作文是一種表達思想和情感的重要方式，一篇優秀的作文可以讓讀者產生共鳴。讓我們一起來欣賞下面的優秀作文，感受優美的語言和深刻的思想。
小蝌蚪成長記動物（熱門20篇）篇一
今天，我和幾個小伙伴去太子河畔捉蝌蚪，我一回到家就把它們放進魚缸，仔細觀察起來。
呼吸！大腦袋后面長著一條長長的、扁扁的小尾巴，尾巴中間長著十幾根細細的小脈莖，它們連成一片透明的、淺灰色的薄翼。小蝌蚪靠尾巴劃水，掌握方向，它們在水里快活地游來游去，三個一群，兩個一伙。一會鉆出水面，一會沉到水底。它們玩的真快活。
小蝌蚪成長記動物（熱門20篇）篇二
在一個長滿青草的池塘里，一只小蝌蚪正在無所事事地游來游去。這時，它碰到了另一只小蝌蚪，就對他說:“我叫天天，你叫什么名字呢？我們能在一起玩嗎？”那只小蝌蚪高興地回答：“太好啦，我叫樂樂，我們玩捉迷藏游戲吧！”就這樣，它們在池塘里追著、躲著，時間一天天過去了，老這么玩，他們漸漸地感到有些無聊了！
一天，從遠處飛來了一只周身五顏六色的小鳥，它快活地停在池塘邊沿上準備低頭喝水。小蝌蚪天天游過來好奇地對它說：“小鳥，你要去干什么呀？陪我們玩吧！”小鳥連連搖著頭說：“不行！不行！我得去學習知識呢。”
又過了幾天，池塘邊跳來了一只可愛的小兔，他有紅紅的眼睛，長長的耳朵，他一邊跳著一邊哼著好聽的曲子來到池塘邊洗手。它看著兩只玩得很歡快的蝌蚪，對它們說：“小們，怎么還不去學校學習呀，沒有知識會變得很無知的，快去上學。”小蝌蚪們聽了很高興，第二天就叫青蛙帶去學校學習了。
他們在學校里過得非常的快樂，它們也非常地努力學習，長大后終于成為偉大的科學蛙。
小蝌蚪成長記動物（熱門20篇）篇三
今天我家買回來一只小狗，它叫“肉包”。它身穿一件白大衣，頭上有著一頂三角形的耳朵，兩只眼睛一閃一閃的，像天上的繁星，可愛極了。但是它好像很認生，剛到家時，無論我們多么花言巧語的騙它，或是用食物誘惑它，它都不理不睬。
過了幾天，它已經有我小腿那么高，但調皮極了。它開始咬東西了，最喜歡咬那一種能發出響聲的東西，比如大號的可樂瓶，那可是它的最愛。只要爺爺把可樂瓶往那一扔，它就會迫不及待的撲上去，就像看到了肉骨頭一樣。頃刻間，安靜的`房間里就傳出“啪！啪！啪……”的聲音，和肉包在一個房間睡覺，那才叫最倒霉的事呢。深夜，人們都已經進入了夢鄉，肉包又叫了起來，把爺爺從睡夢中驚醒，肉包站了起來，前兩只腳扒在床上“汪汪汪”地叫著，好像在和爺爺說：“快來和我一起玩吧！”
過了幾個月，肉包變得可聽話了。不咬東西，不大叫。而且讓它干嘛就干嘛。
時間在一天天的過去。肉包也在不停的成長，希望“肉包”陪著我長大。
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小蝌蚪成長記動物（熱門20篇）篇四
目標：
掌握筆算三位數連續退位減法的計算方法，并能正確地進行簡便計算，提高學生的計算能力。
培養學生認真負責的學習態度和知錯就改的好品質。
教學重點：
三位數連續退位減法的計算方法，并能正確地進行計算。
教學難點：
三位數退位減法的簡便算法。
教學準備：
1.教師準備：。
2.學生準備：口算卡、數字卡片。
教學課時：1課時。
教學亮點：
在學習了100內加減法和整百數、整百整十數的加減口算方法，本節課進行三位數的退位減法的學習，通過討論對列式探索幾種解決問題的方法，在此基礎上，加強豎式計算中方法的掌握和應注意事項。引導學生探索掌握計算方法，并且鼓勵算法多樣化，通過生活實際例子，引導學生去發現問題、提出問題，并解決問題，從而加強學生間的合作與交流。在學生嘗試計算的過程中，讓學生在動手操作中自主地感受、發現和交流，從而獲得良好的情感體驗。
教學過程：
（一）復習。
1.口算。
2.用200、300、500這三個數寫出兩個加法算式和兩個減法算法。
3.提問：筆算三位數的減法要注意什么？
（二）探索新知。
1.三位數連續退位的減法。
師：同學們，青山村村邊有東、西兩個池塘，池塘里有好多好多的小蝌蚪，請看（主題圖）。
學生提問題，教師搜集板書。
師：你同學們自己算一算，然后在小組內交流你的算法。
學生匯報。
教師重點來講列式計算。學生匯報講解。
412。
-89。
323。
師：同學們，你們說的都非常好，做的很正確，現在你們能不能獨立解決第2個問題。
學生完成，完成后教師組織學生匯報。
師：同學們請認真觀察這兩道算式，它們都是什么樣的計算？和前面學的減法有什么不同？（板書：三位數連續退位減法）。
（3）小結：豎式計算三位數練習退位減法，要注意相同數位要對齊。
從個位減起,哪一位上的數不夠減，就從前一位退1，在本位上加10再減。
注意檢查和驗算。
青蛙媽媽看到同學們做的好，它們也學著同學們做了兩道題，同學們看看對嗎？
526482。
116314。
學生獨立完成，匯報時讓學生說一說錯在哪里。
被減數是整百數的三位數連續退位減法。
（1）怎樣列式呢？先獨立在練習本上做一做，然后小組內交流自己的算法。
（2）全班交流，匯報：
（略）。
鞏固應用。
1.教材p54第1、3題。
2.教材p55第2、5、8題。
自己審題，教師引導，獨立完成。
（四）課堂總結：
這節課學完了，你有什么收獲！怎樣才能算得又快又好？
【板書設計：】。
小蝌蚪成長記動物（熱門20篇）篇五
前幾個星期，我和小伙伴去公園玩，從小河里撈了幾只心愛的小蝌蚪。我把它們帶回家，安頓在一個藍色的玻璃瓶里，再放上幾根水草，那兒就成了它們的“新家”了。
這些黑色的小家伙，長長的尾巴上頂著一個圓溜溜的大腦袋，形狀真像豆芽兒。大腦袋的前端，那張扁扁的、黑色的小嘴一張一合的，非常風趣!這時，有一只現已長出了兩條小小的后腿，別的幾只尾巴兩邊各有一個小黑點。我舀起這只小蝌蚪放在手心里，它還給我撓癢癢呢，真心愛!
過了兩天，再看看我的小蝌蚪們，有兩只也長出后腿來了，尾巴也變短了。我問媽媽：“小蝌蚪的尾巴是被弄斷了嗎?”媽媽笑著說：“它們的尾巴不是被弄斷了，而是縮進去了，由于它們很快就會變成青蛙了。”
又過了幾天，我朝晨起來發現小蝌蚪們都不見了，玻璃瓶里只要幾只心愛的小青蛙，它們的尾巴也簡直看不見了。我問媽媽：“我的小蝌蚪呢?”媽媽說：“它們現已變成青蛙了。它們將來也要繁衍子孫，就像媽媽生下你相同。假如它們脫離了家，也像你脫離媽媽相同的。”我想了想，說：“媽媽，我理解了，每個小動物都需求自在。”
所以，那天晚上，我悄悄地把青蛙放回了原本該歸于它們的家。
小蝌蚪成長記動物（熱門20篇）篇六
每個孩子的童年都有對小動物的好奇，對成長的探究，對生命的敬畏......在陳依濡同學的筆下，“短尾巴”小蝌蚪的成長寶典活靈活現、惟妙惟肖。換水、喂食，一周、兩周、三周后，從黑乎乎到長出了四只腿......在她的眼中，小蝌蚪的成長充滿神奇的色彩，諸多的細節刻畫中不難看出一個孩子對小動物的呵護與關愛。
如果你也養了一個小動物，或是無比喜愛小動物，不妨像陳依濡同學一樣，拿起筆記錄下你與它的日常，把生命成長的模樣寫在心上。你也快來試試吧！
小蝌蚪成長記動物（熱門20篇）篇七
我家有十幾只黑乎乎的小蝌蚪，是我在生態公園捉的。
它有一個圓溜溜的小腦袋，黑乎乎的眼睛，還有一個非常隱形的小鼻子，尾巴在水里搖來搖去，晃來晃去的。
它的性格很暴躁。有一次我把它們拿起來放在手上，它的頭和尾巴搖來搖去的在不停的掙扎。好像在說：“小主人，快把我放回去，再不放回去，我可要生氣啦！”我想我只是拿出來看一看，真小氣。過了一會兒，媽媽走了過來，說：“快把它們放回去，不然一會兒就死了。”我一聽，連忙把蝌蚪放回去了。
小蝌蚪喜歡游來游去的，還很喜歡開大會呢！有一次我寫完作業，去看小蝌蚪過的好不好。過去一看，弟弟正在捉它呢，我連忙跑過去，告訴弟弟，不能這樣做的。我把小蝌蚪動了動，問小蝌蚪：“你們沒事吧？”它們好像在說：“我們沒事”。當時，它們都聚集了過來，好像在感謝我呢。之后它們簇擁在一起，五六分鐘后，它們才解散開來。過了一會兒，我又看了看它們，小蝌蚪們這跑跑，那跑跑，我好像知道了它們的心思，它們正在跳舞。跳完后，它們排成了一排，好像在開會。每次我一來，它們就跳起舞來。
這就是我的蝌蚪，黑乎乎的，但也很可愛！
小蝌蚪成長記動物（熱門20篇）篇八
一個陽光明媚的早上，媽媽帶著我和妹妹去小區樓下的池塘邊玩。
我看著東游西游、活潑可愛的小蝌蚪們，真想抓幾條回家玩！我問媽媽可不可以就抓兩條？媽媽同意了，我就立馬跑到家里拿了魚網和瓶子。
媽媽先從池塘里撈了兩條小蝌蚪放在瓶子里給妹妹，然后又撈了兩條給我，我們一起高高興興地回家了。
接下來的幾天，我就開始天天觀察小蝌蚪。一開始小蝌蚪黑黑的，頭像紅豆一樣大小，還有一條細細的尾巴呢；過了幾個星期它們的后腿長出來了，頭變大，尾巴變短了；又過了一段時間它們的.前腳也長出來了，尾巴越來越短；最后它們的尾巴不見了，小蝌蚪們的后腿越來越壯，身體越來越綠，不知不覺就變成了小青蛙。
媽媽說小青蛙長大了，不應該住在瓶子里，要去外面捉害蟲闖世界。于是我跟妹妹依依不舍地把它們放回了池塘里，希望它們能找到屬于自己的家，為我們捉更多的害蟲。
小蝌蚪成長記動物（熱門20篇）篇九
在一個風和日麗的日子，一個小水塘里孵化出了一群黑黑的可愛的小蝌蚪，它們在小水塘里過著無憂無慮的生活。
有一天，有一只小蝌蚪喊來它的兄弟姐妹，對它們說：“我們到更大的水塘里去吧。”它的兄弟姐妹說：“我們呆在這里感覺挺好的，不想去更大的水塘，因為路途遙遠，太累了。”
有一天下雨了，滔滔的流水把那條小蝌蚪沖走了。它被水趕上了岸，一顆水草把它給纏上了，它離開了水，又照著毒辣的太陽，眼看就要被曬死了，它拼命掙扎，大叫：“我一定要離開這里。”在它的掙扎下，終于逃脫了水草，回到了水里。它稍稍休息了一下，開始了它是冒險之旅。它遇見了一條肚子很餓的大魚，大魚想吃掉它，可是大魚沒小蝌蚪敏捷，大魚追不上小蝌蚪，小蝌蚪偽裝在一顆黑石頭上，大魚不知道小蝌蚪去哪了，只好放棄了吃小蝌蚪的念頭，悻悻地游走了。小蝌蚪見外面沒有動靜了，它就出來繼續往前游。它游啊游啊，當它精疲力盡時，終于到了它理想的大海了，無邊無際的大海令人心曠神怡。它在那里見到了它不知道的很多海底生物，有鯊魚、章魚等等很多的魚類，真美啊！小蝌蚪見到了它日思夜想的大海。
這個故事告訴我們：“只要堅持自己的夢想，就可以完成自己想做的事。”
小蝌蚪成長記動物（熱門20篇）篇十
我家的魚缸里有5只小蝌蚪，大大的腦袋，鼓鼓的眼睛，長長的尾巴，穿著一套灰黑的衣服，他們就像一群想要越獄的囚犯。
這一群囚犯在“監獄”天天在魚缸里甩著尾巴，游到這里，竄到那邊。估計是在鍛煉自己的身體，為越獄作準備。過了幾天，它們偷偷地長出了兩條細細長長的后腿，過了兩天在腿的末端長出了蹼。過了四天，在肚子下面長出了前腿，肚子也變瘦了，尾巴也變短了。它們常常游到水面上，露出小半個腦袋，看看逃跑路線；或者悄悄地趴在魚缸邊沿輕輕地探出頭來，準備隨時逃離了這個監獄。
有一個囚犯，前一天晚上，我還看見它在魚缸里散步，可第二天早上，就不見了蹤影。他一定是早已設計好越獄路線，趁著夜色成功逃跑了。
還沒越獄的蝌蚪，他們有的還沒長出前腿，有的拖著長長的尾巴。每次喂食，剛開始時，他們對食物視而不見，但是沒過多久，估計是實在餓得不行了，就一甩尾巴，像一枚子彈似的扎進食物里，嘴一張一合，先輕輕咬幾口，見沒有危險，就張大嘴巴，大口吞咽食物。一有動靜，他們就躲到草叢里去。
兩只小蝌蚪已經越獄成功，剩下的三只正摩拳擦掌準備逃離。我既希望他們能成功越獄，又盼望他們能在魚缸里多住幾天。
小蝌蚪成長記動物（熱門20篇）篇十一
今天，我對小蝌蚪進行了觀察，出乎意料地發現小蝌蚪長大了許多，它們靜靜地躺在底下，好像在說：“小主人，我們餓了，快給我們東西吃吧！”我抓了一把米給它們吃。
到了下午，小蝌蚪把米吃了個精光，它們正捧著圓圓的大肚子在睡覺。我輕輕地搖一下杯子，它們就活蹦亂跳起來了，東看看，西瞧瞧，生怕有人來傷害它們。
小蝌蚪的睛眼己經隱隱約約可見了，但是很小，大約芝麻大。小嘴巴也可以看到了，一張一張地好調皮的樣子。我希望它們快點變成青蛙，幫助農們伯伯除害蟲。
2019年4月16日。
小蝌蚪又有一個大變化了，它們長出了可愛的后腿。但它們的后腿還不會動，還只能靠尾巴游動。
我給它們喂了一些米飯，它們都爭恐后地搶著吃，還有兩只小蝌蚪為了一粒米飯打起來了，逗得我哈哈大笑。小蝌蚪吃飽了就游到水面呼吸空氣，可是有一只小蝌蚪趁大家不注意的時候，便又飛一般地游下去又吃起來。這只小蝌蚪好自私呀！生怕別人吃光了。
小蝌蚪的睛眼又大了一點點，還閃閃發亮呢。它的肚皮變成透明的了，里面的內臟都看得清清楚楚。
小蝌蚪成長記動物（熱門20篇）篇十二
一個月前，我和阿翔、喬羽俊、貝貝三個小伙伴一起野外玩，看見了好多青蛙在田里照顧小蝌蚪。男孩子去抓青蛙，女孩就抓蝌蚪。我抓了五十多只放在瓶子里拿回了家。樂樂姐姐、吐吐姐姐和朗朗小弟弟各自要走了十來只，我還剩下十來只。我把它們養在瓶子里，媽媽教我用魚食喂它，小蝌蚪一天天長大了，先長出了后腳，再過十幾天，又長出了前腳，漸漸的它們的尾巴變短了，成了青蛙。我把它們拿在手上，它們還能蹦蹦跳跳。媽媽說青蛙是兩棲動物，小時候要靠腮呼吸，適合水里生活，長大了要靠肺和皮膚呼吸，適合陸地或兩棲生活。
看到我家的小蝌蚪都快長成真正的青蛙了，領居家的`甜甜小妹妹都傻眼了，她們家的小蝌蚪一直都沒長，一問才知道，他們從來沒給小蝌蚪喂過食物，不但沒長，而且瘦了，沒死已經夠幸運了。聽了我們的建議后，他們也開始喂小蝌蚪食物。
我給留有尾巴弟的小青蛙準備了兩個家，一個是放了很多水的游泳池，一個是放了食物的只有極少水的活動間。過段時間，我們要把它們放回田里，讓它們去田里捉蟲子，做莊稼小衛士。
小蝌蚪成長記動物（熱門20篇）篇十三
這是一個陽光明媚的早晨。吃完早飯后，我和爸爸媽媽一起去公園散步。
我們一邊走一邊欣賞著風景，淡藍色的天空飄浮著朵朵白云，微風吹拂著路旁的樹葉，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地來回蹦跳著，仿佛在告訴人們新的一天開始了。不知不覺中，我和爸爸媽媽來到了公園，前面有一條小河，河水非常清澈，小蝌蚪們游來游去，烏黑的身體、鼓鼓的眼睛、圓圓的肚子、長長的尾巴……可愛極了!
我駐足久久凝視，爸爸媽媽看我在河邊發呆，怕不安全，就喊著：“雨馨，時間不早了，我們該回家了!”我問爸爸：“爸爸，我可以捉一只小蝌蚪嗎?”爸爸媽媽同時回答:“不可以!因為它也是一條小生命。”我苦苦哀求，爸爸媽媽終于同意了，我非常感動。我細細觀察，小蝌蚪每過幾分鐘就會浮出水面透透氣，沒過幾分鐘，小蝌蚪終于出來了。我用手輕輕一網，捉了一只，是一只非常小的蝌蚪，像一個“小寶寶”，真可愛!這時候，背后忽然傳來一位姐姐的聲音：“小妹妹!你不可以把小蝌蚪帶回家。”我說：“為什么呀?”這時，姐姐告訴我，小蝌蚪是青蛙的寶寶，長大后還可以為莊稼捉害蟲呢!大姐姐還很嚴肅地說：“抓了青蛙寶寶，青蛙媽媽多難過呀!要是壞人抓了你，你高興嗎?你爸爸媽媽心里多難過呀!”聽了姐姐的話后，我滿臉通紅，連忙把小蝌蚪放回小河里。爸爸媽媽、大姐姐都夸我是一個懂事的孩子。
幾天后，我再次來到公園的小河邊，河邊蹲著一群小青蛙，在水面上，在河對岸，小青蛙們蹦來跳去，“嗖”的一聲，已由這邊的草葉蹦到河對岸了!你看，有幾只在那邊鼓著大眼睛找害蟲呢，“哦!吃掉了一只!”我興奮地鼓掌。還有幾只“撲通!撲通!”地跳下了水，向一個方向游去了，我遠遠地聽見“呱，呱---”的聲音，好像有人在呼喚：“小寶寶們快來呀!快來看呀!”
在回家的路上，我非常開心。我不但要告訴自己，也要告訴身邊的小朋友們,我們一定要愛護小動物，它們是我們的好朋友!
小蝌蚪成長記動物（熱門20篇）篇十四
教學目標：
掌握筆算三位數連續退位減法的計算方法，并能正確地進行簡便計算，提高學生的計算能力。
培養學生認真負責的學習態度和知錯就改的好品質。
教學重點：
三位數連續退位減法的計算方法，并能正確地進行計算。
教學難點：
三位數退位減法的簡便算法。
教學準備：
1.教師準備：。
2.學生準備：口算卡、數字卡片。
教學課時：1課時。
教學亮點：
在學習了100內加減法和整百數、整百整十數的加減口算方法，本節課進行三位數的退位減法的學習，通過討論對列式探索總結幾種解決問題的方法，在此基礎上，加強豎式計算中方法的掌握和應注意事項。引導學生探索掌握計算方法，并且鼓勵算法多樣化，通過生活實際例子，引導學生去發現問題、提出問題，并解決問題，從而加強學生間的合作與交流。在學生嘗試計算的過程中，讓學生在動手操作中自主地感受、發現和交流，從而獲得良好的情感體驗。
教學過程：
（一）復習。
1.口算。
2.用200、300、500這三個數寫出兩個加法算式和兩個減法算法。
3.提問：筆算三位數的減法要注意什么？
（二）探索新知。
1.三位數連續退位的減法。
師：同學們，青山村村邊有東、西兩個池塘，池塘里有好多好多的小蝌蚪，請看（主題圖）。
學生提問題，教師搜集板書。
師：你同學們自己算一算，然后在小組內交流你的算法。
學生匯報。
教師重點來講列式計算。學生匯報講解。
412。
-89。
323。
師：同學們，你們說的都非常好，做的很正確，現在你們能不能獨立解決第2個問題。
學生完成，完成后教師組織學生匯報。
師：同學們請認真觀察這兩道算式，它們都是什么樣的計算？和前面學的減法有什么不同？（板書：三位數連續退位減法）。
（3）小結：豎式計算三位數練習退位減法，要注意相同數位要對齊。
從個位減起,哪一位上的數不夠減，就從前一位退1，在本位上加10再減。
注意檢查和驗算。
青蛙媽媽看到同學們做的好，它們也學著同學們做了兩道題，同學們看看對嗎？
526482。
116314。
學生獨立完成，匯報時讓學生說一說錯在哪里。
被減數是整百數的三位數連續退位減法。
（1）怎樣列式呢？先獨立在練習本上做一做，然后小組內交流自己的算法。
（2）全班交流，匯報：
（略）。
鞏固應用。
1.教材p54第1、3題。
2.教材p55第2、5、8題。
自己審題，教師引導，獨立完成。
（四）課堂總結：
這節課學完了，你有什么收獲！怎樣才能算得又快又好？
【板書設計：】。
小蝌蚪成長記動物（熱門20篇）篇十五
1、了解青蛙的生長變化，嘗試排列蝌蚪到青蛙的生長過程。
2、知道青蛙是人類的朋友，有保護青蛙的意識。
2、排列卡片每人一張，排列材料每人一套。
1、今天我們請來了一位朋友，聽，誰來了？（放青蛙的叫聲）。
2、你們喜歡青蛙么？為什么？
小結：青蛙是保護莊稼的能手，是益蟲，我們都要保護它。
1、青蛙媽媽生了許多寶寶，它的寶寶一天天長大，會變成誰呀？
2、那小蝌蚪怎么樣一步步變成青蛙的.？請你來排一排。
排在這張紙上，看看這張紙上有什么秘密？
幼兒嘗試排列，教師巡回指導。
3、你是怎么排的？
4、那我們一起來聽聽電腦博士是怎么說的，蝌蚪到底是怎么樣一步步變成青蛙的。
看ppt，第二遍師幼一起說。
第三遍自己檢驗。
再次觀看課件。
1、我們一起也來變一變。播放音樂，教師與幼兒一起做小蝌蚪變青蛙的成長過程。
2、你們抓到蟲子了么？
你們都是抓蟲的小能手，保護莊稼的小衛士。我們以后要保護青蛙。
暑假里，我讀了很多書。我最喜歡的是《小蝌蚪成長記》，這本書非常有趣。
我先來給大家分享一下主要內容。有一群小蝌蚪，生活在水塘里。其中有一只叫小音符。它一直有一個問題：“我們將來會是怎么樣的呢？”在尋找答案的路途中，有一條鯉魚精回答了它的問題，還給它介紹了青蛙王子，于是小音符決定找到青蛙王子。小音符游了一會兒，它遇見了小逗號——一只小烏龜，小烏龜也給它提供了不少信息。接著，它們在尋找青蛙王子的路上又遇到了很多困難，但它們一直都沒有放棄，直到最后找到了青蛙王子，也知道了長大后的它們，會變成青蛙的模樣。
我們也要學習小蝌蚪那堅持不懈的精神，在尋找問題答案和成功的路上，永不言棄。比如我媽媽，現在大肚子都七個多月了，爺爺奶奶爸爸都讓她在家休息，但她每天早上還是堅持去上班，堅持做好自己喜歡的工作。只有堅持做好每件事，我們才會有更大的收獲。
我喜歡這本書，喜歡給予我力量的小蝌蚪——小音符。
小蝌蚪成長記動物（熱門20篇）篇十六
《小蝌蚪的成長》是北師大版二年級教學下冊第五單元的教學內容。本節課的教學重點是在學校已有豎式計算三位數減法的基礎上，學習三位數的連讀退位減法。教學目標是在學生理解連讀退位減法的算理的同時，能正確的計算三位數的減法。
反思本節課的教學具有以下特點：
能夠把活動課與復習課有機的整合，使學生能夠在有趣的活動情景中運用所學的知識來發現問題，提出問題，解決問題，并使所學的知識進一步得到內化。
課堂教學以學生活動為主線來組織教學，讓學生在活動中學習數學，不但有自己的觀察思考，更有小組的合作探討、合作學習，使學生在討論中明白道理，在合作中享受成功，在交流中發展自我-------讓學生在交流活動中，感受別人的思維方法和思維過程，改變自己在認知方向上的單一，同時，向他人表達自己的思維過程，有助于完善自我認知方式，從而達到個性發展的目標，學生的主體性也得到了充分的發揮。
當然，本節課還存在一些需要改進和值得思考的問題。
一方面是如何使教材內容更貼近學生的現實生活，另一方面是如何讓學生在活動中感悟一些知識整理與歸納的方法，潛移默化，掌握一些數學學習的方法，再次，情境圖，可以復習第二單元的“東南西北”。
雖然本節課精心設計了小組分工協作：如二人合作中一人提問題并記錄，一人解答寫算式，然后交換。但是在實施中，出現一些學生代替其他學生答問題、做練習等現象。因此在組織小組合作學習時，如何使每個學生都起來積極參與，是非常值得探討的。
本節課的教學，基本完成了教學任務，學生掌握了豎式筆算方法，但熟練程度不夠。再往后的學習中，加強練習，提高計算的速度和準確率。
小蝌蚪成長記動物（熱門20篇）篇十七
星期六的'中午，我和外公去捉蝌蚪拿回家養。
蝌蚪的身體黑乎乎的，它的頭是橢圓形的，因為很黑，所以看不見它的眼睛。尾巴長長的，其實從側面來看的話是扁扁的，當睡覺的時候，尾巴直直的，而運動的時候卻是彎曲的。
幾天后，我發現蝌蚪長出了兩條后腿，再過兩周，蝌蚪又長出了兩條前腿，像一只小壁虎，它成了幼蛙。
慢慢地，它的尾巴消失了，而它身上有綠色的花紋，當它“呱”地一聲叫出來，就會捉蟲吃了。
它最后成為了真正的青蛙。
小蝌蚪成長記動物（熱門20篇）篇十八
童年是詩，比詩更有韻味；童年如萬花筒，比萬花筒更豐富多彩。回想起小時侯所做過的傻事，我總會忍俊不禁。
小時候的我喜歡郊游，喜歡養小動物，喜歡模仿醫生為小動物治病……。
記得我5歲的那年春天，伙伴養了6條小蝌蚪，黑溜溜的身子，長長的尾巴，特別可愛！一天，我去他家觀察蝌蚪，只見蝌蚪全身呈灰黑色，已經長出了四條短腿，可尾巴還有三毫米。我想：咦？不對呀！書上的青蛙可沒有尾巴呀！不如我給它動動手術，把尾巴剪了，讓它早日成為真正的青蛙吧！
我把主意告訴了伙伴。伙伴滿臉疑惑地問：“能行嗎？萬一手術沒成功，小蝌蚪死了呢？”我拍拍胸脯，信心十足地說：“沒事，包在我身上。我們這是做好事啊！放心吧！”伙伴半信半疑地點了點頭。
說干就干，我們先找來小網、剪刀和鑷子，然后把魚缸端到陽臺上，并準備了藥水——酒。一切就緒，我挽起衣袖，深深地吸了口氣，右手迅速伸入魚缸中攪動。霎時，水形成了旋渦，蝌蚪們隨波逐流，攪得它們頭昏目眩。再逆水一擋，一條蝌蚪立即撞在我手上，可是，蝌蚪又迅速從我手指縫中溜走了。???于是，我拿著小網斜著放入魚缸中，等蝌蚪游到網下，便順勢一撈。嘿！網住了。我拿鑷子夾住蝌蚪，只見它努力地掙扎著，好像十分痛苦。我小聲地說：“小蝌蚪啊，小蝌蚪，你乖一點兒吧。我給你把尾巴剪掉，你就能早日成為青蛙了……”
我瞄準好位置，“喀嚓”一剪，只見蝌蚪的尾部上泌出了黃色液體，它的四肢瘋狂地抖動著。我學著醫生的口吻對伙伴說：“看得出病人很痛苦，快拿止痛藥水。”伙伴立即遞上“藥水”（酒）。我用棉簽蘸了一點藥水擦了擦，然后，一臉嚴肅地對小蝌蚪說：“現在我幫你變成青蛙了，但由于剛動手術，不能沾水，你就在‘病床’上躺著吧！”說完把它小心翼翼地放在一塊木板上。蝌蚪先拼命掙扎著，沒過多久，便一動不動了，可我卻以為它在休息。我繼續忙碌著，幫蝌蚪們“成長”。可事與愿違，后來蝌蚪們相繼都死了！
我傷心地去問媽媽。媽媽聽了，“撲哧”一聲笑了，語重心長地說：“傻孩子，萬物都有自己的'生長規律，你剪掉小蝌蚪的尾巴，無益于‘揠苗助長啊！”我聽了媽媽的話，似懂非懂地點了點頭。
我的童年是一部喜劇，一部快樂有趣的喜劇。在生活中，我懂得的知識已越來越多……。
小蝌蚪成長記動物（熱門20篇）篇十九
今天，我和媽媽去抓了幾只小蝌蚪。
蝌蚪是蛙或蟾蜍的幼體，生長在水中。黑色，身體橢圓，有長長的尾巴。逐漸發育生出后腳，前腳，尾巴消失，最后變成蛙或蟾蜍。眼睛很小幾乎看不見。小蝌蚪長大后會成為許多種蛙比如以其他蛙類為食的角蛙，透明的玻璃蛙，毒性非常強的箭毒蛙。
我們在家里把它們照顧得很好。它們很可愛，最可愛的就是尾巴，因為它們的尾巴一直不肯停就像一個螺旋槳一樣！它們一動不動的時候就像一個長眼睛的黑豆芽。
我真擔心它們長大以后滿家跳！
小蝌蚪成長記動物（熱門20篇）篇二十
今天中午，我從外面回來，發現12只小蝌蚪都懶洋洋地躺在水底，好像在做美夢似的。
咦，還有一只怎么不睡覺呢?它正孤獨地游來游去。糟了，其它的一定是死了!我趕緊拿來吸管撥弄它們，可除了那只，其它的還是一動也不動。小蝌蚪死了，我哭了!我是那么精心地養它們，每天為它們換水，每天喂它們吃食。可它們還是死了!
我很不甘心，趕緊拉著媽媽又買了13只小蝌蚪，捧著回去繼續養。媽媽還買了明礬，我覺得很奇怪，就問媽媽，媽媽笑著告訴我：“因為自來水含有粉，不利于小蝌蚪的健康，自來水里放點明礬或者放置兩到三天，水質變清了，就可以養了。”
噢!我明白了，原來那些小蝌蚪是被我用自來水養死的啊!養小蝌蚪還有這么多知識呀!我暗下決心：這回可要小心些，多觀察它們，了解它們，讓它們自由自在地健康成長!