通過準(zhǔn)備發(fā)言稿，我們可以提高自己的演講能力和自信心，讓觀眾對(duì)我們的表達(dá)產(chǎn)生更好的印象。現(xiàn)在，請(qǐng)大家來聽一下這個(gè)發(fā)言稿，它將為我們帶來一些新的觀點(diǎn)和見解。
學(xué)習(xí)匯報(bào)發(fā)言稿（精選14篇）篇一
為提升教師的教育教學(xué)水平，豐富校本教研形式，進(jìn)一步發(fā)揮外出學(xué)習(xí)教師的引領(lǐng)作用，達(dá)到資源共享，繼而達(dá)到共同提高的目的，12月12日，我校初中部在錄播室舉行了外出學(xué)習(xí)教師匯報(bào)交流活動(dòng)。教科室李文浩主任對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)安排。活動(dòng)分大學(xué)科（語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組）和小學(xué)科（文綜組、理綜組、綜合組）舉行。本次活動(dòng)共13位老師為我們帶來了前沿新穎的“精神大餐”。他們通過精心準(zhǔn)備，將外出學(xué)習(xí)的所見、所聞、所感、所獲一一道來。
上午，小學(xué)科舉行，文綜組教研組長(zhǎng)柴方珍老師主持活動(dòng)。
在匯報(bào)中，馬淑英老師指出：讓課堂擁有“爐邊談話”般的溫馨和真誠(chéng)，讓課堂播撒幸福的陽(yáng)光，洋溢生命的溫暖將是我們對(duì)德育課堂永恒的追求。
吳倩老師帶上老媽和未斷奶的孩子參加了外出學(xué)習(xí)，急切地給自己充電。她的學(xué)習(xí)分享再次讓我們認(rèn)識(shí)到教師語(yǔ)言和教態(tài)的重要性。
張素勤老師在匯報(bào)中談到了三點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
1、要認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)。
2、教學(xué)設(shè)計(jì)不要被教材局限。
3、學(xué)習(xí)過程比答案更重要。
周慶軍老師的匯報(bào)使我們認(rèn)識(shí)到心理健康教育的重要性和必要性。加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，已經(jīng)成為培養(yǎng)全面發(fā)展人才的必然要求，也是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。
李玖紅老師非常謙虛地分析了自己與優(yōu)秀教師、年輕教師的差距，并指出，課堂不是表演的舞臺(tái)，來不得半點(diǎn)虛假。
柴方珍老師在總結(jié)時(shí)說：馬淑英、周慶軍、李玖紅老師參加的是省德育優(yōu)秀課例觀摩研討會(huì)，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德和心理教育，將德育活動(dòng)滲透到每一個(gè)學(xué)科當(dāng)中。關(guān)注學(xué)生的個(gè)性成長(zhǎng)和心理教育，培養(yǎng)健全的人格，這是我們今后努力的方向和目標(biāo)。
吳倩、張迪生、張素琴老師參加的是市教材培訓(xùn)會(huì)，通過他們的匯報(bào)交流，讓我們明確關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)的重要性，吳倩老師提到教師只要不做，學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)，我們應(yīng)該循序漸進(jìn)地將學(xué)科核心素養(yǎng)貫徹到日常的教學(xué)活動(dòng)中去，注重教師與學(xué)生的互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的參與度。
周慶軍老師再次強(qiáng)調(diào)了教師基本功的重要性，從課堂上的教師表情、教師肢體語(yǔ)言、言辭等方面給我們提出了明確的的改進(jìn)方向和努力目標(biāo)。
張素勤老師提出關(guān)注中考，明確中考試題的難易程度和命題動(dòng)向，這就要求我們教師關(guān)注和深入研究課標(biāo)和考試說明，關(guān)注中考的最新動(dòng)向。
崔洪霞校長(zhǎng)參加了上午的活動(dòng)。
最后崔校長(zhǎng)講話，她對(duì)老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入反思的態(tài)度給予了充分肯定，并指出教育是一場(chǎng)修行，鼓勵(lì)老師們行走其間，且練且修行。
下午，大學(xué)科舉行，語(yǔ)文組教研組長(zhǎng)吳景儉老師主持活動(dòng)。
劉德玲老師在匯報(bào)中說：教師應(yīng)不失時(shí)機(jī)地給學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，加強(qiáng)語(yǔ)言信息的刺激，營(yíng)造一種激發(fā)學(xué)生積極思考的課堂教學(xué)氛圍。
孫長(zhǎng)麗老師匯報(bào)交流的題目是《以蘇軾的名義，開一樹語(yǔ)文繁花》，她用優(yōu)美動(dòng)聽的語(yǔ)言告訴我們做一個(gè)文質(zhì)兼美的語(yǔ)文老師需要錘煉自己的語(yǔ)文素養(yǎng)、打磨自己的語(yǔ)文課堂、對(duì)語(yǔ)文試題要有研究，并表示要充分利用學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)積淀教學(xué)素養(yǎng)。
吳景儉老師用激情四射的語(yǔ)言作結(jié)語(yǔ)：好老師的追求應(yīng)該是學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)效果，而不是從教師角度看似完美的課堂效果；優(yōu)秀的教師不只是復(fù)制搬用別人甚至自己成功的經(jīng)驗(yàn)，更要不斷創(chuàng)造新的成功經(jīng)驗(yàn)。
今年剛?cè)肼毜膭㈢蠋熗ㄟ^學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到：無論課程怎樣改革，研讀教材把握教材是我們老師永遠(yuǎn)的基本功。我相信認(rèn)真研讀教材，把握好教材，我們一定能開啟智慧之門，上出一堂堂不一定精彩但卻簡(jiǎn)約，扎實(shí)，高效的好課。
年輕的高群群老師引用了李朝輝教授的話：多讀書、廣泛閱讀是最好的學(xué)習(xí)方式、理想狀態(tài)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)生開始隨處找書看的時(shí)候，語(yǔ)文學(xué)習(xí)就成功了。
風(fēng)趣幽默的張萬春通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到自己要努力做到以下幾點(diǎn)：
一、反復(fù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，深刻領(lǐng)會(huì)英語(yǔ)課程的要求；
二、關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍；
三、盡量采用"任務(wù)型"的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力；
四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；
五、要樹立新的學(xué)生觀和教學(xué)觀，促進(jìn)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)；
六、教師必須提高自身專業(yè)素質(zhì)。
李白老師指出：作為教師，要能夠在所教授的知識(shí)中充分挖掘思維的含量，要不斷的思考如何講才能講出思維。
通過匯報(bào)交流，老師們實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)共享，進(jìn)一步提高了自身的業(yè)務(wù)水平，從而將更有效打造一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
學(xué)習(xí)匯報(bào)發(fā)言稿（精選14篇）篇二
尊敬的xx長(zhǎng)，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
縣文教局的先進(jìn)性教育活動(dòng)，在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組xx縣委督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，圍繞“提高黨員素質(zhì)，增強(qiáng)基層組織，服務(wù)人民群眾，促進(jìn)各項(xiàng)工作”的總體要求和“嚴(yán)格做好規(guī)定動(dòng)作，切實(shí)抓好自選動(dòng)作”的工作思路，既營(yíng)造了比較濃厚的教育活動(dòng)氛圍，較好地完成了學(xué)習(xí)動(dòng)員階段和分析評(píng)議階段的各項(xiàng)工作，并在全系統(tǒng)開展了“錘煉優(yōu)秀品質(zhì)，爭(zhēng)做“三個(gè)表率””的活動(dòng)和在全系統(tǒng)黨員中喊響“我是黨員，向我看齊”的口號(hào)兩個(gè)主題活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展，促進(jìn)了文化市場(chǎng)管理、教育教學(xué)管理、學(xué)校安全管理和“控流保學(xué)”等各項(xiàng)工作的開展。下面，我重點(diǎn)匯報(bào)文教局先進(jìn)性教育活動(dòng)整改提高階段的工作。在整改提高階段，我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
整改提高階段作為整個(gè)先進(jìn)性教育活動(dòng)的落腳點(diǎn)，是在學(xué)習(xí)動(dòng)員、分析評(píng)議的基礎(chǔ)上，集中時(shí)間、集中精力，解決思想、工作和作風(fēng)上的突出問題，抓落實(shí)，見成效的階段。為此，我們把能否真正整改提高作為群眾和師生滿意工程來抓，重點(diǎn)在“著力解決、認(rèn)真解決、切實(shí)解決”上下功夫。經(jīng)過努力，我們統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。主要表現(xiàn)在“三個(gè)認(rèn)識(shí)”上。即：一是我們深刻認(rèn)識(shí)到，做好整改提高階段的工作是實(shí)現(xiàn)先進(jìn)性教育活動(dòng)的最終目的的有效手段。在這一階段，能不能在解決黨員和黨組織存在的突出問題和解決影響改革發(fā)展穩(wěn)定、涉及群眾切身利益的實(shí)際問題等方面取得新的進(jìn)展，關(guān)系到能否實(shí)現(xiàn)本次先進(jìn)性教育活動(dòng)所提出的提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾和促進(jìn)各項(xiàng)工作的最終目的。因此，我們?cè)谡奶岣唠A段一開始就特別提出，這一階段的工作只能抓緊，不能放松，只能加強(qiáng)，不能削弱。二是深刻認(rèn)識(shí)到，做好整改提高階段的工作是鞏固前兩個(gè)階段成果的必然要求。廣大黨員通過邊學(xué)邊思，廣泛聽取意見，認(rèn)真對(duì)照檢查，深入開展剖析，普遍找準(zhǔn)了自身存在的突出問題，明確了今后努力的方向。但是，光找準(zhǔn)了問題，提出了整改的措施還不夠，還必須付諸行動(dòng)，抓好落實(shí)，認(rèn)真整改。如果只說不做或只查找問題不真心整改，那么前兩個(gè)階段取得的成果就得不到鞏固，黨員的先進(jìn)性最終無法得到體現(xiàn)。三是深刻認(rèn)識(shí)到，做好整改提高階段的工作是廣大人民群眾對(duì)我們黨寄予的殷切期望。在開展先進(jìn)性教育活動(dòng)的過程中，廣大群眾給我們一些黨組織和黨員干部指出了不少缺點(diǎn)和不足，提出了一些善意的批評(píng)和建議，并希望我們能夠引起重視，切實(shí)加以解決。因此，我們一定要把人民群眾的愿望化為加強(qiáng)自身建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力，以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態(tài)，針對(duì)查找出來的突出問題，采取切實(shí)有效的措施，搞好集中整改，真正以實(shí)際行動(dòng)取信于人民群眾，以先進(jìn)性教育活動(dòng)的成果惠及于群眾和廣大師生。
在這個(gè)環(huán)節(jié)上，我們主要做了以下一些工作：一是制定整改措施和整改方案。根據(jù)征求意見、分析評(píng)議中收集到的意見、建議，班子成員和黨員個(gè)人都結(jié)合各自的實(shí)際情況，制定出了整改措施；局班子和各支部也根據(jù)反映和暴露出的問題制定了整改方案。二是修改完善整改措施和整改方案。我們對(duì)各人提出的整改措施，經(jīng)過支部會(huì)議并吸收群眾監(jiān)督員參加，進(jìn)行了認(rèn)真討論，提出修改意見；對(duì)支部和局班子的整改方案，向社會(huì)和廣大師生反饋，征求他們的修改意見。三是審閱整改措施和整改方案。其中，局班子成員個(gè)人的整改措施，由局黨委書記把關(guān)審閱，督導(dǎo)組配合，其他黨員的整改措施由支委會(huì)把關(guān)審閱，并全部實(shí)行了審核簽單制。四是張榜公布方案及措施。我們對(duì)制定出的整改方案和個(gè)人的整改措施實(shí)行了公示，接受群眾和社會(huì)的監(jiān)督。
在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們主要做了以下幾方面工作：一是明確整改責(zé)任。我們根據(jù)征求收集到的意見情況，進(jìn)行了匯總梳理，其中涉及到局班子的共12條，在班子會(huì)上進(jìn)行了專門的討論，逐條落實(shí)了責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任股室、整改措施和整改時(shí)限。二是分類進(jìn)行整改。對(duì)一些能夠及早解決的問題，我們本著發(fā)現(xiàn)什么就解決什么，什么問題突出就重點(diǎn)解決什么的原則，采取了邊學(xué)邊改、邊議邊改。到目前為止，12個(gè)問題，已整改的7個(gè)，正在整改的2個(gè)，正在協(xié)調(diào)有關(guān)部門共同解決的3個(gè)。三是建立長(zhǎng)效機(jī)制。包括修改、完善了8個(gè)規(guī)章制度，學(xué)校周邊環(huán)境整治、“網(wǎng)吧”管理等長(zhǎng)期有效機(jī)制的建立。
局班子帶頭，將班子存在的12個(gè)方面的問題及整改的情況，向群眾和廣大師生進(jìn)行了公布，其他黨員個(gè)人的整改情況也都根據(jù)實(shí)際，在一定范圍內(nèi)進(jìn)行了公布。
在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，我們始終做到結(jié)合行業(yè)實(shí)際、結(jié)合當(dāng)前工作，按照“兩促進(jìn)、兩不誤”的要求來做好教育活動(dòng)的各項(xiàng)工作。在整改提高階段，具體表現(xiàn)為：
整改提高階段也恰逢教育行業(yè)高考、中考非常時(shí)期，我們以先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，在非常之時(shí)采取非常之策。一方面，縣委、縣政府非常重視教育，多次召開會(huì)議，明確了有關(guān)部門的職責(zé)，并多次督查，落實(shí)到位。如為到宜春參加藝術(shù)類考試的考生安全著想，統(tǒng)一安排車輛，警車開路，考生家長(zhǎng)感到非常滿意。另一方面，我們通過組織開展多項(xiàng)活動(dòng)來為考生服務(wù)，如在黨員和教師中開展“心系學(xué)生、關(guān)愛考生”活動(dòng)；對(duì)學(xué)生的疑難問題實(shí)行“面批面改”；為寄宿生“就寢守夜”中黨員教師發(fā)揮帶頭作用，等等，通過為學(xué)生的一系列服務(wù)工作，力爭(zhēng)考出較好的成績(jī)。
深入開展了“管理質(zhì)量年”活動(dòng)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為坐標(biāo)，在精講精練上狠下功夫，努力提高課堂教學(xué)效率。
對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了安全教育、自我保護(hù)教育，按照“學(xué)生安全無小事，師生安全至高無上，安全隱患要雞蛋里挑骨頭”的緊迫感和責(zé)任感，抓好學(xué)校安全工作，確保師生安全。
根據(jù)群眾對(duì)“網(wǎng)吧”反映較大的問題，我們聯(lián)合有關(guān)部門進(jìn)一步整頓了文化市場(chǎng)秩序，集中力量規(guī)范了“網(wǎng)吧”的管理，采取“網(wǎng)吧”業(yè)主寫承諾書、電視公開承諾、學(xué)校與有關(guān)部門聯(lián)合治理、聘請(qǐng)文教系統(tǒng)離退休老教師、老黨員為義務(wù)監(jiān)督員等多種方式，教育廣大未成年人遠(yuǎn)離“網(wǎng)吧”。
按照縣委的部署，在全系統(tǒng)廣泛開展“黨員結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，僅機(jī)關(guān)黨員幫扶蹲點(diǎn)村的貧困戶和貧困家庭學(xué)生就達(dá)80多人。
我們時(shí)刻牢記中心意識(shí)和全局觀念，在做好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，不斷主動(dòng)出擊，廣交朋友，在向上爭(zhēng)資金、爭(zhēng)項(xiàng)目、招商引資等工作中繼續(xù)不懈努力，爭(zhēng)取新的突破。
總之，我們要力爭(zhēng)使文教系統(tǒng)的先進(jìn)性教育活動(dòng)成為“弘揚(yáng)先進(jìn)文化，努力辦好人民滿意教育”的群眾滿意工程。
學(xué)習(xí)匯報(bào)發(fā)言稿（精選14篇）篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
你們好！歡迎你們蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作！
糖坊鎮(zhèn)中心學(xué)校成立于1933年，當(dāng)時(shí)校名國(guó)民“初級(jí)小學(xué)”一年級(jí)。學(xué)校位于賓縣西北部，坐落在松花江南岸，西與哈市道外區(qū)為鄰，學(xué)生30余人，教師1人。糖坊鎮(zhèn)中心學(xué)校歷經(jīng)八十年滄桑，從無到有，從小到大。現(xiàn)學(xué)校占地面積24585平方米，擁有20個(gè)教學(xué)班，學(xué)生818名，教職工56人。多年來，我校在各級(jí)黨委和政府的親切關(guān)懷下，在上級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的不懈努力，學(xué)校獲得了很多成績(jī)和榮譽(yù)，20xx年、20xx年、20xx年被評(píng)為縣級(jí)德育先進(jìn)集體，20xx年、20xx年、20xx年連續(xù)三年獲得縣級(jí)教學(xué)先進(jìn)單位。成績(jī)只能代表過去，我們糖小人將一如既往，扎實(shí)推進(jìn)，開創(chuàng)賓縣教育的新篇章。
（一）改善辦學(xué)條件情況。
隨著學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局調(diào)整，我校的學(xué)生不斷增加，而兩年前學(xué)校只有一棟1460平方米的兩層教學(xué)樓，生均校舍面積不足3平方米，只有教室和辦公室，其它專用教室一無所有。20xx年，通過各方協(xié)調(diào)，新征土地24585平方米，學(xué)校進(jìn)行異地重建，不到兩年時(shí)間主體工程和外網(wǎng)工程全部竣工，20xx年8月交付使用。投資743萬元新建教學(xué)樓4700平方米。投資22萬元新建廁所200平方米，磚圍墻440延長(zhǎng)米。解決了以前生均占地面積和生均校舍面積嚴(yán)重不足的問題，滿足了教育教學(xué)的需求。另外兩年時(shí)間內(nèi)政府共投資40.4萬元，建了多媒體教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室、語(yǔ)言學(xué)習(xí)室等22個(gè)專用教室。投資11.5萬元新購(gòu)圖書13800冊(cè)，生均達(dá)到15.25冊(cè)。學(xué)校活動(dòng)區(qū)內(nèi)有300米的環(huán)形跑道一個(gè)，籃球場(chǎng)2個(gè)、排球場(chǎng)1個(gè)、足球場(chǎng)各1個(gè)、路徑一套及其它體育設(shè)施，能滿足體育教學(xué)和體育活動(dòng)的需要。學(xué)校還利用節(jié)約資金21.6萬元為全體教師更新辦公桌椅63套，更新辦公電腦17臺(tái)，新添置了監(jiān)控、校園廣播一套，購(gòu)置學(xué)生桌椅180套。僅兩年時(shí)間，學(xué)校的辦學(xué)條件得到了明顯的改善，實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越，為我校的可持續(xù)、健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（二）教師隊(duì)伍情況。
我校現(xiàn)有教職工56人，其中專任教師52人，大學(xué)本科學(xué)歷23人，專科學(xué)歷28人，中師學(xué)歷6人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。高級(jí)教師4人，一級(jí)教師33人，二級(jí)教師10人。教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)比較合理。全體教師以身作則，樂于奉獻(xiàn)，工作熱情高，這是一支肯吃苦、善鉆研、創(chuàng)新意識(shí)濃的教師隊(duì)伍。
1、以身作則，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子共有7人。平均年齡46周歲。2人本科學(xué)歷，5人專科學(xué)歷。高級(jí)教師3人，一級(jí)教師4人。領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素。我校領(lǐng)導(dǎo)班子重視思想作風(fēng)建設(shè)，7人均是中共黨員、支部骨干。工作中吃苦在前，不圖享樂，有力地團(tuán)結(jié)學(xué)校的中層骨干，形成了學(xué)校堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。在難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題上，我本人能從穩(wěn)定的角度出發(fā)，不搞一言堂，不搞特殊化，充分發(fā)揚(yáng)民主，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。領(lǐng)導(dǎo)班子在師生中享有較高的威信。
2、優(yōu)化隊(duì)伍，提高教師專業(yè)水平。
創(chuàng)新發(fā)展的教師隊(duì)伍，是學(xué)校建設(shè)的重中之重，更是推動(dòng)學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展的重要組織保證。為建設(shè)一支素質(zhì)精良的教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)校要求每位老師根據(jù)自身情況擬定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，學(xué)校制定了《教師工作獎(jiǎng)懲制度》、《教師工作管理制度》，建立了教師崗位責(zé)任制，教師的師德師風(fēng)考評(píng)、教育教學(xué)效果、出勤和獎(jiǎng)罰等與晉職晉級(jí)掛鉤，做到平時(shí)考核和年度考核有機(jī)結(jié)合，年度考核合格率達(dá)到100%。
針對(duì)學(xué)校青年教師較少及少部分教師教育教學(xué)能力薄弱這一客觀事實(shí)，學(xué)校著力加強(qiáng)了教育培訓(xùn)工作。采用分散自學(xué)、集中培訓(xùn)、匯報(bào)課、展示課、示范課、研討課等多種形式，提高教師的課堂教學(xué)水平。20xx年，我校的卜曉林老師代表我校參加賓縣第二輪國(guó)培計(jì)劃示范課展示活動(dòng)，獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)。為切實(shí)提高教師專業(yè)水平，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，20xx年10月份，我校派出了許超老師參加了國(guó)培短期置換培訓(xùn)，20xx年5月份，派出了黃愛華老師參加了哈市的鄉(xiāng)村教師進(jìn)名校活動(dòng)，20xx年5月份，孫恩勝老師又代表我校參加了信息技術(shù)的專項(xiàng)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，我校培養(yǎng)出了一支肯吃苦、善鉆研、業(yè)務(wù)精、創(chuàng)新意識(shí)濃的教師隊(duì)伍。涌現(xiàn)出了市級(jí)骨干教師9人，縣級(jí)骨干教師15人，縣級(jí)教學(xué)能手5人。
（三）加強(qiáng)教育教學(xué)、規(guī)范辦學(xué)行為、功能室使用效果。
1、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。
每個(gè)學(xué)校都有自己學(xué)校的管理傳統(tǒng)和文化積淀。長(zhǎng)期以來，我校經(jīng)過幾代糖小人的積極探索，始終堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)強(qiáng)化德育精致管理促進(jìn)和諧”的辦學(xué)理念，以“建有文化的校園，塑有理想的教師，育有特長(zhǎng)的學(xué)生，出高質(zhì)量的成績(jī)，辦有名氣的學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)。確立了“三風(fēng)一訓(xùn)”，以“民主、和諧、求真、創(chuàng)造”為校風(fēng)；以“敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善教”為教風(fēng)；以“好學(xué)、善思、勤練、活用”為學(xué)風(fēng)；以“立志、善學(xué)、健美、向上”為校訓(xùn)。以“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存”為培養(yǎng)目標(biāo)。
我校的樓廊文化共有四個(gè)主題，一樓為“啟學(xué)”，二樓為“尚德”，三樓為“求知”，四樓為“夢(mèng)想”。這四個(gè)主題鮮明地體現(xiàn)出了糖坊中心小學(xué)濃郁的校園文化氛圍，給廣大教師營(yíng)造了一個(gè)寬松的育人環(huán)境，給孩子創(chuàng)設(shè)了一個(gè)快樂、健康的學(xué)習(xí)生活空間，起到了潛移默化、潤(rùn)物無聲的效果。
2、突出德育工作的首要地位。
在德育工作中，我們不斷加大情感教育力度。拓展了值周生、校園廣播站等學(xué)生工作團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力、合作能力與實(shí)踐能力。我們利用班隊(duì)會(huì)，開展《小學(xué)生守則》教育、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育、法制教育、安全教育、生命教育等系列德育教育講座，積極營(yíng)造德育教育整體氛圍，形成多維情感德育教育空間。學(xué)校定期組織班主任交流、研討教育教學(xué)及班級(jí)學(xué)生管理的新思路、新方法，解決新出現(xiàn)的問題。各班每雙周召開一次班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育、禮儀教育、心理健康教育、法制教育等。為進(jìn)一步拓寬德育教育途徑，每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋里都記錄下學(xué)生校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為每一個(gè)學(xué)生留下一段快樂、美好、多彩、難忘的小學(xué)回憶。同時(shí)，我校也為教師建立了《教師師德檔案》，記錄下每一位教師在學(xué)生德育教育道路上難忘的收獲。扎實(shí)的德育工作有效推動(dòng)了學(xué)校教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，同時(shí)也提高了德育教育的實(shí)效性。
3、加大力度，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。我校的教學(xué)工作目標(biāo)管理責(zé)任制對(duì)此有明確的規(guī)定和詮釋，層層簽訂責(zé)任狀，層層分解目標(biāo)。每學(xué)期初，我校都組織開展關(guān)于如何備課、上課、批改作業(yè)等方面的專題講座。為切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)狠抓課堂教學(xué)，經(jīng)常深入班級(jí)聽課、指導(dǎo)。學(xué)校每學(xué)期定期開展教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)，同時(shí)還通過年組研討課等形式，加強(qiáng)了教師間的學(xué)習(xí)和交流。經(jīng)過全體教師的努力，我校的課堂教學(xué)水平上升到了一個(gè)新臺(tái)階。每一節(jié)課都注重以學(xué)生為主體，每一節(jié)課都注重師生、生生互動(dòng)，每一節(jié)課都注重學(xué)法的指導(dǎo)，每一節(jié)課都是成功課。我校按照國(guó)家和省教育行政部門頒布的課程方案、《課程標(biāo)準(zhǔn)》組織教育教學(xué)。落實(shí)國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程，開齊、開全各類課程。學(xué)校自主編制了《糖坊中心校校本教材》低年版和高年版兩個(gè)版本。
課堂教學(xué)是新課程改革的突破口，必須與校本研修相結(jié)合，為此我們開展了有效教學(xué)、同課異構(gòu)、金種子播種引領(lǐng)等活動(dòng)。卜曉林、鄭遠(yuǎn)麗、單玉玲、耿紅梅等老師的課堂教學(xué)多次在市縣級(jí)教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
4、科研興校是學(xué)校發(fā)展的必由之路。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子大力支持學(xué)校的科研課題研究，“十二五”課題已經(jīng)結(jié)題，“十三五”縣級(jí)課題《培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方法研究》已經(jīng)開題，現(xiàn)已進(jìn)入課題階段總結(jié)階段。課題研究的大量圖片材料和文字材料都有案可查。通過課題的申報(bào)與實(shí)施，教師們的視野得到拓展，教育理念得到更新。
5、切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。
我鎮(zhèn)義務(wù)教育階段的招生工作，完全按照教育局義務(wù)教育學(xué)校的招生要求及文件精神去落實(shí)。保證義務(wù)教育階段每個(gè)適齡兒童少年都能入學(xué)。學(xué)校開展招生工作時(shí)，堅(jiān)持公開、公平和公正的原則，建立和完善招生入學(xué)工作公示制度、告知制度、誠(chéng)信制度和社會(huì)監(jiān)督制度。通過各種形式向社會(huì)公布招生入學(xué)信息，通過多種途徑為家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)提供咨詢指導(dǎo)和服務(wù)。在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，學(xué)校注重減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，每學(xué)期初，學(xué)校都開展減負(fù)自查活動(dòng)，并形成減負(fù)自查報(bào)告，敢于接受社會(huì)各界的監(jiān)督。學(xué)校狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，并和全體教師簽訂師德師風(fēng)承諾書，多年來，我校沒有亂定教輔資料現(xiàn)象，沒有亂辦班、亂補(bǔ)課現(xiàn)象，深受社會(huì)各界的好評(píng)。
6、充分有效地利用各功能管室，達(dá)到使用效果最大化。
各功能管室建立了管理制度及物品臺(tái)賬，完善了使用記錄，同時(shí)學(xué)校對(duì)各室管理員不定期的進(jìn)行培訓(xùn)，以便于充分發(fā)揮各功能管室的使用功能。
（四）關(guān)愛特殊群體情況。
1、關(guān)注特殊群體。
建立教師"一幫一"和學(xué)生"二幫一"機(jī)制。在學(xué)校之間開展手拉手結(jié)對(duì)，在生活上可以給貧窮的留守兒童募捐,在學(xué)習(xí)上也以老師“一幫一”,學(xué)生“二幫一”的形式,幫助成績(jī)不怎么好的學(xué)生,幫他們樹立學(xué)習(xí)的信心，為“留守孩子”構(gòu)筑溫暖“大家庭”。加強(qiáng)與村屯、街道的聯(lián)系，通過家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日等形式，定期或不定期地對(duì)“留守孩子”的爺爺奶奶進(jìn)行科學(xué)監(jiān)護(hù)孩子的教育。以班隊(duì)、少先隊(duì)活動(dòng)為載體，緊緊圍繞“關(guān)愛、責(zé)任、誠(chéng)實(shí)”，加強(qiáng)道德品質(zhì)教育，尤其要讓“留守孩子”在社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)做人做事的道理。積極開展“四個(gè)一“活動(dòng)：一是要求留守學(xué)生每個(gè)月給家長(zhǎng)寫一封信，匯報(bào)自己學(xué)習(xí)和生活的情況，讓外出父母放心。通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，旨在引導(dǎo)廣大留守學(xué)生抒發(fā)內(nèi)心的真實(shí)情感，促進(jìn)與父母的溝通和交流。二是建立一張留守學(xué)生與父母的聯(lián)系卡。其內(nèi)容包括“留守學(xué)生”、家長(zhǎng)、“留守學(xué)生”代理監(jiān)護(hù)人的詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等基本情況，并對(duì)“留守學(xué)生”的個(gè)人檔案和聯(lián)系卡實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)補(bǔ)充和調(diào)整。三是規(guī)定每學(xué)期學(xué)校至少與外出打工的家長(zhǎng)電話或書信聯(lián)系一次。四是每學(xué)期組織留守學(xué)生參加一次公益活動(dòng)，讓留守學(xué)生感到社會(huì)在關(guān)愛他們。真正做到既關(guān)心愛護(hù),又嚴(yán)格要求,培養(yǎng)他們的自尊心,自信心和進(jìn)取心。為留守兒童的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)和諧的成長(zhǎng)空間.
2、實(shí)行“三包”“三查”
校長(zhǎng)包入學(xué)率，班主任包鞏固率，教師包合格率；期初查入學(xué)率，期終查鞏固率，期末查合格率。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作扎實(shí)有效。真正落實(shí)了校長(zhǎng)“包入學(xué)，班主任包鞏固，教師包合格的責(zé)任制，輟學(xué)率為0%。
（五）強(qiáng)化管理和突出特色情況。
在學(xué)校管理的過程中，學(xué)校充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保壘作用，實(shí)行民主管理，開學(xué)初召開全體教職工大會(huì)，布置學(xué)校工作，學(xué)期中廣泛征求群眾意見，堅(jiān)持校務(wù)公開。每學(xué)期一次全校性學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，通過開家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)來征求家長(zhǎng)，社會(huì)和各方面意見。學(xué)校做到以人為本，創(chuàng)造性地運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)教職工的積極性。在經(jīng)費(fèi)支出、評(píng)優(yōu)晉級(jí)上堅(jiān)持公開、公平、公正。建立學(xué)校自評(píng)制度，實(shí)行全員參加，全面自評(píng)，全過程評(píng)估。自評(píng)與學(xué)校工作計(jì)劃、工作過程監(jiān)控、工作總結(jié)相結(jié)合，保證學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)的完成，能定期按時(shí)向教育督導(dǎo)部門上交自評(píng)和整改報(bào)告。
教師管理更是學(xué)校管理中的重要組成部分，建立了教師崗位責(zé)任制，做到平時(shí)考核和年度考核有機(jī)結(jié)合。尊重教師的創(chuàng)造精神，建立以教師自評(píng)為主的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的教師發(fā)展性評(píng)價(jià)制度。依據(jù)法規(guī)政策落實(shí)教師待遇，制定了教職工晉職晉級(jí)、獎(jiǎng)懲制度，并能有效執(zhí)行。
學(xué)校做到嚴(yán)格后勤、財(cái)務(wù)、檔案的管理。各類物品的采購(gòu)、保管、使用、賠償制度齊全，學(xué)校能夠定期檢查、清點(diǎn)各類備品，沒有人為損壞和流失現(xiàn)象。學(xué)校有財(cái)務(wù)管理，審計(jì)監(jiān)督，民主理財(cái)制度，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，建立收費(fèi)公開制度，財(cái)務(wù)支出公開制度，隨時(shí)接受學(xué)校教職工、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。
（六）安全工作情況。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。
成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了安全工作校長(zhǎng)親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的良好局面。
2、層層落實(shí)安全責(zé)任。
明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校把教師獎(jiǎng)懲同安全工作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。學(xué)校一把手同全體教師簽訂了《安全工作責(zé)任狀》，班主任同學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂了《安全管理責(zé)任書》，給學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生安全公約》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、家長(zhǎng)職責(zé)明確，齊抓共管。
3、強(qiáng)化安全教育。
我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時(shí)時(shí)講，天天講，常抓不懈。利用教師例會(huì)、升國(guó)旗、學(xué)校集會(huì)等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì)議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病防食物中毒、防交通事故等安全常識(shí)和逃生技能。
4、堅(jiān)持家長(zhǎng)聯(lián)系制度。
向家長(zhǎng)宣傳安全工作的重要性，取得家長(zhǎng)的支持和配合。組織全校性家長(zhǎng)會(huì)，向全體家長(zhǎng)印發(fā)了《致家長(zhǎng)的一封信》，確保學(xué)生安全。由于我校安全責(zé)任落得實(shí)在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)，沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。
（一）師資相對(duì)薄弱，年齡結(jié)構(gòu)相對(duì)老化。
教師的年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)欠合理，老教師比例偏多。46位專任教師的平均年齡為48.3歲，23位班主任中50歲以上的教師9人，占班主任總數(shù)的42%，個(gè)別教師專業(yè)不對(duì)口，10位音體美教師中只有兩名教師是專業(yè)院校畢業(yè)的，不適應(yīng)新課改的需要。
糖坊中心校位于賓縣西北部，糖坊鎮(zhèn)屬于賓縣農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，東西跨度10公里，南北跨度15公里，且屬于山區(qū)丘陵地帶。目前，鎮(zhèn)內(nèi)有送子車5臺(tái)，無法滿足接送學(xué)生的需要，一到冬季，道路光滑及有陡坡，存在很大安全隱患。
（三）校園環(huán)境亟待美化、綠化、需長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。
學(xué)校整體構(gòu)建還需科學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)一步完善。學(xué)校操場(chǎng)需要墊土硬化，為學(xué)生提供良好的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。而且學(xué)校綠化面積較小，看不到成片的花草、綠樹。
在今后的工作中，我們將采取多種形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，一是抓好校本培訓(xùn)，充分利用學(xué)校自身的資源進(jìn)行全員培訓(xùn)。二是采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，盡快培養(yǎng)出一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，強(qiáng)化安全意識(shí)，加強(qiáng)送子車的管理，完善送子車的檔案。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)的管理，做到勤節(jié)儉節(jié)約，有效利用資金，切實(shí)為教育教學(xué)服務(wù)。我們糖坊中心校將以這次“均衡發(fā)展”驗(yàn)收評(píng)估為契機(jī)，虛心汲取各位領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整工作思路，在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭(zhēng)辦讓上級(jí)滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的教育。為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，為賓縣的基礎(chǔ)教育事業(yè)均衡發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)匯報(bào)發(fā)言稿（精選14篇）篇四
我喜歡學(xué)習(xí)，尤其是喜歡外出學(xué)習(xí)。因?yàn)橥獬鰧W(xué)習(xí)可以給你帶來新的視野，新的啟迪，甚至是新的靈感。在外出學(xué)習(xí)之前，我去找李玲主任看過學(xué)習(xí)日程安排表。令我異常興奮的是里面的名師里面有兩個(gè)我熟悉的人。
一個(gè)是于永正老師，另一個(gè)是虞大明老師。今天我要向大家匯報(bào)的就是有關(guān)于這兩位我熟悉的人帶給我的學(xué)習(xí)感悟。
先說于永正老師。從教以來我看很多有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的，其中總會(huì)見到諸如：“著名特級(jí)教師于永正說……或者是語(yǔ)文名師于永正講到……”等等，于是“于永正”這個(gè)名字便牢牢地刻在了我的腦海中，就這樣，我便熟悉了他。
這一次濟(jì)南之行，終于有機(jī)會(huì)目睹了大師的風(fēng)采。于永正，一個(gè)72歲高齡的老人，非常的令人欽佩。年齡那么大，還能眉飛色舞地把課上得是那么地妙趣橫生，還能引導(dǎo)學(xué)生學(xué)得是那么地津津有味、生動(dòng)有趣。
有關(guān)于永正老師，我曾經(jīng)和部分老師推薦過他的兩本書——《教海漫記》和《五重教學(xué)法》。上次匯報(bào)時(shí)我也曾向小學(xué)部語(yǔ)文教師們介紹過于永正老師的五重教學(xué)，五重即重情趣、重感悟、重積累、重遷移、重習(xí)慣。
今天，我只和大家分享第一重——重情趣。其它四重中的“感悟、積累、遷移、習(xí)慣”，其實(shí)也遠(yuǎn)非我們表面想得那么簡(jiǎn)單，《五重教學(xué)法》里詳細(xì)地進(jìn)行了講解并賦予了他們更為豐富的內(nèi)涵，感興趣的老師可以讀一讀《五重教學(xué)法》這本書。
很多老師上課，基本上是以教案為重，學(xué)生配合著老師，老師按照教案全部講完便認(rèn)為，哎，一堂好課。于老師年輕的時(shí)候也曾這樣想過，但后來他認(rèn)為應(yīng)以學(xué)生為重，以情趣為重。之所以和大家分享這一點(diǎn)，是因?yàn)槲艺J(rèn)為重情趣這一理念語(yǔ)文老師可以有，數(shù)學(xué)老師可以有，英語(yǔ)學(xué)科也可以由，所有學(xué)科的老師都可以有！
“重情趣”，我第一次見到這個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候，只讀出了“有趣”這一表層含義。讀了書后，我有了新的認(rèn)識(shí)。
其中“情”指的是感情或者是情感。它包括對(duì)學(xué)生有情，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有情，上課有情。他說：“不愛語(yǔ)文當(dāng)然教不好語(yǔ)文——這且不說，要緊的是上課要有情。這里面包括兩方面的意思：一是關(guān)注教材，二是關(guān)注學(xué)生。課堂教學(xué)是老師、學(xué)生和教材三者的對(duì)話。課前老師要和教材“對(duì)話”，要把教材讀懂、掌握好，把所表達(dá)的意思、感情體會(huì)出來，并能通過朗讀表達(dá)出來，這一環(huán)是關(guān)鍵，這是課前功夫。”
聽過于老師《林沖棒打洪教頭》一課的老師會(huì)發(fā)現(xiàn)，于老師不僅給了學(xué)生很多讀書的時(shí)間，也給學(xué)生做過很多次的范讀，甚至是讓學(xué)生觀察他的表情朗讀，通過聲讀、表情讀、感情讀、肢體語(yǔ)言的讀等不同形式的讀讓學(xué)生體會(huì)到：哦，原來學(xué)語(yǔ)文、讀書是一件這么快樂的事啊！
于老師之所以能達(dá)到這一功底，我想這是與他常年累月地堅(jiān)持與教材“對(duì)話”而練就的吧？
剛才講的是課前有情，關(guān)于課堂有情我想和大家分享于老師在書中的一段話。“進(jìn)入課堂，則是三者對(duì)話，更多的是在老師的組織、引導(dǎo)下，讓學(xué)生和教材對(duì)話。這時(shí)，我關(guān)注的不再是教材、教案，而是學(xué)生。我年輕的時(shí)候，過分地看重自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上課時(shí)，竭力使設(shè)計(jì)變?yōu)椤八囆g(shù)”，可是一些頑皮的孩子、一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，并不珍惜我精心設(shè)計(jì)的這份“藝術(shù)”，并不“配合默契”地去共同創(chuàng)造這份藝術(shù)！藝術(shù)在哪里？我惘然了。現(xiàn)在明白了，教學(xué)藝術(shù)首先是善待學(xué)生的藝術(shù)，是在師生之間的情中。因此，課堂上，我的責(zé)任是組織教學(xué)，是引導(dǎo)、是點(diǎn)撥、是鼓舞、是激勵(lì)。有人說，老師走進(jìn)課堂之前，要準(zhǔn)備一百頂高帽子，上課的時(shí)候，隨時(shí)戴在學(xué)生的頭上。這個(gè)說法我贊成。我對(duì)學(xué)生的情是通過“戴高帽子”傳遞給學(xué)生的，是通過解惑傳遞給學(xué)生的，是通過耐心與激勵(lì)傳遞給學(xué)生的，是通過期待、鼓勵(lì)的眼神傳遞給學(xué)生的，是通過撫摸與微笑傳遞給學(xué)生的……總之，我盡可能地滿足學(xué)生的內(nèi)需。我喜歡把芝麻說成是西瓜：“這個(gè)問題很難，你居然思考出來了，了不起！”“這段課文讀好不容易，你只念了兩三遍就這樣出色，不簡(jiǎn)單！”我也常常反話正說：“我剛才說過，萬一第四遍沒讀好，還有第五遍。第五遍果然讀好了，請(qǐng)你來介紹一下怎樣才能讀好課文的經(jīng)驗(yàn)。”我清楚地知道，在兒童的世界里，偉大不是大海，而是溪流，在他們的眼里，老師的一份寬容和善待，這種流露便是一種非常簡(jiǎn)潔的教學(xué)風(fēng)格和令學(xué)生感動(dòng)的教學(xué)藝術(shù)。（當(dāng)然，對(duì)于嚴(yán)重影響他人學(xué)習(xí)的.行為，和視學(xué)習(xí)為兒戲，經(jīng)常拖拉作業(yè)的學(xué)生，還是應(yīng)該在不傷害他們自尊心、尊重他們?nèi)烁竦那疤嵯聡?yán)肅地批評(píng)他們的。）。
我想我無需解釋，因?yàn)槲蚁嘈胚@段話你們也一定喜歡，一定會(huì)有所感悟的。
剛才說的都是“情”，現(xiàn)在來說說“趣”。“趣”就是上課要上得有趣味性，讓學(xué)生愿意學(xué)，樂此不疲。
其實(shí)不要說小朋友，作為大人的我們，何嘗不喜歡觀有趣的課、開有趣的會(huì)、聽有趣的報(bào)告呢？將心比心，我們?yōu)槭裁床慌o那些純真可愛的孩子們帶來一堂又一堂有趣的課呢？那么怎樣才能把課上得有趣呢？請(qǐng)?jiān)旈営谟勒摹段逯亟虒W(xué)法》。
之所以這么崇拜他，是因?yàn)槿ツ炅路荩照粘修k了一個(gè)全國(guó)作文教學(xué)觀摩會(huì)，當(dāng)時(shí)我只有一天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，上午是南方的代表虞大明老師講課、作報(bào)告，下午是北方代表講課、作報(bào)告。很幸運(yùn)地就是那一次，我真正領(lǐng)會(huì)了什么是“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”。我很欣賞虞大明老師，因?yàn)槲液苷J(rèn)同他的作文教學(xué)理念，之前我也是那么做的，不過比起他我做得還有很多欠缺。我很崇拜他因?yàn)槭撬屛颐靼琢耸裁词钦嬲耐昝赖芈鋵?shí)第三維教學(xué)目標(biāo)——情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。那一堂課，學(xué)生時(shí)哭時(shí)笑，不僅學(xué)得是十分的投入、寫得也是非常的感人，甚至是他結(jié)課時(shí)，學(xué)生們都沒有回過神來。陳琴老師當(dāng)時(shí)講的《漁家傲秋思》結(jié)課時(shí)的那個(gè)感覺也不過只有他的三分之一、四分之一的效果。
可惜這一次他講的《祖父的園子》一課令我有一點(diǎn)失望。效果與去年那一堂課相比還有一段差距，而且一年前我曾在他的博客上見過《祖父的園子》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)，也就是說這一堂課他已經(jīng)講過很多遍了。拿淄博市語(yǔ)文教研員劉老師的話說：“一位真正的名師應(yīng)該像廚師，并不是只有一兩道主打菜，而應(yīng)該是只要是菜單上有的，隨便點(diǎn)哪一道菜，做出來都是非常美味的！”
當(dāng)然，虞大明老師的那堂課還是不錯(cuò)的。當(dāng)時(shí)聽主持人介紹說他是雜家。什么會(huì)這個(gè)、會(huì)那個(gè)、還會(huì)說相聲等等。可能是他學(xué)過相聲，所以他非常的幽默，講課的時(shí)候，為了提高學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣，他總是在適時(shí)的時(shí)機(jī)抖出那么一個(gè)與學(xué)習(xí)、與課堂有關(guān)的包袱來。一放松、一休息（也就幾十秒鐘）然后就很自然地進(jìn)入到下一個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)中了。
作為一名教師，如果想讓我們的課堂更精彩，我想我們需要學(xué)的還有很多很多。不妨讓我們也做個(gè)雜家吧，因?yàn)樽鰝€(gè)雜家可以讓我們的學(xué)生因?yàn)槲覀兊牟W(xué)而崇拜我們、喜歡我們；做個(gè)雜家可以讓我們?cè)谡n堂教學(xué)中旁征博引，可以給學(xué)生鋪就一個(gè)更大的舞臺(tái)；做個(gè)雜家，也可以讓身邊的朋友、家長(zhǎng)更尊敬我們，從心底里佩服我們：嗯，老師不愧是老師，懂得就是多！帥！
最后，我真心地感謝學(xué)校能給我們提供外出學(xué)習(xí)、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)見識(shí)的機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校能舍得花錢買那么多好書；感謝一路上兩位主任和三位老師對(duì)我的照顧和關(guān)愛，也非常地感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們的耐心傾聽，謝謝！謝謝大家！
學(xué)習(xí)匯報(bào)發(fā)言稿（精選14篇）篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位班主任老師：
大家下午好！
作為一位年輕的班主任老師，我很榮幸的參加了這次全國(guó)教育名家論壇——第四屆班主任素質(zhì)與技能專題研討即班會(huì)展示的學(xué)習(xí)活動(dòng)，很感激領(lǐng)導(dǎo)給了我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。兩天半的學(xué)習(xí)緊張而充實(shí)，對(duì)于沒有任何班主任經(jīng)驗(yàn)的我來說，這次學(xué)習(xí)是收獲頗多，受益匪淺。今天也很榮幸，能在這里跟各位優(yōu)秀的班主任老師共同分享這次學(xué)習(xí)的成果。
“學(xué)生是常人，需要尊重；學(xué)生是朋友，需要信任；學(xué)生是小孩，需要寬容；學(xué)生是老師，需要欣賞。”這是德育報(bào)社社長(zhǎng)張國(guó)紅老師《做一個(gè)心平氣和的班主任》的講座中給我印象最深的一句話。初中生正處在一個(gè)比較叛逆的成長(zhǎng)期，他們需要尊重、信任、寬容和欣賞，如果我們只是簡(jiǎn)單的把他們視為學(xué)生，那么孩子與我們的關(guān)系就只僅僅停留在教與學(xué)的這個(gè)層面。那么換個(gè)角度，如果我們?nèi)鐝垏?guó)紅老師所說，把學(xué)生看作是常人，用一顆尊重的心來對(duì)待；把學(xué)生看做是朋友，用一顆真誠(chéng)的心來對(duì)待；把學(xué)生看做是小孩，用一顆溫?zé)岬膶捜莸膼坌膩韺?duì)待；把學(xué)生看做是老師，用一種欣賞的心態(tài)來對(duì)待。魏書生說：“師生的心與心之間的呼應(yīng)就像人們?cè)谌荷街械玫交芈曇粯樱處煂?duì)著學(xué)生心靈的高聲呼喚：‘我尊重你，我理解你，我關(guān)懷你……’學(xué)生便在心靈的深處回應(yīng)：‘我尊重你，我理解你，我關(guān)懷你……’”是的，我們和他們就是在不斷磨合中找到了彼此正確的位置，就是在動(dòng)態(tài)中互相理解，互相幫助。那么我們與學(xué)生的關(guān)系就會(huì)有很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的一些真實(shí)的想法也會(huì)及時(shí)的和我們交流，我們才能更好地使學(xué)生健康成長(zhǎng)。
我喜歡學(xué)習(xí)，尤其是喜歡外出學(xué)習(xí)。因?yàn)橥獬鰧W(xué)習(xí)可以給你帶來新的視野，新的啟迪，甚至是新的靈感。在外出學(xué)習(xí)之前，我去找李玲主任看過學(xué)習(xí)日程安排表。令我異常興奮的是里面的名師里面有兩個(gè)我熟悉的人。
一個(gè)是于永正老師，另一個(gè)是虞大明老師。今天我要向大家匯報(bào)的就是有關(guān)于這兩位我熟悉的人帶給我的學(xué)習(xí)感悟。
先說于永正老師。從教以來我看很多有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的，其中總會(huì)見到諸如：“著名特級(jí)教師于永正說……或者是語(yǔ)文名師于永正講到……”等等，于是“于永正”這個(gè)名字便牢牢地刻在了我的腦海中，就這樣，我便熟悉了他。
這一次濟(jì)南之行，終于有機(jī)會(huì)目睹了大師的風(fēng)采。于永正，一個(gè)72歲高齡的老人，非常的令人欽佩。年齡那么大，還能眉飛色舞地把課上得是那么地妙趣橫生，還能引導(dǎo)學(xué)生學(xué)得是那么地津津有味、生動(dòng)有趣。
有關(guān)于永正老師，我曾經(jīng)和部分老師推薦過他的兩本書——《教海漫記》和《五重教學(xué)法》。上次匯報(bào)時(shí)我也曾向小學(xué)部語(yǔ)文教師們介紹過于永正老師的五重教學(xué)，五重即重情趣、重感悟、重積累、重遷移、重習(xí)慣。
今天，我只和大家分享第一重——重情趣。其它四重中的“感悟、積累、遷移、習(xí)慣”，其實(shí)也遠(yuǎn)非我們表面想得那么簡(jiǎn)單，《五重教學(xué)法》里詳細(xì)地進(jìn)行了講解并賦予了他們更為豐富的內(nèi)涵，感興趣的老師可以讀一讀《五重教學(xué)法》這本書。
很多老師上課，基本上是以教案為重，學(xué)生配合著老師，老師按照教案全部講完便認(rèn)為，哎，一堂好課。于老師年輕的時(shí)候也曾這樣想過，但后來他認(rèn)為應(yīng)以學(xué)生為重，以情趣為重。之所以和大家分享這一點(diǎn)，是因?yàn)槲艺J(rèn)為重情趣這一理念語(yǔ)文老師可以有，數(shù)學(xué)老師可以有，英語(yǔ)學(xué)科也可以由，所有學(xué)科的老師都可以有！
“重情趣”，我第一次見到這個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候，只讀出了“有趣”這一表層含義。讀了書后，我有了新的認(rèn)識(shí)。
其中“情”指的是感情或者是情感。它包括對(duì)學(xué)生有情，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有情，上課有情。他說：“不愛語(yǔ)文當(dāng)然教不好語(yǔ)文——這且不說，要緊的是上課要有情。這里面包括兩方面的意思：一是關(guān)注教材，二是關(guān)注學(xué)生。課堂教學(xué)是老師、學(xué)生和教材三者的對(duì)話。課前老師要和教材“對(duì)話”，要把教材讀懂、掌握好，把所表達(dá)的意思、感情體會(huì)出來，并能通過朗讀表達(dá)出來，這一環(huán)是關(guān)鍵，這是課前功夫。”
聽過于老師《林沖棒打洪教頭》一課的老師會(huì)發(fā)現(xiàn)，于老師不僅給了學(xué)生很多讀書的時(shí)間，也給學(xué)生做過很多次的范讀，甚至是讓學(xué)生觀察他的表情朗讀，通過聲讀、表情讀、感情讀、肢體語(yǔ)言的讀等不同形式的讀讓學(xué)生體會(huì)到：哦，原來學(xué)語(yǔ)文、讀書是一件這么快樂的事啊！
于老師之所以能達(dá)到這一功底，我想這是與他常年累月地堅(jiān)持與教材“對(duì)話”而練就的吧？
剛才講的是課前有情，關(guān)于課堂有情我想和大家分享于老師在書中的一段話。“進(jìn)入課堂，則是三者對(duì)話，更多的是在老師的組織、引導(dǎo)下，讓學(xué)生和教材對(duì)話。這時(shí)，我關(guān)注的不再是教材、教案，而是學(xué)生。我年輕的時(shí)候，過分地看重自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上課時(shí)，竭力使設(shè)計(jì)變?yōu)椤八囆g(shù)”，可是一些頑皮的孩子、一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，并不珍惜我精心設(shè)計(jì)的這份“藝術(shù)”，并不“配合默契”地去共同創(chuàng)造這份藝術(shù)！藝術(shù)在哪里？我惘然了。現(xiàn)在明白了，教學(xué)藝術(shù)首先是善待學(xué)生的藝術(shù)，是在師生之間的情中。因此，課堂上，我的責(zé)任是組織教學(xué)，是引導(dǎo)、是點(diǎn)撥、是鼓舞、是激勵(lì)。有人說，老師走進(jìn)課堂之前，要準(zhǔn)備一百頂高帽子，上課的時(shí)候，隨時(shí)戴在學(xué)生的頭上。這個(gè)說法我贊成。我對(duì)學(xué)生的情是通過“戴高帽子”傳遞給學(xué)生的，是通過解惑傳遞給學(xué)生的，是通過耐心與激勵(lì)傳遞給學(xué)生的，是通過期待、鼓勵(lì)的眼神傳遞給學(xué)生的，是通過撫摸與微笑傳遞給學(xué)生的……總之，我盡可能地滿足學(xué)生的內(nèi)需。我喜歡把芝麻說成是西瓜：“這個(gè)問題很難，你居然思考出來了，了不起！”“這段課文讀好不容易，你只念了兩三遍就這樣出色，不簡(jiǎn)單！”我也常常反話正說：“我剛才說過，萬一第四遍沒讀好，還有第五遍。第五遍果然讀好了，請(qǐng)你來介紹一下怎樣才能讀好課文的經(jīng)驗(yàn)。”我清楚地知道，在兒童的世界里，偉大不是大海，而是溪流，在他們的眼里，老師的一份寬容和善待，這種流露便是一種非常簡(jiǎn)潔的教學(xué)風(fēng)格和令學(xué)生感動(dòng)的教學(xué)藝術(shù)。（當(dāng)然，對(duì)于嚴(yán)重影響他人學(xué)習(xí)的行為，和視學(xué)習(xí)為兒戲，經(jīng)常拖拉作業(yè)的學(xué)生，還是應(yīng)該在不傷害他們自尊心、尊重他們?nèi)烁竦那疤嵯聡?yán)肅地批評(píng)他們的。）。
我想我無需解釋，因?yàn)槲蚁嘈胚@段話你們也一定喜歡，一定會(huì)有所感悟的。
剛才說的都是“情”，現(xiàn)在來說說“趣”。“趣”就是上課要上得有趣味性，讓學(xué)生愿意學(xué)，樂此不疲。
其實(shí)不要說小朋友，作為大人的我們，何嘗不喜歡觀有趣的課、開有趣的會(huì)、聽有趣的報(bào)告呢？將心比心，我們?yōu)槭裁床慌o那些純真可愛的孩子們帶來一堂又一堂有趣的課呢？那么怎樣才能把課上得有趣呢？請(qǐng)?jiān)旈営谟勒摹段逯亟虒W(xué)法》。
之所以這么崇拜他，是因?yàn)槿ツ炅路荩照粘修k了一個(gè)全國(guó)作文教學(xué)觀摩會(huì)，當(dāng)時(shí)我只有一天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，上午是南方的代表虞大明老師講課、作報(bào)告，下午是北方代表講課、作報(bào)告。很幸運(yùn)地就是那一次，我真正領(lǐng)會(huì)了什么是“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”。我很欣賞虞大明老師，因?yàn)槲液苷J(rèn)同他的`作文教學(xué)理念，之前我也是那么做的，不過比起他我做得還有很多欠缺。我很崇拜他因?yàn)槭撬屛颐靼琢耸裁词钦嬲耐昝赖芈鋵?shí)第三維教學(xué)目標(biāo)——情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。那一堂課，學(xué)生時(shí)哭時(shí)笑，不僅學(xué)得是十分的投入、寫得也是非常的感人，甚至是他結(jié)課時(shí)，學(xué)生們都沒有回過神來。陳琴老師當(dāng)時(shí)講的《漁家傲秋思》結(jié)課時(shí)的那個(gè)感覺也不過只有他的三分之一、四分之一的效果。
可惜這一次他講的《祖父的園子》一課令我有一點(diǎn)失望。效果與去年那一堂課相比還有一段差距，而且一年前我曾在他的博客上見過《祖父的園子》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)，也就是說這一堂課他已經(jīng)講過很多遍了。拿淄博市語(yǔ)文教研員劉老師的話說：“一位真正的名師應(yīng)該像廚師，并不是只有一兩道主打菜，而應(yīng)該是只要是菜單上有的，隨便點(diǎn)哪一道菜，做出來都是非常美味的！”
當(dāng)然，虞大明老師的那堂課還是不錯(cuò)的。當(dāng)時(shí)聽主持人介紹說他是雜家。什么會(huì)這個(gè)、會(huì)那個(gè)、還會(huì)說相聲等等。可能是他學(xué)過相聲，所以他非常的幽默，講課的時(shí)候，為了提高學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣，他總是在適時(shí)的時(shí)機(jī)抖出那么一個(gè)與學(xué)習(xí)、與課堂有關(guān)的包袱來。一放松、一休息（也就幾十秒鐘）然后就很自然地進(jìn)入到下一個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)中了。
作為一名教師，如果想讓我們的課堂更精彩，我想我們需要學(xué)的還有很多很多。不妨讓我們也做個(gè)雜家吧，因?yàn)樽鰝€(gè)雜家可以讓我們的學(xué)生因?yàn)槲覀兊牟W(xué)而崇拜我們、喜歡我們；做個(gè)雜家可以讓我們?cè)谡n堂教學(xué)中旁征博引，可以給學(xué)生鋪就一個(gè)更大的舞臺(tái)；做個(gè)雜家，也可以讓身邊的朋友、家長(zhǎng)更尊敬我們，從心底里佩服我們：嗯，老師不愧是老師，懂得就是多！帥！
最后，我真心地感謝學(xué)校能給我們提供外出學(xué)習(xí)、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)見識(shí)的機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校能舍得花錢買那么多好書；感謝一路上兩位主任和三位老師對(duì)我的照顧和關(guān)愛，也非常地感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們的耐心傾聽，謝謝！謝謝大家！
學(xué)習(xí)匯報(bào)發(fā)言稿（精選14篇）篇六
尊敬的xx及各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家下午好！
首先對(duì)xx及各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中蒞臨xx項(xiàng)目指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎，下面我就對(duì)xx承建的xx工程概況、工程的特點(diǎn)、施工質(zhì)量、進(jìn)度、安全、成本控制及erp錄入等幾個(gè)方面的情況向公司領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
4、對(duì)爆破后質(zhì)量技術(shù)要求高：110kv升壓站建筑位于山坡上，每個(gè)子項(xiàng)目開工均需要爆破，為了避免因爆破影響其他已經(jīng)建好的子項(xiàng)目工程質(zhì)量，必需統(tǒng)籌考慮各個(gè)項(xiàng)目開工的順序和增強(qiáng)對(duì)爆破質(zhì)量的定向要求。
該項(xiàng)目于20xx年7月28日象征性開工，主要里程碑節(jié)點(diǎn)如下：
升壓站場(chǎng)平開挖：20xx年8月7日。
主控樓基礎(chǔ)澆筑：20xx年8月29日。
風(fēng)機(jī)平臺(tái)及道路開工：20xx年8月15日。
風(fēng)機(jī)基礎(chǔ)開工：20xx年12月20日。
升壓站倒送電：20xx年4月25日。
風(fēng)機(jī)吊裝開始：20xx年4月1日。
本工程首批2臺(tái)風(fēng)機(jī)于5月15日成功并網(wǎng)發(fā)電，目前工程的進(jìn)展情況如下：
1、110kv升壓站。
升壓站建筑物及相關(guān)的附屬結(jié)構(gòu)基本完工，消缺工作正在收尾，實(shí)體按單位工程逐項(xiàng)驗(yàn)收，交工資料處于整理驗(yàn)收階段。
2、場(chǎng)內(nèi)施工道路及吊裝平臺(tái)。
場(chǎng)內(nèi)施工道路總工程量為公里，已經(jīng)完成工作量為公里，進(jìn)場(chǎng)道路已全部開通，1#、2#線道路已經(jīng)全部開通，3#線道路開通至22#機(jī)位，距25#機(jī)位約1。5公里，吊裝平臺(tái)完成18個(gè)。
3、風(fēng)機(jī)基礎(chǔ)及風(fēng)機(jī)吊裝施工：風(fēng)機(jī)基礎(chǔ)澆筑完成10個(gè)，風(fēng)機(jī)機(jī)組已經(jīng)安裝3臺(tái)。
在工程施工中我項(xiàng)目部對(duì)每個(gè)分項(xiàng)工程各環(huán)節(jié)、工程技術(shù)人員都對(duì)施工班組進(jìn)行詳細(xì)的技術(shù)交底，明確任務(wù)及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，了解施工過程中的注意事項(xiàng)。
通過各個(gè)專業(yè)隊(duì)伍及全體管理人員共同努力，本工程質(zhì)量一直處于受控狀態(tài)，未發(fā)生任何質(zhì)量事故，省電力監(jiān)督站專家、公司領(lǐng)導(dǎo)及監(jiān)理公司多次檢查對(duì)工程質(zhì)量都給予了充分肯定！
開工之初項(xiàng)目部按照文明工地的標(biāo)準(zhǔn)要求對(duì)全場(chǎng)的施工作業(yè)區(qū)進(jìn)行了規(guī)劃和布置。在升壓站施工期間，我們非常重視企業(yè)文化的外化工作，搭設(shè)了門樓和五圖一牌，在大臨辦公室顯目處懸掛巨幅標(biāo)識(shí)，會(huì)議室、辦公室都按標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行了布置，整個(gè)升壓站施工現(xiàn)場(chǎng)彩旗飄揚(yáng)，橫幅標(biāo)語(yǔ)醒目，各類材料堆放整齊，施工道路保持暢通，充滿了企業(yè)文化氛圍，我們不僅重視企業(yè)文化的外觀，更重視企業(yè)文化理念的落實(shí)。
進(jìn)場(chǎng)時(shí)的三級(jí)安全教育、上崗時(shí)的專項(xiàng)安全交底來加強(qiáng)職工的安全意識(shí)；特別是針對(duì)道路施工爆破量大，危險(xiǎn)系數(shù)較高，項(xiàng)目部堅(jiān)持每天進(jìn)行安全檢查和巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，杜絕安全隱患。對(duì)道路施工危險(xiǎn)性較大部位增加警示牌（彎道、陡坡）。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的所有設(shè)備實(shí)行專人專機(jī)管理，定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查、保養(yǎng)和維修。及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)進(jìn)行排除。去年開工以來在工期緊、戰(zhàn)線長(zhǎng)、施工難度大的條件下未發(fā)生任何安全事故。
本工程從開工到現(xiàn)在成本控制始終處于受控狀態(tài)，現(xiàn)在從以下幾個(gè)方面匯報(bào)。
1、工程量審批及資金的回收情況。
為了確保工程能夠正常遠(yuǎn)轉(zhuǎn)，項(xiàng)目部經(jīng)常與業(yè)主、監(jiān)理方負(fù)責(zé)人溝通，確保每月的工程量能及時(shí)給予審批，本工程合同總價(jià)為人民幣萬元，截止四月底業(yè)主審批工作量萬元，目前資金回收萬元，略顯緊張。
2、主材采購(gòu)控制。
項(xiàng)目管理模式上采用勞務(wù)分包，項(xiàng)目部負(fù)責(zé)主材料的采購(gòu)，特別是自建混凝土攪拌站，對(duì)砂石、水泥、粉煤灰、外加劑及風(fēng)機(jī)基礎(chǔ)鋼筋的采購(gòu)，加大了項(xiàng)目成本控制的風(fēng)險(xiǎn)。由于采取了多種預(yù)案，目前仍在可控之中。
為了保證工程技術(shù)資料與現(xiàn)場(chǎng)施工同步，項(xiàng)目部由專人負(fù)責(zé)資料的收集、整理。包括施工記錄、檢驗(yàn)記錄、交工驗(yàn)收和簽證等技術(shù)資料。資料填寫均按各類表格的內(nèi)容逐項(xiàng)準(zhǔn)確填寫，認(rèn)真檢查，凡發(fā)現(xiàn)不符合要求如簽字不全、沒結(jié)論、表格內(nèi)容沒填全等，要求有關(guān)人員立即糾正，否則不予接收。按照工程項(xiàng)目分類整理存檔，并進(jìn)行標(biāo)識(shí)，做到一目了然。
目前工程質(zhì)量驗(yàn)收資料情況：
1、升壓站資料完成情況：
上述檢驗(yàn)批合率均達(dá)到100%。
3、原材料復(fù)檢驗(yàn)及其他實(shí)驗(yàn)情況：鋼材78批，水泥15批，砂5批，碎石10批，外加劑4批，紅磚6批，防水材料3批；升壓站砂漿試塊做了共15組，混凝土抗壓試塊做了29組，抗?jié)B試塊做了8組，風(fēng)機(jī)基礎(chǔ)共做了50組，以上原材料及試塊經(jīng)試驗(yàn)檢測(cè)均合格。
錄入嚴(yán)格按公司要求進(jìn)行處于受控狀態(tài)，基本上能夠跟工程實(shí)體進(jìn)度同步進(jìn)行。
謝謝！
學(xué)習(xí)匯報(bào)發(fā)言稿（精選14篇）篇七
下面，我簡(jiǎn)單說一下。今天，朱書記犧牲假期休息時(shí)間專門聽取了保障性住房工作匯報(bào)，足見對(duì)此項(xiàng)工作的高度重視。前期區(qū)住房保障服務(wù)中心、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處和有關(guān)局委也做了大量工作，目前來看，推進(jìn)的還算比較順利。但是，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作任務(wù)還比較重、不確定因素還比較多，我們的工作節(jié)奏一刻也不能放松。我認(rèn)為，下一步做好住房保障工作要注意把握好以下幾點(diǎn)：
一是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，深度挖掘，繼續(xù)加大力度做好廉租補(bǔ)貼保障戶資格認(rèn)定。目前我區(qū)廉租補(bǔ)貼保障戶還有440戶的缺口，這需要各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處制定切實(shí)有效的措施，深度挖掘潛力，全力加以推進(jìn)；但是在資格認(rèn)定中，堅(jiān)決不能放松門檻，絕不能為了追求數(shù)量而放棄法定資格、法定標(biāo)準(zhǔn)和條件，甚至出現(xiàn)弄虛作假、徇私舞弊的現(xiàn)象。相關(guān)部門要以高度的責(zé)任心，嚴(yán)肅的工作紀(jì)律，扎實(shí)認(rèn)真的開展好廉租補(bǔ)貼、公共租賃房的保障資格認(rèn)定工作。
房源籌集，要確保按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成任務(wù)。
究好工作措施；比如，環(huán)衛(wèi)公寓問題，市政府已要求各區(qū)在20xx年之前建成，對(duì)于該項(xiàng)工作，房管、土地、規(guī)劃部門要抓緊分析研究，抓緊制定措施。
四是及早著手，認(rèn)真謀劃，切實(shí)為區(qū)委、政府住房保障決策提供支撐。保障性住房下一階段將會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨沧赓U房建設(shè)為主的保障形式，相關(guān)部門要抓緊探索公共租賃房建設(shè)的途徑和辦法，特別是探索在集體土地上完成公共租賃房建設(shè)任務(wù)的途徑和辦法，在這項(xiàng)工作上，住房保障服務(wù)中心要切實(shí)做好牽頭、組織參謀的作用，及時(shí)向區(qū)委、區(qū)政府提供公共租賃房建設(shè)的參考建議，為區(qū)委、區(qū)政府決策做好保障。
住房保障工作責(zé)任重大、任務(wù)艱巨、使命光榮。我相信，有區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，有在座各單位的努力工作和密切協(xié)作，我區(qū)住房保障目標(biāo)任務(wù)一定能夠順利完成。
學(xué)習(xí)匯報(bào)發(fā)言稿（精選14篇）篇八
各位老師：
下午好！
我在這里說一說我們六年級(jí)組老師執(zhí)教的兩節(jié)課，先說一說康老師執(zhí)教的《工程問題》。工程問題是小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中的重點(diǎn)，是分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的引申與補(bǔ)充，是培養(yǎng)學(xué)生抽象邏輯思維能力的重要工具。同時(shí)工程問題也是教材的難點(diǎn)。把工作總量看成單位“1”的應(yīng)用題，它具有抽象性，學(xué)生認(rèn)知比較困難。
康老師在講課時(shí)開門見山出示課題：工程問題，接著復(fù)習(xí)工程問題的特點(diǎn)及三個(gè)關(guān)系式，幫助學(xué)生把學(xué)過的工程問題知識(shí)系統(tǒng)化，讓學(xué)生了解所謂的“萬變不離其宗”。整堂課結(jié)構(gòu)清晰，重點(diǎn)突出，教師解題方法的指導(dǎo)細(xì)致到位，每道題老師都能讓學(xué)生說出解題思路，讓學(xué)生分析解答工程應(yīng)用題的關(guān)鍵是“對(duì)應(yīng)”。在整個(gè)教學(xué)過程中，康老師以學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、幫助者、促進(jìn)者出現(xiàn)在他們的面前，學(xué)生不僅發(fā)揮了他們的自主潛能，培養(yǎng)了他們的探索能力，而且激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
不過，可能由于康老師的身體狀況的原因，總是失眠，在講課的過程中，有一個(gè)用線段圖分析問題的環(huán)節(jié)給忘記了，到后面了才又補(bǔ)上來。
再就是向老師執(zhí)教的《數(shù)學(xué)廣角——數(shù)與形》。數(shù)形結(jié)合是一種非常重要的數(shù)學(xué)思想，把數(shù)與形結(jié)合起來解決問題可使復(fù)雜的問題變得更簡(jiǎn)單，使抽象的問題變得更直觀。
數(shù)與形相結(jié)合的例子在小學(xué)教材中比比皆是。有的時(shí)候，是圖形中隱含著數(shù)的規(guī)侓，可利用數(shù)的規(guī)侓來解決圖形的問題。有時(shí)候，是利用圖形來直觀地解釋一些比較抽象的數(shù)學(xué)原理與事實(shí)，讓人一目了然。尤其是小學(xué)生思維的抽象程度還不夠高。經(jīng)常需要借助直觀模型來幫助理解。例如：利用長(zhǎng)方形模型來教學(xué)乘法的算理，利用線段圖來幫助學(xué)生理解分?jǐn)?shù)除法的算理等等。向老師在執(zhí)教這一內(nèi)容時(shí)，首先和學(xué)生互動(dòng)游戲，這樣不僅活躍了課堂氣氛，而且激發(fā)了學(xué)生探究新知的欲望。在后面一系列的探究活動(dòng)中，老師的引導(dǎo)都非常到位。
學(xué)習(xí)匯報(bào)發(fā)言稿（精選14篇）篇九
省檔案局、省司法廳，市檔案局各位領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)審員：
我局晉升為省一級(jí)檔案管理單位。此后我們堅(jiān)持認(rèn)真貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)檔案法》、《**省檔案管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)按照“抓基礎(chǔ)強(qiáng)管理；抓完善上等級(jí)；抓編研優(yōu)服務(wù)”的總體工作思路不斷加強(qiáng)檔案工作的組織體系建設(shè)在檔案管理與利用上取得了新的成績(jī)。現(xiàn)就我局機(jī)關(guān)檔案管理工作的有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、基本情況。
我局綜合檔案室分檔案庫(kù)房、陳列室、閱文室、保密室和工作間，共計(jì)180平方米。檔案密集架3列9組，配有計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)、去濕機(jī)、溫濕度自動(dòng)記錄儀、空調(diào)機(jī)等各種設(shè)備，庫(kù)房溫濕度控制基本達(dá)到了省規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)存有建局以來各種門類和載體的檔案及資料檔案總數(shù)697盒。其中：文書檔案186卷（老辦法），3623件（新辦法），永久410卷，長(zhǎng)期1940卷，短期1273卷，會(huì)計(jì)檔案390卷，基建檔案29卷，設(shè)備檔案8卷，聲像檔案19冊(cè)，電子檔案42盤，實(shí)物檔案169件，各種資料160冊(cè)。全部檔案實(shí)行了集中統(tǒng)一管理。今年，為搞好檔案規(guī)范化建設(shè)，我們聘請(qǐng)數(shù)名專家及工作人員對(duì)1995年至20xx年的主要業(yè)務(wù)檔案進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化整理，建立了數(shù)據(jù)庫(kù)，共輸錄主要業(yè)務(wù)檔案條目近20xx年10月省一級(jí)復(fù)查以來，我局機(jī)關(guān)檔案室連續(xù)多次被評(píng)為市檔案工作先進(jìn)集體，并順利通過了省、市檔案局組織的歷屆復(fù)查與年審。我局專職檔案員也多次被評(píng)為檔案工作先進(jìn)個(gè)人。
二、主要作法。
為了不斷強(qiáng)化檔案綜合管理目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)檔案工作規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化，瞄準(zhǔn)晉升省特級(jí)的目標(biāo)，近年來，我們重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面狠抓了檔案管理升級(jí)工作：
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善檔案管理體制。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，我局司法行政工作也日趨繁重，檔案利用的頻率逐年提高，也讓我們看到了開發(fā)利用檔案資源的巨大潛力與效能。對(duì)此，全局上下進(jìn)一步統(tǒng)一思想，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)措施，逐步形成了局領(lǐng)導(dǎo)直接抓，局辦公室具體抓，各職能科室、單位協(xié)調(diào)配合抓的良好格局，為檔案管理上臺(tái)階、上水平提供了有力的組織保證。
一是及時(shí)成立和調(diào)整了局檔案工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為保證局檔案工作始終有人管、有人抓、有人負(fù)責(zé)，根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)成員及工作分工的變化，我局適時(shí)調(diào)整局檔案工作領(lǐng)導(dǎo)小組；今年，為確保檔案工作目標(biāo)管理晉升省特級(jí)工作順利開展，我們又及時(shí)成立了局檔案升級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其工作專班。
二是進(jìn)一步完善檔案管理網(wǎng)絡(luò)。我們?cè)诰謾C(jī)關(guān)各科室內(nèi)明確了兼職檔案員，負(fù)責(zé)本科室有關(guān)檔案資料的收集、整理和保管，并根據(jù)需要，隨時(shí)協(xié)助檔案室開展工作。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)縣市區(qū)司法局機(jī)關(guān)檔案室建設(shè)的指導(dǎo)管理。專門下發(fā)了通知，在全系統(tǒng)的會(huì)議上進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。目前，各地司法行政機(jī)關(guān)全部建立了檔案室，成立了工作專班，落實(shí)了專職檔案員，有效地開展了機(jī)關(guān)檔案目標(biāo)管理工作。全市8個(gè)縣級(jí)司法局，有1個(gè)機(jī)關(guān)檔案室達(dá)到省一級(jí)；有6個(gè)機(jī)關(guān)檔案室達(dá)到省二級(jí)，占總數(shù)的87.5%。
三是黨組和局務(wù)會(huì)經(jīng)常研究檔案工作。如20xx年1月，局黨組召開會(huì)議，確定在新建的局法律援助綜合樓里設(shè)置檔次較高的檔案室以及相配套的閱文室、陳列室等問題。之前，我們還把市檔案局領(lǐng)導(dǎo)及專家請(qǐng)來，就檔案室的合理布局、技術(shù)要求等方面的問題征求意見，最后將已經(jīng)基本建成的面向朝西的檔案室改為朝南，拆了3面墻；同時(shí)根據(jù)市檔案局專家的建議，購(gòu)買了檔案密集架。前不久，我們又就檔案升特級(jí)及布置陳列室的問題，把市檔案局領(lǐng)導(dǎo)和專家請(qǐng)來，進(jìn)行指導(dǎo)。局黨組今年還專題召開檔案管理晉升省特級(jí)會(huì)議，研究投入資金購(gòu)買檔案室所需的一切設(shè)備等。
（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高檔案人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。為盡快提高檔案人員的整體素質(zhì)，更好地適應(yīng)新時(shí)期檔案工作的需要，我們將思想作風(fēng)好、工作扎實(shí)認(rèn)真、工作責(zé)任心強(qiáng)的人員調(diào)整充實(shí)到檔案工作崗位上，安排了專職檔案員，各科室還明確了兼職檔案員。在此基礎(chǔ)上，我們堅(jiān)持采取多種有效形式組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)：
一是適時(shí)組織專（兼）職檔案人員學(xué)習(xí)。我們結(jié)合單位實(shí)際，組織專（兼）檔案人員重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)《檔案法》、《**省檔案管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)和有關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行了專門考試。
二是積極支持檔案人員參加上級(jí)檔案部門組織的培訓(xùn)。我局歷任專職檔案員均多次參加過檔案部門組織的培訓(xùn)活動(dòng)，取得了較好的成績(jī)和上崗資格。
三是走出去取經(jīng)，請(qǐng)進(jìn)行送寶。采取請(qǐng)市檔案局專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和走出去到檔案管理先進(jìn)單位參觀學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，開闊檔案人員視野，找出工作差距，改進(jìn)工作方法，不斷增強(qiáng)檔案人員的工作壓力和動(dòng)力，調(diào)動(dòng)其搞好檔案工作的積極性和主動(dòng)性。近年來，我局檔案員及責(zé)任部門還多次到市直機(jī)關(guān)檔案管理先進(jìn)單位參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)行多途徑、深層次、寬領(lǐng)域的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我局檔案工作人員牢固地掌握了檔案管理的基本知識(shí)和技能、綜合素質(zhì)，專業(yè)水平得了不斷提高。
（三）加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷改善檔案工作條件。我們針對(duì)我局辦公條件改善之前存在的庫(kù)房偏小，設(shè)施陳舊，檔案管理自動(dòng)化、科技化程度低，庫(kù)房?jī)?nèi)部環(huán)境欠佳的`問題，立足高起點(diǎn)，嚴(yán)格按照省特級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，大力加強(qiáng)檔案基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。20xx年我局在興建法律援助綜合樓時(shí)，就按照檔案綜合管理的要求與規(guī)范，聘請(qǐng)有關(guān)設(shè)計(jì)人員對(duì)檔案庫(kù)房進(jìn)行了專項(xiàng)設(shè)計(jì)，做到了檔案庫(kù)房與辦公室、閱文室、陳列室四分開。新的檔案庫(kù)房投入使用后，我局又先后投入10多萬元，購(gòu)置密集架、空調(diào)機(jī)、復(fù)印機(jī)、除濕機(jī)、防磁柜、溫濕度自動(dòng)記錄儀等設(shè)備，并落實(shí)了防火、防盜、防高溫、防潮、防塵、防光、防鼠、防蟲措施，有效改善了檔案庫(kù)房的軟硬件條件。目前，我局檔案庫(kù)房整潔、寬敞，僅使用面積就達(dá)到了60平方米，密集架達(dá)到3列9組，能夠保障近的檔案資料的安全保管與利用。同時(shí)為提高檔案現(xiàn)代化管理水平，20xx年5月，我們圍繞檔案升省特級(jí)目標(biāo)，又投資5萬多元，增添了空調(diào)、電腦、除濕機(jī)、防磁柜等設(shè)施，擴(kuò)建了榮譽(yù)室，安裝了“檔案管理系統(tǒng)”，聘請(qǐng)專門技術(shù)人員將我局所有的文件檔案全部錄入計(jì)算機(jī)，實(shí)行了檔案電子自動(dòng)化管理，使檔案資料的查找利用更加方便、快捷。
（四）加強(qiáng)制度建設(shè)，不斷促進(jìn)檔案管理制度化、規(guī)范化。近幾年來，我們以《檔案法》為準(zhǔn)繩，不斷對(duì)檔案管理等制度進(jìn)行修訂、補(bǔ)充和完善。一是制訂了檔案管理工作五年規(guī)劃以及年度計(jì)劃，將檔案管理工作與司法行政業(yè)務(wù)工作同部署、同安排。二是把檔案工作列入各科室和相關(guān)人員的職責(zé)范圍，并按照職能分工，負(fù)責(zé)做好本單位文件資料的收集、整理與歸檔工作。三是建立健全文件材料的歸檔制度。我們組織人員及時(shí)修訂和完善了囊括檔案歸檔范圍、檔案歸檔時(shí)間、檔案借查閱、檔案保密、檔案統(tǒng)計(jì)和檔案鑒定與銷毀等檔案管理全過程的《文書檔案管理實(shí)施細(xì)則》，以及《電子文件歸檔與電子檔案管理規(guī)范》，從而確保了檔案歸檔及時(shí)、完整，檔案整理規(guī)范，檔案保管妥當(dāng)、安全，檔案利用方便、快捷。四是建立了專（兼）職檔案人員崗位責(zé)任制。明確了檔案人員的工作職責(zé)，并將其工作情況納入年度工作考核范圍，有效地提高了專兼職檔案人員的工作積極性。五是進(jìn)一步完善了相關(guān)制度。我局認(rèn)真落實(shí)省、市檔案主管部門的意見，結(jié)合我局業(yè)務(wù)工作實(shí)際，對(duì)相關(guān)制度進(jìn)行了全面修訂、完善。我局分文書、科技、專業(yè)、電子、聲像、實(shí)物6大系列進(jìn)行收集、整理與保管。歸檔門類更加齊全，歸檔文件、資料更加豐富，檔案期限劃分更加科學(xué)合理。
（五）加強(qiáng)業(yè)務(wù)建設(shè)，不斷提高檔案工作質(zhì)量和管理水平。為進(jìn)一步提高案卷質(zhì)量，我們狠抓了檔案資料的收集、整理、立卷、歸檔、保管等基礎(chǔ)環(huán)節(jié)的規(guī)范化。
一是從文書處理抓起。我局行文按照《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》的規(guī)定，嚴(yán)把起草關(guān)、審核關(guān)、簽發(fā)關(guān)、打印關(guān)，并實(shí)行層層負(fù)責(zé)制，從而有效地避免了不規(guī)范公文現(xiàn)象的發(fā)生，提高了卷內(nèi)文件的質(zhì)量。
二是根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展和工作職能的轉(zhuǎn)換。及時(shí)修訂完善立卷歸檔范圍、分類方案和保管期限表，嚴(yán)格按要求收集文件資料，確保了檔案齊全完整，不斷豐富了室藏。認(rèn)真細(xì)致整理文件材料，做到了各種載體的檔案準(zhǔn)確、及時(shí)歸檔，卷面卷內(nèi)規(guī)范美觀，排放科學(xué)整齊。
三是切實(shí)加強(qiáng)對(duì)檔案庫(kù)房?jī)?nèi)部環(huán)境管理。專職檔案員堅(jiān)持每天查看溫濕度數(shù)據(jù)，在溫濕度達(dá)不到檔案管理標(biāo)準(zhǔn)的情況下，及時(shí)運(yùn)用開空調(diào)機(jī)和去濕機(jī)進(jìn)行調(diào)節(jié)，堅(jiān)持節(jié)假日檢查防高溫、防火裝置，對(duì)達(dá)不到要求的及時(shí)進(jìn)行修復(fù)和更換；堅(jiān)持每半年對(duì)檔案保存情況進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)檔案破損情況及時(shí)進(jìn)行維護(hù)和修復(fù)；堅(jiān)持每年更換一次防蟲劑和滅火器，防止物品失效，保證了檔案資料的完好無損。
四是進(jìn)一步加強(qiáng)了編研工作。堅(jiān)持把加強(qiáng)編研工作、提高利用效果作為進(jìn)一步做好檔案管理的重中之重，集中時(shí)間，集中精力，進(jìn)行編研工作，先后形成了“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”、“制度匯編”、“崗位職責(zé)匯編”、“大事記”等多個(gè)門類的編研材料，編研工作有了新的進(jìn)展，取得了一定成績(jī)。同時(shí)對(duì)原有的全宗介紹、組織沿革等編研材料作了進(jìn)一步的補(bǔ)充和完善。
（六）加強(qiáng)檔案資源開發(fā)與利用，為司法行政工作發(fā)展服務(wù)。開發(fā)檔案信息資源，提供良好的檔案利用服務(wù)是檔案工作的根本目的。我們注重開發(fā)利用檔案資源，積極為司法行政工作發(fā)展服務(wù)。近年來，先后編制了各種載體的全引目錄、歸檔文件目錄、科技檔案、聲像檔案、實(shí)物檔案、電子檔案（6種）、編研材料（8種）、全宗卷等索引工具12本，清晰規(guī)范，能夠從多個(gè)角度進(jìn)行快速、準(zhǔn)確的檢索。我們還圍繞全局中心工作，積極開展編研工作，編寫了全宗介紹、機(jī)構(gòu)沿革、大事記、年鑒、各類專題檔案資料匯編等多種參考資料（88本）。為了發(fā)揮實(shí)物檔案直觀、形象的作用，增強(qiáng)全局干警的責(zé)任感、榮譽(yù)感和自豪感，我們?cè)?0xx年已建榮譽(yù)室的基礎(chǔ)上，改建擴(kuò)建了實(shí)物檔案室，將原來僅40平方的榮譽(yù)室擴(kuò)建為60平方米的實(shí)物檔案室，將近來，我局干警團(tuán)結(jié)奮斗、開拓創(chuàng)新所取得的成績(jī)、受到的各級(jí)黨委、政府和上級(jí)部門表彰的錦旗、匾牌、獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)?wù)隆⒆C書等共122件，加上近10年來我局干警編撰出版發(fā)行的教材、理論研究成果等全部搬進(jìn)榮譽(yù)室展示，極大地激發(fā)了廣大干警的工作熱情和創(chuàng)造力，為全市司法行政工作改革、創(chuàng)新和發(fā)展提供了不竭精神動(dòng)力。我們堅(jiān)持主動(dòng)利用與被動(dòng)利用相結(jié)合的方式，積極宣傳檔案利用的價(jià)值和意義，廣泛挖掘檔案信息資源，主動(dòng)為全局各項(xiàng)工作服務(wù)，為促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。從19到20xx年的10年間，我局檔案室先后為局機(jī)關(guān)提供近百次資料查詢服務(wù)，其中，有20余次查詢資料的情況被詳細(xì)記載。20xx年，為了爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明單位，落實(shí)有關(guān)目標(biāo)責(zé)任，撰寫系列申報(bào)材料，局爭(zhēng)創(chuàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室分別借閱了部分照片、榮譽(yù)證書及卷宗檔案，為我局申報(bào)并被授予市級(jí)文明單位發(fā)揮了積極作用。20xx年初，為了完成市政府交辦的《**志·司法行政篇》的撰稿任務(wù)，我局方志工作編撰人員在半年的時(shí)間里，先后近百次在檔案室查閱檔案、摘錄資料，制作資料卡片5000余張，為順利完成“司法行政篇”撰稿任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，局機(jī)關(guān)檔案室真正發(fā)揮了智囊、資料庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)的作用。
三、對(duì)照省特級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的自查情況。
通過多年的不懈努力，我局機(jī)關(guān)檔案管理在省一級(jí)的基礎(chǔ)上有了質(zhì)的飛躍，從整體上看，我們認(rèn)為已經(jīng)達(dá)到了省特級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（一）組織體系健全。
1、體制完善。局黨組將檔案工作納入了議事日程，建立了局檔案工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室配備有一名副主任具體負(fù)責(zé)；確定了專職檔案員，建立了綜合檔案室，有明確的工作職責(zé)，制定了檔案工作計(jì)劃，履有效地進(jìn)行了對(duì)局檔案工作的指導(dǎo)管理，實(shí)現(xiàn)了各種門類和載體檔案的集中統(tǒng)一管理，形成了較完備的檔案工作網(wǎng)絡(luò)。
2、制度健全。加強(qiáng)了對(duì)檔案法規(guī)的學(xué)習(xí)和宣傳，制定了各項(xiàng)檔案工作制度。近年來，我局根據(jù)上級(jí)的要求，結(jié)合本單位的實(shí)際，對(duì)各種規(guī)章制度進(jìn)行了重新修訂、完善和匯編，使檔案工作有章可循。
3、檔案人員相對(duì)穩(wěn)定。我局檔案員一直堅(jiān)持在檔案工作崗位上，思想素質(zhì)高，責(zé)任心強(qiáng)，愛崗敬業(yè)，并堅(jiān)持定期培訓(xùn)持證上崗。
（二）設(shè)施建設(shè)配套。
1、收集歸檔及時(shí)齊全。文件材料符合規(guī)定要求，每年都實(shí)行了雙套制。
2、檔案整理嚴(yán)格按照上級(jí)的要求進(jìn)行分類。立卷、組卷相對(duì)合理，排列有序，編目比較規(guī)范。
3、庫(kù)房防護(hù)效果好。溫濕度基本達(dá)到了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，從未發(fā)生丟失、損毀檔案現(xiàn)象，堅(jiān)持日常測(cè)試記錄溫濕度。
4、配備了微機(jī)。購(gòu)置了檔案管理軟件，并建立了1994年至20xx年檔案數(shù)據(jù)庫(kù)，即傳統(tǒng)方式2096條，簡(jiǎn)化方式3624條，共5720條，照片502張、設(shè)備34條、科技檔案351條，為檔案管理現(xiàn)代化奠定了基礎(chǔ)。
（三）檔案服務(wù)到位。
編寫了組織沿革、全宗介紹、大事記，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、專題檔案、規(guī)章制度等多個(gè)門類的編研材料，檔案利用取得比較明顯的效果。
嚴(yán)格對(duì)照省特級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，我們還存在著檔案鑒定與統(tǒng)計(jì)不夠及時(shí)，檔案現(xiàn)代化管理管理水平不夠高等問題。
各位領(lǐng)導(dǎo)，如果評(píng)審組批準(zhǔn)我局檔案管理晉升省特級(jí)，無疑對(duì)我局檔案管理工作起到極大的推動(dòng)作用，我們將以此為契機(jī)，切實(shí)強(qiáng)化措施，加強(qiáng)管理，彌補(bǔ)不足，進(jìn)一步提高我局檔案管理水平。
學(xué)習(xí)匯報(bào)發(fā)言稿（精選14篇）篇十
尊敬的的各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先，我代表縣直幼兒園全體教職工對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎！感謝大家抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的匯報(bào)會(huì)，你們的積極參與是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持！衷心感謝大家一直以來對(duì)幼兒園工作的支持，謝謝！
家長(zhǎng)朋友們，你還記得孩子第一天上幼兒園的.情景嗎？很多孩子哭著喊著要回家，有些孩子路還走不穩(wěn)、話還說不清，有的不會(huì)與人交往、打架搶玩具，有的不會(huì)自己吃飯要老師喂……兩年來，在老師和家長(zhǎng)們的共同努力下，我們的孩子一天天長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)自己吃飯、穿衣服、學(xué)習(xí)畫畫、講故事，學(xué)習(xí)唱歌、跳舞、做游戲，孩子們學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。更重要的是，孩子們?cè)谶@里變得講衛(wèi)生、有禮貌、講文明，守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，還有了很多好朋友。我們真的要對(duì)孩子們說一聲：寶貝們，你們真棒！幼兒期是人成長(zhǎng)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，幼兒教育是學(xué)校教育和終身教育的起始階段，各位家長(zhǎng)，教育孩子是我們共同的責(zé)任，我們真誠(chéng)地希望通過我們的努力，讓每一個(gè)孩子開心快樂，健康成長(zhǎng)，度過幸福的童年時(shí)光。衷心祝福每一個(gè)家庭平安快樂，幸福安康！
學(xué)習(xí)匯報(bào)發(fā)言稿（精選14篇）篇十一
尊敬的各位老師、各位教官，親愛的家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家下午好！
我是四年級(jí)五班李寅東同學(xué)的媽媽。六天前，當(dāng)我給兒子收拾行囊的時(shí)候，我猶豫過，忐忑過，我不知道兒子能否習(xí)慣離開父母的懷抱，能否忍受住思念的折磨，能否適應(yīng)嚴(yán)格的軍訓(xùn)生活。風(fēng)吹日曬雨淋、汗水淚水、挑戰(zhàn)極限、超越自我……一樁樁，一件件，一切的一切都成了我擔(dān)心的理由。然而，剛才，當(dāng)同學(xué)們邁著整齊、矯健的步伐，高呼著口號(hào)，走過主席臺(tái)時(shí)，我深切感受到同學(xué)們昂揚(yáng)的狀態(tài)，蓬勃的生命力，我激動(dòng)了，振奮了，我為孩子們的成長(zhǎng)感到了無比的自豪！而我相信，在座的各位家長(zhǎng)以及老師也會(huì)和我有著相同的感受。為此，請(qǐng)?jiān)试S我代表這次參加軍訓(xùn)的學(xué)生家長(zhǎng)向完成軍訓(xùn)任務(wù)的同學(xué)表示熱烈的祝賀，特別要向受到表彰的軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員表示祝賀！并向?yàn)楹⒆觽兏冻隽诵羷诘膶W(xué)校老師和教官致以崇高的敬意和衷心的感謝！
此時(shí)此刻，我有很多話想說：
首先，向?qū)W校老師和教官致以崇高的敬意和衷心的感謝。
六天來，是各位教官以一絲不茍、以身作則的軍人作風(fēng)，以挑戰(zhàn)困難、奮發(fā)向上的軍人風(fēng)采為孩子們樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣，把部隊(duì)?wèi)?zhàn)士的好思想、好品質(zhì)、好作風(fēng)毫無保留地傳授給了學(xué)生。學(xué)校的各位老師頂驕陽(yáng)、冒酷暑、戰(zhàn)高溫，斗雷雨，和學(xué)生同吃同住，早出晚歸，為學(xué)生的飲食起居、安全管理付出了辛勤的勞動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)生家長(zhǎng)再次向關(guān)愛學(xué)生、默默耕耘的老師們致以崇高的敬意！向不辭勞苦、認(rèn)真執(zhí)教的教官們表示衷心的感謝！
其次，向可愛的孩子們表示熱烈的祝賀和衷心的祝愿。
六天里，我們的孩子經(jīng)歷了人生第一次艱苦磨練。很多孩子第一次離開父母的呵護(hù)，獨(dú)自生活。我們的孩子們黑了，瘦了，我們很心疼。然而，更讓我們家長(zhǎng)欣慰的是，孩子們挺過來了，他們用實(shí)際行動(dòng)證明了自己。他們?cè)谲娪?xùn)中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，他們的意志力得到了增強(qiáng)。孩子們進(jìn)步了！成長(zhǎng)了！昨夜，在幽藍(lán)的夜幕下，在點(diǎn)點(diǎn)的燭光里，感恩的情緒開始蔓延，當(dāng)孩子們嚶嚶的哭聲響成一片，在寂寥的夜空下，一如天籟。當(dāng)童稚的《我祝愿》唱起的時(shí)候，我，淚盈于睫了。
再次，學(xué)校嚴(yán)格的管理制度和先進(jìn)的管理理念讓我們放心。
嚴(yán)道二小以雄厚的師資力量、規(guī)范的教學(xué)管理、突出的教學(xué)成績(jī)，在全縣享有很高的聲譽(yù)。如今的孩子信息來源渠道多，面對(duì)的環(huán)境紛繁復(fù)雜，往往容易迷失自己。在嚴(yán)道二小這樣一個(gè)管理嚴(yán)格、教育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇蟓h(huán)境下，我們相信，孩子一定會(huì)朝著我們期望的方向發(fā)展。同時(shí)，我們也希望學(xué)校在抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，能更多地組織各類形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng)，全力培養(yǎng)身體健康、品德優(yōu)良、素質(zhì)全面的孩子。我們堅(jiān)信，嚴(yán)道二小在搞好教育的同時(shí)，一定會(huì)充分發(fā)揮孩子的個(gè)性，讓他們懂得奮斗、懂得堅(jiān)韌、懂得感恩、懂得責(zé)任，成長(zhǎng)為健康的社會(huì)人！
教育孩子是學(xué)校、社會(huì)和家庭共同的責(zé)任，作為家長(zhǎng)，我們責(zé)無旁貸。平時(shí)，我們一定要注意自己的言傳身教，細(xì)心觀察孩子的一舉一動(dòng)、一言一行，認(rèn)真配合老師、學(xué)校，做好孩子在家期間的管理教育工作。
借此機(jī)會(huì)，再次向各位老師、各位教官，致以崇高的敬意和衷心的感謝。也希望各位同學(xué)繼續(xù)保持軍訓(xùn)中高昂的斗志，在即將到來的新學(xué)期中，挖掘自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自己的理想，成為感恩社會(huì)、回報(bào)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的有用之才！同學(xué)們，我相信，這次軍訓(xùn)必將對(duì)同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的.影響。希望大家把軍訓(xùn)中形成的良好的精神風(fēng)貌和意志品質(zhì)帶到新學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活中去。學(xué)習(xí)和軍訓(xùn)一樣，沒有艱苦的過程，就不會(huì)有完美的結(jié)果，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？沒有人會(huì)隨隨便便成功！
最后，衷心祝愿嚴(yán)道二小越辦越好，同學(xué)們?cè)絹碓竭M(jìn)步！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)匯報(bào)發(fā)言稿（精選14篇）篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、首長(zhǎng)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是工程系xx班學(xué)生。為期15天的軍訓(xùn)即將結(jié)束，在這15天里，我們聽到的是各位教官累得沙啞但依舊宏亮的口令，我們也看到了班主任老師疲憊而又欣慰的笑容，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有參訓(xùn)同學(xué)向領(lǐng)導(dǎo)、教官和老師們深情說一聲：謝謝你們！
在15天的軍訓(xùn)生活中，我們丟棄了嬌氣，塑造了剛毅；告別了稚嫩，邁向了成熟；丟棄了懦弱，錘煉了堅(jiān)強(qiáng)；付出了辛苦、收獲了快樂。我們不畏風(fēng)吹雨打，我們不怕烈日曝曬，任汗水打濕衣衫，對(duì)每一種軍姿都認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，反復(fù)訓(xùn)練。雖然有的同學(xué)身體不適，但他們?nèi)匀灰Ьo牙關(guān)，堅(jiān)持訓(xùn)練，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。這15天，是我們挑戰(zhàn)自我，超越自我的15天……對(duì)于人生而言，這15天只是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那，但就是這個(gè)剎那，卻將成為我們記憶長(zhǎng)河中一朵永不凋零的浪花。
通過15天的軍訓(xùn)，我們學(xué)到了規(guī)范的，標(biāo)準(zhǔn)的軍事技能，懂得了集體主義榮譽(yù)感的深刻含義；明白了只有拼搏、吃苦，才能戰(zhàn)勝困難，乃至于以后的學(xué)習(xí)也是如此；認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能共同進(jìn)步，發(fā)揮出自己的潛能。15天的軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，5年的學(xué)習(xí)生活又將拉開帷幕，等待著我們的，可能是烈日，也可能是風(fēng)雨，我們將把軍訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)貫徹運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)生活中去，嚴(yán)格遵守學(xué)生日常行為規(guī)范，自尊自愛，注意儀表；遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)；遵守公德，嚴(yán)于律己；全身心投入到學(xué)習(xí)中去，不怕困難，認(rèn)真掌握基本知識(shí)和專業(yè)技能。
最后請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新生向前來指導(dǎo)我們軍訓(xùn)工作的臨汾旅部隊(duì)教官表示崇高的敬意！向?yàn)檐娪?xùn)圓滿成功而奔波勞碌的領(lǐng)導(dǎo)、老師致以誠(chéng)摯的感謝！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)匯報(bào)發(fā)言稿（精選14篇）篇十三
大家好，我叫王勇泰，現(xiàn)為車間普通工人。我競(jìng)聘的職務(wù)是加工車間副主任。首先，我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和廠為我們提供了這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。說實(shí)話，競(jìng)聘這一職務(wù)我沒有太大的把握，主要是就此機(jī)會(huì)鍛煉自己，成功當(dāng)選固然可喜，說明領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，我將不辜負(fù)大家的重托，做好份內(nèi)的工作;沒有競(jìng)聘成功，我也不會(huì)餒，必竟我曾經(jīng)拼搏過，增加了人生的閱歷，我將一如既往地加倍努力，勤奮工作。
下面，我就向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們匯報(bào)一下我的自身情況和在這次競(jìng)選中優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，讓大家有所了解。未立先破，先談一下自己的劣勢(shì)吧，客觀審視自己，我認(rèn)為我的劣勢(shì)主要是三個(gè)方面：
說完劣勢(shì)，下面再談一下自己的優(yōu)勢(shì)。車間的管理雖然繁瑣，根本的原理卻與理家一樣，只要我們對(duì)待工廠如同對(duì)待自己的家，充分發(fā)揮特長(zhǎng)，細(xì)心維護(hù)，我相信，我們也一定能干得更好、更出色。為什么呢?首先是因?yàn)槲覀兗?xì)心，領(lǐng)導(dǎo)想到的，領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，我們會(huì)認(rèn)真對(duì)待，細(xì)心辦理，不折不扣地執(zhí)行，領(lǐng)導(dǎo)暫時(shí)沒想到的，我們也能有所發(fā)現(xiàn)，提出自己的建議，給領(lǐng)導(dǎo)提個(gè)醒;其次是因?yàn)槲覀冇袗坌模莱ο嗵帯⒁黄鸸ぷ骶褪且环N緣分，珍惜緣分，注重感情，時(shí)刻為兄弟著想，這就是;第三是因?yàn)槲覀冇心托模米鹬仡I(lǐng)導(dǎo)，善于協(xié)調(diào)配合，是作為副職的最佳人眩除了具備上述女人共有的優(yōu)勢(shì)外，我還具有一些特有的優(yōu)勢(shì)：我比年輕的朋友多了點(diǎn)生活閱歷，想得多些，考慮問題全面些、周到些;比年長(zhǎng)的同事多了些朝氣，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，能夠快速地接受新鮮事物，盡快地掌握工作要領(lǐng);比男人是少了些豪邁，但是多了些細(xì)心，事無巨細(xì)不耐煩，越是瑣碎的事情越能得心應(yīng)手;比一般的女同事又身體強(qiáng)壯了些，能夠擔(dān)的起重?fù)?dān)，負(fù)得起責(zé)任。可以說，正是因?yàn)榫邆淞诉@些客觀條件，才使我有了競(jìng)聘的信心和勇氣。
當(dāng)然競(jìng)聘成功與否，光有信心和勇氣還不夠，最重要的還是要有科學(xué)的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持、幫助和鼓勵(lì)。假如我能夠競(jìng)聘成功，當(dāng)選為加工車間副主任，我將積極發(fā)揮好參謀和助手作用，努力配合主任開展工作，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和大家的深情后誼。主要在以下四個(gè)方面努力：第一個(gè)方面、是要勤于學(xué)習(xí)。首先要學(xué)好技術(shù)。工藝、設(shè)備、指標(biāo)、操作方法、生產(chǎn)過程中的注意事項(xiàng)等等，不懂的問題馬上就問，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)，使自己盡快成長(zhǎng)為生產(chǎn)上的骨干和行家里手;其次是要學(xué)會(huì)管理，我認(rèn)為第一步要當(dāng)好“傳聲筒”，勤請(qǐng)示、勤匯報(bào)，正確領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，科學(xué)分解任務(wù)目標(biāo);第二步要從當(dāng)一般的“傳聲筒”轉(zhuǎn)變?yōu)樯朴趨f(xié)調(diào)的人，盡量避免“命令式”的口吻，多用“替代式”的語(yǔ)氣，設(shè)身處地，耐心細(xì)致，心平氣和地做好工作。最后一點(diǎn)是在自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的同時(shí)，配合好車間主任抓好職工隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)和幫助職工共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。在這里我建議廠子能否為大家印些工藝、技術(shù)和設(shè)備管理等方面的小冊(cè)子，使大家能夠盡快的熟悉工藝、熟悉設(shè)備、熟悉業(yè)務(wù)，盡快地提高素質(zhì)，盡快地進(jìn)入工作角色，完成廠子交給的工作任務(wù)。
學(xué)習(xí)匯報(bào)發(fā)言稿（精選14篇）篇十四
各位教官、各位老師、各位同學(xué):。
大家好！在金秋瓜果飄香，再現(xiàn)豐收景象之際。我校高一新生軍訓(xùn)匯報(bào)表演迎著夏秋烈日，伴著獵獵彩旗，隨著一聲聲充滿活力、激情四射的“軍營(yíng)吶喊”，圓滿的完成了軍訓(xùn)任務(wù)。
看著剛才陣容整齊、精神飽滿、步調(diào)一致的軍訓(xùn)匯報(bào)表演，讓我想到：成績(jī)來自付出，來自于各位一身正氣、英姿颯爽的武警戰(zhàn)士們的艱辛和汗水，來自于“連長(zhǎng)”們的嚴(yán)要求，細(xì)指導(dǎo)。正是你們的愛心與奉獻(xiàn)，才換來了軍訓(xùn)表演的成功。在此，我代表中學(xué)6000多名師生，對(duì)市武警中隊(duì)的指戰(zhàn)員表示最衷心的感謝！你們不僅維護(hù)著一方平安，而且關(guān)愛著下一代，這更讓我們理解“鋼鐵長(zhǎng)城”四個(gè)字的內(nèi)涵與意蘊(yùn)。我們對(duì)你們的敬意與謝意是無以言表的。請(qǐng)?jiān)试S我再一次對(duì)各位武警官兵表示深深的感謝。謝謝你們！
各位同學(xué)，十天的軍訓(xùn)，十天的新生活，十天的烈日，你們的`臉變黑了，身體變瘦了，但你們毫無怨言，可見你們長(zhǎng)大了、成熟了，一個(gè)大寫的人字真正豎立了。同學(xué)們，軍訓(xùn)增強(qiáng)了吃苦精神、磨練了意志品質(zhì)、提高了紀(jì)律觀念、培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這是我們的收獲。同樣，我希望在今后學(xué)習(xí)中，我們也一定要有吃苦精神，要有紀(jì)律觀念，要有團(tuán)結(jié)、協(xié)作、共事的意識(shí)。我更希望：你們把這種收獲植根到今后的人生中，這樣人活得才有意義，自己的人生道路才能暢通無阻，人生才會(huì)輝煌。當(dāng)然，我也相信大家會(huì)這樣做，大家的人生一定會(huì)亮麗多彩。“山高人為峰”這句話也一定會(huì)在大家身上得到印證。
各位老師，十天的指導(dǎo)員工作，是我們樹立形象，熟悉學(xué)生，新學(xué)年緊張教學(xué)工作的開始。你們帶著學(xué)生，冒著酷暑，以充滿自信的面容，以自己的敬業(yè)精神教育培養(yǎng)著我們的新生，你們工作無怨無悔，這就是我們中學(xué)教師的素質(zhì)。在此我代表學(xué)校向各位班主任向你們表示深深謝意！
最后，讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)我校軍訓(xùn)工作的圓滿結(jié)束，表示熱烈的祝賀！
謝謝大家！謝謝！！