學校是孩子們學習和成長的搖籃，為他們的未來奠定了堅實的基礎。如果你對學?？偨Y的寫作方法還不太了解，不妨參考以下范文，它們可能會給你一些啟發。
學校的小學（實用13篇）篇一
我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，堅持黨的正確方針路線，堅持四項基本原則。不斷提高自身的政治思想素質，不貪圖享受，永久忠誠自己的祖國，忠誠教育事業。樹立“以人為本”的教育思想，構成正確的人才觀、質量觀。我遵守國家法律，遵守各級規章制度，遵守校園勞動紀律，不做違法亂紀的事。聽從上級安排，以服從命令作為天職。遵守《教師職業道德規范》，不遲到，不早退，不私自離校。關心學生，熱心公務，團結同志，為人師表，有強烈的職責感和敬業精神。不管何時何地，從事何種工作，我都保質保量地完成，深受領導和家長的好評。我遵守社會公德，發揚中國優良傳統，不計個人得失，不謀取私利，不貪圖名利，校園評優或表彰，總是主動讓給別人，五年來在校只評過一次榮譽類獎。關心他人，當別人需要幫忙時我主動伸出援助之手，而不計報酬。在家孝敬父母，愛護家人，不與左鄰右舍發生沖突，時時注意維護教師形象。
質量是校園的生命線，管理才能出效益。
(1)管理好班子成員。領導班子團結合作，分工不分家。構成工作面前齊抓共管。補臺不拆臺，通氣不賭氣，齊心下活一盤棋。樹立“無功便是過”、“管理就是服務”的意識，在服務的過程中充分尊重教師、學生的人格，記人之善，忘人之過，肯定長處，寬容不足。重視人的主觀能動性，強調自我教育，自我完善。實施人性化管理，構建和諧校園。
(2)加強師德師風建設，樹立教育行風新形象。學是師之骨，德為師之魂。我認識到自己肩負的教書育人的重任，注重提高自身和教師的素質，把師德修養放在更加突出的位置。做到：以高尚的人格感染人，以禮貌的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。
(3)打造一支作風過硬，業務精湛的教師隊伍。用心進行教育改革，實施新課程。和教師們一齊認真學習教育理論和現代信息教育技術，提高自己的業務水平。深入到教學第一線，上課、聽課、評課，共同探討教改中存在的問題。用心承擔科研課題的研究，在科研中總結經驗，撰寫成果，由經驗型過渡到專家型。努力打造了一支品德高尚、精于教學、科學育人、熱情為學生服務的教師隊伍。
(4)制度面前人人平等。人管人不行，讓制度管人。先后修改和完善了《龍吟中學教師綜合考核細則》、《班主任考核細則》、《值周教師考核細則》、《值宿教師考核細則》等一系列的考核制度。制度面前我自己以身作則，要求教師做到的自己首先做到。比如出勤：不遲到，不早退，不無故缺席，即使回江津，我努力做到學生上晚自習后才離開，第二天空上課前回到校園。制度面前人人平等，自覺成為師生的示范者。
(5)強化學生管理。首先，開展向我學習，向教師學習的示范活動。教師就是學生的榜樣。其次，解決學生學習生活中的問題為重點，加強心理健康教育，開展心理咨詢，對學生青春期問題進行專題輔導，為學生創造寬松和諧的心理環境。第三、建立學生成長檔案。校園黨、政、工、團協調一致，經常交流育人經驗，建立成長記錄，針對性的做好每個學生的思想工作。第四、加強住校生管理。經常深入到寢室、食堂、了解學生在校的生活、學習狀況。第五、安全工作第一要務。樹立“安全職責重于泰山，防患勝于救災”的思想。我經常檢查校園、校舍、水電、設備設施等的安全，確保師生平安。
1、加強財務制度建設，認真執行校務公開。加強經費的收支管理。嚴格執行上級文件規定，依法收支，不擠占挪用。杜絕亂收費現象。
2、后勤管理嚴格實行以下規定。
(1)、校園不許為學生私自訂購教輔讀物和其它物品。
(2)每期末，在全體教師會上詳細公布校園經費的收支狀況，實施民主監督。
(3)校長差旅費由書記簽批和凡有500元以上的采購提交行政會討論再執行。
(4)伙食團人員聘用，大家推薦，試用滿意則留用，否則解聘。
(5)伙食團實行教師自己管理，物品由值周教師輪流采購，校長審核簽字支付，做到了保證質量的同時加強了監督。
(6)節省開支，精打細算，不大吃大喝，把有限經費用在最需要的地方。
1、對新課改的教育思想和教育的方式方法的理解上還有明顯的差距，步子邁得不大，措施還不夠得力。
2、對中青年教師的培養提高上還做得不夠，尤其對學科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發揮潛力。
3、關心同志們的生活、學習等方面還不夠具體、細致。
各位領導、老師們，回顧過去，崢嶸歲月稠;展望未來，任重而道遠。未來的道路充滿著機遇和挑戰，同樣面臨著巨大的壓力。但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。團結就是力量，團結出效益，團結出生產力。我愿在上級領導的親切關懷和指導下，團結和帶領全體教職工，齊心協力、同心同德、群策群力、奮發圖強。努力為龍吟中學教育事業的蓬勃發展而不遺余力的發揮自己應有的才智。
學校的小學（實用13篇）篇二
培根曾經說過：“習慣是一種頑強的巨大力量，可以主宰人生?！庇辛撕昧晳T，失敗不容易;沒有好習慣，成功不容易。好習慣一旦形成，將會使人終身受益，我相信你們都愿意與好習慣做朋友，那么就請你從現在做起，從小樹立正確的理想信念，在學習生活中培養一個又一個好的習慣，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體全面發展的好學生。
抓好安全工作。生命不保，何談教育。珍愛生命，關愛生靈。不做有危險性的游戲。嚴格遵照太平小學“安全十不準”。
抓好穩定工作，有了穩定就有了發展，你們不要在家里講謊言，編謠言，敗壞集體榮譽。謊言讓人失信，謠言使人動心，所以你們不要亂說，緊閉是非之口。
抓好學校發展，有了發展才有進步，才會有成就。不求有功，但求無過。要盡快為太平小學的發展獻計謀策。
抓好教育教學，切實搞好課堂教學，提高教學效率，夯實基本功，努力提高學習成績。
創平安校園。杜絕一切安全事故的發生，安排好每天的值日領導和值日生，層層簽訂責任狀，杜絕一切外來人員入校，搞好食品衛生管理，加強傳染病的檢測與防治，營造一個詳和穩定的學習環境。
創和諧校園，加強團結，通力合作，團結互助，和睦相處。
創文明校園，要注意自己的言行舉止，講文明話，行文明事，做文明人。做事貴在一言一行，做人貴在點點滴滴。
創書香校園，要多讀課外書籍讀有益身心健康之書，做有益學校集體之事。現在學校拉了幾條橫幅，建起了百米文化長廊，同學們要用休息時間多看看，常想想，勤寫寫。
創生態校園，學校將植不同品種的花卉、樹木，讓蝴蝶飛空中，讓魚兒游池中，讓蜻蜓舞叢中。給你一個原生態的校園。
創信息校園，力爭在今年內開通班班通，自建校園網站。宣傳學校好人好事，報送學校典型人物，打造學校品牌。提升學校形象。
二、同學們要相互監督，相互給力，在組織紀律上相互監督，在學習生活上相互幫助，以大幫小，以強扶弱，體現一種大家庭的溫暖。
三、要學會聆聽，學會關愛，把老師傳教的做人道理牢記在心，在家孝敬長輩，在校尊敬老師。常懷感恩之心，常做感人之事。今天同學們身著校服，就是文明的標志，健康的標志，身份的標志，希望你們時時處處為太平小學爭光，增色，添彩。衷心地希望你們在今后的日子里知識與年齡成正比，與幼稚不成比，與無知成反比。做一名合格的符合新時代要求的小學生.
學校的小學（實用13篇）篇三
我們未來的學校位于金星上的哈星省慧土方哈拉西路的1009號，我們將人民小學改成了哈拉西咯哈小學，如果你也想去看看我們未來的學校的話，那就趕快來吧！
我們未來的學校大門前有一個輸入密碼的臺，旁邊還有一個見證器，即使你輸入的密碼正確，如果見證器能見證你不是我們學校的，如果不是，那就會受到嚴厲的懲罰，我們趕快進去吧！
哇！機器人也當上了光榮的大隊干部了，我們未來的學校的門是鐵做的，還有電，只要你將機關改成10000，那就是在90000千米遠的人也會被觸死的，我們學校的大門還有自動開關門的功能呢？只要你戴上開關卡，你說開門它就開門，你說關門它就關門。
趕快走進教學樓看一看吧！哇！同學們的座位上還有一臺高科技電腦，而且不是一般的電腦，這臺電腦沒有鍵盤，也沒有鼠標，而是觸屏的，電腦旁邊還有一臺無線電話，這樣同學們可以給爸爸媽媽打電話了。
哦！是媽媽在叫我起床，原來這是一場神奇的夢?。?/p>
學校的小學（實用13篇）篇四
我們學校有個美麗的大花壇。
花壇里種著小草。小草真綠啊，綠得像被顏料染過的地毯；小草真柔軟啊，柔軟得我想在上面小憩；小草真有生機啊，每一棵小草都有一個新的生命在顫動。
花壇中間和四周栽著九里香。前面的教學樓像u字形一樣圍繞著花壇。九里香真香啊，香得幾里之外都聞得到，吸引了許多蝴蝶蜜蜂翩翩起舞；九里香真綠啊，綠得好像綠色的晶片；九里香真密啊，密得好像一堵綠色的墻。重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的日影。九里香還被工人修剪得姿態不一，有的像大海里的波浪；有的像又大又圓的傘；有的像大大蘑菇。每到下課時，有些同學就會到花壇旁觀賞九里香，使人神清氣爽。
花壇中間還長著幾棵桄榔樹。桄榔樹大約有三層樓那么高，像威武的巨人一樣守護花壇。褐色的枝干又直又長，像水泥柱一樣。那細長的一片片的葉子像一把把劍一樣串起，向四面展開，又像一把大傘。中間剛剛長出來又長又尖的新葉，像利劍一樣直指天空。桄榔樹無論春夏秋冬，都是那么美。
這樣美麗的九里香，加上這樣柔軟的小草和這樣威武的桄榔樹，為校園增添了幾分美麗。人走在花壇旁，顯得格外精神。
我愛美麗的大花壇。
學校的小學（實用13篇）篇五
我的校園座落在魯山路中段。校園的一草一木、一角一落都惦記在我的心間。
春天，花壇里的小草露出了綠油油的腦袋，它左瞅瞅，右瞅瞅，邊看邊說：“哇！春天真美麗啊！”旁邊的月季花也開了，有紅的、白的、紫的，五顏六色，美麗極了！它們散發著令人陶醉的清香，就連一些小蟲子也被吸引了過來。操場里的柳樹也發出了嫩綠的新芽，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳！”
夏天，知了在樹上叫著，好像在說：“熱死了！”小路兩旁的芙蓉樹長出了新的枝葉，抽出了長長的枝干。不幾天，芙蓉花開了，紅紅的、軟軟的，風一吹，花兒像降落傘似的飄落下來。整個校園呈現出一片綠色的海洋。
秋天，花壇里的菊花開了，一陣秋風吹來，菊花隨風飄動，好像一位花仙子在跳舞。
冬天，校園里下起雪來。整個校園都沉寂在雪的世界里。路上、屋頂上，都被覆蓋著一層厚厚的白雪，就連樹上的枝條，也變成了銀色的雪條。冬天的雪是孩子的樂園，一下課，孩子們就奔向操場。有的堆雪人、打雪仗，玩的可開心了！
啊！我愛你！校園的景色！
學校的小學（實用13篇）篇六
同學們：
大家好!
當你手捧著浸滿墨香的報紙，聆聽著承載了心靈溫度的文字時，黃湖小學的校報《七色光》，滿載著黃湖小學師生的期盼，在這個孕育生命的季節以勃發的英姿與大家見面了。像一縷陽光，照亮了我們的心靈；似一片新綠，帶來了盎然生機。
在“潤物細無聲”的教育世界里，黃湖小學的師生們一直堅信：只要心中有太陽，成長的路上就充滿陽光。因為作為教師，我們深知為學生的終身幸福和發展奠基的責任和義務，不論何時，都不能降低靈魂飛翔的高度，文化引領學校的發展，是我們篤定的信念。
《七色光》旨在體現校園文化，彰顯教師風采，展示學生風貌?！镀呱狻肥屈S湖小學師生前進的明燈，歡歌的舞臺、創新的天地、交流的平臺。她將記錄生命成長的足跡，記錄心靈花開的聲音，記錄探索求知的苦樂，記錄我們生活的感動。她是一股涓涓溪流，讓黃湖小學的孩子在知識的海洋中茁壯成長；她是一片肥沃的園地，使芬芳的桃李沐浴著陽光雨露，盡情綻放；她是一面明凈的窗口，將學校亮麗的底色和飛揚的風采全面展現；她是一條橋梁紐帶，把學校、家庭、社會緊緊相連，共同描繪學校發展的藍圖和學生美好的明天。
成長是快樂的，也是艱辛的。盡管我們對辦好本報充滿信心并力求完美，但由于經驗和水平有限，必然會有諸多疏漏和不足之處。但我們堅信，在大家共同的呵護、關心和支持下，她必將與我們一同感受春的翠綠，歷練夏的炎熱，舒展秋的金黃，品嘗冬的雪韻。相信《七色光》將會以太陽的光彩妝扮校園，伴我們帶著七彩夢走向未來。
學校的小學（實用13篇）篇七
我在東關小學已經度過四個春秋了。這里景色很美。
一走進學校，就會來到操場。操場上干凈整潔，上課時的讀書聲回蕩在安靜的校園里，下課時，同學們都來到操場上玩，可熱鬧啦！有的同學拿著籃球正準備要打一場精彩的籃球賽呢！有的同學在進行跳繩比賽，還有的同學在說悄悄話。操場上還有隨風飄揚的五星紅旗，鮮艷極了！
學校里有幾棵很老的梧桐樹。春天梧桐樹的葉子長出來了，嫩綠嫩綠的，還不時的散發出淡淡的清香；夏天梧桐樹的葉子長得可茂盛了，碧綠碧綠的，好多同學都在梧桐樹的樹蔭下乘涼；秋天，梧桐樹的葉子有紅的、有黃的，居然還有橙色的。早晨，同學們都在勤奮的掃著梧桐樹飄落下來的葉子。
學校的教學樓有四層，教學樓的外觀雄偉，顏色是白色和黃色相間的，顯得格外美麗。教學樓里的'教室干凈透明，同學們的桌椅擺放的整整齊齊。
學校的圖書室里，擺放著許許多多的童話故事、寓言故事，名著等，每天總有來來往往的同學在借書；教室里時不時的傳出美妙而清脆的歌聲，或是樂器；體育室里，器材有：籃球，跳繩、足球、沙包多得數不清。
春天，學校里的小草小花發芽了，它們伸出頭來，在四處張望；夏天，學校的樹長出了茂盛的葉子，有大片大片的樹蔭；秋天，梧桐樹的葉子金燦燦的，落下來的時候就像一只只翩翩起舞的蝴蝶；冬天，白雪一片，校園里的樹和樓都穿上了白色的禮服。
我美麗的學校，祝你越來越美麗。
學校的小學（實用13篇）篇八
一轉眼我已經成為了一名小學校長。雖然我的小學生活已經過去了十幾年，但是，有一些遺憾我還記憶猶新。
假如我是小學校長，我要增加小學生課間的休息時間。在我看來，十分鐘課間休息根本不夠用，老師只要一拖堂，喝水和上廁所肯定會去掉一樣，所以我要把課間休息增加五分鐘，這樣，所有同學在每一個課間都能夠得到非常充分的休息。
假如我是小學校長，我要去掉每天的第二節語文課、數學課或英語課。這樣同學們就可以減少作業，不會出現寫作業寫到很晚情況。我上小學的時候可是吃了不少這樣的苦頭呢！那時候只要某一天有兩節語文課、數學課、英語課，我肯定寫作業是要寫到十一二點的！
假如我是小學校長，我要提高小學的午飯質量。上小學的時候我們的米飯有蟲子、頭發，菜里有蟲，甚至湯里有鐵銹都不足以為奇。米飯夾生，菜品單一，而且要常常吃土豆皮。等我當校長了，我要讓學生們看到午飯就眉開眼笑，而不是像我小時候那樣，一見到午飯就愁眉苦臉。在我小時候，午飯就是最好的“催吐劑”。我將會在節日的時候變換食物，端午節吃粽子，中秋節吃月餅，各種節氣吃時令食品，好讓同學更多了解美食文化。
假如我是小學校長，我要改變學校的教學方式和作業方式。未來的課程以德智體美勞樂為主，語數外為輔，更關心學生的品德而不是學生的成績。還要加入烘培課程來提高學生的動手能力。我要把作業改成體驗式的那種，比如去大自然去認識植物，認識昆蟲，同學們團隊合作完成一個任務。這樣學生就不會只是坐在書桌前機械地寫作業，他們在學校就可以有一個五彩繽紛、快樂自由的童年。
假如我是一座小學的校長，我還會做許許多多的事情，把我所在的這所小學建設成一座學生十分向往的學校，一座舍不得離開的學校。
學校的小學（實用13篇）篇九
利用“時光穿梭機”，我來到了三十年后的學校。
首先，我觀察到每個學生的鞋子旁邊都有一對翅膀。問清才知道，原來這種鞋的名字叫“飛天鞋”，穿上以后跟它說你要去的地點，它就會“嗖”地一下到達目的地。
接著，我又看見了校園里的景色；原來，那時的校園的景色周圍都有一排按鈕，上邊有春夏秋冬四個按鈕，按相同季節時就會映出那個季節的景色。
然后，我進入到學校的一個班里，教室里的各項功能真不少，老師正在講課，只見老師每說一句重要的話，粉筆就自動在黑板上寫字。桌子和椅子就更神奇啦！只要你的坐姿不標準，椅子就會立刻提醒你，而桌子，你的桌子只有自己才能打開，你想放的東西就沒有放不下的，因為如果遇到比較大的物品，它就會自動縮小。
下面要說的就是教室里最最厲害的高科技物品，它就是窗戶?？赡軙腥藛枺皯裟苡惺裁聪∑婺?？原來，當遇到夏天的酷熱和冬天的寒冷時，窗戶就會自動的避熱或者驅寒。
哦，對啦，我差點忘了說這個呆萌的小東西——多功能機器人！那時，小機器人可以包攬好多工作，例如：掃地，做飯，洗衣服……怎么樣？它厲害吧！
雖然現在這些都是我的幻想，但是幻想總有一天終會實現的，你們說是吧！
學校的小學（實用13篇）篇十
3.借景抒情托物詠志很特色。
5.…要求通過虛構的故事來表達一種哲理。
6.本文很好體現了…的特點深刻的主題與新穎的構思相得益彰。
8.這是一篇很有新意的…文章構思巧妙語言樸實自然。
10.想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧。
13.你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感。
14.文章很有說服力也發人深思從寫作上來說情節生動文章有波瀾讀起來深受教益。
15.主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心。
16.本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
18.人性中有好多弱點，勵志能有效的克服某些弱點，堅定信念，戰勝困難取得成功。而如今在父母溺愛中成長的我們卻缺乏這種精神。
19.韓愈教導我們“業精于勤，荒于嬉”;雷鋒教導我們“我們是國家的主人，應該處處為國家著想”;顧炎武教導我們“天下興亡，匹夫有責?！边@些名人都在告訴我們勵志的重要性。
20.這是一篇抒情作文。小作者以“勵志”為題，將自己物化為一只蝸牛抒發感情。文章語言流暢，情感真摯，選取事例典型，又能結合自身實際，富有豐富的意蘊，內容充實飽滿。
學校的小學（實用13篇）篇十一
現在是4028年了，社會已經進入智能化時代，馬路上行駛的車輛都已調成無人駕駛模式，商店里的服務員都換成了機器人，我們的學校也發生了翻天覆地地的變化，讓我們進去看一看吧！
一進學校，你會看見幾臺人臉識別考勤器裝在學校門口，你只用向校門走去，它會自動識別，并把我們的班級信息發送給電梯，讓電梯把我們送到相應樓層，等上課后再把考勤人數發送給管理食堂的機器人，讓它們按照人數來燒飯、燒菜。
進了教室，你會發現每張桌子上都裝了一臺電腦，它是用來做題的，你只用按下一個按鈕，電腦上會出現一塊寫字板，你只用把答案輸入電腦，電腦便會自動發送給老師批改。而且我們還能自己選擇課程，不像以前一樣由老師規定的！有些同學在想，有電腦考試的時候不就可查資料了嗎？不是的，如果考試時你查資料，電腦就會向老師發送某同學作弊，并按零分處理。
叮鈴鈴，學校的下課鈴響了，你可以坐電梯到操場運動。當你到操場時，會看到五個顏色的按鈕，分別是紅、黃、藍、綠、紫，按下其中一個開關就會進入相應場地，這些場地為足球場、籃球場、游泳池、羽毛球館和操場，而且還能模擬真實的體育比賽呢！
除了這些場地之外，還有許多與我們學校不同的設施。如果你想參觀，就慢慢等待4028年吧！
學校的小學（實用13篇）篇十二
我們的學校是座落在大慶路上的羅塘小學。剛來到學校的大門口，首先看到的是用紅色大理石砌成的墻，墻上刻著：“羅塘小學”這四個金光閃閃的大字。至于為什么叫這個名字，我想這座學?？赡苁强吭诹_塘路上，所以才叫羅塘小學吧！
走進學校大門，展現在我們面前的是一條寬闊的大道，大道的左邊是一排畫廊，那里有蒼勁有力的毛筆字，惟妙惟肖的畫品，形象逼真的素描，正正方方，端端正正的鋼筆字。大道的右邊是兩排高大的教學樓，那就是我們平日里讀書，寫字，學習的地方，早上，每到上學的時候，教學樓里面總能聽到朗朗的讀書聲。
在教學樓的對面有一個大花壇。春天，花壇里百花競相開放，紅的似火，白的似雪……美麗極了！其中要數壽星桃開的花最為美麗，瞧！那一團團，一簇簇鮮紅鮮紅的。我想：“這可能是天上的王母娘娘過生日，開蟠桃宴時不知是哪位粗心的仙女一不小心把一個蟠桃扔到了人間，結果長成了這棵壽星桃，這可能就是壽星桃的由來吧！
學校的最西面那就我們的操場了，每當上體育課時，我們總喜歡在操場上踢足球，明媚的陽光照耀著我們，使我們感受到大自然的溫暖，十分愜意。
我愛我們的學校，我愛我們朝夕相處的“家園”。
學校的小學（實用13篇）篇十三
一轉眼就到了公元3000年，走進未來的校園，你會眼睛一亮，被那神奇的景象吸引著。
學校最顯眼的建筑是一座宏偉的教學大樓，足足20層高。
樓頂是向外伸展的空中花園，起著調節溫度與凈化空氣的作用。保證學校一年四季都像春天一樣，鳥語花香，氣溫舒適。
大樓里，多功能教室都是現代化的，四周的墻壁都是電子屏幕，課文講到哪里，屏幕上就會自動映出課文中需要的畫面。如果講到水果，教室里就會飄散出這種水果的香味。每張課桌，都裝有電腦，學生的作業都是在電腦上完成的。
這座樓里，有一層是運動場，根據需要，可以上各種體育教學課，也可以組織學校運動會。有一層是人工湖，同學們的游泳課、劃船課、沖浪課與跳水課等就在這里進行。巨大的圖書閱覽室，有一半都是電子書籍。如果你想安靜的讀書，可以隨手按下座椅旁的一個按鈕，就會有一個透明的小房間從上面降落下來，這里就成了你的讀書小天地。當然，還有營養餐廳、健美訓練廳、游戲大廳等供你活動。
校園里，風景樹上都結滿了各種水果，只要你需要，想吃哪種水果，只管摘就是了。
我們未來的學校，應該比我想象的更漂亮。