黨教育實踐活動總結（優質16篇）

活動總結有助于我們深入分析活動中的問題，為下一次活動做好準備。下面是一些經典的活動總結范文，希望能夠給大家提供一些好的寫作參考。

黨教育實踐活動總結（優質16篇）篇一

10月28日上午，xx社區召開黨的群眾路線大會，全面總結xx社區黨的群眾路線教育實踐活動工作,對進一步鞏固和拓展教育實踐活動成果進行全面部署。縣委第十一督導組到會指導，xx社區領導班子成員、全體機關黨員干部、各基層黨支部書記、基層站所負責人、群眾代表70余人參加會議。

會上，鄉主要領導作了總結報告，報告對我鄉自3月份以來開展活動的主要做法與成效進行了總結：一是注重統一思想，提高認識，加強對教育實踐活動的組織領導；二是深入組織學習，廣泛聽取意見，筑牢教育實踐活動的思想基礎；三是突出重點環節，嚴密組織實施，確保活動取得實效；四是完善制度機制，鞏固活動成果，確保教育實踐活動長效化、常態化運行。

接著，縣委第十一督導組廖承先組長對xx社區開展黨的群眾路線教育實踐活動以來的主要做法與成效等給予了充分肯定，認為總結報告非常真實，求事求是，能夠結合實際，做到高起點、高標準推進黨的群眾路線教育實踐活動，堅持以民生為本，做了很多群眾受益的實事好事，通過此次活動，真正達到了黨性修養進一步提升、宗旨意識進一步增強、作風進一步轉變、黨群干群關系進一步密切的目的。

會上，鄉主要領導還強調了下一步應持續抓好作風建設，認真貫徹落實好從嚴治黨的`各項政策措施，積極踐行群眾路線，團結帶領機關黨員干部，進一步解決思想、深化改革，埋頭苦干開拓進取，努力推動杰村各項事業取得更大的成功。

會議還對xx社區黨的群眾路線教育實踐活動開展情況進行了民主評議。

黨教育實踐活動總結（優質16篇）篇二

總結。

一俗話說："參天大樹起于沃土，高樓立足于基石"。人民群眾是我們最強大的基石，來自人民，植根人民，服務人民是我們黨永遠立于不敗之地的根本。黨的報告中"人民"一詞出現145次，這充分體現了黨的人本理念、為民情懷。群眾路線是黨的生命線。在社會轉型期和矛盾凸顯期，走好群眾路線，進一步密切群眾變得尤為重要。

去"，的不管是在什么時候群眾都是我們最有力的后盾，這也是我們黨永葆生機的力量源泉。

新時期，新任務，黨給我們提出了更高的要求，要求我們要從更加合理的角度做群眾工作"依靠群眾，服務群眾"，不管任何時代群眾都是我們最堅實的支撐，這也是我們黨永遠立于不敗之地的不竭動力。堅持走群眾路線，和群眾坐在一條板凳上，將權力受用于群眾之中。權為民所賦，亦當為民所用，權力就是責任、服務和奉獻。組工干部受權于人民群眾，自當為群眾掌好權、用好權，多干實事、多辦好事。要努力將行政部門的政治優勢和組織優勢轉化為服務群眾的能力優勢。把好選人用人關，發現、選拔真正為群眾服務的好干部，當好群眾的"守門員"。將干部的權力化作服務群眾的工具，引導基層黨組織、黨員干部和各類人才隊伍積極為群眾服務，當好群眾的"勤務員"。

義。?一、加強領導干部的黨性修養是實現跨世紀宏偉目標的重要保證在人類跨入新世紀的時候，黨所面臨的新形勢和新任務，需要各級黨員領導干部加強黨性鍛煉和修養。把建設有中國特色社會主義偉大事業全面帶入新世紀，是我們黨在現階段的重要歷史使命。進一步實行改革開放和完善社會主義市場經濟體制，又是我國社會主義建設事業的重大課題。只有建設一支黨性強、素質高、堅持黨的基本路線不動搖的領導干部隊伍，才能完成黨所肩負的歷史使命。江澤民同志曾經嚴肅地指出："有的同志認為，現在發展社會主義市場經濟，實行改革開放，講黨性還有什么實際意義?這完全是一種誤解。"并強調說："我們要建立的社會主義市場經濟體制，是同社會主義基本制度結合在一起的，是要使市場在社會主義國家的宏觀調控下對資源配置起基礎性作用，這是科學社會主義實踐的一個偉大創造。共產黨員要用黨性來保證和促進這個新體制的建立，同時要用黨性來抵制市場活動中的消極因素，使這一新的經濟體制服務于建設有中國特色社會主義的根本目標。"應該說，這是黨在新時期對于黨員領導干部加強黨性修養的最深刻和最鮮明的原則說明。因此，在新的歷史條件下，黨員領導干部增強黨性，是把建設有中國特色社會主義推向新世紀、進一步加強自身建設和提高領導水平的需要。

想上出現了困惑和誤區，感到"共產主義希望渺茫，社會主義模糊不清，資本主義垂而不死，封建主義幽靈不散，個人主義實實在在";有的忽視對馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學習，放松世界觀的改造，政治觀念淡薄，在大事大非面前缺乏政治敏銳性和鑒別力。二是紀律松懈，缺乏全局觀念。有的本位主義嚴重，缺乏大局意識，對黨的路線方針政策貫徹不利;有的不按民主集中制原則辦事，把"私人關系"看得重于組織關系。三是宗旨意識淡化。有的忘記了自己的公仆身份，存在一種高人一等的優越感，丟掉了為人民服務的宗旨，"不怕群眾不滿意，就怕領導不滿意"，無視群眾利益。四是作風不實，黨風黨紀不正。有的丟了黨的優良傳統，把"三大作風"變成了理論聯系實惠"、"密切聯系領導"、"表揚與自我表揚";有極少數黨員領導干部甚至經不住金錢、美色和權利的誘惑，腐化變質，走上犯罪道路。上述現象雖然不是主流，但也觸目驚心。它同共產黨員的黨性是根本不相容的，嚴重阻礙了黨的路線方針政策的貫徹落實，損害了黨和政府與人民群眾的血肉關系，削弱了黨組織的凝聚力和戰斗力。

利益，關心的是"實現自我、發展自我"，這與共產黨員的無私奉獻精神是相背離的。市場經濟講求等價交換和有償勞動，這就很容易助長一部分黨員領導干部的權錢交易意識，有時把應盡的職責變成了有償服務，使權利商品化、市場化。這些情況說明，新舊兩種經濟運行機制的轉換，社會各階層利益關系的調整，使黨員的黨性修養面臨著許多新的矛盾和挑戰。?加強領導干部的黨性鍛煉和修養，不斷提高政治思想素質，一靠自我改造，二靠組織教育。各級黨組織應當按照黨中央的要求，把抓好領導干部思想作風建設，作為加強黨性黨風建設的一項經常性工作，擺上重要位置，切實搞好領導干部的管理教育，不斷增強領導干部黨性鍛煉和修養的自覺性。

三為扎實有效的開展"兩學一做"學習教育活動，2020年6月28日，我們全體黨員到鄭州市中原英烈紀念館進行參觀學習，開展實地學習教育活動，現場體驗革命先烈的艱辛，接受革命歷史教育和理想信念教育的洗禮。

聽，仔細觀看，看到我們的先烈為了國家和人民拋頭顱、灑熱血、前赴后繼，甚至不惜犧牲性命，我被深深的感動了。

當站在神圣的黨旗前重溫入黨誓詞時，我似乎對革命優良傳統精神有了新的理解，不僅僅是書本中所提到的"自力更生、艱苦創業、團結協作、無私奉獻"這些字眼，更重要的是領悟其背后的內涵，像革命先烈一樣貢獻自己的力量，用實際行動踐行這些精神。

這次參觀學習，不僅僅是思想上經歷了一次愛國主義教育的洗禮，更讓我深刻地認識到作為黨員要認真踐行"兩學一做"，統一思想、提高認識，要學而信、學而行、在實踐中落實學習成果。在今后的工作實踐和生活中一定嚴格要求自己，認真學習黨章黨規、學習的系列講話，不斷發揚革命傳統精神，切實發揮好黨員的先鋒模范作用，爭做一名優秀的共產黨員!看了還看了：

黨教育實踐活動總結（優質16篇）篇三

從去年開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我校按照要求嚴格執行上級的工作部署，扎實抓好各項實施的方案落實。在“認真學習、聽取意見”的第一個環節行，學校實踐活動領導小組給予了高度的重視，積極部署，精心組織，統籌安排，確保了活動第一階段的工作任務的質量。現將我校開展群眾路線教育實踐活動的情況總結如下：

一是高度重視，按照實際進行工作部署。按照今年2月縣教育局、鎮中心校黨的群眾路線教育實踐活動動員大會會議精神，我校于3月3日召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員會。對深入開展教育實踐活動進行了動員部署。及時學習傳達了張局長在全縣教育系統黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話，對我校開展黨的群眾路線教育實踐活動作了全面部署。動員會結束后，全體教師高度重視，認真準備，在學校掀起了開展群眾路線教育實踐活動的熱潮。二是加強組織領導，制定活動方案。根據教育局、鎮中心校《黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，結合我校實際，及時制定了《xxx小學黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》和《xx小學黨的群眾路線教育實踐活動學習計劃》，并下發到教師手中，要求全體教師按照方案要求，結合實際，精心組織黨員干部開展好活動。同時，我校成立了由校長任組長、黨員和班子成員的黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，負責對整個活動的組織領導、組織實施、組織落實，并確定專人承辦活動相關工作。

學習是首要任務，是搞好教育實踐活動的基礎環節。只有抓好這一環節，進一步提高思想認識，查擺問題才會有的放矢，整改落實才會積極自覺。根據學校工作的特點，我們創新學習方法，豐富學習內容，深化學習效果，為教育實踐活動扎實開展奠定了堅實基礎。

自活動開展以來，我校采取集中學習和自學相結合的形式，組織黨員、教師們學習了縣教育局和鎮中心校《黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》《張局長在教育系統中的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話》《十八大、十八屆三中全會報告》等內容。在組織集中學習的基礎上，大家圍繞“對堅定理想信念、加強黨性修養重要性的認識;對新形勢下群眾路線時代內涵的認識;對"四風" 問題具體表現和危害的認識;如何按照為民務實清廉的要求，加強學校作風建設為主題，進行了自學，并認真做了學習筆記。

為充實黨員職工的學習內容，學校為每人征訂了統一的學習筆記本和有關書籍。使大家清醒認識到中央開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要性。

交流學習體會引深教育活動。全校黨員認真撰寫心得體會和學習筆記。大家聯系工作實際，把學習內容與教育教學活動結合起來，每人撰寫了學習心得體會和學習筆記。同時，組織全體教師進行了學習體會交流，與會人員結合自己崗位工作情況，積極發言，交流了開展群眾路線的意義和體會，堅定了自覺踐行群眾路線的決心，達到了先學一步、學深一步的目的。

在群眾路線教育實踐活動過程中，學校召開座談會，廣泛征求意見。一是聽取教職工對學校領導在“四風”方面存在的問題并提出意見和建議;二是聽取社會人員對學校領導班子作風建設和對搞好教育實踐活動的意見、建議。在座談會上，大家暢所欲言，普遍認為學校領導班子及成員在作風建設方面比較過硬，但在學校發展方面力度不大，需下大功夫進行改革創新。我們對征求到的意見建議進行認真梳理，經學校領導小組認真討論，針對性地制訂整改措施，真正把黨的群眾路線教育實踐活動成果轉為推動學校工作的動力。三是認真學習，做好教育活動的宣傳、監督工作。使大家的思想境界得到進一步提高，為我校教育活動的深入進行打下良好基礎。

總之，我校通過精心組織、全力實施、狠抓落實、宣傳到位，確保了第一階段群眾路線教育實踐活動開展得有形有色，有質有量，全面完成了群眾路線教育實踐活動第一階段的各項工作，達到了預期目標。下一步，我們要按照上級的部署，組織好教育實踐活動，嚴格落實我校制定的《黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，扎扎實實抓好每一個環節和每一項工作。

黨教育實踐活動總結（優質16篇）篇四

10月28日上午，xx社區召開黨的群眾路線教育實踐活動總結大會，全面總結xx社區黨的群眾路線教育實踐活動工作,對進一步鞏固和拓展教育實踐活動成果進行全面部署。縣委第十一督導組到會指導，xx社區領導班子成員、全體機關黨員干部、各基層黨支部書記、基層站所負責人、群眾代表70余人參加會議。

會上，鄉主要領導作了總結報告，報告對我鄉自3月份以來開展活動的主要做法與成效進行了總結：一是注重統一思想，提高認識，加強對教育實踐活動的組織領導;二是深入組織學習，廣泛聽取意見，筑牢教育實踐活動的思想基礎;三是突出重點環節，嚴密組織實施，確保活動取得實效;四是完善制度機制，鞏固活動成果，確保教育實踐活動長效化、常態化運行。

接著，縣委第十一督導組廖承先組長對xx社區開展黨的群眾路線教育實踐活動以來的主要做法與成效等給予了充分肯定，認為總結報告非常真實，求事求是，能夠結合實際，做到高起點、高標準推進黨的群眾路線教育實踐活動，堅持以民生為本，做了很多群眾受益的實事好事，通過此次活動，真正達到了黨性修養進一步提升、宗旨意識進一步增強、作風進一步轉變、黨群干群關系進一步密切的目的。

會上，鄉主要領導還強調了下一步應持續抓好作風建設，認真貫徹落實好從嚴治黨的各項政策措施，積極踐行群眾路線，團結帶領機關黨員干部，進一步解決思想、深化改革，埋頭苦干開拓進取，努力推動杰村各項事業取得更大的成功。

會議還對xx社區黨的群眾路線教育實踐活動開展情況進行了民主評議。

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黨教育實踐活動總結（優質16篇）篇五

本學期，我擔任的__班的數學教學。在新的學年新的學校為適應新學期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，認真鉆研新課標理念，改進教法，認真對待工作中的每一個細節，積極向其他教師請教教學中出現的問題，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為總結過去，挑戰明天，更好地干好今后的工作，現將本學期的教學工作做一簡要小結:。

一、做好課前準備工作。

除認真鉆研教材，研究教材的重點、難點、關鍵，吃透教材外，還深入了解學生，根據不同類型的學生擬定了課堂上的輔導、教學方案，使課堂教學中的輔導有針對性，避免盲目性，提高了實效。

二、增強上課技能。

提高教學質量，使講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主觀能動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、虛心請教其他老師。

在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽優秀老師的課，學習別人的優點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進工作。

四、認真批改作業，布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。

五、本學期最大的收獲是，認認真真的聽了14節課。

從他們的上課各個環節得到了很多，各個老師的評課給了我很多的方法和啟示。

經過一個學期的努力，一部分同學的成績有了更大的進步。我也圓滿的完成了各項教育教學工作。存在的不足是，由于知識量的增多，難度的增大，有部分學生對數學幾乎失去了信心。不過，我會和他們一起努力找回信心的。

黨教育實踐活動總結（優質16篇）篇六

為響應共青團蒙城一中委員會向全校各級團組織、廣大青年、團學骨干發出的倡議，認真宣傳和學習“做有理想青年，為中國夢奮斗”的'精神，我校團委組織開展主題團會活動，帶領青年團員們認真學習以到達提升我院共青團工作水平，完善每一個團員自身素質的目的。現將活動開展的具體狀況總結如下：

我校本次主題團日活動開展時間為20-年9月5日――20-年9月30日，活動的主要形式為以團支部為單位召開主題團會，團會的主要資料認真學習在同各界優秀青年代表座談時的講話資料，領會校團委發出的倡議的精神，結合自身實際，將中國夢融入于自己的青年夢中，暢談所思所感。同時開展“中國夢，我的夢”大型作文競賽，黑板報比賽，學校宣傳欄宣傳等活動。

活動前，各團支部、每位學生都能夠用心配合學院工作，認真做好前期準備工作，收集相關材料，結合團會資料精心準備。活動中，每個支部都能結合班級特色，開展有好處的團會，并在團會中就講話中提出的廣大青年必須要做到“堅定理想信念，練就過硬本領，勇于創新創造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格”的五點要求，以及我校共青團“用歷史觀照未來，用職責理解青春，用實踐提升發展，用價值詮釋人生”的工作要求進行了討論的學習，每個團員也能夠用心就自身實踐發表自己的看法和感想。活動后，我們也用心地對活動開展進行了總結和反思，力求在未來的活動開展中能夠更加圓滿，有所創新。

透過本次主題團日活動的開展，蒙城一中的青年團員們加強了對“中國夢”的更深一步的了解：青年最富有朝氣、最富有夢想的，青年興則國家興，青年強則國家強，中國夢不僅僅是是歷史的，是國家和民族的，更是我們青年一代的，我們要勇敢肩負起時代賦予的重任，志存高遠，腳踏實地，努力在實現中華民族偉大復興的中國夢中放飛我們的青春夢想。

黨教育實踐活動總結（優質16篇）篇七

為深入貫徹實施《山東省人民政府關于貫徹〈質量發展綱要（20xx—20xx年）〉實施質量強省戰略的意見》（魯政發〔20xx〕30號），推動質量強省戰略實施，按照《質檢總局等關于開展20xx年全國“質量月”活動的通知》（國質檢質聯〔20xx〕432號）和《山東省質監局等關于開展20xx年全省“質量月”活動的通知》（魯質監質發〔20xx〕49號）的要求，我校于今年9月開展全省“質量月”活動，積極開展教育實踐基地實踐活動。

為了推動“質量月”活動的順利開展，我校高度重視、認真謀劃，結合自身實際，明確活動目標，制定工作方案，細化責任分工，確保了“質量月”活動的順利開展。

我校教務處、政教處采取多種形式組織學生學習安全質量管理規定，安全質量管理體系文件和學校有關安全質量管理的文件、規定等。

1．利用文件、板報、圖片展等形式。

2．召開安全質量會議、講座。

3．授課。

4．進行安全質量知識考試、知識競賽。

5．自學。

我校把沾化縣第三油棉廠定為實踐基地，在與實踐基地建立快速溝通模式之后，通過深入的交流與配合，逐步建立、完善一下運行體系，及時出臺了沾化縣古城鎮中學質量教育社會實踐基地活動實施方案，并開展了前期準備工作。

1．重視安全工作。

幫助實踐基地逐步建立起《安全保障制度》、《突發事件應急預案》等與本次活動有關的安全制度及措施，確保整個活動順利進行。另外，實踐基地還制定了《參觀注意事項》，確保活動能夠開展順利。與此同時對參觀通道的安全性進行測試，并將在整個活動場所中適當處粘貼帶有警示標志的標識語欲加以強調。參觀沿途如有危險物品，將其隔離，以確保安全。對于現場保安和醫務人員事宜，需與有關部門協商解決。

2．規范活動程序。

為進一步規范與明確實踐基地參觀路線，在我校與基地的雙方努力下，制定了參觀路線圖來指導活動過程的開展，并配有具有專業知識的質量教育輔導員3名，促進現場的交流與溝通。

3．制定有關制度。

在基礎設施滿足要求的基礎上，我校積極制定安全制度，使學生能夠真正的掌握質量、安全相關知識。

本次活動拓寬了學生的視野，提升了學生的質量意識。

沾化縣古城鎮中學。

20xx年9月19日。

黨教育實踐活動總結（優質16篇）篇八

本學期利用活動課，我們課題組全班學生參與以活用所學知識，積累社會經驗，提高實踐能力，豐富自身生活為主題。具體活動內容是：為社區清理白色垃圾，清除小廣告。在這次活動中本人感受頗深，現總結如下：

一.通過這次社會實踐活動，讓學生深入社區，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。

二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。

幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。

四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

黨教育實踐活動總結（優質16篇）篇九

為全面推進“三五”教育實踐活動深入開展，激勵教職工爭當“四有好教師”，發展學生“六大核心素養”，把學生培養成為“全面發展的人”，中心校嚴格遵守活動原則，做好統籌文章，成立以秦校長為組長的專項活動領導小組，制訂具體詳實的活動實施方案，嚴格督導過程，強化結果考核，務求活動高效。各校緊緊圍繞中心校"12369"總體工作思路，找差距，補短板，將“三五”活動與“家長會”相結合，架設溝通平臺，將“三五”活動與“兄弟校”相結合，搭建交流平臺，將“三五”活動與“縣名師”相結合，構筑學習的平臺。全鄉各校主動作為，建立學校、處室、班級三級管理網絡，明確各級管理職責，落實各項措施，實行“校長”親自抓，“主任”帶頭干，“教師”用心學。

黨教育實踐活動總結（優質16篇）篇十

開學初，各校組織全體師生觀看“開學第一課”，提高學生珍愛生命的安全意識，教育學生要有責任、有擔當，時刻銘記個人安危關乎家庭的和諧幸福。中心校組織師生開展“弘揚旅發精神，建設壯美涉縣”演講比賽;中心小學、神頭小學觀看電影《鄧小平登黃山》記錄影片，通過觀影活動要求學生寫觀后感和談體會，活化了教育內容，深化了教育主題，使愛國主義教育和革命傳統教育寓以其中;神頭小學組織學生到響堂鋪伏擊站舊址開展研學旅行活動，緬懷革命先烈，激發學習熱情;教師節前，四合小學開展“金秋感恩”教師節專題演講活動，10月份結合“大語文”戰略開展“五種精神，伴我成長”講故事比賽，并就“三五”活動組織師生開展“三五”知識小測驗;全鄉各校點組織師生10月18日上午9:00觀看十九大開幕式，見證祖國成長，感受祖國的強大繁榮;全鄉師生圍繞“五種精神，五種品格，五項舉措”組織各年級學生聽故事，講故事，品故事，目前師生能夠完整講述幾個故事并說出個人心得感悟;本學期，各校充分利用每周一的升旗儀式和國旗下講話對學生進行“三五”教育，教育內容拓展延伸至安全教育、愛國教育、感恩教育、楷模學習等，使學生在莊嚴的國旗下進行一次思想的洗禮;利用大課間無縫隙開展活動教育，如：神頭小學、中心小學的文明禮儀誦讀，神頭小學的《三字經》、《弟子規》國學誦讀，四合小學的“一日三省”文，三校四點教學的上下午課前“三五”講故事等。

黨教育實踐活動總結（優質16篇）篇十一

學期，本人擔任初二_班語文課教學工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現將一年來的工作總結如下：

一、加強學習，努力提高自身素質。

一方面，認真學習教師職業道德規范，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平;另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。

二、以身作則，嚴格遵守工作紀律。

一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業道德規范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。

三、強化常規，提高課堂教學效率。

本學期，本人能夠強化教學常規各環節：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發學生的學習興趣，向課堂__分要質量，努力提高課堂教學效率;在課后，認真及時批改作業，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優生的培養;同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課32節，完成了學校規定的聽課任務。

四、加強研討，努力提高教研水平。

本學年，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學課型的研究"的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，及時總結研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發揮學生的主體作用，使學生的情感、態度、價值觀等得到充分的發揮，為學生的終身可持續發展打好基礎。

五、正視自我，明確今后努力方向。

1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高。

2、對知識點的檢查落實不到位。

3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。

下學期改進的措施：

1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。

2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上。

3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力。

4、采取措施，加強訓練，落實知識點。

5、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。

黨教育實踐活動總結（優質16篇）篇十二

本學期學校的工作在縣教育局的領導下，我校積極帶領全體師生以創建打造高效課堂，努力提高教學質量為奮斗目標，深入貫徹落實____。

堅持以辦好人民滿意的教育為方向全面貫徹黨的教育方針大力實施素質教育與時俱進，開拓創新，使我鎮小學教育工作穩步健康向前發展。現將一學期的工作簡要總結如下：

一、堅持以教學為中心。

1、堅持領導深入教學第一線。校長及班子成員堅持深入教學一線指導教學工作，繼續由校委會領導分工負責教案等檢查工作，對各學科教案進行系統的檢查，堅持深入課堂聽課、評課、指導教學。學校領導在教學工作中身先士卒、大力弘揚教學工作求真務實的風氣。

2、圍繞創新做文章，全力推進新課程改革實驗，大力進行高效課堂的嘗試。中心校先后組織教師集中備課、會課4次，進行了名優教師說課暨觀摩示范課、青年教師匯報課、外出聽課匯報課暨高效課堂研討課活動等。業務領導聽課后進行有針對性的指導，收到了可喜的效果。

本學期我們派業務領導和教師參加了全縣高效課堂觀摩研討活動、__市小學教學開放日活動，領導和教師開闊了眼界，增長了知識，加深的對課標的理解，老師得到了與名師零距離的傳授。回來后，領導做了專題講座，教師結合外出學習的實際，結合自己的教學為其他老師做了公開課，擴大了學習的效果，使投入得到了有效的增值。達到了一人外出學習，多人受益的效果。

我們做到了圍繞教學開展活動，抓出實效促進教學。從課堂教學質量上看，大大好于往年，這是可喜可賀的。我們還認真做好了教學質量分析工作，在期末成績測試后，我們認真組織教師分析教情、學情，及時查漏補缺。我們還組織學校教師認真開展教學工作回頭看活動，深入進行教學反思。進一步開展了豐富多彩的教學活動，每次活動有目的、有計劃、有落實、有總結，本學期中心校每次去縣里學習聽課的教師回來后都要進行匯報課活動，做到了以點帶面，以個體帶動大家，在中心校現有條件下，切實起到了促進教師能力提高的作用。

二、重視隊伍建設，培養高素質的教師隊伍。

教育大計、教師為本，教師大計、師德為首。我們學校，從校長做起，很重視班子的建設，很重視教師隊伍的建設。利用政治學習時間，組織教師認真學習了《中小學教師職業道德規范》，開展了教師職業道德規范大討論，通過學習、討論，撰寫心得體會，大力弘揚嚴謹治學、默默無聞、愛生如子、鐘情教育的奉獻精神，教師的師德水平進一步提高。我校教師在教學活動等評比中也取得了可喜的成績。

我們學校的管理能夠盡力做到以人為本，切實關心教師的生活，實現人性化管理，諸如考勤等工作都充分考慮的教師的切身利益的，使絕大多數教師心理比較平衡，對學校的管理比較認可。

三、面向全體學生，促進學生全面發展。

1、工作中我們做到了堅持面向每一個學生，面向學生的每一個方面，積極實施小學生綜合素質評價，以科學、全程、全面的評價機制為學生成功創造條件，促進學生的全面發展，做到了以學生發展為本，重視學生個性特長的培養和發展。從整體看今年學生文藝節目的表演水平大大強于歷史上任何一年，這與指導教師的辛勤付出是分不開的。縣里組織的有關學生和老師的競賽活動，我們都積極組織參加，并都榜上有名。

2、切實加強學生的思想道德教育。德育工作以弘揚和培育民族精神為主導，以學生養成教育為主線，重點抓好了誠信教育、文明禮儀教育和行為習慣教育，尤其是好的行為習慣的養成教育。以貼近自然、貼近生活為原則，開展內容豐富、效果顯著的自我教育、自主管理實踐活動，不斷創新德育教育形式。我們組織學生到敬老院進行慰問演出活動等，受到了社會的一致好評。

四、認真做好學校安全穩定工作，營造安定和諧的教育環境。

安全穩定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅持教育在先、預防為主的方針，把安全穩定放在工作的首位來抓好落實。扎實落實安全穩定目標責任制和責任事故追究制，認真研究不同時期安全工作的新問題，新方法，特別是對學生的自救自護逃生能力的培養持之以恒。每學期中心校都組織一次安全方面的專項檢查，平時進行不定期的全面的安全隱患排查。

我們加強了學校保安人員等管理，配備了必要的保安設備設施，為學校師生等安全提供了進一步等保證。在“校車工程”中，我們進行了較為周密的安排，確保學生的安全接送。

五、整體工作日漸好轉，教育質量穩步提高。

1、我們學校按照上級教育行政部門的要求，做到了開全課程，上滿課時，教學質量正在穩步上升。教研組很有凝聚力，工作勁頭十足。我們集中組織了一次全校性的質量檢測。

3、在教師的精心輔導下，學生積極踴躍的參加各類競賽活動，取得優異成績。在全省“希望杯”書畫大賽中，我校有100多名學生獲獎，學校獲特殊貢獻獎。

黨教育實踐活動總結（優質16篇）篇十三

時間過得很快，寒假又到了。今年的寒假很不一般，因為我參加了社會實踐活動。

第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

一：掙錢的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時，我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二：人際關系在這次實踐中，讓我很有感觸的.一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

三：管理者的管理在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異!

四：自強自立俗話說：“在家千日好，出門半”招“難!”意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關心，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!

五：認識來源于實踐一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

通過社會實踐，接觸了社會，也懂得了很多，很慶幸自己參加了此次的社會實踐活動。

黨教育實踐活動總結（優質16篇）篇十四

黨教育實踐活動總結（優質16篇）篇十五

大家好：

20--年，全局主題教育活動的主題是：“負責任、講奉獻”，我先談談我對活動主題的一點淺顯的理解。

首先，我對“負責任”的理解：“負”就是擔當，對單位、對家庭、對自己勇于擔當的人才是對社會有用的人、才是最幸福的人。能否“負”責任主要決定于自身的修養和責任心，有責任心，我們就會擔當起所有責任;沒有責任心，就常常會置身事外，漠不關心。所以具備強烈的責任心是“負”責任的充分條件。其次是對于“責任”的理解，我認為，身為子女，對父母無微不至的關心是我們的責任;身為人父，對子女盡心盡職的教養是我們的責任;身為工作人員，對本職工作的熱愛與付出是我們的責任。正所謂事事有責任，時時有責任，是否具備責任意識往往體現了一個人為人做事的習慣、態度、原則和作風。英國首相丘吉爾說：“高尚、偉大的代價就是責任。”強調一個人要成為高尚偉大的人就必須具備極強的責任心。當然，責任不僅是做好分內應做的事情，也要承擔分外自己能承擔的使命。

其次是講奉獻。我認為奉獻是一種崇高的情感，能奉獻則是一種別樣的幸福。人所能得到的最大幸福、最自由快樂的心境，莫過于無私的奉獻，它是幸福的源泉!奉獻與索取是矛盾的，奉獻者付出的是汗水，是熱情，是無私的愛心，甚至是無價的生命。在這奉獻中，實現人生的價值，獲得大家的尊敬與愛戴;而一心索取的人，貪欲永遠得不到滿足，不僅會遭到他人和社會的唾棄，而且會使自己跌入欲望的深淵而喪失人生的目標與價值。

圍繞這次主題活動，我在平時的工作學習生活中努力從以下幾個方面去實施：

1、先做人，再做事。我經常問我女兒，你為什么去上學，她會很快告訴我，上學去學新知識，那我又問，學知識干嘛，她無語，我告之，學知識是為了做人，只有先學會做人才會做事，才會做成事。我又問她什么是做人，她支支吾吾想了半天，說做人就是不能小氣，我覺得小孩回答的很好，待人大方也是為人的一方面。其實做人就是指為人處世，待人接物。而為人處世，待人接物的原則是要負責任、講奉獻。對工作對朋友對家人要承擔應有的責任，要坦誠待人;要拿得起放得下，不急功近利，不患得患失;要胸懷坦蕩，所謂不拘小節者方成大器，內藏錦繡者眼光開闊。總之，做人境界的高低能體現一個人的品格、修養、胸襟、和智慧，只有把人先做好，才能做好事，才能做成事。

2、做實事，務實效。做事情要實事求是，干實事，務實效，求實績，在工作中踏踏實實，不浮躁，不虛榮，沒有混日子的思想，沒有怕吃苦的思想，沒有得過且過的思想，克服急功近利的浮躁風氣，遇到難于落實或阻力較大的工作，敢于面對，知難而進，樹立不達目的不罷休的信心，大膽工作。作為一個普通工作人員，事物雜，任務急，頭緒多，這就要求我要有務實的態度，腳踏實地，善始善終的把工作干好。務實也不是按部就班，要發揮主觀能動性，以積極向上的工作態度，改進工作方法，不斷強化責任意識，提高工作水平，加強理論學習。工作中多一份盡力，多一點精細，多一點認真。

3、樹立服務意識，忠實履行職責。首先，要提高服務水平。要切實增強為企業、為社會服務意識，牢固樹立和自覺踐行“負責任、講奉獻”的理念，養成精心負責、精準細致的辦事作風，為企業和社會提供優質高效服務。其次，要認真履行自己的崗位責任，有“不推卸”意識，敢于挑起重擔，盡職盡責，不等不靠，苦練內功，勤勉敬業，腳踏實地地做好本職工作，努力提高工作質量水平和辦事效率，嚴格自律，自覺接受各方面監督，無論從事什么工作，只有具備高度的責任感，才能得到大家的信任，才能為社會做出貢獻。

4、轉換思維角度，保持良好心態。生活中經常遇到一些動不動大動肝火，怨天尤人的人;也經常聽到埋怨自己生不逢時、懷才不遇的聲音。究其根源還是缺乏良好的心態。其實，只要換個角度，跳出問題看問題，要把自己當作問題的主體，運用自己的眼光，自身的客觀思維對待這一主體，往往會耳目一新、恍然大悟。同時，倘若能夠時時反省自己，認識自己的優點與不足，擺正自己的位置，找準自己的人生目標，從日常工作中挖掘自己的人生價值，我們的'幸福指數可能就會只漲不跌了。正如思想家楊絳所說：“是什么料，充什么用。假如是一個蘿卜，就力求做一個水多肉脆的好蘿卜;假如是棵白菜，就力求做一棵瓷瓷實實的包心好白菜。”她讓我明白了一個事實，也明白了一個道理--如果我這輩子注定只能做蘿卜白菜了，那就努力的做一個好蘿卜，做一棵好白菜吧。這也是人生價值所在。

在以后的工作中，我將更加認真負責的去對待工作，做好每一項工作，不斷改善自我。始終保持富有激情、充滿智慧、奮力創新的精神狀態，堅定不移、全力以赴的投入到工作之中。

黨教育實踐活動總結（優質16篇）篇十六

今天會議的主要任務是，深入學習貫徹在黨的群眾路線教育實踐。

大會上的重要講話精神，總結我區教育實踐活動，對鞏固拓展活動成果、深化作風建設、全面推進從嚴治黨進行部署。

10月8日，中央召開黨的群眾路線教育實踐活動總結大會，發表重要講話，充分肯定了教育實踐活動取得的重大成果，深刻總結了教育實踐活動的成功經驗，對新形勢下堅持從嚴治黨作出全面部署。重要講話，是加強黨的建設的綱領性文獻，為全面推進從嚴治黨提供了根本遵循。全區上下要把深入學習貫徹重要講話精神作為重大政治任務，自覺用講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，切實把思想和行動統一到中央堅持從嚴治黨的部署要求上來。

(一)深刻領會關于教育實踐活動重大成果的重要論述，堅定持之以恒轉作風的信心決心。在講話中將教育實踐活動的實際成效概括為五個方面。他指出，通過教育實踐活動，廣大黨員、干部受到馬克思主義群眾觀點的深刻教育，貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性明顯增強;形式主義、官僚思想、享樂主義和奢靡之風得到有力整治，群眾反映強烈的突出問題得到有效解決;恢復和發揚了批評和自我批評優良傳統，探索了新形勢下嚴肅黨內政治生活的有效途徑;以轉作風改作風為重點的制度體系更加完善，制度執行力和約束力得到增強;影響群眾切身利益的癥結難點得到突破，黨的執政基礎更加穩固。這些總結全面系統、實事求是，與廣大干部群眾的切身感受完全一致。作風問題從來都是難啃的硬骨頭。黨的xx大以來，以為黨中央以作風建設開局起步，以正風肅紀敲山震虎，以教育實踐活動集中發力，剎住了“四種風氣”蔓延勢頭，促進了干部隊伍作風根本好轉。黨中央狠抓作風建設和教育實踐活動的實踐充分證明，只要堅持言必信、行必果，認認真真管，實實在在抓，以硬作風啃硬骨頭，就沒有解決不了的難題、攻克不了的難關。我們抓作風建設、干任何工作，都要有這樣的信心和決心，真管真嚴，敢管敢嚴，長管長嚴，決不能管一陣放一陣，嚴一陣松一陣，真正做到抓鐵有痕、踏石留印。

(二)深刻領會關于教育實踐活動成功經驗的重要論述，堅持和運用好這些寶貴經驗務實推進各項工作。在講話中總結的六條經驗，是對這次教育實踐活動組織推進方式重大創新的科學概括。回顧一年多的教育實踐活動，正是堅持突出重點、聚焦問題，以反“四種風氣”為突破口，點中穴位、打到七寸，集中發力、持續用勁，活動才有的放矢、以點帶面、取得實效。正是堅持領導帶頭、以上率下，從領導機關、領導干部做起，一級帶著一級干、一級做給一級看，形成上行下效的示范帶動力和強大推動力，滌蕩“四種風氣”才勢如破竹，改進作風才立竿見影。正是堅持以知促行、以行促知，以思想自覺引導行動自覺，以行動自覺深化思想自覺，才真正做到教育和實踐兩手抓、兩結合。正是堅持嚴字當頭、從嚴從實，全程貫穿整風精神，高標準、嚴要求、動真格，才有效防止了搞形式、放空炮、走過場。正是堅持層層壓緊、上下互動，從細處入手，向實處著力，一環緊跟一環擰，一錘接著一錘敲，才最終形成縱到底橫到邊的工作格局和解決問題的強大合力。正是堅持相信群眾、敞開大門，把群眾意見作為標尺，讓群眾參與，讓群眾監督，誠懇請群眾評判，才真正做到不虛不空不偏，取得群眾滿意的效果。這六條經驗彌足珍貴，對我們在新形勢下開展黨內集中教育活動，加強作風建設，乃至務實推進各項工作都具有十分重要的指導意義。我們要倍加珍惜并堅持好、運用好、發展好，確保作風建設和各項工作都能像抓教育實踐活動這樣善始善終、善做善成，取得實實在在的成效。

(三)深刻領會關于作風建設和黨內突出問題的重要論述，切實增強黨要管黨、從嚴治黨的責任感緊迫感。指出，經過這次教育實踐活動，全黨改進作風有了一個良好開端，但取得的成果還是初步的，基礎還不穩固。作風有所好轉，“四種風氣”問題有所收斂，但樹倒根存，有些是在高壓態勢下取得的，僅僅停留在“不敢”上，“不想”的自覺尚未完全形成。強調，歷史使命越光榮，奮斗目標越宏偉，執政環境越復雜，我們越要增強憂患意識，越要從嚴治黨。不管黨、不抓黨就有可能出問題甚至出大問題，結果不只是黨的事業不能成功。這告誡我們，作風建設永遠在路上。我們必須在抓常、抓細、抓長上下功夫，以鍥而不舍、馳而不息的韌勁把作風建設不斷引向深入，把反貪腐斗爭進行到底，把從嚴治黨全面推向前進，更好地應對“四大考驗”，克服“四大危險”，永葆黨的先進性和純潔性。

(四)深刻領會關于堅持從嚴治黨的重要論述，切實把黨要管黨、從嚴治黨的部署要求落到實處。在講話中對新形勢下堅持從嚴治黨進行了全面部署，從落實從嚴治黨責任、堅持思想建黨和制度治黨緊密結合、嚴肅黨內政治生活、堅持從嚴管理干部、持續深入改進作風、嚴明黨的紀律、發揮人民監督作用、深入把握從嚴治黨的規律等八個方面提出了明確要求。這些部署要求，充分表明了黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨的鮮明態度和堅強決心，體現了我們黨順應時代發展要求，保持黨的先進性和純潔性的高度自覺，為我們堅持從嚴治黨提供了科學指引。我們要按照講話和中央的部署要求，切實履行管黨治黨的政治責任，以高度的歷史使命感和強烈的憂患意識，加大從嚴治黨工作力度，不斷提高黨的凝聚力創造力戰斗力，使我們黨永遠立于不敗之地。

意謀發展、聚精會神抓黨建、抓好黨建促發展的生動局面。自治區黨委辦公廳已就學習貫徹重要講話精神專門下發通知，提出明確要求，各級黨組織要按《通知》要求認真做好部署安排。

按照中央的統一部署，我區教育實踐活動從2019年7月開始，分兩批進行，前后參加活動單位共43057個、12.43萬個黨組織、227.78萬名黨員。

中央對我區教育實踐活動非常關心。在第一批活動中，把我區確定為總理的聯系點，總理兩次親臨廣西悉心指導，多次作出重要指示，為我區教育實踐活動把關定向，傾注了大量心血，幫助我們解決了活動和經濟社會發展的一系列重大問題，特別是賦予廣西打造西南中南地區開放發展新的戰略支點的重要使命，全力支持珠江-西江經濟帶發展上升為國家戰略，制定左右江革命老區振興規劃，讓我們倍感振奮、倍受鼓舞。中央第二督導組和第九巡回督導組，先后對我區第一、第二批教育實踐活動全程把關、嚴督實導，有力推動了我區活動扎實深入開展。

自治區黨委對開展教育實踐活動高度重視，把搞好活動作為改進作風、純潔隊伍的難得機遇，凝聚人心、推動發展的強大動力，趕超跨越、富民強桂的有力保障，始終堅持以系列重要講話精神為統領，認真踐行“三嚴三實”要求，牢牢把握中央要求和活動總體安排，聚焦“四種風氣”不走神不散光，積極回應干部群眾關切期盼，著力破解“五化”“六病”“五難”等突出問題，將認真負責的工作態度和釘釘子精神貫穿始終，高標準開展、嚴要求推進，規定動作不走樣，自選動作有特色。自治區黨委各位常委和人大、政府、政協班子黨員領導干部以身作則，帶頭開展學習調研，帶頭廣泛深入征求各方意見，帶頭開展對照檢查，帶頭抓好整改落實，親抓親促市縣聯系點和分管聯系部門教育實踐活動，全程參加并主持聯系點班子專題民主生活會，發揮了重要的示范引領和直接推動作用。活動期間，自治區黨委和各市縣共派出1121個督導組，實現了對教育實踐活動督導工作全覆蓋。各級督導組和教育實踐活動辦公室全程精心指導督導，從嚴把關，確保了活動高標準高質量。各地各單位黨委(黨組)高度負責、認真組織，各級黨組織和廣大黨員、干部積極響應、全心投入，人民群眾熱情關注、廣泛參與，有力推動了全區教育實踐活動深入開展并取得豐碩成果。總理高度評價我區教育實踐活動開展得有章法、有特點、有成效，中央第二督導組和第九巡回督導組充分肯定我區教育實踐活動有特點、有亮點、有質量。

(一)注重學習先行，增強思想自覺，黨員、干部普遍受到了一次深刻的群眾路線教育和作風洗禮。只有正思想之本，才能清作風之源。我區教育實踐活動比較實，首先實在學習教育上。我們突出抓好系列重要講話精神和中央規定書目的學習，普遍開展了理想信念、黨性黨風、革命傳統和廉政警示教育，引導黨員、干部對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進四面鏡子找差距、挖根源。深入開展向焦裕祿和身邊先進人物學習活動，舉辦先進事跡主題情景報告會，引導黨員、干部見賢思齊。深入開展“換位沉底”活動，組織領導干部到基層一線換位體驗，直接感受基層工作之苦、群眾辦事之難，真正觸動了思想。扎實深入的學習教育使黨員、干部補了精神之“鈣”，除了思想之“塵”，有力增強了轉變作風、服務群眾的自覺性主動性。

(二)廣泛征求意見，深入查找問題，以整風精神開展批評與自我批評，專題民主生活會開得動真格有辣味。自治區黨委對查找“四種風氣”問題態度鮮明，堅持“找不出問題本身就是問題”的導向，從活動一開始就作出決不給“穿小鞋”、決不搞“秋后算賬”的承諾，真誠鼓勵和歡迎干部群眾提意見。各級黨組織和領導干部堅持面對面與背靠背相結合，群眾提與自己查相結合，面上找與點上挖相結合，通過開會座談、登門訪談、個別約談、駐村夜談以及書面征集、回鄉調研、“萬人評風”、“網絡問政”等方式深入查找問題、聽取意見，特別是下到困難多、上訪多、矛盾突出、意見較大的地方、單位和群體中去，拉家常、聽意見，拓展了找問題的廣度和深度，一些過去群眾不敢提、不愿提的意見提出來了，一些聽不到的真話、實話、刺耳話聽到了。為避免查找問題空對空和“大而化之”，在第二批教育實踐活動單位普遍開展典型事例分析，組織大家認真梳理近年來各地各單位發生的重大事件和群眾反映強烈的突出問題，召開專題會議集體會診，從具體事例中反思倒查“四種風氣”問題，班子成員把自己擺進去，主動對號入座，自覺認領歸賬，對大家產生了極大觸動。在征求意見、查找問題的基礎上，認真寫好對照檢查材料，領導班子對照檢查材料均多次進行集體討論修改，個人對照檢查材料一般都經過十幾輪修改，有的甚至修改了20多稿。會前，班子成員普遍進行了認真的談心談話。正是因為問題找得準、挖得深、談得實，坦誠溝通，見人見事見思想，為高質量開好班子專題民主生活會打下了堅實基礎。民主生活會上，絕大多數同志都能打消怕的顧慮，開門見山、直奔主題，拋開面子、揭短亮丑，會議開得真刀真槍、辣味十足、見筋見骨、觸及靈魂，紅臉不翻臉，達到了出汗排毒、強身健體，共同進步、增進團結的目的。大家普遍反映，這次專題民主生活會是多年來最嚴肅認真、最受教育的一次，也為嚴肅黨內生活積累了有益經驗。

(三)聚焦“四種風氣”狠抓整改，重拳整治作風頑疾，解決了一批多年沒有解決的難事，辦成了一批群眾熱切期待的實事好事。以整改開篇，以整改升溫，以整改見效，突出實踐特色，在解決突出問題上下功夫是這次教育實踐活動的鮮明特點。我們把嚴格執行中央八項規定精神貫穿兩批活動始終，從文山會海、吃拿卡要、辦事拖拉等習以為常的問題抓起，從公車私用、公款送禮、大操大辦等見怪不怪的問題改起，對作風之弊、行為之垢出重拳、下猛藥，來了一次大排查、大檢修、大掃除。在第一批活動中，全區共查處“四種風氣”問題案件239件，黨紀政紀處分56人。今年以來，全區查處違反中央八項規定精神的典型問題371件，處理497人，給予黨紀政紀處分149人，起到了警示和教育作用。今年上半年，自治區本級政府采購支出下降26.46%，公共財政預算安排的“三公”經費、會議費、培訓費支出下降28.08%。同時，我們突出兩批活動單位特點，有針對性地開展了一系列專項整治活動。在第一批活動中，深入開展“三服務、四清理”活動，向機關作風頑癥開刀，著力提高行政效能，雷霆整治環境安全隱患，建設美麗鄉村，為農村、農民工和企業解決了一些實際困難。

在第二批活動中，深入開展“走進群眾、改進服務、解決難題”主題實踐活動，著力破解群眾辦事難、政策落地難、民生保障難、權益維護難、基層強化難等“五難”問題。全區縣鄉村共建立健全便民服務中心10333個，共為群眾解決難題5.6萬多件。堅持回應問題抓整改，專項整治抓整改，上下聯動抓整改，正風肅紀抓整改，在抓好中央部署的21項專項整治的同時，還針對群眾反映強烈的損害涉農利益行為、行政執法部門不正之風、黨員干部私搭亂建、黨員干部縱酒、基層領導干部“走讀”等突出問題，集中開展了8項專項整治，一大批群眾反映強烈的突出問題得到有效解決，干部隊伍精神狀態和作風狀況明顯改觀，干部群眾對教育實踐活動的成效總體比較滿意。活動開展以來，全區叫停脫離群眾、勞民傷財的“形象工程”168項;取消評比達標表彰項目1137個;清退超標配備公務用車2658輛、調整清理辦公用房76.23萬平方米、停建樓堂館所105個;違規設立的15家私人會所全部關停;清理清退“吃空餉”人員803人。

(四)堅持標本兼治，強化剛性約束，初步建立起既“治病”又“防病”的制度體系。改進作風不僅是一場思想上的洗禮，也是一次制度機制的重大變革。在兩批教育實踐活動中，我們在突出抓好問題查找和整改落實的同時，著力抓好建章立制，按照“源頭治理、標本兼治，注重整體、重點防范，剛性約束、嚴格問責”的思路，堅持有什么漏洞就建什么制度，并狠抓執行，切實解決“牛欄關貓”和“破窗效應”。自治區黨委常委會從自身做起，帶頭制定反對“四種風氣”十項規定，并著眼于從嚴管理干部、解決易發高發作風問題、強化監督問責，制定出臺《關于縣處級以上領導干部反對“四種風氣”若干規定》、《從嚴管理干部的若干意見》、《違反改進作風有關規定問責暫行辦法》等制度文件，為加強干部管理監督提供了重要遵循。兩批活動單位也結合自身實際，共新建制度15368項、修改15259項、廢止3625項，黨員、干部行為得到規范，貫徹群眾路線的長效機制和剛性約束初步形成。

(五)堅持兩手抓兩促進，教育實踐活動有力推動了改革發展穩定各項工作。面對“三期疊加”新考驗，全區上下把搞好活動同推動經濟社會發展有機結合起來，同做好各行各業工作有機結合起來，把廣大黨員、干部在活動中激發出來的熱情轉化為穩增長、調結構、促改革、惠民生的強大動力，積極適應經濟發展新常態，妥善應對經濟下行壓力，全區經濟社會發展繼續保持良好勢頭，轉方式調結構呈現新的亮點。成功舉辦第十一屆中國-東盟博覽會、商務與投資峰會和第45屆世界體操錦標賽，進一步提高了廣西的開放度和美譽度。同時，把開展活動與加強基層黨組織建設結合起來，集中整頓了1451個農村和86個社區軟弱渙散黨組織，著力抓好村(社區)“兩委”換屆，基層黨組織的凝聚力戰斗力進一步提升。

一年多的教育實踐活動，讓我們參與其中的每位黨員都深受教育，讓社會各界感受到許多期盼已久的新氣象，進一步增強了黨組織在干部群眾中的威信，極大提振了人民群眾對黨的信任和信心，為我們黨進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭作了思想上組織上作風上的重要準備。在肯定成績的同時，我們也要看到問題和不足。“冰凍三尺，非一日之寒”，不良作風具有頑固性、反復性、變異性和傳染性，形成優良作風不可能一蹴而就、畢其功于一役。應當看到，一些領導班子和領導干部對群眾反映強烈的突出問題尚未引起足夠重視，整改方案落實還不到位，制度建設流于形式，一些機關門不難進臉不難看但事情依然難辦，群眾對此還有很多意見，一些部門和領域權力尋租、暗箱操作、中飽私囊等問題尚未完全解決，一些基層組織和黨員干部作風粗暴、欺壓群眾、優親厚友的情況時有發生，貪腐腐化的毒瘤和土壤遠未根除，為官不為的懶政惰政情緒在部分干部中有所滋長，少數單位和領導干部在開展教育實踐活動和貫徹中央八項規定過程中仍不思收斂、頂風違紀，“四種風氣”問題依然有隱身變形和反彈回潮可能。教育實踐活動收尾絕不是作風建設收場，我們絕不能有過了關、松口氣、歇歇腳的思想，必須始終繃緊作風建設這根弦，繼續查擺和解決存在的突出問題，繼續加大專項整治力度，繼續抓好整改措施和各項制度落實，繼續嚴肅查處違反八項規定行為和貪腐案件，繼續以整風精神加強和改進黨內生活，不斷鞏固拓展教育實踐活動成果，持續把作風建設推向深入。

治國必先治黨，治黨務必從嚴。黨要管黨、從嚴治黨是我們黨的一貫方針，管黨治黨一刻不能松懈。回顧xx大以來黨中央治國理政的創新實踐，深入學習領會關于管黨治黨的深刻論述，我們一個強烈的感受是，隨著八項規定的嚴格執行和各項。

規章制度。

的密集出臺，隨著全面深化改革向縱深推進，隨著黨風廉政建設和反貪腐斗爭不斷深入，黨的作風建設越來越清晰地呈現出一種新常態。這種新常態的表現和要求是多方面的，譬如，黨性標準更高，宗旨意識更強，工作要求更實，作風紀律更嚴，制度約束更緊，黨風政風更清等等。新常態面前，那些法不責眾的心態、蒙混過關的想法、打擦邊球的僥幸，再難有滋長空間。從嚴治黨是每個黨組織、每個黨員、每個黨員領導干部的事，我們要積極營造、主動適應這種新常態，按照在教育實踐活動總結大會重要講話中提出的8點要求，切實把從嚴治黨落實到工作生活的各個方面。

(一)增強管黨治黨意識，落實從嚴治黨責任。不明確責任，不落實責任，不追究責任，從嚴治黨是做不到也做不好的。黨組織是黨的建設的領導者、執行者、推動者，既要掛帥更要出征。各級各部門黨委(黨組)必須樹立正確政績觀，牢固樹立“黨的建設也出生產力”和“抓好黨建是本職，抓不好黨建是失職，不抓黨建是瀆職”的理念，克服重經濟輕黨建、“一手硬一手軟”的狀況，堅持從鞏固黨的執政地位的大局看問題，把抓好黨建作為最大的政績。要把黨的建設擺在更加突出的位置，與中心工作、業務工作緊密結合起來，一起謀劃、一起部署、一起考核，找準管黨治黨的切入點和突破口，把黨建工作抓具體抓深入，真正做到兩手抓兩手硬、兩不誤兩促進。要繼續推行黨委(黨組)書記黨建工作創新工程和“聯述聯評聯考”制度，強化對黨建工作的考核，對各級各部門黨組織負責人特別是黨委(黨組)書記的考核，首先要看抓黨建的實效，考核其他黨員領導干部工作也要加大這方面的權重，推動各級黨組織和領導干部真正上心用勁抓黨建。

堅期、矛盾凸顯期，社會思想意識多元多樣多變，各種社會思潮和價值觀念相互激蕩，對黨員、干部正確處理公與私、義與利、是與非、真與假、實與虛產生極大干擾和沖擊。要持續深入開展理想信念教育，引導黨員、干部增強道路自信、理論自信、制度自信，始終不渝為實現中華民族偉大復興中國夢而拼搏奮斗。要持續深入開展社會主義核心價值觀教育，引導黨員、干部恪守社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，始終保持健康生活情趣和高尚道德情操。要持續深入開展黨性黨風教育，引導黨員、干部增強黨的意識、牢記黨的使命，在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨，在思想上政治上行動上與以為黨中央保持高度一致。要持續深入開展群眾觀和宗旨意識教育，教育引導黨員、干部不斷強化人民公仆的角色定位，以忠誠之心踐行宗旨，以敬畏之心行使權力，以感恩之心對待群眾，始終與人民群眾坐在一條板凳上，更好地為民用權、為民履職、為民服務。要持續深入開展警示教育，引導黨員、干部把“三嚴三實”作為基本行為準則，增強自律意識，樹立制度敬畏，涵養法治思維，心有所畏、言有所戒、行有所止，增強抵抗誘惑的免疫力，做到行使權力不偏向、不變質、不越軌、不出格。

(三)用好批評與自我批評利器，堅決反對和克服黨內政治生活庸俗化。這些年來，由于不良風氣的侵蝕影響，黨內政治生活不經常、不嚴肅、不認真的問題和庸俗化、隨意化、平淡化的傾向較為突出，夾雜了許多本位主義、自由主義、分散主義、好人主義、個人主義等不健康色彩，一些干部不顧大局、不守紀律、不講原則，拉拉扯扯、吹吹拍拍，甚至搞小團體、小圈子、小山頭。嚴肅黨內政治生活，是從嚴治黨的一個重大課題。在這次教育實踐活動中，觸動思想的民主生活會、組織生活會和坦誠相見的同志式批評，讓很多黨員、干部終身難忘、終生受益。我們要在此基礎上進一步完善和落實黨內政治生活的各項規定，認真貫徹民主集中制，用好批評與自我批評這個有力武器，經常性地開展積極健康的思想斗爭，增強黨內政治生活的政治性原則性戰斗性，提高領導班子、領導干部發現和解決自身問題的能力，使黨內政治生活真正起到教育改造提高黨員、干部的作用。

(四)樹立正確用人導向，更加嚴格地監督管理干部。用人導向是一面無形的令旗，直接影響著一個地方的社會風氣、發展環境和政治生態。干部選得好、用人導向正，就會風清氣正、心齊勁足;否則，就會導致歪風盛行、邪氣上升。各級黨組織和領導干部在選人用人上擔負著重要責任，要認真落實提出的新時期好干部標準，強化發展、為民、務實、清廉、團結、公正的用人導向，努力打造講政治善執行、素質高本領強、作風實形象好、敢改革勇破難、守規矩嚴自律、堪當改革發展穩定重任的領導班子和干部隊伍。總結黨的建設實踐，一條重要經驗就是從嚴要求、從嚴管理;分析黨內存在的種種問題，一個主要根源就是失之于寬、失之于軟。要認真落實從嚴治黨、從嚴治吏的要求，自覺克服不敢抓不敢管的心理，敢于擔當、敢于負責、敢于批評，敢于唱黑臉，敢于向不正之風亮劍，不當老好人，不做“和事佬”，不怕得罪人，真正做到守土有責、守土負責、守土盡責。對干部身上出現的苗頭性、傾向性問題，要早提醒早糾正，不能睜一只眼閉一只眼，更不能哄著、護著、遮著、蓋著，防止小毛病演化成大問題。要嚴明組織人事紀律，認真貫徹執行新修訂的《干部任用條例》，堅持原則不動搖，堅持標準不走樣，履行程序不變通，遵守紀律不放松，堅持五湖四海、任人唯賢，堅決剎住用人上的不正之風，堅決防止帶病提拔，不斷提高選人用人科學化水平，更好地把干部隊伍的心思精力凝聚到干事創業上來。為官避事平生恥，為官不為是對黨和人民事業不負責任的表現，作為黨的領導干部，持這種處事態度，就缺乏起碼的資格。要搞好正面引導，加強責任追究，激勵黨員、干部在其位謀其政，創先爭優、奮發有為，在各自崗位上更好地為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。

(五)持續深入轉變作風，不斷提升聯系服務群眾的能力水平。聯系服務群眾是作風建設的永恒主題，也是一切工作的根本歸宿。教育實踐活動的成功經驗證明，只有拿出實際行動來解決群眾反映強烈的突出問題，才能真正取信于民，群眾與黨員、干部的距離才會更近、關系才會更親。要始終堅持以人民為中心的工作導向，群眾需要什么我們就努力提供什么，群眾期待什么我們就努力做好什么。群眾的利益訴求是非常具體的，聯系服務群眾也要從小事干起，從具體事抓起。如果唱高調、開空頭支票，不僅于群眾無益，還會透支黨和政府的公信力。要把為民服務具體化，狠下決心辦好那些涉及群眾衣食住行、柴米油鹽的具體事、瑣碎事，辦好那些就醫、就業、就學、養老等難辦的事、煩心的事，讓群眾得到看得見摸得著的實惠。聯系服務群眾既要量力而行，更要盡力而為，只要能做到十分的就不要做九分，今天能做到的就不要拖到明天。要持續推進服務型機關和服務型基層黨組織建設，著力打通“中梗阻”和“最后一公里”“最后一步路”問題。要大力推行“一線工作法”，組織干部走出機關，深入一線推動工作，真正做到領導在一線指揮，工作在一線推進，問題在一線解決，措施在一線落實，形象在一線樹立。全區村(社區)“兩委”換屆工作基本結束，要及時組織開展新一輪“兩委”干部大培訓，指導他們切實制定任期目標任務，增強服務意識，強化服務功能，踐行為民承諾，切實擔負起建設基層、服務群眾的責任。改革改到深處都是利益，改革的過程往往是利益格局調整的過程。要認真研究全面深化改革形勢下群眾工作的特點和規律，健全和完善群眾訴求表達、利益協調、權益保障機制，真正在改革過程中不斷實現好、維護好、發展好人民群眾利益。

(六)突出抓好制度建設和制度執行，切實嚴明黨的紀律。不嚴明黨的紀律，黨的凝聚力和戰斗力就會大大削弱，工作執行力就會大大削弱，從嚴治黨就無從談起。現在，一些黨員、干部對黨的紀律規定置若罔聞，連一些基本規矩都不講，隨心所欲，毫無顧忌，什么話都敢說，什么事都敢干，什么錢都敢拿，在黨內和社會上產生惡劣影響，給黨和人民事業造成嚴重損害。要堅持制定制度與執行制度、嚴明紀律與執紀問責并舉，使規矩立起來、紀律嚴起來，讓黨員、干部清楚什么能做、什么不能做，做到顧大局、懂規矩、守紀律，有令必行、有禁必止。有紀可依是嚴明紀律的前提，要認真總結教育實踐活動經驗，從聯系服務群眾、反對鋪張浪費、規范權力運行、加強監督問責、從嚴管理干部等方面形成一批務實管用、利于長遠的制度成果，健全權力運行和制約監督體系，堵塞不良作風的制度漏洞。執紀必嚴是從嚴治黨的關鍵，制度的生命力在于執行，制定了制度就要認真執行，決不能讓制度成為紙老虎、稻草人，成為中看不中用的擺設。要鐵面問責、嚴格執紀，讓制度成為帶電的高壓線，讓紀律成為不可逾越的紅線，讓黨員、干部清楚為官處事的底線。做黨員當干部，理所當然必須遵守更多的規矩、接受更嚴的約束，這是我們應有的思想準備和覺悟。廣大黨員、干部要自覺習慣在遵章守紀中做好工作，習慣在嚴于律己中擔當責任，習慣以清風正氣干事創業。

(七)拓寬監督渠道，充分發揮人民監督作用。群眾的眼睛是雪亮的，群眾的意見是我們最好的鏡子。各級黨組織和領導班子職責履行怎樣，黨員、干部干得如何，群眾心里有桿秤，看得最清楚，感受最真切。從嚴治黨必須堅持和走好群眾路線，緊緊團結群眾、依靠群眾。要暢通建言獻策、批評監督渠道，廣泛深入地聽取群眾的意見建議。各級領導干部要沉下身子，走進群眾，面對面、心貼心向群眾請教，傾聽他們的真話、實話、心里話，甚至是批評埋怨的話。要織密群眾監督之網，開啟全天候探照燈，注重核實、用好群眾信訪舉報內容息，讓“隱身人”無處藏身，讓違法違紀行為無處遁形。

(八)建立健全從嚴治黨責任倒查機制。推進從嚴治黨，既要靠教育警示和制度約束，更要靠有力的監督和責任追究。一個地方一個單位，如果群眾怨氣很大、問題長期得不到解決，必須追究領導班子和領導干部的責任。下一步，自治區黨委將認真學習中央開展巡視工作的好作風好經驗好做法，加強和改進巡視工作，充實力量，擴大覆蓋，加大密度，著力發現問題，形成有力震懾，更好地發揮巡視工作在反貪腐和黨風廉政建設中的“利劍”作用。尤其要堅決查處xx大后繼續頂風違紀、不知收斂，群眾反映強烈的貪腐案件，始終保持高壓態勢。要實行“一案雙查”，既追究當事人責任，也追究相關領導責任，既倒查黨委主體責任，也倒查相關部門責任，真正做到有錯必糾、有責必問。

同志們，適應黨的作風建設新常態，全面推進從嚴治黨，是一項重大而緊迫的政治任務。我們要緊密團結在以為黨中央周圍，以高度的政治自覺，以改革創新精神和認真負責、從嚴從實態度，鞏固拓展教育實踐活動成果，在新的起點上全面推進黨的建設新的偉大工程，以優良作風和工作實績取信于民，為加快實現“兩個建成”作出新的更大貢獻!