呱叫；草叢中，有蟋蟀在聲聲長鳴，可它們似乎都在和我捉迷藏，只聞其聲，我駐足了很久卻找不到它們的巢穴。只有一些小螞蟻在四處機警地游弋巡邏。突然，一只花蜘蛛邁著輕快的步伐從我腳邊竄進灌木叢，一溜煙兒，不見了蹤影。捉不到，捉不到，我有點兒懊惱，也有些著急。
真可謂：踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。當我從兩棵灌木間穿行的時候，發現了一處陰暗、潮濕的地方，這可是小蟲們的最佳生活環境呀。我用樹枝輕輕地撥弄著枯葉、苔蘚，可愛的“居民”們受驚后慌張逃竄，被我輕而易舉地捉住了幾只，放進了“生物盒子”。
任務達成！我心滿意足地捧著戰利品回家了，開始下一個任務：觀察。
周記旳格式 周記寫作格式篇六
在我們的一生中，每個人都會擁有一份屬于自己的東西，但他們總不能知足，總想要更好的。其實，他們未擁有的不一定比他擁有的更好。當然，我們也是如此。
我家里雖然是衣食無缺，但和同伴相比，沒有太多精美的玩具，沒有那么多漂亮的衣服，在很多方面也和他們相差甚遠，于是，不禁有些憎恨，憎恨父母的無能為力，憎恨自己的家境，也曾和父母鬧一些小脾氣，但是，后來，我發現我錯了，而且大錯特錯。
我的家境歲不是太好，但父母為了我盡心盡力，盡職盡責，總是把最好的留給我;父母的能力與他人相比雖有些差，但是我們一家人都平平安安，幸福快樂的生活，這有何嘗比別人差呢?
我終于發現，只有學會感恩，才能更加珍惜現在所擁有的，因為所擁有的比所追求的更加真實，更加美好，這一些又歸功于——學會感恩。
冰心在《繁星》中寫道：小小的花，/也想抬起頭來，/感謝春光的愛——/然而深厚的恩慈，/反使她終于沉默。/母親呵!/你是那春光么?在冰心看來，“母愛”是博大無邊的、偉大無窮的。這節小詩也清晰地告訴我：懂得了感恩，才會懂得生命的真諦。
我們要學會感恩，當你真正的學會感恩，你就會發現，幸福原來像滿天的星星，一直在閃爍，微微抬頭就可以看到他們溫暖的光芒。
周記旳格式 周記寫作格式篇七
今天老師給我們布置了一項作業：回去后讓我們給老媽洗一次腳。如果你經常給你的親人洗腳的話，就覺得這沒什么呀？可是，在我看來是困難重重，簡直比登天還難！
怎么辦，不洗，又完成不了老師的作業。如果洗，又不知道怎么開口，唉……
最后，我終于說服了自己，咬了咬嘴唇，還是去給老媽洗吧！豁出去了！
那晚，老媽回到家，我走過去支支吾吾地說：“老媽，我……我想……”由于太緊張了，臉紅得像大蘋果。老媽瞪大了眼睛疑惑地問﹕“佳微，怎么了？”我緊張地說：“媽……媽，我……我想幫你，洗……腳。”
老媽先是一愣，然后回過神來，高興地說：“真的嗎？我的女兒長大了！”我慢慢有點不緊張了：“那我晚上就給您洗！”吃了晚飯，我燒好了水，麻利地把水倒在泡腳桶里，過了一會，所有準備就緒，就只欠東風了――我請來了老媽，讓她坐在椅子上。
開始洗腳了，我幫老媽脫下襪子。老媽把腳伸進桶里。“哦！真舒服！”老媽感嘆著。我看見老媽的腳小小的，上面有還沒退色的指甲油。我小心翼翼地揉搓著老媽的腳，上面有許多泡，不知怎么了，我突然有種想流淚的感覺。老媽為我付出了這么多，來，而我卻絲毫沒有報答過母親，還把這種“千金小姐”的待遇，看成理所當然應有的。我想著，眼淚不知不覺溢滿了眼眶。我下定決心：以后要多幫老媽洗腳，多做力所能及的事情，一定要辭掉“千金小姐”的待遇。做一個孝順女……
母愛是神圣的，更是無可替代的，它像陽光一樣溫暖，照耀著我們人生的每一個角落。但是，我們在感受母愛時，也要懂得回報。
周記旳格式 周記寫作格式篇八
今天是寒假的第一天，爸爸媽媽為慶祝我優異的期末成績，決定今天包餃子！早上媽媽買一些菜、餃子皮和肉。我高興極。
中午到，媽媽已經在桌子邊包餃子，我在一旁看著，覺得包很簡單，手就開始有點癢癢。我便偷偷地走到桌子前，看看媽媽包餃子的樣子。
媽媽說先把餃子餡用筷子夾到餃子皮上，然后把餃子皮用手一點點的捏我又拿個餃子皮，少放點餡，一點點的又捏住，沒漏，我高興的把它放到箅子上，可是卻怎么也立不起來。媽媽又說：“你放的餡太少啦，怎么能立起來呢？”我有點灰心啦，這時候媽媽說：“你照我的樣子來就能包好啦！”
媽媽把餃子皮托在手心上，然后夾一筷餡，放在餃子皮的正中間，再把餃子皮對折一下，用雙手的拇指和食指熟練的一捏，一個胖乎乎的餃子就呈現在我的面前。
我照著媽媽教的方法開始包啦。餃子包好啦，要開始下鍋煮啦。媽媽先燒開一鍋水，然后把餃子一個個輕輕的下進去，再用勺子背輕輕的推著，生怕把餃子弄破。
不一會兒，鍋開，媽媽又往鍋里添半碗水。不時的用勺背輕輕的推著，我問媽媽為什么要添水呢？媽媽說：“煮餃子要滾三滾，餃子才能煮透，皮筋陷軟”。鍋又開，媽媽又往鍋里添半碗水，然后和以前一樣用勺子輕輕的推著。
餃子煮好，要開始撈，只見媽媽用漏勺把餃子盛出來，結果我包的煮爛兩三個，不過，吃著自己的勞動成果，心里還是美滋滋的。
周記旳格式 周記寫作格式篇九
今年寒假，媽媽說要回外婆家看一看。我聽后一蹦三尺高，一個學期沒回去了，總不能空著手回去見小伙伴吧！送什么禮物呢？對，就送一個布娃娃吧。
我帶著禮物和媽媽一起到外婆家去。在車上，我的心早就已經飛到外婆家去了，我想小伙伴一定會喜歡我的禮物的……正想著車停了。媽媽說：“下車吧，到了。”我走下來一看，一條平坦的馬路呈現在眼前，路邊有一棟棟漂亮的樓房，買賣貨物的人熱鬧非凡。我說：“錯了，這不是外婆的村莊。”
媽媽說：“你以為外婆的村子還是原來的樣子嗎？”
我半信半疑地跟媽媽的后面，突然看見了池塘邊的那棵熟悉的大樹，是的，這是外婆的村莊！
到了外婆家，我拿著禮物去找小伙伴，找了好半天，也找不著。正著急，突然聽到有人喊我的名字，那二樓陽臺上不正是我的小伙伴小敏嗎？她跑下來拉我到她家玩。我說：“村子的變化真大呀！要不是你，我還迷路了呢？”我把洋娃娃送給她，她接過洋娃娃，說：“謝謝！走，我帶你到外面轉轉。”
小敏帶著我一邊看，一邊興致勃勃地說著家里的變化，學校里的變化，村里的變化……聽著聽著，我想到了“百聞不如一見”的俗語——今天，真正讓我知道了祖國改革開放的成就在哪里了。
周記旳格式 周記寫作格式篇十
那年夏天，我懷著忐忑而又期待的心情邁入了初中校園，開啟了我人生的新篇章。漫步在教學樓通往食堂的綠色長廊里，呼吸著長廊兩旁鮮花的芬芳，雨后的點點落紅，片片綠葉，都裝點著這美麗的校園。
每天最期待的莫過于中午歡快的用餐時間，多樣的選擇，自由的說笑，飽餐過后是一段自由閱讀的時間，還有三十分鐘的午睡時間，給予了我們充沛的精力，為下午的課程做好準備。
我們學校的活動尤為多姿多彩，紅歌比賽，校園十佳歌手大賽，足球賽，興趣小組，體鍛課……這些豐富有趣的活動給我們的學習生活增添了不少樂趣，讓我們全面發展。
我們的副課很充足，我最愛的就是心理課了，我們可以和自己的心靈對話，把心理知識運用到學習上，在生活中保持良好的心態。
老師們很可愛，不僅僅教我們書本上的知識，更會傳授給我們許多道理，教我們做人。他們恪盡職守，任勞任怨，為學校為學生辛勤地付出著。
合情合理，獎懲分明的規章制度營造了一個良好的氛圍。做好事的同學會收到表揚書，成績突出的同學會受到表彰，這樣就更激發了同學們的斗志。
在這個校園里，在這個班集體里，我感受到了很多正能量，促使我前進，向更高的目標努力。
能踏進這個校園，是我的榮幸。希望在不久的將來，能看見更多幸運的新面孔出現在這個生機勃勃的校園里。
周記旳格式 周記寫作格式篇十一
在軍訓的時候，我不免想起了令人難忘的小學時光。那一張張熟悉的笑臉，已經不會再在我的眼前出現了，而我不知應該怎樣面對那嶄新的初中生活。
來到初中以后，我認識了非常多新朋友，我們一起學習，一起成長。每當我們一起攻克一道難題的時候，是多么快樂啊！我們現在實行的是小組教學，所以難免會在上課時開小差。這還不是因為我們已經建立起了深厚的友情嗎？
小學的老師就像我們的父母，時時刻刻督促著我們；而初中的老師則像大哥哥、大姐姐，講完即走。這就免不了又不會的問題。而老師都是非常敬業的，不會就去問，直到給你講清楚為止。所以初中的老師又像沙漠中的綠洲，在最困難的時候給予你幫助。
后來，我當上了共青團員，又被老師看重，當上了數學課代表。這樣，我肩上的膽子不免又加重了些，可這都是被信任的象征，是非常難得的。所以，我要更加努力，更加上心，不能讓老師失望。
來到初中以后，我又學會了許多。我在軍訓中學會了堅強；我在跑步中學會了堅持；我在困難中學會了上進；我在鼓勵中學會了謙虛……那人生的這里，數也數不盡。
那初中的生活，是豐富的；那初中的生活，是絢麗多彩的。臨近期末了，我要更加努力，爭取達成目標！
周記旳格式 周記寫作格式篇十二
周記500字（一）：《我的理想》
“當醫生，當老師，當科學家....”是我們當年的理想模式，我們曾經的理想，都實現了嗎？
下午班會課上，老師公布了上學期期末考試名次，真沒想到，我考試分數得了第一名，評定下來得了第二名。接著老師發了獎學金，我得了五塊錢，這是一種物質獎勵，我應該更加的努力一些。
呵呵好驕傲呀，那五元錢的獎學金，末了還不忘表表決心是我們的優秀品德。“三好學生”是我初中三年都“衛冕”的哦！不過現在倡導學校不應該給學生排名次，我也贊成，尤其是高中后名次再沒有帶給過自己驕傲、自信或是快樂，因為都在中間晃著呢，下不去卻也怎么都上不來，成了壓在心頭的一塊石頭。
周記500字（二）：《教訓》
俗話說,萬事開頭難。特別是我剛來六中的這幾個星期，特麻煩。再加上我特別想家，所以就會出現錯誤，這不，今天我就遇到一個教訓。
事情是從剛入學那天開始的，由于我去的時候第三排恰好有個座位，我也就順勢坐下來。老師講話，點名之后，就打掃教室，我們不打掃的就出教室。由于我幫媽媽搬床鋪，所以遲了會兒，老師又讓自動調位，所以我的位置就變成了最后一排。()
而今天，我卻私自跟他去搶位置，老師批評了我，我承認了錯誤。
我一定改正。
周記500字（三）：《想家》
我本來就是一個虛榮的人，特別愛逞能。這不，前幾天來之前還說什么：“想家是大笨蛋”今天看來，是搬起石頭砸了自己的腳。
也不知什么時候起，我突然開始想家，心里特不是滋味。上課老師沒進來時，我覺得想家，老師進來也想，吃飯時也想，覺得有時還想哭似的，有時甚至產生了“回二中吧!”之類的念頭，我實在忍不住了，就打了一氣電話，恨不得把煩惱一股腦都吐出來。
才來兩天，我的新鮮感已全部消失，腦子里想得都是家，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……我實在無法抑制自己這股內心的難以用語言形容的感受。但話又說回來了，我不是還得在這兒呆三年么？如果天天這樣下去，還上什么學？我盡量克制著自己，希望我能堅強點。
周記旳格式 周記寫作格式篇十三
一年又一年，一天又一天，時間總是向前進，年齡隨著時間的變化在不斷增長，思維與想法不停地在改變。
成長不知不覺的便來到身邊，年齡的增長只是客觀存在，心理成長才是更加重要的事情。
或許一部分人在年齡很小的時候就已經有些成人般的做事方法和態度，但不過是因為自己所身處的環境改變了他們，很幸運我沒有在和他們的環境中成長，生活總是無憂無慮的，也沒有那么多的煩惱，沒有豐富的閱歷。
不過，總歸是要長大的，當面對高考，面對填報志愿時，如何選擇是一次重要的成長，你開始去思考自己的目標，自己的興趣。也有了自己的利益，得與失中讓自己更加優秀。
長大了，更懂事了，煩惱和壓力也就隨之而來，父母也不再是你心中的神，也開始懂得他們的辛苦和不易，慢慢去承擔自己的責任，為自己的人生負責。
曾經自己是極其羨慕那些經歷豐富的同齡人的，認為他們處事更加成熟，有些很強的吸引力，也更有自信，對于自卑的我來說是一個想要成為的榜樣。不過當自己經歷一些事情后，回過頭來去看時，發覺自己是那么的天真和幼稚，我羨慕他們，他們又何嘗不是在羨慕我呢？
成長一直都在，我對成長由最開始的期望到厭惡，直到現在的接受，這其中的變化也也是一種成長，小時候想要長大，認為可以更自由，中學時又厭惡長大，認為沒有自由，而到現在，慢慢接受成長，一切都是自己的選擇。
也許一份成長，也是一份回憶，有苦有樂，也有甜。
周記旳格式 周記寫作格式篇十四
暑假，我們一家去了一趟爸爸的老家，下了高速，我們徑直進入山溝。
山溝兩旁，排列著整齊而有規律的山巒，山腳下開著數朵無名小花，爭奇斗艷;過了一會兒，我們到達了目的地，也就是爸爸的老家。我們放下了行李，我迫不及待地想到房前屋后去看一看這鄉村的迷人風景。一到屋后的田地，就被那迷人的景色吸引住了;金黃色的油菜花，散發著淡淡的芳香;嫩綠的麥苗，像一個個士兵，挺著胸膛;青色的麥穗兒還未成熟，但那麥桿卻已經變得堅硬了。
偌大的麥田，向晚的紅霞，真像一首優美的詩。“詩中有畫，畫中有詩”這金黃的麥田，這天邊的紅霞贊美了勤勞的勞動者。
后院的菜地里，西紅柿的秧已經悄悄地爬上竹架，掛滿了一個個小小的、黃色的、紅色的小西紅柿，像一個個小小的燈籠一樣;一陣微風吹來，又像一串串風鈴一樣，仿佛在說：“我快成熟啦，快來收獲吧!”
黃瓜架上掛滿了一個個翠綠的小黃瓜，像一個個彎彎的小鐮刀。水蘿卜露出了圓圓的紅腦袋，頭頂一簇簇綠色的葉子，樣子又滑稽又可愛。
一群小蜜蜂在花叢忙忙碌碌地飛來飛去，在為花授粉的同時，又采集到了甘甜的蜂蜜。
這就是鄉下的田園風光，雖然鄉下不及城市生活方便，但鄉下卻有說不出來的田園風趣!