優(yōu)秀作文不僅要具備正確的語法和連貫的句子，還需要有生動的表達和豐富的詞匯。以下是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
和聾啞兒童做朋友（優(yōu)秀21篇）篇一
這是一群特殊的孩子：他們或者呱呱墜地時便無法感受父母喜悅的呼喚；他們或者因為家境貧寒用藥不慎，小小年紀(jì)便無法感受音樂的美妙；他們或者因為一出事故而失去聽覺，他們被稱為聾啞兒童。一直以來本著“愛心獻社會,真情暖人心”的宗旨、以飽滿的熱情服務(wù)社會，關(guān)愛弱勢群體的湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院語言文學(xué)系青年志愿者協(xié)會開展了這次慰問活動，旨在希望更多的人加入到幫助聾啞兒童的行列中來，讓點滴關(guān)愛匯成江海，讓無私奉獻令愛蔓延。
一、活動目的：
1、讓學(xué)校同學(xué)了解當(dāng)今社會里還有很多需要我們關(guān)愛的兒童，塑造濃厚的校園愛心氛圍，激發(fā)學(xué)校師生的愛心。
2、為社會做一些力所能及的事，讓聾啞學(xué)校的孩子們感受到社會給予的溫暖的關(guān)愛。給聾啞兒童帶來快樂，豐富他們的生活，讓他們的生活更加多姿多彩。
3、讓社會中更多的人關(guān)注弱勢群體，喚起人間真情。使志愿者充分了解社會，端正態(tài)度。倡導(dǎo)更多的人加入志愿者隊伍奉獻自已的愛心。
4、此次活動，既能讓廣大聾啞兒童感受到社會這個大家庭所給予他們的溫暖與關(guān)愛；同時，也能號召更多的大學(xué)生了解并關(guān)注這一幼小的弱勢群體，給予他們更多的勇氣與愛。
二、主辦單位：語言文學(xué)系青年志愿者協(xié)會。
三、活動主題：走進無聲世界，關(guān)愛聽障兒童。
六、活動方案：
1、前期準(zhǔn)備：
（1）與聾啞兒童康復(fù)中心取得聯(lián)系，與其商談活動事宜，定下具體活動時間內(nèi)容。
（2）召開內(nèi)部會議，介紹此次活動的各項內(nèi)容及其相關(guān)事情，進行任務(wù)分工，使各成員明確自己的相關(guān)工作。
（3）活動前展出海報和橫幅，讓更多同學(xué)加入此次活動中來。
2、活動流程：
（1）7:30準(zhǔn)時在同大廣場集合，清點人數(shù)，發(fā)放小紅帽。
（2）7:50集體出發(fā)，到達目的地后，有次序地進入，跟隨接待人員，參觀教室和宿舍。
（3）將志愿者分成若干個小組，與孩子們一起做互動小游戲；給孩子們表演節(jié)目，如：手語表演《感恩的心》、cosplay動漫人物show等；鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，保持積極向上的態(tài)度。
（4）活動結(jié)束后與他們合影留戀，然后集體返校。
七、注意事項：
（1）活動期間嚴(yán)禁摘下小紅帽，維護志愿者形象。
（2）活動期間嚴(yán)禁嬉戲打鬧，玩手機。
（3）與孩子們交流時要有耐心，講究方法。
（4）注意保持場地的衛(wèi)生和整潔。
八、安全措施：
（1）前往聾啞兒童康復(fù)中心的途中志愿者不得擅自離隊，注意路上過往車輛。
（2）活動過程中要準(zhǔn)備好必要的安全措施，防止意外事故的發(fā)生。
語言文學(xué)系青年志愿者協(xié)會2013年11月17日。
和聾啞兒童做朋友（優(yōu)秀21篇）篇二
讓這個充滿浮躁的世界多一絲陽光的溫暖。當(dāng)我們每天在歡歌笑語的時候，您是否想起那些生活在特殊學(xué)校的孩子們，無聲的世界時常讓他們倍感寒冷，然而我們大家的一小小舉動就會讓那些孩子在心靈感到倍加的溫暖!朋友們來吧，一起把你純潔的愛分享給這些可愛的精靈吧!
縣特殊學(xué)校位于縣茅坡，學(xué)校創(chuàng)建于20__年。該校現(xiàn)有教職員工24人、學(xué)生46人，主要是智障，自閉，聾啞三類學(xué)生。
學(xué)校自創(chuàng)立以來，受到學(xué)生家長和社會各界的一致好評，在對特殊學(xué)校的走訪期間，我們深切地感受到那些聾啞孩子需要幫助和尊重的渴望。一個人的力量畢竟是有限的，需要廣大愛心人士共同努力，為更多無助的聾啞孩子撐起一片藍天。特殊兒童任是社會大家庭中的一員，是我們的兄弟姐妹，他們需要社會奉獻愛心，伸出援助之手。獻出關(guān)愛之情。為此我們倡議：大家積極行動起來，人人都獻出一份愛，多一些關(guān)愛，少一分歧視，多一些關(guān)心，少一分冷漠，關(guān)愛殘疾學(xué)生。本著心意不在大小盡力就行，能力不在強弱盡心就可，用實際行動切實的關(guān)愛幫助殘疾人，走進殘障兒童，關(guān)注他們的心聲，用心去解決最困難、最現(xiàn)實的生活、學(xué)習(xí)、康復(fù)等方面的問題。你和他們每一次牽手，每一個笑容，和他們每一次游戲，零距離接觸，這就會讓他們感到溫暖。
涓涓細流匯成大海。我們相信，你的愛心就是力量，你的愛心就希望，愛心終會創(chuàng)造奇跡。因為有了你，孩子們多了許多希望;因為有你，冬天不再寒冷;因為有你，世界將充滿愛和溫暖!
經(jīng)了解，目前聾啞孩子急需的用品包括：乒乓球桌、學(xué)習(xí)用品體育用品(寫字本、畫圖本、鉛筆、彩筆、橡皮擦、文具盒，羽毛球拍，籃球，足球，跳繩，等)。
為了統(tǒng)一行動，愛心捐贈的截止日期定于6月18日，之后我們將對財物集中分類，定于6月中旬開展“走進特殊學(xué)校”活動，為孩子們送去他們最需要的關(guān)愛。我們將由專人負(fù)責(zé)財務(wù)登記，也希望大家在此獻計獻策，把此次活動辦得更有意義。
倡議人：
日期：20__年__月__日
和聾啞兒童做朋友（優(yōu)秀21篇）篇三
一天，媽媽帶著我去了聾啞兒童學(xué)校，剛到校門口，我就發(fā)現(xiàn)學(xué)校的環(huán)境好差呀！既高大又堅硬的大鐵門緊緊的封閉著，讓人有一種在監(jiān)獄的感覺。進了大門就是簡陋又骯臟的院子，一邊有幾個已經(jīng)生銹的滑梯，幾個蹺蹺板，另一邊是他們種的蔬菜。這時候，老師帶領(lǐng)著聾啞兒童向我們走來問候，每個孩子都戴著助聽器和人工耳蝸。
當(dāng)我們給聾啞兒童發(fā)零食的時候，有的聾啞朋友不好意思吃，其他的聾啞兒童就遞給他們吃，這說明他們雖然是聾啞兒童，但是他們一樣擁有樂于分享的高貴品質(zhì)。看著他們美麗的笑容，我心里同情地想：被大鐵門緊緊地鎖著，難道他們不嫌棄嗎？他們要是生活在我們的環(huán)境里一定會很開心的`。
看完了聾啞兒童，我們又去看弱智兒童。他們的生活環(huán)境比聾啞兒童的還要差，只能呆在臭氣熏天的食堂里。其中一個病情比較嚴(yán)重的，只要是自己不喜歡吃的東西，就亂扔，因此我很同情他們。
看過我的介紹，你是不是也感到心痛呢？趕快行動起來，與我一起關(guān)愛聾啞兒童吧！
和聾啞兒童做朋友（優(yōu)秀21篇）篇四
20xx年的第一天，也就是新的一年里的第一天，在這一天，我們有一個很有意義的活動，就是去聾啞兒童中心看完他們，和他們做好朋友。
一大清早，我們就在老師的聚集下和陪同下來到了目的地，一到地方，你會發(fā)現(xiàn)這個聾啞兒童中心完全可以稱作為兒童村，因為這個兒童中心的范圍非常的大，容納了一百多個聾啞兒童，他們的年紀(jì)都不大，最大的也只有十幾歲，最小的只有五六歲。
雖然他們的身體上有或多或少的殘疾，但是卻一點都不影響他們對待生活的態(tài)度，一見到我們，就立馬迎上來歡迎我們。
接下來我們玩游戲，我們和兒童村的小朋友們玩起了愛心接力棒的游戲、踩報紙的游戲，在游戲中我們互相幫助，互相理解，大家都玩的非常開心。
接著我們又去看了兒童村展示廳，哇，這里有五顏六色的照片，還有幾張嶄新的錦旗；然后看了他們的房屋，雖然房子是嶄新的，但床非常破，屋里也非常冷，他們每個人都有一個取暖的熱水袋，晚上睡覺的時候灌滿熱水，放到腳底下，這樣才可以放心的入睡。最后我們看了他們的教室，教室不算大，只能坐三、四十個人，剩下的`人都只能站到后面看老師的手勢動作。
中午我們和兒童村的小朋友一起吃了一頓難忘的午餐。
很快離開的時間到了，我們依依不舍的和他們告別了！回來的路上，我想到了同樣的人、同樣的天空下，生活卻并不相同；同樣的呵護，同樣的關(guān)懷，愿兒童村的小朋友們以后都能有幸福的生活！
和聾啞兒童做朋友（優(yōu)秀21篇）篇五
到了，到了！走進特教中心的大門，映入眼簾的是一個紅色條幅，對我們綻開微笑，好像在歡迎我們的到來。在工作人員的.帶領(lǐng)下，我們迫不及待地走進二樓大廳，里面有幾排桌子，我快步走到第一排坐下，生怕別人搶了我的位。這時，幾個聾啞兒童走了進來，坐到自己的位置上，我們開始互相“交流”起來，他們的雙手?jǐn)[動著，像是在表達什么，哦，我知道了，這就是手語吧！他們熟練而有規(guī)律的動作，一連串地進入我的腦海。他們多可憐啊，連正常說話的能力都沒有。不對呀，怎么可以說他們可憐呢？你看他們一張張紅潤的臉蛋，因為高興而分外明亮的眼睛，還有身上干凈、整潔的衣服，是那樣的自信。
夕陽西斜，我們戀戀不舍地告別了新結(jié)識的聾啞同學(xué)，我真想告訴他們：同在藍天下，我們擁有一樣的歡笑，一樣的幸福！
和聾啞兒童做朋友（優(yōu)秀21篇）篇六
關(guān)愛聾啞兒童是一個重要而又值得深思的話題，因為這些孩子面臨著特殊的困境和挑戰(zhàn)。作為社會的一份子，我們有責(zé)任關(guān)注并提供幫助。在與聾啞兒童接觸的過程中，我深深地體會到了一些經(jīng)驗和感悟。
第二段：啟發(fā)共鳴。
聾啞兒童的存在讓我重新審視了自己的生活，并反思了社會對他們的認(rèn)知和對待方式。我意識到身體上的殘障并不代表他們在智力、情感和創(chuàng)造力方面存在任何的局限。與他們交流的過程中，我深深地被他們的熱情、意志和樂觀所感染，他們用勇敢和堅持證明了自己的價值。
第三段：重建溝通。
溝通是人類相互了解和交流的橋梁，但對于聾啞兒童來說，這座橋梁被嚴(yán)重破壞。然而，我發(fā)現(xiàn)他們通過手勢、讀唇、文字和視覺等方式，與人交流的能力遠遠超出了我想象。作為關(guān)愛者，我們應(yīng)該主動學(xué)習(xí)和嘗試各種交流方式，以幫助他們更好地融入社會和獲取知識。此外，也應(yīng)該通過提供更好的技術(shù)和設(shè)施來改善他們的溝通環(huán)境。
第四段：尊重與關(guān)愛。
對待聾啞兒童要始終堅持尊重和關(guān)愛的原則。他們和其他孩子一樣，具有獨立的個性和情感需求。我們要充分尊重他們的意愿和選擇，不應(yīng)該將他們當(dāng)作“可憐的對象”。相反，我們應(yīng)該鼓勵他們發(fā)展自己的特長和才能，為他們提供平等的機會和條件，讓他們能夠自主決策，展示自我價值。只有真正理解并尊重聾啞兒童的內(nèi)心需求，才能幫助他們走出陰影，積極面對生活。
第五段：共建包容的社會。
關(guān)愛聾啞兒童不僅僅是個人之間的互動，更是一個社會共同責(zé)任的體現(xiàn)。我們應(yīng)該關(guān)注和支持相關(guān)的法律和政策，推動聾啞教育的發(fā)展，提高社會的包容性。政府和學(xué)校應(yīng)該提供更多的資源，改善聾啞兒童的教育條件和生活環(huán)境。同時，我們每個人也應(yīng)該積極參與到志愿者活動中去，提高公眾對聾啞兒童的認(rèn)知和關(guān)注度。只有如此，才能真正實現(xiàn)一個包容、平等和溫暖的社會。
總結(jié)。
通過與聾啞兒童的接觸，我深刻認(rèn)識到了他們的特殊需求和價值。我們可以通過重建溝通、尊重關(guān)愛和共建包容的社會來關(guān)心他們。不僅僅是對聾啞兒童的關(guān)愛，更是對于整個社會的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。讓我們一起努力，為這些特殊的孩子創(chuàng)造更加美好的未來。
和聾啞兒童做朋友（優(yōu)秀21篇）篇七
蛹經(jīng)過多少次蛻變變成了美麗的蝴蝶，中間的過程是多么艱難，就像短片里的聾啞女孩，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？每個人都要經(jīng)過挫折和困難才能變成翩翩起舞，美麗的“蝴蝶”。
我佩服你，聾啞女孩，面對自己身體的缺陷而不影響自己對小提琴的熱愛；我佩服你，聾啞女孩，面對別人的恥笑，別人的侮辱，毫不動搖對小提琴的向往和由衷的熱愛，真是了不起！
看，那一位彈鋼琴的女孩子，她是一個健健康康，家境富裕的小女孩。不過她很傲慢，自以為自己非常了不起，認(rèn)為和一個身體有缺陷的人同學(xué)音樂是一種恥辱，所以每次都歧視，欺負(fù)聾啞女孩······正當(dāng)聾啞女孩被別人欺負(fù)，最困難的時候，她幸運遇到了一位老藝人，藝人收留了她，和她交談。其實那位老藝人也是聾啞人，藝人告訴女孩，要閉上眼睛，用心去拉，把感情流露出來。藝人還送給女孩一把小提琴，在藝人的.指導(dǎo)下，小女孩進步了。
可是災(zāi)難又一次降臨——不久，藝人病倒了，病得奄奄一息。女孩很傷心，不過馬上要比賽了，女孩要好好練習(xí)，取得好成績。時間一天天過去，比賽終于來臨，大廳里，空無虛座，聾啞女孩穿著裙子，拿著小提琴專心致志，充滿激情地演奏著，她把所有的仇恨和憂傷表現(xiàn)得淋漓盡致，她拉的曲子有時低沉、有時高昂，聽得人心潮澎湃。曲子拉完了，全場觀眾目瞪口呆——這首曲子把在場的所有人都震撼了。只見一個人站起來帶頭鼓掌，隨即在場的人都一邊吶喊，一邊拍手，全場歡呼雀躍，拉小提琴的聾啞女孩用堅強征服了態(tài)度傲慢的女孩子。
身體有沒有缺陷那是次要的，要做到人殘志不殘，做每樣事情都要堅持！用心去感受，去體會！用美好的心靈去點綴多彩的生活！
和聾啞兒童做朋友（優(yōu)秀21篇）篇八
我的愛好是看電視。你知道我不喜歡嗎？哦，我告訴你吧：游泳、騎車子、聽我媽媽嗦。
我的學(xué)習(xí)非常好，還參加學(xué)活動，我正在后天的朗讀。
我的優(yōu)點是愛學(xué)習(xí)，缺點是不愛掃地。
這我。同學(xué)們，你們愿意和我做朋友嗎？
精品學(xué)習(xí)網(wǎng)作文頻道。
和聾啞兒童做朋友（優(yōu)秀21篇）篇九
聾啞兒童是指由于生理原因或意外事故導(dǎo)致聽力和言語雙重障礙的兒童。他們不僅面臨著溝通困難，而且常常飽受社會歧視和孤立的痛苦。然而，通過多年的親身經(jīng)歷和參與，我對于關(guān)愛聾啞兒童的重要性有了更深刻的理解。今天，我將分享我在與聾啞兒童交流和幫助中的心得體會。
首先，了解聾啞兒童的特殊需求是關(guān)愛他們的第一步。盡管聾啞兒童的障礙相同，但每個兒童的情況和需求都是獨一無二的。有些聾啞兒童出生時就失去了聽力和語言能力，而有些兒童是在成長過程中失去的。因此，我們必須對每個孩子的情況進行個體化的了解，以便針對他們的需求提供恰當(dāng)?shù)闹С帧Ａ私馑麄兛赡苁褂玫妮o助設(shè)備和技術(shù)，比如手語或聽覺輔助設(shè)備，可以幫助我們更好地和他們交流和協(xié)助他們成長。
其次，為聾啞兒童提供早期干預(yù)是至關(guān)重要的。越早介入和提供支持，聾啞兒童的發(fā)展越有可能獲得良好的結(jié)果。早期干預(yù)包括提供早期聽力檢測、配戴助聽器和輔助設(shè)備，并幫助發(fā)展他們的語言和溝通能力。我曾參與過一個早期干預(yù)計劃，目的是為聾啞兒童提供家庭和學(xué)校兩方面的支持。通過與他們的家人合作，我們能夠教授一些簡單的手語和溝通技巧，以便他們能夠更好地理解和滿足孩子的需求。這個經(jīng)驗讓我深刻認(rèn)識到提供早期干預(yù)是幫助聾啞兒童發(fā)展的重要手段。
第三，提供包容和支持的環(huán)境對于聾啞兒童的成長至關(guān)重要。聾啞兒童往往面臨巨大的社會壓力和歧視。他們可能會受到同齡人的嘲笑和孤立，因為他們的能力和方式與主流社會的期望不同。因此，我們需要創(chuàng)造一個包容的環(huán)境，鼓勵其他兒童與聾啞兒童互動和學(xué)習(xí)。通過宣傳和教育，我們可以幫助改變社會對聾啞兒童的看法，讓他們更好地融入社會。
第四，啟發(fā)聾啞兒童的自信心和自尊心是幫助他們實現(xiàn)自己潛力的關(guān)鍵。盡管聾啞兒童面臨許多挑戰(zhàn)，但他們?nèi)匀挥袎粝牒妥非蟆Ｎ覀儽仨毾嘈潘麄兡軌蚩朔щy并取得成功。積極的鼓勵和普及帶給他們自信心和自尊心，是關(guān)愛聾啞兒童的重要方面。我曾目睹過一位聾啞少年在一次演講比賽中獲得第一名，他的成功激勵了許多其他聾啞兒童竭盡全力實現(xiàn)自己的夢想。這個經(jīng)歷讓我明白，不論我們在什么時候，都要給予聾啞兒童支持和動力。
最后，與聾啞兒童建立深厚的情感聯(lián)系是我們關(guān)愛的最終目標(biāo)。當(dāng)我們與聾啞兒童建立親密的關(guān)系時，我們能夠理解他們的需求和情感，并為他們提供更有效的幫助和支持。我曾與一位聾啞女孩建立了深厚的友誼，她教會了我如何通過肢體語言和表情來表達自己，并且教會了我如何更好地傾聽和理解別人的情感。這個經(jīng)歷讓我認(rèn)識到，關(guān)愛聾啞兒童不僅僅是提供物質(zhì)和技術(shù)的幫助，更是與他們建立情感聯(lián)系。
總結(jié)起來，關(guān)愛聾啞兒童需要個體化的了解和支持他們的特殊需求，提供早期干預(yù)和發(fā)展他們的語言和溝通能力，創(chuàng)造包容和支持的環(huán)境，啟發(fā)他們的自信心和自尊心，以及與他們建立深厚的情感聯(lián)系。通過這些體會和實踐，我相信我們可以共同努力，為聾啞兒童創(chuàng)造一個更美好的未來。
和聾啞兒童做朋友（優(yōu)秀21篇）篇十
各界愛心人士并各公益、志愿者團體：
扶風(fēng)縣心悅啟智中心是率先在全省農(nóng)村設(shè)立的，民政注冊民間非營利性慈善機構(gòu)。成立于九月,是專業(yè)服務(wù)3-18歲自閉癥、唐氏綜合癥、腦癱、語言障礙、多動癥、學(xué)習(xí)障礙及不同原因的中輕度智力障礙兒童的康復(fù)、啟智中心。多年來一直關(guān)注家庭困難或家長不能長期照顧的孩子。
幾年來，在愛心人士的大力支持下，心悅啟智中心由20的6名學(xué)生發(fā)展至今40名學(xué)生，學(xué)生主要來自陜西境內(nèi)的安康、漢中、延安、榆林、銅川、渭南、西安、咸陽和寶雞等地區(qū)，也有個別來自新疆、河北、甘肅、山西等其它省份。為我省乃至周邊地區(qū)特殊兒童提供了一個溫馨、有愛、和-諧的“家”!
特殊兒童多年了一直是家庭之殤、社會之痛!很多家庭因為負(fù)擔(dān)不起昂貴的治療費和日復(fù)一日的悉心照料，而放棄一個個善良天真的孩子。讓很多幼小的生命，遭受上天的無情之時，又一次遭受人間的凄涼。
扶風(fēng)心悅啟智中心多年來，本著尊重生命、關(guān)愛生命的社會準(zhǔn)則，無私的承擔(dān)起了這一艱難的社會責(zé)任，為無數(shù)家庭撐起了一天光明，也給了無數(shù)生命又一次重生的機會，更為人間大愛樹立起了一座不朽的豐碑。蒼天無情，人間有愛，心悅啟智中心為我們各公益團體和愛心人士樹立了榜樣，更為我縣公益慈善事業(yè)添上了濃墨重彩的一筆。
扶風(fēng)心悅啟智中心，為使學(xué)生們感受到生命的魅力，和生活的美好。同時，也為使孩子產(chǎn)生前進的動力，過上正常的生活，決定于年10月31日(星期五)召開特殊兒童特奧會。
經(jīng)扶風(fēng)在線志愿者團隊研究決定，并扶風(fēng)心悅啟智中心同意，特舉行此次“走進心悅，關(guān)愛特殊兒童”公益行活動，活動計劃與10月31日開展，與心悅中心特奧會同時舉行。特面向社會發(fā)出倡議，望社會各界愛心人士積極參加此次活動，為這些特殊孩子送上一份屬于自己的祝福。
倡議內(nèi)容如下：
1，望社會各界愛心人士、公益志愿團隊參加此次活動，為孩子們加油鼓勁。
2，招募20名青年志愿者，擔(dān)任本次特奧會裁判及現(xiàn)場工作人員。
3，扶風(fēng)在線志愿者團隊號召各志愿者組織積極參加此次活動，為我縣公益志愿事業(yè)再添一把火。
倡議人：_。
日期：年__月__日
和聾啞兒童做朋友（優(yōu)秀21篇）篇十一
一、活動目的加強我們與聾啞兒童的溝通交流，互相了解，增進彼此之間的情感，讓聾啞兒童感受到我們的關(guān)愛，與聾啞學(xué)校師生構(gòu)筑友愛的橋梁，同時樹立社團良好形象，營造一個和諧的環(huán)境，用愛撐起一片藍天。
我們這次活動主要是走進殘疾人中心，幫助殘疾兒童。與殘疾兒童互動娛樂。讓他們感受到我們的熱情。在活動當(dāng)中，我們要把他們當(dāng)做自己的弟弟妹妹來對待。從而讓他們體會到社會沒有遺棄或忘記他們。希望參加活動的成員奉獻出你們的愛心和關(guān)心。在活動當(dāng)中積極參加到與小朋友們的游戲當(dāng)中去。要注意兒童的安全，謹(jǐn)防事故的發(fā)生。
二、活動主題：無限的愛。
三、活動時間：2014年4月23日下午15:00分。
四、活動地點：
殘疾兒童康復(fù)中心。
五、參與人員與單位：
青年志愿者15名。
小天使一個班的同學(xué)。
六、活動具體安排：
（1）、捏橡皮泥，教小朋友捏各種各樣的造型。
（2）、拼圖，陪伴小朋友并教孩子們?nèi)绾稳テ础?/p>
（3）、帶孩子們運動，進行打乒乓球比賽。
七、“我的心愿”活動。
將我協(xié)會帶去的心形卡片發(fā)給聾啞學(xué)生，讓他們將自己的心愿寫出來，我們將卡片收集起來。回來后我們可以從中選出我們可以幫他們實現(xiàn)的愿望，在下一次活動中為他們實現(xiàn)。同時借助這個活動，我們可以了解他們的需求，這也是一種心靈溝通的方式。
和聾啞兒童做朋友（優(yōu)秀21篇）篇十二
二：活動背景：
這是一個可愛而又寂寞的群體，上帝給他們開了一個殘忍的玩笑，讓他們在降臨到這個世界的那一刻就體驗到了世界上最大的不公平。當(dāng)我們在口語課上盡情的侃侃而談時，當(dāng)我們陶醉在mp3中美妙的音樂中時，當(dāng)我們受到小小的挫折而怨天尤人時，我們可曾想到那個無聲的集體在城市的某個角落，那個寂寞顫抖的心靈??不要讓冰冷你的墻壁靠近可愛善良的心靈，我們要用微弱但又充滿激情的心跳引發(fā)出世間無數(shù)愛心的共振，用這滾滾熱潮，撐起綿綿真情。“關(guān)注殘疾兒童，共創(chuàng)美好未來”，讓我們攜起手來融化那個冰冷的世界。“用你我愛心，換人間真情。”讓愛心充滿每一個角落。
三：活動目的：
1.讓社會中更多的人關(guān)注弱勢群體，喚起人間真情；
2.塑造濃厚的校園愛心氛圍，激發(fā)學(xué)校師生的愛心；
3.讓志愿者充分了解社會，倡導(dǎo)更多的人加入志愿者的隊伍中，奉獻自己的愛心，體會聾啞兒童純真心靈。用愛溫暖世界，讓愛灑遍人間。
4.讓學(xué)校同學(xué)了解當(dāng)今社會里還有很多需要我們關(guān)愛的人群；
五:活動地點：南京婷婷聾啞幼兒園。
六：活動參與者：愛心社成員和橋頭校區(qū)大一大二學(xué)生（人數(shù)待定）。
方案一。
一：活動時間：2012年4月或5月。
活動流程：
1、前期準(zhǔn)備：
(1)與聾啞學(xué)校取得聯(lián)系，得到支持與必要的幫助。
(2)做好宣傳工作，在學(xué)校內(nèi)通過海報，鼓勵同學(xué)們積極參與此次活動。
(3)確定參加此次活動的具體人數(shù)，并進行分組每組具體所要準(zhǔn)備的活動。確定聾啞學(xué)校在校學(xué)生的情況。
（4）制作愛心卡片發(fā)放給個支部，搜集同學(xué)的寄語。
2、實施階段：
（1）在聾啞學(xué)校和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人進行交流，了解聾啞學(xué)生的基本情況以及交流時所需要注意的事項。
（2）聽從校方安排，做志愿服務(wù)。
（3）與聾啞學(xué)校的學(xué)生進行簡單的手語交流，并表演一些簡單易懂的節(jié)目，和聾啞學(xué)生進行一些游戲比如畫畫，老鷹捉小雞等互動游戲。
（4）和聾啞學(xué)生合影，并捐助學(xué)校一些體育，日常用品。
（5）與老師交流經(jīng)驗，總結(jié)活動的成果于不足。
（6）和聾啞學(xué)校達成長期服務(wù)的意向，讓更多的會員參與服務(wù)社會的活動中。
（7）和學(xué)生們告別，贈送自己帶的小禮物。
3.后期階段：
（1）須做好活動記錄工作，儲備學(xué)生活動的相片資料。
（2）做后期宣傳海報，宣傳此次活動的意義，并鼓勵更多的學(xué)生參與到志愿服務(wù)的活動。
（3）可以走入校園，走入社會，進行募捐活動，將捐款全部用于幫忙那些殘疾的兒童。
這個團體奉獻愛心。
4.注意事項：
1）交流時必須要有耐心，講究方法，不要傷害到他們，要用整顆心去愛他們，多站在他們的位置想一想。
2）在自由活動時一定要注意安全，不要教他們做危險的動作，若有意外要。
及時向該校老師反映，及時解決。
4）若與他們發(fā)生沖突，要耐心解決，不能發(fā)火。
5）要多多鼓勵他們，夸獎他們，讓他們參加到我們的節(jié)目中，不要漏掉一個小孩，讓他們倍感冷落。
6）臨走時，可以送他們一些小禮物，讓其留念，但不要接受他們的饋贈，更不要把他們帶出校園。
7）拍照時，最好抓拍，才能找到感動，才能找到溫暖的感覺，同時別忘了合影，給他們一份，給同學(xué)一份，還有給社團一份留做宣傳。
8）進行某些義務(wù)活動，同時注意安全。
9）著裝應(yīng)得體大方樸素。女生，不能穿高跟鞋、化妝等。男生不要有奇裝異服出現(xiàn)。
10）活動期間無負(fù)責(zé)人允許不可私自離開。
11）與他們一起游戲時，應(yīng)充分考慮他們的能力，一定要做到適可而止，注意安全，不可太過。
12）要平等的與聾啞學(xué)生交流，要耐心不要煩躁。
13)在聾啞學(xué)校活動參觀要有組織，不要好奇亂碰一些設(shè)施，注意保持場地的衛(wèi)生和整潔，在學(xué)校不要嬉笑打鬧，注意自身的形象帶給他們的影響。
14）遵守校規(guī)校紀(jì)，應(yīng)做到文明溝通，細心交流，保護聾啞少年的自尊心，幫助樹立自信心。方案二：（長期合作）。
一：活動時間：暑假或者周末。
八：活動意義;。
聾啞兒童作為社會的特殊群體，應(yīng)該被人們關(guān)愛和呵護，作為新時期的當(dāng)代大學(xué)生，更要盡己所能幫助那些孩子們，通過與聾啞學(xué)校的學(xué)生做游戲，用紙條交流等形式，加深大學(xué)生與他們的情感交流，充分發(fā)揮大學(xué)生的條件，讓孩子們充分的了解和感受到社會的溫暖。
和聾啞兒童做朋友（優(yōu)秀21篇）篇十三
5月30日上午，我們小記者帶著自己精心準(zhǔn)備的禮物，來到了長征醫(yī)院的聾啞兒童康復(fù)中心。
接著，我們?yōu)槊@啞兒童慶祝六一。第一個節(jié)目是由我們學(xué)校為聾啞兒童帶來的《手拉手之歌》，希望他們可以一起手拉手，快樂同進步。第二個節(jié)目是由這些可愛的孩子們出場啦，他們就是——聾啞語訓(xùn)康復(fù)中心的孩子們表演的《大笑江湖》，希望他們可以每天都開開心心、快快樂樂!第三個節(jié)目是由第一幼兒園帶來的葫蘆絲演奏——《金孔雀》，我非常驚訝，因為他們小小年紀(jì)就可以吹出這么美妙的歌曲，聾啞語訓(xùn)康復(fù)中心的孩子們又為我們表演了許多精彩的節(jié)目：快板《我是最棒的》、歌曲《披薩》等等。
最后，我們小記者為這些聾啞孩子們送去自己精心準(zhǔn)備的禮物，看著他們開心的樣子，我非常開心。
我想告訴大家：不能歧視聾啞人，不能欺負(fù)聾啞人，要用實際行動幫助、關(guān)心聾啞人。讓關(guān)愛的陽光照亮每一個聾啞孩子的心靈。
和聾啞兒童做朋友（優(yōu)秀21篇）篇十四
你們好！
生活對于你們是不幸的，可是你們生在這樣的時代，又是幸運的，社會沒有忘記你們。如今，在我們國家，有殘疾人自己的運動會，有自己的網(wǎng)站。通過自己的努力，一樣可以成為作家、畫家。生活有時在一個地方，為你關(guān)上一扇窗戶，又會在另一個地方為你打開窗戶。
親愛的朋友們，請振作起來，相信別人能做到的，你們一定也能做到，希望不久的將來，我可以看到你們輝煌的成績。讓我們一起努力吧！
此致
敬禮！
你們的朋友：羅暉。
xx年十二月十日。
和聾啞兒童做朋友（優(yōu)秀21篇）篇十五
你們好！
突然接到一位素不相識人的一封信，一定會驚訝萬分吧。
先自我介紹一下吧：我是南門小學(xué)的一名少先隊員，與你們一樣，處在花朵般的年齡。今天，作為同齡人，我想對你們說……我深深知道，你們與平常人相比，生活有著許多缺憾，這使你們幼小的心靈受到了打擊，我理解你們的心情，傾聽不到美妙的聲音，不能與別人交流，是一件多么痛苦的事呀！古人云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……我們應(yīng)挑戰(zhàn)命運，接受事實。
殘疾人有什么！張海迪，五歲時因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅，在人生的道路上留下了一道道光輝的痕跡，被譽為“中國保爾”，十本作品問世，有三本作品還被翻譯成外文流傳。保爾，輪椅伴了他一生，《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，高度贊頌了他頑強的品質(zhì)……生活對于你們是不幸的，可是你們生在這樣的時代，又是幸運的，社會沒有忘記你們。
如今，在我們國家，有殘疾人自己的運動會，有自己的網(wǎng)站。通過自己的努力，一樣可以成為作家、畫家。生活有時在一個地方，為你關(guān)上一扇窗戶，又會在另一個地方為你打開窗戶。
親愛的朋友們，請振作起來，相信別人能做到的，你們一定也能做到，希望不久的將來，我可以看到你們輝煌的成績。讓我們一起努力吧!
此致敬禮!
你們的朋友:xx。
20xx年x月x日。
和聾啞兒童做朋友（優(yōu)秀21篇）篇十六
作為一個志愿者，我有幸參加了聾啞兒童康復(fù)中心的志愿活動。這個康復(fù)中心是為聾啞兒童提供康復(fù)教育和訓(xùn)練的專業(yè)機構(gòu)。而我選擇到這個中心參與康復(fù)的原因是出于對這些孩子的關(guān)注和幫助的愿望。正是這種關(guān)注和幫助的愿望推動著我，希望能為這些孩子帶來改變。
第二段：描述在康復(fù)中心的參與活動的經(jīng)歷和體會。
在參與聾啞兒童康復(fù)中心的活動中，我有了許多寶貴的經(jīng)歷和體驗。首先，我意識到這些聾啞兒童所面臨的挑戰(zhàn)有多大。他們無法通過口頭交流與他人溝通，很多時候表達自己需要的東西或感受到的事物是非常困難的。然而，康復(fù)中心提供了一系列的訓(xùn)練和教育課程，幫助他們克服這個難題。在這個過程中，我見證了孩子們的努力和進步，這讓我感到非常欣慰和開心。
第三段：談?wù)効祻?fù)中心對聾啞兒童的效果和價值。
聾啞兒童康復(fù)中心對于聾啞兒童的效果和價值不言而喻。通過系統(tǒng)的康復(fù)訓(xùn)練和教育，這些孩子在溝通和自理能力方面獲得了很大的提高。他們學(xué)會了手勢語言，能夠通過手勢與他人進行交流；他們還通過音樂和藝術(shù)課程，展示出了自己獨特的才華。康復(fù)中心的工作人員和志愿者共同創(chuàng)造了一個充滿溫暖和關(guān)愛的環(huán)境，讓這些孩子能夠在這里得到關(guān)注和支持，并找到自信和快樂。
第四段：談?wù)剠⑴c康復(fù)工作給我?guī)淼氖斋@和成長。
參與聾啞兒童康復(fù)工作給了我很多回報和成長。首先，我學(xué)會了更加理解和包容，與這些孩子溝通的方式不同于常人，但我學(xué)會了尊重他們的存在，并以他們能理解的方式與他們交流。此外，我還發(fā)現(xiàn)自己可以給予別人更多的關(guān)愛和支持，幫助他們找到自信和快樂。這不僅讓我更加自信，也讓我成為了一個更好的人。
第五段：總結(jié)整個體驗，并展望未來。
通過參與聾啞兒童康復(fù)中心的工作，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和成長。我意識到了聾啞兒童所面臨的挑戰(zhàn)，并見證了他們?nèi)〉玫倪M步。我也學(xué)會了更加理解和包容，以及給予他人更多的關(guān)愛和支持。未來，我希望繼續(xù)參與這樣的志愿者活動，為聾啞兒童帶來更多的改變和幫助。同時，我也希望更多的人能夠關(guān)注和支持聾啞兒童康復(fù)事業(yè)，讓他們能夠享受到平等和幸福的生活。
和聾啞兒童做朋友（優(yōu)秀21篇）篇十七
你們好！
突然接到一位素不相識人的一封信，一定會驚訝萬分吧。先自我介紹一下吧：我是南門小學(xué)的一名少先隊員，與你們一樣，處在花朵般的年齡。今天，作為同齡人，我想對你們說：我深深知道，你們與平常人相比，生活有著許多缺憾，這使你們幼小的心靈受到了打擊，我理解你們的心情，傾聽不到美妙的聲音，不能與別人交流，是一件多么痛苦的事呀！古人云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。我們應(yīng)挑戰(zhàn)命運，接受事實。殘疾人有什么！張海迪，五歲時因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅，在人生的道路上留下了一道道光輝的痕跡，被譽為“中國保爾”，十本作品問世，有三本作品還被翻譯成外文流傳。保爾，輪椅伴了他一生，《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，高度贊頌了他頑強的品質(zhì)......
生活對于你們是不幸的，可是你們生在這樣的時代，又是幸運的，社會沒有忘記你們。如今，在我們國家，有殘疾人自己的運動會，有自己的網(wǎng)站。通過自己的努力，一樣可以成為作家、畫家。生活有時在一個地方，為你關(guān)上一扇窗戶，又會在另一個地方為你打開窗戶。
親愛的朋友們，請振作起來，相信別人能做到的，你們一定也能做到，希望不久的將來，我可以看到你們輝煌的成績。讓我們一起努力吧！
此致
敬禮！
你們的朋友：羅暉。
20xx年xx月xx日。
和聾啞兒童做朋友（優(yōu)秀21篇）篇十八
你們好！
生活對于你們是不幸的，可是你們生在這樣的時代，又是幸運的，社會沒有忘記你們。如今，在我們國家，有殘疾人自己的運動會，有自己的網(wǎng)站。通過自己的努力，一樣可以成為作家、畫家。生活有時在一個地方，為你關(guān)上一扇窗戶，又會在另一個地方為你打開窗戶。
親愛的朋友們，請振作起來，相信別人能做到的，你們一定也能做到，希望不久的將來，我可以看到你們輝煌的成績。讓我們一起努力吧！
此致
敬禮！
你們的朋友：某某。
20xx年xx月xx日。
和聾啞兒童做朋友（優(yōu)秀21篇）篇十九
你們好！
生活對于你們是不幸的，可是你們生在這樣的時代，又是幸運的，社會沒有忘記你們。如今，在我們國家，有殘疾人自己的運動會，有自己的網(wǎng)站。通過自己的努力，一樣可以成為作家、畫家。生活有時在一個地方，為你關(guān)上一扇窗戶，又會在另一個地方為你打開窗戶。
親愛的朋友們，請振作起來，相信別人能做到的，你們一定也能做到，希望不久的將來，我可以看到你們輝煌的成績。讓我們一起努力吧!
此致
敬禮!
你們的朋友:羅暉。
20xx年xx月xx日。
和聾啞兒童做朋友（優(yōu)秀21篇）篇二十
你們好！
生活對于你們是不幸的，可是你們生在這樣的時代，又是幸運的，社會沒有忘記你們。如今，在我們國家，有殘疾人自己的運動會，有自己的網(wǎng)站。通過自己的努力，一樣可以成為對社會有貢獻的人！
親愛的朋友們，請振作起來，相信別人能做到的，你們一定也能做到，希望不久的將來，我可以看到你們輝煌的業(yè)績。讓我們一起努力吧!
祝：
天天開心。
你們的朋友：沈楊雨嵐。
20xx年2月21日。
文檔為doc格式。
和聾啞兒童做朋友（優(yōu)秀21篇）篇二十一
你們好！
生活對于你們是不幸的，可是你們生在這樣的時代，又是幸運的，社會沒有忘記你們。如今，在我們國家，有殘疾人自己的運動會，有自己的網(wǎng)站。通過自己的努力，一樣可以成為對社會有貢獻的人！
親愛的朋友們，請振作起來，相信別人能做到的，你們一定也能做到，希望不久的將來，我可以看到你們輝煌的業(yè)績。讓我們一起努力吧!
祝：
天天開心。
你們的朋友：沈楊雨嵐。
20xx年2月21日。