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小學語文畢業(yè)發(fā)言稿（優(yōu)秀21篇）篇一
尊敬的各位領導、各位家長、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我們再一次也將是最后一次和xx屆全體同學歡聚在這美麗的校園，舉行畢業(yè)典禮。在這個充滿了離別和希望的時刻，同學們即將告別如夢般的金色童年，滿懷著對初中生活的憧憬，即將走向更精彩的青春舞臺！在此，我謹代表全體老師向圓滿地完成小學六年學業(yè)的同學們表示祝賀！
盡管我們攜手只有半年時間，但寬敞明亮的教室、綠樹成蔭的校園、溫馨和諧的育人環(huán)境，卻留下了我們多少歡聲笑語，記下了我們多少次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生、課下是朋友，彼此之間建立了不是親人、勝似親人的師生情誼。
驀然回首，那已經過去的一切就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不會忘記：校園里灑下了你們辛勤的汗水，留下了你們奮斗的足跡，傳遍了你們的歡歌笑語，也記下了你們驕人的成績。每一位老師都不會忘記：你們第一次戴上紅領巾時的莊嚴模樣，你們在六一匯演時展示藝術才華的身影；忘不了你們用自己的勤奮來回報給老師們的累累碩果。每一位老師更忘不了的是你們取得成績后不驕傲、繼續(xù)進取的行動！幾年來，在這片沃土上，在學校領導的.關愛和老師們的精心培育下，在各位家長的積極配合和大力支持下，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信；從一個個懵懂的孩童成長為一個個朝氣蓬勃的少年。是你們的積極參與和精心愛護，才有了今天的綠色校園和衛(wèi)生學校；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就；是你們的良好品行，才書寫了那么多值得頌揚的先進事跡。
今天，我很高興，老師們都是最高興的。一個老師最幸福的時候莫過于能看著自己的學生開心的畢業(yè)，看著自己的學生通過自己的努力邁向自己喜歡的各個學校。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿！老師們?yōu)槟銈兊某砷L所付出的心血只有等你們長大成人了，才能深深地體會其中的甘苦、其中的深情！
同學們，你們即將離開小學，踏上人生新的征程。畢業(yè)這個詞并不代表著完成與結束，而是蘊涵著開始與進步。我覺得今天我們不是在慶?！敖Y束”，而是在歡呼開始；不是在紀念“完成”，而是在宣布進步。我們堅信，未來一定屬于今天精彩、明天更加精彩的你們！青春與你們?yōu)槲椋Ｍc你們同行，成功永遠屬于你們！
風起時，你們就要遠行，就像風兒吹散了薄公英，望著飛向藍天的一朵朵小傘，堆積在老師心中的那分沉甸甸的情感，化作一句話“去吧，我的孩子們，一路順風！”希望大家永遠記得，這里有你們永遠的家——關面小學，希望你們?；丶铱纯矗蠋煔g迎你們，母校歡迎你們！
最后，祝愿大家身體健康！萬事如意！謝謝！
小學語文畢業(yè)發(fā)言稿（優(yōu)秀21篇）篇二
大家好！
我等什么?你們懂得。
今天是你即將們畢業(yè)的日子，給自己一個80分的掌聲怎么樣?參加這次典禮的除了你們，還有你們的的老師把100分的掌聲送給老師們好不好?這一次比一次熱烈的掌聲，說明，很多時候，不是做不到，只是你們不愿意去做，對于一部分人而言，不知還能記起這樣的場景，一晃三年過去了，同學們進入實驗學校也3年了，而我，參加工作已經20xx年了。在實驗學校的三年，我和同學們一樣，留下了深刻的印象，從開始的31個班，1000多人，到如今的90多個班，4000多個人，實驗學校和你們一起成長。3年的時光也許不算長，但我相信這1000多個日子已經深深地印在了你們的心里。
轉眼間，你們就要結束小學的學習生活，向著更高的目標前行，面對著朝夕相處的、即將離別的同學們，真是依依難舍，也不知道該說些什么。校園生活的美好，總是在它即將結束的時候才能體會。在此，我想還是想和大家說些心里話：你們知道么，在你們的成長中，當你們字寫的工整了，你們的老師，從心里高興!當淘氣包懂事了，第一次勇敢的承認錯誤，你們的老師，從心里高興!你們的成績進步了，個子長高了，你們的老師從心里高興!當然，你們也有讓老師皺眉頭的時候，你們現(xiàn)在是否明白了責備后面的期待與關愛。就是在老師們無微不至的關懷下，你們一天天長大了。
我想同學們還要感謝你們的爸爸媽媽。他們?yōu)槟銈兊某砷L付出了巨大的心血，你們的進步是父母的歡樂;你們犯了錯誤父母比你們還焦急。你們應該知恩、感恩，長大了懂得報恩。
同學們，你們就要跨入中學的大門了，在那里你們將學到更多更深的知識，明白更多的做人的道理。就要離開母校了，相信每個同學都有些戀戀不舍，是呀，實驗學校的三年生活，這里的一草一木都是那樣熟悉，美麗的校園，可口的飯菜，快樂的節(jié)日，和藹可親的老師，一朝別離，情深意長。難忘師生情，難忘母校恩。在這里，我向你們提出殷切的希望，這也是所有老師對你們的期望，那就是無論走到那里，都牢記：經濟實驗學校是我的母校，我要為實驗雙語爭光，樹立遠大理想，做祖國的棟梁之材。
最后，就讓我們用一百二十分的掌聲，祝福我們自己吧!再過三天，
我們就要畢業(yè)了!
謝謝大家。
小學語文畢業(yè)發(fā)言稿（優(yōu)秀21篇）篇三
今天下午聽了四位一線教師的精彩的經驗分享講座，收益頗豐。根據(jù)這四場講座及其他老師的分享，我深知自己在教書育人方面還有很多地方需要學習，需要反思。我總結了今后我需要更加注意的幾點：
一、知學情，重溝通。
教書育人的對象是學生，而且教學是雙邊互動的一個過程。在教學這個過程中學生是主體。所以作為教師我的最首先應該了解每一位學生的學習情況，特別是學困生的情況。對每一位學困生要了解他們的基本家庭情況，了解他們的生活情況。老師應該多和班級學生們溝通，了解他們的內心想法。興趣是最好的老師，如果他們內心認同學習這件事，并愿意去努力提高自己的成績，那進步將不是一件難事了。要讓學生從“要我學”轉變到“我要學”。對于學困生的提高，要從他們基礎計算，基礎知識抓起。所以分層教學，因材施教就變得非常重要了。今后我將對學困生進行最基本的數(shù)學計算，數(shù)學乘法口訣，公式等針對訓練。同時多鼓勵，多表揚，重塑他們“我想學”的信念。
二、明考試方向，重課堂效率。
向課堂40分鐘要質量。因為數(shù)學知識銜接性非常強，所以每一個年級的數(shù)學教學都非常重要。那么每堂課也非常重要。每一節(jié)課前都要明確本節(jié)課的考試重點，根據(jù)重點來開展本節(jié)課的教學活動。力求做到用好課堂的每一分鐘。
三、講清算理，重理解，強化記憶。
根據(jù)自己學習數(shù)學的經驗，我認為數(shù)學更重要的是在理解的基礎上去記憶知識點。所以我應在課堂上盡量做到講清數(shù)學知識點的意義，講清算理，同時幫助學生去記憶知識點。本次講座中老師有講到的是用學生的方法去使學生明白數(shù)學算理。可以用優(yōu)生幫扶學困生的方法。這樣子學困生會進步得更快的。
今后我將更加努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，明確我需要改進之處，不斷追求進步，力求學到更好。
小學語文畢業(yè)發(fā)言稿（優(yōu)秀21篇）篇四
各位老師，同學們：
小學階段是我們一生中學習的“黃金時期”。這學期，對于我們畢業(yè)班的同學來說是至關重要的，就仿佛是人生的第一個岔路口：是以優(yōu)異的成績升入重點中學，還是默默離開朝夕相伴的同學去讀普通中學？同學們，命運的航船掌握在我們自己手中，讓我們在接下來的20多天的時間，以更飽滿的學習熱情，更踏實的學習作風，在老師的悉心指導幫助下，找準方向、增強信心、提高成績、克服困難，投入到生動活潑、緊張有序的學習中去，以驕人的成績向老師、父母匯報。
同學們，經過了春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的季節(jié)。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時刻到了，我們的心在一起跳動。
同學們，決戰(zhàn)的號角已經吹響。俗話說：三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏!畢業(yè)考試的戰(zhàn)鼓已經擂響，我們別無選擇?！蔼M路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏?在這最后的沖刺中我們決不氣餒。成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中---奮斗!
同學們，我希望你不要做過客的流星。因為，你曾用智慧培育理想;不要摘青色的青果，因為你曾用汗水澆灌希望;不要做漂泊的扁舟，因為你曾乘風破浪，渡過學海茫茫;不要做退縮的懦夫，因為你曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。
同學們：老師們已經為你們點燃決戰(zhàn)的狼煙。學弟學妹也正為你們的沖刺擂鼓吶喊。滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經風霜的臉。立壯志，展雄風，振翅搏長空，同學們，努力吧!是船，就要搏擊風浪;是漿，就要奮勇前進;是雄鷹，就要以飛沖天!我堅信，今年六月的笑臉將更加燦爛。
同學們，讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：不負父母的企盼，不負恩師德厚望。
同學們，不經歷風雨怎能見彩虹？陽光總在風雨后，讓我們攜起手來共同努力吧！
謝謝大家！
小學語文畢業(yè)發(fā)言稿（優(yōu)秀21篇）篇五
尊敬的學校領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
又是一個金色的六月，伴著和煦的暖風，滿載著六年的收獲，一周以后，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開生活學習了六年的校園，結束小學階段的學習與生活，踏上中學那新的學習征程。
看著我們胸前的紅領巾，看著畢業(yè)照片上同學們幸福的笑臉，我們和我們的家長都深深地感謝紫云小學——這所哺育我們成長的搖籃；深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。
六年的歲月，既漫長又短暫；六年與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情；最難忘，放學后的教室里，老師為同學們補課，那永不疲倦的目光和身影；最難忘，校長和主任坐在我們的課堂里聽課，帶給我們多少溫暖和喜悅；最難忘，班會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書又育人。
六年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會了我們如何去做人。
是紫云小學給了我今天的一切，畢業(yè)考試后，我們就要告別母校，我們已經準備好了，我們一定會從容應考，用一份滿意的答卷來回報為我們付出全部心血和汗水的老師們。今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校六年來對我們的培養(yǎng)和教育，我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。
最后，請允許我向尊敬的學校領導和老師們致以最崇高的敬意！
祝愿老師們身體健康，祝同學們快樂成長！
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！
小學語文畢業(yè)發(fā)言稿（優(yōu)秀21篇）篇六
各位領導、老師，同學們：
大家新年好！
在這萬物復蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又歡聚在美麗的珠江中學校園，共同憧憬新學期美好的未來。
在此，我謹代表學校全體教師向同學們致以新春的問候與祝福：祝大家在新的一年里，身體壯，學習壯，一切都壯！祝珠江中學的初一同學快樂健康的成長，學習蒸蒸日上！祝初二的同學穩(wěn)扎穩(wěn)打，科科是強，為明年進入初三儲備充足的電量！祝初三年級的同學百尺竿頭，更進一步，在離中考僅剩百天的時間里，以百米沖刺的速度去取得中考的優(yōu)異成績，踏上新一級的理想的學習殿堂！
告別了冬天的寒冷與嚴酷，百花競艷的春天向我們展開了笑顏；告別了假期的閑睱與沉寂，和諧溫馨的校園又充滿了歡聲笑語。
在全校師生領導的辛勤耕耘下，在這萬物勃發(fā)的.春天，珠江中學校園里綻放出了靚麗鮮花朵朵鮮花，正是因為有我們在座的每一位珠江中學中的桃李競放，才有了我們珠江中學今天的美麗芬芳。
新學期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。
作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進?。涣⒆阌谥v臺，向課堂教學要效率、要質量，奏響大面積提高教學質量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈的樂章”，用和煦的師德春風去撫慰學生稚嫩的靈魂！“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。
我們愿傾我們所有，全力以赴。
因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們才是快樂的；你們是進步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
良好的開端是成功的一半。
新的學習征程的開始，希望同學們帶上三樣東西：第一要帶上理想和目標，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。
只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
第二請同學們是帶上自信和堅強。
我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風沙泥潭，甚至會有虎豹豺狼！但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。
拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！
第三樣要帶上的是勤奮和努力。
不要學那只懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼嚕?！钡厮鹆舜笥X。
古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑！
同學們，新的學期在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。
“誰持彩練當空舞，且看今朝珠江中學師生。
”讓我們鼓起勇氣，把握航向，揚起風帆，放飛希望，為了明天更輝煌，去努力奮斗吧！
最后深深地祝福珠江中學全體師生，在新的學期里家庭幸福、工作順利、學習進步，祝福我們的母校越辦越紅火，越辦越輝煌！
小學語文畢業(yè)發(fā)言稿（優(yōu)秀21篇）篇七
親愛的畢業(yè)生同學們，尊敬的各位家長、各位來賓，各位老師：
大家上午好！
歡迎參加華中路第一小學xxxx屆畢業(yè)典禮。在典禮開始前播放的視頻中我們一起回憶了小學六年生活中最精彩的鏡頭，最快樂的時光，最動人的情感和最美好的六年時光。安慶市華中路第一小學自1952年創(chuàng)立至今己走過了62年的歷程，60多年，有成千上萬華一學子從這里走出去，時光荏苒，如今他們己在不同的崗位為社會做著他們的貢獻，成就著他們精彩的人生，而這里正是他們夢想起航的地方。今天的畢業(yè)典禮之后，同學們也將從華一的校門走出去，成為眾多優(yōu)秀華一學子當中的一員，這是屬于你們的榮耀時刻，也是華一值得銘記的歷史時刻。
在這樣一個特殊的日子里，我要向全校的教職員工表示感謝，向全體畢業(yè)班的父母家人表示祝賀。當然，最熱烈的掌聲應該送給你們，今天典禮的主角——xxxx屆300名畢業(yè)生同學們，祝賀你們成功完成小學六年的學業(yè)，祝賀你們成功走完人生最蒙初童年，祝賀你們即將成為青少年走向中學的大門，開啟一段嶄新的生活。
雖然經歷過很多次畢業(yè)典禮，送走了一屆又一屆畢業(yè)生，然而每當這個時候，看到你們從那么小的小孩子仿佛一下長到這么大時；看到你們知書達理，文質彬彬的樣子時；看到你們，懂得感恩，與老師話別，與老師擁抱時，（雖然從來都沒有我的份）我的心里就會充滿感慨和感動，為時光流逝而感慨，為又一茬新人的成長而感動。
六年的時光，留下了太多太多的記憶。我記得，在華一十佳少年的的評選中，六一班同學面對老師的提問：你在這次演講競選中收獲了什么時，內斂卻真實地表達：我是個內向的人，我挑戰(zhàn)了自我，我感動你勇氣與決心；我記得，陳碩、王晶、黃飛翔等同學代表學校參加省奧林匹克聯(lián)賽載譽而歸的情景，我感動你們的執(zhí)著與刻苦；我還記得在校園達人秀舞臺上，你們精彩、自信的表演，真的無愧于華一小達人的稱號，我感動你們的是如此的陽光與健康，如此的聰慧與好學。你們留給我的美好記憶還有很多，我感動于每一個與你們相處的細節(jié)。
同學們，感謝你們把最純真的年華托付給了華一，也感謝你們與華一相伴，用六年的美好時光，豐富了每一個與你們相伴成長的教師的生命。更感謝六年里，你們漸漸成長為一個知禮、樂學、健體、尚美的華一好少年。
在你們當中，有特別有責任心，熱愛勞動的胡蕾同學；有總是熱心幫助同學的程芷航同學；有工作能力極強的王晶晶同學；有魔方酷哥胡旭同學；有熱愛運動的溜溜球達人；有多才多藝的程松陽、揚諾、徐斯航同學；有熱愛科技發(fā)明的史尚同學；有知識豐富、學習優(yōu)秀的李澤賢同學；303位畢業(yè)生，你們每一個人都是獨一無二地，都是最棒的。
你們當中的每一個人，都是母校的驕傲，都是母校用心血哺育的幼苗，如今，幼苗漸漸茁壯。你們健康、陽光、知書、達理，你們用你們的成長承載華一的辦學理念和育人目標；你們也必將成為給一屆又屆華一學子們的榜樣。
“辦兒童喜歡的學校”是每一位華一教育人的夢想；“順應天性，尊重成長”，培養(yǎng)知禮、樂學、健體、尚美的華一好少年是我們共同的追求。把華一辦成開放化、現(xiàn)代化、特色化的名校是我們當下的目標。如今，我欣喜地看到，華一的價值追求在你們身上得到體現(xiàn)，華一的精神在你們身上得到傳承。
六年來，你們在成長，華一也在成長。如今的華一，綠色的塑膠操場干凈整潔；現(xiàn)代化的校園電視臺、多功能報告廳彰顯特色；理念墻、笑臉墻、夢想達人秀舞臺，盡顯兒童為本的人文氣息。我們與同學們一道，不斷地尋求改變，不斷地在改變中成長，我們在努力成為一所不負時代，不負社會，也不負你們的好學校。
華一就是這樣一所有著明確的發(fā)展理念，不斷追求發(fā)展與變革，不斷實現(xiàn)自身超越的學校，而我希望，從華一走出的你們也能如此。
同學們，在學習的道路上，你們才剛剛開始。隨著年齡的增長、心智的增長，你們的學習任務會越來越多，學習壓力也會越來越大。但我相信，在華一的學習經歷，己經讓你們學會了勤勉、樂觀、奮進，你們完全有能力學好中學的課程，你們完全有能力擁有一個無悔的中學生活。
最近，看到有同學之間互贈畢業(yè)留言，也有同學不舍老師，主動尋找擁抱，還有同學主動與老師談心，表達臨別之情。的確，能夠在一起共同生活六年，對于我們每一個來說，都是一種緣分與幸運。正是因為這種緣分和幸運讓我們結成為一個情感共同體，在這個情感共同體中，我們有共同的快樂與悲傷，有共同的理想與價值，我們一起，不斷地在改變中努力成為更好的自己。所以，此時此刻，我想告訴大家，親愛的畢業(yè)生同學們，華一小永遠、永遠、永遠祝福你們！謝謝大家！
小學語文畢業(yè)發(fā)言稿（優(yōu)秀21篇）篇八
非常感謝大家能來參加這次家長會!同時也能看出你們對孩子學習方面的重視。為了共同的目標，我們走到了一起。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好孩子們。
我們班，全班43位同學現(xiàn)在都很努力，比上學期進步，學生中成績高低都很正?！，F(xiàn)在畢竟還是小學生，我想講，無論成績好與不足，都不要緊，家長心態(tài)要放寬。
但我想叮囑：六年級本學期及初中時，家長對孩子要多加關心，呵護多點，學習盯緊點，肯定不會有影響的。
各位家長，我們有緣共識，大家都有一股情，你們的牽掛就是我們的心，盯緊都是一樣的。現(xiàn)在孩子正在慢慢長大，我們做家長的一定要知道孩子的動向、動態(tài)、心里想點啥，我們盡量要了解，要放點精力。無論好差學生都一樣，我們家長每天早出晚歸，辛苦為了誰：也都不是為了孩子嗎?所以家長再忙，也不能忽視孩子，平時我們之間相互多溝通。
接下來我想講講：語文學科的特點：語文需要多讀、多看、多寫，(三多的落實都有側重點)，多讀：課堂上課基本兼帶。全班學生應該是沒有問題的。多寫，我們602班結合語文優(yōu)勢：每星期都在練筆：給每個同學都有成功的機會，我們的目的是：激發(fā)寫作熱情，培養(yǎng)寫作興趣。
激活寫作靈感，樹立寫作信心，持之以恒。學生從苦中得到樂趣。目前全班學生上述：熱情與興趣，靈感與信心，逐步形成，不是嗎?每個學生開學一個月，文筆練習已有15篇。全班佳作交流100多篇，特別獲全國作文大獎有17人。榜上有名，13名獲二三及優(yōu)秀獎，這給學生帶來極大的欣喜。對于六年級語文知識，比一般年級不同。我們做到家中有糧心不慌。我們會積極去疏導好、引導好，你們家長只要保證家里的習慣要培養(yǎng)好，否則我們教師再用力也無濟于事，多看：就要看學生的習慣。
最后我想說，我們碰到這些學生懂事，家長明理，我們老師(我和邱老師)兩人心里非常欣慰。反過來你們家長包括學生認為碰到我們兩位。說句良心話你們認為我們這兩位老師可以的話，我們已很滿足。所以我們兩位可以鄭重地向家長說一聲謝謝，我們會盡心盡職，請你們放心!
謝謝，各位家長，下面我們面對面的相互自由交流。
小學語文畢業(yè)發(fā)言稿（優(yōu)秀21篇）篇九
敬愛的老師們，親愛的同學們：
再過幾天就是分別的時候。日子在時間的海洋里是那么渺小，消逝的那么快。在這六年的學習中快樂傷心我們共同度過，勝利失敗我們共同承擔。在這些年的學習生活中我們之間產生了友誼。
六年的歲月如潺潺流水般不知不覺地流去，如流星般在天際中劃翔，如秋季的燕子往南方飛去。這六年，感概萬千，比品一杯濃濃的咖啡，比賞一顆梅樹，比眺望一望無際的大海，還要感慨不已。
我記得，六年前入學的第一天，爸爸媽媽將我送到學校，我哭著鬧著，硬說不去，是老師溫柔地拉著我的手，一邊撫摸著我一邊俯下身，與我一起走回教室，還安頓我坐在一個最好的位置。不久，下課了，老師拉著我的小手在大榕樹下和同學們一起嬉戲玩耍。從那以后，我對這棵大榕樹有了一種油然而生的喜愛。放學了，又是老師拉著我的小手，和還是陌生的同學一起再次在大榕樹下玩游戲，做作業(yè)。漸漸地，我和同學門們產生了一種濃厚的友情。有時侯，放學了，爸爸媽媽還沒來接我，老師用手輕輕地擦去我眼角的淚水，陪著我坐在教室里給我講故事。當爸爸媽媽來接我時，我總會一步三回頭地望著老師，她那慈祥的臉龐、和藹的微笑、輕輕的招手，這一幕幕永遠定格在我的腦海之中。
我更記得，六年級時我們班做紀念冊。同學們的紀念冊中記錄著六年來所發(fā)生的趣事。我們互相借閱，分享這些趣事。那時候，我感覺到一種班集體的溫暖。我們依依相處了六年，發(fā)生的事情用筆都寫不完。往事猶如珍珠一般流光溢彩，永遠印刻在我們的腦海之中，永遠不會隱退……。
五彩的塑膠跑道上，陽光投下班駁的影子，同學們正在玩耍著，那歡快的笑聲，陣陣朗朗的讀書聲，像詩，像歌謠……聲聲入耳。六年的時光已經走到了盡頭，但是，那棵大榕樹仍然是那么郁蔥，仍然掛滿了歡樂。
再見，敬愛的母校！再見，敬愛的老師！再見，親愛的同學們！是你們讓我學到了知識，教會了我做人。母校在我們的心里播下了友誼的種子，這些種子永遠開放在我們的心田。我希望把母校編寫成一曲動聽的歌謠來伴隨我們一生的風雨路；把老師譽為一支永放光芒的蠟燭，照亮我們的前方；把同學之誼架成一座永遠的橋梁，讓我們的心永遠連在一起。
同學們的每一次歡笑，每一顆淚水都已成為我們心中的珍寶。記憶是溫柔的，美好的，但也是殘酷的。但是請同學們不要忘記我們在一起的時光。
希望能幫到你。
這樣可以么？
小學語文畢業(yè)發(fā)言稿（優(yōu)秀21篇）篇十
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!首先，我十分榮幸也萬分激動地在國旗下演講，今天，我站在這里，代表愉園小學20**屆全體畢業(yè)生向我們的母校道別，向師長們道別，向朝夕相處的同窗道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!六年的步履踏實而又匆忙;而當這一切驀然落幕的時候，我才發(fā)現(xiàn)，我們走的辛苦而快樂，過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。
如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們的內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。六年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信并依賴。六年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，同學溫馨的笑容、老師慈愛的目光、班級溫暖的氛圍，讓我們一路走來，學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨后”。在此，真誠地道一句：“同學們，真的謝謝你們!
回望六年來學習中的每個鏡頭，我們都經歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。在這兒，我要特別感謝辛勤培育的老師們，在你們母親般的悉心關懷下，我們健康快樂的成長，從一群懵懂的孩子蛻變?yōu)橐粋€個懂事的少年。你們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力，更教會我們做人的道理。樹高千尺也忘不了大地的深情。恩師如山啊!你們給予了我們生命的色彩。我們會銘記于心。請允許我們深情地道一聲：“親愛的老師們，你們辛苦了，”如今我們就要奔赴新的征程，太多太多的感謝，太多太多的感情，太多太多的感動，太多太多的感觸，我說不清也道不完。此刻，我只有送上最真誠的祝福。
祝愿：同學們前程似錦!老師們工作順利，身體健康!
祝愿母校的明天更美好!
同學們，在這臨別之際，讓我代表六年級全體同學立下誓言：我們決不辜負母校領導、老師對我們的殷切期望和深情囑托，用我們的實際行動回報母校，為母校爭光。做德智體美勞全面發(fā)展的人。在這離別時分，請不要難過，讓我們擦干眼淚，抹去悲傷，深情地道一聲：珍重，恩師!再見了!親愛的母校!再見了!!
小學語文畢業(yè)發(fā)言稿（優(yōu)秀21篇）篇十一
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！今天，我們歡聚在這美麗的校園舉行小學畢業(yè)典禮，向母校道別，向老師道別，向同學道別，向這一段不能忘懷的童年歲月道別。在這里，請允許我代表六年級全體畢業(yè)生，向母校，向老師深深地鞠上一躬：老師！您辛苦了！
回憶往事，一幕幕涌上心頭，我們這群天真無邪的孩子們，為了共同的夢想，從不同的家庭走到一起，步入了古鎮(zhèn)實小。在母校我們度過了六年美好而絢麗的時光：教室里銘刻下了我們求知的身影；操場上回蕩著我們嬉戲的笑聲；校園里留下了我們暢談理想的誓言；小學六年就像一只七彩的月光寶盒，收藏著我們無暇的童真和純潔的友誼；收藏著我們對知識的渴望和理想的追求。我想，多年以后，當我們再次打開它的時候，一定會更加珍惜其中的點點滴滴！
感謝老師，您淵博的學識，帶領我們走進神圣的知識殿堂；您正直的品行，教會我們講誠信，懂感恩；您博大的胸懷，給予我們最無私的關懷和奉獻。老師，是您陪我們長大，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，我們永遠忘不了您的諄諄教誨，我們將永遠感激和尊敬您！
感謝同學，緣分讓我們在同一片藍天下，一起追逐，一起歡笑，一起學習，一起成長。無數(shù)個歡樂的白天，無數(shù)個忙碌的夜晚，我們一起經歷，一起創(chuàng)造。今天我們最后一次在校園中相聚，明天我們將要各奔東西，在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學，珍重！”
難忘的小學時光就要結束了，今后，不論我們走到哪里，都不會忘記我們曾是古鎮(zhèn)實小的學子，老師的叮囑和期望，將永遠是我們的精神動力和前進方向！我們要實現(xiàn)我們的諾言：“今天，我為母校自豪；明天，母校為我驕傲”。我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責任并敢于擔當?shù)娜耍?/p>
我感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂；我感謝老師，祝您身體健康，事事如意；我祝福同學，愿你們奮發(fā)向上，再創(chuàng)輝煌！最后，我再一次代表全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的老師說一聲：“老師，謝謝您！”
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
小學語文畢業(yè)發(fā)言稿（優(yōu)秀21篇）篇十二
親愛的老師、同學們：
大家好！
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活如煙似云般的過去了。如今，我就要畢業(yè)了，我就要告別敬愛的老師、告別親愛的同學、告別熱愛的母校。每當想起老師的諄諄教導，同學們的互相鼓勵和安慰，是那樣的令人不舍。
往事樁樁件件，歷歷在目。
到現(xiàn)在，我還能清楚地記得，當奶奶攜著我的小手，第一次走進學校時，我覺得這里是多么神秘的地方啊。
忘不了啊，六年前幼稚的我在一年級的班級里認識那一些些陌生的拼音字母，聽著老師那一步步的詳解，那是多么的有趣啊!
如今這些美好的記憶都將成為我們人生中的美好回憶。
此時此刻，這六年小學生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會成為一名中學生，但是，我永遠都不會忘記小學栽培我的老師，與我朝夕相處的同學們。
六年了，在母校的懷抱里我待了整整六年了!六年里我在學校里不知種下了多少永遠也長不大的記憶。雖然我就要畢業(yè)了，但是我永遠也不會忘記這六年來我在學校里的點點滴滴。忘不了我的老師，我的同學。
小學語文畢業(yè)發(fā)言稿（優(yōu)秀21篇）篇十三
敬愛的老師們，情愛的同學們：
在這陽光明媚，夏意盎然的時節(jié)，我們最后一次歡聚在這里，在這個陪伴我們走過了六個春夏秋冬的母校，在這個曾經灑下我們汗水的操場。
從入學到現(xiàn)在，我們身邊的樹木已經增添了六個年輪，每一個年輪都猶如一本畫集，記錄著我們在這個大集體中的點點滴滴，記錄著我們的`喜怒哀樂。
時間在流逝，世界在改變，然而我與母校的點點滴滴記憶都銘記在心。小時候，發(fā)圖強，為班級捧回一個又一個獎狀；在同學們的音容笑貌時時浮現(xiàn)在我腦中：
哈哈大笑的陳xx，短小精干的劉xx，海拔賊高的xx往事樁樁件件歷歷在目，那是我們記憶倉庫里的一顆顆流光溢彩的珍珠??！六年的時光轉瞬即逝，再見了我可愛的母校！再見了我的老師！再見了我的伙伴！我將永遠擁抱你們到明天！
小學語文畢業(yè)發(fā)言稿（優(yōu)秀21篇）篇十四
各位老師，各位家長：
大家好！
我是剛從南通市實驗小學畢業(yè)的學生胡木子，現(xiàn)在在市三中上初一。兩個多月前我們懷著美好的憧憬，走進了全新的初中生活，是那樣的興奮和激動。可是不久，就發(fā)現(xiàn)初中學習生活并不是“四季牧歌”，大家都感受到了初中與小學有那么多的不一樣。
還記得小學六年時間，我一般不會在九點鐘之后睡覺。直到六年級作業(yè)才稍稍多了一些，但是，到了初中才發(fā)現(xiàn)，作業(yè)比小學要多上了許多許多。單單一門作業(yè)回家就要花1個多小時才能解決，基本上每天都要到十點多鐘才可以休息。所以我們回到家后一點不能磨蹭。不僅要抓緊時間，還要注意方法，做作業(yè)時要先復習再作業(yè)，這樣速度才快，正確率才高。
。在小學單元檢測只要花上一個小時，題目相對較少，做完還有充足的檢查時間，最高分是一百分。而到了中學，題量大了，內容難了。期中及期未考試，像語文是好幾張卷子，兩個半小時完成。既要寫讀文卷，又要寫作文，滿分一百五呢。無論語文、數(shù)學還是英語考試都會覺得時間不夠用。再加上考試還有書寫要求，卷面書寫分少則5分，多則10分。這也是考試成敗的因素之一喲！因此平時養(yǎng)成快速審題、準確答題、認真書寫的習慣很重要。
小學里考的大多數(shù)是課本知識，而初中就不一樣了，無論是語文、數(shù)學還是英語150分的試卷，很少是課內學的基礎知識，絕大部分考查的是閱讀理解和綜合運用的能力。如文言文閱讀、理解、翻譯，現(xiàn)代文閱讀理解分析等從課本是找不到現(xiàn)成的答案的。所以老師教學的方法也發(fā)生了變化。小學老師一般都是細致地、耐心地攙扶著我們，一步一步學習，難處少不了要反復幾遍。臨近考試了，老師還會幫你復習梳理所學的知識及重點甚至盡職到幫助你默寫詞語、背誦數(shù)學知識、英語單詞等等。初中呢，老師挑重要的講，是跳躍式教學，他教的只是方法，培養(yǎng)舉一反三的能力，至于默寫啊，背書啊，都是你自己的事了，考試前也多半是自我復習為主。所以，我們一定要養(yǎng)成自主和自覺學習的習慣。上課專心聽講的同時還要學會記筆記，課后要及時復習和作業(yè)，更要主動多讀書多做題，拓寬知識面，提升運算能力。
新生報到第一天，校長、班主任都會宣布很多規(guī)矩，包括學校的紀律、班級的制度和老師的要求等等，并明確告訴你，倘若違犯且多次不改，是會受到處分的。小學時，我們每天沉浸在快樂、幸福的時光中，沒有太多的課程，更沒有任何的壓力和緊迫感?？墒浅踔衼砹?，不僅帶著語文、數(shù)學、英語、歷史、地理、生物、政治、美術、音樂等多種課程來了，帶著沉重的壓力與緊迫感來了。上課時間早了，放學時間晚了，課間娛樂和休息的時間大大“縮水”了。而且由于升學的壓力不可避免，學生之間的競爭日趨白熱化，像月考啊、期中、期末之類的，不僅在班級要排名次，考完老師也會告知你在年級里的位置，提醒你及時反思確立新的目標。初中老師絕大多數(shù)時候擯棄了哄小孩的一套，更傾向于直截了當。上課不再是遵守紀律那么簡單，更是要積極主動參與；作業(yè)不再是按時完成就行了，而是要保質超量；犯了錯誤，不再是認錯就ok，而是要勇于承擔責任。因為我們再也不是小小孩了！
要邁好初中這個檻，較好地適應初中生活，我體會到及早地做好應有的心理準備是必要的，這個準備不僅是我們孩子們必須的，也是在坐的叔叔、阿姨們都必須的，因為只有你們做到了，你們的孩子才會更有準備和信心。你們不僅要期望孩子長大，你們更要相信他們是長大了！讓他們多些自信，多些自主，更要多點自覺性和責任感。
另外，良好的學習習慣，正確的學習方法是取得理想學習效果的關鍵之一。這個培養(yǎng)過程不僅是現(xiàn)在的事，也是未來的事，是一輩子的事。這不僅是學校老師的事，也是我們爸爸媽媽的事。如果學校的老師和家長們堅持嚴格要求，用心養(yǎng)成，將有助于我們形成終身受用的良好學習習慣和正確的學習方法。讓我們最終享受到學習的快樂和收獲。
今天我把我的一點點體會提供給學弟學妹們參考，如果有不妥當?shù)牡胤?，請大家批評指正。
謝謝大家！
小學語文畢業(yè)發(fā)言稿（優(yōu)秀21篇）篇十五
親愛的老師、同學們：
大家好！
又是一個金色的六月，伴著和煦的暖風，滿載著六年的收獲，一周以后，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開生活學習了六年的校園，結束小學階段的學習與生活，踏上中學那新的學習征程。
看著我們胸前的紅領巾，看著畢業(yè)照片上同學們幸福的笑臉，我們和我們的家長都深深地感謝x小學——這所哺育我們成長的搖籃；深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。
六年的歲月，既漫長又短暫；六年與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情；最難忘，放學后的教室里，老師為同學們補課，那永不疲倦的目光和身影；最難忘，校長和主任坐在我們的課堂里聽課，帶給我們多少溫暖和喜悅；最難忘，班會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書又育人。
六年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會了我們如何去做人。
是x小學給了我今天的一切，下周畢業(yè)考試后，我們就要告別母校，我們已經準備好了，我們一定會縱容應考，用一份滿意的答卷來回報為我們付出全部心血和汗水的老師們。今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校六年來對我們的培養(yǎng)和教育，我們永遠都是x人，我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的'知識和本領，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。
最后，請允許我代表x小學六年級全體畢業(yè)生同學，向尊敬的學校領導和老師們致以最崇高的敬意！祝愿老師們身體健康，祝同學們快樂成長！祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！
謝謝大家！
小學語文畢業(yè)發(fā)言稿（優(yōu)秀21篇）篇十六
尊敬的校領導、各位來賓、老師們，親愛的同學們:。
大家上午好!非常感謝學校的信任，很榮幸能夠讓我代表小學畢業(yè)生家長發(fā)言。今天是個值得紀念的日子。不是因為艷陽高照，而是因為我們的孩子，我們的學生小學畢業(yè)了!大家歡聚一堂，共同慶祝，見證這場別具意義的畢業(yè)典禮，一起拉開青春的序幕。
六年，時光仿佛不經意流過身旁。六年，孩子們有太多的學習、生活往事。你們還記得第一次參加升旗儀式嗎?你們還記得第一次佩戴紅領巾嗎?六年光陰，你們從童真成長為翩翩少年，六年光陰，你們從爸爸媽媽懷里的.小苗成長為壯實的小樹，六年光陰，你們讀過千卷書，走過萬里路，看起來自信而友好。六年來，你們收獲了健康，收獲了知識，收獲了本領，收獲了友誼，收獲了很多很多!如今，你們基礎扎實，根基牢固，考核合格，達到了國家相關標準，小學畢業(yè)了。孩子們，你們真的很了不起，我謹代表所有的家長為你們點贊，為你們自豪。
朗朗的書聲，活潑的校園，北外附校是我們放飛夢想的地方……孩子們畢業(yè)了，最應感謝的是學校。孩子們取得的每一個進步，每一點成績，每一步成長源于頂層設計的校領導們，源于各位辛勤耕耘的各科老師們，源于變換花樣的食堂叔叔阿姨們，源于的盡職盡責的后勤和保安叔叔們等等。在此，我提議，家長朋友和孩子們請起立，伸出你的雙手，豎起大拇指，我們一起說：謝謝你，北外附校，你真棒!
在孩子成長的每一個階段，需要多方的關心和愛護，我愿意借此機會向認識的，不認識的關心和愛護孩子的各界人士、各方朋友表示家長誠摯的謝意!我惟有感謝，才能表達我們此刻的感受。感恩生活，感恩時代!
在這里，我還要祝福。
我把祝福送給孩子們。祝福你們在未來的道路上健康自信、樂觀向上、步履堅實;祝福你們的本領和走過的路一樣，不斷增長;祝福你們經受住風雨洗禮，迎來的燦爛明天。
我要把祝福送給家長朋友們，祝福大家平安健康，事業(yè)進步，闔家幸福。我們會和即將進入青春期的孩子們一起體會成長的千滋百味，相互挑戰(zhàn)，相互尊重，相互包容，相互信賴，開啟一段更加精彩的青春之路。
我要把祝福送給北外附校。祝福學校在時代變革的大潮中不斷挑戰(zhàn)自我，勇攀名品優(yōu)質的新高度。祝福老師們身體健康，家庭美滿，職業(yè)幸福，事業(yè)取得新成就。
再一次感謝，謝謝大家!
小學語文畢業(yè)發(fā)言稿（優(yōu)秀21篇）篇十七
親愛的老師、同學們：
大家好！
班主任劉老師抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說：“你們就要畢業(yè)了，就要離開母校了······”。是啊，就要畢業(yè)了!轉眼間我的小學生活就要結束了，我也由一個懵懂幼童成長為一名翩翩少年，回味六年來的經歷，可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，其間，有許多許多回憶值得我珍惜和回味。
記得我剛入學時，大多數(shù)同學都不認識，起初連名字都記混了。有一次眼看上學就要遲到了，我急急忙忙往教學樓里跑，也沒顧的看清門上的牌子，推門就往里闖，等進了教室門一看就傻眼了，老師、同學都是陌生的面孔······同學們用異樣的目光看著我，我立刻跑出了教室，那個尷尬勁兒今天還記憶猶新。這件事也成了我小學生活中一個既尷尬有美好的回憶。
從aoe到聲情并茂的散文，劉老師帶領我在語文的天地里遨游，采擷智慧的花朵，品賞文化的芳香?？捎幸患轮两窳钗译y忘，有一次，老師考生詞我竟然得了76分，上體育課時，老師把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“袁鶴寧，你生詞怎么考的那么差?不是叫你每天考一考嗎?你這樣，高考寫作文一個字0、5分，怎么辦······”經過老師的耐心教育，我明白了生字的重要性，也懂得了老師的良苦用心，從那兒以后，我學生詞更用心了。
不知不覺中我的小學生活就要結束了，我就要告別我朝夕相處的老師、同學和熟悉的母校，去開始另一種全新的生活了，心里有說不出的依戀與不舍。再見了，母校!再見了，老師、同學們!再見了，那永遠不能讓我忘懷的六年級小學生活!
小學語文畢業(yè)發(fā)言稿（優(yōu)秀21篇）篇十八
校長、各位老師、各位家長、各位同學：
大家好！
今天是本校六年級學生的畢業(yè)典禮，感謝各位抽出寶貴的時間蒞臨本校參加典禮。能夠在即將離開母校的時刻，與朝夕相處的老師、同學再次相聚在這美麗校園里，我不禁感慨萬千。
首先，請允許我代表全體畢業(yè)生，向各位老師表示衷心的感謝！老師，是您循循善誘地教導我們知識和做人的道理；老師，是您在我們做錯事時及時給予提醒，指導我們改正；老師，是您不停地鼓勵我們，令我們更加有信心迎接未來和挑戰(zhàn)。老師，您是黑暗中的引路明燈，在我們成長的道路上指引我們人生的方向；老師，您是天空中最亮的星星，照亮我們前行的道路；老師，您從事的是世界上最平凡而又最偉大的職業(yè)。謝謝您！老師！
其次，我想感謝所有陪伴我度過小學六年的同學。孔子有云：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！蓖ㄟ^和你們相處，我不但改掉了自身的很多壞習慣，更學到了很多寶貴的東西。是你們讓我明白團隊合作的重要性，更感受到校園生活的多姿多彩。在這六年里，我們學海無涯苦作舟，在知識的海洋中遨游；我們鷹擊長空魚翔淺底，在各類賽場為班級和學校爭光；我們同舟共濟風雨兼程，向著目標前行。伴隨著無數(shù)難忘的回憶，我們不知不覺度過了六年愉快的小學生活。今天，就要和相處多年的同學告別，一股傷感油然而生?！昂却嬷?，天涯若比鄰”。我堅信我們的友誼堅如磐石，絕不會因時間和距離而改變。
最后，我還要代表全體畢業(yè)生，特別感謝我們和藹可親的x校長。您為我們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，提供先進的教學設備，更為本校訂立明確的方針以及完善的制度。我們能共同度過這特別傷感而又無比x馨的一刻，更要感謝x校長在疫情下艱難的時刻，仍然為我們舉行這次畢業(yè)典禮。x校長，謝謝您！
離別在即，畢業(yè)同學自是悲喜交集，依依不舍之情表露無遺。不過，“天下無不散之筵席”，人總有分別的時候，離別即是重逢的前奏，我們又何須傷感呢？在以后的日子里，我們一定會保持聯(lián)絡，也會常?；啬感Ｌ酵魑焕蠋煛Ｄ感５膸熼L和同學，校園的歡笑聲，都將會成為我們永恒的美麗回憶。
最后，恭祝老師們桃李滿門，各位同學前程似錦！
謝謝大家！
小學語文畢業(yè)發(fā)言稿（優(yōu)秀21篇）篇十九
敬愛的各位老師，親愛的各位同學：
大家好！
我是xxx，在今天這場特意舉辦的畢業(yè)會上發(fā)言，我由衷的感謝大家，同時也是特別的有榮幸。
小學就這么畢業(yè)了，走過了六年，六年時光在今天畫上了一個句號，我們大家就各自奔向不同的方向，要離別了，如果說不舍，那時肯定有的，畢竟我們相處也蠻久的，雖然其中也是有同學加入進來的，可是我們能夠相遇在一起學習就是一種特別的緣分，不管我們未來奔向哪里，我想大家只要回想小學時光，那一定是難忘的回憶。今天在這舉行小學最后的會面，也是希望給我們小學的時光能夠有一個美好的結局。
在座的老師、同學，大家都是同樣的心情，既是開心的，因為終于畢業(yè)了，可以望更高的地方攀爬。遺憾的是，小學在以后將不在了，我們也是真正的在成長了，不再是個小孩子了，已經要學會去長大，學會放飛自己，要選擇自己的人生。在這你們一定能想到六年時間里，我們一起玩鬧，一起寫作業(yè)，一起上課，一起……，這些都是我們共同的回憶，是一起經歷過的。畢業(yè)了，又是另外一番景象，但總歸是往好的方向發(fā)展的，老師們對我們也是驕傲的，我們六年的努力是沒有白費的，都取得了自己想要的成就。
但是，我還想說，同學們，我們一定不能忘記這段歲月，這是我們成長的歷程，是我們人生中一段很重要的歷練。小學的六年，我們從一個小孩變成現(xiàn)在的少年，是很珍貴的一個旅程，在這段旅程里，我們一點點的改變，把自己變成一個喜歡的樣子。當然，我們既然結束了小學時光，那就一定要向前奔跑，不能往后倒退，我們依舊要保持初心，堅定自己的理想和信念，不要失去了自我。我相信未來的你一定不會后悔。
畢業(yè)會結束之后，我想我們就是真的要分別了，要跟母校、老師、同學說“再見了！”。所以不管有什么樣的遺憾和不舍，我相信未來我們有緣終會相遇，在此聚在一起談笑風生的，不要去放棄，即使不在一個地方，我們也有聯(lián)系方式，可以互相聯(lián)系的，還是可以維持我們的情誼的。如果有機會，我們還可能偶爾聚聚，雖然不會像今天這樣齊了，可總是有人會在一起不是嗎？在此感謝這些年大家的陪伴，讓我留下了很多很美的回憶。
小學語文畢業(yè)發(fā)言稿（優(yōu)秀21篇）篇二十
親愛的老師、同學們：
大家好！
作為一個畢業(yè)班的孩子，不久就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學們了，心中總有些不舍，可離別，就在眼前?；貞浺郧暗狞c點滴滴，總有許多事情讓我們難忘、讓我們銘刻在心間。
記得那是一個炎熱的下午，同學們早早地來到體育館，準備自己的參賽項目，我也不例外。隨著一聲槍響，“砰—”，激動人心的比賽開始了。我如離弦的箭一般沖向終點，快了，快了，快到了，我以小組第一名的成績進入了總決賽。在決賽中，壓力更大了，賽場上參賽的運動員個個都是高手。張老師知道我比賽很辛苦，就在一旁不斷的鼓舞我，給我信心，還在終點等著我，大聲喊：“加油。”我頓時覺得全身充滿了力量，一股勁向前沖。
再來說說葉品希吧。她曾是我們全班最討厭的人，她曾是打遍無敵手之最，可她為了班級的榮譽，義無反顧地參加了女子八百米，最終得了第二名。一沖過終點線，葉品希就像一個孩子般撲入張老師那溫暖的懷抱，氣喘吁吁地哭起來。我們知道那是激動的淚水，那是喜悅的淚水，那是奮斗的結晶。一個全段第二名，融入了葉品希對班級那一份迫切的愛;一個第二名，誰能知道她為此付出了多少心血?付出了多少汗水與淚水?那次運動會，我們班又得了全段第一名，這是運動員們辛勤汗水的付出啊!
六年，我們在母校待了六年，馬上要離別了，好好珍惜眼前的這一切吧，讓我們度過這最后的幾十天。雖要分別，但母校的一切，它將化成一張張多彩的明信片，陪伴我度過這輪回的春夏秋冬，我永遠不會忘記。
小學語文畢業(yè)發(fā)言稿（優(yōu)秀21篇）篇二十一
各位家長：
大家好！去年開家長會的情境，我還記憶猶新，今天，大家?guī)е鴮⒆映砷L的殷切關懷又聚到了一起，首先我代表六三班的各科任老師及你們的孩子對大家的到來表示感謝！雖然新年已過，但我還是借此機會，給大家拜個晚年，祝大家虎年行大運，事業(yè)家庭樣樣順。
這學期是孩子們在學校度過的最后一學期了，從五年級接班以來，我看著孩子們一天天長大懂事，犯錯了耐心教導，退步了及時鼓勵，看著表現(xiàn)不好的孩子擔心萬分。想著再有短短的4個月將要離開他們，真的有很多的不舍，也希望每個孩子都能在六月份畢業(yè)考后露出的是燦爛的笑容。這學期是十分緊張的一學期，作為家長該怎樣陪孩子度過這段特殊的時光呢？這次的家長會大體有兩個內容：
一、分析各孩子們目前在班級中的學習成績和狀態(tài)。
（一）質量分析。
從接這個班時,我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學生的學習都能在原有基礎上進步,并向文明班奮進。大家知道,只有自覺的學習+科學的學習方法+端正的學習態(tài)度,才能取得優(yōu)異的成績.所以我首先培養(yǎng)學生的學習自覺性和良好的學習習慣，經過努力，學生的學習自覺性有所增強，大多數(shù)同學能自覺的學習，形成了你追我趕的學習勢頭，學生的學習成績也有了明顯的提高，上學期期末考試，語文學科優(yōu)秀率達到了45.65%，及格率100%，平均分87.89分，90分以上的有21個學生，80分以下的僅有5名學生。本次試題內容貼近學生的實際水平，通過試卷和平時的表現(xiàn)，我對學生們的情況分析如下：基礎題，楊淑君、梁師、任廣、王瑋、吳俊楠、王森浩、賈晨宇，這些學生掌握的不夠好，因此在考試時字詞上丟分比較多，在今后需要家長對孩子多聽寫、多鞏固。這次的閱讀也比較適合學生們的閱讀水平，在閱讀中得了滿分的有：張佳杰、梁師、成宇晴、閆妮、牛坤、武沛欣，閱讀扣分比較多的有：楊琛、孫文慧、劉吉、白敏、王帥、王瑋、任廣、武曉娜，這些學生在平時課堂上舉手不夠積極，課后閱讀量也不夠多，因此閱讀上有些吃力，這就需要在今后讓其多讀一些文章，多做閱讀題。作文所寫內容要求比較廣，得分在27分以上的有：荀效宇、張佳杰、成宇晴、石慧敏、牛坤、牛新茹、梁文鑫、孫文慧、武沛欣、王璠、王麗婷、張麗芳、丁茜、郭宇婧、賈宇鑫、李淑敏、吳俊楠，其他大部分學生在25、26分，比較低的是任廣、王瑋、趙起翔、武俠，這些學生在平時寫作文時就比較發(fā)愁，表現(xiàn)在無話可寫、內容較短，那么我們應該給他們更多的鼓勵與引導，爭取有進步。
（二）學習狀態(tài)分析：
1.一次成績不代表什么，但是它能說明一些問題，從考試成績來看，學習一直比較踏實，從沒有放松過的學生有：成宇晴、牛坤、郭宇婧、岳文彪、劉宇君、武沛欣這些學生總保持在全班前十名內，而且基本沒有太大的變化。如位于前三名的“成宇晴、郭宇婧、牛坤”這三名學生，在平時的學習中總是一絲不茍，作業(yè)從沒有潦草過，布置完成的作業(yè)不僅按時完成而且總會超額完成，他們最大的優(yōu)點就是能夠堅持，放假期間，堅持每天記日記，而且每篇字跡工整清晰，內容豐富。這種堅持的精神是非常難能可貴的。努力的方向是保證現(xiàn)有的成績，騰出自己多余的時間讀書，拓展，積累自己豐富文化知識，拓寬視眼，培養(yǎng)自己正確的思想觀，人生觀?；虺约焊信d趣的方向努力一把，多門特長，多條路。
2.萬事貴在堅持：說到堅持，我就想說以下一些學生，他們不是智力差，也不是態(tài)度不端正，他們缺乏的正是這種堅持的毅力，比如：張佳杰、石慧敏、吳俊楠、董卿、王璠、王超、杜雨佳、牛新茹、張麗芳、梁力鑫、劉敏、劉子靜，一段時間，心血來潮，就會上課積極，作業(yè)工整，而過一段時間就又放松了對自己的要求，這些學生的成績并不差，但是如果他們能養(yǎng)成持之以恒的態(tài)度，向更高的目標邁進，他們的潛力是很大的。不過，從上學期起，張佳杰、石慧敏、牛新茹、杜雨佳基本上能做到持之以恒，已經改掉了以前的一些不自覺的習慣。對于這些學生，我們平時就需要給予提醒，讓他們奮起直追，作為家長，大家也應該在平時多觀察孩子，發(fā)現(xiàn)松懈就給予提醒，他們在管理起來也不是太費力的。在輔導孩子上家長起到了很大的作用（杜雨佳的事例）。
3.態(tài)度決定一切：上學期總名次進步了的學生有：王姝雯、丁茜、牛新茹、杜宇佳、吳俊楠、張佳杰。在此，我想舉一些事例，來談談，學習態(tài)度的問題，比如張佳杰，頭腦聰明，以前總對他希望很大，但每次考試都不夠理想，但從上學期起，他在課堂上總是老師講到那聽到那，時刻不放松，曾經有完不成作業(yè)的現(xiàn)象的他作業(yè)較以前有了很大的進步，事情都是貴在堅持，他不是一天兩天，而是從上學期就一直堅持以飽滿的狀態(tài)來學習，成績就是最好的證明，語文成績考了95，我覺得這成績的取得和付出是成正比的，只要他積極主動去學習了，一定會有好的回報的，這就要我們告訴孩子，他們比別人比不差，只要全身心的投入到學習中都會取得好成績的。舉例：（牛新茹）。
4.平時學習一直很踏實、態(tài)度端正、勤奮上進的有：丁茜、李淑敏、閆妮妮、賈宇鑫、王麗婷、李洋、梁文鑫、賈雯莉、孫文慧、這些學生，平時，不用老師多操心，作業(yè)工整認真，這學期開學以來，也表現(xiàn)出了你趕我超的學習局面。需要努力的方向是知識的落實再扎實些，能夠積極地參與到課堂中來，家長也要多鼓勵，提高孩子們的自信心。
5.那么在我們班里還存在一些，學習態(tài)度不夠積極，貪玩，對自己要求不夠嚴格的學生：趙起翔、蘇海龍、賈程昱、丁棟、王帥、武俠、武曉娜、王瑋、這些學生功夫下的遠遠不夠，作業(yè)質量不高，課堂知識得不到及時的鞏固，這就需要家長們從思想上引導教育督促，跟的緊一些，不要放松對他們的要求。
6.而這些學生：劉吉、楊琛、王雅婷、楊淑君、梁師、牛麗娟、王森浩、白敏，接受新知識相對來說較慢，但是在學習上比較用功，在這學期開始這幾天，尤其是王森浩，學習積極性特別高，布置回家背課文他會積極去背、作業(yè)也能按時完成，但由于以前的基礎不夠扎實，要想得到更大的提高，還需要家長們給予足夠的關注和幫助。
7.偏科現(xiàn)象嚴重，制約成績整體提高。吳俊楠、孫文慧、王森浩、王瑋在英語上需要加大力度；賈宇鑫、張佳杰、王麗婷、李洋、董卿是科學上拉分嚴重，需要多加強；白敏、牛麗娟的數(shù)學需要多加強；梁力鑫、任廣、趙起翔需要在語文上多加強。
這學期是孩子們在小學階段的最后一學期了，這學期任務重，時間緊，學生們在校時間僅70余天，這段日子如何度過將決定他們在初中時分一個怎樣的班，以一個怎樣的姿態(tài)邁進中學校門。所以孩子們應該重視，各位家長更應該重視，別讓自己的教育留下遺憾。
六年級的學生，智力和習慣已基本養(yǎng)成，作為孩子的監(jiān)護人，心靈的引路人，我們應該改變的是自己的心態(tài)和對待孩子的態(tài)度。只有讓孩子們從思想上愿學，樂學，那么他們一定會發(fā)揮出自己應有的能力，做到最好。
二、用正確的方法引導，用心靈贏得心靈。
上面我談了孩子們近期的表現(xiàn)，目的就是能夠讓我們因勢利導，找到適合自己孩子的教育方法，為孩子的心靈保駕護航。
1.對于學習積極性高，自尊心強的孩子，我們不要整天用名次，成績來給他壓力，要相信孩子，鼓勵孩子努力付出了不管結果如何他都是最棒的，孩子的身心健康最重要，不要讓孩子對考試產生恐慌的心里，時間久了有些好學生也可能會產生厭學心里。甚至造成心理疾病。
2.對于學習不自覺的孩子，家長們總有種恨鐵不成鋼的心里，但是我們一定不能破罐子破摔，甚至放棄他，任他發(fā)展，更不要對孩子實行棍棒式的教育，這樣會讓孩子疏遠了和您的感情，養(yǎng)成懶惰也養(yǎng)成懶散。我們要給予孩子信心，相信自己孩子內心都有向善的一面，多發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，多鼓勵他，讓他得到自我肯定和向上的勇氣。當我們面對孩子表現(xiàn)不好時，發(fā)怒是難免的，但無論是怎樣的態(tài)度都要讓孩子內心感覺他自己還是有成為好孩子的心里愿望的。
3.面對孩子犯錯誤時：我們的孩子正處于青春成長階段，在心里上容易有叛逆心理，做為家長怎樣對待孩子犯錯誤呢？我想講一個故事：巴西“足球皇帝”貝利從小酷愛足球運動，很早就顯現(xiàn)出踢球的天分。10歲時，貝利和伙伴們組建了一支街頭足球隊，在當?shù)貪u漸有了名氣。足球在巴西人的生活中有著舉足輕重的地位，因此鎮(zhèn)里開始有不少人向嶄露頭角的貝利打招呼，還給他敬煙。貝利很享受那種吸煙帶來的“長大了”的感覺，漸漸有了煙癮。但因為買不起煙，他開始到處找人索要。
一天，貝利在街上向人要煙時被父親撞見了。父親的臉色很難看，眼里充滿了憂傷和絕望，甚至還有恨鐵不成鋼的怒火?；丶液?，父親問貝利抽煙多久了，他小聲辯解說自己只吸過幾次。忽然，貝利看見面前的父親猛然抬起了手，他嚇得肌肉緊繃，不由自主地捂住了自己的臉。父親從來沒有打過他，可今天他犯的錯確實有些大了，小小年紀就抽煙，而且還撒謊。然而出人意料的是，父親給他的并不是預想的耳光，而是一個緊緊的擁抱。
多年以后，已成為一代球王的貝利仍不能忘懷當年父親的那個擁抱，他說：“在幾乎踏上歧路時，父親那個溫暖的擁抱，比給我多少個耳光都更有力量。”
當我們的孩子犯了錯誤時，擁抱比耳光更重要，也讓我們用寬容的心來對待孩子的錯誤吧，用愛來感化孩子，相信用我們的心靈一定會贏得孩子的心靈。
4.青春期的教育：我們的孩子目前正處于青春發(fā)育期，我們做為家長要正確引導孩子走過人生這段關鍵的路，給大家?guī)c建議：正確引導和異性的交往，回到家里要讓孩子多講講自己和同學相處的一些情況，做到了解孩子；對孩子青春期發(fā)育的身體變化給予正確的指導；多留心孩子心理上的變化，如一些自卑心理、逆反心理、不受挫心理，如經常上網會患心理自閉癥，要給予孩子正確的引導；適時注意孩子的日用品，學習用品，如：書皮上如有一些敏感字眼的還是建議孩子不要用，不帶不該帶的東西如：小鏡子。匕首之類的。
在家庭教育方面，我沒有什么經驗，在這里談的只是自己的一些不成熟的想法，但我相信，無論是什么樣的教育對孩子都應該是“愛的教育”，在教育的路上我們都是探索者，但只要我們用科學的方法引導孩子，我們的每個孩子都是最棒的。家長朋友們，對于教育孩子我想給大家一點小小的建議，買一本關于家教故事的圖書來引導自己，抽出你逛街、上網或者打麻將的一些時間來研究怎樣教育孩子吧！因為時間過的很快，一眨眼間孩子就長大了，我們一疏忽，就感覺和孩子產生距離了，別等到我們和孩子之間有了隔閡才問這是怎么了？我們大人們無論多辛苦的打平拼還不都是為了孩子嗎？用優(yōu)秀的理念來引導自己吧，相信，每個孩子在你們的關愛下一定會健康快樂的成長。
三、我給大家提幾點要求，我也想和孩子們簽份協(xié)議：
1.星期一到五，星期日晚上不準看電視，也不準上網玩游戲，偷菜、聊天。
2.星期天的作業(yè)不要放到星期日的晚上才做。
3.放學后不準不告訴家長不回家，
4.星期天或節(jié)假日不準聚集到同學家玩電腦甚至忘記回家的時間。
5.早晨中午不準早到校早晨7：00——7：10下午1：20——1：40希望你們能教育孩子做到以上幾點，保證足夠的休息與學習的時間。
時間過的真快，我們的家長會又接近尾聲了，也許這也是我們最后共同為了孩子在一起交流了，但我相信，家長會結束了，我們的交流不會結束，當你在平時發(fā)現(xiàn)孩子有什么變化時，請及時和老師溝通，讓我們?yōu)榱撕⒆右黄鹣朕k法，相信一句話，辦法總比困難多，讓用我們過來人的經驗、教訓，真誠的指導他們如何走得平穩(wěn)。祝愿我們的孩子們在6月份畢業(yè)考中能夠學有所成，夢想成真。也祝愿每個家庭都能和和美美，幸福安康！