優秀作文不僅需要有獨特的觀點和見解，還需要有扎實的學識和廣博的閱讀背景。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，大家可以一起來欣賞和學習。
我愛我的第二個家（匯總16篇）篇一
每個人都擁有自己的第二個家——學校，我也不例外。
當我走進學校大門時，首先映入我眼簾的，是一棟高大挺拔的樓。教學樓安靜地矗立在那里，一動不動的，像一個士兵似的，保護著我們。突然，從教學樓內傳來一陣朗朗的`讀書聲。像正在大合唱似的。就連教學樓旁的大樹發出了“沙沙沙”的響聲，好像正在給同學們伴奏似的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了，只見教學樓后面的操場上，好像變了個樣似的，一瞬間就“擠”滿了同學。有的同學在玩游戲，有的同學在打籃球，還有的同學在跳繩......可熱鬧了。歡快的笑聲吸引來了一群快樂的小鳥在枝頭歡快的唱歌。
瞧！操場右側的乒乓球臺也很熱鬧。只見一個個乒乓球運動員手拿乒乓球拍，起勁的打了起來，只見乒乓球聽話的一下飛到這邊，一下飛到那邊，好像有人操控著它似的，不歪不斜。
時間過得可真快呀！不一會兒，就到了吃午飯的時間了。只見同學們來到了教學樓左側的食堂里。只見食堂里人山人海，每個人都端著自己的那一份飯，津津有味的吃著，吃完后，它們就會開開心心的回到教室。
我愛我的第二個家（匯總16篇）篇二
在夢里，我曾不止一次的夢想去到西漢時經過那輝煌一時的塞外沙漠；夢想去到那與我彼此靈犀相通、熱愛之情已深入骨髓的故鄉。而古有諺語：金窩銀窩不如自己的狗窩。
雖說在印象中，心靈最深處的地方是家。但是在初中學習生活中，我漸漸發現，我有了第二個的家那就是我的班級。而在班級體內所發生的事，同樣趣味無窮。因為在這里，我學到了許多。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
我很自豪并且很榮幸成為這個大家庭中的一員，因為這“家”中的每個人都讓我駐足。在七年級整整一學年的`考試中，我們班的成績完全碾壓其他班，這讓我們有很強的集體榮譽感和歸屬感。
不知他們是否還記得。我們曾坐在草坪時，低聲喃語，卻又壯志擎天，各抒己見，聊的非常愉快。是啊，曾經的我們恰熱血少年，意氣風發，勢頭十足。
豈不罹凝寒，松柏有本性。
每想起劉楨的這句詩時，我總會感慨萬分。還記得那是一個微風習習的下午，當時我受到了極大的打擊。獨自一個人就坐在座位上，癡癡地望著一只孤雁在天空中漫無目的的飛，還不時發出凄叫聲。天邊那幾朵彩霞，也只會讓我覺得很煩躁，抱著這樣的心里，我第一次感到迷茫了。
突然有一個同學走到我的座位旁，拍了拍我的肩膀，問道：“你是不是有什么不開心的事呀？”我看了她一眼，搖了搖頭。但是在我心里，卻波濤洶涌，猶如翻江倒海般難受。這個打擊對我來說是巨大的，眼淚在眼眶里打轉，仿佛下一秒就要溢出來。
“沒事的，不管遇到什么事情，你都在這個班級里學習，不管犯了什么錯，你都是這個班級的一員。既然如此，就不要太難過了，你，還有我們。”同學苦口婆心的對我說。這一席話讓我怔住了，是啊，我太在于自己的感受，卻忘了班干部的我情緒失控，影響到了大家。
我決定暫時把情緒放下，踏實奮進，為這個我所愛的班級，貢獻出自己的一份力量。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
從初中第一天跨進校園起，我便深刻的知道：我不能再是之前那個幼稚的我了。也是從那天起，我終于明白自己身上肩負了一種特殊的責任為三年后的中考而奮斗。
我很幸運，被上天安排在如今的班級。在這里，我收獲到了以前從未有的友情，以及那種集體的歸屬感、班級取得好成績時那種集體自豪感，都讓我難忘。
“恰同學年少，風華正茂。”正值青春的我們，又有什么理由不努力奮斗呢？愿我們激情澎湃，不負年華。就像一位作家所說：“未來，一往無前吧，歲月會讓我們妁妁其華。”
這里，雖沒有天堂那樣令人神往；也沒有草原那樣愜意十足；沒有海邊那樣心曠神怡；沒有像森林那樣風景秀麗，但這是我靈魂的歸宿。我愛這里，這里是我第二個家。
我愛我的第二個家（匯總16篇）篇三
家——顧名思義，一定是一個溫馨的蝸居，一個可以遮風避雨的港灣，一個讓人一輩子都甘愿融入其中的地方。一個人也許只有一個家，一個由爸爸媽媽和自己甚至更多人的家。而我，則把陪伴我度過6年美好時光的母校，納為了我的第二個家。
感恩母校是一個十分籠統的概念，6年的小學生涯，要感激的東西實在太多了。受到老師的教誨和同學的幫助也都數不勝數。遙想當年，年幼的我竟一直覺得老師幫助學生是一件理所當然的事。其實在理所當然的背后，一直是老師如紅燭般默默地付出。如今臨近畢業，方才覺察到老師多年的含辛茹苦。正想不出該怎么樣向老師回報時，、我就要匆匆地離開母校了。
6年的小學生涯，雖說算不上是我人生最精彩的時刻，但肯定是我人生道路上難以忘懷的片段。也許多年以后，我已經工作了，已熟知社會上錯綜復雜的.人際關系。再瀏覽小學畢業照，才驚覺自己原來也做過每天早上7：50準時到校的乖學生；做過上課總把手高高舉起的好學生；做過寧肯被同學嘲笑也要堅持自己想法的犟學生；做過......
我永遠也忘不了，在母校經歷的那一個個寒冬酷暑，那一個個黃昏黎明，那日復一日，年復一年的辛苦晨練。我付出過，我在赤紅的操場上揮灑過無數的淚與汗。真得很辛苦，可我深知，我的內心是充實而快樂的。雖然常捏著大腿喊疼，可我卻依然早早地把鬧鐘定好。退堂鼓——我想過卻不曾打過，我的內心又何嘗不是沒有掙扎過。但每當我想放棄時，就有一種莫名的力量支撐著我，讓我堅持下去。功夫不負有心人，我鍛煉了意志、增強了體魄、更懂得了只有擁有不屈不撓的拼搏精神才能收獲成功。
說起來真有點傷感。轉眼間，時光飛逝，我竟要與我曾經奮力拼搏的操場告別了，竟要與我曾寒窗苦讀的教室告別了，竟要與辛勤培育我們的老師告別了。這份不舍情，是時間所不能彌補的。現在，我每當想到即將與同學們在母校分道揚鑣的時候，心里竟會隱隱作痛。如果可以，我愿意一輩子都呆在母校——初中、高中、大學，永遠不離開這屬于我的故土。可我知道，這不可能。正如一首歌里唱的：“不經歷風雨，怎能見彩虹。”如果我始終躲在這小小的一片天空，始終不去接觸社會，我又何時才能看見彩虹呢？所以，我要先離開母校，我要為母校爭光，我要將母校發揚光大!
母校，我們將要與您告別，將要為自己的未來奮戰。我向您發誓，當我再來拜訪您時，您將看到的不是一位對社會有莫大貢獻的棟梁之才，就是一位對社會有用處的好青年。最后，我想對這陪伴我度過6年學習時光的母校大聲吶喊：“再見了，我親愛的母校!我永生難忘的第二個家!”
我愛我的第二個家（匯總16篇）篇四
我有兩個家，第一個是生育我的家，第二個家就是我們的學校英華。
一眨眼就過20xx年了，今天可是我們學校的20歲生日到了。我親眼看見我們的英華這是我在這美麗的英華5年的變化，我看見了我們有一些宿舍都已經把墻刷成了白色。
我看見了我們的大操場已經變成了塑膠的跑道，以前我們操場是石頭鋪成的。可是我們現在的大操場中間已經變成了人工草坪了，踩在上面就給毛毯來形容；我們的跑道就給踩在棉花上一樣非常柔軟。我們的看臺變成了三種顏色的又紅色的、又橙色的和黃色的。
我們學校里面還蓋了一個新的宿舍樓，以前的小的平樓，把他拆成了高樓。里面有一臺電視，這是小年紀晚上睡的時候，他們的生活老師才能打開電視機讓我們的小年級來看。這個宿舍樓不是二年級的宿舍樓，也不是三年級的宿舍樓，而是一年級的宿舍樓。
這就是我們學校這5年的變化！
我愛我的第二個家（匯總16篇）篇五
時間飛逝，在不知不覺中我在實驗小學已度過了六年這說長不長，說短也不短的光陰。我站在操場上看著陪伴我們六年的大榆樹，又畫上六個年輪，這六個年輪是我們在母校經歷的點點滴滴，走過的風風雨雨的最好證明。眼前這操場，是我曾經玩耍過的地方，它留下了我快樂的足跡和天真的歡笑。這大樓，是我學習的場所，不論春夏秋冬，這里都有我的身影。
那清脆的笑聲；朗朗的讀書聲；賽場上的吶喊聲；優美動聽的歌聲……又回蕩在我耳邊。在課堂上爭先恐后的發言；熱火朝天的勞動；有趣開心的郊游；你追我趕的賽跑……又浮現在我眼前。
想對老師說的千言萬語匯成一句話：謝謝您。是您教給我知識，是您教我做人的道理。把我們從乳臭為干的小孩培養成一個個朝氣蓬勃的少男少女，一個整天只會打打鬧鬧的幼稚小孩培養成才學兼優的才男才女……老師，謝謝您。
再見了老師，再見了同學，再見了母校，再見了我第二個家，我會永遠記住您。
我愛我的第二個家（匯總16篇）篇六
快要離開母校了，總有一絲不舍。似乎，漸漸的母校已成為我第二個家，溫暖的家，幸福的家。
走在校園里……我像嬰兒般貪婪的吮吸著媽媽身上散發出的幽香……這種味道，百聞不厭。這種味道，有著說不出的熟悉感……同學們，請盡情吮吸吧！用心去回味吧！
突然很希望時間能夠停留！哪怕讓我付出慘痛的代價……我好想好想永遠跟同學們帶著最燦爛的笑容，最歡樂的心情，被定格在母校的記憶里，永遠永遠……無論多久，都不會厭倦。因為，我是快樂的！
好想跟你說一句：我舍不得同學們，也舍不得老師們，更舍不得母校您啊！
無論今后我走到哪，我都會記得，我還有另一個家！
我愛我的第二個家（匯總16篇）篇七
我的校園不僅是知識的寶庫，而且是我的第二個家，我的第二個家真的很可愛很美麗哦!
春天的時候，柳樹長起來了。微風吹拂著柔軟的柳枝，美麗的柳樹就像一個個舞蹈家，在春風的伴奏下，露出好看的笑容。同學們都在柳樹下做游戲。統一的校服從你眼前晃過，歡聲笑語，鳥語花香，灑滿校園的每一個角落。天空中偶爾掠過幾只鴿子，它們在天空中自由自在的飛翔著。上課了，朗朗讀書聲透過教室傳到操場上，嘩嘩的翻書聲仿佛有一種穿透力，沙沙的寫字聲給人一種舒服的感覺。有時也會有上體育課的班級，同學們快樂的奔跑著，像是遼闊的天空中飛翔著的幾只淘氣的小鳥。“加油加油...”只要聽到這聲音的人都想去看看。淘氣的麻雀歪著小腦袋，嘰嘰喳喳的談論的，仿佛是誰輸誰贏。
夏天的時候，校園中央的大榆樹像是一把撐開的巨大綠傘，它也想為校園增添一點涼意，這棵老槐樹誰也說不清它的年紀，恐怕它自己也因為時間的沖淡而忘記了吧！男生把校服外套拿在手上，呼啦啦的甩著，這是男孩子們每年夏天都要玩的把戲，年紀小的女孩子則在洋井旁蹲著，用小瓶瓶、小罐罐來接水，再用瓶子、罐子里的水洗手。她們的做法很可愛，可不是一般人能學會的。
秋天的時候，秋風吹走了夏天的炎熱，秋雨迎來了涼爽。枯黃的葉子全都降落在了操場上，無數雙小腳丫踩在上面發出呲啦啦的聲音，五星紅旗在秋風的吹打下仍然迎風飄揚著。同學們做操時也不如以往的活躍，一個個縮頭縮腦的，引的老師大聲喊叫。
冬天的時候，洋井結了冰，調皮的男孩子總在邊上滑冰，明明摔倒了還犟嘴說不疼不疼。在校園里走路的同學偶爾用嘴里哈出的熱氣來暖暖凍的通紅的小手。孩子們一個個凍的臉上通紅，有的根本就不敢離開教室一步，生怕到了外面就會凍著自己。
怎么樣？我的校園美麗吧！如果你被這里的景色吸引了，那你隨時可以來參觀，如果你不認識路，那也沒關系，我可以做你的小小導游哦！
我愛我的第二個家（匯總16篇）篇八
我們的校園，美麗無比，四季如春。
這里的老師，和藹可親，誨人不倦；這里的同學，天真活潑，團結友愛。
我們的教學樓，外觀古典，內在現代；我們的課室， 寬敞明亮，井井有條；我們的操場， 寬闊嶄新，設施齊全。
春天，我們的校園柳枝吐芽、百花爭艷；夏天，我們的校園樹木蔥郁、繁花似錦；秋天，我們的校園秋意宜人、菊花開放；冬天，我們的校園樹木常綠、花兒常開。
我們好似一片大花圃中的幼苗，老師們如同園丁，用自己的智慧和才干哺育著我們，老師們如同母親，把深奧的知識和做人的道理教給我們，我們終于長成參天大樹，成為社會棟梁！
啊，美麗的校園，你真是我的第二個家！
我愛我的第二個家（匯總16篇）篇九
我的第二個“家”雖沒有長城那樣的雄偉壯觀，也沒有平遙古城那樣的文化悠久，但它卻以春天桃紅柳綠，夏天花繁葉茂，秋天楓紅秋香，冬天松青雪白，這樣平凡而又令人心馳以往的美吸引人們的眼球。它——就是我的學校。
一進校門，首先映入眼簾的是一排高大的廣玉蘭，它正貪婪地吮吸著甜美的甘露，廣玉蘭的枝干像箭一樣的筆直，真想一排威武的'哨兵一動不動的站在那里放哨。每當朗朗的讀書聲傳來，它們像是同學們最忠實的聽眾。
廣玉蘭旁邊那幢紅墻黑瓦的大樓，便是我們的教學樓了。上面的橫幅標語:爭做陽光，健康，充滿智慧的好少年；珍愛生命，預防溺水。珍惜我們身邊的每一滴吸水！這些橫幅標語好像會說話的老師，時刻提醒著我們要做個文明學生，要好好學習。每天看到它，都會讓人的精神為之一振！
教學樓的正前方就是我們的操場了。操場四周的芭蕉，水杉，側柏依次排列。一到十月，芙蓉花就綻開了粉紅羞澀的笑臉，像是一個個亭亭玉立的小姑娘在向我們微笑。蒲公英和小野花也不甘示弱，爭先恐后的開放：有白的、粉的、黃的、紅的、藍的、紫的，純潔、嬌小、可愛、亮麗、鮮明，這么密、這么多、這么遼闊、這么擁擠。白得像童話中的公主穿著婚紗在草地上舉行婚禮；粉的像一只只花蝴蝶在草地上翩翩起舞；黃得像一粒粒金子鑲嵌在綠油油的草地上；紅的像一個個小燈籠在為小草大哥照亮黑夜，藍的像一位天使從天而降；紫得像一個婀娜多姿的少女在撥開綠葉笑瞇瞇地往外瞧。這些花兒一朵朵爭奇斗艷，看得我眼花繚亂。
從操場的西北面走去，便是我最喜歡的小樹林了。每一年夏天的體育課，我們都是在這里度過的。小樹林里長滿了香樟樹，像是一個正準備出征的軍隊在這里訓練。盡管香樟樹的枝椏很緊湊，但是陽光還是從密密麻麻的樹葉中穿過，變成一個個迷離的光點，投射到地面，可愛極了。每年的秋天，香樟樹的葉子落到乒乓球臺上，落到沙坑里，落到大地上，像是秋姑娘送給大地媽媽的一件禮物以報答她多年以來的養育之恩—一件金黃色的衣裳。一陣風拂過，落葉飄了起來，像是一只只蝴蝶在空中起舞，又像是一位舞蹈家在翩翩起舞，真美啊！
我愛我的校園，更愛生活在校園里的老師和同學。
我愛我的第二個家（匯總16篇）篇十
我的校園，一年四季都非常美麗，風景如畫。這兒好像是我的第二個家。
春天，大樹抽出新的枝條。我們來到校園門口，首先映入眼簾的就是我們的教室。走進去，一陣陣朗朗的讀書聲傳到我的耳邊。周圍非常安靜，好像所有事物都在聽我們朗讀課文。
夏天，校園花壇里的許多花兒都開了。有幾株向日葵開得最茂盛，有的露出燦爛的微笑，好似小朋友們陽光般的笑臉；有的低著頭，像一個個小老頭似的，駝著背，彎著腰，在那里慢悠悠地走著，真愜意；有的向日葵背頭向著太陽，昂首挺胸，就像一個個英姿颯爽的軍人，不畏炎熱；還有的躲在另一個伙伴的后面，嬌滴滴的，就像一個害羞的小姑娘。
秋天，校園里落葉繽紛，樹葉都變得金燦燦的。一片一片地落下來，給校園的大道鋪上了一層黃地毯，美麗極了！小朋友們來到操場上盡情地玩耍。
冬天，一根根樹干光禿禿的。你看，教室外面白雪皚皚，教學樓里傳來同學們熱情的讀書聲。下課鈴響了，同學們跑到操場上快樂地打雪仗。冬天的校園被孩子們的'喧鬧聲打破了平靜。
我愛我的第二個家（匯總16篇）篇十一
光陰似箭，日月如梭，不知不覺，我在這個充滿生氣的華美學校，已經生活了將近六年了，它已經成為我的第二個溫暖的家。
現在就讓我來介紹一下我的第二個“家”吧。一走進華美校園，首先映入眼簾的就是那棵歷經滄桑的芒果樹，它給了我許多美好的回憶。每到夏天，樹上就會結滿金燦燦的芒果，就像是一顆顆黃寶石星星點點地鑲嵌在一片翠綠叢中，讓人垂涎欲滴、遐想萬千。走在那幽靜的校園林蔭小道上，迎面吹來的陣陣清風讓人感到心曠神怡，時不時還可以聽得見幼兒園里傳來的稚氣純真的笑聲。如果你走在青春廣場上，你或許能看到三三兩兩的同學在課間繼續著年幼時的游戲，是那樣的純真，是那樣的無暇，讓人不忍心把這樣和諧美好的畫面破壞掉。聽!上課的鈴聲響了，接著，朗朗的書聲便陸陸續續地從小學樓的不同方向傳來。同學們像春蠶一樣不知疲倦地吸取著知識的營養，并在各自的求學道路創造了一個又一個的輝煌。看!田徑場上的同學們個個精神抖擻，正在進行各種體育項目的訓練。賽跑場地上的同學正在加速、沖刺，真讓人忍不住為他們加油……在驕陽似火的.天空下，同學們撒下了青春的汗水，那種拼搏向上的精神，使整個校園洋溢著一股蓬勃向上的青春活力。
看著這歷經歲月流逝但仍舊欣欣向榮的校園景象，我不禁想起了六年前，我初入華美學校的情景。我已經不記得爸爸媽媽為我挑選了多少所學校了，最終他們決定要把我送到華美學校。踏入校門，我怯生生地躲在爸爸魁梧的身軀后，報到，注冊，認識新老師和新同學……一切程序完成后，我淚眼朦朧地目送著爸爸媽媽遠去的身影，心想：“我從來沒有離開過爸爸媽媽，現在要獨立生活一個星期才能見到爸爸媽媽，以后該怎么辦呀?”一想到這里，我鼻子一酸，眼淚像斷了線的珍珠，不住地往下掉。突然，我聽見了一個和藹的聲音說：“孩子，別哭，這里有這么多老師和同學們陪著你，這里就是你的第二個家。”我抬起頭，看見了一位和藹可親的中年女教師，她衣著樸素大方，正微笑地望著我，原來她就是我們的副班主任方老師，她耐心地向我介紹學校生活的一些情況及注意事項，鼓勵我要勇敢地挑戰新的生活，她給了我許多力量和勇氣。漸漸地，我開始和老師同學一起聊天，停止了哭泣。
如今，我已經長大了，不再是以前那個哭哭啼啼的小女孩了。在這個溫暖的“家”里，在老師們無微不至的關懷和教導下，我像一棵的小樹一樣，享受著燦爛的陽光，沐浴著甘甜的雨露，茁壯成長，成為了一名六年級的小學生。我決心用優異的畢業成績，向我的第二個家——我親愛的學校交上一份令人滿意的答卷!
我愛我的第二個家（匯總16篇）篇十二
學校，多么溫馨的字眼啊！這里有我的夢想和希望。
早晨，一陣鈴聲把我們從睡夢中“帶”回現實，把準備工作做好，就要開始晨跑了。
我們的晨跑是在大操場上進行的，操場中間還有一片大大的草地，冬天早上有霜時，那里就雪白雪白的，可美麗了！我們腳底下的跑道是塑膠做的，跌倒了也不會很疼。
跑完后應該去“加早油”了。到了餐廳，坐下了后，就開始“加”香噴噴的“油”了。
肚子是加滿了，可腦袋還空著呢！不管了，趕快到“大腦加油站”。
到了“大腦加油站”，當然要開始加油了。首先的瑯瑯書聲“小菜”讓你“開腦”；其次，書中問題“正餐”讓你“大飽腦福”；最后，清爽作業是你的“飯后點心”。加油后要開始我們的“飯后娛樂”。
首先，我們看到了“飛檐走壁”族。你看，跳高呀，大小數呀，什么都有。我本人呀，既是這個“飛檐走壁”族，也是接下來這個族。走進教室，可是“看書族”的天下了，一個個看的可是津津有味。我呢？有時會看，有時出去玩，因為就看書的話，會戴“眼睛上的鏡子”。
中午的一節寫字課是大家“舞文弄墨”的時候，但是小心你的“外包裝”，回家會有“陰天”的。
晚上的興趣小組也很好，我是合唱隊的，最近又要去比賽了，因為我們是優秀學校，越優秀，責任就越大。
我愛！
我愛我的第二個家（匯總16篇）篇十三
“又換班主任啦！？”“怎么又換啦？三天兩頭換一個！”“聽說咱們要換的新班主任是個出了名的暴君”“唉…”課間同學們紛紛議論著換班主任的事，都在想她會不會把我們管的太嚴了！只有同桌的她，嘴角向上一仰，壞壞一笑。“叮鈴鈴…”下課時間在同學們的喧鬧中結束了，走進來的正是我們的新班主任--鮑老師。她果然是一副惡狠狠的樣子，但臉上卻多了幾分笑容！同桌的她只是瞥了她一眼，就扭頭看向窗外一排楊樹其中一顆，她對我講過她的想法，說“雅，你知道嗎？我們班就像最中間的那棵樹，你看它沒有發芽，多像我們班啊！”“恩？”我當初沒弄懂她什么意思，事后我才知道她說的.是什么意思。
“同學們，此后我就是你們的班主任了，希望我們能互相合作，在我們之間，沒有老師與學生，我們都是一家人，要團結”她面帶微笑，她好像就是和我們在一起好久好久一樣。
旁別的她沖我嘿嘿一笑，我就知道她會沖我笑的，當初她說過她如果沖我笑，那就表示這位老師就會通過她，保證這棵樹會發芽的。我就說“你以為你是算命的啊！”我倆為此打了一個冰激淋的賭。
一星期后，果然那棵樹發芽了，而且我們班也好像發芽了！我也輸給了她一個冰激凌！
“雅，景象美嗎？”“嗯嗯”我倆坐在座位上看著班上的“一團糟”說道。
近日，因為校長的一道“圣旨”除了初三其余的班都在搞班級文化。我們班全部都動起手來了。就連平日的那些搗亂頭也忙起了。
“喂，怎么樣，向左還是右啊？”班長站在桌子上拿著專屬我們班的旗幟在墻上晃來晃去。
“向右，向左，”“慢點，向上”“ok啦！”隨著臺下的人的呼聲，專屬我們班的旗幟掛在了黑板最中間。雖說它只是我們用紙做的，但它是最耀眼的。
經過我們的努力，終于完成了我們的任務。它可以說是我們班做的第一次最團結的事了。
“靠，不會吧！怎么又原樣啦？！”
她上課時用出自己最響亮的嗓音拼命似的在課堂上為我們講課，她只是想豐富我們知識，沒想到換來的卻是我們的打鬧聲、說話聲，讓教室一片混亂。她用憤怒的眼神看向了我們，可我們卻無動于衷，當沒看見。她的眼神由憤怒轉變為無可奈何。她干脆不管，然而她選擇的方式是：坐下身來，面對著全班學生皺了皺眉，嘆了一口氣，寫起來為我們準備的筆記。但她現在的這種狀態根本維持不了多久，因為她知道她有責任，有責任把自己的學生教好。于是她站起身來，走下課堂，但結果并不是她所想的那樣，只是越來越糟。她又回到了原來的那種方式，可她并不放心，不是用擔心的眼神看向我們。她雖然選擇了這樣的方式，但她始終沒有忘記她身上所背負的責任，她的那種責任是偉大的、無私的。
我們的班經歷了如樹一樣的經歷，但最終又回到了起點。
我愛我的第二個家（匯總16篇）篇十四
我的家庭成員很多，有54個兄弟姐妹，有兩個大家長。你猜出來了嗎？這個大家庭就是我們三（4）班。兩個家長就是我們尊敬的杜老師和簡老師，兄弟姐妹們當然是我那一群可愛的同學。我愛我的這個家。
我們的班主任杜老師，她就是家里的“爸爸”。她不笑的.時候，有一點嚴肅。同學們就老老實實地坐在座位上認真地聽課。當杜老師前腳跨出門檻，教室就像炸開了鍋一樣熱鬧。有的同學來個“武藝大比拼”，有的在“智斗口才”，還有的乖寶寶靜靜的坐著……突然，不知誰喊了一聲“老師來了”我們從四面八方都“各就各位”。杜老師對我們又氣又愛，有時我們真的讓她傷透了腦筋。
簡老師就像我們的“媽媽”。她不僅在學習上嚴格要求我們，而且在生活上也經常關心，幫助我們。就拿我來說吧，我有一個最大的缺點就是膽怯，簡老師發現了，就把我叫到辦公室，語重心長地說；“你要多鍛煉自己，積極參加學校開展的各項活動，要努力克服自己的缺點，老師相信你一定行。”就這樣在簡老師的鼓勵和幫助下，我踴躍參加班級和學校開展的各項有意義的活動。漸漸地我的膽子大了起來，性格也開朗了許多。今天我還鼓起勇氣參加了這次的網絡作文大賽。
說到我的那群小伙伴們，在學習中大家互相幫助、鼓勵，私底下又是非常好的朋友。
瞧，這就是我們的“大家庭”，我們就像快樂的一家人。
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我愛我的第二個家（匯總16篇）篇十五
2050年的一天晚上，中國“旅行者”號人造衛星發現有一個跟月亮差不多大小的星球要撞擊地球,地球面臨滅頂之災。
為了這件事，全世界總統在一起討論該怎么辦。
英國總統說：“拋棄一些人類生命,把其他人帶到別的星球上居住。”
美國的方案是：“用核導彈炸毀行星。”
俄羅斯對美國產生了反感：“萬一碎片繼續沖向地球怎么辦?”
中國也提出了自己的看法：“用火箭推著它繞著地球轉,讓它成為地球的'第二個衛星。”
當這個方法一提出來,得到了其他國家的認同。
離那個行星撞擊地球還有56分鐘,中國航天公司的“成功者”2號火箭帶著億萬人的囑托出發了。
“成功者”2號果然不負囑托,使那個行星化敵為友。從此,地球有了第二個月亮。
我愛我的第二個家（匯總16篇）篇十六
荔枝一樣的早晨，剝去晴夜的外殼，盡情享受著出升太陽的光芒。
此時，有一個宿舍，卻像小螞蟻搬家一般，忙忙碌碌……。
已知：
“喂，w，你被子折角沒弄好，快再弄弄”此時說這話的正是我們的宿舍長x，一個長得像洋娃娃般，安靜又熱心的女孩；“還有那盆子里的東西也整理一下哦”我無比郁悶的說：怎么老是我的東西呢？你們未免也太關注我了吧。”她嘿嘿一笑，此時正露著剛刷的潔白牙齒傻笑的是小施，不是古代有西施么，我們宿舍有東施！
哎！好不容易把所有東西都整理好了，一個頂著一頭濕漉漉短發的女生一進來就吵著說：“呈鏡子，呈鏡子。”這人就是有著男子的性格，女子的外貌，還非常愛美的c同志，她可是宿舍的小開心果；該走了，6：30了，這報點的是剛轉到班里的一個小女生，與我們宿舍有緣，現在早已被我們的熱情融化了那顆剛來的迷茫的心；還有j……還有……，講起她們，就好象有講不完的話，心里充實滿滿；鈴鈴鈴，不合時宜的鈴聲響起，我們十個人急匆匆的沖出宿舍。
陽光明艷艷的毫不吝嗇的綻放出那道金光，云朵猶如柔軟的潔白羽毛閃爍在湛藍色的帷幕上，純凈而澄澈，此時小路上早已沒有了那十個可愛女孩的身影。
求：
為什么你們相處那么好呢？有什么妙計，快講講！
解：其實剛開始并不是一帆風順，自己和家人都有矛盾，在這十人組成的家庭中就能沒有？
答：在這個“家”中，我們畢竟是有分歧有矛盾的。
最后，終于在一張看似普通卻又不平凡的紙中，大家又感受到了以前的溫暖……。
紙中內容：
《一》講出來。
《二》不批評。
在別人做錯事時，不用刺激的語言攻擊別人，不長責備、抱怨他人，多換位思考一下；
《三》互相尊重。
大家在一個“家”中，只有互相尊重才能友好相處；
《四》不口出惡言。
聽過這樣一句話沒有：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”
《五》不說不該說的話。
答：是這第二個“家”302，把我們交匯在一起，使我們懂得彼此付出、彼此團結、彼此理解寬容、彼此幫助……我們從陌生到熟悉，從同學到一家，這是不是冥冥中的緣分呢？每次上完課后，回到我們干凈整潔的小窩，就會感覺特別充實與快樂！
“302”，就像是一個巨大的磁場，把十個不同地方，不同性格、不同愛好的女生因為同一夢想吸引到這里來。
我在這個家中明白：“獲得是一種滿足，給予是一種快樂”！
我愛！
我愛這個家的所有成員！