為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。
大學班級活動方案篇一
為了進一步豐富校園文化生活，弘揚我校足球傳統，積極推動校園足球的開展，激發廣大學生熱愛校園和熱愛足球的熱情，培養學生的拼搏精神和團隊意識，努力營造“人人愛踢球，人人會踢球”的校園足球文化氛圍，爭創全國校園足球特色學校。
參賽對象：2—6年級各班
唐曉東
組委會成員：主任 謝建偉 副主任 羅勇兵 唐曉東
裁判委員會成員：肖華（長）唐曉東 楊建軍 萬志文 廖江南 華 濤
陽 輝
周海燕
9月14起每周一至周五下午3：30—5：30（先進行六年級比賽，然后進行五年級比賽，二、三、四年級同時進行）
學校足球場
1、名次獎：各年級取前兩名，冠軍頒發希望杯
2、優秀組織獎：各年級評選一個班級
3、最佳射手獎：各年級評出一個本次比賽進球最多的隊員
競賽規則：
一、本次比賽執行國際足聯最新審定的《五人制、七人制足球競賽規則》， 具體規則的解釋權和運用權歸組委會和裁判組。
二、比賽采用年級單循環積分賽制。二、三、四年級采用五人制，五、六年級采用七人制計分辦法：勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分。最終積分多者名次靠前。如有兩支或兩支以上球隊積分相等，則依次按下列順序排定名次：1、相互間的比賽積分。2、相互間的勝負關系。3、相互間的凈勝球。4總進球數。 5、抽簽決定。
三、球員人數：五人制每場每隊上場隊員為5名，七人制每場每隊上場隊員為7名，其中有1名守門員。每隊每場可有5名替補隊員，5人制換下后還可重新上場，7人制換下后不可再次上場。
四、比賽時間：五人制上下半場各20分鐘，中場休息5分鐘，七人制上下半場各25分鐘，中場休息5分鐘，每個球隊在每半場有一次要求暫停的機會。參賽隊必須提前10分鐘到達賽場，超過比賽5分鐘未到場的以棄權處理，并判0:3負。
五、犯規：五人制沒有越位；七人制有越位；不可鏟球，不可做高難度動作，不能抬腳過高，抬腳不能高過胸部，不能腳踏球員，不能亮鞋底。嚴禁場上球員在球場上謾罵、斗毆，否則將會受到處分。
六、踢界外球：五人制用腳主罰，球必須放在邊線上，踢球隊員將球踢出后未經其它人觸及前不得再次觸球。防守隊員規定退出5米的距離，界外球不能直接進球得分。七人制雙手擲界外球。
七、任意球：防守隊員必須離球至少5米。
八、角球：在球場角主罰，踢球隊員將球踢出后未經其它人觸及前不得再次觸球。防守隊員離球5米以上，直接進球有效。
九、替換隊員規則：每對替補隊員不超過5人，替換次數不受限制，可重復替換，替換隊員可在比賽中進行，守門員可以和場上任何隊員替換，但必須在死球狀態下并告知裁判進行，替換隊員要先下后上。
十、隊員裝備：隊員不得佩戴眼鏡和任何可能危及自己或其他人的物件上場，每隊必須著統一隊服（須印號碼），穿布面膠底鞋參加比賽。
十一、各班加強對學生愛護球場、保持球場衛生等方面的教育，此項內容也將作為“優秀組織獎”的評比條件。
賽程安排：
大學班級活動方案篇二
一、師述：
我們來自四面八方，我們有著不同的個性，我們是應著一種緣分走到了一起，組成了一個團結友愛的大家庭。同學們，如今我們這個新的大家庭已經成立一個月了，你對她有什么印象？
二、小品
年少的你們，渴盼長大，但總是掩飾不了一些幼稚，你們熱情似火，但有時也會迷失方向。平時的學習生活中你看到過那些不和諧的因素，與身邊伙伴合作演一演。
請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析。
三、討論小品中的人物行為
要求：給三分鐘時間討論，然后進行交流。
四、班風、班紀制定活動
教師解釋“班風”“班紀”，大家集思廣益共同制定。包括規章及獎懲措施。
五、欣賞歌曲《同桌的你》
小學的后三年，我們將攜手走過，同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章，我們是兄弟姐妹，我們是親密伙伴，若干年后，當我們回首往事時，將倍感溫馨；，若干年后，我們會想起親愛的同學，想起我們的同桌。
六、發言：同學之間應如何交往？
一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。在我們平時的相處中，同學之間有時不免會產生一些矛盾。下面請大家談談，同學之間應如何交往？
馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理。”
蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權受人尊敬。
與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學會諒解。
營造溫馨、和諧的人際關系，要靠我們大家共同的努力。
溫馨、和諧的人際關系給人的感覺是美好的。
七、才藝大比拼――水果拼盤。
世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，用我們的眼睛去發現美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創造美，下面，我們來個才藝大比拼――做水果拼盤。
男女生各做一盤，進行比賽。評委將評出冠亞軍。
請參賽選手說明創意。
八、大家談：怎樣為班集體添光彩？
我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養分，讓她健康成長。
請大家談談：怎樣為我們的班集體添光彩。
活躍是我班的特點，也是我班的長處
這是青年人的活力的體現，是人的聰明才智的表露。
快樂學習，每天擁有一個好心情，你的學習效率會高效。
但不適宜的活躍也會影響我們的學習，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個度
“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。
全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。
九、班委競選
拿出你的勇氣和信心，鍛煉自己，服務班級！四（2）班班干部競選開始啦！為了進一步樹立同學們主人翁的意識，為每位同學提供了一個展示自己才華的機會，讓每一個同學都有機會參與到班干部的評選中來，本學期班干部采取“競聘上崗”。
大學班級活動方案篇三
為了豐富我們攀丹小學校園文化生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛；展現校園文化風采，培養團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。特舉辦這次歌詠比賽。。
唱響校園主旋律，構建和諧校園文化。
本次大賽采取團體比賽形式，以班級為單位。周四進行抽簽，按抽到的號碼決定班級參演序號，進行比賽。
1、20xx年4月27日周六下午
2、抽簽時間：4月25日下午。
3、算分：陳卉 照相：童真真 成績總匯：周安佳
學校操場。
1、人數要求：此次合唱比賽要求全體學生參與。
2、曲目要求：每支參賽隊必須演唱兩首曲目，由班主任定參演曲目，曲目選自吳小花老師所教的革命歌。
3、學生精神飽滿、富有朝氣、演出服裝要整齊、統一、配戴紅領巾。
1、符合比賽的選曲要求，正確表達歌曲的思想內容，情緒飽滿、表現力強，富有朝氣。（20分）
2、音準好、節奏感強，吐字清楚、聲音和諧統一。（20分）
3、歌曲處理得當，藝術表現力強，表現形式有創新。（20分）
4、服裝整齊大方，體現師生風采，精神風貌好。（20分）
5、隊員排列整齊，班級管理水平及紀律表現較好。（20分）
本次合唱比賽以班級為單位，設獎設一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。
由學校選出兩名學生主持人，進行主持節目。
peter校長，竺校長，吳校長，秦老師，吳小花老師。
1、各班要做好比賽前準備。
2、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。
大學班級活動方案篇四
為進一步加強班集體建設，規范班級管理，促進良好園風、班風、師風的形成，特制定此評比制度。
(一)
2.兩教一保團結協作，做到既有分工又有合作，班級工作有條不紊，班級
4.尊重家長，經常與家長保持密切聯系，保教工作受到家長的好評。
(二)紀律秩序
1、集合、集會，做到快、靜、齊。
2、遲到、早退現象較少，有事情及時向老師請假，班級出勤率高。
3、幼兒行為習慣較好，文明有禮，生活、學習、勞動等各項常規建立較好。
4、保教人員嚴格遵守園紀園規，上崗到位情況良好。
(三)環境衛生
1.個人衛生習慣好，不隨地吐口水，不亂丟紙屑、果皮。
2.教室、區域角干凈整潔，物品擺放布局合理，便于幼兒操作。
3.班級環境優美，區角豐富，材料多樣化。
(四)參與活動
1、認真做好晨間活動、早操，積極參加戶外體育鍛煉。
2、積極參加幼兒園、年級組織的各項活動，效果較好。
3、主動開展班級的各項活動，內容豐富，形式多樣，效果良好。
(五)其他
1、有家長投訴，經查證確有其事且情況嚴重的則一票否決。
2、有安全責任事故發生則一票否決。
3、有家長表揚的可作為加分。
學期文明班級（30%），檢查 在夢幻般的深秋的季節里，大地裹上了絢麗多姿的色彩，班級外出活動方案。我們告別城市的喧囂，帶著對生活的熱誠，來到靜謐的東坡嶺，在緬懷先賢蘇東坡誕辰968周年的同時，也渴求追逐屬于我們的金色年華。 二、時間、地點、參加對象 1、時間：20xx年11月12號 （周六） 2、地點：麻章東坡嶺 3、參加對象：全體同學 三 活動節目 ： 1、班歌大合唱 2、尋寶活動 3、走迷宮 4、知識競賽（有關文人蘇東坡） 5、燒烤野炊 6、籃球比賽 7、才藝表演 四、活動流程： 1、7:30在湛教門口集中，檢查人數及必需物品；（負責尋寶活動的工作人員須提前抵達目的地做準備工作） 2、7：45準時出發，預計8：30到達目的地；旅途中組織者將向同學們說明注意事項，解釋行程； 3、8：30-9：30 全體人員在目的地集中，合唱班歌，然后自由組合，分成若干個小組，讓每組的組員之間交流3分鐘。然后就開始“猜猜他（她）是誰”的游戲。猜對50%的小組可以開始玩尋寶活動； 4、9：30-10：30 尋寶活動若干名工作人員在不同的地點設關卡，每個小組必須按照在活動前所發的小地圖寫的順序去闖關，最先闖關成功的小組有獎品； 5、10：30-11：00尋寶活動之后繼續進行的是走迷宮比賽，有意參加比賽的一組同學從迷宮的兩個入口進入迷宮，先從另外一個入口出來的選手勝出，將獲得精美禮品一份； 6：11：00-11：30進行知識競賽問答，主要內容是圍繞我國宋代偉大文人蘇東坡進行問答，以此紀念蘇東坡誕辰968周，緬懷先賢和偉人,增強同學對祖國輝煌的古代文學的自豪感，激發同學對本專業的興趣； 7、11：30-14：30 各小組進行活動，如燒烤，野炊，釣魚等； 8、14：30-15：30 籃球比賽； ①、男女混合籃球比賽，分若干隊比賽 ②、自由組合小組比賽 9、15：30-16：30 才藝表演：各宿舍表演一個或多個節目；然后宿舍之間進行拉歌；然后玩游戲如：搶凳子，天才倒裝句等； 10、16：30-18：00 自由活動，如打排球、籃球、釣魚、打羽毛球等； 11、18：00-18：10 在大本營集中，檢查人數及物品,然后返校，規劃方案《班級外出活動方案》。 五、附錄： 注意事項：①必須準時上車，逾時不等人； ②必須聽從指揮。因為東坡嶺度假村面積比較大，且荔枝林比較茂密，容易迷路，切不可私自離開大本營； ③安全第一，注意人身與財產安全,貴重物品自己保管好； ④班干部要切實體現出干部素質，做好組織策劃工作及后勤工作； ⑤本次活動原則上要求全體同學參加； ⑥本次活動是由班委策劃，如有不足的地方，請大家提供意見； ⑦本次活動費用20元/人，用于車費、購買活動所需的材料等。 ------------------------- 班級：大二班 時間：20xx年11月6日 教師：邢瑤 孫淑艷 地點：哈爾濱科技館 目標： 1、在參觀活動中，鼓勵幼兒大膽發現問題并能用語言進行表述。 2、萌發幼兒對科技產品的好奇心。 3、激發幼兒對科學活動的興趣。 活動過程： （一）準備活動： 1、 幼兒自備午餐 2、 幼兒統一穿班服 3、 安全知識教育： 上、下車的安全；乘車的安全；參觀的'過程安全； （二）參觀活動： 幼兒有秩序的參觀――發現問題 （三）結束活動： 談話活動：參觀活動見聞 一、班級聚餐宗旨 共敘同學情誼，深化和拓展同學之間的友誼為第一宗旨，以提高同學之凝聚力為第一目標，以促進大家之間學習和生活經驗交流與溝通為第一目的。 二、班級聚餐原則 1、堅持自愿的原則; 2、聚會費用aa制原則; 3、堅持財務公開原則; 4、堅持一切從儉原則; 三、班級聚餐活動實施辦法 1、 調查了解。全體同學的基本情況進行全面了解，并分別與各位同學取得聯系，征求大家的意見和建議，了解對這次聚餐的支持率和參與度，進一步確認這次班級聚餐參加人數和同學心態。 2、按步實施。在廣泛征求多數同學同意的情況下，決定舉辦這次班級聚餐活動，具體活動內容由xxxxxx等同學拿出初步意見。聚餐地點等等由班主任負責聯系安排，最后由大家討論決定。 3、成立組織，明確責任(以便以后的聚會可以順暢的舉行)。 ① 成立班級聚餐籌備組; 成員：xxxxxxxxxxxxxxxxxx 籌備組具體負責活動方案的起草和制訂，聚餐的組織和活動安排工作以及班主任聯系工作。 ② 成立聯絡組; 組長：xxx(組員由xxx自主選擇) 負責對將所有確定到會的人員，集中簽到。 ③ 成立策劃組; 組長：xxx(組員由xxx自主選擇) 負責 聚餐活動的安排、主持、并負責統計到會人員以及安排同學發言等。 ④ 成立財務管理組; 成員：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx 具體負責費用預算、收費、費用支出及財務公開等項工作。 ⑤ 成立外聯組; 成員：xxxxxxxxxxx等 負責照相、錄像等事宜，有照相機和攝象機的同學請給予配合(或外請)。 五、班級聚餐時間和地點 時間：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 地點：xxxxxx(具體地點待定) 六、班級聚餐具體活動行程及安排(請大家就聚餐時間、時長、內容廣泛發表意見) 1、簽到：一起聊天，敘敘這段時間以來的生活情況和學習心得。 2、簽到結束：籌備組將本次班級聚餐活動組織情況簡單介紹一下。 3、班主任發言。 4、a、聯歡策劃組成員從折疊好的名字中每次抽取一張，被抽到的要求高歌一曲或者為大家講個笑話等。 b、溫故知新——綽號可愛秀： 聯歡策劃組成員從折疊好的名字中每次抽取一張，被抽到的要求說出在學校里你的好朋友是誰?他、她的綽號是什么?為什么大家當時會給他加以這樣的綽號?同時答對這3個問題才算過關。當然你過關了有權利給你朋友根據現在的形態、環境等再取個綽號。 c、拍照留念 可拍集體照、以及大家互相之間的拍照留念 5、午餐 6、下午：(活動暫未確定) 七、活動費用預算 (待確定人數后定) 費用收取標準： aa制度 標準收費：(按40元/人算) 費用預算標準： 1.就餐費用： 午餐： 2.跟隨拍照、攝影費： 相機/攝像機請同學友情提供; 活動紀念：相片光碟紀念品制作費用。 3、不可預計費用 八、其他事項 1.集體合影大學班級活動方案篇六