通過寫讀后感，我們可以與他人分享自己的閱讀體驗，交流思想和見解。以下是小編精心挑選的一些讀后感范文，它們涉及到不同的文學作品和主題，希望能給大家帶來一些閱讀的樂趣和啟發。
小大人丁文濤讀后感范文（22篇）篇一
“成語大王”丁文濤是馬小跳最強的對手，在一般情況下，丁文濤的動作很慢，如果你對他說：“怎么這么慢？”你就完了。“慢又怎么了？慢工出細活。慢工出巧匠。慢走跌不到，小心錯不了。慢櫓搖船捉醉魚。慢···”
通過看這本書，我明白了不能總是賣弄學問，這樣會讓別人覺得你很驕傲自大，而且要做事效率高，才能節約時間！
小大人丁文濤讀后感范文（22篇）篇二
一拿到《小大人丁文濤》這本漫畫書，我的腦子里就“蹦”出了一個問題：丁文濤是一個什么樣子的“小大人”呢？帶著這個問題，我好奇地走進了這本書。
很快，我就被“小大人”丁文濤征服了。我佩服他努力學習的態度。丁文濤愛上了學習，每天寫完作業就做奧數題，背成語。丁文濤會背的成語，那叫“包羅萬象”！他的學習成績也名列前茅，他覺得自己可以考入偉大的清華北大了！他還在班上開過“積善銀行”，目的是為了同學們都變成“雷鋒”。如果同學們天天做好事，他們班就變成“雷鋒班”了！丁文濤勤奮好學的學習態度，得到了大家贊揚。我覺得很多人就應該向丁文濤學習，當然包括我在內。
努力和勤奮猶如手和腳，是一對“好朋友”，缺了一個都不行。丁文濤真的能考入清華北大嗎？我想他可以的，因為只有努力的人，才能獲得成功。（黃祥涵）。
小大人丁文濤讀后感范文（22篇）篇三
今天，我讀了《小大人丁文濤》，丁文濤的嘴巴一說就是一串成語，可是手上的工藝就差了點兒，做事情很慢，如果你去問他，他就會說慢工出巧匠，慢工出細活，慢走跌不倒，小心錯不了，丁文濤一說起成語就收不住嘴巴，在班里號稱成語大王，他的同桌是夏林果，她是班上最漂亮的女孩，并且是班上的中隊委，路曼曼卻嫉妒夏林果有個成績好的同桌，因為路曼曼的同桌是調皮搗蛋的馬小跳。
我要多讀書，多積累成語，只要有了成語，我就再也不用發愁寫博文了。
小大人丁文濤讀后感范文（22篇）篇四
丁文濤是一個成語大王，他一說話就像魚吐泡泡一樣成串的成語從他嘴里冒出來，我羨慕他的才華。
班里6個同學進行辯論賽，主題是“狼和豬誰對人的貢獻大”，馬小跳是“狼”方的主辯手，丁文濤是“豬”方的主辯手，他們各自闡述了這兩種動物的特長，丁文濤說：“豬渾身都是寶，比狼的貢獻大。”馬小跳說：“狼是大自然的清道夫，吃對大自然有害的動物，能起到生態平衡的作用。”
他們經過幾番激烈的辯論，馬小跳在其他幾位同學的幫助下贏得了這場比賽，結果并不是我所期盼的那樣，但是我依然對丁文濤佩服不已。
從丁文濤的故事中我更加懂得知識的重要性，我一定要博覽群書，做一個有豐富知識的人。
小大人丁文濤讀后感范文（22篇）篇五
這幾天，我看了一本書，書名叫馬小跳之《小大人丁文濤》。那里面的唐飛、毛超、張達、丁文濤和馬小跳都是好朋友，他們都是聰明的孩子，他們遇到難題都會動腦筋，不像我遇到難題只會找爸爸媽媽解決。
讀完這本書，讓我懂得了遇到難題我們只要動腦筋也能自己解決問題，這樣，我們就會變得很聰明了。
小大人丁文濤讀后感范文（22篇）篇六
丁文濤是馬小跳班的學習委員，是一個外表是小孩兒，但卻不相信童話故事，內心老練，成熟的典型的小大人。
他愛說成語，總是出口成章，他的學習很好，讀書時總是過目不忘，能背下厚厚一本的《成語詞典》在各科老師的心目中，他都是一個學習優秀，品學兼優，懂禮貌的好學生，但在馬小跳他們的心目中，丁文濤就是一個攻于心計的小大人。
這本書很好，生動地描寫了丁文濤與家人、同學和老師之間發生的一系列事件，以及在處理對待事情時候丁文濤的非同一般的表現，讓我啟發很大，爸爸看后也是受益匪淺。它告訴我們一個道理：沒有一顆潔白無瑕的童心是多么的可怕，而保持一顆童心又是多么的難能可貴！
前幾天爸爸給我買了一本小大人丁文濤的書，我很開心一回到家我就開始讀啦，剛開始是人物的介紹，先介紹了丁文濤，丁文濤外號成語大王，一開口就是一大堆成語，停都停不下來，還有路漫漫她是中隊長，就愛管馬小跳，誰讓路慢慢是中隊長呢！
小大人丁文濤中有一頁是講豬與狼的辯論，可是應為丁文濤太小瞧敵人而輸掉了比賽，所以我是不會像丁文濤一樣太小瞧敵人的！
這幾天，我看了一本書，書名叫馬小跳之《小大人丁文濤》。那里面的唐飛、毛超、張達、丁文濤和馬小跳都是好朋友，他們都是聰明的孩子，他們遇到難題都會動腦筋，不像我遇到難題只會找爸爸媽媽解決。
讀完這本書，讓我懂得了遇到難題我們只要動腦筋也能自己解決問題，這樣，我們就會變得很聰明了。
今天，我終于把《小大人丁文濤》讀完了。我喜歡這本書是因為它很有趣、很好笑，下面，我就給你們講這本書吧。
我最喜歡馬小跳，因為他調皮、搗蛋又淘氣，我還喜歡丁文濤，因為他很喜歡吹牛。我還喜歡夏林果，因為她善良、美麗又漂亮。我最喜歡《穿裙子的.小男生》這一篇，因為書中寫了穿裙子的男孩，一般的男孩常常都是穿褲子的，而丁文濤和馬小跳都穿的是裙子，這讓人非常好奇。
我喜歡看《小大人丁文濤》，因為這本書很有趣、很好笑，更有創意。
今天，我讀了《小大人丁文濤》，丁文濤的嘴巴一說就是一串成語，可是手上的工藝就差了點兒，做事情很慢，如果你去問他，他就會說慢工出巧匠，慢工出細活，慢走跌不倒，小心錯不了，丁文濤一說起成語就收不住嘴巴，在班里號稱成語大王，他的同桌是夏林果，她是班上最漂亮的女孩，并且是班上的中隊委，路曼曼卻嫉妒夏林果有個成績好的同桌，因為路曼曼的同桌是調皮搗蛋的馬小跳。
我要多讀書，多積累成語，只要有了成語，我就再也不用發愁寫博文了。
我讀了小大人丁文濤這本書，使我受益匪淺，文章中講述了丁文濤號稱“成語大王”，他一張嘴便是一串成語，什么落花流水呀、落荒而逃、片甲不留、一敗涂地……馬小跳最煩它說成語了。丁文濤在班隊活動課上搞了一場“狼”和“豬”的大辯論會，大家都覺得他是穩操勝券，結果誰也沒有料到，馬小跳和毛超、張達居然勝了丁文濤和路曼曼、夏林果。丁文濤除了會說成語，他說不出個所以然來。
這本書告訴我們，不管你學什么都要學會怎么運用。
今天，我看了一本好書，名字就叫《小大人丁文濤》，這本書主要講了，“小大人丁文濤”是馬小跳班上的學習委員，天上的事和地上的事沒有他不知道的，人稱“小百科”，他還是“成語大王”，厚厚的一本《成語詞典》，他能全部都背下來，說起話來都是成語；他還長了一顆經濟學家的頭腦，如：馬小跳他們因為心急回家，所以就沒有聽見還有一張數學卷子要做，第二天，借丁文濤的數學卷子去抄，丁文濤竟然還要收五元錢的的小朋友們，不僅要像丁文濤一樣懂事、聰明，也要向馬小跳他們一樣擁有屬于自己的快樂童年。
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。這是李芳禪的一句讀書名言，名言的意義深刻，但卻表達了書的重要性，是啊！鳥兒高飛先要振翅，人要上進必須先讀書！
在這個假期中，我讀了一本叫《小大人丁文濤》的書，這本書名字奇特，我想，它的內容也一定很奇特。于是，我便帶著一種好奇的心情走進了這本書！
這本書主要講了：“丁文濤是馬小跳班上的學習委員，天上的事和地下的事沒有他不知道的，人稱”小百科“，他還是”成語大王“，厚厚一本《成語詞典》，他能背下來，說起話來全部都是成語。
在老師心目中，他是沒有缺點的好學生，在家長心目中，他是聽話的好孩子。可是，在馬小跳他們心目中，丁文濤的身體雖然還是孩子身體，可他的心已經不是一顆天真的兒童心，而是一顆工于心計，缺乏熱情，不相信童話的大人心，所以，班上的同學們都叫他”小大人丁文濤“。
我已經讀完了第四本《淘氣包馬小跳》了，前三本《淘氣包馬小跳》都寫了馬小跳的故事，這本《小大人丁文濤》卻主要介紹了馬小跳的同學丁文濤，你們也一定和我一樣感到很奇怪吧！
這本書主要寫得是：丁文濤是全班最最最優秀的小男生，也是個”成語大王“，說起別人來滿肚子都是成語，說出來滔滔不覺，像機關槍似的”嗒嗒嗒，嗒嗒嗒！“跟流水一樣，可以用”飛流直下三千尺“來形容。如果你給他時間說，他能說上三天三夜呢！因為他已經把一整套厚厚的成語大字典都背下來了。其中有個故事是：有一次，班上開了一場辯論會，正方是：丁文濤、路曼曼、夏林果組成的，反方是：馬小跳、毛超、張達組成的。同學們都覺得丁文濤他們組絕對會贏。一場”刀槍舌戰“之后。結果，讓大家出乎意料的是，獲勝方竟然是馬小跳這組把丁文濤他們組”打“得落花流水。后來，丁文濤又在班上組織了一個”慈善銀行“，這個銀行是專門把你做得好事全部存進去。因為這個活動掀起了班級做得好事的熱潮，把電視臺的主持人都被”吸引“來了。
看了《小大人丁文濤》覺得很有趣，但這本《淘氣包馬小跳》”為什幺不重點寫馬小跳呢？“這個問題還是讓我百思不得其解。
在寒假里，我讀了一本楊紅櫻的書，它是《淘氣包馬小跳》系列中的一本――”小大人丁文濤“。
丁文濤也會做一些有意義的事，比如說有一次，他在班級里開了一個“銀行”你們一定要問了，怎么這么小的一個學生，怎么辦銀行呢？其實，這是一個積善銀行，就是把你的所有以前，包括現在做的善事都算成積分存起來，存到100積分的人就可以成為“銀行”的尖端客戶。丁文濤一天就存進了好幾分，而馬小跳、毛超、張達、唐飛他們一分都沒存。但除了馬小跳，其余三個朋友都找到了一些辦法，分數一天一天多起來，馬小跳非常著急。
有句名言說得好：讀一本好書，就像交了一個益友。我以后一定會多看課外書，在書的海洋中遨游，做書的好朋友。
剛剛讀完《淘氣包馬小跳之小大人丁文濤》，我就忍不住又翻開書再讀一遍。因為故事內容豐富，有趣，把主人公馬小跳和丁文濤形成了鮮明了對比。馬小跳調皮搗蛋，永遠也玩不夠，而丁文濤出口成章，性子冷漠孤傲。每當丁文濤說成語時，大家都會一起捂住耳朵大叫：“丁文濤，閉嘴，不許說成語！”
馬小跳、唐飛、毛超，一起走在上學的路上，他們看見一個老奶奶提著滿潢一籃雞蛋，馬小跳他們就像獵人看到獵物一樣撲了上去，本想幫助老奶奶提雞蛋，可幾個人都爭著去搶老奶奶的籃子，結果，把一籃子雞蛋全弄碎了，好事沒做成，卻做了一件壞事！
倒霉的還在后頭呢？
就在把老奶奶的雞蛋打碎的第二天，馬小跳去衛生間，看見水龍頭沒有關，本想把水龍頭關緊，可是他又一想，如果我把水龍頭關好了，卻沒人看見，怎么證明我做了一件好事呢？于是，他就把丁文濤找來，把他一個勁得往衛生間里拉，拉扯當中，被校長看見了，“每天都講節約用水，節約用水，可是你看見水不停的流，卻視而不見”。這下，馬小跳可成了冤大頭了。
馬小跳就是這樣一個不被認可的孩子，雖然調皮，但也很聰明，充滿了正義感。
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小大人丁文濤讀后感范文（22篇）篇七
丁文濤是馬小跳班上的'學習委員，天上的事和地上的事沒有他不知道的，人稱“小百科”。他還是“成語大王”。厚厚一本《成語詞典》，他能背下來，說起話來全部都是成語。在老師的心目中，他是沒有缺點的好學生；在家長們的心目中，丁文濤的身體雖然還是孩子的身體，可他的心已經不是一顆天真的兒童心，而是一顆工于心計、缺乏熱情、不相信童話的大人心，所以班上的同學都叫他“小大人丁文濤”。
丁文濤很小氣，如果在路上看見一個小朋友在賣花，而且小朋友賣不完還會挨打，丁文濤也不給一分錢。而且他還很討厭運動。可他很了不起，還上過電視呢！丁文濤一聽見表揚就會說出很多詞語。他還有21本證書，真厲害呀！但就他的學問應該和大人差不多，所以他有時也會嘲笑別人。
讀了這本書我知道了：不能嘲笑別人，也不能驕傲。
小大人丁文濤讀后感范文（22篇）篇八
今天我看了一本《小大人丁文濤》，這是一本情節有趣、內容豐富的書，接下來我為大家介紹介紹里面的精彩內容吧。
主人公丁文濤的嘴上功夫很利索，他一張嘴便是一連串的成語，號稱為“成語大王”，他一說起成語來就收不住口，就像是剎車壞了的車子一樣，剎不住車。因此馬小跳等幾位好朋友一聽到他說成語就頭疼。
有一次丁文濤到安琪兒的家去玩，因為丁文濤在學校里不但成績好，而且不會欺負安琪兒，因此安琪兒的媽媽對丁文濤是非常喜歡的，嘴里都是贊美丁文濤的話。而丁文濤一聽到贊揚就會飄飄然，像魚嘴巴吐泡泡，成語不斷“運籌帷幄，成竹在胸，步步為營，誘敵深入……”
記得還有一次，馬小跳和丁文濤等幾個好朋友在過天橋時發現一個賣花的小女孩，大家都覺得小女孩很可憐，于是就去買她的花，當只剩下最后幾枝花時，他們叫丁文濤全部買下，而丁文濤一邊買花一邊一開口又是“無中生有、無稽之談、無事心非……”
聽了我的介紹，大家是不是也急著要看這本書了，那就快快行動起來吧。
小大人丁文濤讀后感范文（22篇）篇九
這本書很好，生動地描寫了丁文濤與家人、同學和老師之間發生的一系列事件，以及在處理對待事情時候丁文濤的非同一般的表現，讓我啟發很大，爸爸看后也是受益匪淺。它告訴我們一個道理：沒有一顆潔白無瑕的童心是多么的可怕，而保持一顆童心又是多么的難能可貴！
小大人丁文濤讀后感范文（22篇）篇十
主人翁丁文濤號稱“成語大王”，幾乎把成語詞典里的所有詞典都背下來了，所以一張嘴就是成語。他開班隊會的時候總是喜歡辯論會，因為這樣才能變現他這方面的才華，特別是說成語的才華。丁文濤嘴上功夫利落，手上功夫就不行了，做事很慢。你如果去問他：“丁文濤，你還沒做完啊？”你只問一句，他就有十句話在哪里等著了“慢怎么了，慢工出巧匠，慢工出細活，慢走跌不倒，小心錯不了，慢木魯搖船捉醉魚，慢。”
丁文濤也會做一些有意義的事，比如說又一次，他在班級開了一個“銀行”，你們一定要問了，這么一個小的學生，怎么辦的銀行呢？其實這是一個積善銀行，就是把你所有以前包括現在在做的善事都算成積分存起來，存到100積分的人就可以成為銀行的“尖端用戶”。丁文濤一天就存了好幾分，而馬小跳，唐飛，毛超，張達他們一分都沒存。
有名言說的好：讀一本好書就像交了一個益友。我以后一定會多看課外書，在書的海洋中遨游，做熟的好朋友。
小大人丁文濤讀后感范文（22篇）篇十一
前幾天爸爸給我買了一本小大人丁文濤的書，我很開心一回到家我就開始讀啦，剛開始是人物的介紹，先介紹了丁文濤，丁文濤外號成語大王，一開口就是一大堆成語，停都停不下來，還有路漫漫她是中隊長，就愛管馬小跳，誰讓路慢慢是中隊長呢！
小大人丁文濤中有一頁是講豬與狼的辯論，可是應為丁文濤太小瞧敵人而輸掉了比賽，所以我是不會像丁文濤一樣太小瞧敵人的！
小大人丁文濤讀后感范文（22篇）篇十二
今天，我終于把《小大人丁文濤》讀完了。我喜歡這本書是因為它很有趣、很好笑，下面，我就給你們講這本書吧。
我最喜歡馬小跳，因為他調皮、搗蛋又淘氣，我還喜歡丁文濤，因為他很喜歡吹牛。我還喜歡夏林果，因為她善良、美麗又漂亮。我最喜歡《穿裙子的小男生》這一篇，因為書中寫了穿裙子的`男孩，一般的男孩常常都是穿褲子的，而丁文濤和馬小跳都穿的是裙子，這讓人非常好奇。
我喜歡看《小大人丁文濤》，因為這本書很有趣、很好笑，更有創意。
小大人丁文濤讀后感范文（22篇）篇十三
丁文濤是班上的學習委員，也是班上的成語大王。他一開口都是成語，張嘴閉嘴都是你懂不懂。把路曼曼、夏林果、馬小跳、唐飛、張達和毛超聽得不耐煩。以后，丁文濤一說成語馬小跳就會喊不許說。天上、地下沒有他不知道的事，人稱“小百科”。在老師眼里是好學生，家長眼里是好孩子。可是馬小跳他們認為，丁文濤已經沒有天真的心，而是一顆工于心計、缺乏熱情、不相信童話的大人心。所以同學們叫他小大人丁文濤。
丁文濤學習非常非常的好，也很聽話，是老師和家長心目中的好孩子。但是在他身上已經看不出來一個小孩應該有的熱情和童心，他的想法已經與他的年齡不一致了。自私、缺少同情心是他最大的缺點，希望我們的家長不要像丁文濤的爸爸一樣，把丁文濤的童年全部被學習給蓋掉了，等他長大了回想起來，沒有一點可留戀的地方和事情。
小大人丁文濤讀后感范文（22篇）篇十四
丁文濤是馬小跳班上的委員，天上的事和地上的事沒有他不知道的，人稱“小百科”，他還是“成語大王”，厚厚一本《成語詞典》，他能背下來，說起話來全部都是成語。在老師的心目中，他是沒有缺點的好學生；在家長們的心目中，丁文濤的身體雖然還是孩子的身體，可他的心已經不是一顆天真的兒童心，而是一顆工于心計、缺乏熱情、不相信童話的大人心，所以班上的'同學都叫他“小大人丁文濤”。
丁文濤很小氣，如果在路上看見一個小朋友在賣花，而且小朋友賣不完還會挨打，丁文濤也不給一分錢。而且他還很討厭運動。可他很了不起，還上過電視呢！丁文濤一聽見表揚就會說出很多詞語。他還有21本證書，真厲害呀！但就他的學問應該和大人差不多，所以他有時也會嘲笑別人。
讀了這本書我知道了：不能嘲笑別人，也不能驕傲。
小大人丁文濤讀后感范文（22篇）篇十五
《淘氣包馬小跳之小大人丁文濤》是有楊紅櫻阿姨寫的。
這本書的內容是：丁文濤是馬小跳班上的學習委員，天上的事和地上的是沒有他不知道的，人稱“小百科”；他還是“成語大王”，厚厚一本《成語詞典》，他能背下來，說起話來全部都是成語。在老師心目中，他是沒有缺點的好學生，在家長的心目中，他是聽話的.好孩子。可是，在馬小跳他們的心目中，丁文濤的身體雖然還是孩子的身體，可他的心已經不是一顆天真的兒童心，而是一個工于心計，缺乏熱情，不相信童話的大人心，所以，班上的同學都叫他“小大人丁文濤”。
這個星期我讀了一本好看的書叫做《小大人丁文濤》，這本書寫的既生動又有趣。
丁文濤在我眼里像一個小大人，我還從中學到了很多成語如：一分耕耘，一分收獲，春華秋實，公平買賣，天經地義，理所當然……丁文濤真是了不起。
這幾天，老師讓我們讀《這小大人丁文濤》這一本書，我很喜歡，激動得不得了！
本書講述的是：班上“出現”了個丁文濤，搞得大家哄堂大笑，開口一串好成語，怪事連篇記者采訪！
這本書太有趣了！讓我哈哈大笑！感覺丁文濤像一個“開心果”但馬小跳那一“幫”孩子卻不喜歡他，因為他開口一句成語，閉口一句成語，最后還要加個“懂不懂？”——煩人！
我很喜歡丁文濤！雖然他自戀、驕傲、瞧不起人……但他能給周圍的人快樂，雖然怪事連篇但他卻能讓別人喜歡得很！
我也很喜歡馬小跳，他正義、調皮、直率、天真、搞笑……他還和丁文濤簽過協議呢！
哈哈！我又該哈哈大笑了！再見！
小大人丁文濤讀后感范文（22篇）篇十六
馬小跳、唐飛、毛超，一起走在上學的路上，他們看見一個老奶奶提著滿潢一籃雞蛋，馬小跳他們就像獵人看到獵物一樣撲了上去，本想幫助老奶奶提雞蛋，可幾個人都爭著去搶老奶奶的籃子，結果，把一籃子雞蛋全弄碎了，好事沒做成，卻做了一件壞事！
倒霉的還在后頭呢？
就在把老奶奶的雞蛋打碎的第二天，馬小跳去衛生間，看見水龍頭沒有關，本想把水龍頭關緊，可是他又一想，如果我把水龍頭關好了，卻沒人看見，怎么證明我做了一件好事呢？于是，他就把丁文濤找來，把他一個勁得往衛生間里拉，拉扯當中，被校長看見了，“每天都講節約用水，節約用水，可是你看見水不停的流，卻視而不見”。這下，馬小跳可成了冤大頭了。
馬小跳就是這樣一個不被認可的孩子，雖然調皮，但也很聰明，充滿了正義感。
小大人丁文濤讀后感范文（22篇）篇十七
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。這是李芳禪的一句讀書名言，名言的意義深刻，但卻表達了書的重要性，是啊！鳥兒高飛先要振翅，人要上進必須先讀書！
在這個假期中，我讀了一本叫《小大人丁文濤》的書，這本書名字奇特，我想，它的內容也一定很奇特。于是，我便帶著一種好奇的心情走進了這本書！
這本書主要講了：“丁文濤是馬小跳班上的學習委員，天上的事和地下的事沒有他不知道的，人稱”小百科“，他還是”成語大王“，厚厚一本《成語詞典》，他能背下來，說起話來全部都是成語。
在老師心目中，他是沒有缺點的好學生，在家長心目中，他是聽話的好孩子。可是，在馬小跳他們心目中，丁文濤的身體雖然還是孩子身體，可他的心已經不是一顆天真的兒童心，而是一顆工于心計，缺乏熱情，不相信童話的大人心，所以，班上的同學們都叫他”小大人丁文濤“。
小大人丁文濤讀后感范文（22篇）篇十八
丁文濤聰明、頑皮而且腦袋瓜里的鬼主意特別多。他在班上開"積善銀行",光存好事不存錢。后來這件事轟動了學校，不僅上了報紙而且連電視臺的記者也來采訪他。但是，面對記者的提問，平時出口成章、成語不斷的他卻答不上話來······而且，他因為自己的學習成績好很瞧不起人，總認為別人不如他懂得多。所以才會在一場辯論會上敗給了馬小跳他們。那次辯論會的主題是：豬和狼對人類的貢獻到底哪個大呢？代表豬方參加辯論的有成語大王丁文濤和伶牙俐齒的路曼曼，還有張達喜歡的夏林果。狼方的辯論人物有廢話大王毛超、馬小跳和河馬張達。
大家都覺得代表豬方的丁文濤一定穩操勝券，可是結果那？讓大家十分的意外。豬方代表丁文濤認為：豬的全身都是寶，豬的肉可以吃，豬的皮可以做皮鞋、皮帶、皮包、皮箱，豬的樣子很可愛，胖胖的臉，大大的耳，圓圓的鼻，瞇瞇的眼。
狼方代表馬小跳卻認為，狼是野生動物，是受國家保護的動物，因為狼是大自然的"清道夫",吃對大自然有害的動物，比如老鼠、野兔，起到生態平衡的作用。丁文濤說："豬的全身都是寶，狼的身上沒有寶。"而馬小跳卻說："狼的尾巴就是寶，毛筆中的精品狼毫就是狼的尾巴做的。"最后，狼方辯論取得了勝利，馬小跳贏了，而丁文濤卻垂頭喪氣。
通過這件事讓我明白了：做什么事情都不能輕敵，不能耍小聰明。只有事先做好充分的準備工作，才能取得成功和勝利。
小大人丁文濤讀后感范文（22篇）篇十九
寒假里我看了一本書，名叫《淘氣包馬小跳：小大人丁文濤》，故事說的是：丁文濤又開辯論會了，這次的辯論題目是：狼和豬，誰對人的貢獻大?馬小跳、張達、毛超一組，丁文濤、路曼曼、夏林果一組。馬小跳他們是狼組，丁文濤他們是豬組。馬小跳他們非常認真，一有空，就找關于狼的書來看，找狼的各種優點，一共找到了幾十條。丁文濤他們卻很不在乎，因為他們組的人成績好、論題又好，所以，他們沒有找豬的，隨隨便便的就去參加比賽了。結果，當然是經過充分準備的馬小跳他們的組贏了!
讀了這個故事，我知道了，形勢再不利，也要勇敢的面對，要認真的、不懈地去做，就能;形勢再好，也不能不當回事。我還想到了一個故事：龜兔賽跑。這兩個故事的含義很相近，如果兔子不休息的話，毫無疑問，兔子肯定贏得了烏龜，就是因為兔子驕傲自滿，烏龜才贏了。所以我們以后做事情要堅持不懈、認真的做才行。
小大人丁文濤讀后感范文（22篇）篇二十
今天，我看了一本好書，名字就叫《小大人丁文濤》，這本書主要講了，“小大人丁文濤”是馬小跳班上的學習委員，天上的事和地上的事沒有他不知道的，人稱“小百科”，他還是“成語大王”，厚厚的一本《成語詞典》，他能全部都背下來，說起話來都是成語；他還長了一顆經濟學家的頭腦，如：馬小跳他們因為心急回家，所以就沒有聽見還有一張數學卷子要做，第二天，借丁文濤的數學卷子去抄，丁文濤竟然還要收五元錢的的小朋友們，不僅要像丁文濤一樣懂事、聰明，也要向馬小跳他們一樣擁有屬于自己的快樂童年。
小大人丁文濤讀后感范文（22篇）篇二十一
有一個小大人，他的名字叫丁文濤····不用說，大家都知道，他就是那個成語大王、大人眼中的好學生。
小大人丁文濤和淘氣包馬小跳，這兩個性格不和的學生。你肯定會想：他們在一起當然會摩擦出有趣的故事！是的，這一個個有趣的故事還真是不知從哪里說起呢，那么就從這件事講起吧。
有一次，丁文濤在班里舉辦辯論會，辯論會的題目是狼和豬誰最有用，狼方是馬小跳，豬方是丁文濤。豬本來就顯得比狼有用，而對手是馬小跳，所以丁文濤很輕敵。馬小跳他們為辯論會準備的很用心，從安琪兒的表哥嘴中套出了許多關于狼的知識。到了那一天，丁文濤卻輸了，丁文濤才后悔自己輕敵了。
這個小大人丁文濤，他的身體雖然還是孩子的身體，可他的心已經不是一顆天真的兒童心，而是一顆工于心計、缺乏熱情、不相信童話的大人心。相比之下，馬小跳他們的童真童趣又是多么地可貴啊！
為此，我不禁感嘆：這種所謂的好學生簡直就是大人們創造的機器寶庫！
小大人丁文濤讀后感范文（22篇）篇二十二
我已經讀完了第四本《淘氣包馬小跳》了，前三本《淘氣包馬小跳》都寫了馬小跳的故事，這本《小大人丁文濤》卻主要介紹了馬小跳的同學丁文濤，你們也一定和我一樣感到很奇怪吧！
這本書主要寫得是：丁文濤是全班最最最優秀的小男生，也是個”成語大王“，說起別人來滿肚子都是成語，說出來滔滔不覺，像機關槍似的”嗒嗒嗒，嗒嗒嗒！“跟流水一樣，可以用”飛流直下三千尺“來形容。如果你給他時間說，他能說上三天三夜呢！因為他已經把一整套厚厚的成語大字典都背下來了。其中有個故事是：有一次，班上開了一場辯論會，正方是：丁文濤、路曼曼、夏林果組成的，反方是：馬小跳、毛超、張達組成的。同學們都覺得丁文濤他們組絕對會贏。一場”刀槍舌戰“之后。結果，讓大家出乎意料的是，獲勝方竟然是馬小跳這組把丁文濤他們組”打“得落花流水。后來，丁文濤又在班上組織了一個”慈善銀行“，這個銀行是專門把你做得好事全部存進去。因為這個活動掀起了班級做得好事的熱潮，把電視臺的主持人都被”吸引“來了。
看了《小大人丁文濤》覺得很有趣，但這本《淘氣包馬小跳》”為什幺不重點寫馬小跳呢？“這個問題還是讓我百思不得其解。