優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，準(zhǔn)確的表達(dá)能力，以及獨(dú)特的觀察力和思考能力。小編整理了一些網(wǎng)絡(luò)上廣受好評的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹竞退伎肌?/p>
初二寫景校園風(fēng)景初二寫景（優(yōu)秀18篇）篇一
廣闊的
東方剛剛呈現(xiàn)魚肚白的時(shí)候，一座座村莊都被籠罩在厚厚的霧氣之中，好像蒙上了一層白紗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只能隱隱約約看到模糊的影子，是那么神秘。再過一會兒，紅紅的太陽從東方冉冉升起，霧氣漫漫散盡，村莊田野一下子變得那么清晰。
日落時(shí)的景色更加壯麗，
小學(xué)生作文大全。
黃昏時(shí)分，太陽已經(jīng)偏西了，它收斂起刺眼的光芒，像個(gè)喝醉的老頭，露著火紅的圓臉。東方升起了一個(gè)月牙，它踮起腳尖，羨慕的望著太陽，這時(shí)候夕陽的余輝灑在原野上，大地披上了金色的地毯，麥苗似乎在向太陽頻頻點(diǎn)頭，戀戀不舍地高喊：“太陽公公再見了，后會有期！”透過樹葉，斜射在流動的小溪上，閃著奪目的亮光。此刻，鑲在天邊連綿起伏的山巒，夕陽的照耀下閃閃發(fā)光，顯得格外壯麗！
黃牛在悠閑地吃草小羊在互相追逐、嬉戲。農(nóng)民叔叔和阿姨頂著火辣辣的太陽在田邊辛勤耕田還不時(shí)傳來歡樂的歌聲在田野里回蕩。看到此景我不由感慨于是心血來潮寫下了一首小詩：“綠浪滾滾禾苗壯田園風(fēng)光無限好。叔叔阿姨耕田忙漓撒汗水寫新章！”
初二寫景校園風(fēng)景初二寫景（優(yōu)秀18篇）篇二
陽春三月,繁花似錦,嬌柳如煙,鶯啼蝶舞.此時(shí),春姑娘悄悄地邁著輕盈的腳步來到了人間.大地披上了嶄新的綠狀,我們美麗的學(xué)校—東門鎮(zhèn)一小也換上了新裝.
看!迎風(fēng)搖擺的柳條兒在一縷縷微微春風(fēng)的吹拂下,溫柔擺動這自己既修長又柔美的枝條,仿佛春姑娘在梳洗自己的長長的辮子.枝條上青翠欲滴的細(xì)葉,正在散發(fā)這春的魅力.
瞧!在西南角的小花園里,紅的,白的,紫的,粉的,黃的,五顏六色的花兒都像趕集撕的聚攏來了,仿佛繡在綠色大地毯上的燦爛光點(diǎn).成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂,飛來飛去的蝴蝶在繁花綠草見忙碌著,抒情地吸吮這甜甜的花蜜.此時(shí)此刻,一棵棵小草被春姑娘喚醒了,從美夢中蘇醒過來了,悄悄地破土而出,在斜風(fēng)細(xì)雨里漸漸成長.
聽!“沙沙沙,沙沙沙”這聲音多么動聽啊,是哪位作家在盡情地奏樂啊?噢!原來是它—紅楓.高大挺拔的紅楓,它經(jīng)過了一個(gè)嚴(yán)冬的重重考驗(yàn),光禿禿的枝頭上冒出了嫩葉,小小的,嫩嫩的,綠綠的.
我愛春天,它像剛落地的娃娃,生機(jī)勃勃.我更愛校園,因?yàn)樾@春意盎然,像花枝招展的小姑娘!
初二寫景校園風(fēng)景初二寫景（優(yōu)秀18篇）篇三
九寨溝的瀑布令人神往，這里河道縱橫交錯，水流順著呈臺階形的河谷奔騰而下。有的涓涓細(xì)流；有的飛流直下；還有的奔騰不息。諾日朗瀑布雖不說是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，卻也說的上雄偉壯觀。他高30多米，寬達(dá)100多米。水飛流直下，浪花四濺，水聲隆隆，仿佛雷公在奏樂。水從靜海穿林過河慢悠悠的流來，再猛然從巖石上飛瀉而下，真是聲勢浩大。傳說以前這里沒有瀑布，只有平臺。一年，遠(yuǎn)游歸來的扎爾穆德和尚帶回了貝葉經(jīng)、鐵犁鏵和手搖紡車。聰明美麗的藏族姑娘若依很快學(xué)會了紡車紡線。她把紡車架到三溝交界的平臺上，讓過往的姐妹觀看、學(xué)習(xí)，人們便叫這里為“紡織臺”。兇殘的頭人羅扎認(rèn)為她在搞歪門邪道，一腳把她和紡車踢下山崖。立刻，山洪暴發(fā)，把羅扎和幫兇沖下懸崖，紡織臺就成了今天的瀑布。諾日朗瀑布還有一種奇觀，每到早晨艷陽高照時(shí)，常常會看到一道五彩繽紛的彩虹橫穿山谷，為雄偉壯觀的諾日朗瀑布添上了絢爛的一筆。
他似一支絢麗多姿的舞蹈，讓我久久難以忘懷。
初二寫景校園風(fēng)景初二寫景（優(yōu)秀18篇）篇四
校園常年洋溢著孩子們的歡聲笑語。相信大家一定很喜歡自己的學(xué)校吧，當(dāng)然我也不例外。我的學(xué)校是沈家門四小，每天早晨還沒進(jìn)入學(xué)校，相信你已經(jīng)被這的景色吸引了，只見一排排欄桿外擺著一盆盆鐵樹，它四季常青，像守在學(xué)校的士兵，不讓壞人進(jìn)入。
顏色各異，紅的似火白的像雪，粉的如霞，黃的像金，非常漂亮，會突然讓你感覺心曠神怡。再往前走，里面就是我們的新教學(xué)樓了，大門口擺著好幾盆能容得下一個(gè)孩子這么大的花盆，真是人間難得幾回見。最后就是我們學(xué)校新建的塑膠場地了，人踏上去，像走在紅地毯和綠地毯一樣，即使摔倒了也不會疼。這么好的學(xué)校，這么好的環(huán)境，我為自己是沈家門四小的學(xué)生而感到自豪！
初二寫景校園風(fēng)景初二寫景（優(yōu)秀18篇）篇五
在我的心中，校園的花壇是個(gè)美麗的地方。
一走進(jìn)校門，首先印入我眼簾的是一個(gè)長方形的花壇。花壇里有高大挺拔的玉蘭樹，褐色的樹干筆直筆直的，許多說不出名的小鳥來到樹枝上盡情歌唱，歡快地玩耍。春雨后，它的葉子綠得發(fā)亮，威風(fēng)凜凜地站著，好像精神抖擻的衛(wèi)士守護(hù)著美麗的校園。每當(dāng)玉蘭花開放時(shí)，玉蘭花一朵有一朵的姿態(tài)，有的像大自然這位多才多藝的雕刻家，用水晶雕刻成的花；有的嬌艷無比，好似一位婀娜多姿的少女；有的含苞欲放，好似害羞的小姑娘，遲遲不肯露面；有的是那樣奔放，爭奇斗艷。一陣春風(fēng)拂過，飄來一陣陣幽香。玉蘭樹旁有幾株文竹，春風(fēng)中，那輕盈的葉片像一汪碧水，翠色欲滴，給人一種清新潤澤的感覺。再加上那充滿生機(jī)的小草，花壇更為美麗，更為引人注目!有首歌唱得好,“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知曉的小草!”是啊，小草沒有樹那樣高大挺拔，沒有花朵那樣鮮艷多彩。可是，沒有小草的襯托，大樹不會那樣引人注目；沒有小草的點(diǎn)綴，花朵也不會那樣絢麗奪目。小草卻從不聲張，只是默默地?zé)o私奉獻(xiàn)著，奉獻(xiàn)著。初春，小草像一個(gè)個(gè)剛墜地的娃娃般，擠眉弄眼地大量著這美麗而生機(jī)的校園。過了幾天，他們一個(gè)個(gè)像魔術(shù)師似的變了，多了，綠了，高了，在微風(fēng)的吹動下，歡快地抖動著身子向你微笑。
我的校園里的花壇美嗎？生機(jī)嗎？這個(gè)花壇美而生機(jī)。在我的心目中：它是校園最美、最生機(jī)的一角!
初二寫景校園風(fēng)景初二寫景（優(yōu)秀18篇）篇六
我去過許多美麗的地方，有一望無際的大海邊，牛羊成群的川西大草原，還有五彩繽紛的光霧山……但我覺得最美麗的還是九寨溝里那神奇的五彩池。五彩池是九寨溝的一個(gè)景點(diǎn)，聽說那里風(fēng)景迷人，那里的池水非常奇特。
記得是前年的秋天，我和爸爸媽媽來到了我向往的'九寨溝，來到了五彩池邊。在五彩池的周圍長著許多高大的松樹，松樹的葉子深綠深綠的，像一塊塊翡翠。松樹林中多姿多彩的海子就是五彩池，池邊圍著許許多多大小不一的石頭，像是給五彩池戴上了一串串珍珠項(xiàng)鏈，池邊金黃色的沙灘，像是給灑上了一層閃閃發(fā)光的金粉。
池水清澈見底，清的都能看見池底那大大小小的鵝卵石，還有那沉積在池底的沙粒和繽紛的落葉。池水非常奇特，池邊的水是淺藍(lán)淺藍(lán)的，越往池的中央，隨著池水越來越深，顏色也逐漸變成深藍(lán)，整個(gè)池子就好像是披上了一件藍(lán)色的衣裳，又好像鑲嵌在松樹林中的一塊大大的藍(lán)寶石。
五彩池的池底有許許多多、大小不一的鵝卵石，有灰色的、褐色的，這些鵝卵石被藍(lán)色的池水染成了奇怪的顏色。池里還不時(shí)能看到幾條小魚游來游去，很是自在、很是快活，仿佛在贊美五彩池的美麗。一陣微風(fēng)吹來，五彩池的池水便蕩起小小的漣漪，在陽光的照耀下閃著金山的光芒。
啊，我愛這奇特的五彩池，這里的風(fēng)景多么像一幅美麗的、五彩斑斕的畫呀！
初二寫景校園風(fēng)景初二寫景（優(yōu)秀18篇）篇七
秋，一個(gè)多美的字啊！它的左邊是一個(gè)禾苗的禾，代表這是一個(gè)豐收的季節(jié)，瓜果飄香的季節(jié)。它的右邊是一個(gè)火紅的火，代表這是一個(gè)紅紅火火的季節(jié)，這是一個(gè)熱熱鬧鬧的季節(jié)。僅從它的字體構(gòu)造就能看出，這是一個(gè)多么美麗的季節(jié)！
而我們校園里的秋天就更加美麗了，就更值得一提了。秋天是最涼爽的季節(jié)，男孩兒們可以盡情的在操場上打籃球、踢足球，；女孩兒們就能成群結(jié)隊(duì)地踢毽子、跳皮筋。校園里有幾塊小樹林，樹林中有幾顆果樹。待到秋天，果實(shí)成熟時(shí),玩累了的我們，便悄悄地溜到樹林里去摘幾顆水果吃，這是一件多美的事啊！
校園的秋天有一絕，那就是蝴蝶。在秋天，操場上是人最多的地方，因?yàn)榍锾斓牟賵龀銎娴臎鏊圆簧偃讼矚g去操場玩。也因?yàn)椴賵鲞吷隙际腔ú輼淠荆耘腔苍诓賵錾系暮膊簧伲绻阃Ｏ履_步細(xì)細(xì)觀賞，有的時(shí)候蝴蝶會成群結(jié)隊(duì)的飛來，真是一道迷人的風(fēng)景，吸引人們的視線。
當(dāng)秋末冬初的時(shí)候，校園就更加美麗了，校園就從彩色變成了閃閃發(fā)光的金黃色，樹上的葉子逐漸由綠變黃，飄落下來，更是美麗無比，地上的草也低下了頭，換上了金黃色的新裝。一陣微風(fēng)吹來，校草跟著微微擺動，樹上的葉子也跟著飛舞著飄落下來，時(shí)不時(shí)還飛來幾只金黃色的蝴蝶跟著一起飛舞，真有點(diǎn)滿城盡是黃金甲的意境！一幅：風(fēng)吹，草擺，葉落，群蝶舞的佳畫展現(xiàn)在我們的面前。
這就是我的校園，這就是校園的秋天，這就是美麗的，令人一生難忘的，迷人風(fēng)景線。
七年級張家怡。
教師點(diǎn)評：作者開頭對“秋”字拆開理解，別具一格，很有思想性和美學(xué)意味；接下來鋪陳了三個(gè)畫面展現(xiàn)校園的魅力；結(jié)束點(diǎn)題，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
初二寫景校園風(fēng)景初二寫景（優(yōu)秀18篇）篇八
我的學(xué)校——楚江鎮(zhèn)一完小是一個(gè)美麗、熱鬧而又寧靜地方，它成了我生活中不可缺少的部分，其中校園東邊是一道最美的風(fēng)景線。
在這里，高高矗立著一個(gè)石頭做的紀(jì)念碑，“抗戰(zhàn)陣亡將士”幾個(gè)鮮紅的大字赫然在目、熠熠生輝。這是為了紀(jì)念1943年秋季那場血肉橫飛的常德會戰(zhàn)中陣亡的抗日烈士。每年的清明節(jié)，我們都來這里敬獻(xiàn)鮮花，表達(dá)哀思之情。
紀(jì)念碑的前面有一個(gè)同學(xué)們夢寐以求的“小型游樂場”，體育設(shè)施應(yīng)有盡有，讓人樂不思蜀。每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們就會“發(fā)瘋”似的跑出教室，來到這里去享受，有的抱住爬桿一個(gè)勁的往上竄，有的使勁抓住吊環(huán)引體向上，有的爬天梯爬得老高，有的悠閑地蕩秋千……幸福的笑容寫在每個(gè)人臉上，如鮮花綻放一般。
紀(jì)念碑的兩旁有幾個(gè)不久配置的小規(guī)模的花圃，上面只長了幾朵零零星星的花朵，旁邊還有幾棵讓人賞心悅目的玉蘭樹和香樟樹。不過我相信不久后，這里定會綠意盎然，花兒也會競相開放，許許多多的蜜蜂和蝴蝶都會在這里翩翩飛舞，玉蘭樹和香樟樹也會郁郁蔥蔥。格外引人注目的美景，會讓人大飽眼福。
紀(jì)念碑的后面還有一個(gè)“文化長廊”，上面的內(nèi)容豐富多彩，色彩紛呈。有明星閃耀的光榮榜，有許許多多膾炙人口的歷史故事，還有很多發(fā)人深省的小故事，個(gè)個(gè)都令人回味無窮。
讓人流連忘返的校園最美風(fēng)景，將成為我銘刻在心的永恒記憶！
初二寫景校園風(fēng)景初二寫景（優(yōu)秀18篇）篇九
老家的小院真美啊！一排高大的房子，紅艷艷的娃茹小朋友的臉頰灰色的墻身樸實(shí)，莊重，藍(lán)色的大門。地板是用大理石噗的光潔明亮，門前的兩只。石獅子威武無比。
房子左面是菜園里面種有南瓜，香菜的蔬菜，一個(gè)個(gè)大南瓜長得又大又壯，那些南瓜。一個(gè)比一個(gè)有趣，有的南瓜，懶洋洋的躺在綠油油的葉子上睡大覺，有的三個(gè)1500個(gè)，一會兒那個(gè)那聊天，從近處看每一棵香菜都顯得特別有精神，一科比一科高，綠色的菜葉兒在風(fēng)中。泛起波紋。
房頂上形成了一個(gè)天然的涼棚。青綠色的葉子掩映出半綠半子的葡萄，香菜的。后面是兩顆柿子樹，那些半生半熟的柿子掛滿枝頭，一個(gè)個(gè)大柿子把枝頭都壓彎了。
我的老家，不光有菜園和果園，當(dāng)然還有動物啦，我在老家有兩個(gè)小伙盤一個(gè)是大啊。白兔，還有一只是小狗，我給大白兔取了個(gè)名字叫雪兒，因?yàn)閺倪h(yuǎn)看他就像一團(tuán)雪。所以我給他取名為雪兒。那只小狗嘍，小跟雪兒玩，可是而連理都不理他他還是緊追不舍，學(xué)而。可淘氣了，一會兒去吃香菜一會兒又去吃南瓜印我心想他遲早要把這個(gè)家的所有葉子都給吃光啦。
在我眼里我家的的確很美，美的像一幅畫。
初二寫景校園風(fēng)景初二寫景（優(yōu)秀18篇）篇十
我的家鄉(xiāng)在祖國西南邊陲，一個(gè)小而美麗的城市，它雖然很小，但卻小得讓全世界都知道，它有兩個(gè)名字，一個(gè)叫“個(gè)舊”,一個(gè)叫“錫都”。
我的家鄉(xiāng)“錫都”可謂祖國的一顆璀璨明珠。在“錫都”周圍的群山腹中裝滿了無盡的寶藏，礦產(chǎn)資源非常豐富，有錫礦、金礦、銅礦、鉛礦等等，特別是大錫暢銷海內(nèi)外，它的含錫達(dá)百分支九十九點(diǎn)九九九，屬出口免檢產(chǎn)品，多用在國防、軍事、工業(yè)、科技很多方面，是國家重要的出口物資。
我們的“錫都”由于它的地理構(gòu)造，還是世界滑翔天堂，每年一次的世界滑翔比賽，都在這里舉行，一架架顏色鮮艷的滑翔機(jī)，從陰山頂上滑向金湖，給這座小城增添了無限光彩。
我們“錫都”人民都非常講究環(huán)境衛(wèi)生，走在街上，很少看到人們亂扔垃圾，由于大家的努力，“錫都”始終保持美麗、整潔的面貌，所以多次被評為國家級衛(wèi)生精品城市，這就是我們“錫都”人民的光榮和驕傲。
我愛個(gè)舊，我愛錫都，我愛這片生我養(yǎng)我的黑土地。
初二寫景校園風(fēng)景初二寫景（優(yōu)秀18篇）篇十一
冬天，遠(yuǎn)眺皚皚的白雪。
一年四季，只要傾聽，你就會發(fā)現(xiàn)生活之美。
春天，萬物復(fù)蘇。一切都從沉睡中醒來。頓時(shí)，整個(gè)舞臺活躍起來。郁金香們引吭高歌，連翹花翩翩起舞，水仙表演起了獨(dú)奏，樹木也在一夜之間披上新綠。處處彰顯著生命的活力。僵直的枝條柔軟起；起來，枯黃的大地綠意融融。用心去傾聽春的腳步，傾聽綠芽爬上枝頭的興奮，只要用心肯定會聽得到的。
夏天，生命的活力似乎達(dá)到了及至。把大地照得發(fā)白的陽光是那么刺眼。牽連你的耳朵也嗡嗡響。我們這一帶，樹多。所以夏日了“聽取蟬聲一片”的聲音是很久的。它為炎炎的夏日增添了濃濃的情趣。雨，也成為了夏的主角，它來勢兇猛不同于春雨的溫柔。它不像春雨淅淅瀝瀝地下上一整天。夏雨會讓你明白什么叫雷厲風(fēng)行。
秋天，是收獲的季節(jié)。遍地金黃的葉與流動的餓湖水相映成趣，潺潺的流水聲與落葉的聲音難道不美嗎？“秋風(fēng)秋雨愁煞人”我并不這么想。秋，并不僅僅代表著生命的終結(jié)。同時(shí)，它也繁衍了下一代生命。
我們充滿了早秋的精神。這時(shí)碧綠與金黃相混，悲傷與喜悅相雜。希望與回憶相間。在我們的生活了里。有一段時(shí)光，這時(shí)青春的天真成了回憶，夏日茂盛的回音在空中還隱約可聞。
冬天，一切又銷聲匿跡起來。是那么空曠，那么蒼涼。光禿禿的樹干宣告著冬的來臨。不久，從灰白的上空飄落下了鵝毛般的大雪。于是，你去傾聽厚重的大雪壓彎松枝的聲音。像沉重的大門被打開的聲音。有時(shí)做魯迅先生講的捕鳥游戲。月光照上冬日的林木，其容貌枯白而沉思；落日的余暉灑進(jìn)了每個(gè)角落是那么溫馨。清晨的寒風(fēng)微掃而過，壓在枝頭的雪輕松愉快的飄落于大地。無人知道究竟是歡快的笑聲，還是離別的眼淚。
因?yàn)槲覍W(xué)會了傾聽，所以有寧靜，有智慧，有成熟的精神，向憂愁微笑，對一年四季贊美。
初二寫景校園風(fēng)景初二寫景（優(yōu)秀18篇）篇十二
我在育才小學(xué)讀書。我非常喜歡這所學(xué)校，因?yàn)樗泻芏嗝利惖娘L(fēng)景：高大的榕樹、寬闊的操場、綠草青青的行知園……其中，我最喜歡的是校園里那棵高大粗壯的松樹和那美麗壯觀的噴水池。
一進(jìn)學(xué)校大門，就能看到大門左邊那棵昂首挺胸的大松樹，像巨人似的高高挺立。它長得非常高，有四層教學(xué)樓那么高;它長得非常粗，有帶著啤酒肚的男人的腰圍那么粗。它的樹杈上還掛著一個(gè)小牌子，上面詳細(xì)地介紹了它的名字和歷史。它長得非常茂盛，四季常青，象征著我們學(xué)校師生不怕困難，不怕風(fēng)雨，堅(jiān)強(qiáng)自信的精神。
學(xué)校大門的右邊是一號教學(xué)樓。穿過一號教學(xué)樓，就看到了那個(gè)美麗壯觀的噴水池。池子是長方形的，占地大約有二十平方米。它噴出的水約有一人多高，噴出的水花千姿百態(tài)，有時(shí)像圓圓的銀盤，有時(shí)像一閃即逝的煙花。水花落到池子里，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音，非常誘人，好像在說：“同學(xué)們，快來和我一起玩吧!”同學(xué)們一下課，就都會高高興興地跑到噴水池邊嬉戲，校園里頓時(shí)充滿了歡聲笑語。
那棵高大粗壯的松樹和這美麗壯觀的噴水池是我們校園美麗而又獨(dú)特的風(fēng)景線，我非常喜歡它們。
初二寫景校園風(fēng)景初二寫景（優(yōu)秀18篇）篇十三
自古以來，都認(rèn)定大漠為荒涼寂寞的象征。然而，荒漠中的胡楊卻成為我心中最美的風(fēng)景，成為我的最愛。
我熱愛它的美麗。金秋時(shí)節(jié)，金黃的胡楊層林盡染，尤為壯麗，站在塔里木大沙漠的沙丘向遠(yuǎn)眺望，悠長的塔里木河，稀疏的金色胡楊和遼闊的沙漠盡收眼底。走進(jìn)胡楊，枝條交錯有序，壯觀獨(dú)特。金黃的光暈映襯著金黃的葉片，詩畫般的葉脈清晰可見，盡顯美麗獨(dú)特。胡楊是沙漠中一副美麗的畫卷。
我熱愛它的神奇。被人們稱之為“異葉楊”的它擁有三種葉片。一顆粗壯的胡楊，離地一米以下長有枝條的話，葉子一定是柳葉的樣子，高一些就是楊樹的葉子，再高一些會有楓葉的形狀。恐怕只憑這一點(diǎn)在植物界中也是獨(dú)一無二了吧。美麗的它是沙漠中一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
我熱愛它的古老。據(jù)說，早在幾千萬年以前，地球上就有了它的蹤跡。在我國悠久的歷史長河中，也不難找到它的傳奇。如今，它仍在西北荒漠中繁衍生息。它見證了當(dāng)年絲綢之路上駝鈴的聲響，它見證了西北歷代王朝刀光劍影的飛揚(yáng)，它見證了樓蘭古國的生存消亡，它是名副其實(shí)的“活化石”。
我也熱愛它的頑強(qiáng)。它不畏干旱，不畏風(fēng)暴，不畏酷熱。它有粗壯的根系，為了生存它迅速發(fā)展，甚至可以將發(fā)達(dá)的根部扎入地下幾十米，來抵制風(fēng)暴，獲取營養(yǎng)。在貧瘠的沙漠中照樣能枝繁葉茂，在惡劣環(huán)境下，依然能夠茁壯成長。頑強(qiáng)的它，是沙漠中不倒的豐碑。
我更熱愛它的堅(jiān)守。“生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年”。它堅(jiān)守沙漠三千年，擁有不變的信念。它們或成片或成林，或孑然一身，頑強(qiáng)地矗立在沙漠戈壁，履行著自己與生俱來的使命——抗風(fēng)沙，保綠州。它是綠洲的保護(hù)神，它是“沙漠衛(wèi)士”，它是“沙漠脊梁”，它更是沙漠的希望。
初二寫景校園風(fēng)景初二寫景（優(yōu)秀18篇）篇十四
我喜愛花，更喜愛荷花，去年的暑假我就在外婆家，觀賞了那些迷人的荷花x。
還沒有走進(jìn)荷塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一股香味，隨著清香，不知不覺就到了荷塘邊。
荷塘里亭亭玉立的荷花美不勝收，荷葉也不甘落后，吐出一片片嫩綠的葉子，一片片，一塊塊，挨挨擠擠，好像給小河穿了一件碧綠的衣裳。
突然，有幾條小魚跳過高出水面的荷葉，像運(yùn)動員跨欄，有的跳到了荷葉上，懶洋洋的。
透過荷葉，我驚喜的發(fā)現(xiàn)還有小魚在水里盡情地游玩，在荷葉間游來游去，看上去真調(diào)皮！這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過來，荷葉荷花搖搖擺擺，我情不自禁的也融入其中，跳起了舞來。
我已經(jīng)完全陶醉在這美麗的景色中！
初二寫景校園風(fēng)景初二寫景（優(yōu)秀18篇）篇十五
她長著又彎又細(xì)的柳葉眉，一雙撲閃撲閃的大眼睛炯炯有神，鼻子小巧玲瓏，櫻桃小嘴能說會道。這位同學(xué)，就是我們班最出色的勞動模范——曉欣。校園里、班級中，總能看到曉欣積極勞動的身影，她已經(jīng)成為同學(xué)們眼中一道迷人的“風(fēng)景線”。班里的同學(xué)都很佩服她。
有一天，曉欣去參加少代會，剛走進(jìn)會場門，她看見地上有一些紙屑和一把掃把，前面幾位同學(xué)都假裝沒看見，可她卻彎腰將掃把輕輕撿起，把紙屑掃掉。同學(xué)們看到了心里都暗暗稱贊，老師將曉欣的事跡在少代會上贊揚(yáng)了一番。這件事之后，我們更敬佩曉欣同學(xué)，大家也慢慢養(yǎng)成了自覺撿拾垃圾的好習(xí)慣，像她這樣的身影現(xiàn)在越來越多了。
有一次，我問她：“你為什么很樂意為班級服務(wù)呢？”“因?yàn)榘嗉壘拖褚豢么髽洌覀兪菢渖系娜~子，如果每一片葉子都不愿意做貢獻(xiàn)，那這棵大樹不就枯萎了嗎……”我暗暗想著：我也要像曉欣一樣，為班級做力所能及的事，也要成為大家眼中的那道“風(fēng)景線”！
初二寫景校園風(fēng)景初二寫景（優(yōu)秀18篇）篇十六
家門前，是一片青翠的竹林。
一根根竹子筆直地挺立著，向著高不可攀的天空生長著。
茂盛的葉子組成了一片天然的綠色屏障，只有些許細(xì)碎的輝光透過縫隙灑下來，林中的角落會有一絲金黃。
然而就是這點(diǎn)點(diǎn)金色，給竹林蒙上一層神秘的色彩，添了一分寧靜。
我總喜歡沿著林蔭小道漫步，感受著自然的清新，聆聽自然的聲音。
這時(shí)候，心里不知怎的感到一種寧靜與舒適，遠(yuǎn)離喧囂的舒適。
看著一根根筆直的竹子，我的身子也倏地挺直了——大概是收到了影響罷！
竹子的來歷，我卻也不大記得了，只知道它們在這里生活了很久。
冬天眨眼間便來臨了，花落，雁南去，而后便是白色漫世間。
從朋友那里匆匆往回趕，留下一排深深的，自遠(yuǎn)方延伸而來的腳印。
一路上，眼里充斥著白色，見不到春的姹紫嫣紅；見不到夏的活力澎湃；見不到秋的萬般金黃，只有顯得單調(diào)而蒼白的白色。
心也冷卻了，沒有一絲起，只有伏下去，伏下去。
到了家門口，出人意料的有一絲綠色，轉(zhuǎn)過頭去，便是一排，延伸到視野之外。
一根根竹子，壓上了厚厚的堆雪，卻如舊傲然挺立著，一根根竹子，絲毫不為天寒地凍所動，聳立在那里，竟如一個(gè)個(gè)立在戰(zhàn)場中央的巨人般。
筆挺的身子絲毫不攲，在寒風(fēng)中不斜不倒，只是微微搖動，而后又挺立依舊。
我獨(dú)獨(dú)喜愛竹子，愛其挺立在嚴(yán)冬；愛其久催而不倒；愛其任寒風(fēng)蕭蕭吾心向云霄，正如一個(gè)君子的品性，高尚而又清潔，沒有一絲瑕疵。
這是家門前的竹林。
初二寫景校園風(fēng)景初二寫景（優(yōu)秀18篇）篇十七
秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了校園。
我漫步于校園，不知不覺來到了操場。那兒盆口粗的褐色樹干，筆直筆直的。在陽光的照耀下，樹上的花兒仿佛抹上了一層油，光澤而明麗。朝氣縫勃的花兒迎風(fēng)搖擺，好似一團(tuán)燃燒的火焰，炫耀著它們嬌美的容顏。
中午，火熱的太陽烘烤著大地。花兒不再美麗，不再生機(jī)勃勃，也不再以那一暈又一暈鮮紅的花瓣，潤出一片風(fēng)采。它們的花瓣錯得整齊呆板，紙剪出來似的。
夕陽西下，晚霞染紅了天空。一滴雨珠落在我的肩膀，我抬頭仰望天空。只見細(xì)雨從天空票飄落，如薄霧般的“小雪”紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，然而，與雪不同的是，它是透明而晶瑩的。
微風(fēng)夾帶著花的氣息迎面拂來，沁人心脾。哦，原來是不遠(yuǎn)處的花兒在招搖過市！在微風(fēng)的吹拂下，樹上的花兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹上盤旋落落下。
落花與細(xì)雨相映襯，這場景，無疑是悲涼的點(diǎn)綴，縷縷憂傷從我的心頭滑過。
秋天欠缺春季的勃勃生機(jī)。
秋天缺少冬季的粉妝玉砌。
秋天缺乏夏季生活的充實(shí)。
我想：這該是個(gè)多么詩情畫意的境界呀！
初二寫景校園風(fēng)景初二寫景（優(yōu)秀18篇）篇十八
當(dāng)清晨的第一縷陽光照向大地時(shí)，我便懷著愉快的心情奔向?qū)W校。一路上，溫暖的太陽公公柔柔地對著我瞇嘴笑，告訴我今天是個(gè)好天氣，新的一天又開始了；路邊的小草在微風(fēng)中搖擺，似乎在叮囑我上課可要認(rèn)真聽講；樹上的小鳥也在為我們歌唱，給我們帶來了歡樂。
中午，是校園內(nèi)外最靜的時(shí)候，同學(xué)們在教室里認(rèn)真地閱讀，老師在辛勤地為我們備課。樹上的小鳥為了不影響我們學(xué)習(xí)，竟也不約而同地休息了。
傍晚時(shí)分，校園門口又開始熱鬧了。來得早的家長們?nèi)宄扇旱木墼谝黄穑蠹夷阋谎晕乙徽Z地聊著自己的孩子。一陣熟悉的音樂響起了，同學(xué)們便排著整齊的隊(duì)伍在老師的帶領(lǐng)下離開校園。頓時(shí)，家長的呼喚聲；孩子的吵鬧聲；外面小攤販的吆喝聲；汽車的“嘟嘟嘟”聲匯集一片。嘴讒的孩子便纏著父母買這吃的買那玩的，父母們坳不過孩子投降了，孩子們的臉上露出了滿意的笑容。隨著落日的余暉漸漸西下，校園門口又恢復(fù)了平靜。