作文是對自己思想和語言能力的一次考驗，寫出一篇優(yōu)秀的作文需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和思考。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的寫作特點(diǎn)，下面為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文，供參考。
哲理材料初中范文（22篇）篇一
生命的絕美只有在大自然的舞臺才能展現(xiàn)，自然的燦爛也只有生命的熱情才能發(fā)現(xiàn)并為之感動。
春天，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑向大地，喚醒沉睡的冰河;第一縷春風(fēng)輕輕撫過，染綠了滿城的楊柳;第一聲鳥鳴劃破寧靜的早晨，引得百鳥啁啾的交響時，是否有種感覺讓你熱血沸騰，那是希望!一切都是新的，一切都可以從頭再來，一切都充滿了活力，充滿了希望!
秋日，那曠野，那長煙，那黃昏的牧童，那暮色里的笛聲，那溶溶月色中的陣陣馨香，那陣陣馨香中的縷縷歌音……無不如詩、如畫、如歌、如夢……但這樣的美景，也只有在春天認(rèn)真地播下良種，夏天辛勤地耕種勞作，終于獲得累累碩果的人兒才有資格欣賞。而那懶惰的人兒，只有咽下苦澀，獨(dú)自悔恨了。正如人的一生，若年輕時不奮斗，當(dāng)青春的活力漸漸逝去，飄逸的秀發(fā)不再輕舞飛揚(yáng)，光潔的額頭寫下了歲月的五線譜時，用什么，來證明自己曾有過傲人的青春?!
冬天，蘊(yùn)含了四季積累的精華，有最深奧的內(nèi)涵。荒涼的土地里，卻埋藏著生命的種子;枯瘦的樹條上，卻沉睡著綠色的嫩芽;冰冷的軀殼里，卻蘊(yùn)積著溫馨的活力。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪鋪天蓋地地灑下，世間的一切頓時圣潔起來。那一樹樹白梅開放得那么動人，她們是冬的純潔、那一枝枝紅梅開放得那么熾烈，她們是冬的火熱、那一朵朵臘梅開放得那么金燦，她們是冬的莊重。真的是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有曲折的過程，何來絕美的成功。
大自然總給我們很多啟示。能夠閱讀自然，看春去春來，花開花謝;感悟人生，看世事沉浮，世間百態(tài)。這大概就是陶淵明追求的“采菊東籬下，悠然見南山”的閑逸的神仙生活吧!
【簡評】整篇散文行云流水，景、物、情、理渾然一體，讓人感覺不到任何瑕疵。這得力于文章采用總分總的結(jié)構(gòu)，又以季節(jié)為序，抒寫每一季節(jié)給人的啟示;這得力于文章大量整句的使用、引用名言以及細(xì)節(jié)描寫的典型生動;這得力于作者典雅的書面語和扎實的文字功底。
哲理材料初中范文（22篇）篇二
日常生活中，我們生活的必需品無非就是柴米油鹽，但是在無奇不有的大自然中同樣能找到它們的身影。
在華北、西北一些地區(qū)，就生長著一種“醋樹”，這種樹的果實似如球形，待果實成熟后，當(dāng)?shù)厝税选按讟洹钡墓麑嵳コ芍缓蠼?jīng)過濃縮以后便可以代替醋使用。
還有一種調(diào)料是人們很喜歡的，那就是味精。在云南貢山上生長著一種“味精樹”。這種樹高達(dá)25米左右，樹皮呈深褐色，活像古柏一樣，它的葉如同人的手掌，這種葉子很厚，所謂的“味精”就藏在這葉子當(dāng)中，當(dāng)?shù)厝俗霾藭r從樹上摘幾片“味精樹”的葉子放在菜中，味道如同放了味精一樣鮮美。
說完調(diào)味品，沒有主菜怎么行?
如果有人說米飯長在樹上，你是不是覺得很不可思議呢?就在馬來半島，印尼諸島，馬來西亞等地生長著一種樹，這種樹高達(dá)20多米，屬于棕櫚科植物，壽命大約10-，樹干中空而柔軟，樹干中大部分是淀粉，這種樹一生只開一次花，花開后不久就會枯亡，當(dāng)?shù)厝嗽跇淇菟乐皩淇车梗褬渲械牡矸廴〕觯儆们逅荩@些經(jīng)過清水浸泡后的淀粉經(jīng)過沉淀晾干，稍一加工就是一粒粒的“米”了。這種“米”煮出來的飯與稻米相似，而且，這樣的一棵樹可產(chǎn)“米”200-400公斤之重呢!
講了這么多，你是不是有一種把它們?nèi)糠N在家中的沖動呢?
【教師評語】本文介紹了兩種和調(diào)味有關(guān)的樹木“醋樹”和“味精”，又介紹了兩道“主菜”，一是“米樹”，二是“雞蛋樹”。內(nèi)容新穎，長人見識。再加上詳略結(jié)合，比喻生動，是一篇不錯的說明文哦!
哲理材料初中范文（22篇）篇三
春風(fēng)，輕輕拂過，給人留下無限溫暖;薄霧，忽隱忽現(xiàn)，讓人感覺無比夢幻;冬雪，輕盈飄落，使人感受精美靈動。這些都好美好美，可我覺得它們美不過那別樣的下雨天。
以前就好喜歡下雨天，可我找不出原因，只是盲目地喜歡，莫名地喜歡，直到——。
又下雨了，原本煩悶的心情一下子好了許多，好像被云彩遮住的那一縷陽光鉆出云層照到了我的心里。我伸伸腰，起身走到窗前，看著路上的行人和他們五顏六色的傘組成的那一幅幅移動的畫面。昨晚天氣預(yù)報說今天有雨，可依然有人沒帶傘。那邊過來一個穿著時尚的女生，無遮擋地行走在雨中，眼看著她渾身就要被澆濕了，忽然一位動作不是很快的老奶奶走過來，把傘舉到女孩頭上，并隨她走進(jìn)一家店鋪，她們之間的交談不可知，然后見那女孩微笑著目送老奶奶反身走進(jìn)雨中。這一切是那么地默契，那么地美好!哦，一個人走過來，匆匆忙忙中，掉落了一樣?xùn)|西，后面的人幫忙撿起，緊走幾步還給他。這一個個溫暖的小插曲，使人不由得感嘆：下雨天，真好!
看著雨中人們的匆匆，我的眼睛模糊了，不禁想起也是一個雨天，我放學(xué)時沒有帶傘，爸媽有事不能來接我，我正急著想辦法時，死黨跑過來，我原以為她會與平時一樣先幸災(zāi)樂禍一番，可她只是高舉起那把不大的雨傘，與我緊緊相依，我們一路說笑著，盡享雨的清朗，雨也被我們的開懷吸引，鉆進(jìn)傘中與我們同行。那一刻，我真的感覺好溫暖!下雨天，真好!
下雨天，洗去了大地的塵埃，讓天地間煥然一新，更萌發(fā)出一種欣欣向榮的翠綠。雨也洗滌了人們的心靈，使人與人之間也流連著久違的情感——那就是愛!
下雨天讓我感受到了一種別樣的溫馨;下雨天讓我理解了真正的朋友之情;下雨天讓我領(lǐng)略了心靈的純凈美好。
下雨天，真好!
批改評語：這是一篇以事寄情的習(xí)作。作者緊緊抓住雨中的幾個特寫鏡頭，為我們展現(xiàn)了一幅幅動人的心靈畫卷，選材十分典型。全文主題鮮明，立意向上，語言清新流暢，文末點(diǎn)題，結(jié)構(gòu)完整。
哲理材料初中范文（22篇）篇四
我的家鄉(xiāng)在大足縣回龍鎮(zhèn)，那是一個偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，在那里廣泛流傳著“嘗新”的習(xí)俗。
“嘗新”，俗稱“吃新”。六月上旬稻谷成熟后，在開鐮收割之前，擇一吉日，家家戶戶先割些新稻谷，碾成新米做成飯，再搞些蔬菜瓜果，有的家庭還要?dú)㈦u宰鴨，捕魚撈蝦，買酒稱肉。中午時，擺酒設(shè)宴，將第一餐新米飯連同酒菜一起，擺在正堂，讓神和祖先品嘗、然后讓家里的狗品嘗，表示飲水思源，糧食豐收來之不易，并感謝他們的保佑，祈求來年五谷豐登。最后合家圍坐一桌，讓老人先品嘗第一口新米飯，此后大家才舉杯暢飲，說吉利話，有尊老敬老之意。但這頓飯一定要有剩余，意指年年豐收，歲歲有余。
為什么要敬天地祖先之后為什么要敬狗?那是因為人們對狗有一種特有的崇拜。相傳很多年以前我的家鄉(xiāng)發(fā)大水，周圍幾百公里一片汪洋。洪水退去后出現(xiàn)了一條很寬的河道，慌亂中人們雖逃離險境，留得命在，卻發(fā)現(xiàn)五谷盡失，沒有種子，無法耕作，由于當(dāng)時根本不懂渡河，萬般無奈之際，卻發(fā)現(xiàn)河里有一群東西向岸邊游來，近了才發(fā)現(xiàn)是在洪水退去后才失蹤的狗們又回來了，每條狗頭頂都沾滿了稻種，人們這才歡欣雀躍，并且抓緊耕作。第二年，種子發(fā)芽了、開花了、最后結(jié)出了累累的果實，我們便有了白花花的大米飯吃。
到了收獲的季節(jié)，人們?yōu)榱舜鹬x那幾條拯救了鄉(xiāng)親的充滿靈性的狗，在一番祭祀之后人們第一件要做的不是就餐，而是先喂狗，要等到狗吃完后人們才可以動手吃飯。
所以我的家鄉(xiāng)---回龍便有了“嘗新”時先敬祖先，再敬狗，第三才是人吃的習(xí)俗了。
【教師評語】這篇說明文說明順序合理，運(yùn)用了舉例子、作詮釋、分類別、引資料的說明方法，說明語言平實準(zhǔn)確或形象生動。將家鄉(xiāng)的習(xí)俗清晰的展現(xiàn)在讀者面前，讓讀者在驚訝之余不得不佩服小作者的語言能力。
哲理材料初中范文（22篇）篇五
從小到大，我一直以為黃昏是一天中最美的一刻，回歸的太陽留了一些彩云，讓人覺得詩意竟出，時不時還夾著一絲又一絲的憂傷。
那個黃昏很美，美到了極致，無影的太陽，黃到發(fā)橙的暈，一切的一切都是那么的美好，可就是那天，我們分別了。從小就習(xí)慣了冷漠的我，自然在那天沒有哭，可你卻哭的稀里嘩啦的，讓我感到心酸。是否一定要分別，誰都不知。天涯海角，走到哪兒都不是自己決定的。
我望了望天，那美景卻是離開的最好告別。我相信，無論現(xiàn)在還是未來，我們都在初一。
哲理材料初中范文（22篇）篇六
記得那是在我四年級下學(xué)期的一次電腦比賽。在計算機(jī)室里，我們正在學(xué)電子文件，突然老師說：“哦，對了，有一個全國電腦美術(shù)比賽，誰想?yún)⒓印！蔽覀儼嗾l都不舉手，老師又說：“你們班誰畫畫畫得好?”大家一口同聲的說我的名字，所以我就和一名同學(xué)入選了。
在今日下午作完眼保健操時，我和同學(xué)一起去了計算機(jī)室，老師讓我們自己選座，我坐在了b10的位置，老師又讓我們選題目，我選了保護(hù)環(huán)境的主題。我的心緊張起來。
開始作畫了，我先用線條畫了兩個草坪，接著用綠色涂滿整個草坪，其余的空間用橙色涂滿，當(dāng)做小路，然后畫了一個“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的一個牌子放入草坪，最后畫了兩個人，一個在踢足球，一個在騎自行車，隨看如此，但我是用了好幾個星期才畫出來。老師看后說是脫題，一下子我呆了心情也低落到了極點(diǎn)，老師接著說雖然脫題，但可以改題目，我的臉一下子多云轉(zhuǎn)晴了，之后我的題目是“低碳生活”。
作品交上去之后就沒有信了，我心想沒希望了。正在垂頭喪氣了好幾天后的一個星期一，學(xué)校進(jìn)行頒獎儀式，在頒獎時，老師突然頒布：“四年級三班的馬占富同學(xué)，你的作品“低碳生活”在十二屆中小學(xué)生電腦繪畫作品中，榮獲三等獎。”我心里一陣激動紅著臉，不緊不慢的上臺領(lǐng)獎。我們班的同學(xué)為我吶喊鼓掌，我拿著證書與獎品向他們揮手表示感謝。
通過這次比賽，我懂得成功不成功都不重要，重要的是重在參與!
【點(diǎn)評】本文運(yùn)用了動作描寫、語言描寫、心理描寫來記敘一次比賽的經(jīng)過，典型的記敘文結(jié)構(gòu)，結(jié)尾抒情議論：通過這次比賽，我懂得成功不成功都不重要，重要的是重在參與!
哲理材料初中范文（22篇）篇七
小時候，我就喜歡看書，而且還有一個特點(diǎn)：速度很快，大有一目十行的感覺。到了小學(xué)四、五年級時，我的“功力”日益加深。一部大塊頭的書，兩三天就“解決”了。可是爸爸、媽媽卻說我看書不認(rèn)真。不過，他們并不能說服我，原因很簡單，我還沒有這方面的“小辮子”被他們抓住。
我依舊用這種方式看書，直到那件事發(fā)生……。
那是一個星期日，我在街上閑逛，突然看見一個舊書攤，我急忙走過去，翻了一本《古代詩詞選集》就看了起來。看著看著，我心血來潮，想找一首詩回去考考爸爸，給爸爸上一堂語文課。于是拿出筆，把蘇東坡的一首《水調(diào)歌頭》抄在手上。
跑到家中。太好了，爸爸正在看報。我走上前，模仿語文老師的語氣說：“老爸，我考你一首詞，怎么樣?”爸爸微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“人有悲歡離合。”我搖頭晃腦地讀著，“下一句是什么?”
“月有陰晴圓缺，此事古難全。”爸爸不慌不忙地回答著。“但愿人長久，千里共嬋娟。”
“好。”我心里暗暗稱贊，“最后一個問題，這首詞的作者是誰?”
“唐宋八大家之一——蘇軾。”爸爸響亮地回答。
“哈哈，你錯了。作者不是蘇軾，而是蘇東坡，怎么樣?”我得意洋洋地說。
“哈哈!”爸爸也笑了起來，“兒子，你可真逗，蘇東坡不就是蘇軾嗎?”
怎么可能，我這個小老師不會錯。但看爸爸那認(rèn)真勁兒，又不像是在騙人，為了“安全”起見，我轉(zhuǎn)身跑出家門，向舊書攤奔去。爸爸似乎看懂了什么，沒有追上來問我原因。
到了舊書攤，還好，那本書沒被賣掉。我找到那首詞，原來，下面還有個作者簡介：“蘇東坡，原名蘇軾，字東坡，號東坡居士……”
我完全信服了，而且深深感到：這確實，不過爸爸成了老師，他讓我改掉了閱讀課外經(jīng)典不細(xì)心的毛病。
評語：這篇敘事作文，作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣.故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。結(jié)尾點(diǎn)明中心，給人以啟迪。
哲理材料初中范文（22篇）篇八
人生會有許許多多的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，當(dāng)你從媽媽肚里出來時，你的生命旅程就開始了。同時也面臨了第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)---說話。當(dāng)嬰兒學(xué)說話時那激動的一刻，正是邁向人生的第一步。幼兒園是第二個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，小學(xué)是第三個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，現(xiàn)在我剛剛步入我的第四個轉(zhuǎn)折點(diǎn)---中學(xué)。
可事實給了我答案，上中學(xué)并不累!反而我愛上了這種生活，這個班級體。剛上學(xué)時，我被教師選為文娛委員，可我心里想當(dāng)英語科代表。可爸爸對我說：“要想當(dāng)就得拿出真本領(lǐng)，讓老師認(rèn)可你。”于是，我決心一定要得到老師的肯定。還記得第一次打開課本時的激動心情，我拿著課本認(rèn)真地聽課，我驚奇地發(fā)現(xiàn)中學(xué)與小學(xué)課本的內(nèi)容截然不同，特別是老師講課的語速很快，為了更好地聽懂，必須聚精會神，不然，稍不留神就會有一個小小的問題從你的身邊溜走;但是，老師們幽默傳奇的講解，以及豐富多彩的課程，更令我喜歡。在地理課上，老師帶著我們在天上地下到處遨游;在歷史課上，能與老師共同體會過去的神秘;在生物課上，老師帶著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自然界的神奇;在這五彩繽紛的課本里，這一切的一切都使我學(xué)習(xí)變得如此愉快!
在短短的幾星期里，我們一起克服軍訓(xùn)的艱苦，一起爭得班級體的榮譽(yù)，我們榮獲了常規(guī)考核、兩操與衛(wèi)生的流動紅旗，為此我們興奮了好久好久，在如此短的時間里，我們結(jié)下了深厚的友誼，全班一條心。在班上學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，我生活在如此的班里，更讓我覺得快活!
人生有許多轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我會認(rèn)真對待每一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓他們成為我人生道路上一條亮麗的風(fēng)景線。
【點(diǎn)評】這篇文章，作者對自己“上了中學(xué)以后”的情景進(jìn)行了描寫，采用總分的結(jié)構(gòu)，寫出不同時刻的學(xué)校生活。全文語言樸實，如“在如此短的時間里，我們結(jié)下了深厚的友誼，全班一條心”，感情自然流露。
哲理材料初中范文（22篇）篇九
少不經(jīng)事的我們，有一顆好奇的心，我們天真，我們單純，我們好奇著周邊一切，一片花兒掉落，一顆流星劃過，一只小狗跑過，都引得我們萌發(fā)了許多疑問，我們新奇這世界的魔幻，我們在乎周邊世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在乎，所以才懂得了珍惜，懂得了珍惜現(xiàn)有的一切，我們成長，我們成熟。
夜晚，我站在樓頂?shù)穆杜_，看著夜空上的點(diǎn)點(diǎn)星光，劃過的流星，留下一絲尾光在空中慢慢消逝，恬靜的，美好的，令人向往的，我被夜晚的星空陶醉了，我站在那兒，與月兒一同聆聽的夜晚的聲音。
不知過了多久，我習(xí)慣性的伸出左手，拭去嘴角的水珠，我這才發(fā)現(xiàn)下雨了，風(fēng)很大，樓下的樹木也趁著熱鬧開了辯論賽，呲呲作響，雨越下越大，越密，我才抬頭一看，烏云密布，頓時我聞到了一股刺鼻的味道，我發(fā)現(xiàn)是下了酸雨了，美麗的夜空突然下起了酸雨，使我迷惑不解，家里人都睡了，就我一個人在樓頂上，突然下起了酸雨，真叫我不知所措。我馬上洗了個澡，抱怨著。”這酸雨真害人，好好的夜晚都被你給毀了。！”我查了有關(guān)酸雨的資料，才知道酸雨與工廠汽車。有關(guān)。看了后，我不禁感慨。人類又離世界末日近了一步了！
哲理材料初中范文（22篇）篇十
這天中午，我自個兒剛從體育中心鍛煉完回來，因我家樓下有一個方便摩托車上下的斜坡，所以走上去比較費(fèi)力。正當(dāng)我爬完斜坡后，只見一位身材瘦削的年輕男子費(fèi)力地推著一位坐在輪椅上的殘疾老人上斜坡，豆大的汗珠一個勁地往下掉，汗水浸濕了背衫，臉上的表情似乎很辛苦，雙腿賣力地邁了一步、兩步，大約走了兩三步后，男子可能因體力不支，一溜煙滑了下來，可男子并不放棄，一次、兩次......都失敗了!
就在這時，一位大叔走了過來，說：“小伙子，怎么，沒勁啦?讓我來!”說完，便兩手緊握手把，右腳奮力往上蹬，可是，這畢竟也不是一件容易事，所以很快也沒力了，忽然，一只小手扶了扶輪椅，原來，是一位年約八歲的小男孩，開心地說：“叔叔，叔叔，這個讓我推吧!”頓時，我的臉上感到火辣辣的，也急忙過來幫忙，這時，幾位路過此處的熱心婦女，也連忙趕過來，把輪椅推上去，我們的臉上都露出了歡樂的微笑，而殘疾老人的眼里也閃爍著感激的淚光，就這樣，輪椅漸漸向終點(diǎn)靠近......
一道不遠(yuǎn)的斜坡，卻充滿了人們那純潔的美;一件小小的事情，卻體現(xiàn)了人們那無暇的愛!那到普通不過的斜坡，卻又是人們內(nèi)心關(guān)愛的港灣!
評語：這篇文章主要述敘了斜坡上發(fā)生的一件充滿愛心的事情，體現(xiàn)了人們純潔無暇的愛。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實感人，寫得入情入理。
哲理材料初中范文（22篇）篇十一
一個秋晨，我到學(xué)校辦公室，剛坐下，便有人通知我說我班教室里有兩塊窗玻璃昨晚被風(fēng)刮破了。我馬上意識到這事在這個管理甚嚴(yán)的學(xué)校里意味著什么。
中午，我找來昨天的值日生朱蘭。她怯生生地說，昨晚放學(xué)時，教室里有兩只蝴蝶，趕來趕去，總有一只飛不出教室。我只好開著一扇窗戶，好讓外面的飛進(jìn)來，或是里面的飛出去，讓它們結(jié)伴去玩，想不到會被大風(fēng)打破了玻璃……小女孩幾乎落淚地囁嚅著說愿意賠這兩塊玻璃。
我一直無語，然后摸了摸她的頭發(fā)說：“不用了，你去玩吧。”
后來我去了財務(wù)室，告訴學(xué)校從我的工資中扣兩塊玻璃的錢。
這是一筆我樂意付的錢。
哲理材料初中范文（22篇）篇十二
精彩的馬戲正在上演。
演員將腦袋伸到獅子張開的大嘴里，停了一下，又縮了回來。觀眾席上傳來稀稀拉拉的掌聲。
演員又把腦袋伸進(jìn)鱷魚張開的大嘴里，停了一下，又縮了回來。觀眾席上傳來幾下掌聲和零星的歡呼聲。
最驚險刺激的壓軸節(jié)目開始了，全場觀眾屏住了呼吸，激動得渾身發(fā)抖。神經(jīng)脆弱一點(diǎn)的女士緊張地捂住了自己的眼睛，從指頭縫里偷偷地往外看。
鼓聲大作。鼓聲停頓。令人窒息。一只小鳥飛進(jìn)演員張開的嘴里，停了一下，又飛了出來。
觀眾席上靜了足足有兩分鐘，突然爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和歡呼聲。觀眾們?nèi)w起立，為小鳥能夠成功逃脫人類的嘴巴而歡呼，人們被這個奇跡激動得淚流滿面。
哲理材料初中范文（22篇）篇十三
我，有個表妹，還很小，從小就被父母嬌生慣養(yǎng)，導(dǎo)致有了公主病，總喜歡致使別人，所以，我十分反感她。
十歲那年，我在書房寫作業(yè)，剛寫一半時，小表妹來我家了。不一會，我作業(yè)寫好了正當(dāng)我要收拾書包時，“恍當(dāng)，碰——啪”一系列的雜亂的聲音打斷了我的思緒，我不解的打開房門走下樓，到了樓下，映入眼簾的是我最喜愛的杯子和玻璃玩具全都碎成一地，抬起頭，是一種驚慌的臉——小表妹薇薇!我氣憤極了，：”你怎樣能把我的東西打碎，嗚嗚嗚······”薇薇無辜地看著我看到我這么氣惱，也“嗚嗚”地哭起來，撲到她媽媽懷里，“啪!”只見舅媽賞了薇薇一個耳光，，就把薇薇拖了出去。
舅媽她們走后，媽媽就心平氣和的走過來，柔聲地對我說：“孩子，你覺得你的做法對嗎?你妹妹才那么小，又剛從鄉(xiāng)下搬出來，她從小就脾氣不太好，但對你也是十分恭敬的，你何必如此呢?對于一個才五歲的孩子，你做的太過分了!”媽媽說完，拍了一下我的頭，說：“你好好想想吧。”隨后，媽媽上樓了。客廳只剩下我一個人，我看著那破碎的玻璃，便不由得想起了舅媽賞給表妹的耳光，那清脆的一聲，讓我不由得想起了妹妹對我的好：一有好的就給我，一有吃的就給我······一點(diǎn)點(diǎn)的，浮此刻我面前。是啊，她只是一個才五歲的女孩，只是一個山村小孩，何況，她還對我那么的好，我這是何必呢?她是不細(xì)心的吧，我應(yīng)當(dāng)原諒她的。
第二天，妹妹來到我家，她頭低的好低，我走上前，：薇薇，姐姐昨晚太暴躁了，沒關(guān)系，我原諒你，你有不是故意的，我本就該原諒你的!“”不，姐，是我的錯，是我不應(yīng)當(dāng)，對不起。“”呵呵，沒關(guān)系。
從此，我們成了好姐妹，形影不離。
哲理材料初中范文（22篇）篇十四
“撇，橫，豎構(gòu)，提，斜構(gòu)，撇，點(diǎn)。”小時候，老師說“我”字該這么寫。長大后，重新認(rèn)識“我”，每一筆，就如自己的性格一般。
撇
提筆，落下。用筆尖在紙上輕輕觸碰出斜斜的一撇，仿佛一直張開的手臂。熱情、張揚(yáng)、開朗，喜愛交朋友，這就是我呀。歡樂的笑容總是在臉上綻放，熱情對待身邊每件事每個人。就如一撇張開的手臂，擁抱世界。
一撇，撇出個熱情開朗的我。
橫
像是這一橫，不管是對是錯，總是固執(zhí)去做。父母說，我很倔強(qiáng)，決定的事改不了。于是在這無悔的一橫之中，我有收獲，也有教訓(xùn)。雖說固執(zhí)導(dǎo)致傷害，卻依然堅持一“橫”下去。
一橫，橫出個固執(zhí)倔強(qiáng)的我。
豎構(gòu)。
人誰無過?過而能改，善莫大焉。成長路上，總會犯錯。在紙上一畫到底，兀地頓悟，回峰一轉(zhuǎn)，這是屬狗的脈絡(luò)。做任何事，總會有出錯之時，知錯，要改。向后一轉(zhuǎn)，省清自我，一切重新開始。
一豎構(gòu)，構(gòu)出個知錯能改的我。
提
在學(xué)習(xí)那座高山上，我一直努力攀爬。向上，向上心中唯一的信念。哪怕布滿荊棘，哪怕千難萬阻，依然義無反顧向上。從無知到知道，從最卑微底部向著“高高在上”靠近。
一提，提出個勤奮上進(jìn)的我。
斜構(gòu)。
悄悄不自覺地向下滑落，終于在某個地方猛然醒悟，于是奮力向上。“在困境中成就自我”，這是一句我很喜歡的話。斜構(gòu)，是在困境，在人生低谷時，依舊堅強(qiáng)不服輸，拼力追趕成功。
一斜構(gòu)，構(gòu)出個堅忍不拔的我。
撇
又是一撇，卻是豪情萬丈、重重的一撇。在酸甜苦辣，歡笑或淚水之后，繼而豪爽揮上一筆。一撇斜行，一撇蜿蜒，直來直去，傳來一陣爽朗大笑。
再撇，撇出個直爽豪氣的我。
點(diǎn)
一點(diǎn)，點(diǎn)出個追求完美的我。
“撇，橫，豎構(gòu)，提，斜構(gòu)，撇，點(diǎn)”，“用第三只眼看”，看出個多姿多彩的我。
【批改評語】這篇文章構(gòu)思新穎，想象豐富，通過漢字的筆畫重新認(rèn)識“我“的性格。展現(xiàn)出一個多姿多彩的“我”。文章取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和情趣.
哲理材料初中范文（22篇）篇十五
在夢的、高高的苦藤山上，我遇到一位最有的、白發(fā)白須的哲仙。他告誡我：人一生下來，就帶來１００%的痛苦，如果心老為自己跳。
我皺著眉頭問：“怎樣才能減少這些痛苦呢？”
哲人說：“若你的心能與公字共振，可減少６０%的`苦。”
我深深吐了口氣，又問：“那還有４０%的苦，怎么辦？”
哲人繼續(xù)指點(diǎn)：“若你的心能為他人供血，又可減少３０%的苦。”
“太好了，”我高興地跳起來，“剩下的１０%的苦就留給自己吧！”
這回輪到哲人皺眉頭了：“你不想把痛苦１００%地甩掉？”
“對。”
“為什么？”
“心要一點(diǎn)不為自己跳，我就不存在了。”
哲仙點(diǎn)頭：“看來，人是不能離開痛苦的。”
哲理材料初中范文（22篇）篇十六
學(xué)校大廳的門被踢破了。
可憐的門，自從裝上那天起，幾乎就沒有一天不被踢。十五六歲的少年，正是撒歡兒的年齡。用腳開門，用腳關(guān)門，成了不足為奇的大眾行為。學(xué)校教導(dǎo)員為此傷透了腦筋，他曾在門上張貼過五花八門的警示語，什么“足下留情”、“我是門，我也怕痛”，諸如此類。可是，這些都不管用。
大廳的門被踢破的那一天，教導(dǎo)員找到校長，提出：干脆換成大鐵門——他們腳上不是長著牙嗎？那就讓他們?nèi)ァ翱小蹦氰F家伙吧！
校長笑了，說：“放心吧，我已經(jīng)訂做了最堅固的'門。”
很快，舊門被拆了下來，新門被裝了上去。
新裝的大門似乎挺有人緣，裝上以后居然沒有挨過一次踢。孩子們走到門口，總是不由自主地放慢腳步。
陽光隨著門扉旋轉(zhuǎn)。穿越的時刻，少年的心感到了愛與被愛的欣喜。
這道美麗的門不怎么堅固——它捧出一份足金的信任，它把一個美麗而易碎的夢大膽地交到孩子們手中，讓他們在美麗的憂慮中學(xué)會了珍惜和呵護(hù)。
這是一道美麗的玻璃門。
哲理材料初中范文（22篇）篇十七
又是一年春柳綠。春光爛漫，心里卻絲絲憂郁，問依依垂柳，怎么辦?不要害怕開始，生活總把我們送到起點(diǎn)，勇敢些，請現(xiàn)出一個微笑。
我最愛看到媽媽的笑容。記得我小時候，最先學(xué)會的動作就是笑了。那時，媽媽總是抱著我對我笑，一張紅潤的臉像蘋果，兩個小酒窩掛在嘴邊，露出一排潔白的牙齒，看著媽媽親切的笑容，我也情不自禁地跟著笑，媽媽用兩只溫暖的手撫摩著我的額頭，對我嘻嘻大笑，從此，笑便印在我的心上，也掛在我的臉上。
哲理材料初中范文（22篇）篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，同學(xué)們：
大家晚上好!
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”所以，今天我演講的題目是：我愛讀書。
我愛讀書，因為書讓我增長了知識：讓我知道了我們祖國悠久的歷史文化;知道了當(dāng)今社會科學(xué)發(fā)展的突飛猛進(jìn);知道了我們中國的強(qiáng)大。我們中國有句古話叫：“秀才不出門，全知天下事。”我正式如此，我沒去過多少地方，但對其它地區(qū)的人情風(fēng)俗，名勝古跡，名人偉人等我都了如指掌。
在書中，有很多名人的故事都讓我們震撼，今天，我就來講一講歷史上偉人的讀書故事。
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。
戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。
在我們中國的近代，領(lǐng)袖也非常的熱愛讀書。
幾十年來，毛主席一直很忙，可他總是擠出時間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學(xué)習(xí)。他的中南海故居，簡直是書天書地，臥室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個人躺臥的位置外，也全都被書占領(lǐng)了。
為了讀書，毛主席把一切可以利用的時間都用上了。在游泳下水之前活動身體的幾分鐘里，有時還要看上幾句名人的詩詞。游泳上來后，顧不上休息，就又捧起了書本。連上廁所的幾分鐘時間，他也從不白白地浪費(fèi)掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊，就是利用這時間，今天看一點(diǎn)，明天看一點(diǎn)，斷斷續(xù)續(xù)看完的。
毛主席外出開會或視察工作，常常帶一箱子書。途中列車震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁，閱讀不輟。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書，一有空閑就看起來。毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書。他難過地說，我一輩子愛讀書，現(xiàn)在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么地難受啊!工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。
同學(xué)們!在祖國和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。
有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以，同學(xué)們，讓我們熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!最后，愿同學(xué)們在讀書中成才，在讀書中成就幸福人生!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
【簡評】莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我愛讀書，因為書讓我增長了知識：讓我知道了我們祖國悠久的歷史文化;知道了當(dāng)今社會科學(xué)發(fā)展的突飛猛進(jìn);知道了我們中國的強(qiáng)大。文字的敘議比例協(xié)調(diào)，貼近實際，絲絲入扣。
哲理材料初中范文（22篇）篇十九
友情是人最保貴的財富，無論你走到哪，身處何方，都會有一段溫馨的回憶伴隨著你。友情是金子，友情不像鐵，越練，越氧化，最后化成一縷輕煙。它像塊金子，越練，越純，永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒。
值得珍惜的友情，絕不會因歲月而蒼老，因時間而褪色，它總會縈繞在你的心間，蕩漾起層層漣漪。只要你擁有博大的胸懷且以誠相待，你所擁有的友誼就會在五湖四海扎根，你的朋友就會遍及天涯海角。在友情里旅行吧！重新梳理心靈的行程，讓悠悠的歲月裝載我們的人生，賦予其新的使命。過去的時光漸行漸遠(yuǎn)，捻著心緒，借問歲月，什么是光輝的友情？未來的歲月漸行漸遠(yuǎn)，他讓我握住他的手，去珍惜友情的流光溢彩，這就是永恒的友情的意義。
友情的氣息如光，融化了失落，消解了迷失，讓珍惜永存，讓領(lǐng)悟打開心房，讓思索撫慰如花的友情。撒一路芬芳，駐守心靈的美好。
點(diǎn)評：
人生之中，不可缺少友情，友情好比是我們生命中的甘霖，滋潤著似渴的心靈，讓我們不再寂寞孤單。本文語言優(yōu)美流暢，生動自然，有一種清新淡雅之美，且中心主題明確突出。
哲理材料初中范文（22篇）篇二十
我是那樣地喜愛月光，清冷。帶著些許憂傷。
每當(dāng)寂寞時。我總會抬頭仰望，本以為清幽的月光可以化解心中的失望，可每每注目，只會感覺更加悲傷。
內(nèi)心深處，仿佛有一灣茂密的蘆葦叢，撩拔著我心中的傷。如銀月光下，它們瘋狂地拔節(jié)生長。
駐足湖旁，想起那“舉杯邀明月”的李白。“月既不解飲，影徒隨我身。”一樽清酒，不知是否滴進(jìn)了他的愁苦淚?吟罷，他踏上那一葉扁舟，那樣決絕的身影，被那片湖水剪輯。
失意，是他后花園的雜草，他試圖忽視它的存在。可那藤蔓糾結(jié)在心里，成了不能愈合的傷。于是，他從西湖擷得蓮花，種在自己園中。
生活中。我們無法用憂傷治愈憂傷。如果生命正在黑夜中踟躕，我們應(yīng)該讓陽光在心懷里流淌。如果在失敗中受了傷，我們就要頑強(qiáng)地尋找成功的希望。如果想要拋棄失望，就只有努力劃動生命之槳!
終于明白，只有那明媚的陽光才能化開我心中的憂傷，讓我在快樂里舞動、飛翔。
如果月光是滿腹愁情的易安，那陽光就是意氣風(fēng)發(fā)的霸王。太多的憂傷，使生命迷茫，于是用利劍劃破長空，跨上戰(zhàn)馬，在沙場上縱橫馳騁。讓呼嘯而過的風(fēng)撕破我的憂傷，生命的陽光溫暖我的心房!
曾經(jīng)的失敗，是內(nèi)心那割不盡的葦草。激情進(jìn)發(fā)的大火將它燃成友燼，可是火熄了，它重又萌發(fā)。于是，我在失敗的腳下躬行，精心地埋下一粒粒希望的種子。月光的憂傷阻擋不了它的生長，它的內(nèi)心，有熱烈的陽光在流淌。等那種子開出一朵朵嬌羞的鮮花，那些雜草也必會羞愧地滅亡。
曾經(jīng)的失敗，亦是抹不去的一縷憂傷的月光。可是淌在胸懷的陽光時時給我希望，讓我的種子激蕩著生命的力量。
我不再仰望月亮，拋開凄美的憂傷，敞開心房，讓明媚的陽光灑進(jìn)，讓頑強(qiáng)的奮斗驅(qū)散失敗的彷徨!
在我的生命中，有一米陽光在心中照亮……。
哲理材料初中范文（22篇）篇二十一
一天傍晚，他駕車回家。在這個中西部的小社區(qū)里，要找一份工作是那樣的難，但他一直沒有放棄。冬天迫近，寒冷終于撞擊家門了。
一路上冷冷清清。除非離開這里，一般人們不走這條路。他的朋友們大多已經(jīng)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，他們要養(yǎng)家糊口，要實現(xiàn)自己的夢想。然而，他留下來了。這兒畢竟是他父母埋葬的地方，他生于斯，長于斯，熟悉這兒的一草一木。
天開始黑下來，還飄起了小雪，他得抓緊趕路。
你知道，他差點(diǎn)錯過那個在路邊擱淺的老太太。他看得出老太太需要幫助。于是，他將車開到老太太的奔馳車前，停下車來。
雖然他面帶微笑，但她還是有些擔(dān)心。一個多小時了，也沒有人停下來幫她。他會傷害她嗎？他看上去窮困潦倒，饑腸轆轆，不那么讓人放心。他看出老太太有些害怕，站在寒風(fēng)中一動不動。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才會讓人那樣。“我是來幫助你的，老媽媽。你為什么不到車?yán)锱团湍兀宽槺愀嬖V你，我叫喬。”他說。
她遇到的麻煩不過是車胎癟了，喬爬到車下面，找了個地方安上千斤頂，又爬下去一兩次。結(jié)果，他弄得渾身臟兮兮的，還傷了手。當(dāng)他擰緊最后一個螺母時，她搖下車窗，開始和他聊天。她說，她從圣路易斯來，只是路過這兒，對他的幫助感激不盡。喬只是笑了笑，幫她關(guān)上后備箱。
她問該付他多少錢，出多少錢她都愿意。喬卻沒有想到錢，這對他來說只是幫助需要幫助的人，上帝知道過去在他需要幫助時有多少人曾經(jīng)幫助過他呀。他說，如果她真想答謝他，就請她下次遇到需要幫助的人，也給予幫助，并且“想起我”。
他看著老太太發(fā)動汽車上路了。天氣寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上卻很高興，開著車消失在暮色中。
沿著這條路行了幾英里，老太太看到一家小咖啡館。她想進(jìn)去吃點(diǎn)東西，驅(qū)驅(qū)寒氣，再繼續(xù)趕路回家。
侍者走過來，給她一條干凈的毛巾擦干她濕漉漉的頭發(fā)。她面帶甜甜的微笑，是那種雖然站了一天卻也抹不去的微笑。老太太注意到女侍者已有近8個月的身孕，但她的服務(wù)態(tài)度沒有因為過度的勞累和疼痛而有所改變。
老太太吃完飯，拿出一百美元付賬，女侍者拿著這一百美元去找零錢。而老太太卻悄悄出了門。當(dāng)女侍者拿著零錢回來時，正奇怪老太太去哪了，這時她注意到餐巾上有字。老太太寫的，她眼含熱淚。上面寫著：“你不欠我什么，我曾經(jīng)跟你一樣。有人曾經(jīng)幫助我，就像我現(xiàn)在幫助你一樣，如果你真想回報我，就請不要讓愛之鏈在你這兒中斷。”
雖然還要清理桌子，服侍客人，但這一天女侍者又堅持下來了。晚上，下班回到家，躺在床上，她心里還在想著那錢和老太太寫的話，老太太怎么知道她和丈夫那么需要這筆錢呢？孩子下個月就要出生了，生活會很艱難，她知道她的丈夫是多么焦急。當(dāng)他躺到她旁邊時，她給了他一個溫柔的吻，輕聲說：“一切都會好的。我愛你，喬。”
哲理材料初中范文（22篇）篇二十二
閱讀材料，按要求作文。
有人說：“愛鳥不養(yǎng)鳥。”美國某國家公園就禁止游客給野生動物喂食，理由是一旦喂食就把野生動物變成了乞丐，因此，他們的告示上醒目地寫著：“讓野生動物野!”
要求：不少于600字，不要出現(xiàn)含有考生個人信息的人名、校名、地名等。
答案參考例文。
學(xué)會自立。
繞檐家雀永遠(yuǎn)飛不上藍(lán)天，繞膝孩兒永遠(yuǎn)不會奔向遠(yuǎn)方，依靠別人的民族永遠(yuǎn)不會自立于世界民族之林。“自立”是時代民族的需要，尤其是我們青少年，如果人人都能自立自強(qiáng)，那么國家和民族都有希望。
我們都要學(xué)會自立，學(xué)會自立對自己的將來都會有幫助。有些人習(xí)慣于“衣來伸手，飯來張口”的生活，不愿依靠自己的努力走向自立，這種依賴思想對于自己的發(fā)展，是非常有害的。因為它不僅會使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷，只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路，所以學(xué)會自立對我們來說非常的重要。
自立就是自己的事情自己干。家庭是我們成長的搖籃，學(xué)校是我們成長的溫室，但是，我們不可能永遠(yuǎn)生活早搖籃和溫室中，終究要走進(jìn)社會，經(jīng)風(fēng)雨，見世面。自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程，我們要不斷地完善自己，學(xué)會自尊，增強(qiáng)自信，提高法律意識;逐步學(xué)會理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧融入社會，關(guān)愛社會，奉獻(xiàn)社會，成為一個對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人。
我們永遠(yuǎn)都不能依賴父母，總有一天我們也會離開父母的，如果我們不能從現(xiàn)在起，在父母的幫助下，自覺地儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來的社會中自立，所以說，人生需要自立。
我們在社會生活中，需要相互幫助，相互依靠，自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴，要獨(dú)立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)，我們面對生活中的各種事情，只有明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能成為真正自立的人。我們也要培養(yǎng)自己的自立能力，最基本的就是要立足自己當(dāng)前生活，學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起，要培養(yǎng)自立能力，也要大膽地投身社會實踐，在社會生活中反復(fù)鍛煉，不斷實踐，才能逐步提高自己的自己能力，所以我們要培養(yǎng)自己的自立能力。我們要告別依賴，走向自立。