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    寫(xiě)溺愛(ài)的小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)17篇)

    時(shí)間:2025-06-06 作者:HT書(shū)生

    優(yōu)秀作文是以思想深邃、觀點(diǎn)獨(dú)特、結(jié)構(gòu)合理、表達(dá)生動(dòng)為特點(diǎn)的一種文學(xué)表現(xiàn)形式。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文范文,我們可以不斷吸收新的寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達(dá)方式。

    寫(xiě)溺愛(ài)的小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)17篇)篇一

    愛(ài)像空氣一樣無(wú)處不在,愛(ài)像陽(yáng)光一樣普照大地,愛(ài)像春雨一樣滋潤(rùn)萬(wàn)物……愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成我們的生活。生活中四處洋溢著愛(ài)的雨露,因?yàn)橛袗?ài)我們歡樂(lè)、因?yàn)橛袗?ài)我們幸福。

    在炎熱的夏日,一個(gè)普通的房間里,一位母親正在為熟睡的女兒扇風(fēng),女兒倍感清涼。可母親的額頭上卻布滿(mǎn)了晶瑩的汗珠。啊,這是太陽(yáng)般的'溫暖、月亮般的溫柔的慈母的愛(ài)!

    在一條繁華的馬路上,一位正準(zhǔn)備過(guò)馬路的盲人把他的木杖不停的向前探索,腳隨著木杖吃力地走著。就在這時(shí),一位滿(mǎn)懷愛(ài)心的行人扶著他安全地過(guò)了馬路。盲人十分感激,而那個(gè)行人只是微微一笑說(shuō):“這是我應(yīng)該做的!”啊!這宛如一盞明燈照亮了黑暗,照亮了盲人孤苦伶仃的生活,這是一盞充滿(mǎn)愛(ài)心的明燈!

    在迷人的夜晚星星閃爍著它那明亮的大眼睛。一個(gè)房間里透出著微弱的燈光。在燈光下是一位老師在認(rèn)真地批改作業(yè)。啊!這正是寄予老師對(duì)學(xué)生春蠶般的愛(ài)!

    在那戰(zhàn)火紛飛的年代,為了革命的勝利,為了他人的安全。一些革命戰(zhàn)士例如:董存瑞、黃繼光……不惜犧牲自己寶貴的生命。他們深知人的生命只有一次,失不再來(lái)。可是面對(duì)“死亡”他們決不低頭,決不吝惜生命。啊!這是對(duì)祖國(guó)崇高的愛(ài)!

    宇宙的永恒需要愛(ài)、世界的和平需要愛(ài)、萬(wàn)物的生長(zhǎng)需要愛(ài)、人們的生活需要愛(ài)。“只要人人都獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”

    寫(xiě)溺愛(ài)的小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)17篇)篇二

    “父親的愛(ài)是天生的,是自然的,如天降甘霖,霈然而莫之能御,是無(wú)條件的施而不望回報(bào)。”

    這個(gè)故事發(fā)生在美國(guó)的一個(gè)家庭,兒子與爸爸之間。爸爸多少年如一日地為孩子榨橙汁,兒子在喝完后會(huì)擁抱爸爸再說(shuō)聲:“我愛(ài)你。”然而有一天,兒子厭倦了這種例行公事的擁抱,想徑直溜走。于是爸爸?jǐn)r住他說(shuō):“你今天忘了什么嗎?”沒(méi)想到兒子貿(mào)貿(mào)然提出了一個(gè)非常強(qiáng)硬的問(wèn)題:“爸爸,你為什么不說(shuō)你愛(ài)我?”爸爸難以發(fā)出耳熟能詳?shù)娜齻€(gè)字……當(dāng)爸爸終于對(duì)兒子說(shuō)出:“我愛(ài)你”時(shí),競(jìng)難以自持,哭了起來(lái)!

    人們歌頌?zāi)笎?ài)的偉大,卻時(shí)時(shí)忘記了父愛(ài)存在的價(jià)值。他是那樣沉靜,在默默中讓我們認(rèn)識(shí)到,爸爸其實(shí)非常愛(ài)我們,只不過(guò)他不太善于表達(dá)這份愛(ài),或是有些時(shí)候已經(jīng)表達(dá)而我們還沒(méi)有察覺(jué)。爸爸通常不善言辭,有時(shí)很內(nèi)向,通過(guò)一些事情來(lái)讓我們發(fā)現(xiàn)。

    文中的爸爸是愛(ài)這孩子的,這不能否認(rèn)的一點(diǎn)從他多年早上都為孩子榨橙汁能看出來(lái)。或許當(dāng)孩子甜甜地喝的時(shí)候,他會(huì)露出不易察覺(jué)的微笑;或許當(dāng)孩子背著書(shū)包擁抱他的時(shí)候,他會(huì)想親親孩子的臉頰;或許當(dāng)孩子興高采烈地上學(xué)時(shí),他會(huì)在心里說(shuō)聲:“我愛(ài)你”……但是他并沒(méi)有這樣做,或許很少這樣做。因?yàn)樗前职郑职植粫?huì)向媽媽一樣細(xì)膩溫柔,只是把心中那一絲一縷的愛(ài)傾注到他為孩子做的'所有事情中,默默的。

    我的爸爸也是那樣的。他很少對(duì)我說(shuō):“我愛(ài)你”這句話,而事實(shí)明顯地證明,他是多么地愛(ài)我啊!他好幾年早上都開(kāi)車(chē)送我上學(xué)。現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了,爸爸接送了我五年,沒(méi)有遲到過(guò)一次。我完全可以走路去上學(xué),但是爸爸為了節(jié)約我的時(shí)間,好讓我多睡一會(huì)兒,不用很早起床。烈日當(dāng)空、寒風(fēng)凜冽、大雨瓢潑,每一天到學(xué)校都風(fēng)雨無(wú)阻。我在校外要上興趣班,送我去學(xué)習(xí),爸爸也總是事先計(jì)算好時(shí)間,每次都能準(zhǔn)時(shí)到達(dá);放學(xué)了,我總會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)爸爸的車(chē)已經(jīng)等候在路邊了。

    爸爸的愛(ài)不用言語(yǔ)表達(dá),我也知道。我絕不會(huì)像那個(gè)美國(guó)那男孩強(qiáng)迫爸爸說(shuō)那句話。我認(rèn)為,只要我心里知道就行了。既然不用言語(yǔ),那就永遠(yuǎn)沐浴這無(wú)言的愛(ài)吧!

    寫(xiě)溺愛(ài)的小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)17篇)篇三

    什么是愛(ài)?人人都說(shuō):愛(ài),就是母親(泛指你的親人)對(duì)你的疼愛(ài)!是這樣嗎?其實(shí)這并不是真正的愛(ài);什么是不愛(ài),不愛(ài)就是母親(泛指你的親人)打你,罵你!是嗎?其實(shí)這也不是不愛(ài)你。在這個(gè)世界上,是沒(méi)有絕對(duì)的愛(ài)與不愛(ài),只有你要或不要去愛(ài)別人。

    一個(gè)母親很愛(ài)他的兒子,每天都會(huì)對(duì)自己的兒子說(shuō):兒子,好好讀書(shū),雖然我們家很窮,但只要你愿意讀,只要你想讀,我就會(huì)盡我的努力幫你,加油啊! 這句話他的母親每天都會(huì)對(duì)他說(shuō),一直從小學(xué)說(shuō)到中學(xué)。他的兒子都會(huì)背了,在他們家擁有足夠的金錢(qián)之后,這個(gè)兒子終于考上了他心儀的大學(xué),他的母親還仍然每天不斷的說(shuō)那句話。兒子明白母親每天都講這句的原因。

    還又一個(gè)故事:

    有次,這個(gè)孩子考試考了56分。回去給了父親看,他的父親不但沒(méi)有生氣,還笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,不就是考試考了個(gè)56分嗎?有什么大不了的事啊,咱們家有的是錢(qián)。”孩子一聽(tīng),心里自然是樂(lè)滋滋的,從此分?jǐn)?shù)一直都沒(méi)超過(guò)56分。

    寫(xiě)溺愛(ài)的小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)17篇)篇四

    母愛(ài)。

    天下間最真摯的是母愛(ài),最無(wú)私的是母愛(ài),最偉大的是母愛(ài),最永恒的更是母愛(ài)。而經(jīng)過(guò)那次后,我對(duì)母愛(ài)的感悟就更深了……那天,天空正飄著雪花。我打著傘回家,一不小心,傘掉進(jìn)了淤泥里,被泥巴弄得很臟。回家后,我怕媽媽罵我,想洗干凈。但是這樣冷的天,下水該多冷呀!于是,我悄悄地把傘放到門(mén)的角落里。夜晚,我正要睡覺(jué),忽然聽(tīng)見(jiàn)“刷刷刷”有節(jié)奏的聲音進(jìn)行著。

    我尋聲躡手躡腳地來(lái)到衛(wèi)生間,扒開(kāi)一條門(mén)縫往里看,媽媽正在刷桑只見(jiàn)她躬著腰,一只手緊握住板刷,板刷上沾滿(mǎn)了黑色的淤泥,手上漂浮著黑色的泡沫,另一只手配合地按住雨傘,傘斜放在盆里,盆中的水幾乎變成了污水,可媽媽還在認(rèn)真地刷著。她的手一下下地搓傘上的泥,不時(shí)用腰抵住墻。她的臉上露出痛苦的表情,豆大的汗珠從額頭滲下來(lái),她緊鎖著眉頭,一絲不茍地刷著。潔白的傘面慢慢顯現(xiàn)出來(lái),黑色的淤泥慢慢被抹下去。媽媽漸漸露出欣慰的笑容,鎖住的眉頭又舒展開(kāi)了。突然,媽媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)抽回了那凍得絳紫的手,她的眉頭皺成一團(tuán),呀!手上裂開(kāi)了好幾道血口子,還有那么多的老繭!媽媽強(qiáng)忍著痛,一下一下哈著氣,仿佛這能減輕痛苦似的,又把手伸到冰涼刺骨的水中去了……我緊抵住嘴唇,簡(jiǎn)直不敢相信這一切。

    媽媽的手一次又一次地縮回伸出,她忍受著多么大的痛苦!最終媽媽還是忍痛把傘清洗干凈了,潔白的傘面上綻開(kāi)著幾枝高雅素潔的.百合,可是這百合能比得上媽媽對(duì)我的愛(ài)嗎?不能!百合再高雅素潔,能比得上母愛(ài)的真摯感人嗎?世上的東西都不能與偉大的母愛(ài)相比!慢慢的,我的眼眶濕潤(rùn)了,不知怎的,心中總是難安……這時(shí),媽媽扶著墻艱難地站起來(lái),可倚靠著墻不能動(dòng)了,我拭干淚,急忙推開(kāi)門(mén),扶住媽媽?zhuān)瑹o(wú)意間卻碰到了她的手,天啊!這還是媽媽那柔軟、細(xì)膩、溫暖的手嗎?我哽咽著說(shuō):“媽?zhuān)氖帧眿寢尦粤艘惑@,后又笑著說(shuō):“孩子,怎么把你吵醒了?真對(duì)不起。我只是想倒水,不礙事。哦,手……手沒(méi)事的……你快去睡吧!”“怎么行呢?傘是我弄臟的,可卻是您刷的。

    寫(xiě)溺愛(ài)的小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)17篇)篇五

    很想為母親寫(xiě)些什么,許久許久……但不知為何,每當(dāng)提起筆。寫(xiě)下“母親”時(shí),卻理不出個(gè)頭緒來(lái),直到今天,我忽然感動(dòng)母愛(ài)的深?yuàn)W綿長(zhǎng),那日月沉秋的心靈勝出的思緒不禁涌上心頭。

    母愛(ài)如水,往往溫柔細(xì)膩,總是用溫柔的話語(yǔ)和我們交流,總是在一旁默默的支持我們前行,總是在我們傷心是安慰和保護(hù)我們。總是然我心頭一暖。

    母愛(ài)如微風(fēng)細(xì)雨,潤(rùn)物無(wú)聲,深情無(wú)言,曾經(jīng)多少次夜深人靜時(shí),我伏案苦讀,疲憊之時(shí),一杯熱奶早已悄然而至,抬頭望去,只留下母愛(ài)高大的背影……我仿佛看到了那位偉大的“買(mǎi)橘子的父親”,無(wú)言的溫馨沖淡了所有的疲憊。

    曾經(jīng)多少次,上學(xué)走遠(yuǎn)時(shí)暮然回首,母親依然站在街口矚目送行,望著風(fēng)中的母親,眼前便浮現(xiàn)出母親溫柔充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼睛。我揮揮手,心里使勁的喊著:“媽媽您回去吧,兒子會(huì)走好的!”滿(mǎn)腔的感動(dòng)早已奪眶而出……哦,母愛(ài)是無(wú)言的的情懷,是沉默的碼頭,在我疲倦時(shí),給我起航的力量。在風(fēng)雨飄搖中,母愛(ài)不正像一棵松樹(shù)嗎?高大粗壯象征,在于自然和災(zāi)難無(wú)謂地搏擊之后,教會(huì)我如何適應(yīng)環(huán)境,并在我靈魂深處撐起一片綠蔭,供我歇息,是我在努力的生活的同時(shí),更加深刻的領(lǐng)悟血脈的奔騰,生命與愛(ài)的厚重。

    母愛(ài)向名著,博大精深,生活中對(duì)于那些不曾涉足的世事,父親總是在擔(dān)心中嘮嘮叨叨,反復(fù)叮囑,而母親總是先聽(tīng)我的意見(jiàn),再提自己的建議,指明方向,剩下的全靠自己闖。

    就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,在生命的歷程中,母親關(guān)注的不僅是我的衣食住行,還有我心靈深處的美于惡,苦與樂(lè)。

    如今,風(fēng)霜變成皺紋爬上母親的鬢角,而母親卻越發(fā)濃重了,他從被困按年隨著滾滾閱歷中,曬出飽滿(mǎn)的種子,植入我的生命中,不斷的給與和呵護(hù),培育了我心領(lǐng)勝出一片的看闊的精神高原,我多么渴望把自己的小手永遠(yuǎn)的放在母親的大手里,真切的感受那厚重的母愛(ài)。

    在未來(lái)的歲月里,我銘記著母親的話:“命運(yùn)的建筑師,就是你自己!”

    路漫漫其修遠(yuǎn)兮。

    無(wú)顏之母愛(ài)。

    將用伴我!

    寫(xiě)溺愛(ài)的小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)17篇)篇六

    在一座老房子里住著一群小老鼠。其中一只小老鼠可愛(ài)吹牛了,總是說(shuō)他什么都會(huì)。他看到朋友們?cè)诳础敦埡屠鲜蟆愤@部動(dòng)畫(huà)片,走過(guò)來(lái)驕傲的對(duì)朋友說(shuō):“我和電視中的老鼠一樣,才不怕貓呢!”朋友們都很羨慕,都希望自己也像他一樣不怕貓。

    有一天,小老鼠正在開(kāi)開(kāi)心心地玩著,突然那邊傳來(lái)了歡呼聲。小老鼠走過(guò)去一看,

    原來(lái)是一只老鼠掉到了一個(gè)大盆里,另一只老鼠救了他。這時(shí),那只愛(ài)吹牛的小老鼠對(duì)大家說(shuō):“我也行,我什么都行。”

    “這真是愛(ài)吹牛的孩子,我得想個(gè)辦法讓他改一改。”老鼠媽媽說(shuō)。不久,媽媽和大家想出了一個(gè)好辦法。他們打算把一只老鼠化妝成一只貓,去嚇一嚇愛(ài)吹牛的老鼠。說(shuō)干就干,大家找到顏料,按照花貓的樣子給老鼠涂上,一個(gè)鐘頭過(guò)去了,終于畫(huà)好了。

    這時(shí)愛(ài)吹牛的老鼠正得意揚(yáng)揚(yáng)地走著,突然化好妝的那只“貓”跑了過(guò)來(lái),小老鼠看到嚇得直往后退,他對(duì)貓哀求道:“不要吃我,不要吃我,我最怕貓了,我再也不吹牛了。”躲在旁邊的小老鼠紛紛笑了起來(lái),小老鼠看見(jiàn)大家都在笑話自己,心里感到很羞愧。

    從此小老鼠再也不吹牛了。

    寫(xiě)溺愛(ài)的小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)17篇)篇七

    連日來(lái)的陰風(fēng)致氣溫下降,天氣十分寒冷,母愛(ài)。今天我不知怎么,六點(diǎn)就起床了。當(dāng)我一下從溫暖的被窩做起時(shí),見(jiàn)媽媽在一旁靜靜的做在我的床前,靜靜的我為我織著毛衣。

    母愛(ài)是多么的偉大呀!!!!!!是誰(shuí),在寒冬臘月,不斷給你溫暖,是誰(shuí),在盛夏酷暑中,給你送去陣陣微風(fēng),是誰(shuí),在你受到挫折是,不斷鼓勵(lì)你……答案永遠(yuǎn)只有一個(gè)!!!!那就是——我們偉大的媽媽?zhuān)∮腥苏f(shuō),母愛(ài)是偉大的,也有人說(shuō),母愛(ài)是無(wú)私的,而我說(shuō),母愛(ài)是上天賜給我們的,同樣也是無(wú)私的,偉大的!

    有個(gè)故事是這樣的:

    看,這就是母愛(ài),偉大的的母愛(ài)!!!!我們因此要尊重生命,尊重身邊的任何生物!

    寫(xiě)溺愛(ài)的小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)17篇)篇八

    每個(gè)人都有各自的性格特點(diǎn),如嚴(yán)厲、積蓄、粗心、小氣、臭美、膽小……而我的爸爸,是一個(gè)愛(ài)挑刺兒的人。

    我的爸爸又高又瘦,濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的'棕色眼睛,高高的鼻梁。他,是一名中學(xué)教師。也不知是因?yàn)閷?duì)大哥哥大姐姐嚴(yán)格慣了,還是怎么了,他可挑刺兒了。

    有一次,媽媽稀飯少放了水濃濃的,爸爸皺起眉毛:“水放為么少,怎么喝呀?”第二次時(shí),媽媽認(rèn)為爸爸的意思是多弄些水,所以稀飯很稀。爸爸的眉毛又皺成“川”形,說(shuō):“這么多水,哪是喝糖水呀?也吃不飽。”于是,媽媽背地里對(duì)我說(shuō):“你爸真是個(gè)難伺候的人。”

    又有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我得了“99。5”分,第一名呢!班上九十多分的可少了,95分以上的只有我一個(gè)哩!不過(guò),這0。5分錯(cuò)的可冤枉了,因?yàn)閬G了一個(gè)單位。總得說(shuō)還是不錯(cuò)嘛!一回到家,我剛踏進(jìn)門(mén),就掩飾不出內(nèi)心的喜悅,興沖沖地向爸爸匯報(bào)我的喜訊。“爸爸爸爸,我這次數(shù)學(xué)考了第一名呢!”“多少九十多分的?”“十個(gè)……嗯,十個(gè)以?xún)?nèi)吧!”“多少九十五分以上的?”“只有我一個(gè)啦!”“是嗎?真不錯(cuò)。拿給我瞧瞧。”我一蹦一跳地將試卷如寶貝似地捧在手中遞給爸爸。

    只見(jiàn)爸爸先看了看試卷那鮮紅的“99。5”,然后找錯(cuò)的地方。“這兒怎么錯(cuò)了?”“粗心唄!”“怎么這毛病總是改不掉!”聽(tīng)著爸爸那嚴(yán)厲的語(yǔ)氣,我意識(shí)到情況不妙。“如果不粗心,那不就100分了嗎?”我羞愧地低下了頭,心里仍是不服氣:不就是一個(gè)單位嗎?已經(jīng)很不錯(cuò)了,真挑刺兒!中午吃飯時(shí),我故意剩了一些勺子飯:“吃飽了!”正當(dāng)我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)之際,爸爸叫住了我:“等會(huì)兒!”“怎么啦?”我漫不經(jīng)心地回過(guò)頭。“飯沒(méi)吃掉,怎么能走?”“哎呀,不就一口飯嗎,至于嗎?”我做出一副無(wú)所謂的樣子。正在我又想走時(shí),從背后傳來(lái)一句吼聲:“不行!”我回答:“不吃就不吃,吃飽了!”“就是不行!”爸爸?jǐn)蒯斀罔F的話語(yǔ)讓我不禁抖了一下。但我仍轉(zhuǎn)過(guò)頭,故作鎮(zhèn)定地說(shuō):“我就是不想吃!真挑刺兒!”忽然,一個(gè)巴掌打了過(guò)來(lái):“吃下去!”媽媽在一旁心疼地說(shuō):“好了好了,安潔呀,你吃下去吧,不就一勺子飯嗎?啊?”我終于坐了下來(lái),匆匆扒完飯,寫(xiě)作業(yè)去了。

    一會(huì)兒,一雙溫暖的大手將我的頭摸了幾下,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子呀,不是我挑刺兒,我是想讓你做得更完美呀!剛才吃飯,我知道你是存心的,但飯不是天上掉下來(lái)的。你不是學(xué)過(guò)《憫農(nóng)》嗎?好了,我該去上課了,希望你自己好好琢磨。”

    啊?我明白了:挑刺兒的爸爸并不是真的,而是希望我做事更完美呀!

    寫(xiě)溺愛(ài)的小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)17篇)篇九

    不知道在小的時(shí)候,大家有沒(méi)有和我一樣的經(jīng)歷:每當(dāng)父母出門(mén)不在家里時(shí),自己就成了家里的“主人”。平日里都是父母面前的乖寶寶,可父母前腳跟一走,我們后腳就打開(kāi)了電視,吃起了零食,全然沒(méi)有把父母的忠告放在心上。然而,只要父母一回來(lái),我們立馬關(guān)上了電視,收齊了零食,一副在家認(rèn)真學(xué)習(xí)了一天的模樣。

    童年的我就常常這樣和父母斗智斗勇。只要一聽(tīng)到開(kāi)門(mén)的那一聲“咔嚓”,我就連忙關(guān)上電視,拔腿就跑。剛一到房間,不過(guò)幾秒,我已經(jīng)攤開(kāi)了書(shū),握好了筆,假裝在埋頭學(xué)習(xí)。有時(shí)媽媽看見(jiàn)了我這幅模樣,還會(huì)摸一摸我的頭,稱(chēng)贊一下我的乖巧。

    所以說(shuō),在那時(shí)候的我看來(lái),最能牽動(dòng)我心的聲音就是父母開(kāi)門(mén)時(shí)那一刻的“咔嚓”聲。每每聽(tīng)到這個(gè)聲音,我的腦海中便想起了警報(bào),接下來(lái)便開(kāi)始下達(dá)一大堆的指令。我需要完成一整套行云流水的動(dòng)作,過(guò)程一氣呵成,切莫拖泥帶水,否則就會(huì)被父母發(fā)現(xiàn),自然免不了一番責(zé)罵了。

    幸運(yùn)的是,我從未失手。我對(duì)那牽動(dòng)我心的聲音十分敏感,有時(shí)候還因?yàn)檫^(guò)分敏感,把鐘表聲聽(tīng)成了開(kāi)門(mén)聲,只是虛驚了一場(chǎng)。到了再大一些的時(shí)候,我已經(jīng)沒(méi)有了偷看電視的習(xí)慣,取而代之的,是一種更令人沉迷的東西——手機(jī)。自從手機(jī)出現(xiàn)以后,我常常茶飯不思,“兩耳不聞窗外事,一心埋頭看手機(jī)。”有時(shí)候因?yàn)橥媸謾C(jī)浪費(fèi)了時(shí)間,我需要熬夜到非常晚才能寫(xiě)完作業(yè)。可憐天下父母心,我媽見(jiàn)我這樣沉迷于手機(jī),成績(jī)肯定會(huì)一落千丈的,于是她放棄了她看電視的黃金時(shí)間,開(kāi)始了她的查房生活。

    自此之后,牽動(dòng)我心的聲音便是媽媽的'腳步聲,只是那聲音一響,我就必須認(rèn)真學(xué)習(xí),不敢隨便“造次”。

    其實(shí)這些聲音,都代表著父母對(duì)我的唉。父母的早出晚歸,是為了我能夠過(guò)得更好;媽媽的查房,則是為了我能夠好好學(xué)習(xí),擁有一個(gè)美好的未來(lái)。開(kāi)門(mén)聲與腳步聲牽動(dòng)了我的心,可真正牽動(dòng)我的心的不是聲音,而是父母的深情與愛(ài)。

    寫(xiě)溺愛(ài)的小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十

    從我記事起,爸爸的“打”就一直伴我成長(zhǎng)。

    平日里,我總愛(ài)和爸爸一起打鬧。我坐在爸爸旁邊,我們就打了起來(lái):南拳北腿、蛇掌猴拳;連我的鼠形、蟲(chóng)樣都出來(lái)了,可爸爸硬是無(wú)招勝有招、以不變應(yīng)萬(wàn)變。我怎么也贏不了,只好甘拜下風(fēng),要不就只有求饒的份了。但我這只小老鼠哪能安分守己地呆上一天呢?這不,在房間里躲了一會(huì),看看沒(méi)有敵情,又悄悄溜出來(lái)。哪知?jiǎng)偨夥啪陀錾狭斯碜印!把健让 币豢匆?jiàn)爸爸我趕緊往房間跑,可過(guò)了沒(méi)1分鐘,我又按捺不住了。一步,兩步,三步……“哈哈!我終于逃……”“出來(lái)”倆字還沒(méi)出口,突然,老爸“從天而降”,把我逮個(gè)正著。“哈哈,屁股拿來(lái)!”隨之,“啪——啪——”兩聲,我的屁股就遭殃了。

    哼,我鐘喬飛也不是吃軟飯的!我馬上反擊:“呀——”我雙手使勁一捏,嘻嘻,爸爸的屁股被我“夾”到了!可是爸爸的鐵掌一來(lái),我立馬敗下陣來(lái),連忙搬救兵:“媽媽呀——救命!”可媽媽卻見(jiàn)死不救,慢騰騰地說(shuō)道:“救誰(shuí)呀?”“救我呀!”“清官難斷家務(wù)事哦,更何況我又不是清官?”唉,媽媽不救,那就自救吧。于是,我又腳底抹油,躲過(guò)爸爸,回房間里去了。

    別看我爸爸平日里那么好玩,一旦我犯了錯(cuò)誤便板起面孔教訓(xùn)我。這時(shí)候要是不虛心認(rèn)錯(cuò),好好改正,向他道歉,那么,打鬧時(shí)還算輕柔的鐵掌可就要發(fā)威了。

    記得小時(shí)侯,我老是生病,還老是不吃藥,爸爸勸了好幾遍我都不聽(tīng)。結(jié)果,爸爸生氣了,把護(hù)著我的媽媽和外婆都關(guān)在門(mén)外,開(kāi)始打我。我只好一邊淚流滿(mǎn)面,一邊喝著苦澀的中藥。還有一次,我在外面玩到很晚才回家,都九點(diǎn)多了,又忘記打電話。爸爸媽媽到處找我,都擔(dān)心死了。回到家里,爸爸臉色極其不好看,二話不說(shuō),我的屁股和腿上就留下了他那大大的五指印。我又賭氣地跑進(jìn)房間里,打算再也不理他了。可是,我哭夠了,爸爸氣消了。第二天,爸爸和我又和好如初了。

    爸爸的“打”永遠(yuǎn)充滿(mǎn)父愛(ài),它給了我歡笑,它給了我進(jìn)步,它給了我動(dòng)力,它給了我陽(yáng)光!

    寫(xiě)溺愛(ài)的小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十一

    我們生活在這個(gè)千姿百態(tài)的世界里,是誰(shuí)給予我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教誨,是誰(shuí)讓我們?cè)趽P(yáng)帆前進(jìn)的道路上少受挫折,是誰(shuí)在我們哭泣,苦惱時(shí)帶來(lái)安慰?是我們的父母,他們的眼睛總是無(wú)微不至的關(guān)注著我們的一切。

    我曾經(jīng)在報(bào)道汶川大地震的新聞中看見(jiàn)母親為兒女犧牲的情景,曾經(jīng)在各種雜志里閱讀到許多關(guān)于父母愛(ài)的勵(lì)志故事。曾經(jīng)在作文書(shū)上瀏覽了一些贊美父母的詩(shī)歌。這些愛(ài)無(wú)非是轟轟烈烈的愛(ài)、瀟瀟灑灑的愛(ài)、付出生命的愛(ài),我和父母之間的愛(ài),雖然沒(méi)有那么轟轟烈烈,但我覺(jué)得父母的愛(ài)也可以是平平淡淡的。

    父母和我表面上沒(méi)有太多的言語(yǔ),不像有些同學(xué)的父母噓寒問(wèn)暖。但是每天上午、下午放學(xué)回家,熱氣騰騰的飯菜總是會(huì)擺在我的面前……這一切我都自然而然的接受了,這些悄無(wú)聲息的動(dòng)作和行為,已經(jīng)化作一縷縷清亮的水流入我的心田。

    父母的愛(ài),是一杯純凈的水。

    每天早上,當(dāng)父母喚我起床時(shí),我可否知道,這杯父母愛(ài)之水,我又喝了一口!可也許是我經(jīng)常喝它的緣故吧,我非但不覺(jué)得十分珍貴,反而覺(jué)得它十分厭煩。

    天涼了,當(dāng)父母讓我多加衣服時(shí),我嫌他們太啰嗦,扭頭就走,天氣驟變,放學(xué)時(shí)父親或母親在寒風(fēng)中等我,為我披上溫暖的棉衣。

    飯桌上,父母為我?jiàn)A菜,我不但不領(lǐng)情,還對(duì)飯菜的質(zhì)量挑三揀四,完全忽略了媽媽做飯時(shí)的幸苦,忽略了爸爸一天的勞累。

    父母的愛(ài)是無(wú)私的,是偉大的,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一個(gè)詞:感謝,感謝他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩、感謝他們?cè)谖页砷L(zhǎng)的道路上為我阻擋風(fēng)雨,助我前行,正是因?yàn)橛辛怂麄兊膼?ài),我才能在人生的道路上一步步健康的前進(jìn)。

    寫(xiě)溺愛(ài)的小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十二

    我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,我爸爸就出去打工了,留下我和媽媽兩母女在家,直到要過(guò)年了,爸爸才回家。我平時(shí)的學(xué)習(xí)生活都是媽媽照顧,媽媽對(duì)我的愛(ài)是數(shù)不清說(shuō)不完的。

    記得有一次,星期六放假了,我在家跳繩,我跳得滿(mǎn)頭大汗,就跑進(jìn)屋去喝冷飲,吹電風(fēng)扇,突然,我感覺(jué)到手腳無(wú)力,渾身出汗、發(fā)燙。媽媽看見(jiàn)了心里十分著急,連忙把我背在背上向醫(yī)院跑,媽媽讓醫(yī)生讓我看病,醫(yī)生給我打了一支退燒藥,三天的藥讓我回去按時(shí)服用。病看了,我的媽媽又把我背回了家。在家里媽媽又忙著為我燒開(kāi)水,喂藥、削蘋(píng)果,生怕把我護(hù)理不好,直到第二天早上,我一覺(jué)醒來(lái),感覺(jué)身體好多了,這才發(fā)現(xiàn)媽媽躺在我的身旁睡得正香。

    記得還有一次,放學(xué)回家,在路上我不小心跌倒了,我的腿擦破了皮,血不停地往外流,我的媽媽看見(jiàn)了,非常著急,連忙把我背到醫(yī)院,讓醫(yī)生讓我止血,包扎傷口。回家后,媽媽又給我做最喜歡的土豆絲,還給我熬藥喂藥,為了使傷口盡快愈合,媽媽精心護(hù)理,什么事也不讓做。讓我體會(huì)到了“有媽的孩子像塊寶”的真正含義。

    媽媽是多么偉大,多么仁慈!您為了我的成長(zhǎng)吃盡了苦,操碎了心,我愛(ài)您——媽媽。

    寫(xiě)溺愛(ài)的小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十三

    在德國(guó)的一所小鎮(zhèn)上,住著賈克斯一家人,又聰明能干又能燒一手好菜的媽媽?zhuān)韽?qiáng)體壯的爸爸和聽(tīng)話懂事又愛(ài)看書(shū)的馬丁。

    有一天晚上,媽媽燒了許多好吃的飯,爸爸忍不住拿起了刀叉,叉起一塊肉就往嘴里放。

    媽媽大喝一聲:“孩子還沒(méi)吃飯呢,你吃什么吃?”“哦!對(duì)了,我那寶貝兒子還沒(méi)出來(lái)呢。”賈克斯爸爸拍拍腦袋說(shuō)。

    “兒子,快出來(lái)吃飯吧!”賈克斯爸爸對(duì)著兒子馬丁房間叫道,可沒(méi)人應(yīng)答,于是賈克斯爸爸進(jìn)入了房間,可是他看見(jiàn)兒子正托著下巴、蕩著腳趴在地上看書(shū),就對(duì)他說(shuō):“寶貝兒子吃飯啦!”可馬丁沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),還在看書(shū),于是爸爸發(fā)火了“臭小子,跟你好好說(shuō)不行,非要我把你的書(shū)扔了才行啊?”馬丁嚇了一跳,立即去吃飯了。

    爸爸很奇怪:咦!什么書(shū)能比誘人的飯菜更好啊?就過(guò)去看了看,可不料他也入了迷,還時(shí)不時(shí)的發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。媽媽和馬丁左等右等就是等不到爸爸來(lái),媽媽就鄭重其事的決定去看看。媽媽剛一進(jìn)屋就看見(jiàn)爸爸正聚精會(huì)神的看書(shū),就火冒三丈的叫:賈克斯,吃飯了!”爸爸這才回過(guò)神來(lái),說(shuō):“等我看完再說(shuō)!”

    賈克斯媽媽心里不服氣了,什么書(shū)能夠比我的好吃飯菜還吸引人,于是賈克斯媽媽也看了一眼,可也被書(shū)中精彩內(nèi)容所吸引,便也津津有味的看了起來(lái)。

    最后全家竟然都在看書(shū)都忘記去吃飯了,真是一本引入入勝的書(shū)啊!

    寫(xiě)溺愛(ài)的小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十四

    媽媽的愛(ài),是一個(gè)孩子最不可缺少的:媽媽的愛(ài),伴著我誕生,伴著我成長(zhǎng)。

    媽媽的愛(ài)是一陣陣清涼的風(fēng)。酷暑中,我埋頭寫(xiě)著作業(yè),汗珠一滴滴從額頭上掉下來(lái)。忽然,一陣清風(fēng)從我背后襲來(lái),燥熱的空氣里頓時(shí)生出一絲絲涼意。回頭一看,原來(lái)是媽媽輕輕的幫我搖著扇子,望著媽媽那汗?jié)竦囊路艺孢^(guò)意不去,剛想勸她別扇了,媽媽卻用那親切而慈祥的目光示意我不要?jiǎng)樱抑缓脤?zhuān)心的繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè)。

    媽媽的愛(ài)是一把把遮雨的傘。一天上午,我忘記帶雨傘,到放學(xué)的時(shí)候,突然下起了傾盆大雨,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走了,我卻站在校門(mén)口里發(fā)呆。這時(shí),朦朧的水霧中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,啊,原來(lái)是媽媽給我送雨傘來(lái)了!“xx,等急了吧,我應(yīng)該早點(diǎn)來(lái)的。”媽媽一邊幫我擦著濕潤(rùn)的頭發(fā),一邊對(duì)我說(shuō)。我卻什么話也說(shuō)不上來(lái)。望著媽媽那濕漉漉的樣子,我的心里只有后悔,真不該沒(méi)有帶雨傘。

    媽媽的愛(ài)是一聲聲親切的叮囑。記得上學(xué)期,我學(xué)習(xí)不怎么認(rèn)真,快要期中考試了,我卻一點(diǎn)信心都沒(méi)有,媽媽每天跟我一起復(fù)習(xí)功課,從字。詞。句到定律。公式,全面而又仔細(xì),樂(lè)此不疲。考試那天早晨,媽媽一直叮囑我:“要仔細(xì),要沉著,你肯定會(huì)考好的。”我一一記在心中,充滿(mǎn)自信的走進(jìn)考場(chǎng),認(rèn)真。仔細(xì)的做完題目,直到檢查滿(mǎn)意才交卷。結(jié)果,我考了全班第一。

    媽媽的愛(ài)是平凡的,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是重要的。媽媽是我進(jìn)步的催動(dòng)器,成長(zhǎng)的原動(dòng)力。媽媽的愛(ài)將陪伴我一生!

    寫(xiě)溺愛(ài)的小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十五

    人們常說(shuō):“母愛(ài)如海,父愛(ài)如山”,意思是:母親的愛(ài)如同大海一樣遼闊,父親的愛(ài)似大山一樣沉穩(wěn)。即使你覺(jué)得父母的工作很忙,沒(méi)時(shí)間照顧你,但你要知道,愛(ài)是要用心去感受的。

    我的父親是名人民警察,他幾乎天天上班,很忙很忙,很少有時(shí)間陪我,我甚至?xí)裨顾J(rèn)為他忽視了我。

    父親愛(ài)吸煙,雖然他也知道這個(gè)習(xí)慣很不好。剛吸過(guò)煙的父親身上有一股難聞的味道,媽媽和我都“嫌棄”他,離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。所以,說(shuō)起父親的味道,我仿佛聞到了刺鼻的煙味,說(shuō)實(shí)話,我非常不喜歡這個(gè)味道。

    但有一次,我的了急性腸胃炎,吐了七次,痛苦極了。父親焦急萬(wàn)分,眉頭緊鎖,時(shí)不時(shí)摸一摸我“憔悴”的小臉蛋兒,父親溫暖的手撫摸著我,讓我感覺(jué)好受了點(diǎn),同時(shí)也感受到了父愛(ài)濃濃。

    連夜去了醫(yī)院,工作了一天的父親眼皮下垂,眼圈淡黑。看著父親那雙疲憊的眼睛,我心疼地問(wèn):“你困嗎,爸爸?”“我不困,你呢?”“我真想睡大覺(jué)!”“那你倒在我懷里睡一會(huì)兒吧!”父親臉上露出了微笑。躺在父親懷里,我又聞到了那股淡淡的煙味,但奇怪的是,一點(diǎn)都不刺鼻,一點(diǎn)也不難聞,居然有股奇特的“香”味。聞著父親的味道,我睡得很甜。

    父親的味道要用心去體會(huì),因?yàn)楦赣H不像母親那么細(xì)心,那么無(wú)微不至,而看似嚴(yán)肅的父親其實(shí)真的很愛(ài)我!

    寫(xiě)溺愛(ài)的小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十六

    我的媽媽在深圳一家科技公司當(dāng)會(huì)計(jì),她是個(gè)做事非常認(rèn)真的人,尤其在納稅上更是較真。

    媽媽所在的公司從不偷稅漏稅,她還有一個(gè)臭毛病,就是無(wú)論買(mǎi)什么東西,她都要開(kāi)發(fā)票。有一次,我們逛完商場(chǎng),我和爸爸拎著重重的袋子在門(mén)口站著,而媽媽卻到服務(wù)臺(tái)去開(kāi)發(fā)票,我和爸爸左等右等,就是不見(jiàn)媽媽出來(lái)。于是,我和爸爸就也進(jìn)去了,發(fā)現(xiàn)媽媽正與服務(wù)臺(tái)的服務(wù)員說(shuō)著什么,過(guò)去一問(wèn),才知道發(fā)票沒(méi)有了,要去財(cái)務(wù)室拿,我和爸爸都勸媽媽不開(kāi)了,可媽媽就是不聽(tīng)。于是,我不滿(mǎn)地嘟囔了一聲:“開(kāi)發(fā)票干嘛,又沒(méi)什么用,真是的`。”媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō):“開(kāi)發(fā)票是為了交稅,怎么會(huì)沒(méi)有用呢?”“交稅?”我滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)。“現(xiàn)在說(shuō)不清楚,我們回家再說(shuō)吧。”媽媽說(shuō)。

    回到家,媽媽讓我拿出字典,找到稅字,只見(jiàn)上面的解釋是:國(guó)家向企業(yè)、集體或個(gè)人征收的貨幣或?qū)嵨铮?jiàn)我還是有些不懂。媽媽又說(shuō):“稅收是國(guó)家無(wú)償取得收入的一種形式,自覺(jué)納稅是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),就像你們小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí),子女應(yīng)該贍養(yǎng)老人一樣,是天經(jīng)地義的事。而稅收又是通過(guò)發(fā)票體現(xiàn)出來(lái)的,如果不開(kāi)發(fā)票,他們就不用交稅了,國(guó)家也就收不到錢(qián)。”“可是收來(lái)的錢(qián)到哪兒去啦?”我撓了撓頭問(wèn)。媽媽笑了笑說(shuō):“兒子,你們的學(xué)校漂不漂亮?市民廣場(chǎng)壯不壯觀?”我想都沒(méi)想就答道:“漂亮!壯觀!”“錢(qián)從哪兒來(lái)的?”媽媽狡黠地笑道。“哦,我明白了,是稅收!”“對(duì)!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我們國(guó)家的稅收政策是:取之于民,用之于民。不但學(xué)校、廣場(chǎng)還有很多東西都是靠稅收來(lái)完成的,連神州六號(hào)宇宙飛船也是靠稅收的經(jīng)費(fèi)才研究出來(lái)的!”

    哦!我終于明白了媽媽開(kāi)發(fā)票的目的。我告訴媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大以后,一定也做一個(gè)合法納稅的公民。

    寫(xiě)溺愛(ài)的小學(xué)生(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十七

    原來(lái)愛(ài),可以來(lái)得這么突然;原來(lái)愛(ài),可以這么簡(jiǎn)單地存在。是《金剛》給我們展現(xiàn)出了這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。起初,安是極其懼怕金剛這個(gè)奇丑而又龐大的怪物的,她總是在想方設(shè)法逃出它寬闊的視野和肥大的掌心,但沒(méi)有一次能成功逃脫,反而還引來(lái)了更大的災(zāi)難。每每在安最為危險(xiǎn)最需要幫助的時(shí)刻,金剛都會(huì)突然閃現(xiàn),給了安以生還的希望,而每次它都沒(méi)有令她失望。愛(ài)的甘霖,就這么突然地來(lái)到,撒在他們身上,細(xì)膩而又溫暖。

    可是,世間的美好,終歸只是短暫;短暫的溫暖過(guò)后,便是寒冬里一波接一波的分飛大雪。

    在那些只為金錢(qián)而活只為名譽(yù)而生的人們看來(lái),人和動(dòng)物之間是不可能產(chǎn)生愛(ài)的。他們看到的,只是金剛的獨(dú)特,把它活捉回去在百老匯開(kāi)一場(chǎng)別開(kāi)生面的展覽,那票房一定會(huì)水漲船高。而當(dāng)安出現(xiàn)在展覽臺(tái)上的時(shí)候,被氯仿麻醉了很久的金剛奇跡般地蘇醒了。它要保護(hù)她,它也不允許任何它所認(rèn)為的壞人將她從它的手中奪走。又一場(chǎng)惡戰(zhàn)就此展開(kāi),然而,人終究是人,金剛是斗不過(guò)他們的。雖然它知道這個(gè)道理,但是為了愛(ài),它明白自己必須奮不顧身,哪怕,粉身碎骨,哪怕,走向死亡。

    結(jié)局是意料之中的--金剛被死神無(wú)情地帶走--不是為愛(ài)而生,卻是為愛(ài)而死。

    安站在市中心最高的大廈的頂點(diǎn),早已泣不成聲。她別無(wú)選擇,無(wú)可奈何,所能做的,也只有這樣了。而任她再怎么哭泣,金剛,終。

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    范本可以作為學(xué)習(xí)和借鑒的參考,提供給讀者一個(gè)優(yōu)秀的示范。下面是小編為大家篩選的一些范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。1.立足崗位奉獻(xiàn),服務(wù)學(xué)校發(fā)展。2
    在現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)上,更多申請(qǐng)書(shū)成為了求職者與雇主之間溝通的橋梁。下面是一些成功申請(qǐng)者的申請(qǐng)書(shū)實(shí)例,可以為大家提供一些建議和思路。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我2009.
    通過(guò)自我評(píng)價(jià),可以了解自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的優(yōu)勢(shì)與不足,為自身發(fā)展提供參考。自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在某一領(lǐng)域表現(xiàn)和能力的客觀評(píng)估,通過(guò)寫(xiě)自我評(píng)價(jià),可以更好地了
    工作計(jì)劃書(shū)也是對(duì)自己工作能力的一種自我評(píng)估和提升,通過(guò)總結(jié)和梳理工作,我們能夠更好地優(yōu)化自己的工作方式和方法。下面是一份詳細(xì)的工作計(jì)劃書(shū)范文,希望能為大家提供一
    合同協(xié)議是一種約定,雙方在遵守合同約定的前提下進(jìn)行合作和交易。對(duì)于合同協(xié)議的寫(xiě)作,以下是一些常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法,供大家參考。1.發(fā)生在合同未訂立或者不生效的情況
    總結(jié)是對(duì)自己的工作、學(xué)習(xí)和生活等方面進(jìn)行客觀、全面的評(píng)價(jià)和總結(jié),以便更好地提升自己。如果你正在寫(xiě)個(gè)人總結(jié),下面這些范文或許能為你提供一些思路和幫助。
    一篇優(yōu)秀的講話稿可以引起聽(tīng)眾的共鳴,傳遞出更深層次的信息。5.范文中的講話稿通過(guò)生動(dòng)有趣的語(yǔ)言和精彩的表達(dá),展現(xiàn)了說(shuō)話者的思維深度和才華橫溢。尊敬的老師,友愛(ài)的
    通過(guò)寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,可以培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。下面是一篇優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能給你們帶來(lái)啟發(fā)和靈感。你看路邊梧桐樹(shù)的葉子一片片的往
    活動(dòng)方案可以明確活動(dòng)的目的、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等關(guān)鍵要素,使整個(gè)過(guò)程更加有序和高效。小編整理了一些精選活動(dòng)方案范文,希望能給大家在編寫(xiě)活動(dòng)方案時(shí)提供一些參考與思路
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是自我展示的重要方式之一,通過(guò)清晰明了地闡述自己的個(gè)人情況和成就,能夠吸引到用人單位的關(guān)注。個(gè)人簡(jiǎn)歷是展示個(gè)人教育背景、工作經(jīng)歷和技能能力等信息的一種書(shū)
    閱讀優(yōu)秀作文可以開(kāi)拓我們的視野,提升我們的文學(xué)修養(yǎng),讓我們的寫(xiě)作更富有內(nèi)涵和品味。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘抄,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。om。說(shuō)是去看
    通過(guò)安全演講稿,可以培養(yǎng)人們的安全意識(shí),提高應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙?jīng)典的安全演講稿,供大家學(xué)習(xí)借鑒。度。更有的職工認(rèn)為事故的發(fā)生是種玄
    學(xué)習(xí)英文可以開(kāi)闊視野,與世界各地的人交流和溝通,增加文化交流的機(jī)會(huì)。學(xué)好英文需要我們有正確的學(xué)習(xí)方法和堅(jiān)持不懈的努力,以下是小編為大家整理的一些范文,希望能給大
    貧困申請(qǐng)書(shū)是一種重要的呼吁工具,它可以幫助我們向社會(huì)傳遞困難和需要幫助的信息。以下是小編為大家整理的一些貧困申請(qǐng)書(shū)樣本,希望對(duì)大家在撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)時(shí)有所幫助。
    通過(guò)對(duì)過(guò)去一月的工作進(jìn)行總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而改進(jìn)自己的工作方式。通過(guò)參考下面這些范文,相信大家可以寫(xiě)出一份優(yōu)秀的月工作總結(jié)。
    優(yōu)秀作文是一座精致的藝術(shù)品,它融合了作者的智慧和感悟。小編整理了一些網(wǎng)絡(luò)上廣受好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟示和思考。尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)藝術(shù)性的表達(dá)方式,打動(dòng)讀者的心靈,引起讀者的思考和共鳴。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文片段,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所幫助。在我們的生活中,處處
    中班教案可以幫助教師進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃的安排和時(shí)間的合理利用。這些中班教案范文是經(jīng)過(guò)實(shí)際教學(xué)驗(yàn)證的,希望能夠?yàn)槟愕慕虒W(xué)工作提供一些實(shí)用的建議和指導(dǎo)。1、教會(huì)幼兒夾包跳
    教案模板包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源等重要信息。這里有一些教案模板的參考,希望能對(duì)大家的備課工作有所助益。首先,韓老師善于激發(fā)孩子們的學(xué)
    大班教案能夠提前規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和方法,使教師能夠有序地開(kāi)展教學(xué)工作。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀的大班教案,供廣大教師參考借鑒。活動(dòng)目標(biāo):萌發(fā)幼兒從小保護(hù)眼睛,
    編寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師更好地組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍┙虒W(xué)工作計(jì)劃的范本,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。(1)了解司馬光和《資治通鑒》;。(
    財(cái)務(wù)工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)公司財(cái)務(wù)狀況和財(cái)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和分析的一種報(bào)告,它能夠幫助我們了解當(dāng)前的財(cái)務(wù)狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)的建議。財(cái)務(wù)工作總結(jié)是每個(gè)財(cái)務(wù)人員
    優(yōu)秀作文飽含了作者的真情實(shí)感,富有思想深度和感情厚度,給讀者以深刻的思考和感悟。此處附上一些優(yōu)秀作文的片段,希望可以給大家提供參考和指導(dǎo)。是我們學(xué)校的校長(zhǎng),姓鐘
    年度總結(jié)是對(duì)一年時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活的概括和總結(jié),它可以幫助我們回顧過(guò)去的努力和收獲,以此為基礎(chǔ)規(guī)劃未來(lái)的目標(biāo)和方向。請(qǐng)大家仔細(xì)研讀以下小編為大家準(zhǔn)備的年度總
    優(yōu)秀作文必須有一定的觀察力和感受力,能夠從日常瑣事中發(fā)現(xiàn)真知灼見(jiàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。假如我是天使,我要為人
    優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容連貫、觀點(diǎn)正確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼拢軌蛞鹱x者的興趣和共鳴。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起來(lái)欣賞和借鑒其中的寫(xiě)作技巧。生活中并不缺少美
    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的一個(gè)客觀記錄,它有助于我們形成一種成熟的思維方式和工作方法。以下是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)的案例,希望對(duì)大家在寫(xiě)作時(shí)有所啟示
    讀后感是對(duì)作者寫(xiě)作風(fēng)格以及文字表達(dá)能力的評(píng)判和思考。在這個(gè)專(zhuān)欄中,小編為大家分享了一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。管理溝通給我?guī)?lái)了情感的激蕩和靈魂的升
    讀后感可以幫助我們更全面地理解和評(píng)價(jià)書(shū)籍,培養(yǎng)批判性思維和批判性閱讀的能力。接下來(lái),我為大家精選了一些讀后感范文,希望能夠啟發(fā)大家的創(chuàng)作思路。讀完了孫云曉先生和
    實(shí)習(xí)心得是對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種記錄材料,它能夠幫助我們回顧實(shí)習(xí)中的成長(zhǎng)過(guò)程。以下是小編為大家精心挑選的實(shí)習(xí)心得范文,歡迎大家參
    教學(xué)工作計(jì)劃的主要內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等,通過(guò)這些有組織的安排,學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。下面是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)工作計(jì)劃,希望對(duì)
    教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生需求,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等進(jìn)行全面規(guī)劃的一項(xiàng)重要工作。掌握好教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)方法和技巧,對(duì)于教師的教學(xué)工作具
    勞動(dòng)合同的簽訂是勞動(dòng)者獲得合法權(quán)益的基礎(chǔ),也是雇主獲取勞動(dòng)力的合法途徑。接下來(lái),小編為大家分享一些實(shí)用的勞動(dòng)合同總結(jié)寫(xiě)作方法。甲方(用人單位):乙方(勞動(dòng)者):
    教學(xué)計(jì)劃可以根據(jù)不同的教材和學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行靈活調(diào)整和優(yōu)化。教學(xué)計(jì)劃的制定需要教師具備系統(tǒng)思維和專(zhuān)業(yè)知識(shí),同時(shí)也需要不斷反思和改進(jìn)。時(shí)間與我們的生活密切相關(guān),要是學(xué)
    主持詞可以利用幽默、故事等手法來(lái)吸引聽(tīng)眾的注意力,增加活動(dòng)的趣味性。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁灼?jīng)典的主持詞范文,希望能夠給大家?guī)?lái)幫助。ab:下午好!a:歡歌笑
    通過(guò)研讀范本,我們可以了解一些優(yōu)秀作品的寫(xiě)作思路和構(gòu)思過(guò)程,為我們的創(chuàng)作提供借鑒和啟發(fā)。如果你正在寫(xiě)作總結(jié),不妨讀一讀下面的這些總結(jié)范文,或許有所收獲。
    工作總結(jié)可以幫助我們回顧過(guò)去一個(gè)月的成果和收獲,讓自己更加有成就感和動(dòng)力去迎接新的挑戰(zhàn)。接下來(lái)是一些關(guān)于月工作總結(jié)的示范文章,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫
    優(yōu)秀作文是對(duì)人生、社會(huì)、自然等各個(gè)方面思考的產(chǎn)物,通過(guò)作文,可以更好地展示自己的思想和情感。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中汲取寫(xiě)作的靈感
    無(wú)論是在學(xué)校還是工作場(chǎng)合,我們都需要進(jìn)行自我介紹,這是建立良好人際關(guān)系的第一步。下面是一些成功的自我介紹例句,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。各位考官:大家好!我叫
    培訓(xùn)心得體會(huì)是個(gè)人學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的見(jiàn)證,也是展現(xiàn)態(tài)度和能力的重要之一。接下來(lái)是一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,希望能給大家一些寫(xiě)作上的靈感和思路。偉大的老師總是偉大的演
    幼兒園教案的編寫(xiě)應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、觀察能力和思維能力,促進(jìn)其全面發(fā)展。通過(guò)閱讀這些幼兒園教案范文,相信能夠幫助廣大教師更好地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。
    職業(yè)規(guī)劃是指對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)、職業(yè)生涯規(guī)劃和相關(guān)職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行有效整理和規(guī)劃的過(guò)程,它對(duì)于個(gè)人的職業(yè)成功和成長(zhǎng)至關(guān)重要。職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們明確自己的職業(yè)發(fā)
    社區(qū)工作總結(jié)的寫(xiě)作需要全面客觀地呈現(xiàn)事實(shí),并結(jié)合具體案例和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。以下是小編為大家收集的社區(qū)工作總結(jié)范文,僅供參考。希望大家能夠從中汲取經(jīng)驗(yàn)和啟示,不斷提
    月工作總結(jié)是我們思考和分析自己工作風(fēng)格和方法的機(jī)會(huì),只有不斷總結(jié)才能不斷進(jìn)步。下面是一些來(lái)自不同行業(yè)和崗位的月工作總結(jié)示范,相信對(duì)大家都會(huì)有所啟發(fā)。
    一個(gè)完善的教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和實(shí)際情況,能夠滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求。在下面的教學(xué)工作計(jì)劃中,我們可以看到教師對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的明確和教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)組織。
    活動(dòng)方案的評(píng)估和總結(jié)是常態(tài)化的過(guò)程,通過(guò)反思和改進(jìn),來(lái)提高今后的活動(dòng)質(zhì)量。活動(dòng)方案是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),按照一定的目標(biāo)和目的,通過(guò)策劃和組織等方式安排活動(dòng)的計(jì)劃,可
    幼兒園工作總結(jié)可以幫助教師總結(jié)自身的優(yōu)勢(shì)和不足,從而更好地提升自己的教育教學(xué)能力。閱讀幼兒園工作總結(jié)范文可以拓寬我們的視野,豐富我們的思維,為我們的工作注入新的
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字的魔力,打動(dòng)人心,傳遞真實(shí)、溫暖、美好的情感。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和才思的培養(yǎng)方法,以下是一些值得參考的作文范文
    社會(huì)實(shí)踐是一種重要的教育方式,可以讓學(xué)生更深入地了解社會(huì)。在社會(huì)實(shí)踐中,我們所做的每一個(gè)小小的事情都能對(duì)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響,下面是一些社會(huì)實(shí)踐中的個(gè)人感悟和反思
    承包合同是雙方在明確約定的范圍和期限內(nèi),確立承包方承擔(dān)工程或服務(wù)的責(zé)任和義務(wù),以及甲方提供相應(yīng)報(bào)酬的一種合同形式。小編為大家搜集了一些承包合同的典型案例,希望能
    教研可以幫助教師們發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)和潛力,為他們的未來(lái)發(fā)展提供支持和指導(dǎo)。教研的經(jīng)驗(yàn)與反思可以為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供指導(dǎo)和支持。一、指導(dǎo)思想:葉圣陶先生說(shuō):“
    我在工作中能夠保持積極向上的態(tài)度,并能夠帶動(dòng)身邊的同事一起進(jìn)步和發(fā)展。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下轉(zhuǎn)正自我鑒定范文,了解一下寫(xiě)作的技巧和注意事項(xiàng)。我十分感謝公司和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我
    不管工作成果好壞,都要及時(shí)完成月工作總結(jié),以便對(duì)自己進(jìn)行反思和提升。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)案例,以供參考。1、修改了《財(cái)務(wù)管理辦法》,草擬
    范文范本可以為我們提供豐富的素材,使我們的文章更加充實(shí)和有深度。小編整理了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家閱讀和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。1.進(jìn)入高中三年來(lái)
    發(fā)言稿是在演講或會(huì)議等公開(kāi)場(chǎng)合中,以書(shū)面形式準(zhǔn)備好的演講內(nèi)容,目的是向聽(tīng)眾傳遞特定的信息或觀點(diǎn)。這些范文既有一些經(jīng)典的名篇,也有一些創(chuàng)新的觀點(diǎn)和論據(jù),希望能夠給
    活動(dòng)方案的編制需要充分考慮活動(dòng)的主題、目標(biāo)、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等各個(gè)方面的因素。在編寫(xiě)自己的活動(dòng)方案時(shí),我們可以從這些范文中找到一些適用的方法和技巧。
    優(yōu)秀作文能夠展示作者的才華和個(gè)性,給人以深刻的藝術(shù)享受和心靈震撼。小編精心挑選了一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家提供寫(xiě)作的靈感和指導(dǎo)。看著看著,我仿佛飄了起來(lái),
    教學(xué)計(jì)劃有助于明確教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容,有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。接下來(lái),請(qǐng)參考下面這些教學(xué)計(jì)劃例子,了解如何制定一個(gè)恰當(dāng)且有效的教學(xué)計(jì)劃。1.理解比例的基本性質(zhì),認(rèn)識(shí)
    在這個(gè)難得的機(jī)會(huì)中,我感到非常榮幸能夠與各位一起分享這個(gè)特殊的時(shí)刻。演講即將開(kāi)始,一段迷人的主持詞將為我們揭開(kāi)新的篇章。以下是一些優(yōu)秀主持詞的分享。
    寫(xiě)年度總結(jié)是一種自我反省和自我提升的過(guò)程,它能夠幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些知名企業(yè)的年度總結(jié)范文,可以從中了解到企業(yè)的發(fā)展和管理經(jīng)驗(yàn)。醫(yī)院現(xiàn)有職工74
    通過(guò)寫(xiě)作可以培養(yǎng)思維能力和表達(dá)能力,因此,我們應(yīng)該努力提高自己的寫(xiě)作水平。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和方法,希望對(duì)大家有所幫助。
    申請(qǐng)書(shū)的內(nèi)容應(yīng)該真實(shí)、詳盡、有條理,同時(shí)也需要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確與流暢。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)篩選的更多申請(qǐng)書(shū)樣本,希望能夠幫助大家更好地理解如何撰寫(xiě)出色的申請(qǐng)書(shū)。
    優(yōu)秀作文是展示學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度的重要方式,我們常常為了寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文而努力。在這里,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有價(jià)值的參考
    銀行是為廣大市民、企業(yè)和政府提供金融服務(wù)的機(jī)構(gòu),其業(yè)務(wù)涵蓋了儲(chǔ)蓄、投資、貸款、理財(cái)?shù)确矫妗榱藥椭蠹腋玫貙?xiě)作銀行總結(jié),小編特地整理了一些經(jīng)典的范文,供大家參
    優(yōu)秀作文是邏輯清晰且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?xiě)作,能夠使讀者易于理解和接受。接下來(lái)是一些具有代表性的優(yōu)秀作文,它們?cè)谒枷肷疃群捅磉_(dá)方式上都有一定的獨(dú)特之處。權(quán)力者,暴虐也;能
    教案模板能夠幫助教師評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)過(guò)程,為進(jìn)一步的教學(xué)調(diào)整提供依據(jù)。在這里,您可以看到一些實(shí)用的教案模板案例,希望能給您的教學(xué)提供一些建議。
    在制定活動(dòng)方案時(shí),我們應(yīng)該明確活動(dòng)的目的和預(yù)期結(jié)果,以便更好地衡量活動(dòng)的成功與否。閱讀以下精選的活動(dòng)方案范文,了解如何制定一個(gè)完善的活動(dòng)方案。xxxxxx。“快
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生語(yǔ)言思維和寫(xiě)作能力的全面評(píng)價(jià),能夠展現(xiàn)學(xué)生的才華和潛力。請(qǐng)大家先閱讀以下優(yōu)秀作文的片段,然后我們?cè)龠M(jìn)行討論和分享。住到學(xué)校的第一個(gè)星期,感覺(jué)是那
    演講稿范文需要適應(yīng)不同的演講場(chǎng)合和觀眾群體,選擇合適的語(yǔ)言風(fēng)格和情感表達(dá)方式,以取得最佳效果。通過(guò)閱讀這些演講稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些成功演講者的思維模式和表
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