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    那場雪四年級(jí)(專業(yè)14篇)

    時(shí)間:2025-06-26 作者:紙韻

    優(yōu)秀的作文不僅僅在詞句的運(yùn)用上達(dá)到了爐火純青的境地,更重要的是思想的深度和觸動(dòng)人心的力量。接下來請(qǐng)大家欣賞一些優(yōu)秀作家的作品,它們能夠?yàn)槲覀兲峁┮恍懽魃系撵`感和借鑒。

    那場雪四年級(jí)(專業(yè)14篇)篇一

    星期三下午,柔柔來通知我,說我們那位親愛的英語老師miss王讓我星期四晚上去“戴爾蒙”英語中心參加市里的英語競賽,最后勝出的人可以加入到市里專門創(chuàng)辦的希望英語中心,由外教來上課,參加全國的希望英語比賽。我一聽,心想:這可是個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)呀!立刻爽快地答應(yīng)了。

    星期四晚上,我花了大量時(shí)間復(fù)習(xí)英語,還請(qǐng)教了從英語專業(yè)畢業(yè)的老媽,最終一切準(zhǔn)備妥當(dāng)了,我信心滿滿地出發(fā)了。(注:第二天開運(yùn)動(dòng)會(huì),所以不用上課)。

    比賽快開始了,我竟然是九號(hào)!oh,mygod!沒多久,我就懷著忐忑不安的心情走上了演講臺(tái)。心中那只小兔子怦怦直跳。很快,我結(jié)束了自己簡短的演講,然后逃命似的回家了。

    可誰知第二天早上,柔柔打電話來說,恭喜你了!我一頭霧水:莫非……果然,我入選了,在那眾多高手中脫穎而出。滿分110,我上了100的線!!天啊!我欣喜得簡直要暈過去了!柔柔又告訴了我另一個(gè)更令我震驚的消息:總共18人入圍,而校外的只有一個(gè)人,那就是我。

    高興之余,我又開始了緊張的準(zhǔn)備,準(zhǔn)備再戰(zhàn),可誰知“天有不測風(fēng)云”,我的肚子突然劇烈的疼痛起來,我不得不放下手中的書本。媽媽趕緊讓我吃了幾片藥,可肚子還是一陣一陣的疼,這樣的狀態(tài)還怎么比賽?!

    唉,比賽呀!

    那場雪四年級(jí)(專業(yè)14篇)篇二

    昨天,我們又踢了一場足球,但是不太公平因?yàn)閷?duì)方的三個(gè)球守門員直接沒有管,所以比分才是6:6打平。昨天參加的有:我、房炫羽、胡碩恒、楊晨、楊晨的一個(gè)小弟弟、還有那個(gè)小哥哥和上次第一次踢球時(shí)和我們隊(duì)的兩位大哥哥,還有老爸,胡碩恒爸爸,以及穿紅衣服的叔叔和一個(gè)穿白衣服的叔叔都參加過了。

    開始了,我們開始分配我們的第一場的人了:第一隊(duì):我、楊晨他弟弟;第二隊(duì):房炫羽、楊晨。我告訴他弟弟傳給我,他不聽,非要把球踢到一邊去,我頓時(shí)徹底崩潰了,所以我馬上就把球追回來,但驚奇的是,我竟然成功了,我把球拿到了手就馬上去踢,然后房炫羽他們又搶走了,最終他們射門成功了(在這里我懂了,他們是故意讓我拿到球幫他們射門,它們都不用跑,只需要靜靜的等待。),我說要換人,到最后把楊晨和他的弟弟換了一下隊(duì)伍:第一隊(duì):我、楊晨;第二隊(duì):房炫羽、楊晨的弟弟。我們開始踢球了。果然,那個(gè)小弟弟就是礙手礙腳的,在自己的隊(duì)伍里面進(jìn)球的幾率實(shí)在是太小了,他不僅幫我們次次都得到了球,還讓我們連續(xù)著一直都有機(jī)會(huì)在那里進(jìn)門呢!之后,這個(gè)比賽就不接著進(jìn)行了(因?yàn)槟莻€(gè)隊(duì)都不要他,因?yàn)樗陉?duì)伍里面做不出什么事來,除了搗亂以外。)。

    之后胡碩恒爸爸來了(也包括胡碩恒。),之后我們還把那兩個(gè)大哥哥都給加上了,然后又加了一個(gè)穿紅衣服的叔叔,我們就踢了一會(huì)兒之后我們就開始中場了。

    我們練傳球(用來配合默契。),我們還玩了耍猴(讓當(dāng)猴的人訓(xùn)練反應(yīng)能力。),既能訓(xùn)練又能玩真有意思。

    之后那個(gè)小哥哥也來了,然后我爸爸也來了,然后我們就有加了這個(gè)“叔叔”(也就是我的老爸。),和另一個(gè)穿白衣服叔叔(天天在理工大學(xué)鍛煉的一個(gè)叔叔,帶著一個(gè)眼鏡。我們之后6:3的時(shí)候,第一隊(duì):我、和那兩個(gè)大哥哥;第二隊(duì):那個(gè)小哥哥、胡碩恒、房炫羽,也就是對(duì)方開始不公平的時(shí)候了。第一球:胡碩恒的爸爸眼看著球就要進(jìn)了,就是沒管那個(gè)球讓他進(jìn)去;這還不說,第二球:胡碩恒爸爸又看著球讓他進(jìn)門;這又還不說,第三球:這次是老爸守門,結(jié)果把手舉高了,球往地上走時(shí)老爸光守上面不守下面,看著球進(jìn)門。明明就是放水了,大人們還就是一直不承認(rèn)。

    到最后6:6打平,本來應(yīng)該是我們贏的,但大人們不承認(rèn)是他們放水,所以我還是很不高興,因?yàn)樗鼈兯啦徽J(rèn)賬。

    那場雪四年級(jí)(專業(yè)14篇)篇三

    星期六的下午,晴空萬里,我和媽媽媽媽參加了一次讓自己難以忘懷的朗誦比賽!

    比賽開始了,別的選手有的信心十足,有的膽小害怕,有的卻富有詩意……。

    比賽結(jié)束了,當(dāng)主持人宣布三等獎(jiǎng)時(shí),沒有我的名字。二等獎(jiǎng)?也沒有我的名字。我垂頭喪氣,心想:一等獎(jiǎng)肯定沒戲了!“一等獎(jiǎng),翟起家庭!”當(dāng)主持人宣布完這個(gè)結(jié)果,我頓時(shí)從低谷登上山頂!

    腹有詩書氣自華!朗誦使人快樂,朗誦使人愉悅。這真是一次難忘的比賽!

    那場雪四年級(jí)(專業(yè)14篇)篇四

    9月10日的早上,我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員馬老師,把鼓號(hào)隊(duì)的成員叫到了籃球館,嚴(yán)肅地對(duì)我們說:“今天下午,鼓號(hào)隊(duì)的比賽就要開始了!中午吃完飯后,就到這里來集合,明白了嗎?”“明白了!”我們齊聲回答。

    中午吃過午飯,我們按時(shí)來到籃球館。全體鼓號(hào)隊(duì)的成員集合完畢后,馬老師對(duì)我們說:“大家快點(diǎn)拿好樂器,準(zhǔn)備下樓!”我們動(dòng)作迅速排隊(duì)下樓,出了校門,坐上大巴車去比賽的現(xiàn)場,準(zhǔn)備參加比賽。

    在賽場候場的時(shí)候,我們緊張極了,我的手心都出汗了。正在這時(shí)候,聽到評(píng)委老師說:“實(shí)驗(yàn)小學(xué)上場!”老師的話音剛落,我們就排著整齊的隊(duì)伍,一邊敲打著曲子,一邊步伐整齊地走到了賽場中間。大家眼睛齊刷刷地注視著指揮,隨著指揮把手一抬,我們便精神抖擻地敲打起了演奏的曲子。我站在隊(duì)伍中間,心里美極了,把自己的小镲打得又脆又響。臺(tái)下的聽眾被我們鏗鏘的曲調(diào)所感染,掌聲附和著我們的節(jié)奏。我們演奏得更帶勁了,自豪感油然而生。我們演奏的曲子結(jié)束了,所有的人都對(duì)我們出色的演奏,報(bào)以雷鳴般的掌聲。

    比賽后的第二天,我們?nèi)フ荫R老師:“馬老師,比賽成績出來了嗎?”大家爭先恐后地問。馬老師回答說:“大家別著急,過幾天,出了比賽成績,我第一時(shí)間告訴你們!”

    懷著忐忑的心情,我們又等待了一周。我們?cè)谏蟽x仗隊(duì)活動(dòng)時(shí),馬老師對(duì)我們說:“比賽成績出來了!”還沒等老師的話音落下,我們就著急地問:“得的是什么成績呀?”老師激動(dòng)地說:“咱們得的是金獎(jiǎng)!”聽到這個(gè)消息,我們太高興了,歡呼雀躍,紛紛把手里的旗子拋向了天空。

    回到了家,我就迫不及待地向老爸老媽說起了比賽的事。我聲情并茂地講著,老爸老媽聽的津津有味。他們也十分替我們高興,連連說著:

    “太不容易了,太不容易了,真是功夫不負(fù)有心人!”

    那場雪四年級(jí)(專業(yè)14篇)篇五

    隨著冬天的到來,那些可愛的白色小精靈——雪,也紛紛到來。或許是壓抑、等待了太久,它們一下子就飄了下來,那么迫不及待地來到了人間。小雪花奔騰著、跳躍著,快樂無比。

    周日一大早,我們一家人就來到了西湖,欣賞那下了一夜大雪后的西湖雪景。

    此時(shí),雪還一直下著。小雪花一片接著一片,像穿著紗裙的舞者,在空中旋轉(zhuǎn)、飄舞。它們似乎在伴著天宮中傳來的仙樂翩翩起舞,比《天鵝湖》還要?jiǎng)尤恕㈡鼓榷嘧耍悄敲摧p快、飄逸,悠閑自在。

    一進(jìn)入曲院風(fēng)荷,我抬起眼角,不禁大吃一驚:地上、草上、樹上、房屋上,到處是白茫茫的一片,到處都是雪留下的痕跡,如詩、如歌。瞧,那樹枝、樹梢上的一堆堆雪,莫不是西沙群島的一只只海鳥在棲息?或是調(diào)皮的孩子將美味的棉花糖掛在樹上面?還是熱心的老奶奶蒸好了一些小饅頭,把它們穿進(jìn)去?松枝下掛的一條條冰柱難道不是小雪花在排隊(duì)操練?抬頭遠(yuǎn)眺,朦朦朧朧,好似仙境。這不是仙女們?cè)诳谕潞畾怍[著玩?我想,這就是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”吧!

    走在松軟的雪地上,雪軟軟的,身后留下了我的小腳印,好似跳躍的音符,又像童心寫出來的詩行。我的心頭又蹦出來一句俗語:“瑞雪兆豐年”。她還是豐收的預(yù)言家,帶給了勞動(dòng)者多少喜悅和憧憬啊!

    一大早,西湖邊的雪草坪,已經(jīng)接待了一波又一波的游客。現(xiàn)在,是孩子們、大人們歡樂的時(shí)刻!手握大雪團(tuán),讓它自由地飛來飛去,在帽上、衣服上開了朵雪白的花。看著雖簡陋但可愛的雪人們,我們臉上也綻開了幸福的花朵,嘴巴變成了一個(gè)紅月牙。啊,活波的小雪花!

    啊,迷人的雪,我愛你!

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    那場雪四年級(jí)(專業(yè)14篇)篇六

    說到足球,相信大家并不陌生,本人雖然才上五年級(jí),但是我對(duì)足球的熱愛卻絲毫不亞于一位國際明星。在上個(gè)星期六,我突然來了興致,約上小區(qū)里的幾位球迷,開始了一場屬于我們的球賽。

    我們分為“逆戰(zhàn)隊(duì)”和“白馬隊(duì)”,雙方隊(duì)員斗志昂揚(yáng),蓄勢待發(fā)。

    雙方隊(duì)員熱身完畢,裁判員一聲令下,雙方開始搶奪足球,你追我趕,競爭激烈。突然,白馬隊(duì)的小易同學(xué)來了個(gè)倒掛金鉤,傳到后方的小鐘腳下,小鐘看到球朝他這邊滾來,就高高把腳朝后抬起,他要射門了!但就在這時(shí),逆戰(zhàn)隊(duì)的潘潘一個(gè)凌波微步,移到小鐘跟前,把球往左邊一掃,讓小鐘射了個(gè)空,可由于用力過猛,球眼看就要出界了。在這種危急時(shí)刻,同樣作為逆戰(zhàn)隊(duì)員的我可不能坐視不管,我趕緊跑過去把球擋住,并準(zhǔn)備把球帶向?qū)Ψ浇麉^(qū),但小鐘和小易一見球在我這兒便飛也似地跑過來,絲毫不容我往前一步,情急之下,我只好循序?qū)⑶蛏湎驅(qū)Ψ降那蜷T,決不能讓他們搶到球!

    球高高飛起,越過中線,來到守門員小何跟前,沉著冷靜的小何警惕地注視著那個(gè)球,邁開雙膝,張開手掌,在球落下的那一刻重重跳起,穩(wěn)穩(wěn)接住了這個(gè)球,化險(xiǎn)為夷。

    有了這位厲害的守門員,我們愣是一個(gè)球都沒有踢進(jìn),到是他們,竟趁我方不備,成功踢進(jìn)了一個(gè)球,現(xiàn)在雙方的比分變成0:1。

    “最后一個(gè)球了,這次必須要進(jìn)!”我和潘潘打起精神,相互鼓勵(lì)著,為最后一個(gè)球做著準(zhǔn)備。

    在裁判的號(hào)令聲下,潘潘首先將球傳給了我,“為了這球,拼了!”我以最快的速度跑起來,躲過了小鐘的鏟球,將球一腳傳給潘潘,潘潘身子一轉(zhuǎn),把球一鉤,一個(gè)旋轉(zhuǎn),帶著球突破了小易的防守,開足馬力向?qū)Ψ角蜷T處奔去,守門員小何見情況不妙,趕緊跑出來支援。此時(shí),潘潘把球朝左用力一射,球在空中飛速行駛著,眼看快要進(jìn)門,可偏偏這時(shí),小何朝左邊撲了過來,球被他彈開,小何也不慎摔倒。我盡力向前跑去,那個(gè)被彈開的球在我面前停了下來,我鉚足了勁,用力一踢,此刻,時(shí)間仿佛停止了,這個(gè)帶著我們逆戰(zhàn)隊(duì)希望的球勢不可擋,成功地被射進(jìn)了白馬隊(duì)的球門!最終,我們雙方以一比一的戰(zhàn)績戰(zhàn)成平局。

    我愛足球,因?yàn)槟窃谇驁錾系亩分嵌酚拢驗(yàn)槟侨f夫莫敵的一腔熱血,更因?yàn)樗軒Ыo我們無窮無盡的開心快樂。

    那場雪四年級(jí)(專業(yè)14篇)篇七

    今天,我走進(jìn)教室,剛一坐下,老師就宣布,這節(jié)課我們舉行一場比賽,是男生之間的對(duì)決。我一聽,幸災(zāi)樂禍地笑了“:今天的課堂不一般啊,有得玩了,只要是有pk的環(huán)節(jié)不管是輸和贏老師都會(huì)給每個(gè)人加很多分的,而且我不是男生,這樣就無需費(fèi)一點(diǎn)力氣,只等著欣賞一場精彩無比的決斗吧!真是一舉多得。”

    我們正猜測活動(dòng)的主題時(shí),只見老師在黑板上靜靜地寫下了“掰手腕”三個(gè)大字,轉(zhuǎn)過身來對(duì)我們說:“你們兩隊(duì)各派一人做代表來參與比賽,要選力氣大的,贏了的隊(duì)加十分,輸了的加五分。”我們聽了,立刻手舞足蹈,激勵(lì)地討論起來。

    我們隊(duì)選了一位瘦小的男生,老師不禁懷疑起來,說:“他這么瘦小,像一根酸菜似的,選他沒問題嗎?”我們自信滿滿,因?yàn)樵蹅兊氖葑狱S梓軒同學(xué)已經(jīng)跟大家透底了,別看他瘦,可是瘦得很有力量的,扳手腕比賽還從來就沒輸過的呢,于是咱們的組員嘴里一邊說著沒問題,一邊帶著藐視的心情觀看對(duì)方的人選。對(duì)方也選了一位“小矮人”——楊杰睿。兩個(gè)瘦子一上臺(tái)就互相朝對(duì)方瞪著雙眼,瞧,這架勢,是要打架啊!

    老師搬出了一張桌子,我隊(duì)的黃梓軒提了提褲子,挽了挽衣袖。做好了萬全的準(zhǔn)備,磨拳擦掌,躍躍欲試。楊杰睿也迫不及待了,雙方趴在桌子上,用眼睛瞪著對(duì)方,兩只手握在一起,“預(yù)備,開始!”老師喊完口令后立刻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,生怕他們用力過猛,傷著自己。

    當(dāng)兩個(gè)人的拳頭剛一握在一起時(shí)就都使盡了渾身的勁放在手臂上,不一會(huì)兒的功夫黃梓軒滿臉憋得通紅,像一只煮熟的皮皮蝦,更像一個(gè)喝醉了的酒鬼。而楊杰睿則死死地咬住牙齒,眼睛一眨也不眨地盯著自己的拳頭,生怕出一點(diǎn)兒疏漏。兩隊(duì)互相僵持了好一會(huì)兒。突然,黃梓軒用盡全力,喊了一聲“啊”,一下就把楊杰睿的手推向桌面,而楊杰睿不服輸,一直在堅(jiān)持。終于,楊杰睿的力氣慢慢地被耗盡,黃梓軒勝利了,我們高興地蹦了起來,慶祝著這小小的勝利。

    今天真是一堂特別又有趣的課。

    那場雪四年級(jí)(專業(yè)14篇)篇八

    今天是11月8日,菊花節(jié)在我校正式開幕了!

    我們懷著愉快的心情來到校園,只見校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛,紅似火,黃似金,白似雪,青似玉……有的菊花花瓣卷卷的,像一個(gè)個(gè)小勺子;有的菊花花瓣翹起來,像一個(gè)個(gè)小尾巴;有的菊花花瓣低垂著,像一個(gè)害羞的小姑娘……真是千姿百態(tài)!

    忽然我發(fā)現(xiàn)了一盆菊花,一看,原來是“風(fēng)飄雪月”。呵!顏色多獨(dú)特呀!花瓣下半邊是白色的,上半邊花蕊是綠色的,我從未見過這么美的花。它的花瓣下面卷卷的,真漂亮。“李芳,看!”我一回頭,原來是我的朋友費(fèi)艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花,我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃,像個(gè)金黃色的絨球,花瓣往上翹,花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個(gè)方向,把里面的包了起來。聞起來,香香的,我想摸起來一定很舒服!我又一次細(xì)細(xì)地端詳著這菊花,花桿上面有幾片大葉子,襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌,才知道這菊花叫“泉鄉(xiāng)水露”。真是花如其名,一個(gè)字:美!

    這時(shí),我突然想起了許多詠菊詩,如唐代元稹的“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花”,晉代陶淵明的“采菊籬下,悠然見南山”。這些菊花在秋風(fēng)中傲然開放,真令人敬佩呀!

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    那場雪四年級(jí)(專業(yè)14篇)篇九

    在祖國的青海省,有一個(gè)非常美麗的湖青海湖。

    鳥兒在青海湖的上空飛,給青海湖增添了許多生氣,五彩斑斕的鳥兒加上湛藍(lán)的天空,襯著碧藍(lán)的湖水,是那樣動(dòng)人。青海湖是可愛的,它是鳥兒的家,是魚兒的家,也是人類的`樂園。

    那場雪四年級(jí)(專業(yè)14篇)篇十

    做蛋餃?zhǔn)俏覀冎袊^農(nóng)歷新年的風(fēng)俗。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃。我們家也不例外。

    小年夜的晚上,媽媽在廚房做蛋餃。我看見后急忙跑過去對(duì)媽媽說:“媽媽,我能學(xué)做蛋餃嗎?”媽媽笑著說:“當(dāng)然可以啦!”然后媽媽一步一步地耐心教我。

    第一步,先把湯勺放在煤氣上加熱;第二步,把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個(gè)方向轉(zhuǎn),使它變成一張圓形的蛋皮。第三步,用筷子挑一點(diǎn)肉糜,放在蛋皮中央。最后,用筷子夾到另一端疊成一個(gè)餃子的形狀。一個(gè)蛋餃就完成啦。

    我按照前面媽媽教的步驟反復(fù)地做了幾個(gè),終于做了一個(gè)完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對(duì)我說:“世上無難事,只怕有心人。”我開心地點(diǎn)點(diǎn)頭,笑了!

    那場雪四年級(jí)(專業(yè)14篇)篇十一

    去年,我看見大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時(shí)候,我非常羨慕他們,可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學(xué)們家玩兒,我看著他們遠(yuǎn)去的身影,我想:我何時(shí)能像他們一樣瀟灑。

    今年,我和哥哥商量說:”我們用壓歲錢,買一輛自行車好嗎?“哥哥想了想,同意了。我把這個(gè)是告訴了爸爸,爸爸說:”那好吧!既然你們長大了,我很高興,這樣吧,我出一半的錢,你們出一半的錢,明天我就給你們買回來,你們就有自己的車子了。“第二天一早,爸爸就把自行車買回來了,我迫不及待地騎上車,練習(xí)去了。

    一開始,我怎么都不會(huì)起,而且每次都摔倒,一次、兩次、三次……每次我都會(huì)不高興,我甚至都想哭,可是讓我學(xué)會(huì)騎車的決心,并沒把我屈服,我又爬起來,重騎,到了最后,我實(shí)在受不了了,決定放棄不騎了,剛準(zhǔn)備走回家,媽媽說:”失敗是成功之母,只有失敗,總結(jié),就一定會(huì)有成功。“我感覺這句話有道理,就繼續(xù)起了,到了最后,我終于會(huì)騎車子了。

    從這件事,我收獲了喜悅。

    那場雪四年級(jí)(專業(yè)14篇)篇十二

    古人說“讀萬卷書,不如行萬里路”。我喜歡旅游,旅游不僅讓我飽覽祖國的大好河山,而且學(xué)到了很多書上沒有的知識(shí),同時(shí)鍛煉了身體。

    暑假的時(shí)候,跟著我舅舅和表妹一家去了湖北的神農(nóng)架,鄭州當(dāng)時(shí)是40度的高溫,熱的人都無處躲藏,山里一陣陣山風(fēng)吹過像是到了秋天一樣涼爽,晚上和早上還有點(diǎn)冷呢,沒辦法舅舅又給我買了一件厚外套。神農(nóng)架風(fēng)景秀麗,到處都是奇樹、奇花、奇洞、奇峰的原始森林風(fēng)光,還有很多珍貴的中草藥。神農(nóng)架有舉世聞名的“野人”之謎,參觀了“野人”洞,洞有野人的毛發(fā)、糞便、大腳印等,但是經(jīng)過科學(xué)家的不斷調(diào)查研究,一直沒有野人存在的真實(shí)證據(jù)。

    爬山過程中沒有叫苦沒有叫累,不像妹妹一會(huì)說累了走不動(dòng)讓背著,一會(huì)渴了餓了要吃東西,神農(nóng)架實(shí)在太大了,這次還有好多地方?jīng)]有玩到,下次要帶爸爸媽媽一塊來感受這里的美景。

    我喜歡旅游,我不僅要走遍祖國的大好河山,而且還要去看世界的美麗風(fēng)景。

    那場雪四年級(jí)(專業(yè)14篇)篇十三

    在酷貝拉,我首先找到的是做演員的工作,里面氣氛活躍極了:有表演的、做宣傳藝人的、賣蘋果的,還有當(dāng)爸爸、媽媽、孩子的……可熱鬧了。在小房間里東瞧西望的我,做了宣傳藝人。指導(dǎo)員手拿地圖,嘴里說:“這個(gè)地圖只要五酷幣、五酷幣,五酷幣就能讓你在酷貝拉不悉找不到好工作,不悉賺不到酷幣,只要五酷幣、五酷幣。如果老師喊集合的話,還可以拿到報(bào)銷處,服務(wù)員會(huì)給你十酷幣哦!”我學(xué)著指導(dǎo)員的樣子,一字一句的念著,手、腳做著各種動(dòng)作。一開始,說話和動(dòng)作都很僵硬,可是練著練著,慢慢地就自然了,熟練了,還獲得了小小宣傳員的稱號(hào),我心里美滋滋的。

    回家的路上,心里格外甜美。

    那場雪四年級(jí)(專業(yè)14篇)篇十四

    我的校園坐落在鄭州航院南校區(qū)。那里匯聚著各種智慧的聲音,我將其稱之為“智慧校園”。

    走進(jìn)南校區(qū)大門,一座潔白的教學(xué)樓環(huán)繞在一群挺拔的老樹中,猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學(xué)樓東門進(jìn)去走上二樓就是我們的教室。打開窗戶,美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開,草叢里小蟲的吱吱聲仿佛帶來了一絲夏日的清涼。再遠(yuǎn)一點(diǎn)兒有一個(gè)四百米跑道的大操場,做早操時(shí)的音樂聲、口令聲與同學(xué)們的歡聲笑語匯聚成了一個(gè)生機(jī)勃勃的歡樂場。

    每天清晨,當(dāng)你走近我的智慧校園時(shí),瑯瑯書聲會(huì)立刻把你吸引到教室里。看到小朋友們刻苦學(xué)習(xí)的樣子,你不禁會(huì)想起“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”這句話。還有那無聲而又無私地陪伴著我們的一盞盞明燈,一面面黑板,一張張桌子……看到這些,你會(huì)發(fā)覺在智慧中游蕩是一件多么快樂的事情!

    上課鈴響起,當(dāng)你再次走進(jìn)我的智慧校園時(shí),全神貫注的我們會(huì)立刻把你吸引進(jìn)智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解,我們聚精會(huì)神地聽講,專注認(rèn)真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊,知識(shí)就像爛瓶子里的水,要想得到它,只有小心翼翼地將它捧起。每天,我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂此不疲。直到羽翼豐滿的那一天,我們會(huì)從智慧校園里離開,將學(xué)到的知識(shí)派上更大用場。

    是校園這方熱土給了我們一片片羽毛,是校園這方熱土給了我們無限動(dòng)力。我愛我的校園——我的智慧校園!

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    教學(xué)計(jì)劃的制定需要教師對(duì)學(xué)科知識(shí)的深入了解和教育教學(xué)理論的運(yùn)用,同時(shí)也需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求。以下是一些教學(xué)計(jì)劃案例的精選,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退?/div>
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    四年級(jí)教案不僅要注重知識(shí)點(diǎn)的講解,還要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思維能力。下面是一些四年級(jí)教案總結(jié)的范例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽黛`感。1、熟練掌握一、二級(jí)運(yùn)算
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