黨史學習心得體會老師（優秀20篇）

心得體會是個人成長和發展的記錄，對于自我認知和人際交往都有著重要的作用。來看看下面這些經典的心得體會范文，或許能幫助你更好地寫出一篇完美的心得體會。

黨史學習心得體會老師（優秀20篇）篇一

“明鏡所以照形，古事所以知今。”歷史是的教科書，學習黨史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。這段時間對黨史的學習，并不僅僅是簡單得讓我回頭去看看黨的奮斗歷程，更重要的是“以史明鑒，可以明得失”。與黨史對照，反思自己，是否做到公正執教，廉潔從教；是否公平、公正地對待每一個學生；是否有耐心地對待后進生轉化問題。

答案是肯定的，因為我深知：我是教師，是黨員教師，更是人民的教師，有責任引領孩子走進知識的殿堂，學到更多的知識；有責任為祖國培育更多的高素質人才，有責任將教書育人貫穿于教學實踐的全過程！

20xx年注定是不平凡的一年，是“十四五”規劃開局之年，是全面建成小康社會之年，是中國共產黨建黨100周年。100年披荊斬棘，100年風雨兼程。這一百載是我們黨團結帶領全國各族人民，解放思想、實事求是，同心同德、艱苦奮斗，開拓進取的一百年，是各項事業蓬勃發展的一百年，也是黨史長足進步的一百年。習近平總書記在黨史學習教育大會中強調：中國共產黨黨史生動記載著中國共產黨團結帶領中國人民干革命、搞建設、抓改革，引領中華民族實現從“站起來”“富起來”再到“強起來”的光輝足跡，充分體現了我們黨創造性地運用馬克思主義、不斷推進馬克思主義中國化的波瀾壯闊歷程，充分彰顯著我們黨始終堅持真理、敢于修正錯誤、勇于自我革命的精神品格，深刻詮釋著“中國共產黨為什么能”的時代之問，是一部教育新時代中國青年“知黨恩、聽黨話、跟黨走”的“好教材”。

作為一名新時代的青年教師，我們應緊跟時代的步伐，遵循習近平總書記在黨史學習教育上的講話----歷史是的教科書。學習黨史、國史是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。只有不斷的提升自身的政治覺悟，才能更好地引導中國特色社會主義接班人，為更好地實現中國夢增磚添瓦！

常言道：“以銅為鑒，可以正衣冠；以古為鑒，可以知興衰；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替。”“以史為鑒”是每一位中華兒女應上好的必修課，為實現中國夢凝心聚力。如今我已將黨史學習作為自己的日常必修課，主要從四個方面進行學習：

1.清晨打開手機中的“學習強國”app，通過強國中黨史教育欄目，細心的聆聽中國共產黨的百年黨史征程。以百年黨史思想，立報國之志；以榜樣之光，亮思想之燈；以奮斗精神，做時代新人。

2.學校每周一次的黨史集中學習，大家將自己學習黨史的心得體會進行分享交流，在融洽的暢談氛圍中提升自身思想覺悟。

3.教學閑暇通過手機微信中關注的共產黨員、黃岡教育局、武穴教育、石佛寺鎮中心學校等公眾號進行黨史學習，并將自己學習的黨史知識進行適當記載梳理，從黨史中學習理論知識，做新時代有思想、有覺悟的好教師。

4.讀《中國共產黨簡史》，每讀一個章節便進行讀書筆記的整理，并結合書中的敘事和筆記進行心得體會的撰寫。

英國哲學家培根曾說過：讀史使人明智，讀詩使人靈秀......而我卻認為“讀史使人明智”“讀史重在通心”，我們應多讀史書，特別是認真學習黨史、國史，既可增長自身學識、開闊視野，也可增強對黨、國的認識，為社會乃至國家貢獻自己的微薄之力，實現自身價值和社會價值。通過學習，我有以下幾點感觸：

1.學史明理。中國人民為何在艱難時刻最終選擇了中國共產黨，進而在黨的領導下奪取新中國政權，并堅持和發展中國特色社會主義新勝利。

2.學史增信。新時代的中國青年，應堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色的信念、對實現中華民族偉大復興中國夢的信心，矢志為實現共產主義遠大理想奮斗終身。

3.學史崇德。新時代的人民教師，需要加強自身師德師風建設，在政治思想方面做好引導模范作用。

4.學史力行。教師要滿足學生們日益多變的個性化發展需求，使學生在獲得全面發展的同時也能促進自身的個性發展。

“歷史是一面映照現實的明鏡，也是一本富有哲理的教科書.”通過黨史教育學習，讓我對黨有了更深刻的了解，讓我在思想上得到進一步提升。我會：

1.政治上與黨中央保持高度一致，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀，提高政治覺悟，時刻保持清醒的頭腦，努力增強政治敏銳性，善于運用馬克思主義的方法理論認識問題、分析問題和處理問題。

2.教學工作中思路清晰明確，從實際出發，實事求是。

3.思想上樹立五種意識。樹立憂患意識，增強引導學生可持續發展的理念；樹立大局意識，促進同事之間的溝通協調；樹立創新意識，在教學設計中要善于創新知識，勇于嘗試；樹立責任意識，履行好教學職責；樹立服務意識，堅持育人為本的理念，為教育事業的發展貢獻自己的力量。

4.胸懷博愛，用自己的愛心去溫潤祖國的花朵，從思想上引導孩子愛黨愛國，培養孩子勇于克服困難，勇于迎接挑戰的無畏精神。

不忘初心，砥礪前行，不斷的學習鍛造了我們的靈魂，也更加堅定了我們的理想信念。只有學習，才能進步；唯有學習，方可強國！愿我們團結一心，在黨的引領下，開創更加輝煌的新局！

“走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發。”3月16日上午，湖南省委理論學習中心組開展黨史學習教育第一次專題學習。從見證共產黨人初心啟航的橘子洲頭，到黨的實事求是思想路線策源地的岳麓書院，再到中國共產主義運動和新民主主義革命重要策源地之一的湖南第一師范，步伐所至，處處都蘊藏著中國共產黨人精神與信仰的密碼，每個都是一段閃耀民族上空的紅色傳奇。

黨史學習教育是內化于心、外化于行的過程，在其中必然要打開“學思悟踐”的工具箱。都說“歷史是的老師”，黨的歷史則是最生動、最有說服力的教科書。站在歷史的交匯點回望，今天中華民族能屹立于世界東方，開啟民族復興偉大征程，與老一輩無產階級革命家的無私奉獻，與無數革命先烈浴血奮斗息息相關、密分不開。這段百年黨史的紅色過往，給現在以啟迪，給未來以昭示。

注重從黨的歷史經驗中汲取智慧和力量，以推動黨的事業不斷開拓前進，是我們黨的一個優良傳統和政治優勢。被譽為“革命搖籃，偉人故里”的湖南，是一片群星燦爛的紅色熱土，三湘四水紅色資源遍布，習近平總書記深情講述的“斷腸將軍”陳樹湘事跡、“半床被子”的故事都發生在湖南。把湖南這段光榮而璀璨的歷史融入到黨史學習教育的過程之中，這既是生動實踐的必須，更是文化自信的使然。

習近平總書記曾指出，“沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復興。”高度的文化自信，不僅是中國共產黨領導中國人民走向社會主義革命與建設的歷史合法性的重要源泉，同時也是開拓中國特色社會主義道路的重要動力。時間只有放在更長遠的階段去看，才能體現出它的意義所在。從苦盡甘來的民族解放，到朝夕奔夢的富強之路，開拓進取的復興進程，百年黨史所孕育的紅色文化，已然帶動著諸多的偉大實踐。學習的邏輯是以點帶面、層層推進的，以高度的文化自信來開展黨史學習教育，也將推動著我們不斷從勝利走向勝利。

黨史學習教育，從文化自信中汲取奮進力量。自信不是盲目樂觀的，而是有邏輯可循的。弄清楚中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等基本道理，我們就能夯實自己的文化自信，走向更遠的未來。站在新的歷史起點，湖南也將深入學習貫徹習近平總書記黨史學習教育動員大會的重要講話和考察湖南重要講話精神，大力實施“三高四新”戰略，激發不渝斗志，在加快推動湖南現代化建設過程中展現作為。

作為一名黨員教師，我再次學習了中國共-產-黨黨史。這次學習讓我從思想到靈魂都接受了中國共-產-黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業洗禮。我的心靈學習黨史心得體會也被強烈的震撼了。

通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共-產-黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中,應該時時發揮一個共-產-黨員的先鋒模范作用，做到：

要發揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業知識和業務能力，先鋒和模范作用也就顯現不出來。教學中要從培養學生學習興趣、提高教學質量入手，進行有效備課模式，放開手讓學生主動參與到學習活動中，并充分利用好現代的多媒體教學手段，形成一套屬于自己的教學風格。

做一個優秀的黨員，在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模范作用就顯現出來了。

同樣，作為黨員教師要把愛獻給學生。對學生的愛是多方面的，在他們的生活需要我們的關懷，他們的學習需要我們去關心，他們遇到困難的時候需要我們去幫他們克服，對學生的關愛無處不在，只要我們細心觀察，認真去做，就一定會成為學生的心目中的好老師。

總之，作為黨員教師，要發揮先鋒和模范作用，就要在業務上能勝任自己的本職工作，業務比別人精一點，工作效果比別人高一點，貢獻也就會多一點、大一點。2019年春暖花開的日子，在“創新爭優”的學習熱潮中，我們將迎來建黨90周年，我有幸參加了在景岳小學召開的學習黨史黨員教育活動，再次感受了黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業洗禮，讓我更加深刻地認識了黨：只有在中國共-產-黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。

報告會由寧夏中共-黨史學會(黨史人物研究會)會長布青滬教授做的，他在講座中旁證引博、引經據典，其深厚的文化底蘊讓在座的教師嘆服，前來學習的有好幾所學校的黨員、預備黨員、積極分子。聽完報告，我思索良久，布老師的話久久的在我耳畔回蕩，其實，不光是領導干部要多讀讀黨史，普通民眾要了解黨史，我們黨員更是要多讀讀黨史。就像布老師所說，學習了黨史是為了我們能更努力的工作，更幸福快樂的生活。

中國共-產-黨的歷史是一部既輝煌又苦難的歷史。

中國共-產-黨的成立是不容易的，走過的路程更是艱辛的，在共-產-黨成立之初，中華大地千瘡百孔，滿目蒼痍，餓殍滿地，內有軍閥連連混戰，外有帝國主義炮火轟打，但是，為了解民眾于倒懸的黨的創始人們，偉大的革命先烈們，頂住了重重壓力，于1927年創立了偉大的中國共-產-黨，中國共-產-黨的創立是中國近代史上開天辟地的大事，自從有了中國共-產-黨，中國的人民有了燈塔。

但是，新中國在成立之初也是面臨很多考驗的，不甘心失敗，妄想東山再起，美帝國主義更是虎視眈眈，為了保家衛國，我們組織志愿軍赴朝，為了穩定國內局勢，我們開展了土地革命，“三反五反”運動，一切都在向著預定的軌跡發展，但是，后來由于毛澤東對當時的形式做了錯誤的估計，發動了“文-化-大-革-命”,讓剛剛好轉的形式發生了逆轉，很多知識分子和革命老前輩遭到了迫-害，經濟也一落千丈，但是葉劍英、華x等在形式很危險的關頭結束了這長達十年的浩劫，鄧-小-平力挽狂瀾，在全國開展了關于真理標準問題的大討論，解放了思想，并召開了影響深遠的十一屆三中全會，這次大會是中國人民的福音，而隨后的改革開放，讓中國人民昂首在世界人民面前。改革開放三十年，取得了讓世界矚目的變化，中國更是巍然屹立于世界民族之林。

個人這段時間通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共-產-黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中,應該時時發揮一個共-產-黨員的先鋒模范作用，做到：

要發揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業知識和業務能力，先鋒和模范作用也就顯現不出來。教學中要從培養學生學習興趣、提高教學質量入手，進行有效備課模式，放開手讓學生主動參與到學習活動中，并充分利用好現代的多媒體教學手段，形成一套屬于自己的教學風格。

做一個優秀的黨員，在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模范作用就顯現出來了。

同樣，作為黨員教師要把愛獻給學生。對學生的愛是多方面的，在他們的生活需要我們的關懷，他們的學習需要我們去關心，他們遇到困難的時候需要我們去幫他們克服，對學生的關愛無處不在，只要我們細心觀察，認真去做，就一定會成為學生的心目中的好老師。

總之，作為黨員教師，要發揮先鋒和模范作用，就要在業務上能勝任自己的本職工作，業務比別人精一點，工作效果比別人高一點，貢獻也就會多一點、大一點。

通過一段時間閱讀有關黨的歷史，讓我受益匪淺。讀完這飽含深刻意義的黨歷史，知道黨的思想是博大精深、實踐是永無止境的，其次就是要更加努力學習科學文化知識多方面充實自己，然后全身心投入社會主義現代化建設，全心全意為人民服務，全心全意為黨服務。經過黨史學習，讓我更加深刻的認識了黨，以及明確了自己的奮斗目標，即永遠跟黨走的決心。

中國共-產-黨領導中國人民，經過北伐戰爭、土地革命戰爭、抗日戰爭和解放戰爭推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統治，取得了新民-主主義革命的勝利，建立了人民民-主專-政的人民共和國。在建國以后，黨領導各族人民繼續前進，戰勝了帝國主義、霸權主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護了中國的獨立和安全。十一屆三中全會以來,在鄧-小-平同志倡導下,把馬列主義的基本原理與當代中國社會主義建設的實踐相結合,逐步形成了建設有中國特色社會主義的理論和路線、方針、政策,開創了社會主義事業發展的新時期。十四屆三中全會以后，以江x為代表的中國共-產-黨人在建設有中國特色的社會主義實踐中，形成了“三個代表”重要思想。黨的xx大又作出了開展保持共-產-黨員先進性教育活動的決定。這充分證明我們的黨與時俱進。

建國初期我們說，沒有共-產-黨就沒有新中國;在改革開放、不斷發展的今天，我們說沒有共-產-黨就沒有和-諧發展的中國;面對滾滾前行的歷史車輪，我更加堅定了一個信念：沒有共-產-黨就不會有未來屹立于世界強國之列的中國和中華民族。尊重歷史、立足眼前、放眼未來，只有堅持走建設有中國特色社會主義道路，才能實現中華民族的偉大復興!

學習黨史使我明白當前我們的任務是擁黨、立志、向黨。在共-產-黨的領導下中國人民過上了幸福的生活，我們應當擁護黨，努力學習、工作，為共-產主義事業而奮斗，與一切反黨反人民的行為做斗爭。在高度文明的現代社會，一切都在迅速發展，我們青年人必須樹立正確的科學的奮斗目標，并為實現目標而積極努力。作為新時期的青年，我們應當肩負起建設祖國、保衛祖國的重任，這就要求我們要有過硬的本領，同時要有堅定的立場和正確的思想認識。我們平時不僅要努力學習文化知識，而且要加強身體素質的鍛煉，使自己成為一個文武兼備之才。同時，我們應該積極學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論及江x“三個代表”重要思想，學習社會注意榮辱觀，用先進的理論和思想武裝自己的頭腦，也必須堅持，認真學習，善于運用鄧-小-平理論和馬克思主義立嘗觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，堅決維護黨的團結和統一。另外，我們還要做到自重、自盛自警、自勵，不斷的進行批評與自我批評，糾正自己的錯誤，端正自己的行為，明確自己的目標。最后，我們所做的一切都是為了將我們的社會建設成為民-主法制、公平正義、誠心友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和-諧相處的社會。

作為一名預備黨員，就應該加強政治理論學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確看待名利、權力和地位，勤奮、努力的學習，努力地培養自己創新精神，要甘于奉獻，不斷加強黨性鍛煉，保持共-產-黨員本色。

歷史是最好的教科書。學習黨史、新中國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發《關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認真學習黨史、新中國史的通知》，要求各地區各部門各單位把學習黨史、新中國史作為“不忘初心、牢記使命”主題教育重要內容，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。通過認真學習黨史、新中國史，是自己從思想認識上有了進一步的提高，現將所學所思總結如下：

歷史是最好的教科書。“欲知大道，必先為史。”毛澤東同志在《如何研究中共黨史》中指出：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好。”習近平總書記深刻指出：“歷史是現實的根源，任何一個國家的今天都來自昨天。只有了解一個國家從哪里來，才能弄懂這個國家今天怎么會是這樣而不是那樣，也才能搞清楚這個國家未來會往哪里去和不會往哪里去。”他強調：“對我們共產黨人來說，中國革命歷史是最好的營養劑。多重溫我們黨領導人民進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量。”黨史、新中國史記錄著中國共產黨從建黨初期不到60人的新生政黨，發展壯大到擁有9000多萬黨員的世界最大執政黨的成長歷程，鐫刻著中國共產黨團結帶領中國人民浴血奮戰、艱苦奮斗，從積貧積弱、一窮二白到站起來、富起來、強起來，創造人類歷史上發展奇跡的偉大歷程，其中蘊含著治國理政的豐富歷史經驗，蘊含著立黨興黨、立國興國的偉大智慧。作為新時代的黨員干部，只有學好黨史、新中國史這門必修課，才能深刻領悟中國共產黨對中國的重大意義、新中國70年發生了怎樣的變化、中國經濟奇跡是如何創造的、中國道路為什么好、中國共產黨為什么能，才能深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，才能弄清楚我們從哪來、往哪里去，從而常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志，為黨和國家各項事業更好發展貢獻更多力量。

學好黨史、新中國史要堅持以唯物史觀為指導，做到知史愛黨、知史愛國。黨史、新中國史是中國共產黨領導中國人民進行革命、建設、改革的奮斗史，是中國共產黨領導中國人民實現中華民族偉大復興的探索史、創業史和發展史。學好黨史、新中國史，就要深入了解黨史、新中國史的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨100年的奮斗史、新中國70年的發展史，了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就。只有如此，才能深化對“不忘初心、牢記使命”的認識，才能深刻認識中國從站起來、富起來到強起來的歷史必然性，才能更好地增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，做到知史愛黨、知史愛國，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。

當前，實現中華民族偉大復興進入了關鍵時期，“船到中流浪更急、人到半山路更陡”，我們要切實把學習黨史、新中國史作為必修課，通過學習深刻認識黨的執政使命和根本宗旨，傳承紅色基因，堅定理想信念，發揚革命精神和斗爭精神，勇擔歷史重任，努力為實現中華民族偉大復興作出更大貢獻。

黨史學習心得體會老師（優秀20篇）篇二

這段時光，懷著對.....的崇敬，也為豐富我的黨史知識，在校黨支部的引領下，我再次學習了.....黨史。透過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，僅有在.....的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中，就應時時發揮一個...員的先鋒模范作用，做到：

一、牢記黨的信念，提高工作潛力。

黨員教師僅僅有發揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還務必有精湛的專業知識和業務潛力，有立足本職崗位，埋頭苦干的信念和決心。在工作中，我將從更新教育教學理念入手，針對殘疾學生生活自理潛力較差、文化素質不高、缺乏必要的勞動技能這一現狀，將生存教育作為教育教學的重點目標，用心探索生存教育的有效途徑和方法，引領學生提高生存潛力。從尊重殘疾學生的需要出發，將自信心培養作為實施生存教育的突破口，透過激勵評價、潛力展示等措施，及時肯定學生付出的種種努力，讓學生在成功體驗中找到自信，在自信中享受歡樂，在歡樂中發展成長。

重構課程框架，樹立“學生需要的課程才是好的課程”理念，針對不一樣學生特點，圍繞生存教育重新構建課程框架，以指導課程目標的設計、課程資料的選取、課程實施的方式及課程效果的評價等，為生存教育的有效開展帶給良好載體。強化技能訓練，從培養學生自理、自立、自強潛力出發，用心營造生存文化。

在堅持因人而宜、對學生進行禮儀訓練、自理潛力、家務勞動、社會適應潛力和文化教育的同時，注重學生生活潛力的培養，讓學生在培訓中學到技能，在技能訓練中學習勞動，在勞動中掌握生存潛力，為其進入社會拓展生存空間。

二、學習專業知識，強化專業技能。

提高專業技能最重要的途徑，就是不斷加強學習。作為一名特殊教育學校的教師，要及時轉變觀念，要從經驗型向理論型轉變，由被動教研向主動教研轉變，用現代教育理論分析教學行為，深入進行教育教學理論和教學實踐的研究，具有較高的科研潛力，保障學生潛力的持續發展，教師素質的持續提高。不斷在實踐中反思，在反思中實踐，真正落實“以人為本”的教育，成為科研隊伍里排頭兵。3lian。僅有這樣，黨員教師才能帶動一般教師參與到教育教學科研實踐之中，才能更好地體現出...員的先鋒作用。

所以，黨員教師更就應站在終身學習的高度，力求把握機會，拓展未知領域，增加知識的廣度和深度，完善知識體系結構，以適應新的挑戰。

三、熱愛特教工作，關愛殘疾學生。

做一個優秀的黨員，在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業、群眾利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地去為社會和他人做一些事。特殊教育是一門科學，是一門藝術，是一項工程，是一種公益。它需要我們的活力、智慧、嚴謹和愛心。一方面務必熱愛本職工作，忠于特殊教育事業，對殘疾學生學生的關愛無處不在，對教育事業具有無私的奉獻精神;另一方面教師要時刻注意自我的形象，以身作則，為人師表，為殘疾孩子樹立榜樣，真正起到“學高為師，德高為范”作用，以正確的思想來引導學生、用高尚的德行來感化學生，用大方的儀表來影響學生。真心實意的為家長和學生服務。

總之，作為黨員教師，要發揮先鋒和模范作用，就要在業務上能勝任自我的本職工作，業務比別人精一點，工作效果比別人高一點，貢獻也就會多一點、大一點。黨的歷史雖然僅有90年，但黨的每一次提高都來之不易。這天，我們學習黨的歷史就是為了堅定自我的共產主義信念，為自我的人生向黨、向社會，也向自我交上一份問心無愧、無怨無悔的答卷。

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黨史學習心得體會老師（優秀20篇）篇三

中國共產黨黨史的研究領域中,歷史分期問題始終處于非常重要的地位。下面是本站小編為大家整理的黨史學習。

供你參考!

中國共產黨自1920xx年成立至今，走過了90多年坎坷而光輝的道路，從一個只有50多人的黨組織發展到有8000多萬黨員、執政60多年的世界最大政黨。近段時間，通過對有關黨史書籍的學習，讓我更加深刻得認識了黨，進一步堅定了永遠跟黨走的決心。

學習黨的歷史，了解過去才能看清前進的方向。通過學習黨史，我認為應該做到兩個“牢記”和兩個“必須”。兩個“牢記”，即：牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標。理想信念簡單地說就是人們對未來的向往和追求。對于我們共產黨人，為建設有中國特色的社會主義而奮斗，為將來最終實現共產主義而奮斗，這就是我們的理想信念。理想信念是共產黨人的精神動力和理想源泉，失去了這個理想信念，就不是一名真正的共產黨員。我們黨的歷史之所以有著如此豐厚的底蘊，正是因為每一名共產黨人都牢記黨的理想信念，不畏流血、不畏犧牲，朝著它堅定不移的走下去。牢記黨的歷史經驗，永遠傳承優良傳統。歷史是一本嚴肅的教科書，我們的黨史，正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材。黨史記錄著新中國從無到有、從小到大、從弱到強、從一個勝利走向另一個勝利。中國共產黨帶領人民創造了一個又一個輝煌、一個又一個奇跡，這其中的經驗和智慧無不凝結于黨的歷史。兩個“必須”，即：學習黨史，必須深刻領會，用心思考。不僅要入眼入耳，更要入腦入心。黨的歷史雖然只有90年，但黨的每一次進步都來之不易，每一個決定都經過深思熟慮、冷靜權衡。如果只學其法、不究其義，一味效仿而失去了自己的思考和判斷就很容易陷入迷惑不解的境地，尋求出路、解決問題就更無從談起。學習黨史，必須理論聯系實際，學以致用、以學促用。理論聯系實際是黨留給我們的優良傳統和寶貴經驗。今天，我們學習黨的歷史就是為了吸取成功的經驗，總結失敗的教訓，充分借鑒歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。

通過對黨史的學習，進一步增強我們偉大的黨的了解，我將注重“三個聯系”，加強自身黨性修養。一是聯系學習實際，加強思想修養。學習是解決思想問題的鑰匙和指路明燈，是堅定信念、增強黨性、加強修養的基本環節，是豐富知識、增加智慧、增長本領的根本途徑。牢固樹立重視學習、堅持學習、終身學習的理念，做到學以立德、學以增智、學以創業，用馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，增強政治敏銳性和政治鑒別力，始終保持立場堅定、頭腦清醒。二是聯系工作實際，加強作風修養。堅持黨的群眾路線，大興密切聯系群眾之風，把全心全意為人民服務作為最高準則，切實增強公仆意識;大興求真務實之風，注重調查研究，始終問政于民、問需于民、問計于民;大興艱苦奮斗之風，在生活上與人民群眾同甘共苦，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，切實維護人民群眾的根本利益。三是聯系方法實際，加強素質修養。堅持世界觀的改造，始終做到用馬克思主義立場觀點分析解決問題，保持同黨中央高度一致，保證政令暢通，做到政治上堅強可靠。堅持立足本職問計于民，不斷從人們群眾中汲取營養和智慧。堅持加強學習，尤其注重向群眾學習、向實踐學習，深入調查研究，尋找科學方法，提高工作效率。

歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。學好黨的歷史，了解過去才能把握今天，把握今天才能創造明天。從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務，不斷保持和發揚黨的勝利成果，永遠堅定跟黨走的決心，為共產主義奮斗終身。

經過一段時間對中國共產黨黨史的學習，聯系當前我的所見所聞，的確有很多感觸，真切感受到了中國共產黨的偉大和英明，真切感受到了在中國共產黨的領導下，我們偉大祖國取得的偉大成就和發生的翻天覆地變化，人民的生活水平一天比一天好，國家的實力一天天比一天強。

眾所周知，中國近代100多年的屈辱史是我們中華民族永遠的痛。從1840年的鴉片戰爭，然后是一個個的不平等的條約，最后的《辛丑條約》徹底把中國打入半封建半殖民的社會制度，之后又是軍閥混戰，至到在中國共產黨領導下，通過浴血奮戰，建立了新中國，我們才徹底改變這一局面。

縱觀整個中國近代史，在這片飽受苦難的土地上，從農民起義，洋務運動，維新運動，八年抗日，三年內戰，各方是你方唱罷我登場，就這樣120xx年過去了，但大家都應該清楚;歷史老人的眼睛是雪亮的，他選擇了中國共產黨。事實也證明了只有中國共產黨才能救中國。

通過學習，我深刻的體會到我黨的政權是從槍桿子中得來的。南昌起義，秋收起義，廣州起義等一系列的武裝發動，在動亂的年代為人民開路，朱德，彭德懷，葉劍英，劉伯承等一批元帥運籌帷幄，再無數個不眠夜的燈下統領大軍為百姓作戰。工農紅軍從1920xx年起，不斷在全國范圍內擴大，結合了不怕死的愛國戰士，他們拋頭顱灑熱血，不顧一切只為革命的勝利。最難忘的是紅軍的長征，爬雪山，過草地，橫渡金沙;鐵索橋在險，同樣可以征服;饑寒交迫再苦，同樣可以忍受。是的，我們犧牲了很多的戰士，可是我們最終以一支部隊的名義克服天險，走完長征。在中國共產黨的奮斗路程上，只要回首長征就點燃了一種精神，照亮了一個民族，我覺得，無論將來我們走到哪里，長征將會是一首精神之歌，不斷唱響耳畔。

我們的歷史也有創傷，那慘烈的日軍30萬人南京大屠殺至今仍是我們心頭無法抹去的陰影。1937年日本的侵華行為，給中國人民帶來巨大的災難。他們燒殺擄掠無惡不作，他們慘無人道的行徑毫無天理。可是中國共產黨沒有被嚇倒，反而拍案而起，在全國范圍內與日本鬼子斗爭到底。在艱苦的環境下，在被動的局面下，我們黨充分集中才智，密切團結一切可以團結的力量，歷經8年終于捍衛了祖國的尊嚴。這當中多少優秀的愛國愛黨人士犧牲，多少無辜的善良百姓受害，可是，中國共產黨挑起了責任，強人悲痛，義無反顧。

在黨過去的不到百年的歷史上，經濟發展不常提及。由于歷史的原因，過去我們確實無法一心一意發展生產力。可現在不同了，歷史已經被我們改寫，在新時期，中國正以前所未有的速度向世界證明，我們的經濟同樣可以向革命一樣煥然一新，有理由相信，我黨會帶領全國各族人民，以長遠戰略為計，以遠大目標為航，在今后的百年譜寫更加輝煌的奇跡，最終實現中華民族的偉大復興。

今年是中國共產黨誕生九十三周年了，我重新學習了《中國共產黨歷史第一卷(1921-1949)》和《中國共產黨歷史第二卷(1949-1978)》。我們了解黨在這近一個世紀風風雨雨的經歷中，也可以說是在一定程度上了解近百年中國歷史。

說到黨史，中國人多多少少都是知道一些的，只是在認識程度或認識角度上有著差異的因素。比如像我這樣的中年人，在對黨史的認識上還停留在“文革”那個學生時期，只知道我們的黨是在不斷地同“左”傾、右傾路線斗爭中發展過來的，留給我影響最深是毛澤東領導的秋收起義取得了成功，遵義會議確立共產黨走向了正確道路。其實中共的誕生與發展，這一路與中國社會的變化與發展是緊密相連的。可以說沒有中國共產黨就沒有現在的新中國，沒有中國共產黨以實事求是姿態面對現實，我們國家的重合實力也不可能發展的這么強大。

中國共產黨的誕生是中國社會發展的需要，是推翻“三座大山”建立新中國必然政黨。清王朝后期，制度的腐敗、科技的后落、外帝國侵略，人民生活在貧困、后落、分裂、動蕩、混亂的苦難深淵中。無論是第一次鴉片戰爭后，以林則徐、龔自珍、魏源為代表的地主階級改革派，提出的“師夷長技以制夷”——學習西方先進技術以對西方侵略的主張，對內側提出振奮民氣，興利除弊的改革設想;還是第二次鴉片戰爭失敗后，以曾國藩、李鴻章等朝廷重臣提出的“采西學”、“制洋器”，以“自強”、“求福”為。

口號。

都不是在推翻封建王朝的制度上的空想言論。康有為、梁啟超等人主張以英國為標準效法、日、俄在中國實行君主立憲制。同樣是不能動搖封建王朝政府的沒有實際基礎設想。孫中山、黃興為代表的辛亥革命通過暴力革命的手段是推翻清王朝的專制統治。但辛亥革命并沒有一個完整而徹底的反帝反封建的政治綱領沒有形成一個能夠順利地領導這場革命的堅強有力的革命政黨最終革命的果實落到以袁世凱為首的北洋軍閥手里。中國的社會仍處在封建官僚與帝國主義等欺壓之下人民百姓同樣過著受苦受難的生活。

中國需要的是無產階級領導的政黨，陳獨秀、李大釗、毛澤東等革命家創建的中國共產黨。陳獨秀創辦的《青年雜志》，不僅標志著新文化運動的開始，而且傳播了思想解放和啟蒙運動，把馬克思主義思想引進中國開辟道路，特別是俄國十月社會主義革命取得偉大勝利與勞農專政制的先進理念和思想傳播于國民;同樣李大釗介紹和講評十月革命，解讀馬克思主義的學說，救國救民、改造社會為己任，積極探索拯救中國的道路也受到民眾的相應和擁護。共產黨從誕生的那天起就舉著反帝反封建反土豪劣紳旗幟，從工人罷工、學生游行，到武裝起義、建立紅色根據地、打土豪分田地等一系列運動都是在共產黨的領導下，彰顯出無產階級政黨的革命徹底性。

當然中國共產黨的革命道路從來就不是一帆風順的。南昌起義打響了中國共產黨軍隊第一槍，但是南昌起義、武漢起義相繼的失敗。然而毛澤東領導的秋收卻取得勝利，創建了紅色根據地，軍民平等，同甘共苦，消滅剝削制度，走出了一條與中國國情相適合成功道路。中國共產黨就是在不斷地糾正自己錯誤中發展壯大起來的，同樣中國社會主義建設也是在不斷地糾正自己錯誤中提速發展的，鄧小平倡導的中國特色社會主義道路，也是走與中國國情相適合道路，把十年動亂摧垮的國民經濟奪了回來，向國強民富前進。

“摸著石頭過河”。中國特色社會主義道路從來沒有先例，是在不斷地探索中前進，和不斷地學習國外先進國家長處中思考。中國共產黨敢于面對現狀，在發展國民經濟建設中存在的問題從不護短，這次的兩會就直言當前我們最大的敵人是腐敗;韓正市長在政府報道講到：政府工作中的開資要進一步增加透明度，讓廣大市民來監督。有錯必究，知錯必改，在重視國民經濟發展的同時，更注重政府體制的完善工作，讓廣大人民生活更有幸福感。

黨史學習心得體會老師（優秀20篇）篇四

學習黨史是每個共產黨員的必修課程，也是每位教師應該重視的教學內容。作為一名教師，我有幸參與了學習黨史的培訓課程，并從中獲得了豐富的知識和深刻的體會。通過學習黨史，我深刻認識到黨是為人民服務的黨，全心全意為人民服務的黨員和教師義不容辭的職責。

第二段：學習黨史的重要性。

學習黨史的重要性不僅體現在對歷史的了解上，更在于對當代教育工作的指導意義。通過學習黨史，我深刻認識到我們作為教師的初心和使命，即培養社會主義建設者和接班人，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力。黨史教育幫助我們了解黨的奮斗歷程和黨的正確方針政策，這對于我們教育青少年學生有著重要的指導作用。

學習黨史不僅是學習歷史的知識，更是學習一種精神。我通過閱讀黨史材料、參觀黨史館等方式，深入了解黨歷來對教育工作的關注與重視。黨的優秀傳統和理論指導，給我在教育教學實踐中提供了有力支持。同時，學習黨史也增強了我對黨的忠誠意識，使我更加堅定地踐行黨的教育方針，為培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者而努力。

第四段：學習黨史的意義與啟示。

通過學習黨史，我深刻認識到教師身上的責任和使命。作為一名共產黨員，我要以黨的宗旨為指導，把黨的教育方針真正落實在教育工作中，為學生的全面發展提供最好的條件和環境。在學習黨史的過程中，我也深感到黨的領導是教育事業發展的根本保證，只有加強黨的領導，才能推動教育事業邁上新的臺階。

第五段：學習黨史的收獲與展望。

學習黨史，讓我更加明確了自己在教育工作中的定位和任務。我要不斷學習黨史，堅守初心，牢記使命，不斷提高自己的政治素質和教育水平，為培養更多的社會主義建設者貢獻自己的力量。同時，我也將以更大的熱情和責任心，將學習黨史的經驗與體會傳授給更多的教師，激勵他們以更飽滿的熱情和扎實的工作態度投身教育事業，為祖國的教育事業貢獻自己的力量。我相信，通過共同努力，我們必將為教育事業的發展作出更加重要的貢獻。

總結：通過學習黨史，我深刻認識到黨的教育方針的重要性和偉大意義。黨史教育讓我更加明確了自己作為一名教師的使命和責任。我將以學黨史的收獲為動力，不斷提高自己的政治素質和教育水平，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。同時，我也將努力將學習黨史的經驗與體會傳授給更多的教師，共同推動教育事業更好地發展。

黨史學習心得體會老師（優秀20篇）篇五

作為一名班主任老師，我深知教育是一項十分艱巨而又充滿挑戰的工作。為了更好地履行自己的職責，提高教學水平，我參加了學黨史培訓班，通過學習黨史知識，更加明確了教育的方向和使命，對于自己的教育工作也有了更深刻的認識。下面我將分享我在學黨史過程中的心得體會。

首先，學習黨史讓我更加深入地了解和認識了黨的理論。黨的理論是我們開展教育工作的指南和靈魂。通過學習黨史，我更加清楚地認識到，黨的理論是我們教育工作的根本依據，只有堅定信仰、牢記初心，才能更好地引導學生，實現教育目標。同時，我也學到了黨的理論和教育教學相結合的方法，幫助我更好地把黨的理論融入到教學中，使教育更加富有思想性和時代性。

其次，學習黨史讓我更加深刻地認識到教育的重要性。作為一名教育工作者，我們的任務不僅僅是傳授知識，更重要的是培養學生的思想品德和健康成長。通過學習黨史，我看到了黨在不同歷史時期為了教育事業的發展做出的艱苦努力和重要貢獻，更加堅定了我從事教育事業的信心和決心。同時，我也從中領悟到，教育是一項需要耐心和毅力的事業，我們需要與學生建立起良好的師生關系，用心去引導和教育他們，使他們成為社會有用之人。

另外，學習黨史讓我更加明確了自己的責任和使命。作為一名班主任，我不僅是學科教師，更是學生的引路人和朋友。通過學習黨史，我深刻認識到，教師是引導學生樹立正確人生觀、價值觀和世界觀的關鍵力量，要秉持正確的教育理念，堅定正確的教育方向，全心全意為學生的發展和成長服務。同時，我也意識到，作為一名班主任，我要不斷提升自己的能力和修養，不斷學習，才能更好地履行自己的教育使命，為學生的成長貢獻力量。

最后，學習黨史讓我深感教育的偉大和光榮。黨的教育事業是一項光榮而崇高的事業，我們有幸能夠投身其中，為祖國的未來培養人才，為社會的進步貢獻力量。通過學習黨史，我深刻認識到，只有堅定理想信念，努力奮斗，才能實現個人的價值和社會的進步。作為一名教師，我愿與同事們一起，肩負起育人的重任，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

總之，學習黨史讓我受益匪淺，對于教育事業有了更加深刻的認識和體會。我將繼續努力，不斷提高自己的教育水平，堅守初心使命，為培養更多的優秀人才而努力奮斗。同時，我也將通過教育的方式，向學生傳遞黨的理論知識，引導他們正確樹立世界觀、人生觀和價值觀，不斷成長為有理想、有責任、有擔當的社會棟梁之才。相信在黨史的指引下，教育事業一定會取得更加輝煌的成就！

黨史學習心得體會老師（優秀20篇）篇六

黨史老師是一位富有經驗和智慧的老師，他在教授黨史課程的過程中，深入研究黨史的內容，充分理解其重要性，并將這些知識傳授給我們。通過與黨史老師的學習，我深深地感受到了黨史的意義和價值，更加堅定了我的信念和理想。在這篇文章中，我將從學習黨史的必要性、黨史老師的獨到觀點、黨史教育的實踐、黨史激發信念和理想以及黨史對我個人的影響五個方面，闡述黨史老師的心得體會。

首先，學習黨史具有重要性。黨史是我們黨的基本理論、基本路線和基本綱領的歷史總結，是我們黨的寶貴財富。學習黨史可以幫助我們更好地了解和理解黨的歷史，深刻領會黨的奮斗歷程和取得的輝煌成就，增強對黨的認同感和榮譽感。黨史教育可以幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激發我們的愛國之情和為人民服務之志，更好地為黨和人民貢獻力量。

其次，黨史老師擁有獨到的觀點。在教授黨史課程的過程中，黨史老師不僅對黨史內容了如指掌，而且擁有獨到的思考和觀點。他能將復雜的黨史事件用通俗易懂的語言講述出來，使我們更好地理解其中的道理和經驗。黨史老師還特別注重對黨史相關人物的塑造和分析，通過生動的講解，使我們更加親近這些偉大的先輩，更加珍惜來之不易的幸福生活。

第三，黨史教育的實踐。黨史老師注重將黨史教育與實際生活相結合，通過展示當前的黨的工作和政策，使我們深刻認識到黨史對我們現在的指導作用。黨史教育不僅是為了了解黨的歷史，更重要的是為了啟迪我們的思想和行動。黨史老師鼓勵我們從黨史中汲取力量，以更加積極的姿態投身到黨和人民對未來的探索和奮斗中。

第四，黨史激發信念和理想。通過學習黨史，我們了解到黨的誕生和發展歷程中的艱難險阻以及先輩們為了黨和人民的矢志堅持，使我們對黨的堅不可摧的信念更為堅定。黨史也揭示了偉大的社會主義事業對現代中國的重要意義，并且深深激勵著我們為實現中華民族的偉大復興而奮斗。黨史教育不僅在知識上開闊了我們的眼界，更重要的是讓我們滿懷信心地相信，只要堅定不移地追隨黨的領導，光明的未來就一定會到來。

最后，黨史對我個人的影響。通過學習黨史，我更加明確了自己的人生目標和方向，堅定了為人民服務的理念和追求共產主義的信念。黨史教育讓我更加關注社會問題，關注人民群眾的疾苦，希望能通過自己的努力，為改善人民生活作出貢獻。同時，黨史教育還養成了我良好的品德修養和道德觀念，讓我懂得了真理、善良和美好是人生最寶貴的財富。

綜上所述，黨史老師的心得體會是我們學習黨史的重要參考。通過黨史教育，我們可以更好地了解黨的歷史，增強對黨的信仰和認同，樹立正確的價值觀和人生觀。黨史教育也能激發我們的信念和理想，使我們成為新時代的有志青年，為實現中華民族的偉大復興而奮斗。黨史對我個人的影響也是深遠的，讓我更加關注社會問題，追求真理、善良和美好。感謝黨史老師的教誨，讓我們從中受益匪淺，愿我們能牢記黨史精神，為實現中國夢持續努力奮斗！

黨史學習心得體會老師（優秀20篇）篇七

讀完這飽含深刻意義的黨歷史，知道黨的思想是博大精深、實踐是永無止境的，其次就是要更加努力學習科學文化知識多方面充實自己，然后全身心投入社會主義現代化建設，全心全意為人民服務，全心全意為黨服務。經過黨史學習，讓我更加深刻的認識了黨，以及明確了自己的奮斗目標，即永遠跟黨走的決心。

細讀中國共產黨黨史，我深感當今穩定而繁榮的社會局面是多么的來之不易，也深深地體會到沒有共產黨就沒有新中國，只有共產黨，才能建設好新中國!

通過最近黨史的學習，我從中學到了很多關于黨和軍隊建設的知識，作為一名教師，我覺得了解黨和軍隊的發展史是自身素質的一種積累，更是時代的所迫。下面就談談我的一點學習感受和改變。

我最大的感受就是愧疚。現在的我們，充分享受著黨和國家對我們的關愛與呵護，然而對于我們國家的政黨與軍隊的建立、成長、發展、壯大直到而今的輝煌，從來只是一個很模糊的概念，很少有人能真正理解如今看似平淡甚至有些無聊的日常生活，是經歷了怎樣艱苦卓絕的奮斗才得以實現的。回想起我以前抱怨學習生活的情景，感覺非常愧疚那些為了我們自由與幸福的先烈們，如果我們再不好好工作，該如何面對他們。

真正的加入中國共產黨后，發自內心的感覺到自己肩上的責任和使命。我知道，作為一名學生黨員，更應該不斷深入的學習黨史，了解我們黨的歷史、現在和注定恢宏的未來。中華民族是一個有著強烈歷史意識的民族，歷來有治史傳統。歷朝歷代，國家修國史，地方有志乘，聚族之村則常修譜志。我們黨是一個善于總結歷史經驗教訓的黨。早在1942年，毛澤東同志在《如何研究中國共產黨黨史》中告誡全黨：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好。”堅持不懈地學習毛澤東思想、鄧小平理論及科學發展觀等黨新時期的創新理論，以這些基本理論作為我行動的指南，清除頭腦不積極思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，腳踏實地地做好本職工。

通過全面回顧黨的光輝歷程，展現90年輝煌成果，弘揚黨的豐功偉績，引導全體小組成員熱愛黨、擁護黨，激勵了我們繼承和發揚黨的光榮傳統，我們要把學習黨史活動與自己的學習生活工作實際相結合，使學習活動成為凝聚人心、增進團結、求真務實、推進學習工作的過程，永遠堅持黨的領導。未來，無論自己踏入社會后，從事什么工作，都要樹立高度的責任感和敬業精神。

沒有共產黨就沒有新中國!

在楊老師的大力倡導下，我積極地進一步的學習了黨史。縱觀中國共產黨九十多年的歷史歲月，風風雨雨，坎坎坷坷，我們的黨在歷練中不斷地發展壯大，如今變得如此生氣盎然，煥發著新的希望。讓我始終堅信，中國共產黨領導人民走的道路雖然曲折，但是前途一定是光明的。

經過一段時間對中國共產黨黨史的學習，聯系當前我的所見所聞，的確有很多感觸，真切感受到了中國共產黨的偉大和英明，真切感受到了在中國共產黨的領導下，我們偉大祖國取得的偉大成就和發生的翻天覆地變化，人民的生活水平一天比一天好，國家的實力一天天比一天強。

眾所周知，中國近代100多年的屈辱史是我們中華民族永遠的痛。從1840年的鴉片戰爭，然后是一個個的不平等的條約，最后的《辛丑條約》徹底把中國打入半封建半殖民的社會制度，之后又是軍閥混戰，至到在中國共產黨領導下，通過浴血奮戰，建立了新中國，我們才徹底改變這一局面。

縱觀整個中國近代史，在這片飽受苦難的土地上，從農民起義，洋務運動，維新運動，八年抗日，三年內戰，各方是你方唱罷我登場，就這樣120xx年過去了，但大家都應該清楚;歷史老人的眼睛是雪亮的，他選擇了中國共產黨。事實也證明了只有中國共產黨才能救中國。

通過學習，我深刻的體會到我黨的政權是從槍桿子中得來的。南昌起義，秋收起義，廣州起義等一系列的武裝發動，在動亂的年代為人民開路，朱德，彭德懷，葉劍英，劉伯承等一批元帥運籌帷幄，再無數個不眠夜的燈下統領大軍為百姓作戰。工農紅軍從1920xx年起，不斷在全國范圍內擴大，結合了不怕死的愛國戰士，他們拋頭顱灑熱血，不顧一切只為革命的勝利。最難忘的是紅軍的長征，爬雪山，過草地，橫渡金沙;鐵索橋在險，同樣可以征服;饑寒交迫再苦，同樣可以忍受。是的，我們犧牲了很多的戰士，可是我們最終以一支部隊的名義克服天險，走完長征。在中國共產黨的奮斗路程上，只要回首長征就點燃了一種精神，照亮了一個民族，我覺得，無論將來我們走到哪里，長征將會是一首精神之歌，不斷唱響耳畔。

我們的歷史也有創傷，那慘烈的日軍30萬人南京大屠殺至今仍是我們心頭無法抹去的陰影。1937年日本的侵華行為，給中國人民帶來巨大的災難。他們燒殺擄掠無惡不作，他們慘無人道的行徑毫無天理。可是中國共產黨沒有被嚇倒，反而拍案而起，在全國范圍內與日本鬼子斗爭到底。在艱苦的環境下，在被動的局面下，我們黨充分集中才智，密切團結一切可以團結的力量，歷經8年終于捍衛了祖國的尊嚴。這當中多少優秀的愛國愛黨人士犧牲，多少無辜的善良百姓受害，可是，中國共產黨挑起了責任，強人悲痛，義無反顧。

在黨過去的不到百年的歷史上，經濟發展不常提及。由于歷史的原因，過去我們確實無法一心一意發展生產力。可現在不同了，歷史已經被我們改寫，在新時期，中國正以前所未有的速度向世界證明，我們的經濟同樣可以向革命一樣煥然一新，有理由相信，我黨會帶領全國各族人民，以長遠戰略為計，以遠大目標為航，在今后的百年譜寫更加輝煌的奇跡，最終實現中華民族的偉大復興。

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黨史學習心得體會老師（優秀20篇）篇八

歷史是最好的教科書。學習黨史、新中國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發《關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認真學習黨史、新中國史的通知》，要求各地區各部門各單位把學習黨史、新中國史作為“不忘初心、牢記使命”主題教育重要內容，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。通過認真學習黨史、新中國史，是自己從思想認識上有了進一步的提高，現將所學所思總結如下：

歷史是最好的教科書。“欲知大道，必先為史。”毛澤東同志在《如何研究中共黨史》中指出：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好。”習近平總書記深刻指出：“歷史是現實的根源，任何一個國家的今天都來自昨天。只有了解一個國家從哪里來，才能弄懂這個國家今天怎么會是這樣而不是那樣，也才能搞清楚這個國家未來會往哪里去和不會往哪里去。”他強調：“對我們共產黨人來說，中國革命歷史是最好的營養劑。多重溫我們黨領導人民進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量。”黨史、新中國史記錄著中國共產黨從建黨初期不到60人的新生政黨，發展壯大到擁有9000多萬黨員的世界最大執政黨的成長歷程，鐫刻著中國共產黨團結帶領中國人民浴血奮戰、艱苦奮斗，從積貧積弱、一窮二白到站起來、富起來、強起來，創造人類歷史上發展奇跡的偉大歷程，其中蘊含著治國理政的豐富歷史經驗，蘊含著立黨興黨、立國興國的偉大智慧。作為新時代的黨員干部，只有學好黨史、新中國史這門必修課，才能深刻領悟中國共產黨對中國的重大意義、新中國70年發生了怎樣的變化、中國經濟奇跡是如何創造的、中國道路為什么好、中國共產黨為什么能，才能深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，才能弄清楚我們從哪來、往哪里去，從而常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志，為黨和國家各項事業更好發展貢獻更多力量。

學好黨史、新中國史要堅持以唯物史觀為指導，做到知史愛黨、知史愛國。黨史、新中國史是中國共產黨領導中國人民進行革命、建設、改革的奮斗史，是中國共產黨領導中國人民實現中華民族偉大復興的探索史、創業史和發展史。學好黨史、新中國史，就要深入了解黨史、新中國史的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨100年的奮斗史、新中國70年的發展史，了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就。只有如此，才能深化對“不忘初心、牢記使命”的認識，才能深刻認識中國從站起來、富起來到強起來的歷史必然性，才能更好地增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，做到知史愛黨、知史愛國，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。

當前，實現中華民族偉大復興進入了關鍵時期，“船到中流浪更急、人到半山路更陡”，我們要切實把學習黨史、新中國史作為必修課，通過學習深刻認識黨的執政使命和根本宗旨，傳承紅色基因，堅定理想信念，發揚革命精神和斗爭精神，勇擔歷史重任，努力為實現中華民族偉大復興作出更大貢獻。

“走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發。”3月16日上午，湖南省委理論學習中心組開展黨史學習教育第一次專題學習。從見證共產黨人初心啟航的橘子洲頭，到黨的實事求是思想路線策源地的岳麓書院，再到中國共產主義運動和新民主主義革命重要策源地之一的湖南第一師范，步伐所至，處處都蘊藏著中國共產黨人精神與信仰的密碼，每個都是一段閃耀民族上空的紅色傳奇。

黨史學習教育是內化于心、外化于行的過程，在其中必然要打開“學思悟踐”的工具箱。都說“歷史是的老師”，黨的歷史則是最生動、最有說服力的教科書。站在歷史的交匯點回望，今天中華民族能屹立于世界東方，開啟民族復興偉大征程，與老一輩無產階級革命家的無私奉獻，與無數革命先烈浴血奮斗息息相關、密分不開。這段百年黨史的紅色過往，給現在以啟迪，給未來以昭示。

注重從黨的歷史經驗中汲取智慧和力量，以推動黨的事業不斷開拓前進，是我們黨的一個優良傳統和政治優勢。被譽為“革命搖籃，偉人故里”的湖南，是一片群星燦爛的紅色熱土，三湘四水紅色資源遍布，習近平總書記深情講述的“斷腸將軍”陳樹湘事跡、“半床被子”的故事都發生在湖南。把湖南這段光榮而璀璨的歷史融入到黨史學習教育的過程之中，這既是生動實踐的必須，更是文化自信的使然。

習近平總書記曾指出，“沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復興。”高度的文化自信，不僅是中國共產黨領導中國人民走向社會主義革命與建設的歷史合法性的重要源泉，同時也是開拓中國特色社會主義道路的重要動力。時間只有放在更長遠的階段去看，才能體現出它的意義所在。從苦盡甘來的民族解放，到朝夕奔夢的富強之路，開拓進取的復興進程，百年黨史所孕育的紅色文化，已然帶動著諸多的偉大實踐。學習的邏輯是以點帶面、層層推進的，以高度的文化自信來開展黨史學習教育，也將推動著我們不斷從勝利走向勝利。

黨史學習教育，從文化自信中汲取奮進力量。自信不是盲目樂觀的，而是有邏輯可循的。弄清楚中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等基本道理，我們就能夯實自己的文化自信，走向更遠的未來。站在新的歷史起點，湖南也將深入學習貫徹習近平總書記黨史學習教育動員大會的重要講話和考察湖南重要講話精神，大力實施“三高四新”戰略，激發不渝斗志，在加快推動湖南現代化建設過程中展現作為。

黨史學習心得體會老師（優秀20篇）篇九

第一段：介紹黨史學習的重要性和目的（200字）。

學習黨史是一個了解和學習中國共產黨歷史的過程，它對于我們每個人來說都至關重要。通過學習黨史，我們可以了解黨的發展歷程，從而更好地認識和理解中國共產黨的偉大歷史。與此同時，學習黨史也可以幫助我們從歷史中汲取智慧，總結經驗教訓，并為我們今后的工作和生活中提供指導。

第二段：學習黨史的重要意義（200字）。

學習黨史的重要意義體現在幾個方面。首先，學習黨史有助于加強我們的黨性修養。通過學習黨史，我們可以接觸到一系列崇高的黨性品質，如堅定的理想信念、為人民服務的熱情以及為實現共產主義奮斗的精神等。其次，學習黨史能夠增強我們的政治敏感性和政治覺悟。了解黨的歷史，可以幫助我們洞察時代的脈搏，并更好地把握當下的社會發展趨勢。最后，學習黨史還可以錘煉我們的思想和品德。通過接觸黨的歷史，我們可以看到無數共產黨員勇于犧牲、堅持正義的精神，從而激勵自己為人民的利益和幸福而努力奮斗。

學習黨史的方法和途徑多樣。首先，閱讀是學習黨史的重要方式之一。可以通過閱讀黨史著作、紅色經典等，來深入了解黨的歷史。其次，可以參觀黨史紀念館、革命紀念地等地方，親身感受和體驗革命先輩的英勇事跡。同時，參加黨史學習班或者黨史知識競賽也是學習黨史的有效途徑。通過不同的學習方法相互補充，可以更全面地了解和學習黨的歷史。

通過學習黨史，我深刻認識到中國共產黨為實現人民的解放和幸福而奮斗的偉大歷程。黨的發展歷程表明，中國共產黨是一個具有堅定信仰和奮斗精神的政黨。從建黨之初到如今，中國共產黨始終以人民利益為出發點，堅持不懈地為實現共產主義而奮斗。對我個人而言，學習黨史使我不斷提醒自己要增強黨性修養、堅定信仰，同時也深刻認識到人民賦予黨的權力的神圣重要性。

第五段：展望未來，堅定信念并且踐行黨史精神（300字）。

學習黨史雖然是一個長期而持續的過程，但是通過不斷學習和積累，我們可以不斷加深對黨的認識。只有通過不懈的努力，我們才能更好地踐行黨史精神，為實現中國夢、民族復興、實現共產主義事業而努力奮斗。展望未來，我將不斷開拓學習黨史的新途徑，增強自己的黨性修養，牢記黨的初心和使命，在工作和生活中發揮先鋒模范作用，為黨和人民事業做出更大的貢獻。

總結：通過學習黨史，我們可以領略到中國共產黨的偉大歷史和黨性品質，同時也能夠激勵自己為人民的利益和幸福而努力奮斗。學習黨史是一種責任和使命，我們應該堅定信念并且踐行黨史精神，為實現共產主義事業而努力奮斗。

黨史學習心得體會老師（優秀20篇）篇十

黨史學習心得體會老師（優秀20篇）篇十一

進一步堅定對以習近平同志為核心的黨中央的信賴，源于黨的百年奮斗取得的偉大成就，要不斷增強“四個自信”

經過一百年的奮斗，我們黨團結帶領人民在一個有著幾千年封建社會歷史的國家實現了最廣泛的人民民主，人民真正成為國家、社會和自己命運的主人；我們在一窮二白的基礎上創造了經濟社會快速發展奇跡，用幾十年時間走完了發達國家幾百年走過的工業化歷程，躍升為世界第二大經濟體，綜合國力、科技實力、國防實力、文化影響力、國際影響力顯著提升；我國人民生活由溫飽不足到全面小康，整體上徹底擺脫了絕對貧困，成為世界上中等收入人口最多的國家；我國長期保持社會和諧穩定、人民安居樂業，成為國際社會公認的最有安全感的國家之一。尤其是黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央的堅強領導下，黨和國家事業取得了歷史性成就、發生了歷史性變革，抗擊新冠肺炎疫情取得偉大勝利，全面建成小康社會，充分彰顯了黨的領導和我國社會主義制度的顯著優勢，極大增強了全黨全國各族人民的信心信念。黨的百年奮斗歷程和偉大成就充分說明，中國共產黨是中國特色社會主義事業的堅強領導核心，是這一偉大事業的開創者、引領者、推動者，堅持黨的領導是中國特色社會主義永不變色、永不變質的根本保證。作為黨員干部，進一步堅定對以習近平同志為核心的黨中央的信賴，就要堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

馬克思主義以其科學性、人民性、實踐性、開放性真理的力量，將永遠閃耀在人類的歷史上，并始終指導著人類的發展和進步。在近代中國最危急的時刻，中國共產黨人找到了馬克思列寧主義，并堅持把馬克思列寧主義同中國實際相結合，用馬克思主義真理的力量激活了中華民族歷經幾千年創造的偉大文明，使中華文明再次迸發出強大精神力量。黨的百年奮斗歷程和偉大成就證明，馬克思主義是我們認識世界、把握規律、追求真理、改造世界的強大思想武器，是我們黨和國家必須始終遵循的指導思想。作為黨員干部，進一步堅定對以習近平同志為核心的黨中央的信賴，就要堅定對馬克思主義的信仰，要自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想這一當代中國的馬列主義武裝頭腦，努力讀原著、學原文、悟原理，努力做到學懂弄通做實。近年來，區住建局（人防辦）黨組狠抓中心組和干部隊伍學習習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持每月一專題、每周一集合學習，使習近平總書記的系列重要。

講話。

精神第一時間在本單位得到學習貫徹。

進一步堅定對以習近平同志為核心的黨中央信賴，源于黨的政治鍛造的歷史經驗，要堅決做到“兩個維護”

旗幟鮮明講政治、保證黨的團結和集中統一是黨的生命，也是我們黨能成為百年大黨、創造世紀偉業的關鍵所在、經驗所在。實踐證明，只要全黨團結成“一塊堅硬的鋼鐵”，就能夠把全國各族人民團結起來，形成萬眾一心、無堅不摧的磅礴力量，戰勝一切強大敵人、一切艱難險阻。黨的百年奮斗歷程和偉大成就充分說明，統籌兩個大局，成就偉大事業，迫切需要指引全黨和全國人民前進方向的領路人，帶領全黨和全國人民進行偉大斗爭的掌舵者，凝聚全黨和全國人民磅礴力量的總指揮，正是在時代呼喚、歷史選擇、人民期盼和實踐鍛造中，習近平總書記當之無愧成為黨中央的核心、全黨的核心；充分說明擁有9100多萬名黨員的中國共產黨、14億人口的中國，有了習近平總書記掌舵把向，就有了干事創業的帶頭人、團結奮斗的主心骨，就一定能夠走好新時代的長征路。

作為黨員干部，進一步堅定對以習近平同志為核心的黨中央的信賴，必須自覺做到“兩個維護”。維護黨中央權威和集中統一領導不能停留在口頭上，而是要體現在行動上。我們把習近平總書記的最新指示批示，作為黨組會議的第一項內容進行學習，作為第一個議題進行研究，作為第一類任務進行部署。黨史學習教育中，我們教育引導黨員干部從黨史中汲取正反兩方面歷史經驗，堅定不移向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，確保擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使。

黨的百年歷史，也是我們黨不斷保持黨的先進性和純潔性、不斷防范被瓦解、被腐化的危險的歷史。我們黨一步步走過來，很重要的一條就是不斷總結經驗、提高本領，不斷提高應對風險、迎接挑戰、化險為夷的能力水平。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，推進全面從嚴治黨的偉大工程，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐的體制機制建設，形成了反腐敗斗爭的壓倒性態勢，黨和國家的面貌煥然一新。黨員干部學習黨史，就要通過總結歷史經驗教訓，著眼于解決黨的建設的現實問題，增強拒腐防變和抵御風險能力。近年來，區住建局（人防辦）黨組認真落實全面從嚴治黨的主體責任，把紀律和規矩挺在前面，加強巡視巡察問題的整改，大力加強領導班子和干部隊伍建設，狠抓廉潔單位創建，落實黨內政治生活的若干準則和基層黨建的各項任務，為完成好區委區政府安排的各項工作任務提供了堅強保障。

我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關系黨的生死存亡。贏得人民信任，得到人民支持，我們黨就能夠克服任何困難，就能夠無往而不勝。黨員干部學習黨史，就要深刻認識黨的性質宗旨，堅持一切為了人民、一切依靠人民，始終把人民放在心中最高位置，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，推動改革發展成果更多更公平惠及全體人民。通過學黨史，我們要進一步堅定對實現中華民族偉大復興中國夢的信心。深刻認識我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、更有能力實現這個目標。黨員干部要把個人的力量融入到中國特色社會主義的偉大事業。住建人防系統的黨員干部要緊扣崗位，把工作當事業，立足新發展階段、貫徹新發展理念，在構建新發展格局中加快城市更新行動，統籌發展和安全，加大老舊小區改造力度和加快既有住宅加裝電梯步伐，盡可能多、快、好地解決群眾的煩心事，為“二區一中心”建設做出更大的貢獻。

黨史學習心得體會老師（優秀20篇）篇十二

段一：引言（200字）。

作為一名年輕教師，我有幸參與了黨史學習教育活動。通過學習黨史，我深刻感受到中國共產黨的偉大和黨的領導在我們教育事業中的重要性。黨史心得體會使我更加堅定了教育者的使命感，同時激發了我對于教育事業的熱愛和責任感。

段二：堅定理想信念（300字）。

黨史學習教育讓我深刻領會到中國共產黨的初心和使命。作為一名教師，我更加明確了自己的理想和信念。我明白，教育事業是一項神圣而光榮的事業，是肩負著培養社會主義建設者和接班人的重任。我要始終堅持黨的教育方針，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者，努力為實現中華民族偉大復興貢獻力量。

段三：傳承紅色基因（300字）。

黨史教育教會我們要傳承紅色基因，把黨的優良傳統和精神發揚光大。我將積極融入學校的紅色文化建設，組織學生參觀革命紀念館和烈士陵園，讓他們親身感受革命先輩的崇高精神和無私奉獻精神。我會通過開展主題班會和課堂教學，向學生講述黨的艱苦奮斗歷程，喚起他們對于國家和人民的熱愛，激發他們的愛國情懷和社會責任感。

段四：提高政治素質（200字）。

黨史學習教育是提高黨員干部政治素質的重要途徑，對于我們教師來說也是如此。我會不斷學習黨史知識，加強理論學習，提高自己的政治素養。在日常工作中，我將自覺踐行社會主義核心價值觀，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，做到與黨中央保持高度一致，處處有黨員、事事有擔當。

段五：服務教育事業（200字）。

通過黨史學習教育，我進一步明白了我作為一名教師的責任和使命。我將堅持以人為本的教育理念，培養學生的創新能力和實踐能力，為學生的全面發展創造條件并提供支持。與此同時，我也將充分發揮自己在教育改革中的作用，積極推進教育事業的發展，為建設一個更加公平和有機會的教育環境而不懈奮斗。

總結：

通過黨史學習教育，我深刻領悟到作為一名教師要懷有理想信念，傳承紅色基因，提高政治素質，為教育事業作出積極貢獻。我將始終堅守初心使命，不斷學習和進步，為培養優秀的社會主義建設者和接班人而努力奮斗。

黨史學習心得體會老師（優秀20篇）篇十三

第一段：引言（150字）。

黨史是一面鏡子，照亮著我們前行的路。作為一名教師，我有幸通過學習黨史，更加深刻地認識到黨的歷史使命和我作為教師的責任。黨的光榮歷史中蘊含著教育工作者的精神基因，激勵著我們在教育事業中不斷奮發向前。在學習黨史的過程中，我體會到了黨的領導力量的巨大魅力，同時也深刻理解了教育工作的重要性和使命。

第二段：黨史啟示教育（250字）。

學習黨史教育是一種重要的指導和啟示。通過對黨的光榮歷史的學習，我們能夠深入了解黨的奮斗歷程，認識到黨是人民的利益的代表，是人民的先鋒隊。從這些黨的歷史事件中，我們能夠找到許多與教育工作息息相關的啟示。例如，我們應當努力增強團結精神和集體榮譽感，以學習黨史的經驗為基礎，全心全意地為學生服務，為社會培養更多的有用之才。此外，黨的歷史也告訴我們，教育是一項光榮而艱巨的事業，在追求自己的事業目標時，我們不能忽視教育工作的重要性，而應該始終心懷教育使命，努力培養出更多優秀的人才。

第三段：黨史在教育中的重要作用（300字）。

黨史在教育中的重要作用不容忽視。黨的光榮歷史是中國特色社會主義事業發展的一本教科書，是培養和加強新時代教育工作者的精神食糧。我們可以通過學習黨的光榮歷史，了解到黨是怎樣通過教育事業來推動社會進步，鼓勵人民群眾積極投身于教育事業。同時，黨的光榮歷史中充滿了優秀的教育家和教育工作者的光輝事跡，他們堅持正確的價值觀，扎根于基層，為人民群眾提供了高質量的教育服務。黨史教育的重要性在于激勵每一位教育工作者，傳承和弘揚黨的光輝傳統，為教育事業貢獻自己的力量。

第四段：黨史對個人成長的影響（300字）。

黨史對于個人成長也有著深遠影響。通過學習黨史，我明白了作為一名教師，自身的修養和自律是非常重要的。作為黨員教師，我們必須時刻牢記黨的光榮歷史，堅持為人師表，引導學生正確的道德觀念和行為習慣，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀。同時，通過學習黨的優秀光榮歷史，我們也可以通過黨史教育認識到自己的不足，找到自己的不足之處，不斷提高自己的教育教學能力。

第五段：結論（200字）。

學習黨史，對教師來說是一條不可或缺的責任之路。黨史教育不僅使教育工作者更有自知之明，而且為教育事業的發展提供了強大的思想指導。黨史教育激勵著每個教育工作者，讓我們堅信在黨的領導下，教育工作者一定能夠為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。同時，黨史教育也成為教師們提高自身素質、完善教育人才培養模式和指導學生價值觀形成的堅實基礎，促使教育事業更好地邁進新時代。

黨史學習心得體會老師（優秀20篇）篇十四

在此次黨章黨史主題教育中，各支部為大家分享了很多黨章黨史的知識和優秀黨員的感人事跡，我們第六黨支部則由樊b民同志為大家講述了兩個關于我黨領導人樸素、廉政的故事。一個是延安時期毛主席去馬列學院做報告，在半路上遇到了學院派來接他的教育處長鄧力群等人后，主席以一段頗為幽默的話讓大家受了一次生動的教育，“我們要用延安作風打敗西安作風”,不僅起到了告誡大家不要沾染官僚習氣的作用，還深刻的展現了中國共產黨人機智幽默、寬容大度的風采。另一個故事發生的時間離我們較近，也更加貼近我們的生活。故事名為《記海南省東方市市委書記黃成模》。黃成模，一名海南省在開展黨員先進性教育活動中發現的好干部、好書記。從部隊到地方，從普通干部到高級領導，黃成模始終如一。他實干、愛民、廉政，成為了黨政領導干部學習的榜樣。生活和工作上，黃成模以“不從原單位帶干部到東方市；不把自己的親屬安排到領導崗位；不插手工程項目；逢年過節不收禮，只收工作好建議”為原則，上任后不久，黃成模發現東方市存在“老板推薦干部，干部插手工程，公款吃喝盛行”三股歪風，于是立即有針對性地主持制定了《提拔任用領導干部征求紀委意見的規定》、《黨政領導班子重大決策議事規則》等18個規章制度，并在全省率先推行了任免黨政主要領導干部表決制、常委會任免干部票決制等規章制度，創造了選賢用能、嚴格規范領導干部從政行為的良好環境。對于插手工程項目、公款吃喝的干部，黃成模堅決要求“發現一起查處一起”.經過一段時間的徹底整頓，黃成模帶領黨委同志徹底剎住了這三股歪風。“對人民的感情是一種境界，也是一種工作水平和修養。為人民造福是我的人生目標和最高追求。”

這是黃成模的價值觀和政績觀。他是這樣說，也是這樣做。黃成模一到東方市，就向全市群眾公開了自己的手機號碼和辦公室電話，歡迎群眾有事直接找他，還宣布絕不設秘書擋駕。黃成模同志在擔任縣市領導職務的10多年間，以飽滿的革命熱情和忘我的工作干勁，模范踐行“三個代表”重要思想，創造性地貫徹黨的路線、方針和政策，堅定不移地落實科學發展觀。他求真務實，開拓進取，創造了顯著的工作業績，贏得了廣大干部群眾的普遍贊譽。黃成模同志是新時幽默、寬容大度的風采。另一個故事發生的時間離我們較近，也更加貼近我們的生活。故事名為《記海南省東方市市委書記黃成模》。黃成模，一名海南省在開展黨員先進性教育活動中發現的好干部、好書記。從部隊到地方，從普通干部到高級領導，黃成模始終如一。他實干、愛民、廉政，成為了黨政領導干部學習的榜樣。生活和工作上，黃成模以“不從原單位帶干部到東方市；不把自己的親屬安排到領導崗位；不插手工程項目；逢年過節不收禮，只收工作好建議”為原則，上任后不久，黃成模發現東方市存在“老板推薦干部，干部插手工程，公款吃喝盛行”三股歪風，于是立即有針對性地主持制定了《提拔任用領導干部征求紀委意見的規定》、《黨政領導班子重大決策議事規則》等18個規章制度，并在全省率先推行了任免黨政主要領導干部表決制、常委會任免干部票決制等規章制度，創造了選賢用能、嚴格規范領導干部從政行為的良好環境。對于插手工程項目、公款吃喝的干部，黃成模堅決要求“發現一起查處一起”.經過一段時間的徹底整頓，黃成模帶領黨委同志徹底剎住了這三股歪風。“對人民的感情是一種境界，也是一種工作水平和修養。為人民造福是我的人生目標和最高追求。”這是黃成模的價值觀和政績觀。他是這樣說，也是這樣做。黃成模一到東方市，就向全市群眾公開了自己的手機號碼和辦公室電話，歡迎群眾有事直接找他，還宣布絕不設秘書擋駕。黃成模同志在擔任縣市領導職務的10多年間，以飽滿的革命熱情和忘我的工作干勁，模范踐行“三個代表”重要思想，創造性地貫徹黨的路線、方針和政策，堅定不移地落實科學發展觀。他求真務實，開拓進取，創造了顯著的工作業績，贏得了廣大干部群眾的普遍贊譽。黃成模同志是新時期領導干部立黨為公、執政為民的先進典型，是共產黨員永葆先進性的優秀代表。

在我黨漫漫歷史長河中，還有許多如黃成模同志一樣兢兢業業、積極奮戰在各戰線上的優秀黨員，他們的艱苦奉獻為我樹立了學習的榜樣，也使我更加堅定了全心全意為人民服務、為共產主義奉獻一生的信念。在今后的生活中，我將不斷加強黨性修養，提高自身素質，努力學習，認真工作，為國家經濟建設、社會穩定及可持續發展做出自己的貢獻！

黨史學習心得體會老師（優秀20篇）篇十五

第一段：引言（150字）。

黨史是一本厚重的書，記錄了中國共產黨艱苦奮斗的歷程，是照亮我們前行道路的燈塔。作為一名教師，我有幸參加了“黨史教育”學習活動，通過學習黨史，我深刻感受到了共產黨人的堅定信仰、無私奉獻和為人民服務的初心，這些對我的教育工作產生了深遠的影響。

第二段：反思與啟示（250字）。

黨史教育讓我從思想上受到了極大的觸動。中國共產黨的偉大事業是一代代共產黨人為之奮斗不息的結果，他們不惜一切代價，不怕犧牲，不畏艱辛，一心一意為實現中華民族的偉大復興而努力。這讓我反思了自己的工作態度與修養，教書育人的事業是神圣的，我要以共產黨人的精神和信仰來履行自己的教育職責，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

第三段：學習與成長（250字）。

通過學習黨史，我深刻體會到為人民服務是共產黨的根本宗旨，也是教師的職責所在。作為一名教師，我肩負著培養下一代的責任，我要像共產黨人一樣全心全意為學生著想，傾注全部熱情與智慧，努力培養具有社會責任感和奉獻精神的學生。同時，我也要發揚共產黨人的一腔熱血，不忘初心，砥礪前行，不斷提升自己的教育能力和專業素養，為學生的成長和社會的進步貢獻自己的力量。

第四段：實踐與探索（300字）。

黨史教育激發了我探索教育教學新途徑的欲望。共產黨人在革命斗爭中形成了一整套成功的工作方法和組織模式，這些寶貴的經驗對我在教育工作中起到了指導和借鑒作用。我開始關注教學方法的創新，注重培養學生的創造力和實踐能力，積極探索與實踐以學生為中心的教學模式，讓學生從被動的接受者轉變為積極地探索者和創造者。同時，我也鼓勵學生積極參與社會實踐活動，提高他們動手能力和創新意識，培養他們的社會責任感。

第五段：總結與展望（250字）。

通過學習黨史，我深刻認識到作為一名教師要嚴格要求自己，增強自身的修養和素質，不斷提高自己的教學水平。要像共產黨人一樣堅定自己的理想信念，永不放棄對美好未來的追求，始終保持對學生的熱愛和關懷。我相信通過我在教育事業中的努力，也能為黨和人民產生一份微薄的貢獻。我期待著將來的日子，我將持續探索與改進，為培養更多有社會責任感和奉獻精神的優秀學生而努力，為實現中國夢貢獻自己的力量。

黨史學習心得體會老師（優秀20篇）篇十六

今年，單位組織之一系列的關于學習黨的活動。學習了黨史我明確了許多自我以前不曾明白或記憶模糊的東西，一本書看下來心潮澎湃，忘不了革命前輩在硝煙中前仆后繼，忘不了無數英雄為祖國解放事業而奮不顧身，以往的苦難，以往的悲愴，讓人難忘，今日的成就，今日的偉業，讓人自豪。

中國共產黨在民不聊生、破敗不堪的舊中國誕生，領導億萬中國人民建立起富強民主的新中國，到今日有了建設和發展特色社會主義的大好局面，90年風雨歷程充滿艱辛和坎坷。我黨歷經戰火洗禮和歷史考驗，其歷史凝聚著無數革命領導人的智慧和力量，充分發揮黨的歷史以史鑒今，資政育人的作用。

中國共產黨領導中國人民，經過抗日戰爭和解放戰爭推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國。在建國以后，黨領導各族人民繼續前進，戰勝了帝國主義、霸權主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護了中國的獨立和安全。

十一屆三中全會以來，在鄧小平同志倡導下，把馬列主義的基本原理與當代中國社會主義建設的實踐相結合，逐步構成了建設有中國特色社會主義的理論，和路線、方針、政策，開創了社會主義事業發展的新時期。十四屆三中全會以后中國共產黨人在建設有中國特色的社會主義實踐中，構成了“三個代表”重要思想。黨的十六大又作出了開展堅持共產黨員先進性教育活動的決定。這充分證明我們的黨與時俱進。

雖然在中國共產黨發展的歷史上，從大躍進到文化大革命，中國是在退后，可是中國共產黨很快認識到自我的錯誤并用實際行動糾正了錯誤，并且在必須程度上也正是這些錯誤代價換來了十一屆三中全會以后的中國經濟連續二十年騰飛的奇跡，并且這種奇跡還是繼續。

共和國發展的歷史上，我們的黨員是走了些彎路，鄧小平說：“我們從大躍進到文化大革命，犯了二十年的錯誤”，可是我們的黨認識認識到自我的錯誤并用實際行動糾正了錯誤，并且在必須程度上也正是這二十年的錯誤代價換來了十一屆三中全會以后的中國經濟連續二十年的騰飛的奇跡，并且這種奇跡仍在繼續。中國共產黨帶領全國人民進行社會主義的革命建設，這是前無古人的事業。共產黨是人不是神，在人類未知的事業的摸索和實踐中犯一些錯誤，走一些彎路都是難免的，關鍵在于我們的黨是否認識到自我的錯誤，實踐證明中國共產黨是英明的黨。

可是，道路不是一帆風順的，在大革命即將取得勝利時，蔣介石發動了“四一二”反革命政變，為了挽救黨和人民，中國共產黨打響了“八一”南昌起義第一槍，我們有了自我的軍隊，我們用正義的武裝去對付蔣介石的非正義的反動的武裝，而毛澤東創立了井岡山革命根據地，提出了從農村包圍城市的正確的主張。并在實踐中取得了成果。

學習黨史使我明白當前我們的任務是擁黨、立志、向黨。在共產黨的領導下中國人民過上了幸福的生活，我們應當擁護黨，努力學習、工作，為共產主義事業而奮斗，與一切反黨反人民的行為做斗爭。在高度禮貌的現代社會，一切都在迅速發展，我們青年人必須樹立正確的科學的奮斗目標，并為實現目標而進取努力。作為新時期的青年，我們應當肩負起建設祖國、保衛祖國的重任，這就要求我們要有過硬的本領，同時要有堅定的立場和正確的思想認識。我們平時不僅僅要努力學習文化知識，并且要加強身體素質的鍛煉，使自我成為一個文武兼備之才。

同時，我們應當進取學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，學習社會注意榮辱觀，用先進的理論和思想武裝自我的頭腦，也必須堅持，認真學習，善于運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，堅決維護黨的團結和統一。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵，不斷的進行批評與自我批評，糾正自我的錯誤，端正自我的行為，明確自我的目標。最終，我們所做的一切都是為了將我們的社會建設成為民主法制、公平正義、誠心友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。

今日我們的中國人民，在胡錦濤第四代中央領導團體的帶領下闊步前進。一系列的殷殷囑托，時時刻刻在提醒著我們，今日的生活來之不易，我們要珍惜。

無論是誰，盡管只是一個平平凡凡的小主角，可是同樣也應當在自我的工作崗位上發揮我的力量，兢兢業業，克己奉公，努力做好自我的工作，奉獻自我的光和熱。

黨史學習心得體會老師（優秀20篇）篇十七

“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊”,黨章的這個表述是對黨的性質的新概括，深刻體現了繼承與創新的統一，黨的階級性與群眾性的統―。

黨章為什么毫不含糊地強調了中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊呢？這主要是因為，在21世紀，包括廣大知識分子在內的中國工人階級，仍然是中國社會先進生產力的代表。而且隨著我國工業化和信息化的推進，工人階級不僅在質量上將大大提高，在數量上也會大大增加，從而使它的整體優勢得到更好的發揮。堅持黨的“工人階級先鋒隊”性質，既符合馬克思主義基本原理和黨的傳統，又符合新的歷史時期中國經濟和社會發展的客觀實際。當前，雖然由于經濟結構的戰略性調整，一些工人的工作崗位發生了變化，但這并沒有改變我國工人階級的地位，而且從長遠看有利于提高工人階級的整體素質，發揮工人階級的整體優勢。因此，我們說黨的階級基礎不能動搖，也沒有動搖；不能改變，也沒有改變。

80多年來，我們黨歷經革命、建設和改革，黨員隊伍、黨所處的地位和環境、黨所肩負的任務，都發生了重大變化。我們黨已經從領導人民為奪取全國政權而奮斗的黨，成為領導人民掌握全國政權并長期執政的黨。已經從受到外部封鎖和計劃經濟條件下領導國家建設的黨，成為對外開放和發展社會主義市場經濟條件下領導國家建設的黨。面對新情況、新挑戰，xx同志立足世情、國情、黨情提出我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源的“三個代表”重要思想，并按照“三個代表”要求豐富了十二大黨章中關于黨是“各族人民利益的忠實代表”的表述，與時俱進地提出“兩個先鋒隊”.它符合黨執政后的黨情，符合時代要求，有利于拓展黨的工作的覆蓋面，有利于全黨同志更加深刻地認識和落實黨所肩負的歷史責任，團結帶領全國各族人民萬眾―心地建設中國特色社會主義。

從原來黨章規定“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊”到新黨章增寫“同時是中國人民和中華民族的先鋒隊”,即由“一個先鋒隊”展開為“兩個先鋒隊”,這并不是根本原則的不同，而是中國共產黨一貫堅持、始終如一的黨的性質規定的邏輯發展。“兩個先鋒隊”不但堅持了“一個先鋒隊”的特性，而且具有更加廣泛的群眾基礎。把“千千萬萬”的人民團結在黨的周圍，組成“浩浩蕩蕩”建設中國特色社會主義的大軍，從而實現我們中華民族偉大復興的壯麗事業！

共產黨員要時刻不忘黨章的要求，堅持做到自重、自省、自警、自律。《論語》上說：“吾日三省吾身”.我們只有將黨章的精神、內涵及要求“爛熟于肚”、“銘記于心”,時常用其對照自己反省自己，檢查自己的行為與黨章要求相不“相符”,與黨章精神相不“相悖”,這樣才能筑牢思想的“堤壩”,維護好“預警”系統，才不會在紛繁多樣的環境中迷失“航向”.

黨史學習心得體會老師（優秀20篇）篇十八

《黨史》是我們黨的一部重要著作，包括著從黨成立到現在的黨的歷史，是我們了解黨的發展史和優秀傳統的重要依據。最近我有幸參加了學習《黨史》的課程，讓我深刻領悟到了黨的歷史對今天和未來的重要意義。

學習《黨史》，我了解了黨成立初期以及抗戰時期的艱辛困苦。這些歷史告訴我們，在困難和逆境中，黨員干部必須奮勇前行，要有“不忘初心，牢記使命”的信念和勇氣，堅定不移地走向正確的方向。同時，我們還學到了毛澤東等老一輩革命家堅持階級斗爭的基本原則，在新時代中這一原則依然具有重要作用。

學習《黨史》，我們從中認識到了黨的優秀傳統。立足于現實，我們必須將黨的優秀傳統運用到實際中，不斷推進時代發展。《黨史》中的故事，如鐵夫人許廣平的感人事跡等，使我們了解到一些普通人也可以成為時代英雄，為國家和人民做出重要貢獻。這讓我們深刻認識到每個人都有實現自我價值的可能，借鑒他人的成功和經驗，我們可以更好地前行，不斷開創新的局面。

《黨史》是我們黨的寶貴財富，每一位黨員都應該了解和傳承。學習《黨史》，不僅是為了了解歷史事實，更重要的是要從歷史中學習，認識到黨的發展和成長的艱辛、曲折歷程。只有通過學習歷史，我們才能夠更好地認識到今天中國的發展，對未來發展作出合理的判斷，更有信心和勇氣去迎接歷史和現實的挑戰。

第五段：結論。

《黨史》是我們黨的寶貴典籍，通過這部史書的學習，我們不僅了解了黨的歷史，認識到了黨的優秀傳統和基本原則，更重要的是可以從中汲取力量，不斷開創新的輝煌。因此，我們每一位黨員都應該積極學習《黨史》，發揚黨的優秀傳統，為新時代的中國夢貢獻力量。

黨史學習心得體會老師（優秀20篇）篇十九

第一段：介紹學習黨史的重要性（200字）。

學習黨史是我們黨員干部的必修課，也是廣大黨員群眾的職責和使命。黨史是我們黨的寶貴財富，是我們黨的精神動力源泉。通過學習黨史，可以進一步弘揚黨的優良傳統，傳承黨的精神血脈，激發黨員群眾的斗志和創造力。黨史中的輝煌成就和可貴經驗，將為我們當前和今后的工作提供重要的借鑒和指導。

第二段：學習黨史對于加強思想政治建設的作用（300字）。

學習黨史對于加強思想政治建設起到了重要的作用。通過學習黨史，我們能夠更清晰地認識到黨的偉大成就是在中國革命和建設的各個歷史階段取得的，是黨團結帶領全國人民艱苦奮斗的結果。黨史中的英雄事跡和崇高精神，讓我們深刻感受到共產黨員應具備的崇高理想和黨性原則，形成堅定的信仰和價值觀念。通過學習黨史，我們還能夠更加清晰地認識到黨從誕生到壯大的歷史過程中，付出了巨大的犧牲和努力，這種精神將會激勵黨員在面臨困難和挑戰時奮勇向前。

第三段：學習黨史對于推動國家發展的意義（300字）。

學習黨史對于推動國家發展意義重大。通過學習黨史，我們能夠深刻理解黨在領導革命和建設偉業中所秉持的社會主義核心價值觀，增強對中國特色社會主義事業的自豪感，更加堅定社會主義道路自信心。黨史中的發展道路和經驗教訓，將可以為我們今后的改革和發展提供重要的借鑒和啟示。通過學習黨史，我們還能夠更加清晰地認識到中共黨史【此處要討論各個時間點下的黨史狀況，從而探尋到人民群眾、黨員、外部敵對勢力等各個時間點下的黨史主題】，取得了舉世矚目的偉大成就，這可以激勵我們齊心協力，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

第四段：學習黨史對于提高黨員素質的意義（200字）。

學習黨史對于提高黨員素質具有重要的意義。黨史中那些英勇的共產黨員和無私奉獻的精神，不僅是我們的榜樣，更是我們黨員干部提高自身素質和能力的重要資源。通過學習黨史，可以不斷增強黨員愛國主義情感，砥礪奮進的革命精神和為人民服務的宗旨意識。黨史中的英雄事跡和崇高精神，激勵我們立志成為一名優秀的黨員。

通過學習黨史，我深深地感受到黨的領導和黨員的力量是中國特色社會主義偉大事業取得輝煌成就的根本保證。黨史中那些為了黨和人民無私奉獻的英勇共產黨員是我們的楷模和榜樣。我會繼續努力學習黨史，提高自身素質，以更加奮發的精神和更加扎實的工作，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。同時，我也將積極宣傳和傳承黨史中的光輝成就，將黨史精神傳遞給更多的人，為建設社會主義現代化強國不懈努力。這是我學習黨史心得體會的總結。

黨史學習心得體會老師（優秀20篇）篇二十

自治區黨委書記、自治區人大常委會主任xx在全區黨史學習教育動員大會上強調，全區各級黨組織和廣大黨員干部要深入學習貫徹落實習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，按照黨中央的部署要求，扎扎實實開展好黨史學習教育。

在百年接續奮斗中，黨領導人民創造了偉大歷史，鑄就了偉大精神，形成了寶貴經驗。我們黨之所以能夠不斷從勝利走向勝利，很重要的一條就是不斷總結經驗、提高本領，不斷提高應對風險、迎接挑戰、化險為夷的能力水平。在慶祝中國共產黨百年華誕的重要時刻，在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，黨中央部署開展黨史學習教育，具有十分重大的意義。

當前，正是我區準確把握新發展階段、搶抓用好新發展機遇、全面貫徹新發展理念、積極融入新發展格局，奮力建設壯美xx、共圓復興夢想的關鍵時期。貫徹落實好黨中央關于開展黨史學習教育的重大部署，從黨的偉大歷史中汲取智慧和力量，對進一步凝聚起加快推進xx改革創新發展的強大動力，至關重要、正當其時。

習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話，高屋建瓴、視野宏大、思想深邃，既是對歷史規律的深刻揭示，也是對現實問題的透徹分析，為我們開展好黨史學習教育指明了方向，提供了根本遵循。

開展黨史學習教育，首先看態度。全區各級黨組織和廣大黨員干部要深刻學習領會開展黨史學習教育的重大意義、目標要求、重點內容和工作要求，緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創新理論，堅持學習黨史和學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史相貫通，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，切實把思想和行動統一到以習近平同志為核心的黨中央決策部署上來，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。

開展黨史學習教育，關鍵看行動。全區各級黨委（黨組）要緊扣中央精神，結合xx實際，緊緊圍繞學黨史、悟思想、辦實事、開新局，準確把握中央“規定動作”，精心謀劃開展好xx“自選動作”。全區各級黨組織和廣大黨員干部要按照中央部署和自治區的要求，高標準高質量完成學習教育任務，做到學有所思、學有所悟、學有所得，把黨的歷史學習好、總結好、傳承好、發揚好。

開展黨史學習教育，最終看效果。學習歷史，是為了更好走向未來。進入新發展階段，我們要加快推進高質量發展，就必須在開展黨史學習教育過程中聯系實際學、帶著問題學、結合工作學，向歷史尋經驗、向歷史求規律、向歷史探未來，不斷提高應對風險挑戰的能力水平，扎實做好各項工作，推動黨建工作邁上新臺階，開創干部干事創業新局面，讓全區各族人民群眾共享壯美xx建設成果。

在全黨開展黨史學習教育，是黨的政治生活中的一件大事。全區各級黨組織和廣大黨員干部要在黨史學習教育中真正做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，進一步解放思想、改革創新、擴大開放、擔當實干，牢記歷史使命、勇擔時代重托，為加快建設壯美xx、共圓復興夢想努力奮斗，以優異成績慶祝建黨100周年。