優(yōu)秀作文是指在內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)特、結(jié)構(gòu)合理、措辭得當(dāng)?shù)确矫姹憩F(xiàn)出色的文章。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的作文范文，我們可以拓寬視野，開(kāi)闊思路，從而提高自己的寫(xiě)作水平。
與時(shí)光老人在一起（精選21篇）篇一
人人都說(shuō)，我們倆長(zhǎng)得很像，可在我眼里，我們一點(diǎn)都不像。我黑，他白。我靜，他吵。我是男的，他也是男的，這也許是我倆共同的特點(diǎn)了。他讓我每天生活在喧鬧的世界里，可沒(méi)辦法，我們必須呆在一起，因?yàn)樗俏业艿堋?/p>
他今年5歲，我只比他大5歲。按理說(shuō)，他應(yīng)該聽(tīng)我的，可現(xiàn)實(shí)總是恰恰相反，他總覺(jué)自己是“老大”，我說(shuō)1，他說(shuō)2，我向東，他向西。不知為什么，他總喜歡和我唱反調(diào)，可他對(duì)別人就不會(huì)這樣，這真是悲劇啊！
他每次吃飯，我說(shuō)吃這個(gè)，他總會(huì)說(shuō)別的。菜一端上來(lái)，他一定會(huì)說(shuō)不好吃，可我?jiàn)A什么，他就夾什么，還說(shuō)這是我的最?lèi)?ài)。我說(shuō)：“你不是不喜歡吃這個(gè)的嗎？”他得意地說(shuō)：“這雖然不好吃，但不吃就浪費(fèi)了。”氣得真想揍他一頓，可爸爸媽媽都在這，真讓我難以入手，只能硬吞下一口氣。
有一天晚上，我在家里復(fù)習(xí)，想拿語(yǔ)文書(shū)復(fù)習(xí)，卻怎么也找不著了，我心里嘀咕：“明明放在桌子上的，怎么就不見(jiàn)了呢？”我左找找，右找找，從房間找到客廳又找到弟弟的房間，終于在弟弟的房間找到了。我對(duì)弟弟大吼：“你怎么能隨意拿我的書(shū)呢？”弟弟竟然反咬一口：“是你自己沒(méi)把書(shū)放好，我?guī)湍闶帐埃氵€好意思對(duì)我大吼。”我竟一時(shí)無(wú)言以對(duì)。
生活里因?yàn)橛兴褪沁@樣鬧騰。這幾天，他去爺爺家里了，說(shuō)要給爺爺講講故事。家里一下子變得安靜極了，再也不用擔(dān)心突然會(huì)跳出一個(gè)什么聲音或蹦出一個(gè)什么東西。我開(kāi)心地享受起“獨(dú)生子女”的生活，可不知為什么，很快地，我就開(kāi)始想念他的吵鬧，他的討厭。
這真是一種奇怪的感覺(jué)。
與時(shí)光老人在一起（精選21篇）篇二
教室窗外的梔子花，似一夜之間繁茂了枝丫。層疊的花穗由對(duì)對(duì)潔白小花組成，他們相擁相隨，好似晶瑩的翅膀，飛向藍(lán)天。追逐在一起的時(shí)光，茂盛了心房，繾綣了流年。
青澀的我，自恃年少輕狂，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，又那樣高傲，不愿合作。初二那年，校園才藝大賽，我報(bào)名參賽自己最拿手的曲子，可意想不到的是你報(bào)名了同首小提琴曲。學(xué)習(xí)成績(jī)一貫遙遙領(lǐng)先的你，此時(shí)讓我猝不及防，心生憤懣。
校園藝術(shù)節(jié)大賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我們四手合捧著獎(jiǎng)杯，彼此相視而笑。校園里氤氳著淡淡的梔子花香。哦，鈴聲響過(guò)之后的那個(gè)黃昏，是你，教會(huì)了曾經(jīng)驕傲我“歃血同心利斷金”；亦是你告訴我，只有追逐在一起的時(shí)光，才能在青春年華，印染出絕美年華！
韶華如云，縹緲時(shí)光。初三的灰暗氤氳了眉梢，我的內(nèi)心不覺(jué)多了份沉重。而你的成績(jī)依然驕人，初心也依然不改。放學(xué)鈴聲響過(guò)后，俯身輕語(yǔ)，為我講題，一遍，兩遍……不厭其煩，窗外又是梔子花開(kāi)時(shí)，純白的花兒相依相守，它們追逐著在一起的時(shí)光，盡情綻放。
與時(shí)光老人在一起（精選21篇）篇三
我長(zhǎng)大了，而她的黑發(fā)中則多了幾縷銀絲。
是的，她老了。但時(shí)間除了帶走她的容顏外，并未帶走她的天性，她不會(huì)因?yàn)槔狭司透牡糇鍪虏焕鞯拿。膊粫?huì)因?yàn)槔狭司驮诠浣仲I(mǎi)衣服時(shí)不殺價(jià)。但她終究老了，人老了總會(huì)應(yīng)那句話——“人老了，不中用了。”
她最喜歡多管閑事。為此，老爸可沒(méi)少說(shuō)她，但就是不管用，她那耳朵，用她自己的話說(shuō)就是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，只有外婆的話她才聽(tīng)得進(jìn)去。但很可惜，外婆早在三四年前便過(guò)世了。
她經(jīng)常會(huì)把事情搞砸，當(dāng)然，有一部分是我的原因，但剩下的可不關(guān)我的事，我可沒(méi)有那么“神通廣大”。就拿上次來(lái)說(shuō)吧，她是做會(huì)計(jì)的，接了一份數(shù)據(jù)要錄入。要說(shuō)錄也就好好錄吧，但中途接了個(gè)電話，打了老長(zhǎng)時(shí)間；打電話也就打電話吧，但偏偏她還一邊打電話一邊碼字，美其名曰——節(jié)省時(shí)間，結(jié)果中間就有幾個(gè)數(shù)據(jù)輸錯(cuò)了，被老板臭罵了一頓。為此，我跟她說(shuō)：“媽?zhuān)筒荒茏鍪聦?zhuān)心點(diǎn)嗎？”她還理直氣壯地跟我說(shuō)：“不行！”咦，這場(chǎng)面似乎有點(diǎn)熟悉，我小時(shí)候的記憶里貌似也出現(xiàn)過(guò)這個(gè)場(chǎng)景，但不同的是，當(dāng)時(shí)是她教訓(xùn)我，并狠狠地打了我一頓；而現(xiàn)在是我教訓(xùn)她，她卻不當(dāng)回事。
原來(lái)她老了，也小了。
我總想要找個(gè)機(jī)會(huì)好好教育教育她，就好像她小時(shí)候教育我那樣。
終于有一天，我對(duì)她說(shuō)：“媽?zhuān)阏f(shuō)點(diǎn)事兒。”她問(wèn)我干什么，我便一口氣把她的缺點(diǎn)說(shuō)了一遍，她瞪著我：“臭小子，還敢教訓(xùn)你媽?zhuān)懘罅耸前桑 蔽铱嗫谄判牡貏袼骸皨專(zhuān)腋杏X(jué)你可以做事專(zhuān)心點(diǎn)，逛街買(mǎi)衣服時(shí)別再討價(jià)還價(jià)了，也不要多管什么閑事。像老師說(shuō)的，該說(shuō)話時(shí)說(shuō)話，能不說(shuō)就不說(shuō)，要是你能做到這些，一切不都和諧多了嗎？”我說(shuō)話的語(yǔ)氣，就好像小時(shí)候她苦口婆心地跟我說(shuō)一樣。聽(tīng)了我的話，她一言不發(fā)，本以為她是聽(tīng)進(jìn)去了，剛想暗地里松口氣，她又開(kāi)口了：“我同意你說(shuō)的，就是有一點(diǎn)不行。”我的心又提了起來(lái)，連忙問(wèn)：“哪一點(diǎn)？”她說(shuō)：“買(mǎi)東西怎么能不殺價(jià)呢，不殺價(jià)都讓別人占便宜了，這怎么行呢？我跟你說(shuō)啊，買(mǎi)東西……”呼，還好，其實(shí)我也沒(méi)感覺(jué)殺價(jià)有什么大問(wèn)題啦。不過(guò)，這都不是重點(diǎn)，重點(diǎn)應(yīng)該是她終于聽(tīng)進(jìn)去了。
其實(shí)，老了的她并沒(méi)有多么可怕，反而更像個(gè)小孩子了。
與時(shí)光老人在一起（精選21篇）篇四
第一次知道“校訊通”這個(gè)詞,是在我上六年級(jí)小升初的那個(gè)暑假.那是班主任周老師發(fā)來(lái)的短信,說(shuō)是讓學(xué)生免費(fèi)在校訊通上的眾享上學(xué)習(xí)課程.那時(shí),由于家里沒(méi)有電腦,就沒(méi)多在意。
直到我上初一時(shí),我班的數(shù)學(xué)老師發(fā)來(lái)信息,,注冊(cè)賬號(hào),免費(fèi)學(xué)習(xí)眾享課程------有理數(shù),絕對(duì)值,相反數(shù).初中功課重要,于是我就借助鄰居家的電腦進(jìn)行學(xué)習(xí),媽媽陪著我一起學(xué),剛接觸眾享,就被深深地吸引住了.老師講得太好了,太有才了,講課思路清晰,細(xì)致入微......比我的數(shù)學(xué)老師講得還好,方法也好.于是,爸媽一合計(jì),就決定買(mǎi)了一臺(tái)電腦。
電腦買(mǎi)回后,我每個(gè)星期回來(lái)就看電腦學(xué)習(xí),把在學(xué)校里遇到的難點(diǎn),疑點(diǎn),在眾享上都解決了.最后結(jié)果證明,買(mǎi)電腦,看眾享是一個(gè)明智的選擇.剛開(kāi)始,第一次月考考了112分,于是,就把錯(cuò)題拍照上傳,眾享老師還一一分析錯(cuò)因,真得很棒!
持續(xù)聽(tīng)課.眾享上的名師各各都棒.金牌名師盧強(qiáng)軍老師,中考神算子的王冠兵老師,和噶可親的王閆閆老師,實(shí)力派物理高手李邦彥老師......
在后來(lái)的.數(shù)學(xué)考試,我?guī)缀醮未螡M分,一個(gè)七年級(jí)整個(gè)學(xué)期中,只有2次沒(méi)滿分,一次是112分,還有一次是117分,那次出的題很難,我數(shù)學(xué)是全班笫一,全班第二才110分,很少人超過(guò)100分,那次,我很高興,多虧了眾享!
后來(lái),與校訊通接觸的時(shí)間長(zhǎng)了,我還發(fā)現(xiàn),在博客上能寫(xiě)文章,能留言,能發(fā)表說(shuō)說(shuō),能交好友,能......總之,像qq一樣有許多功能.不過(guò),這些功能緊緊圍繞“教肓”“學(xué)習(xí)”“寫(xiě)作”這幾個(gè)方面.通過(guò)寫(xiě)幾篇博文,呼吸生活,抒發(fā)感情,交流看法很有益處的.
在校訊通這個(gè)綠色平臺(tái)中,有公主藝琳,wangyaru,心之小語(yǔ),冰火戰(zhàn)士a,峰雨玉楊,常振豪,孜孜寶貝,酒衷豪......他們個(gè)個(gè)都有才能.能在小城說(shuō)雨那里汲取寫(xiě)作方法,能在(天天練明星博客)秋夜星空那里學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),能在峰雨玉楊那里了解外校信息,能在......總之,校訊通,是個(gè)綠色的家園。
現(xiàn)在,眾享又有了天天練它是一個(gè)持續(xù)思考的平臺(tái),是個(gè)檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的有效方式,每天持續(xù)一練,總會(huì)在數(shù)學(xué)這個(gè)拉分科取得一個(gè)好的成就.并且還能做診斷訓(xùn)練等等,讓你徹底地明白一道題.
在這個(gè)寒假里,我訂購(gòu)了包月訂單物理,數(shù)學(xué),英語(yǔ),我都訂了.這樣,不僅可以復(fù)習(xí)上冊(cè)內(nèi)容,又可以預(yù)習(xí)下冊(cè)內(nèi)容,能在寒假中,不用花一大筆,一大笑昂貴的錢(qián)去上輔導(dǎo)班,還能學(xué)習(xí)到許多知識(shí),課程質(zhì)量也好,值!相信在這個(gè)寒假中學(xué)習(xí),一定會(huì)收獲多多。
與時(shí)光老人在一起（精選21篇）篇五
摘要：家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家庭教育的質(zhì)量?jī)?yōu)與差直接影響到學(xué)校教育。因?yàn)榧彝ソ逃菍W(xué)校教育的基礎(chǔ)，學(xué)校教育是家庭教育的補(bǔ)充。在當(dāng)今社會(huì)，信息技術(shù)迅速的發(fā)展，學(xué)校與家庭之間的教育聯(lián)系更加離不開(kāi)信息技術(shù)，而在各種信息技術(shù)中，“校訊通”被廣泛運(yùn)用。學(xué)校可以通過(guò)“校訊通”聯(lián)系家長(zhǎng)、通知作業(yè)等。確實(shí)給家校之間的聯(lián)系帶來(lái)了便利。解決了一線教師與家長(zhǎng)溝通難的問(wèn)題，保證了學(xué)校和家庭教育同步進(jìn)行。
關(guān)鍵詞：校訊通家校教育家庭教育。
內(nèi)容:。
一、學(xué)校教育和家庭教育是密不可分的。
家庭是兒童生命的搖籃，是人出生后接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所。家長(zhǎng)的言行舉止都在有意無(wú)意的影響著孩子。學(xué)校教育是人類(lèi)傳承文明成果的一種方式和途徑，學(xué)校教育是使孩子學(xué)會(huì)更好的融入群體與社會(huì)當(dāng)中，使他們學(xué)會(huì)與人行處和學(xué)習(xí)。這兩種方式的教育都在不同程度對(duì)人的一生產(chǎn)生影響，二者雖然方式、途徑不同，但是目的都是一致的，都是為了學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)，所以學(xué)校與家庭，必須密切配合，才能真正有利于孩子的健康成長(zhǎng)。
二、“校訊通”是家校聯(lián)系的重要途徑。
“校訊通”是一套集先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)和無(wú)線通信技術(shù)于一體的信息交流系統(tǒng)。它能夠有效解決老師和家長(zhǎng)之間溝通，幫助孩子健康成長(zhǎng)。通過(guò)“校訊通”這個(gè)信息平臺(tái)，可以讓家長(zhǎng)每天都能了解到孩子自己在學(xué)校的情況，也可以讓家長(zhǎng)隨時(shí)、隨地的向老師提出建議或反映孩子在家的表現(xiàn)。它充分利用了教育資源，為學(xué)校、家庭之間架起了溝通的橋梁，形成社會(huì)、學(xué)校、家庭和諧共育的局面，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。以前我們和家長(zhǎng)的溝通不外乎就是家訪或家長(zhǎng)會(huì)，后來(lái)有了電話，但是這樣的溝通方式存在弊端。家訪有可能遇到家長(zhǎng)不在家，打電話有的不能及時(shí)接聽(tīng)，這樣學(xué)校和學(xué)生的家庭溝通就存在了斷層，就會(huì)帶來(lái)很多意想不到的后果。而校訊通就有效的解決了這個(gè)問(wèn)題，我們老師可以通過(guò)信息平臺(tái)將孩子在校的情況及時(shí)的發(fā)送給家長(zhǎng)，將班級(jí)的一些重要通知、家庭作業(yè)、考試情況發(fā)送給家長(zhǎng)。以前，我班總幾個(gè)孩子總抄不明白作業(yè)，后來(lái)我利用“校訊通”每天發(fā)送作業(yè)，從那以后，家長(zhǎng)打電話詢(xún)問(wèn)的少了，作業(yè)質(zhì)量也有較大的提高。
三、利用校訊通的短信平臺(tái)，有效開(kāi)展班主任工作。
進(jìn)行有效的家校溝通能讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的教育方式、內(nèi)容和要求，使家長(zhǎng)能在對(duì)孩子的教育過(guò)程中配合學(xué)校開(kāi)展教育，保持與學(xué)校教育的一致性，從而使班主任工作順利展開(kāi)。由于小學(xué)生年齡較小，容易忘事，因此每次學(xué)校進(jìn)行重大的集體活動(dòng)，班主任都會(huì)通過(guò)短信平臺(tái)把學(xué)校要求通知家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)的.配合和幫助下，各班的學(xué)生每次活動(dòng)都表現(xiàn)很好。如學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)要求學(xué)生穿校服，并且7：00到校，學(xué)生沒(méi)有一個(gè)遲到的。所以校訊通的使用大大提高了班主任的工作效率，減輕了班主任的工作負(fù)擔(dān)。
四、利用校訊通進(jìn)行溝通，了解學(xué)生家庭情況，提高教育效果。
現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，是父母、祖輩的心肝寶貝，常常出現(xiàn)幾個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，大人事事包辦代替，對(duì)孩子寵愛(ài)有加，常使孩子養(yǎng)成嬌生慣養(yǎng)，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的不良習(xí)慣。也有一些家長(zhǎng)學(xué)歷不高，缺少正確的教子方法，對(duì)孩子放任自流、粗暴打罵的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，因此，我經(jīng)常通過(guò)校訊通與家長(zhǎng)聯(lián)系，在反饋孩子在校表現(xiàn)的同時(shí)詢(xún)問(wèn)孩子在家的情況。我班有個(gè)叫孫x的同學(xué)，很聰明但經(jīng)常不完成作業(yè)，通過(guò)溝通了解到他母親常年患病，父親在外面打工，他在家既要做飯還要照顧母親。于是，在班上我開(kāi)始經(jīng)常表?yè)P(yáng)他的獨(dú)立生活能力，同時(shí)在學(xué)習(xí)上多給予他幫助，慢慢等他的成績(jī)就有了進(jìn)步，而且學(xué)習(xí)積極性也提高了。利用校訊通進(jìn)行溝通使我更加深入了解學(xué)生，可以更加有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理輔導(dǎo)，因材施教，提高了教育效果。
“校訊通”的使用無(wú)論對(duì)于學(xué)校還是家庭都是有較大益處的。它已經(jīng)承擔(dān)起學(xué)校和家庭之間的雙向互動(dòng)職責(zé)，構(gòu)建了兩位一體的協(xié)同教育模式，逐漸成為學(xué)校與家庭之間溝通的最重要的手段，架起了學(xué)生、老師、家長(zhǎng)的新橋。
與時(shí)光老人在一起（精選21篇）篇六
去年的此刻，您帶著燦爛的微笑踏上講臺(tái)，成為我們生活中又一位良師益友。您留著一頭烏黑的頭發(fā)，眉清目秀。盡管您明亮的雙眸被眼鏡擋住，但脫俗的氣質(zhì)與博學(xué)多才的知識(shí)都從您的談吐和思想中透露出來(lái)，這些都深深地讓我折服。薛老師——一位盡職盡責(zé)的老師。
大雪漫天飛舞，我們?cè)谘┑厣媳M情地玩耍。打雪仗、堆雪人、滾雪球，仿佛又讓我們回到了無(wú)憂無(wú)慮的童年。我們的笑聲充滿了整個(gè)校園，直到上課鈴準(zhǔn)時(shí)響起，我們才戀戀不舍地走進(jìn)教室。
看到您溫暖的臉龐就忘卻了所有寒冷，心里流著暖暖的笑容。您寬容地等待我們脫掉濕的外套，對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，把身上的水晾干才上課。外面的雪，好美；屋里的人，好暖；我依稀還能看到那一幕。
您特意為我們講了《詠雪》。“未若柳絮因風(fēng)起”,是謝道韞對(duì)雪花的比喻，您問(wèn)：“你們把雪花比作什么？”“梨花”、“紙片”、“白砂糖”……大家激烈的回答聲和笑聲一波蓋過(guò)一波，您便在一旁為我們出謀劃策。您擁有謝道韞那樣的才情，教給我們知識(shí)。我們的聲音與飛雪相融，演奏著充滿青春活力又不乏浪漫的樂(lè)曲。
當(dāng)看著我們期末考試中不斷上升的優(yōu)秀率，我衷心地祝賀您：這一切都是您的功勞。您陪我們?cè)谔圃?shī)宋詞中翱翔，在行云流水的文字中度過(guò)，感受偉大的愛(ài)國(guó)情結(jié)。我們默契的配合，終于換回大家臉上欣慰的笑容。
[
與時(shí)光老人在一起（精選21篇）篇七
在老家，門(mén)前有兩棵桂花樹(shù)，每到秋季總是開(kāi)得特別茂盛。現(xiàn)在一回老家，我就喜歡獨(dú)自站在桂花樹(shù)下，撫摸著熟悉的枝干，細(xì)細(xì)回憶只屬于我和你的那段短暫美好的時(shí)光。
“嘿！云，你看！”原本正與我玩耍的你突然目光一凝，一臉驚喜，好像發(fā)現(xiàn)了寶藏，我順著你的目光望去，是兩棵桂花樹(shù)。現(xiàn)在是秋天，一朵朵嫩黃色的桂花依偎在一起，似若隱若現(xiàn)的繁星閃耀在天際，又似害羞的少女們，躲在綠葉后，卻止不住香氣淡淡的彌漫在天地之間。
你抓著我跑到桂花樹(shù)下，竟看得出神了，樹(shù)下的香氣很濃，卻不濃的令人心生煩厭，是一種恰到好處的幽香。我聞著香氣，剛剛一顆一心只想玩的心竟?jié)u漸安穩(wěn)了下來(lái)，只想靜靜的享受這一刻的靜謐時(shí)光。
突然，你伸出手，輕輕搖了搖桂花樹(shù)，桂花紛紛落了下來(lái)，像一場(chǎng)帶著香味的雨，一朵朵嬌嫩的桂花像小精靈似的，在空氣中飛舞，旋轉(zhuǎn)，雖然只有短暫的一瞬，卻也讓我刻骨銘心。我的目光由桂花轉(zhuǎn)移到你身上，你正入迷地看著那些飄落下來(lái)的桂花，有時(shí)還伸出手去抓個(gè)一兩朵，臉上浮現(xiàn)出陽(yáng)光燦爛的笑容，像個(gè)小孩子似的，你銀鈴般的笑聲在我耳邊回蕩，只覺(jué)得一縷清泉緩緩地流過(guò)我的心。
我不由得失神了，關(guān)于你的往事的一幕幕浮現(xiàn)在腦海中，只感覺(jué)此刻的你好像一朵桂花：你有桂花的奉獻(xiàn)精神，不求回報(bào)，你曾幫助我走出學(xué)習(xí)，生活的困境；你曾與我手牽手，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋。在我看來(lái)，你是我晴天的陽(yáng)光，助萬(wàn)物生長(zhǎng)，大地盎然。
想著想著，我笑了，隨手從桂花樹(shù)上摘下了兩朵小桂花，放在手心，聞著花香，喃喃道：“真香。”
嬌小的桂花是我們友誼的見(jiàn)證，它是平凡的也是特殊的，它愿默默奉獻(xiàn)自己，靜靜微笑，沉默不語(yǔ)。
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
與時(shí)光老人在一起（精選21篇）篇八
清晨，漫步在我的書(shū)房，彌漫著一陣陣的清幽之氣。我隨手拿出一本《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。突然，從書(shū)中掉出了一張照片，仔細(xì)的一看，原來(lái)是小學(xué)時(shí)的畢業(yè)照。而我第一個(gè)注意到的便是我的同桌，他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常的好，所以我們都叫他“學(xué)霸”。
記得二年級(jí)的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我在課桌下正在玩游戲機(jī)，老師看到了我，眼神中充滿了生氣。他說(shuō)：“你來(lái)回答一道題。”說(shuō)著，老師指著黑板上的一道填空題。由于那節(jié)課我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，所以腦子里一片空白。我便悄悄的搖了搖同桌的胳膊。他伸出了七個(gè)手指頭，我頓時(shí)高興極了，大聲喊道：“七十。”教室里哄堂大笑。老師眼鏡框后，閃過(guò)陣陣寒光。我的'心里既羞愧又無(wú)奈。
曾記得我在四年級(jí)的時(shí)候，有一天的晚上，由于作業(yè)太多了，所以我沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)。第二天早晨，我風(fēng)風(fēng)火火的奔向教室，向?qū)W霸同桌借作業(yè)抄。他并沒(méi)有拒絕，而是笑嘻嘻的把筆記本遞給了我，我接過(guò)來(lái)，感激的一望，緊接著奮筆疾書(shū)起來(lái)。下午，作業(yè)發(fā)了下來(lái)，一看，我驚呆了，上面沒(méi)有一個(gè)是對(duì)的，看著同桌的壞笑，我傷心欲絕。
還記得六年級(jí)時(shí)的一次摸底考試。我看見(jiàn)了一道難題：正方形被掰下一塊小角，問(wèn)剩余的面積多少平方米？我只好又把求助的目光投向了我的同桌。他卻毫不理會(huì)，還悄悄地對(duì)我說(shuō)：“你不能這樣，考試考的就是學(xué)生的誠(chéng)信，您這樣不就是不講誠(chéng)信了嗎？”我只好無(wú)奈的搖搖頭。
直到現(xiàn)在，我才明白了你的用心，原來(lái)你是為了讓我明白學(xué)習(xí)的重要啊！如果我的成長(zhǎng)路上沒(méi)有你，我到現(xiàn)在還不懂的認(rèn)真聽(tīng)講，如果我的成長(zhǎng)路上沒(méi)有你，我到西安也會(huì)不能認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作業(yè)！時(shí)間流逝了，您住在了我的心里。您永遠(yuǎn)都是我的同桌。花開(kāi)花落，是你的“騙”，伴隨了我小學(xué)六年。
與時(shí)光老人在一起（精選21篇）篇九
我常常在想，以前的我是不是太不懂事、太不珍惜能夠和家人相處的時(shí)間?我反覆的思考這個(gè)問(wèn)題無(wú)數(shù)次，我得到的答案是:“不要再想了!與其繼續(xù)思考這個(gè)沒(méi)有結(jié)果的問(wèn)題，不如就從現(xiàn)在起，開(kāi)始好好把握自己和家人在一起的時(shí)間。”
小時(shí)候的我，總是覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福、最快樂(lè)的孩子，因?yàn)槲矣兄鴲?ài)我的家人，他們給予了我溫暖的家和美好的生活，可是有一天，發(fā)生了一件事，讓我的生活發(fā)生了巨大的改變。一如往常的'我，起床要準(zhǔn)備上學(xué)，可是當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)八點(diǎn)多了!我非常慌張地?fù)Q好衣服急著下樓，那時(shí)的我心想:媽媽今天怎么沒(méi)有叫我?為什么房間都沒(méi)人而且燈都是開(kāi)著的?不過(guò)那時(shí)候的我管不了那么多，匆匆忙忙就跑下樓，結(jié)果，我聽(tīng)到了過(guò)世的時(shí)候會(huì)放的佛經(jīng)音樂(lè)，看到黃色的棚子時(shí)，我的姑姑就走向前來(lái)將我抱住，然后哭著對(duì)我說(shuō):“天空，媽媽她已經(jīng)去當(dāng)天使了，你要勇敢堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)知道嗎?不要讓你爸爸和爺爺奶奶他們擔(dān)心。”當(dāng)下的我完全不敢相信我最?lèi)?ài)的媽媽就這樣離開(kāi)我了，我整個(gè)人像跌到了谷底一樣，眼淚情不自禁的一直流下來(lái)，我感覺(jué)我的脖子像被人掐住似的，已經(jīng)快無(wú)法呼了!
我還記得，媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我:“能夠相遇就是緣分，一輩子不長(zhǎng)，你要好好珍惜和家人在一起的時(shí)間，媽媽不可能永遠(yuǎn)的陪在你身邊，我只是你生命中的一個(gè)過(guò)客。”當(dāng)時(shí)的我還不知道這句話是什么意思，所以不以為意，現(xiàn)在想起來(lái)，我真的好后悔沒(méi)有多和媽媽說(shuō)一點(diǎn)話、多抱抱她、多關(guān)心她，我真的好想對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您。”可是已經(jīng)來(lái)不及了，這么簡(jiǎn)單的一句話，平常的我卻從來(lái)不曾說(shuō)出口。
我們都知道，家人一定是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我們的人，也一定是這個(gè)世界上絕對(duì)不會(huì)傷害我們的人，明明有很多時(shí)候，我們其實(shí)都有很多時(shí)間、機(jī)會(huì)可以和他們多說(shuō)說(shuō)話，不過(guò)，我們好像都覺(jué)得他們一定都不會(huì)離開(kāi)我們的身邊，所以沒(méi)有發(fā)現(xiàn)時(shí)間一點(diǎn)一滴慢慢的在流逝。我希望我們每一個(gè)人都能夠珍惜每一分每一秒和家人在一起的時(shí)光,不要等到失去后，才開(kāi)始后悔、遺憾，要知道家人和親情是難能可貴的!
與時(shí)光老人在一起（精選21篇）篇十
在老家，門(mén)前有兩棵桂花樹(shù)，每到秋季總是開(kāi)得特別茂盛。現(xiàn)在一回老家，我就喜歡獨(dú)自站在桂花樹(shù)下，撫摸著熟悉的枝干，細(xì)細(xì)回憶只屬于我和你的那段短暫美好的時(shí)光。
嘿！云，你看！原本正與我玩耍的你突然目光一凝，一臉驚喜，好像發(fā)現(xiàn)了寶藏，我順著你的目光望去，是兩棵桂花樹(shù)。現(xiàn)在是秋天，一朵朵嫩黃色的桂花依偎在一起，似若隱若現(xiàn)的繁星閃耀在天際，又似害羞的少女們，躲在綠葉后，卻止不住香氣淡淡的彌漫在天地之間。
你抓著我跑到桂花樹(shù)下，竟看得出神了，樹(shù)下的香氣很濃，卻不濃的令人心生煩厭，是一種恰到好處的幽香。我聞著香氣，剛剛一顆一心只想玩的心竟?jié)u漸安穩(wěn)了下來(lái)，只想靜靜的享受這一刻的靜謐時(shí)光。
突然，你伸出手，輕輕搖了搖桂花樹(shù)，桂花紛紛落了下來(lái)，像一場(chǎng)帶著香味的雨，一朵朵嬌嫩的桂花像小精靈似的，在空氣中飛舞，旋轉(zhuǎn)，雖然只有短暫的一瞬，卻也讓我刻骨銘心。我的目光由桂花轉(zhuǎn)移到你身上，你正入迷地看著那些飄落下來(lái)的桂花，有時(shí)還伸出手去抓個(gè)一兩朵，臉上浮現(xiàn)出陽(yáng)光燦爛的笑容，像個(gè)小孩子似的，你銀鈴般的笑聲在我耳邊回蕩，只覺(jué)得一縷清泉緩緩地流過(guò)我的心。
我不由得失神了，關(guān)于你的往事的一幕幕浮現(xiàn)在腦海中，只感覺(jué)此刻的你好像一朵桂花：你有桂花的奉獻(xiàn)精神，不求回報(bào)，你曾幫助我走出學(xué)習(xí)，生活的困境；你曾與我手牽手，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋。在我看來(lái)，你是我晴天的陽(yáng)光，助萬(wàn)物生長(zhǎng)，大地盎然。
想著想著，我笑了，隨手從桂花樹(shù)上摘下了兩朵小桂花，放在手心，聞著花香，喃喃道：真香。
嬌小的桂花是我們友誼的見(jiàn)證，它是平凡的也是特殊的，它愿默默奉獻(xiàn)自己，靜靜微笑，沉默不語(yǔ)。
與時(shí)光老人在一起（精選21篇）篇十一
時(shí)光如白駒過(guò)隙，過(guò)去了就不再回來(lái)；時(shí)光如手中的沙子，一旦流失，就不能再抓起；時(shí)光如太陽(yáng)，當(dāng)這一天過(guò)去了，雖然明天還有新的太陽(yáng)，但是今天我們?cè)俨荒芤?jiàn)到。
與剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)談話、聊天、開(kāi)玩笑，友誼的種子便在這地下播種了，我們用心去澆水，期待開(kāi)出最美的花朵。一天又一天，伙伴越來(lái)越多，我們之間的友誼之花長(zhǎng)出了嫩芽，我們共同用歡笑來(lái)滋潤(rùn)著它。
記得暑假，我們?cè)陂T(mén)前玩打沙包，升級(jí)版捉迷藏，有說(shuō)有笑，那笑聲仿佛把整條街都傳遍了，哪里有我們，哪里就會(huì)有笑聲。有幾個(gè)和我們同歲的孩子要與我們比賽，我們答應(yīng)了。在賽場(chǎng)上，我和一個(gè)男生比賽點(diǎn)球，誰(shuí)說(shuō)女子不如男，我勝利了，女伙伴的表現(xiàn)讓他們驚訝不已，他們說(shuō)要加賽一場(chǎng)，就是把所有人的腳綁在一起走到終點(diǎn)，誰(shuí)用的時(shí)間短誰(shuí)就贏了。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，第一輪比賽，他們用最快的時(shí)間到了終點(diǎn)。我們一直在想著：團(tuán)結(jié)！團(tuán)結(jié)！就這樣我們漸漸找到了規(guī)律，接下來(lái)的兩輪比賽，我們女生以最快的速度沖向終點(diǎn)，贏得了比賽。友誼之花則因此開(kāi)出了勝利之花。
暑假過(guò)后，友誼之花一直在生長(zhǎng)，直到那次它開(kāi)出了花朵。在一次下雨天，剛放學(xué)的我們聚在一起，手里只有一把傘，無(wú)法遮擋4個(gè)人，大家你讓我打傘，我讓她打傘，推推搡搡。我們最終決定：誰(shuí)也不打傘，一起走回家。我們手拉著手，雨落在我們身上，我們不怕，因?yàn)橛信笥言冢裁炊疾慌拢覀兝郑瑁曷暈槲覀儼樽啵@是多么美妙幸福的事。回到家中我們面對(duì)父母的教訓(xùn)，心里其實(shí)很開(kāi)心，因?yàn)槲覀冎g的友誼之花開(kāi)花了。
時(shí)光匆匆，歲月如梭。明天在等著我們，今天卻再也回不來(lái)了，那時(shí)的微笑、快樂(lè)再也回不來(lái)了，時(shí)光是無(wú)情的，珍惜現(xiàn)在，早晚會(huì)再見(jiàn)的！
與時(shí)光老人在一起（精選21篇）篇十二
打開(kāi)同學(xué)錄，一張張的笑臉都映在我的眼前，歡聲笑語(yǔ)浸潤(rùn)了整個(gè)班級(jí)。
春風(fēng)蕩漾，那是我們才剛剛相識(shí)。看著一張張陌生的面孔，我們誰(shuí)也不和誰(shuí)打招呼，只是在那里傻傻地坐著。我那時(shí)的心情是多么地急切，真恨不得馬上就找個(gè)朋友。可我自幼就非常內(nèi)向，從來(lái)不和別人打招呼。是你們，慢慢地走過(guò)來(lái)，和我們彼此互相了解著。這樣，我們就慢慢認(rèn)識(shí)了。
我們經(jīng)常在一起寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始瘋玩。那時(shí)，我們都愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)也因此不分上下，有時(shí)；也因?yàn)橐粋€(gè)題爭(zhēng)得面紅耳赤，但我們?nèi)砸宰钫鎿吹挠亚閬?lái)對(duì)待每一個(gè)人。
夏日炎炎，我們的情誼得到了進(jìn)一步的發(fā)展，。我們一起頂著酷暑上學(xué)，盡管那時(shí)非常熱，我們也會(huì)玩我們最?lèi)?ài)的游戲-跳皮筋，有時(shí)男生隊(duì)員也會(huì)“加入”的哦！他們“加入”可不是一般的.“加入”，而是給我們女生搗亂。
“你干嗎呀！”一陣怨恨聲傳來(lái)。“我就愛(ài)玩，只許你們女生玩，就不許我們男生玩了。你知道這叫什么嗎？這叫只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈。”“你還挺會(huì)用詞兒。不管你說(shuō)得再好聽(tīng)，我也饒不了你，看招。”
秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)上的葉子落了，我們的友情并沒(méi)有落，我們依然像一群小野馬，瘋跑著。
看，那是我們正在玩“男生女生大戰(zhàn)”的游戲，這是從《植物大戰(zhàn)僵尸》上改編的，看，我們有才吧。不過(guò)，玩這個(gè)游戲，最大的就是耗費(fèi)體力，還有就是弄的灰塵滿天飛，為此，我們也被老師說(shuō)了不少次，但是我們?nèi)运啦换诟牡耐鎯褐?/p>
冬雪皚皚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片白茫茫的，我們的友誼也是最真摯的，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。
這本同學(xué)，翻著翻著，已到了盡頭，但我們的友誼天長(zhǎng)地久，幸福也會(huì)永遠(yuǎn)向我們招手。
與時(shí)光老人在一起（精選21篇）篇十三
如果我是一名可以控制并隨意調(diào)控時(shí)間的時(shí)光老人，我將會(huì)用我無(wú)窮的法力，將那些肆意浪費(fèi)時(shí)間的人的時(shí)間縮短一半，等他們知道生命的寶貴，知道時(shí)間的寶貴，并為自己以前犯下的過(guò)錯(cuò)而感到慚愧、后悔，想重新反省自我，重活一次時(shí)，再將另一半時(shí)間還給他們。這樣，就可以讓浪費(fèi)時(shí)間的人將生命活出精彩。
如果我是時(shí)光老人，我將會(huì)用我無(wú)窮的法力，把那些不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子們帶到未來(lái)的時(shí)空，讓他們和未來(lái)的自己交流，等他們知道未來(lái)的他們因?yàn)樾r(shí)候不愛(ài)學(xué)習(xí)而跟不上時(shí)代的潮流，不能實(shí)現(xiàn)自己的理想時(shí)，定會(huì)下定決心好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為為社會(huì)添光彩，為別人奉獻(xiàn)愛(ài)的棟梁之才。
如果我是時(shí)光老人，我將會(huì)用我無(wú)窮的法力，提前每天查看未來(lái)和以前的狀況，如果未來(lái)有災(zāi)難，如：洪水暴發(fā)、大地震、火山爆發(fā)，我就會(huì)提醒現(xiàn)在的人們做好準(zhǔn)備，把災(zāi)難的破壞程度降到最低；如果以前發(fā)生過(guò)大事，如：恐龍滅絕、天降隕石、滄海變桑田，我也會(huì)記錄下來(lái)，為后人研究奠定基礎(chǔ)。
如果我是時(shí)光老人，我將會(huì)用我無(wú)窮的法力，帶那些愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)自然的孩子們?nèi)ビ斡[遠(yuǎn)古時(shí)代建筑的雄偉壯觀、山水的清奇俊秀、民族的古老傳統(tǒng)、文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；去參觀未來(lái)時(shí)代的宏偉藍(lán)圖、科技的迅速發(fā)展、世界的日新月異、人民的美好生活……增長(zhǎng)孩子們的見(jiàn)識(shí)，激發(fā)他們努力學(xué)習(xí)的意識(shí)。
與時(shí)光老人在一起（精選21篇）篇十四
有這樣一則謎語(yǔ)：有一樣?xùn)|西，它是世界上最長(zhǎng)的又是最短的，最偉大又最平凡，最珍貴又最容易被人忽視。它是什么？對(duì)！是時(shí)間。
今天，我看了一篇文章《時(shí)光老人和流浪漢》。故事中的流浪漢在老年時(shí)，回憶從前，他為自己一生浪費(fèi)光陰而痛苦、后悔。他想：“如果能讓我返老還童，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人。”時(shí)光老人看他那么痛苦，就滿足了流浪漢的要求，讓他重新變回到一個(gè)十來(lái)歲的少年。日子一天天過(guò)去，可那個(gè)流浪漢卻依然按老樣子生活，玩玻璃球，玩紙牌，打麻將……到頭來(lái)一樣敗光了家產(chǎn)，一事無(wú)成。到了老年，他又十分后悔、痛苦。他又向時(shí)光老人請(qǐng)求，讓他返老還童。可這次，時(shí)光老人卻再也不相信他了：“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命。”
這個(gè)故事告訴我們，如果你不懂得珍惜時(shí)光，即使給你再多的時(shí)光，你也不會(huì)獲得成功。事實(shí)上，時(shí)光老人對(duì)每個(gè)人都是公平的，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，誰(shuí)也別想多一分一秒。但在有限的生命中，有的人有所作為，有的人卻一事無(wú)成。為什么呢？如果你總是為自己找借口：“我沒(méi)時(shí)間，我沒(méi)空。”那你就像這個(gè)故事里的流浪漢，給你再多的時(shí)間也沒(méi)用。要想讓自己成為一個(gè)有用的人，珍惜時(shí)間是最有效的方法之一。老師不是教過(guò)我們“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”嗎？我們也學(xué)過(guò)“少壯不努力，老大徒傷悲”.我想，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，每天少看一點(diǎn)電視，多看一點(diǎn)書(shū)，少玩一會(huì)電子游戲，多學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)，我們一定能有所收獲，獲得成功！
與時(shí)光老人在一起（精選21篇）篇十五
不知不覺(jué)在一起的時(shí)光已經(jīng)遠(yuǎn)去，相見(jiàn)不如懷念。
--題記。
有時(shí)候，面對(duì)窗外，我總會(huì)一個(gè)人想起那樣的時(shí)光，那樣的笑臉是最美的。紫色。
日記。
本上有我們的名字，樂(lè)譜本子上有我們的鋪?zhàn)印Ｄ菍?duì)我來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方有我們滿滿的記憶。
在兒時(shí)，我曾認(rèn)識(shí)兩位最真心的朋友，對(duì)我們來(lái)說(shuō)那幾年是最快樂(lè)的時(shí)光，我們是陽(yáng)光下別樣的三朵花，我們是廚房里手忙腳亂的“小廚師”，我們是愛(ài)做夢(mèng)幻夢(mèng)的好友，我們是愛(ài)音樂(lè)的閨蜜。
那個(gè)有我們笑過(guò)哭過(guò)的地方被我成做“回憶”，哪里的大街小巷有我們的足跡我們手拉手，肩并肩一路歡歌笑語(yǔ)，淋著輕輕的雨，邁著華爾茲似的步伐向夢(mèng)幻奔去，我們會(huì)在舞蹈房里練不同的舞蹈，會(huì)在操場(chǎng)上一起奔跑，我們一起學(xué)琴，在老師的教導(dǎo)下共同進(jìn)步。曾經(jīng)我們對(duì)樂(lè)譜上的曲子，懷著幾分的好奇，我們想寫(xiě)自己的歌，那時(shí)，不是異想天開(kāi)，而是夢(mèng)想，我們也想寫(xiě)自己的書(shū)，寫(xiě)滿滿的回憶，我們想這許多的千紙鶴，代表最真的愿望，我們會(huì)無(wú)話不說(shuō)，無(wú)話不談。
初中，我們分離走向不同的學(xué)校，不同的未來(lái)，我會(huì)時(shí)常回憶，在日記本上記錄我的思念，手機(jī)上有她們的“語(yǔ)氣”，有她們的離別，曾經(jīng)無(wú)法用我的言語(yǔ)表達(dá)我的感情，所以我只會(huì)作為聆聽(tīng)。
與時(shí)光老人在一起（精選21篇）篇十六
好不容易才來(lái)了一趟動(dòng)物園，我一定要看得夠。
當(dāng)我們談笑風(fēng)生隨著歡樂(lè)的人流進(jìn)云時(shí)，立即被園中的“水上怪物”----河馬吸引住了，它光是靜靜地趴在水中，只露出兩只小耳朵和一小塊灰褐色的脊背；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是水中的沙灘，或是突起的小島。接著，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩---”地一聲，河馬上岸了！好家伙，池中的水足足退下了一尺多。再看它，渾身掛著水珠，披著一件又堅(jiān)厚又粗糙的灰色“外皮”，兩只小小的耳朵和一雙細(xì)細(xì)的眼睛與它那龐大的身軀形成鮮明的對(duì)比，實(shí)在難以想像支撐它那龐大的身軀的腳-----競(jìng)是四只又短又粗的小蹄子！我們都在笑它，可它卻毫不在乎，一面蹣跚地往鐵欄旁走，一面晃動(dòng)著兩只小朵向游容致意，它時(shí)不地瞪著兩只眼睛莫名其妙地看著這，望著那，好像在說(shuō)：“嗯！它們?cè)趺蠢峡次遥侩y道是我長(zhǎng)得不夠出眾嗎？”瞧它那呆頭呆腦的樣子，既滑稽又可笑，真是“不同凡響”。
跟河馬雖不多，可我到現(xiàn)在依然愛(ài)這個(gè)小家伙。
與時(shí)光老人在一起（精選21篇）篇十七
有一天，我睡著以后，忽然看見(jiàn)了時(shí)光老人，時(shí)光老人對(duì)我說(shuō)：“你不是很想看看未來(lái)的世界嗎？我?guī)阋黄鹑グ伞！甭?tīng)了這話我欣喜若狂，連忙跳上時(shí)光老人的時(shí)空穿梭機(jī)，和時(shí)光老人一起到了未來(lái)世界。
一下去，我不由地驚嘆起來(lái)。一個(gè)個(gè)圓盤(pán)子在天空中飛來(lái)飛去，使我眼花繚亂。路上沒(méi)有一輛汽車(chē)，大海、碼頭也沒(méi)有任何一艘船了，現(xiàn)在的交通工具就是那些“圓盤(pán)子”。也沒(méi)有學(xué)校了，未來(lái)的世界里每人都有一塊教師手表，那塊手表能教你讀書(shū)、做菜……樣樣功能都有！那時(shí)的衣服更是新穎，每件衣服不管是胖子，還是瘦子都能穿，根據(jù)你的身材來(lái)定，幾乎所有人都可以穿同一件衣服。而且這些衣服無(wú)論是在冬天，還是夏天都可以穿。不會(huì)覺(jué)得冷，也不會(huì)覺(jué)得很熱。因?yàn)橐路厦嬗幸粋€(gè)微型感應(yīng)器和一個(gè)微型調(diào)節(jié)器。感應(yīng)器就把外面的溫度、濕度和風(fēng)力傳給調(diào)節(jié)器，調(diào)節(jié)器再根據(jù)再根據(jù)這些信息給主人的衣服調(diào)節(jié)溫度，使主人穿上很舒服。
還有房屋，都特別方便。房屋里有一個(gè)紅色按鈕和一個(gè)綠色按鈕。按一下紅色按鈕，房子就變得像巴掌一樣大，帶在身上很方便。你想把房子放哪兒，就按一下綠色按鈕，房子就變大。
唉，要走了，時(shí)光老人送了我一樣未來(lái)的交通工具，一件未來(lái)的衣服和一棟未來(lái)的房屋。他把這些東西給我，突然，傳來(lái)一陣丁零零、丁零零的響聲。
我一下被驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！可是，我床頭卻有時(shí)光老人送我的三樣?xùn)|西和一張紙，紙是時(shí)光老人走給我的，他說(shuō)：“下次我還來(lái)找你玩哦！”
與時(shí)光老人在一起（精選21篇）篇十八
時(shí)光老人，人們總是說(shuō)您老，我啊，看您一點(diǎn)也不老，我和您賽跑為什么我總被拋在后頭，等我一鼓作氣躍躍欲試超過(guò)您時(shí)，抬頭一看，哎！您早已毫無(wú)影子了！漸漸的我發(fā)現(xiàn)您總在我前面的原因：我總是被路邊絢麗多姿的“野花”吸引，便慢下步來(lái)，而您從我身邊風(fēng)弛電掣的過(guò)去，我卻落在后頭，怪不得有人說(shuō)“路邊的野花不要采”啊。原來(lái)我和同學(xué)談笑風(fēng)生時(shí)，您便從我嘴邊溜去；在我發(fā)呆時(shí)，您從我傻傻的目光過(guò)去；看電視時(shí)，您從電視前飛過(guò)……您留下了一大堆沒(méi)做完的事都一古腦給我！
放學(xué)的時(shí)光總是迷人。我蹦跳在回家的路上。不會(huì)兒我便回到了家。5點(diǎn)多，卡通片正在熱播，我趕緊放下書(shū)包，打開(kāi)電視機(jī)。馬上死死盯著電視，津津有味地看著。時(shí)而我捧腹大笑；時(shí)兒我沉默不語(yǔ)；時(shí)兒我抿嘴一笑；時(shí)而……整個(gè)人沉浸在歡笑之中，早已把老師布置的作業(yè)拋到九霄云外了。卡通片結(jié)束了，一看表嚇我一大跳6點(diǎn)30分了，媽媽要來(lái)查我作業(yè)了！可我一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)怎么向媽媽交代？！我馬上投入奮斗，開(kāi)始飛速完成了！媽媽來(lái)檢查了，不查不知道，一查嚇一跳，七八道應(yīng)用題錯(cuò)了四五道！媽媽把我狠狠訓(xùn)了頓！自討苦吃！
時(shí)光老人您腳步匆匆，是您讓我知道：“只有珍惜分分秒秒，才會(huì)有所作為。”時(shí)光老人，讓以后的日子證明我的努力沒(méi)有白費(fèi)！
與時(shí)光老人在一起（精選21篇）篇十九
曾經(jīng)憧憬過(guò)，迷茫過(guò)，幻想過(guò)，卻沒(méi)有預(yù)見(jiàn)，你的身影永遠(yuǎn)駐進(jìn)了我的心里。
初二的開(kāi)學(xué)，我見(jiàn)到了你。你只是一身素衣卻讓我的目光停留在了你的身上。和藹的臉龐像陽(yáng)光般地給我溫暖。架在你鼻梁上的小小眼鏡，顯現(xiàn)出你知識(shí)的淵博。你說(shuō)話時(shí)總是帶著淡淡的微笑，望著我們的目光中也飽含了慈祥。你柔柔的語(yǔ)調(diào)似溪水般淌過(guò)心田，讓我感到安心。當(dāng)我緊張地喊出我的名字時(shí)，我的手緊緊地握著，頭低低的，猛然抬頭，你走近我身邊，看著你的眼睛，發(fā)現(xiàn)你眼底流露的分明是鼓勵(lì)。這是我和你的相遇。
天天盼望著你的語(yǔ)文課。你的課是充滿激情的，你用你的博學(xué)為我編織出一片片天地，足以讓我盡情翱翔的文學(xué)天地！你用你那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言像個(gè)孩子般的與我們說(shuō)笑，為的是讓我們?cè)谶@壓力過(guò)大的環(huán)境中有一絲絲暇逸。老師，我真想告訴你：你，亦師亦友，你是我獨(dú)一無(wú)二的朋友。
我喜歡看著你的眼睛。你的眼睛閃爍智慧的光芒，但我覺(jué)得，更多的，你是在與我們進(jìn)行心靈的對(duì)話。記得有一次，你把我叫到你身邊，給我做輔導(dǎo)。你撫著我的肩膀，我認(rèn)真聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)地看向你，那眼睛依然明亮，卻含著對(duì)我的期望。老師，有你，求學(xué)路上多風(fēng)景。
就是這樣的你，就是這樣的眼神交流，讓我在學(xué)習(xí)道路上有了前進(jìn)的動(dòng)力，面對(duì)困難的勇氣。這樣的你與我相知相識(shí)，這是我們的緣分，也更讓我覺(jué)得幸運(yùn)。
日復(fù)一日，我在你的指導(dǎo)下加緊了步伐。你像泉水的源頭，源源不斷地供給水分，而我像泉邊的小柳，汲取著你給予的水分，成長(zhǎng)著，充實(shí)著。可是世間有什么快樂(lè)是長(zhǎng)久的呢？我和同學(xué)們突然接到你被調(diào)到其他班去的消息。你輕聲說(shuō)我會(huì)給你們上完最后一課。
和你的相遇到相知再到分離，竟是一段如此短暫的時(shí)光。但這段時(shí)光將會(huì)是漫長(zhǎng)永久的，因?yàn)樗谖业挠洃浝铮粫?huì)消失。
和你，是最美好的時(shí)光。那些美好的感情，全在我們彼此的心間。
與時(shí)光老人在一起（精選21篇）篇二十
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)光老人隨著歲月流逝不停的邁開(kāi)腳步，就像一個(gè)頑皮的小孩，無(wú)所畏懼，勇往直前。
——題記。
它，每走一步，每轉(zhuǎn)一圈，每成長(zhǎng)一個(gè)階段，爸爸的頭發(fā)就會(huì)多白一點(diǎn)，媽媽的皺紋就會(huì)越發(fā)的多起來(lái)。它是個(gè)壞人，時(shí)光老人是個(gè)壞人，太無(wú)情了。它從來(lái)沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意就飛快的從我身邊溜走。剝奪了我童年的'美好時(shí)光，讓我踏上了青春期，踏上了這個(gè)既不夠成熟也不幼稚的尷尬的年紀(jì)。并悄無(wú)聲息的將我送上了中學(xué)，成了寄宿生，令從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母身邊的我時(shí)常不知所措，想家，想爸媽?zhuān)胪甑拿篮脮r(shí)光。
成長(zhǎng)的道路上，誰(shuí)不是一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的?兩三歲時(shí)的蹣跚學(xué)步，六七歲時(shí)的跑來(lái)跑去，十幾歲時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，青年時(shí)期參加的馬拉松......時(shí)光老人也是一步一步走過(guò)來(lái)的，讓我告訴你什么是時(shí)光老人的腳步。
“我回來(lái)啦”打開(kāi)家門(mén)，濃濃的香味撲鼻而來(lái)，望著爸爸在廚房忙碌的身影，不知為何，心里很不是滋味。一到周五，爸爸總會(huì)提前下班回家做好我最?lèi)?ài)吃的飯菜等我歸來(lái)，陪我一起吃晚飯，跟我聊在學(xué)校發(fā)生的事，從未缺席。我走向廚房門(mén)口，看著爸爸有些駝背的肩膀，頓時(shí)覺(jué)得自己的肩膀好像很重，負(fù)擔(dān)了全家人的一切，好像都扛在了這個(gè)肩膀。原本烏黑亮麗的頭發(fā)也早已摻雜了許多花白的銀絲，看著很憔悴，似飽經(jīng)風(fēng)霜過(guò)后一樣。不知不覺(jué)，有一滴眼淚滑落到手背，不知是感動(dòng)還是苦澀。“回來(lái)啦，來(lái)廚房干嘛，去客廳坐著，這里油煙嗆，爸爸來(lái)就行，你出去看會(huì)兒電視吧，等下就好了”爸爸看到我在門(mén)口呆滯，我急忙拿手擋住了臉，咳了兩聲“是挺嗆的”。然后出去了，我不想讓爸爸看到我流淚，因?yàn)樗f(shuō)過(guò)：我是他的寶貝女兒，要笑的跟向日葵一樣燦爛。是的，不能哭，爸爸為這個(gè)家付出了這么多，為我操了那么多心。
時(shí)光老人走到這里時(shí)，毫不留情的白了我爸爸的頭發(fā)，把爸爸的肩膀變得脆弱了。
某個(gè)小鎮(zhèn)上，有一個(gè)媽媽正牽著女兒的手在田野里采花，那個(gè)小女孩追著一只花蝴蝶到處跑，她的媽媽在后面追著“別跑那么快，等下摔跤啦”。那時(shí)，媽媽每天都可以和我玩游戲，盡管是刺激的，追逐打鬧一樣少不了。那時(shí)候，她就像是我的大朋友，陪我到處玩耍，給我的童年增添了無(wú)限的樂(lè)趣。只是如今，她再也沒(méi)有那個(gè)精力和力氣了。媽媽老了，好像又變成了小朋友，然后我長(zhǎng)大了，輪到我來(lái)照顧她這個(gè)小朋友了......
時(shí)光老人走到這里時(shí)，依舊沒(méi)有心軟，也沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)懂得憐香惜玉，我媽媽是個(gè)美人，它怎么可以在媽媽臉上畫(huà)那么多的皺紋呢，還帶走了媽媽的童心和容貌。我知道了，它一定是嫉妒我媽媽是個(gè)美人，所以才毫不留情的搶走了這一切，僅留下一些回憶給我......
一步一個(gè)腳印，或深或淺，這都是腳步。第一步是起點(diǎn)，很淺很淺，慢慢的腳步多了，故事也就多了，人生也變的五彩繽紛，無(wú)窮無(wú)盡，酸甜苦辣樣樣俱全。最后一步是終點(diǎn)，是成熟，是歷練。可是這一生中卻不知道能有多少個(gè)腳步，也許有幾步走錯(cuò)了，但沒(méi)有關(guān)系，要記得回頭。也有幾步令你受益匪淺，不管你走了幾千步幾萬(wàn)步甚至幾億步也好，都是一步一步走過(guò)來(lái)的，腳踏實(shí)地的走過(guò)來(lái)的腳步。
與時(shí)光老人在一起（精選21篇）篇二十一
小時(shí)，我生活在老家，雖然老家里沒(méi)有游戲機(jī)、沒(méi)有電腦、沒(méi)有新型玩具，但還是帶給我了很多快樂(lè)，度過(guò)了屬于我的快樂(lè)童年。讓我至今難以忘懷。
剛出生沒(méi)多久，我就離開(kāi)了繁華的深圳，來(lái)到了山東臨沂——我的老家，臨沂雖有高樓大廈，但我來(lái)到了鄉(xiāng)下，那里沒(méi)有大城市的繁華，只有一棟棟的小茅屋，雖破雖小，但卻深深地映在了我的心間。
我開(kāi)始記事時(shí)，是四五歲。那時(shí)我還太小，嘴雖小但吃的可不少，每次吃飯時(shí)，不吃個(gè)三四碗，決不罷休。這時(shí)奶奶就會(huì)說(shuō)：“你這小丫頭，嘴小，吃的可比我吃的還多，真是飯量驚人。”一聽(tīng)奶奶說(shuō)這話，我這櫻桃般的小嘴立馬就撅起來(lái)了“才沒(méi)有！”我生氣的說(shuō)。（雖然奶奶這樣說(shuō)我，但我知道奶奶是很疼愛(ài)我的。）。
剛來(lái)時(shí)，還是在小蓋蓋里哭鬧的小嬰兒。初來(lái)乍到，對(duì)周?chē)沫h(huán)境特別陌生，“小寶貝兒，不要哭，不要鬧，奶奶給你玩玩具。”說(shuō)著奶奶拿起一個(gè)撥浪鼓，搖了起來(lái)。我漸漸地平靜下來(lái)了，眼睛好奇地打量著，綻出了笑臉，伸出小手去拿鼓，自己玩了起來(lái)。奶奶看到我開(kāi)心了，也露出了笑容，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，奶奶眼角的魚(yú)尾紋，奶奶平時(shí)已經(jīng)很蒼老，這顯得她更加蒼老，老人卻不甚在意。
過(guò)了幾天，我已經(jīng)不整天哭哭鬧鬧，奶奶也輕松了些。早晨，奶奶在洗衣服，我哭著鬧著要玩捉迷藏，奶奶卻說(shuō)：“小曦，乖，奶奶在忙，等下奶奶再陪你玩。”我很生氣，憤憤不平地走開(kāi)了，心想：哼，你不陪我玩，我自己玩。于是我自己把自己藏到了衣柜里，屏息注視著奶奶的一舉一動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，奶奶已經(jīng)洗完了衣服，忽然發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，便急忙地尋找著我，并大聲呼叫著：“小曦，別玩了，快出來(lái)吧！”平時(shí)奶奶慈祥的目光中多了幾分憂愁。
又過(guò)了一會(huì)兒，奶奶還是沒(méi)找著我，于是走了出去，問(wèn)街坊鄰居有沒(méi)有遇見(jiàn)我。這若大的屋子里，只有我這孤零零的.一個(gè)人，我忽然意識(shí)到，這個(gè)玩笑開(kāi)得有點(diǎn)大了，“哇！”眼淚忽然從我的眼眶中奔瀉出來(lái)。聞聲找來(lái)的鄰居看到了我，“在這，在這！”他大喊道。這時(shí)奶奶從外面跑來(lái)，急忙奔向我“孩子，你沒(méi)事太好了。”奶奶松了口氣，心中懸著的石頭終于落了下來(lái)。忽然奶奶的眼睛濕潤(rùn)了，看到奶奶這樣心里很不是滋味。忽然我看到桌上花瓶里的花，要不去采些花送給奶奶？這事過(guò)后，奶奶叮囑我：“不要再藏起來(lái)了，也不要亂跑！”
“知道了。”我應(yīng)著。趁奶奶不注意，我就跑進(jìn)公園里順手摘了幾朵花，回到家后，插進(jìn)了花瓶了，奶奶洗完衣服后，看到了花瓶里的花，奇怪地問(wèn)：“小亞，這哪來(lái)的花呀？”“我摘的！奶奶對(duì)不起，剛剛我只是想和你玩捉迷藏。”“知道錯(cuò)就是好孩子，奶奶原諒你了。”奶奶慈祥地說(shuō)。
一天，奶奶高興地對(duì)我說(shuō)：“小亞，我?guī)闳ヅ郎剑貌缓茫俊薄昂冒。】墒鞘裁词桥郎剑渴怯檬趾湍_一起爬嗎？”我睜著好奇地大眼睛問(wèn)。“哈哈，爬山是一種運(yùn)動(dòng)。山就是一個(gè)很高的土堆，爬到那上面去，風(fēng)景可美了！”“好呀，那咱們快走吧！”我和奶奶坐三輪車(chē)來(lái)到了山腳下。哇，山還真高啊！從下面往上看，山高得好像從天下垂下來(lái)一樣，聳入云霄。開(kāi)始爬山了，奶奶用一塊絲巾把我攔腰捆住，被捆的滋味一點(diǎn)兒也不好受，奶奶說(shuō)：“小亞，你要抓著我的胳膊，千萬(wàn)別松手！”我牢牢抓著奶奶的胳膊，費(fèi)盡九牛二虎之力，我和奶奶終于爬山了山頂。此時(shí)，已是秋天，山上的樹(shù)都穿上了秋姑娘做的新衣裳，有紅的、紫的、黃的、橙的、還有剛泛黃的……可有些五顏六色的羽毛不聽(tīng)話，結(jié)果悲哀的落到了地上，鋪成了五彩斑斕的地毯。踩一下就會(huì)發(fā)出“沙沙”響聲，可好玩了，一看到有好玩的了，我頓時(shí)陽(yáng)光燦爛，雖然冷風(fēng)還是一陣一陣的吹來(lái)。山上的風(fēng)景果然舉世無(wú)雙，太美了！“看！”我驚訝地叫起來(lái)。“那是云海玉盤(pán)。”奶奶說(shuō)。只見(jiàn)大片云在山腰形成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子，如同官服玉帶；有時(shí)則烏云滾滾，大有倒海翻江之勢(shì)；也有時(shí)白云平鋪，如大地鋪絮，山谷堆雪，團(tuán)團(tuán)白云如同千萬(wàn)個(gè)玉盤(pán)，輕攏漫涌，鋪排相接，好象平靜如無(wú)垠的汪洋大海，真是讓人嘆為觀止。時(shí)間像個(gè)調(diào)皮的小孩子，一下就溜走了。我在山上觀賞了很久，才依依不舍地下山。
這一件件事情，讓我覺(jué)得我本來(lái)就生活在這，本來(lái)就是這里的孩子。直到有一天，當(dāng)爸爸媽媽來(lái)接我時(shí)，我才知覺(jué)有什么事要發(fā)生了，“哇！”我哇哇大哭了起來(lái)，聲音回蕩在這若大的屋子里，爸爸，媽媽?zhuān)棠碳泵Φ淖哌^(guò)來(lái)，奶奶溫柔的說(shuō)：“小曦，不哭。爸爸媽媽是來(lái)接你的，你馬上就可以回深圳了。”“我不要，不要……”我嗚咽著。
“聽(tīng)話！”
“不嘛！我不要回去！”
“要聽(tīng)話，跟爸爸媽媽回去，不然的話奶奶以后就不理你了！”