<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    四年級語文教學工作總結參考(模板15篇)

    時間:2025-07-09 作者:紫衣夢

    教學工作總結是教師自我評價的一個重要環節,需要全面客觀地總結自己的教學工作。以下是小編為大家收集的教學工作總結范文,供大家參考和借鑒。

    四年級語文教學工作總結參考(模板15篇)篇一

    轉眼間,新年的鐘聲即將敲響,在這新舊交替之際,一學年的工作也已接近尾聲。回想這一學期的工作有欣喜、有感動、有收獲也有著困惑和遺憾,這更是一個不斷學習、實踐、探索、提高的過程。開學初,由于參加國培脫產研修學習去了三個月,回來后學校一系列的教研教改工作及內涵發展學習,是我忙得不可開交,所以,我覺得本學期是最忙碌的一學期。由于是新的教材,教學方式和輔導方法都是全新的,對我來講,這期又是一個全新的開始。為完成本期教學任務,這期我首先以上級精神為指導,以改革課堂教學,突出五年級教材特點為目標,并結合本班學生實際情況,嚴格按照期初工作計劃順利開展回顧反思我覺得自己在語文教學方面主要做法有:

    課堂是學生獲取知識與培養能力的主要陣地。為了上好每一節課,我課前認真鉆研教材,吃透教材,并結合本班學生的實際特點,創設輕松民主的教學氛圍,鼓勵學生踴躍發言,激發學生的學習興趣。課堂上努力貫徹以學生為主體的教學課堂模式,引導他們主動探究,自主獲取知識,提高學生的能力。此外,注重鼓勵后進生,提供更多的機會給他們,使他們也能取得進步,產生濃厚的學習興趣。現在本班學生喜歡上語文課,學習興趣比較濃厚。

    (1)潛心讀書的習慣。開學初,學生任務較輕、閑余時間相對較多。而我班學生男多女少,學生好動、活潑,喜歡看書。為此我讓學生搜集家中的適宜讀物進行整理,編訂了“班級讀書目錄”,利用這段時間培養學生讀書的習慣。同時結合語文課本中“培養學生良好的學習習慣”中的“寫讀書筆記”這一內容讓學生讀書、寫筆記。如果學生在讀書課上紀律好我會適當延長他們的讀書時間并引導學生在這一時間內邊讀書邊寫讀書筆記(摘抄好的詞語、句子),而且家庭作業相應的布置為讀書體會。這樣一來很好的激發了學生的讀書興趣,這些本來無書可讀的學生也因為相互的交流不僅有書可讀而且好書不少。那些向來喜歡吵吵鬧鬧不斷的孩子一有空就會捧起書來讀,班內紀律隨之好了,一些學生在預習課文的時候也改為了寫讀書筆記,效果頗好!

    (2)、自主學習的習慣。在培養學生自主學習上,我首先從課堂上入手,對一些閱讀課文重在引導學生讀熟、讀好,對內容的理解卻不做深入地講解,而只是拋給學生一些問題進行引領,讓學生自己閱讀、體驗成功。如《林沖棒打洪教頭》一課,我問學生“你認為林沖和洪教頭各是怎樣的人?畫出相關的句子,在小組內交流。”。在交流中學生會就人物鮮明的個性特點進行不同方式的表達,就洪教頭“魯莽”這一特點學生會說“冒失”“粗魯”“沒禮貌”“自高自大、目中無人”等不盡相同的看法。在這一過程中學生是主動、積極的,更重要的'是在這一過程中學生掌握了有效的學習方法。

    還記得三年級第一次將孩子的作文本收上來時的驚訝:這些孩子好像都不會寫作文,怎么辦?對,首先要讓學生喜歡上寫作。于是盡量創造輕松的習作氛圍,給予學生鼓勵性的評語等。這學期,我發現身邊的優秀更有激勵性,于是我經常讓學生欣賞班內的優秀習作,并將一些好的習作進行整理修改,然后讓孩子們輪流閱讀。有時我把孩子們的習作發到網上。有時我會將每一個學生的習作精心挑選,有的學生是整篇文章、有的學生只有只言片語,這樣一來使學生在習作方面很有成就感,從而更加的喜歡習作,習作水平也相應的提高很快。

    面對班內學生成績兩極分化嚴重的現象,我將課后的時間更多地投向學困生,尋找它們身上的閃光點,以激發他們學習的積極性和主動性。諸如此類,還有很多。沒有不想上進的學生,關鍵在于老師怎樣去教育。對于一個班而言,只有整體成績提高了才是真正的優秀。關注學困生,讓我受益不少!

    為提高自身的業務水平,本學期我積極參加學校組織的各類教研活動,本學期是學校教研教改的試行期,一切都還在摸索當中,為提高自身的業務水平,從導學案的編寫到單元目標的設置,我認真搜集資料,并通過各種渠道向同行的其他學校有經驗的老師交流探討,反復修改,終于完成了一系列的工作。我還經常閱讀一些教學書籍,作記錄,收集最新的教學信息,獲得最新的教學理念,以彌補自身的不足。

    總之,本學期以來,我盡心盡力做好自己的教學工作,不斷嚴格要求自己,努力汲取他人的長處,不斷更新自己的教學理念,并運用到自己的教學的實踐中,使每一節課都能取得良好的教學效果,使每一位學生都能真正提高自己的語文素養。

    四年級語文教學工作總結參考(模板15篇)篇二

    本學期,我擔任四年級的語文教學工作,共有學生15人,經過一個學期的教學,使學生的閱讀能力,寫字能力,口語交際能力,寫作能力以及自主學習的能力都有了很大的提高,在教學過程中不但注重基礎知識的積累和掌握,而且重視了學生的課外閱讀和生活實踐能力的提高,提高了學生學習語文的興趣。回顧這一學期的教學工作,現從以下幾個方面加以總結。

    1、認真鉆研、求實創新,努力提高課堂教學的效率。本學期我在課堂教學中力求做到“務。

    本、求實、創新”,積極地學習新的教育理論知識,領悟其中新的理念、經常向經驗豐富的教師學習好的方法,結合自己班內的實際情況進行合理的安排、設計,努力讓我的語文教學更具特色,形成獨具特色的教學風格,更好地體現素質教育的要求,提高語文教學質量。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂內容當堂完成,課后仔細批改學生作業,使學生對語文更有興趣,同時提高學生的語文水平。

    2、課堂是學生獲取知識與培養能力的主要陣地。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念,

    創設輕松民主的教學氛圍,鼓勵學生踴躍發言,自由表達。由于我們是山村小學,大多數學生膽子比較小,上課不敢舉手回答問題。我盡量的鼓勵學生,并運用各種激勵手段:語言的肯定、贊許的眼神、表揚的手勢,甚至是一朵小紅花。除此之外我還鼓勵學生用小紙條或書信和我交流,努力使自己成為學生的朋友,讓學生因為喜歡我而喜歡語文、喜歡閱讀。

    3、準確定位、積極成長,認真撰寫教學隨筆。教師要想盡快的成長起來,就要學會不斷。

    的反思、提高。每單元課后我都會認真反思這一單元的得與失并認真地記錄下來,有時只是一個個教學片斷,有時只是短短的幾句甚至是發生在我與學生之間的故事。我覺得寫教學隨筆一方面是一個反思、提高的過程,另一方面也是搜集、整理資料的過程,我從中受益匪淺。

    1、運用多種途徑,培養學生良好的學習習慣。四年級是學生繼續養成良好習慣的關鍵所在。針對小學生好勝心強的特點,我運用競爭機制,給值日班干部發一本競爭本,每日由值日干部做記錄,每星期評選一次,給予紅旗獎勵。一個月后評選語文學習積極分子,這樣促進學生自覺守紀,養成良好的學習習慣。經過一段時間的努力,本班學生上課熱情高漲,自我組織領導能力都得到了鍛煉。

    2、通過多種方法,培養學生愛閱讀課外書籍的良好習慣,提高學生的寫作能力。首先為。

    激發學生的寫作興趣,我從作文的選題入手,以寫童話、想象文為主,適合四年級學生的思維特點,另外,積累大量的語匯是寫好作文的關鍵。我充分利用課前一分鐘,借助故事,作文佳作,讓學生邊聽邊記好詞好句,平時還經常給學生借閱書籍。經過一學期的嘗試,本班學生的詞匯量大大增加,寫作能力也有了比較明顯的提高。

    3、加強寫字指導,提高學生的寫字能力。四年級的寫字教學往往被老師忽略,本學期,

    我重視了學生的寫字習慣的培養,課堂中注意提醒,課堂作業嚴格檢查,不規范的書寫要求重做,使學生在意識中時刻提醒自己規范書寫,逐步形成認真書寫的習慣。

    本班學生存在著差異,為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發展,我"抓兩頭,扶中間",注重培養優生的特長,同時,在班中成立"互助"小組,利用結對子形式,以優生來帶動差生,課外加強輔導工作,課堂中創設機會,給予鼓勵,樹立后進生的信心,培養學生的學習興趣,促使每一位學生都有提高。

    為提高自身的業務水平,本學期我積極參加學校組織的教研活動,學習一些優秀教師的教學經驗,為提高自身的業務水平,我還經常閱讀一些教學書籍,作記錄,寫感受,收集最新的教學信息,獲得最新的教學理念,以彌補自身的不足。

    1、在教學設計方面不能過于依賴現成的,而要注重優秀設計與班內學生實際情況以及自己對教材理解分析的整合,編寫更為科學、合理、有效的教學設計。

    2、對課后練習要精心設計。

    3、要加強語文綜合實踐課的設計與實施,讓學生主動獲取更多的語文知識、開闊視野。4、精于課后反思,在反思中成長。

    5、學習,提高自己的語文素養和人格魅力,做學生的榜樣!

    教學工作常做常新、永無止境!但我們只要全身心地熱愛她、并不斷地去學習、以高度的責任心投入其中,就會有沉甸甸的收獲!在今后的教學路上我會繼續發揚優點、改進不足、踏實學習、不斷鉆研,以求長足的發展!

    四年級語文教學工作總結參考(模板15篇)篇三

    時間過得真快,轉眼一個學期的工作已經結束了,回顧這一學期以來,我們班在校領導的大力支持,在各科任老師共同努力下,圓滿地完成了教育教學工作任務,現將具體工作總結如下:

    第一、在識字寫字教學中,講究方法,提高質量。識字和寫字同樣是中高年級語文教學的重點,教學中我堅持多認少寫的原則。在識字教學中,充分利用兒童已有的識字經驗和熟識的語言因素,教給兒童識字方法,鼓勵兒童用自己喜愛的方式去識字,做到四個有機結合:一是盡量聯系具體的語言環境,把字的音、形、義有機結合起來,力求識用結合;二是充分運用多媒體技術優勢,給兒童創設生動活潑的畫面,并引導他們聯系生活實際和已有生活經驗,多觀察,多想象,把識字和認識事物有機結合起來;三是學過的字力求在語言訓練時反復運用,把識字和聽說讀寫有機地結合起來;四是在識字過程中一定重視寫字的指導,不僅要求兒童把字寫對,還要做到姿勢正確,把字寫好,把識字和寫字有機結合起;五是在識字過程中加強對已認識的字的復習、鞏固工作,防止回生,把新授與復習結合起來。

    第二,在口語交際中,聯系實際,創設情境,使兒童入情入境地進行口語交際,達到有話可說,有話愿說。

    第三、在教學策略上,整體關顧,靈活處理。人教社新教材以專題形式編排,每個單元,從導語到識字課,到課文,到語文園地,乃至語文園地中的閱讀短文、口語交際、實踐活動,都是圍繞本單元的專題合理安排的。因此,教學中一定要具有整體教學思路,做到前后貫通,整體優化。在每組教學中,什么時候安排什么內容、布置兒童進行那些學習準備、運用什么方法施教,必須心中有數。避免"單打獨斗,各自為政,臨陣磨槍"的現象出現。

    第四、在教學思想上,要轉變方式,實施自主、合作、探究式學習。新課標倡導學習方式的轉變,提倡兒童自主、合作、探究性學習。而新教材又十分重視兒童學習興趣和學習能力的培養,通過多種方式體現了讓兒童自主學習、主動學習、在游戲中學習的意圖,使兒童在學習中不斷有所發現,不斷獲得成功的愉悅。如在每個語文園地里設了"我的發現",不斷引導兒童發現新的識字方法,發現字、詞、句中一些帶有規律性的東西,并用"我會認"的圖標來標示。為了鼓勵兒童自我學習,自我發現,自我展示,又設有"展示平臺",鼓勵學生展示自我學習的成果。因此,我充分利用好教材本身創設的這一教學有效資源,放手讓兒童自主識字,自主閱讀,自主交際。讓兒童在自主學習活動中自得自悟、主動參與、探究發現,從小激發兒童學習的成就感。

    "新課標"指出:"培養兒童高尚的道德情操和健康的審美情趣,形成正確的價值觀和積極的人生態度,是語文學習的重要內容,不應該把它們當作外在的、附加的任務,而應該因勢利導,貫穿于日常的教學過程之中,通過熏陶感染,收到潛移默化的功效。"我在教學中積極貫徹了這一思想。我在教學中,一方面要充分利用教材蘊藏的德育因素,適時、適度地進行德育滲透,達到"潤物細無聲"的效果。另一方面,充分挖掘教材中的情感因素,強化人文素質教育,做到"披文入情,以情悟文,情文結合"。

    教師要努力開發、充分利用語文課程資源,開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動與教材內容有一定聯系,將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂,還帶領學生走出校門,走進自然、社會,走進沸騰的生活,使學生在生活中學語文、用語文。

    要創造性地使用教材。教師要根據當時、當地和學生的實際,活用教材,隨時利用身邊的語文教育資源,豐富語文教學的內容與形式,拓寬語文教學的渠道。總之,教師備課時胸中要有全局,創造性地設計教學,創造性地進行教學,做到既符合教材編寫意圖,又不拘泥于教材。使教學充滿活力。

    在上冊教材中內容較多中有時為了趕進度,識字教學不夠扎實,形成惡性循環。給以后的語文教學造成了很大的困難。部分學生家長配合不夠。部分學生學習語文的積極性不高。對新教材理解、運用不夠深刻。

    語文是一門工具學科,對學生而言,既熟悉又困難,在這樣一種大環境之下,要教好語文,就要讓學生喜愛語文,讓他們對語文產生興趣。語文是語言。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學生多讀,多講,多練。

    1、要努力開發、充分利用我校的資源網中的語文課程資源,開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動要與教材內容有一定聯系,可以將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂,也可以帶領學生走出校門,走進自然、社會,走進沸騰的生活,使學生在生活中學語文、用語文。

    四年級語文教學工作總結參考(模板15篇)篇四

    這一學期算是很忙碌的半年,尤其是雙創工作影響了教學,但在學校領導的統籌關懷下我還是順利完成了教學任務,也算是一個收獲頗豐的學期。現將有關方面總結如下:

    本學期開學之初張校長就出示了備課表格模板,我就按照表格項目一一補充內容。加上這學期我又很榮幸地拜冉老師為師傅,多次聽她評課指導,也跟隨她出去學習很多次,使我在教學設計上有了進步。認真讀課標是教學設計的重要一項,對教材的鉆研是備好課的前提,因此,這學期我備課前的準備花了不少時間。當然備好課的能力仍是我目前最需學習提高的,下學期將繼續努力奮斗。

    本學期我不僅在校內積極聽課,也經常參與海口冉茂娟青年教師助推站的活動,到那里聽課學習。本學期中孔校長也為我們做了“如何做好課堂觀察”的講座,給我們指明了聽課的好方法,所以后來我再進別人的課堂都是帶著學習的點去的,聽他們的教學設計思路,學習他們的突破重難點的方法,欣賞他們的優點,然后我再結合自己班級的特點改變使用。聽課不僅在學教學設計,還在更新教學理念。

    飽滿的激情,有趣的課堂,一直是我追求的。既輕松活躍又不失方寸,讓學生在聽、學中也品味樂趣豈不更好!因此,我的課堂教學也常涉及課外,告訴學生他們想聽的知識。但這樣的理想卻在開學初就受到了打擊,我的語文課堂紀律有些混亂,學生散漫無心、回答問題者寥寥無幾,一部分學生的聽講習慣沒有養成,講起課來真有些曲高和寡,獨角戲的感覺。后來請教了原來三年級時的班主任陳老師,對班級學生的語文學習情況做了深入了解,花了近兩個星期進行調教,又加之對學生的深入了解,策略的調整、默契的加深,才見課堂情況有所好轉,作業質量考試成績也有所提高。

    在我班,語文學科的尾巴較多,太多需要輔導了,但我的時間有限,因此我采取了“學生小老師幫輔,我重點抓輔”的辦法。問題突出的則由我親自操刀。先指導小老師如何去幫輔,其次再指導被幫輔的學生如何去跟小老師學習。平時對他們也多加以關注,了解輔導情況,及時給予指導幫助。幾個月下來,眾多的后進生成績都有了提高,班級的總體成績也在慢慢提高。

    這可真是忙碌的半年,從早到晚地忙,從開學到放假地忙。不過,在忙碌中得到了充實,在忙碌中得到了鍛煉,在忙碌中成長進步了,這一學期的忙是值得的。

    四年級語文教學工作總結參考(模板15篇)篇五

    暑假即將來臨,本學期的各項工作將畫上句號,為了能從本學期的教學工作中總結經驗,吸取教訓,也為了使自己的教學水平有所提高,在此,特對本學期的語文教學工作做一個回顧:

    四年級的學生對待學習,往往偏重于興趣,興趣能激發學習的積極性,增強求知欲望,增強克服困難的信心,而興趣又不是天賦的,是在后天環境和教育影響下產生和發展起來的,尤其是教師本身對學生的影響。在新課改的大背景中,學生的自主學習,培養學生的創新能力,已成為教師,討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中,力求做到讓學生變得鮮活,讓學生學得興致盎然,使學生在語文學習中享受學習的樂趣,從而發展學生的語文素養。

    1、規范學生的學習習慣。

    正確的學習習慣的養成,有利于教學的實施,更有利于學生的學習。重點培養的學習習慣包括以下幾方面:

    a、字詞記憶:從開學起,堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。

    b、課文朗讀:抓好課前預習、逐漸養成認真預習的好習慣;課堂上運用范讀、聽錄音讀、自由讀、有感情讀、分角色讀等方式,對學生進行朗讀訓練與指導。

    c、閱讀:從平時上課到考試,刻意讓學生進行閱讀的訓練,多思考,多解決問題,提高閱讀水平。為進一步攻破這一難點,也為了增加課外閱讀量,每周安排一節閱讀課,專門進行閱讀訓練。

    d、為了全面提高學生的語文綜合素養,采用一些個性化的方法:每位學生都有一本摘抄本,將所學課文,課外閱讀中看到的優美詞句,喜歡的古詩詞,名言警句等進行摘抄記錄。提高學生對古文化的感悟能力,并進行記憶積累,逐步養成日積月累的好習慣。

    2、培養積極探究習慣,發展求異思維能力。

    在語文教學中,閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此,在語文教學中,要引導學生各抒己見。教師應因勢利導,讓學生對問題充分思考后,學生根據已有的經驗,知識的積累等發表不同的見解,對有分歧的問題進行辯論。這樣課堂氣氛很活躍,開放的課堂教學,給了學生更多的自主學習空間,讓學生去思考,爭辯,真正讓學生在學習中體現自我價值。

    以課堂學習為核心,能動地向學生的校內生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展,使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合,取得語文教學的整體效益,在語文教學中還包括對學生進行愛國、思想品質、發奮學習等的教育。

    教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環節,備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,因此,每天我都花費大量的時間在備課上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺。課前,為了令教學生動,不沉悶,我還為此精心準備,確實教學效果十分理想。同時,為了備好課,花大量的時間在網上查找相關課件或者自己加工、自己制作一些必需的課件,在課堂上起到了非常好的作用。相反,我沒有認真備課的時候,課堂氣氛沉悶,教學效果不好,學生也沒興趣聽課,與此相比可見,認真備課對教學十分重要。

    四年級語文教學工作總結參考(模板15篇)篇六

    本學期,我級語文科組在學校領導下,以創新精神和實踐能力為重點,更新教師教育教學觀念,樹立以學生為本的教育思想,深入開展教學研究,充分發揮教師的主動性、積極性和創造性,切實提高教學研究的效果,促進教與學的創新。經過一學期的努力工作,我級語文科組教學和教改研究取得了較好的成績,現將本學期的工作總結如下。

    1、認真做好了常規教學工作

    2、全級語文教師做好了備課、上課,作業批改、課后輔導、測試和試卷講評等各項常規教學工作。

    3、積極配合學校做好教案和作業檢查。

    4、繼續抓好落實年級新教材的課改工作。做好集體備課、教法研討、課例研討活動,5位教師上好級內公開課,廖老師的展示課更是磨中完善讓人敬佩,認真使各項工作開展得有聲有色。

    5、期末復習能做到負責認真地出卷做卷改卷,期末復習卷和綜合卷我級是出的最快的。當全部卷子印刷完畢而增加了題型時,級內錦囊現象,進行課件復習級內分享,廖藹玲老師還在原本的留言條上進行擴展加入了請假條的學習,讓學生能充分地進行學習。

    6、級內能做到資源共享,交流進取,特別是黃敏紅,劉嘉儀、廖藹玲老師,能把自己做到的練習答案等進行級內分享,這樣為全級學生復習節省了許多時間。

    8、期末檢查級內四率顯示出均衡并優異,這來源于全級老師的積極進取,團結努力。而且各位老師都是默默發力,爭取好成績。基礎知識過關,課內閱讀顯示課堂效果良好,課外閱讀顯示出教師教予學生的閱讀基本功扎實,作文寫一件事更是游刃有余了。

    9、在每次的統一測試評改中,全級老師有先集體后個人的思想,做到了快速完成無拖拉的好現象。

    10、遇到任何任務,大家能互相討論分享,一起爭取完成,不自私自利只顧自己,遇到教學問題和難點能各抒己見。

    11、語文教師積極參加各項競賽,特別是廖藹玲老師的成績優異,讓人欽佩。

    希望下個學年度能更加團結一致,繼續爭取全級優化,共同前進。一個人的力量是薄弱的,多人團結的力量是巨大的。只有分工與分享才是最好的減負方法!

    四年級語文教學工作總結參考(模板15篇)篇七

    時間飛逝,一轉眼之間本學期的各項工作將畫上句號。本學期我擔任四(2)班語文教學工作,一學期以來,我本著愛學生的心;懷著高度的責任感,工作上勤勤懇懇,兢兢業業,較順利地完成了本學期的教學任務。這一年對我來說,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方。現將本學年的教學工作進行小結,以促進提高今后的工作。

    本學期在師生的共同努力下,圓滿完成了開學前所制定的教學目標,語文教學取得了一定的成績。在期末測評中,我班人均87.2分,及格率96.5﹪,優秀率90.6﹪。說心里話,我對本次的考試成績還是比較滿意的。除此之外,通過我們的持續努力,四年級的絕大部分同學各項行為習慣已形成,學生的語言綜合運用能力有所提高,大部分同學對語文學習有濃厚的興趣,閱讀興趣也有了較大的提高,同時,學生的語言積累也有所增加。形成了學習語文的良好氛圍。

    (一)認真鉆研教材,認真備課。

    備課是上課的前提,只有認真備好課了,上課時才能得心應手,考慮到這學期會比較忙,雖然寒假期間沒有教材,沒有參考書,但我從網上利用電子教材、電子教學參考書,并借鑒網上教案認真備課,備出適合自己班學情的教案。開學授課前,我總是把教材,教學參考書反復研讀,并隨機調整教案,努力使自己的課堂教學達到高效。

    (二)努力營造讀書氛圍,鼓勵學生與書為友,“愛讀書,會讀書,讀好書”,促使學生養成良好的讀書習慣。

    從深圳學習歸來之后,我積極借鑒南山實驗小學“校外閱讀課內化”的閱讀教學模式,把一些好的、適合四年級段學生閱讀的優秀兒童文學作品引進課內,全班共讀一本書,再擠出時間來進行閱讀交流或精彩片段共賞析,同時交給孩子閱讀方法,這樣逐步引導孩子親近文學,走進優秀。一學期的嘗試實踐讓我嘗到了這種閱讀方式的甜頭,讓我看到了閱讀教學的希望。尤其是在全班共讀《愛德華的奇妙之旅》這本書時,那種鮮活的、獨特的、豐富的思想撞擊常常讓我感到意外和欣喜,每次交流我們都會有新的收獲,新的感悟,就像我們常說的:交換蘋果,手里還是只有一個蘋果;交換思想,腦里會有更多的思想。在閱讀過程中,我們嘗試進行了想象續寫。在整本書讀完后,我們開展了班級讀書會,寫了讀后感,小組合作創辦了讀書小報。這一系列的活動,使孩子們慢慢愛上了書,現在,班里樂意讀書、樂于表現自己的同學與日俱增,教室里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

    (三)繼續探究高效的語文課堂,并努力做到高效又充滿語文味。

    打造高效又充滿語文味的課堂是近幾年來我們語文組探究的課題,也是我們所追求的完美語文課堂。當然要做到高效又充滿語文味并不是一件容易的事情。本學期我做了如下嘗試:

    1.學生能夠自學會的,教師就堅決不講,只要驗收、測試就可以了。學生進入四年級,就已經是小學高年級了,已經有了一定的自學能力,對于課文中涉及到的基礎知識點完全能夠通過自學掌握,因此,在課堂上我從不花費時間講解這些基礎知識,只是花費五、六分鐘的時間驗收,這樣就可以節省出更多的時間進行其它訓練了。

    2.課堂上注重培養學生的理解能力,感悟能力,訓練學生不動筆墨不讀書的習慣。本學期所選編的課文內容都非常好,有很多課文我也是第一次教,從我自身來講,就很喜歡這些課文,因此在授課當中,我和學生共同讀書,共同探究,共同感悟。本學期我一般采用讓學生通過自主讀書,自主感悟的方式突破課文的重難點,讓學生把自己讀書的感受批注在課文旁邊。課堂上學生能夠感悟到的,我就盡量不再去重復講,但要注意訓練學生的發散思維,要求學生不要人云亦云,對事物應該有自己的看法。

    3.課堂上注重挖掘訓練點,注重語言文字訓練,注重讓學生讀中學寫。每篇課文都有一些可以挖掘的訓練點,因此在備課時,我反復研讀教材,找出訓練點,設計相應的練習,對學生進行閱讀能力的訓練。有些課文就是很好的寫作范文,如《記金華的雙龍洞》一課就是一篇按照游覽順序所寫的游記,學完這篇課文后,我指導學生觀察了新校園,模仿《記金華的雙龍洞》一課的寫法寫了《美麗的校園》一文。由于學生有物可寫,有法可仿,因此寫得都比較好。

    (四)注重讓學生積累并學會運用。

    本學期我重視讓學生積累成語,積累名人名言。學生進入小學四年級之后,在作文上我的要求也提高了,要求學生的作文盡量寫得有文采,但要做到有文采,學生必須有一定的積累量,否則很難達到,但學生是不可能有自覺性自己去積累的。于是我在黑板上設立了“積累角”。每天在黑板左上角抄些成語、名人名言或者古詩。并要求學生抄在積累本上,利用早讀或中午到校時間背誦,并在寫作時嘗試運用,這樣才可達到積累的效果。

    (五)作文教學中逐步放手,并提高了要求。

    本學期在作文教學中我由原來的扶著走開始逐步放手,鼓勵學生寫出富有個性化的作文。上學期時我班的作文我一直是扶的多,一般是統一指導,統一寫一個內容,這樣就導致學生的作文寫得千篇一律,沒有個性,這樣也會束縛學生的思維。本學期我采取了粗線條指導的方法,只是提示學生如何去寫,選材由學生自己定,寫法也沒有規定太死,這樣嘗試了幾次,發現中上等生寫得不錯,但學困生寫得就不合格了。于是我采取了兩條線指導作文的方法,對于優生采取放的方法,對于學困生則指導其寫作,幫助他們樹立寫作信心。

    i.由于本學期事務繁忙,培優補差工作沒有時間做保障,很少得到落實,導致一些學困生的成績提高幅度不大。

    2.對于基礎知識點要求不夠高,認為學生掌握不錯了,但通過測試發現學生掌握的并不是很扎實,考試時失分較多。

    3.課堂教學中對于朗讀指導不夠到位,缺乏朗讀技巧的指點,學生朗讀能力沒能得到顯著提高。

    4.平時的小練筆有些少,積累及拓展閱讀量還較少,使得學生的語言底蘊還很欠缺。

    總之,本學期以來,我盡心盡力做好自己的教學工作,不斷嚴格要求自己,努力汲取他人的長處,不斷更新自己的教學理念,并運用到自己的教學的實踐中,使每一節課都能取得良好的教學效果。今后,我將繼續樹立以人為本的教育教學觀,尊重學生人格,尊重學生身心發展規律,引導學生全面、主動發展,使每一位學生都能真正提高自己的語文素養。

    四年級語文教學工作總結參考(模板15篇)篇八

    這個學期,四個月的時間,很短,一眨眼就過去了。本學期,我們學校的語文教學進行改革,在xxxx——xxxx年級學生中開始了語文主題學習。這個學期,是我們所有語文老師學習、研究、探索的一個學期,也是學生學習最高效、收獲最大的一個學期。下面,我把我在這一個學期的語文教學中所做的,作一下簡單的梳理:

    開學初,學校教務處在全體語文老師會議上召開了關于“語文主題學習”動員大會,對于“語文主題學習”,我不陌生,因為在上個學期,王校長就帶著我們部分老師在青州進行聽課、聽報告,當時學習的感覺就是覺得“語文主題學習”不錯,有利于學生語文綜合素養的提高。但真正讓我們自己開展起來,心里真是還有太多的困惑。對于這些困惑的解決,只能靠學習!

    首先,我認真研讀了學校下發的《小學語文主題學習教師用書》,從中,我更加明確了“語文主題學習”的內涵:它是以高效課堂、學生自主學習和課內大量閱讀為特征,以編寫圍繞教材單元“主題”的實驗教材為載體的語文學習體系,它立足于簡簡單單教語文。當然,我也轉變了理念:語文是學出來的,不是講出來的;要引導學生通過課內閱讀、課內學習來學習語文;引導不要用理科學習的方式來學習語文。通過對這本書的研讀,我也清楚地知道了“語文主題學習”的特點。另外,我通過參加我們學校和我們蘭山區所舉行的“主題學習”專題研討會,從一節節課例中,我也清楚地知道每一個單元的教學的每一課進要完成哪些任務了。

    在“語文主題學習”中,在教學方式上我實現了根本的轉變。“語文是學出來的,不是講出來的。”首先,在“教”的方面,我們教研組精心為學生給每一個單元設計學案:學生已經學會了什么,學到了什么程度,他們下一步的學習可能遇到什么困難,需要解決什么問題,應該給出哪些提示。其次在“學”的方面,我在課堂上真正做到“精講”,把時間讓給學生,給他們提供盡可能多的實踐機會,充分發揮小組合作學習的作用,讓他們互幫互助、互相督促,從而保證學生效果,使課堂真正達到高效。

    學校為我們訂了與教材相配套的“主題學習叢書”,我們根據所整合的單元教材內容,對叢書中的文章有些精讀,有些略讀,并且從書的每一個單元,我都讓學生利用周末時間做一張相對應的精美的手抄報。

    這樣一個學期堅持下來的大量閱讀,不僅使學生的閱讀能力有了大幅度的提高,學生的口頭表達能力、書面表達能力也發生了質的變化。我感到最慶幸的是,一個學期下來,我跟著學生共同讀這一套叢書,跟著他們一起讀書的收獲。

    在寒假家訪的時候,我為我們班的每一個孩子買了一本《古詩文誦讀手冊》,從寒假開始,到這個學期結束,我充分發揮學生家長的作用,在他們的配合下,我們班的學生把手冊中的古詩詞上篇和中篇的內容全部背完。另外,我利用語文早讀課的時間,帶著學生把《大學》《千字文》全部背完,另外,我又引導學生背背誦了許多的《論語》。在今年學生舉行的經典誦讀大賽中,我們班演繹的“論語”獲得了一等獎。

    晚自習第二節課的時間,是學生讀課外書的時候,在這個學期,我們班利用這節課,先后讀了《草原上的小木屋》《湯姆索亞歷險記》《格蘭特船長的兒女》《花園》等四部名著。

    一個學期下來,我真的感覺孩子從這些經典中的收獲太大了!我做到了讓他們在書香中成長!

    本學期,我特別重視學生的字,所以,我充分利用練字時間,對學生的字進行指導,加重了書寫在作業評價中的分量。所以,我們班的每一個孩子都特別注意書寫,絕大多數的學生養成了“提筆即練字”的好習慣。很多學生的字寫得非常漂亮,同時,也有不少學生的字有了翻天覆地的變化,比如:xxx、xxx、xxx等同學。

    回顧這一個學期的語文教學工作,我最感欣慰的是:我們班有越來越多的孩子喜歡上了讀書!在今后的語文教學中,我會一如既往地為培養孩子綜合的語文素養而努力!

    四年級語文教學工作總結參考(模板15篇)篇九

    本學期,我的語文教學工作能以上級精神為指導,以改革課堂教學,培養創新精神、實現素質教育為目標,突出四年級教材特點,并結合本班實際情況,嚴格按照期初工作計劃順利開展。

    課前,能認真學習教學大綱,鉆研教材,根據本班學生的特點,備好每一節課。課后布置作業力求少而精,努力做到既減輕負擔,又提高質量。教學時,能盡量采用的方法,提高課堂效率。主要體現在以下幾個方面:

    一、培養良好的學習習慣。如教會學生預習的方法(讀課文、劃出生字詞、想想講了一件什么事情、找問題、思考課后題),堅持課前預習,并讓學生在預習中發現問題,在學習課文時,大膽質疑,我充分鼓勵,并根據問題的難易讓他們進行獨立思考、同桌討論、前后桌討論、小組討論或全班爭論,我當引導者,最后還由個別同學上來做總結。這樣,就為學生創設了一個民主平等和諧的學習氛圍,排除學生作消極聽課的現象,而讓他們成為積極的求知者和主動的參與者,成為學生的主人,既體現了學生的主體性,又發揮了教師的引導作用,既符合了課改特點,又提高了課堂效率。

    二、為符合兒童形象思維的特點,在教學中盡量利用直觀教具,如掛圖、插圖、幻燈片等進行教學。并讓學生動手實踐。

    三、教學時能面向全體學生,注意發現學生的閃光點,多表揚和鼓勵,讓每個學生在輕松、愉快的氣氛中充分表達自己的疑問和觀點。

    四、在教學過程中,能滲透德育。充分利用教材的思想內容培養學生熱愛祖國、愛黨、愛社會主義的教育,力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

    當然,教學中還存在很多不足,如我班學生接觸到閱讀和作文兩個方面的問題就覺得難以應付自如,我在這兩方面的訓練力度也不夠,有待于下學期的進一步努力,相信我一定能使這兩方面的水平有大的提高。

    我與學校同呼吸,共命運,積極為創建優秀年級組出謀劃策,為學校貢獻著自己的一份力量。借著學年總結的機會,梳理自己的工作思路,為今后的更好工作打好基礎。

    教學質量的關鍵在課堂,為此,自己精心備課,努力做到一課一得,學有所獲。為了落實閱讀訓練,自己精心設計課堂提問,從精簡問題入手,努力落實學生主體地位,提出了語文課上“答案不,交流更重要”。強化閱讀訓練,在閱讀和選讀課文上做文章,加強閱讀訓練,強化學生的能力。在做好學困生輔導的基礎上,努力培養本班的尖子生,提高思維與表達能力的訓練。

    來源:網絡整理免責聲明:本文僅限學習分享,如產生版權問題,請聯系我們及時刪除。

    content_2();。

    四年級語文教學工作總結參考(模板15篇)篇十

    語文是工具學科,發展學生綜合語文素養是關鍵。以“單元”為單位,先讓學生寫作,發現知識缺陷后去學習課文,從中受到啟發,課文教學結束后再進行作文講評和修改。從而來內在的發展學生的語文素養。在日常教學中要重視學生的語文基本功、學習方法和習慣,而并非為考試而學習。我相信在教師的教育思想的根本改變后學生也能從中受到良好的影響。我深知:語文教學不僅是教給學生知識,更重要的是為以后的繼續學習打下堅實的基礎。

    1、采取各種方法,不斷提高教學效果。

    首先,在課堂上,以學生為主體,引導主動探究。其次,鼓勵學生課下鞏固、探索,這是對課堂很給力的輔助。再次、舉行活動來促進專項能力的形成。比如練字,我進行每月一次的定期競賽。此外,降低難度注重鼓勵后進生,提供更多的機會給他們,使他們也能取得進步,產生濃厚的學習興趣。

    2、引導課內課外閱讀,不斷提高學生的知識積累廣度。

    在教學中,針對我們班學生的實際,我充分激發他們的課外閱讀的積極性。將課內外有機結合。以課堂學習為核心,能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展,使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合,取得語文教學的整體效益。有意讓學生將課外學到的詞語遷移到課堂學習中來,進行展示、交流,這是激發學生課外閱讀興趣的重要方法。也會大大激發學生在平時學習中養成隨時積累的好習慣!

    3、加強各項訓練,培養學生基本技能。

    針對學生的年齡特點(例如遺忘快,好奇心強,機械記憶能力強等),分析了解學生具體的語文能力知識不足,有序有方法地進行一系列的專項訓練,既提高了學生的學習興趣,有反正了學生的能力,養成了良好的習慣。在教學中發現問題,然后學習探索,研究合適的教學方法,讓每個學生充分參加。

    4、時刻培養學習習慣。

    正確的學習習慣的養成,有利于教學的實施和學生的學習。這個學期重點培養的`學習習慣包括以下幾方面:首先是課前預習,課后復習。每天放學時都為學習布置具體預習任務,并適時教給學生預習的方法。教會學生預習的方法(讀課文、劃出生字詞、想想講了一件什么事情、找問題、思考課后題),堅持課前預習,并讓學生在預習中發現問題,新課授完,必要求復習。其次,正確的上課方法。“該說時就說,該聽時就聽,該寫時就寫”,認真聽講,積極思考。學會聽課,學會做筆記。再次,寫工整字,做規范作業。我經常和學生說:“‘字如其人’,能寫一手好字的人,會給人們留下良好的印象。”強調文字書寫的重要性,并適時進行寫字訓練與指導。經過長時間的訓練,使學生的字越來越漂亮,作業越來越規范、美觀。

    課堂直接決定著語文教學的成敗,也是最能體現有效教學的地方,大部分能力的形成和基礎知識的完成都在課堂上形成。靠課下輔導既花費師生的大量課余時間又降低學習興趣。為此,我單獨將課堂教學列出來,一方面為提醒自己對課堂教學的重視,二是對其進行更深入的研究總結:

    抓準一堂課的訓練點。課堂上始終要以發展學生的相關素養為主要。不斷拓展教學方法,積極創設情境,激發學生的學習興趣。加強課堂上的練習(練寫和識記)。重視朗讀品評感悟,讓課堂教學“活”起來。不斷加強自身修養和教學能力。

    一個學期下來,我感覺還存在這許多不足:沒有能全面,多層次提高學生語文水平;作文水平整體偏低,指導訓練力度不夠;教學個人素質不強(寫字、朗讀、閱讀課外書);作業設計不足,不夠有效(低效);課堂教學。語言還很啰嗦,設計不夠科學性、不夠藝術性,閱讀指導還不夠,重難點抓得還不夠準不夠突出;復習安排不能從長期準備,與平常教學結合不夠緊密;教學理念還不夠先進,不能及時有效學習和吸收。

    總之,一學期中在對教學不斷思考和大膽的改革中,我的語文教學水平有所提高,教學效果有很大提升。同時也存在諸多不足,今后的日子里多下苦功夫去研究教學教材,不懈努力,提高業務水平,讓孩子們感受到學習的樂趣。

    四年級語文教學工作總結參考(模板15篇)篇十一

    本學期即將結束,一個學期以來,我服從學校領導安排,堅守教學崗位,勤懇工作,做到不遲到,不早退,不隨意缺學生一節課,認真執行黨的教育方針政策,出色地完成了語文教學任務。現將我在本學期的工作情景總結如下.

    我這個學期任教四年級兩個班的語文,為了提高自我的教學業務水平,我虛心向同行求教,刻苦鉆研,不斷改善我的教學方法和模式,大膽進行教學改革,著力培養學生養成良好學習習慣和獨立思考的本事,并注重培養學生的合作探究本事。同時,我每節課都要求自我要盡一切可能高質量地完成每一節課,如:課前要查找資料備好課,課堂中要抓住教學重點,創設情境讓學生身同感受,以便更好地理解課文,我還鼓勵學生多講,多練并鼓勵學困生發言,激發他們的學習興趣和愛好,課中課后還讓學生多練等,另外,我總是努力培養學生的創造本事,提高他們的語文素養。總之,我在語文教學中,總是以學生為主體,因人而異,努力讓每位學生在每一節課中都能有新的收獲。

    在上好每一節課的同時,我也一刻不松地想辦法管理好我的學生。在班級管理工作上,我把對學生的“愛”作為工作的前提,我總是“刻意”走進學生的情感世界,把學生當作朋友,去感受學生的喜怒哀樂,對學生,我從不用過謾罵或體罰的方法,我總是對他們采取動之以情,曉之以理的方法去感化他們,讓他們覺得你是理解他們的、真心地關心他們的。這樣,我自然也就成了學生的良師益友,班級管理工作也取得了不小的成功。

    但本學期來,我還有些工作做得不夠夢想,今后,我會不斷總結經驗,更加努力工作,爭取百尺竿頭,更進一步!

    四年級語文教學工作總結參考(模板15篇)篇十二

    緊張而繁忙的一學期工作轉眼間已近尾聲。本學期我擔任四年級語文教學工作,在這一學期的工作中,既有豐碩的收獲,也有深刻的思考,現將具體工作總結如下:

    學期初,我就對本冊教材深入鉆研、掌握教材體系、基本內容及其內在聯系,抓住主線、明確重難點,把握關鍵。精心設計教案。使每課教案有明確的教學目的;有具體的教學內容;有連貫而清晰的教學步驟;有啟發學生積極思維的教法;有合適精當的練習。不斷總結經驗,吸取教訓,改進教法,不斷提高。同時,利用課余時間閱讀和教學有關的書籍,使自己能夠更好地掌握教材的重難點,有針對性地利用不同的教學手段進行教學。積極參與教研教學活動,虛心聽取了其他老師的課,并認真參與評課和自我反思,使自己在這輪聽課活動中不斷受益。

    在教學中,我注重培養和激發學生的學習興趣。譬如,在導入新課時,我根據不同的課型,設計不同的導入方式。有的用講述故事的方式導入,有的用激發興趣、設計懸念的方式導入。

    個性,但要做到有文采,學生必須有一定的積累量,否則很難達到,但學生是不可能有自覺性自己去積累的。于是我設立了“積累本”。每天在積累本上抄些成語、名人名言或者古詩。并要求學生利用早讀或中午到校時間背誦,這樣才可達到積累的效果。

    本學期在作文教學中我由原來的扶著走開始逐步放手,鼓勵學生寫出富有個性化的作文。我采取了粗線條指導的方法,只是提示學生如何去寫,選材由學生自己定,寫法也沒有規定太死,這樣嘗試了幾次,發現中優等生寫得不錯,但學困生寫得就不合格了。于是我采取了兩條線指導作文的方法,對于優生采取放的方法,對于學困生則指導的細寫。這樣就保證了全班學生的作文水平都能夠逐步提高。

    學生作業是反饋課堂教學效果的途徑之一,教師只有批改作業,才能發現問題,進行知識的補漏措施,才能進行個別指導,共同提高。課后布置作業力求少而精,并盡量做到面批,使學生對自己的錯誤能及時認識并改正,對大多數人統一存在的問題,做到舉一反三的講解。總之,經過一個學期的辛勤努力,我的教學水平有所提高,課堂教學方面也有一些進步。但我明白我還存在著不足,今后我將繼續努力,勤于學,努力鉆,以期不斷提高自己的教育教學水平。

    四年級語文教學工作總結參考(模板15篇)篇十三

    期末的鐘聲又一次敲響了。這一學年的語文教學工作也宣告結束。回想這一些奇的工作,我努力過,有成功也有失敗。跟大家來分享我擔任小學四年級語文教師的工作總結。

    素質教育要求每一名教師都要不斷提高業務素質。為此,我積極向有經驗的教師學習,積極發揮每一名學生的積極性、主動性和創造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中,我努力鼓勵學生敢說敢為,引導學生能說會做,不斷促進學生各方面素質的提高。為了更好地促進教學,我認真備課、上課、輔導和批改作業。每一堂課我都精心設計,力求做到學生愿學。

    課堂是學生獲取知識與培養能力的主要陣地。為了上好每一節課,我課前認真鉆研教材,吃透教材,并結合本班學生的實際特點,采用生動活潑的教學形式,激發學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念,創設輕松民主的教學氛圍,鼓勵學生踴躍發言,形成群言堂。以學生為主體,構建探究式課堂模式,挖掘教材與學生的嘗試因素,引導主動探究,自主獲取知識。提高學生的能力。此外,注重鼓勵后進生,提供更多的機會給他們,使他們也能取得進步,產生濃厚的'學習興趣。

    在教學中,針對我們班學生的實際,我充分激發他們的古詩文誦讀積極性,每天早上,我都堅持和學生一起誦讀優美的古詩文,激發學生背誦古詩文的興趣。

    為了更好地培養學生的朗讀、理解能力,我一直要求學生多讀多想,并且要求學生在日記中寫學完古詩、課文后的感受,鼓勵學生大膽用文字或圖畫的形式表現出來。

    學生的基本技能的形成以基礎知識的全面掌握為前提。在教學中,充分發揮教師的主導作用,以學生為主體,采用自主合作探究性的學習方法,讓每個學生都成為探究性教學的主體。注意發展學生的能力,強化好奇心,啟發學生敢于想象,勇于質疑,鼓勵學生多思多想,努力開發學生思維的深度與廣度。

    使學生成為學習的主人。認真指導學生自主學習、獨立思考,鼓勵學生自主地發現問題,提出問題和解決問題。另外,我采用舊教材,新教法,注重學法。變滿堂問式教學為學生自由發展式教學。教師加強學法指導,給學生學習充足的時間與空間,讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥,迸發學生好學的火花。

    總之,經過一學年的語文教學工作,我的教學水平有所提高,課堂教學方面也有一些進步。但也存在一些不足,今后我將繼續努力,開拓進取,不斷提高自己的業務水平,爭取做一名更優秀的語文教師。

    四年級語文教學工作總結參考(模板15篇)篇十四

    一個學期又過去了,時光太匆匆。在這個學期我擔任四年級(1)班的語文教學工作,在教學中,我依據新課程標準的指導思想,認真落實課程標準,抓好教學常規工作,圓滿完成了教學任務,為了能從本學期的教學工作中總結經驗,為了使自己的教學水平有所提高,在此,特對本學期的語文教學工作做一個全面的、系統的回顧總結:

    四年級的絕大部分同學各項行為習慣已形成,大部分同學對語文學習有濃厚的興趣,形成了學習語文的良好氛圍。但仍有部分學生因基礎差,與班級隊伍有一定的差距,希望通過復習能盡量縮小差距,使班級總體成績上一個新臺階。

    小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運用的精妙,思想表達的深邃,見解闡述的獨到,都是引導學生感悟的重要內容。而由于課堂教學時間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象,我在閱讀中抓重點,引導學生對語言文字反復誦讀,以悟出語言豐富的形象內涵,意義內涵,情感內涵。

    能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展,使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合,取得語文教學的整體效益。有意讓學生將課外學到的詞語遷移到課堂學習中來,進行展示、交流,這是激發學生課外閱讀興趣的重要方法。也會大大激發學生在平時學習中養成隨時積累的好習慣!讓學生閱讀大量的課外書;通過這些收集與閱讀,為深入理解課文內容奠定了基礎。為此我還特意和學生上了一堂語文綜合實踐活動課,讓學生愛閱讀、會閱讀,在閱讀中豐富知識。

    在本學期里,雖然在課堂教學中引入了語文主題學習,但在課文整合、對叢書中課文的`閱讀量都做得還不夠。在下學期的教學中,還需要加強訓練。

    1.進一步加強理論學習,深入推進語文主題學習的教學方式,在實踐中不斷探究、反思、總結。

    2.進一步明確語文主題教學的中心地位,要切切實實夯實基礎知識,增強現代信息技術為教學服務的手段。

    3.教學中重視學習方法的指導,特別是寫作方法的指導。在今后的教研活動中,進一步通過課題研究,通過專題指導,重視對學生良好學習習慣的培養。

    在今后的工作中,我將勤奮學習,不斷提升自身的素質,努力鉆研教學教法,使教學工作邁上一個新的臺階。

    四年級語文教學工作總結參考(模板15篇)篇十五

    這學期,四年級語文科組全體語文教師在學校的統一領導下,按照工作計劃,團結協作,以創新精神和實踐能力為重點,更新教師教育教學觀念,真抓實干,兢兢業業,從規范入手,有目的,有計劃,有步驟地加強課堂教學改革研究,以全面提高本組語文教學水平及語文教學質量,全面提高學生的語文素養為目的,形式多樣地開展語文教學工作,圓滿地完成了教學教研工作,現總結如下:

    1、四年級全體語文教師認真做好備課、上課、作業設計、作業批改、課后輔導、測試和試卷講評等各項常規教學工作。

    2、教研組活動經常化、規范化。每單周周三舉行校級公開課,并做好評課工作。

    3、積極開展讀書活動,設立班級圖書角,促使學生“讀好書,好讀書”。積極組織學生參加各種語文活動,如語文知識競賽等。

    4、全體語文老師重視朗讀,加強指導,做到人人能正確、流利、有感情的朗讀課文,并且表情大方、入情入境。

    5、重視寫字的指導,要求學生養成正確的寫字姿勢、執筆姿勢,按照教學要求,嚴格要求,嚴格訓練,不斷提高寫字質量。

    6、積極配合學校教導處做好教案和作業檢查。

    1、在科組活動中,認真組織全體語文教師學習《語文課程標準》、新的教育教學理論和方法,把握課程標準的新特點、新要求,領會其精神實質,樹立新的教學理念。

    2、積極參加縣教育局舉行的各種教研活動及網絡培訓學習活動,加強理論學習,掌握最新的教學思想和教學方法。切實提高自己的教學水平。

    1、各位語文老師都能按教導處的要求,認真地制定各項教學計劃,按時按量地認真備課,上課及批改課后的作業。

    2、每位老師都能積極主動地進行各項教研活動,認真上好校內公開課,并共同進行個案分析,每一次的教研活動各位老師都能準時到會,并積極發言,相互探討提高。

    3、積極參與學校舉行的各教研活動。

    1、老師的教學能力和管理水平,學習意識和反思能力等,還有很多不足,如何在工作中不斷提高教學的水平,實現自身的崗位價值,仍舊還需要努力。

    2。學生素質較差,對于優等和有潛力的學生,他們的語文綜合素養仍舊有待提高,聽說讀寫的能力還要在進一步挖掘培養,整體的語文成績還需再上臺階。

    1、教師是教育的關鍵,我們要從自身找原因,不怨天尤人,不抱怨環境,努力加強學習,提高工作的責任心和工作的藝術性,開展教研組之間更進一步地交流溝通,努力提高我們四年級語文科組老師的教育教學水平。

    2、嚴格抓好平日的教學常規工作,從上課、批改作業、能力訓練入手,嚴格要求學生,牢記古語“教不嚴,師之惰”,以此相互勉勵。

    3、從學生的角度來講,我們將以樹立學習的自信心,樹立競爭的學習風氣為主,注重學習興趣和學習方法的培養,擴大閱讀量和習作的訓練量,進行有序地有針對性的訓練,提高他們的綜合能力。

    4、盡力做好后進生的工作,想各種辦法,常抓不懈,努力不讓一個學生掉隊。

    一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,力爭以后在教科研、教學實踐上做文章,爭取早出成績,出好成績,把工作搞得更好、更扎實。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    在月工作總結中,我們可以對工作中遇到的難題進行思考和解決,從而提高工作的效率和質量。如果你對月工作總結不太了解,可以參考以下范文,了解寫作的要點和技巧。
    發言稿是在特定場合下,為了傳遞觀點、表達立場或展示想法而準備的正式演講文稿,它可以幫助我們更好地組織思路、準確表達,并使我們的發言更有針對性和說服力。我想我們需
    感恩是一種正能量的傳遞,能夠讓我們創造更加美好的社會環境。以下是小編為大家收集的感恩范文,希望能夠為大家提供一些啟發和借鑒。敬愛的老師,親愛的同學們:大家早上好
    在工作的過程中,辭職報告幫助我們總結自己在該職位上所取得的成就和經驗。下面是一些經典的辭職報告示范,希望能夠給您撰寫辭職報告帶來幫助和靈感。尊敬的領導:您好!首
    銷售工作總結能夠幫助我們找到銷售工作中的薄弱環節,并及時采取改進措施。請大家一起閱讀以下的銷售工作總結范文,從中學習和了解如何寫一份完美的銷售總結。
    在活動結束后,一份完整的活動總結能夠為我們提供對活動的全面認識和深入分析的機會。以下是小編為大家收集的活動總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。幼兒園安全教育
    優秀作文需要有感情的投入,通過真情實感的表達,使讀者能夠感受到作者的情感傳遞和情感共鳴。下面是一些優秀作文的選段,讓我們一起來品味文字的魅力吧。記得有一次,我考
    每個月的工作總結都是一個機會,讓我們總結經驗,吸取教訓,不斷成長和進步。即將進入新的一個月,不妨先來看看下面的月工作總結范文,或許能對你的工作有所啟發。
    通過寫月工作總結,我們可以更好地規劃和安排下一個月的工作,實現持續優秀的表現。接下來,小編為大家準備了一些實用的月工作總結范文,希望能夠幫助大家寫出一份令人滿意
    活動總結有助于構建活動評估的體系和標準,為日后的活動評估提供參考依據。以下是小編為大家整理的活動總結范文,希望對大家有所啟發,一起來看看吧。很幸運這次能夠參與系
    通過寫讀后感,我們可以記錄下自己在閱讀中的心路歷程,是一種對自己思考的總結和回顧。讓我們一起來看看以下這些讀后感范文,通過對不同作品的閱讀體驗和思考,了解更多有
    在月工作總結中,要注意突出自己在工作中取得的成績和進步,同時也要客觀地分析自己的不足。以下是一些優秀的月工作總結范文,通過學習它們,我們可以更好地總結自己的工作
    在辦公室工作總結中,應當客觀公正地評價自己的工作表現。接下來,我們一起來看看一些優秀的辦公室工作總結范文,希望能對大家有所幫助。我能處處嚴格要求自己,堅持“治理
    黨員轉正申請書在黨員個人發展和黨組織建設中起著重要的推動作用。為了幫助大家更好地寫一份黨員轉正申請書,我們整理了一些相關的案例,希望能對大家有所幫助。
    讀后感可以幫助我們形成批判性思維,審視和評價文學作品的價值和意義。以下是一些名家名篇的讀后感范文,讓我們一起來領略不同作品的魅力。與書同行,像一只自信的蝴蝶,伸
    學校里的班級活動、學術比賽都讓我們展現了自己的才華和能力。以下是小編為大家整理的學校總結范文,或許能為大家提供一些寫作的啟示和思路。尊敬的.各位領導、各位評委:
    優秀作文的觀點獨到,論證充分,能夠給讀者留下深刻的印象。以下是一些經典優秀作文的片段摘錄,希望能夠給大家的寫作帶來一些新的思路和靈感。今天是個特別的日子,因為今
    發言稿也是我們對自己演講內容的梳理和總結,通過它我們可以更好地展示我們的知識和見解。以下是一些值得一讀的發言稿,他們從不同的角度和視角出發,對一些熱門話題進行了
    活動總結可以幫助我們更好地掌握活動的經驗和教訓,以便在未來的活動中更好地應用。以下是小編為大家精心挑選的活動總結范文,希望能對大家有所幫助。為大力弘揚中華民族傳
    心得體會是對過去經驗的沉淀和總結,它可以幫助我們避免重復犯錯。在這段時間里,我學會了如何平衡學習和休息的關系,發現只有注重身心健康,才能更好地提高自己的學習效果
    個人總結還可以讓我們更加明確自己的目標和方向,為未來的發展做好規劃。想要寫好個人總結,不僅需要對自己的工作和學習進行深入反思,也需要參考一些好的范文和經驗教訓,
    述職報告是員工與上級溝通和交流的重要形式,有助于建立良好的工作關系。在這里,我為大家整理了一些備受好評的述職報告案例,以供參考。一學期來,我認真落實學校的有關教
    月工作總結是對過去一個月內工作情況進行概括和評估的一份報告。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,希望對您的寫作提供一些參考和借鑒。x月份已經結束,為了更好的做
    通過寫工作心得體會,我們可以更全面地了解自己的工作狀態和表現,為今后的工作規劃提供參考。在以下工作心得體會范文中,可以看到作者在工作中的成長和思考。
    通過月工作總結,我們可以及時發現工作中的不足和改進的空間,進一步優化工作流程和方式方法。希望大家能夠從以下月工作總結范文中發現自身工作的不足,不斷進步。
    優秀作文應該具備清晰的結構,合理的段落劃分,使得文章邏輯流暢,條理清晰。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,供大家參考學習。寒假里,我們歡歡喜喜地過完了春節
    活動總結是對自己和團隊工作能力的一種檢驗和提高,可以讓我們不斷進步。在這里,小編為大家帶來了一些具有參考價值的活動總結范文,希望對大家的寫作有所幫助。
    通過寫下心得體會,我們可以更好地與他人分享自己的經驗和體會,幫助他人更好地解決問題和面對挑戰。以下的心得體會范文包含了各種不同領域和主題的思考和總結。
    每個月的工作總結可以為我們建立自己的工作檔案和經驗積累。接下來,讓我們一起來看看這些優秀的月工作總結范文,借鑒經驗和靈感。做好工作總結,會對你的工作起到承前啟后
    每個月的工作總結都是一個機會,可以幫助我們發現自己在工作中的不足,同時也可以鼓勵我們發現工作的亮點和成就。小編為大家整理了一些優秀的月工作總結范文,供大家參考和
    感謝信是一種表達感激之情的書面材料,它能夠幫助我們表達對他人的感謝之情。如果你需要一些寫感謝信的示范文本,以下是一些經典的感謝信范文,供你參考。尊敬的羅老師、陶
    春節是中國傳統的重要節日之一,也是全家團聚、親情分享的時刻。春節是一個慶祝豐收的時刻,人們用各種儀式慶祝過去一年的努力和收獲。如何規劃春節假期的行程是讓人頭疼的
    學生演講稿要求學生們結合自身實際情況,發表與大家息息相關的觀點和建議。小編搜集了一些優秀學生演講稿的范文,供大家參考和學習。敬的老師、親愛的.同學們:大家好!我
    通過撰寫發言稿,我們可以更好地避免在演講過程中出現尷尬和遺漏重要內容的情況。接下來,我們將分享一些優秀發言稿的亮點和獨到之處,希望能夠對大家的寫作提供一些幫助。
    通過編寫班級工作計劃,可以幫助班級成員明確任務分工和責任,提高班級的整體效能。以下是小編為大家整理的班級工作計劃實施過程中需要注意的幾個關鍵點,希望能為大家避免
    讀后感是對一本書、一篇文章或一段文學作品的閱讀后所產生的感想和思考,它可以讓我們更深入地理解和體驗作品的內涵和意義,對我們的學習和思考能力有著積極影響。細細品味
    教學工作總結能夠使我們更加清晰地認識到自身在教學中的影響和作用。非常感謝以下這些教學工作總結范文的分享,希望對大家的教學工作有所幫助。上半學期,我從各方面嚴格要
    寫個人總結時要注重思辨和反思,通過回顧和總結,形成更深刻的領悟和啟示。下面是一些關于個人總結的優秀范文,供大家參考和學習如何寫出一篇精彩的總結。時間悄然走過,工
    活動總結是對參與者的參與度、滿意度和反饋意見進行綜合評價和匯總的過程。請看以下是一份精心整理的活動總結范文,希望對大家寫作有所啟發。目前,中小學生課務較重,課后
    活動策劃需要綜合考慮各種資源和條件,盡量使活動達到最佳效果。如果你對某個范文中的某個方面特別感興趣,可以進一步研究和學習相關知識。5月12日是全國“防災減災日”
    護士需要具備應對突發狀況和處理緊急情況的能力,以確保病人的安全和健康。護士總結是評估自身成長和進步的一個重要參考,以下是一些值得學習的范文分享。根據國家人事部、
    個人簡歷是求職過程中必不可少的一部分,它可以有效地展示個人的教育背景、工作經歷和專業能力等方面。以下是小編精心為大家準備的個人簡歷范文,供大家參考和借鑒。
    規章制度是組織管理的基礎,是組織內部秩序的重要保障。規章制度的參考范文可以為你的組織規章制度的制定提供更多的思路和借鑒。為了加強學校環境衛生管理,提高廣大師生的
    實習讓我體會到了團隊合作的重要性,學會了與他人有效溝通、協作解決問題。以下是小編為大家整理的一些實習心得案例分析,通過案例的具體分析,幫助大家更好地理解實習過程
    優秀作文展現了作者的獨特觀點和深入思考,給讀者留下深刻的印象。通過閱讀以下范文,大家可以感受作者深刻的思想和對生活的獨特感悟。同學們:你們好!我們天都在校園里生
    實習心得體會是對在實習期間所獲得的經驗和感悟進行總結和歸納的一種文章。另外,以下是一些實習心得體會是關于如何克服困難和堅持的經驗分享。通過這次實習,我學到了許多
    演講稿是一種特殊的書面材料,它可以用來表達觀點和情感。接下來是一些活潑有趣的演講稿范文,希望能為大家的演講增添一些輕松愉快的氛圍和效果。尊敬的老師們,同學們:大
    寫月工作總結時,可以從工作量、工作質量、工作進度、工作效率等方面進行具體的分析和評價。這些月工作總結范文涵蓋了不同崗位和職業的人們,他們通過總結和反思來不斷提升
    學習心得的寫作可以讓我們在總結的過程中體會到學習帶來的成就和快樂。學習心得是在學習過程中對所學知識和學習方法進行總結和歸納的一種方式,有助于我們對學習的反思和進
    心得體會是一種寶貴的財富,我們可以通過寫作的方式記錄下來,以便日后回顧和參考。讓我們來看看下面這些精選的心得體會范文,或許能夠給你一些靈感與啟發。。今年10月份
    師德師風是教師應遵循的道德規范和從教風格,對于提高教師的教育教學質量至關重要。通過閱讀以下師德師風范文,我們可以更好地理解和把握師德師風建設的內涵與要求。
    演講稿范文是演講者思考和準備的過程中的重要一環,它能夠幫助演講者更好地理解和把握主題內容。如何寫一篇令人印象深刻的演講稿?下面是一些范文,希望對你有所啟發。
    活動總結可以幫助我們總結和梳理各個環節和任務的完成情況,為下一次的活動提供更加精細和全面的計劃和安排。以下是小編為大家收集的活動總結范文,供大家參考和學習。
    每個月的工作總結都是我們工作歷程中的重要一環,它幫助我們不斷成長和進步。歡迎大家閱讀以下月工作總結案例,相信能夠對你的寫作有所幫助。在20xx年的工作學習中,我
    月工作總結是對個人或團隊在過去一個月內所取得的成果和經驗教訓的歸納和總結。范文中還包括了對工作中所遇到的問題和挑戰的解決辦法,給出了實用的工作技巧和方法。
    服務月是一種社會活動,通過志愿者的參與和服務,為社區和社會提供各種形式的幫助和支持。服務月是倡導奉獻精神和促進社會和諧的重要方式,它可以促使我們思考,我想我們需
    通過安全工作總結,可以及時發現和解決存在的安全隱患,提升安全管理水平和效果。下方是一些給予安全工作總結的范文,希望能夠對大家的寫作提供參考和借鑒。按照縣安委會《
    通過寫培訓心得體會,我們可以與他人分享學習心得和經驗,促進共同成長。以下是小編為大家收集的培訓心得體會范文,僅供參考,大家可以參考其中的寫作思路和表達方式。每個
    師德師風是教師職業道德的重要內容,是培養學生正確價值觀的關鍵。下面是一些優秀教師的師德師風典范,供大家參考和借鑒。一直以來,我都被我們xx中學的老師們感動著:你
    月工作總結可以幫助我們發現工作中的不足之處,為接下來的工作提供指導和改進的方向。寫月工作總結需要我們有一定的寫作技巧和經驗,以下是小編為大家整理的一些范文,供大
    開學典禮是樹立學校榮譽感和集體榮譽感的重要機會,通過表現自己展示學校形象。以下是一些開學典禮上的慶祝活動,如升國旗儀式、合唱比賽等,給師生們帶來了歡樂和感動。
    通過撰寫演講稿,我們能夠提高口頭表達能力和演講技巧。想要寫一篇優秀的演講稿,不妨閱讀一些范文,學習他們的思路和表達方式。尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!我是_
    促銷方案的設計要符合市場規律和消費者心理,以及企業自身的定位和形象。如果你對促銷方案感興趣,以下是一些經典案例供你參考。為進一步聯絡顧客情感,豐富社區文化生活,
    自我鑒定范文可以幫助我們更好地了解自身的特點和能力,為個人發展提供有益的參考和借鑒。在下面的范文中,我們不僅可以看到個人的總結,還可以了解到他們在不同領域所取得
    轉讓合同在交易雙方之間建立了一種法律關系,保證了雙方的權益和責任。小編為大家準備了多個實際案例的轉讓合同范文,以供不同行業和領域的朋友參考使用。售車方(甲方):
    總結范文是對一段時間內的學習和工作生活等表現進行總結的一篇文章。以下是一些總結范文的精選片段,通過閱讀這些片段可以更好地了解總結的寫作特點和技巧。陶行知先生曾說
    社會實踐報告是一個展示個人思考和成長的機會,也是對所參與的社會活動的呈現和評價。以下是一些精選范文,希望能給大家提供一些寫作上的參考和啟發。針對越來越明顯的大學
    月工作總結是我們回顧過去一個月整體工作表現的機會,也是改進和成長的契機。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,供大家參考和借鑒。建設支撐高質量發展的現代產業體系
    優秀作文通過生動的描寫和精準的用詞,把讀者帶入到作者的世界中。優秀作文是語言的藝術,它能夠通過文字塑造豐富多彩的想象空間。在生活里總是有許多困難,但我每次都用自
    調查報告是以專業的角度對問題進行調查和分析,通過科學的方法來獲取符合實際的結論。接下來,我們將分享一些調查報告的范例,這些范例將幫助您更好地理解和運用調查報告的
    一個月一次的工作總結可以幫助我們及時了解自己工作的進展情況,加強對自己工作的把握。小編整理了一些月工作總結的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。
    社會實踐是培養學生實踐能力和創新精神,增強學生社會責任感和團隊合作能力的重要手段。以下是一些社會實踐過程中遇到的問題和解決方法,希望能給大家提供一些參考和借鑒。
    教師工作總結是對過去一段時間內的工作進行回顧和總結的一種方式,有助于發現問題并改進。教師工作總結范文的豐富性和多樣性,為我們提供了更多思考和探索的空間。
    社會實踐報告是對社會實踐活動的一次回顧和總結,可以反思自己在實踐中的不足之處,以便提升自己的實踐能力。以下是小編為大家收集的社會實踐報告范文,供大家參考和借鑒。
    通過制定教學計劃,可以確保教師在教學過程中有條不紊地進行,達到預期的教學目標。希望以下教學計劃范例可以給您的教學工作提供一些有益的啟示。一、簡介作者和時代背景。
    心得體會是在學習和工作過程中得出來的經驗總結,具有較強的主觀性和個人性質。這些心得體會的范文是作者通過深入思考和總結后得出的結論,希望能夠給大家帶來一些啟示。
    感恩是一種積累美德的方式,它能夠塑造我們的品格和人格。以下是一些感恩的感悟,希望能夠讓我們更加關注身邊的人和事。老師的恩情一直銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷,
    在工作崗位上,每個人都需要定期向上級領導提交述職報告。下面是一些寫述職報告的常見問題和解決方法,希望能對大家有所啟發。本人畢業于肇慶教育學院化學系。同年七月到x
    大學規劃是對個人優勢、興趣愛好、職業目標等進行系統分析和綜合考慮,以科學決策為基礎。接下來,我們一起來閱讀一些成功的大學規劃范文,從中汲取經驗和靈感。
    我們每個人在醫院工作中都有自己的強項和不足,通過總結我們可以更好地發現自己的優勢和劣勢。醫院工作總結范文二:通過醫患溝通的改進和完善,我們加強了醫患關系的互信和
    職工的工作能力和專業素質對企業績效和競爭力具有重要影響。以下是一些職工關系和員工激勵的案例分析,希望能夠幫助大家更好地管理職工。醫院規定:患者住院期間,原則上不
    心得體會是在一段時間內對所經歷、所學習的心情和收獲進行總結的一種表達方式。以下是一些寫得很細膩的心得體會范文,希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。通過這次對黨的十
    讀后感的寫作需要深入挖掘作品的深層含義,展示個人獨特的思考和感受。下面是小編為大家搜集整理的高中生讀后感范文,大家可以一起來欣賞學習。讀了費孝通先生的《鄉土中國
    檢討書可以作為一種有效的工具,幫助我們在職場和生活中不斷提高和成長。小編為大家準備了一些經典的檢討書案例,希望能給大家提供一些寫作的參考和借鑒。尊敬的老板:您好
    實現夢想的第一步就是要有夢想,夢想是每個人的前進方向。一個切實可行的計劃是成功的基礎,美好的未來需要有個規劃藍圖來指導。職業生涯對每個人而言,都是在一定的時間內
    大班教案要充分考慮幼兒的自主性和合作性,鼓勵幼兒積極參與教學活動,培養其獨立思考和問題解決能力。以下是一些較為完整且可操作性強的大班教案范本,供大家參考和借鑒。
    入團申請書的寫作需要結合實際情況,既要體現個人的主觀意愿,也要結合團組織的要求。為了幫助大家寫好入團申請書,小編為大家收集了一些經典范文,供大家學習和參考。
    通過寫心得體會,我們可以更好地總結和概括自己的學習和工作經驗,從而為未來的發展做出更好的規劃。以下是小編為大家整理的心得體會范文,希望能夠為大家提供一些寫作方面
    承攬需要雙方密切溝通和協調,確保任務的順利進行和達成預期目標。在承攬合作過程中,我們要注重合作方的選擇和風險控制,以確保項目順利完成。根據《加工承攬合同條例》有
    月工作總結是一種對上個月的工作表現進行梳理和總結的重要工作。下面是小編為大家整理的一些優秀月工作總結,希望對大家在寫作過程中有所幫助和指導。2017年,公司后勤
    工作總結可以幫助我們回顧過去一個月的成果和收獲,讓自己更加有成就感和動力去迎接新的挑戰。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,希望能給大家在寫作月工作總結時提供
    通過分析演講稿范文,可以了解不同主題和領域下演講者的思維方式和表達技巧。演講稿范文是演講者的得力助手,可以幫助我們更好地傳達思想和理念,打動聽眾的心。
    通過研讀范文,我們可以學到一些寫作的技巧和方法,提高自己的寫作水平。下面是一些精心整理的范文,希望能給大家提供一些寫作的思路。按照《**公安局關于召開黨史學習教
    優秀作文應該具備清晰的目的和明確的觀點,使讀者能夠從中獲得啟示和指引。接下來是一些成功作家的寫作經驗和技巧,希望對大家有所幫助。要么創新,要么死亡。——托夫勒在
    教學工作總結是對一段時間內的教學工作進行總結和概括的一種重要文件。小編為大家準備了一些教學工作總結的典型范文,希望能夠幫助到大家。四年級有2個班,共94人,通過
    學會欣賞和分析優秀作文,可以提升我們的審美情趣和寫作能力。接下來是一些優秀作文的實例,希望能給大家帶來啟發和借鑒。。在我進入學校讀書以后,就有三個爺爺一直伴隨我
    經過一段時間的教學工作,我覺得需要寫一份教學工作總結來總結經驗和教訓。以下是一些優秀的教學工作總結范文,供大家參考學習,希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。
    財務工作總結是在一段時間內對財務工作的情況進行概括和總結的一種書面材料,它可以幫助我們評估工作的成果和問題,促進財務工作的改進和提高。小編特意搜集了一些實用的財
    通過調查報告,我們可以深入了解問題的原因、現狀和解決方案。接下來將為大家介紹幾篇優秀的調查報告范文,供大家參考。今天的高校與以往的高校大不相同,我們現在的高校不
    在這個重要的場合上,我很榮幸被委以主持的重任,希望能夠給大家帶來一個愉快、高效的會議。接下來,我將為大家展示一些成功的主持人案例,希望能夠給大家帶來一些幫助。
    主站蜘蛛池模板: 黑人精品videos亚洲人| 国产精品亚洲片在线观看不卡 | 国产精品99久久99久久久| 国产精品视频不卡| 国产免费久久精品丫丫| 51视频国产精品一区二区| 亚洲精品乱码久久久久久按摩 | 久久精品一区二区| 精品卡一卡二卡乱码高清| 国产亚洲综合成人91精品| 亚洲午夜精品久久久久久浪潮| 欧美精品欧美人与动人物牲交| 国产精品手机在线观看你懂的| 精品九九久久国内精品| 国语自产少妇精品视频蜜桃| 中文字幕亚洲精品无码| 午夜精品久久久久9999高清| 久久免费99精品国产自在现线| 国产2021久久精品| 欧美精品一区二区三区视频| 国产精品伦一区二区三级视频| 亚洲国产精品无码久久久蜜芽| 日产国产精品亚洲系列| 老司机精品影院91| 欧美精品91欧美日韩操| 久久亚洲国产成人精品无码区| 精品久久久久久国产牛牛app| 国产一区二区三区精品视频| 国产精品人人做人人爽人人添| 国产成人亚洲精品91专区手机 | 成人无码精品1区2区3区免费看| 国产福利在线观看精品| 亚洲精品A在线观看| 日韩欧美亚洲国产精品字幕久久久| 国产精品高清在线观看| 国产亚洲午夜高清国产拍精品| 精品国产午夜福利在线观看 | 爽爽精品dvd蜜桃成熟时电影院| 亚洲国产精品无码久久98| 亚洲色精品88色婷婷七月丁香 | xxx国产精品视频|