我的校園我的愛（通用19篇）

優秀作文是對于現實生活中的某一個主題或問題進行深入思考，并通過文字進行精確、準確的表達。下面是一些優秀作文的范文，小編認為這些范文在思想和語言方面值得借鑒和學習。

我的校園我的愛（通用19篇）篇一

我望見了你溫柔的眼眸。

每當我失意之時，

你就來到我的身邊。

發絲劃過我的額頭，

嘴唇在我耳邊細細低語，

安慰我那困乏的心。

一切美好的夢境都由你編織，

一切夢魘都因你而驅散。

我最喜愛的，

是你真誠的美麗。

與你的相遇，

使我暗淡的生命綻放出無限光彩。

但愿你我，

生死輪回，

不離不棄。

我的校園我的愛（通用19篇）篇二

校園，擁抱著每個孩子，使每個人在這里茁壯成長。我在這紛芳飄香的校園里，度過了六年的生活，這里給我留下了深刻的印象。

伴隨著甬路兩旁龍爪槐向我們拍手點頭致意，我們順著甬路往前走，北望高大的教學樓，很壯觀。這座教學樓高5層，內有20個教室以及各個辦公室。進教學樓得上五個臺階，這五個臺階我想是象征德、智、體、美、勞全面發展。二樓上特建一個領操臺，臺上飄揚著鮮紅的五星紅旗，迎風如展。那耀眼的光芒在呼喚我們成長，鼓舞我們成為祖國未來的棟梁。為了滿足發展的需要，在教學樓東又新建一座新三樓。一樓是體育活動室，擺放跳箱、跳高等各類器材。二樓是圖書館，各種圖書齊會聚，是我們課外渴望增長知識的寶庫。三樓是階梯教室，開大會用。新三樓外表刻著校訓“優質、煉志、慧心、求新”八個大字。告訴我們要品學兼優，有創新思維。的確，我的校園就是這樣一個無限美好的地方。

我的校園我的愛（通用19篇）篇三

是跳舞，在學校里，我們可以利用課余的時間上興趣班，我上的就是舞蹈班，因為我想長大以后想當一位舞蹈家！

我非常喜歡跳舞，每到跳舞的時候我都非常認真，非常開心，而且別人也說我跳得非常好，這讓我對自己更加有信心。我在學校還拿過一等獎呢！我在學校表演過很多次，我跳過的舞有《中國舞》、《大長今》、《福娃舞》……每次都能拿一等獎，你是不是也覺得我很棒呢？不過，我也有缺點，就是有些動作老是做錯，看來我還要更加細心一點才行呢！

不過，我還是很高興我們能拿到一等獎，我想應該是我們的李小芳老師教得好，得知我們是學校跳得最好的，我們的李老師也非常高興，老實說：“我真為你們驕傲！”說這話的時候，她的臉笑得像一朵花！

我非常喜歡跳舞，我要用給我的舞蹈舞出美麗的人生。

我的校園我的愛（通用19篇）篇四

我這人有很多愛好。在家可以看書，上網;在外可以騎車，打羽毛球。但我最深藏不露的愛好是觀察昆蟲。

在我觀察昆蟲的歷史當中，我記憶最鮮明的是那一天。有一次，我無意中發現了一個螞蟻窩，窩旁邊有很多的小精靈在忙碌著。它們時常相互的碰一碰觸覺，似乎在進行無聲的交談。看它們聲勢浩大的工程，我的頭腦不覺閃現出一個想法。我找來一只小甲蟲，我下了很大的決心，先把小甲蟲的一只腳弄斷了，以阻止甲蟲的爬行。然后把小甲蟲放在螞蟻堆旁邊。剛放下去的時候，螞蟻們一下子驚慌起來，就好像一個人中了百萬大獎最開始的神情一樣的驚慌失措。慢慢的，螞蟻們似乎從驚慌變成了狂喜，他們飛快地相互碰著觸角，似乎在興奮的交談著。我在想，如果它們有發聲器的話，那這里一定是一個熱鬧的集市。螞蟻們逐漸的形成了一種功勢，一大群的螞蟻撲向了甲蟲。其實，我一開始就不應該扯掉甲蟲的一只腳，因為就算它四肢健全，也無法在螞蟻們強大的功勢下脫身。現在有一部分螞蟻控制住了甲蟲的“逃亡”，又有一部分螞蟻開始咬它的腹部了。甲蟲開始了掙扎，痛楚使它變得瘋狂，但這個舉動卻招來了更多螞蟻的圍功。

甲蟲的身上似乎鋪上了一層“黑鎧甲”，但這副黑鎧甲不是保護甲蟲，卻像死神一樣在索取甲蟲的生命。甲蟲開始滾動了，在外面看來，它就像一個黑球，越多的螞蟻來了，球的形狀更加明顯了。黑球滾的幅度很大，有不少螞蟻被滾落下來了。慢慢的，球停了下來，突然，“黑鎧甲”分解了，甲蟲徹底“犧牲”了。螞蟻們像凱旋歸來的戰士一樣，抬著戰利品入洞了。

我不知“戲劇”的落幕。我突然有一聲感嘆：昆蟲世界是多么的迷人呀!

我的校園我的愛（通用19篇）篇五

她是我們嘻嘻鬧鬧的樂園；她是我們吸收知識的學園；她，更是我們心中的那一個校園。冬日的暖陽映照臉頰，當我拿起試卷，看到這個題目，心中會想著，透過那一圈圈太陽的光暈，我穿越進了“我的校園”。

眼前的光亮的刺眼，迫使我不得不閉上眼睛，當我再次睜開眼時，我心中一顫，那是我的學校！摸了摸我背上的書包的雙肩帶，我走進了校園，這一切仿佛都是那么的真切，不可思議。

畫面一轉，我坐在教室里，上頭的歷史老師正講著課。這次我不再是主角，我成了旁觀者，看到他們正在朗朗閱讀，我會心一笑，轉身出了教室……這次我又看到了那道白光，可我不躲了，任由它把我送到了——老師宿舍！

又想起，哦，我現在是透明人，于是又把目光投向了老師，我看到老師正在目不轉睛地批著卷子，嘴里還念念叨叨地：“嗯，這題不錯，嗯？這小孩，這題怎么又錯了！”我暗笑到老師念念叨叨的可愛，又心疼老師，想著同學們平時開玩笑說：“真心疼月亮，下午這么早就爬起來工作，大早上的九點才回家！”但是只是笑笑，這時我卻想到，還是得感謝月亮啊！想著，白光一閃我到了一開始想去的地方——操場。

操場上，同學們笑嘻嘻地跑跳著，我這時卻看到了我們“百年難以見到真笑容”的體育老師，他正吹著哨子，與我們表情一樣嚴肅地一起跑步，我會心一笑。這時白光出現，亮得耀眼。當我再次睜開眼，發現我竟不知不覺地睡著了……回想我看到的畫面，“我明白了！我的校園，我心中的那份愛！”我驚喜著，尖叫著。

我的校園我的愛（通用19篇）篇六

我已在這羽翼漸豐，我已在這積蓄力量；我將在這飛向夢的地方。

——題記。

看著今年新入校的學弟學妹，我在想，我們真的已經高三了！不知不覺間，我們已經與這個校園朝夕相處了快三年了，心里陡然增添了一抹不舍，因為，您給了我太多的愛。

回憶曾經得懵懂與迷茫；回憶一路走來的淚水與微笑；回憶無數次的跌倒與爬起。是您，我的校園，您始終像個長者一樣默默關注，為我祝福。謝謝您，我的校園。

高中三年，我已然度過大半，其中的點點滴滴或許您已經記在心底，您見證我的青澀蛻變，見證我綻放光芒，同樣的將見證我一年后實現夢想。

或許我曾有過這樣或那樣的失誤，而您始終不曾離我而去，您用您的睿智教會我如何避免失誤，如何好好生活。在我每一次跌倒后，您用您的慈愛讓我忘卻傷痛，重整信心。謝謝您，我的校園。

您看著我一步步成長，您也知我將飛向更高的天空，您將我培養長大，教會我應用怎樣的心態、理想，信念去對待以后的生活。您不奢望我飛黃騰達，只是要我成人后，別忘了您，別忘了這個家。

如果說剛入校時的心靈還沒被填滿，如果說那是的眼神還透著迷茫，如果說現在的文采與思想。那都是因為您，我的校園。

您像個博古論進的智者，將一塊未經打磨的玉雕琢成器，你保留了最美的光芒，你教會我如何對待成長。謝謝您，我的校園。

還記得您第一次教我得第一句話“昂揚向上，不甘人后”，您教給我，只要肯努力，只要有信心，我總能綻放出最美的光芒。謝謝您，我的校園。

您總是用最簡短的話語告訴我最深刻的道理“誠信立身，自信成事”“刻苦多思，踏實進取”“和諧有序，昂揚向上”，這些簡短卻包含著智慧的語句已被我裝入人生的背包，他們將帶著您的希望，與祝福伴我一路走下去，給我愛與力量。謝謝您，我的校園。

我不止一次的在想，就將是為了什么，讓您默默的用您所有的智慧去澆灌一個剛剛成長得新芽，而今我明白了——是愛！是您對我最無私的愛。謝謝您！或許我不一定能留下最閃亮的印跡，但我一定謹記您的教導，做一個用心對待生活的人。

回想著在這的兩年多的日子，有過成功也有過失敗。有過正確的決定，也有過錯誤的做法，而您始終像個朋友一樣，那淡淡的感情那么清澈，也那么溫暖。謝謝您，我的校園。

您包容了我所有的壞脾氣，理解了我所有的小心思，安慰了我所有的淚滴。您像一個摯友，批評了我的過錯，讓我成長的更加健康。謝謝您，我的校園。

我將一顆真心予您回報，珍惜與您之間最純澈的友誼。親愛的校園，我最愛的朋友。

在您55歲生日即將來臨之際，我心中涌動著感恩與熱愛。

謝謝您，我的校園。

謝謝您，我最溫暖的愛。

我的校園，我的愛。我將在這用心成長，用心生活，將您所教導的，將您所傳授的，將您所擁有的，銘記心底，謝謝您，我的校園。

我的校園我的愛（通用19篇）篇七

其實從小到大，我都是特別喜歡寫作的。其實長大之后要是你才一本正經的去告訴他人說節奏，這是我的愿望，在初高中那一回可能大家都覺得難以置信，因為出發中那一回其實也很難找到這種剛好的人，但是呢，現在上了大學之后，基本上同一個專業的人都是志同道合的人吧，就至少基本上有一半的同學都是和自己一樣喜歡有關系關系做的人，所以才會去到這一個專業這個班級里面，所以呢，自從上了大學之后，也聽到了越來越多的人在介紹自己的興趣愛好的時候，都會說自己喜歡閱讀，喜歡寫作，喜歡寫寫自己的心情。

其實自己也真的不愿意拒絕了這個愛好，其實過去的話是真的很喜歡這個寫作上的事情，然后再長大一點，會覺得我其實寫作的話可以給自己帶來很多的快樂的，最后上了初高中之后啊這一切做這一方面，的，才能也是有一點點的被發現包括自己的初中的時候也有特殊的去培養了自己這一方面的愛好，曾某啊他也知道說這一章是一方面有一定的特長，所以那個時候我們選興趣班的時候，基本上都是有關于寫作的。

最后我自己初中的時候嘛，只有報了興趣班當時就是學校免費開設的，后來就上了高中，其實在上高中之前吧，就是初中畢業那一會就已經再去報了一個有空一起做的補習班的那種，也是興趣班的，但是呢，是一種提升空間比較大的那一種類型，所以確實也是我在這個興趣班里面得到了挺多吧，也就在這個班級里面卻發展了一下自己的青春也好，讓自己的青春也要變得更加高級一些，雖然說自己沒能堅持下來，但是還是覺得很欣慰，自己當初的這一個選擇，反正以后都要再去去堅持，這樣子的一種選擇的就自己還是希望說在新的一年里面借口堅持去寫更高級更有內容的那一種寫作吧，就希望說可以出更有意義的那種作品。

其實上了大學之后，這其實關于作文課的話，自己也是一直像自己一直在強調的那一件事情一樣就是自己，其實還是蠻期待這個寫作課的，雖然說最后不盡如人意，只不過這一周還是希望說自己在這個興趣愛好這一方面可以一直堅持下去，前后呢，可以學有所成吧，畢竟自己確實有時候在這一方面是堅持并且堅持學習了，雖然說過去有人說不能夠把愛好以及工作前途拉扯在一起，但是就難得有一個這樣的機會，難得最喜歡做的這件事情，可以和前途拉著在一起。

我的校園我的愛（通用19篇）篇八

有很多，我喜歡畫畫，看課外書、寫作、騎自行車，但是我更喜歡看課外書。

我看過許多課外書，有科幻書、故事書、神話故事、童話故事等……看書讓我深受啟發，書里的故事情節能引導我的行為向正確的方向發展，我感覺我就是那《皇帝的新衣》里面的小男孩，不撒謊，敢于說出真相。讀書不但豐富了我的知識，開闊了我的視野，而且提高了我的分析能力和閱讀能力，因此在學校每次我都會被評選上閱讀星或學習星，這讓我更加喜歡讀書。

還有一次，上語文課的時候，老師讓我們解釋一首詩的意思，大家都不會，只有我舉起了手，因為我正好在《唐詩三百首》上見過，并且認真地記過它的意思，老師讓我說，我說得可好了，老師夸我真棒！我心里比吃了蜜還甜。

讀書真好啊！我要一直把它堅持下去。

我的校園我的愛（通用19篇）篇九

我的生活中有許多愛好，簡直像一個七彩調色盤，有練書法、看書、玩撲克牌……其中最吸引是讀書，書已經是我形影不離的老朋友了。

書是一位知識淵博的老師，默默無聞地奉獻著自己的精華，傳授給人們豐富多彩的知識。它開闊了我的視野，提高了我的寫作能力。它是一把打開知識大門的鑰匙。它使我的腦海里產生了一個個的小問號。如蘇聯文學家高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯”。如果沒有書籍，人類就不可能了解古今中外的許多事情。

書是一位默默無聞的老師。它把我帶到了知識的海洋，使我知道了許許多多的為什么：白天為什么沒有星星?為什么會出現月食?太陽為什么會發熱?……它還告訴了我做人的道理。那次，媽媽帶我去學閱讀，本來我去時很高興，可是由于媽媽和老師說了幾句我的缺點，惱怒之火就由然而生，我狠踢了媽媽兩腳，還頂撞了老師，并氣呼呼地離開了老師家。媽媽追上我再三勸說，我都不聽，媽媽只好帶我回家。當然我還很生氣，隨手拿起一本書，正好是一本教育方面的書，翻開的這頁上，有這樣一句話：每個人都應該尊重自己的父母和老師。又想起老師對我學習上的種種幫助，我覺得我真的做錯了，認真反省了自己。這都是書這位老師的功勞。

暑假前，老師說我的作文寫得不夠生動，在暑假我讀了《冰心》一書，它告訴我寫日記，就要寫每天中突出的一件事，看見了什么……等有關作文的提示。我照著這些提示做作文，作文水平果然大有提高，新學期老師幾乎每次都把我的作文當范文讀。這還是要歸功于書。

書還告訴我，天資不是決定一個人成才的關鍵，后天可以彌補它的不足。我國著名數學家華羅庚小時候資質很差，他認識到了自己的不足，比其他人加倍勤奮，長大終于成了著名的科學家。我懂了有天資的人不努力，也會一事無成，天資不足，后天努力的人也會成功。

我的校園我的愛（通用19篇）篇十

非常廣泛，有增長知識的閱讀，培養專注力的素描，放松身心的玩電腦……但我最喜歡的事卻是練跆拳道！

跆拳道推崇“以禮始，以禮終”的尚武精神，講究未曾學藝先學禮，未曾習武先習德，而且跆拳道的練習與實踐能夠提高防身自衛能力，增加自信心，有助于應付復雜的社會環境。

看我現在提起跆拳道頭頭是道，但剛剛接觸跆拳道時完全出于一場烏龍！那時我剛剛上一年級，因為我一有空閑的時間就沉浸在爸爸給我買的各種類型的課外書里，所以媽媽希望我能多鍛煉身體，就拉著我去看學校舞蹈隊的訓練，結果路癡的她把我帶到了跆拳道教室！看著一群雪白道服下的整齊劃一的身影，我被深深的震撼到了，邊上教練那干凈利落的滑步側踢更讓我著迷！于是我跟媽媽說，這太酷了！我要學！媽媽看我那么興奮就答應了。

到今天，我已經考過跆拳道的藍紅帶了。雖然其中有歡笑，有汗水，還有淚水，但我始終堅持著，沒有放棄！每天早上起床都對自己說：“看，你離黑帶又近了一步！加油！”

我的校園我的愛（通用19篇）篇十一

我們大家都有自己的愛好，有愛好可是一件好事。現在，我來說一說，很廣泛，有唱歌、跳舞、畫畫等等，其中，我最喜歡的還是唱歌了。

也不知道為什么，我從小就喜歡唱歌，有事沒事總喜歡哼哼小調。

有一次晚上，我正在上聲樂課，當我唱得很投入的時候，突然，我聽見了“咚咚”的敲門聲，我對這個“搗亂者”有點討厭，我氣呼呼地去開門，我想：這么晚了，會是誰呢？正想象著，開門一看，原來是送外婆回家的媽媽來了。

后來，怎么也唱不好了，不是跑調就是脫拍。回家的路上，我一直對媽媽吹胡子瞪眼。回家后，我練了好久好久，功夫不負有心人，終于把曲子里比較難的那段練出來了。

我喜歡唱歌，只要音樂一響起，我就會情不自禁地哼起來。唱歌可以放松情緒，還可以緩解壓力，當我站在舞臺上唱著歌兒時，我覺得我整個人都快樂了起來，所以我喜歡唱歌。

我的校園我的愛（通用19篇）篇十二

是體育運動，其中我最喜歡的要數籃球和乒乓球了。

先說說籃球。在我看來，籃球是要靠速度和耐力來取勝的，只有一心一意、全神貫注才能打好。我對籃球很有信心，我也知道籃球打得好將來會前途無量。因為我對籃球有著執著的追求并充滿了信心，所以我現在正在朝著自己的理想“飛”一般地奔去。

再說說乒乓球。我認為，只要技術細膩和少失誤就能打好乒乓球。由于長期以來我一直堅持打籃球了解了球性，又加上這半年以來的學習，到目前為止我在乒乓球班也算是有了小小的名氣。

另外，在練習籃球和乒乓球時“混搭”也使我的水平大大提高了。我把對待乒乓球的細膩用到了籃球上，這樣就可以在“三步上籃”時加上“胯下繞8”或“繞腰”的動作來迷惑對方球員。我也把對待籃球的速度和精準性用到了乒乓球上，這樣不僅我的球速加快了，落點也比較穩定和理想。看來，這種“混搭”打法還是很給力的！

雖然體育運動很苦還會受傷，但是將來卻會讓你受益匪淺，這就是先苦后甜的道理！所以，我要說：“我愛你——永遠不會被其它愛好所代替的體育運動！我因你而快樂，因你而自豪！”

我的校園我的愛（通用19篇）篇十三

大家好，我叫“薛劉妍”今年快10歲了，我的生肖是“馬”。在西街學校，三（5）班學習。

你們都要自己的愛好吧！我也有自己的愛好。如：畫畫、唱歌、彈琴、看名偵探柯南、滑冰……說起滑冰，我最喜歡的愛好就是“滑冰”，因為滑冰可以鍛煉身體，身體的協調能力也可以提高。我針對滑冰還有個夢想，就是我可以跳出美妙的旋律上的“彩虹羽翼”他可以跳的很高，周圍還有很多彩色的光，璀璨奪目，漂亮極了！

還有許多，等待這以后介紹吧！

我的校園我的愛（通用19篇）篇十四

我是一個愛運動的男孩，別看我個子有點矮，其實我是一名優秀的運動員。

去年我們比賽踢足球，多虧了我一記勁踢才把比分追上，獲得了冠軍。有一次400米跑步，剛開始我摔了一跤，落后了，后來我用飛快的速度趕了上去，和第一名同學還差一丁點距離，我用力地跑啊跑，最后我贏了，跑到終點時我已經氣喘吁吁了。

還有一次，我們打籃球就剩十幾秒，我不停地搶，終于搶到了籃球，投了進去，把比分追平了。

就是體育。

我的校園我的愛（通用19篇）篇十五

我喜歡看書，每天都在讀一張字典，我的發音標準了許多，我看完了《上下五千年》，我大慨知道了中國的歷史，第一個奴隸國家是夏朝，在歷史上有繁榮的時期，也有戰亂的時期。中國經過五千年的發展，現在的中國是多么的強大。

我要努力學習，不斷增加自己的知識，是看課外書。

我的校園我的愛（通用19篇）篇十六

是畫畫。在我的筆下能把一條丑陋的小魚成一條美麗的金魚，把一只丑小鴨變成一只白天鵝。

我以前不喜歡畫畫。有一次，我們舉行畫畫比賽，被選上的還會得獎品，這激起了我對畫畫的興趣。在家里，我讓爸爸教我畫畫，爸爸說讓我自己照樣子畫。我找一幅圖畫，聚精會神地畫了起來，畫完后，自己感覺不怎么好看，我就反復地畫了好幾張這幅圖，終于畫好了，我用這幅圖畫參加了比賽。賽后，我得知自己獲得了第一名，真是太高興了，因為我得到了我盼望已久的密碼本。從那一刻起，我對畫畫就產生了極大的興趣。

還有一次上美術課，我們畫大獅子，我幾筆就畫成了一頭威風凜凜的大獅，老師夸我畫畫畫得好，這樣我就更喜歡畫畫了。

畫畫給我帶來了樂趣，小朋友，你們喜歡畫畫嗎？

我的校園我的愛（通用19篇）篇十七

我喜歡打籃球，因為打籃球能讓我長高，長高了，打籃球也隨之越來越輕松了。我通常在體育館里打籃球，體育館里有別的小孩，每當我打的時候，他們看見了我那專業的投籃手法，都驚訝地啞口無言。我愛打籃球，是在20xx年的那場投籃賽上開始的。

那是一個陽光燦爛的下午，知了在枝頭不停地叫著，微風攜來了一陣清涼。我們正在上美術課，突然收到一條廣播。

“請投籃的各位小朋友到操場上來投籃，請投籃的小朋友到操場上來投籃……”

聽到這條消息，我們這群比賽人員拿上自己的籃球，紛紛聚集到操場上。老師先讓我們練習半個小時。

我到了籃筐下，深呼吸，第一個球居然進去了，對老手來講，這還是很簡單的，但對于我這種新手來講，卻著實讓我興奮。因為這是我人生中第一次投籃進球，在我看來，這是一個偉大的成就。

輪到老手投球了，我看見他們的專業的手法，一投便投進了。終于輪到我了，但是在我投籃的時候，旁邊也有一個人在一起投，兩顆籃球撞在了一起，我吃痛地捂著我的手指---吃了一個“蘿卜干”。

短短的半小時過去了，可就在這時，突然間下雨了。雨水拍打著樹葉，拍打著球面，拍打著我們的頭發，夾雜著腦門上的汗珠。別的學生都陸續回去了，只有我還在練習投籃，因為我熱愛籃球呢！我不斷地投，不斷地投，終于練成了“投籃神功”。

雨漸漸小了，運動鞋邊濺起的水花也小了。可以開始比賽了，我們又重新回到了比賽場地，發現那兒已經有很多人在等待了。

比賽開始，每個人都有五次機會。第一次投籃，我沒有投進。

“深呼吸，別緊張，一定能投進的！”隊友在旁邊鼓勵著。

第二、第三、第四次，我真的投進了，直到第五次的時候，我的力氣已經沒了，雖然沒有投進，但我還是拿下了第二名，我在賽場上高興得手舞足蹈，連蹦帶跳，得意洋洋地看著對手們。

打籃球是，我收獲了快樂，也收獲了持之以恒的信心。

我的校園我的愛（通用19篇）篇十八

蘿卜青菜，各有所愛。每個人都有自己的愛好，每個人的愛好又是多種多樣的。有的人喜歡大筆揮灑地畫畫，有的人喜歡安安靜靜地看書、練書法，有的人喜歡十指靈活地做手工，可我喜歡的卻是大汗淋漓地打籃球。

就在上個學期我參加了學校組織開設的籃球興趣班。每次老師示范一個動作，我都認真仔細地觀察，把它牢牢地記在心里。然后一有空就在家反復練習，把動作練得非常熟練。就這樣慢慢地打著，練著，一發不可收拾，我竟然打得上癮了。漸漸地，我越打越厲害，成為了校隊中的種子選手。

記得那是一個陽光明媚的下午，我和班上的同學相約來到學校操場上打比賽。分好組后，比賽開始了。對方隊員一邊拍球一邊跑入了三分線內。我方隊員飛快地追了上來，然而他卻突然停住了，趁我方隊員沒有來得及防備，把球投了出去。我們眼睜睜地看著球在籃筐上打了幾個轉，最終掉進了籃筐。對方就這樣輕而易舉地進了第一球。又是對方隊員的球，這一次我們加強了防備。對方隊員剛想跑進三分線內，就被我方隊員攔截了下來。就在他轉身的那一瞬間，我的腳一蹬，像離弦的箭一樣沖了過去。用手一伸，球被我搶到了。我拿著球毫不猶豫地傳給了球板下的隊員。隊員拿到球后不管三七二十一，輕輕一跳，把球一投，籃球在空中畫了一個完美的弧線，蹦進了籃筐。耶！我方也進球了。之后我們越打越起勁，一個個如猛虎下山，接連不斷地搶球、傳球，用不同的方式與隊友們完美的配合連進了好幾球，贏得了這場比賽。

這就是——打籃球。它不僅可以鍛煉身體，還可以提高團隊的素質，增進同學間的友誼。我為籃球而癡狂！

我的校園我的愛（通用19篇）篇十九

人的愛好多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無奇的，雖不新奇，卻廣泛的連父母也時常感嘆。而在這眾多的愛好中。我還然而對讀書情有獨鐘。

我從小就喜歡看書。小時侯，爸爸給我買的書籍不計其數，我一有空閑時間就沉醉于那優美的語句，豐富的想象中。

有一次我正坐在沙發上看“格林童話”，不知不覺便睡著了。做了個夢，夢里全然而王子與公主的美滿結局，英雄打敗惡人的勝利場面……媽媽忽然把我叫醒，我才明白那原先然而一場夢。而我似乎在夢里，一切都看的那么清晰，似乎聽到了人們的呼喊聲和吶喊聲，還有熱烈的鼓掌聲~~~~媽媽的一席話驚醒了我：“別白日做夢了，快來吃飯吧/”我聞到了一陣香，原先那真的然而一場夢呀。

為了看書，我能夠放下一切。

記得有一次，媽媽出去買菜了，臨走前叮囑我看好水壺，我點了點頭，之后就去看作文書了。看著看著。不知不覺便置身于作者筆下的場景中。我也似乎來到了冬天，與作者打起了雪仗。我們不知不覺玩到了下午，玩的可高心了~不一會兒，水開了，響起了鳴笛聲，我卻沒有聽見。這時，媽媽回來了，急忙把水灌進了水壺。