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    不能忘卻的事范文(17篇)

    時(shí)間:2025-06-14 作者:QJ墨客

    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)之一。小編特地整理了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和參考。

    不能忘卻的事范文(17篇)篇一

    炸彈,卻拋下了很多傳單。當(dāng)天下午,那架飛機(jī)又來(lái)了,并再次低空沖向開(kāi)明街,在飛機(jī)的經(jīng)過(guò)處,空中象下雨一樣落下了很多的麥粒、粟米,當(dāng)時(shí)的開(kāi)明街、東后街、太平巷一帶的屋頂上都是這些東西,由于當(dāng)晚還下了一場(chǎng)大雨,把那些麥粒、粟米都沖到了居民的水缸里。寧波人民做夢(mèng)也不會(huì)想到,萬(wàn)惡的日本鬼子會(huì)對(duì)手無(wú)寸鐵的老百姓動(dòng)用細(xì)菌武器,他們從上空撒下來(lái)的都是鼠疫桿菌,從第二天開(kāi)始,就傳來(lái)了有人發(fā)病、暴死的消息。當(dāng)時(shí)的國(guó)民政府只好將那一片區(qū)域豎起了圍墻,病人無(wú)法出去,只有醫(yī)護(hù)人員才能進(jìn)出,這里成了一片死地,后來(lái)只能用火燒,大火足足燒了好幾個(gè)小時(shí),隔離區(qū)內(nèi)的一切灰飛煙滅,好多人被燒死,這凄涼……”說(shuō)著說(shuō)著便哽咽了,拳頭緊握,眉頭緊皺,眼中滿(mǎn)含悲傷。

    在現(xiàn)場(chǎng)有一位寧波市鄞州區(qū)退休教師胡鼎陽(yáng)就是當(dāng)年細(xì)菌戰(zhàn)的受害者。提起當(dāng)年日本鬼子犯下的滔天罪行,胡鼎陽(yáng)老師激憤難平。就在那一次慘禍中,他一家7口人死了4口,家破人亡。當(dāng)時(shí)寧波大多數(shù)家庭的生活用水,就是這種接在缸里的“天落水”。一般市民不知道日軍空投了鼠疫桿菌,沒(méi)有任何防備,照樣取水燒飯。胡鼎陽(yáng)老師回憶說(shuō):“死神很快來(lái)臨了。10月30日,我家房客、滋泉豆?jié){店店主賴(lài)福生夫婦突然發(fā)病,第二天晚上夫婦倆便暴死。我看到他們死的形狀就像火烤過(guò)的對(duì)蝦,慘不忍睹。接著兩天里,我們家附近不斷有死尸抬出來(lái)。短短10天時(shí)間里,我家里4名親人相繼死亡,我家7口死了4人,不少人家成了絕戶(hù)人越死越多,恐怖氣氛散布在疫區(qū)每一個(gè)角落”。

    爺爺牽著我的手來(lái)到了寧波開(kāi)明街鼠疫災(zāi)難紀(jì)念館,眼前是一張張一幅幅令人震驚的照片和圖片,還有詳實(shí)的歷史史料。看了《寧波市志》上的死亡名錄,最令人痛心的是當(dāng)時(shí)段塘(當(dāng)時(shí)屬鄞縣,現(xiàn)屬海曙區(qū),距開(kāi)明街公交十余站)。一位18歲月季少女,僅僅因?yàn)榈介_(kāi)明街喝了一碗豆?jié){,就染上鼠疫,回家后不治身亡。她本來(lái)可以平安地生活下來(lái),現(xiàn)在兒孫滿(mǎn)堂,對(duì)于現(xiàn)在年輕人她應(yīng)該是奶奶一輩的人。

    日本鬼子給中國(guó)人民造成的災(zāi)難,罄竹難書(shū)。此時(shí)此刻我的心里只有悲憤。而現(xiàn)在的日本安倍政府卻極力否認(rèn)戰(zhàn)爭(zhēng)罪行,為軍國(guó)主義招魂,簡(jiǎn)直無(wú)恥至極。

    不能忘卻的事范文(17篇)篇二

    長(zhǎng)征,25000里。從井岡山到陜北。曾幾何時(shí),這是一直以來(lái)的概念。長(zhǎng)征途中,殘留不多的記憶也僅僅來(lái)自《萬(wàn)水千山》、《飛奪瀘定橋》等幾部老電影。學(xué)生時(shí)代,了有記憶的也是那些冷冰冰的年代月份和重大會(huì)議的地址內(nèi)容。25000里,前有攔截,后又追兵,雪山、草地怎么走下來(lái)的?教科書(shū)里沒(méi)有解釋。老電影的塑造,讓紅軍在心中無(wú)比的高大。英雄,那是英雄的偉業(yè),只有英雄才能走,只有英雄才能成功。他們就像神靈一樣高大、偉岸,曾幾何時(shí),心中,他們高高在上,不可企及。

    因?yàn)橛⑿鄣那榻Y(jié),曾幾何時(shí),幻想和他們一同走在25000里的征途中。因?yàn)橛⑿鄣那榻Y(jié),曾幾何時(shí),幻想和他們一起面對(duì)強(qiáng)敵沖鋒陷陣。因?yàn)橛⑿鄣那榻Y(jié),曾幾何時(shí),幻想和他們笑談雪山饑餐千里水草地。英雄,在心中日漸豐滿(mǎn),英雄是那個(gè)年代的人的一種奢求,英雄是人們心中渴望攀登的頂峰,英雄是人們心中不可玷污的圣堂。那年,兩個(gè)法國(guó)人的重走長(zhǎng)征在央視播出了,這點(diǎn)燃了人們心中無(wú)比的憤慨,引動(dòng)人們沉靜后的捫心自問(wèn)。英雄的史詩(shī)巨著怎容異國(guó)人的重復(fù),英雄的光輝征程于今何義?喧嘩過(guò)后,冷靜的人們思考著。新世紀(jì)的今天,躁動(dòng)、紛亂的人們荷包日漸豐滿(mǎn),卻發(fā)現(xiàn)自我的喪失,精神的貧乏,信仰的缺失。

    長(zhǎng)征70周年,人們?cè)詾殚L(zhǎng)征已經(jīng)成為過(guò)去,成為歷史,成為塵封已久的往事。物質(zhì)豐盈的人們,精神匱乏、信仰缺失的人們,再回首,卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)塵封已久的歷史里,有一段滄桑的歲月,有一個(gè)橫亙?nèi)f里的思想寶庫(kù),有一個(gè)信仰高度集中的歷史。那是我們?cè)?jīng)忽視的歷史,那是我們?cè)?jīng)遺忘的往事,那是我們?cè)鴣G失太久的信仰。那天,一個(gè)高齡的老紅軍,面對(duì)長(zhǎng)征、面對(duì)鏡頭,只有一句話:長(zhǎng)征是靠信仰走下來(lái)的。周?chē)莵?lái)回歸歷史,找尋精神家園,緬懷英雄的熙攘人群。不知道他們是否聽(tīng)到了老人的心聲,但是經(jīng)濟(jì)的人們畢竟已經(jīng)開(kāi)始走入這個(gè)思想的寶庫(kù),尋找精神的家園,尋找信仰的脊梁。

    長(zhǎng)征,25000里,走過(guò)的是25000里的征程,留下的卻是25000里的火種,點(diǎn)燃的是25000里思想的火花,溶化的是25000里的文化,聚集的是25000里的信仰。25000里的長(zhǎng)征不僅僅屬于昨天,也屬于今天,那里不但有長(zhǎng)長(zhǎng)的25000里征程需要一步步的走,也有25000里艱難險(xiǎn)阻需要一點(diǎn)點(diǎn)的攻克,還有25000里的團(tuán)結(jié)、和諧、相互扶持,更有25000里的信仰高度集中。今天的人們,為了國(guó)家的強(qiáng)盛、民族的強(qiáng)大、社會(huì)的和諧一路走來(lái),不也是一個(gè)25000里的長(zhǎng)征,雖然追求物質(zhì)豐盈的時(shí)候,我們丟失了精神、遺忘了信仰,但這也正是我們回顧塵封的歷史,尋找曾經(jīng)的記憶的緣由,正是我們今天長(zhǎng)征途中需要判定方向,尋找出路的必然,正是今天的長(zhǎng)征需要一點(diǎn)點(diǎn)解決的艱難險(xiǎn)阻,正是今天的長(zhǎng)征需要逐步建立新的精神家園,正是今天的長(zhǎng)征需要重豎的固有信仰。

    不能忘卻的事范文(17篇)篇三

    古老而忠貞的誓言叫“地老天荒,海枯石爛”,我想,記憶這不朽靈魂的誓言,銘記這永生的長(zhǎng)征精神,也將會(huì)是一種沒(méi)有期限的永恒.因?yàn)殚L(zhǎng)征給了一個(gè)民族,甚至整個(gè)世界的震撼太強(qiáng)烈了.

    不能忘卻的長(zhǎng)征精神“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑”。八十年前,我們偉大的革命先輩完成了一項(xiàng)史無(wú)前例的偉大壯舉——長(zhǎng)征的勝利。

    這不僅僅是我國(guó)革命史上濃墨重彩的一筆,也是全世界革命征程的不朽傳奇。不怕?tīng)奚⑶案昂罄^,勇往直前、堅(jiān)韌不拔,眾志成城、團(tuán)結(jié)互助,百折不撓、克服困難的長(zhǎng)征精神代表著我們的民族精神,是精神領(lǐng)域的寶貴財(cái)富。嚴(yán)謹(jǐn)自律、艱苦奮斗的樂(lè)觀主義。科學(xué)的發(fā)展、文化的進(jìn)步、生活水平的提高,標(biāo)志著我們已經(jīng)進(jìn)入了更高品質(zhì)的生活。然而,問(wèn)題也隨之而來(lái):好吃懶做、膽小怕事成了我們這一代人的“通病”。

    越來(lái)越多的人喜歡放縱自己,不想做就不去做,缺乏自律和他律。比如,像“早起”一樣,每天晚上都調(diào)整好7:30的鬧鐘,但是到了第二天早晨卻是7:35分才從被窩里爬起,往往就是因?yàn)檫@短短的五分鐘成為了我們約束不了自己的原因,把握不住尺度導(dǎo)致我們離長(zhǎng)征精神越走越遠(yuǎn)。團(tuán)結(jié)互助、顧全大局的集體主義。湘江戰(zhàn)役中,一排排戰(zhàn)士倒下,又有一排排戰(zhàn)士如潮水般沖上去。無(wú)論是年近花甲的老人,還是胸懷鴻鵠之志的青年學(xué)者,或者是初生牛犢不怕虎的放牛郎,都被凝聚到這樣一支紅色隊(duì)伍里,環(huán)境低劣,我們的戰(zhàn)士用身體為身后的人抵擋寒風(fēng),炮火連天,我們的戰(zhàn)士用遺軀變成路標(biāo)指引身后的人繼續(xù)前行,生死相依、患難與共,秉承著犧牲小我、完成大我的大無(wú)畏精神前赴后繼,最終走出死亡沼澤,迎來(lái)生的希望。“一根筷子折得斷,十根筷子更難折”,我還記得,小學(xué)校門(mén)口的石碑上刻著八個(gè)大字“團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助”這不正是在時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們“團(tuán)結(jié)就是力量”么。

    意志堅(jiān)定,勇往直前的英雄主義。長(zhǎng)征路上不乏堅(jiān)持不懈的事跡但與之形成鮮明對(duì)比的就是現(xiàn)代人常做的“打井故事”:一個(gè)人想要打一口井,每次挖到一定深度的時(shí)候,他覺(jué)得沒(méi)有水便換了一個(gè)位置繼續(xù)挖,這樣反反復(fù)復(fù)幾次他都沒(méi)有挖到水,最后他徹底地放棄了,因?yàn)樗陌胪径鴱U導(dǎo)致他空手而歸,當(dāng)代社會(huì)有很多人像挖井人一樣,遇到阻礙便選擇避其鋒芒繞道而行,他們是阻礙我們進(jìn)步的“膽小鬼”,是被社會(huì)擱置的“寄生蟲(chóng)”。

    兩萬(wàn)五千里的路程,兩年的時(shí)間,我們的紅軍戰(zhàn)士歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻,支撐著他們的是強(qiáng)大的精神意志,如果他們也像挖井人一樣選擇放棄,那么哪還有聞名世界萬(wàn)里長(zhǎng)征,哪還有這么多勇往直前的中華英雄。小時(shí)候我們學(xué)習(xí)過(guò)很多有關(guān)紅軍長(zhǎng)征的課文,《豐碑》《馬背上的小紅軍》《飛奪瀘定橋》,這些故事歷歷在目,革命先輩的頑強(qiáng)拼搏,英勇獻(xiàn)身精神感染著一代又一代人,人勿忘本,當(dāng)我們今天走在車(chē)來(lái)人往的大街上,坐在客流不息的餐桌旁,可曾想到“烏蒙磅礴走泥丸,大渡橋橫鐵索寒”的壯舉;當(dāng)我們沉浸在朋友歡聚,家人團(tuán)圓的歡樂(lè)氣氛中,可曾體會(huì)“更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”的釋然。生活在小康社會(huì)的我們沒(méi)有戰(zhàn)火、沒(méi)有紛爭(zhēng),享受著革命先輩用鮮血換來(lái)的和平生活,但是我們更不能忘記歷史,把長(zhǎng)征精神發(fā)揚(yáng)光大,讓它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

    長(zhǎng)征,我們都意想不到有這些悲慘的事情,都過(guò)去了。但是,我們沒(méi)有參加進(jìn)去,根本不懂得長(zhǎng)征的危險(xiǎn)、可怕、傷亡……這些都是我們沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的,可是,這幾天又讓我們的心想被搶捅過(guò)似的。一幅幅讓人覺(jué)得很殘忍的畫(huà)面。就在王瑞在老年期時(shí)回憶起時(shí),他有開(kāi)心的回憶也有悲慘的回憶,這些都刻進(jìn)了的心里。

    不久前,思品老師給我們看了一部很有意義的電影,那就是:《我的長(zhǎng)征》。看完后,我感觸很深。和我們一樣小的王瑞,童年卻不堪設(shè)想,他的童年是多么的悲慘,多么的可憐,卻沒(méi)有一點(diǎn)像童年,但是雖小的他卻參加了紅軍。小小的他卻成為了紅軍中的一個(gè)小干部。讓我覺(jué)得不可思議的是,有一次打戰(zhàn)他居然打死了好幾個(gè)人呢。

    這部電影主要講了:少年紅軍王瑞一家四口全都參加了長(zhǎng)征,湘江之戰(zhàn)的慘烈炮火奪去了他父親的生命,王瑞被毛澤東救起。戰(zhàn)爭(zhēng)給王瑞內(nèi)心留下了創(chuàng)傷,但他依然堅(jiān)定著父親和連長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的話,“跟著走!”跟著走的王瑞隨著紅軍的勝利轉(zhuǎn)折,從痛苦和陰影中更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢起來(lái),但他又在紅軍過(guò)彝區(qū)、強(qiáng)渡大渡河中失去了自己的姐姐、姐夫和最敬重的連長(zhǎng)。繼續(xù)長(zhǎng)征途中,他親眼目睹了毛澤東、賀子珍為了堅(jiān)守紅軍的紀(jì)律,在緊急環(huán)境中被迫丟掉剛剛出生的女兒那動(dòng)人心魄的一幕。悲痛激發(fā)了王瑞和紅軍戰(zhàn)士們更加強(qiáng)烈的戰(zhàn)斗意志,在毛澤東的正確指揮下,紅軍搶奪安順場(chǎng)渡口的瀘定橋。飛渡大渡河,二十二位紅軍突擊隊(duì)員用血肉之軀譜寫(xiě)了一曲人類(lèi)戰(zhàn)爭(zhēng)史上驚天地、泣鬼神的英雄壯歌!王瑞在硝煙尚未散盡的瀘定橋頭再次見(jiàn)到了毛澤東。毛澤東輕輕地為“瑞伢子”梳理著被煙火燒焦的頭發(fā),輕聲感嘆:“有紅軍這樣大無(wú)畏的革命精神,還有什么能阻擋我們呢?”王瑞經(jīng)受了艱難困苦、血淚戰(zhàn)火的磨礪后成長(zhǎng)起來(lái)了。

    長(zhǎng)征,25000里。從井岡山到陜北。曾幾何時(shí),這是一直以來(lái)的概念。長(zhǎng)征途中,殘留不多的記憶也僅僅來(lái)自《萬(wàn)水千山》、《飛奪瀘定橋》等幾部老電影。學(xué)生時(shí)代,了有記憶的也是那些冷冰冰的年代月份和重大會(huì)議的地址內(nèi)容。25000里,前有攔截,后又追兵,雪山、草地怎么走下來(lái)的?教科書(shū)里沒(méi)有解釋。老電影的塑造,讓紅軍在心中無(wú)比的高大。英雄,那是英雄的偉業(yè),只有英雄才能走,只有英雄才能成功。他們就像神靈一樣高大、偉岸,曾幾何時(shí),心中,他們高高在上,不可企及。

    因?yàn)橛⑿鄣那榻Y(jié),曾幾何時(shí),幻想和他們一同走在25000里的征途中。因?yàn)橛⑿鄣那榻Y(jié),曾幾何時(shí),幻想和他們一起面對(duì)強(qiáng)敵沖鋒陷陣。因?yàn)橛⑿鄣那榻Y(jié),曾幾何時(shí),幻想和他們笑談雪山饑餐千里水草地。英雄,在心中日漸豐滿(mǎn),英雄是那個(gè)年代的人的一種奢求,英雄是人們心中渴望攀登的頂峰,英雄是人們心中不可玷污的圣堂。那年,兩個(gè)法國(guó)人的重走長(zhǎng)征在央視播出了,這點(diǎn)燃了人們心中無(wú)比的憤慨,引動(dòng)人們沉靜后的捫心自問(wèn)。英雄的史詩(shī)巨著怎容異國(guó)人的重復(fù),英雄的光輝征程于今何義?喧嘩過(guò)后,冷靜的人們思考著。新世紀(jì)的今天,躁動(dòng)、紛亂的人們荷包日漸豐滿(mǎn),卻發(fā)現(xiàn)自我的喪失,精神的貧乏,信仰的缺失。

    長(zhǎng)征70周年,人們?cè)詾殚L(zhǎng)征已經(jīng)成為過(guò)去,成為歷史,成為塵封已久的往事。物質(zhì)豐盈的人們,精神匱乏、信仰缺失的人們,再回首,卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)塵封已久的歷史里,有一段滄桑的歲月,有一個(gè)橫亙?nèi)f里的思想寶庫(kù),有一個(gè)信仰高度集中的歷史。那是我們?cè)?jīng)忽視的歷史,那是我們?cè)?jīng)遺忘的往事,那是我們?cè)鴣G失太久的信仰。那天,一個(gè)高齡的老紅軍,面對(duì)長(zhǎng)征、面對(duì)鏡頭,只有一句話:長(zhǎng)征是靠信仰走下來(lái)的。周?chē)莵?lái)回歸歷史,找尋精神家園,緬懷英雄的熙攘人群。不知道他們是否聽(tīng)到了老人的心聲,但是經(jīng)濟(jì)的人們畢竟已經(jīng)開(kāi)始走入這個(gè)思想的寶庫(kù),尋找精神的家園,尋找信仰的脊梁。

    長(zhǎng)征,25000里,走過(guò)的是25000里的征程,留下的卻是25000里的火種,點(diǎn)燃的是25000里思想的火花,溶化的是25000里的文化,聚集的是25000里的信仰。25000里的長(zhǎng)征不僅僅屬于昨天,也屬于今天,那里不但有長(zhǎng)長(zhǎng)的25000里征程需要一步步的走,也有25000里艱難險(xiǎn)阻需要一點(diǎn)點(diǎn)的攻克,還有25000里的團(tuán)結(jié)、和諧、相互扶持,更有25000里的信仰高度集中。今天的人們,為了國(guó)家的強(qiáng)盛、民族的強(qiáng)大、社會(huì)的和諧一路走來(lái),不也是一個(gè)25000里的長(zhǎng)征,雖然追求物質(zhì)豐盈的時(shí)候,我們丟失了精神、遺忘了信仰,但這也正是我們回顧塵封的歷史,尋找曾經(jīng)的記憶的緣由,正是我們今天長(zhǎng)征途中需要判定方向,尋找出路的必然,正是今天的長(zhǎng)征需要一點(diǎn)點(diǎn)解決的艱難險(xiǎn)阻,正是今天的長(zhǎng)征需要逐步建立新的精神家園,正是今天的長(zhǎng)征需要重豎的固有信仰。

    不能忘卻的事范文(17篇)篇四

    因?yàn)橛⑿鄣那榻Y(jié),曾幾何時(shí),幻想和他們一同走在25000里的征途中。因?yàn)橛⑿鄣那榻Y(jié),曾幾何時(shí),幻想和他們一起面對(duì)強(qiáng)敵沖鋒陷陣。因?yàn)橛⑿鄣那榻Y(jié),曾幾何時(shí),幻想和他們笑談雪山饑餐千里水草地。英雄,在心中日漸豐滿(mǎn),英雄是那個(gè)年代的人的一種奢求,英雄是人們心中渴望攀登的頂峰,英雄是人們心中不可玷污的圣堂。那年,兩個(gè)法國(guó)人的重走長(zhǎng)征在央視播出了,這點(diǎn)燃了人們心中無(wú)比的憤慨,引動(dòng)人們沉靜后的捫心自問(wèn)。英雄的史詩(shī)巨著怎容異國(guó)人的重復(fù),英雄的光輝征程于今何義?喧嘩過(guò)后,冷靜的人們思考著。新世紀(jì)的今天,躁動(dòng)、紛亂的人們荷包日漸豐滿(mǎn),卻發(fā)現(xiàn)自我的喪失,精神的貧乏,信仰的缺失。

    長(zhǎng)征70周年,人們?cè)詾殚L(zhǎng)征已經(jīng)成為過(guò)去,成為歷史,成為塵封已久的往事。物質(zhì)豐盈的人們,精神匱乏、信仰缺失的人們,再回首,卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)塵封已久的歷史里,有一段滄桑的歲月,有一個(gè)橫亙?nèi)f里的思想寶庫(kù),有一個(gè)信仰高度集中的歷史。那是我們?cè)?jīng)忽視的歷史,那是我們?cè)?jīng)遺忘的往事,那是我們?cè)鴣G失太久的信仰。那天,一個(gè)高齡的老紅軍,面對(duì)長(zhǎng)征、面對(duì)鏡頭,只有一句話:長(zhǎng)征是靠信仰走下來(lái)的。周?chē)莵?lái)回歸歷史,找尋精神家園,緬懷英雄的熙攘人群。不知道他們是否聽(tīng)到了老人的心聲,但是經(jīng)濟(jì)的人們畢竟已經(jīng)開(kāi)始走入這個(gè)思想的寶庫(kù),尋找精神的家園,尋找信仰的脊梁。

    長(zhǎng)征,25000里,走過(guò)的是25000里的征程,留下的卻是25000里的火種,點(diǎn)燃的是25000里思想的火花,溶化的是25000里的文化,聚集的是25000里的信仰。25000里的長(zhǎng)征不僅僅屬于昨天,也屬于今天,那里不但有長(zhǎng)長(zhǎng)的25000里征程需要一步步的走,也有25000里艱難險(xiǎn)阻需要一點(diǎn)點(diǎn)的攻克,還有25000里的團(tuán)結(jié)、和諧、相互扶持,更有25000里的信仰高度集中。今天的人們,為了國(guó)家的強(qiáng)盛、民族的強(qiáng)大、社會(huì)的和諧一路走來(lái),不也是一個(gè)25000里的長(zhǎng)征,雖然追求物質(zhì)豐盈的時(shí)候,我們丟失了精神、遺忘了信仰,但這也正是我們回顧塵封的歷史,尋找曾經(jīng)的記憶的緣由,正是我們今天長(zhǎng)征途中需要判定方向,尋找出路的必然,正是今天的長(zhǎng)征需要一點(diǎn)點(diǎn)解決的艱難險(xiǎn)阻,正是今天的長(zhǎng)征需要逐步建立新的精神家園,正是今天的長(zhǎng)征需要重豎的固有信仰。

    不能忘卻的事范文(17篇)篇五

    “籽言,爸爸要我們?nèi)ピ侥线^(guò)大年,快去洗手,馬上吃飯。”媽媽從廚房伸出頭來(lái),“今天考試怎么樣?”

    “感覺(jué)還不錯(cuò)。”讀書(shū)的事媽媽很上心,我只好小心敷衍著。

    “護(hù)照簽好了,明天5點(diǎn)出發(fā)……”媽媽說(shuō)些什么,我可沒(méi)多少心思聽(tīng)。

    我心里雖然清楚,但媽媽卻很意外,于是當(dāng)即便數(shù)落起我來(lái)。爸爸愣了一下,馬上就安慰媽媽和我。我聽(tīng)得出他的話言不由衷,笑也很勉強(qiáng)。余下的日子,媽媽再也不允許我碰電腦;還罰我每天抄20個(gè)生詞,背1篇作文。唉!好無(wú)奈呀!可自作自受,我不敢有絲毫的怨言。

    自此,我得了考試恐懼癥。如今又到期末了,不知這次結(jié)果如何?

    這就是我最害怕的一件事,真希望哪一天,我可以不再這么的害怕!

    精品學(xué)習(xí)網(wǎng)?作文頻道。

    不能忘卻的事范文(17篇)篇六

    她的名字叫做“陳凌”其實(shí),她的原名叫做“陳凌”,但是那時(shí)候電腦里沒(méi)有“”這個(gè)字,所以他就改名叫“陳凌”了

    一天的下午,我把班上的幾個(gè)同學(xué)聚集在一起,宣布我要轉(zhuǎn)學(xué)的消息,

    “籽言,爸爸要我們?nèi)ピ侥线^(guò)大年,快去洗手,馬上吃飯。”媽媽從廚房伸出頭來(lái),“今天考試怎么樣?”

    “感覺(jué)還不錯(cuò)。”讀書(shū)的事媽媽很上心,我只好小心敷衍著。

    “護(hù)照簽好了,明天5點(diǎn)出發(fā)……”媽媽說(shuō)些什么,我可沒(méi)多少心思聽(tīng)。

    我心里雖然清楚,但媽媽卻很意外,于是當(dāng)即便數(shù)落起我來(lái)。爸爸愣了一下,馬上就安慰媽媽和我。我聽(tīng)得出他的話言不由衷,笑也很勉強(qiáng)。余下的日子,媽媽再也不允許我碰電腦;還罰我每天抄20個(gè)生詞,背1篇作文。唉!好無(wú)奈呀!可自作自受,我不敢有絲毫的怨言。

    自此,我得了考試恐懼癥。如今又到期末了,不知這次結(jié)果如何?

    這就是我最害怕的一件事,真希望哪一天,我可以不再這么的害怕!

    精品學(xué)習(xí)網(wǎng)作文頻道。

    不能忘卻的事范文(17篇)篇七

    窗外的月色,愈發(fā)的冷清,只有幾抹薄薄的霧均勻的覆蓋著漆黑的夜空。只有些許如同被畫(huà)架上染了顏色的亮的發(fā)白的星星,還孤零零的掛在那里。

    我隨意的抽出一本書(shū),便靠在窗邊的搖椅上看了起來(lái),絲毫沒(méi)有顧及到剛剛洗過(guò)的頭發(fā)還依然在滴著水珠:滴答,滴滴,嗒嗒,在這寂靜的傍晚顯得格外的清晰,我在搖椅上慢慢的晃著,書(shū)里的情節(jié)著實(shí)讓人看的入迷,“你怎么不吹干頭發(fā)?”爸爸的聲音傳過(guò)來(lái),我懶得回頭,也不想回答,因?yàn)橐恍┈嵤拢罱覀兊年P(guān)系越發(fā)冷漠了,見(jiàn)他不再說(shuō)話,我惟有垂下頭去,心想或許也只不過(guò)是順口一問(wèn)罷了,于是我又安心的看起了書(shū)。

    過(guò)了一會(huì)兒,爸爸又走了過(guò)來(lái),手上提著吹風(fēng)機(jī),我抬眼望著他,一剎那間,猛然感覺(jué)他的身材不再像年輕時(shí)那樣好,臉上的皺紋也如被歲月的風(fēng)霜吹得一根一根的變多了。頭頂?shù)暮诎l(fā)也不知何時(shí)稀疏了起來(lái)。一股復(fù)雜的情愫從心中升起……“我,我給你給你吹下頭發(fā)吧,等一下,著涼了,多……多不好呢?”他吞吞吐吐的說(shuō),盡管我也認(rèn)為用吞吞吐吐不大合適,可他當(dāng)時(shí)那副窘樣,那副殷勤的討好的模樣,也確實(shí)只有這個(gè)詞才能形容得了的。這樣想著,不不覺(jué)得心中生發(fā)出一絲心酸,我的爸爸,何時(shí)曾這樣卑微過(guò)呀?他一向都是說(shuō)一不二的,在我的腦海里,他一向不都是喜歡發(fā)火又毫無(wú)耐心的人嘛,看著眼前這個(gè)男人,他的眼神里,很明顯的藏著擔(dān)心,他在擔(dān)心我拒絕他的好意,就在他剛要將拿著吹風(fēng)機(jī)的手垂下時(shí),我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)好,就這樣。

    耳邊是吹風(fēng)機(jī)呼呼的聲音,心里卻已想了無(wú)數(shù)遍美好的記憶,那一瞬間是我最幸福的時(shí)刻,那件平凡的小事是那樣的溫暖。我想,其實(shí)。自始至終,父愛(ài)一直都在,而我一直都在爸爸的溫暖的臂彎下成長(zhǎng)。

    不能忘卻的事范文(17篇)篇八

    摘要:我們憶起了那些我們忘卻的艱辛,那些在田野中撫著枯死的幼苗嘆息的時(shí)光。我們也終于懂得了父輩們放心不下的原因。他們都曾是面朝黃土背朝天的農(nóng)民,只是用自己的辛酸曉諭我們那不能忘卻的艱辛。

    時(shí)代是一棵樹(shù),過(guò)去是汲取營(yíng)養(yǎng)的根,現(xiàn)在是地表上那一片豐茂與碩果累累。

    我們嘲笑父輩,說(shuō)他們?cè)谟恤~(yú)吃的年代還捉老鼠;在小康社會(huì)的今天還撿飯桌上的一粒米;在糧食充裕的時(shí)候還舍不得倒掉一碗餿了的菜。在我們的嘲笑中,他們含淚。

    我們嘲笑父輩,說(shuō)他們?cè)诨椎哪昙o(jì)都不懂得休憩;在烈日的炙烤下不懂得乘蔭納涼;在兒女已長(zhǎng)大的年紀(jì)還釋不開(kāi)心懷。在我們的嘲笑中,他們傻笑。

    我們嘲笑父輩,說(shuō)他們穿著老土的衣服顯樸素;在城里的餐桌上依然吃得一粒不剩;在買(mǎi)菜時(shí)拿著皺巴巴的錢(qián)討2毛錢(qián)的價(jià)。在我們的嘲笑中,他們執(zhí)著著。

    當(dāng)有一天,我們捉襟見(jiàn)肘了,他一聲不吭地拿出那些曾被我們鄙視的節(jié)儉替我們解了圍。

    他們傻笑著,我們哭了。

    我們憶起了那些我們忘卻的艱辛,那些在田野中撫著枯死的幼苗嘆息的時(shí)光。我們也終于懂得了父輩們放心不下的原因。他們都曾是面朝黃土背朝天的農(nóng)民,只是用自己的辛酸曉諭我們那不能忘卻的艱辛。

    他們用辛勞鑄就了我們勤勞民族的智慧,用智慧澆灌了一方碩果累累的沃土。在崛起的東方大地上,我們是太陽(yáng),讓這智慧之花常開(kāi)不敗的太陽(yáng)。//用心筑起巢的父輩在用心教會(huì)我們成長(zhǎng)。我們需要繼承與發(fā)揚(yáng)那一輪光輝。//滄海桑田,無(wú)法預(yù)知的事情,父輩是用勤勞贏取了幸福。//時(shí)光流轉(zhuǎn),幸福連綿,父輩是用甘甜苦澀延續(xù)了幸福。//錦江春色,幸福蔓延,父輩在用儉樸喚起那忘卻的艱辛。

    樸實(shí)的父輩平實(shí)的話只告訴我們:憂(yōu)勞可以興國(guó),逸豫可以亡身;一個(gè)民族,忘記了歷史,就意味著背叛,忘記了艱辛,就意味著衰落。

    在有魚(yú)吃的年代,我們不忘我們?cè)且蝗翰妒蟮娜恕?/p>

    在繁茂的樹(shù)蔭里,我們會(huì)成為汲取營(yíng)養(yǎng)的根。

    不能忘卻的事范文(17篇)篇九

    1937年,8月28日,繁華的上海開(kāi)始被日軍大舉侵占。嘟嘟的媽媽打聽(tīng)到這個(gè)消息,便想帶著嘟嘟去香港避難。

    上海的火車(chē)南站早已人山人海,嘟嘟的媽媽費(fèi)了九牛二虎之力,終于寄到了售票口,搶到了火車(chē)票。媽媽大汗淋漓,顧不得擦一下,便帶著嘟嘟上了火車(chē)。

    嘟嘟和媽媽正喜滋滋的坐在火車(chē)上時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)有人大喊:日本鬼子轟炸火車(chē)站了!快逃呀!人群慌亂一團(tuán),四處逃散,嘟嘟媽也不知哪來(lái)的.力氣,帶著嘟嘟?jīng)_出了人群。

    炸斷的天橋,血泊里的一具具尸體,到處都是建筑物的碎片,比地獄,比黑暗的世界更恐怖。嘟嘟?jīng)]了依靠,沒(méi)了家,沒(méi)了媽媽?zhuān)诘厣峡拗簨寢屵€我媽媽我要回家之前還喧鬧的火車(chē)站,變得和死一片寂靜,沒(méi)人回答他,沒(méi)人關(guān)心他。

    嘟嘟,只是個(gè)孩子,他,只是個(gè)無(wú)辜的孩子,孩子要人關(guān)心,要人呵護(hù)。但是,戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了他溫暖的家,奪去了他親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑠Z取了他被愛(ài)的資格;侵略者可惡,他們是萬(wàn)惡不赦的魔鬼,他們沒(méi)人性,所以,我們更應(yīng)該讓祖國(guó)富強(qiáng),不被別人踩在腳底下,換來(lái)中國(guó)永遠(yuǎn)的和平。

    不能忘卻的事范文(17篇)篇十

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的不能忘卻的六年初一作文,歡迎閱讀與收藏。

    那個(gè)夏天里,一場(chǎng)考試結(jié)束了我們六年的同班生活,大家都各自前往不同的初中。雖然可能很難大家都再聚在一起,但那六年的記憶卻不會(huì)忘記。

    其實(shí)剛剛分別的時(shí)候,大家都沒(méi)有覺(jué)得會(huì)怎么樣。畢業(yè)晚會(huì)上,所有的同學(xué)都跟平常一個(gè)樣,該干嘛干嘛,沒(méi)有一個(gè)人哭,也似乎都沒(méi)有為即將分別而感到悲傷。而我那時(shí)對(duì)初中生活的期待似乎蓋過(guò)了分別的憂(yōu)愁。

    在初中里度過(guò)了一個(gè)月之后,忽然覺(jué)得初中并沒(méi)有小學(xué)好。班上沒(méi)有能和我真正聊得來(lái)的朋友,中午的飯菜還沒(méi)有小學(xué)的好吃,那新的語(yǔ)文老師講課時(shí)我總想睡覺(jué)。課間一個(gè)人坐在位子上發(fā)呆,就會(huì)不由自主的把新同學(xué)和老同學(xué)一個(gè)個(gè)對(duì)號(hào)入座:前排的那個(gè)胖子就像小學(xué)班里的調(diào)皮鬼,最后排的女生和小學(xué)的`那個(gè)女漢子倒頗有幾分相似......

    新的初中班級(jí)群已經(jīng)建起來(lái)了,每天他們都聊的熱火朝天,倒是曾經(jīng)不用設(shè)置置頂都能穩(wěn)穩(wěn)搶占頂層的幾個(gè)小學(xué)班級(jí)群,不知什么時(shí)候已經(jīng)滑落到底了。點(diǎn)開(kāi)看看,最新的消息都還停留在9月1日,那是我們相互問(wèn)各自在什么初中時(shí)發(fā)的。以前有事沒(méi)事都在群里叫著的那些同學(xué)們,如今卻失聯(lián)了一般,看著一片寂靜的群聊,我本打算說(shuō)點(diǎn)什么,卻又覺(jué)得無(wú)從說(shuō)起。這時(shí)候我就希望,不管是誰(shuí),在群里發(fā)些什么吧,就算刷屏或者是拉票都可以,至少打破這沉默吧。

    偶爾在回家的公交上,還能碰到小學(xué)同學(xué),先是一個(gè)熟悉的背影,然后再看到那張?jiān)偈煜げ贿^(guò)的臉,“哎呦,這不是那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)嗎?”“哎,你怎么會(huì)在這里?”“我旁邊六中的。”“噢,我是八中的,你們的校服挫爆了。”“切,你的還不一樣,頭發(fā)怎么剃成這個(gè)樣子?”“沒(méi)辦法嘛,哈哈哈......”每次遇到小學(xué)同學(xué),我都希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn),但總是不能如愿。

    小學(xué)的六年很快就結(jié)束了,我們都各奔東西,但是小學(xué)六年里的那些同學(xué)、那些老師、那些事,還有那掛著爬山虎的教學(xué)樓,我永遠(yuǎn)不能忘卻。

    不能忘卻的事范文(17篇)篇十一

    一進(jìn)南京,鬼子們就實(shí)行了“殺光、燒光、搶光”三光政策。

    你看他們一個(gè)個(gè),讓我感到這根本就是一群禽獸不如的家伙!瞧,一個(gè)鬼子手提中國(guó)人的頭顱,站在死人堆里,臉上是面無(wú)表情,但不難看出,這是自豪!這是“燦爛”的微笑!

    電影看完了,我想:我不會(huì)做個(gè)背叛祖國(guó)的人,會(huì)時(shí)刻銘記我是一個(gè)中國(guó)人,要銘記國(guó)恥,做個(gè)自強(qiáng)不息、報(bào)效祖國(guó)的人。雖然,如今的中、日兩國(guó)做了好鄰居、好伙伴,并要世世代代友好下去,這是兩國(guó)人民的心愿,但永遠(yuǎn)不能忘記這段日軍侵華的歷史!

    不能忘卻的事范文(17篇)篇十二

    最害怕的一件事,一直存在我的心里。尤其是期末考試將近,我心中的害怕更甚。而要說(shuō)起我的害怕根源,還要從去年的一件事情說(shuō)起。

    還記得上學(xué)期期末,我覺(jué)得自己掌握得不錯(cuò),于是該背的不背,該記的不記。到考語(yǔ)文時(shí),許多題目都似曾相識(shí),但就是記不起來(lái),搜腸刮肚也無(wú)濟(jì)于事,我出了一身冷汗,驕兵必?cái)〉牡览砻靼椎靡蔡砹恕W叱隹紙?chǎng),我的心情糟糕到了極點(diǎn),只剩祈求上帝保佑成績(jī)不要太難看。唉!早知如此,何必當(dāng)初!

    “媽媽?zhuān)一貋?lái)啦!爸爸今天來(lái)電話了嗎?”為了不讓媽媽察覺(jué),我極力掩飾著,裝得像平時(shí)一樣。

    “籽言,爸爸要我們?nèi)ピ侥线^(guò)大年,快去洗手,馬上吃飯。”媽媽從廚房伸出頭來(lái),“今天考試怎么樣?”

    “感覺(jué)還不錯(cuò)。”讀書(shū)的事媽媽很上心,我只好小心敷衍著。

    “護(hù)照簽好了,明天5點(diǎn)出發(fā)……”媽媽說(shuō)些什么,我可沒(méi)多少心思聽(tīng)。

    到了越南,爸爸帶我們玩了大廟、夏龍灣、菊森公園等很多地方。我偽裝得特別好,爸媽沒(méi)看出絲毫破綻。我正暗自慶幸,只要探親結(jié)束就沒(méi)事了。可紙終究包不住火,大年初二,媽媽打電話給舅媽拜年。舅媽說(shuō)我數(shù)學(xué)還不錯(cuò),96分;語(yǔ)文就只有可憐兮兮的81.5分了。

    我心里雖然清楚,但媽媽卻很意外,于是當(dāng)即便數(shù)落起我來(lái)。爸爸愣了一下,馬上就安慰媽媽和我。我聽(tīng)得出他的話言不由衷,笑也很勉強(qiáng)。余下的日子,媽媽再也不允許我碰電腦;還罰我每天抄20個(gè)生詞,背1篇。

    作文。

    唉!好無(wú)奈呀!可自作自受,我不敢有絲毫的怨言。

    自此,我得了考試恐懼癥。如今又到期末了,不知這次結(jié)果如何?

    這就是我最害怕的一件事,真希望哪一天,我可以不再這么的害怕!

    不能忘卻的事范文(17篇)篇十三

    今年是魯迅誕辰130周年。

    聽(tīng)說(shuō)魯迅的文章不再進(jìn)入中小學(xué)教材,深感遺憾。我們是讀著魯迅作品長(zhǎng)大的一代人,魯迅精神在人生觀價(jià)值觀的確立和形成中,起了不可磨滅的作用,悠悠歲月抹不去魯迅思想的光芒。

    在我讀過(guò)的作品中,《一件小事》讓我時(shí)時(shí)記起,今天讀來(lái)仍感意義深遠(yuǎn)。

    《一件小事》,折射的.是社會(huì)大命題――公眾良知和社會(huì)道德觀。92年前的文章,深刻準(zhǔn)確地契合了當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)狀,不泯滅良心勇于和敢于承當(dāng)?shù)囊廊皇堑讓影傩眨屏紓b義永遠(yuǎn)是普通人的本性。不管歷史由半殖民地半封建走到了如今的社會(huì)主義初級(jí)階段,不管時(shí)代如何演變形態(tài),這條鐵律永遠(yuǎn)放之四海而皆準(zhǔn)。

    魯迅的偉大,在于他從一件微不足道的小事,高瞻遠(yuǎn)矚洞察世事,思想深邃立場(chǎng)鮮明,對(duì)人性的把握刻畫(huà)非常精確,一個(gè)小人物歷經(jīng)百年風(fēng)云依舊栩栩如生,煥發(fā)著耀眼的人性光輝。

    不能忘卻的事范文(17篇)篇十四

    7月7日——我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一天!

    這一天,一個(gè)小妹妹離開(kāi)了人世間!

    她,不是死于疾病,不是死于天災(zāi),而是死于一場(chǎng)本不該發(fā)生的車(chē)禍。直到今天,那驚心動(dòng)魄的一幕依然時(shí)時(shí)回蕩在我的腦海中,時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的夢(mèng)境里!

    那是一個(gè)令人心碎的下午,天氣很熱,太陽(yáng)很毒。我和媽媽騎自行車(chē)從鞍子山回來(lái)。鞍子山有幾個(gè)小煤窯,許多大貨車(chē)滿(mǎn)載著煤炭,在并不寬敞的公路上飛馳,車(chē)開(kāi)得很野!我們騎著自行車(chē)盡量靠邊走,但還是難免膽戰(zhàn)心驚。剛轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)山頭,在公路拐彎處出現(xiàn)一老一小兩個(gè)人。小的是個(gè)女孩,她大約五、六歲光景,穿一件白色的t恤,一條白色的'碎花短裙,手里拿著一把小鐮刀,十分可愛(ài)!老的可能是她的奶奶。左手提著一個(gè)塑料口袋,右手提一個(gè)裝了一只小兔的籠子。看來(lái)她們是上山坡采兔子草的。

    小女孩在前邊蹦蹦跳跳地走,老奶奶在后面有些跟不上了。

    “奶奶你好慢喲,快點(diǎn)!”小女孩揮動(dòng)著鐮刀,在馬路上一邊小跑著一邊回過(guò)頭來(lái)喊。

    “蘭蘭,慢點(diǎn),走路邊,路上車(chē)子多,小心點(diǎn),啊?”奶奶一邊喘氣,一邊叮囑小孫女。

    “奶奶,沒(méi)事,我不怕!你快點(diǎn)嘛,你看小兔兔都餓了!”

    災(zāi)難,在不知不覺(jué)中降臨!

    一輛滿(mǎn)載煤塊的大東風(fēng)車(chē)突然從拐彎的山背后沖出來(lái)!

    同學(xué)們,讓我們從這個(gè)悲劇中吸取教訓(xùn),牢記平安,珍愛(ài)生命!

    但愿這樣的悲劇再也不會(huì)重演!

    不能忘卻的事范文(17篇)篇十五

    七月七日,它代表了沉重、沉痛、沉思,它以一種血火勾連的方式,以一種硝煙彌漫、哭聲與怒吼交相映襯的方式,以歌唱和訣別的方式,以仆倒、掙扎、繼之而起的悲壯姿態(tài)存在著。

    七月七日,這一天我應(yīng)該做點(diǎn)什么,我必須做點(diǎn)什么,因?yàn)樗谝粋€(gè)中國(guó)公民,就像陣痛之于新生,分娩之于母親。是的,我將重溫歷史,讓它從宛平城、盧溝橋的那一頁(yè)開(kāi)始翻起,從29軍37師219團(tuán)還擊的槍聲中開(kāi)始尋找,我的可敬祖輩們奉獻(xiàn)和創(chuàng)造的歷史榮光。

    七月七日,我必須讓浮躁虛華的心在它面前沉靜下來(lái),因?yàn)槲沂且粋€(gè)有血有淚、有痛有樂(lè)、有屈辱與榮光的中國(guó)公民。

    伴隨黎明清風(fēng)的吹拂,我將捧起一首戰(zhàn)斗史詩(shī),一首剛剛被從歷史的塵埃中打撈出的無(wú)名氏之歌,它是寫(xiě)給當(dāng)年戰(zhàn)斗在最前線的29軍的偉大頌詞:“盧溝橋、盧溝橋,男兒墳?zāi)乖诖藰颍掏春推奖#瑹o(wú)可避免上刺刀,自衛(wèi)應(yīng)戰(zhàn)理氣壯,挺劍而起是今朝。盧溝橋、盧溝橋,立功報(bào)國(guó)在此橋!”在它的雄壯節(jié)奏和音韻鼓動(dòng)下,我沒(méi)有理由不亢奮,沒(méi)有理由不落淚,將一個(gè)男人的.淚,獻(xiàn)給為祖國(guó)而戰(zhàn)、為和平而戰(zhàn)、為理想而戰(zhàn)的光榮先輩,這是一種榮耀,是我作為中國(guó)公民的莫大榮幸。

    我期待穿越時(shí)空的心靈感知,期待自己被物質(zhì)文明泡軟的心能像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)韌、執(zhí)著而無(wú)畏。

    在盧溝橋的石獅注視下,那片歷史陣痛之地,國(guó)民覺(jué)醒之地,戰(zhàn)士奮起之地,我們有責(zé)任帶著一顆負(fù)疚的心,去那兒憑吊,去那兒緬懷,用心和魂去撫摸與眺望。當(dāng)夕陽(yáng)像先輩的背影一樣投掛在我們的臉上,當(dāng)夏日之風(fēng)裹著剛烈傳奇的故事?lián)涿娑粒覀円靡活w感恩的心去恭候與迎接,像一座石獅一樣向它、向他們致敬,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……因?yàn)檫@是不能忘卻的記憶!

    不能忘卻的事范文(17篇)篇十六

    一個(gè)人的生活如同一片大草原,草原上的植物如同生活中的酸甜苦辣:花朵中珍藏著童年時(shí)的珍寶;小草中有著所遭受困難與挫折的痛苦;蒲公英中有一種酸酸的感覺(jué)……而花朵中的一份小小的記憶卻讓我永遠(yuǎn)不能忘卻。

    那次,我的后桌買(mǎi)了一本《小虎隊(duì)神探》,這可是班上男生夢(mèng)寐以求的書(shū),可是卻偏偏在我后桌那里,要知道我后桌可是全班著名的吝嗇鬼,向他借東西,可真是難于登天。所以,我決定兵行險(xiǎn)招——竊讀!

    中午,我先狼吞虎咽地把飯解決掉,然后再偷偷摸摸地回到了教室,接著,我又在門(mén)口偷偷摸摸地東張西望了一會(huì),確定沒(méi)有人之后,才走到了后桌的抽屜旁,小心翼翼地拿出了《小虎隊(duì)神探》,津津有味地開(kāi)始看了起來(lái)。

    雖然我已經(jīng)讀得如癡如醉,但卻是“身在曹營(yíng)心在漢”,是不是放下書(shū),跑到門(mén)口,刺探一下“軍情”。可隨著書(shū)中情節(jié)的發(fā)展,它像磁石般牢牢把我吸引住了,以至于我忘記了這是在竊書(shū)。等我回過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)后桌已經(jīng)一腳跨進(jìn)大門(mén)了。我十分害怕,連忙把書(shū)扔回他的抽屜里,心虛地上去跟他打個(gè)招呼,便跑進(jìn)了廁所。過(guò)了好久,才敢出來(lái),而教室里一切正常。

    哎,竊讀可真嚇人,我既喜歡又怕這種感覺(jué)。

    不能忘卻的事范文(17篇)篇十七

    想回到十年前,與那個(gè)左鄰右舍一起在陽(yáng)臺(tái)上嗑嗑瓜子,閑話家常。

    想回到十年前,與那個(gè)所謂的青梅竹馬的那個(gè)他,說(shuō)一聲:“笨蛋,一定要記得我啊!”

    想回到十年前,與那個(gè)討厭,不錯(cuò),就是討厭卻還是愛(ài)著的妹妹,說(shuō)一聲:“以后要聽(tīng)你姐姐偶的話,不然我就放狗咬你。”

    想回到十年前,與那個(gè)疼我到現(xiàn)在的哥哥,說(shuō)一聲:“以后要聽(tīng)父母的話,不要再讓他們桑心,費(fèi)心了。不然就把你賣(mài)到非洲去。”

    想回到十年前,與那個(gè)曾經(jīng)脾氣暴躁,現(xiàn)在靦腆安靜的弟弟,說(shuō)一聲:“偶以后再也不氣你,不和你打架,不咬你,不欺負(fù)你了。所以以后你要開(kāi)朗哦。不然偶就一直欺負(fù),一直欺負(fù)你的。”

    想回到十年前,與那個(gè)不可一世,現(xiàn)在亦是不知民間疾苦的大少爺?shù)艿埽f(shuō)一聲,“不準(zhǔn)狗眼看人低,小心偶打爆你的頭。”

    想回到十年前,與那個(gè)一直拌嘴,到現(xiàn)在亦是見(jiàn)面吵架的姐姐,說(shuō)一聲:“雖然我們一直吵過(guò)來(lái),但是偶還是謝謝你那么疼偶哦。”

    想回到十年前,與那個(gè)花心,濫情卻疼我的哥哥,說(shuō)一聲:“不要再傷害別人家的女孩了,她們也是爹媽生養(yǎng)的。不然我就把你賣(mài)到少爺?shù)昀锝o偶賺錢(qián)。”

    想回到十年前,與那個(gè)每到我生日,就送我禮物的姐姐,說(shuō)一聲:“每次收到你的.禮物都很高興,雖然那些東東都被我破壞了。但是偶是一直記得偶成長(zhǎng)道路上有你的陪伴。”

    想回到十年前,與那個(gè)帶偶第一次去看電影,第一次吸有生以來(lái)的一口煙的朋友,說(shuō)一聲:“對(duì)不起,偶不小心忘了你。那么遲才想起來(lái),你可以打我,罵我,就是不要不理我。”想回到十年前,與那個(gè)不知名的小學(xué)老師,說(shuō)一聲,“對(duì)不起,離開(kāi)的時(shí)候沒(méi)有告訴你,害你來(lái)偶曾經(jīng)的家來(lái)找偶,卻是人去樓空,害你失望了。”

    想回到十年前,與偶一直狠不喜歡,不喜歡的媽媽?zhuān)f(shuō)一聲:“對(duì)不起,惹你哭了,其實(shí)偶狠愛(ài)狠愛(ài)你。”

    想回到十年前,與偶一直狠尊敬,狠愛(ài)狠愛(ài)的爸爸,說(shuō)一聲:“對(duì)不起,偶惹媽媽哭了。還有,爸爸,偶狠愛(ài)狠愛(ài)你的。”

    想回到十年前,與那只曾咬我的狼犬,說(shuō)一聲:“早知道那時(shí)不該心軟,留你在這世上傷害別人,又害我得了恐犬癥。”

    想回到十年前,與那只可愛(ài)的小狗,說(shuō)一聲:“不是偶不要你,是偶怕你啦。所以你不要跟著偶,偶已經(jīng)給你找到好銀家了。”

    想回到十年前,與那個(gè)時(shí)而任性,時(shí)而乖巧的自己,說(shuō)一聲,“笨蛋,以后一定要乖乖的啊。”

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    讀后感是對(duì)讀書(shū)的一種反思和總結(jié),通過(guò)寫(xiě)讀后感可以讓我們更好地掌握書(shū)中的重點(diǎn)和思想。接下來(lái)請(qǐng)欣賞一些精選的讀后感范文,它們充滿(mǎn)智慧和情感,或許會(huì)給你的寫(xiě)作帶來(lái)新的
    在現(xiàn)代社會(huì),知識(shí)產(chǎn)權(quán)已成為創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)的核心資源和競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志。知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)是全社會(huì)的共同責(zé)任和利益,需要形成良好的社會(huì)氛圍和法治環(huán)境。在第十一個(gè)世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日
    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言應(yīng)該優(yōu)美、準(zhǔn)確,能夠給讀者帶來(lái)愉悅的閱讀體驗(yàn)。現(xiàn)在,我們來(lái)看一些優(yōu)秀作文的案例,希望能給大家?guī)?lái)啟示和幫助。日出如一顆水靈靈的紅草莓點(diǎn)綴在一望無(wú)際
    在現(xiàn)代企業(yè)中,述職報(bào)告已經(jīng)成為了一種必不可少的管理工具,被廣泛應(yīng)用于各個(gè)層級(jí)的員工。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文,供大家參考借鑒。“一枝獨(dú)秀不是春,百花齊
    優(yōu)秀作文是一種對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯能力的一種鍛煉,它需要作者有豐富的語(yǔ)言素材和良好的邏輯思維能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能對(duì)你的寫(xiě)作有所啟
    演講稿可以培養(yǎng)演講者的口才表達(dá)能力,提高自信心,展示個(gè)人魅力,以及傳遞個(gè)人的價(jià)值觀和信念。演講稿范文中的思路和觀點(diǎn)可以作為參考,但請(qǐng)勿直接照搬,要根據(jù)具體情況進(jìn)
    優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)的描寫(xiě)和展示,通過(guò)具體的描寫(xiě)和細(xì)膩的語(yǔ)言,使文章更加生動(dòng)形象。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家一些創(chuàng)作啟發(fā)。
    在制定實(shí)施方案時(shí),我們需要充分考慮各種可能的情況和因素,以確保其可行性和有效性。實(shí)施方案是一個(gè)不斷完善和改進(jìn)的過(guò)程,以下是一些經(jīng)典案例供大家參考和借鑒。
    月工作總結(jié)是對(duì)工作過(guò)程進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種有效手段,可為未來(lái)的工作提供經(jīng)驗(yàn)和啟示。下面是一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些啟示和靈感。
    通過(guò)社區(qū)工作總結(jié),我們可以對(duì)社區(qū)內(nèi)的問(wèn)題進(jìn)行深入分析,為解決問(wèn)題提供更有針對(duì)性的措施。在下文中,小編將為大家分享一些社區(qū)工作總結(jié)的典型案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    優(yōu)秀作文是用精煉的語(yǔ)言和豐富的表達(dá)手法展現(xiàn)出作者深厚的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn)。在學(xué)習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程中,了解優(yōu)秀作文的范例是非常有益的,下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作
    在各種社交場(chǎng)合中,一個(gè)恰當(dāng)?shù)亟榻B自己的方式能夠讓人們對(duì)我們留下深刻的印象,這也是自我介紹的重要作用之一。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),寫(xiě)自我介紹可能有一定難度,下面是一些簡(jiǎn)單
    每次閱讀一篇優(yōu)秀作文,總會(huì)被其中的觸動(dòng)和啟發(fā)所深深吸引。小編為大家整理了一些受到好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作技巧和思路。很久很久以前,老鼠們因?yàn)樯?/div>
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    教學(xué)工作計(jì)劃可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)和學(xué)生的需求進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整和設(shè)計(jì)。如果你對(duì)教學(xué)工作計(jì)劃的制定還有些迷茫,不妨看看下面的一些范例和指導(dǎo)。1、在觀察的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)
    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)練而生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)出復(fù)雜的思想,給人以耐人尋味的感覺(jué)。下面是一些來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀作文,值得我們學(xué)習(xí)和欣賞。我的媽媽有一對(duì)柳葉條似的眉毛,細(xì)細(xì)的
    優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,是學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要標(biāo)志。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,借鑒這些范文可以提供我們寫(xiě)作的思路和素材。叮零零,叮零零,
    制作個(gè)人簡(jiǎn)歷可以通過(guò)電腦軟件或在線模板來(lái)完成,選擇合適的模板和字體能提升簡(jiǎn)歷的美觀度。小編整理了一些經(jīng)典的個(gè)人簡(jiǎn)歷案例,希望能夠幫助大家撰寫(xiě)出更加出色的簡(jiǎn)歷。
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    優(yōu)秀作文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估和概括的一種重要寫(xiě)作形式,它可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家
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    教學(xué)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)符合教學(xué)大綱和教學(xué)目標(biāo),能夠幫助學(xué)生達(dá)到預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)效果。教師可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整,以適應(yīng)自己的教學(xué)需求。步驟1、取另一張紙,沿
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    優(yōu)秀的作文能夠展現(xiàn)作者獨(dú)特的思路和觀點(diǎn),給讀者帶來(lái)新的思考和啟發(fā)。以下是一些受廣大讀者喜愛(ài)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀的樂(lè)趣。我的弟弟出生快有五個(gè)月了,他
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    講話稿的質(zhì)量直接關(guān)系到演講者的形象和演講效果,所以我們需要認(rèn)真對(duì)待講話稿的撰寫(xiě)工作。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀范文,并思考其中的亮點(diǎn)和特點(diǎn),從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提升自己寫(xiě)作
    優(yōu)秀作文不僅可以加深我們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,還可以培養(yǎng)我們的觀察和思考能力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)造力。大人們經(jīng)常批評(píng)孩子們
    講話稿需要注意選材、安排邏輯和語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性,以便更好地引起聽(tīng)眾的共鳴。下面是一些歷史上著名人物的講話稿,大家可以學(xué)習(xí)他們的演講技巧和表達(dá)方式。親愛(ài)的老師和同
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    教學(xué)工作計(jì)劃的主要內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等,通過(guò)這些有組織的安排,學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。下面是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)工作計(jì)劃,希望對(duì)
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