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    2023年《誰的青春茫》讀后感500字 讀《誰的青春不迷茫》有感(實(shí)用八篇)

    時(shí)間:2025-06-15 作者:儲(chǔ)xy

    當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!什么樣的讀后感才能對得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,希望對大家有幫助!

    《誰的青春茫》讀后感500字 讀《誰的青春不迷茫》有感篇一

    23歲大學(xué)畢業(yè)初期,為了各種自己認(rèn)為值得的事情全力以赴,“有些人對事情的投入是為了生活,你那時(shí)的投入是為了證明你可以”。十年的大大小小的事情,后來都有這樣竭盡全力的影子,于是,我們都看過了《青茫》,看到了他。

    期間,其實(shí)也遇到很多難過的坎兒,也有些許諷刺,不過佩服他一直積極的態(tài)度,書里的文字并未詳細(xì)描寫當(dāng)時(shí)的為難,不過在職場已經(jīng)4年,很多事情只言片語也能猜出大概,看到他寫的“有人說你......現(xiàn)在的我告訴你,其實(shí)你一點(diǎn)兒都不傻,只是你從來沒把自己看的那么重要”。這句話,遺憾自己沒有更早看到,身在職場,總有一個(gè)接一個(gè),難度更高的問題要處理。初入職場的小職員,著急證明自己,做了很多自己認(rèn)為了不起的事,得不到夸獎(jiǎng)我們都難免委屈,如果,這種時(shí)刻,想想“別把自己看的太重要,也別太看輕了任何人”,大概,就能更加坦然的去對待一些付出和努力,“成長不就這樣么,不是學(xué)到就是得到”,既然得不到,學(xué)到也是好的。上司苛刻的要求,其實(shí)換個(gè)角度“正因?yàn)槭悄悖也艜?huì)這樣要求你”,而不是懷疑是否故意為難,事情都可以簡單一點(diǎn)。

    全身心的努力可以忘記其他,但是當(dāng)我們休息的時(shí)候就會(huì)在意職場的人際關(guān)系,他說人與人之間,用心就好,“用心說出來的話,大概只有被恩澤的人才聽得懂吧。”主管走了,離職鬧得不愉快,他只有一個(gè)下屬,工作自然交接給我,當(dāng)他把一塔文件一個(gè)u盤直接拍我桌子上,說別指望我教你什么的時(shí)候是難過的,后來新人入職,我開始充當(dāng)那個(gè)帶新人的“老人”,也有過糾結(jié),要不要一項(xiàng)項(xiàng)去教,后來想想,還是盡心盡責(zé)一點(diǎn)吧,分享畢竟是件好事。這是一個(gè)尷尬的局面,因?yàn)閺奈从龅剑矝]人指導(dǎo),找不到合適的處理方式。如果,早一點(diǎn)讀到《青茫》,大概就果斷干練的傾囊相授了,因?yàn)椤肚嗝!氛f善意和用心,會(huì)傳遞,你這樣善意的對待她了,也許下一次她帶新人得時(shí)候就直接耐心教了。

    25歲,有篇自問自答,只記住了一句話“只有自己佩服自己,才能讓別人佩服你”。

    安全感是自己給的。

    迷茫的時(shí)候,“花一整天的時(shí)間,將所有的困惑寫在了白紙上,一個(gè)一個(gè)編號,一個(gè)一個(gè)寫上邏輯關(guān)系”,之后解決當(dāng)下的問題,從力所能及的問題開始。

    28歲,給自己一些原則。比如解釋原則、吵架原則、比如工作時(shí)間待人接物原則,比如家庭成員之間相處原則,比如消費(fèi)原則,比如聚餐原則,比如給別人借錢原則,各種各樣方便自己瞬間給出對方答案的原則。

    29歲“無數(shù)爭斗中找出與你一樣努力發(fā)光的人”,“每個(gè)階段我都是需要一兩個(gè)仇人的,活起來才帶勁”。對手和偶像,總能找到一個(gè)標(biāo)桿可以激發(fā)自己努力的熱情,每一天都要過得有意思才行。

    30歲,33歲?

    都說20歲遇到一個(gè)好的老大或者前輩,努力學(xué)習(xí);

    30歲去做一些一直想做的事情;

    40歲去做一些自己擅長的事情。

    20-30歲之前,我們的十年,跌跌撞撞的成長,偶爾的迷茫,都是常事,如果沒有那么幸運(yùn),沒遇到一位好的領(lǐng)導(dǎo)或者前輩,就多讀幾次《青茫》,或者類似的書,去學(xué)一些某些狀況下,處理問題的原則和思維方式,也算是一種自我成長。

    期望,下一個(gè)十年,我們各自都有所得。

    《誰的青春茫》讀后感500字 讀《誰的青春不迷茫》有感篇二

    讀劉同《誰的青春不迷茫》。青春歲月,誰都有過的迷茫,不論歲月多么荒誕,我們始終要經(jīng)歷它。這本書是劉同北漂十年的逆襲人生,跨度十年自我對話,寫給都市中焦躁不安困惑迷茫的年輕人。曾經(jīng)的十年劉同堅(jiān)持寫日記,記錄自己當(dāng)時(shí)的所見所聞所感。記錄了自己的成長軌跡。如今30歲的他回看自己北漂十年的成長歲月,對自己十年過往經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)、感悟和思考。現(xiàn)在編輯出來,若干年后再讀起這段青春過往的人和事。曾經(jīng)一起的伙伴或交好或交惡或平淡。現(xiàn)在重新審視會(huì)生出不一樣的看法。

    我已人至中年,青春早已不再,經(jīng)歷了歲月滄桑,感受卻是不一樣。每個(gè)人都有過青春歲月,都有過激情夢想,都曾無知無畏、肆意張揚(yáng)過。何炅說,如果你和我也都這樣每天記錄青春成長的細(xì)節(jié),時(shí)刻凝視自己的成長,現(xiàn)在的我們會(huì)不會(huì)不太一樣。我曾經(jīng)也寫了一些日記,大都是當(dāng)時(shí)情緒波動(dòng)很大從而奮筆疾書的。事后平靜下來又都撕毀了的。現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)真夠幼稚和無語的,但是撕掉的東西,卻永遠(yuǎn)失去了,我都無法記起當(dāng)時(shí)都寫了些什么,又是什么人和事讓我的情緒波動(dòng)的。青春就這樣被揮霍掉了,現(xiàn)在回頭能想起的事情不多。

    《誰的青春不迷茫》主要是寫給正在讀大學(xué)或者剛進(jìn)入社會(huì)的年輕人看的,他們對人生充滿著太多的憧憬,卻又被殘酷的現(xiàn)實(shí)壓迫的喘不過氣來,那么要如何調(diào)整情緒,如何從迷茫中找到前進(jìn)的方向。作為人,社會(huì)上的人都有迷茫和無奈的時(shí)候,作為一個(gè)中年人,上有老,下有小壓力更大,站在人生的一個(gè)個(gè)路口,迷茫更甚吧,青春時(shí),還有沖動(dòng)和沖勁,有無知無畏的勇敢。而我卻失去了那份勇氣。《誰的青春不迷茫》這本書卻也讓我找到了共鳴,我從這本書里看到了曾經(jīng)青春的自己,想起了曾經(jīng)勇敢的自己。我也曾寫下了很多,恰同學(xué)少年,指點(diǎn)江山,風(fēng)華并茂的激情文字。然而人生太多的變數(shù),現(xiàn)在的我被生活所累,卻是有更多的迷茫。

    “我們之所以戰(zhàn)斗,不是為了改變世界,而是不讓世界改變我們。當(dāng)一切你都想明白之后,你大概會(huì)知道,如何活出一個(gè)真實(shí),讓你覺得舒服的自己,才是最最重要和舒服的一件事吧。”這段話讓我有所頓悟,人活著不必想的太多,每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值。漫漫人生路,活出自己的真我風(fēng)采,活得開心,自己舒服也讓周圍的人舒服。尋找一種舒服的生活方式,不是要富貴的生活,就是讓自己身心得到舒服和能夠開心的生活,簡簡單單。開心是完全可以自己給自己的。

    或許,從現(xiàn)在開始我也可以記錄一些日常的人或事,等再過若干年后拿出來讀一讀是不是很有趣?我可以用我的鏡頭和文字去記錄生活的歡聲笑語和興高采烈。我現(xiàn)在所接觸的人和事,有年紀(jì)相仿的,有著或多或少相同的經(jīng)歷和對事物的看法,或滄桑或圓滑,我們可以一起探討生活的捷徑或者疑惑。還有80、90后,他們鮮活的生命色彩,蓬勃的朝氣,做人做事的熱情和真誠。我都可以去記錄下來,記住這些能一起走過人生一段路程的朋友們。一路上可能認(rèn)識(shí)很多人,也可能慢慢丟掉一些人。想起一段話,一些邀約好同行的人,一起走過雨季,相伴年華,但總有一天會(huì)在某個(gè)渡口離散。

    所以,我應(yīng)該學(xué)會(huì)去記錄生活保存美好,在將來的某一天,我會(huì)記起這些曾經(jīng)發(fā)生過的事和認(rèn)識(shí)的人。

    《誰的青春茫》讀后感500字 讀《誰的青春不迷茫》有感篇三

    初次看到這本書的題目時(shí),就被兩個(gè)關(guān)鍵詞所吸引:“青春”、“迷茫”。處于青春年華的我本以為這將是一本讓自己看后不再迷茫的書,而當(dāng)我閱讀完整本書后發(fā)現(xiàn)自己更加悵然了。

    劉同在書中說到我們都一樣,正處于未來,過去,當(dāng)下使勁的樣子。會(huì)狼狽,有瀟灑,但更多的是不怕。不怕動(dòng)蕩,不怕轉(zhuǎn)機(jī),不怕突然。誰的青春茫,其實(shí)我們都一樣。

    或許是他也在湖南讀大學(xué)的緣故吧,我對這本書的好奇心更強(qiáng)了,我一直不知道自己的青春都去哪了,其實(shí)有一句話說的挺好的“處在年輕的時(shí)期,心卻老了”。

    從他的自序中我找到了共鳴,也得到了一些安慰,原來并不是我一個(gè)人在這樣考慮,他在書中寫到:“二十歲的你焦躁不堪,宿舍的兄弟們都在聊天,準(zhǔn)備出去通宵電腦游戲時(shí),你表面上歡呼雀躍,心里一直在問自己一個(gè)問題:當(dāng)初我是好不容易考入大學(xué)的,四年之后,我該怎么出大學(xué)?岳麓山下,橘子洲頭,情人灘上,你也混跡于人群之中,看著每一張相似的臉龐,你心里最大的擔(dān)心是:難道他們都已經(jīng)知道未來去哪了嗎?為什么只有自己那么傻?”想著并不是我一個(gè)人擁有這樣的擔(dān)心,猛然發(fā)現(xiàn)每個(gè)人其實(shí)都是這樣過來的,自己也不例外。

    想著自己以前的理想,自己為考大學(xué)努力下的汗水,然而身處于大學(xué)中便有些迷失了目標(biāo),開始否定自己的一些努力,然而從劉同的這本書中我看到這樣一段話:你成長中所有遇到的問題,都是為你量身定做的。解決了,你就成為了你這類人當(dāng)中的幸存者。不解決,你永遠(yuǎn)也不知道自己可能成為誰。

    我每時(shí)每刻都在自己要樂觀一點(diǎn),多和這個(gè)接觸,多與人打交道。但其實(shí)人生的許多都是要獨(dú)自去走的,選擇很多,機(jī)會(huì)很多,怎樣去選擇,就會(huì)擁有什么樣的人生。

    然而盡量讓自己快樂的方法便是讓自己處于一種投入的狀態(tài),處于什么下便去盡力的適應(yīng)它。

    以前很喜歡美好的文字,慢慢發(fā)現(xiàn)這些美好與現(xiàn)實(shí)相差太過于遙遠(yuǎn),很多自己童年時(shí)說過的話語還回想在耳邊,只覺得那是有些幼稚可笑罷了。

    從他的文字中我讀到了成長的無奈,但也有青春中的,有人說這本書里滿滿的都是矯情,矯情的文字,矯情的標(biāo)題,矯情的封面,然而正是這種矯情引起了年輕人的共鳴。我們處于青春中,處于這個(gè)動(dòng)蕩的,但是也必須有這個(gè)年齡階段所擁有的壓力,所謂的迷茫,不知道將來會(huì)是怎樣,也不知道下一個(gè)十年自己會(huì)在何時(shí)何地。

    其實(shí)很多時(shí)候我們都是放棄一些東西才能真正擁有一些東西,一直強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),可是沒有勇氣去提出自己的觀點(diǎn),什么是創(chuàng)新,而又如何去創(chuàng)業(yè),我曾問過我的一些朋友,有沒有想過自己讀完大學(xué)又能干什么呢,要是真找不到工作那豈不是更迷茫?我甚至覺得選擇越多,有時(shí)候浪費(fèi)的時(shí)間越多,徘徊、躊躇、猶豫不決還不如只有一條來的痛快。

    書中語錄:當(dāng)周圍都時(shí),你可以盡力給自己點(diǎn)一盞燈。那盞燈也許不那么亮,甚至不能你未來三步之內(nèi)的,但只要你支撐下去,努力亮著,起碼能讓周圍的人在中一直看見你。對于自己選擇的,要相信與尊重自己的選擇。了,總會(huì)有結(jié)果。

    我最害怕自己到了一半的上就走不下去了,更害怕自己一開始就錯(cuò)了,然后在自己的人生道上越走越遠(yuǎn),理想中的生活離自己越來越遙遠(yuǎn),還記得與高中的一位好友聊天時(shí)感觸最深的一句話便是:人活著,不為什么,只要快樂的過好每一天就足夠了。當(dāng)時(shí)我就懵了,自己好像很久沒有了真正快樂的時(shí)間,每天都在惆悵,看到一切的變化,有些猝不及防。然而有些事情,是自己選擇的,就沒有什么好后悔的。

    《誰的青春茫》讀后感500字 讀《誰的青春不迷茫》有感篇四

    很喜歡劉同這個(gè)作者,他筆下的文字雖不華麗,卻能深入人心。雖說大千世界各不相同,但終有相似之處,我們都是平凡人,我們有時(shí)會(huì)有相同的心境。30多歲的作者在回憶自己20歲的青春時(shí),誰的青春不迷茫?那一段青春,我們一起度過。

    朋友——相見不如懷戀:

    相見不如懷戀,這句話如此的真實(shí),即使是最好的朋友,一年后,相見,終究只是最熟悉的陌生人。還記得高三那年我們一起偷出的校門、一起吃過的酸菜魚米線,高三畢業(yè)后一起打過的暑假工,那時(shí)的我們,期待更好的明天、幻想未來。半年前,一個(gè)人去了那家我們常去的店子,酸菜魚米線依然是原來的味道,我一個(gè)人,回憶,美好。一年后,彼此相見,相顧無言。唯謝時(shí)光,在最美的年華里邂逅于你。

    有時(shí),我們會(huì)為了一些失去的朋友而迷茫,可看到作者筆下自己的青春,我才知道:原來我們都在失去。有的朋友終究不會(huì)長久,那些年輕時(shí)的諾言,隨風(fēng)消散,既不允諾何必承諾。可同時(shí),我們又在得到,老朋友離去,新朋友會(huì)代替那些位子,然后又由其他人代替。

    家人——得到,失去:

    “我想他長大了之后應(yīng)該不會(huì)記得爸爸有多努力地為了那一個(gè)大玩偶頂著太陽去扔飛鏢,一個(gè)也中不了遭人嘲笑。他只會(huì)記得自己得不到的那個(gè)玩偶,是因?yàn)榘职譀]有錢。”我們會(huì)記住那些自己未得到的,而不記得自己得到的、并為自己付出的,尤其是父母。至今,我記得我的父母沒有為我參加過一次家長會(huì)、沒有給我說過“生日快樂!”………無言,卻也深沉。

    家人——得到,失去:

    “我想他長大了之后應(yīng)該不會(huì)記得爸爸有多努力地為了那一個(gè)大玩偶頂著太陽去扔飛鏢,一個(gè)也中不了遭人嘲笑。他只會(huì)記得自己得不到的那個(gè)玩偶,是因?yàn)榘职譀]有錢。”讀后感·我們會(huì)記住那些自己未得到的,而不記得自己得到的、并為自己付出的,尤其是父母。至今,我記得我的父母沒有為我參加過一次家長會(huì)、沒有給我說過“生日快樂!”………無言,卻也深沉。

    母校——思之,怯之:

    騎著自行車到校園門口,正是高三學(xué)生補(bǔ)課休息的時(shí)候,門衛(wèi)叔叔問我是哪個(gè)班的?我告訴他我是去年畢業(yè)的,他說,是往屆生來看母校啊!便讓我進(jìn)去了。“往屆”,是呀!往屆,并不在乎是去年還是前年畢業(yè)呢。剛進(jìn)學(xué)校不久,便看見我們“大腹便便”的物理老師向我迎面走來,我第一反應(yīng)是——躲,我也真這樣做了,在他走遠(yuǎn)后,默默拿出手機(jī)拍了一張背影,匆匆離開,不知道為什么,連去看一眼自己的教學(xué)樓都不敢,45分鐘的課堂鈴聲、操場上的歡笑………都在遠(yuǎn)去。

    青春——要輸就輸給自己:

    “只有自己佩服自己,才能讓別人信服”,同樣,只有自己輸給了自己才會(huì)心服口服。我參加過兩次高考,第一次,能力問題,還鬧出百分之八十五等于四分之三的笑話;第二次,輸給自己,即使有再多的借口也不得不承認(rèn)。

    去年寒假的時(shí)候,我看過劉同的另一本小說《我在未來等你》,當(dāng)時(shí)感觸頗多,最喜歡里面的一句話“愿未來的我們不要變成自己討厭的樣子”,而今回想這半年來自己所做之事,許多事討厭,但還是做了。每個(gè)人都有自己的個(gè)性,或幼稚,或成熟,而有的人用自己有的一面去掩飾另一面,自己也將自己蒙騙過去了。“我們之所以戰(zhàn)斗,不是為了改變世界,而是不讓世界改變我們。”不忘初心,難,但必行之。

    “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,從前不信,現(xiàn)在卻有點(diǎn)兒信了。看別人筆下的青春故事,憶自己的迷茫困惑,心方有歸處。

    《誰的青春茫》讀后感500字 讀《誰的青春不迷茫》有感篇五

    繼劉同臨校座談的燥熱,我靜下心找到他的書《誰的青春不迷茫》來讀,感知這一場關(guān)于青春成長認(rèn)識(shí)的角逐戲,來體會(huì)靜悟我的青春。

    文章中有這樣的句子“你覺得孤獨(dú)就對了,那是讓你認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)。你覺得不被理解就對了,那是你認(rèn)清朋友的`機(jī)會(huì)。你覺得黑暗就對了,那是你發(fā)現(xiàn)光忙的機(jī)會(huì)。你覺得無助就對了,那樣你才能知道誰是你的貴人。你覺得迷茫就對了,誰的青春不迷茫。”青春是沒有回程的一段旅行,為了那一個(gè)個(gè)美妙的風(fēng)景收獲,我選擇了那條‘荊棘‘的路,去經(jīng)歷更多的失落挫折,讓自己在青春的躁動(dòng)中懂得更多,為下一步走的更好打基礎(chǔ)。

    劉同說,“如果遇到五年或十年前的自己,我會(huì)說什么……“在十年后還這么清晰的剖析原來的自己,要求看法的深刻性無疑不說明這是有意義的跟內(nèi)心的一場對話。那么我們呢?正處于青春的我們有想對自己說的嗎?我想肯定是有的,只是大多數(shù)的我們像不說話的南瓜,靜靜成長著。

    曾經(jīng)有人說我們的人生就是一部西游記,想想取經(jīng)的歷程和師徒四人的形象確實(shí)有此番意味,有動(dòng)蕩不安的青春,踏實(shí)肯干的中年,恍悟智慧的老年。十幾二十歲的我們就是青春年少,無所畏懼的孫悟空。犯過錯(cuò)誤,吃過苦頭,有過教訓(xùn),收獲成長,才一步步成佛。有言,每一次低頭,都是對自己的肯定,我們不是變得現(xiàn)實(shí),而是更能接受現(xiàn)實(shí)。我們都一樣,正處于期盼未來,掙脫過去,當(dāng)下使勁的樣子。會(huì)狼狽,有瀟灑,但更多的是不怕。不怕動(dòng)蕩,不怕轉(zhuǎn)機(jī),不怕突然,因?yàn)槲覀冋啻海F(xiàn)在犯錯(cuò)了不僅能改正還能繼續(xù)有干勁沖勁的去迎接新的事物和挑戰(zhàn),年輕的我們有的是精力和激情。青春如一場長途的瘋狂的奔跑,跌倒站起再繼續(xù),那便是極致的成長冒險(xiǎn)和華麗的背影落幕。誰的青春不迷茫,其實(shí)我們都一樣。

    這些年,我一直在試著了解:了解這個(gè)世界,了解更完整的自己。寧肯做一個(gè)草率的決定,也不要一直后悔回憶。是啊,追悔失意不應(yīng)該是我們對青春的懷想,充實(shí)絢麗能會(huì)心一笑給予我們力量的才應(yīng)該是我們青春的色彩面貌。希望十年后的我會(huì)感謝現(xiàn)在的有迷茫困頓的自己,能獨(dú)立解決問題的自己。“心智成熟不可能一蹴而就,因?yàn)槭谷顺墒斓牟皇菤q月,而是所有不完美。”青春的我們就容易犯錯(cuò)誤,經(jīng)常不完美,一點(diǎn)點(diǎn)都是鍛煉學(xué)習(xí),達(dá)到完美的機(jī)會(huì)。

    這本書中有特別說過“安全感只能是自己給的”。是啊,不管走什么樣的路,沒有自己的腳是不成行的。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立,沒有什么事情非得別人和你一起做不可,任何事情不要將希望寄托在別人身上,事情是自己的,我們有什么理由不自己負(fù)責(zé)了,否則唯一的結(jié)果便是措手不及,而自己處理便會(huì)留有后路,即便有瀕臨絕望的境地,也有自我糾正鼓勵(lì)的后勁,我們沒有什么理由來否定自己不是嗎?繼續(xù)加油才是正途。學(xué)會(huì)了說“我很好”,不是敷衍妥協(xié)而是正視豁然。像李開復(fù)說過,20多歲的我們在發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的黑、臟、丑之后,仍要說出我愛這個(gè)世界的這樣的話,還有許多美好等待著我們發(fā)現(xiàn)。

    生命或許會(huì)存在這樣那樣的悖論,但是世界沒有我們想像的那么復(fù)雜,我們只要大步向前,總是會(huì)有道路的。青春的動(dòng)蕩迷茫是存在的,誰的又不是呢?我們所要做到的就是好好去嘗試、去了解、去體會(huì)、更了解自己,讓自己更成熟,然后有前行的力量和不迷茫的未來。

    《誰的青春茫》讀后感500字 讀《誰的青春不迷茫》有感篇六

    青春的歲月,誰都有過的迷茫,不論歲月多么荒誕,我們都始終要經(jīng)歷它。雖然當(dāng)我們遇到的時(shí)候,有些迷茫有些傷感,甚至有時(shí)候有點(diǎn)顧裝的成熟……劉同,一個(gè)奮斗小青年的逆襲人生,

    150萬字的北漂記錄,跨度十年自我對話,給我們這些正處在青春的孩子,有了一個(gè)人生逆襲的榜樣。因?yàn)槟贻p,所以沒有選擇,只能試試,就算我們沒有未來的十分把握,但就是需要搏一搏才能明白人生的精彩

    要把快樂放在外面,失落放在心里,其實(shí)每個(gè)人都不曾因?yàn)榭喽艞墸粫?huì)因?yàn)榭付砷L。今天我們輕松了,并不是生活越來越容易,而是我們越來越堅(jiān)強(qiáng)。

    每個(gè)人在那段青春的歲月里,都有美麗卻無可言語的夢,就像陽光下的泡沫,堅(jiān)持自己才能綻放出獨(dú)特的色彩。青春總是在尋夢與追夢的過程中消耗殆盡,一眨眼的時(shí)間,我們的夢卻換了一茬又一茬。曾經(jīng)有過的熱血,隨著歲月的流逝,不是淡忘就是冷卻……有人曾調(diào)侃說時(shí)間就是一把殺豬刀,我們就是被宰的對象,其實(shí)這也是一種無奈,我們的青春就是這樣一去不復(fù)返,就像沙子,緊握著卻在指縫間滑落。

    當(dāng)有一天我們忽然醒悟,忽然明白的時(shí)候,青春已經(jīng)露出了尾巴。在那樣的肆無忌憚的日子里,我們瘋過,整天的感慨,無事時(shí)裝出的憂郁可以載滿幾車。那時(shí)的我們都是有夢的孩子,只是青春這場迷霧,讓我們丟失了方向,不知道該何去何從。所有的都在變,時(shí)間長了聯(lián)系卻越來越少,不變的只是青春這場記憶,即使死了,也并非一文不值,也許這就是回憶的價(jià)值。我們都在長大,盡管早已迷失了方向,可依舊還是在行走,也許就這一次開始離人生的軌道越來越遠(yuǎn),所以說,人不管何時(shí)都不要丟了自己。

    今天永遠(yuǎn)對明天充滿幻想,才有堅(jiān)定的信念活到后天。青春的夢總是充滿躁動(dòng)不安,偶爾的三分鐘熱度,無法禁得起時(shí)間的考驗(yàn),我們總愛發(fā)呆,幻想著自己有著怎樣的未來。我們都說要做有追求的人,最后往往發(fā)現(xiàn)只是自己落了隊(duì)伍,青春期的酸澀,每個(gè)走過的人都有體會(huì),但所有的青澀都是美好的,所有的記憶都是永恒的。就算再次相遇,都失去了過去的純色,但我們依舊深愛記憶力里那個(gè)人,這樣與過去戀愛,我們就不怕失戀……現(xiàn)在的我們都愛抱怨父母管得太多,管得太寬,青春總是希望多一點(diǎn)私人的空間,可是在父母的眼中,我們都還是孩子,我們只是孩子,我們永遠(yuǎn)是孩子。所以對于我們,他們總有操不完的心,可年少的我們卻認(rèn)為這是一種代溝,一種不信任,麻煩你捫心自問一下,如果是你,你又愿意為他們付出多少,我想肯定無法與之匹敵的吧。

    過程是風(fēng)景,結(jié)果是明信片。青春的夢其實(shí)也就那短短的幾年,沒有夢的人生總是缺了那么一點(diǎn)精彩,夢過之后,睜開眼那一瞬間,陽光的閃爍告訴你,你的人生又有了新的開始,那時(shí)候,也許就該和青春說再見了。沿路的風(fēng)景記得欣賞,青春只有一次,不要讓以后的歲月里都活在深深的懊悔之中,做夢的年紀(jì),我們只需要把夢編制的美好一點(diǎn),若只是華麗的虛無,錯(cuò)過了這樣的時(shí)代,青春變不回再來。也許在十年或者二十年,又或者更就得時(shí)候,我們想過往,不是感慨萬千,而是慶幸當(dāng)年自己的沖動(dòng)。想做就去做,誰的青春沒有一點(diǎn)沖動(dòng)和血性,誰的夢不是在偶然的沖動(dòng)下促成?

    青春都不迷茫,迷茫的只是青春那顆心!

    《誰的青春茫》讀后感500字 讀《誰的青春不迷茫》有感篇七

    進(jìn)入大學(xué)后,總有很多困擾著自己,幾乎從來不看小說的我也被無聊逼得看起了小說。不知是那一天,在vip書城里看了看發(fā)2的時(shí)候看到了劉童寫的《誰的青春不迷茫》,一看這個(gè)書名就覺得不錯(cuò),于是就收藏了起來!

    書中講述了劉同的奮斗歷程,其實(shí)大多數(shù)寫到的都是朋友之情。通過很多劉同以前寫下的日志,讓讀者了解了劉同是怎樣的一個(gè)人,他是如何一路走到現(xiàn)在的。

    劉同是一個(gè)很看重朋友之情的人,書中我覺得大半是寫他跟他朋友如何如何,一起努力奮斗,一起追逐夢想,以及過程中的分分離離。還有就是朋友眼中的劉同是怎樣的一個(gè)人。

    對我來說其實(shí)劉同的起步點(diǎn)還是挺高的,但很重要的一點(diǎn)是他有很多很好的習(xí)慣,比如喜歡總結(jié),目標(biāo)明確,自信,以及對自己有很好的規(guī)劃。從書中我了解到劉同是一個(gè)很善于總結(jié)的人,這個(gè)一個(gè)成功人士很重要的條件。劉同從一開始就是想著媒體人這個(gè)目標(biāo)去走的,雖然過程曲折,經(jīng)歷了很多心酸,但他還是堅(jiān)定不移的走下去,就如他書上說到的,十年前就能想到自己十年后是怎樣子的。

    說實(shí)話,這本書就是作者的回憶。他的,他關(guān)于朋友的,家人的。許是和他回憶有關(guān)的人,讀起來更加容易動(dòng)情。一字一字隨著目光的起落,勾勒出當(dāng)年的場景,儼然一組鮮活的舊交卷。

    十年,從畢業(yè)到“北漂”,其間的種種辛苦與世故,恐怕像我這種長期生活在“溫室”里的90后是怎么也難以體會(huì)的吧。我們都是他的場下觀眾,靜靜的看著劉同演繹他的“傳奇”,繼而慨嘆,然后離場,繼續(xù)過著自己不溫不火,不上不下的淡定生活。懶于思考,安于現(xiàn)狀,習(xí)慣不遺余力的獲得……

    劉同的文筆很好,看的時(shí)候甚至當(dāng)哲理散文看了,最重要的是他敢于與眾不同,總是有自己獨(dú)特的看法,他的語氣讓你感覺是一個(gè)大哥哥在教導(dǎo)一群不諳世事的弟弟妹妹,而完全不是嚴(yán)肅的刻板的長輩,有時(shí)候能從文字中感受到他的孤獨(dú)與絕望,但結(jié)尾的時(shí)候,他總能扭轉(zhuǎn)氣氛,用最美麗的言語告訴你他的人生大道理,大智慧。有時(shí)候又感覺劉同好像一個(gè)小弟弟,頑劣,隨性,30歲的他絲毫不失天真,喜歡自嘲,嘲人,一遍遍的叫著身邊人的外號,這個(gè)姐,那個(gè)哥的,都被他一次次的寫進(jìn)文章中去,讓我覺得我所讀到的是一個(gè)真實(shí)的,生活化的劉同,而不是“光線傳媒副總裁”光環(huán)下的劉同。

    雖然我此時(shí)依舊迷茫,但我知道了有人可以走的這么遠(yuǎn),這么好,難道不該為此而鼓舞嗎?名人成功之路什么的就像是遙不可及的天際,不切現(xiàn)實(shí),所之前對這種書還挺排斥的,當(dāng)然,我也不敢說劉同這本書是多么的“接地氣兒”,但《誰的青春不迷茫》確實(shí)給了我一個(gè)“舒服”的閱讀,我想我也會(huì)像劉同說的,照著自己的方式去做一個(gè)“舒服”的人,不斷學(xué)習(xí),不斷成長。

    你覺得孤獨(dú)就對了,那是讓你認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)。

    你覺得不被理解就對了,那是讓你認(rèn)清朋友的機(jī)會(huì)。

    你覺得黑暗就對了,那是你發(fā)現(xiàn)光芒的機(jī)會(huì)。

    你覺得無助就對了,那樣你才能知道誰是你的貴人。

    你覺得迷茫就對了,誰的青春不迷茫。

    “我曾談過一段戀愛,分手理由是因?yàn)槲也粔蛴绣X。后來我拼命賺錢,卻再也沒有遇見過那個(gè)人。

    我曾被同事排擠,因?yàn)槲也欢?guī)矩。后來我懂了規(guī)矩,但再也不會(huì)用這個(gè)理由去刁難新同事。

    我一直和父母抗?fàn)帲驗(yàn)樗麄円恢庇X得我不那么好。后來我過得越來越好,我才知道他們只是怕我一個(gè)人過得不好。

    這些年,我一直在試著了解:了解這個(gè)世界,了解更完整的自己。”——?jiǎng)⑼?/p>

    《誰的青春茫》讀后感500字 讀《誰的青春不迷茫》有感篇八

    沒有看劉同的《誰的青春不迷茫》,但現(xiàn)實(shí)怎讓你不迷茫呢?天天看微博或空間,看見曾經(jīng)一起的朋友同學(xué)有的自駕車旅游了,有的出國了,有的當(dāng)民警了,有的當(dāng)作家了,還在上學(xué)的已經(jīng)開始讀博了。而你呢,一直在這樣苦逼的掙扎著,徘徊著,怎能不迷茫呢?

    一直想做一個(gè)不抱怨的孩子,勤勤懇懇的做好自己的工作,踏踏實(shí)實(shí)的過好每一天,可當(dāng)閑暇的時(shí)間,當(dāng)看到別人的成就時(shí),心里總是空落落的。都說不要攀比,不要羨慕人家的生活,可你們應(yīng)該也理解,曾經(jīng)在同一個(gè)屋檐下生活過的朋友,在同一個(gè)教室呆過的同學(xué),現(xiàn)在都有自己的夢想與追求,而你一直這樣平平淡淡,能不迷茫嗎,能不對比嗎?

    有可能你都會(huì)懷疑真的是自己不夠努力嗎,是自己的抱怨太多嗎?是自己看的書不夠多嗎?為什么會(huì)有這么大的差距呢?

    所以你很迷茫,幻想著如果能遇到一個(gè)世外高人或者得道高僧給你指點(diǎn),就像武俠小說中的那樣,經(jīng)過指點(diǎn)你就會(huì)變得無比的強(qiáng)大。你會(huì)很樂意的用你的強(qiáng)大去幫助別的人,通過別人的稱贊與羨慕獲得自己虛榮心上的滿足。

    偶爾出去到工地上檢查工作時(shí)看到那些下苦的工人,你又驕傲著,你不是這樣的體力勞動(dòng),你比他們懂得多了一點(diǎn)點(diǎn),你比他們看上去體面那么一點(diǎn)點(diǎn),所以你那僅有的一點(diǎn)點(diǎn)自尊心又得到了極大的滿足。

    晚上陪業(yè)主和監(jiān)理吃飯喝酒時(shí),你又郁悶為什么自己要像孫子一樣給他們敬酒,他們其實(shí)也是一群很可憐的苦逼人,常年四季在工地上狐假虎威,用自己僅有的那一點(diǎn)點(diǎn)權(quán)利獲得自己面子上的滿足。你那樣尊敬他們只是為了讓他們面子上的到更大的滿足,這樣只為方便自己以后的工作。所以你這樣尷尬著喝著,吐著,不知道什么時(shí)候自己的這個(gè)胃再也裝不住酒就好了。

    你每天就這樣在幻想與對比中滿足著,驕傲著。當(dāng)有一日看到在城市中的同學(xué)朋友西裝革履時(shí),突然間覺得自己就是一個(gè)鄉(xiāng)巴佬,什么都不懂,當(dāng)過年回家時(shí),好似土豪一般買上禮物去過年,只為了讓爸媽感覺到你在體面的上班,可過完年別人回到城市的時(shí)候,你又拖個(gè)箱子苦逼的來到了這荒山野嶺的項(xiàng)目部,說是為后代修路,利在當(dāng)代,功在千秋,可你覺得這跟自己有多大的關(guān)系呢。

    當(dāng)你看見微博上曾經(jīng)的朋友開始曬自己的成就時(shí),你才發(fā)現(xiàn)差距已經(jīng)這樣大了,于是你急了,你迷茫了,曾經(jīng)僅有的那一些些自尊心也沒了,那一點(diǎn)點(diǎn)驕傲早就碎了一地。你開始痛苦了,你開始反思了,你開始討厭這種生活了。當(dāng)同事沒事做在一起打牌時(shí)你也不玩了,當(dāng)他們?nèi)tv時(shí)你也不去了,你就一直這么安靜著,你不知道自己還能做什么,你痛心著,迷茫著。你想到了走,去一個(gè)遠(yuǎn)方,這是曾經(jīng)在大學(xué)時(shí)給自己許下的承諾,當(dāng)自己迷茫時(shí)背個(gè)包去旅行,你相信在旅行中你會(huì)找到自己的方向,會(huì)找到自己勇氣的。

    所以在9月份的時(shí)候你一個(gè)人去了西藏,你通過車窗看見那高原上的羊群,那牧羊人,臉紅的發(fā)黑。一個(gè)人,一匹馬,一群羊,一首蒼涼的藏歌,你突然間想哭,你不知道是為自己還是為那些牧民。你覺得你太幸福了,你還能這樣出走,還能這樣到自己想去的地方看看。

    你認(rèn)識(shí)了好多背包客,并不一定都是有職業(yè)的,或者有成就的,但他們都是有理想的,敢于追求的,敢于行動(dòng)的。你站在那5000千米海拔的雪上,你大口大口的呼吸著,你想呼喊,想告訴自己,西藏我已經(jīng)來了。就像你畢業(yè)時(shí)說的,這世界,我來了!

    所以你今年年初的時(shí)候就辭職了,雖然你現(xiàn)在一無所有,但你比以前自信了,也許是相信生活了,這就可以了。

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    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來越多。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀
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    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
    演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講
    演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎
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    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
    總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講
    演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,
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