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    永恒的瞬間初中生(熱門19篇)

    時(shí)間:2025-05-30 作者:筆塵

    優(yōu)秀作文是作者對生活、人生、社會(huì)等方面的獨(dú)特見解和感悟的表現(xiàn)。優(yōu)秀作文是在寫作過程中充分展現(xiàn)自己的思想、情感和觀點(diǎn)的。優(yōu)秀作文通過生動(dòng)的描寫和深入的思考讓讀者感同身受。優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)的描寫,使文章更加生動(dòng)、傳神。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精彩的優(yōu)秀作文樣本,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。

    永恒的瞬間初中生(熱門19篇)篇一

    記得在六年級(jí)的時(shí)候,我有考試成績很理想,所以我很自負(fù)。

    有一次,我們考數(shù)學(xué)。在分?jǐn)?shù)沒有公布時(shí),我還是和同學(xué)們開心地說說笑笑。課代表將試卷發(fā)到我手上,當(dāng)分?jǐn)?shù)映入我的眼簾時(shí),我嘴角邊的笑容凝固了,整個(gè)人就楞在那兒了。我不由得低下頭,看著很可憐的分?jǐn)?shù)、大大小小的鮮紅的“×”,平時(shí)非常喜慶的紅竟然非常刺眼,不,應(yīng)該是刺心。我不禁閉起雙眼,想杜絕與外界的溝通。接下來的幾節(jié)課,我變得沉默寡言了,不再開朗,不再說笑。

    是啊,即使再大的困難也終有解決的時(shí)候;即使你再笨,也有自己的特長;即使雨再大,也有停的一天。雨過后,總會(huì)出現(xiàn)一道魅力無限的彩虹。對我的學(xué)習(xí)來說,或許這道“彩虹”還沒有出現(xiàn),但我堅(jiān)信,不久的將來,它就會(huì)出現(xiàn)的,“彩虹”的出現(xiàn)就是一個(gè)。

    永恒的瞬間初中生(熱門19篇)篇二

    那一刻,愛成了永恒。

    ——題記。

    也許是心情煩悶,就連天空也變得陰沉沉的了。

    獨(dú)自站在這拐角的十字路口,獨(dú)自面對這空無一人的街道,孤獨(dú)的背影略有些單薄、突出。我忽僦蹲下,用雙臂抱緊自己,仿佛是在尋找那所謂的安全感。思緒慢慢展開,好像有什么從我的腦海中略過,似放電影般一幕幕的。原來是剛才發(fā)生的事:

    “你看看你現(xiàn)在,那還有點(diǎn)兒學(xué)生樣兒,該干什么不干什么?!?/p>

    “我這樣怎么了,我倒沒覺得有什么不好,我已經(jīng)長大了,應(yīng)該有自己的私人空間,我有能力管好自己的事,不用你管?!?/p>

    “不用我管?好,你走,走出這個(gè)家你就不用我管了?!彼男乩_始劇烈地起伏,連臉色也有些蒼白了。我不禁有些擔(dān)心,可我偏偏放不下這該死的面子。

    “走就走,誰怕誰?!蔽宜らT而去。肆無忌憚地跑著,不顧一切地跑著……好象有幾滴晶瑩的東西從我臉上滑下,是淚。

    ……。

    我是不是有點(diǎn)兒過了,畢竟爸爸的話也沒錯(cuò),確實(shí)不該再貪玩了??梢揖瓦@樣回去給他認(rèn)錯(cuò),我定是不干。但又不能這樣一直僵持著,鬧大了對誰也不好啊。

    許是腿蹲的有些麻了,我顫巍巍的站了起來,靠著墻的身體略有些顫抖。

    突然,我定在那兒,眼前的一幕仿佛跟記憶深處的某一幕重合:一個(gè)小女孩騎在爸爸的脖子上,兩個(gè)人說說笑笑,隱約還能聽到說話的內(nèi)容“爸爸,你下回還帶我去游樂場嘛,好不好?”“這個(gè)嘛,要看我的寶貝女兒聽不聽話了?!薄芭畠寒?dāng)然聽話了,好不好嘛,爸爸,好不好嘛”“好”。兩個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容,漸行漸遠(yuǎn)。往日的其樂融融,演變成了今日的鬧劇。我嘴角勾起一次苦澀的笑。是誰的錯(cuò)呢?去找他道個(gè)歉吧。也許他能原諒這個(gè)叛逆的女兒呢。

    我扶著墻壁,慢慢向“家”的方向,走去??墒俏以僖仓尾蛔∵@“病態(tài)”的身體——摔倒了。我瞬間跌入一個(gè)溫暖的懷抱,是誰?朦朦朧朧間我好像看見了一張剛強(qiáng)的臉。哦,是他!是爸爸!他一直伴我身后!

    他原諒我了嗎?也許吧。因?yàn)槲覐乃难劬镒x到了一分執(zhí)拗,兩分歉意,還有七分——溫暖。

    永恒的瞬間初中生(熱門19篇)篇三

    “姐姐,姐姐,快給我講《牛郎和織女》的故事吧!”“從前有個(gè)人叫牛郎,他家境很窮,每天靠放牛為生,后來他碰到一位漂亮的仙女——織女……”“姐姐,姐姐你看那是什么?”

    “那是流星,看到流星就要閉上眼睛,趕緊在心里許下一個(gè)愿望,一瞬間它就會(huì)消失!”“剛剛,我沒許愿,你讓它再來一次好不好!”姐姐笑著走了。只留下我一個(gè)人靜靜的望著天空,看著那流星劃過的弧度,微微的笑了。

    人們說:“流星是上帝的眼淚,每個(gè)人都會(huì)有心痛的時(shí)候,上帝也會(huì)流淚,但是他不希望孩子們看到他哭,所以流星很短暫?!?/p>

    然而現(xiàn)在我也明白,珍惜這,生命才會(huì)開出最絢爛的花朵,不去渴望它的再一次光臨。

    那一年。我和大人們一起去新疆玩,那里有個(gè)沙漠。名字是什么記不清了,但是那件事我永遠(yuǎn)都不能忘記。

    “這里有一個(gè)綠洲,離這兒不遠(yuǎn),我們一起找到它,然后拍照留念。”導(dǎo)游說。我們一直往前走,風(fēng)呼呼地吹著,我們累了,停了,又走。這時(shí)一個(gè)七八歲的小女孩說:“我們干嘛一定要找那個(gè)綠洲呀?我們可以找一朵花,在沙漠中找一朵紅色的的小花多好呀!”“在沙漠中找一朵花,這怎么可能?沙漠中會(huì)有花?”我?guī)е苫笸白?,過了半個(gè)小時(shí)……“爸爸,你看哪里一朵花!爸爸!”我突然精神了?!坝谢?,我找到了一朵花?!蔽冶寂苓^去,看著那朵小花,輕輕的撫摸她。一陣大風(fēng)吹過,吹散了她的花瓣,吹斷了她的枝條。我跑過去把那散落的花瓣撿了起來,小心翼翼地放進(jìn)盒子里,雙膝跪下,一滴晶瑩的淚落在了花瓣上。

    “嗖”的一聲,流星劃過,在天空中留下一道美麗的弧線,那滿天的星星都在各自的軌道上運(yùn)行著,我張開雙眼,打開那裝有花瓣的盒子,靜靜地?fù)崦齻?,雖都已枯萎,卻孕育了一個(gè)真理,珍惜這。

    永恒的瞬間初中生(熱門19篇)篇四

    一花一世界,一沙一天堂,把無限放在你的掌上,永恒在一剎那里收藏。攝影是這么一種神奇的藝術(shù),它將一瞬,變作永恒。

    雨后的青島,如此多嬌。特別是秋雨過后,地上滿是被洗的亮晶晶的色彩繽紛的樹葉。天空一碧如洗,廣闊無邊,地上偶有小水洼,積了雨水,像鏡子一樣映著這個(gè)美麗的世界。

    我?guī)е鄼C(jī),跟隨著父親,在這秋雨后爽朗的清晨,來到外面拍攝。一切如此新奇,我跑來跑去忘記了攝影。爸爸見我如此,就讓我自己玩兒了一會(huì)兒,再喚我過來,給我看他剛拍好的照片。巨大的世界在這張照片中只現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn),卻意外的如此動(dòng)人。照片里是在落葉間好奇走動(dòng)的我。每一刻的我都在變,而在這一張照片里,那一瞬是永恒。爸爸告訴我,攝影的魅力在于捕捉一瞬的精彩。我好像莫名的地被觸動(dòng)了什么,于是拿起了相機(jī)。

    我突然明白了什么,我靜靜觀察我用相機(jī)記錄的照片,這是事物的一瞬,也是這些事物的永恒。這一切美麗動(dòng)人的瞬間,就在我們身邊太多太多的日子,是不是讓我們習(xí)慣了身邊美好的一切?可是,真的,又有那么多瞬間在你不經(jīng)意間,讓你動(dòng)容。生活如此精彩,因?yàn)樗莻€(gè)無數(shù)瞬間組成的。不必認(rèn)為生活平淡。因?yàn)?,瞬間就是永恒。

    瞬間,每一刻,我們的生命都在流過,我們應(yīng)該去愛身邊的每一瞬,去發(fā)現(xiàn),去探索,瞬間就是永恒,所以,我們看見的每一瞬,每一刻,都是,。

    永恒的瞬間初中生(熱門19篇)篇五

    2018年5月12日時(shí)14時(shí)28分四川省汶川縣發(fā)生了8級(jí)的大地震。從那一刻起,全世界知道了汶川這個(gè)名字。地震造成傷亡慘重,目前已有兩萬多人遇難,數(shù)萬人杳無音信,無數(shù)親人骨肉分離。地震帶來的后果令人慘不忍睹,地震背后的故事令人感天動(dòng)地。四川省德陽市的一所教學(xué)樓倒塌。在地震發(fā)生的那一瞬間,該學(xué)校的教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開趴在講臺(tái)上,身下死死地保護(hù)著四位學(xué)生,無情的石頭打在了譚老師的身上,四位學(xué)生都獲救了,譚老師卻永遠(yuǎn)停止了呼吸。

    譚老師無私的愛讓人感動(dòng),解放軍的.英勇救災(zāi)讓人感動(dòng),白衣天使的救死扶傷讓人感動(dòng),爺爺?shù)脑捵屓烁袆?dòng)這一幕幕感人的故事讓后方的人愛心涌動(dòng)。人們紛紛為災(zāi)區(qū)捐款捐物獻(xiàn)血,動(dòng)人的故事匯成了河,流淌在每個(gè)人的心中。因?yàn)橛辛诉@些感動(dòng),我們團(tuán)結(jié)在一起;因?yàn)橛辛诉@些感動(dòng),我們的手拉得更緊,心貼得更近。我的年紀(jì)雖然還小,但是我會(huì)盡我的一份微薄之力,和全國人民一起幫助災(zāi)區(qū)的親人,讓他們平安渡過難關(guān),重建幸福家園。讓我們相信明天會(huì)更好!

    永恒的瞬間初中生(熱門19篇)篇六

    永恒,是大浪淘沙,留下真金閃爍的光芒。瞬間,是小河細(xì)流,沉下細(xì)沙沖刷的涌動(dòng)。永恒是絕對的,猶如真理的認(rèn)識(shí),而瞬間只是對事物表面現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),易受主觀因素的影響,如對事物感情的好惡親疏。春暖花開,輕風(fēng)和照的日子,你有一份喜悅的心情去郊游,將會(huì)感到的是永恒珍貴的幸福,你對春日的內(nèi)涵概括將是美好與活力;相反,灰暗、晦澀的心情即使有再怎么良辰美景也激不起游玩的興致。遼遠(yuǎn)寬闊的大海遇到了滿腹憂慮、才華橫溢的普希金便奏響了“再見吧,自由奔放的大海……”的雄偉樂章,而碰到錢鐘書先生則看到了大海的內(nèi)涵與永恒。

    人生憂從讀書始,同樣面對讀書,李清照與趙明誠夫婦愛如至寶,藏書萬卷,在南宋的顛沛流離中只剩了幾卷,這時(shí)的書更勾起李清照“亂離人不及太平犬”的愁緒,但人“怎一個(gè)愁字了得”。更令人推崇的是一副對聯(lián)這樣寫“有福方讀書,無欲乃積壽”,更堪叫絕拍案,一語道破天機(jī)!這與那些為功名利祿、榮華富貴的人不正是永恒與瞬間的最好闡釋嗎?“大夢誰先覺,平生我自知”,躬耕于南陽的孔明在劉備的一片誠心感動(dòng)下,戎馬一生,雖末成就瞬間的統(tǒng)一霸業(yè),但卻用自己的才智與赤誠書寫了歷史長河中英雄的本色。這是永恒的不隨人的好惡輕重而改變的。歷史記載著永恒智者不以個(gè)人的瞬間而追求永恒。這是對真理至高無上的尊崇。感情上的好惡親疏是主觀因素,它可能影響人們對現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),但真理性的認(rèn)識(shí)、規(guī)律性的東西是不隨人的好惡而改變,是永恒的。人一不小心可能會(huì)被釘子扎破了手,但有的人會(huì)說:“真慶幸,幸虧沒扎在眼睛上,否則就無法看到美麗的世界。”但有的人卻會(huì)說:“真倒霉,怎么就會(huì)扎上呢,太不幸運(yùn)啦!”所謂仁者見仁,智者見智,就是上例的說明。

    但被釘子扎了手卻是客觀存在的,是不以說話人的意志為轉(zhuǎn)移的,這也是永恒與瞬間的區(qū)別。冰雕,用冰為之,卻比冰更美觀,也就成為永恒的美景,而人要想使自己成為智人,不受感情等瞬間影響對永恒真理的追求,那就需要不斷追求,完善自我,方能在滄海橫流、物欲泛濫之際,穩(wěn)把舵輪,永遠(yuǎn)立于不敗之。

    永恒的瞬間初中生(熱門19篇)篇七

    在熙熙攘攘的人群里,一個(gè)人正鬼鬼祟祟地東張西望,他的目光最終落到了一位正在銀行辦理取款業(yè)務(wù)的女人的精致的皮包上,當(dāng)女人從銀行走出來時(shí),他像一頭餓壞了的狼,一個(gè)箭步?jīng)_上去,以飛快的速度搶走了女人那個(gè)皮包。

    “啊!”女人的手因?yàn)楸怀锻?,嚇得大叫一聲?/p>

    “來人啊!有小偷!快抓小偷啊!”女人這時(shí)才反應(yīng)過來,對著小偷跑去的方向大叫,可是小偷早已不見了蹤影。

    女人報(bào)警了,由于包里有女人剛從銀行里取出的十萬,警察十分重視這個(gè)事件。接連幾天,他們便衣埋伏在人群中,想在小偷再次犯案的時(shí)候一把抓獲;可是小偷很狡猾,警察連續(xù)幾天都沒有看到小偷的蹤影。但警察們卻并沒有放棄。而老天始終偏向正義者。在一天早上,有一個(gè)人行蹤可疑,警察把他視為了嫌疑犯,四、五個(gè)警察悄悄地觀察著他的行蹤,他卻全然不知。當(dāng)他再一次搜索到行竊目標(biāo),手抓住了皮包的那一刻,他注定了自己坐牢的命運(yùn)。

    “快,抓住他!!”警察一涌而上,他想跑,可是來不及了,他的手一下子被盤到了后背,他掙扎,但卻是白費(fèi)力。

    3年過去了,他重獲自由,他出來了,而他賊性不改,看到了前方人山人海,心為之動(dòng)搖,他的打算再一次把手伸進(jìn)別人的口袋里,可是他的運(yùn)氣真不好,別人在他的手還離口袋一厘米的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了他,對他臭罵,他連忙跑開了,否則要挨一頓毒打,甚至再被送到那個(gè)“熟悉”的牢房。

    說來也巧,正在這時(shí),聽到遠(yuǎn)去有人在大喊,

    “救命啊,有個(gè)女孩掉到水里去了!!”隨著一聲大叫,人們的眼光不異而同的轉(zhuǎn)向了路邊的湖里。

    “哎喲!這個(gè)女孩好像只有五、六歲大呀!”

    “是呀!真可憐!這么小!!怎么沒人不救呀”

    “你可別忘了!這可是冬天哎!”

    觀看的人群越來越多,可是沒有一個(gè)人想到自己下去救這個(gè)無助的小女孩。她只能在人們的聲聲惋惜中,慢慢地沉入水中。

    “讓開!”只聽一個(gè)青年小伙子叫一聲,想都不想就跳下水去。

    “咦!這個(gè)人我好像在哪見過……哦!對了!他經(jīng)常偷別人的東西,聽說坐過牢的……”有一個(gè)人對旁邊的人說著。

    “不會(huì)吧!那他還會(huì)下去救人?“。

    “可是我應(yīng)該沒記錯(cuò)呀!”

    人們小聲議論,可是不論相信還是不相信的人,都在心里默默祈禱著:讓他和小女孩一起平安的上來吧!

    十秒,二十秒,三十秒,一分鐘,……他還沒有上來,人們的心揪了起來,他不會(huì)出事吧?人們在心里想著。

    “呼……”水里出來了兩個(gè)人---他和那個(gè)小女孩,他用他那強(qiáng)有力的手支撐著那個(gè)小女孩,他全身透濕,頭發(fā)搭在了他的臉頰,而小女孩被他抱著,卻沉沉的睡著,人們此時(shí)才稍微松了一口氣。

    這個(gè)美麗瞬間在人們的心里扎下深根,原來壞人也有善良的一面。正所謂“人之初性本善,”他自己的一個(gè)無意的舉動(dòng),足以改變他的一生,人們的一個(gè)小小的動(dòng)作溫暖了他,使這個(gè)世界上也因此又多了一個(gè)好人,少了一個(gè)壞人。這個(gè)不起眼的瞬間使他沉睡多年的善良蘇醒了。這對他來說無疑是一筆巨大的財(cái)富。

    永恒的瞬間初中生(熱門19篇)篇八

    有兩個(gè)快樂卻很平凡的女孩,手牽著手走在海邊的沙灘上,她們是來看日出的,因?yàn)樗齻儚男〉酱鬀]有看過海上日出,其中一位患了白血病,另一位是陪她來的。這位白血病患者最大的心愿就是在有生之年能看一次海上日出,她們滿懷著希望站在沙灘上,頓時(shí),他們感覺幸福就要降臨了,記事即使只有一瞬間,對她們而言,那就是永恒的畫面。她們幻想著日出時(shí)的景象,但僅僅是幻想,就在她們幻想幸福的瞬間,這位患白血病的女孩閉上了眼睛,她永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了自己的心愿了。就在這位女孩閉眼的一瞬間,另一位女孩看見了日出,她哭了:為什么她連最后幾秒鐘也熬不到?她哭著把女孩背回了家,腳步很沉重,因?yàn)槔锩鎿诫s了太多的淚水與傷感?!盀槭裁此@么快就走了?為什么幸福永遠(yuǎn)不屬于她?為什么我要帶她來看日出?如果不來,她或許就不會(huì)匆匆離去了?!边@位女孩自責(zé)地說。

    你們可能已經(jīng)猜到這個(gè)女孩是誰了,我就是這所謂的“另一個(gè)女孩”。事情過去那么久了,可我心中一直裝著一個(gè)心愿,就是我要把海上日出的那一瞬間拍攝下來。于是,我一個(gè)人獨(dú)自出現(xiàn)在海邊,任還封吹拂著我的臉頰,我看著日出,品位著似乎千年不遇的風(fēng),我做到了,我留住了這一美好的瞬間,我完成了她的心愿,她的在天之靈一定會(huì)安息的。

    我懷著一種思念的心情來到了她的墳前,把海上日出的照片放在了她的遺像前,我希望這張照片能夠伴隨她走過今后風(fēng)風(fēng)雨雨的日子,希望她在另一個(gè)地方能夠感受得到,這樣,她才會(huì)沒有遺憾。這樣,我的心才會(huì)放下來。

    永恒的瞬間初中生(熱門19篇)篇九

    短暫的瞬間,漫長的永遠(yuǎn)。什么是永遠(yuǎn)?依然行走,只是與時(shí)間反了方向。遺忘的瞬間,在那一刻,也許已凝成了永恒。

    歲月流逝。回首那一道記憶斑斑的過去,曾經(jīng)的失意,曾經(jīng)的徘徊,有她們陪我一起走過,我很知足。當(dāng)友誼之花盛開時(shí),我學(xué)會(huì)了分享,學(xué)會(huì)了成長??上?,當(dāng)記憶吹翻這一切時(shí),過去只不過是過眼云煙。如今,你我都有自己的夢想,我們努力地拼搏,只因?yàn)樵?jīng)一個(gè)小小的約定。當(dāng)歲月的車輪碾過,你我是否還記得曾經(jīng)美好的瞬間。翻開記憶的照片,才知道,原來你我的瞬間早已定格在那色彩斑斕的畫面。

    曾經(jīng)的迷茫,我哭……因?yàn)槲覠o助。

    曾經(jīng)的快樂,我笑……因?yàn)槲倚腋!?/p>

    曾經(jīng)的曾經(jīng)……我無悔,因?yàn)槟侵徊贿^是我生命中一個(gè)精彩的瞬間。

    二、不會(huì)忘記的永恒。

    一個(gè)故事,感動(dòng)千千萬萬的人。一個(gè)人,激勵(lì)我們奮勇向前。也許就因?yàn)槟且粋€(gè)故事,讓我懂得了什么是愛,什么是最偉大的愛。

    有一種愛,明明是深愛,卻表達(dá)不完美。有一種愛,明知道要放棄,卻不甘心就此離開。有一種愛,明知是煎熬,卻又躲不掉,有一種愛,明知前無路,卻早已收不回來。而我,今天卻看到了世界上無法用言語表達(dá)的愛。這個(gè)畫面,是一個(gè)無與倫比的雕像。他們,創(chuàng)造了世界上最。

    永恒的瞬間初中生(熱門19篇)篇十

    大年三十的煙花真的很美,站在陽臺(tái)上,看著小區(qū)內(nèi)各個(gè)角落不斷升空的煙花。讓人目不暇接。一個(gè)小小的紙盒放在地上,點(diǎn)燃引線。瞬間五彩的煙花就會(huì)照亮天空。光彩奪目。讓我們興奮不已。但是這樣的興奮持續(xù)的時(shí)間太短了。我們歡笑的嘴角還沒有收攏,天空就已經(jīng)恢復(fù)了寧靜,而且一如既往的黑著。初一早晨,我在小區(qū)內(nèi)漫步??吹皆?jīng)帶給我們歡笑的煙花,已經(jīng)變成了碎紙屑。正在被物業(yè)管理人員當(dāng)做垃圾清掃了。小區(qū)又恢復(fù)了寧靜。如果不是我把那輝煌的一刻照下來,我根本就不相信大年三十的晚上,煙花曾經(jīng)給我們制造了這么多的神奇。

    回家后,把照片傳到電腦上,找了一張最精彩的做成桌面。真是好看,黑色的背景,煙花升空時(shí)形成的亮麗軌跡。都定格在電腦上。我看著這絢麗的畫面,情緒雖然仍是激動(dòng)地,但真實(shí)感卻慢慢離我遠(yuǎn)去。我拼命的感受著,但仍不能阻止記憶的剝離。

    我開始沮喪,心灰到極點(diǎn)。我理解不了,如此絢爛的煙花,為什么卻難以留住。難道美麗、感動(dòng)、歡喜、情和愛就真的不能讓我隨時(shí)觸摸,不能永遠(yuǎn)環(huán)繞著我嗎。我阿q般的走出屋,想要在那個(gè)曾經(jīng)給過我心跳的環(huán)境里,找到哪怕一絲讓我能夠珍藏的痕跡。然而,卻沒有。寒冷無情的蕩滌了一切!

    是滲入骨髓的冷和錐心的絕望把我逼回了屋內(nèi)。我呆坐在電腦前,煙花還是鮮艷的美著,但我的生活卻已然變成了黑白。

    不知從什么時(shí)候開始,我冰冷的身體有了熱的感覺。我四處找尋。我想知道是什么讓我重新體會(huì)到溫暖。突然墻角一組不起眼的暖氣片吸引了我。我走過去,把手放上去,一股暖流再次環(huán)繞我。果然是他,暖氣!就是他一直溫暖著我,而我卻從來沒有去感受。

    我頓悟!我需要的溫暖實(shí)際一直是在的,只是我沒有用心去體會(huì)。很多時(shí)候,人們習(xí)慣于追尋那些瞬間的輝煌,渴望燦爛的光芒。卻總是淡漠平凡的溫柔。于是,當(dāng)輝煌不在,光茫逝去,當(dāng)曾經(jīng)的激動(dòng)變成了回憶。人們才真的懂的,最持久的、最平凡的,才是最永恒的。

    永恒的瞬間初中生(熱門19篇)篇十一

    一棵火紅的鳳凰樹頑強(qiáng)不屈地挺立于一片狼藉之間,枝葉繁茂,許多朵鮮艷的,火焰般的“鳳凰花”熱烈綻放著,格外引人注目。

    風(fēng)聲雨聲,交織成萬眾的“集結(jié)號(hào)”:居民們、"紅馬夾"、“迷彩服”們,紛紛涌上大街,匯聚成重建家園的磅礴力量。在買東西的路上,我望見一群"紅馬夾"和“迷彩服“們正奮力清理路上的積水。只見一個(gè)“迷彩服”卷起褲腿,穿起雨鞋,踏入“小河”中。這水可不淺,幾乎沒過了他的雨鞋。他雙眉緊鎖,小心翼翼地挪移腳步,摸索著,似在找尋著什么……緊接著,幾位“迷彩服”和“紅馬夾”也紛紛跳了下來,“找到了!在這!”一位官兵喊道,其他人便紛紛靠攏,彎下腰撈起各種堵在井口的東西。額上的汗珠滴落下來,迷彩服濕透了,綠得深郁,紅馬夾被汗水浸濕了,紅得深沉。一會(huì)工夫,他們的身影移到了另一個(gè)井蓋邊,更多的“迷彩服”“紅馬夾”分散在不同的井蓋邊,嘩——嘩——嘩——積水很快地向各個(gè)井蓋分流而去。

    永恒的瞬間初中生(熱門19篇)篇十二

    看著眼前的亂七八糟,她咬著嘴唇,嘴唇滲出鮮血,卻感覺不到。她蒼白的臉和握著拳頭的手顯示出她的驚愕、憤怒和不情愿。

    “憑什么?你在有什么資格!說出來這樣的話!”她幾乎咬緊牙關(guān),喊出了每一個(gè)字。

    他旁邊的人愣了一下,但他似乎并不在意。她不想再忍耐,冷笑道:“你什么時(shí)候關(guān)心過我,有資格說我嗎?”!"。

    “你知道我喜歡什么顏色嗎?”“你知道我有多少朋友嗎?”“你知道我對老師的看法嗎?”那人沉默了。他真的不知道這些……基本的東西?!昂伲覀兒煤昧牧摹!蹦腥说穆曇艉苋岷?。

    “哼,聊天?談什么?說說你是怎么冤枉我的,你是怎么打罵我的,你是怎么嚴(yán)格要求他的,還是你那無聊的榮耀史?從小到大,我只希望你來說說,現(xiàn)在我!沒有!需要!可以!”砰,她砰的一聲關(guān)上門,他父親站著不動(dòng),眼神有些迷茫。

    她躲在房間里,靜靜地抽泣著。她試圖克制自己,但她父親得寸進(jìn)尺。這次她受不了了,所有的委屈都在那一刻爆發(fā)了。父親偷偷溜進(jìn)來,給她送了一杯溫水?!芭椤?,碎玻璃的聲音清脆利落,“走開!”她第一次這樣對父親。他什么也沒說,把地上的玻璃碎片收拾好,臉上卻多了一絲不滿和愧疚。

    她不想再理解父親,父親對她說的話也少了,母親沉默了。

    她不再尊重父親,除非有必要,否則不會(huì)被稱為“父親”。父親很失望,但他自責(zé),想了解她,卻不想離開自尊。

    日子像流水一樣。轉(zhuǎn)眼間,就是中考后暑假的最后一天。她拿了準(zhǔn)備好的行李?!鞍郑乙院蠡旧喜粫?huì)回來了。反正在你眼里,我?guī)缀醪蝗鐗m埃?!弊詈笠痪湓挘е?,強(qiáng)忍著仇恨,平靜地說。

    父親在陽光下流下一滴眼淚,“對不起?!蔽覐奈戳私膺^她。“不,我不配?!彼龥]有說再見。她悄悄地走出房子,眼淚不情愿地流了下來。她恨她父親,恨她骨子里,卑微到骨子里。

    永恒的瞬間初中生(熱門19篇)篇十三

    一瞬間的選擇,造就了永恒的剎那。

    “舉世混濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒?!彼褪乔粋€(gè)選擇了清波蕩漾,一個(gè)選擇了民族魂的人。茫茫江畔、一襲白衣、披散著長發(fā),孤獨(dú)的背影,在血紅的殘陽的映照下,漸行漸遠(yuǎn),直到江面恢復(fù)了平靜。這是屈原的選擇。屈原是不幸的,他憂國憂民,矢志獻(xiàn)身祖國,卻遭讒被疏,甚至被流放而他又是幸運(yùn)的,因?yàn)樗囊簧D―歷史長河中的一瞬卻被千古傳唱,成為永恒。

    “寧溘死以流之兮,余不忍為此態(tài)也。”屈原雖遭迫害,但他始終以祖國的興亡,人民的疾苦為念,希望楚王幡然悔悟,奮發(fā)圖強(qiáng),做個(gè)中興之主。他明知忠貞耿直會(huì)招致禍患,但卻始終“忍而不能舍也”。他明知自己面臨著許多的危險(xiǎn),在“楚才晉用”的時(shí)代完全可以去別國尋求出路,但他卻始終不肯離開楚國一步。真有“可與日月爭光”的巍巍人格。

    “帶長劍兮挾秦弓,首身離兮心不懲誠既勇兮又以武,終剛強(qiáng)兮不可凌身既死兮神以靈,子魂魄兮為鬼雄。”這驚天地泣鬼神的絕唱,充分體現(xiàn)了屈原的愛國思想。可是,他的腦子里似乎只裝著“美政”,屈原思想的時(shí)代特征、個(gè)性特征和歷史、階級(jí)的局限性,決定了他只能是一個(gè)悲劇人物,而不是一個(gè)叱詫風(fēng)云的革命家。

    “憂國誰能與君同,天公有情雨蒙蒙。舍身永垂天問志,愛民不沉離騷情。碧波有幸隱忠骨,青史無意表賢名。粽拋江水愛君意,神州千載頌英風(fēng)。敬君忠氣貫春秋,憂國愛民誰比儔,身同青山千載秀,名共黃波萬骨流。情寄天問每凄凄,心系離騷長悠悠。魚蝦不應(yīng)食忠骨,位列仙班鳳池頭。”

    當(dāng)端午節(jié)再次來到時(shí),讓我們緬懷屈原那寧死不屈,堅(jiān)持真理的精神,不忘他那“可與日月爭光”的巍巍人格,共同頌讀這首《悼屈原》。

    永恒的瞬間初中生(熱門19篇)篇十四

    當(dāng)長著利齒的始祖鳥撲棱著翅膀跌進(jìn)了地層里,當(dāng)怒目圓睜的霸王龍消失在原始的大火中,當(dāng)山頂洞人用笨拙的雙手在巨石上鉆出火花時(shí)。在無數(shù)個(gè)瞬間逃遁如飛之際,它們便構(gòu)筑了永恒,歷史的永恒。

    那一瞬,一個(gè)佩著陸離長鋏的勇士舉身赴汨羅,蕩起的漣漪洄漩了數(shù)千年;那一瞬,寒山寺的鐘聲敲打著失意的張繼,他起身揮毫,留下不朽的篇章;那一瞬,任高力士瞪圓了羞憤的雙眼,李白還是抬起了那只高貴的腳,鑄就了“安能摧眉折腰侍權(quán)貴”的傲骨。

    所有這一切都不過是漫漫歷史長河中不經(jīng)意的一瞥,但是,這一瞥已經(jīng)足夠,足夠造就他們的輝煌。

    生命原本就是由無數(shù)的瞬間構(gòu)成,把握了瞬間,也就贏得了永恒。當(dāng)西太后還在頤和園鶯歌燕舞時(shí),洋人的堅(jiān)船利炮就在一瞬間敲開了國門,滿目瘡痍,清王朝失去了那一瞬,便失去了千秋的基業(yè),但崛起的國民并沒有在那瞬間泯滅斗志,從三元里到義和團(tuán),從鎮(zhèn)海五義士到“還我青島”的莘莘學(xué)子,他們鑄就了永恒,歷史的永恒。

    生命不能有太多的錯(cuò)過,不愿錯(cuò)過一生,便不能錯(cuò)過一瞬,因?yàn)樘鄷r(shí)候,瞬間就是永恒。

    尋找這一瞬固然困難,歷經(jīng)波折歷經(jīng)艱難,切忌一個(gè)“貪”字最為根本,不要讓它毀了你原本可以擁有的一切。

    上帝說:一萬年對我來說只是一秒鐘。人類應(yīng)該說:一秒鐘對我來說,應(yīng)該是一萬年。然而,一萬年太久,只爭朝夕。

    永恒太久,只爭瞬間。

    永恒的瞬間初中生(熱門19篇)篇十五

    三月三十一日上午,金壇市城南小學(xué)組織教育百名學(xué)生前去觀看革命傳統(tǒng)教育影片。隊(duì)伍剛出校門,一輛失控的小轎車迎著學(xué)生飛馳而來,眼看就要撞上了。說時(shí)遲,那時(shí)快,在那危急關(guān)頭,只見五十二歲的殷雪梅老師張開雙手,奮不顧身的將走在馬路中的六名學(xué)生推開。六名學(xué)生的性命保住了,殷老師卻被撞出二十五米之遙,頓時(shí)鮮血直流,昏迷不醒,被送往醫(yī)院搶救。盡管人們用盡全力,但還是沒能挽住殷老師的生命。

    看到了殷老師舍己救學(xué)生的事跡的報(bào)道,我忍不住留下了眼淚,我的內(nèi)心受到了極大的震撼。殷老師那感天動(dòng)地的壯舉讓我刻苦銘心。

    殷老師,一位普通的老師,為什么會(huì)做出如此壯舉?我深信,這不是殷老師的一時(shí)沖動(dòng),這是她對事業(yè)的忠誠。當(dāng)小轎車飛馳而來的時(shí)候,她可以躲開。但她沒有,因?yàn)樯磉呌兴鶡釔鄣膶W(xué)生,她把生的希望留給了學(xué)生,把死亡留給了自己。就在她奮力一推的那一刻,她用自己的生命鑄造了一個(gè)永恒的瞬間,用她的精神為我們豎起了一個(gè)豐碑,用她無私的愛心感動(dòng)了整個(gè)中國!

    讓我們永遠(yuǎn)記住這樣一位而又平凡偉大的老師——殷雪梅。

    永恒的瞬間初中生(熱門19篇)篇十六

    每個(gè)人心里都有一片美好的風(fēng)景,或深或淺存在,不管我經(jīng)歷什么樣的人生,那份美好始終沒有磨滅,或許只是某個(gè)瞬間,但卻溫暖著我走過漫長的人生之路,成為永不磨滅的記憶。

    我的世界有點(diǎn)小,經(jīng)常只在我的相機(jī)里,卻剛剛好,剛剛好,遇見那些美好的瞬間。

    今天陽光明媚,我拿起照相機(jī)準(zhǔn)備著出門去尋找美的瞬間,跟我一起來吧!

    還沒出小區(qū),便捕捉到第一個(gè)美的瞬間:許多鄰居坐在這兒曬著溫暖的陽光,談?wù)劶依锏默嵤?,講講稀奇有趣的事,大家歡聲笑語,像一大家子團(tuán)聚在一起一樣,其樂融融。我打開相機(jī),將視線定格在這一美的瞬間。其實(shí)瞬間會(huì)發(fā)現(xiàn):用美好的心情和善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看這個(gè)世界,它就會(huì)單純而美好。世界如此之大,我卻能幸運(yùn)地遇見一些人,定格某個(gè)美好的瞬間,成為我心頭愛的永恒。

    人總有一些細(xì)微的日常不容我們忽略和放棄,因?yàn)楹芏鄷r(shí)候也妮足珍貴,有時(shí)你也會(huì)發(fā)現(xiàn)無論多么微小的人也有美好的堅(jiān)持。

    漫步走過一條小街,到達(dá)交通主道的紅路燈處,正好上班時(shí)間,也是人多車多的時(shí)候。我四處張望,尋找著第二個(gè)美的瞬間:此時(shí)的交叉路口,已堵得水泄不通,交警們卻毫無怨言,只是盡自己的全力,認(rèn)真地指揮著每一輛車,協(xié)管員也井然有序的指揮著行人過馬路。于是,我又將這一美的瞬間定格。美,不一定要長久。也許,有時(shí)那只是短暫的一瞬,卻足以在你的腦際留下永久的印痕,讓你回味無窮。

    我們生活中遇見的人和事,只要善于發(fā)現(xiàn),它都可以無限美好,當(dāng)然這種美好的瞬間不單會(huì)停留在這里,還會(huì)在自然的世界里。

    我放慢腳步,沐浴著陽光,向飛來湖走去,就發(fā)現(xiàn)第三個(gè)美的瞬間:花草樹木是那樣的鮮艷多姿,陽光是那樣的嫵媚動(dòng)人,空氣是那樣的清新透涼,鳥語是那么的清脆動(dòng)聽。連水泥階梯旁裂開的一條長長的縫陷,也不知何時(shí)竟長出幾株不知名的小植物,生命多美的頑強(qiáng)??!相機(jī)將這一切定格了。這也是生活中的美:一片嫩葉,一縷陽光,一陣清風(fēng),一聲鳥鳴,都是那么撩人心旋,耐人回味。是呀!人間的美往往表現(xiàn)在那不經(jīng)意的瞬間,那些短暫的永恒。

    手握相機(jī)的我覺得現(xiàn)在惟一需要做的事,就是去感受美好的瞬間,我相信那些有意無意的美好,終不會(huì)只是瞬間,起碼在我心里會(huì)成為永恒的印記。

    永恒的瞬間初中生(熱門19篇)篇十七

    你知道煙花為什么在黑夜中綻放嗎?因?yàn)樗烙幸环N瞬間叫永恒。你知道陽光為什么會(huì)選擇在白天出現(xiàn)嗎?因?yàn)樗浪挠篮闶窃谒查g,所以它孜孜不倦地在大地上開出一種叫陽光的花。

    但是,很少有人去欣賞它,因?yàn)闆]有人有永恒的時(shí)間去欣賞那昂貴的美麗,瞬間存在的人們也同樣只會(huì)欣賞瞬間的美麗。

    美麗是什么?是歷史長河中的一瞬。

    忽憶起,那昔日高高在上的霸王,在波浪滔滔的烏江邊孤身起舞,有一個(gè)高高在上的聲音,冷笑著,說:“給你生路!”鐵鑄的身軀,在那紅線穿過劉邦的眼際時(shí),已倒在了八尺男人的堅(jiān)毅中。項(xiàng)羽自從自刎的那一刻起,他的堅(jiān)毅也是永恒的。

    在汨羅江邊,你緊皺著眉頭,望著遠(yuǎn)處的城邦,在吟誦出“舉世皆濁我獨(dú)清,世人皆醉我獨(dú)醒”這千古名句。屈原,你帶著無奈,毅然縱身一躍,跳進(jìn)了江中,渾濁的江水頓時(shí)淹沒了你,帶著胸懷大志卻不被人賞識(shí)的無奈,離開了這紛紛擾擾的世界。

    望著遠(yuǎn)處的漢家宮闕,望著漸行漸遠(yuǎn)的桃林,望著黃沙飛揚(yáng)的前方,昭君,你不禁落淚了,是對親人對家鄉(xiāng)的不舍,但你趕緊拭去了淚,像個(gè)大丈夫一樣無畏的告訴自己:“我的青春在前方定會(huì)輝煌?!贝藭r(shí),你身著的素凈白衣,成了天地間最亮麗的色彩。

    有一種瞬間叫美麗,有一種瞬間叫永恒,當(dāng)瞬間變成美麗而永恒時(shí),我們不難感受到那生命背后的重量。

    永恒的瞬間初中生(熱門19篇)篇十八

    一盆青翠的曇花,一個(gè)鵝黃的花苞。

    下午五點(diǎn)鐘,我便開始守候,希望抓住這個(gè)可貴的瞬間。

    難道只是一種期待和錯(cuò)覺?

    天色漸漸暗了下來?;ò褚晃话滓挛枧従彽囟堕_自己的裙衫。忽然,花苞無聲地在前端裂了一個(gè)缺口,吐出濃郁的香氣。接著,花瓣片片像孔雀開屏,漸漸展開?;ㄈ锢镎礉M花粉,像是傳遞著溫馨呢喃的地域;花瓣外面的花須更像一根根精致卻又剛勁的傘骨,聳立著將這把小傘托起。

    九點(diǎn)多,花苞已經(jīng)完全綻開了。花瓣愈發(fā)醇白,像夏雨后的云朵,不,更像一位走出云端的赤腳仙女,上演了一場優(yōu)雅而輕盈的舞蹈。

    然而,不多久,花須就開始收攏,而花瓣亦像謝了幕的雀屏,片片相扣地收裹,最后攢成一個(gè)圓圓的花球,緩緩地向泥土匍匐。

    生命之短促,讓每一個(gè)輕柔而強(qiáng)勁的舞姿顯得凄艷。目睹了曇花生命的流逝,我真切地感到它在遙遠(yuǎn)的天際已成為某種意義上的永恒!從那個(gè)奇妙的夏夜起,“曇花一現(xiàn)”不再是個(gè)苦澀,而是一個(gè)鏗鏘有力的回響——!

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    @_@我是分割線@_@。

    永恒的瞬間初中生(熱門19篇)篇十九

    永恒是光和影在畫布上的定格,生命中有很多美的瞬間,抓住了這一瞬間,便抓住了永恒。從古到今,有很多美好的瞬間用各種各樣的方法記錄下來,瞬間成為了永恒。

    著名畫家達(dá)·芬奇在寫蒙娜麗莎時(shí),為了描繪出發(fā)自內(nèi)心的微笑想盡了各種各樣的辦法。后來,達(dá)芬奇請來了當(dāng)?shù)刂臉逢?duì)為蒙娜麗莎演奏,美妙的音樂回蕩在畫室,那一瞬間,蒙娜麗莎的臉上終于透露出發(fā)自內(nèi)心的微笑。那一刻,達(dá)芬奇用畫筆描繪出了此時(shí)的微笑,成為了永恒的微笑。

    在美國的一座平凡的城市,有一個(gè)平凡的.母親和他的兒子。

    一天,兒子正在過馬路,一輛正在形式的轎車正在距離兒子不到一米處,眼看就要撞上了。這一刻,正好被母親看見了,母親什么也不顧沖到了馬路中間,用肩膀扛起了那輛轎車。最后,兒子平安無事,母親只有肩部受了傷。我想,這就是愛的力量吧!由于一切來得太突然了,沒有目擊者用相機(jī)記錄下來這一瞬間,但是那一瞬間,證明了母愛的的偉大,那是永恒的愛!

    美好的瞬間有時(shí)是有形的,有時(shí)是無形的,但無論是有形的還是無形的總是美好的。我希望會(huì)有越來越多的人去創(chuàng)造美好的瞬間,成為。讓世界的每個(gè)角落都充滿美好的瞬間!

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    活動(dòng)總結(jié)是對一次活動(dòng)過程和成果進(jìn)行概括和總結(jié)的一種書面材料。請大家閱讀以下活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽骰顒?dòng)總結(jié)有所幫助。家委會(huì)組織本次活動(dòng)的目的,是希望孩子
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    述職報(bào)告還可以幫助員工和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共同探討工作中存在的問題和挑戰(zhàn),并尋找解決方案。范文中的案例和數(shù)據(jù)支持了作者的陳述和分析,增強(qiáng)了報(bào)告的可信度。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):回顧過
    心得體會(huì)是對心靈智慧的結(jié)晶,是寫作和思考能力的一次鍛煉。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望可以給大家提供一些寫作思路和參考。保險(xiǎn)銷售業(yè)務(wù)員是向用戶推銷保險(xiǎn)
    社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠幫助學(xué)生更好地了解社會(huì)現(xiàn)象和人際關(guān)系。接下來,我們將為大家呈現(xiàn)一系列社會(huì)實(shí)踐的實(shí)例,讓大家更加了解這個(gè)話題。掐指一算,我利用課余時(shí)間,在企業(yè)參加
    在會(huì)議開始之前,我想提醒大家保持積極的態(tài)度和開放的思維。如果你急需一篇優(yōu)秀的主持詞范文,下面是一些推薦給您的參考范例。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:過去的'一年,我們
    編寫工作計(jì)劃書可以幫助我們養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,從而提高自己的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。在以下的工作計(jì)劃書樣例中,你可以看到作者對各個(gè)任務(wù)的詳細(xì)描述和時(shí)間安排,希望能夠
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行教育教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),能夠提高教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性。接下來是一些教師們分享的教學(xué)工作計(jì)劃,相信能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。幼兒通過和泥的過程,了解和
    優(yōu)秀作文需要有較高的文學(xué)素養(yǎng),能夠運(yùn)用各種修辭手法來表達(dá)觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法,可以從閱讀一些范文開始,以下是一些建議。我已年近花甲,無力抵抗朝廷的
    月工作總結(jié)有助于我們提高工作效率和質(zhì)量,找到問題的癥結(jié),以便更好地解決和改進(jìn)。在這里,為大家整理了一些精選的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。作為一名光榮的教師
    在現(xiàn)代社會(huì)中,通知的作用越來越重要,它能夠幫助組織和個(gè)人有效地管理時(shí)間和資源。我們特意為大家收集了一些經(jīng)典通知范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍╈`感和指導(dǎo)。
    轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是對自己在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)和成長進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種方式。如果你正在寫轉(zhuǎn)正工作總結(jié),以下是一些優(yōu)秀的范文,或許能給你一些靈感和啟示。美好的新生活即將開
    簡歷是求職過程中必備的一環(huán),通過它可以傳達(dá)個(gè)人的能力、經(jīng)驗(yàn)和特長。下面是一些經(jīng)過精心篩選的個(gè)人簡歷范文,希望能夠給你在寫簡歷時(shí)提供一些有用的參考。國籍:中國。目
    自我評價(jià)不僅僅是對自己的負(fù)責(zé),也是對他人負(fù)責(zé),它可以提供給他人一個(gè)準(zhǔn)確的印象,并在合作中更好地發(fā)揮作用。自我評價(jià)是對自己進(jìn)行認(rèn)知和反思的過程,也是一個(gè)自我認(rèn)同和
    在制定教案模板時(shí),教師需要考慮教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)資源、教學(xué)步驟等方面的內(nèi)容。教案模板范文可以幫助教師更好地把握學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教學(xué)目標(biāo),做到因材施教。學(xué)習(xí)6的分合式
    作為教師,寫一份精彩的演講稿既是對自己教育教學(xué)水平的一種自我認(rèn)知,也是對聽眾負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。如果您正在備課或準(zhǔn)備演講,這些教師演講稿范文可能會(huì)對您有所啟發(fā)和幫助。
    個(gè)人簡歷是一個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷的有序記錄,可以幫助我們更好地展示自己的能力和成就。以下是一些優(yōu)秀個(gè)人簡歷的范文,供大家參考,希望能給大家在求職過程中提供一些幫
    職工是一個(gè)組織或企業(yè)中不可或缺的一部分,他們的工作和貢獻(xiàn)對于組織的運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展至關(guān)重要。這些職工總結(jié)范文也反映了職工們對于個(gè)人職業(yè)發(fā)展的思考和規(guī)劃,給我們提供了一
    一份好的個(gè)人簡歷能夠突出自己的優(yōu)勢,提高獲得工作機(jī)會(huì)的概率。在學(xué)習(xí)個(gè)人簡歷范文時(shí),我們可以從中汲取靈感和經(jīng)驗(yàn),使自己的簡歷更具個(gè)性和吸引力。,在閱讀本文時(shí)大學(xué)生
    通過教學(xué)工作總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,并提出改進(jìn)和優(yōu)化的建議。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望對大家有所啟發(fā)。本學(xué)期,我擔(dān)任高二(1)
    大班教案應(yīng)該包含適合幼兒發(fā)展的各種教學(xué)方法和教學(xué)資源。這些大班教案范文是經(jīng)過實(shí)際教學(xué)驗(yàn)證的,值得教師們借鑒和學(xué)習(xí)。編織藝術(shù)來源于生活,又創(chuàng)造了生活的美。大概在人
    地震具有突發(fā)性和不可預(yù)測性,給人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全造成了極大威脅。地震對于城市發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定具有重要影響,需要加強(qiáng)地震防災(zāi)工作。我園緊緊圍繞今年防災(zāi)減災(zāi)日的主題
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